แผนปฏิบัติราชการปี66

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาํ ปีงบประมาณ 2566 โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวัดหนองบวั ลำภู

ก คาํ นาํ โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวัดหนองบัวลำภู ได้จัดทําแผนปฏบิ ัติราชการ ประจาํ ปงี บประมาณ 2566 เพือ่ ใช้เปน็ กรอบการดาํ เนนิ งานและขับเคล่อื นการบรหิ ารจัดการศึกษา โดย มสี าระสาํ คัญ ประกอบด้วย วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ แผนงาน โครงการ กิจกรรมและ งบประมาณ ซึ่งมคี วามสอดคลอ้ งกบั ระบบประกันคณุ ภาพการศึกษา โดยนําผลการประเมนิ คณุ ภาพภายใน สถานศกึ ษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รยี น ประกอบกับผลการประเมนิ โครงการตามแผนปฏิบตั ิ ราชการประจําปีงบประมาณ 2565 มาเปน็ แนวทางในการดําเนินงาน อันนําไปสกู่ ารพัฒนาคุณภาพของ ผู้เรยี น คุณภาพการจดั การเรยี นการสอน และคุณภาพของโรงเรยี น แผนปฏิบัติราชการประจาํ ปงี บประมาณ 2566 ฉบับน้ี ประกอบดว้ ยแผนงานโครงการตามกลยุทธ์ ระดับองคก์ ร 4 กลยทุ ธ์ จาํ นวน 140 โครงการ เพ่ือใชเ้ ป็นค่มู ือและแนวทางในการดําเนินงานของ กล่มุ บริหาร /กลุ่มงาน / กลุ่มสาระการเรียนรู้ / งานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ขอขอบพระคุณคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐานฝา่ ยบรหิ าร ครู และบคุ ลากรในโรงเรียน ทุกทา่ นที่มีสว่ นเกยี่ วข้องในการจดั ทําแผนปฏบิ ัติการประจําปงี บประมาณ 2566 ให้สําเร็จลุลว่ งไปดว้ ยดี นายธารา พิลาแสง ผ้อู ํานวยการโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์

สารบญั ข คํานํา หนา้ สารบัญ ก การใหค้ วามเห็นชอบของแผนปฏบิ ัตริ าชการ ข บทที่ 1 บทนำ 1 3 ขอ้ มูลทั่วไปของสถานศึกษา 3 ข้อมลู จำเพาะ โรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ 4 ทำเนยี บผบู้ ริหารโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์จากอดีต – ปัจจุบัน 6 คณะกรรมการสถานศกึ ษาโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ (ข้อมูลปี 2565) 7 โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ 8 แผนที่โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ 9 แผนผังโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ 10 ขอ้ มูลนกั เรียน 11 ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 11 อาคารสถานทีแ่ ละแหลง่ เรยี นรู้ 13 สภาพชมุ ชนรอบบริเวณโรงเรียน 16 โอกาสและข้อจำกดั ของโรงเรยี น 17 สรุปผลการดำเนนิ งานในรอบปีที่ผา่ นมา 19 ผลงานท่ีประสบผลสำเรจ็ 24 ผลการวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอกและผลการวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายใน 25 บทท่ี 2 ทศิ ทางและกลยทุ ธก์ ารจัดการศกึ ษา 28 ปรญั ญา / คติพจน์ / วิสัยทัศน์ / พันธกจิ / เอกลักษณ์ / อัตลกั ษณ์ 28 กรอบกลยทุ ธ์การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2566 – 2570 36 บทที่ 3 ประมาณการงบประมาณรายรับ - รายจ่าย 57 บทที่ 4 รายละเอียดโครงการตามแผนปฏิบตั ริ าชการ ประจำปกี ารศึกษา 2566 84 บทท่ี 5 การกำกบั ติดตาม ประเมนิ ผลและรายงาน 90

1 คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพื้นฐาน โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวดั หนองบวั ลำภู มมี ตเิ ห็นชอบให้ดําเนนิ การตามโครงการ/กจิ กรรม/งาน ตามแผนปฏิบตั ิการประจําปงี บประมาณ 2566 (ต้ังแต่วนั ที่ 1 ตลุ าคม 2565 – 30 กนั ยายน 2566) ประกอบด้วย 4 กลยุทธ์ 140 โครงการ) จากการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ครัง้ ที่ 2 ปกี ารศึกษา 2565 ประมาณการรายรบั 1. เงนิ อดุ หนุนรายหวั ประจาํ ปีงบประมาณ 2566 8,613,594 บาท 2. เงนิ อดุ หนุนเรยี นฟรี ประจําปีงบประมาณ 2566 2,156,482 บาท 3. เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา ประจาํ ปงี บประมาณ 2566 3,518,795 บาท รวมเปน็ เงินจาํ นวนทั้งสน้ิ 14,288,871 บาท สดั ส่วนการจัดสรรงบประมาณ เป็นเงนิ 5,168,157 บาท -งบวชิ าการ (60 %) เป็นเงนิ 2,584,078 บาท -งบบรหิ ารทั่วไป (30 %) เปน็ เงนิ 861,359 บาท -งบสำรองจา่ ย (10 %) ประมาณการค่าใช้จ่าย กลยทุ ธ์ที่ 1 ปรับเปลย่ี นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนักเรียนให้สอดคล้องกับทักษะในศตวรรษที่ 21 6,682,574 บาท กลยทุ ธท์ ี่ 2 เสริมสรา้ งศักยภาพครูใหเ้ ปน็ ครยู คุ ใหม่ 3,148,540 บาท กลยทุ ธท์ ่ี 3 การจดั การศึกษาใหผ้ ู้เรียนป้องกนั และแก้ไขปัญหาท่มี ผี ลกระทบต่อความปลอดภยั และความม่ันคงของชวี ิต 3,756,357 บาท กลยุทธท์ ี่ 4 เพม่ิ ประสิทธิภาพ การบริหารการจดั การศึกษาตามหลกั ธรรมาภบิ าลด้วยนวัตกรรม และเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล 701,400 บาท รวมเปน็ เงินจํานวนทั้งสน้ิ 14,288,871 บาท แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

2 หมายเหตุ หากโรงเรียนมคี วามจาํ เปน็ เรง่ ด่วนในกรณที ่ีไม่ไดม้ ีโครงการ/กิจกรรม/งาน ที่คณะกรรมการ สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานไดอ้ นมุ ัตติ ามแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจําปงี บประมาณ 2566 นี้ คณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพนื้ ฐาน อนมุ ัตเิ ปน็ หลักการใหผ้ ูอ้ ํานวยการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ อำเภอนากลาง จงั หวดั หนองบวั ลำภู สามารถอนุมัติกิจกรรม / โครงการที่ปรับเปลี่ยน หรือเพิ่ม / ลดได้ภายใต้วงเงินที่คณะกรรมการเห็นชอบไว้ และให้นาํ เสนอคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐานในการประชมุ ครั้งต่อไปเพื่อทราบ (นายประยุทธ แกว้ อาษา) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน โรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวัดหนองบัวลำภู แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

3 บทที่ 1 บทนำ ขอ้ มูลท่ัวไปของสถานศึกษา โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ เป็นโรงเรยี นระดบั มธั ยมศึกษา ประจำอำเภอนากลาง จังหวัดหนองบวั ลำภู เปดิ ทำการสอนในปี 2515 (15 พฤษภาคม 2515) มนี ักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 (ม.ศ.1) จำนวน 2 ห้องเรยี น นักเรยี น 90 คน โดยอาศัยศาลาการเปรียญวัดหนองบัวคำแสน เป็นทเี่ รยี น สำหรบั ชือ่ โรงเรยี นน้ันได้ช่อื ว่า “โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค”์ ไม่มีช่อื “นากลาง” ตดิ เลยนั้นเพราะขณะนั้น นายอำเภอนากลาง มนี โยบาย ที่ เปลยี่ นชอ่ื จาก “นากลาง” เป็น “หนองบัวคำแสน” เพอ่ื เปน็ การแกเ้ คล็ด ทวี่ า่ นากลางเปน็ ดนิ แดนผกู้ อ่ การร้าย จึงได้รบั อนุมัติใหใ้ ชช้ ่อื โรงเรยี นว่า “โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค”์ อักษรย่อวา่ “ค.ว.” ในระยะเปิดใหม่ ปีการศึกษา 2515 กรมสามัญศกึ ษาไดจ้ ัดสรรอัตรากำลังให้ยังไม่ เพยี งพอ จงึ ได้รับความช่วยเหลอื จากทางอำเภอ อนุมัตใิ ห้ยมื ครูจากองค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั มาชว่ ย 2 ทา่ น คอื นายลว้ น เหลก็ กล้า และนางเรืองศรี ใจปติ ิ สว่ นครสู งั กดั กรมสามญั ศึกษาคนแรกของ โรงเรยี น คอื นางสาวรตั นาภรณ์ แสนสิทธิ์ และในปีการศึกษา 2563 (25 ต.ค.63) สำนกั งานคณะกรรมการ การศกึ ษา- ข้นั พ้นื ฐาน ได้แต่งตงั้ ดร.ธารา พลิ าแสง ผู้อำนวยการ โรงเรียนโนนสงั วทิ ยาคาร อำเภอโนนสงั จังหวัด หนองบวั ลำภู มาดำรงตำแหนง่ ผู้อำนวยการ โรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ คนที่ 15 และปัจจุบนั โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ บรหิ ารจัดการศกึ ษาตามหลกั มาตรฐานสากล โดยใช้นวตั กรรม KW MODEL เป็นเครื่องมอื บรหิ ารจดั การเพอ่ื พฒั นา คณุ ภาพทางการศึกษา นำแนวคิดหลักการบรหิ ารการปฏิบัตงิ าน แบบ PDCA รว่ มกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาขับเคลือ่ นการ บรหิ ารจัดการศึกษาให้มีความย่ังยืน และเป็นระบบท่ชี ัดเจน โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ เปดิ สอนตง้ั แตร่ ะดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ถึง ระดับ ช้ันมัธยม ศึกษาปีที่ 6 เป็นโรงเรยี นสหศกึ ษา จัดเปน็ โรงเรียนขนาดใหญใ่ น ปีการศึกษา 2564 มีจำนวน หอ้ งเรยี น 68 หอ้ งเรยี น มจี ำนวนนกั เรียน 2,122 คน ครู 115 คน ลกู จา้ งประจำ 1 คน ลกู จา้ งช่วั คราว 22 คน เวบ็ ไซต์ของโรงเรียน www.khamsaen.ac.th และ E-mail : [email protected] แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

