แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ-๒๕๖๒

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๒ คำนำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 25๖๒ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ บา้ นแหลมในฐานะสถานศกึ ษาทีท่ าหน้าท่ีในการสง่ เสริมสนับสนนุ และจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยได้นา เอานโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน ของสานักงาน กศน. ปี25๖๒ มาวิเคราะห์สูก่ ารปฏิบตั ใิ น พ้ืนที่ตามศักยภาพ เพ่ือพัฒนาให้ผู้เรยี นและผ้รู บั บริการมี วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ และเอกลกั ษณ์ ตามท่ีสถานศกึ ษา กาหนด จึงได้ดาเนินการจัดทาแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ 25๖๒ เพื่อให้สอดคล้องกับห้วงระยะเวลา งบประมาณท่ีได้รับ และการประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จานวน ๓ มาตรฐาน ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี จึงได้จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ 25๖๒ โดยปรับตามนโยบายและจดุ เนน้ การดาเนินงานจดั สง่ เสริมและสนับสนนุ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ในปีงบประมาณ พ.ศ.25๖๒ ของสานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศัย มาเป็นกรอบทศิ ทางในการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษาใหส้ ามารถดาเนนิ งานบรรลุผลตามเปา้ ประสงค์ และวิสัยทัศน์ทกี่ าหนดไว้ จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเลม่ นี้จะเป็นประโยชน์ต่อการดาเนินงานของสถานศึกษา และผู้เกี่ยวข้องต่อไป ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม จังหวดั เพชรบรุ ี

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๓ สำรบญั เรอื่ ง หน้า คานา สว่ นที่ 1 บทนา 1 1 ๙ - สภาพทว่ั ไปของอาเภอบ้านแหลม 1๒ - ประวัตหิ อ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม - โครงสร้างหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม - ผลงานและรางวลั เชดิ ชเู กียรติ 14 สว่ นท่ี 2 ทศิ ทางการพัฒนาของสถานศกึ ษา 1๕ ๑๕ - ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ - ทิศทางการดาเนนิ งานของสถานศึกษา ๒๗ - นโยบายและแผนปฏบิ ัติการส่งเสริมการอา่ น เพอื่ สร้างสงั คมแห่งการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ในศตวรรษท่ี ๒๑ ของประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔ 3๐ สว่ นท่ี 3 รายละเอยี ดของแผนงานโครงการ ๔๒ - โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั เพอ่ื สรา้ งสงั คมแหง่ การอ่านและการเรยี นรู้ 4๒ ตลอดชีวติ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๔ บทที่ ๑ ข้อมลู ทว่ั ไป สภำพท่ัวไปของอำเภอบ้ำนแหลม ข้อมูลท่ัวไป “บา้ นแหลม” เปน็ ชือ่ เรียกตามสภาพภูมปิ ระเทศท่เี ป็นแหลมย่ืนลงไปในทะเล เดมิ เป็นแขวงขุนชานาญกบั แขวงพรหมสาน ข้ึนกับอาเภอเมืองเพชรบุรีและได้รับยกฐานะเป็นอาเภอเม่ือปี พ.ศ.๒๔๔๓ สมัยอดีตน้ันอาเภอ บ้านแหลมเปน็ เสมือนเมืองท่าของเมืองเพชรบรุ ีท่ีใช้เป็นที่ติดต่อค้าขายกบั หวั เมืองอ่ืน ดังน้ันเมืองเพชรบรุ จี งึ เป็น เมอื งทมี่ ีความรงุ่ เรืองมาแตใ่ นอดตี จากการตดิ ต่อค้าขายกับตา่ งประเทศ - ลกั ษณะทต่ี ัง้ อาเภอบ้านแหลม เป็นอาเภอหนึ่งของจังหวัดเพชรบุรี (จังหวัดเพชรบุรีมีทั้งหมด ๘ อาเภอ) อยู่ทางทิศ ตะวนั ออกเฉียงเหนอื ของจังหวดั เพชรบรุ ี ห่างจากตัวจงั หวัดประมาณ ๑๒ กิโลเมตร - เน้อื ที่ มเี นอ้ื ทีป่ ระมาณ ๑๘๙,๘๘๔ ตารางกิโลเมตร หรอื ประมาณ ๑๑๘,๖๗๘.๑๓ ไร่ คิดเป็นรอ้ ยละ ๓.๐๕ ของพื้นทจ่ี งั หวัดเพชรบรุ ี - อำณำเขต ทิศเหนอื ติดต่อกับอาเภอเมอื งและอาเภออัมพวา จงั หวัดสมุทรสงคราม ทิศใต้ ติดต่อกับตาบลหาดเจ้าสาราญ อาเภอเมือง จังหวัดเพชรบรุ ี ทิศตะวนั ออก ตดิ ต่อกับทะเลอ่าวไทย ทิศตะวันตก ติดต่อกบั อาเภอเมือง และอาเภอเขายอ้ ย จังหวัดเพชรบุรี - สภำพทำงภมู ศิ ำสตร์ บ้านแหลมเป็นอาเภอหน่ึงที่มีประวัติความเป็นมาท่ีน่าภาคภูมิใจ ในอดีตเคยเป็นเส้นทางท่ีนักเดินทาง สมัยก่อนเดนิ ทางมายังเมอื งเพชรบรุ ี หรือไปทางใต้มีโบราณวัตถุตลอดจนวัดวาอารามอันเป็นศูนย์รวมทางจิตใจ และวฒั นธรรม มสี ภาพธรรมชาตทิ ่ีสวยงามและอุดมสมบรู ณ์ เป็นแหล่งผลิตอาหารทะเลท่ีสาคญั บา้ นแหลมอยู่หา่ งจากจงั หวัดเพชรบรุ ี ประมาณ ๑๒ กิโลเมตร มพี ืน้ ท่ี ๑๙๔,๐๓๙ ตารางกโิ ลเมตร พ้นื ท่ี โดยทัว่ ไปเป็นทีร่ าบลมุ่ แบง่ เป็น ๒ ลกั ษณะ คือพื้นทด่ี า้ นตะวันตกน้าทะเลทว่ มไม่ถึงเหมาะสาหรบั การเกษตรกรรม คอื การทานา ส่วนท่รี าบชายฝ่ังทะเลอุดมไปดว้ ยทรพั ยากรทางนา้ เชน่ ก้งุ หอย ปลา ปู บ้านแหลมได้รับการยกฐานะเป็นอาเภอ เมื่อ พ.ศ.๒๔๔๓ เรียกว่าอาเภอบ้านแหลมขึ้นอยู่กับเมือง เพชรบรุ ี ต้ังท่ีทาการอาเภอที่ตลาดบ้านแหลมชั่วคราว แลว้ ยุบไปไม่ปรากฏหลกั ฐานและไดต้ งั้ ขนึ้ ใหม่ เมือ่ พ.ศ. ๒๔๔๖ ปัจจุบันได้ย้ายไปที่ทาการอาเภอ มาปลูกสร้างใหม่ท่ีริมถนนสายเพชรบุรี – บ้านแหลม กิโลเมตรท่ี ๑๑ กระทาพิธีเปิดคร้ังแรก เมอื่ วนั ท่ี ๓๑ ธันวาคม ๒๕๑๓ คำขวญั อำเภอ หลวงพอ่ ศกั ด์ิสทิ ธ์ิ หลวงพอ่ สัมฤทธค์ิ บู่ า้ น ถน่ิ ฐานหอยแครง ส่แู หล่งเกลือดี เขยี วขจปี ่าชายเลน บ้ำนแหลมมีแมน่ ำ้ สำคัญไหล่่ำน ๒ สำย ๑. แมน่ า้ เพชรบุรี ยาวประมาณ ๑๒๐ กิโลเมตร ตน้ น้าอยู่ในหุบเขาเหนอื บ้าน ระหว่างตาบลสองพี่น้อง อาเภอแก่งกระจาน ไหลผ่านอาเภอบา้ นแหลม อาเภอบา้ นลาด อาเภอเมอื ง มาลงส่ทู ะเลปากอา่ วบ้านแหลม ๒. แมน่ า้ บางตะบนู แยกจากแม่น้าเพชรบุรี ท่วี ัดปากคลอง ตาบลบางครก ออกทะเลท่ีปากอา่ วตาบล บางตะบนู อาเภอบา้ นแหลม

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๕ ด้ำนคมนำคม - ทางบก มีถนนลาดยาวที่สาคัญผ่าน ๖ ตาบล และอีก ๓ ตาบล เป็นถนนคอนกรีตถนนที่สาคัญคือ ๑. ถนนสายเพชรบรุ ี – บา้ นแหลมฝัง่ ตะวนั ออกของแม่น้าเพชรบรุ ี ระยะทางยาว ๑๒ กโิ ลเมตร ๒. ถนนสายเพชรบุรี - บางตะบูนฝง่ั ตะวันตกของแมน่ ้าเพชรบรุ ี ระยะทางยาว ๑๙ กโิ ลเมตร มสี ะพาน ข้ามแมน่ ้าเพชรบรุ ที ี่ปากอา่ วบางตะบูน และเดนิ ทางตอ่ ไปถึงจงั หวัดสมุทรสงครามได้แต่ถนนยงั ไม่ดนี กั ๓. ถนนสายบ้านแหลม – หาดเจ้าสาราญ ติดชายฝั่งทะเล (ถนนชลประทาน) ระยะทางยาว ๓๐ กิโลเมตร ลักษณะประชำกร แบง่ การปกครองออกเปน็ ๑๐ ตาบล ๗๓ หม่บู ้าน ดังนี้ ตำบล จำนวนหมบู่ ้ำน จำนวนประชำกร (คน) ชำย หญิง รวม บ้านแหลม ๑๐ ๘,๔๘๔ ๘,๒๕๐ ๑๖,๗๓๔ บางครก ๑๒ ๓,๔๔๔ ๓,๗๓๕ ๗,๑๗๙ บางแกว้ ๘ ๒,๔๕๖ ๒,๖๐๘ ๕,๐๖๔ ตำบล จำนวนหมูบ่ ้ำน จำนวนประชำกร (คน) ชำย หญงิ รวม บางขนุ ไทร ๑๑ ๓,๖๔๑ ๓,๗๘๔ ๗,๔๒๕ บางตะบูน ๘ ๒,๖๙๕ ๒,๕๘๘ ๕,๒๘๓ บางตะบนู ออก ๕ ๑,๙๓๙ ๑,๙๒๑ ๓,๘๖๐ ทา่ แรง้ ๗ ๒,๓๔๐ ๒,๓๖๗ ๔,๗๐๗ ทา่ แรง้ ออก ๔ ๑,๑๒๓ ๑,๒๒๕ ๒,๓๔๘ ปากทะเล ๔ ๑,๒๓๗ ๑,๒๑๓ ๒,๔๕๐ แหลมผักเบี้ย ๔ ๑,๐๒๖ ๑,๐๘๐ ๒,๑๐๖ รวม ๗๓ ๒๘,๓๘๕ ๒๘,๗๗๑ ๕๗,๑๕๖ ๔.๓ สภำพทำงเศรษฐกิจ กำรประกอบอำชพี อาเภอบ้านแหลมเป็นอาเภอทีม่ อี าชีพประมงนา้ เค็มมากท่ีสดุ ประชากรกว่าครงึ่ หนึง่ ของอาเภอ มี อาชีพเก่ยี วขอ้ งกบั การประมง เพราะพื้นท่ีในแถบชายฝั่งตอนนี้ เกิดจากการทับถมของตะกอนจากแม่น้าเพชรบุรีแม่น้าแม่กลอง และบางสว่ นจากแมน่ า้ ทา่ จนี ทาใหแ้ ผ่นดินงอกตลอดเวลา เรม่ิ ตง้ั แตป่ ากอ่าวบางตะบูนถึงแหลมผกั เบ้ีย บริเวณนี้ น้าทะเลท่วมถงึ และอดุ มสมบรู ณ์ไปด้วยทรพั ยากร ตามชายฝ่งั เต็มไปด้วยป่าไมช้ ายเลน อาชีพของประชากร บรเิ วณน้เี ก่ียวขอ้ งกับสภาพแวดล้อม เชน่ การประมง ซงึ่ แบ่งเปน็ ประเภทดงั น้ี ๑. อวน มเี รืออวนลาก อวนรนุ อวนลอย อวนกุง้ อวนปมู า้ อวนหมกึ ๒. โปะ๊ เปน็ การประมงทอ่ี ย่กู ับท่ี รอใหป้ ลาเขา้ และยังมผี ลพลอยได้จากการทหี่ อยแมลงภู่จับที่ปกี โปะ๊ อกี ดว้ ย ๓. กำรปกั หอยแมลงภู่ ชาวประมงจะดาน้านาไปไปปักในบรเิ วณทไี่ ด้สัมปทาน ปักเรียงเป็นแถวไว้ใต้น้าหอยแมลงภูจ่ ะ มาจับอยู่เอง ปัจจุบนั การปักหอยใชเ้ ทคโนโลยี โดยใช้เคร่อื งปมั๊ ลมช่วยหายใจทาใหส้ ามารถดาน้าไดน้ าน ๆ

แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๖ การดาน้าปักหลักหอยและตัดหอยมีผลพลอยได้คือ แทงปลาดุก เพราะปลาเหลา่ น้ี จะชุกชุม บริเวณแนวหลกั หอย ๔. นำกงุ้ บ้านแหลมเป็นอาเภอที่ทานากุ้งทะเลมากที่สุด ในจงั หวดั เพชรบุรี คือ มีประมาณ ๗๐ รายเปน็ อาชพี ใหม่ที่ไดร้ บั การสง่ เสรมิ จากกรมประมงการเพาะเลยี้ งกุง้ ทาในบริเวณป่าชายเลนการลงทุนสูงแต่ไดผ้ ลค้มุ ค่า ๕. โรงงำนอตุ สำหกรรม บ้านแหลมมอี ตุ สาหกรรมทเ่ี ก่ยี วข้องกับการประมงมากมาย เช่น มีอู่ต่อเรือ ๘ อคู่ านเรือ ๓ คาน โรงงานปลาวง ๙ โรง โรงงานปลาหมกึ แห้ง ๘ โรง โรงงานเจียรใบจักรเรอื ยนต์จานวน ๑ โรง โรงงานอาหารทะเล บรรจุกระป๋อง ๑ โรงงาน ๖. ชำ่ งตอ่ เรือ ชา่ งตอ่ เรอื ของบา้ นแหลม ไดช้ ่อื ว่ามีฝีมอื ต่อเรอื ประมงไดเ้ รียบร้อย และสวยงาม ๗. นำเกลอื นาเกลอื ของจงั หวดั เพชรบรุ ี มีอยเู่ พยี งอยา่ งเดียว คอื ที่อาเภอบา้ นแหลม ตลอดแนวชายฝั่งด้าน ตะวันออก มพี ้นื ทที่ านาเกลอื ๒๔,๔๑๒ ไร่ ชาวนาเกลอื มีประมาณ ๒,๐๐๐ คน ในปจั จบุ ัน การผลติ เกลือทะเล มปี ริมาณมากไมส่ มดลุ กับความตอ้ งการของตลาด ทาให้เกดิ ภาวะราคาตกต่า ๘. กำรทำน้ำตำลมะพรำ้ ว สว่ นใหญผ่ ลิตทตี่ าบลบางครก มีการรวมกลมุ่ ทาน้าตาลมะพรา้ วและนา้ ตาลสด ๙. ทำนำ พน้ื ทร่ี าบทางด้านตะวนั ตก ได้แก่ ตาบลทา่ แรง้ ทา่ แร้งออก และตาบลบางครก น้าทะเลท่วมไม่ ถงึ เหมาะสาหรับทานา การทานาจึงเปน็ อาชีพหลักของประชากรแถบนี้ ๑๐. ทอเสอ่ื บริเวณทีม่ ีอาชพี ทอเส่ือ คือ ตาบลบา้ นแหลม ตาบลทา่ แรง้ และตาบลบางครก เพราะบรเิ วณน้ี มีตน้ กกมาก ๑๑. เยบ็ จำก เย็บจากเป็นอาชีพท่ีทากันทั่วไปในอาเภอบ้านแหลม เช่น ตาบลบางครก บางตะบูนและบ้าน แหลม ๑๒. วัวนม ววั นม มเี ลีย้ งในตาบลทา่ แรง้ นมท่รี ีดจากแมว่ วั บรรจขุ วดส่งขายภายในอาเภอเทา่ น้ัน ยงั ไมม่ าก พอที่จะส่งขายท้องตลาดท่วั ไป ๑๓. เ่ำถ่ำน เดิมชาวตาบลบางตะบูน ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพปลูกป่าโกงกางเผาถ่าน ซ่ึงถ่านไม้โกงกางมี คุณภาพดีมาก สง่ ขายทวั่ ไป ปัจจบุ นั อาชพี นค้ี ่อย ๆ หมดไป เพราะพ้ืนท่ีในการปลกู ปา่ เหลือนอ้ ยลง เน่ืองจากถูก เปลย่ี นเปน็ พนื้ ที่สาหรับทานากุง้ ๑๔. อำชพี อน่ื นอกจากนชี้ าวอาเภอบ้านแหลมยงั ประกอบอาชีพอื่น ๆ อีกหลายอาชีพ ไดแ้ ก่ รบั เหมาก่อสร้าง คา้ ขาย และอาชีพใหม่กาลังได้รับความนิยม คอื การเลยี้ งแพะ และ การเลยี้ งนกนางแอ่น ซ่ึงใชเ้ งนิ ลงทุนสงู มาก

