Iskolaújság 2021 - év végi szám

LAPOZZ BELE! Év végi szám A Perbetei Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola lapja 2021. június 30. Szikrázó az égbolt Hova menjünk, aranyfüst a lég, milyen tájra? Hegyre talán, eltörpül láng-űrben a vagy pusztára? tarka vidék. Folyópartra, Olvadtan a tarló vagy erdőre? hullámzik, remeg, domb fölött utaznak Faluszéli izzó gyöngyszemek. zöld mezőre? Ragyogó kékségen Lepkét fogjunk, sötét pihe-szál: vagy horgásszunk? óriás magányban Vagy mégiscsak egy pacsirta száll. hegyet másszunk? (Weöres Sándor: Kánikula) Akár erdő akár folyó, Gyönyörű a vakáció! (Zelk Zoltán: Vakáció)

VISSZATÉRTÜNK AZ ISKOLÁBA Már vártam, hogy visszajöjjünk az iskolába, hiszen hiányoztak a barátaim és az osztálytársaimat is rég láttam. Igaz, kezdtem megszokni az online oktatást, de az iskolában is jó. A legelső hét nem volt a legjobb, de azért minden reggel boldogan jöttünk az iskolába. Olyan volt, mint az online, csak így több óránk meg leckénk van. Örülök annak, hogy már nem kell távoktatásnak lenni, hisz az iskolában könnyen meg lehet érteni az anyagot, bár nekem azzal sem volt semmi gondom. Egyeseknek biztos nehéz volt megszokni, hogy hamar kell kelniük, de nekem nagyon hamar sikerült visszarázkódnom. Remélem, többet nem kell elkülönítve lennünk és az online oktatást folytatni. Tabi Beatrix, 5. o. Körülbelül 6 hónapig voltunk karanténban. Amikor még iskolában voltunk, el nem tudtam volna képzelni, hogy valamikor is hiányozhat nekem az iskola, de bekövetkezett. Őszintén szólva nekem olyan érzésem volt, mintha nyári szünet után mentünk volna vissza. Újra meg kellett szokni az iskolába járást, az osztálytársakat, a tanárokat és a koránkelést, ami a legnehezebb volt! Gyorsan vissza kellett szokni, mert sokat írtunk és feleltünk. Azért ezek mellett jutott egy kis szórakozás is. A tanító bácsi kita- lálta, hogy menjünk el gyalogtúrára. Nagyon sok minden közbeszólt, mint például az időjárás. Végül el- jutottunk a focipályára, ahol jól éreztük magunkat. Egy projektet is kellett készítenünk történelem órán. Nálunk dolgoztunk, sok volt vele a munka, de azért szórakozhattunk is mellette. Végül jól sikerült, di- cséretet is kaptunk. Én örülök neki, hogy visszamentünk az iskolába, mert már hiányzott. Erdélyi Eszter, 5. o. lapozz bele! Oldal 2