4 ข้อมูลจำเพาะ โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ อักษรย่อ ค.ว. ท่ีต้งั สถานศึกษา เลขท่ี 8 หม่ทู ี่ 10 บา้ นโพธิ์แกว้ ต. นากลาง อ. นากลาง จ. หนองบวั ลำภู รหัสไปรษณีย์ 37190 ตดิ หลวงแผ่นดิน หมายเลข 210 สายอดุ ร – เลย กิโลเมตรท่ี 72 โทรศัพท์ 0 – 4235 - 9125 พน้ื ท่ี 56 ไร่ 3 งาน 71 ตารางวา ตดิ ถนนสายอดุ ร - เลย สปี ระจำโรงเรยี น แสด – ดำ สีแสด หมายถงึ ความสง่างาม ความมีระเบียบวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม สดี ำ หมายถึง ความเข้มแขง็ อดทน ตราประจำโรงเรียน ดวงเทียน เปรยี บศนู ย์รวมวชิ าความรู้ เปลวเทียน เปรยี บเสน้ ทางท่นี ำไปสู่ความสำเร็จ รัศมีเทียน เปรียบเสมือนความรแู้ จ้งเหน็ จรงิ ปรชั ญา ปญญา นรานํ รตนํ \"ปัญญาเป็นรัตนแหง่ นรชน\" ตน้ ไม้ประจำโรงเรยี น ต้นทองกวาว คติพจน์ เรียนดี มวี ินยั ใจอดทน สุภาษิตโรงเรยี น อนั แสงเทยี นส่องสว่างในกลางหน ช่วยนำคนเดนิ ไปในวถิ ี มิให้ตกทล่ี ุ่มหลุมบอ่ มี แสงเทยี นชชี้ ่วยใหไ้ ปถูกทาง อุปมาสาธุชนคนฉลาด ย่อมสามารถชว่ ยขจัดสิ่งขัดขวาง ใช้ปัญญามานะไม่ละวาง อาจชว่ ยสร้างสงั คมอุดมคุณ แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

5 หอ้ งเรียน 72 ห้อง จำนวนห้องเรยี น 2,316 คน จำนวนนักเรยี น 5 คน จำนวนผู้บริหาร 98 คน จำนวนครู - จำนวนเจา้ หน้าที่การเงนิ 3 คน จำนวนพนกั งานราชการ 11 คน จำนวนลูกจา้ ง 10 คน จำนวนแมบ่ า้ นนกั การภารโรง ใช้หลักสตู รการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หลักสูตร (ฉบับปรบั ปรงุ 2560) แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

6 ขอ้ มลู ด้านการบริหาร 1 ทำเนยี บผู้บริหารโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ จากอดีต – ปจั จบุ นั ที่ ชื่อ – สกุล วุฒิการศึกษา ตำแหนง่ ปี 15 เม.ย.2515–31ม.ี ค.2523 1. นายลว้ น เหลก็ กลา้ พ.ม. รักษาการ 31มี.ค.2523 – 4 พ.ย.2523 ตำแหน่งครูใญ่ 4 พ.ย.2523- 26 พ.ย.2523 2. นายฉลาด นเิ ทศ พ.ม.,กศ.บ. อาจารยใ์ หญ่ 6 พ.ย.2523- 15เม.ย.2524 15 เม.ย.2524-11 มิ.ย.2528 /ผู้อำนวยการ 11ม.ิ ย.2528- 20พ.ย.2532 20พ.ย.2532 – 5 พ.ย.2535 3. นายวรี ะพงษ์ ชวี ะคำนวน พ.ม.,กศ.บ ผอู้ ำนวยการ 5 พ.ย.2535 – 5 ม.ค.2537 5 ม.ค.2537 – 2 ม.ค.2546 4. นายสงั วาลย์ ไชยชว่ ย พ.ม.,กศ.บ ผู้อำนวยการ 2 ม.ค.2546 – 30 ก.ย.2547 5. นายสายเดิร บญุ ตรา พ.ม.,กศ.บ. กศ.ม . ผอู้ ำนวยการ 1 ต.ค.2547 – 27 ธ.ค.2554 6. นายวลิ าศ ศรีตลารมณ์ พ.ม.,กศ.บ ผอู้ ำนวยการ 28 ธ.ค.2554 – 30 ก.ย. 60 7. ร.ต. สมภพ พนั ธมุ โน พ.ม. กศ.บ ผอู้ ำนวยการ 1 ต.ค.2560 – 16 พ.ค.2561 8. นายคำพัน ชนิ ภาส พ.ม.,ค.บ. ( จุฬาฯ ) ผอู้ ำนวยการ 16 พ.ค.2561-25 ต.ค. 2563 9. นายประสิทธ์ ศรีเชียงสา พ.ม., กศ.บ.,ศษ.ม ผู้อำนวยการ 25 ต.ค. 2563 - ปัจจุบัน (บรหิ าร ฯ) 10 นายประยม วงศน์ าม กศ.บ ภาษาไทย ผอู้ ำนวยการ . 11 นายสนิท วงศแ์ สงตา ค.ม.(จฬุ า) ผูอ้ ำนายการ . การศึกษาคณติ ศาสตร์ 12 วา่ ทพี่ นั ตรี ดร.ประดษิ ฐ์ ปรชั ญาดษุ ฎีบัณฑิต ผอู้ ำนวยการ . ศรหี ริง่ การบริหารการศึกษา 13 นายประยทุ ธ แกว้ อาษา กศ.ม. รักษาการฯ บริหารการศึกษา 14 ดร.สขุ เกษม พาพนิ ิจ ปรัชญาดษุ ฎบี ณั ฑติ ผอู้ ำนวยการ การบรหิ ารการศึกษา 15 ดร.ธารา พิลาแสง ปรชั ญาดษุ ฎบี ัณฑติ ผูอ้ ำนวยการ การบริหารการศึกษา แผนปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

7 2 คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ (ข้อมลู ปี 2566) 1. นายประยทุ ธ แก้วอาษา ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ 2. นางเสง่ยี มจติ โพธอ์ิ ่อน ผทู้ รงคุณวุฒิ กรรมการ กรรมการ 3. พ.ต.ต.กฤศณัฏฐ์ พมิ พ์กรี ติ ผู้ทรงคณุ วุฒิ กรรมการ กรรมการ 4. นางประทานพร แสนเทพ ผู้ทรงคณุ วุฒิ กรรมการ กรรมการ 5. นางหทยั ชนก กลุ ดวงจันทร์ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ กรรมการ กรรมการ 6. นายชยังกรู เสริมสุข ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ กรรมการ กรรมการ 7. ดร.กฤศนรัตน์ พุทธเสน ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ กรรมการ กรรมการ 8. นางสมพร เทือกเถาว์ ผแู้ ทนผ้ปู กครอง กรรมการเลขานุการ 9. นางสาวอุไร ทัพทะมาตร ผแู้ ทนครู 10. ร.ต.อ.ชาญชัย คำอ้อ ผแู้ ทนองคก์ รชมุ ชน 11. นายทวีศกั ดิ์ จันทะศรี ผู้แทนองกรปกครองทอ้ งถนิ่ 12. นายสรุ พงษ์ สุวพงษ์ ผแู้ ทนศษิ ยเ์ กา่ 13. พระมหาวันเพ็ญ สารโท ผู้แทนพระภกิ ษุ 14. นายสมเดช เดชะโชติ ผแู้ ทนองค์กรศาสนา 15. นายธารา พิลาแสง ผู้อำนวยการโรงเรียน แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

8 3 โครงสร้างการบรหิ ารงานโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ผอู้ ำนวยการ คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น สมาคมผู้ปกครอง ครู มูลนธิ โิ รงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ และศิษยเ์ ก่าโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ พ.ศ.2561 รอง ผอ. รอง ผอ. รอง ผอ. รอง ผอ. กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ กลุม่ บรหิ ารงานบคุ คล กลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป หวั หน้ากล่มุ บรหิ ารวิชาการ หวั หนา้ กล่มุ บริหาร หัวหนา้ กล่มุ บริหาร หัวหน้ากลมุ่ บริหารทว่ั ไป งบประมาณ งานบุคคล −งานพฒั นาคุณภาพ -งานนโยบาย แผนงาน -งานบคุ คลากร -งานสารบรรณ วชิ าการ และงานสารสนเทศ -งานระเบียบวินยั -งานอาคารสถานที่ -งานสง่ เสริมวชิ าการ (ควบคมุ ภายใน) และยาเสพตดิ สง่ิ แวดลอ้ ม ยานพาหนะ -งานทะเบยี นและวดั ผล -งานการเงิน −งานส่งเสรมิ คณุ ธรรม -งานลกู จา้ งประจำ −งานกิจกรรมพัฒนา และการบัญชี จริยธรรม ประชาธปิ ไตย -งานประชาสมั พนั ธ์ /โสตฯ ผูเ้ รยี น -งานพัสดุ และรกั ษาความปลอดภยั และชมุ ชนสมั พันธ์ −งานห้องเรียนพิเศษดา้ น −งานอืน่ ๆที่ไดร้ ับมอบ -งานชมรม TO BE -งานโภชนาการ วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ หมาย NUMBER ONE และงานอนามยั โรงเรียน -งานรับนักเรียน / จดั ทำ −งานอื่นๆที่ได้รับมอบ -การประสาน การจดั สำมะโนผเู้ รยี น หมาย การศึกษาในระบบ −งานอื่นๆทไ่ี ด้รับมอบ นอกระบบ ตามอัธยาศยั หมาย -งานอนื่ ๆท่ีไดร้ ับมอบหมาย แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

9 4 แผนทโี่ รงเรียนคำแสนวทิ ยาสรรค์ 1. โรงพยาบาลนากลาง 2. ทท่ี ำการอำเภอนากลาง 3. สถานตี ำรวจภูธรอำเภอนากลาง 4. ทท่ี ำการไปรษณยี ์อำเภอนากลาง 5. เทศบาลตำบลนากลาง 6. โรงเรียนนครชัยประชาสรรค์ 7. วดั บูรพาราม 8. โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ 9. โรงเรยี นบ้านกกค้อกกโพธ์ิ แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