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๗ สภำพทำงสังคม ดำ้ นกำรศึกษำ สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ที่ ๑ - โรงเรียนประถม ๓๒ แหง่ - โรงเรียนมัธยม ๓ แห่ง - โรงเรียนสงั กดั การศกึ ษาเอกชน ๒ แหง่ - โรงเรยี นโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา จานวน ๔ แห่ง - ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบา้ นแหลม ๑ แห่ง - ศูนย์พฒั นาเด็กเล็ก ๑๔ แห่ง - หอ้ งสมดุ ประชาชน ๑ แหง่ ด้ำนกำรสำธำรณสุข มโี รงพยาบาล ๑ แห่ง สถานอี นามยั ๑๒ แหง่ คลินกิ ๗ แห่ง รา้ นขายยาแผนปัจจุบัน ๑๒ แหง่ ดำ้ นศำสนำ มีวัด ๒๖ แห่ง ท่ีพักสงฆ์ ๑ แห่ง มัสยิด ๗ แห่ง ประชากรส่วนใหญน่ ับถือศาสนาพุทธ ๙๐% และ ๑๐% นับถอื ศาสนาอิสลาม ดำ้ นวฒั นธรรม มศี ิลปวฒั นธรรมและประเพณี สบื ตอ่ กันมาชา้ นาน ที่เป็นเอกลกั ษณ์ของอาเภอบา้ นแหลม เช่น ศลิ ปกรรม ช่างฝมี อื ชา่ งไม้ ช่างเขยี น ชา่ งปัน้ และจัดดอกไม้ นาฏดุรยิ ศิลป์ (ละครชาตรี หนังตะลุง ดนตรีไทย โบราณสถาน โบราณวัตถุ (หลวงพ่อสุโขทัย วัดในกลาง, พระพุทธรูปทองสัมฤทธ์ิ วัดเขาตะเครา, หลวงพ่อสัมฤทธิ์ วัดต้นสน, หลวงปปู่ างมารวิชัย วัดลกั ษณาราม พระพทุ ธรูปศลิ ปะสมัยศรีวิชยั วดั เพชรสุวรรณ, จติ รกรรมฝาผนงั วดั ในกลาง, ภาพจิตรกรรมบนแผ่นไมก้ ระดาน วัดปากคลอง, ภาพเขียนสีนา้ มันรัชกาลที่ ๕ วัดลกั ษณาราม ประเพณแี ขง่ เรือ, เลน่ ววั ลาน ตลอดจนประเพณีและการเลน่ อ่ืน ๆ เป็นต้น (๑) ววั ลำน การเล่นวัวลานนั้นวิวัฒนาการมาจากการใช้วัวนวดข้าว เพราะลักษระลานนวดข้าวเป็นวงกลมชาวนาคดิ การเลน่ ววั ลานขึน้ มาเพือ่ เป็นการประกวดกันว่า วัวของใครฝีเทา้ ดแี ละกาลงั ดกี วา่ กัน เพอ่ื ความสนุกสนานความมี ช่ือเสียงยังมีผลตอ่ การค้าขายววั ใช้งานอกี ดว้ ย เพราะววั ทช่ี นะการแข่งขันจะมผี สู้ นใจซ้อื ในราคาสงู (๒) เพลงพวงมำลัย เป็นเพลงพ้นื เมืองทีม่ ีมาแต่โบราณ นิยมเล่นในแถบภาคกลางทว่ั ไป เล่นในเทศกาลตรุษสงกรานต์ งาน มงคลต่าง ๆ ในอาเภอบ้านแหลม มกี ารเลน่ เพลงพวงมาลยั ในวนั สงกรานต์ทห่ี มบู่ า้ นบางลาพตู าบลบางครก สิ่งทีโ่ ดดเด่นในอำเภอบำ้ นแหลม ชนกลุ่มน้อย บ้านแหลมเปน็ อาเภอท่ีมีชนกลมุ่ น้อยอาศัยอยู่หลายกล่มุ และอยู่ในสังคมเดียวกันอย่างสงบสขุ ตลอดมา ด้วยการยอมรบั วฒั นธรรม และการรจู้ กั เคารพสทิ ธมิ นุษยชน (๑) โซง่ หรอื ไทยทรงดำ

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๘ เปน็ ชนชาติไทยสาขาหน่งึ เรยี กว่า “พวกผ้ไู ทย” เป็นสาขาผ้ไู ทยดา เพราะนยิ มแต่งกายด้วยสดี า จึงเรยี กกันวา่ “ลาวทรงดา หรอื ไทยทรงดา” และเหตุท่ีเรยี กไทยทรงดาวา่ ลาวทรงดา หรือลาวโซง่ น้นั คาวา่ ลาว นคี้ นไทยทวั่ ไปเรียก เพราะเหน็ วา่ อพยพมาจากประเทศลาว ไทยทรงดามถี ่ินฐานเดมิ อยูใ่ นแคว้นสิบสองจุไทย ได้อพยพมาประเทศไทย ๒ ครง้ั ด้วยกนั คือ ใน สมัยพระเจา้ กรงุ ธนบุรี และสมัยรชั กาลท่ี ๓ จากคาบอกเล่าของพวกไทยทรงดาเองว่า ได้อพยพจากถิ่นฐานเดมิ โดยทางเรือ มาต้ังถิ่นฐานอยู่ท่ตี าบลทา่ แรง้ แต่ไม่ชอบภูมิประเทศแถบนจี้ งึ โยกย้ายไปเร่ือย ๆ จนถึงแถบเขาย้อย ซ่ึงมีภมู ปิ ระเทศเหมือนถิน่ ฐานเดิม สว่ นที่เหลืออยู่ในอาเภอบา้ นแหลมอยทู่ หี่ มูบ่ ้านทุ่งเฟ้อื หมู่ที่ ๗ ตาบลบางครก (๒) มอญ ชาวมอญเป็นชนเผ่ามองโกลอยด์ ถน่ิ ฐานเดมิ อยู่ทางทิศตะวนั ตกของจีน ได้อพยพลงมาทางใตต้ งั้ อาณาจักรแถบลุ่มแมน่ ้าอิระวดใี นประเทศพม่า และเน่อื งจากสงครามระหวา่ งมอญกับพมา่ ทาใหม้ อญตอ้ งอพยพ หนีภัยสงคราม มาต้ังหลักแหล่งในประเทศไทยเป็นระยะ ๆ ชาวมอญในเพชรบุรี มีความรู้สึกนึกคิดว่าตนเปน็ คน ไทย ไม่มีความรสู้ กึ แตกแยกชาวมอญในอาเภอบ้านแหลม ต้ังบ้านเรอื นอยู่ ๒ แห่ง คือ ที่บ้านบางลาพู ตาบลบาง ครก และที่บ้านบางด้วน หรือคุ้งตาหนัก ตาบลบางตะบนู ซ่ึงอพยพมาเมื่อสมยั รัตนโกสนิ ทรต์ อนต้นตรงกับสมัย รัชกาลท่ี ๒ อาชีพหลักของชาวมอญคือ ทานาและทาการประมง ชาวมอญนับถือผี และศาสนาพุทธ ดังนั้น ขนบธรรมเนียมประเพณี จึงมปี ระเพณีถอื ผแี ละพทุ ธคละเคล้าปนกันไป (๓) ไทยมสุ ลมิ ชาวไทยมสุ ลิมในอาเภอบ้านแหลมมีอยทู่ ตี่ าบลทา่ แรง้ ตาบลท่าแร้งออก และที่ บา้ นใหม่ ตาบลบางครก ประวตั คิ วามเปน็ มาไม่มหี ลักฐาน อาชพี หลกั คอื การทานา (๔) จนี ชาวไทยจีนอาศัยอยู่ในอาเภอบ้านแหลม มีอยู่ท่ีตาบลบา้ นแหลม บางตะบนู บางแก้ว บางขุน ไทร แหลมผกั เบีย้ ประวัติความเป็นมาไดม้ ีพ่อค้าชาวจีนได้แลน่ เรือสาเภาจนี เพือ่ เขา้ มาติดต่อค้าขายกับอาณาจักร บรรพบรุ ุษคนไทยในยุคน้นั แตท่ วา่ เรอื สาเภาทแี่ ลน่ มาไกลโพน้ ทะเลมาถงึ หาดเจ้าสาราญกไ็ ด้เกิดลมพายุขึ้นในท้อง ทะเล เรือกระทบกบั หนิ โสโครกในท้องทะเลทาให้พนื้ ท้องเรอื ทะลุ กปั ตนั เรอื กใ็ ห้ทอดสมอ ปรากฏว่าสมอเกดิ ด้าน จงึ ทาให้เรอื อับปางจมลง สนิ คา้ ทมี่ ากบั เรอื ได้ถกู กระแสน้าพดั พาแก้วแหวนเงนิ ทอง ถว้ ยโถเครือ่ งลายคราม และ ได้เรียกพื้นท่ีทแ่ี ก้วแหวนเงินทอง ทาให้ชาวจีนได้มาอาศัยอยู่ในอาเภอบ้านแหลม มีอาชีพประมงและค้าขายเป็น ส่วนใหญ่ (๕) ไทยพน้ื รำบ ชาวไทยพ้ืนราบในอาเภอบ้านแหลมมีอาศัยอยู่ท่ีตาบลบางครก ปากทะเล และบางขุนไทร ซ่ึง สว่ นใหญ่ประกอบอาชพี การเกษตร เช่น การทานาขา้ ว ทาสวน ทาไร่ เปน็ ต้น สถำนท่ีท่องเทีย่ ว ๑. วดั ตน้ สน ตง้ั อยหู่ มทู่ ี่ ๒ ตาบลบา้ นแหลม เป็นท่ปี ระดษิ ฐานหลวงพอ่ สัมฤทธ์ิ ท่ปี ระชาชนนับถอื วา่ ศกั ดิส์ ทิ ธิ์ ๒. วัดเขำตะเครำ อยู่หมู่ที่ ๓ ตาบลบางครก เป็นที่ประดิษฐานหลวงพ่อทอง ที่ประชาชนนับถือกันมากในเร่ืองความ ศักด์สิ ทิ ธ์ิ

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๙ ๓. แหลมเหลว ต้งั อยู่หมู่ท่ี ๘ ตาบลบา้ นแหลม ลักษณะเป็นป่าชายเลน และมรี า้ นอาหารทบั ทิมทอง ๔. แหลมหลวง ตั้งอยู่ในตาบลแหลมผกั เบ้ยี ห่างจากตัวเมืองเพชรบุรี ๑๕ กิโลเมตร ตามเส้นทางเดียวกับทางไปหาดเจา้ สาราญโดยแยกซา้ ยกอ่ นถึงหาดเจ้าสาราญเล็กน้อย ลกั ษณะเป็นปลายแหลมของหาดทรายขาวท่ีย่นื ยาวออกไปใน ทะเลถึง ๒ กิโลเมตร ๕. ทรำยเมด็ แรก ทีต่ ำบลแหลม่กั เบีย้ ๖. ดหู ่ิงห้อย ทตี่ าบลบางครก ๗. ดูถีบกระดำนเก็บหอย ตามชายฝงั่ ทะเลอา่ วไทยตง้ั แต่ตาบลบางตะบูน บา้ นแหลม บางขนุ ไทร ปาก ทะเล บางแกว้ และแหลมผักเบ้ยี ๘. กำรทำนำเกลอื ตาบลบางแก้ว ตาบลแหลมผักเบ้ยี ตาบลบางขุนไทร ตาบลปากทะเล ตาบลบา้ น แหลม ส่วนรำชกำรในพ้นื ทอ่ี ำเภอบำ้ นแหลม จานวน ๓๐ หน่วยงาน ประกอบด้วย ๑. โรงพยาบาลบ้านแหลม ๒. สถานตารวจภูธรอาเภอบา้ นแหลม ๓. การปกครองอาเภอบ้านแหลม ๔. สานักงานพฒั นาชมุ ชนอาเภอบ้านแหลม ๕. สานักงานเกษตรอาเภอบา้ นแหลม ๖. สานักงานสาธารณสุขอาเภอบ้านแหลม ๗. สานกั งานประมงอาเภอบา้ นแหลม ๘. สานกั งานปศุสตั ว์อาเภอบา้ นแหลม ๙. สานักงานสสั ดอี าเภอบา้ นแหลม ๑๐. โครงการศึกษาวิจัยและพัฒนาสิง่ แวดลอ้ มแหลมผกั เบย้ี อันเนื่องมาจากพระราชดาริ ๑๑. โครงการศนู ยส์ าธิตพชื ไรพ่ ืชสวนอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ ๑๒. ศนู ยเ์ พาะพนั ธ์สุ ตั วน์ ้าจงั หวัดเพชรบุรี ๑๓. สถานีพัฒนาทรพั ยากรป่าชายเลนที่ ๖ จงั หวัดเพชรบุรี ๑๔. ดา่ นศลุ กากรอาเภอบ้านแหลม ๑๕. สหกรณน์ าเกลอื อาเภอบ้านแหลม ๑๖. สหกรณป์ ระมงอาเภอบา้ นแหลม ๑๗. สานักงานที่ดนิ อาเภอบ้านแหลม ๑๘. สรรพากรอาเภอบ้านแหลม ๑๙. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบา้ นแหลม ๒๐. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบ้านแหลม ๒๑. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบางขุนไทร

