๔๒ ผลจากการรับฟังความรู้ บุคลากรในสานักงานศึกษาธิการภาค 3 ได้มีความรู้ความเข้าใจในเร่ืองหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง แนวทางการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการปฏิบัติงานราชการและการ ดาเนินชีวิต และปฏิบัติการเขียนแนวทางการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการปฏิบัติงาน ราชการและการดาเนินชีวิตของตนเอง และนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนนิ ชีวิตต่อไป ซึ่งได้ทดสอบความรู้ก่อนและ หลงั การอบรม ในภาพรวมผู้เขา้ อบรมทุกรายมผี ลการทดสอบผา่ นเกณฑ์ ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ ๘๐ คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐ ๒.๒ ผลกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู ควำมพึงพอใจของบุคลำกรต่อกำรเขำ้ ร่วมกิจกรรม การดาเนินการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรต่อการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมสรา้ งองค์ ความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สานักงานศึกษาธิการภาค 3 ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลส่งให้บุคลากรสานักงานศึกษาธิการภาค 3 จานวน ๓๑ ฉบบั และได้รบั กลับคืนมาจานวน ๓๑ ฉบบั คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 นามาวเิ คราะห์ขอ้ มูลด้วยค่าทางสถติ ิ ได้แก่ ค่าความถ่ี ค่าร้อยละ ค่าเฉล่ีย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โดยกาหนด เกณฑ์ในการประเมนิ ผลตามแนวคิดของเบสท์ (John W. Best) ดังน้ี วธิ ปี ระเมินผลควำมพึงพอใจของบคุ ลำกรตอ่ กำรดำเนินโครงกำร กาหนดเกณฑ์ในการวัดตามแนวคิดของเบสท์ แบ่งเปน็ ๕ ระดับ โดยกาหนดชว่ งคะแนน ดังน้ี คะแนน ชว่ งคะแนน ระดบั ๕ ๔.50 – ๕.๐๐ มากท่ีสดุ ๔ ๓.50 – ๔.49 มาก ๓ ๒.50 – ๓.49 ปานกลาง ๒ ๑.50 – ๒.49 น้อย ๑ ๑.๐๐ – ๑.49 นอ้ ยทสี่ ดุ รายงานผลการดาเนินการโครงการคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนนิ งาน ของสานกั งานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๓ ผลกำรวิเครำะหข์ ้อมูล ผู้รับผิดชอบโครงการดาเนินการวเิ คราะหข์ ้อมูลตามการศกึ ษาดงั น้ี แบบประเมนิ ควำมพึงพอใจ ตอนที่ ๑ สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมิน ใช้วิธีการวิเคราะห์โดยสถิติ เชิงพรรณนา (Descriptive Statistic) ได้แก่ ความถี่ (Frequency) คา่ รอ้ ยละ (Percentage) นาเสนอในรปู ตารางประกอบการอธบิ าย ตอนที่ ๒ ความพึงพอใจต่อกิจกรรม ใช้วิธีการวิเคราะห์โดยสถิติ เชิงพรรณนา (Descriptive Statistic) ได้แก่ ความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉล่ีย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) นาเสนอในรูปตารางประกอบการอธบิ าย ตอนท่ี ๓ ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม นามาวเิ คราะห์ขอ้ มลู เชิงคุณภาพ (Qualitative Analysis) ผลกำรวเิ ครำะห์แบบประเมนิ ตอนที่ ๑ สถานภาพของผตู้ อบแบบประเมนิ ตำรำงท่ี ๑ จานวนและร้อยละของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม จาแนกตามเพศ ข้อมูลเพศ จำนวน (คน) รอ้ ยละ ๑. หญิง 23 ๗๔.๑๙ ๒. ชาย ๘ ๒๕.๘๑ รวม ๓๑ ๑๐๐ จากตารางท่ี ๑ พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จานวน ๒๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๔.