สรุปโครงการหสม.ชาวตลาด

สรปุ ผลการดาเนินงาน โครงการหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สาหรบั ชาวตลาด ระหว่างเดือนตลุ าคม ๒๕๖๓ – เดือนมีนาคม ๒๕๖๔ หอ้ งสมดุ ประชาน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อาเภอแกง้ สนามนาง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอแกง้ สนามนาง สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั นครราชสมี า

คำนำ โครงการหอ้ งสมุดเคล่ือนทสี่ าหรบั ชาวตลาดเป็นโครงการ ซ่งึ เราตระหนักถงึ เด็ก เยาวชน นักเรยี น นกั ศึกษาและประชาชนท่ัวไป ท่ีอยูใ่ นชุมชนท้องถิน่ ที่ด้อยโอกาส ทางการศึกษา ประชาชนทอี่ ยู่หา่ งไกลและปัจจบุ นั นี้ ได้มีการผลติ สื่อทางการศึกษาออกมาอยา่ งหลากหลาย หากมพี นื้ ฐานทางการศึกษาที่ดี มีการกระตุ้นและสง่ เสริมเปดิ โลกความคดิ และจนิ ตนาการได้อย่างกวา้ งไกล ย่อมจะพัฒนาผทู้ ี่จะเป็นกาลังของชาตไิ ด้ให้มโี อกาสอา่ นหนงั สือที่ เหมาะสมกับวัยและความสนใจ ส่งเสริมปลกู ฝังให้มนี ิสัยรักการอา่ นและสร้างทักษะในการอา่ น รวมทัง้ ส่งเสริมทักษะ การเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตให้แกเ่ ด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษาและประชาชน เอกสารสรุปงานฉบับนจ้ี ัดทาขึน้ เพ่ือสรปุ ผลการดาเนินงานตามโครงการห้องสมุดเคลอ่ื นท่ีสาหรับ ชาวตลาด โดยกลุ่มเปา้ หมายเป็นเดก็ เยาวชน นักเรียน นักศกึ ษาและประชาชนท่วั ไป ในอาเภอแก้งสนามนางและเพื่อ สาหรับเปน็ ขอ้ มลู เบ้ืองต้นในการจัดกจิ กรรมครั้งต่อๆ ไป หากเอกสารฉบับนม้ี ีขอ้ บกพรอ่ งประการใด คณะทางานขอ น้อมรับและจะนาไปปรบั ปรุงแก้ไขในโอกาสตอ่ ไป ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอแก้งสนามนาง มนี าคม ๒๕๖๔

สำรบัญ เร่ือง หนำ้ ก คานา ข สารบญั ๑-๓ ๔ บทที่ ๑ ๕-๖ บทนา ๗-๙ ๑๐ บทที่ ๒ ๑๑ วิธดี าเนนิ การ บทท่ี ๓ ผลการดาเนนิ งาน บทที่ ๔ ผลการวิเคราะห์ข้อมลู บทที่ ๕ สรุปผล ปญั หา ขอ้ เสนอแนะ ภาคผนวก คณะทางาน

