รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศึกษาตามอัธยาศยั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศึกษาตามอัธยาศยั หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒ คำนำ แบบสรปุ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมุด ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ 25๖๒ ฉบับนี้ จดั ทาขึ้นเพื่อรวบรวมสรุปผลการปฏบิ ตั ิงาน ภายใต้พนั ธกิจหลัก ของการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย คือ โครงการห้องสมุดประชาชนสรา้ ง สงั คมแหง่ การอ่านเพื่อการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ เพ่ือจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและรณรงค์ประชาสมั พนั ธ์เกยี่ วกับ การรักการอา่ น การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น โดยการจัดกิจกรรมทใี่ ช้กระบวนการเรยี นรทู้ หี่ ลากหลาย ซ่งึ รายงานประกอบดว้ ยเน้ือหา ๓ ส่วน คือ ส่วนที่ ๑ บทนา ส่วนท่ี ๒ ทศิ ทางการพฒั นาของสถานศึกษา ส่วนท่ี ๓ สรปุ รายละเอียดโครงการ /กจิ กรรมงานการศึกษาตามอธั ยาศัย ผลจากการรายงานครั้งน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อการดาเนินงานและทิศทางการปฏิบัติงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในปีตอ่ ไป (นางสาวญาณนิ ี พหพุ นั ธ์) บรรณารกั ษป์ ฏบิ ัติการ วันท่ี ๒๐ เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 25๖๒
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓ สำรบัญ หน้า เรอื่ ง 1 ๑๔ คานา ๔๑ สารบญั รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนห้องสมุดประชำชนอำเภอบ้ำนแหลม ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๒ บทที่ 1 บทนา บทที่ 2 ทิศทางการพฒั นาของสถานศกึ ษา บทท่ี 3 สรุปรายละเอยี ดโครงการ /กิจกรรมงาน ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ภำคผนวก
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศึกษาตามอัธยาศยั ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๔ บทที่ ๑ บทนำ สภำพทัว่ ไปของอำเภอบ้ำนแหลม ขอ้ มลู ท่ัวไป “บ้านแหลม” เป็นชือ่ เรียกตามสภาพภมู ปิ ระเทศท่ีเปน็ แหลมย่ืนลงไปในทะเล เดิมเปน็ แขวงขนุ ชานาญ กับแขวงพรหมสาน ขึ้นกับอาเภอเมืองเพชรบุรแี ละได้รับยกฐานะเป็นอาเภอเมื่อปี พ.ศ.๒๔๔๓ สมัยอดีตนั้น อาเภอบา้ นแหลมเปน็ เสมอื นเมอื งทา่ ของเมอื งเพชรบุรที ี่ใช้เปน็ ทีต่ ดิ ตอ่ คา้ ขายกับหัวเมอื งอน่ื ดงั น้ันเมืองเพชรบรุ ี จึงเปน็ เมืองที่มีความรงุ่ เรืองมาแตใ่ นอดตี จากการติดต่อค้าขายกบั ต่างประเทศ - ลกั ษณะท่ตี ง้ั อาเภอบ้านแหลม เป็นอาเภอหน่งึ ของจงั หวัดเพชรบรุ ี (จังหวัดเพชรบุรมี ีท้ังหมด ๘ อาเภอ) อยูท่ างทิศ ตะวนั ออกเฉียงเหนือของจงั หวัดเพชรบรุ ี ห่างจากตวั จงั หวัดประมาณ ๑๒ กิโลเมตร - เน้อื ท่ี มีเนื้อท่ีประมาณ ๑๘๙,๘๘๔ ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ ๑๑๘,๖๗๘.๑๓ ไร่ คิดเป็นร้อยละ ๓.๐๕ ของพ้ืนทีจ่ งั หวดั เพชรบุรี - อำณำเขต ทศิ เหนือ ติดต่อกบั อาเภอเมอื งและอาเภออัมพวา จงั หวดั สมุทรสงคราม ทศิ ใต้ ติดต่อกบั ตาบลหาดเจา้ สาราญ อาเภอเมือง จงั หวดั เพชรบรุ ี ทศิ ตะวันออก ติดตอ่ กบั ทะเลอา่ วไทย ทิศตะวันตก ตดิ ต่อกบั อาเภอเมือง และอาเภอเขายอ้ ย จังหวัดเพชรบรุ ี - สภำพทำงภูมศิ ำสตร์ บา้ นแหลมเป็นอาเภอหนึ่งที่มีประวัติความเป็นมาที่น่าภาคภูมิใจ ในอดีตเคยเป็นเสน้ ทางที่นกั เดินทาง สมัยกอ่ นเดนิ ทางมายังเมอื งเพชรบุรี หรือไปทางใตม้ ีโบราณวตั ถตุ ลอดจนวัดวาอารามอนั เปน็ ศนู ย์รวมทางจติ ใจ และวัฒนธรรม มสี ภาพธรรมชาตทิ สี่ วยงามและอุดมสมบรู ณ์ เปน็ แหล่งผลิตอาหารทะเลที่สาคัญ บ้านแหลมอยหู่ ่างจากจังหวดั เพชรบุรี ประมาณ ๑๒ กิโลเมตร มพี ื้นท่ี ๑๙๔,๐๓๙ ตารางกิโลเมตร พื้นที่โดยท่ัวไปเป็นที่ราบลุ่ม แบ่งเป็น ๒ ลักษณะ คือพื้นท่ีด้านตะวันตกน้าทะเลท่วมไม่ถึงเหมาะสาหรับการ เกษตรกรรม คอื การทานา สว่ นทรี่ าบชายฝั่งทะเลอุดมไปด้วยทรัพยากรทางนา้ เชน่ กงุ้ หอย ปลา ปู บ้านแหลมได้รบั การยกฐานะเป็นอาเภอ เม่ือ พ.ศ.๒๔๔๓ เรียกว่าอาเภอบ้านแหลมขึ้นอยู่กับเมือง เพชรบรุ ี ตั้งที่ทาการอาเภอทีต่ ลาดบา้ นแหลมชวั่ คราว แลว้ ยุบไปไม่ปรากฏหลักฐานและได้ตั้งขนึ้ ใหม่ เมื่อ พ.ศ. ๒๔๔๖ ปัจจุบันได้ย้ายไปที่ทาการอาเภอ มาปลูกสร้างใหม่ท่ีริมถนนสายเพชรบุรี – บ้านแหลม กิโลเมตรท่ี ๑๑ กระทาพิธีเปดิ คร้งั แรก เมื่อวันท่ี ๓๑ ธันวาคม ๒๕๑๓ คำขวัญอำเภอ หลวงพอ่ ศกั ด์ิสทิ ธ์ิ หลวงพอ่ สมั ฤทธิค์ ูบ่ า้ น ถ่นิ ฐานหอยแครง สูแ่ หลง่ เกลอื ดี เขียวขจีป่าชายเลน บำ้ นแหลมมีแม่น้ำสำคัญไหลผ่ำน ๒ สำย ๑. แม่น้าเพชรบุรี ยาวประมาณ ๑๒๐ กิโลเมตร ต้นน้าอยู่ในหุบเขาเหนือบ้าน ระหวา่ งตาบลสองพี่ น้อง อาเภอแกง่ กระจาน ไหลผ่านอาเภอบา้ นแหลม อาเภอบา้ นลาด อาเภอเมอื ง มาลงสู่ทะเลปากอ่าวบ้าน แหลม
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศึกษาตามอธั ยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๕ ๒. แม่น้าบางตะบูน แยกจากแม่น้าเพชรบุรี ท่ีวัดปากคลอง ตาบลบางครก ออกทะเลท่ีปากอ่าว ตาบลบางตะบนู อาเภอบ้านแหลม ดำ้ นคมนำคม - ทางบก มีถนนลาดยาวท่สี าคญั ผ่าน ๖ ตาบล และอกี ๓ ตาบล เปน็ ถนนคอนกรีตถนนท่ีสาคัญคือ ๑. ถนนสายเพชรบรุ ี – บา้ นแหลมฝง่ั ตะวนั ออกของแมน่ า้ เพชรบรุ ี ระยะทางยาว ๑๒ กโิ ลเมตร ๒. ถนนสายเพชรบุรี - บางตะบูนฝั่งตะวันตกของแม่น้าเพชรบุรี ระยะทางยาว ๑๙ กิโลเมตร มีสะพานข้ามแม่นา้ เพชรบุรีทปี่ ากอา่ วบางตะบนู และเดินทางตอ่ ไปถงึ จังหวดั สมทุ รสงครามได้แตถ่ นนยงั ไม่ดนี ัก ๓. ถนนสายบ้านแหลม – หาดเจ้าสาราญ ติดชายฝ่ังทะเล (ถนนชลประทาน) ระยะทางยาว ๓๐ กิโลเมตร ลักษณะประชำกร แบง่ การปกครองออกเปน็ ๑๐ ตาบล ๗๓ หมบู่ ้าน ดังน้ี ตำบล จำนวนหมู่บ้ำน จำนวนประชำกร (คน) ชำย หญงิ รวม บา้ นแหลม ๑๐ ๘,๔๘๔ ๘,๒๕๐ ๑๖,๗๓๔ บางครก ๑๒ ๓,๔๔๔ ๓,๗๓๕ ๗,๑๗๙ บางแกว้ ๘ ๒,๔๕๖ ๒,๖๐๘ ๕,๐๖๔ ตำบล จำนวนหมู่บ้ำน จำนวนประชำกร (คน) ชำย หญงิ รวม บางขนุ ไทร ๑๑ ๓,๖๔๑ ๓,๗๘๔ ๗,๔๒๕ บางตะบูน ๘ ๒,๖๙๕ ๒,๕๘๘ ๕,๒๘๓ บางตะบนู ออก ๕ ๑,๙๓๙ ๑,๙๒๑ ๓,๘๖๐ ทา่ แรง้ ๗ ๒,๓๔๐ ๒,๓๖๗ ๔,๗๐๗ ทา่ แรง้ ออก ๔ ๑,๑๒๓ ๑,๒๒๕ ๒,๓๔๘ ปากทะเล ๔ ๑,๒๓๗ ๑,๒๑๓ ๒,๔๕๐ แหลมผกั เบี้ย ๔ ๑,๐๒๖ ๑,๐๘๐ ๒,๑๐๖ รวม ๗๓ ๒๘,๓๘๕ ๒๘,๗๗๑ ๕๗,๑๕๖ ๔.๓ สภำพทำงเศรษฐกิจ กำรประกอบอำชีพ อาเภอบ้านแหลมเปน็ อาเภอที่มอี าชีพประมงน้าเคม็ มากทส่ี ุด ประชากรกวา่ ครึ่งหน่ึงของอาเภอ มอี าชีพเกีย่ วข้องกบั การประมง เพราะพนื้ ที่ในแถบชายฝงั่ ตอนน้ี เกิดจากการทับถมของตะกอนจากแม่น้าเพชรบุรีแม่น้าแมก่ ลอง และบางส่วนจากแม่น้าท่าจีน ทาให้แผ่นดินงอกตลอดเวลา เร่ิมตั้งแต่ปากอ่าวบางตะบูนถึงแหลมผักเบี้ย บรเิ วณน้นี ้าทะเลท่วมถงึ และอุดมสมบูรณ์ไปดว้ ยทรพั ยากร ตามชายฝัง่ เต็มไปด้วยปา่ ไมช้ ายเลน อาชีพของประชากร บรเิ วณนี้เก่ียวข้องกับสภาพแวดลอ้ ม เชน่ การประมง ซึง่ แบ่งเปน็ ประเภท ดงั นี้
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๖ ๑. อวน มเี รอื อวนลาก อวนรนุ อวนลอย อวนกุง้ อวนปูมา้ อวนหมกึ ๒. โป๊ะ เป็นการประมงท่อี ยู่กบั ท่ี รอใหป้ ลาเข้าและยงั มีผลพลอยได้จากการท่หี อยแมลงภจู่ ับทปี่ ีกโปะ๊ อีกด้วย ๓. กำรปักหอยแมลงภู่ ชาวประมงจะดานา้ นาไปไปปักในบริเวณท่ีได้สัมปทาน ปกั เรียงเป็นแถวไว้ใต้นา้ หอยแมลงภู่ จะมาจบั อยเู่ อง ปัจจบุ ันการปักหอยใชเ้ ทคโนโลยี โดยใชเ้ ครื่องป๊มั ลมชว่ ยหายใจทาให้สามารถดานา้ ไดน้ าน ๆ การดานา้ ปกั หลักหอยและตดั หอยมผี ลพลอยได้คือ แทงปลาดุก เพราะปลาเหล่าน้ี จะชุกชุม บรเิ วณแนวหลักหอย ๔. นำกุ้ง บา้ นแหลมเป็นอาเภอท่ีทานากุ้งทะเลมากท่ีสุด ในจงั หวัดเพชรบรุ ี คือ มปี ระมาณ ๗๐ ราย เป็นอาชพี ใหมท่ ่ีไดร้ ับการส่งเสรมิ จากกรมประมงการเพาะเลีย้ งกุ้งทาในบรเิ วณปา่ ชายเลนการลงทนุ สงู แตไ่ ดผ้ ล ค้มุ ค่า ๕. โรงงำนอตุ สำหกรรม บ้านแหลมมอี ุตสาหกรรมท่เี ก่ียวข้องกับการประมงมากมาย เช่น มอี ู่ต่อเรอื ๘ อู่คานเรือ ๓ คาน โรงงานปลาวง ๙ โรง โรงงานปลาหมึกแห้ง ๘ โรง โรงงานเจียรใบจักรเรือยนต์จานวน ๑ โรง โรงงาน อาหารทะเลบรรจกุ ระป๋อง ๑ โรงงาน ๖. ชำ่ งตอ่ เรือ ช่างต่อเรือของบา้ นแหลม ไดช้ ่อื ว่ามีฝมี ือตอ่ เรือประมงไดเ้ รียบรอ้ ย และสวยงาม ๗. นำเกลอื นาเกลอื ของจังหวัดเพชรบุรี มีอยู่เพียงอย่างเดียว คือ ท่ีอาเภอบา้ นแหลม ตลอดแนวชายฝ่ัง ดา้ นตะวันออก มีพ้ืนท่ีทานาเกลือ ๒๔,๔๑๒ ไร่ ชาวนาเกลือ มีประมาณ ๒,๐๐๐ คน ในปัจจุบัน การผลิต เกลอื ทะเลมปี ริมาณมากไม่สมดุลกับความตอ้ งการของตลาด ทาให้เกดิ ภาวะราคาตกต่า ๘. กำรทำนำ้ ตำลมะพรำ้ ว ส่วนใหญผ่ ลิตทีต่ าบลบางครก มีการรวมกลุ่มทานา้ ตาลมะพรา้ วและนา้ ตาลสด ๙. ทำนำ พนื้ ท่รี าบทางด้านตะวันตก ได้แก่ ตาบลท่าแร้ง ท่าแร้งออก และตาบลบางครก นา้ ทะเลท่วม ไมถ่ งึ เหมาะสาหรับทานา การทานาจึงเป็นอาชีพหลักของประชากรแถบนี้ ๑๐. ทอเสอ่ื บรเิ วณทมี่ อี าชพี ทอเส่อื คือ ตาบลบ้านแหลม ตาบลท่าแรง้ และตาบลบางครก เพราะบรเิ วณ นีม้ ตี น้ กกมาก ๑๑. เยบ็ จำก เย็บจากเป็นอาชีพท่ีทากันทั่วไปในอาเภอบ้านแหลม เช่น ตาบลบางครก บางตะบูนและ บา้ นแหลม ๑๒. วัวนม วัวนม มีเลี้ยงในตาบลทา่ แร้ง นมที่รดี จากแมว่ วั บรรจุขวดส่งขายภายในอาเภอเท่านน้ั ยงั ไม่ มากพอท่ีจะส่งขายท้องตลาดท่ัวไป
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศึกษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๗ ๑๓. เผำถ่ำน เดมิ ชาวตาบลบางตะบูน ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพปลูกป่าโกงกางเผาถา่ น ซึง่ ถ่านไม้โกงกางมี คณุ ภาพดีมาก สง่ ขายท่ัวไป ปจั จุบันอาชพี นี้คอ่ ย ๆ หมดไป เพราะพื้นท่ีในการปลูกป่าเหลือนอ้ ยลง เนือ่ งจาก ถูกเปลี่ยนเปน็ พน้ื ที่สาหรบั ทานากุ้ง ๑๔. อำชพี อน่ื นอกจากน้ีชาวอาเภอบ้านแหลมยังประกอบอาชีพอ่ืน ๆ อีกหลายอาชีพ ได้แก่ รับเหมา ก่อสร้าง ค้าขาย และอาชีพใหม่กาลงั ได้รับความนิยม คอื การเล้ียงแพะ และ การเลีย้ งนกนางแอ่น ซึ่งใช้เงิน ลงทนุ สงู มาก สภำพทำงสังคม ดำ้ นกำรศกึ ษำ สงั กัดสานักงานเขตพนื้ ท่ี ๑ - โรงเรียนประถม ๓๒ แห่ง - โรงเรียนมธั ยม ๓ แห่ง - โรงเรยี นสงั กัดการศกึ ษาเอกชน ๒ แหง่ - โรงเรยี นโครงการขยายโอกาสทางการศกึ ษา จานวน ๔ แหง่ - ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านแหลม ๑ แหง่ - ศูนย์พฒั นาเดก็ เล็ก ๑๔ แหง่ - หอ้ งสมุดประชาชน ๑ แหง่ ด้ำนกำรสำธำรณสุข มีโรงพยาบาล ๑ แห่ง สถานอี นามัย ๑๒ แห่ง คลินกิ ๗ แห่ง รา้ นขายยาแผนปัจจุบัน ๑๒ แหง่ ดำ้ นศำสนำ มีวดั ๒๖ แหง่ ทพ่ี กั สงฆ์ ๑ แห่ง มสั ยิด ๗ แหง่ ประชากรส่วนใหญน่ บั ถือศาสนาพทุ ธ ๙๐% และ ๑๐% นบั ถอื ศาสนาอสิ ลาม ดำ้ นวฒั นธรรม มีศิลปวัฒนธรรมและประเพณี สืบต่อกันมาช้านาน ท่ีเป็นเอกลักษณ์ของอาเภอบ้านแหลม เช่น ศิลปกรรมชา่ งฝีมือ ช่างไม้ ช่างเขยี น ชา่ งปัน้ และจัดดอกไม้ นาฏดุริยศิลป์ (ละครชาตรี หนงั ตะลุง ดนตรีไทย โบราณสถานโบราณวัตถุ (หลวงพ่อสุโขทัย วัดในกลาง, พระพุทธรูปทองสัมฤทธิ์ วัดเขาตะเครา, หลวงพ่อ สัมฤทธิ์ วัดต้นสน, หลวงปู่ปางมารวิชัย วัดลักษณาราม พระพุทธรูปศิลปะสมัยศรีวิชัย วัดเพชรสุวรรณ, จติ รกรรมฝาผนัง วดั ในกลาง, ภาพจิตรกรรมบนแผ่นไม้กระดาน วัดปากคลอง, ภาพเขียนสนี ้ามนั รัชกาลที่ ๕ วัดลกั ษณาราม ประเพณแี ข่งเรอื , เล่นววั ลาน ตลอดจนประเพณีและการเล่นอ่ืน ๆ เป็นตน้ (๑) วัวลำน การเล่นวัวลานนั้นววิ ัฒนาการมาจากการใชว้ วั นวดขา้ ว เพราะลักษระลานนวดข้าวเป็นวงกลมชาวนาคิด การเล่นวัวลานขึน้ มาเพื่อเปน็ การประกวดกันวา่ ววั ของใครฝเี ทา้ ดีและกาลงั ดีกว่ากัน เพ่ือความสนกุ สนานความ มชี ื่อเสยี งยังมผี ลต่อการค้าขายวัวใชง้ านอกี ด้วย เพราะวัวท่ีชนะการแขง่ ขนั จะมีผู้สนใจซ้ือในราคาสงู (๒) เพลงพวงมำลัย เป็นเพลงพ้นื เมอื งทม่ี มี าแตโ่ บราณ นยิ มเล่นในแถบภาคกลางทั่วไป เล่นในเทศกาลตรุษสงกรานต์ งาน มงคลตา่ ง ๆ ในอาเภอบ้านแหลม มีการเล่นเพลงพวงมาลัยในวนั สงกรานตท์ ี่หม่บู ้านบางลาพตู าบลบางครก
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศกึ ษาตามอัธยาศยั หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๘ สิง่ ทโ่ี ดดเด่นในอำเภอบำ้ นแหลม ชนกลุ่มน้อย บา้ นแหลมเป็นอาเภอทมี่ ชี นกล่มุ นอ้ ยอาศยั อยูห่ ลายกลุ่ม และอยูใ่ นสงั คมเดียวกันอย่างสงบสขุ ตลอดมา ด้วยการยอมรบั วฒั นธรรม และการรูจ้ ักเคารพสิทธมิ นษุ ยชน (๑) โซ่ง หรือไทยทรงดำ เปน็ ชนชาติไทยสาขาหน่ึง เรียกวา่ “พวกผไู้ ทย” เป็นสาขาผู้ไทยดา เพราะนยิ มแต่งกายดว้ ย สีดา จึงเรยี กกันว่า “ลาวทรงดา หรือ ไทยทรงดา” และเหตุที่เรียกไทยทรงดาว่า ลาวทรงดา หรือลาวโซ่งนั้น คาว่าลาวนี้คนไทยทวั่ ไปเรียก เพราะเหน็ วา่ อพยพมาจากประเทศลาว ไทยทรงดามถี ิ่นฐานเดิมอยู่ในแคว้นสิบสองจุไทย ไดอ้ พยพมาประเทศไทย ๒ ครง้ั ดว้ ยกัน คือ ในสมัยพระเจา้ กรุงธนบุรี และสมยั รัชกาลท่ี ๓ จากคาบอกเล่าของพวกไทยทรงดาเองวา่ ได้อพยพจากถน่ิ ฐาน เดมิ โดยทางเรือ มาตัง้ ถ่ินฐานอยทู่ ต่ี าบลทา่ แรง้ แตไ่ มช่ อบภมู ปิ ระเทศแถบนีจ้ ึงโยกยา้ ยไปเร่ือย ๆ จนถงึ แถบเขา ยอ้ ย ซ่ึงมีภูมิประเทศเหมอื นถ่ินฐานเดมิ ส่วนท่เี หลอื อยูใ่ นอาเภอบ้านแหลมอยูท่ ห่ี มู่บา้ นทงุ่ เฟอื้ หมู่ท่ี ๗ ตาบล บางครก (๒) มอญ ชาวมอญเป็นชนเผ่ามองโกลอยด์ ถิ่นฐานเดมิ อยทู่ างทิศตะวนั ตกของจีน ได้อพยพลงมาทางใต้ ตงั้ อาณาจักรแถบล่มุ แม่นา้ อิระวดีในประเทศพมา่ และเนื่องจากสงครามระหวา่ งมอญกบั พม่า ทาให้มอญตอ้ ง อพยพหนภี ัยสงคราม มาตั้งหลักแหล่งในประเทศไทยเปน็ ระยะ ๆ ชาวมอญในเพชรบรุ ี มีความรู้สึกนกึ คิดวา่ ตน เป็นคนไทย ไมม่ ีความรู้สึกแตกแยกชาวมอญในอาเภอบ้านแหลม ตงั้ บ้านเรือนอยู่ ๒ แห่ง คือ ทีบ่ ้านบางลาพู ตาบลบางครก และท่บี ้านบางด้วน หรือคงุ้ ตาหนัก ตาบลบางตะบูน ซ่ึงอพยพมาเม่ือสมัยรตั นโกสินทร์ตอนต้น ตรงกบั สมัยรัชกาลที่ ๒ อาชีพหลกั ของชาวมอญคอื ทานาและทาการประมง ชาวมอญนบั ถือผี และศาสนา พทุ ธ ดังน้นั ขนบธรรมเนยี มประเพณี จงึ มีประเพณีถือผีและพุทธคละเคลา้ ปนกนั ไป (๓) ไทยมุสลิม ชาวไทยมุสลิมในอาเภอบ้านแหลมมีอยู่ท่ีตาบลท่าแร้ง ตาบลท่าแร้งออก และทบ่ี า้ นใหม่ ตาบลบางครก ประวัตคิ วามเปน็ มาไม่มหี ลกั ฐาน อาชพี หลัก คือ การทานา (๔) จีน ชาวไทยจีนอาศัยอยู่ในอาเภอบ้านแหลม มีอยู่ท่ตี าบลบ้านแหลม บางตะบูน บางแก้ว บาง ขุนไทร แหลมผักเบ้ีย ประวัติความเป็นมาได้มีพ่อค้าชาวจีนได้แล่นเรือสาเภาจีนเพื่อเข้ามาติดต่อค้าขายกับ อาณาจักรบรรพบุรษุ คนไทยในยคุ น้ัน แต่ทวา่ เรือสาเภาทแ่ี ลน่ มาไกลโพ้นทะเลมาถึงหาดเจ้าสาราญก็ได้เกิดลม พายุข้ึนในท้องทะเล เรือกระทบกับหินโสโครกในท้องทะเลทาให้พื้นท้องเรือทะลุ กัปตันเรือก็ให้ทอดสมอ ปรากฏว่าสมอเกิดด้าน จึงทาให้เรืออับปางจมลง สินค้าท่ีมากับเรอื ได้ถูกกระแสน้าพัดพาแก้วแหวนเงินทอง ถ้วยโถเคร่อื งลายคราม และได้เรียกพื้นท่ีท่ีแกว้ แหวนเงนิ ทอง ทาให้ชาวจีนไดม้ าอาศยั อยู่ในอาเภอบ้านแหลม มี อาชพี ประมงและคา้ ขายเป็นสว่ นใหญ่ (๕) ไทยพน้ื รำบ ชาวไทยพ้นื ราบในอาเภอบ้านแหลมมอี าศัยอยูท่ ีต่ าบลบางครก ปากทะเล และบางขนุ ไทร ซึ่ง ส่วนใหญ่ประกอบอาชพี การเกษตร เชน่ การทานาขา้ ว ทาสวน ทาไร่ เปน็ ต้น สถำนท่ที อ่ งเทีย่ ว ๑. วัดต้นสน ตงั้ อยหู่ มทู่ ี่ ๒ ตาบลบ้านแหลม เปน็ ทีป่ ระดิษฐานหลวงพอ่ สมั ฤทธ์ิ ท่ปี ระชาชนนบั ถอื ว่าศักดิ์สทิ ธิ์
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๙ ๒. วัดเขำตะเครำ อยู่หมู่ท่ี ๓ ตาบลบางครก เป็นที่ประดิษฐานหลวงพ่อทอง ที่ประชาชนนับถือกันมากในเรื่องความ ศกั ดส์ิ ิทธ์ิ ๓. แหลมเหลว ต้งั อยู่หมทู่ ี่ ๘ ตาบลบ้านแหลม ลักษณะเป็นป่าชายเลน และมีร้านอาหารทบั ทิมทอง ๔. แหลมหลวง ตง้ั อยู่ในตาบลแหลมผกั เบย้ี หา่ งจากตวั เมอื งเพชรบรุ ี ๑๕ กโิ ลเมตร ตามเส้นทางเดียวกบั ทางไปหาดเจ้า สาราญโดยแยกซ้ายกอ่ นถงึ หาดเจา้ สาราญเล็กน้อย ลกั ษณะเป็นปลายแหลมของหาดทรายขาวทีย่ ่ืนยาวออกไป ในทะเลถึง ๒ กโิ ลเมตร ๕. ทรำยเมด็ แรก ทตี่ ำบลแหลมผักเบ้ีย ๖. ดหู ิ่งหอ้ ย ทต่ี าบลบางครก ๗. ดูถีบกระดำนเก็บหอย ตามชายฝั่งทะเลอ่าวไทยต้ังแต่ตาบลบางตะบูน บ้านแหลม บางขุนไทร ปากทะเล บางแกว้ และแหลมผักเบ้ยี ๘. กำรทำนำเกลือ ตาบลบางแก้ว ตาบลแหลมผักเบ้ีย ตาบลบางขุนไทร ตาบลปากทะเล ตาบล บา้ นแหลม สว่ นรำชกำรในพื้นท่ีอำเภอบ้ำนแหลม จานวน ๓๐ หนว่ ยงาน ประกอบด้วย ๑. โรงพยาบาลบา้ นแหลม ๒. สถานตารวจภูธรอาเภอบ้านแหลม ๓. การปกครองอาเภอบ้านแหลม ๔. สานกั งานพฒั นาชมุ ชนอาเภอบา้ นแหลม ๕. สานักงานเกษตรอาเภอบา้ นแหลม ๖. สานกั งานสาธารณสุขอาเภอบา้ นแหลม ๗. สานักงานประมงอาเภอบ้านแหลม ๘. สานกั งานปศุสตั วอ์ าเภอบา้ นแหลม ๙. สานักงานสสั ดอี าเภอบ้านแหลม ๑๐. โครงการศึกษาวิจัยและพัฒนาสิ่งแวดล้อมแหลมผักเบ้ียอันเนื่องมาจากพระราชดาริ ๑๑. โครงการศูนยส์ าธติ พชื ไร่พืชสวนอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ ๑๒. ศูนยเ์ พาะพันธุส์ ัตว์นา้ จังหวัดเพชรบุรี ๑๓. สถานพี ัฒนาทรพั ยากรป่าชายเลนที่ ๖ จงั หวัดเพชรบรุ ี ๑๔. ด่านศุลกากรอาเภอบา้ นแหลม ๑๕. สหกรณน์ าเกลอื อาเภอบ้านแหลม ๑๖. สหกรณป์ ระมงอาเภอบา้ นแหลม ๑๗. สานักงานท่ีดนิ อาเภอบ้านแหลม ๑๘. สรรพากรอาเภอบา้ นแหลม ๑๙. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบ้านแหลม ๒๐. องค์การบริหารส่วนตาบลบา้ นแหลม ๒๑. องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบางขนุ ไทร ๒๒. องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลปากทะเล
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศึกษาตามอัธยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๑๐ ๒๓. องค์การบริหารส่วนตาบลบางแกว้ ๒๔. องคก์ ารบริหารส่วนตาบลแหลมผกั เบยี้ ๒๕. องคก์ ารบริหารสว่ นตาบลท่าแร้ง ๒๖. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลทา่ แรง้ ออก ๒๗. องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบางครก ๒๘. องค์การบริหารสว่ นตาบลบางตะบูน ๒๙. เทศบาลตาบลบางตะบนู ออก ๓๐. เทศบาลตาบลบ้านแหลม หน่วยงำนรัฐวสิ ำหกิจ จานวน ๒ แหง่ ประกอบดว้ ย ๑. การไฟฟ้าส่วนภมู ิภาคอาเภอบา้ นแหลม ๒. ทที่ าการไปรษณยี ์โทรเลขอาเภอบา้ นแหลม ธนำคำร จานวน ๓ แหง่ ประกอบด้วย ๑. ธนาคารกสกิ รไทย ๒. ธนาคารเพ่อื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตร ๓. ธนาคารออมสนิ