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑๐ ๒๒. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลปากทะเล ๒๓. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบางแกว้ ๒๔. องค์การบริหารส่วนตาบลแหลมผกั เบีย้ ๒๕. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลท่าแร้ง ๒๖. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลท่าแรง้ ออก ๒๗. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลบางครก ๒๘. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลบางตะบนู ๒๙. เทศบาลตาบลบางตะบูนออก ๓๐. เทศบาลตาบลบา้ นแหลม หนว่ ยงำนรัฐวิสำหกจิ จานวน ๒ แห่ง ประกอบดว้ ย ๑. การไฟฟ้าส่วนภมู ิภาคอาเภอบา้ นแหลม ๒. ทที่ าการไปรษณยี โ์ ทรเลขอาเภอบา้ นแหลม ธนำคำร จานวน ๓ แหง่ ประกอบด้วย ๑. ธนาคารกสกิ รไทย ๒. ธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณก์ ารเกษตร ๓. ธนาคารออมสิน

แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑๑ ประวัตหิ ้องสมดุ ประชำชนอำเภอบ้ำนแหลม จังหวัดเพชรบรุ ี ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ไดร้ บั อนุมัติให้จดั ตั้งจากกองการศกึ ษาผู้ใหญ่ กรมสามญั ศกึ ษาประ ทรวงศึกษาธิการ เมื่อวนั ท่ี ๒๑ พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๑๕ โดยแต่เดมิ ไดใ้ ช้อาคารท่วี า่ การอาเภอบา้ นแหลมหลังเก่า เป็นท่ีทาการชัว่ คราว (บริเวณวดั ต้นสนในปัจจุบัน) จนกระท่งั ในปี พ.ศ.๒๕๑๘ ไดย้ ้ายทีท่ าการจากท่วี า่ การอาเภอ บ้านแหลมหลังเก่า ไปอยูท่ ่ีหอ้ งเรยี นช้ันลา่ ง อาคาร ๑ ของโรงเรยี นวัดตน้ สนเปน็ ทท่ี าการหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอ ปลี ะ ๑,๐๐๐ บาท โดยมอี าจารยป์ ราณี สมยา อาจารย์ของโรงเรียนวัดต้นสนชว่ ยทาหน้าท่เี ปน็ เจา้ หนา้ ที่หอ้ งสมดุ จนกระท่ังในปี พ.ศ.๒๕๒๑ ได้ย้ายจากอาคาร ๑ ไป อยู่อาคาร ๓ ของโรงเรียนวัดต้นสน โดยมีอาจารยบ์ ญุ สม ภู่ผะกา เป็นเจ้าหนา้ ท่ีหอ้ งสมุด จนถึงปี พ.ศ.๒๕๒๓ ได้ย้ายกลับมาอยู่ท่อี าคาร ๑ ของโรงเรียนวัดต้นสนอกี ครั้ง หนึ่ง เพ่ือความสะดวกในการให้บริการประชาชน โดยได้มอบหมายให้อาจารย์ปราณี สมยา เป็นเจ้าหน้าที่ ห้องสมุดอกี คร้ังจนกระทั่งปี พ.ศ. ๒๕๓๑ ดว้ ยความรัก ความสามคั คี ของข้าราชการ พอ่ คา้ ประชาชนชาวอาเภอบา้ นแหลม โดยการนาของนาย สุรชยั ธนานันท์ นายอาเภอบา้ นแหลม (ตาแหนง่ ในขณะนัน้ ) ไดร้ ่วมประชุมหารือ กบั พอ่ ค้าประชาชน โดยการ นาของ นายกมล สตุ ะวิริยะวฒั น์ กานันตาบลบา้ นแหลมในขณะนน้ั และคณะ ได้มมี ติเป็นเอกฉนั ท์ จะจัดสรา้ ง อาคารห้องสมุดประชาชนอาเภอ โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือเทิดพระเกียรติ และถวายเป็นพระราชกุศลแด่ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั รัชกาลท่ี ๙ เนื่องในพระราชพิธีมหามงคลเฉลมิ พระชนมพรรษา ๕ รอบ เพ่ือเปน็ แหลง่ ให้บริการด้านความรู้ ขอ้ มูล ข่าวสารต่าง ๆ แก่นักเรยี น นักศกึ ษา และประชาชนท่ัวไป จากนั้นคณะกรรมการผ้รู เิ รมิ่ จดั สร้างอาคารห้องสมุดได้ดาเนินการจัดหางบประมาณในการก่อสร้าง โดย คณะกรรมการพ่ีนอ้ งประชาชนชาวอาเภอบ้านแหลมได้เสียสละ บริจาคเงนิ สมทบทนุ ในการกอ่ สร้าง จนสามารถ ก่อสรา้ งอาคารห้องสมุดได้สาเรจ็ โดยไม่ใชง้ บประมาณของทางราชการเลย ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ได้เริ่มกอ่ สร้าง เมอ่ื วันท่ี ๙ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๓๐ บนทีด่ ินของวัด ในกลาง และท่ีดินใช้ประโยชน์ของทางราชการกระทรวงมหาดไทย รวมเป็นเน้ือท่ี จานวน ๑ ไร่ ๗๓ ตารางวา ต้ังอยู่ท่ี ม.๔ ต.บ้านแหลม อ.บ้านแหลม จ.เพชรบรุ ี การก่อสร้างได้แล้วเสร็จแลว้ วันท่ี ๑๕ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๓๐ รวมเวลาในการกอ่ สร้าง ๑๐๕ วัน รวมราคาคา่ ใชจ้ า่ ยในการกอ่ สรา้ งเปน็ จานวนเงินทง้ั สนิ้ ๑,๕๐๐,๐๐๐ บาท (หนงึ่ ล้านห้าแสนบาทถ้วน) และคณะกรรมการในการกอ่ สร้างได้ยกอาคารห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลมใหก้ บั ทางราชการโดยมีสานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวัดเพชรบุรี รับผดิ ชอบในการ ดาเนินงานและได้นาข้นึ จดทะเบียนเป็นท่รี าชพสั ดุ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม จงั หวดั เพชรบรุ ี แหง่ ใหม่นไี้ ดเ้ ปิดบริการแกป่ ระชาชนต้งั แตว่ ันท่ี ๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๓๑ เป็นต้นมา โดยระยะแรกยังไม่มีบุคลากรงานห้องสมุดมารับผิดชอบโดยตรง สานักงาน สง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวดั เพชรบุรี จึงได้สง่ นายสนุ ทร คาเวบุญ อาจารยข์ อง ศูนย์ฯ ในขณะน้ันไปทาหน้าที่หัวหน้าศูนย์ประสานงานการศึกษานอกโรงเรียนอาเภอบ้านแหลม โดยใช้อาคาร หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม เปน็ สานักงาน นายสุนทร คาเวบญุ จงึ ตอ้ งรับผิดชอบเปน็ เจา้ หนา้ ที่หอ้ งสมดุ โดยมีครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี นเปน็ ผชู้ ่วยและมีนายสมพล ตุ้มศรีเปน็ นักการภารโรง จนกระท่ัง วันที่ ๓ เดือนมิถุนายน พ.ศ.๒๕๓๔ กรมการศึกษานอกโรงเรียน ในขณะนั้นได้บรรจุแต่งต้ัง นางสาววดี จนั ทเมธี ใหม้ าดารงตาแหน่งเจา้ หน้าทหี่ อ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑๒ ปี พ.ศ.๒๕๓๘ นางน้าค้าง สีเดือน ได้รับการแต่งต้งั จากกรมการศึกษานอกโรงเรียน มาดารงตาแหนง่ เจา้ หน้าทหี่ ้องสมุด ปี พ.ศ.๒๕๔๗ นายอรุณ นุชนิยม ได้รับการโยกยา้ ยจากห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอ เขายอ้ ย จงั หวัดเพชรบรุ ี มาดารงตาแหนง่ เจา้ หนา้ ท่หี ้องสมุด จนถงึ ปี พ.ศ.๒๕๕๘ ปี พ.ศ.๒๕๕๙ นางสาวอจั จิมา หวงั เตือย ตาแหน่ง บรรณารกั ษอ์ ตั ราจ้าง ไดร้ ับการโยกย้ายจากห้องสมุด ประชาชนอาเภอแกง่ กระจาน จงั หวดั เพชรบุรี มาดารงตาแหน่งบรรณารกั ษ์ จนถึงปจั จุบัน ปี พ.ศ.๒๕๖๐ นางสาวญาณินี พหุพันธ์ ตาแหน่งบรรณารกั ษ์ปฏิบัติการ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบาง กล่า จังหวัดสงขลา ช่วยราชการในลักษณะประจาท่ีห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบรุ ี ได้รับ การโยกย้ายมาดารงตาแหน่งบรรณารักษ์ปฏิบัตกิ ารห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม จังหวัดเพชรบุรี ต้ังแต่ วันท่ี ๒๙ มิถนุ ายน ๒๕๖๐ จนถึงปจั จบุ ัน ู่ด้ ำเนินกำรก่อสร้ำงห้องสมุดประชำชนอำเภอบ้ำนแหลม ๑. นายสรุ ชัย ธนานนั ท์ (นายอาเภอบ้านแหลม ปี ๒๕๓๐) ๒. นายกมล สตุ ะวิริยะวัฒน์ (กานนั ตาบลอาเภอบา้ นแหลม) ๓. นายระยอง ปยิ ะโชคณากลุ ๔. นายมั่นเกยี รติ โกศลนริ ัติวงษ์ ๕. พ.ต.ท.ประเสรฐิ ยามานนท์ ๖. นายวศิ ิษฐ์ ยามานนท์ ๗. นายสาเริง เก่าเงนิ โชติ ๘. นายนภดล นิยมคา้ ๙. นายประเสรฐิ บญุ มโี ชติ ๑๐. นายโพยม อารมณด์ ี ๑๑. นางขวญั เรือน แสงมงคล

แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑๓ คณะกรรมกำรห้องสมดุ ประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม ๑.นายอาเภอบ้านแหลม ประธานกรรมการ ๒.ศกึ ษาธิการอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๓.หวั หน้าการการศกึ ษาอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๔.สาธารณะสขุ อาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๕.เกษตรอาเภอบา้ นแหลม กรรมการ ๖.พฒั นาการอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๗.ปลดั อาเภออาวุโสอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๘.สารวตั รใหญส่ ถานตี ารวจภูธรอาเภอบ้านแหลม กรรมการ ๙.นายกมล สุตวริ ยิ ะวฒั น์ กรรมการ ๑๐.นายโพยม อารมณ์ดี กรรมการ ๑๑.นายประเสริฐ บุญมโี ชติ กรรมการ ๑๒.พ.ต.ท.ประเสริฐ ยามานนท์ กรรมการ ๑๓.นายระยอง ปยิ ะโชติสนากุล กรรมการ ๑๔.นายวศิ ษิ ฐ์ ยามานนท์ กรรมการ ๑๕.นายสาเริง เก่าเงนิ โชติ กรรมการ ๑๖.นายนภดล นิยมค้า กรรมการ ๑๗.นายศรณี รงค์ สนขาว กรรมการ ๑๘.นายม่ันเกียรติ โกศลนริ ตั วงศ์ กรรมการ ๑๙.บรรณารกั ษ์ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม กรรมการและเลขานุการ

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๑๔ โครงสร้ำงหอ้ งสมุดประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม ู่้อำนวยกำร กศน.อำเภอบำ้ นแหลม นำงมณยี ำ ถมปตั คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ คณะกรรมกำรห้องสมดุ กลมุ่ งำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ห้องสมุดประชำชนอำเภอบ้ำนแหลม งำนบริหำร งำนเทคนิค งำนบรกิ ำรและกิจกรรมส่งเสริม - บริหารงานทั่วไป - คดั เลอื กทรพั ยากรสารสนเทศ กำรอ่ำน - วางแผนและโครงการ - จดั ซ้ือ/จัดหาทรัพยากร - บริการการอา่ น - งบประมาณและการเงิน สารสนเทศ - บรกิ ารยืม - คืน - งานธุรการและสารบรรณ - ลงทะเบยี นทรพั ยากรสารสนเทศ - บริการแนะนาการใช้ห้องสมดุ - งานพัสดหุ ้องสมดุ - วเิ คราะห์ จัดหมวดหมู่ทรัพยากร - บรกิ ารตอบคาถามและช่วยการ - งานตดิ ตามและประเมินผล สารสนเทศ คน้ คว้า - งานสารสนเทศ - ลงรายการทรพั ยากรสารสนเทศ - บรกิ ารสืบคน้ ฐานขอ้ มลู - งานอาคาร และสถานที่ ในระบบเชือ่ มโยงแหล่งเรียนรู้ - บรกิ ารอินเทอร์เนต็ - งานซ่อมแซมและบารงุ ทรัพยากร - งานสง่ เสรมิ การอา่ นเพอ่ื พฒั นา สารสนเทศ ห้องสมดุ ประชาชนใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรูต้ ลอดชวี ติ - งานจดั พฒั นาแหล่งเรียนรแู้ ละ ภูมิปญั ญา - งานบา้ นหนังสือชุมชน - งานหอ้ งสมุดเคลอ่ื นท่ี - งานภาคีเครือข่ายและกจิ การ พิเศษ - งานประชาสมั พันธ์

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๑๕ บุคลำกร หอ้ งสมุดประชำชนอำเภอบำ้ นแหลม จงั หวัดเพชรบุรี ห้องสมุดอาเภอบ้านแหลม ประกอบด้วยบุคลากร จานวน ๓ คน ดงั น้ี นางสาวญาณนิ ี พหุพนั ธ์ หน้ำที่ควำมรับ่ิดชอบ ไดแ้ ก่ บรรณารักษป์ ฏบิ ตั กิ าร ๑. วางแผนการปฏบิ ตั ิงานตามนโยบายของหนว่ ยงาน ๒. จัดหา จัดสรร ทรัพยากรสารสนเทศทกุ รปู แบบ ๓. ประสานงาน ติดตาม และประเมินผล การปฏบิ ัตงิ านภายใน และ ภายนอกหน่วยงาน ๔. ควบคุม กากับ ดูแล การปฏบิ ตั ิงานดา้ นบรหิ าร / งานเทคนิค และงานบรกิ าร ๕. จัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ๖. ตรวจสอบ งานวิเคราะหส์ ารสนเทศทุกประเภท ๗. ใหค้ าปรึกษา / ชี้แนะวธิ กี ารสืบคน้ ขอ้ มลู และค้นหาแหลง่ ข้อมลู ทาง Internet ๘. แนะนา แก้ไขปัญหา บรหิ ารความเส่ยี งต่าง ๆ ในการปฏบิ ัตงิ าน ๙. สรุปรายงาน และประมวลผลการปฏบิ ัติงานหอ้ งสมดุ ๑๐. ปฏิบตั ิงานอน่ื ๆตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย นางสาวอัจจิมา หวังเตือย หน้ำที่ควำมรับ่ิดชอบ ได้แก่ บรรณารักษ์อตั ราจา้ ง ๑. การปฏิบตั งิ านด้านงานเทคนิค และงานบริการ ๒. ตรวจสอบ และลงทะเบยี น วารสาร/หนังสือพมิ พ์ ๓. จัดเรยี งสารสนเทศขึน้ ช้ัน และ ตรวจเชค็ การจดั เกบ็ ๔.. รวบรวม และสรปุ รายงานข้อมลู เกยี่ วกบั ผลการปฏิบัติประจาเดอื น ๕. ปฏิบตั งิ านดา้ นบริการ เช่น การยมื – คืน / ช่วยค้นคว้า เป็นตน้ ๖. จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ๗. ใหค้ าปรึกษา / ชแ้ี นะวิธกี ารสบื ค้นขอ้ มลู และคน้ หาแหลง่ ข้อมูลทาง Internet ๘. ปฏิบตั ิงานอนื่ ๆตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย นายอานาจ หงษา หนำ้ ท่ีควำมรับ่ิดชอบ ได้แก่ พนักงานบริการ ๑. ดูแลความสะอาด วัสดุ ครุภณั ฑ์ และอาคารสถานที่ ในหน่วยงานห้องสมดุ ๒. ตรวจสอบ ดแู ล ความปลอดภยั ของอาคารสถานท่ี และดา้ นสาธารณปู โภค ๓. ซอ่ มแซม สง่ิ พมิ พ์ วสั ดุ และครภุ ัณฑ์ ๔. จัดสถานที่การประชมุ และสถานทจี่ ดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น ๕. จัดเกบ็ สารสนเทศแตล่ ะประเภทขน้ึ ชั้น ตามหมวดหมูท่ ีก่ าหนดไว้ ๖. บริการยมื – คนื ทรพั ยากรสารสนเทศ ๗. รับ – สง่ เอกสาร เชน่ งานดา้ นสารบรรณ ๘. ปฏิบัตงิ านอืน่ ๆตามท่ีได้รบั มอบหมาย