INTERJÚ EGY VOLT DIÁKKAL Sziasztok. Az újságunknak ebben a számában egy olyan volt diákunkkal ismerkedhettek meg, akire méltán lehetünk büszkék. Ő nem más, mint Jakab Andrea. 1. Szia. Örülök, hogy elfogadtad a felkérést az interjúra. Milyen iskolában tanultál a Perbetei Alapiskola befejezése után? A Perbetei Alapiskola befejezését követően a Selye János Gim- názium tanulója voltam. Érettségi után a csehországi Palacký Egyetem természettudományi karának biológia és ökológia szakára jelentkez- tem. 2. Mivel akarsz foglalkozni? Szeretnék olyan munkát, amivel tudok segíteni más emberek mindennapi életében. Fontos számomra a visszacsatolás, hogy érez- zem, hogy hasznos tagja vagyok a mikrokörnyezetemnek. 3. Mi érdekel? Nagyon szeretem a természetet. Kedvenc időtöltésem egyike hallgatni a madarakat, és nézni a bogarak mindennapi életét. 4. Mivel akarod segíteni a világ fejlődését? Nagyon fontos számomra a környezetvédelem, de rengeteg ellentmondásos dolog van a témával kapcsolatban, pl. bőrkabát, ami egy állat áldozatot kívánt, vagy műbőr kabát, ami ki tudja hány év alatt bomlik majd le. A mindennapi életben próbálok odafigyelni arra, hogy minél kisebb ökoló- giai lábnyomot hagyjak magam mögött. Szelektíven gyűjtöm a hulladékot, bevásárláskor a saját szaty- romat viszem magammal, illetve igyekszem államhatáron, de főként kontinensen belüli élelmiszert vá- sárolni. 5. Az álmaidból eddig az összeset megvalósítottad? Amiket igen, azokat mondd el! Nem vagyok álmodozó típus. Egyetlen álmom volt még gimnáziumban, az, hogy orvos legyek. Ezt sajnos nem sikerült megvalósítani, de most már nem is bánom. A jelenlegi álmom az, hogy ami most a „birtokomban“ van, azt ne veszítsem el – szerető családom, munkám, szeretteim és saját egészségem. 6. Most hol élsz? Jelenleg Magyarországon élek és dolgozom. 7. Milyen nagyobb sikereket értél el? Ez a legnehezebb kérdés. Ha belegondolok, a legnagyobb sikerekként megélt dolgokat csapat- ban értem el. Általános iskola 9. osztályban röplabdaversenyen egy olyan csapatot győztünk le, akitől két éven keresztül mindig kikaptunk. A mazsorett versenyekben elért eredmények is a csapatnak kö- szönhetőek. Gimnáziumban a Vág-parton megrendezett szemétszedő „versenyen“ a mi csapatunk nyert. Bár az orvosi egyetemre nem vettek fel, de nagyon örültem, hogy egy olyan szakon végeztem, ami a mindennapi életben is örömet okoz. 8. Melyik győzelmedre vagy a legbüszkébb? Nem vagyok versenyző alkat, nem bírom a stresszhelyzeteket, ezért nincs egyetlen kiemelkedő győzelmem sem. Köszönöm az interjút, és sok sikert és jó egészséget kívánok Neked! Tóth Viktor, 5. o. Oldal 3 Év végi szám

VERSENYEK EREDMÉNYEI MATEMATIKA VERSENYEK Matematikai olimpia - járási forduló 5.évf. 1-4.hely 5.évf. 5-8.hely Pinke Zsófia 5.évf. 13-16.hely Erdélyi Eszter 5.évf. 17-20.hely Tabi Beatrix 5.évf. 21-23.hely Molnár Anita Lilla Madarász Ferenc 3.évf P3:36-40.hely eredményes 3.évf P3:55.hely eredményes Pithagoras – járási forduló 4.évf. P4:22-23.hely eredményes 4.évf. P4:27-31.hely eredményes Hegedűs Zsombor P5: 6-7.hely eredményes Szabó Lilla 5.évf. P6: 14.hely eredményes Geleta Attila P5: 12-13.hely eredményes Rancsó Nikolett P6: 19-20.hely eredményes P5: résztvevő Pinke Zsófia P6: 40-42.hely eredményes P5: résztvevő Madarász Ferenc 5.évf. P6: résztvevő P8: résztvevő Tabi Beatrix 5.évf. 5.évf. továbbjutó az országos fordulóba Gondžala Dániel 5.évf. Erdélyi Eszter 8.évf. 1.hely Benyó Máté 1.hely 5.évf. KATEDRA matematikaverseny 5.évf. 8.hely – eredményes 5.évf. 8.hely - eredményes Erdélyi Eszter Madarász Ferenc 7.o. Pinke Zsófia 8.o. TÖRTÉNLEM OLIMPIA 7.o. 8.o. Járási forduló Török Ádám Jakab András Gergely Kerületi forduló Török Ádám Jakab András Gergely lapozz bele! Oldal 4