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศึกษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑๑ ประวตั หิ อ้ งสมุดประชำชนอำเภอบ้ำนแหลม จังหวดั เพชรบรุ ี ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ได้รับอนุมัติให้จัดตั้งจากกองการศึกษาผูใ้ หญ่ กรมสามัญศึกษา ประทรวงศึกษาธิการ เม่ือวันที่ ๒๑ พฤศจกิ ายน พ.ศ.๒๕๑๕ โดยแต่เดิมได้ใชอ้ าคารท่ีว่าการอาเภอบ้านแหลม หลงั เก่าเปน็ ทท่ี าการชวั่ คราว (บรเิ วณวดั ต้นสนในปจั จบุ นั ) จนกระทั่งในปี พ.ศ.๒๕๑๘ ไดย้ า้ ยท่ที าการจากท่วี ่า การอาเภอบ้านแหลมหลังเกา่ ไปอยู่ทห่ี ้องเรียนช้ันลา่ ง อาคาร ๑ ของโรงเรียนวัดต้นสนเป็นท่ีทาการห้องสมุด ประชาชนอาเภอปีละ ๑,๐๐๐ บาท โดยมีอาจารย์ปราณี สมยา อาจารย์ของโรงเรียนวัดต้นสนช่วยทาหน้าท่ี เป็นเจ้าหนา้ ทหี่ อ้ งสมดุ จนกระทั่งในปี พ.ศ.๒๕๒๑ ได้ย้ายจากอาคาร ๑ ไป อยูอ่ าคาร ๓ ของโรงเรียนวดั ต้นสน โดยมีอาจารย์บุญสม ภู่ผะกา เป็นเจ้าหน้าที่ห้องสมุด จนถึงปี พ.ศ.๒๕๒๓ ได้ย้ายกลับมาอยู่ที่อาคาร ๑ ของ โรงเรียนวดั ตน้ สนอกี ครั้งหนงึ่ เพื่อความสะดวกในการให้บริการประชาชน โดยไดม้ อบหมายใหอ้ าจารย์ปราณี สมยา เปน็ เจ้าหน้าที่หอ้ งสมดุ อกี ครงั้ จนกระทง่ั ปี พ.ศ. ๒๕๓๑ ด้วยความรกั ความสามัคคี ของขา้ ราชการ พ่อค้า ประชาชนชาวอาเภอบ้านแหลม โดยการนาของ นายสุรชัย ธนานันท์ นายอาเภอบ้านแหลม (ตาแหน่งในขณะน้ัน) ได้ร่วมประชุมหารอื กับพ่อค้าประชาชน โดยการนาของ นายกมล สุตะวิริยะวัฒน์ กานันตาบลบ้านแหลมในขณะน้ัน และคณะ ไดม้ ีมติเป็นเอกฉันท์ จะจัดสร้างอาคารห้องสมุดประชาชนอาเภอ โดยมีวตั ถุประสงคเ์ พอื่ เทดิ พระเกียรติ และถวายเปน็ พระราชกุศล แด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี ๙ เนื่องในพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา ๕ รอบ เพื่อเปน็ แหล่งให้บริการด้านความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสารต่าง ๆ แกน่ ักเรียน นกั ศึกษา และประชาชนทัว่ ไป จากน้นั คณะกรรมการผรู้ ิเริม่ จดั สรา้ งอาคารหอ้ งสมุดได้ดาเนนิ การจดั หางบประมาณในการกอ่ สรา้ ง โดย คณะกรรมการพี่น้องประชาชนชาวอาเภอบ้านแหลมได้เสียสละ บริจาคเงินสมทบทุนในการก่อสร้าง จน สามารถก่อสรา้ งอาคารหอ้ งสมดุ ไดส้ าเรจ็ โดยไมใ่ ช้งบประมาณของทางราชการเลย หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ได้เร่ิมก่อสร้าง เมื่อวันท่ี ๙ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๓๐ บนท่ดี ินของ วดั ในกลาง และท่ดี ินใชป้ ระโยชน์ของทางราชการกระทรวงมหาดไทย รวมเปน็ เน้ือที่ จานวน ๑ ไร่ ๗๓ ตาราง วา ต้ังอยู่ท่ี ม.๔ ต.บ้านแหลม อ.บ้านแหลม จ.เพชรบุรี การกอ่ สร้างได้แล้วเสร็จแล้ววันที่ ๑๕ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๓๐ รวมเวลาในการกอ่ สร้าง ๑๐๕ วัน รวมราคาค่าใช้จา่ ยในการกอ่ สร้างเป็นจานวนเงินทัง้ สนิ้ ๑,๕๐๐,๐๐๐ บาท (หน่งึ ลา้ นห้าแสนบาทถว้ น) และคณะกรรมการในการก่อสร้างได้ยกอาคารหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ น แหลมให้กับทางราชการโดยมีสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบุรี รับผิดชอบในการดาเนินงานและได้นาขึ้นจดทะเบียนเปน็ ที่ราชพสั ดุ
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๑๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม จังหวัดเพชรบุรี แหง่ ใหม่นไี้ ด้เปิดบรกิ ารแก่ประชาชนตง้ั แตว่ นั ท่ี ๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๓๑ เปน็ ต้นมา โดยระยะแรกยังไมม่ ีบุคลากรงานห้องสมดุ มารบั ผิดชอบโดยตรง สานกั งาน สง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดเพชรบุรี จงึ ได้สง่ นายสุนทร คาเวบุญ อาจารย์ ของศูนย์ฯ ในขณะน้ันไปทาหน้าท่ีหัวหน้าศูนย์ประสานงานการศึกษานอกโรงเรียนอาเภอบ้านแหลม โดยใช้ อาคารหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม เป็นสานกั งาน นายสนุ ทร คาเวบุญ จงึ ตอ้ งรับผดิ ชอบเปน็ เจ้าหนา้ ท่ี ห้องสมุด โดยมคี รูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียนเป็นผูช้ ่วยและมนี ายสมพล ตุม้ ศรเี ปน็ นกั การภารโรง จนกระท่ัง วนั ท่ี ๓ เดือนมถิ ุนายน พ.ศ.๒๕๓๔ กรมการศึกษานอกโรงเรยี น ในขณะนั้นไดบ้ รรจุแต่งต้ัง นางสาววดี จันทเมธี ให้มาดารงตาแหนง่ เจ้าหน้าทห่ี ้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ปี พ.ศ.๒๕๓๘ นางนา้ ค้าง สีเดือน ได้รบั การแตง่ ต้ังจากกรมการศกึ ษานอกโรงเรียน มาดารงตาแหน่ง เจ้าหนา้ ทีห่ ้องสมดุ ปี พ.ศ.๒๕๔๗ นายอรุณ นุชนิยม ได้รบั การโยกยา้ ยจากห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอ เขาย้อย จังหวดั เพชรบุรี มาดารงตาแหน่งเจ้าหนา้ ท่ีหอ้ งสมดุ จนถึงปี พ.ศ.๒๕๕๘ ปี พ.ศ.๒๕๕๙ นางสาวอัจจิมา หวังเตือย ตาแหน่ง บรรณารักษ์อัตราจ้าง ได้รับการโยกย้ายจาก ห้องสมุดประชาชนอาเภอแก่งกระจาน จังหวัดเพชรบุรี มาดารงตาแหน่งบรรณารักษ์ ตั้งแต่วันท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๙ จนถึงปจั จบุ ัน ปี พ.ศ.๒๕๖๐ นางสาวญาณินี พหุพันธ์ ตาแหนง่ บรรณารกั ษ์ปฏิบัตกิ าร หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบาง กล่า จังหวัดสงขลา ช่วยราชการในลักษณะประจาที่ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี ไดร้ ับการโยกย้ายมาดารงตาแหนง่ บรรณารักษป์ ฏบิ ัติการห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม จงั หวดั เพชรบุรี ต้งั แต่วนั ท่ี ๒๙ มถิ นุ ายน ๒๕๖๐ จนถงึ ปจั จบุ นั ผ้ดู ำเนินกำรก่อสรำ้ งหอ้ งสมดุ ประชำชนอำเภอบ้ำนแหลม ๑. นายสุรชยั ธนานนั ท์ (นายอาเภอบ้านแหลม ปี ๒๕๓๐) ๒. นายกมล สตุ ะวิริยะวฒั น์ (กานนั ตาบลอาเภอบ้านแหลม) ๓. นายระยอง ปิยะโชคณากุล ๔. นายมน่ั เกยี รติ โกศลนิรัติวงษ์ ๕. พ.ต.ท.ประเสรฐิ ยามานนท์ ๖. นายวิศษิ ฐ์ ยามานนท์ ๗. นายสาเริง เก่าเงินโชติ ๘. นายนภดล นยิ มค้า ๙. นายประเสรฐิ บญุ มีโชติ ๑๐. นายโพยม อารมณ์ดี ๑๑. นางขวัญเรอื น แสงมงคล
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศึกษาตามอธั ยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๑๓ คณะกรรมกำรห้องสมดุ ประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม ประธานกรรมการ ๑.นายอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๒.ศกึ ษาธิการอาเภอบา้ นแหลม กรรมการ ๓.หวั หนา้ การการศกึ ษาอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๔.สาธารณสขุ อาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๕.เกษตรอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๖.พฒั นาการอาเภอบา้ นแหลม กรรมการ ๗.ปลดั อาเภออาวุโสอาเภอบา้ นแหลม กรรมการ ๘.สารวตั รใหญ่สถานีตารวจภธู รอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๙.นายกมล สุตวิรยิ ะวฒั น์ กรรมการ ๑๐.นายโพยม อารมณด์ ี กรรมการ ๑๑.นายประเสริฐ บุญมีโชติ กรรมการ ๑๒.พ.ต.ท.ประเสรฐิ ยามานนท์ กรรมการ ๑๓.นายระยอง ปิยะโชตสิ นากลุ กรรมการ ๑๔.นายวิศษิ ฐ์ ยามานนท์ กรรมการ ๑๕.นายสาเรงิ เก่าเงินโชติ กรรมการ ๑๖.นายนภดล นิยมค้า กรรมการ ๑๗.นายศรณี รงค์ สนขาว กรรมการ ๑๘.นายมัน่ เกยี รติ โกศลนริ ัตวงศ์ กรรมการและเลขานุการ ๑๙.บรรณารกั ษ์หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศกึ ษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๑๔ โครงสรำ้ งหอ้ งสมดุ ประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม ผู้อำนวยกำร กศน. อำเภอบ้ำนแหลม นำงมณียำ ถมปัต คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ คณะกรรมกำรห้องสมดุ กลุ่มงำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย หอ้ งสมุดประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม งำนบริหำร งำนเทคนิค งำนบรกิ ำรและกิจกรรมสง่ เสริม กำรอำ่ น - บริหารงานทั่วไป - คัดเลอื กทรพั ยากรสารสนเทศ - วางแผนและโครงการ - จดั ซอื้ /จดั หาทรพั ยากร - บรกิ ารการอา่ น - งบประมาณและการเงนิ สารสนเทศ - บรกิ ารยมื - คนื - บริการแนะนาการใช้หอ้ งสมุด - งานธรุ การและสารบรรณ - ลงทะเบยี นทรพั ยากรสารสนเทศ - งานพัสดหุ อ้ งสมุด - วเิ คราะห์ จดั หมวดหมู่ทรพั ยากร - บริการตอบคาถามและชว่ ยการ - งานตดิ ตามและประเมนิ ผล สารสนเทศ คน้ คว้า - บริการสบื คน้ ฐานขอ้ มลู - งานสารสนเทศ - ลงรายการทรพั ยากรสารสนเทศ - งานอาคาร และสถานที่ ในระบบเชือ่ มโยงแหลง่ เรยี นรู้ - บรกิ ารอินเทอร์เน็ต - งานซอ่ มแซมและบารุงทรัพยากร - งานสง่ เสรมิ การอา่ นเพ่ือพฒั นา หอ้ งสมดุ ประชาชนให้เปน็ แหล่ง สารสนเทศ เรยี นรู้ตลอดชีวิต - งานจดั พฒั นาแหล่งเรยี นรู้และ ภมู ปิ ญั ญา - งานบ้านหนังสอื ชมุ ชน - งานห้องสมดุ เคลอื่ นท่ี - งานภาคีเครือข่ายและกจิ การ พิเศษ - งานประชาสัมพันธ์
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑๕ บคุ ลำกร หอ้ งสมดุ ประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม จังหวดั เพชรบุรี หอ้ งสมดุ อาเภอบา้ นแหลม ประกอบดว้ ยบุคลากร จานวน ๓ คน ดงั นี้ นางสาวญาณนิ ี พหุพันธ์ หน้ำท่ีควำมรับผิดชอบ ได้แก่ บรรณารกั ษป์ ฏิบตั กิ าร ๑. วางแผนการปฏิบัตงิ านตามนโยบายของหน่วยงาน ๒. จัดหา จดั สรร ทรัพยากรสารสนเทศทกุ รปู แบบ นางสาวอจั จิมา หวงั เตอื ย บรรณารักษ์อัตราจา้ ง ๓. ประสานงาน ติดตาม และประเมนิ ผล การปฏิบัตงิ านภายใน และ ภายนอกหน่วยงาน ๔. ควบคุม กากับ ดูแล การปฏบิ ัติงานดา้ นบริหาร / งานเทคนิค และงานบรกิ าร ๕. จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ๖. ตรวจสอบ งานวิเคราะหส์ ารสนเทศทุกประเภท ๗. ใหค้ าปรึกษา / ช้แี นะวิธกี ารสบื ค้นขอ้ มลู และค้นหาแหลง่ ขอ้ มลู ทาง Internet ๘. แนะนา แก้ไขปญั หา บรหิ ารความเสี่ยงตา่ ง ๆ ในการปฏบิ ัติงาน ๙. สรุปรายงาน และประมวลผลการปฏบิ ัติงานห้องสมดุ ๑๐. ปฏบิ ตั ิงานอน่ื ๆตามที่ได้รบั มอบหมาย หน้ำท่ีควำมรบั ผิดชอบ ไดแ้ ก่ ๑. การปฏิบตั งิ านด้านงานเทคนิค และงานบริการ ๒. ตรวจสอบ และลงทะเบียน วารสาร/หนงั สือพมิ พ์ ๓. จัดเรยี งสารสนเทศขน้ึ ชั้น และ ตรวจเช็คการจดั เกบ็ ๔.. รวบรวม และสรุปรายงานขอ้ มลู เกย่ี วกบั ผลการปฏิบัติประจาเดอื น ๕. ปฏิบตั ิงานดา้ นบรกิ าร เชน่ การยมื – คนื / ช่วยค้นควา้ เปน็ ตน้ ๖. จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ๗. ใหค้ าปรกึ ษา / ชแ้ี นะวิธีการสบื ค้นขอ้ มลู และคน้ หาแหลง่ ข้อมูลทาง Internet ๘. ปฏิบัติงานอืน่ ๆตามที่ไดร้ บั มอบหมาย นายอานาจ หงษา หน้ำที่ควำมรบั ผดิ ชอบ ได้แก่ พนักงานบรกิ าร ๑. ดแู ลความสะอาด วัสดุ ครภุ ณั ฑ์ และอาคารสถานท่ี ในหนว่ ยงานห้องสมดุ ๒. ตรวจสอบ ดูแล ความปลอดภยั ของอาคารสถานที่ และดา้ นสาธารณปู โภค ๓. ซ่อมแซม ส่ิงพมิ พ์ วสั ดุ และครภุ ณั ฑ์ ๔. จัดสถานที่การประชมุ และสถานทจ่ี ัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ๕. จดั เกบ็ สารสนเทศแต่ละประเภทข้ึนช้นั ตามหมวดหมทู่ กี่ าหนดไว้ ๖. บริการยมื – คืน ทรัพยากรสารสนเทศ ๗. รบั – สง่ เอกสาร เชน่ งานดา้ นสารบรรณ ๘. ปฏบิ ัติงานอ่ืนๆตามท่ีได้รบั มอบหมาย
รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษาตามอัธยาศยั ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑๖ ผลงำน และรำงวลั เชิดชเู กียรติ รำงวัลทห่ี ้องสมดุ ประชำชนอำเภอบ้ำนแหลมเคยไดร้ บั ช่ือรำงวัล ปี พ.ศ. หน่วยงำนทีม่ อบให้ ๑. รางวัลห้องสมุดประชาชนระดับ ๒๕๓๒ กรมการศึกษานอกโรงเรียน อาเภอดเี ดน่ ระดับภาค ๒. รางวัลห้องสมุดประชาชนระดับ ๒๕๓๙ สมาคมห้องสมุดแหง่ ประเทศไทย อาเภอดเี ดน่ ๓. รางวัลห้องสมุดประชาชนระดับ ๒๕๓๙ กรมการศึกษานอกโรงเรยี น อาเภอดีเดน่ ๔. รางวัลห้องสมุดประชาชนอาเภอ ๒๕๕๒ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ดีเด่น ระดับภาคกลาง ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๕๒ ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศึกษาธกิ าร ๕. รางวัลบ้านหนังสือชุมชนต้นแบบ ๒๕๖๐ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก พุทธศกั ราช ๒๕๖๐ ระดบั จงั หวัด ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศึกษาธิการ ๖.รางวลั บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนต้นแบบ ๒๕๖๐ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก พุทธศักราช ๒๕๖๐ ระดับกลุ่ม ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สานักงาน กศน.จงั หวัด ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศกึ ษาธิการ ๗. รางวัลบ้านหนังสือชมุ ชน ดเี ด่น ๒๕๖๑ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ ระดับจงั หวัด ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย จงั หวดั เพชรบุรี ๘. รางวัลท่ี ๑ ประเภท บา้ นหนังสอื 2561 สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ชุมชน ดีเด่น จาก สานักงาน กศน. ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จงั หวดั เพชรบรุ ี ประจาปี ๒๕๖๑ จงั หวดั เพชรบุรี ๙. รางวัลท1่ี ประเภท บ้านหนงั สอื 2561 สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ชุมชนดีเดน่ พุทธศักราช 2561 ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ระดบั กลุ่ม สานกั งาน กศน.จงั หวัด จงั หวัดเพชรบรุ ี ๑ ๐ . รางวัล ที่ 1 ป ระเภ ท บ้ าน 2561 สถาบันพัฒนาการศึกษานอก หนังสือชุมชนดีเด่น พุทธศักราช ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2561 ระดบั ภาคกลาง ภาคกลาง ๑๑. รางวัลท1่ี ประเภท บา้ น 2561 สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก หนงั สือชมุ ชนดีเดน่ พุทธศกั ราช ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2561 ระดบั ประเทศ ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง ศึกษาธกิ าร
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศกึ ษาตามอัธยาศยั ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑๗ บทที่ ๒ ทศิ ทำงกำรพัฒนำของสถำนศกึ ษำ นโยบำยยทุ ธศำสตรแ์ ละจุดเนน้ กำรดำเนนิ งำน สำนกั งำน กศน. และ กศน.อำเภอบำ้ นแหลม ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๒ นโยบำยและจดุ เนน้ กำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน. ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๒ วิสัยทศั น์ คนไทยไดร้ ับโอกาสการศกึ ษาและการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ อย่างมีคุณภาพ สามารถดารงชวี ติ ทเ่ี หมาะสม กับช่วงวยั สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมที ักษะท่ีจาเปน็ ในโลกศตวรรษท่ี ๒๑ พันธกจิ ๑. จดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทีม่ คี ณุ ภาพ เพือ่ ยกระดบั การศกึ ษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทกุ กลมุ่ เป้าหมายใหเ้ หมาะสมทุกชว่ งวัย พรอ้ มรับการเปล่ียนแปลงบรบิ ท ทางสงั คม และสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวิต ๒. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนร้ตู ลอดชีวิต รวมทง้ั การดาเนนิ กิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่งการ เรยี นรอู้ ืน่ ในรูปแบบต่างๆ ๓. ส่งเสรมิ และพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลมาใช้ใหเ้ กิดประสทิ ธภิ าพใน การจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอย่างทั่วถึง ๔. พฒั นาหลักสูตร รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือและนวัตกรรม การวัดและประเมินผลในทุก รูปแบบให้สอดคลอ้ งกับบริบทในปัจจุบัน ๕. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจดั การใหม้ ปี ระสิทธิภาพ เพอื่ มงุ่ จัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่ มคี ณุ ภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล เป้ำประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาสทาง การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตาม อัธยาศัย ท่ีมีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ กลมุ่ เปา้ หมาย ๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรม และความเป็น พลเมือง อนั นาไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเขม้ แขง็ ให้ชุมชน เพ่ือพฒั นาไปสู่ความม่ันคง และยัง่ ยนื ทางดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ และส่ิงแวดลอ้ ม ๓. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน รวมทั้งแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่าง สร้างสรรค์ ๔. ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสรมิ ใหม้ นี สิ ัยรกั การอา่ นเพ่ือการแสวงหาความร้ดู ว้ ยตนเอง ๕. ชุมชนและภาคเี ครือข่ายทกุ ภาคสว่ น รว่ มจัด ส่งเสรมิ และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งการขับเคลื่อนกจิ กรรมการเรยี นรูข้ องชุมชน