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑๖ ่ลงำน และรำงวัลเชดิ ชูเกียรติ รำงวลั ทห่ี อ้ งสมุดประชำชนอำเภอบำ้ นแหลมเคยไดร้ บั ช่ือรำงวัล ปี พ.ศ. หน่วยงำนทีม่ อบให้ ๑. รางวัลหอ้ งสมดุ ประชาชนระดบั ๒๕๓๒ กรมการศึกษานอกโรงเรียน อาเภอดเี ด่น ระดบั ภาค ๒. รางวลั หอ้ งสมุดประชาชนระดบั ๒๕๓๙ สมาคมหอ้ งสมุดแห่งประเทศไทย อาเภอดเี ดน่ ๓. รางวลั หอ้ งสมุดประชาชนระดบั ๒๕๓๙ กรมการศกึ ษานอกโรงเรียน อาเภอดเี ดน่ ๔. รางวัลห้องสมุดประชาชน ๒๕๕๒ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก อาเภอดเี ดน่ ระดบั ภาคกลาง ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๕๒ ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศึกษาธกิ าร ๕. รางวัลบ้านหนังสือชุมชน ๒๕๖๐ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ตน้ แบบ พุทธศกั ราช ๒๕๖๐ ระดบั ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศกึ ษาธิการ ๖.รางวัลบ้านหนงั สอื ชุมชน ๒๕๖๐ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ตน้ แบบ พุทธศกั ราช ๒๕๖๐ ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ระดบั กลุ่ม สานักงาน กศน.จังหวัด ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศกึ ษาธิการ ๗. รางวลั บา้ นหนังสอื ชมุ ชน ดเี ดน่ ๒๕๖๑ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๑ ระดับจงั หวัด ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จงั หวัดเพชรบุรี ๘. รางวัลที่๑ ประเภท บา้ น ๒๕๖๑ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอก หนังสอื ชมุ ชนดเี ด่น พทุ ธศักราช ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ๒๕๖๑ ระดบั กลมุ่ สานกั งาน จังหวัดเพชรบุรี กศน.จงั หวัด ๙. รางวลั ที่๑ ประเภท บ้าน ๒๕๖๑ สถาบันพัฒนาการศึกษานอก หนังสอื ชุมชนดีเดน่ พทุ ธศักราช ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ๒๕๖๑ ระดับภาคกลาง ภาคกลาง

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๑๗ บทท่ี ๒ ทศิ ทำงกำรพัฒนำของสถำนศกึ ษำ ยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.และ กศน.อาเภอบ้านแหลม ประจาปงี บประมาณ 256๒ นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ วิสยั ทัศน์ คนไทยได้รบั โอกาสการศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ อย่างมคี ุณภาพ สามารถดารงชวี ิตท่ีเหมาะสม กับชว่ งวยั สอดคลอ้ งกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทกั ษะท่ีจาเป็นในโลกศตวรรษที่ ๒๑ พันธกิจ ๑. จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยที่มคี ณุ ภาพ เพ่อื ยกระดับการศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรูข้ องประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมายให้เหมาะสมทกุ ช่วงวยั พรอ้ มรับการเปลยี่ นแปลงบรบิ ททาง สงั คม และสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นร้ตู ลอดชีวิต ๒. สง่ เสริม สนับสนนุ และประสานภาคีเครอื ข่าย ในการมสี ว่ นร่วมจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่งการเรียนรู้อ่ืนใน รปู แบบตา่ งๆ ๓. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพใน การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอย่างทั่วถงึ ๔. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผลในทุก รูปแบบใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทในปัจจบุ ัน ๕. พัฒนาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจดั การให้มปี ระสทิ ธิภาพ เพื่อมุ่งจดั การศึกษาและการเรยี นรทู้ ีม่ ี คุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล เปา้ ประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนท่ัวไปได้รับโอกาสทาง การศึกษาในรปู แบบการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน การศึกษาต่อเน่อื ง และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ที่มคี ุณภาพอย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เปน็ ไปตามสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการของแตล่ ะกลุ่มเปา้ หมาย ๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และความเป็น พลเมอื ง อนั นาไปสกู่ ารยกระดับคณุ ภาพชวี ติ และเสรมิ สรา้ งความเขม้ แขง็ ให้ชมุ ชน เพ่ือพัฒนาไปส่คู วามม่นั คงและ ยง่ั ยนื ทางด้านเศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม ๓. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรยี นรู้ และมเี จตคติทางวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที เี่ หมาะสมสามารถ คดิ วิเคราะห์ และประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน รวมทงั้ แก้ปญั หาและพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ได้อยา่ งสรา้ งสรรค์ ๔. ประชาชนได้รบั การสร้างและสง่ เสรมิ ให้มีนสิ ยั รักการอา่ นเพอ่ื การแสวงหาความรูด้ ้วยตนเอง ๕. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งการขบั เคลื่อนกจิ กรรมการเรียนรขู้ องชมุ ชน ๖. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับ คุณภาพในการจดั การเรยี นรแู้ ละเพ่มิ โอกาสการเรยี นรู้ให้กับประชาชน

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๑๘ ๗. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่อื และการจดั กระบวนการเรยี นรู้ เพ่ือแกป้ ัญหาและพัฒนาคุณภาพ ชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และ ส่ิงแวดล้อม รวมท้งั ตามความต้องการของประชาชนและชมุ ชนในรปู แบบท่หี ลากหลาย ๘. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการท่ีเปน็ ไปตามหลักธรรมาภบิ าล ๙. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาไดร้ บั การพฒั นาเพ่ือเพม่ิ สมรรถนะในการปฏิบัตงิ านการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ตวั ชว้ี ัด ตวั ช้ีวดั เชงิ ปรมิ าณ ๑. จานวนผ้เู รียนการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานที่ได้รับการสนบั สนนุ ค่าใช้จ่ายตามสิทธิท่ี กาหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลมุ่ เปา้ หมายต่างๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รบั บรกิ ารกิจกรรมการศึกษา ต่อเนอ่ื ง และการศึกษาตามอธั ยาศัยทส่ี อดคลอ้ งกับสภาพ ปัญหา และความตอ้ งการ ๓. ร้อยละของกาลังแรงงานที่สาเร็จการศึกษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ข้ึนไป ๔. จานวนภาคีเครือข่ายที่เข้ามามีส่วนร่วมในการจัด/พฒั นา/ส่งเสริมการศึกษา (ภาคีเครือข่าย : สถาน ประกอบการ องค์กร หนว่ ยงานทมี่ ารว่ มจัด/พัฒนา/สง่ เสริมการศึกษา) ๕. จานวนประชาชน เด็ก และเยาวชนในพ้นื ทส่ี งู และชาวไทยมอแกน ในพ้นื ที่ ๕ จังหวดั ๑๑ อาเภอ ได้รับบริการการศกึ ษาตลอดชีวิตจาก ศศช. สงั กัดสานักงาน กศน. ๖. จานวนผรู้ ับบริการในพืน้ ทเี่ ป้าหมายไดร้ ับการส่งเสรมิ ด้านการรู้หนงั สอื และการพฒั นาทกั ษะชีวิต ๗. จานวนนักเรียน/นกั ศกึ ษาทีไ่ ดร้ ับบริการตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ ๘. จานวนประชาชนกลมุ่ เป้าหมายทีเ่ ขา้ รบั การฝึกอาชพี เห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ ๙. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพ่อื การสอ่ื สารสามารถเป็นวิทยากรแกนนาได้ ๑๐. จานวนประชาชนทีไ่ ด้รับการฝกึ อบรมภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารดา้ นอาชพี ๑๑. จานวนผู้สูงอายุภาวะพ่ึงพงิ ในระบบ Long Term Care มีผ้ดู ูแลท่มี ีคณุ ภาพและมาตรฐาน ๑๒. จานวนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาศักยภาพเป็นวิทยากรแกนนา กศน. ในเร่ืองเศรษฐกิจดิจิทัล และสามารถขยายผลเชงิ พืน้ ที่ “ศูนย์ดิจิทัลชมุ ชน” ไดจ้ นเกิดเป็นรปู ธรรม ๑๓. จานวนประชาชนในพื้นที่ท่ีสามารถนาความรู้เก่ียวกับเศรษฐกจิ และการใช้เครอ่ื งมือดิจิทัลต่างๆไป ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวนั ๑๔. จานวนเกษตรกรท่ผี ่านการอบรมเปน็ Master Trainer ตวั ชวี้ ดั เชงิ คณุ ภาพ ๑. ร้อยละของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทุก รายวชิ าทุกระดับ ๒. ร้อยละของผเู้ รยี นทไ่ี ดร้ บั การสนบั สนุนการจดั การศึกษาขน้ั พื้นฐานเทยี บกบั ค่าเป้าหมาย ๓. ร้อยละของประชาชนกล่มุ เปา้ หมายทล่ี งทะเบยี นเรยี นในทุกหลักสตู ร/กิจกรรมการศกึ ษาต่อเน่อื งเทยี บ กับเปา้ หมาย ๔. ร้อยละของผู้ผ่านการฝึกอบรม/พัฒนาทักษะอาชีพระยะส้ันสามารถนาความรู้ไปใช้ในการประกอบ อาชีพหรอื พฒั นางานได้ ๕. ร้อยละของผเู้ รยี นในเขตพ้นื ท่ีจังหวัดชายแดนภาคใตท้ ่ีไดร้ บั การพัฒนาศกั ยภาพ หรอื ทกั ษะด้านอาชีพ สามารถมีงานทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๑๙ ๖. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมที่สามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ตามจุดมุ่งหมายของ หลกั สูตร/กจิ กรรม การศกึ ษาตอ่ เนื่อง ๗. ร้อยละของประชาชนท่ีได้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ การศกึ ษาตามอัธยาศัย ๘. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมท่ีมีความรู้ความเข้าใจ/เจตคติ/ ทกั ษะ ตามจดุ ม่งุ หมายของกิจกรรมท่ีกาหนด ของการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๙. รอ้ ยละของผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมท่ีสามารถอา่ นออกเขยี นไดแ้ ละคดิ เลขเปน็ ตามจุดมงุ่ หมายของกจิ กรรม ๑๐. ร้อยละของนักเรยี น/นกั ศึกษาที่มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนในวิชาท่ีไดร้ ับบริการติวเขม้ เตม็ ความรู้เพิ่ม สงู ขน้ึ นโยบายเร่งด่วนเพ่อื ร่วมขบั เคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ๑.ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมน่ั คง ๑.๑ พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบนั หลกั ของชาติ โดยปลูกฝงั และสร้างความ ตระหนักรถู้ ึงความสาคัญของสถาบนั หลักของชาติ รณรงค์เสริมสรา้ งความรักและความภาคภูมิใจในความเป็นคน ไทยและชาติไทย นอ้ มนาและเผยแพร่ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมถึงแนวทาง พระราชดาริตา่ งๆ ๑.๒ เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจท่ีถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความแตกต่างใน สังคมพหวุ ฒั นธรรม และความหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ ๑.๓ ร่วมขับเคลื่อนการพฒั นาประเทศตามโครงการไทยนิยม ย่งั ยืน โดยบูรณาการขบั เคลอ่ื นการทางาน ตามแนวทางประชารัฐ ดาเนินโครงการ/กจิ กรรมในพ้ืนที่ทัง้ ในระดับตาบล หม่บู า้ น โดยใชท้ ีมขบั เคลอ่ื นการพฒั นา ประเทศตามโครงการไทยนิยม ยัง่ ยืน ระดับตาบลเป็นแกนหลกั และสนบั สนุนกลไกการขับเคลื่อนในพื้นทท่ี กุ ระดบั ตั้งแต่จงั หวดั อาเภอ ตาบล และหมบู่ า้ น ๑.๔ พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในเขต พัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และพ้ืนท่ีชายแดน ๑) พัฒนารูปแบบการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีความสอดคล้องกบั บริบท ของสังคม วัฒนธรรม และพื้นที่ เพือ่ สนับสนนุ การแกไ้ ขปญั หาและพัฒนาพนื้ ที่ ๒) เร่งจัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยท่ีชัดเจนสาหรับหน่วยงานและสถานศึกษา รวมทั้ง บุคลากรที่ปฏบิ ัติงานในพ้ืนทีเ่ ขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกจิ จังหวดั ชายแดนภาคใต้ โดยบูรณาการแผนและปฏิบตั งิ าน รว่ มกบั หน่วยงานความมั่นคงในพ้ืนที่ ๓) สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจดั กระบวนการเรียนรใู้ นสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรปู แบบตา่ งๆท่หี ลากหลาย ตรงกับความต้องการของผูเ้ รียน อาทิ การเพมิ่ พูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยดึ มัน่ ในหลักคุณธรรมและ สถาบนั หลกั ของชาติ ๔) สนบั สนุนใหม้ กี ารพฒั นาบคุ ลากรทกุ ระดบั ทกุ ประเภทให้มีสมรรถนะท่สี งู ข้ึน เพื่อให้สามารถปฏิบัติงาน ไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ ๒. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขนั ๒.๑ เร่งรัดดาเนนิ การจัดการศึกษาอาชีพเพอ่ื ยกระดับทักษะอาชพี ของประชาชนสฝู่ ีมือแรงงาน ๑) จดั การศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมีงานทาทสี่ อดคลอ้ งกบั ศักยภาพของชมุ ชน และความตอ้ งการของตลาด ให้ ประชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพได้จริง โดยให้เน้นหลักสูตรการศึกษาอาชีพช่างพ้ืนฐานโดยประยุกต์ใช้