1 บทที่ ๑ บทนำ โครงกำรห้องสมดุ เคลื่อนทส่ี ำหรบั ชำวตลำด ........................................................................................................................................... ๒) สอดคล้องกับนโยบำย ยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดาเนินงาน ยุทธศำสตร์ท่ี ๓. ดำ้ นกำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศักยภำพทรพั ยำกรมนุษย์ 3.2 พฒั นาแหล่งเรียนรใู้ ห้มบี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อตอ่ การเรยี นรู้ มคี วามพร้อมในการ ให้บรกิ ารกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ เป็นแหล่สารสนเทศสาธารณะทง่ี า่ ยต่อการเขา้ ถึง มบี รรยากาศทเ่ี อื้อต่อ การเรยี นรู้ เปน็ คาเฟ่พื้นทก่ี ารเรยี นรูส้ าหรับคนทุกชว่ งวัย มีสง่ิ อานวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงาม มชี วี ติ ท่ี ดึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภัยสาหรับผู้ใช้บริการ 3) พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการหนังสือใน รปู แบบ e-book บริการคอมพวิ เตอร์ และอนิ เทอร์เน็ตความเร็วสงู รวมทงั้ Fee Wi-fi เพ่ือการสบื คน้ ขอ้ มูล ๓) หลกั การและเหตุผล ตามทีก่ ระทรวงศึกษาธกิ าร มีนโยบายให้ สานักงาน กศน. ดาเนนิ การจดั ทาโครงการ “ห้องสมุดเคลือ่ นท่ี สาหรับชาวตลาด” ตามพระราชดารสิ มเดจ็ พระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ เร่มิ ตั้งแต่ ปีงบประมาณ 2560 ถงึ ปัจจุบนั โดยใชห้ ลักการมีส่วนร่วม “ของชมุ น โดยชุมชน เพื่อชมุ ชน” โดยมหี อ้ งสมุดเคลือ่ นที่ สาหรับชาวตลาดตน้ แบบจังหวัดละ 1 แห่ง และมีห้องสมุดเคล่ือนที่ในระดบั ออาเภอทุกอาเภอ ตาบล ท่ีเกิดขนึ้ ตาม ความพร้อม ความเหมาะสมอีกจานวน 350 แห่ง เนื่องจากเปน็ การส่งเสริมการอ่าน การศึกษาเรยี นรู้ “น่ังท่ีไหน อ่าน ท่ีน่ัน” ตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ การสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กและเยาวชนเป็นเร่ืองสาคัญ เพราะการอ่านเป็นทักษะท่ีจาเป็นสาหรับ การศกึ ษาหาความรคู้ วบคู่กบั ทักษะอนื่ การอ่านเป็นพืน้ ฐานทีส่ าคญั ของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนใน สงั คม การอา่ นทาใหเ้ กิดการพัฒนาด้านสติปัญญา ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและค่านิยมต่าง ๆ รวมท้ังช่วยใน การเปลี่ยนแปลงการดาเนินชีวิตพัฒนาไปสู่ส่ิงที่ดีที่สุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสาคัญต่อเด็กและเยาวชนเป็นอย่าง ยิ่งปจั จุบันการอ่านหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไมแ่ พร่หลาย การอา่ นหนังสือท่ีดีและมีสาระยิ่งน้อยลงไปสาเหตุมี อยูห่ ลายประการ นับตงั้ แตก่ ารขาดแคลนหนงั สอื ท่ดี ี และตรงกับความสนใจ การขาดแรงจูงใจและแรงกระตุ้นให้เห็น ความสาคัญของการอ่าน ตลอดจนนิสัยรักการอ่านทั้งในและนอกสถานที่ ดังนั้น การอ่านหนังสือจนเกิดเป็น นิสัย จาเป็นต้องมีการปลูกฝังและชักชวนให้เกิดความสนใจ กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ประกาศเจตนารมณ์ให้ ปี “๒๕๔๙ เป็นปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน” เพ่ือให้เด็กและเยาวชนมีความสามารถและมีทักษะในการคิด วิเคราะห์ ทักษะการใช้ภาษาท้ังภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างย่ิง การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรัก การอ่าน เป็นส่วนสาคัญที่จะช่วยขับเคล่ือนการปฏิรูปการเรียนการสอนไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลเป็นรูปธรรมเร็วขึ้น และทาให้การดาเนินการตามเจตนารมณ์ของกระทรวงศึกษาธิการเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยได้ดาเนินงาน โครงการสง่ เสริมนสิ ัยรักการอา่ นมาโดยตลอดอยา่ งตอ่ เนื่องจนถงึ ปจั จุบนั /ห้องสมดุ .......