VERSENYEK EREDMÉNYEI KÉMIAVERSENYEK Kémiai olimpia - járási forduló 8.évf. eredményes Bohony Alexandra Hevessy György Kémiaverseny – felvidéki forduló Török Ádám 7.évf eredményes Bohony Alexandra 8.évf eredményes FOTÓVERSENYEK 5.évf. FF-elismerő oklevél, Ciklus – 3.hely 6.évf. FF-elismerő oklevél, Színes – 3.hely AMFO 2021 Járási forduló 7.évf. Színes – 1.hely, FF – 3.hely Erdélyi Eszter 8.évf. FF-1.hely Molnár Dominik FF-elismerő oklevél, Ciklus-kiállítva Török Ádám 5.évf. Színes – elismerő oklevél, FF-kiállítva Jakab András Gergely 6.évf. Színes – 2.hely, FF-elism.okl. AMFO 2021 kerületi forduló 7.évf. FF-kiállítva Erdélyi Eszter 8.évf. Molnár Dominik elismerő oklevél Török Ádám 5.évf. 1.hely Jakab András Gergely 8.évf. eredményes Zöld Objektív – országos verseny résztvevő (2021 okt.) Erdélyi Eszter Tóthpál Gyula Országos Fotóverseny Jakab András Gergely MŰVELTSÉGI VERSENY 3.o. Miénk a város Kovacsics Tímea ANGOL NYELVI VERSENYEK 8.o. Nemzetközi esszéíró verseny Vörös Emma Oldal 5 Év végi szám

SZALONNASÜTÉS Június 8-án az 5. osztály Tóth Péter tanító bácsi jóvoltából szalonnasütögetésre indult a Lili- dombra. Tanítás után 13:45-kor gyülekeztünk az iskola előtt. Mindenki hozhatott sütnivalót, amit majd ott megsüthetett pl. szalonnát, sonkát, esetleg almát. A tanító bácsi és néhány diák hozott nyársat. Mire mindenki megérkezett, el is indultunk a közel 10 km-es túrára. Abban a nagy melegben kipirultan és el- fáradtan érkeztünk a szőlőhegyre, s közben Nikolasz megviccelt bennünket, más utat választott. Néhá- nyan a keresésére indultak. Első dolgunk volt lehűteni magunkat. Beszélgettünk egy kicsit, és utána a Dodi bácsi által meg- gyújtott tűzön elkezdtük megsütni a különféle ételeinket, volt, aki pillecukrot hozott, volt, aki almát. Né- hány percig kellett a tűz felett tartani és már kész is volt. Őszintén szólva nagyon finomra sikeredett az enyém. Miután elfogyasztottuk a finom falatokat, a tanító bácsi készített mindenkinek jó hideg li- monádét. Néhány ott töltött óra után ideje volt hazamenni. A visszafelé vezető úton szerencsére nem tévedt el senki sem. Amikor visszaértünk a biciklishez, elköszöntünk egymástól, és jóllakottan indultunk hazafelé. Él- vezetes egy délután volt, remélem, hogy mihamarabb meg tudjuk ismételni. Pinke Zsófia, 5.o. ROBOTIKA Az elektromos eszközök körbevesznek minket minden nap és mindenhol. A robotika ennek egy kifinomultabb irányzata, amit okosan kell tudni használni. Az Orange Alapítvány egy pályázatot hirdetett meg, amit iskolánk megnyert DOPRO-BOTIKA, Úton a digitális jövő felé címmel. A diákok, akik ebbe a projektbe bekapcsolódtak, apró csavarokból és kis részekből építették össze a robotot, aminek a fő része a processzor volt. Miután elkészültek, el- kezdték beprogramozni a telefon segítségével, és így már önállóan tudtak mozogni. Ezzel egyidőben elkészült egy terepszőnyeg, amin ki is lehetett próbálni a működésüket. Ennek a projektnek az a célja, hogy a közlekedést mutassa be. Köszönjük mindenkinek, a tanárainknak, Nyul Ildikó tanító néninek, Béres György és Zálezsák István tanító bácsiknak, valamint a hatodikos és a hetedikes fiúknak, akik lelkesen bekapcsolódtak ebbe a projektbe. Reméljük, hogy jövőre is folytatódik egy ilyen kör, amin még több informatikával ismerkedhe- tünk meg. Török Ádám, 7.o. lapozz bele! Oldal 6