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๒๐ เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนด้านอาชีพ เช่น การเรียนผ่าน Youtube การเรียนผ่านFacebook Live ระบบการเรยี นรใู้ นระบบเปิดสาหรบั มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs)คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เปน็ ต้น รวมถึงสนับสนุนให้เกดิ ระบบการผลิตทค่ี รบวงจร และเปดิ พนื้ ท่ี สว่ นราชการเป็นท่แี สดงสินคา้ ของชมุ ชนเพื่อเป็นการสร้างรายได้ให้กบั ชมุ ชน ๒) บรู ณาการความรว่ มมอื ในการพฒั นาฝีมือแรงงานกบั สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษาผ่านศูนย์ ประสานงานการผลิตและพัฒนากาลังคนอาชีวศึกษาภาคท่ัวประเทศ เพื่อมุ่งพัฒนาทักษะของประชาชนโดยใช้ ประโยชนจ์ ากศกั ยภาพและภมู ิสังคมเฉพาะของพน้ื ท่ี และดาเนินการเชงิ รุกเพ่ือเสรมิ จดุ เด่นในระดับภาคในการเปน็ ฐานการผลติ และการบรกิ ารทีส่ าคญั รวมถึงมุ่งเนน้ สรา้ งโอกาสในการสร้างรายได้ เพอื่ ตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการ ของตลาดแรงงานทั้งภาคอุตสาหกรรมและการบริการ ๓) พัฒนากลุ่มอาชีพพื้นฐานที่รองรับการพฒั นาเขตเศรษฐกจิ พิเศษ เช่น เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวนั ออก เขตเศรษฐกิจตะวันตก ที่สามารถพฒั นาศักยภาพไปส่รู ะดบั ฝมี ือแรงงาน ๒.๒ พัฒนาทักษะให้ประชาชนเพือ่ การสรา้ งมลู ค่าเพม่ิ ใหก้ บั สนิ ค้าและบรกิ าร ๑) พฒั นาทักษะและส่งเสรมิ ให้ประชาชนประกอบธุรกจิ การคา้ ออนไลน์ (พาณิชย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์)มีการใช้ ความคดิ สรา้ งสรรค์เชงิ นวัตกรรมในการประกอบอาชีพ สร้างทักษะอาชีพทส่ี งู ข้นึ ใหก้ บั ประชาชนเพ่ือรว่ มขบั เคลอื่ น เศรษฐกิจดิจทิ ัล ๒) สง่ เสริมใหป้ ระชาชนใช้เทคโนโลยี ในการทาช่องทางเผยแพร่และจาหน่ายผลติ ภัณฑ์ของวิสาหกจิ ชุมชน ให้เป็นระบบครบวงจร และสนับสนุนการจาหน่ายสินค้าและผลติ ภัณฑ์ผ่านศูนย์จาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพ่ือจาหน่ายสินค้าออนไลน์ระดับตาบล รวมทั้ง ดาเนินการเปดิ ศูนย์ให้คาปรกึ ษา OOCC กศน. เพ่ือเปิดช่องทางในการให้คาปรึกษากับประชาชนเก่ียวกับการคา้ ออนไลนเ์ บอ้ื งต้น ๓) พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรมโดยเน้น ทักษะภาษาเพื่ออาชีพ ท้ังในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเที่ยว รวมท้ังพัฒนาส่ือการเรียนการสอน ภาษาองั กฤษ เพ่ือส่งเสริมการใช้ภาษาเพื่อการสอื่ สารและการพฒั นาอาชีพ ๓. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ๓.๑ สง่ เสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรทู้ ปี่ ลกู ฝงั คุณธรรม สรา้ งวนิ ยั จิตสาธารณะ ความรบั ผิดชอบต่อ ส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่างๆ เช่น กิจกรรมลกู เสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจน สนับสนนุ ใหม้ กี ารจดั กจิ กรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กบั บคุ ลากรในองคก์ ร ๓.๒ สง่ เสรมิ การจดั กระบวนการเรยี นรูท้ ี่ตอบสนองกับการเปลยี่ นแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑ รวมท้ังความ ต้องการของประชาชนและชุมชน ในรปู แบบท่หี ลากหลาย ให้ประชาชนคิดเป็น วเิ คราะห์ได้ ตัดสินใจภายใตข้ ้อมูล ท่ีถกู ตอ้ ง ๓.๓ พฒั นาศกั ยภาพคนด้านทกั ษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัล (Digital Literacy) ๑) พฒั นาความรู้และทกั ษะเทคโนโลยีดจิ ิทัลของครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่อื ให้สามารถใช้ Social Media และ Application ตา่ งๆ ในการพฒั นารปู แบบการจัดการเรยี นการสอน ๒) สง่ เสริมการจัดการเรียนรูด้ า้ นเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพือ่ ให้ประชาชนมที กั ษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยี ดิจทิ ัล ทีส่ ามารถนาไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวนั รวมทง้ั สร้างรายไดใ้ หก้ ับตนเองได้ ๓.๔ พฒั นาทักษะดา้ นภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆ เพื่อรองรบั การพัฒนาประเทศ ๑) พัฒนารูปแบบการจัดการเรยี นการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอ่ืนๆ ท่ีสอดคล้องกบั บริบทของพืน้ ที่ โดยใชส้ อ่ื เทคโนโลยดี ิจทิ ัล Social Media และ Application ต่างๆ

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๒๑ ๒) จดั และสง่ เสรมิ การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ และภาษาอื่นๆท่ีสอดคล้องกบั บรบิ ทของพนื้ ท่แี ละความ ตอ้ งการของประชาชน เพื่อรองรบั การพัฒนาประเทศ ๓.๕ ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกวัย โดยการสร้างความรู้ความเข้าใจการสนับสนุน กิจกรรมสุขภาวะ และสรา้ งเครือข่ายภาคประชาชน ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และควบคุมโรคใหก้ ับประชาชนทกุ ช่วงวัย โดยเฉพาะในพื้นท่หี ่างไกล พืน้ ท่ีชายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงานรว่ มกบั โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตาบล และเจ้าหน้าท่ี อสม. ในการให้ความรู้เกยี่ วกับการดูแลสุขภาวะอนามัยใหก้ ับประชาชน รวมท้งั ผลิต ชุดความรู้เก่ยี วกับสขุ ภาวะ สุขอนามัย เพอ่ื ใช้ประกอบการเรียนร้ใู นหลกั สตู รการศกึ ษาของ กศน. ๓.๖ เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆเช่น อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น หอ้ งสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมดุ เคลือ่ นท่ี ผลกั ดันให้เกดิ ห้องสมดุ สกู่ าร เป็นห้องสมุดเสมือนจริงต้นแบบ เพ่ือพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความคิด วิเคราะห์พื้นฐาน และสามารถรับรขู้ ้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทันเหตุการณ์ รวมท้ังนาความรู้ที่ได้รบั ไปใช้ปฏิบตั ิ จริงในชีวติ ประจาวัน ๓.๗ เตรียมความพรอ้ มการเข้าสสู่ ังคมผู้สูงอายทุ เี่ หมาะสมและมคี ุณภาพ ๑) ส่งเสริมการจดั กิจกรรมใหก้ ับประชาชนเพือ่ สรา้ งความตระหนักถึงการเตรยี มพร้อมเข้าสูส่ งั คมผู้สงู อายุ (Aging Society) มคี วามเข้าใจในพฒั นาการของช่วงวยั รวมท้งั เรยี นร้แู ละมสี ว่ นรว่ มในการดูแลรับผดิ ชอบผูส้ งู อายุ ในครอบครัวและชุมชน ๒) พฒั นาการจัดบรกิ ารการศกึ ษาและการเรยี นรสู้ าหรับประชาชนในการเตรยี มความพร้อมเขา้ สูว่ ยั สงู อายุ ท่ีเหมาะสมและมีคุณภาพ ๓) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพ่ือ พัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรู้จักใช้ ประโยชน์จากเทคโนโลยี ๔) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญาของ ผ้สู งู อายุ และให้มสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมดา้ นตา่ งๆ ในชุมชน เช่น ดา้ นอาชพี กีฬา ศาสนาและวฒั นธรรม ๕) จดั การศึกษาอาชพี เพอ่ื รองรบั สังคมผูส้ ูงอายุ โดยบรู ณาการความรว่ มมอื กบั หนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้องในทุก ระดบั ๓.๘ พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยใช้กระบวนการ “สะเต็ม ศึกษา”(STEM Education) ๓.๙ การสง่ เสริมวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ๑) จัดกจิ กรรมวทิ ยาศาสตร์เชิงรุกทั้งในสถานศึกษา และในชมุ ชน ๒) ใหค้ วามรูว้ ิทยาศาสตรอ์ ยา่ งงา่ ย วิทยาศาสตรใ์ นวถิ ชี ีวิต วิทยาศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กับประชาชน 3) รว่ มมือกับหน่วยงานวทิ ยาศาสตรอ์ ่ืน ในการพัฒนาสือ่ และรปู แบบการจัดกจิ กรรมทางวิทยาศาสตร์ ๓.๑๐ ส่งเสรมิ และพฒั นาระบบการสะสมและเทียบโอนหน่วยการเรยี น (Credit Bank System)ของ สถานศกึ ษา ใหม้ คี ุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย เพื่อประโยชน์ในการ ดาเนนิ การเทียบโอนความรูแ้ ละประสบการณ์ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ๓.๑๑ สรา้ งกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ทใ่ี ชร้ ะบบเทคโนโลยเี ขา้ มาบริหารจัดการ เรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความ ต้องการของประชาชนผู้รับบริการ เช่น ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสาหรับมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๒๒ ๓.๑๒ ส่งเสรมิ การร้ภู าษาไทย เพิม่ อัตราการรู้หนงั สือ และยกระดับการรู้หนังสอื ของประชาชน ๑) ส่งเสริมการรู้ภาษาไทย ให้กับประชาชนในรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพัฒนาพิเศษ เฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ใหส้ ามารถฟงั พดู อ่าน และเขียนภาษาไทย เพือ่ ประโยชนใ์ นการใชช้ วี ติ ประจาวนั ได้ ๒) เร่งจดั การศึกษาเพื่อเพ่ิมอัตราการรหู้ นังสือ และคงสภาพการรู้หนงั สอื ให้ประชาชนสามารถอา่ นออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยมีการวัดระดับการรู้หนังสือ การใช้ส่ือ กระบวนการ และกิจกรรมพัฒนาทักษะใน รูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสม และสอดคลอ้ งกบั สภาพพืน้ ที่และกล่มุ เปา้ หมาย ๓) ยกระดับการรูห้ นงั สือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทกั ษะการรหู้ นงั สอื ในรปู แบบ ต่างๆ รวมท้ังพัฒนาใหป้ ระชาชนมที ักษะทจ่ี าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ เพ่ือเปน็ เคร่ืองมือในการเรียนรตู้ ลอดชีวิตของ ประชาชน ๔. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม ๔.๑ เพมิ่ โอกาสทางการศึกษาให้กบั ประชากรวัยเรยี นท่ีอยนู่ อกระบบการศกึ ษา ๑) เร่งดาเนินการหาตัวตนของประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับเข้าสู่ระบบการศกึ ษา โดยใช้กลวิธี “เคาะประตูบ้าน รุกถึงท่ี ลุยถึงถ่ิน” โดยประสานกับสานักงานศึกษาธิการจังหวัด เพ่ือดาเนินการ ตรวจสอบข้อมูลทะเบียนราษฎรเ์ ทียบกับข้อมูลการลงทะเบยี นเรยี นของทกุ หนว่ ยงาน ค้นหาผู้ที่ไม่ได้อยู่ในระบบ การศึกษาเป็นรายบุคคล และรวบรวมจัดทาเป็นฐานข้อมูล และลงพื้นท่ีติดตามหาตัวตนของกลุ่มเป้าหมาย หา สาเหตุของการไม่เข้าเรียน และสอบถามความต้องการในการศึกษาต่อ พร้อมทั้งจาแนกข้อมูลตามประเภทของ สาเหตุ และประเภทความต้องการในการศึกษาต่อ และส่งต่อกลุ่มเป้าหมายเพ่ือให้รับการศึกษาต่อตามความ ต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๒) ตดิ ตามผลของกล่มุ เป้าหมายประชากรวัยเรยี นท่ีอยู่นอกระบบการศึกษาทไี่ ดร้ บั การจดั หา ที่เรียน และทั้งจัดทาฐานข้อมูลผู้สาเร็จการศึกษาของกลุ่มเป้าหมาย รวมท้ังพัฒนาระบบเพ่ือการติดตาม กลุ่มเป้าหมายท่ีได้รับการช่วยเหลือใหก้ ลับเข้าสรู่ ะบบการศึกษาแบบครบวงจร โดยติดตามต้งั แต่การเขา้ ศึกษาตอ่ จนจบการศกึ ษา ๔.๒ พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกล ให้มีความทันสมัย มีหลักสูตรและสาระการเรียนรู้ที่ หลากหลาย และสถานศกึ ษา กศน. สามารถนาไปใช้ในการจัดการเรยี นร้ใู หก้ ับกลุ่มเปา้ หมายไดอ้ ย่างเหมาะสม ๔.๓ ยกระดับการศกึ ษาให้กับกลุ่มเปา้ หมายทหารกองประจาการ รวมทั้งกลมุ่ เปา้ หมายพเิ ศษอ่นื ๆ เช่น ผตู้ ้องขงั คนพิการ เดก็ ออกกลางคนั ให้จบการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน สามารถนาความรู้ ที่ไดร้ บั ไปพฒั นาตนเองได้อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ๔.๔ สง่ เสริมและสนับสนนุ ให้เกดิ ตน้ แบบเมืองแห่งการเรยี นรู้ เพ่ือสง่ เสริมการเรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนอื่ งใหก้ บั ประชาชนในชมุ ชน โดยกาหนดพืน้ ท่นี าร่องทผ่ี า่ นมาตรฐานเทียบวดั (Benchmark) ของสานกั งาน กศน. ๔.๕ พฒั นาหลักสูตรการจดั การศกึ ษาอาชีพระยะสน้ั ใหม้ ีความหลากหลาย ทนั สมยั เหมาะสมกับบรบิ ท ของพ้นื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผู้รบั บริการ ๔.๖ ขับเคลอ่ื นการดาเนินงานภายใตแ้ ผนพัฒนาการศึกษาระดบั ภาค ๑) สร้างความร้คู วามเขา้ ใจให้กบั บคุ ลากรของสานักงาน กศน. เก่ียวกับการดาเนนิ งานภายใต้แผนพัฒนา การศกึ ษาระดับภาค เพอื่ รว่ มขับเคล่อื นยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาภาค ๒) เร่งจัดทายุทธศาสตร์และแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ของสานักงาน กศน. ให้สอดคล้องกับ แผนพัฒนาการศกึ ษาระดับภาค