๑๙ รองลงมาเปน็ เพศชาย จานวน ๘ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๕.๘๑ ตำรำงท่ี ๒ จานวนและร้อยละของอายุผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ข้อมูลอำยุ จำนวน (คน) ร้อยละ ๑. 31 - 40 ปี ๘ ๒๕.๘๑ ๒. 41 - 50 ปี ๙ ๒๙.๐๓ ๓. มากกวา่ 50 ปี ๑๔ ๔๕.๑๖ รวม ๓๑ ๑๐๐ จากตารางท่ี ๒ พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ ส่วนใหญ่มีอายุมากกว่า ๕๐ ปี จานวน ๑๔ คน คิดเป็น ร้อยละ ๔๕.๑๖ รองลงมาอายุ 41 - 50 ปี จานวน ๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๙.๐๓ และลาดับสุดท้ายคืออายุ ๓๑ – ๔๐ ปี จานวน ๘ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๒๕.๘๑ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งาน ของสานักงานศึกษาธกิ ารภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๔ ตำรำงที่ ๓ จานวนและรอ้ ยละของระดับการศกึ ษาผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม ข้อมูลระดบั กำรศกึ ษำ จำนวน (คน) ร้อยละ ๑. ปรญิ ญาตรี 9 ๒๙.๐๓ ๒. ปรญิ ญาโท 18 ๕๘.๐๖ ๓. ปรญิ ญาเอก 2 ๖.๔๕ ๔. อื่น ๆ 2 ๖.๔๕ รวม ๓๑ ๑๐๐ จากตารางท่ี ๓ พบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมฯ ส่วนใหญ่ระดับการศึกษาปริญญาโท จานวน ๑๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๕๘.๐๖ รองลงมาระดับการศึกษาปริญญาตรี จานวน ๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๙.๐๓ และมีวุฒิ การศึกษาระดับปรญิ ญาเอก จานวน ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๖.๔๕ ลาดบั สุดทา้ ยมีวฒุ กิ ารศึกษาอื่น ๆ นอกเหนือจาก วฒุ กิ ารศึกษาทก่ี ลา่ วมา จานวน ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๖.๔๕ ตอนท่ี ๒ ผลการวิเคระห์ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการคุณธรรมและความโปร่งใสในการ ดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมเสริมสร้าง องค์ความรเู้ กีย่ วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สานักงานศกึ ษาธิการภาค 3 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ด้านตา่ ง ๆ ตำรำงที่ ๔ ค่าเฉล่ีย สว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กิจกรรมเสริมสร้าง องค์ความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สานักงานศึกษาธิการภาค 3 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ในภาพรวมและรายดา้ น ดงั น้ี ดำ้ น ระดับควำมพึงพอใจ (n=31) คดิ S.D. แปลผล ร้อยละ 1. ดา้ นกระบวนการ/ขั้นตอนการใหบ้ รกิ าร 4.8๘ 0.๐๒๐ มากที่สุด ๙๗.๕๘ 2. ด้านเจา้ หนา้ ทผี่ ู้ให้บริการ/ประสานงาน 4.๙๓ 0.๐๒๙ มากทสี่ ุด ๙๘.๕๔ 3. ด้านคุณภาพของการให้บริการ 4.๘๗ 0.๐๘๐ มากท่สี ดุ ๙๗.๔๑ 4. ดา้ นวิทยากร 4.8๕ 0.๔๕๙ มากท่ีสดุ ๙๗.๐๖ ค่ำเฉลย่ี ๔.๘๘ ๐.๓๔๖ มากที่สุด ๙๗.๖๔ ตำรำงท่ี ๔ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อดาเนินโครงการในภาพรวมทุกด้าน มคี ่าเฉล่ียอยู่ในระดับมากท่ีสดุ ( = ๔.๘๘) คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๗.๖๔ เมอื่ พจิ ารณาเปน็ รายด้าน พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพงึ พอใจต่อการดาเนนิ โครงการ ด้านเจา้ หนา้ ทีผ่ ใู้ หบ้ รกิ าร/ประสานงาน มีค่าเฉลีย่ มากที่สดุ ( = ๔.