MATEMATIKA OLIMPIÁSZ Az Olimpiász matematikai verseny. ....került megrendezésre. Mi, 5. osztályosok nemrég léptünk fel a felső tagozatba, ahol szinte minden érzékelhetőleg nehezebb, és ezért ezen a versenyen sem vettünk még részt. Szerintem annak alapján, ahogy gyakoroltunk rá, nagyon nehézre számítottunk(én legalább is). Schiller Veronika tanító néni minden matekkörön újabb és újabb feladatokkal állt elő, hogy még többet gyakorolhassunk. 9:00-kor kellett (akkor még) beülnünk a gép elé, és már kaptuk is a feladatokat, amiket 2 órán belül kellett megoldanunk és visszaküldenünk. Egy-egy feladatot meg kellett oldanunk, utána megfo- galmazva le kellett írnunk a gondolatmenetet, azt, ahogyan rájöttünk a megoldásra. Miután befejeztük a versenyt, a tanító néni küldte is be a feladatok megoldásait. Ha jók is lettek a megoldásaink, akkor is figyelnünk kellett a leírásra, ugyanis ha nem érthető meg az, ahogyan rájöttünk az eredményre, akkor levonnak pontokat. Az ötödik osztályból Erdélyi Eszter, Madarász Ferenc, Pinke Zsófia, Tabi Beatrix és Molnár Anita Lilla vett részt a versenyen. Néhány hétre rá a tanító néni megkapta a helyezéseket és közölte velünk ki hányadik lett. Mindenki eredményes lett. Ahhoz képest ,hogy élőször írtuk és online alatt kellett, kitettünk magunkért és re- mélem jövőre is ilyen szép helyezéseket érünk el. Pinke Zsófia, 5. o. Oldal 7 Év végi szám

ONLINE HELYESÍRÁSI VERSENY Az online tanítás alatt az osztályfőnökünk, Tóth Péter tanító bácsi kitalált egy érdekes, de annál nehezebb helyesírási versenyt. Több osztálytársam is bekapcsolódott. Nagyon összetettek voltak a feladatok, megdolgoztatta az agytekervényeinket, de mindenki számára egy érdekes kihívás volt. Az első három legjobban teljesítő diák nyereményben részesült, ami egy pizza volt, amit a tanító bácsi személyesen szállított ki. A nyertesek nagyon örültek a díjnak. 1. helyezett Berta Dániel, 2. helyezett Tabi Beatrix, míg a 3. helyezett Molnár Anita Lilla lett. Ilyen versenyeket gyakrabban szervezhetnének az iskolában is! Berta Dániel, 5.o. PITHAGORASZ MATEMATIKA VERSENY Született: Kr. e. 570 körül Szamosz-ban. Elhunyt: Kr. e. 495-ben (kb. 75 évesen) Metapontum-ban. A legfontosabb műve a Pitagorasz-tétel! Szamoszi Püthagorasz, latinul: Pythagoras, a matematikában meghono- sodott, nem szabályos átírással Pitagorasz. Ión származású, preszókratikus filozófus és matematikus, a püthagoreus filozófiai iskola megalapítója. Nevét ma a matematikában a Pitagorasz- tétel viseli (amit a maga általánosságában valószínűleg ő bizonyított elő- ször). Tanítványaival máig ható eredményeket ért el a csillagászatban, a matematikában és a zeneelméletben. „A számok atyja” néven is emlegették, mert a püthagoreusok számára a legfonto- sabb tudomány a matematika volt: azt tanították, hogy minden dolog kulcsa a számokban rejtezik. Éle- tét kevéssé ismerjük, mert bár jelentős hatással volt a preszókratikus kor görög filozófiára az i. e. 6. században, már életében legendák és mítoszok övezték. Ezek terjesztéséhez a püthagoreusok is hoz- zájárultak, mivel afféle félistenként tisztelték mesterüket. lapozz bele! Oldal 8