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการศึกษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๑๘ ๖. หน่วยงานและสถานศึกษาพฒั นา เทคโนโลยที างการศึกษา เทคโนโลยดี ิจิทัล มาใช้ในการยกระดับ คุณภาพในการจัดการเรยี นรู้และเพ่ิมโอกาสการเรยี นรู้ให้กับประชาชน ๗. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาสื่อและการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนา คุณภาพชีวิต ท่ตี อบสนองกับการเปล่ียนแปลงบรบิ ทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสง่ิ แวดล้อม รวมทงั้ ตามความต้องการของประชาชนและชมุ ชนในรปู แบบท่หี ลากหลาย ๘. หนว่ ยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบรหิ ารจดั การที่เปน็ ไปตามหลักธรรมาภบิ าล ๙. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ตัวช้วี ดั ตัวชีว้ ดั เชิงปริมำณ ๑. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตาม สิทธิท่ีกาหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ที่เข้าร่วมกจิ กรรมการเรยี นรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศกึ ษา ต่อเน่อื ง และการศึกษาตามอัธยาศยั ทีส่ อดคล้องกับสภาพ ปญั หา และความตอ้ งการ ๓. รอ้ ยละของกาลังแรงงานทสี่ าเร็จการศกึ ษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ข้ึนไป ๔. จานวนภาคีเครือข่ายทีเ่ ขา้ มามสี ว่ นร่วมในการจดั /พัฒนา/ส่งเสรมิ การศึกษา (ภาคเี ครอื ขา่ ย : สถาน ประกอบการ องคก์ ร หนว่ ยงานทม่ี ารว่ มจดั /พัฒนา/สง่ เสรมิ การศกึ ษา) ๕. จานวนประชาชน เด็ก และเยาวชนในพ้นื ที่สูง และชาวไทยมอแกน ในพนื้ ที่ ๕ จังหวดั ๑๑ อาเภอ ไดร้ ับบรกิ ารการศกึ ษาตลอดชีวติ จาก ศศช. สงั กดั สานักงาน กศน. ๖. จานวนผู้รับบรกิ ารในพืน้ ที่เป้าหมายไดร้ บั การสง่ เสริมด้านการร้หู นงั สือและการพฒั นาทักษะชวี ติ ๗. จานวนนกั เรยี น/นักศึกษาท่ีไดร้ บั บริการติวเขม้ เตม็ ความรู้ ๘. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายทีเ่ ขา้ รบั การฝกึ อาชีพ เหน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชีพ ๙. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สารสามารถเป็นวทิ ยากรแกนนาได้ ๑๐. จานวนประชาชนทีไ่ ดร้ ับการฝกึ อบรมภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสารดา้ นอาชพี ๑๑. จานวนผสู้ งู อายภุ าวะพง่ึ พงิ ในระบบ Long Term Care มผี ดู้ แู ลทมี่ คี ุณภาพและมาตรฐาน ๑๒. จานวนกลมุ่ เป้าหมายได้รบั การพัฒนาศักยภาพเป็นวิทยากรแกนนา กศน. ในเรื่องเศรษฐกิจดิจิทัล และสามารถขยายผลเชงิ พ้ืนที่ “ศนู ย์ดิจิทัลชมุ ชน” ไดจ้ นเกิดเปน็ รปู ธรรม ๑๓. จานวนประชาชนในพ้ืนที่ท่ีสามารถนาความร้เู กยี่ วกบั เศรษฐกิจและการใชเ้ ครือ่ งมือดิจทิ ัลตา่ งๆไป ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวัน ๑๔. จานวนเกษตรกรท่ีผา่ นการอบรมเปน็ Master Trainer ตวั ชว้ี ดั เชงิ คุณภำพ ๑. รอ้ ยละของคะแนนเฉลยี่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทุก รายวิชาทกุ ระดับ ๒. ร้อยละของผเู้ รยี นท่ไี ดร้ ับการสนับสนุนการจดั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานเทยี บกับค่าเป้าหมาย ๓. ร้อยละของประชาชนกลุม่ เป้าหมายที่ลงทะเบยี นเรียนในทุกหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง เทียบกับเป้าหมาย
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๑๙ ๔. ร้อยละของผู้ผ่านการฝึกอบรม/พฒั นาทักษะอาชีพระยะสั้นสามารถนาความร้ไู ปใช้ในการประกอบ อาชพี หรอื พัฒนางานได้ ๕. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพื้นท่ีจังหวัดชายแดนภาคใต้ท่ีได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือทักษะด้าน อาชพี สามารถมงี านทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้ ๖. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมท่ีสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ตามจุดมุ่งหมายของ หลักสตู ร/กิจกรรม การศึกษาต่อเน่อื ง ๗. ร้อยละของประชาชนที่ได้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาตามอธั ยาศัย ๘. ร้อยละของประชาชนกล่มุ เป้าหมายที่ไดร้ ับบริการ/เข้ารว่ มกิจกรรมท่ีมีความร้คู วามเข้าใจ/เจตคติ/ ทักษะ ตามจดุ มุ่งหมายของกิจกรรมทีก่ าหนด ของการศึกษาตามอธั ยาศัย ๙. ร้อยละของผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรมทสี่ ามารถอา่ นออกเขียนได้และคิดเลขเป็นตามจดุ มุง่ หมายของกจิ กรรม ๑๐. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาท่มี ีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นในวิชาที่ได้รับบริการติวเข้มเตม็ ความรู้ เพิม่ สูงขึ้น นโยบำยเรง่ ดว่ นเพือ่ ร่วมขับเคล่อื นยทุ ธศำสตร์กำรพัฒนำประเทศ ๑.ยทุ ธศำสตรด์ ้ำนควำมมนั่ คง ๑.๑ พัฒนำและเสริมสร้ำงควำมจงรักภักดีต่อสถำบนั หลกั ของชำติ โดยปลกู ฝงั และสรา้ งความ ตระหนักรู้ถงึ ความสาคัญของสถาบันหลกั ของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมใิ จในความเป็น คนไทยและชาตไิ ทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถงึ แนวทาง พระราชดารติ ่างๆ ๑.๒ เสรมิ สร้ำงควำมรคู้ วำมเข้ำใจทีถ่ ูกต้อง และกำรมีส่วนร่วมอย่ำงถูกต้องกับกำรปกครองระบอบ ประชำธปิ ไตยอนั มีพระมหำกษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเปน็ พลเมืองดี ยอมรับและเคารพความแตกต่างใน สงั คมพหุวัฒนธรรม และความหลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ ๑.๓ ร่วมขับเคลื่อนกำรพัฒนำประเทศตำมโครงกำรไทยนิยม ย่ังยืน โดยบูรณาการขับเคล่ือนการ ทางานตามแนวทางประชารัฐ ดาเนนิ โครงการ/กิจกรรมในพน้ื ที่ทั้งในระดับตาบล หมู่บา้ น โดยใช้ทมี ขับเคล่อื น การพฒั นาประเทศตามโครงการไทยนยิ ม ย่งั ยนื ระดบั ตาบลเปน็ แกนหลัก และสนับสนุนกลไกการขบั เคล่อื นใน พ้ืนทท่ี ุกระดบั ตัง้ แตจ่ ังหวดั อาเภอ ตาบล และหม่บู า้ น ๑.๔ พัฒนำกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยในเขต พัฒนำพิเศษเฉพำะกิจ จงั หวดั ชำยแดนภำคใต้ และพ้นื ท่ีชำยแดน ๑) พัฒนารูปแบบการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีความสอดคล้องกบั บริบท ของสงั คม วฒั นธรรม และพื้นท่ี เพื่อสนับสนุนการแกไ้ ขปัญหาและพัฒนาพืน้ ท่ี ๒) เรง่ จดั ทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยที่ชัดเจนสาหรับหน่วยงานและสถานศึกษา รวมทั้ง บุคลากรท่ีปฏิบัติงานในพ้ืนท่ีเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยบูรณาการแผนและ ปฏิบัติงานร่วมกบั หน่วยงานความม่ันคงในพ้ืนที่ ๓) ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรูปแบบต่างๆที่ หลากหลายตรงกับความต้องการของผูเ้ รียน อาทิ การเพม่ิ พูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยดึ มนั่ ในหลัก คุณธรรมและสถาบันหลักของชาติ ๔) สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะที่สูงข้ึน เพ่ือให้สามารถ ปฏิบตั ิงานได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒๐ ๒. ยุทธศำสตรด์ ำ้ นกำรสร้ำงควำมสำมำรถในกำรแขง่ ขนั ๒.๑ เร่งรัดดำเนนิ กำรจัดกำรศึกษำอำชพี เพ่อื ยกระดบั ทักษะอำชีพของประชำชนสูฝ่ มี อื แรงงำน ๑) จัดการศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมีงานทาทีส่ อดคล้องกับศกั ยภาพของชมุ ชน และความต้องการของตลาด ใหป้ ระชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพไดจ้ รงิ โดยให้เนน้ หลกั สตู รการศึกษาอาชีพชา่ งพ้นื ฐานโดยประยุกตใ์ ช้ เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนดา้ นอาชีพ เช่น การเรียนผา่ น Youtube การเรียนผ่านFacebook Live ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสาหรบั มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs)คอมพิวเตอร์ช่วย สอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เปน็ ตน้ รวมถงึ สนับสนนุ ให้เกิดระบบการผลิตทีค่ รบวงจร และ เปดิ พ้ืนทส่ี ว่ นราชการเป็นที่แสดงสนิ ค้าของชุมชนเพ่อื เปน็ การสรา้ งรายไดใ้ หก้ บั ชุมชน ๒) บูรณาการความรว่ มมือในการพัฒนาฝีมือแรงงานกบั สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาผ่าน ศูนย์ประสานงานการผลติ และพฒั นากาลงั คนอาชวี ศกึ ษาภาคทว่ั ประเทศ เพ่อื มุง่ พฒั นาทักษะของประชาชนโดย ใช้ประโยชน์จากศักยภาพและภูมสิ ังคมเฉพาะของพ้ืนท่ี และดาเนินการเชิงรุกเพ่ือเสริมจดุ เด่นในระดับภาคใน การเป็นฐานการผลิตและการบริการที่สาคัญ รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการสร้างรายได้ เพ่ือตอบสนองต่อ ความต้องการของตลาดแรงงานทง้ั ภาคอุตสาหกรรมและการบริการ ๓) พัฒนากลุ่มอาชีพพ้ืนฐานที่รองรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษ เช่น เขตพัฒนาพิเศษภาค ตะวนั ออก เขตเศรษฐกิจตะวนั ตก ที่สามารถพฒั นาศักยภาพไปสู่ระดับฝมี อื แรงงาน ๒.๒ พฒั นำทกั ษะใหป้ ระชำชนเพอ่ื กำรสรำ้ งมลู ค่ำเพิม่ ให้กบั สนิ ค้ำและบรกิ ำร ๑) พฒั นาทักษะและส่งเสรมิ ให้ประชาชนประกอบธรุ กจิ การคา้ ออนไลน์ (พาณชิ ย์อเิ ล็กทรอนิกส์)มกี าร ใช้ความคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชีพ สร้างทักษะอาชีพท่ีสูงขึ้นให้กับประชาชนเพ่ือร่วม ขับเคล่อื นเศรษฐกิจดิจทิ ลั ๒) ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยี ในการทาช่องทางเผยแพร่และจาหนา่ ยผลิตภัณฑ์ของวิสาหกิจ ชุมชนให้เป็นระบบครบวงจร และสนับสนุนการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ผ่านศูนย์จาหน่ายสินค้าและ ผลิตภัณฑ์ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพื่อจาหน่ายสินค้าออนไลน์ระดับ ตาบล รวมท้ังดาเนนิ การเปดิ ศูนย์ให้คาปรกึ ษา OOCC กศน. เพือ่ เปดิ ช่องทางในการให้คาปรึกษากบั ประชาชน เกี่ยวกบั การคา้ ออนไลน์เบ้อื งต้น ๓) พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรปู ธรรมโดยเน้น ทักษะภาษาเพื่ออาชีพ ท้ังในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเท่ียว รวมทั้งพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ เพ่ือสง่ เสรมิ การใช้ภาษาเพอ่ื การสื่อสารและการพัฒนาอาชพี ๓. ยุทธศำสตรด์ ำ้ นกำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศกั ยภำพทรพั ยำกรมนุษย์ ๓.๑ สง่ เสริมกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สรำ้ งวนิ ัย จติ สำธำรณะ ควำมรับผิดชอบ ต่อส่วนรวม และกำรมีจิตอำสำ ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่างๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนนุ ให้มกี ารจัดกจิ กรรมเพื่อปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรมให้กับบคุ ลากรในองค์กร ๓.๒ ส่งเสริมกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ที่ตอบสนองกับกำรเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ ๒๑ รวมท้ัง ความต้องการของประชาชนและชุมชน ในรูปแบบท่ีหลากหลาย ให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ ตัดสินใจ ภายใต้ข้อมลู ท่ถี ูกต้อง ๓.๓ พัฒนำศักยภำพคนดำ้ นทกั ษะและควำมเขำ้ ใจในกำรใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัล (Digital Literacy) ๑) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือให้สามารถใช้ Social Media และ Application ต่างๆ ในการพฒั นารปู แบบการจัดการเรียนการสอน
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศึกษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๒๑ ๒) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้ประชาชนมีทักษะความเข้าใจและใช้ เทคโนโลยดี จิ ิทัล ท่สี ามารถนาไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวติ ประจาวนั รวมทงั้ สรา้ งรายได้ให้กบั ตนเองได้ ๓.๔ พฒั นำทกั ษะดำ้ นภำษำองั กฤษ และภำษำอ่นื ๆ เพื่อรองรับกำรพฒั นำประเทศ ๑) พัฒนารูปแบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ และภาษาอนื่ ๆ ท่ีสอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของพื้นที่ โดยใช้สอ่ื เทคโนโลยีดจิ ิทัล Social Media และ Application ตา่ งๆ ๒) จัดและส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆท่ีสอดคล้องกับบริบทของพื้นทแ่ี ละ ความตอ้ งการของประชาชน เพือ่ รองรับการพัฒนาประเทศ ๓.๕ ส่งเสริมกำรพัฒนำสุขภำวะของประชำชนทุกวยั โดยการสร้างความรู้ความเข้าใจการสนับสนุน กจิ กรรมสุขภาวะ และสร้างเครือขา่ ยภาคประชาชน ในการเฝา้ ระวงั ป้องกัน และควบคุมโรคใหก้ ับประชาชนทกุ ช่วงวัย โดยเฉพาะในพื้นท่ีห่างไกล พ้ืนท่ีชายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงานร่วมกับโรงพยาบาล สง่ เสริมสขุ ภาพตาบล และเจ้าหน้าที่ อสม. ในการให้ความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาวะอนามัยให้กับประชาชน รวมท้งั ผลิตชดุ ความรู้เกย่ี วกับสขุ ภาวะ สขุ อนามัย เพอ่ื ใช้ประกอบการเรยี นรใู้ นหลกั สตู รการศึกษาของ กศน. ๓.๖ เพ่ิมอัตรำกำรอ่ำนของประชำชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆเช่น อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น ห้องสมุดประชาชน บา้ นหนงั สือชมุ ชน หอ้ งสมุดเคล่อื นท่ี ผลกั ดันให้เกิดห้องสมุดสู่ การเปน็ ห้องสมุดเสมอื นจริงต้นแบบ เพื่อพฒั นาใหป้ ระชาชนมีความสามารถในระดับอา่ นคล่อง เขา้ ใจความคิด วิเคราะหพ์ ้นื ฐาน และสามารถรบั รขู้ ้อมลู ขา่ วสารท่ถี ูกตอ้ งและทนั เหตุการณ์ รวมท้งั นาความรู้ท่ีได้รบั ไปใชป้ ฏบิ ัติ จริงในชีวิตประจาวัน ๓.๗ เตรยี มควำมพร้อมกำรเขำ้ ส่สู งั คมผสู้ งู อำยุท่เี หมำะสมและมคี ณุ ภำพ ๑) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างความตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่สังคม ผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมทั้งเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รับผิดชอบผูส้ ูงอายุในครอบครวั และชุมชน ๒) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนร้สู าหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อมเข้าสู่วัย สงู อายุทีเ่ หมาะสมและมคี ุณภาพ ๓) จัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผ้สู งู อายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศกึ ษาเพ่ือ พัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรู้จักใช้ ประโยชน์จากเทคโนโลยี ๔) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญาของ ผูส้ ูงอายุ และใหม้ สี ่วนรว่ มในกิจกรรมด้านตา่ งๆ ในชุมชน เชน่ ดา้ นอาชพี กฬี า ศาสนาและวฒั นธรรม ๕) จัดการศึกษาอาชพี เพ่อื รองรบั สงั คมผ้สู ูงอายุ โดยบรู ณาการความร่วมมอื กับหน่วยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ งใน ทกุ ระดับ ๓.๘ พัฒนำหลักสูตรกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน โดยใช้กระบวนกำร “สะเต็ม ศึกษำ”(STEM Education) ๓.๙ กำรส่งเสรมิ วทิ ยำศำสตรเ์ พือ่ กำรศกึ ษำ ๑) จัดกิจกรรมวทิ ยาศาสตรเ์ ชงิ รกุ ท้ังในสถานศึกษา และในชุมชน ๒) ให้ความร้วู ทิ ยาศาสตร์อยา่ งงา่ ย วิทยาศาสตรใ์ นวถิ ีชวี ติ วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจาวันกบั ประชาชน 3) ร่วมมอื กบั หนว่ ยงานวทิ ยาศาสตรอ์ ื่น ในการพฒั นาสื่อและรปู แบบการจดั กิจกรรมทางวทิ ยาศาสตร์
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒๒ ๓.๑๐ ส่งเสริม และพัฒนำระบบกำรสะสมและเทยี บโอนหน่วยกำรเรียน (Credit Bank System) ของสถานศึกษา ใหม้ คี ุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมาย เพ่ือประโยชน์ ในการดาเนินการเทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณไ์ ดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๓.๑๑ สร้ำงกระบวนกำรเรยี นรู้ในรปู แบบ E-learning ท่ีใช้ระบบเทคโนโลยเี ขา้ มาบรหิ ารจัดการ เรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความ ต้องการของประชาชนผู้รับบรกิ าร เชน่ ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสาหรบั มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) ๓.๑๒ สง่ เสรมิ กำรรูภ้ ำษำไทย เพิม่ อัตรำกำรรหู้ นงั สอื และยกระดับกำรรูห้ นงั สือของประชำชน ๑) ส่งเสริมการรภู้ าษาไทย ให้กับประชาชนในรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพัฒนาพิเศษ เฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ให้สามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพ่ือประโยชน์ในการใช้ ชวี ติ ประจาวันได้ ๒) เร่งจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชนสามารถอ่าน ออก เขยี นได้ และคดิ เลขเปน็ โดยมกี ารวัดระดับการรหู้ นังสอื การใชส้ ่อื กระบวนการ และกิจกรรมพฒั นาทกั ษะ ในรปู แบบต่างๆ ท่เี หมาะสม และสอดคล้องกับสภาพพ้นื ที่และกลุ่มเป้าหมาย ๓) ยกระดบั การรหู้ นงั สอื ของประชาชน โดยจดั กจิ กรรมพัฒนาทักษะการรู้หนงั สือในรูปแบบ ตา่ งๆ รวมทั้งพัฒนาให้ประชาชนมีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษท่ี ๒๑ เพ่ือเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชน ๔. ยุทธศำสตร์ดำ้ นกำรสรำ้ งโอกำสและควำมเสมอภำคทำงสงั คม ๔.๑ เพิม่ โอกำสทำงกำรศกึ ษำให้กับประชำกรวยั เรียนท่อี ย่นู อกระบบกำรศึกษำ ๑) เร่งดาเนนิ การหาตัวตนของประชากรวยั เรียนทอ่ี ยู่นอกระบบการศกึ ษา ใหก้ ลบั เขา้ ส่รู ะบบการศึกษา โดยใช้กลวธิ ี “เคาะประตูบา้ น รุกถึงท่ี ลุยถึงถิ่น” โดยประสานกบั สานักงานศึกษาธิการจังหวดั เพ่ือดาเนินการ ตรวจสอบขอ้ มลู ทะเบยี นราษฎร์เทยี บกับขอ้ มลู การลงทะเบยี นเรยี นของทุกหนว่ ยงาน คน้ หาผู้ที่ไมไ่ ดอ้ ยู่ในระบบ การศกึ ษาเป็นรายบคุ คล และรวบรวมจัดทาเปน็ ฐานขอ้ มูล และลงพ้ืนที่ติดตามหาตวั ตนของกลุ่มเป้าหมาย หา สาเหตขุ องการไม่เขา้ เรยี น และสอบถามความต้องการในการศึกษาต่อ พร้อมท้ังจาแนกข้อมูลตามประเภทของ สาเหตุ และประเภทความต้องการในการศึกษาต่อ และส่งต่อกลุ่มเป้าหมายเพื่อให้รับการศึกษาต่อตามความ ตอ้ งการของกลุม่ เป้าหมายได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ ๒) ตดิ ตามผลของกลมุ่ เป้าหมายประชากรวยั เรียนทอี่ ยนู่ อกระบบการศึกษาที่ได้รับการจดั หา ที่เรียน และทั้งจัดทาฐานข้อมูลผู้สาเร็จการศึกษาของกลุ่มเป้าหมาย รวมทั้งพัฒนาระบบเพ่ือการติดตาม กลุม่ เป้าหมายที่ไดร้ ับการช่วยเหลอื ให้กลับเข้าสู่ระบบการศกึ ษาแบบครบวงจร โดยตดิ ตามต้งั แต่การเข้าศกึ ษา ตอ่ จนจบการศึกษา ๔.๒ พัฒนำรูปแบบกำรจัดกำรศึกษำทำงไกล ให้มีความทันสมัย มีหลักสูตรและสาระการเรียนรู้ที่ หลากหลาย และสถานศึกษา กศน. สามารถนาไปใช้ในการจัดการเรยี นรู้ให้กบั กลุม่ เปา้ หมายได้อย่างเหมาะสม ๔.๓ ยกระดบั กำรศึกษำใหก้ บั กลุ่มเปำ้ หมำยทหำรกองประจำกำร รวมทง้ั กลมุ่ เปำ้ หมำยพิเศษอ่นื ๆ เช่น ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สามารถนา ความรทู้ ีไ่ ดร้ ับไปพฒั นาตนเองได้อยา่ งต่อเนือ่ ง ๔.๔ ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดต้นแบบเมืองแห่งกำรเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ให้กับประชาชนในชมุ ชน โดยกาหนดพนื้ ท่ีนารอ่ งท่ผี า่ นมาตรฐานเทยี บวดั (Benchmark) ของสานักงาน กศน.