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๒๓ ๕. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสรา้ งการเติบโตบนคุณภาพชีวติ ทเี่ ปน็ มติ รตอ่ ส่ิงแวดล้อม ๕.๑ ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเก่ียวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัวต่อการ เปล่ียนแปลงสภาพภูมอิ ากาศและภยั พบิ ตั ิธรรมชาติ ๕.๒ สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เก่ยี วกับการคัดแยก การแปรรูป และการกาจดั ขยะ รวมท้ังการจัดการมลพษิ ในชมุ ชน ๕.๓ ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรัพยากรทีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงค์เรือ่ งการลดการใชถ้ ุงพลาสติก การประหยดั ไฟฟา้ เป็นต้น ๖. ยุทธศาสตร์ดา้ นการปรับสมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การภาครัฐ ๖.๑ พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิชอบ บริหารจดั การบนข้อมลู และหลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ มุง่ ผลสมั ฤทธ์มิ ีความโปร่งใส นานวตั กรรม และเทคโนโลยรี ะบบการทางานท่ีเป็นดิจิทัลมาใช้ในการบรหิ ารและการตัดสนิ ใจ ๖.๒ พฒั นาระบบฐานขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจดั การอย่างเปน็ ระบบ และ เชอื่ มโยงกับระบบฐานขอ้ มลู กลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพ่อื การบรหิ ารจดั การและบรู ณาการขอ้ มลู ของ ประชาชนอย่างเปน็ ระบบ ๖.๓ ส่งเสริมการพฒั นาบคุ ลากรทุกระดบั อยา่ งตอ่ เนือ่ ง ใหม้ คี วามร้แู ละทักษะตามมาตรฐาน ตาแหน่ง ใหต้ รงกับสายงาน ความชานาญ และความต้องการของบุคลากร ภารกจิ ต่อเน่อื ง ๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ๑.๑ การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ๑) สนับสนุนการจัดการศกึ ษานอกระบบตง้ั แต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยดาเนนิ การใหผ้ ู้เรยี น ได้รับการสนับสนุนค่าจดั ซอ้ื หนังสือเรยี น ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจดั การเรยี นการสอนอยา่ ง ทวั่ ถงึ และเพียงพอ เพื่อเพิม่ โอกาสในการเขา้ ถงึ บริการทางการศึกษาท่ีมคี ุณภาพโดยไมเ่ สยี ค่าใช้จ่าย ๒) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐานใหก้ ับกลุม่ เปา้ หมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาส ทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผ่านการ เรยี นแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลมุ่ การเรียนแบบชน้ั เรยี น และการจดั การศึกษาทางไกล ๓) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ท่ีมีความ โปร่งใส ยตุ ธิ รรม ตรวจสอบได้ มมี าตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายได้ อยา่ งมีประสิทธิภาพ ๔) จัดให้มีกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนท่ีมคี ุณภาพทผ่ี ้เู รียนต้องเรียนรแู้ ละเข้าร่วมปฏิบัตกิ ิจกรรม เพ่ือ เป็นส่วนหน่ึงของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสรมิ สร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดตง้ั ชมรม/ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพญ็ ประโยชน์อื่น ๆนอกหลักสูตร มาใช้เพิ่มชั่วโมง กิจกรรมใหผ้ ู้เรียนจบตามหลกั สูตรได้ ๑.๒ การส่งเสรมิ การร้หู นังสอื ๑) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสอื ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกัน ทั้ง สว่ นกลางและสว่ นภมู ภิ าค

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๒๔ ๒) พัฒนาหลกั สูตร ส่ือ แบบเรียน เคร่ืองมือวัดผลและเครอื่ งมอื การดาเนนิ งานการสง่ เสริมการรหู้ นงั สือท่ี สอดคล้องกบั สภาพแตล่ ะกลมุ่ เป้าหมาย ๓) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจดั กระบวนการเรยี นรูใ้ หก้ บั ผไู้ ม่ร้หู นังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจดั ให้มอี าสาสมคั รส่งเสรมิ การร้หู นังสอื ในพน้ื ที่ ท่ีมีความต้องการจาเปน็ เป็นพิเศษ ๔) ส่งเสริม สนบั สนนุ ใหส้ ถานศึกษาจดั กิจกรรมส่งเสริมการรู้หนงั สอื การคงสภาพการรหู้ นงั สือการพัฒนา ทกั ษะการรู้หนังสอื ให้กับประชาชนเพอื่ เป็นเครอ่ื งมือในการศกึ ษาและเรยี นรอู้ ย่างต่อเน่อื งตลอดชีวิตของประชาชน ๑.๓ การศึกษาต่อเนอ่ื ง ๑) จัดการศึกษาอาชีพเพ่อื การมีงานทาอยา่ งยัง่ ยนื โดยให้ความสาคัญกบั การจัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมี งานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพ้ืนฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผูเ้ รยี น ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพนื้ ที่ ตลอดจนสร้างความเขม้ แข็งให้กบั ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน โดยจดั ใหม้ ีหน่ึงอาชีพเด่นต่อหนึง่ ศูนยฝ์ กึ อาชีพ รวมทง้ั ใหม้ ี การกากบั ติดตาม และรายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชพี เพือ่ การมงี านทาอย่างเป็นระบบและตอ่ เน่อื ง ๒) จดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวติ ใหก้ บั ทกุ กลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพกิ าร ผู้สงู อายทุ ่ีสอดคล้องกบั ความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิตตลอดจนสามารถ ประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อย่ใู นสงั คมได้อย่างมี ความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อม สาหรบั การปรับตวั ใหท้ นั ต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมลู และเทคโนโลยีสมัยใหมใ่ นอนาคต โดยจดั กจิ กรรมที่ มีเน้ือหาสาคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติดเพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยมท่ีพึง ประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่างๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตัง้ ชมรม/ชุมนมุ การส่งเสริมความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ ๓) จัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน โดยใชห้ ลกั สตู รและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ ในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ การจดั กิจกรรมจติ อาสา การสรา้ ง ชุมชนนักปฏิบตั ิ และรูปแบบอ่ืนๆ ท่ีเหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ เคารพความคิด ของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัด กระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพอ่ื แลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึก ความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าท่ีความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้า การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ ม ช่วยเหลือซงึ่ กันและกันในการพัฒนาสังคมและชมุ ชนอยา่ งยง่ั ยืน ๔) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตใน รูปแบบต่างๆ ใหก้ ับประชาชน เพอ่ื เสริมสรา้ งภูมคิ มุ้ กัน สามารถยืนหยัดอยไู่ ดอ้ ย่างมนั่ คง และมีการบรหิ ารจดั การ ความเสีย่ งอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดุลและยัง่ ยืน ๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๑) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรยี นรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรม เพ่อื เผยแพรอ่ งค์ความรใู้ นชุมชนได้อย่างท่วั ถงึ ๒) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่านและ ศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทกุ กลมุ่ เป้าหมาย ๓) ส่งเสริมให้มกี ารสรา้ งบรรยากาศ และสง่ิ แวดล้อมทเ่ี อือ้ ต่อการอ่านใหเ้ กิดขน้ึ ในสงั คมไทยโดยสนับสนุน การพัฒนาแหล่งการเรียนรูใ้ ห้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทว่ั ถงึ เช่น พฒั นาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งใหเ้ ป็นแหล่ง

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๒๕ เรยี นรตู้ ลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสรมิ และสนับสนุนอาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น การสรา้ งเครอื ขา่ ยสง่ เสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบรกิ ารเคลื่อนทพ่ี ร้อมอุปกรณ์เพ่ือจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ที่หลากหลายให้บรกิ ารกบั ประชาชนในพ้ืนท่ีต่างๆ อย่างทั่วถึง สมา่ เสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านส่ืออปุ กรณ์เพ่ือสนับสนุนการ อ่าน และการจดั กจิ กรรมเพ่อื ส่งเสรมิ การอา่ นอยา่ งหลากหลาย ๔) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตลอดชีวิตของ ประชาชน และเป็นแหลง่ ท่องเที่ยวประจาท้องถิ่น โดยจัดทาและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาท่ี เนน้ การเสริมสร้างความรู้และสรา้ งแรงบนั ดาลใจ สอดแทรกวิธกี ารคดิ และปลกู ฝงั เจตคตทิ างวิทยาศาสตร์ ผ่านการ ฝกึ ทกั ษะกระบวนการที่บูรณาการความรดู้ า้ นวทิ ยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วศิ วกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคลอ้ งกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง บรบิ ทของของชมุ ชนและประเทศ รวมทั้งการเปลย่ี นแปลง ระดับภูมิภาคและระดับโลก เพ่ือให้ประชาชนมคี วามรู้และความสามารถในการคดิ เชงิ วิเคราะห์ มที ักษะท่ีจาเป็นใน โลกศตวรรษท่ี ๒๑ มีความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และสามารถนาความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษา สิ่งแวดล้อม การบรรเทาและปอ้ งกันภยั พิบัติทางธรรมชาติ ๑.๕ พัฒนา กศน. ตาบล สู่ “กศน.ตาบล 4G” ๑) พฒั นาครู กศน. และบุคลากรทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั การจดั กิจกรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ : Good Teacher ให้เปน็ ตัวกลางในการเชอ่ื มโยงความร้กู ับผูร้ บั บริการ มคี วามเปน็ “ครมู อื อาชีพ” มจี ติ บรกิ าร มีความรอบรู้และทัน ต่อการเปลี่ยนแปลงของสงั คม เป็นผจู้ ัดกิจกรรมการเรียนรูแ้ ละบริหารจดั การความรู้ท่ีดี รวมทั้งเป็นผ้ปู ฏิบัติงาน อย่างมคี วามสุข ๒) พัฒนา กศน.ตาบล ใหม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอือ้ ต่อการเรียนรู้อย่างต่อเน่อื ง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะทงี่ า่ ย ตอ่ การเขา้ ถงึ และสะดวกต่อการเรยี นรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ มสี ง่ิ อานวยความสะดวก ดึงดดู ความสนใจและมี ความปลอดภัยสาหรบั ผู้รับบรกิ าร ๓) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activities ให้มีความหลากหลาย น่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรยี นรขู้ องประชาชน รวมท้ังเปิดโอกาสให้ ชุมชนเข้ามาจดั กิจกรรมเพอื่ เช่ือมโยงความสมั พันธ์ของคนในชุมชน ๔) เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย : Good Partnership ท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กร ปกครองส่วนทอ้ งถิน่ รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมสี ว่ นรว่ มของชุมชน เพื่อสรา้ งความเข้าใจ และใหเ้ กิดความ รว่ มมือในการสง่ เสริม สนับสนุน และจดั การศกึ ษาและการเรียนรูใ้ หก้ บั ประชาชนอย่างมคี ุณภาพ ๑.๖ ประสานความร่วมมอื หน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่างๆ ท่ีมีแหล่งเรียนรู้อื่นๆ เช่นพิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี ห้องสมุด เพ่ือส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบท่ีหลากหลายและ ตอบสนองความต้องการของประชาชน ๒. ด้านหลกั สูตร ส่ือ รูปแบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทาง วิชาการ และการประกนั คุณภาพการศึกษา ๒.๑ ส่งเสรมิ การพฒั นาหลักสูตร รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกจิ กรรมเพอ่ื ส่งเสรมิ การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมท้ังหลกั สูตรทอ้ งถิ่นท่ีสอดคลอ้ งกบั สภาพบรบิ ท ของพ้ืนที่ และความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมายและชุมชน ๒.๒ ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่นๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน กลุ่มเป้าหมายทว่ั ไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๒๖ ๒.๓ พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมยั ด้วยระบบห้องเรยี นและการควบคุมการ สอบออนไลน์ ๒.๔ พฒั นาระบบการประเมนิ เพือ่ เทยี บระดบั การศึกษา และการเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์ ให้ มคี ณุ ภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ ๒.๕ พฒั นาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสตู รในระดับ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๒.๖ ส่งเสริมและสนับสนนุ การศึกษาวิจยั พฒั นาหลักสูตร รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวดั และ ประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย เพ่อื ให้มีการนาไปสู่การปฏิบัตอิ ยา่ งกวา้ งขวางและมกี ารพัฒนาใหเ้ หมาะสมกับบรบิ ทอยา่ ต่อเน่อื ง ๒.๗ พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ไดม้ าตรฐาน เพือ่ พรอ้ มรับการประเมินคุณภาพ ภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสาคัญของระบบการประกันคุณภาพ และ สามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดใหม้ ีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเขา้ ไปสนบั สนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศกึ ษาทยี่ ังไมไ่ ด้เขา้ รับการประเมนิ คุณภาพภายนอก ใหพ้ ัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาใหไ้ ดค้ ุณภาพตามมาตรฐานท่กี าหนด ๓. ดา้ นเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ๓.๑ ผลิตและพฒั นารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาใหเ้ ชอ่ื มโยงและตอบสนองต่อการ จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาสทางการศึกษา สาหรับกลุ่มเปา้ หมายต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรยี นรูท้ ่ีหลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้ร้เู ทา่ ทนั สอื่ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ การส่อื สาร เชน่ รายการพัฒนาอาชีพเพอื่ การมงี านทารายการติวเข้มเติมเต็ม ความรู้ ฯลฯ เผยแพรท่ างสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศนเ์ พ่ือการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทาง อนิ เทอรเ์ นต็ ๓.๒ พฒั นาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผา่ นระบบเทคโนโลยี ดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่างๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อื่นๆ เพื่อส่งเสริมให้ครู กศน. นาเทคโนโลยีดิจิทัลมาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) ๓.๓ พฒั นาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพ่อื การศึกษา เพือ่ เพมิ่ ประสิทธิภาพการผลิตและการ ออกอากาศใหก้ ลุม่ เป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรยี นร้ทู ่มี ีคุณภาพได้อย่างตอ่ เน่ืองตลอดชีวิตโดยขยาย เครอื ข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทกุ ที่ ทุกเวลา ครอบคลมุ พื้นทีท่ ่ัวประเทศ และเพ่มิ ชอ่ งทางให้สามารถ รับชมรายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะรองรับ การพัฒนาเป็นสถานีวทิ ยโุ ทรทศั นเ์ พอ่ื การศกึ ษาสาธารณะ (Free ETV) ๓.๔ พัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาใหไ้ ด้หลายช่องทางท้งั ทางอินเทอรเ์ นต็ และ รูปแบบอ่ืน ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้นเพ่ือให้ กลมุ่ เปา้ หมายสามารถเลอื กใชบ้ ริการเพือ่ เข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรูไ้ ด้ตามความตอ้ งการ ๓.๕ สารวจ วิจัย ตดิ ตามประเมินผลดา้ นการใช้ส่อื เทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง และนาผลมา ใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ ประชาชนได้อยา่ งแท้จรงิ ๔. ด้านโครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเน่อื งจากราชวงศ์ ๔.๑ ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอัน เก่ยี วเน่ืองจากราชวงศ์