PITHAGORASZ MATEMATIKA VERSENY Iskolánk tanulói évről – évre szép eredményeket érnek el ebben a versenyben. A Pitagorasz matematikaverseny iskolai fordulójába összesen 19 tanuló kapcsolódott be az alsó és a felső tagozatról. A harmadik évfolyam versenyében az 1.helyezést Hegedüs Zsombor, a 2. helyezést Szabó Lilla érte el. A negyedik évfo- lyam győztese Geleta Attila, a 2. helyezett Rancsó Nikolett lett. Az ötödik osztályosok között a következőképpen alakult a sorrend: 1. helyezést ért el Pinke Zsófia, 2. helyezett lett Ma- darász Ferenc, a 3. helyen Gondžala Dániel, a 4. helyen pedig Tabi Beatrix végzett. A 6. évfolyamosok versenyében 1. helye- zést ért el Madarász Ferenc, a 2. helyen Pinke Zsófia, a 3. he- lyen Tabi Beatrix, a 4. helyen pedig Erdélyi Eszter végzett. A 8. osztályból 1. helyezett lett Benyó Máté. A Pitagorasz matema- tikaverseny járási fordulóban is jól teljesített iskolánk, alsó és felső tago- zata is! A harmadik évfolyam versenyében 55. helye- zést Szabó Lilla érte el. A negyedik évfolyam versenyé- ben 22.-23. helyezést Geleta Attila, 27.-31.helyezést Rancsó Nikolett érte el. Az ötödik évfolyam versenyé- ben 6.-7. helyezett Pinke Zsófia,12.-13. helyezett Mada- rász Ferenc, 53.-56. helyezett Tabi Beatrix, 64.-69. he- lyezett Gondžala Dániel lett. A hatodik évfolyamverse- nyében 14. helyezést ért el Pinke Zsófia, 19.-20. helye- zést Madarász Ferenc, 39.-41. helyezést Tabi Beatrix, 50.-62. helyezést Erdélyi Eszter érte el. A nyolcadik év- folyam kategóriájában 29.-31. helyezést Benyó Máté érte el. Reméljük jövőre is ilyen sikeresen teljesít isko- lánk! Jó szünidőt kívánok! Madarász Ferenc, 5.o. Oldal 9 Év végi szám

FOTÓVERSENYEK A nyári fotótáboroknak köszönhetően pár év alatt kialakult egy kis csapat, akik rendszeresen fotóz- nak, és beküldik képeiket a meghirdetett fotóversenyekre. A képek végleges elkészítésében Varga Ti- bor fotográfus segít. A versenyeken ebben a tanévben is szép eredmények születtek. A Zöld objektív fotóverseny kétszer lett értékelve, ősszel Török Ádám, tavasszal Erdélyi Eszter ka- pott elismerő oklevelet az országos szintű versenyen. A Tóthpál Gyula Fotópályázaton Jakab András Gergely 1. helyezést ért el. Az AMFO 2021-es verseny járási szintjén sok díjat elnyertünk. A fekete-fehér fotók kategóriájában elismerő oklevelet kapott Erdélyi Eszter és Molnár Dominik, 3. helyezést ért el Török Ádám, az 1. he- lyet Jakab András Gergely nyerte el. A színes fotók kategóriájában 3. helyezést kapott Molnár Domi- nik, az 1. helyezést pedig Török Ádám nyerte el. A ciklusok kategóriában Erdélyi Eszter 3. helyezést kapott. A kerületi forduló szintjén Erdélyi Eszter, Molnár Dominik és Török Ádám elismerő oklevelet kapott, valamint Török Ádám a színes fotók kategóriában a 2. helyet nyerte el. Az értékelt képek to- vábbjutottak az országos döntőbe. Örülünk a sikeres eredményeknek. A fotózást folytatjuk, és jövőre is részt veszünk a kiírt versenyeken. Török Ádám, 7. o. lapozz bele! Oldal 10