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศึกษาตามอธั ยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒๓ ๔.๕ พัฒนำหลักสูตรกำรจัดกำรศึกษำอำชีพระยะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บรบิ ทของพ้ืนท่ี และตอบสนองความต้องการของประชาชนผู้รบั บริการ ๔.๖ ขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนภำยใตแ้ ผนพัฒนำกำรศึกษำระดบั ภำค ๑) สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับบุคลากรของสานักงาน กศน. เกี่ยวกับการดาเนินงานภายใต้ แผนพฒั นาการศกึ ษาระดบั ภาค เพอื่ รว่ มขบั เคลอื่ นยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาภาค ๒) เร่งจัดทายุทธศาสตร์และแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ของสานักงาน กศน. ให้สอดคล้องกับ แผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ๕. ยทุ ธศำสตร์ดำ้ นกำรสร้ำงกำรเตบิ โตบนคุณภำพชวี ติ ท่ีเป็นมิตรต่อส่ิงแวดลอ้ ม ๕.๑ ส่งเสริมให้มีกำรให้ควำมรู้กับประชำชนเก่ียวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัวต่อการ เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและภัยพิบัติธรรมชาติ ๕.๒ สร้ำงควำมตระหนักถึงควำมสำคัญของกำรสร้ำงสังคมสเี ขียว ส่งเสริมความรใู้ ห้กับประชาชน เกย่ี วกบั การคดั แยก การแปรรปู และการกาจดั ขยะ รวมท้ังการจดั การมลพษิ ในชุมชน ๕.๓ ส่งเสริมให้หน่วยงำนและสถำนศึกษำใช้พลังงำนท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ังลดการใช้ ทรัพยากรทสี่ ง่ ผลกระทบต่อสง่ิ แวดล้อม เช่น รณรงคเ์ ร่อื งการลดการใช้ถงุ พลาสตกิ การประหยดั ไฟฟา้ เปน็ ตน้ ๖. ยทุ ธศำสตรด์ ำ้ นกำรปรบั สมดุลและพฒั นำระบบกำรบริหำรจัดกำรภำครัฐ ๖.๑ พัฒนำและปรับระบบวิธีกำรปฏิบัติรำชกำรให้ทันสมัย มีควำมโปร่งใส ปลอดกำรทุจริตและ ประพฤติมิชอบ บรหิ ารจดั การบนข้อมลู และหลักฐานเชิงประจกั ษ์ มุ่งผลสมั ฤทธ์ิมคี วามโปรง่ ใส นานวัตกรรม และเทคโนโลยีระบบการทางานที่เปน็ ดจิ ิทัลมาใชใ้ นการบริหารและการตัดสินใจ ๖.๒ พัฒนำระบบฐำนขอ้ มูลสำรสนเทศดำ้ นกำรศกึ ษำเพอ่ื กำรบริหำรจัดกำรอยำ่ งเป็นระบบ และ เช่ือมโยงกบั ระบบฐานขอ้ มลู กลางของกระทรวงศึกษาธกิ าร เพ่อื การบรหิ ารจดั การและบูรณาการขอ้ มลู ของ ประชาชนอย่างเป็นระบบ ๖.๓ สง่ เสรมิ กำรพฒั นำบุคลำกรทกุ ระดับอยำ่ งต่อเน่ือง ใหม้ ีความร้แู ละทักษะตามมาตรฐาน ตาแหนง่ ใหต้ รงกับสายงาน ความชานาญ และความตอ้ งการของบุคลากร ภำรกิจตอ่ เนอ่ื ง ๑. ดำ้ นกำรจัดกำรศกึ ษำและกำรเรยี นรู้ ๑.๑ กำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศึกษำข้นั พ้นื ฐำน ๑) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยดาเนินการให้ ผู้เรยี นได้รับการสนับสนนุ ค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการ สอนอย่างทวั่ ถงึ และเพียงพอ เพ่ือเพิ่มโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษาท่มี ีคณุ ภาพโดยไม่เสยี ค่าใช้จ่าย ๒) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานใหก้ บั กลมุ่ เปา้ หมายผดู้ อ้ ย พลาด และขาดโอกาส ทางการศึกษา ทง้ั ระบบการให้บริการ ระบบการเรยี นการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผ่านการ เรยี นแบบเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง การพบกลุม่ การเรียนแบบชั้นเรยี น และการจัดการศึกษาทางไกล ๓) จัดให้มีการประเมนิ เพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทยี บโอนความร้แู ละประสบการณ์ท่มี ีความ โปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของ กล่มุ เปา้ หมายได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ ๔) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรม เพ่อื เป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสรมิ สร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกบั การป้องกันและ
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศึกษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒๔ แก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองในระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผ้เู รียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อ่ืน ๆนอกหลักสูตร มาใชเ้ พ่ิมชัว่ โมงกจิ กรรมให้ผเู้ รยี นจบตามหลกั สูตรได้ ๑.๒ กำรสง่ เสรมิ กำรร้หู นังสือ ๑) พฒั นาระบบฐานข้อมูลผูไ้ ม่รหู้ นังสอื ให้มีความครบถ้วน ถกู ต้อง ทันสมยั และเป็นระบบเดยี วกัน ทั้ง สว่ นกลางและสว่ นภมู ิภาค ๒) พัฒนาหลกั สตู ร สอื่ แบบเรยี น เครื่องมอื วัดผลและเครือ่ งมอื การดาเนินงานการสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ ทสี่ อดคล้องกบั สภาพแต่ละกล่มุ เปา้ หมาย ๓) พฒั นาครู กศน. และภาคีเครอื ข่ายที่รว่ มจดั การศกึ ษา ใหม้ ีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะการจัด กระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสทิ ธิภาพ และอาจจดั ให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้หนงั สือใน พ้ืนที่ทมี่ คี วามต้องการจาเปน็ เปน็ พิเศษ ๔) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือการ พัฒนาทักษะการรู้หนงั สือให้กบั ประชาชนเพ่ือเปน็ เครอ่ื งมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวติ ของ ประชาชน ๑.๓ กำรศึกษำตอ่ เนือ่ ง ๑) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอยา่ งยัง่ ยืน โดยให้ความสาคญั กบั การจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือ การมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการ บริการ รวมถงึ การเน้นอาชพี ช่างพ้ืนฐาน ท่สี อดคล้องกบั ศักยภาพของผ้เู รยี น ความตอ้ งการและศักยภาพของแต่ ละพ้ืนที่ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กบั ศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชพี เดน่ ต่อหนึ่งศูนย์ฝกึ อาชีพ รวมท้ังให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างเป็นระบบและ ต่อเนือ่ ง ๒) จัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ ให้กับทุกกลุม่ เป้าหมาย โดยเฉพาะคนพกิ าร ผู้สงู อายทุ ่ีสอดคลอ้ ง กับความต้องการจาเปน็ ของแตล่ ะบุคคล และมงุ่ เน้นให้ทุกกลมุ่ เป้าหมายมีทักษะการดารงชวี ิตตลอดจนสามารถ ประกอบอาชีพพง่ึ พาตนเองได้ มคี วามร้คู วามสามารถในการบริหารจัดการชวี ติ ของตนเองใหอ้ ยู่ในสังคมไดอ้ ย่าง มคี วามสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่เี กดิ ข้ึนในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ และเตรยี มพร้อม สาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัด กิจกรรมท่ีมีเนื้อหาสาคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติดเพศศึกษา คุณธรรมและ ค่านยิ มที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สนิ ผ่านการศึกษารูปแบบต่างๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะ ชวี ติ การจดั ต้ังชมรม/ชุมนมุ การส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ ๓) จดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน โดยใชห้ ลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรแู้ บบบูรณา การในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทแี ลกเปลย่ี นเรียนรู้ การจดั กจิ กรรมจิตอาสา การ สร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอ่ืนๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ เคารพ ความคดิ ของผู้อนื่ ยอมรับความแตกตา่ งและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทัง้ สงั คมพหวุ ฒั นธรรม โดยจัดกระบวนการใหบ้ คุ คลรวมกลมุ่ เพื่อแลกเปลยี่ นเรียนรู้รว่ มกนั สร้างกระบวนการจติ สาธารณะ การสร้างจติ สานึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการนา้ การรบั มือกับสาธารณภัย การอนรุ กั ษ์ พลงั งานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อม ช่วยเหลือซึง่ กันและกนั ในการพฒั นาสงั คมและชุมชนอยา่ งย่งั ยืน
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศกึ ษาตามอัธยาศยั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒๕ ๔) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรูต้ ลอดชวี ิตใน รูปแบบต่างๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และมีการบริหาร จดั การความเสี่ยงอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดลุ และยัง่ ยนื ๑.๔ กำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย ๑) สง่ เสริมใหม้ กี ารพัฒนาแหลง่ การเรยี นร้ใู นระดับตาบล เพื่อการถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ และจัดกจิ กรรม เพอื่ เผยแพร่องคค์ วามรใู้ นชมุ ชนไดอ้ ย่างท่วั ถึง ๒) จดั กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรเู้ พ่ือปลกู ฝังนิสัยรักการอ่าน และพฒั นาความสามารถในการอ่านและ ศักยภาพการเรยี นรู้ของประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย ๓) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านให้เกิดข้ึนในสังคมไทยโดย สนบั สนุนการพัฒนาแหล่งการเรยี นร้ใู หเ้ กิดข้ึนอยา่ งกวา้ งขวางและทั่วถงึ เชน่ พัฒนาหอ้ งสมุดประชาชนทกุ แห่ง ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรู้ตลอดชีวติ ของชุมชน ส่งเสริมและสนบั สนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสรา้ งเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่ หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพน้ื ที่ต่างๆ อย่างทว่ั ถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านส่ือ อุปกรณเ์ พื่อสนบั สนนุ การอา่ น และการจดั กิจกรรมเพ่ือสง่ เสรมิ การอา่ นอยา่ งหลากหลาย ๔) จัดสร้างและพัฒนาศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพอื่ การศกึ ษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตรต์ ลอดชวี ติ ของ ประชาชน และเปน็ แหลง่ ท่องเที่ยวประจาทอ้ งถ่นิ โดยจัดทาและพัฒนานิทรรศการ สอื่ และกจิ กรรมการศึกษาท่ี เนน้ การเสรมิ สรา้ งความรแู้ ละสรา้ งแรงบนั ดาลใจ สอดแทรกวิธกี ารคิดและปลกู ฝงั เจตคติทางวทิ ยาศาสตร์ ผา่ น การฝึกทักษะกระบวนการที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ คณติ ศาสตร์ รวมทั้งสอดคลอ้ งกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของของชมุ ชนและประเทศ รวมท้ัง การเปล่ียนแปลงระดบั ภมู ิภาคและระดบั โลก เพ่ือใหป้ ระชาชนมีความรแู้ ละความสามารถในการคิดเชงิ วิเคราะห์ มีทักษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษท่ี ๒๑ มคี วามสามารถในการปรบั ตวั รองรับผลกระทบจากการเปลยี่ นแปลงใน อนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนา อาชพี การรักษาสง่ิ แวดลอ้ ม การบรรเทาและป้องกันภยั พบิ ตั ิทางธรรมชาติ ๑.๕ พฒั นำ กศน. ตำบล สู่ “กศน.ตำบล 4G” ๑) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ : Good Teacher ให้เป็นตัวกลางในการเช่ือมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมอื อาชพี ” มจี ติ บรกิ าร มคี วาม รอบรู้และทันตอ่ การเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผจู้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละบริหารจดั การความรู้ท่ีดี รวมทั้ง เปน็ ผูป้ ฏิบตั ิงานอยา่ งมคี วามสขุ ๒) พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งข้อมูล สาธารณะท่ีง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ มีส่ิงอานวยความสะดวก ดึงดดู ความสนใจและมีความปลอดภัยสาหรับผรู้ บั บริการ ๓) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มีความหลากหลาย นา่ สนใจ ตอบสนองความตอ้ งการของชมุ ชน เพ่ือพัฒนาศกั ยภาพการเรยี นรู้ของประชาชน รวมท้งั เปิดโอกาสให้ ชมุ ชนเขา้ มาจดั กิจกรรมเพอ่ื เช่อื มโยงความสัมพันธข์ องคนในชมุ ชน ๔) เสริมสร้างความร่วมมือกบั ภาคเี ครอื ข่าย : Good Partnership ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กร ปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิด ความรว่ มมอื ในการสง่ เสริม สนับสนุน และจดั การศึกษาและการเรยี นร้ใู หก้ ับประชาชนอย่างมคี ณุ ภาพ
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒๖ ๑.๖ ประสำนควำมร่วมมือหน่วยงำน องค์กร หรือภำคส่วนต่ำงๆ ท่ีมีแหล่งเรียนรู้อ่ืนๆ เช่น พิพิธภัณฑ์ศูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี ห้องสมุด เพื่อส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่ หลากหลายและตอบสนองความต้องการของประชาชน ๒. ดำ้ นหลกั สตู ร สือ่ รูปแบบกำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ กำรวัดและประเมินผล งำนบริกำรทำงวชิ ำกำร และ กำรประกันคณุ ภำพกำรศกึ ษำ ๒.๑ ส่งเสริมกำรพัฒนำหลักสูตร รูปแบบกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้และกิจกรรมเพ่ือส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทหี่ ลากหลาย ทนั สมัย รวมท้ังหลักสูตรท้องถิ่นท่สี อดคล้องกับ สภาพบริบทของพนื้ ที่ และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชมุ ชน ๒.๒ ส่งเสริมกำรพัฒนำสือ่ แบบเรียน ส่ืออิเลก็ ทรอนิกส์และส่ืออื่นๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรขู้ องผู้เรียน กลมุ่ เป้าหมายท่ัวไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ ๒.๓ พัฒนำรูปแบบกำรจัดกำรศึกษำทำงไกลให้มีควำมทันสมัยด้วยระบบห้องเรียนและการควบคุม การสอบออนไลน์ ๒.๔ พฒั นำระบบกำรประเมินเพือ่ เทียบระดบั กำรศกึ ษำ และกำรเทียบโอนควำมรแู้ ละประสบกำรณ์ ใหม้ ีคณุ ภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมายไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๕ พัฒนำระบบกำรวัดและประเมินผลกำรศึกษำนอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตรใน ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ๒.๖ ส่งเสริมและสนับสนนุ กำรศึกษำวจิ ัย พฒั นาหลักสตู ร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัด และประเมนิ ผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั เพ่อื ใหม้ ีการนาไปสู่การปฏบิ ัตอิ ย่างกว้างขวางและมกี ารพฒั นาใหเ้ หมาะสมกับบริบทอย่าตอ่ เนื่อง ๒.๗ พัฒนำระบบประกันคุณภำพภำยในสถำนศึกษำให้ได้มำตรฐำน เพื่อพร้อมรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสาคัญของระบบการประกัน คุณภาพ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมิน ภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เล้ียงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาที่ยัง ไม่ได้เข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอก ให้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้คุณภาพตามมาตรฐานท่ี กาหนด ๓. ดำ้ นเทคโนโลยีเพอื่ กำรศกึ ษำ ๓.๑ ผลิตและพัฒนำรำยกำรวิทยุและรำยกำรโทรทัศน์เพื่อกำรศึกษำให้เชอ่ื มโยงและตอบสนองต่อ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาสทาง การศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ให้มที างเลือกในการเรยี นรู้ทีห่ ลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา ตนเองให้รู้เท่าทันส่ือและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทา รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) และทางอินเทอรเ์ น็ต ๓.๒ พัฒนำกำรเผยแพร่กำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ผ่ำนระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทำงออนไลน์ต่ำงๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อ่ืนๆ เพ่ือ สง่ เสริมให้ครู กศน. นำเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลมำใชใ้ นกำรสร้ำงกระบวนกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY)
รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๒๗ ๓.๓ พัฒนำสถำนีวิทยุศึกษำและสถำนีโทรทัศน์เพื่อกำรศึกษำ เพ่ือเพ่ิมประสิทธิภำพกำรผลิตและ กำรออกอำกำศให้กลุ่มเป้ำหมำยสำมำรถใช้เป็นช่องทำงกำรเรียนรทู้ ่ีมีคุณภำพได้อย่ำงต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยขยำยเครอื ขำ่ ยกำรรับฟงั ให้สำมำรถรบั ฟังได้ทกุ ที่ ทกุ เวลำ ครอบคลุมพน้ื ที่ท่ัวประเทศ และเพม่ิ ชอ่ งทำง ให้สำมำรถรับชมรำยกำรโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทำงอินเทอร์เน็ต พร้อมทจี่ ะรองรบั กำรพฒั นำเป็นสถำนีวิทยโุ ทรทศั นเ์ พอ่ื กำรศึกษำสำธำรณะ (Free ETV) ๓.๔ พัฒนำระบบกำรให้บริกำรสื่อเทคโนโลยีเพ่ือกำรศึกษำให้ได้หลายช่องทางทั้งทางอินเทอร์เน็ต และรูปแบบอื่น ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพอ่ื เข้าถึงโอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นรูไ้ ด้ตามความต้องการ ๓.๕ สำรวจ วิจัย ตดิ ตำมประเมินผลดำ้ นกำรใช้สื่อเทคโนโลยเี พอ่ื กำรศึกษำอย่ำงต่อเนือ่ ง และนาผล มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนได้อย่างแท้จรงิ ๔. ดำ้ นโครงกำรอันเนอื่ งมำจำกพระรำชดำริ หรือโครงกำรอนั เก่ียวเนื่องจำกรำชวงศ์ ๔.๑ ส่งเสริมและสนับสนุนกำรดำเนินงำนโครงกำรอันเน่ืองมำจำกพระรำชดำริ หรือโครงการอัน เกีย่ วเนือ่ งจากราชวงศ์ ๔.๒ จัดทำฐำนข้อมูลโครงกำรและกิจกรรมของ กศน. ท่ีสนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนือ่ งจากราชวงศ์ ท่ีสามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผล และการพัฒนางานไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ๔.๓ ส่งเสริมกำรสร้ำงเครือข่ำยกำรดำเนินงำนเพ่ือสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ เพอ่ื ใหเ้ กิดความเขม้ แข็งในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๔.๔ พัฒนำศูนย์กำรเรียนชุมชนชำวไทยภูเขำ “แม่ฟ้ำหลวง” ให้มีความพรอ้ มในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ตามบทบาทหน้าท่ที ่ีกาหนดไว้อยา่ งมีประสิทธิภาพ ๔.๕ จัดและส่งเสริมกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพื้นที่สูง ถ่ิน ทุรกนั ดารและพ้นื ท่ชี ายขอบ ๕. ด้ำนกำรศึกษำในจังหวัดชำยแดนภำคใต้ พืน้ ทเ่ี ขตเศรษฐกจิ พิเศษ และพืน้ ที่บรเิ วณชำยแดน ๕.๑ พัฒนำกำรจัดกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัยในจงั หวัดชำยแดนภำคใต้ ๑) จัดและพฒั นาหลักสตู ร และกิจกรรมส่งเสรมิ การศึกษาและการเรยี นรทู้ ต่ี อบสนองปัญหาและความ ตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมาย รวมทัง้ อัตลกั ษณ์และความเป็นพหุวัฒนธรรมของพ้นื ที่ ๒) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเข้มข้นและต่อเน่ืองเพ่ือให้ ผู้เรยี นสามารถนาความรทู้ ไ่ี ด้รบั ไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ รงิ ๓) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากรและนักศึกษา กศน. ตลอดจนผู้มาใชบ้ ริการอยา่ งท่ัวถงึ ๕.๒ พัฒนำกำรจดั กำรศกึ ษำแบบบูรณำกำรในเขตพัฒนำเศรษฐกิจพิเศษ ๑) ประสานความรว่ มมือกบั หนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้องในการจัดทาแผนการศึกษาตามยทุ ธศาสตร์และบริบท ของแตล่ ะจงั หวดั ในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ ๒) จดั ทาหลกั สตู รการศึกษาตามบริบทของพ้นื ที่ โดยเนน้ สาขาทีเ่ ปน็ ความต้องการของตลาดใหเ้ กดิ การ พัฒนาอาชพี ได้ตรงตามความตอ้ งการของพนื้ ที่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๒๘ ๕.๓ จัดกำรศกึ ษำเพือ่ ควำมม่นั คง ของศูนยฝ์ กึ และพฒั นำอำชพี รำษฎรไทยบรเิ วณชำยแดน (ศฝช.) ๑) พัฒนำศนู ย์ฝกึ และพัฒนำอำชพี รำษฎรไทยบริเวณชำยแดนใหเ้ ป็นศูนยฝ์ ึกและสาธิตการประกอบ อาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดาริปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง สาหรับประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวิธีการเรยี นรทู้ ่หี ลากหลาย ๒) มุ่งจัดและพัฒนำกำรศึกษำอำชีพโดยใช้วิธีกำรหลำกหลำย ใช้รูปแบบเชิงรุกเพื่อการเข้าถึง กลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนาด้าน อาชพี ท่ีเนน้ เร่อื งเกษตรธรรมชาติทสี่ อดคลอ้ งกับบรบิ ทของชุมชนชายแดน ใหแ้ ก่ประชาชนตามแนวชายแดน ๖. ด้ำนบคุ ลำกร ระบบกำรบรหิ ำรจดั กำร และกำรมสี ่วนร่วมของทกุ ภำคสว่ น ๖.๑ กำรพัฒนำบคุ ลำกร ๑) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเน่ือง ทั้งก่อนและระหว่างการ ดารงตาแหน่งเพื่อให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดาเนินงานของ หน่วยงานและสถานศกึ ษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทง้ั ส่งเสริมให้ข้าราชการในสงั กดั พัฒนาตนเองเพื่อเลือ่ น ตาแหนง่ หรือเลือ่ นวิทยฐานะ โดยเน้นการประเมินวิทยฐานะเชิงประจกั ษ์ ๒) พัฒนาศกึ ษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะท่ีจาเปน็ ครบถ้วน มีความเปน็ มืออาชีพ สามารถปฏิบตั กิ าร นเิ ทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใน สถานศึกษา ๓) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ใหม้ ีสมรรถนะสูงขึ้น เพือ่ การบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวง และการปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทภารกจิ อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยเน้นการเปน็ นักจดั การความรแู้ ละผอู้ านวยความ สะดวกในการเรียนรู้เพอ่ื ให้ผ้เู รียนเกิดการเรียนรทู้ ี่มีประสิทธภิ าพอยา่ งแท้จริง ๔) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ได้ อย่างมีคุณภาพ โดยสง่ เสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจดั ทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้การ วัดและประเมินผล และการวจิ ยั เบ้ืองตน้ ๕) พฒั นาศกั ยภาพบุคลากร ทร่ี บั ผิดชอบการบรกิ ารการศกึ ษาและการเรียนรู้ ใหม้ คี วามรู้ความสามารถ และมคี วามเปน็ มืออาชีพในการจัดบริการสง่ เสริมการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตของประชาชน ๖) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีสว่ นร่วมในการบริหาร การดาเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ๗) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ใหส้ ามารถทาหน้าที่สนับสนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ๘) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือข่ายทั้งในและ ต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพ่ือเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน ร่วมกนั ในรปู แบบท่ีหลากหลายอย่างตอ่ เน่อื ง ๖.๒ กำรพัฒนำโครงสร้ำงพนื้ ฐำนและอตั รำกำลัง ๑) จดั ทาแผนการพัฒนาโครงสรา้ งพ้ืนฐานและดาเนินการปรับปรงุ สถานท่ี และวสั ดุอปุ กรณ์ใหม้ ีความ พร้อมในการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๒) บริหารอัตรากาลังที่มีอยู่ ทั้งในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสทิ ธิภาพสงู สดุ ในการปฏบิ ตั งิ าน
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการศึกษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๒๙ ๓) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพ่ือนามาใช้ในการ ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานให้มีความพร้อมสาหรับดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยและการส่งเสรมิ การเรยี นรู้สาหรับประชาชน ๖.๓ กำรพฒั นำระบบบรหิ ำรจดั กำร ๑) พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู ใหม้ คี วามครบถ้วน ถูกต้อง ทนั สมัย และเช่อื มโยงกันทวั่ ประเทศ อย่างเปน็ ระบบเพอ่ื ใหห้ น่วยงานและสถานศกึ ษาในสังกดั สามารถนาไปใช้เปน็ เครือ่ งมอื สาคญั ในการบรหิ าร การวางแผน การปฏบิ ัติงาน การติดตามประเมนิ ผล รวมทงั้ จัดบริการการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศัยอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๒) เพม่ิ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การงบประมาณ โดยพฒั นาระบบการกากบั ควบคุม และเร่งรดั การ เบกิ จ่ายงบประมาณให้เปน็ ตามเป้าหมายที่กาหนดไว้ ๓) พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู รวมของนักศกึ ษา กศน. ใหม้ คี วามครบถ้วน ถูกต้อง ทนั สมยั และเช่ือมโยงกัน ท่วั ประเทศ สามารถสบื คน้ และสอบทานไดท้ ันความตอ้ งการเพ่ือประโยชนใ์ นการจัดการศึกษาให้กบั ผ้เู รียนและ การบริหารจดั การอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ๔) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการศึกษาวิจัยเพ่ือ สามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสทิ ธภิ าพการดาเนนิ งานทสี่ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของประชาชนและชมุ ชน พร้อมทั้งพฒั นาขีดความสามารถเชิงการแขง่ ขันของหน่วยงานและสถานศกึ ษา ๕) สร้างความร่วมมอื ของทุกภาคสว่ นทัง้ ในประเทศและต่างประเทศ ในการพฒั นาและสง่ เสรมิ การจัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรยี นรู้ตลอดชีวติ ๖) ส่งเสรมิ การใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบการลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใชห้ ้องประชุม เป็นต้น ๖.๔ กำรกำกับ นิเทศ ติดตำม ประเมิน และรำยงำนผล ๑) สร้างกลไกการกากับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผลการดาเนนิ งานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหเ้ ชอื่ มโยงกับหนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่ายทงั้ ระบบ ๒) ใหห้ น่วยงานและสถานศกึ ษาท่เี กยี่ วข้องทกุ ระดบั พัฒนาระบบกลไกการกากบั ตดิ ตาม และรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏบิ ตั ิ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่อื ง ไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๓) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร และส่อื อ่ืน ๆ ท่เี หมาะสม เพ่ือการกากับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสิทธภิ าพ ๔) พฒั นากลไกการตดิ ตามประเมนิ ผลการปฏิบตั ิราชการตามคารบั รองการปฏิบตั ริ าชการประจาปีของ หน่วยงาน สถานศึกษา เพ่ือการรายงานผลตามตัวช้ีวัด ในคารับรองการปฏิบตั ิราชการประจาปีของสานักงาน กศน. ให้ดาเนนิ ไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วธิ กี าร และระยะเวลาทกี่ าหนด ๕) ให้มีการเช่ือมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทั้งหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ตั้งแต่ สว่ นกลาง ภมู ิภาค กลุ่มจงั หวัด จงั หวดั อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพ่ือความเปน็ เอกภาพในการใช้ขอ้ มูลและ การพัฒนางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓๐ ทิศทำงกำรดำเนินงำนของสถำนศกึ ษำ ปรัชญำ “คิดเป็น” วสิ ัยทศั น์ กศน. อาเภอบ้านแหลมมุ่งเน้นให้ผู้เรยี นมีส่วนร่วมคิด รว่ มทา รว่ มสร้างสรรค์โดยยึดชมุ ชนเป็นฐาน มุง่ พฒั นาชุมชนเพ่อื เปน็ สงั คมแห่งการเรยี นรตู้ ามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง อัตลกั ษณ์ คิดเป็น ทาเป็น แก้ปญั หาเป็น ตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง เอกลักษณ์ ชุมชนเปน็ ฐานสกู่ ารเรยี นรู้ พนั ธกจิ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพเพ่ือยกระดับการศึกษา พฒั นาทกั ษะการเรยี นรขู้ องประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมายใหเ้ หมาะสมทกุ ช่วงวยั และพรอ้ มรับการเปลย่ี นแปลงบริบท ทางสังคม และสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรูต้ ลอดชวี ติ ๒. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ และประสานการมสี ว่ นร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ของชุมชน รวมท้งั การดาเนินกิจกรรม ของศูนย์การเรยี น และแหลง่ การเรยี นรใู้ นรูปแบบตา่ งๆ ๓. ส่งเสรมิ และพัฒนาการนาเทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร มาใช้ใหเ้ กิดประสทิ ธภิ าพในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอย่างทัว่ ถึง ๔. พฒั นาหลกั สตู ร รปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ เทคโนโลยี สอ่ื และนวัตกรรม การวดั และ ประเมินผลในทกุ รปู แบบใหส้ อดคล้องกับบรบิ ทในปจั จบุ ัน ๕. พฒั นาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจดั การใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ เพือ่ มุง่ จัดการศกึ ษาท่มี ีคณุ ภาพโดย ยดึ หลกั ธรรมาภบิ าลและการมีส่วนร่วม ตัวชวี้ ัด ๑. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตาม สิทธิทกี่ าหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลุ่มเปา้ หมายต่างๆ ทเี่ ขา้ ร่วมกิจกรรมการเรยี นร/ู้ ไดร้ ับบริการกจิ กรรมการศกึ ษา ตอ่ เน่ือง และการศึกษาตามอธั ยาศัยทสี่ อดคลอ้ งกับสภาพ ปัญหา และความต้องการ 3.ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบสามารถนาความรู้ ความเข้าใจไปใช้ได้ตาม จุดมุ่งหมายของหลกั สตู ร/กจิ กรรมทก่ี าหนด 4. จานวนผู้รับบรกิ ารในพน้ื ที่เป้าหมายได้รบั การสง่ เสรมิ ด้านการรหู้ นังสือและการพฒั นาทักษะชีวติ 5. รอ้ ยละผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมที่สามารถอา่ นออกเขยี นได้และคิดเลขเปน็ จดุ มุ่งหมายของกิจกรรม 6. จานวนนักเรียน นักศึกษาทไ่ี ด้รับบรกิ ารตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ 7. ร้อยละของนกั เรยี น/นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนในวิชาที่ได้รบั การติวเข้มเต็มความรู้เพิ่ม สูงขึ้น
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอัธยาศยั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๓๑ ๘. จานวนแหลง่ เรียนรใู้ นระดับตาบลทมี่ ีความพร้อมในการให้บรกิ ารการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 9. จานวนประชาชนกลมุ่ เป้าหมายท่เี ขา้ รบั การฝกึ อาชพี เห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ 10. ร้อยละของประชาชนกล่มุ เป้าหมายทลี่ งทะเบียนเรียนที่มีรายได้เพ่ิมข้ึนจากการพัฒนาอาชีพตาม โครงการศนู ยอ์ าชพี ชมุ ชน 11. จานวนรายงานโทรทัศน์/CD/แอพพลเิ คชน่ั ในการใหค้ วามรดู้ า้ นการเกษตร 12. จานวนประชาชนท่ีไดร้ ับการอบรมใหม้ คี วามรู้ ในอาชีพการเกษตรทเี่ หมาะสมกับสภาพบรบิ ท และ ความตอ้ งการของพนื้ ท่/ี ชุมชน 13. จานวนทาเนียบศนู ย์เรยี นรเู้ กษตรพอเพียงของตาบล และจานวนกลุ่มเกษตรชมุ ชนดีเดน่ 14. จานวนประชาชนได้รบั การอบรมตามหลกั สูตรภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสารด้านอาชีพ (ระยะสนั้ ) สาหรับประชาชนศนู ย์อาเซยี น กศน. 15. ร้อยละของประชาชนกล่มุ เปา้ หมายทผ่ี า่ นการอบรมตามหลกั สตู รภาษาอังกฤษเพ่อื การสอ่ื สารด้าน อาชีพ (ระยะสน้ั ) มคี วามรใู้ นการสือ่ สารภาษาอังกฤษ และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ได้ 16. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนเพื่อการส่อื สารภาษาองั กฤษสามารถเป็นวิทยากรแกนนาได้ 17. ร้อยละของครู กศน.ทั่วประเทศ สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารได้ อย่างสอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของผูเ้ รยี น 18. มกี ารพัฒนาอปุ กรณ์การผลิตและการเผยแพรข่ ่าวโทรทศั น์เพ่ือการศึกษาสาหรับศูนยข์ า่ วโทรทัศน์ เพือ่ การศึกษา 1 ระบบ 19. จานวนบุคลากรที่เก่ียวขอ้ งกับการผลิตรายการโทรทัศน์ได้รับการอบรมให้มีความรู้และทกั ษะใน การปฏิบัติงานเพอ่ื รองรับการปฏบิ ัตงิ านในสถานีวทิ ยโุ ทรทัศนร์ ะบบดจิ ทิ ลั 20. รอ้ ยละของตาบล/แขวงมีปริมาณขยะลดลง 21. ร้อยละของผ้เู ขา้ รับการอบรมหลกั สตู รการดแู ลผู้สงู อายกุ ระทรวงศกึ ษาธิการ ผ่านเกณฑ์การอบรม ตามหลกั สตู รทก่ี าหนด 22. รอ้ ยละของประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายในเขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภายใต้ ไดร้ ับการ พฒั นาศักยภาพ ทกั ษะอาชีพ สามารถมงี านทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้ 23. จานวนผู้ผ่านการรอบรมตามหลักสูตรท่ีกาหนดของโครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดับ ตาบล 24. ร้อยละการอ่านของคนไทยเพ่มิ ขึ้น 25. จานวนองค์กรภาคส่วนต่างๆทั้งในและต่างประเทศ ที่ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 26. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปที่เข้าถึงบริการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ ใน รูปแบบตา่ งๆ 27. จานวน/ประเภทของสื่อท่ีมีการจัดทา/พัฒนาและนาไปใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน/ ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 28. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปท่เี ขา้ ถึงบรกิ ารความรนู้ อกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ผา่ นชอ่ งทางสื่อเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยกี ารส่ือสาร 29. จานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาไดร้ ับการพฒั นาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบตั ิงาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศึกษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓๒ 30. ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัดที่มรี ะบบประกนั คุณภาพภายในและมกี ารจัดทารายงานการ ประเมนิ ตนเอง 31. ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษา กศน. ท่ีมีการใช้ระบบเทคโนโลยดี ิจิทัลในการจัดทา ฐานข้อมูลชุมชนและการบริหารจดั การ เพื่อสนับสนนุ การดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตาม อัธยาศัยขององคก์ าร 32. ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษา กศน.ท่ีสามารถดาเนินงานโครงการ/กิจกรรมตาม บทบาทภารกิจทรี่ บั ผิดชอบไดส้ าเร็จตามเปา้ หมายท่กี าหนดไว้อยา่ งโปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยใชท้ รพั ยากรอยา่ ง ค้มุ ค่า/ตามแผนท่กี าหนดไว้ 33. รอ้ ยละของคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสของการดาเนนิ งานของหนว่ ยงาน 34. ร้อยละท่ีเพิ่มข้ึนของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอก ระบบโรงเรียน(N-NET) 35. จานวนระบบฐานข้อมูลกลางดา้ นการศกึ ษาของประเทศทไี่ ด้รับการพฒั นาให้ทันสมัยและเปน็ ปัจจุบัน 36. ร้อยละของกาลังแรงงานที่สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับ การศึกษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลายหรือเทยี บเท่า นโยบำยและแผนปฏิบตั ิกำรส่งเสริมกำรอ่ำน เพือ่ สร้ำงสังคมแหง่ กำรเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ในศตวรรษที่ ๒๑ ของประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔ นโยบำยกำรส่งเสริมกำรอำ่ น ๑. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สาระ บัญญัติ หมวด ๕ หน้าที่ของรัฐตาม มาตรา ๕๔ “...รฐั ต้องดาเนนิ การให้ ประชาชนไดร้ บั การศกึ ษาตามความต้องการในระบบต่างๆรวมทง้ั ส่งเสรมิ ให้ มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต...การศึกษาท้ังปวงต้องมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคน ดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ สามารถ เชีย่ วชาญได้ตามความถนดั ของตนและมีความรับผิดชอบตอ่ ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ...” ๒. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔) ในทิศทางเดียวกันกับ หลกั วตั ถปุ ระสงคแ์ ละประเด็น ยุทธศาสตร์การเสรมิ สร้างและพัฒนาศักยภาพทนุ มนุษย์ ๓. แผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ การพัฒนาศกั ยภาพคนทุกช่วงวยั และ การสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ ๔. ยทุ ธศาสตรก์ ระทรวงศกึ ษาธกิ าร ยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๔ ขยายโอกาส การเขา้ ถงึ บริการการศึกษาและ การ เรยี นรอู้ ย่างตอ่ เนื่องตลอดชีวติ ๕. คณะรฐั มนตรี มีมตใิ นคราวประชุมเม่อื วนั ที่ ๕ สงิ หาคม ๒๕๕๒ กาหนดไวด้ ังน้ี ๕.๑ กาหนดใหก้ ารอา่ นเป็นวาระแห่งชาติ ๕.๒ กาหนดใหว้ นั ท่ี ๒ เมษายน ของทกุ ปีเป็นวันรักการอ่าน ๕.๓ กาหนดใหป้ ี พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๖๑ เปน็ ทศวรรษแหง่ การอ่าน ๕.๔ กาหนดให้มคี ณะกรรมการส่งเสริมการอา่ นเพอ่ื เป็นกลไก ขับเคลือ่ นการส่งเสริมการอ่าน ให้เปน็ รูปธรรม ๖. แผนแม่บทส่งเสรมิ วัฒนธรรมการอา่ นสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ ของไทย พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔ ๗. นโยบายรฐั มนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ขอ้ ท่ี ๑๙ การ สง่ เสรมิ การเรยี นร้ตู ลอดชีวิต
รายงานผลการปฏิบัติงานการศึกษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๓๓ แผนปฏิบัติกำรส่งเสริมกำรอำ่ นของสำนักงำนโครงกำร สง่ เสริมกำรอำ่ น พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔ สานักงานโครงการสง่ เสรมิ การอา่ นได้กาหนดแผนปฏบิ ัติการ สง่ เสริมการอ่านไวด้ งั นี้ กำรสง่ เสริมกำรอ่ำน ๑๒ ประเด็น สาระสาคญั ของกรอบแนวคิดในการขับเคลือ่ นนโยบายและ แผนปฏบิ ัติการฯ ๑. สบื สำนศำสตรพ์ ระรำชำและพระบรมวงศำนวุ งศ์ เปำ้ ประสงค์: ความพอเพียงกับการแข่งขนั และการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ๒. กำรปรองดองและสมำนฉันท์ เป้ำประสงค์: ความสามคั คี มวี ินยั ปรองดองและสมานฉนั ทต์ ามแนวทาง รัฐบาล ๓. กำรสร้ำงควำมเปน็ พลเมอื งในระบอบประชำธิปไตย เป้ำประสงค์: ความเป็นพลเมือง มีคณุ สมบัติ ๖ ประการ ๑) พง่ึ ตนเองและรับผดิ ชอบตนเองได้ ๒) เคารพสิทธิผ้อู นื่ ๓) เคารพความแตกต่าง ๔) เคารพหลกั ความเสมอภาค ๕) เคารพกติกา ๖) รับผดิ ชอบต่อสังคม ๔. รัฐธรรมนูญ กฎหมำย และระเบยี บแบบแผนทำงรำชกำร เป้ำประสงค์: ความรู้ความเขา้ ใจในรัฐธรรมนญู กฎหมายและระเบยี บแบบ แผนทางราชการที่สาคัญๆ เกยี่ วขอ้ ง กับ สทิ ธิ หน้าท่ี และการแสดงออก ๕. กำรพัฒนำทักษะอำชพี และกำรมงี ำนทำ เปำ้ ประสงค์: พัฒนาทักษะอาชพี และการมีงานทา เนน้ วัยแรงงานเพ่อื คนไทยทุกคนพึง่ พาตนเองอย่างต่อเน่ือง ๖. สขุ ภำวะของคณุ ภำพชวี ติ แบบองค์รวมของประชำชน เป้ำประสงค์: สขุ ภาวะของคณุ ภาพชีวิตแบบองคร์ วม ทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับ ๔ มติ ิ ได้แก่ กาย/จิต/สงั คม/ปัญญาหรือจติ วญิ ญาณ ๗. ภูมิปัญญำของชำติและภูมปิ ัญญำในแตล่ ะภมู ิสงั คม เปำ้ ประสงค์: ภูมิปญั ญาของชาตแิ ละภูมิปัญญาในแตล่ ะภมู สิ ังคม ทมี่ ีอัตลักษณ์ ๘. กำรเข้ำถึงสวสั ดกิ ำรและกำรจัดให้บรกิ ำรเชงิ พ้ืนทีจ่ ำกประชำรัฐ เปำ้ ประสงค์: การเขา้ ถึงสวัสดิการและการจัดใหบ้ รกิ ารเชิงพื้นทีจ่ ากประชารัฐ เก่ียวกับมาตรฐานกลางท่ีจัดให้ ประชาชนและมาตรฐานระดับท้องถิน่ ๙. วฒั นธรรมขำ้ มชำตแิ ละกำรปรบั ตัว เป้ำประสงค์: วัฒนธรรมขา้ มชาติและการปรบั ตวั ท่ีเกี่ยวกับปัญหา ชาวต่างชาติทม่ี าพานักในท้องถิ่นไทย เพื่อ ความสงบเรยี บร้อยอันดีงามของ สงั คม ๑๐. กำรตัดสนิ ใจให้ประสบผลดีทุกสถำนกำรณ์ เป้ำประสงค์: เทคนคิ การตดั สินใจใหป้ ระสบผลดที ีเ่ กีย่ วกับวิธคี ิดวิเคราะห์ ใช้แนวทางของ \"คิดเป็น\" และอื่นๆ ๑๑. เครือข่ำยควำมรว่ มมอื และระบบสำรสนเทศ เปำ้ ประสงค์: การมสี ่วนร่วมเสรมิ สร้างและพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือ และระบบสารสนเทศ ๑๒. กำรออกแบบ กำรติดตำม กำรประเมินผล และกำรวจิ ัย
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๓๔ เป้ำประสงค์: การเรียนรู้ทาความเข้าใจเพื่อนนาไปสู่การปฏิบัติงานด้านการ ติดตาม การวิจัย และการ ประเมินผล วสิ ยั ทัศน์ “เปน็ หนว่ ยงานในฐานะหุ้นสว่ นเชิงยทุ ธศาสตร์การส่งเสริมการอา่ นและ สบื สานศาสตรพ์ ระราชามงุ่ สร้างสงั คม แหง่ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต” พันธกิจ ๑. เสนอนโยบายและแนวทางการบริหารจดั การส่งเสรมิ การอา่ น ต่อคณะกรรมการส่งเสรมิ การอา่ นเพอ่ื สร้างสงคมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต เพ่อื นนาไปส่กู ารปฏบิ ตั ิ ๒. เสนอแนะแนวทางการวิจัย พัฒนาองค์ความรู้และนวัตกรรม การจัดการส่งเสรมิ การอ่านและการ เรียนรเู้ ชิงสรา้ งสรรค์ ๓. ประสานงานกับหนว่ ยงานตา่ งๆ ในการขับเคลอ่ื นนโยบายและ แผนการส่งเสรมิ การอา่ น ๔. ดาเนินการประชาสัมพนั ธ์และให้ความรแู้ ก่ประชาชนเกี่ยวกับ การส่งเสริมการอ่านเพ่ือสร้างสรรค์ แห่งการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ๕. ติดตามประเมนิ ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัตกิ ารส่งเสรมิ การอ่านเพ่ือสร้างการเรยี นรู้ตลอด ชวี ิต ๖. เป็นฝา่ ยเลขานกุ ารของคณะกรรมการส่งเสรมิ การอ่านเพอ่ื สรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ๗. ปฏิบัตงิ านอนื่ ๆ ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย กรอบแนวทำงกำรสง่ เสริมกำรอ่ำน สำระควำมรทู้ ี่ ๑ : สบื สำนศำสตร์พระรำชำและพระบรมวงศำนุวงศ์ เปำ้ ประสงค์: ความพอเพียงกับการแข่งขันและการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ วตั ถุประสงค์: ๑. เพื่อส่งเสริมการอ่านสืบสานศาสตร์พระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ ให้แก่คนไทยวัยเรียน วัย ทางาน และผสู้ ูงอายุ ๒. เพ่ือพัฒนาคนไทยวัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ให้เป็น ผู้รักการอ่านผ่านสาระความรู้ศาสตร์ พระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ ยุทธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอ่านศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ ๒. สรา้ งส่ือวสั ดุและบรรยากาศสง่ิ แวดล้อมในการสง่ เสรมิ การอ่าน ศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศา นุวงศ์ ๓. พัฒนาประสทิ ธิภาพกลไกความรว่ มมอื ในการสง่ เสรมิ การอ่าน ศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุ วงศ์ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ศาสตร์พระราชาและ พระบรมวงศานวุ งศ์ให้แก่ผู้มีปัญหาและ อปุ สรรคดา้ นการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผสู้ งู อายุ รอ้ ยละ ๘๐ ไดร้ ับ การสง่ เสรมิ การเรยี นรสู้ บื สานศาสตร์ พระราชาและพระบรมวงศานวุ งศ์
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศึกษาตามอัธยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓๕ ตวั ชวี้ ัด : ๑. รอ้ ยละของคนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผู้สงู อายุ ทอ่ี ่าน ศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุ วงศ์เพ่ิมขึ้น ๒. ร้อยละของผู้รบั บรกิ ารที่มีความพึงพอใจตอ่ การจัดกจิ กรรม ส่งเสริมการอ่านศาสตร์พระราชาและ พระบรมวงศานวุ งศ์ สำระควำมรทู้ ี่ ๒ : กำรปรองดองและสมำนฉนั ท์ เปำ้ ประสงค์: ความสามคั คี มีวินยั ปรองดองและสมานฉนั ท์ตามแนวทาง รฐั บาล วตั ถุประสงค์: เพ่ือส่งเสรมิ คนไทยวัยเรียน วัยทางาน และผสู้ ูงอายุ ให้อ่าน เนือ้ หาสาระของความสามคั คี มีวนิ ัย ปรองดอง และสมานฉันท์ ที่นาไปสู่ ความสุขสงบเรียบรอ้ ยของสงั คม ยุทธศำสตร์: ๑. สง่ เสรมิ การอ่านสาระความรู้ เรอ่ื งความสามัคคี มีวินยั ปรองดองและสมานฉนั ท์ตามแนวทางรัฐบาล ๒. สร้างสือ่ วัสดุและบรรยากาศสิ่งแวดล้อมในการส่งเสรมิ การอ่านสาระ ความรู้ เร่ืองความสามัคคี มี วินัย ปรองดองและสมานฉันท์ ๓. พฒั นาประสทิ ธิภาพกลไกความรว่ มมอื ในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรู้ เรื่องความสามัคคี มีวินยั ปรองดองและสมานฉันท์ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ เรื่องความสามัคคี มีวินัย ปรองดองและสมานฉันท์ให้แก่ผู้มี ปญั หาและอปุ สรรคดา้ นการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผ้สู ูงอายุ ร้อยละ ๘๐ ได้รบั การ ส่งเสริมและการพัฒนาความสามารถ ในการอ่านและการเรยี นรู้ความ สามคั คี มวี ินัย ปรองดอง และสมานฉันท์ ตัวชว้ี ัด : ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยท างาน และผู้สูงอายุ ท่ีอ่าน สาระการปรองดองและสมานฉันท์ เพ่ิมขน้ึ ๒. ร้อยละของผู้รับบริการที่มีความพึงพอใจต่อการจดั กิจกรรม สง่ เสริมการอ่านสาระความรเู้ ก่ียวกับ การปรองดองและสมานฉนั ท์ สำระควำมรทู้ ่ี ๓ : กำรสร้ำงควำมเปน็ พลเมืองในระบอบประชำธิปไตย เปำ้ ประสงค์: ความเป็นพลเมือง มีคุณสมบัติ ๖ ประการ ๑. พ่ึงตนเองและรับผิดชอบตนเองได้ ๒. เคารพสทิ ธผิ ู้อืน่ ๓. เคารพความแตกต่าง ๔. เคารพหลกั ความเสมอภาค ๕. เคารพกตกิ า ๖. รับผดิ ชอบตอ่ สงั คม
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศึกษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓๖ วตั ถปุ ระสงค์: ๑. เพ่อื พัฒนาคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายใุ ห้เป็นผู้รัก การอ่านสาระความร้เู กย่ี วกับความ เป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข ให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรูต้ ลอด ชวี ติ ๒. เพอ่ื รว่ มมือในฐานะหุ้นส่วนในการผนึกกาลังส่งเสรมิ การอ่าน มุ่งสูก่ ารพัฒนาสังคมแห่งการเรยี นรู้ ตลอดชวี ติ ยทุ ธศำสตร์: ๑. สง่ เสรมิ การอา่ นสาระความรเู้ รื่องความเปน็ พลเมืองในระบอบประชาธปิ ไตย ๒. สรา้ งสอื่ วัสดุและบรรยากาศส่งิ แวดลอ้ มในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรเู้ ร่ืองความเป็นพลเมือง ในระบอบประชาธปิ ไตย ๓. พฒั นาประสทิ ธิภาพกลไกความรว่ มมอื ในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรู้เรอ่ื งความเป็นพลเมืองใน ระบอบประชาธปิ ไตย ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสอื อ่านสาระความร้เู ร่ืองความเปน็ พลเมอื งใน ระบอบประชาธิปไตยให้แก่ผูม้ ปี ัญหา และอปุ สรรคดา้ นการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วยั เรยี น วยั ทางาน และผูส้ ูงอายุร้อยละ ๘๐ ไดร้ ับการ ส่งเสรมิ และการพัฒนาความสามารถ ในการอา่ นและการเรยี นร้คู วามเปน็ พลเมอื งในระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข ตวั ชว้ี ดั : ๑. รอ้ ยละของคนไทย วยั เรยี น วัยทางาน และผสู้ ูงอายุ ท่อี ่าน สาระความรูก้ ารสรา้ งความเป็นพลเมอื ง ในระบอบประชาธิปไตยเพม่ิ ขน้ึ ๒. ร้อยละของผู้รับบริการที่มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านการสร้างความเป็น พลเมอื งในระบอบประชาธปิ ไตย ๑๐ สำระควำมรูท้ ี่ ๔ : รัฐธรรมนูญ กฎหมำย และระเบยี บแบบแผนทำง รำชกำร เป้ำประสงค์: ความร้คู วามเขา้ ใจในรฐั ธรรมนูญ กฎหมายและระเบียบ แบบแผนทางราชการท่ีสาคัญๆ เก่ยี วขอ้ ง กับ สทิ ธิ หน้าที่ และการ แสดงออก วัตถปุ ระสงค:์ ๑. เพื่อพัฒนาคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุให้เป็นผู้รัก การอ่านรัฐธรรมนูญ กฎหมายท่ี เกี่ยวข้อง และระเบยี บแบบแผนทาง ราชการใหเ้ ป็นสังคมทอ่ี บอุ่น และปลอดภยั ๒. เพื่อร่วมมือในฐานะหุ้นส่วนในการผนึกกาลังส่งเสริมการอ่าน และใช้รัฐธรรมนูญ กฎหมายท่ี เก่ียวขอ้ ง และระเบียบแบบแผนทางราชการ มงุ่ สู่การพัฒนาสงั คมแหง่ การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ยทุ ธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอา่ นสาระความรใู้ นรัฐธรรมนญู กฎหมายและ ระเบียบแบบแผนทางราชการที่สาคัญๆ เกย่ี วขอ้ งกับ สทิ ธิ หน้าท่ี และการ แสดงออก ๒. สรา้ งสอ่ื วสั ดแุ ละบรรยากาศสงิ่ แวดลอ้ มในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย และระเบียบแบบแผนทางราชการทส่ี าคัญๆ เกีย่ วข้องกับ สทิ ธิ หน้าที่ และการแสดงออก ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการสง่ เสริมการอ่านสาระ ความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย และระเบยี บแบบแผนทางราชการท่ีสาคญั ๆ เกี่ยวข้องกบั สิทธิ หนา้ ที่ และการแสดงออก
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการศกึ ษาตามอัธยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓๗ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย และระเบียบแบบแผนทางราชการท่ี สาคญั ๆ เกีย่ วขอ้ งกับ สิทธิ หนา้ ท่ี และ การแสดงออกให้แก่ผมู้ ีปัญหาและอปุ สรรคด้านการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผสู้ ูงอายรุ ้อยละ ๘๐ ไดร้ ับการ สง่ เสริมและพัฒนาความสามารถใน การอา่ นและการเรยี นรู้รฐั ธรรมนญู กฎหมายท่เี กีย่ วข้อง และระเบียบแบบแผนทางราชการ ตัวชว้ี ัด : ๑. ร้อยละของคนไทย วยั เรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ทอ่ี ่าน สาระความรู้รัฐธรรมนูญ กฎหมาย และ ระเบยี บแบบแผนทางราชการ เพิม่ ขนึ้ ๒. ร้อยละของผรู้ ับบริการที่มีความพงึ พอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านรฐั ธรรมนญู กฎหมาย และระเบียบแบบแผนทางราชการ สำระควำมร้ทู ี่ ๕ : กำรพัฒนำทกั ษะอำชพี และกำรมีงำนทำ เป้ำประสงค:์ พัฒนาทักษะอาชพี และการมีงานทา เนน้ วัยแรงงานเพอ่ื คนไทยทุกคนพึ่งพาตนเองอย่างต่อเน่ือง วัตถุประสงค์: ๑. เพือ่ เสรมิ สร้างการอา่ นเพอ่ื พฒั นาทกั ษะอาชพี และการมงี านทา ๒. เพอื่ สร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนาอาชพี หรือการประกอบ อาชพี ใหม่ ๓. เพ่อื ให้ผูอ้ า่ นสามารถพัฒนาทกั ษะอาชีพของตนได้ ยทุ ธศำสตร:์ ๑. ส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ด้านการพัฒนาทักษะอาชีพและ การมีงานทา เน้นวัยแรงงานเพ่ือคน ไทยทกุ คนพ่งึ พาตนเองอย่างตอ่ เนือ่ ง ๒. สร้างสื่อวัสดุและบรรยากาศสิง่ แวดล้อมในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรู้ด้านการพัฒนาทกั ษะ อาชีพและการมงี านทา เนน้ วยั แรงงานเพ่อื คน ไทยทกุ คนพึ่งพาตนเองอยา่ งต่อเนอ่ื ง ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสรมิ การอ่านสาระ ความรู้ด้านการพัฒนาทักษะ อาชพี และการมงี านทา เนน้ วยั แรงงานเพื่อคน ไทยทุกคนพ่ึงพาตนเองอย่างตอ่ เนอื่ ง ๔. สง่ เสริมผ้รู หู้ นงั สอื อ่านสาระความรู้ดา้ นการพฒั นาทกั ษะอาชีพ และการมงี านทา เน้นวัยแรงงานเพื่อ คนไทยทุกคนพงึ่ พาตนเองอยา่ ง ต่อเนอื่ งให้แกผ่ ้มู ปี ัญหาและอุปสรรคดา้ นการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอา่ นและการเรียนรกู้ ารพัฒนา ทกั ษะอาชพี และการมงี านทา ตวั ชีว้ ัด : ๑.รอ้ ยละของคนไทย วยั เรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ท่ีอ่านสาระ ความรกู้ ารพัฒนาทักษะอาชพี และ การมีงานทาเพ่มิ ข้นึ ๒.รอ้ ยละของผู้รับบริการทีม่ คี วามพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านการพฒั นาทักษะอาชีพ และการมีงานทา สำระควำมร้ทู ่ี ๖ : สุขภำวะของคุณภำพชีวิตแบบองค์รวมของประชำชน เป้ำประสงค:์ สุขภาวะของคุณภาพชีวิตแบบองค์รวม ท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จิต/สังคม/ปญั ญาหรอื จิต วญิ ญาณ วตั ถปุ ระสงค:์ เสรมิ สร้างสุขภาวะของคณุ ภาพชีวิตแบบองค์รวมของ ประชาชน สร้างเสริมการอ่านอย่างเขา้ ถงึ