๙๓) คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๘.๕๔ รองลงมา ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บรกิ าร มีค่าเฉลยี่ ( = 4.8๘) คดิ เป็นรอ้ ยละ ๙๗.๕๔ ดา้ นคณุ ภาพของการ ใหบ้ ริการ มคี า่ เฉลย่ี ( = 4.๘๗) คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๗.๔๑ และดา้ นวทิ ยากร มคี า่ เฉลีย่ ( = 4.8๕) คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๗.๐๖ ตามลาดบั รายงานผลการดาเนนิ การโครงการคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงาน ของสานกั งานศกึ ษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๕ ตำรำงท่ี ๕ ค่าเฉล่ยี ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจตอ่ ดา้ นกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บรกิ าร จาแนกรายข้อ ดังนี้ ด้ำนกระบวนกำร/ขั้นตอนกำรใหบ้ ริกำร ระดับควำมพึงพอใจ (n=31) คดิ S.D. แปลผล ร้อยละ 1. การประชาสมั พันธ์การฝึกอบรม 4.87 0.341 มากท่ีสดุ ๙๗.๔๑ 2. ข้ันตอนการจดั กิจกรรมมีความชดั เจน 4.87 0.341 มากที่สดุ ๙๗.๔๑ 3. ความเหมาะสมของระยะเวลาที่จัดโครงการ 4.90 0.301 มากที่สุด ๙๘.๐๖ 4. กระบวนการจัดกจิ กรรมตรงตามวัตถุประสงค์ 4.87 0.341 มากท่สี ดุ ๙๗.๔๑ คำ่ เฉลี่ย 4.88 0.020 มากท่สี ดุ ๙๗.๕๘ จากตารางที่ ๕ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อด้านกระบวนการ/ข้ันตอนการให้บริการ ในภาพรวม มีค่าเฉลีย่ อย่ใู นระดบั มากทีส่ ุด ( = ๔.๘๘) คิดเป็นรอ้ ยละ ๙๗.๕๘ เมอ่ื พิจารณาเปน็ รายด้าน พบว่า ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมีความพงึ พอใจต่อความเหมาะสมของระยะเวลา ท่ีจัดโครงการ มีค่าเฉล่ยี มากที่สุด ( = ๔.๙๐) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๘.๐๖ รองลงมา การประชาสมั พันธ์การฝึกอบรม มคี า่ เฉล่ยี ( = 4.87) คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๗.๔๑ ขัน้ ตอนการจัดกจิ กรรมมคี วามชัดเจน มีค่าเฉล่ีย ( = 4.87) คดิ เป็นร้อยละ ๙๗.๔๑ และกระบวนการจัดกจิ กรรมตรงตามวตั ถปุ ระสงค์ มคี า่ เฉลี่ย ( = 4.87) คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๗.๔๑ ตามลาดบั ตำรำงท่ี ๖ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อด้านเจ้าหน้าทผ่ี ู้ให้บริการ/ประสานงาน จาแนกรายขอ้ ดังนี้ ดำ้ นเจ้ำหนำ้ ที่ผใู้ หบ้ ริกำร/ประสำนงำน ระดับควำมพึงพอใจ (n=31) คดิ S.D. แปลผล รอ้ ยละ 1. บริการดว้ ยความสุภาพและด้วยไมตรจี ิต 4.90 0.301 มากทส่ี ดุ ๙๘.๐๖ 2. ความรูค้ วามสามารถในการบริการ เชน่ การตอบ 4.94 0.359 มากท่ีสดุ ๙๘.๗๑ คาถาม ช้แี จงขอ้ สงสัย 4.94 0.359 มากที่สุด ๙๘.๗๑ 3. บรกิ ารด้วยความกระตือรือร้น รวดเร็ว ฉบั ไว 4.94 0.359 มากท่สี ุด ๙๘.๗๑ 4. บริการดว้ ยความเสมอภาคไมเ่ ลอื กปฏบิ ตั ิ คำ่ เฉล่ีย 4.๙๓ 0.02๙ มากท่สี ดุ ๙๘.๕๔ จากตารางท่ี ๖ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อด้านเจ้าหน้าท่ีผู้ให้บริการ/ประสานงาน ในภาพรวม มคี า่ เฉล่ียอยู่ในระดบั มากทีส่ ุด ( = ๔.๙๓) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๘.๕๔ เม่ือพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อความรู้ความสามารถในการ บริการ เช่น การตอบคาถาม ช้ีแจงข้อสงสัย บริการด้วยความกระตือรือร้น รวดเร็ว ฉับไว และบริการด้วยความ เสมอภาคไม่เลือกปฏิบัติ มีค่าเฉล่ียเท่ากัน ( = ๔.