10 5 แผนผังโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ 1. อาคารเรยี นแบบ 216 จำนวน 1 หลัง 16 ห้อง(ปี 2516) 11. สนามบาสเกตบอล 2. อาคารเรียนแบบ 216 จำนวน 1 หลัง 16 ห้อง(ปี 2520) 12. อาคารเรยี นแบบ 424 ล พเิ ศษ 3. อาคารเรียนแบบ 316 จำนวน 1 หลัง 16 หอ้ ง(ปี 2527) 13. สนามวอลเลยบ์ อล 4. อาคารฝึกงานแบบ 002/27จำนวน 2 หลัง(4หน่วย) (ปี 2527) 14. สนามเซปักตะกร้อ 5. หอประชุมเอนกประสงค์แบบ 100/27จำนวน 1 หลงั (ป3ี 6) 15. สนามฟุตบอล 6. โรงอาหาร-หอประชุมแบบ 002 จำนวน 1 หลงั 16. พุทธสถาน 7. บ้านพักครแู บบพิเศษ จำนวน 14 หลงั 17. ศูนย์ TO BE NUMBER ONE 8. บา้ นพกั ภารโรง จำนวน 4 หลงั 18. อาคารเรยี นชั่วคราว 9. ห้องนำ้ หอ้ งส้วม จำนวน 4 หลัง 27 ที่ 19. โรงเกบ็ รถนักเรียน 10.ถังน้ำขนาด 27 ลบ.ม.แบบ ฝ.33จำนวน 2 ชุด 20. อาคาร324 ล/55-ก ขนึ้ ทะเบยี นท่ีราชพัสดุ แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

11 ขอ้ มลู นกั เรียน ตารางท่ี 1 แสดงจำนวนนักเรียน ประจำปีงบประมาณ 2566 ระดับช้นั จำนวนนกั เรยี น จำนวนห้องเรียน ภาคเรียนท่ี 2/2565 ภาคเรียนท่ี 1/2566 ม. 1 403 410 13 ม. 2 386 405 13 ม. 3 351 386 13 รวม ม. ต้น 1,140 1,201 39 ม. 4 396 370 11 ม. 5 373 395 11 ม. 6 331 373 11 รวม ม. ปลาย 1,100 1,138 33 รวมทง้ั ส้นิ 2,240 2,316 72 ขอ้ มูลครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตารางที่ 2 แสดงจำนวนครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2566 กลุม่ งาน / จำนวนครูและบุคลากรทางการศกึ ษา กลุม่ สาระการเรียนรู้ ที่ ประจำการ อตั ราจ้าง รวม ไทย ตปท. 1 ฝา่ ยบรหิ าร 5 2 ภาษาไทย 10 1 3 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 26 1 4 คณิตศาสตร์ 14 1 5 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 17 6 ภาษาต่างประเทศ 16 3 7 การงานอาชพี 31 8 ศลิ ปะ 6 9 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 4 10 แนะแนว 2 11 พนักงานราชการ 3 12 เจ้าหนา้ ท่ีการเงิน 1 13 เจ้าหนา้ ทีธ่ ุรการ 1 รวมครแู ละสำนกั งาน 115 แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

กลุม่ งาน / จำนวนครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 12 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ รวม ท่ี ประจำการ อตั ราจา้ ง ไทย ตปท. 14 ลกู จา้ งประจำ 1 15 ลกู จ้างชัว่ คราว 10 (แมบ่ ้าน/ยาม/นักการฯ) 11 รวมลูกจ้าง 126 รวมครูและบคุ ลากรท้ังหมด ตารางท่ี 4 ข้อมลู ครู จำแนกตามวุฒทิ างการศึกษา วุฒิทางการศึกษา ชาย หญงิ รวม 1 ปรญิ ญาเอก 1 - 52 55 ปรญิ ญาโท 17 35 - 108 ปรญิ ญาตรี 23 33 ต่ำกวา่ ปริญญาตรี - - รวมทง้ั สนิ้ 41 67 ตารางท่ี 5 ข้อมลู ครู จำแนกตามวุฒทิ างการศึกษาจำแนกตามระดบั เงนิ เดือน ตำแหนง่ จำนวน(คน) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น 1 รองผอู้ ำนวยการฯ 4 ครูชำนาญการพิเศษ 53 ครชู ำนาญการ 19 ครู 29 ครูผู้ชว่ ย 2 รวม 108 แผนปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

13 อาคารสถานท่ีและแหล่งเรยี นรู้ 1 แหลง่ เรียนร้ภู ายใน ท่ี รายการ จำนวน ทีต่ ั้ง หมายเหตุ 1 หอ้ งสมดุ และห้องสมุดอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 1 อาคาร 4 ชน้ั ลา่ ง 2 หอ้ งแนะแนว 1 อาคาร 3 ชัน้ 1 3 ห้องพยาบาล 1 อาคารพยาบาล 4 หอ้ งสหกรณ์ 1 อาคาร 1 ชั้นลา่ ง 5 หอ้ งจรยิ ธรรม 1 อาคาร 2 ชนั้ 1 6 หอ้ งนาฏศลิ ป์ 1 อาคาร 1 ช้ันลา่ ง 7 หอ้ งโสตทัศนศึกษา 1 อาคาร 1 ชั้น 1 8 หอ้ งประชาสัมพนั ธ์ 1 อาคาร 1 ชน้ั 1 9 ห้องแผนงานและสารสนเทศ 1 อาคาร 1 ชน้ั 2 10 หอ้ งธุรการ 1 อาคาร 4 ชั้นล่าง 11 ห้องวิชาการ 1 อาคาร 1 ชั้น 2 12 หอ้ งกิจการนกั เรยี น 1 อาคาร 4 ชน้ั ลา่ ง 13 สำนักงานบริหารงานทั่วไป 1 อาคาร 1 ชน้ั 1 14 ห้องคอมพิวเตอร์ 3 อาคาร 4 ชน้ั 4 15 ห้องปฏบิ ัตกิ ารภาษาอังกฤษ 2 อาคาร 1 ช้นั 2 16 หอ้ งหมวดภาษาอังกฤษ 1 อาคาร 1 ชั้น 2 17 หอ้ งหมวดสังคมศึกษาและปฏบิ ตั ิการ 2 อาคาร 2 ชั้น 2 18 ห้องหมวดคณติ ศาสตรแ์ ละปฏิบัตกิ าร 2 อาคาร 2 ชั้น 1 20 ห้องหมวดภาษาไทยและปฎิบัติการ 2 อาคาร 1 ชั้น 2 21 ห้องวิทยาศาสตร์ 1 อาคาร 3 ชั้น 2 22 หอ้ งวทิ ยาศาสตร์ และ EIS 3 อาคาร 3 ชนั้ 2 23 หอ้ งศูนย์เรยี นรู้วิทยาศาสตร์บรสิ โตน 1 อาคาร 3 ชน้ั ลา่ ง 24 ห้องปฏิบตั กิ ารฟิสิกส์-ชีววทิ ยา-เคมี 1 อาคาร 3 ชน้ั 2 25 ห้องปฏิบัตกิ ารวทิ ยาศาสตร์กายภาพชวี ภาพ 1 อาคาร 3 ช้นั 2 26 หอ้ งหมวดพลานามัย 1 อาคาร 2 ชั้นลา่ ง 27 ห้องเรยี นอตุ สาหกรรม และคหกรรม 1 อาคารอุตสาหกรรม 28 ศูนยเ์ ฟรนคอนเนอร์ 1 อาคารศนู ย์ 29 หอ้ งหมวดเกษตรกรรม 1 โรงฝกึ งานริมสระน้ำ แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

14 1 แหลง่ เรียนรู้ภายใน (ต่อ) จำนวน ท่ตี ้งั หมายเหตุ ที่ รายการ 1 ด้านหลังอาคาร 1 30 ศาลาอนรุ กั ษ์วัฒนธรรม 31 ลานธรรมสถาน 1 ดา้ นข้างโรงอาหาร 32 หอ้ งเรียนสถานีวิทยุ 33 หอประชมุ อเนกประสงค์ 3 อาคาร 4 ชัน้ 1 34 โรงอาหาร 35 สนามฟุตบอล 1 หอประชุมอเนกประสงค์ 36 สนามบาสเกตบอล 37 สนามวอลเล่ย์บอล 1 โรงอาหาร 38 สนามตะกร้อ 1 บริเวณหน้าอาคาร 3 39 สนามเปตอง 40 อาคารศูนย์ปรกึ ษา (TOBE) 3 บริเวณหนา้ อาคาร 4 41 อาคารพยาบาล 42 ห้องศนู ย์ครอบครัวพอเพยี ง 1 ขา้ งสนามฟุตบอล รวม 2 1 บา้ นพกั ครู-อาจารย์ สนาม 1 บรเิ วณหน้าอาคาร 4 1 ดา้ นหลังอาคาร 1 1 ดา้ นขา้ งหอประชุม 1 หนา้ หอประชมุ 1 อาคาร 5 ชน้ั 1 แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