2 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอแก้งสนามนาง จังหวัดนครราชสีมา เห็นความสาคัญและ ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ในการปลูกฝงั นิสยั รักการอ่านและการเรยี นรู้ จงึ ไดจ้ ดั กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการ เรียนรู้ โดยมเี ปา้ หมายเพอ่ื ส่งเสรมิ นิสัยรกั การอ่านให้กบั เดก็ เยาวชน นักเรียน นกั ศกึ ษาและประชาชนทั่วไป ๔) วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจ เร่อื ง “หอ้ งสมดุ เคลื่อนท่ีสาหรบั ชาวตลาด” ตามพระราชดาริสมเดจ็ พระ กนิษฐาธริ าชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ 2. เพื่อดาเนินการจัดให้มี เร่ือง “ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาด”ตามพระราชดาริสมเด็จพระกนิษฐาธิ ราชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ ตามความพรอ้ มและความเหมาะสม 3. เพ่ือส่งเสริมการอ่านให้แก่ประชาชนและเพอื่ อานวยความสะดวกแก่ผู้ท่ีต้องการอ่านหนังสือแต่อยู่ห่างไกล ห้องสมุด ๕) เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ เดก็ เยาวชน นกั เรียน นกั ศกึ ษาและประชาชนท่วั ไป ในอาเภอแก้งสนามนาง เชิงคุณภาพ เด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไป ตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน ส่งเสริมสนับสนนุ และปลูกฝงั นิสยั รกั การอ่านและการศกึ ษาคน้ คว้าของ ๖) วธิ ดี ำเนนิ กำร กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้า พื้นท่ดี าเนนิ การ งบ หลัก เป้าหมาย หมาย ระยะเวลา ประมาณ จัด เด็ก เยาวชน นกั เรียน เด็ก เยาวชน ๑๐๐ ณ ธนาคารเพื่อ ต.ค. ๖3 – - กิจกรรม นกั ศกึ ษาและประชาชน นกั เรียน การเกษตรและ ก.ย. 64 สง่ เสริม ทั่วไป ตระหนักถึง สหกรณก์ ารเกษตร การอ่าน ความสาคญั ของการอ่าน นกั ศกึ ษา และ อาเภอแกง้ สนามนาง และสง่ เสรมิ ให้มสี ว่ นรว่ ม ประชาชน จังหวัดนครราชสมี า ในการจดั กจิ กรรมสง่ เสริม ท่ัวไป การอ่าน ๗) งบประมาณ - ๘) แผนกำรใช้งบประมำณ กิจกรรมหลัก ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม (บาท) (บาท) (บาท) (บาท) (บาท) -โครงการ “หอ้ งสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับ - - ชาวตลาด” - - - รวม - - -

9. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ 3 1. นางสาวธัญชนก ใหญ่กลาง 2. นายกติ ติศักด์ิ ชาติเผือก บรรณารักษ์ บรรณารักษ์ 10. เครอื ข่าย 1. กศน.ท้ัง 5 ตาบล 2. ผู้นาชมุ ชนในอาเภอแก้งสนามนาง 3. ธนาคารเพอื่ การเกษตรและสหกรณ์การเกษตรอาเภอแก้งสนามนาง ๑๑) โครงกำรที่เก่ียวข้อง - ๑๒) ผลลพั ธ์ เด็ก เยาวชน นักเรยี น นักศึกษาและประชาชนทั่วไปในอาเภอแก้งสนามนาง จานวน 100 คน ตระหนงั ถงึ ความสาคัญของการอ่าน สง่ เสริมสนับสนนุ และปลูกฝงั นิสัยรักการอา่ นและการศึกษาค้นคว้าของเด็ก เยาวชน นกั เรียน นกั ศึกษาและประชาชนทว่ั ไปในอาเภอแก้งสนามนาง ๑๓) ดัชนีชี้วดั ผลสำเร็จของโครงกำร ๑๓.๑) ตวั ชว้ี ัดผลผลติ มผี ู้เขา้ รว่ มโครงการ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเปา้ หมาย ๑๓.๒) ตัวชวี้ ดั ผลลพั ธ์ เด็ก เยาวชน นักเรยี น นกั ศกึ ษาและประชาชนทั่วไปตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน สามารถฝึก อาชพี สรา้ งรายได้ สง่ เสริมสนบั สนุนและปลูกฝงั นิสยั รกั การอ่านและการศึกษาคน้ ควา้ พร้อมได้รจู้ กั ใฝห่ าความรู้ หมั่น ศกึ ษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรง และทางอ้อม ๑๔) กำรตดิ ตำมประเมนิ ผลโครงกำร ๑. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ๒. การรายงานผลการจัดโครงการ ๑๕. ผลทีค่ ำดว่ำจะได้รับ เด็ก เยาวชน นักเรยี น นักศึกษาและประชาชนท่วั ไปตระหนักถึงความสาคญั ของการอา่ น สามารถสรา้ งรายได้ ส่งเสรมิ สนับสนุนและปลูกฝังนิสยั รกั การอ่านและการศึกษาคน้ คว้า พร้อมไดร้ จู้ ักใฝห่ าความรู้ หม่ันศึกษาหาความรู้ อยา่ งต่อเนือ่ งตลอดชีวติ