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๒๗ ๔.๒ จดั ทาฐานขอ้ มลู โครงการและกิจกรรมของ กศน. ท่สี นองงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์ ท่ีสามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการพัฒนา งานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๔.๓ สง่ เสริมการสร้างเครอื ข่ายการดาเนนิ งานเพ่ือสนับสนุนโครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดาริเพ่ือให้ เกดิ ความเข้มแขง็ ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๔.๔ พฒั นาศูนย์การเรยี นชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟา้ หลวง” ให้มีความพรอ้ มในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยตามบทบาทหน้าทีท่ ่ีกาหนดไว้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ๔.๕ จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพ้ืนที่สูง ถ่ิน ทุรกันดารและพ้นื ท่ชี ายขอบ ๕. ดา้ นการศกึ ษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พน้ื ท่ีเขตเศรษฐกจิ พิเศษ และพืน้ ท่ีบรเิ วณชายแดน ๕.๑ พฒั นาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ๑) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่ตอบสนองปัญหาและความ ต้องการของกลุ่มเป้าหมาย รวมท้ังอตั ลกั ษณ์และความเป็นพหวุ ัฒนธรรมของพื้นท่ี ๒) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานอยา่ งเข้มข้นและต่อเนื่องเพอ่ื ให้ผูเ้ รยี น สามารถนาความร้ทู ี่ไดร้ ับไปใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ ริง ๓) ใหห้ น่วยงานและสถานศึกษาจดั ให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแกบ่ คุ ลากรและนกั ศึกษา กศน. ตลอดจนผู้มาใชบ้ ริการอยา่ งท่วั ถึง ๕.๒ พฒั นาการจดั การศึกษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ ๑) ประสานความร่วมมอื กับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดทาแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์และบริบท ของแตล่ ะจงั หวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ ๒) จัดทาหลักสตู รการศึกษาตามบริบทของพื้นที่ โดยเน้นสาขาที่เปน็ ความต้องการของตลาดให้เกิดการ พฒั นาอาชีพได้ตรงตามความตอ้ งการของพ้ืนท่ี ๕.๓ จดั การศึกษาเพื่อความม่นั คง ของศูนยฝ์ กึ และพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.) ๑) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิตการประกอบ อาชีพดา้ นเกษตรกรรม และศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดารปิ รัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง สาหรับประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวธิ กี ารเรยี นรทู้ ห่ี ลากหลาย ๒) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุกเพ่ือการเข้าถึง กลมุ่ เป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนาดา้ นอาชพี ที่ เนน้ เร่อื งเกษตรธรรมชาติที่สอดคลอ้ งกับบริบทของชมุ ชนชายแดน ให้แก่ประชาชนตามแนวชายแดน ๖. ด้านบุคลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมสี ่วนร่วมของทกุ ภาคสว่ น ๖.๑ การพัฒนาบคุ ลากร ๑) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทใหม้ สี มรรถนะสูงขน้ึ อย่างตอ่ เนอ่ื ง ทั้งก่อนและระหว่างการดารง ตาแหน่งเพ่อื ใหม้ ีเจตคติที่ดีในการปฏิบตั ิงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจดั การการดาเนินงานของหน่วยงาน และสถานศึกษาได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ รวมทั้งสง่ เสรมิ ให้ข้าราชการในสงั กดั พฒั นาตนเองเพื่อเลื่อนตาแหนง่ หรอื เลือ่ นวทิ ยฐานะ โดยเน้นการประเมนิ วิทยฐานะเชิงประจักษ์ ๒) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะทจี่ าเปน็ ครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏิบัติการ นิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใน สถานศกึ ษา

แผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๒๘ ๓) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตาบล/แขวง ใหม้ สี มรรถนะสงู ขน้ึ เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตาบล/แขวงและ การปฏิบตั ิงานตามบทบาทภารกจิ อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ โดยเนน้ การเป็นนักจดั การความรูแ้ ละผู้อานวยความสะดวก ในการเรยี นรเู้ พือ่ ใหผ้ ู้เรยี นเกิดการเรียนร้ทู ีม่ ีประสทิ ธิภาพอยา่ งแทจ้ ริง ๔) พัฒนาครู กศน. และบคุ ลากรท่ีเกย่ี วข้องกับการจัดการศกึ ษาใหส้ ามารถจัดรปู แบบการเรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งมี คุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้การวัดและ ประเมนิ ผล และการวิจยั เบ้ืองตน้ ๕) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรคู้ วามสามารถ และมีความเป็นมืออาชพี ในการจดั บริการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ตลอดชวี ิตของประชาชน ๖) สง่ เสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศกึ ษา มีส่วนร่วมในการบรหิ ารการ ดาเนนิ งานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ๗) พฒั นาอาสาสมคั ร กศน. ให้สามารถทาหน้าที่สนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๘) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร รวมทั้งภาคีเครือข่ายทั้งในและ ต่างประเทศในทุกระดบั โดยจัดใหม้ ีกจิ กรรมเพอื่ เสริมสรา้ งสมั พนั ธภาพและเพิ่มประสทิ ธภิ าพในการทางานรว่ มกัน ในรูปแบบทห่ี ลากหลายอยา่ งต่อเนอื่ ง ๖.๒ การพฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐานและอัตรากาลัง ๑) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานท่ี และวัสดุอุปกรณ์ให้มีความ พร้อมในการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ๒) บริหารอตั รากาลังที่มีอยู่ ท้ังในส่วนทเี่ ป็นขา้ ราชการ พนักงานราชการ และลูกจา้ ง ใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพ สงู สุดในการปฏิบตั ิงาน ๓) แสวงหาความรว่ มมือจากภาคเี ครือข่ายทกุ ภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนามาใช้ในการปรบั ปรุง โครงสร้างพืน้ ฐานใหม้ คี วามพรอ้ มสาหรบั ดาเนินกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยและการ สง่ เสริมการเรยี นรู้สาหรับประชาชน ๖.๓ การพฒั นาระบบบริหารจัดการ ๑) พัฒนาระบบฐานข้อมลู ให้มีความครบถ้วน ถกู ต้อง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันทัว่ ประเทศ อย่างเป็นระบบเพ่อื ให้หน่วยงานและสถานศกึ ษาในสังกดั สามารถนาไปใช้เปน็ เครอ่ื งมือสาคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏบิ ตั งิ าน การติดตามประเมนิ ผล รวมทัง้ จัดบริการการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๒) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และเร่งรัดการ เบิกจ่ายงบประมาณให้เปน็ ตามเปา้ หมายทีก่ าหนดไว้ ๓) พัฒนาระบบฐานขอ้ มูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกตอ้ ง ทันสมยั และเชื่อมโยงกันทว่ั ประเทศ สามารถสบื ค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพื่อประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กบั ผู้เรยี นและการ บริหารจัดการอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ๔) สง่ เสริมให้มีการจดั การความรู้ในหน่วยงานและสถานศกึ ษาทกุ ระดับ รวมท้ังการศกึ ษาวิจัยเพื่อสามารถ นามาใช้ในการพัฒนาประสทิ ธิภาพการดาเนินงานทีส่ อดคลอ้ งกบั ความต้องการของประชาชนและชมุ ชนพร้อมท้ัง พฒั นาขีดความสามารถเชิงการแขง่ ขันของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษา ๕) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนท้ังในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและส่งเสริมการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๒๙ ๖) สง่ เสริมการใชร้ ะบบสานกั งานอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เชน่ ระบบการลาระบบ สารบรรณอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใช้ห้องประชุม เป็นต้น ๖.๔ การกากบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผล ๑) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้เชอื่ มโยงกบั หน่วยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือข่ายท้งั ระบบ ๒) ใหห้ น่วยงานและสถานศึกษาทเี่ กีย่ วขอ้ งทกุ ระดบั พัฒนาระบบกลไกการกากบั ตดิ ตาม และรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏบิ ตั ิ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแตล่ ะเรื่อง ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๓) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และสื่ออ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม เพื่อการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอยา่ งมีประสิทธิภาพ ๔) พัฒนากลไกการติดตามประเมนิ ผลการปฏิบัติราชการตามคารบั รองการปฏิบัติราชการประจาปีของ หนว่ ยงาน สถานศึกษา เพอ่ื การรายงานผลตามตัวชี้วดั ในคารบั รองการปฏิบตั ิราชการประจาปขี องสานักงาน กศน. ใหด้ าเนนิ ไปอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วธิ กี าร และระยะเวลาทก่ี าหนด ๕) ให้มีการเชือ่ มโยงระบบการนิเทศในทกุ ระดับ ทัง้ หนว่ ยงานภายในและภายนอกองค์กร ตง้ั แต่สว่ นกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพ่อื ความเปน็ เอกภาพในการใช้ข้อมูลและการพฒั นา งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ทศิ ทางการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา ปรชั ญา “คดิ เป็น” วสิ ัยทศั น์ กศน. อาเภอบ้านแหลมมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมคิด ร่วมทา ร่วมสร้างสรรค์โดยยึดชุมชนเป็นฐาน มงุ่ พัฒนาชุมชนเพ่อื เปน็ สังคมแห่งการเรยี นรตู้ ามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง อตั ลักษณ์ คิดเป็น ทาเปน็ แก้ปญั หาเป็น ตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง เอกลกั ษณ์ ชุมชนเป็นฐานสกู่ ารเรยี นรู้ พนั ธกจิ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพเพื่อยกระดับกา รศึกษา พัฒนาทักษะการเรยี นรู้ของประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมายให้เหมาะสมทกุ ช่วงวัยและพร้อมรับการเปล่ยี นแปลงบริบท ทางสังคม และสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวติ ๒. สง่ เสรมิ สนบั สนุน และประสานการมีสว่ นร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และกระบวนการเรยี นรู้ตลอดชีวติ ของชมุ ชน รวมท้งั การดาเนินกจิ กรรมของ ศูนย์การเรยี น และแหลง่ การเรียนร้ใู นรปู แบบต่างๆ ๓. สง่ เสรมิ และพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร มาใชใ้ ห้เกิดประสทิ ธภิ าพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอยา่ งทว่ั ถงึ

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๓๐ ๔. พฒั นาหลกั สูตร รปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี ส่อื และนวัตกรรม การวดั และ ประเมินผลในทกุ รปู แบบใหส้ อดคลอ้ งกับบรบิ ทในปัจจุบัน ๕. พัฒนาบคุ ลากรและระบบการบรหิ ารจัดการใหม้ ปี ระสิทธิภาพ เพ่ือมุ่งจัดการศึกษาท่ีมคี ุณภาพโดยยึด หลักธรรมาภบิ าลและการมสี ว่ นรว่ ม ตัวชวี้ ัด ๑. จานวนผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐานท่ีไดร้ ับการสนบั สนุนคา่ ใช้จ่ายตามสิทธิที่ กาหนดไว้ ๒. จานวนของคนไทยกลมุ่ เปา้ หมายต่างๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกจิ กรรมการศึกษา ตอ่ เน่อื ง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ที่สอดคล้องกบั สภาพ ปญั หา และความตอ้ งการ 3.ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบสามารถนาความรู้ ความเข้าใจไปใช้ได้ตาม จดุ มุ่งหมายของหลักสูตร/กจิ กรรมทก่ี าหนด 4. จานวนผ้รู บั บริการในพ้ืนทเ่ี ปา้ หมายได้รบั การส่งเสริมดา้ นการร้หู นังสอื และการพฒั นาทักษะชีวิต 5. รอ้ ยละผู้เข้ารว่ มกิจกรรมทส่ี ามารถอ่านออกเขียนไดแ้ ละคิดเลขเป็นจุดมงุ่ หมายของกิจกรรม 6. จานวนนักเรยี น นกั ศึกษาทีไ่ ด้รบั บริการตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ 7. ร้อยละของนักเรียน/นกั ศึกษาทีม่ ีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นในวิชาทไี่ ดร้ ับการตวิ เขม้ เตม็ ความรเู้ พิ่มสูงขนึ้ ๘. จานวนแหล่งเรยี นร้ใู นระดบั ตาบลทมี่ ีความพรอ้ มในการใหบ้ ริการการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 9. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายทเ่ี ข้ารบั การฝึกอาชีพ เห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชพี 10. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ลงทะเบียนเรียนท่ีมีรายได้เพ่ิมขึ้นจากการพัฒนาอาชีพตาม โครงการศนู ย์อาชพี ชมุ ชน 11. จานวนรายงานโทรทัศน/์ CD/แอพพลิเคช่นั ในการให้ความรดู้ ้านการเกษตร 12. จานวนประชาชนทไี่ ด้รบั การอบรมให้มคี วามรู้ ในอาชีพการเกษตรทเี่ หมาะสมกับสภาพบรบิ ท และ ความต้องการของพ้ืนที่/ชมุ ชน 13. จานวนทาเนยี บศูนย์เรยี นรเู้ กษตรพอเพยี งของตาบล และจานวนกลมุ่ เกษตรชมุ ชนดีเด่น 14. จานวนประชาชนได้รับการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพ (ระยะสั้น) สาหรับประชาชนศูนยอ์ าเซยี น กศน. 15. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผา่ นการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สารด้าน อาชพี (ระยะส้ัน) มคี วามรใู้ นการสอ่ื สารภาษาอังกฤษ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดาเนินชีวติ ได้ 16. จานวนครู กศน. ต้นแบบการสอนเพอ่ื การส่อื สารภาษาองั กฤษสามารถเปน็ วิทยากรแกนนาได้ 17. ร้อยละของครู กศน.ท่วั ประเทศ สามารถจดั กระบวนการเรียนรู้ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สารได้อย่าง สอดคล้องกับบรบิ ทของผู้เรียน 18. มีการพัฒนาอุปกรณ์การผลิตและการเผยแพรข่ ่าวโทรทัศน์เพอื่ การศึกษาสาหรบั ศูนย์ข่าวโทรทัศน์ เพ่ือการศกึ ษา 1 ระบบ 19. จานวนบคุ ลากรทเี่ ก่ียวข้องกบั การผลิตรายการโทรทัศนไ์ ดร้ บั การอบรมให้มีความรู้และทกั ษะในการ ปฏิบัติงานเพ่ือรองรบั การปฏบิ ัติงานในสถานีวทิ ยุโทรทัศน์ระบบดจิ ทิ ลั 20. รอ้ ยละของตาบล/แขวงมปี รมิ าณขยะลดลง 21. ร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมหลกั สูตรการดูแลผู้สงู อายุกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์การอบรม ตามหลักสตู รท่ีกาหนด

แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๓๑ 22. ร้อยละของประชาชนกลมุ่ เป้าหมายในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภายใต้ ได้รับการ พฒั นาศักยภาพ ทักษะอาชพี สามารถมงี านทาหรอื นาไปประกอบอาชีพได้ 23. จานวนผูผ้ า่ นการรอบรมตามหลักสูตรทกี่ าหนดของโครงการสรา้ งเครือข่ายดจิ ิทลั ชุมชนระดบั ตาบล 24. รอ้ ยละการอา่ นของคนไทยเพมิ่ ข้ึน 25. จานวนองค์กรภาคส่วนต่างๆท้ังในและต่างประเทศ ที่ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 26. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทวั่ ไปทเ่ี ขา้ ถงึ บรกิ ารเรียนร้ทู างด้านวิทยาศาสตร์ ในรูปแบบ ต่างๆ 27. จานวน/ประเภทของส่ือที่มีการจัดทา/พัฒนาและนาไปใช้เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน/ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย 28. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไปที่เข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยผ่านช่องทางสอ่ื เทคโนโลยที างการศึกษา และเทคโนโลยีการสอ่ื สาร 29. จานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการ ปฏบิ ัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 30. ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัดที่มีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทารายงานการ ประเมินตนเอง 31. ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษา กศน. ที่มีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทา ฐานข้อมูลชุมชนและการบริหารจัดการ เพ่ือสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตาม อัธยาศยั ขององค์การ 32. รอ้ ยละของหน่วยงานและสถานศกึ ษา กศน.ทีส่ ามารถดาเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามบทบาท ภารกจิ ทรี่ ับผิดชอบไดส้ าเร็จตามเปา้ หมายทก่ี าหนดไว้อย่างโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ โดยใช้ทรพั ยากรอยา่ งคมุ้ ค่า/ตาม แผนทีก่ าหนดไว้ 33. รอ้ ยละของคะแนนการประเมนิ คณุ ธรรมและความโปร่งใสของการดาเนนิ งานของหน่วยงาน 34. ร้อยละท่ีเพิม่ ข้ึนของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรียน(N-NET) 35. จานวนระบบฐานข้อมูลกลางด้านการศึกษาของประเทศท่ีได้รบั การพัฒนาใหท้ ันสมัยและเป็น ปจั จบุ นั 36. ร้อยละของกาลังแรงงานท่ีสาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับ การศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทยี บเท่า นโยบำยและแ่นปฏิบตั ิกำรสง่ เสริมกำรอ่ำน เพื่อสร้ำงสังคมแห่งกำรเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ในศตวรรษที่ ๒๑ ของประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔ นโยบำยกำรส่งเสรมิ กำรอ่ำน ๑. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ สาระ บัญญัติ หมวด ๕ หน้าท่ีของรัฐตาม มาตรา ๕๔ “...รฐั ต้องดาเนินการให้ ประชาชนได้รับการศึกษาตามความต้องการในระบบต่างๆรวมทง้ั สง่ เสรมิ ให้มี การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ...การศกึ ษาทั้งปวงตอ้ งมุ่งพฒั นาผู้เรียนใหเ้ ปน็ คน ดี มีวนิ ัย ภูมิใจในชาติ สามารถเช่ียวชาญได้ ตามความถนัดของตนและมีความรับผิดชอบต่อครอบครวั ชมุ ชน สังคม และประเทศชาต.ิ ..” ๒. แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔) ในทศิ ทางเดยี วกนั กับหลัก วัตถปุ ระสงค์และประเด็น ยุทธศาสตรก์ ารเสริมสรา้ งและพฒั นาศกั ยภาพทุนมนุษย์