15 2 แหลง่ เรียนรู้ภายนอก ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ และภูมปิ ัญญาไทย ลำดบั ชื่อแหลง่ เรยี นรูภ้ ายนอก ช่ือและท่ตี ้ัง 1 คา่ ยส่ิงแวดล้อมภูฝอยลม ภฝู อยลม อ.หนองแสง จ.อดุ รธานี 2 นำ้ ตกหว้ ยเลา (ศกึ ษาธรรมชาต)ิ อ.วงั สะพงุ จ.เลย 3 ค่ายวทิ ยาศาสตร์ (ศึกษาธรรมชาตสิ ่งิ แวดล้อม) เข่ือนห้วยกลมุ่ อ.คอนสาร จ.ชยั ภูมิ 4 ศกึ ษาธรรมชาติ วฒั นธรรมท้องถนิ่ ภนู อ้ ย อ.นากลาง จ. หนองบัวลำภู 5 หตั ถกรรมสงิ่ ทอท้องถน่ิ ศูนย์ผา้ ไหมบ้านกุดแห่ อ.นากลาง จ.หนองบวั ลำภู และบ้านปา่ แดงงาม 6 ศกึ ษาธรรมชาตริ ะบบนิเวศ ปา่ บะโมก บ้านโนนผักหวาน ต.โนนเมอื ง จ.หนองบัวลำภู 7 ศกึ ษาสงิ่ แวดลอ้ ม ภูมิประเทศ ธรรมชาติ วดั หินมากเป้ง อ.ศรีเชยี งใหม่ จ.หนองคาย วฒั นธรรม ไร่องุ่น อ.ศรีเชียงใหม่ จ.หนองคาย หนว่ ยปฏิบตั กิ ารล่มุ นำ้ โขง จ.หนองคาย 8 ศึกษาภูมปิ ระเทศ ธรรมชาติ การผจญภัย ศนู ย์ศิลปชพี (ผานางผาเกิ้ง) อ.เอราวณั จ.เลย 9 ศึกษาศลิ ปะพนื้ บ้าน (หมอลำกลอน) นางอรอุมา จนั ทรวงษา บ้านกกโพธิ์ ม.10 ต.นากลาง จ.หนองบวั ลำภู 10 ศึกษาศิลปะพืน้ บ้าน(กองยาวประยุกต์) คณะกองยาวบ้านกดุ แห่ อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู 11 ศึกษาดิน หนิ ธรรมชาติสภาพแวดลอ้ ม โรงโม่หินศลิ า อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู 12 ศึกษาระบบงานโรงนำ้ ตาล การปลูกอ้อย โรงนำ้ ตาลเอราวณั อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู 13 ปฏบิ ตั ิธรรม ศึกษาธรรมะ วดั ปา่ บ้านกกค้อ บ้านกกค้อ อ.นากลาง 14 ปฏบิ ัตธิ รรม ศกึ ษาธรรมะ วดั อภิญญาเทสติ ธรรม (วดั ห้วยนาหลวง) อ.บา้ นผือ 15 ศูนยน์ ้ำเพียงดิน บา้ นโนนงาม อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู 16 ผานาง-ผาเกิง้ บา้ นผาวัง อ.เอราวณั จ.เลย 17 ศึกษาธรรมชาตภิ ูเรือ อ.ภูเรอื จ.เลย 18 ศึกษาธรรมชาติป่าหินงาม อ.หนองหนิ จ.เลย 19 ศกึ ษาวัฒนธรรม ธรรมชาติภนู อ้ ย วัดภูนอ้ ย อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู 20 เขา้ ค่ายพักแรม ภพู านน้อย , ศนู ย์ นปข. , ศนู ย์ ตชด. และอ่นื ๆ 21 ศึกษาพฒั นาจิต วัดปา่ กกค้อ อ.นากลาง จ.หนองบวั ลำภู 22 ศึกษาภาษาและวรรณกรรม ดร.สุวิทย์ รตั นปัญญา บา้ นกกโพธ์ิ ม.10 นางอรอุมา จันทรวงษา บา้ นกกโพธิ์ ม.10 นางกรมศลิ ป์ ดวงจันทร์ แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

16 สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียน โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ ตั้งอยู่เลขที่ 8 หมทู่ ี่ 10 บา้ นโพธิแ์ กว้ ตำบลนากลาง อำเภอนากลาง จังหวัดหนองบวั ลำภู มเี นอ้ื ท่ี 56 ไร่ 3 งาน 71 ตารางวา ทิศใตต้ ิดทางหลวงแผน่ ดนิ สายอดุ ร – เลย กโิ ลเมตร ท่ี 72 ประชากรในอำเภอนากลางมีจำนวน 93,392 คน มคี วามหนาแน่นเฉลย่ี ตอ่ พื้นท่ี 163.64 คน/ตารางกิโลเมตร รายได้เฉลีย่ ตอ่ คน ต่อปี 59,579.49 บาท โดยประชากรเกือบทั้งหมดนับถอื ศาสนา พุทธ สภาพสงั คมโดยทั่วไปเปน็ สงั คมเกษตรกรรมขนาดกลาง ประกอบอาชีพทำนา ทำไร่ ทำสวน รบั จ้างทว่ั ไป ฐานะของประชาชนส่วนใหญอ่ ยู่ในฐานะปานกลาง ศลิ ปหตั ถกรรมที่สรา้ งชื่อเสียงใหแ้ ก่ชมุ ชน คอื ผ้าไหมหมดั หม่ี ท่บี า้ นกุดแห่ ต.นากลาง จ.หนองบัวลำภู โรงเรียนสรา้ งความสัมพนั ธ์กับชมุ ชนโดยร่วมประเพณี สำคญั ท่ีทางชุมชนจัดขึน้ ได้แก่ ประเพณีสงกรานต์ ประเพณีบุญบง้ั ไฟ แหเ่ ทียนเข้าพรรษา ประเพณีลอยกระทง ฯลฯ โรงเรยี นไดร้ ับการสนบั สนุนจากชุมชน องค์กรท้องถิ่นเปน็ อย่างดีทุกดา้ น มีแหลง่ เรยี นรใู้ นวัดใกล้เคยี ง โรงงานน้ำตาลเอราวัณ ศนู ย์น้ำเพยี งดิน เป็นตน้ ด้านเศรษฐกิจอำเภอนากลางส่วนใหญ่ 80% ประกอบอาชพี การเกษตร มีพชื ท่ีเศรษฐกิจทส่ี ำคัญ ได้แก่ ข้าวนาปี สำปะหลงั อ้อย ไมผ้ ลไมย้ นื ตน้ ถวั่ เหลือง ข้าวโพดเลย้ี งสัตว์ เปน็ ตน้ มแี หล่งโรงงานอุตสาหกรรม ไดแ้ ก่ โรงงานน้ำตาลเอราวณั โรงโม่หินโชคอนนั ต์ (ตอ้ ยต่ิง) โรงโมห่ ินสากลพฒั นา สถานท่ีสำคญั ในเขตอำเภอนากลางท่เี ป็นเอกลักษณ์ของชมุ ชนมีดงั นี้ ● รอยพระบาทและกลุ่มเสมาหิน วัดภนู ้อย ● วดั พระธาตุเมืองพิณ ● พระธาตเุ จดียส์ ีลวฒุ โท ● วดั ศิริบญุ ธรรม ● อา่ งเก็บน้ำหว้ ยไร่ ● หนองนำ้ บ้านนนั ทจันทร์ – ฝายหลวง เทศกาลและงานประเพณี ● งานตกั บาตรเทโว วดั ป่าธารนำ้ ทิพย์ จัดขึน้ ที่ บ้านสนามชยั ต.กุดแห่ ระหว่าง เดอื นตุลาคม ขอทุกปี ● บญุ บัง้ ไฟเทศบาลตำบลนากลาง จดั ข้ึนที่ ถนนทางหลวงหมายเลข 210 (บา้ นกกคอ้ ) ระหว่าง เดือนพฤษภาคม-มิถุนายน ของทุกปี ● งานประเพณบี ุญผะเหวด ฟงั เทศน์มหาชาติ อำเภอนากลาง จดั ข้นึ ที่ สนามหน้าทีว่ า่ การอำเภอนากลาง ระหวา่ งวนั ท่ี 27-28 มนี าคม ของทุกปี ● บุญประเพณีแหน่ างสงกรานต์ จันข้ึนท่ี สนามหน้าทีว่ ่าการอำเภอนากลาง ในประเพณวี ันสงกรานต์ เมษายน ของทุกปี แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

17 โอกาสและข้อจำกัดของโรงเรียน ผลการวิเคราะห์สภาพปจั จุบันของโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวดั หนองบวั ลำภู จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกและสภาพปัจจัยภายในของโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ อำเภอ นากลาง จังหวดั หนองบัวลำภู พบว่า สภาพแวดลอ้ ม ภายนอกโดยรวม เอื้อต่อการจัด การศึกษาของโรงเรียน สภาพแวดล้อม ภายนอกที่เอื้อต่อ การจัดการศึกษาของโรงเรยี น ในดา้ นสงั คมและวัฒนธรรมโรงเรียนไดร้ ับการ ยอมรับและศรัทธา จากชุมชน ผู้ปกครองนิยมใหบ้ ตุ รหลานเรยี นในโรงเรยี นใกล้บ้าน ผปู้ กครองชุมชนและ หน่วยงานภายนอกให้ การสนับสนุนในการจัดกิจกรรมของโรงเรยี น ผปู้ กครองและชุมชนใหค้ วามสนใจในการ ปฏริ ูปการศกึ ษา หนว่ ยงานและ องค์กรทัง้ ภาครัฐและภาคเอกชนในการสนับสนุนกิจกรรมของโรงเรียน โรงเรียนเป็นแหลง่ เรยี น เรยี นร้ขู องชุมชน รวมทงั้ โรงเรยี นมีภูมิปญั ญาท้องถนิ่ ปราชญช์ าวบา้ น ผ้ทู รงคุณวุฒิ มาใหค้ วามรู้แกน่ ักเรียน และครูดา้ นเทคโนโลยี โรงเรยี นมแี หลง่ สบื คน้ ข้อมูล แหล่งเรยี นรูน้ วัตกรรมและ เทคโนโลยีหลากหลาย ทั้งสถาบันการศึกษาและองค์กร เอกชนและโรงเรยี น ยังตั้งอยู่ในเขตชมุ ชนเมืองทม่ี ี ความกา้ วหนา้ ทางดา้ นเทคโนโลยี ระบบสญั ญาณเครือขา่ ยทันสมยั ให้บริการอย่างท่ัวถึง รวมทั้งความก้าวหนา้ ทางด้านเทคโนโลยี ส่งเสรมิ ให้นักเรียน เรยี นร้แู ละใชน้ วัตกรรมเทคโนโลยี ในการสบื คน้ ข้อมูลอยา่ งหลาก หลายสง่ ผลให้นกั เรียน เกดิ ความรอบรูแ้ ละแสวงหาความรู้ได้ดว้ ยตนเอง ผปู้ กครอง มีความรู้ความสามารถ ในการใช้เทคโนโลยี ความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยีทท่ี ันสมัย รวดเรว็ เออื้ ต่อการทำงาน สามารถนำมาใช้ ประโยชน์ ดา้ นการศกึ ษาการบรหิ ารงานและการสือ่ สารเปลีย่ นไปในทางทีด่ ีขึน้ อกี ทงั้ หน่วยงานของรัฐเหน็ ความสำคญั และความ จำเปน็ ในการใช้เทคโนโลยมี กี ฎหมายในการควบคุมส่อื เทคโนโลยีที่ชดั เจน ดา้ นเศรษฐ กิจมสี ถานประกอบการ ให้นักเรยี นหารายไดร้ ะหว่างเรียน มีการจัดสรรทนุ สนับสนนุ การศกึ ษาสอดคลอ้ ง กับความตอ้ งการของนกั เรียนดา้ นกฎหมายและนโยบาย พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษา เออ้ื ต่อการเรียนรู้ และเปดิ โอกาสใหท้ กุ คนได้ศกึ ษาตามศักยภาพของแตล่ ะบคุ คล พระราชบัญญัตกิ ารศึกษา ให้โรงเรยี นจดั การเรียนการสอนตาม ความต้องการของท้องถ่นิ รฐั บาลจัดสรรงบประมาณเรยี นฟร1ี 5 ปอี ย่างมีคณุ ภาพเพ่ือลดค่าใชจ้ ่ายของผปู้ กครอง นโยบายของ ตน้ สงั กดั มีการกำหนดแนวทางปฏิบัตงิ านท่ี ชดั เจน สภาพแวดล้อมภายนอกทเ่ี ป็นอุปสรรคในการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี น ดา้ นสงั คมและวัฒนธรรม ผู้ปกครองมีค่านยิ มในการสง่ บุตรหลาน เข้าเรียนในโรงเรยี นท่ีมีชื่อเสียง ผปู้ กครองส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกร รบั จา้ ง ที่พกั อาศยั ของนักเรยี น สว่ นใหญเ่ ปน็ บา้ นตนเองพักอาศัย กบั ครอบครัวหรอื ญาติ ครอบครัวของนักเรยี นบางส่วนผู้ปกครองไปทำงานต่างจงั หวัด บุตรหลานอาศัยกบั ปู่ ยา่ ตา ยาย หรือญาติ จงึ ไม่มีเวลาดแู ลเอาใจใส่บตุ รหลานในความปกครองเทา่ ท่ีควร การเดนิ ทางมาโรงเรยี น ยงั มีเดก็ นักเรียนพื้นท่หี ่างไกลจากโรงเรยี นจำนวนมาก ด้านเทคโนโลยีนักเรยี นบางส่วนใช้บริการสือ่ เทคโนโลยใี นทางท่ผี ิด อุปกรณ์ทางเทคโนโลยที ีน่ กั เรยี น ใช้บางสว่ นไมท่ นั สมัยหรือมปี ระสทิ ธภิ าพแคเ่ พยี งพอต่อการใชเ้ รยี นแต่ยงั ไม่ดพี อ สภาวะทางเศรษฐกจิ ทำให้ สินคา้ มีราคาสูงขน้ึ ส่งผลตอ่ การจัดซ้อื อุปกรณ์การเรยี นการสอนที่มีประสิทธภิ าพได้น้อยลง ดา้ นเศรษกิจ รายได้ของ ผปู้ กครอง อย่ใู นระดับปานกลางค่อนข้างต่ำ คา่ ใช้จ่ายในการเดินทางมาโรงเรียนคอ่ นข้างสูง แผนปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