TÖRTÉNELEM OLIMPIA A 2020/21-es tanévben a világjárvány miatt nem minden verseny került megrendezésre. A ta- nulmányi versenyekből a történelem olimpiát online rendezték meg. Erre a versenyre kijelölt történelmi korszakokat kell megtanulni, osztályonként külön korszakokat. A felkészülés is online folyt, mert az iskola zárva volt. A járási fordulón Jakab András Gergely 8.o. és Török Ádám 7.o. a saját kategóriájukban 1. helyezést értek el, és bejutottak a kerületi fordulóba, amelyen mindketten a 8. helyen végeztek. Gratulálunk nekik! Török Ádám, 7. o. ANYÁK NAPJA Fazekas Alexa, 5.o. Év végi szám Anyák napját május első vasárnapján ünnepeljük. Eme szép ünnepen az édesanyákat, nagymamákat kö- szöntjük. Édesanyánkkal már születésünk előtt kapcso- latba kerültünk. Ő az, akihez bármikor fordulhatunk, ha valaminek örülünk, vagy ha valami fáj. Ő az, aki feltétel nélkül szeret, és mi mindig a gyermekei leszünk, a leg- fontosabbak. Ő tartja össze a családot, gondoskodik ró- lunk. Aggódik miattunk, örül a sikereinknek, és mindig megbocsát. Mi az iskolában írtunk néhány sort az édes- anyánknak, és egy szál virággal köszöntöttük. Az anyu- kám nagyon meghatódott, megpuszilt, és szorosan át- ölelt. Szeressük az édesanyánkat! Oldal 11

AZ IGAZGATÓ NÉNIVEL BESZÉLGETTÜNK 1. Különleges év van mögöttünk, kevés időt tölthettünk az iskolában. Milyen volt így egy iskolát igazgatni? Rendesen tanul- tak a diákok az online oktatás alatt? A tavaly márciusi iskolabezárás után nem gondoltuk, hogy az új tanév is hasonlóan alakul majd. A helyzet folyamatosan változott, az újabb és újabb rendeletekre rugalmasan kellett reagálnunk, hogy a tanítás, ha korlátok között is, de folytatódhasson. Nem volt egyszerű az sem, hogy karácsonyig az alsó tagozat az isko- lában tanult, a felsősök pedig otthon voltak. Az órarendet meg kellett változtatni, először októberben, amikor a felső tagozat táv- tanulásra állt át, majd tavasszal többször is, amikor fokozatosan visszatértünk az iskolába. Figyeltünk arra, hogy az online órarend ne legyen túlzsúfolt, mert nem egészséges 5-6 órát folyamatosan a képernyő előtt tölteni. Adtunk időt a házi feladatok, projektek el- készítésére, a tananyag megtanulására. A felső tagozaton tanító pedagógusokkal leginkább online gyűléseken találkoztunk. Figyeltük a minisztérium honlapját, hogy napra kész információt tudjunk átad- ni. Sajnos, az információk sokszor az utolsó pillanatban jutottak el hozzánk. Nagyon sokat beszélgettünk a tantestületben az online oktatás előnyeiről és felmerülő problémákról. Azt tapasztaltuk, hogy a legtöbb diák rendszeresen tanult, küldte a házi feladatokat, készítette a projekteket, beszámolókat. Igaz, hogy az indulás nem volt könnyű, elsősorban nektek, ötödikesek- nek kellett megküzdeni a felső tagozatossá válás nehézségeivel egy új helyzetben. Meg kellett tanulni letölteni és használni azokat a programokat, amelyek szükségesek voltak a távtanulás során. Voltak olyan diákok is, akik bizony nem jelentkeztek be minden órára, és a házi feladatokat sem küldték rend- szeresen. 2. Más volt ez az utóbbi 2 hónap, mint a korábbi években? Igazgató néni szerint a jövő tanév- ben is lesz online oktatás? Mindenképpen más volt, mint amit megszoktunk. Miután visszatértünk, először meg kellett tudnunk, ki hol tart a tananyagban. Azok, akik lemaradtak, lehetőséget kaptak, hogy délutáni pótórákon vegyenek részt. Örülök, hogy a legtöbbnek közülük sikerült képességeihez mérten teljesíteni. A tanítási nap rendje sem volt szokványos. Az osztályok nem találkozhattak egymással, az ebédeltetést is be kellett osztani. Ez fokozatosan enyhült, de a védőmaszk viselete beltérben még mindig kötelező és érkezés- kor megmérjük a teshőmérsékleteteket és fertőtleníteni kell a kezeteket. A tisztaságra az egész nap lapozz bele! Oldal 12