๙๔) คิดเป็นร้อยละ ๙๘.๗๑ รองลงมา บริการด้วยความสุภาพ และด้วยไมตรีจติ มีคา่ เฉลยี่ ( = 4.๙๐) คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๘.๐๖ ตามลาดับ รายงานผลการดาเนินการโครงการคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงาน ของสานกั งานศึกษาธกิ ารภาค ๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๖ ตำรำงที่ ๗ ค่าเฉลี่ย สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อดา้ นคุณภาพของการใหบ้ ริการ จาแนก รายข้อ ดังน้ี ดำ้ นคณุ ภำพของกำรใหบ้ รกิ ำร ระดบั ควำมพึงพอใจ (n=31) คิด S.D. แปลผล ร้อยละ 1. ความร้คู วามเข้าใจและทักษะที่ไดร้ บั เพ่มิ ข้นึ 4.๘๔ 0.๔๕๔ มากทส่ี ุด ๙๖.๗๗ 2. ความพึงพอใจโดยภาพรวมทไ่ี ดร้ ับจากวทิ ยากร 4.9๐ 0.3๐๑ มากที่สดุ ๙๘.๐๖ 3. ประโยชนท์ ่ไี ด้รับจากการฝึกอบรม สามารถ นาไปใชแ้ ละขยายผลได้มากน้อยเพยี งใด 4.๘๗ 0.3๔๑ มากทีส่ ุด ๙๗.๔๒ 4.๘๗ 0.0๘๐ มากทส่ี ดุ ๙๗.๔๑ ค่ำเฉลยี่ จากตารางท่ี ๗ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อด้านคุณภาพของการให้บริการ ในภาพรวม มคี ่าเฉล่ยี อยู่ในระดับมากที่สดุ ( = ๔.๘๗) คิดเป็นร้อยละ ๙7.๔๑ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อความพึงพอใจโดยภาพรวม ที่ได้รับจากวิทยากร มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ( = ๔.๙๐) คิดเป็นร้อยละ ๙๘.๐๖ รองลงมา ประโยชน์ท่ีได้รับจากการ ฝึกอบรม สามารถนาไปใช้และขยายผลได้มากน้อยเพียงใด มีค่าเฉล่ีย ( = 4.๘๗) คิดเป็นร้อยละ ๙๗.๔๒ และ ความร้คู วามเข้าใจและทกั ษะท่ีได้รับเพมิ่ ข้นึ มีคา่ เฉลี่ย ( = ๔.๘๔) คิดเปน็ ร้อยละ ๙๖.๗๗ ตามลาดับ ตำรำงที่ ๘ ค่าเฉลย่ี ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจตอ่ ด้านวิทยากร จาแนกรายข้อ ดงั นี้ ดำ้ นวทิ ยำกร ระดบั ควำมพึงพอใจ (n=31) คดิ S.D. แปลผล ร้อยละ 1. มีความรใู้ นเน้ือหาวชิ าที่บรรยาย ๔.๙๔ ๐.๒๕๐ มากที่สดุ ๙๘.๗๑ 2. การถา่ ยทอดความรู้ของวิทยากรมีความชดั เจน ๔.๘๔ ๐.๓๗๔ มากทส่ี ดุ ๙๖.๗๗ 3. สอ่ื ประกอบการบรรยาย/อบรม 4. การตอบข้อซักถามไดต้ รงประเด็น ๔.๗๗ ๐.๔๒๕ มากทส่ี ุด ๙๕.๔๘ ๔.๘๗ ๐.๓๔๑ มากทส่ี ุด ๙๗.๔๒ ค่ำเฉล่ีย ๔.๘๕ ๐.๔๕๙ มากทส่ี ุด ๙๗.๐๖ จากตารางที่ ๘ พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อด้านวิทยากร ในภาพรวม มีค่าเฉล่ีย อย่ใู นระดบั มากท่ีสุด ( = ๔.๘๕) คิดเปน็ รอ้ ยละ ๙๗.๐๖ เมื่อพิจารณาเป็นรายดา้ น พบว่า ผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อมีความรใู้ นเนื้อหาวิชา ทบ่ี รรยาย มีค่าเฉลยี่ มากทีส่ ุด ( = ๔.๙๔) คิดเปน็ ร้อยละ ๙๘.๗๑ รองลงมา การตอบข้อซกั ถามไดต้ รงประเด็น มีคา่ เฉลี่ย ( = 4.๘๗) คิดเปน็ รอ้ ยละ ๙๗.๔๒ การถา่ ยทอดความรูข้ องวิทยากรมคี วามชัดเจน มีค่าเฉลีย่ ( = 4.๘๔) คดิ เป็นร้อยละ ๙๖.๗๗ และสอ่ื ประกอบการบรรยาย/อบรม มคี า่ เฉลีย่ ( = ๔.๗๗) คดิ เป็นร้อยละ ๙๕.