18 ภาวะเศรษฐกจิ ถดถอย ทำให้ผปู้ กครองจำนวนหนึ่งไมส่ ามารถสนบั สนนุ กจิ กรรมของโรงเรยี นได้ภาวะ เศรษฐกจิ ของประเทศมีผลกระทบ ต่อการจัดสรรงบประมาณดา้ นการศกึ ษา แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

19 สรุปผลการดำเนินงานในรอบปีทผ่ี ่านมา ตารางแสดงรอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นแตล่ ะรายวิชา ในระดับ 3 ข้ึนไป ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1–6 ปกี ารศกึ ษา 2565 ระดับชนั้ / ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลย่ี กลมุ่ สาระฯ รวม ภาษาไทย 52.69 74.60 65.54 55.22 67.54 87.27 67.14 คณติ ศาสตร์ 42.51 51.71 40.76 52.69 54.31 63.41 50.90 วทิ ยาศาสตร์ 62.09 57.69 64.36 62.92 76.80 70.74 65.77 สังคมศกึ ษาฯ 76.94 69.85 63.18 71.96 81.86 91.70 75.91 สุขศกึ ษาฯ 86.54 72.24 71.37 70.05 89.70 89.49 79.89 ศิลปะ 77.19 83.37 75.84 82.69 89.16 85.90 82.36 การงานอาชพี ฯ 75.20 74.81 62.77 64.95 63.03 80.82 70.26 ภาษาต่างประเทศ 49.76 37.93 55.60 58.17 59.41 68.91 54.96 แผนภมู แิ สดงคา่ เฉล่ยี รวมของผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนแตล่ ะรายวิชา ในระดบั 3 ขึ้นไป ตลอดปกี ารศึกษา 2565 ่คาเฉลี่ย ร่อยละของ ํจานวน ันกเ ีรยน ่ีทมีผลสัมฤท ์ิธ 100 ทางการเ ีรยน ในระ ัดบ 3 ้ึขนไป 80 67.14 65.77 75.91 79.89 82.36 70.26 60 50.9 54.96 40 20 0 แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

20 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้นั พ้นื ฐาน (O-NET) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2565 ระดบั / รายวิชา ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ คา่ เฉลย่ี ระดับโรงเรยี น 52.29 22.82 32.58 29.28 คา่ เฉล่ียระดบั จังหวดั 48.56 21.47 30.92 27.83 ค่าเฉลีย่ ระดบั สงั กัด สพฐ. 53.91 24.66 33.67 31.75 ค่าเฉลีย่ ระดบั ภาค 50.86 23.06 32.32 29.75 คา่ เฉลี่ยระดับประเทศ 52.95 24.39 33.32 32.05 แผนภมู ิแสดงผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พ้ืนฐาน (O-NET) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 52.2960 48.56 50 53.91 50.8640 ภาษาไทย 52.95 30 คณิตศาสต่ร วิทยาศาสต่ร 20 ภาษาองั กฤษ 10 0 ระดบั โรงเรยี น ระดับจังหวดั ระดบั สพฐ. ระดับภาค ระดับประเทศ คะแนนเฉลี่ย 22.82 32.58 29.28 21.47 30.92 27.83 24.66 31.373.567 23.06 29.3725.32 24.39 33.32 32.05 แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

21 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปี การศึกษา 2563–2565 ปีการศึกษา / รายวิชา ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 2563 54.58 24.92 28.13 31.10 2564 59.48 26.39 31.22 33.64 2565 52.29 22.82 32.58 29.28 แผนภูมแิ สดงผลการเปรยี บเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พ้นื ฐาน (O-NET) ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563–2565 70 60 50 40 ภาษาไทย 30 คณติ ศาสต่ร 20 วทิ ยาศาสต่ร ภาษาอังกฤษ 10 0 2563 2564 2565 ่ปการศกึ ษา คะแนนเฉลี่ย 54.58 24.92 28.13 31.1 59.48 26.39 31.22 33.64 52.29 22.82 32.58 29.28 แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

22 ผลการประเมนิ ตนเองตามมาตรฐานการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2565 ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์โดยภาพรวมอยู่ใน ระดับดีเลิศ โดยใน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน อยู่ใน ระดับดีเลิศ โรงเรียนได้ดำเนินงานพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียนส่งผลให้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O-NET) ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 และระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ยสงู กว่าค่าเฉล่ียระดับจังหวดั และจากการ ดำเนินงานดังกล่าวทำให้นักเรียนได้รับรางวัลระดับประเทศมากมายจนเป็นที่ยอมรับของบุคคลทั่วไป ได้แก่ การแข่งขันคำคม ระดับ ม.ต้น รางวัลเหรียญทอง ในรายการ “3 Word Wizard Crossword Game, A- Math, Kumkom, Challenge 2020” จากสมาคมสแครบเบิล้ โลก ระดับเยาวชน ชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 1 ประเภท เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ระดับจังหวัด ประจำปี 2564 จาก สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รองชนะเลิศอันดับที่ 2 ประเภทเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวด ระเบียบแถวลกู เสือ เนตรนารี ระดับประเทศ ประจำปี 2564 จาก สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ รางวัล เหรียญทองแดงการแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (science show) ม.4-6 รางวัลเหรียญทอง การ ประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ม.4-ม.6 รางวัลเหรียญทองแดง โครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.1-ม.3 รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันสร้าง Motion Infographic ม.4-6 รางวัล เหรียญทอง การแข่งขันเครื่องบินพลังยาง ประเภทบินนานปล่อยอิสระ ระดับชั้น ม.1-3 จาก สพฐ. ชนะเลิศ การแข่งขันกีฬาระหว่างโรงเรียนส่วนภูมิภาค ชนิดกีฬาเซปักตะกร้อ หญิงตัวแทนจังหวัดหนองบัวลำภู รางวัล รองชนะเลิศฟุตบอล กีฬานักเรียน นักศึกษา ครั้งที่ 42 รอบคัดเลือกรอบภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ด้าน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับประเทศ รางวัลเหรียญทอง โครงงานคุณธรรม รางวัล IQA ระดับคุณภาพดีเด่น ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ชมรม TO BE NUMBER ONE ได้รับคดั เลือกเป็นตัวแทนเขา้ ประกวดผลงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ระดบั ประเทศ ประจำปี 2565 ประเภทชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษาระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน (มธั ยมศกึ ษา) ทร่ี ักษามาตรฐานตน้ แบบระดับเพชร กองเนตรนารีสามัญรุ่นใหญโ่ รงเรียนคำแสน วิทยาสรรค์ รางวัลรอง ชนะเลิศ ประเภท เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ประจำปี 2565 ระดับ จังหวัด โดยสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกองเนตรนารสี ามญั รุ่นใหญ่ โรงเรียนคำแสนวทิ ยาสรรค์ รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภท เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือ เนตรนารี ประจำปี 2565 ระดับประเทศ โดยสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กองลกู เสือสามัญรนุ่ ใหญ่ โรงเรียนคำแสนวิทยา สรรค์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ ประเภท ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ การประกวดระเบียบแถวลูกเสือเนตรนารี ประจำปี 2565 ระดับจังหวดั โดยสำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ อยู่ใน ระดับดีเลิศ เนื่องจากโรงเรียนคำแสน วิทยาสรรค์ มีระบบบริหารจัดการองค์กรที่เข้มแข็ง นวัตกรรมของทุกกลุ่มบริหารเป็นแบบอย่างในการ แผนปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