folyamán ügyelni kell. Az április, május és a június minden évben nagyon aktív és sok-sok rendezvén- nyel, versennyel teli hónap. Ezek az idén elmaradtak, vagy átkerültek az online térbe. Nemcsak ti, diá- kok, hanem mi, tanárok is vártuk a gyermeknapot. Különleges élmény volt a közös éneklés a Nemzeti Összetartozás Napján és az izsai, valamint a komáromi kirándulás. Hogy lesz-e távoktatás a következő tanévben, az a járvány alakulásától függ. Mindannyian felelősek vagyunk saját, és embertársaink egészségéért. Ezért kell betartani az előírásokat. Nagyon sokan vál- lalták a védőoltást, többek között a tantestület tagjainak túlnyomó része, az iskola alkalmazottai, és a szülők, sőt a felső tagozatos diákok közül is többen már bejelentkeztek oltásra. Ez nagyban hozzájá- rult ahhoz, hogy egyre kevesebb a fertőzött és a súlyos beteg. A szakamberek szerint ősszel várható egy következő hullám, azonban nem tudjuk, hogy milyen súlyos lesz. Ha újra távoktatásra váltunk, fel- használjuk az egy év tapasztalatait. 3. Meg tudunk tanulni mindent, amit kell, ha nem tudunk rendesen iskolába járni? Mit terveznek a jövő tanévre? Úgy gondoljuk, hogy az átvett tananyag akkor marad meg a legjobban, ha az iskolában személyesen találkozunk, közösen gyakorlunk. A jövő tanévben biztosan vissza kell majd térni a távoktatás során átvett tananyagokhoz, szeptember folyamán átismételni, rögzíteni. Vannak olyan tantárgyak, amelyek teljes tananyagát nem tudtuk átvenni, vagy a tananyagból kiválasztottuk a legfontosabb részeket és azzal foglalkoztunk leginkább. Nagyon hiányzott a testnevelés és az énekóra. A 2021/2022-es tanévet hagyományosnak tervezzük, de lesz egy B terv is a távoktatás esetére. Sajnos, ebben a tanévben nem tudtuk megszervezni a háború utáni magyar oktatás újraindításának 70.évfordulója alkalmából az ün- nepséget. Ezt mindenképpen szeretnénk a következő tanévben megvalósítani. Kívánom, hogy a nyáron sok-sok élmény érjen benneteket, a digitális eszközeiteket próbáljátok csak a legszükségesebb esetben használni, tartózkodjatok sokat a szabadban, töltsetek sok időt a családdal, osztálytársakkal, barátokkal. Vigyázzatok az egészségetekre! Kellemes vakációt kívánok! Erdélyi Eszter , 5. o. Oldal 13 Év végi szám