๔๘ ตามลาดับ รายงานผลการดาเนินการโครงการคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนนิ งาน ของสานกั งานศึกษาธกิ ารภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๗ ตอนที่ ๓ ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เติม ๑. ผู้ตอบแบบสอบถามแสดงความคิดเห็นต่อการดาเนินกิจกรรม ได้แก่ โดยภาพรวมดีมาก เย่ียมทุกเร่ือง จดั การอบรมไดด้ ีมาก ๒. วิทยากรและคณะมีความเหมาะสม 3. ผลสำเรจ็ ของงำน เชิงปริมำณ ๑. บุคลากรสังกัดสานักงานศึกษาธิการภาค ๓ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วมโครงการ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของของสานักงานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ กิจกรรมเสริมสร้างองค์ความรู้เก่ียวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สานักงานศึกษาธิการภาค 3 ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๔ ในรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom Meeting เมื่อวันจันทร์ท่ี ๓๐ สิงหาคม ๒๕๖๔ จานวน ๓๑ คน 2. จานวนข้อมูลองคป์ ระกอบของการเปดิ เผยข้อมูล และการปอ้ งกันการทจุ รติ รอ้ ยละ 100 3. การทดสอบความรู้บุคลากรสานักงานศึกษาธิการภาค 3 ที่เข้าร่วมโครงการฯ จานวน ๓๑ คน กอ่ นการอบรมเทยี บกับหลังการอบรม มผี ลคะแนนทดสอบหลงั อบรมเพม่ิ ขนึ้ จานวน ๓๑ คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 เชงิ คุณภำพ 1. ผ้เู ข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้ความเข้าใจในหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและนาไปประยุกต์ใช้ ในการปฏบิ ัตงิ านและการดาเนินชวี ิต รอ้ ยละ 100 2. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจโดยรวมต่อการเข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ อยู่ในระดับมากที่สุด คิดเปน็ รอ้ ยละ ๙๗.๖๔ 3. ร้อยละคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ ด้านการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment : OIT) ของสานักงาน ศกึ ษาธิการภาค ๓ รอ้ ยละ ๑๐๐ 4. กำรนำไปใชป้ ระโยชน์ จากผลการดาเนินงานโครงการคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของของสานักงาน ศกึ ษาธกิ ารภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ สามารถนาไปใช้ประโยชน์ไดด้ ังน้ี ๑. บุคลากรสานักงานศึกษาธิการภาค 3 ได้รับความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ สามารถประยุกต์ใชใ้ นการดาเนินชวี ิตและการปฏบิ ตั ิงานต่อต้านการทจุ รติ ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ๒. บุคลากรสานักงานศึกษาธิการภาค 3 ได้รับความรู้ความเข้าใจในเร่ืองการประเมินคุณธรรม และความโปร่งใน (ITA) ๓. บุคลากรสานักงานศึกษาธิการภาค 3 มีส่วนร่วมในการเป็นส่วนหนึ่งของความสาเร็จในการ ประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment : ITA) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการคณุ ธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนนิ งาน ของสานกั งานศกึ ษาธิการภาค ๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๘ บทท่ี ๕ สรุปผลกำรดำเนินงำน ปญั หำ อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ การดาเนินงานโครงการคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อให้สานักงานศึกษาธิการภาค 3 มีการนาหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลย เดชมหาราช บรมนาถบพิตรสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอ ดุลยเดชมาประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิตและการปฏิบัติงานต่อต้านการทุจริต ๒) บุคลากรในสังกัดสานักงาน ศึกษาธิการภาค 3 