23 ดำเนินงานที่ดีมีคุณภาพ ครอบคลุมทุกภารกิจของโรงเรียน บุคลากรได้รับการพัฒนาประสิทธิภาพ ในการ ทำงานโรงเรียนมีทรัพยากรที่เอื้อต่อการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ มีงบประมาณและบุคลากรเพียงพอ ทำให้โรงเรียนสามารถดำเนินการจัดการศึกษาบรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายของสถานศึกษา ส่งผลให้ โรงเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศระดับประเทศ รางวัลเหรียญทอง โครงงานคุณธรรมรางวัล IQA ระดับคุณภาพ ดีเด่น ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ชมรม TO BE NUMBER ONE ได้รับคัดเลือก เป็นตัวแทน เข้าประกวดผลงานโครงการ TO BE NUMBER ONE ระดับประเทศ ประจำปี 2565 ประเภท ชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษาระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน (มัธยมศึกษา) ทรี่ กั ษามาตรฐานตน้ แบบระดับเพชร มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อยู่ใน ระดับดีเลิศ การดำเนินการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่าน กระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ได้ โดยมีสอ่ื การเรียนรูท้ ี่หลากหลาย ทั้งสื่อ สง่ิ พิมพแ์ ละส่ือมัลติมิเดีย ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ส่ือมัลติมีเดีย ICT การสบื คน้ ขอ้ มลู จากอินเทอรเ์ น็ต ผู้เรียน ค้นคว้าหาความรู้และสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแหล่งเรียนได้อย่าง หลากหลาย ได้แก่ ห้องสมุดโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ ห้องคอมพิวเตอร์ ศูนย์ไทยบริดจสโตน ศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE แหล่งท่องเที่ยวในจังหวดั หนองบวั ลำภู แหลง่ น้ำในชมุ ชน สวนยางพารา เหมอื งอำเภอ วังสะพุง โรงงานน้ำตาลเอราวัณ ลำห้วยลำพะเนียง ห้องสมุดประชาชน อำเภอนากลาง เทศบาลอำเภอนา กลาง นอกจากนี้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ยังมีห้องปฏิบัติการที่รองรับให้นักเรียนสามารถฝึกทักษะปฏิบัติ ครูผู้สอนทกุ คนบรหิ ารชน้ั เรยี นดว้ ยการสร้างวินยั เชิงบวก (Positive Discipline) โดยการเสริมแรง มอบรางวัล ยกย่อง ชมเชย มีการสร้างวินัยในการเรียนเชิงบวก โดยให้กำลังใจนักเรียน สร้างบรรยากาศที่อบอุ่น มี ปฏิสัมพันธ์เชิงบวกสร้างแรงจูงใจผู้เรียนให้รักการเรียนรู้และเรียนรู้อย่างมีความสุข ส่งผลให้การจัดการเรียน การสอนมีคณุ ภาพเปน็ ท่ยี อมรับของชุมชน ผปู้ กครอง และประชาชนทัว่ ไป แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

24 ผลงานทีป่ ระสบผลสำเรจ็ รางวัลโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ อ.นากลาง จ.หนองบวั ลำภู ปีการศกึ ษา 2565 1. นายธารา พลิ าแสง (เกียรติบตั รพร้อมโล่รางวัล) ไดร้ บั รางวลั ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาตามศาสตรข์ องพระราชาเปน็ เลิศ โครงการครอบครัวพอเพียงสู่สถานศึกษาและชุมชน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 2. นางสุภิญญา วงศห์ าจกั ร (เกยี รตบิ ัตรพรอ้ มโลร่ างวัล) ไดร้ ับรางวลั ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาตามศาสตร์ของพระราชายอดเยี่ยม โครงการครอบครัวพอเพียงส่สู ถานศกึ ษาและชุมชน ประจำปกี ารศึกษา 2565 2. นางอุไรวรรณ บญุ เตม็ (เกยี รติบตั รพรอ้ มโลร่ างวัล) ได้รบั รางวลั ครูดศี รแี ผ่นดิน โครงการครอบครวั พอเพยี งสู่สถานศกึ ษาและชุมชน ประจำปีการศกึ ษา 2565 3. นางปาลรวี พึ่งตาแสง (เกียรติบัตรพรอ้ มโลร่ างวัล)ได้รับรางวลั ครดู ีศรแี ผน่ ดนิ โครงการครอบครวั พอเพียงสสู่ ถานศกึ ษาและชมุ ชน ประจำปีการศกึ ษา 2565 4. นางสาวอไุ ร ทัพทะมาตร (เกียรติบตั รพร้อมโลร่ างวลั )ได้รบั รางวัลครูดศี รแี ผน่ ดิน โครงการครอบครวั พอเพียงสสู่ ถานศึกษาและชุมชน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 5. รางวัลขับเคลื่อนศูนย์ครอบครัวพอเพียง ระดับยอดเยี่ยม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนอื ระดับยอดเยี่ยม ศูนย์ครอบครัวพอเพียง โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ โครงการครอบครัวพอเพียงสู่ สถานศกึ ษาและชมุ ชน ประจำปี 2565 (เกียรตบิ ตั รพร้อมโลร่ างวัล) 6. ชนะเลิศ รางวลั ขบั เคล่ือนพนั ธกจิ ดา้ นประชาธปิ ไตย ศูนย์ครอบครัวพอเพียง โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์โครงการครอบครัวพอเพียงสู่สถานศึกษาและชุมชน ประจำปี 2565 (เกียรตบิ ัตรพรอ้ มโล่รางวลั ) 7. ชนะเลิศ รางวัลขับเคลื่อนพันธกิจ ด้านศาสนา วัฒนธรรมและสถาบันพระมหากษัตริย์ ศูนย์ครอบครัวพอเพียง โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์โครงการครอบครัวพอเพียงสู่สถานศึกษาและ ชุมชน ประจำปี 2565 (เกียรตบิ ตั รพร้อมโล่รางวลั ) 8. รองชนะเลิศอันดับ 1 รางวัลขับเคลื่อนพันธกิจ ด้านสังคม ศูนย์ครอบครัวพอเพียง โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์โครงการครอบครัวพอเพียงสู่สถานศึกษาและชุมชน ประจำปี 2565 (เกยี รตบิ ัตร) แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

25 ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกและผลการวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายใน 1. การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอมของโรงเรียน (SWOT Analysis) 1.1. การวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอก โอกาส 1. โรงเรยี นมีทต่ี ัง้ อยใู่ นเขตอำเภอ เปน็ ศูนยก์ ลางในการพัฒนาการศึกษาระดับมัธยมศกึ ษา สงั คมโดยรอบส่งเสริมต่อการเรียนรู้และ ปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม เชน่ วดั และแหลง่ เรยี นร้ภู มู ิปัญญาท้องถ่ิน 2. องค์กรภาครัฐและเอกชน ชมุ ชน มสี ว่ นรว่ มในการสนับสนนุ การเรยี นการสอนของบตุ รหลานและมี ความเชอ่ื ม่ันต่อชือ่ เสียงของโรงเรยี นและครู 3. มรี ะบบโทรคมนาคมทมี่ ีเครือข่ายครอบคลุมทันสมยั สะดวก รวดเรว็ ตอ่ การส่ือสาร นักเรียนสามารถ ใช้ได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย อปุ สรรคในการพัฒนา 1. นโยบายของรฐั และกระทรวงศกึ ษาธิการท่ีเกี่ยวกับการปฏริ ูปการศกึ ษาปรับเปลยี่ นบอ่ ย ส่งผลตอ่ การบรหิ ารจดั การของโรงเรยี น 2. ระบบเทคโนโลยีท่ีสะดวก รวดเรว็ และหลากหลาย ยากตอ่ การควบคุมดูแล สง่ ผลให้นักเรยี นนำมาใช้อย่างไม่เหมาะสม 3. ผ้ปู กครองมีความแตกต่างทางดา้ นเศรษฐกจิ และการศึกษา ทำใหน้ กั เรียนได้รบั การส่งเสริมและพัฒนาทีแ่ ตกต่างกนั 4. สภาพแวดลอ้ มภายนอกสง่ ผลให้นกั เรยี นมีพฤติกรรมเส่ยี งต่ออบายมขุ 1.2 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน จุดเด่น 1.มโี ครงสร้างการบรหิ ารสถานศกึ ษาที่ชัดเจนใช้เทคโนโลยใี นการบริหารและเปิดโอกาสใหผ้ ูป้ กครองมี ส่วนร่วมในการจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรูใ้ นรปู ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาและเครอื ข่ายผปู้ กครอง 2. มีการกำหนดนโยบายให้สอดคล้องและเชื่อมโยงกบั แผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ มกี ารกำกบั ติดตามและประเมนิ ผลการดำเนินงาน / โครงการตามแผนปฏิบตั ริ าชการอยา่ งเปน็ ระบบและตอ่ เน่ือง 3. โรงเรียนมกี ารสง่ เสรมิ กิจกรรมความเป็นเลิศดา้ นวชิ าการและกีฬา นักเรียนมีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน 4. นักเรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม เขา้ ใจความหลากหลายสามารถอย่รู ่วมกับผอู้ น่ื ในสงั คมได้ 5. โรงเรยี นมีสภาพแวดล้อมและบรรยากาศทเี่ อือ้ ต่อการเรียนรู้ มแี หลง่ เรียนรู้ทีห่ ลากหลาย มีสาธารณูปโภคท่ีเพยี งพอตอ่ การให้บริการ 6. โรงเรยี นมีการดำเนินการตามระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