4 บทท่ี ๒ วธิ ีกำรดำเนนิ งำน กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย ดาเนินการ - จัดกจิ กรรม ส่งเสริมการอ่าน จัดกจิ กรรมและบริการ เด็ก 100 ณ ธนาคาร ตุลาคม ด้านการอ่าน หนังสือ เยาวชน เพื่อการเกษตร 25๖3 – สง่ เสริมการอา่ น เพื่อ นกั เรียน และสหกรณ์ กันยายน ปลกู ฝั่งนสิ ัยรักการอ่าน นกั ศกึ ษา การเกษตร 25๖4 อาเภอแกง้ ใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมาย และ สนามนาง ประชาชน ท่วั ไป ใน จงั หวัด อาเภอแก้ง นครราชสมี า สนามนาง งบประมาณ - การประเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ วิธกี ารประเมิน เคร่ืองมือทใี่ ช้ ผลผลิต ( Out put ) - แบบสอบถามความพงึ พอใจ - สงั เกต รอ้ ยละ ๘๐ ของ เด็ก เยาวชน - การมสี ว่ นรว่ ม/ นกั เรียน นักศึกษาและประชาชนทวั่ ไป ใน อาเภอแกง้ สนามนาง ตระหนักถึงความสาคญั ปฏบิ ัติ - สอบถาม ของการอา่ น สามารถฝึกอาชีพ สรา้ งรายได้ ส่งเสรมิ สนับสนุนและปลกู ฝังนสิ ัยรักการอา่ น และการศึกษาคน้ คว้า ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ วธิ ีการประเมิน เครอื่ งมือท่ีใช้ - แบบสอบถามความพงึ พอใจ ผลลพั ธ์ ( Outcomes ) กล่มุ เป้าหมายเด็ก เยาวชน - สังเกต นักเรียน นักศึกษาและประชาชนทว่ั ไปในอาเภอ - ปฏบิ ัติ แกง้ สนามนาง จานวน ๑00 คน - สอบถาม

5 บทที่ ๓ ผลกำรดำเนนิ งำน ๑. เด็ก เยาวชน นักเรยี น นกั ศกึ ษาและประชาชนทวั่ ไป ในอาเภอแก้งสนามนาง ตระหนักถงึ ความสาคญั ของ การอา่ น สามารถฝกึ อาชีพ สร้างรายได้ สง่ เสรมิ สนบั สนุนและปลูกฝงั นิสัยรกั การอา่ นและการศึกษาค้นคว้า จานวน ๑00 คน ๒. เนือ้ หา/กิจกรรม ท่ี เนอื้ หำ/กจิ กรรม ผ้รู บั ผดิ ชอบ ๑ จัดบริการหนงั สือส่งเสริมการอ่าน นางสาวธญั ชนก ใหญ่กลาง ๒ จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน นายกิตติศักด์ิ ชาติเผือก ๓ - หนังสือ e-book ส่งเสรมิ การอา่ น ประชาสัมพันธห์ อ้ งสมดุ ฯ ๓. ควำมสำเร็จของโครงกำร ตัวช้วี ดั ควำมสำเร็จ วธิ กี ำรประเมิน เครือ่ งมอื ที่ใช้ ผลผลติ ( Output รอ้ ยละ ๘๐ มที กั ษะด้านการอา่ นและการค้นควา้ สามารถนาความรไู้ ป - สังเกต - แบบสอบถาม พัฒนา ถา่ ยทอด และเพมิ่ ศักยภาพของตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน - การมีสว่ น ความพึงพอใจ และสังคม รว่ ม/ ปฏิบตั ิ - สอบถาม ตวั ช้ีวดั ควำมสำเรจ็ วธิ ีกำรประเมิน เคร่อื งมือที่ใช้ ผลลัพธ์ ( Outcomes ) เดก็ เยาวชน นกั เรยี น นกั ศกึ ษาและประชาชนทั่วไป สามารถนาความรู้ - สงั เกต - แบบสอบถาม ที่ได้จากการอ่านและการค้นคว้าไปใช้ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจาวัน - ปฏบิ ตั ิ ความพึงพอใจ ของตนเองไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ - สอบถาม