HUMOR-SAROK Móricka megy az utcán és sír. Megkérdezik tőle, Két lefátyolozott hölgy találkozik az utcán. hogy miért sírsz.  Mondja, kedves, maga is gyászol?  Nem, én ronda vagyok. • Mert apukám ráütött kalapáccsal a kezére. • De azért nem neked kellene sírnod. • Tudom, először én is nevettem. Egy busz megy fel a hegyen és jobbra, balra megy. Az utaskísérő megkérdezi:  Félnek? (Bólogatnak, hogy igen.)  Akkor csinálják azt, amit a sofőr! Csukják be a szemüket! Mórickát felelteti a tanár. Móricka megkérdi a mamáját.  Melyik a legrövidebb hónap?  Mama, van a ribizlinek lába?  Május – feleli Móricka.  Nincs.  Miért?  Akkor mégis katicabogarat ettem.  Mert csak öt betű. Tóth Viktor 5. o. NÉPI JÓSLATOK NYÁRRA Június 8. – Ha Medárd napján esik, negyven napig esni fog. Június 13. – Tápió mentén úgy vélik, hogy nagy esők jönnek, Szent Antal elviszi a szénát. Június 24. – Iván nap: amilyen az idő ezen a napon, negyven napig olyan marad. Július 13. – Ha dörög, villámlik, ez lesz jellemző az elkövetkező negyven napban is. Július 25. – Ha sok a felhő az égen, sok lesz a hó, ha nagyon süt a nap, akkor hideg lesz a tél. Augusztus 10. – Ha szép idő van ezen a napon, szépnek ígérkezik az ősz is, bő terméssel. Augusztus 20. – A jó idő bő termést hoz. Erdélyi Eszter, 5.o. Oldal 14 lapozz bele!

ELKEZDŐDÖTT A NYÁR Itt az iskolaév vége, és mindenki csak arra vár, hogy megkapja megérdemelt munkája eredmé- nyét: a bizonyítványt. Az utolsó napon a tanító nénik és tanító bácsik így kezdik beszédüket: „Elérkezett a tanév utolsó napja.” Hurrá, erre vártunk! Micsoda buli lesz két hónapig ! Az A4-es lapot szorongatva már mindenki a nyári kirándulásokra, programokra gondol. Végre naphosszat a jó levegőn lehetünk! Lehet hűsölni a medencében, csavarogni a barátokkal vagy kirándul- ni a szüleiddel. Ha strandra mész, próbáld ki a csúszdákat! Napozni szeretsz jobban vagy úszni? A nagy melegben a legjobban hűsít egy gombóc fagyi. Rengeteg ízből választhatsz. Neked melyik a ked- venced? A nyári napodat egy szelet dinnye is szebbé teheti. Te a görögdinnyét vagy a sárgadinnyét szereted jobban? Persze olvashatsz, rajzolhatsz, kreatívkodhatsz esetleg sétálhatsz. Ha ezeket a tevékenységeket választod, biztosan nem ér baleset! Néhány fontos szabály, amit ha betartunk, gond nélkül ér véget a szünet:  Vigyázz a testi épségedre! Ismeretlen helyre tilos bemenni!  Csak olyan helyen szabad fürdeni, ahol az engedélyezett!  A nyári sportok -bicikli, görkorcsolya, gördeszka- közben számos komoly sérülést is összeszed- hetsz!  Figyelj a napi folyadékbevitelre!  Ha a napra mész, kend be magad,és tegyél a fejedre sapkát!  Mindig mondd meg a szüleidnek, hogy hova mész és mikorra érsz haza!  Ismeretlenekkel ne állj szóba!  Óvatos légy az internet használatakor, magadról soha ne adj ki információt! A nyári vakációt töltsd hasznosan, és gyűjtsd az energiát szeptemberre! Kellemes szünidőt! Molnár Anita Lilla , 5. o. Oldal 15 Év végi szám

Köszönjük mindenkinek, tanároknak, jelenlegi és volt diákoknak, szülőknek a sok segítséget, mellyel hozzájárultak ahhoz, hogy kiadhassuk a Lapozz bele 2. online számát. Köszönettel, a szerkesztőség: Pinke Zsófia, Tabi Beatrix, Erdélyi Eszter, Fazekas Alexa, Molnár Anita Lilla, Tóth Viktor, Madarász Ferenc, Berta Dániel, Török Ádám. Maczkó Edit tanító néni – formai rendezés, tördelés Tóth Péter tanító bácsi – tartalom, stilisztika, helyesírás Vigyázzatok magatokra a nyári szünidőben, hogy szeptemberben újult erővel láthassunk neki a mi munkánknak, a tanulásnak! A megjelenés ideje: 2021. 7. 2. MINDEN KEDVES OLVASÓNKNAK KELLEMES VAKÁCIÓT KÍVÁNUNK!