26 7. ครูมีความรู้ ความสามารถมที กั ษะในการถ่ายทอดความรูแ้ ละสามารถจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ไดอ้ ยา่ ง หลากหลายตรงตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 8. โรงเรยี นมมี าตรการและระบบรักษาความปลอดภยั มีการสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาให้ผู้เรยี นมคี วาม ปลอดภยั จากภัยทุกรปู แบบ จดุ อ่อนทค่ี วรพัฒนาหรอื แก้ไข 1. วสั ด/ุ อปุ กรณ์ การเรียนการสอนไม่เพียงพอ 2. งบประมาณไม่เพยี งพอตอ่ การพฒั นาบุคลากรส่งผลตอ่ ขวัญและกำลงั ใจในการปฏบิ ัติหน้าที่ 1.2 สรปุ ผลการวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมของโรงเรียน จากการวิเคราะห์ สภาพแวดลอ้ มของโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ พบวา่ โรงเรยี นมีทต่ี งั้ อยูใ่ นเขต อำเภอ เปน็ ศูนย์กลางในการพัฒนาการศกึ ษา ระดับมธั ยมศึกษา สงั คมโดยรอบส่งเสริมตอ่ การเรยี นรู้และ ปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เช่น วัดและแหล่งเรียนรู้ภูมิปญั ญาทอ้ งถิน่ มคี วามพร้อมดา้ นระบบสาธารณูปโภค องค์กรภาครัฐและ เอกชน ชุมชนมีสว่ นร่วมในการสนบั สนุนการเรยี นการสอนของบตุ รหลาน และมีความเชื่อ มน่ั ตอ่ ชอื่ เสียงของโรง เรยี น และครูมีระบบโทรคมนาคมท่ีมเี ครอื ข่ายครอบคลุม ทันสมัย สะดวกรวดเร็ว ตอ่ การส่ือสาร นักเรยี น สามารถใชไ้ ด้อยา่ งเหมาะสม และปลอดภัยจะมีอุปสรรคอยู่ บา้ งนโยบายของรัฐ และกระทรวงศึกษาธกิ าร ทีเ่ ก่ยี วกบั การปฏิรปู การศกึ ษาปรับเปลี่ยนบอ่ ยส่งผลตอ่ การบริหารจดั การ ของโรงเรียนระบบเทคโนโลยที ส่ี ะดวก รวดเรว็ และหลากหลาย ยากตอ่ การควบคุมดูแล ส่งผลใหน้ กั เรยี น นำมาใช้อย่างไมเ่ หมาะสม ผู้ปกครองมีความ แตกตา่ งทางด้านเศรษฐกจิ และการศึกษาทำใหน้ ักเรียน ได้รับการส่งเสรมิ และพฒั นาท่ีแตกตา่ งกัน สภาพแวดลอ้ มภายนอกส่งผลให้นักเรยี นมพี ฤติกรรม เสยี่ งต่ออบายมุข ในด้านปัจจัยภายในโรงเรียนมีจดุ เด่นมีการกำหนดนโยบาย ทีช่ ัดเจนตอบสนองยุทธศาสตรช์ าติ และนโยบายภาครฐั มีโครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศึกษาท่ีชัดเจน ใชเ้ ทคโนโลยีใน การบริหาร และเปดิ โอกาส ให้ผปู้ กครองมี ส่วนรว่ มในการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้ ในรูปของคณะกรรมการสถานศึกษาและ เครือข่าย ผู้ปกครอง มีการกำหนดนโยบายใหส้ อดคลอ้ งและเชือ่ มโยงกบั แผนแมบ่ ทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ มกี ารกำกับ ตดิ ตาม และประเมินผลการดำเนนิ งาน / โครงการตามแผนปฏบิ ตั ิราชการอยา่ งเป็นระบบ และต่อเนื่อง โรงเรยี นมี การส่งเสริมกจิ กรรมความเปน็ เลศิ ด้านวิชาการและกีฬา นกั เรียนมคี วามใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น นักเรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม เข้าใจความหลากหลาย สามารถอยู่รว่ มกับผูอ้ ่ืนในสังคมได้ โรงเรียนมีสภาพ แวดลอ้ มและบรรยากาศท่ีเอือ้ ตอ่ การเรียนรู้มีแหล่งเรียนรทู้ ี่หลากหลาย มสี าธารณูปโภค ท่เี พยี งพอการ ให้บรกิ ารโรงเรยี นมีการดำเนินการตาม ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ผู้บริหารสง่ เสริมสนับสนนุ และจัดหาส่ือ เทคโนโลยีท่ที ันสมยั เพื่อพฒั นาการ จดั การเรียนรู้ ครูมคี วามรู้ ความสามารถมที ักษะในการถา่ ยทอดความรู้ และสามารถจดั กิจกรรมการเรยี นรไู้ ด้ อยา่ งหลากหลาย ตรงตามสาระและมาตรฐานการเรียนรโู้ รงเรียน แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

27 มีมาตรการและระบบรกั ษาความปลอดภยั มกี ารส่งเสรมิ การจัดการศึกษาให้ผูเ้ รียนมีความปลอดภยั จากภยั ทกุ รปู แบบ จะมจี ดุ อ่อนอย่บู า้ งในด้าน เป็นอุปสรรคต่อการจดั การเรยี นรู้ วสั ด/ุ อุปกรณ์ การเรียนการสอนไมเ่ พยี งพอ งบประมาณไม่เพยี งพอตอ่ การพัฒนา บคุ ลากรส่งผลต่อขวัญและกำลงั ใจ ในการปฏบิ ตั ิหน้าที่ โดยสรุป สภาพแวดล้อมของโรงเรียนคำแสนวทิ ยาสรรค์ อยู่ในสภาพแวดล้อมภายนอกทเ่ี ออื้ ต่อการ ดำเนินงานและมีสภาพแวดล้อมภายในท่ีเขม้ แข็ง สามารถใชจ้ ุดแข็งเกาะกมุ โอกาสพัฒนาไดเ้ ต็มศกั ยภาพ แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

28 บทที่ 2 ทศิ ทางและกลยุทธ์การจดั การศึกษา ในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นตามปรัชญา คติพจน์ วิสัยทัศน์ พันธกจิ เปา้ ประสงค์ เอกลักษณ์ อัตลกั ษณ์ และมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โรงเรียนคำแสนวทิ ยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวดั หนองบวั ลำภู ได้กำหนดกลยุทธแ์ ละจุดเน้นของโรงเรียน นำมาแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2566 ดงั น้ี ปรชั ญาโรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ อำเภอนากลาง จังหวดั หนองบัวลำภู ปญญา นรานํ รตนํ \"ปัญญาเป็นรัตนแหง่ นรชน\" คติพจนโ์ รงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ อำเภอนากลาง จงั หวดั หนองบวั ลำภู เรียนดี มวี นิ ัย ใจอดทน วสิ ยั ทศั น์โรงเรียนคำแสนวิทยาสรรค์ “ภายในปี 2570 โรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ เป็นองค์กรบริหารจัดการศกึ ษาที่มีคุณภาพ ม่งุ พฒั นา ทักษะสำหรบั ศตวรรษที่ 21” พันธกจิ 1) ยกระดบั คุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทีส่ อดคลอ้ งตามทักษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 2) เสริมสร้างศกั ยภาพครูให้เปน็ ครูยคุ ใหม่ใน ศตวรรษท่ี 21 3) การจัดการศึกษาใหผ้ เู้ รียนปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หาท่ีมผี ลกระทบต่อความปลอดภยั และความ ม่นั คงของชีวิต 4) เพม่ิ ประสิทธิภาพการบริหาร การจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภบิ าล ด้วยนวตั กรรมและ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เอกลักษณ์ ม่งุ ม่ันพัฒนาการเรยี นรู้ ควบคคู่ ณุ ธรรม ก้าวล้ำเทคโนโลยี อตั ลกั ษณ์ มรี ะเบียบวนิ ัย ย้ิมง่าย ไหว้สวย กลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 1 ปรับเปลย่ี นระบบการเรยี นรแู้ ละพัฒนาทักษะ นกั เรียนใหส้ อดคล้องกับทกั ษะในศตวรรษที่ 21 เปา้ ประสงค์ 1. ผู้เรยี นมีทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 2. ผู้เรียนมรี ะบบการเรยี นรเู้ ชิงบูรณการที่เน้นการปฏิบตั แิ ละสามารถกำกบั การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง ตวั ชีว้ ดั 1. นักเรียนร้อยละ 80 มที ักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 2. นักเรียนร้อยละ 80 ท่ีมีทักษะการลงมือปฏบิ ัตแิ ละสามารถกำกับการเรยี นรูด้ ้วยตนเอง แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

29 กลยทุ ธท์ ี่ 2 เสริมสรา้ งศักยภาพครูใหเ้ ป็นครยู คุ ใหม่ เป้าประสงค์ 1. ครปู รับบทบาทจากครผู ู้สอนมาเป็น“ผู้อำนวยการการเรียนรู”้ 2. ครูสร้างนวตั กรรมการเรียนรใู้ หน้ ักเรียน มีทักษะในศตวรรษที่ 21ผู้บริหาร ครู และบุคลากร ทางการศกึ ษา มีความเช่ยี วชาญในการจัดการศึกษา ตอบสนองทิศทางการพัฒนาประเทศ ตัวช้ีวัด 1. ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาร้อยละ 80 ได้รับการพัฒนาตนเองอยา่ งเปน็ ระบบ และต่อเนือ่ ง 2. ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษาร้อยละ 80 ทีน่ าเทคโนโลยีมาใชใ้ นการดำเนินงาน 3. ร้อยละของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษารอ้ ยละ 80 ผา่ นการนิเทศการจดั การเรียนการสอนแบบ Active Learning 4. ผูบ้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาร้อยละ 80 มีการแลกเปลีย่ นเรียนรกู้ ับโรงเรียน ที่เปน็ ตน้ แบบทางวชิ าการ 5. ผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาร้อยละ 80 ไม่ถูกลงโทษทางวินยั 6. ผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาร้อยละ 80 ได้รับรางวัลเชิดชเู กยี รติ 7. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษารอ้ ยละ 80 มีความรคู้ วามสามารถตรงตามวชิ าเอก กลยทุ ธ์ที่ 3 การจดั การศึกษาให้ผูเ้ รยี นปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหาท่มี ผี ลกระทบต่อความปลอดภยั และความมน่ั คงของชวี ิต เปา้ ประสงค์ สถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารจดั การศกึ ษาที่มคี วามปลอดภัย และสามารถจัดการศกึ ษา เพอื่ เป้าหมายการพัฒนาทยี่ ่งั ยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) ตามหลกั ของปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตัวชีว้ ัด 1. นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 ทีม่ ีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคร์ ะดบั ดี ขนึ้ ไป 2. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 รว่ มรณรงคว์ ันเอดสโ์ ลก 3. ร้อยละ 80 การประชุมผปู้ กครองนกั เรียน 4.ร้อยละ 80 การเยยี่ มบ้านนกั เรียน 5. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 เขา้ คา่ ยส่งเสริมคุณธรรม 6. นักเรียนรอ้ ยละ 80 ที่เข้าใจและร้จู กั การป้องกนั ยาเสพติด 7. นักเรยี นรอ้ ยละ 100 ท่ีรเู้ ท่าทนั ส่อื และใชส้ งั คม Online ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 8. นกั เรียนรอ้ ยละ 100 รูจ้ ักการประหยัดอดออม 9. นักเรียนรอ้ ยละ 100 ทผ่ี า่ นการคัดกรองในระบบ SDQ แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