6 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ โครงกำรหอ้ งสมุดเคลือ่ นทส่ี าหรบั ชาวตลาด ข้อมูลพื้นฐานของผู้ประเมนิ ความพึงพอใจ เพศ  ชาย  หญงิ อายุ...........ปี วุฒกิ ารศกึ ษา......................อาชพี .......................................... คาช้แี จง 1. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 2. โปรดแสดงเคร่อื งหมาย √ ในชอ่ งวา่ งระดบั ความพงึ พอใจตามความคิดเห็นของทา่ น ระดับความพึงพอใจ หมาย ขอ้ รายการประเมินความพึงพอใจ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย เหตุ 1 หนังสือ ส่ือ ทจ่ี ดั มีความเหมาะสมและน่าสนใจ ที่สดุ กลาง ทส่ี ดุ 2 หนังสอื สอื่ ตรงกับความต้องการของผรู้ บั บรกิ าร 3 หนังสอื สอื่ ทาใหผ้ ู้รับบริการสามารถคิดเปน็ ทาเปน็ แก้ปญั หาเป็นได้ 4 สถานที่ในการจัดโครงการเหมาะสม 5 ความพึงพอใจในภาพรวมของผรู้ ับบรกิ ารต่อการเข้าร่วม โครงการ ขอ้ เสนอแนะ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................

รำยกำร บทที่ ๔ 7 เพศ สรุปผลกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู รอ้ ยละ ๑. ชาย ๒. หญิง สรปุ แบบสอบถำมผู้รับบรกิ ำร 46 โครงกำรหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นสำหรับชำวตลำด 54 รวม ๑๐๐ จานวน ๑00 คน การศกึ ษา 41.3 1. ประถมศกึ ษา จำนวน(คน) 38.0 2. มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 8.0 3. มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 46 12.7 4. ปรญิ ญาตรี 54 5. อน่ื ๆ(ระบ.ุ .....) - 100 ๑๐๐ 62 57 59 12 26 19 15 - ๑๐๐ 26 อายุ รวม ๑00 25 ๑. ๑๖-๓๙ ปี 37 ๒. ๔๐-๕๙ ปี รวม 59 12 ๓. ๖๐ ปีข้ึนไป อาชีพ 26 ๑0๐ 15 ๑. รบั จา้ ง รวม ๒. คา้ ขาย ๑00 ๓. เกษตรกรรม ๔. อื่นๆ (ระบ)ุ 26 25 37 12 ๑00

๒. ควำมพงึ พอใจของผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำร 8 รำยกำร ดมี ำก ดี ระดบั คุณภำพ ควรปรบั ปรุง ตอ้ งปรบั ปรุง จำนวน คิดเป็น จำนวน คิดเปน็ พอใช้ จำนวน คิดเป็น จำนวน คดิ เป็น 1.หนังสือ สอ่ื ทจี่ ดั มีความ (คน) ร้อยละ (คน) ร้อยละ (คน) ร้อยละ (คน) รอ้ ยละ เหมาะสมและนา่ สนใจ จำนวน คิดเป็น 2.หนังสอื สอื่ ตรงกับความ 98 98 22 (คน) รอ้ ยละ -- -- ต้องการของผรู้ ับบริการ 95 95 55 -- -- 3.หนงั สอื ส่อื ทาให้ -- ผู้รับบริการสามารถคดิ เป็น 96 96 44 -- -- ทาเป็นแกป้ ัญหาเป็นได้ -- 4.สถานทีใ่ นการจัด 97 97 33 -- -- โครงการเหมาะสม -- 5.ความพึงพอใจในภาพรวม 98 98 22 -- -- ของผรู้ บั บริการตอ่ การเข้า -- ร่วมโครงการ --