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอธั ยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๓๘ ยุทธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ด้านสุขภาวะของคุณภาพชีวิต แบบองค์รวม ที่เกี่ยวข้องกับ ๔ มิติ ไดแ้ ก่ กาย/จติ /สงั คม/ปัญญาหรือจติ วิญญาณ ๒. สร้างส่ือวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านสุขภาวะของ คณุ ภาพชีวติ แบบองคร์ วม ที่เกยี่ วข้องกับ ๔ มิติ ไดแ้ ก่ กาย/จติ /สงั คม/ปัญญาหรอื จติ วญิ ญาณ ๓. พฒั นาประสิทธภิ าพกลไกความร่วมมอื ในการสง่ เสริมการอา่ นสาระ ความรดู้ า้ นสุขภาวะของคณุ ภาพ ชีวิตแบบองคร์ วม ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั ๔ มติ ิ ไดแ้ ก่ กาย/จิต/สังคม/ปญั ญาหรอื จติ วญิ ญาณ ๔. สง่ เสรมิ ผรู้ หู้ นงั สอื อ่านสาระความรู้ด้านสขุ ภาวะของคณุ ภาพ ชีวิตแบบองคร์ วม ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั ๔ มติ ิ ไดแ้ ก่ กาย/จิต/สังคม/ปัญญาหรือ จติ วญิ ญาณใหแ้ กผ่ ้มู ปี ัญหาและอุปสรรคดา้ นการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอ่านและการเรียนรู้สุขภาวะ ของคุณภาพชีวิตแบบองค์รวม ที่เก่ียวข้องกับ ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จติ /สงั คม/ ปัญญาหรอื จิตวญิ ญาณ ตัวชี้วดั : ๑.ร้อยละของคนไทย วัยเรยี น วัยทางาน และผู้สูงอายุ ที่อ่านสาระ ความร้สู ุขภาวะของคณุ ภาพชีวิต แบบองค์รวมของประชาชนเพมิ่ ขึ้น ๒.ร้อยละของผู้รับบริการท่ีมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านสขุ ภาวะของคุณภาพ ชีวติ แบบองค์รวมของประชาชน สำระควำมรทู้ ี่ ๗ : ภมู ปิ ญั ญำของชำติและภูมปิ ญั ญำในแต่ละภมู สิ งั คม เป้ำประสงค์: ภูมปิ ญั ญาของชาติและภมู ิปญั ญาในแต่ละภมู ิสังคม ท่ีมอี ัตลกั ษณ์ วัตถุประสงค์: สร้างเสรมิ ภูมปิ ัญญาของชาตแิ ละภมู ิปัญญาในแต่ละภูมิ สังคม เพื่อการเช้าใจในการส่งเสริมการ อ่าน ยุทธศำสตร:์ ๑. สง่ เสรมิ การอา่ นสาระความรูด้ ้านภูมิปญั ญาของชาติและภูมิ ปญั ญาในแตล่ ะภมู ิสังคม ท่มี อี ตั ลกั ษณ์ ๒. สรา้ งสอ่ื วัสดุและบรรยากาศสิง่ แวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความร้ดู า้ นภูมิปัญญาของชาติ และภมู ิปัญญาในแต่ละภมู สิ ังคม ท่ีมอี ัตลักษณ์ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรูด้ ้านภมู ิปัญญาของชาติ และภูมิปญั ญาในแต่ละภูมิสงั คม ท่มี ีอตั ลักษณ์ ๔. ส่งเสริมผรู้ ู้หนงั สืออ่านสาระความรู้ดา้ นภมู ิปัญญาของชาติและ ภูมิปัญญาในแต่ละภูมิสังคม ท่ีมีอัต ลักษณ์ ใหแ้ กผ่ มู้ ปี ญั หาและอปุ สรรค ดา้ นการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอ่านและการเรยี นร้ภู มู ิปัญญา ของชาตแิ ละภมู ปิ ัญญาในแตล่ ะภมู สิ ังคม ท่ีมีอตั ลกั ษณ์ ตวั ชีว้ ดั : ๑.รอ้ ยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ที่อ่านสาระ ความร้ภู ูมิปัญญาของชาติและภูมิ ปัญญาในแตล่ ะภูมิสงั คมเพ่ิมขึน้ ๒.รอ้ ยละของผู้รับบริการทม่ี ีความพึงพอใจต่อการจัดกจิ กรรม ส่งเสรมิ การอา่ นภมู ิปญั ญาของชาติและ ภูมปิ ญั ญาในแต่ละภมู สิ งั คม
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศัยห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓๙ สำระควำมรู้ที่ ๘ : กำรเขำ้ ถงึ สวัสดิกำรและกำรจัดให้บรกิ ำรเชงิ พื้นท่ี จำกประชำรัฐ เปำ้ ประสงค:์ การเขา้ ถึงสวัสดิการและการจัดให้บริการเชิงพื้นทจี่ าก ประชารัฐ เกยี่ วกบั มาตรฐานกลางที่จัดให้ ประชาชนและมาตรฐานระดับ ทอ้ งถิ่น วตั ถุประสงค:์ เสรมิ สร้างสุขภาวะของคณุ ภาพชวี ติ แบบองค์รวมของ ประชาชน สรา้ งเสรมิ การอา่ นอยา่ งเขา้ ถึง ยทุ ธศำสตร:์ ๑. ส่งเสรมิ การอ่านสาระความรดู้ ้านการเขา้ ถงึ สวัสดิการและการ จัดให้บริการเชิงพื้นที่จากประชารัฐ เก่ียวกับมาตรฐานกลางทจี่ ดั ให้ ประชาชนและมาตรฐานระดบั ทอ้ งถิน่ ๒. สรา้ งสอ่ื วัสดุและบรรยากาศสงิ่ แวดล้อมในการสง่ เสรมิ การอา่ นสาระ ความร้ดู า้ นการเข้าถึงสวสั ดิการ และการจัดให้บริการเชิงพื้นท่ีจากประชารัฐ เก่ียวกับมาตรฐานกลางท่ีจัดให้ประชาชนและมาตรฐานระดับ ท้องถิ่น ๓. พฒั นาประสิทธภิ าพกลไกความรว่ มมือในการสง่ เสรมิ การอา่ นสาระ ความรดู้ า้ นการเข้าถึงสวสั ดกิ าร และการจัดให้บริการเชิงพ้ืนที่จากประชารัฐ เกี่ยวกับมาตรฐานกลางท่ีจัดให้ประชาชนและมาตรฐานระดับ ทอ้ งถน่ิ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ด้านการเข้าถึงสวัสดิการ และการจัดให้บริการเชิงพ้ืนท่ีจาก ประชารัฐ เกี่ยวกับมาตรฐานกลางที่จดั ให้ ประชาชนและมาตรฐานระดับท้องถ่ินให้แก่ผู้มีปัญหาและอุปสรรค ด้านการ อ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอ่านและการเรียนรู้การเข้าถึง สวัสดิการและการจัดให้บริการเชิงพื้นที่จากประชารัฐ เกยี่ วกับมาตรฐาน กลางทีจ่ ัดใหป้ ระชาชนและมาตรฐานระดับทอ้ งถิน่ ตวั ชี้วัด : ๑.รอ้ ยละของคนไทย วัยเรยี น วยั ทางาน และผู้สงู อายุ ท่อี า่ นการ เขา้ ถงึ สวัสดิการและการจดั ให้บรกิ าร เชิงพ้ืนท่ีจากประชารฐั เพ่มิ ข้ึน ๒.ร้อยละของผู้รบั บรกิ ารท่ีมีความพงึ พอใจตอ่ การจดั กจิ กรรม สง่ เสรมิ การอ่านการเข้าถึงสวัสดิการและ การจัดให้บรกิ ารเชงิ พน้ื ที่จาก ประชารฐั สำระควำมรทู้ ี่ ๙ : วัฒนธรรมขำ้ มชำติและกำรปรับตวั เป้ำประสงค์ : วัฒนธรรมข้ามชาติและการปรับตวั ที่เกย่ี วกบั ปัญหา ชาวต่างชาติที่มาพานกั ในท้องถิ่นไทย เพื่อ ความสงบ วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาคนให้มีสติปัญญาสร้างความเข้าใจให้อยู่ร่วมกัน กบั ผู้อ่ืนในสังคมวัฒนธรรมข้ามชาติ อย่างมคี วามสขุ ยุทธศำสตร:์ ๑. ส่งเสริมการอา่ นสาระความรู้ด้านวัฒนธรรมขา้ มชาติและการ ปรับตวั ทีเ่ กี่ยวกับปญั หาชาวต่างชาติ ที่มาพานกั ในท้องถิน่ ไทย เพ่ือความ สงบเรยี บรอ้ ยอันดีงามของสังคม ๒. สร้างสือ่ วสั ดุและบรรยากาศส่ิงแวดลอ้ มในการสง่ เสริมการอา่ นสาระ ความรดู้ า้ นวฒั นธรรมข้ามชาติ และการปรับตัว ท่ีเกี่ยวกับปัญหา ชาวต่างชาติที่มาพานักในท้องถ่ินไทย เพื่อความสงบเรียบร้อยอันดีงามของ สงั คม
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศกึ ษาตามอัธยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๔๐ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสรมิ การอา่ นสาระ ความรู้ดา้ นวฒั นธรรมข้ามชาติ และการปรบั ตัว ท่ีเก่ียวกบั ปัญหา ชาวต่างชาติที่มาพานักในท้องถิ่นไทย เพ่ือความสงบเรียบร้อยอนั ดีงามของ สงั คม ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ด้านวัฒนธรรมข้ามชาติและ การปรับตัว ที่เก่ียวกับปัญหา ชาวต่างชาติทม่ี าพานักในท้องถิน่ ไทย เพื่อ ความสงบเรียบรอ้ ยอันดงี ามของสังคมให้แก่ผ้มู ีปัญหาและอปุ สรรค ดา้ นการอา่ น เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรียน วยั ทางาน และผูส้ ูงอายุรอ้ ยละ ๘๐ ได้รบั การ ส่งเสริมและการพฒั นาความสามารถ ในการอา่ นและการเรยี นรวู้ ฒั นธรรม ข้ามชาติและการปรบั ตวั ทเ่ี กีย่ วกับปญั หาชาวตา่ งชาติท่มี าพานักในท้องถิ่น ไทย เพ่ือความสงบเรยี บร้อยอนั ดีงามของสังคม ตัวชี้วัด : ๑.รอ้ ยละของคนไทย วัยเรยี น วัยทางาน และผูส้ ูงอายุ ท่ีอ่าน สาระความรู้วฒั นธรรมข้ามชาติและการ ปรับตวั เพ่มิ ขน้ึ ๒.ร้อยละของผรู้ ับบริการท่ีมคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดกิจกรรมสง่ เสริมการ อ่านวัฒนธรรมขา้ มชาติและ การปรับตวั สำระควำมรทู้ ี่ ๑๐ : กำรตัดสินใจใหป้ ระสบผลดีทุกสถำนกำรณ์ เป้ำประสงค์: เทคนิคการตัดสินใจให้ประสบผลดีที่เกี่ยวกบั วิธคี ิดวิเคราะห์ ใช้แนวทางของ \"คดิ เป็น\" และอื่นๆ วัตถุประสงค:์ เพือ่ พฒั นาคนให้มีสตปิ ัญญา สามารถตดั สินใจใหป้ ระสบ ผลดที ุกสถานการณ์ ยทุ ธศำสตร:์ ๑. ส่งเสริมการอา่ นสาระความรู้ด้านเทคนิคการตดั สินใจให้ประสบ ผลดที ี่เก่ียวกับวิธีคิดวเิ คราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คิดเป็น\" และอ่ืนๆ ๒. สร้างสื่อวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดลอ้ มในการสง่ เสริมการอา่ นสาระ ความรู้ดา้ นเทคนิคการตดั สินใจ ใหป้ ระสบผลดีทเี่ ก่ยี วกับวิธคี ดิ วเิ คราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คิดเป็น\" และอ่ืนๆ ๓. พฒั นาประสิทธภิ าพกลไกความรว่ มมือในการสง่ เสรมิ การอ่านสาระ ความรูด้ ้านเทคนิคการตัดสินใจ ให้ประสบผลดที ี่เกย่ี วกับวิธีคดิ วิเคราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คดิ เป็น\" และอืน่ ๆ ๔. ส่งเสริมผู้รหู้ นังสืออา่ นสาระความรู้ด้านเทคนคิ การตัดสนิ ใจให้ ประสบผลดีทีเ่ กีย่ วกับวธิ ีคดิ วิเคราะห์ ใช้แนวทางของ \"คิดเปน็ \" และอืน่ ๆ ใหแ้ ก่ผู้มีปญั หาและอปุ สรรคดา้ นการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอ่านและการเรียนรูเ้ ทคนิคการตัดสินใจใหป้ ระสบผลดีที่เกี่ยวกับวิธคี ิดวิเคราะห์ ใช้แนวทาง ของ \"คิดเป็น\" และอน่ื ๆ ตวั ชีว้ ดั : ๑.ร้อยละของคนไทย วยั เรียน วยั ทางาน และผู้สงู อายุ ทอ่ี ่านสาระ ความร้กู ารตัดสินใจใหป้ ระสบผลดี ทกุ สถานการณเ์ พมิ่ ข้นึ ๒.รอ้ ยละของผรู้ บั บริการที่มีความพึงพอใจต่อการจดั กจิ กรรม ส่งเสริมการอ่านการตดั สินใจให้ประสบ ผลดที กุ สถานการณ์ สำระควำมรู้ที่ ๑๑ : เครือขำ่ ยควำมร่วมมือและระบบสำรสนเทศ เปำ้ ประสงค์: การมสี ่วนรว่ มเสริมสร้างและพฒั นาเครือข่ายความรว่ มมือ และระบบสารสนเทศ วัตถุประสงค:์ เพือ่ เสริมสร้างและพฒั นาเครอื ข่ายความรว่ มมอื และระบบ สารสนเทศ
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๔๑ ยทุ ธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ด้านการมีส่วนร่วมเสริมสร้างและ พัฒนาเครือข่ายความร่วมมือและ ระบบสารสนเทศ ๒. สร้างสื่อวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านการมีส่วนร่วม เสรมิ สร้างและพฒั นาเครอื ข่ายความร่วมมอื และ ระบบสารสนเทศ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านการมีส่วนร่วม เสรมิ สร้างและพฒั นาเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื และ ระบบสารสนเทศ ๔. ส่งเสรมิ ผู้รหู้ นงั สืออ่านสาระความรดู้ ้านการมสี ่วนร่วม เสริมสร้างและพัฒนาเครอื ข่ายความร่วมมือ และระบบสารสนเทศให้แกผ่ มู้ ี ปัญหาและอุปสรรคด้านการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอ่านและการเรียนรู้การมีส่วน ร่วมเสรมิ สร้างและพัฒนาเครอื ข่ายความรว่ มมือและระบบ สารสนเทศ ตวั ชี้วัด : ๑.ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผู้สูงอายุ ท่ีอา่ นสาระ ความรู้ด้านเครือข่ายความร่วมมือ และระบบสารสนเทศเพมิ่ ขึ้น ๒.ร้อยละของผู้รับบริการที่มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านด้านเครือข่ายความ รว่ มมือและระบบสารสนเทศ สำระควำมรูท้ ่ี ๑๒ : กำรออกแบบ กำรติดตำม กำรประเมนิ ผล และกำรวิจยั เปำ้ ประสงค:์ การเรียนรูท้ าความเข้าใจเพ่ือนาไปสกู่ ารปฏิบัตงิ านดา้ นการ ตดิ ตาม การวิจัย และการประเมนิ ผล วตั ถุประสงค์ : เพ่อื ศกึ ษาและเรียนรทู้ าความเขา้ ใจเพอ่ื นาไปสกู่ าร ปฏิบตั ิงานด้านการตดิ ตาม การวิจยั และการ ประเมนิ ผล ยุทธศำสตร์: ๑. สง่ เสริมการอา่ นสาระความรูด้ ้านการตดิ ตาม การวิจัย และการ ประเมนิ ผล ๒. สร้างสือ่ วสั ดุและบรรยากาศสิง่ แวดล้อมในการสง่ เสริมการอ่านสาระ ความรดู้ ้านการติดตาม การวิจัย และ การประเมนิ ผล เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนา ความสามารถในการอ่านและการเรยี นรทู้ าความ เขา้ ใจเพื่อนาไปสู่การปฏิบตั ิงานด้านการติดตาม การวิจัย และ การ ประเมินผล ตัวชว้ี ัด : ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ท่ีอ่าน สาระความรู้ด้านการออกแบบ การ ตดิ ตาม การประเมนิ ผล และการวิจัย เพม่ิ ขนึ้ ๒. ร้อยละของผู้รับบริการท่ีมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านการออกแบบ การ ตดิ ตาม การประเมนิ ผล และการวิจัย แผนปฏบิ ัติกำรส่งเสริมกำรอ่ำน สานกั งานโครงการสง่ เสริมการอ่าน ไดม้ ี “แผนงานสง่ เสรมิ การอา่ นเพื่อสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ตลอด ชวี ิต” เพ่อื การขับเคลื่อนใหเ้ กิดผล อยา่ งเปน็ รปู ธรรม โดยกาหนดไวใ้ ห้มี ๕ แผนงาน ไดแ้ ก่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๔๒ แผนงานท่ี ๑ รณรงค์ส่งเสรมิ การอ่าน แผนงานที่ ๒ เพมิ่ สมรรถนะการอ่าน แผนงานท่ี ๓ สร้างบรรยากาศและสง่ิ แวดลอ้ มการอ่าน แผนงานที่ ๔ เครือขา่ ยความร่วมมอื การอ่าน แผนงานที่ ๕ แผนงานวจิ ยั และพัฒนาการอ่าน และมยี ุทธศาสตรก์ ารดาเนินงานส่งเสริมการอา่ นไว้ดงั น้ี ๑. พัฒนาคนไทยให้มีความสามารถในการอ่าน โดยรณรงค์การ อ่านเขียนภาษาไทย ปรับปรุงและ พัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอน ภาษาไทย และสร้างภาคเี ครือขา่ ยเพ่อื พัฒนาความสามารถในด้านการอา่ น ๒. พัฒนาคนไทยให้มีนิสัยรักการอ่าน โดยสร้างทัศนคติให้เห็น คุณค่าและประโยชน์ของการอ่าน หนังสือและสอื่ ทุกรปู แบบ กาหนดมาตรการจงู ใจให้ภาคีเครือขา่ ยร่วมสง่ เสริมการอ่านในสงั คมไทย ๓. สร้างบรรยากาศและส่ิงแวดล้อมในการส่งเสริมการอ่าน โดยแสวงหาภาคีเครือข่าย รวมถึงพัฒนา และเพ่มิ จานวนแหล่งการเรียนรใู้ ห้ สามารถครอบคลมุ ทุกชุมชนอยา่ งทั่วถงึ มคี ณุ ภาพ เพ่ือทาให้การอ่านเปน็ ที่ สนใจมากขึ้น กำรดำเนินกำรในระยะเริ่มต้น การพัฒนาปรบั ปรุงแผนงาน การเสริมสรา้ งภาคีเครือข่าย และการน า นโยบายไปสู่การปฏิบัติอย่าง เปน็ รูปธรรมดาเนินการภายใต้โครงการสาคญั คือ โครงกำร “ขับเคล่ือนนโยบำยและแผนงำนส่งเสริมกำรอ่ำนเพื่อ สร้ำงสังคมแห่งกำรเรียนรู้ตลอด ชีวติ ” ในศตวรรษที่ ๒๑ ๑. พัฒนาและปรับปรุง “แผนงานส่งเสริมการอ่านเพื่อสร้างสังคม แห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔” เพ่อื ใหส้ อดรบั ต่อบรบิ ท สงั คมปัจจบุ ันและในศตวรรษท่ี ๒๑ ๒. ติดตามการส่งเสริมการอ่านเพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดชีวิตของหน่วยงานในสังกัด สานักงาน กศน. และหนว่ ยงานอนื่ ๆ ท่ีเป็นภาคเี ครอื ข่าย จัดทาแบบสอบถามหรือเครื่องมือในการติดตาม ๓. พัฒนาและปรับปรุงโปรแกรมระบบ “ฐานข้อมลู ภาคีเครอื ข่าย ร่วมส่งเสริมการอ่านในสังคมไทย” ให้ได้มาตรฐานและครอบคลุมตามภารกจิ ๔. จดั พิมพ์เอกสาร “แผนงานส่งเสริมการอา่ นเพ่ือสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้ตลอดชีวิต พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๖๔” และ “แผนปฏบิ ัติการสง่ เสริม การอ่านเพอ่ื สรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต พ.ศ. ๒๕๖๑” กำรดำเนนิ กำรในระยะกลำง ดาเนินการขับเคล่ือนนโยบายและแผนงานส่งเสรมิ การอ่านโดยเนน้ การส่งเสริมการอ่านด้านสืบสาน ศาสตร์พระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ การวจิ ัยประเมนิ ความตอ้ งการจาเป็นเพ่อื การสง่ เสรมิ การอ่าน ยกยอ่ ง เชิดชู เกียรตบิ ุคคลหรอื สังคมแห่งการเรียนรูต้ ลอดชีวิตต้นแบบ และการพัฒนา สมรรถนะของภาคเี ครอื ขา่ ย ซ่ึง ดาเนินการภายใต้โครงการต่อไปน้ี ๑. โครงการ “ขับเคล่ือนนโยบายและแผนงานส่งเสริมการอ่าน เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอด ชีวติ ” ในศตวรรษที่ ๒๑ (โครงการต่อเน่อื ง) ๒. โครงการส่งเสริมการอ่านสืบสานศาสตร์พระราชาเพ่ือการ พัฒนาศักยภาพของคนในชาติ(สาระ ความรู้ที่ ๑) ๓. โครงการวิจัยประเมินความต้องการจาเป็นเพ่ือการส่งเสริม การอ่านในทศวรรษการอ่าน (พ.ศ. ๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) ของ ประเทศไทย ๔. โครงการส่งเสรมิ และยกย่องเชดิ ชูเกยี รตบิ คุ คลหรอื สงั คม แห่งการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ตน้ แบบ ๒๔