30 กลยทุ ธ์ที่ 4 เพิ่มประสทิ ธภิ าพ การบริหาร การจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภบิ าลดว้ ยนวตั กรรม และเทคโนโลยีดจิ ิทลั เปา้ ประสงค์ 1. โรงเรยี นมรี ะบบการบริหารสถานศึกษาตามหลักการพนื้ ฐานของธรรมาภิบาล ตามระเบียบ สำนกั นายกรฐั มนตรี 6 หลกั การ ได้แก่ หลกั นติ ิธรรม หลกั คุณธรรม หลกั ความโปรง่ ใส หลกั การมสี ่วนร่วม หลกั ความรบั ผิดชอบและหลกั ความคุ้มคา่ 2. โรงเรยี นใชเ้ ทคโนโลยีและงานวิจยั เปน็ ฐาน ในการบรหิ ารสถานศึกษา ตัวช้ีวัด 1. ร้อยละ 80 บุคลากร ท่มี สี ่วนรว่ มในการพฒั นาองค์กรระดบั มากขน้ึ ไป 2. ร้อยละ 80 องค์กรภาครฐั และเอกชนที่มสี ว่ นร่วมในการพัฒนาองคก์ รระดบั มากขนึ้ ไป 3. ร้อยละ 80 ความสำเร็จของโครงการตามแผนงาน หรอื รายงานการใช้งบประมาณ ระดับ มาก ขึ้นไป 4. ร้อยละ 80 บุคลากร ทมี่ สี ่วนร่วมในการพฒั นาองค์กรระดบั มาก ขึน้ ไป 5. ผลการประเมนิ ITA ของโรงเรยี นอยู่ในระดบั A 6. ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาอยใู่ นระดบั ยอดเยยี่ ม มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน 1. คุณภาพของผ้เู รียน ประกอบดว้ ย ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการ และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 2. กระบวนการบริหารและการจดั การ 3. กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเป็นสาํ คัญ แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

36 กรอบกลยุทธ์การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2566 - 2570 แผนปฏิบัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

กรอบกลยุทธ์การพฒั นาคณุ กลยุทธ์ที่ 1 ปรับเปล่ยี นระบบการเรยี นร้แู ละพัฒนาทกั ษะนักเรยี นใหส้ อดคล้องกบั ท เปา้ ประสงค์ ตัวช้วี ดั ข้อ ป 1.ผู้เรียนมที ักษะการเรียนรู้ใน 1.รอ้ ยละของนักเรียนมที ักษะการ ศตวรรษที่ 21 เรียนรูใ้ นศตวรรษที่ 21 2.ผู้เรยี นมรี ะบบการเรียนรู้เชิงบูรณก 2. รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ที ักษะ ารท่ีเนน้ การปฏิบัตแิ ละ การลงมือปฏบิ ตั ิและสามารถ สามารถกำกบั การเรียนร้ดู ว้ ย กำกบั การเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง ตนเอง

36 ณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2566 ทักษะในศตวรรษที่ 21 อมูลฐาน ค่าเปา้ หมาย โครงการ / กิจกรรม ปี 2565 ปี 2566 77 80 โครงการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ 52 -พัฒนาวัสดอุ ปุ กรณง์ านวิชาการ −งานสง่ เสริมและพัฒนาระบบประกนั คุณ 55 ภาพการศึกษา -โครงการปรับปรงุ พฒั นาห้องสมดุ (จดั ซื้อวสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ ซ่อมแซมห้องสมดุ ) −โครงการสง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน/สปั ดาห์ ห้องสมดุ -ยกผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน -การแข่งขันงานศลิ ปหตั ถกรรมฯ ระดับสหวทิ ยาเขต -การแข่งขนั งานศลิ ปหตั ถกรรมฯ ระดับภาค −พฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษาเรยี นรว่ ม/ เรียนรวม แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป

37 กษะในศตวรรษท่ี 21 อมูลฐาน ค่าเป้าหมาย โครงการ / กิจกรรม ปี 2566 ปี 2566 −นอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอ เพียงสสู่ ถานศึกษา -พฒั นาสือ่ การจัดการเรยี นการสอน (TV) -การพฒั นาการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning โดย PLC -เปิดโลกวิชาการสู่มาตรฐานสากล นำเสนอผลการจัดการเรยี นรวู้ ิชา IS -สวนพฤษศาสตร์โรงเรยี น -งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา -พฒั นางานทะเบยี นนกั เรียน -งานรบั สมัครนักเรียน -วนั เกียรตยิ ศและอำลาสถาบัน แผนปฏบิ ตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป

38 กษะในศตวรรษท่ี 21 อมูลฐาน คา่ เปา้ หมาย โครงการ / กจิ กรรม ปี 2566 ปี 2566 -กู่ร้องให้กอ้ งโลก -ติวเตมิ เต็มความรู้ ม.5-6 -กจิ กรรมแนะแนวเคลือ่ นท่ี -กิจกรรมพัฒนานักเรียนเพอื่ นท่ีปรกึ ษา YC -จดุ ประกายสร้างแรงบนั ดาลใจ -เปิดโลกกวา้ งทางการศึกษา โครงการกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น -พัฒนาการเรยี นการสอนกิจกรรม -พฒั นาผูเ้ รียน (ลส./นน./ยว.บพ.) -เดินทางไกลของกจิ กรรม ลส./นน./ยว.บพ. ม.1 -เข้าค่ายพกั แรม ลส.-นน. ม.2 -เข้าค่ายพักแรม ยุวกาชาด. ม.2 -เขา้ ค่ายพกั แรม ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์. ม.2 แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป

39 กษะในศตวรรษท่ี 21 อมูลฐาน คา่ เป้าหมาย โครงการ / กิจกรรม ปี 2566 ปี 2566 -ประกวดระเบียบแถว ลส.-นน. ระดบั จังหวดั −พฒั นาสอ่ื ส่งเสริมการจัดกิจกรรม ลูกเสือกองบนั เทิง ปี 2566 -ประกวดระเบียบแถว ลส.-นน. ระดบั ประเทศ -จดั กิจกรรมวันสำคญั ทางลกู เสือ -ลกู เสือจิตอาสาพระราชทาน -ส่งเสรมิ พิธเี ขา้ ประจำหม่ยู ุวกาชาด −พฒั นาอปุ กรณ์การเรยี นการสอน กจิ กรรมยุวกาชาด −พฒั นาวสั ดอุ ปกุ รณ์การเรียนการสอน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน −สถานศึกษาวิชาทหารเขม้ แข็ง −ทศั นศึกษา ม.3 , ม.6 -ด้านสอ่ื เทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป

40 กษะในศตวรรษที่ 21 อมูลฐาน คา่ เป้าหมาย โครงการ / กจิ กรรม ปี 2566 ปี 2566 -เปิดบ้านวิชาการ Open House โครงการกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย −วัสดุ อุปกรณ์ และครภุ ณั ฑ์ เพอ่ื ใช้ประกอบการเรยี นการสอนฯ -กิจกรรมเตรยี มผลผลิตเพ่ือพิชิตรางวัล -กิจกรรมหอ้ งสมดุ −กิจกรรมพัฒนาการเรยี นร้เู พ่ือยกระดับผล สัมฤทธฯ์ิ −กจิ กรรมวันสนุ ทรภแู่ ละวันภาษาไทย แหง่ ชาติกิจกรรมอบรมพัฒนาศักยภาพครูและนัก เรยี นเพ่ือการแข่งขนั ทักษะทางวชิ าการ แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป

41 กษะในศตวรรษท่ี 21 อมูลฐาน คา่ เปา้ หมาย โครงการ / กจิ กรรม ปี 2566 ปี 2566 โครงการกลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ -กจิ กรรมคา่ ยคณิตศาสตร์ −พัฒนาวัสดแุ ละอปุ กรณก์ ารเรยี นการ สอน -กจิ กรรมอบรมพัฒนาศักยภาพ ครแู ละนักเรยี นเพ่ือการแข่งขันทกั ษะ ทางวิชาการ −กิจกรรมสง่ เสรมิ ความเป็นเลิศด้าน คณติ ศาสตร์ -กิจกรรมแขง่ ขนั Khamsaen Math Tournament ครงั้ ที่ 7 −กจิ กรรมพฒั นาการเรียนรเู้ พื่อยกระดบั ผลสัมฤทธิฯ์ และผลการทดสอบระดับชาติ แผนปฏบิ ัตริ าชการโรงเรยี นคำแสนวทิ ยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปงี บประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป

42 กษะในศตวรรษที่ 21 อมูลฐาน คา่ เปา้ หมาย โครงการ / กิจกรรม ปี 2566 ปี 2566 โครงการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ -กจิ กรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์ −กจิ กรรมพัฒนาการเรียนรู้เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ฯและผลการทดสอบ ระดบั ชาติ โครงการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ -กิจกรรมสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์ -กิจกรรมปรบั พน้ื ฐานวชิ าวทิ ยาศาสตร์ นกั เรยี น ม.4 -กิจกรรมส่งเสรมิ ให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะตามมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละ O-NET −กิจกรรมสง่ เสริมความรูท้ ักษะตาม มาตรฐานการเรียนรู้และยกระดับผลสัมฤทธ์ิทาง วชิ าการกจิ กรรมเปลี่ยน 0 ให้เปน็ ผลฯ แผนปฏิบตั ริ าชการโรงเรยี นคำแสนวิทยาสรรค์ ระยะ 5 ปี (ประจำปีงบประมาณ 2566-2570)

กลยทุ ธ์ท่ี 1 ปรบั เปลีย่ นระบบการเรยี นรู้และพฒั นาทักษะนกั เรียนใหส้ อดคลอ้ งกบั ทัก เปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ขอ้ ป