9 ๓. สรุปผล ควำมพึงพอใจของผู้รับบรกิ ำร ค่ำเฉลยี่ ( %) ควำมหมำย ๑๐๐ ดีมำก รำยกำร ๑๐๐ ดีมำก ๑๐๐ ดมี าก 1.หนังสอื ส่ือ ทจี่ ัดมคี วามเหมาะสมและน่าสนใจ ๑๐๐ ดีมาก 2.หนังสอื ส่ือ ตรงกับความต้องการของผ้รู บั บริการ ๑๐๐ ดมี าก 3.หนงั สือ สื่อ ทาให้ผ้รู บั บรกิ ารสามารถคดิ เป็นทาเป็นแกป้ ัญหาเปน็ ได้ 100 ดีมาก 4.สถานทใี่ นการจดั โครงการเหมาะสม 5.ความพงึ พอใจในภาพรวมของผ้รู บั บริการต่อการเขา้ รว่ มโครงการ รวม จำกตำรำงสรุปไดว้ ่ำ โครงกำรหอ้ งสมุดเคล่ือนท่ีสำหรับชำวตลำด อยู่ระดับ ดีมำก คา่ เฉล่ยี ๙8 * แบบมาตราสว่ นประมาณค่า แบง่ เป็น ๕ ระดับ ไดแ้ ก่ ดมี าก ระดบั คะแนน ๕ รอ้ ยละ ๙๕ ข้นึ ไป ดี ระดบั คะแนน ๔ ร้อยละ ๘๐ – ๙๔ พอใช้ ระดบั คะแนน ๓ รอ้ ยละ ๖๕ – ๗๙ ควรปรบั ปรุง ระดบั คะแนน ๒ ร้อยละ ๕๐ – ๖๔ ตอ้ งปรบั ปรงุ ระดับคะแนน ๑ รอ้ ยละ ต่ากว่า ๕๐ ๔. วธิ ีกำรเก็บรวบรวมข้อมูล ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครัง้ น้ี ได้ใชเ้ ครือ่ งมือประเมนิ เป็นแบบสอบถามความพงึ พอใจ เม่อื สิ้นสดุ โครงการ แลว้ ซ่ึงใหผ้ เู้ ข้ารว่ มโครงการประเมินด้วยตนเองและเกบ็ ข้อมูลเพ่ือนามาวิเคราะห์ ๕. กำรวเิ ครำะห์ขอ้ มูล สถติ ิทใี่ ชใ้ นการวิเคราะห์ข้อมูล ในการคานวณหาคา่ ร้อยละ สูตรการคานวณค่ารอ้ ยละ = จานวนประชากร x ๑๐๐ ประชากรทง้ั หมด สถิตทิ ใ่ี ช้ในการวเิ คราะห์ขอ้ มูล ในการคานวณหาค่าเฉล่ีย สตู รการคานวณค่าเฉลยี่ = คา่ ร้อยละ x ค่าคะแนนระดบั ความพงึ พอใจ จานวนระดับความพงึ พอใจ

10 บทท่ี ๕ สรปุ ผล ปัญหำ ขอ้ เสนอแนะ สรปุ ผล จำกตำรำงบทท่ี ๔ จะเหน็ ว่ำ โครงการห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรบั ชาวตลาด ซึง่ มีความพึงพอใจของผ้รู บั บริการ หนงั สอื สอ่ื ท่จี ดั มคี วาม เหมาะสมและนา่ สนใจและความพึงพอใจในภาพรวมของผรู้ บั บริการต่อการเข้ารว่ มโครงการ รอ้ ยละ 98 อยูใ่ นระดับ ดีมาก สถานท่ีในการจัดโครงการเหมาะสม ร้อยละ 97 อย่ใู นระดับ ดีมาก หนงั สือ สือ่ ทาให้ผ้รู ับบรกิ ารสามารถคิด เปน็ ทาเป็นแก้ปญั หาเป็นได้ รอ้ ยละ 96 อยูใ่ นระดับ ดีมาก ปญั หำอุปสรรค พื้นทใ่ี นการจัดกิจกรรมนอ้ ย ไม่เพียงพอต่อผ้รู บั บรกิ าร ขอ้ เสนอแนะ ๑. ควรหนังสือพมิ พ์ วารสารและหนงั สอื หลากหลายมากกว่านี้ ๒. ควรได้รับการส่งเสรมิ และสนบั สนุนใหม้ ีโครงการหรือกิจกรรมแบบนี้อีก



ภำคผนวก ก

ประมวลภำพกจิ กรรม โครงการหอ้ งสมดุ เคลือ่ นที่สาหรบั ชาวตลาด ณ ธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตรอาเภอแกง้ สนามนาง

โครงการห้องสมุดเคลื่อนท่สี าหรับชาวตลาด ณ ธนาคารเพ่อื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตรอาเภอแกง้ สนามนาง

ผจู้ ดั ทา ที่ปรกึ ษา นางสาวพจนา วิไลกิจ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอแกง้ สนามนาง คณะทางาน บรรณารกั ษ์ บรรณารกั ษ์ ๑. นางสาวธญั ชนก ใหญก่ ลาง ๒. นายกติ ติศกั ดิ์ ชาตเิ ผอื ก บรรณารักษ์ รวบรวมและเรียบเรียง นางสาวธัญชนก ใหญ่กลาง