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศกึ ษาตามอัธยาศัยหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๔๓ ๕. โครงการพัฒนาสมรรถนะของภาคีเครอื ขา่ ยเพ่อื การบริหาร จดั การสง่ เสริมการอา่ นให้เกดิ ผลอย่าง เปน็ รปู ธรรม กำรดำเนินกำรในระยะยำว ดาเนินการขับเคล่อื นนโยบายและแผนงานส่งเสรมิ การอ่านโดย เน้นการสง่ เสริมการอา่ นสาระความรู้ทัง้ ๑๒ สาระความรู้ควบคู่กบั การ ดาเนินงานในด้านการวิจัยประเมินความตอ้ งการจาเปน็ เพ่ือการสง่ เสริมการอา่ น ยกย่องเชิดชูเกียรติบุคคลหรือสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ และการพัฒนาสมรรถนะของภาคี เครือขา่ ย อยา่ งต่อเนือ่ ง ยุทธศำสตร์ ๑. ส่งเสรมิ การอา่ นสาระความรู้ทัง้ ๑๒ ด้าน ๒. สรา้ งส่อื วัสดแุ ละบรรยากาศสิ่งแวดลอ้ มในการส่งเสริมการอ่าน ๓. พัฒนาประสทิ ธิภาพกลไกความรว่ มมอื ในการสง่ เสรมิ การอา่ น ๔. ส่งเสรมิ ผ้รู ู้หนังสอื อ่านสาระความรู้ทงั้ ๑๒ ดา้ น ให้แกผ่ ู้มปี ญั หา และอปุ สรรคด้านการอา่ น เป้ำหมำยในภำพรวม คนไทย วัยเรยี น วัยทางาน และผู้สงู อายุ รอ้ ยละ ๘๐ ได้รบั การสง่ เสริมการอา่ นในสาระความรู้ทั้ง ๑๒ ด้าน ตัวชีว้ ัดในภำพรวม ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สงู อายุ ท่อี ่าน สาระความรูท้ ัง้ ๑๒ ด้าน เพมิ่ ขน้ึ ๒. รอ้ ยละของผ้รู บั บรกิ ารทีม่ ีความพงึ พอใจตอ่ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๔๔ บทที่ ๓ สรุปรำยละเอยี ดโครงกำร /สรปุ ผลกำรดำเนนิ งำน ประจำปี ๒๕๖๒ โครงกำรจัดกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั เพ่ือสร้ำงสงั คมแห่งกำรอ่ำนและกำรเรียนรู้ตลอดชวี ติ ปีงบประมำณ ๒๕๖๒ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอบ้ำนแหลม ๑. ชอ่ื โครงกำร : โครงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยเพอื่ สรา้ งสงั คมแหง่ การอ่านและการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๒. สอดคลอ้ งกบั นโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนนิ งำน กศน : ยทุ ธศำสตร์และจดุ เน้นกำรดำเนินงำน สำนกั งำน กศน. ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.๒๕๖๒ ดงั น้ี นโยบายเร่งดว่ นเพ่ือรว่ มขับเคล่อื นยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพคนใหม้ คี ุณภาพ ขอ้ ๓.๖ เพิ่มอัตราการอา่ นของ ประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆเช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุด ประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคล่อื นที่ ผลกั ดันให้เกิดหอ้ งสมุดสู่การเป็นห้องสมดุ เสมือนจรงิ ต้นแบบ เพื่อพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความคิดวิเคราะห์พ้ืนฐาน และสามารถรับรู้ ข้อมลู ขา่ วสารทถ่ี กู ตอ้ งและทันเหตกุ ารณ์ รวมทง้ั นาความรู้ทไี่ ด้รับไปใช้ปฏิบัตจิ รงิ ในชีวติ ประจาวนั ภารกจิ ด้านการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั (๑) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ในระดับตาบล เพ่ือถ่ายทอดองค์ความรู้ และกิจกรรม เพอ่ื เผยแพร่องคค์ วามรู้ ในชมุ ชน ไดอ้ ยา่ งทั่วถึง (๒) จัดกจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรเู้ พ่ือปลกู ฝังนิสยั รกั การอ่านและพัฒนาความสามารถในการอ่าน และ ศกั ยภาพการเรยี นรขู้ องประชาชน ทกุ กลุม่ เป้าหมาย (๓) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่าน ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย สร้าง เครือข่ายส่งเสรมิ การอ่าน รวมท้ังเสริมสร้างความพรอ้ มในด้านสอ่ื อุปกรณ์ เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัด กิจกรรม เพือ่ ส่งเสริมการอา่ นอย่างหลากหลาย ๓. หลกั กำรและเหตผุ ล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เพ่ือพัฒนาให้ประชาชนมีคุณภาพ สามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสาร ท่ีถูกต้อง ทันเหตกุ ารณ์ นาความรู้ที่ได้รับไปใช้ ปฏบิ ัติจรงิ ในชีวติ ประจาวัน สานักงาน กศน.ได้กาหนดเป้าหมายและจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ในยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคนให้มคี ุณภาพ ขอ้ ๓.๖ เพ่ิม อตั ราการอ่านของประชาชน โดยการจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆเชน่ อาสาสมัครส่งเสริมการ อ่าน ห้องสมุดประชาชน บา้ นหนังสอื ชุมชน หอ้ งสมดุ เคล่ือนที่ ผลกั ดนั ใหเ้ กดิ หอ้ งสมดุ ส่กู ารเป็นห้องสมดุ เสมอื น จริงต้นแบบ เพื่อพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความคดิ วิเคราะหพ์ ื้นฐาน และ สามารถรบั รู้ขอ้ มูลขา่ วสารทถี่ กู ต้องและทันเหตกุ ารณ์ รวมทง้ั นาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ปฏบิ ัติจริงในชีวติ ประจาวัน หอ้ งสมดุ จึงเปรียบเสมือนโลกใบใหญแ่ ห่งการเรียนรู้ เป็นแหล่งบันเทงิ ประเทอื งปัญญา สนองความต้องการของ ผูใ้ ช้ บรรณารกั ษเ์ ป็นมติ รกบั ผใู้ ช้ วสั ดอุ ปุ กรณ์ ครภุ ัณฑท์ นั สมัย น่าสนใจใครเ่ รยี นรู้ สถานท่ี และบรรยากาศเอ้ือ ตอ่ การเรียนรู้ มีหนังสือและสอ่ื หลากหลายประเภทอย่างเพียงพอ และตรงกบั ความตอ้ งการ ดงั นนั้ ห้องสมุดจึง
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการศึกษาตามอัธยาศยั ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๔๕ ไม่ใช่เพียงหอ้ งเก็บรวบรวมหนังสือและสอื่ จานวนมาก แลว้ ให้คนมาน่งั อ่านหนังสอื อยเู่ งียบๆ อยา่ งเดียวอีกต่อไป แล้วแต่ห้องสมุดต้องมีอะไรมากกว่าน้ัน เพราะห้องสมุดต้องตอบสนองความต้องการด้านการอ่าน และการ เรียนรู้ของผู้ใช้บริการ ห้องสมุดนอกจากจะเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สาคัญแล้ว ห้องสมุดยังส่งผลให้เกิดการเรียนรู้ ตลอดชวี ติ การอ่านในยุคแห่งการสื่อสารไร้พรหมแดนโลกแห่งการเรียนรู้ถกู ย่อให้ใกล้ตัวมนุษย์ผู้ใฝ่รู้ใฝ่ เรียน เพียงเราก้าวเข้าสู่โลกดิจิตอล (Digital library or E-library or Library on web) เราก็จะได้รู้ในส่ิงท่ี อยากรู้ การอ่าน จึงไม่ผูกติดอยู่กับหนังสือเพียงอย่างเดียว แต่สามารถอ่านจากเว็บไซต์ หรือศึกษาจากส่ือ มัลติมเี ดียต่างๆ ได้ นอกจากหอ้ งสมดุ จะใหบ้ ริการดา้ นการอ่าน การยืม-คืนหนงั สือแลว้ ห้องสมดุ ยงั ต้องมีการ เคลือ่ นไหว ทันตอ่ ความรใู้ หมๆ่ ที่เกดิ ขนึ้ อยตู่ ลอดเวลา บรรณารกั ษ์ หรือผู้ดูแลห้องสมุด จงึ ต้องจัดใหม้ กี จิ กรรม ต่างๆหมุนเวียน และต่อเน่ือง เช่น จัดนิทรรศการต่าง ๆ นิทรรศการหนังสือใหม่ นิทรรศการวันสาคัญ นิทรรศการด้านความรู้ ฯลฯ นอกจากการจัดนิทรรศการ ควรจัดให้มีกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน เช่น การตอบ ปัญหาจากการอ่าน การแข่งขนั ค้นหาความร้จู ากเวบ็ ไซต์ การทาศิลปะประดิษฐ์ การอ่านเพ่ือสร้างอาชพี การ จัดกิจกรรมหอ้ งสมุดเคล่ือนท่ี บ้านหนงั สือชมุ ชน หนังสืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ หนงั สอื ออนไลน์ เปน็ ต้น จากเหตุผลดงั กลา่ วหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม จงึ ไดจ้ ดั โครงการจัดการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั เพอื่ สรา้ งสังคมแห่งการอา่ นและการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ขนึ้ ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพื่อปลูกฝังให้ประชาชนทุกช่วงวัยมีนิสัยรักการอ่าน ตลอดจนการสร้างสังคมแห่งการอ่านและ เรยี นรู้ตลอดชีวติ ๔.๒ เพื่อสง่ เสริมสนบั สนุนใหห้ อ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลมเปน็ แหลง่ การศกึ ษาเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ของนักศึกษา กศน. และประชาชนท่ัวไป สามารถนาความร้ทู ่ีได้รบั ไปปรบั ใช้ในชีวิตประจาวนั ได้ ๔.๓ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนมีทักษะในการแสวงหาความรู้จากการอ่านผ่านช่องทางท่ี หลากหลาย ๔.๔ เพื่อพฒั นาระบบการใหบ้ ริการและสภาพแวดล้อมของห้องสมุดประชาชนใหม้ ีชีวติ เพอ่ื ส่งเสริมให้ ประชาชนทุกเพศ ทกุ วยั มีนสิ ัยรักการอ่าน ๔.๕ เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลมและประสานความร่วมมือกับ หน่วยงานภาคีเครือขา่ ยในการจัดกจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรตู้ ามอัธยาศยั ๕. เป้ำหมำย เชิงปรมิ าณ - เดก็ และเยาวชน/นักศึกษา กศน./ประชาชน ในอาเภอบา้ นแหลม จานวน 5,720 คน เชงิ คุณภาพ - เด็กและเยาวชน/นักศึกษา กศน./ประชาชน ได้รับบริการข้อมูลข่าวสารทันสมัย มีนิสัยรัก การอ่าน มีทักษะในการสืบค้นข้อมูลและค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง (Self-Directed Learning) อีกท้ังยัง สามารถเลือกใช้แหล่งเรียนรู้ท่ีเหมาะสม โดยมีเครือขา่ ยและชุมชนมีส่วนร่วมและสนับสนุนงานการศึกษาตาม อธั ยาศยั ซึ่งจะทาให้ กลุ่มเป้าหมายสามารถนาความร้ไู ปใชก้ ารพฒั นาคุณภาพชีวิตได้
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการศึกษาตามอธั ยาศัยห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๔๖ ๖. วธิ ีกำรและข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน ๖.๑ ศกึ ษา กฎ ระเบียบ ขอ้ บงั คับ ขน้ั ตอนการดาเนนิ งานแต่ละกจิ กรรม ๖.๒ ประชุม ชี้แจง ทบทวน สร้างความเขา้ ใจในการดาเนนิ งานแต่ละกิจกรรม ๖.๓ สารวจความตอ้ งการ ออกแบบการจัดกิจกรรม ๖.๔ เสนอขออนมุ ตั ิโครงการ ๖.๕ ดาเนนิ การ ตามกจิ กรรม ๖.๖. สรปุ ผล/ประเมนิ ผล/รายงาน ๗. วงเงินงบประมำณ งบประมาณจานวนทงั้ สิ้น ๔๑๒,๕๘๐ บาท (ส่ีแสนหนง่ึ หมื่นสองพันห้ารอ้ ยแปดสบิ บาทถ้วน) แยกเป็น ๗.๑ แผนงบประมาณ : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ ๕ ผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ห้องสมุดประชาชน) งบดาเนินงาน ค่าใช้จ่ายในการ บริหารจัดการ คา่ หนังสอื พิมพ์ คา่ วารสาร สาหรบั หอ้ งสมดุ ประชาชน และค่าสาธารณูปโภค เปน็ เงิน ๕๔,๙๘๐ บาท (ห้าหมื่นส่พี ันเกา้ รอ้ ยแปดสิบบาทถว้ น) ๗.๒ แผนงบประมาณ : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี ๕ ผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (ห้องสมดุ ประชาชน) งบดาเนินงาน คา่ จา้ งเหมาบรกิ าร เปน็ เงิน ๒๘๘,๐๐๐บาท (สองแสนแปดหมน่ื แปดพนั บาทถ้วน) ๗.๓ แผนงบประมาณ : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ ๕ ผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย (ห้องสมุดประชาชน) งบดาเนินงาน ค่าใช้จ่ายในการ จดั ซอื้ หนงั สอื สื่อ สาหรับห้องสมดุ ประชาชน เปน็ เงนิ ๓๐,๐๐๐ บาท (สามหมนื่ บาทถว้ น) ๗.๔ แผนงบประมาณ : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี ๕ ผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย กจิ กรรมจัดสร้างแหลง่ การเรยี นรูใ้ นระดับตาบล งบดาเนินงาน (ค่าซือ้ หนังสือพมิ พ์ กศน. ตาบล) เปน็ เงิน ๒๔,๖๐๐ บาท (สองหม่นื ส่ีพนั หกรอ้ ยบาทถ้วน) ๗.๕ แผนงบประมาณ : ยุทธศาสตร์พฒั นาการศกึ ษาเพ่อื ความย่งั ยืน โครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการ จัดการศกึ ษาตง้ั แต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กจิ กรรมจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน งบเงินอดุ หนุน ค่าจดั การเรียนการสอน เปน็ เงิน ๑๕,๐๐๐ บาท (หนง่ึ หมนื่ ห้าพันบาทถ้วน)
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการศกึ ษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๔๗ ๘. ผลกำรดำเนนิ งำน กจิ กรรม เป้ำหมำย พื้นที่ ระยะเวลำ งบประมำณ แผน ผล ดำเนินกำร ดำเนินกำร จดั สรร ใชไ้ ป ๑. โครงกำรส่งเสริมกำรอำ่ นเพ่อื พัฒนำห้องสมุดประชำชนให้เปน็ แหล่งเรยี นรตู้ ลอดชีวิต ๑.๑ กิจกรรมด้ำนส่งเสริมกำรอำ่ นและกำรเรยี นรู้ ๑) กิจกรรมสบื สาน ๒๐ คน ๒๑ หอ้ งสมุดประชาชน ๒๒ พ.ย.๖๑ ๕๐๐ ๕๐๐ ประเพณลี อยกระทง \"ผสู้ งู คน อาเภอบา้ นแหลม ๒,๕๐๐ ๒,๕๐๐ วัยร่วมใจประกวดกระทง ๒๐๐ ๑๒ ม.ค. ๖๒ ๑,๕๐๐ ๑,๕๐๐ ไทย\" คน ๒๒๕ ห้องสมดุ ประชาชน ๑,๕๐๐ คน อาเภอบ้านแหลม ตลุ าคม ๒๕๖๑ ๒) กจิ กรรมสง่ เสริมการ คน - อา่ นเนื่องในวนั เด็ก ๑,๕๑๓ ห้องสมุดประชาชน แห่งชาติ ประจาปี ๒๕๖๒ คน อาเภอบ้านแหลม กนั ยายน ๒๕๖๒ ๓) โครงการสง่ เสรมิ การ อา่ นและการเรียนรเู้ น่อื ง ในวนั สาคัญ ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๒ ๔) โครงการสง่ เสรมิ การ ๒๐๐ ๓๙๔ หอ้ งสมดุ ประชาชน พฤศจกิ ายน ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ อา่ น \"ห้องสมดุ โลกแหง่ การ คน คน อาเภอบา้ นแหลม ๒๕๖๑ อา่ นและการเรียนรู้\" - ประจาปงี บประมาณ กนั ยายน ๒๕๖๒ ๒๕๖๒ ๕) โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นด้วยนวตั กรรมเพ่อื การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ๕.๑) กจิ กรรม “ห้องสมดุ ๕๐๐ ๕๑๕ หอ้ งสมุดประชาชน มีนาคม ๕,๕๐๐ ๕,๕๐๐ - ๕๐๐ ๕๐๐ รมิ เลของชาวเรือ” คน คน อาเภอบา้ นแหลม กนั ยายน ๕.๒) กจิ กรรม ๕๐๐ ๕๐๐ วดั ต้นสน อาเภอ ๒๕๖๒ “อา่ นให้สุดแลว้ มาปกั คน คน บา้ นแหลม จงั หวดั กนั ยายน หมดุ ทบี่ ้านแหลม” เพชรบรุ ี ๒๕๖๒ ๖)โครงการส่งเสรมิ การอ่าน “อา่ นปลอดสาร”สูส่ ถานศึกษาสีขาว ๖.๑) กจิ กรรม “อ่านไป ๑๐๐ ๒๓๑ ห้องสมุดประชาชน 18 ธันวาคม ๗,๐๐๐ ๗,๐๐๐ วง่ิ ไป หา่ งไกลยาเสพตดิ ” คน คน อาเภอบ้านแหลม 2561 (งบอดุ หนนุ ) (งบอดุ หนนุ ) ๖.๒) กิจกรรม“อ่านให้ ๑๐๐ ๑๒๐ หอ้ งสมุดประชาชน 13 มถิ ุนายน ๘,๐๐๐ ๘,๐๐๐ ออก”(ออกกาลังกาย ออก คน คน อาเภอบ้านแหลม 2562 (งบอดุ หนนุ ) (งบอดุ หนุน) หา่ งไกลยาเสพตดิ ออกไป เรยี นร้ปู ระวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย)
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศึกษาตามอธั ยาศยั หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๔๘ กจิ กรรม เป้ำหมำย พืน้ ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ แผน ผล จดั สรร ใช้ไป ๗) โครงการสง่ เสรมิ การ ๒๐๐ ๑๑๒ ดำเนินกำร ดำเนนิ กำร ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ อ่านสาหรบั เด็ก “ด.เดก็ ๓ คน คน วัย หัวใจ นักอา่ น” ห้องสมดุ ประชาชน ธันวาคม ๒๕๖๑ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๘) กิจกรรมรถหอ้ งสมดุ ๑๐๐ ๒๒๒ เคล่ือนทสี่ ูช่ ุมชน คน คน อาเภอบ้านแหลม - ๑๐๐ ๑๐๖ สิงหาคม ๒๕๖๒ คน คน โรงเรียนวดั ปากอา่ ว ๒๗ พฤศจิกายน ๑๐๐ ๑๐๑ คน คน และโรงเรยี น ๒๕๖๑ และ ๑๐๐ ๒๑๖ วัดเกาะแก้ว ๒๒ กรกฎาคม คน คน ต.บางตะบูนออก ๒๕๖๒ ๑๐๐ ๑๐๐ คน คน โรงเรียนวดั ราษฎร์ ๔ ธันวาคม ๑๐๐ ๑๐๒ ศรทั ธา ๒๕๖๑ คน คน หมู่ที่๖ ตาบลบางแกว้ ๑๐๐ ๑๐๒ คน คน โรงเรียนบางสาม ๑๗ มกราคม ๑๐๐ ๑๔๘ แพรก หมทู่ ี่ ๘ ๒๕๖๒ คน คน ตาบลบางตะบนู ๑๐๐ ๑๐๔ คน คน โรงเรยี นวดั บางขุนไทร ๒๗ กมุ ภาพนั ธ์ ๑๐๐ ๑๐๒ และโรงเรยี นวดั ดอน และ คน คน ผิงแดดฯ ๑๙ สิงหาคม ตาบลบางขุนไทร ๒๕๖๒ โรงเรยี น ๒๘ กุมภาพนั ธ์ บา้ นบางลาพู ๒๕๖๒ หมทู่ ี่ ๓ ตาบลบางครก โรงเรยี นบา้ นดอน ๔ มีนาคม มะขาม หมู่ท่ี ๑ ๒๕๖๒ ตาบลปากทะเล อบต.แหลมผักเบย้ี ๕ มิถนุ ายน หมทู่ ่ี ๒ ๒๕๖๒ ตาบลแหลมผกั เบี้ย โรงเรยี นวดั ในกลาง ๒๐ มถิ ุนายน หมู่ที่ ๓ ๒๕๖๒ ตาบลบา้ นแหลม โรงเรียนวดั กุฏิ ๑๗ มถิ ุนายน หม่ทู ี่ ๖ ๒๕๖๒ ตาบลทา่ แรง้ โรงเรียนบา้ น ๑๐ กรกฎาคม เหมืองไทร ๒๕๖๒ หมู่ท่ี ๒ ตาบลทา่ แรง้ ออก
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการศึกษาตามอัธยาศยั ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๔๙ กิจกรรม เปำ้ หมำย พน้ื ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ แผน ผล ดำเนนิ กำร ดำเนนิ กำร จดั สรร ใชไ้ ป ๙) โครงการห้องสมุดเคล่อื นทสี่ ชู่ มุ ชน โรงเรยี นผ้สู งู อายุ 12 ธันวาคม -- ตาบลบ้านแหลม 2561 -- ๙.๑) กิจกรรมสง่ เสรมิ การ - ๔๖ อาเภอบ้านแหลม อ่าน“ผสู้ ูงวัยหัวใจนกั อา่ น” บรเิ วณศาลาลกู ขนุ 10-๑๑ -- บนพระนครครี ี กมุ ภาพันธ์ จงั หวดั เพชรบรุ ี อาเภอเมือง จังหวัด 2562 -- ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๙.๒) กิจกรรม “การเรยี นรู้ ๑๐๐ ๑๐๒ เพชรบรุ ี 22 กมุ ภาพันธ์ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ศลิ ปะประดษิ ฐ์พน้ื บ้าน สบื คน คน วดั นอกปากทะเล 2562 สานวิถไี ทย ในงานพระนคร ตาบลปากทะเล ๕๐๐ ๕๐๐ ครี ี เมืองเพชร” ๑๓๙ อาเภอบา้ นแหลม 26 กุมภาพันธ์ ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ คน จงั หวดั เพชรบรุ ี 2562 ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๙.๓) กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ๑๐๐ โรงเรยี นอนบุ าลวดั ต้นสน(บญุ มีโชติ 12 กรกฎาคม เคล่อื นทเี่ พชรบุรเี ข้มแข็ง คน วิทยา) ต.บา้ นแหลม 2562 รกั เทดิ ทูนชาติ ศาสนา วิสาหกจิ แพปลา พระมหากษตั รยิ ์ กรกฎาคม ชมุ ชน - ๙.๔) กิจกรรม ส่งความรู้ - ๑๒๔ ตาบลแหลมผกั เบี้ย คคู่ วามสุข สร้างความสนุก คน หอ้ งสมดุ ประชาชน สงิ หาคม อาเภอบา้ นแหลม ๒๕๖๒ ให้หนนู ้อยนกั อ่าน ๑๑๕ คน หอ้ งสมุดประชาชน 22 มีนาคม ๙.๕) กิจกรรมห้องสมุด ๑๐๐ อาเภอบา้ นแหลม 2562 เคลื่อนที่สู่ชุมชน \"อ่าน คน ๑ ทกุ ที่ ความรู้ดีๆมีทกุ เวลา\" แห่ง ห้องสมุดประชาชน ๙ เมษายน อาเภอบา้ นแหลม ๒๕๖๒ ๑๐) โครงการจดั สภาพแวด ๑ ลอ้ มและการบริการของ แหง่ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ บ้านแหลมใหเ้ ออื้ ต่อการ เรยี นรู้ ๑๑) โครงการ “ครอบครัวรกั การอ่าน” ๑๑.๑) กิจกรรม”กระเปา๋ ๑๒ ๑๒ หนังสอื อา่ นอนุ่ รกั สาน ครอบ ครอบ สัมพันธค์ รอบครัว” ครวั ครัว ๑๑.๒) กจิ กรรม”อา่ นรู้ ๕๐ คน ๙๗ คน อุ่นรกั จากครอบครวั ” ๑๒)โครงการส่งเสริมการอา่ น ๕๐ คน ๕๐ คน หอ้ งสมดุ ประชาชน ๒ เมษายน อาเภอบา้ นแหลม ๒๕๖๒ กิจกรรม ๒ เมษายน วันรักการ อา่ นและวันอนุรกั ษ์มรดกไทย เพ่ือเฉลิมพระเกยี รตสิ มเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยาม บรม ราชกมุ ารี เนื่องในโอกาส วนั คล้ายวันพระราชสมภพ
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๕๐ กจิ กรรม เปำ้ หมำย พื้นที่ ระยะเวลำ งบประมำณ แผน ผล ดำเนนิ กำร ดำเนินกำร จัดสรร ใชไ้ ป ๑.๒ กิจกรรมด้ำนจดั ซอื้ /จดั หำ สอื่ สำรสนเทศทกุ ประเภทตำมควำมต้องกำรของผูใ้ ชบ้ ริกำรห้องสมดุ ฯ ๑) จดั ซ้อื หนังสอื พมิ พ์ ๑ ๑ ห้องสมดุ ประชาชน ๑ ต.ค.๖๑ ๗,๒๘๐ ๗,๒๘๐ สาหรบั หอ้ งสมปุ ระชาชน แห่ง แหง่ อาเภอบ้านแหลม ถงึ อาเภอบา้ นแหลม ๓๐ ก.ย.๖๒ ๒) จัดซ้อื วารสารสาหรบั ๑ ๑ ห้องสมุดประชาชน ๑ ต.ค.๖๑ ๑๒,๐๐๐ ๑๒,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ หอ้ งสมุดประชาชน แหง่ แห่ง อาเภอบ้านแหลม ถึง ๒๔,๔๐๐ ๒๔,๖๐๐ อาเภอบา้ นแหลม ๓๐ ก.ย.๖๒ ๙,๐๐๐ ๙,๐๐๐ ๓) จัดซือ้ หนังสอื /สอื่ การ ๑ ๑ ห้องสมุดประชาชน ๑ ต.ค.๖๑ เรียนรูส้ าหรบั ห้องสมุด แห่ง แหง่ อาเภอบา้ นแหลม ถึง ประชาชนอาเภอ ๓๐ ก.ย.๖๒ บ้านแหลม ๑.๓ กจิ กรรมดำ้ นจดั สรำ้ งแหลง่ กำรเรียนร้ใู นระดับตำบล ๑) จดั ซอื้ หนงั สือพิมพ์ ๑๐ ๑๐ กศน.ตาบลบา้ นแหลม ต.ค.๖๑ ใหก้ บั แหลง่ เรยี นรใู้ น แห่ง แหง่ กศน.ตาบลแหลมผักเบี้ย ถึง ระดบั ตาบล กศน.ตาบลบางขนุ ไทร ก.ย.๖๒ กศน.ตาบลบางครก กศน.ตาบลบางตะบนู กศน.ตาบลบางตะบูน ออก กศน.ตาบลท่าแร้ง กศน.ตาบลท่าแร้งออก กศน.ตาบลปากทะเล กศน.ตาบลบางแกว้ ๑.๔ กิจกรรมดำ้ นจัดซ้ือ/จัดหำวสั ดอุ ปุ กรณ์เพื่อใชใ้ นกำรบรหิ ำรงำนของหอ้ งสมุดฯ ๑) จดั ซ้ือ/จัดหาวสั ดุ ๑ ๑ ห้องสมดุ ประชาชน ๑ ต.ค.๖๑ อุปกรณส์ าหรับการ แหง่ แหง่ อาเภอบ้านแหลม ถึง บรหิ ารงานหอ้ งสมดุ ฯ ๓๐ ก.ย.๖๒ ๑.๕ กจิ กรรมดำ้ นบริกำรกำรอำ่ นและกำรเรียนรู้ ๑ ต.ค.๖๑ ๒๘๘,๐๐๐ ๒๘๘,๐๐๐ ถึง ๕,๗๐๐ ๕,๗๐๐ ๑) จัดจา้ งบุคลากรเพ่ือ ๒ ๒ ห้องสมดุ ประชาชน จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การ คน คน อาเภอบา้ นแหลม ๓๐ ก.ย.๖๒ อา่ น ๑ ต.ค.๖๑ ๒) ค่าสาธารณปู โภค ๑ ๑ หอ้ งสมุดประชาชน ถึง แห่ง แหง่ อาเภอบ้านแหลม ๓๐ ก.ย.๖๒
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