มีความรู้ความเข้าใจในเร่ืองการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส (ITA) และ 3) บุคลากรมี วัฒนธรรม ค่านิยมสุจรติ มีทัศนคติและพฤตกิ รรมต่อต้านการทุจรติ และประพฤติมชิ อบ ผ่านรูปแบบกิจกรรมเสริมสร้าง องค์ความรู้เก่ียวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สานักงานศึกษาธิการภาค 3 ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ ใน รปู แบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom Meeting ตามยุทธศาสตร์ท่ี ๑ ป้องกันและสร้างสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต กลยุทธ์ท่ี ๓ ประยุกต์หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นเครื่องมือต้านทุจริต กิจกรรมเสริมสร้างองค์ ความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สานักงานศึกษาธิการภาค 3 ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ และ กิจกรรมประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของหนว่ ยงานภาครฐั (Integrity and Transparency Assessment : ITA สาหรับสานักงานศึกษาธิการภาคและสานักงานศึกษาธิการจังหวัด ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตามยุทธศาสตร์ที่ ๒ พัฒนาระบบงานและระบบสารสนเทศเพ่ือการป้องกันการทุจริตเชิงรุก กลยุทธ์ที่ ๕ การพัฒนาวิเคราะห์และบูรณาการระบบการประเมินด้านคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานขอ ง หน่วยงาน เพ่ือเช่ือมโยงกับแนวทางการยกระดับคะแนนดัชนีการรับรู้การทุจริตของประเทศไทย (Corruption Perceptions Index : CPI) 1. สรุปผลกำรดำเนินงำน ผลการดาเนินงานโครงการในแต่ละกิจกรรม ดังน้ี ๑) กิจกรรมประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสใน การดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment : ITA สาหรับสานักงาน ศึกษาธิการภาคและสานักงานศึกษาธิการจังหวัด ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โดยสานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ประกาศผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ ด้านการ เปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) สาหรับสานักงาน ศกึ ษาธิการภาคและสานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ซ่งึ สานักงานศึกษาธกิ ารภาค 3 มผี ลการประเมนิ อยู่ในระดับ AA ในระดับคะแนนเท่ากับ ๑๐๐ คะแนน มจี านวนขอ้ มูลองค์ประกอบของการเปิดเผย ข้อมูล และการป้องกันการทุจริต ร้อยละ 100 และ ๒) กิจกรรมเสริมสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สานักงานศึกษาธกิ ารภาค 3 ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ ดาเนินการจัดกิจกรรม ในรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom Meeting เม่ือวันที่ 30 สิงหาคม 2564 มีบุคลากรสานกั งานศึกษาธิการ ภาค ๓ เข้ารว่ มกิจกรรมจานวน ๓๑ คน บุคลากรมคี วามร้คู วามเขา้ ใจในเร่อื งหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง แนว ทางการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการปฏิบัติงานราชการและการดาเนินชีวิต และสามารถ ปฏิบัติการเขียนแนวทางการประยุกตใ์ ชห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการปฏบิ ัตงิ านราชการและการดาเนิน รายงานผลการดาเนินการโครงการคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงาน ของสานกั งานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔
๔๙ ชีวิตของตนเอง และนาไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิตต่อไป ซึ่งผลการทดสอบความรู้ก่อนและหลังการอบรม ใน ภาพรวมผู้เข้าอบรมทุกรายมีผลการทดสอบผ่านเกณฑ์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ผลประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการในภาพรวม พบว่าบุคลากรมีความพึงพอใจต่อการดาเนินโครงการ ในภาพรวม ที่คา่ เฉลย่ี 4.88 หรือคิดเป็นรอ้ ยละ ๙๗.๖๔ เมือ่ จาแนกเป็นรายดา้ น พบวา่ 1) ดา้ นกระบวนการ/ด้าน ข้นั ตอนการใหบ้ ริการ ผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อด้านกระบวนการ/ด้านขั้นตอนการให้บริการ มีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมากท่ีสุด (������̅= ๔.๘๘) คิดเป็นร้อยละ ๙๗.๕๘ 2) ด้านเจ้าหน้าท่ีผู้ให้บริการ/ประสานงาน ผู้เข้าร่วม โครงการมีความพึงพอใจต่อด้านเจ้าหน้าท่ีผู้ให้บริการ/ประสานงาน มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากท่ีสุด(������̅=๔.๙๓) คิดเป็นร้อยละ ๙๘.๕๔ 3) ด้านคุณภาพของการให้บริการ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อด้านคุณภาพของ การใหบ้ ริการมีค่าเฉลย่ี อย่ใู นระดับมากทส่ี ุด (������̅=๔.๘๗ ) คิดเป็นร้อยละ ๙๘.๔๑ 4) ด้านวทิ ยากร ผู้เขา้ รว่ มโครงการ มีความพึงพอใจต่อดา้ นวิทยากร มคี ่าเฉล่ยี อย่ใู นระดบั มากที่สุด (������̅ = ๔.๘๕) คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๗.๐๖ 2. ปัญหำ อุปสรรคในกำรดำเนินงำน สานักงานศึกษาธิการภาค 3 ได้วิเคราะห์ปัญหา อุปสรรคในการดาเนินโครงการคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดาเนนิ งานของของสานักงานศกึ ษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ ดงั น้ี 1. การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ส่งผลให้การเสริมสร้างความรู้ ในกิจกรรมตา่ ง ๆ ของโครงการ ตอ้ งปฏบิ ตั ิตามมาตรการท่ภี าครฐั กาหนดอยา่ งเคร่งครัด 2. การ ดา เนิน งา น ขอ งสา นัก งาน ศึก ษาธิ การ ภ า ค ๓ ที่ มุ่งเ น้นคุ ณธ รรม จ ริยธ รร ม การตอ่ ต้านทุจริตและประพฤติมชิ อบยังไมเ่ ป็นท่ีประจกั ษ์ 3. การนาข้อมูลรายตัวช้ีวัดเผยแพร่บนเว็บไซต์ของสานักงานศึกษาธิการภาค 3 สาหรับประเมินการ เปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment: OIT) มีความเช่ือมโยงกับการ ปฏิบัติงานของระบบเสรฟิ เวอร์จากสานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ซง่ึ ปัจจบุ ันเว็บไซต์ www.reo3.moe.go.th ซึ่งเป็นโดเมนของกระทรวงศึกษา (www.ชื่อหน่วยงาน.moe.go.th) กรณีหากเซิร์ฟเวอร์ของสานักงาน ปลดั กระทรวงศึกษาธกิ ารเกิดเหตขุ ดั ข้องไมส่ ามารถใช้งานได้ จะสง่ ผลใหส้ านักงานศึกษาธิการภาค 3 ไมส่ ามารถนา ข้อมูลรายตัวชว้ี ดั ดังกลา่ วเผยแพรบ่ นเวบ็ ไซต์ของหน่วยงานได้ 3. ข้อเสนอแนะในกำรดำเนนิ งำน จากปัญหาและอุปสรรคในการดาเนินงานโครงการคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของ ของสานักงานศึกษาธกิ ารภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔ ผู้ดาเนินโครงการจึงขอเสนอแนะแนวทางการ แกไ้ ขปญั หา ดงั นี้ 1. ปฏิบตั ิตามนโยบายการปอ้ งกันการตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) จากรัฐบาล 2. ผู้เขา้ รับการอบรมตอ้ งตระหนักถงึ ความสาคญั และเคร่งครดั มรี ะเบยี บวินัยตอ่ การอบรม เพราะถือ เป็นการปฏิบัติราชการ และต้องปฏิบัติตามคาชี้แจงของผู้รับผิดชอบโครงการในการซักซ้อมความเข้าใจในการ ใช้งาน Zoom Meeting 3. วางแผนการนาข้อมูลรายตัวชี้วัดเผยแพร่บนเว็บไซต์ เพื่อป้องกันเสริฟเวอร์จากสานักงาน ปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการเกิดเหตุขดั ข้องไมส่ ามารถอัพโหลดขอ้ มลู ได้ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการคณุ ธรรมและความโปร่งใสในการดาเนนิ งาน ของสานักงานศกึ ษาธกิ ารภาค ๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๔
๕๐ รายงานผลการดาเนินการโครงการคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงาน ของสานักงานศึกษาธิการภาค ๓ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๔
๑51 ที่ปรึกษา รองศกึ ษาธกิ ารภาค รักษาการในตาแหนง่ ศึกษาธกิ ารภาค 3 นายรงั สรรค์ อ้วนวิจิตร นกั วชิ าการศึกษาชานาญการพิเศษ ข้อมูล นกั วิชาการศกึ ษาชานาญการพเิ ศษ นกั วชิ าการศกึ ษาชานาญการ 2. นางวีรดา ชลุ กี ราน นักวชิ าการศึกษาชานาญการ 3. นายสกุ จิ บวั แพง นกั วชิ าการศึกษาชานาญการ 4. นางดรณุ ี นลิ มานนท์ ผอ.กลุ่มยทุ ธศาสตรแ์ ละแผน 5. นายองอาจ อนิ ทนิ นักวิชาการศกึ ษาชานาญการ 6. นายคทาเทพ สวนชานิ นักวิชาการศกึ ษาชานาญการ 7. นางรตั นต์ ญิ าณ์ เพง่ พนิ ิจ นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการ 8. นางธนั ยาภา พลงั ศลิ าวรกุล นักจัดการงานท่ัวไปชานาญการ 9. นางพัชณี เพชรอาวธุ นติ ิกรชานาญการพิเศษ 10. นางรสรินทร์ นามบุญเรือง นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ 11. นางอังคณา คาสวุ รรณ นักทรัพยากรบุคคลชานาญการ 12. นางสมุ ามาลย์ แสนมหาเกษม นติ ิกรปฏิบตั กิ าร 13. นางศรีสรุ างค์ วงค์ประเสรฐิ นกั วชิ าการศึกษาชานาญการพเิ ศษ 14. นางสาวจนั ทนาวรรณ ขวัญยนื นกั วิชาการศึกษาชานาญการ 15. นายวิวัฒน์ สายเสง็ นักวิชาการศึกษาชานาญการ 16.. นางชวนพิศ ขาวสะอาด เจา้ พนกั งานการเงนิ และบญั ชชี านาญงาน 17. นางสาวสุดารัตน์ อนิ ทรัตน์ เจ้าพนกั งานการเงินและบญั ชปี ฏบิ ัตงิ าน 18. นางจารุนี กองทองดี นักวิชาการพสั ดุชานาญการ 19. นายขจรศกั ดิ์ นาคลาภา นักวิชาการเงนิ และบญั ชีชานาญการ 20. นางสาวสมจติ ร เช้ือชาติ นักจดั การงานท่วั ไปปฏบิ ัติการ 21. นางสาวอมรรตั น์ อุนาภรี ์ พนักงานการเงินและบญั ชี 22. นางสาววจิ ติ รา สบื ประสงค์ นกั จดั การงานทั่วไปชานาญการพเิ ศษ 24. นางสาวทพิ ยเ์ นตร แจม่ ศรี นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการพิเศษ 25. นางสาวชลดา ใจหนกั ดี นักวชิ าการศึกษาชานาญการพเิ ศษ 26. นางกัญญพ์ ชิ ญา โพธิตา นักจดั การงานทั่วไปชานาญการพิเศษ 27. นางสาวพัฒน์สรณ์ แยกผิวผ่อง นกั จัดการงานท่วั ไปปฏบิ ตั ิการ นางกนิษฐา เตมิ ธนะศักด์ิ นางสิรสิ มศรี มีอยู่ ผู้วิเคราะห์/สรปุ เรียบเรยี ง นางสาวองคอ์ ร เสยี งลอื ชา รายงานผลการดาเนินการโครงการคุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดาเนินงาน ของสานกั งานศกึ ษาธิการภาค ๓ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๔
สำนักงานศึกษาธิการภาค ๓ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โทรศัพท์ 0 3232 3384 โทรสาร 0 3233 7343 Limit your time in the
Search