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๓๒ ๓. แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและ การสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ๔. ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์ที่ ๔ ขยายโอกาส การเข้าถึงบริการการศึกษาและ การ เรียนรอู้ ย่างต่อเนื่องตลอดชีวติ ๕. คณะรัฐมนตรี มีมตใิ นคราวประชุมเมือ่ วนั ที่ ๕ สงิ หาคม ๒๕๕๒ กาหนดไว้ดงั น้ี ๕.๑ กาหนดให้การอา่ นเป็นวาระแห่งชาติ ๕.๒ กาหนดใหว้ ันท่ี ๒ เมษายน ของทุกปีเป็นวนั รักการอ่าน ๕.๓ กาหนดให้ปี พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๖๑ เป็นทศวรรษแห่งการอ่าน ๕.๔ กาหนดใหม้ คี ณะกรรมการสง่ เสรมิ การอา่ นเพ่ือเปน็ กลไก ขับเคลื่อนการสง่ เสรมิ การอ่านให้ เป็นรปู ธรรม ๖. แผนแม่บทส่งเสริมวฒั นธรรมการอา่ นสสู่ ังคมแห่งการเรียนรู้ ของไทย พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔ ๗. นโยบายรัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อท่ี ๑๙ การ ส่งเสรมิ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ แ่นปฏบิ ตั ิกำรสง่ เสรมิ กำรอ่ำนของสำนกั งำนโครงกำร สง่ เสริมกำรอำ่ น พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔ สานักงานโครงการสง่ เสรมิ การอ่านไดก้ าหนดแผนปฏิบัตกิ าร สง่ เสริมการอ่านไว้ดงั นี้ กำรสง่ เสรมิ กำรอำ่ น ๑๒ ประเด็น สาระสาคัญของกรอบแนวคดิ ในการขบั เคลือ่ นนโยบายและ แผนปฏบิ ตั กิ ารฯ ๑. สบื สำนศำสตร์พระรำชำและพระบรมวงศำนวุ งศ์ เปำ้ ประสงค์: ความพอเพยี งกับการแข่งขนั และการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต ๒. กำรปรองดองและสมำนฉนั ท์ เป้ำประสงค์: ความสามคั คี มวี ินัย ปรองดองและสมานฉนั ทต์ ามแนวทาง รฐั บาล ๓. กำรสรำ้ งควำมเปน็ พลเมืองในระบอบประชำธิปไตย เป้ำประสงค์: ความเป็นพลเมอื ง มคี ุณสมบตั ิ ๖ ประการ ๑) พ่ึงตนเองและรับผิดชอบตนเองได้ ๒) เคารพสทิ ธิผอู้ นื่ ๓) เคารพความแตกตา่ ง ๔) เคารพหลักความเสมอภาค ๕) เคารพกตกิ า ๖) รับผดิ ชอบตอ่ สังคม ๔. รฐั ธรรมนญู กฎหมำย และระเบยี บแบบแ่นทำงรำชกำร เป้ำประสงค์: ความรู้ความเขา้ ใจในรัฐธรรมนูญ กฎหมายและระเบยี บแบบ แผนทางราชการทีส่ าคัญๆ เกีย่ วขอ้ งกบั สทิ ธิ หนา้ ท่ี และการแสดงออก ๕. กำรพฒั นำทกั ษะอำชีพและกำรมงี ำนทำ เป้ำประสงค์: พัฒนาทกั ษะอาชีพและการมีงานทา เน้นวยั แรงงานเพือ่ คนไทยทุกคนพง่ึ พาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง ๖. สุขภำวะของคุณภำพชีวิตแบบองคร์ วมของประชำชน เป้ำประสงค์: สุขภาวะของคุณภาพชีวิตแบบองค์รวม ท่ีเกี่ยวข้องกับ ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จิต/สงั คม/ปญั ญาหรอื จิต วญิ ญาณ ๗. ภมู ปิ ัญญำของชำติและภูมปิ ัญญำในแต่ละภูมิสังคม เป้ำประสงค์: ภูมิปัญญาของชาติและภมู ปิ ัญญาในแต่ละภมู สิ งั คม ท่ีมอี ตั ลักษณ์

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๓๓ ๘. กำรเข้ำถงึ สวัสดกิ ำรและกำรจัดใหบ้ ริกำรเชงิ พ้ืนทจ่ี ำกประชำรัฐ เป้ำประสงค์: การเข้าถึงสวัสดิการและการจัดให้บริการเชิงพ้ืนที่จากประชารัฐ เก่ียวกับมาตรฐานกลางที่จัดให้ ประชาชนและมาตรฐานระดับทอ้ งถ่ิน ๙. วัฒนธรรมขำ้ มชำติและกำรปรับตัว เป้ำประสงค์: วัฒนธรรมขา้ มชาติและการปรบั ตวั ท่เี ก่ยี วกบั ปัญหา ชาวต่างชาติท่ีมาพานกั ในท้องถิน่ ไทย เพ่อื ความ สงบเรียบรอ้ ยอนั ดีงามของ สังคม ๑๐. กำรตดั สินใจใหป้ ระสบ่ลดที กุ สถำนกำรณ์ เปำ้ ประสงค์: เทคนิคการตดั สนิ ใจให้ประสบผลดที ี่เกีย่ วกับวิธคี ดิ วเิ คราะห์ ใช้แนวทางของ \"คิดเปน็ \" และอืน่ ๆ ๑๑. เครอื ข่ำยควำมร่วมมือและระบบสำรสนเทศ เป้ำประสงค์: การมีส่วนรว่ มเสริมสร้างและพฒั นาเครอื ข่ายความรว่ มมอื และระบบสารสนเทศ ๑๒. กำรออกแบบ กำรติดตำม กำรประเมิน่ล และกำรวจิ ยั เป้ำประสงค์: การเรียนรู้ทาความเข้าใจเพ่อื นนาไปส่กู ารปฏิบัตงิ านดา้ นการ ตดิ ตาม การวิจยั และการประเมนิ ผล วสิ ยั ทัศน์ “เป็นหน่วยงานในฐานะหุน้ สว่ นเชิงยทุ ธศาสตร์การส่งเสรมิ การอา่ นและ สืบสานศาสตรพ์ ระราชามุ่งสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรตู้ ลอดชีวิต” พันธกจิ ๑. เสนอนโยบายและแนวทางการบริหารจัดการส่งเสริมการอ่าน ต่อคณะกรรมการสง่ เสริมการอ่านเพอ่ื สรา้ งสงคมแหง่ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต เพ่อื นนาไปสู่การปฏิบัติ ๒. เสนอแนะแนวทางการวจิ ัย พฒั นาองคค์ วามรแู้ ละนวตั กรรม การจัดการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรยี นรู้ เชงิ สรา้ งสรรค์ ๓. ประสานงานกับหนว่ ยงานตา่ งๆ ในการขับเคลอ่ื นนโยบายและ แผนการสง่ เสริมการอา่ น ๔. ดาเนนิ การประชาสัมพนั ธ์และให้ความรู้แก่ประชาชนเกย่ี วกบั การส่งเสริมการอ่านเพ่อื สรา้ งสรรคแ์ ห่ง การเรยี นร้ตู ลอดชีวติ ๕. ติดตามประเมินผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบตั ิการส่งเสรมิ การอา่ นเพ่ือสรา้ งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ๖. เป็นฝ่ายเลขานกุ ารของคณะกรรมการส่งเสรมิ การอ่านเพ่ือ สร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ๗. ปฏบิ ตั ิงานอื่นๆ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย กรอบแนวทำงกำรส่งเสรมิ กำรอ่ำน สำระควำมรูท้ ี่ ๑ : สืบสำนศำสตร์พระรำชำและพระบรมวงศำนวุ งศ์ เป้ำประสงค์: ความพอเพยี งกบั การแขง่ ขนั และการพฒั นาคุณภาพชวี ิต วตั ถปุ ระสงค์: ๑. เพ่อื สง่ เสรมิ การอ่านสืบสานศาสตร์พระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ ให้แกค่ นไทยวัยเรยี น วัยทางาน และผสู้ ูงอายุ ๒. เพ่ือพัฒนาคนไทยวัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ให้เป็น ผู้รักการอ่านผ่านสาระความรู้ศาสตร์ พระราชาและพระบรมวงศานวุ งศ์ ยุทธศำสตร:์ ๑. ส่งเสริมการอ่านศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์

แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๓๔ ๒. สร้างสือ่ วัสดแุ ละบรรยากาศสง่ิ แวดลอ้ มในการสง่ เสรมิ การอ่าน ศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุ วงศ์ ๓. พัฒนาประสทิ ธภิ าพกลไกความรว่ มมอื ในการสง่ เสรมิ การอา่ น ศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุ วงศ์ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ศาสตร์พระราชาและ พระบรมวงศานุวงศ์ให้แก่ผู้มีปัญหาและ อปุ สรรคด้านการอ่าน เป้ำหมำย : คนไทย วยั เรียน วัยทางาน และผสู้ ูงอายุ ร้อยละ ๘๐ ไดร้ บั การสง่ เสรมิ การเรยี นรสู้ บื สานศาสตร์ พระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ ตัวชี้วัด : ๑. รอ้ ยละของคนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผสู้ งู อายุ ท่อี า่ น ศาสตรพ์ ระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ เพม่ิ ขนึ้ ๒. ร้อยละของผรู้ ับบริการทีม่ คี วามพึงพอใจตอ่ การจดั กจิ กรรม ส่งเสริมการอ่านศาสตร์พระราชาและพระ บรมวงศานุวงศ์ สำระควำมรู้ท่ี ๒ : กำรปรองดองและสมำนฉันท์ เป้ำประสงค์: ความสามคั คี มวี ินัย ปรองดองและสมานฉันท์ตามแนวทาง รฐั บาล วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมคนไทยวัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ให้อ่าน เนื้อหาสาระของความสามคั คี มีวินัย ปรองดอง และสมานฉนั ท์ ท่ีนาไปสู่ ความสขุ สงบเรยี บร้อยของสังคม ยุทธศำสตร์: ๑. สง่ เสริมการอา่ นสาระความรู้ เรอ่ื งความสามคั คี มีวินัย ปรองดองและสมานฉนั ทต์ ามแนวทางรฐั บาล ๒. สรา้ งส่อื วัสดแุ ละบรรยากาศสง่ิ แวดลอ้ มในการสง่ เสรมิ การอ่านสาระ ความรู้ เร่อื งความสามคั คี มีวนิ ัย ปรองดองและสมานฉนั ท์ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการสง่ เสรมิ การอา่ นสาระ ความรู้ เรื่องความสามคั คี มีวินัย ปรองดองและสมานฉันท์ ๔. สง่ เสรมิ ผรู้ ูห้ นังสืออ่านสาระความรู้ เร่อื งความสามัคคี มวี ินยั ปรองดองและสมานฉันท์ใหแ้ ก่ผู้มีปัญหา และอุปสรรคด้านการอา่ น เป้ำหมำย : คนไทย วยั เรียน วัยทางาน และผูส้ ูงอายุ ร้อยละ ๘๐ ได้รบั การ ส่งเสริมและการพัฒนาความสามารถ ใน การอ่านและการเรียนร้คู วาม สามัคคี มีวนิ ัย ปรองดอง และสมานฉนั ท์ ตัวช้ีวัด : ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรยี น วยั ท างาน และผู้สูงอายุ ท่ีอ่าน สาระการปรองดองและสมานฉันทเ์ พมิ่ ขึ้น ๒. ร้อยละของผ้รู ับบรกิ ารท่มี คี วามพึงพอใจต่อการจดั กิจกรรม ส่งเสรมิ การอ่านสาระความรูเ้ ก่ยี วกับการ ปรองดองและสมานฉนั ท์ สำระควำมรู้ที่ ๓ : กำรสร้ำงควำมเป็นพลเมืองในระบอบประชำธิปไตย เปำ้ ประสงค์: ความเป็นพลเมือง มีคณุ สมบตั ิ ๖ ประการ ๑. พ่งึ ตนเองและรับผิดชอบตนเองได้ ๒. เคารพสทิ ธผิ ้อู ่นื ๓. เคารพความแตกตา่ ง ๔. เคารพหลกั ความเสมอภาค

แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๓๕ ๕. เคารพกตกิ า ๖. รบั ผดิ ชอบต่อสงั คม วตั ถุประสงค์: ๑. เพอ่ื พฒั นาคนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผ้สู งู อายใุ ห้เป็นผรู้ ัก การอ่านสาระความรู้เกีย่ วกับความเป็น พลเมอื งในระบอบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข ให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชีวติ ๒. เพื่อร่วมมือในฐานะหุ้นส่วนในการผนึกกาลังส่งเสริมการอ่าน มุ่งสู่การพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดชีวิต ยทุ ธศำสตร์: ๑. ส่งเสรมิ การอา่ นสาระความร้เู รื่องความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธปิ ไตย ๒. สรา้ งสื่อวสั ดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสรมิ การอา่ นสาระ ความรู้เรื่องความเป็นพลเมืองใน ระบอบประชาธปิ ไตย ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความรว่ มมือในการสง่ เสริมการอ่านสาระ ความรู้เรื่องความเป็นพลเมืองใน ระบอบประชาธปิ ไตย ๔. ส่งเสริมผรู้ ูห้ นังสืออ่านสาระความรเู้ รอื่ งความเปน็ พลเมืองใน ระบอบประชาธปิ ไตยให้แก่ผ้มู ปี ญั หาและ อุปสรรคดา้ นการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรยี น วยั ทางาน และผู้สงู อายรุ ้อยละ ๘๐ ไดร้ ับการ สง่ เสริมและการพฒั นาความสามารถใน การอ่านและการเรียนร้คู วามเป็น พลเมอื งในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข ตวั ชี้วดั : ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรยี น วยั ทางาน และผสู้ งู อายุ ที่อา่ น สาระความรู้การสร้างความเปน็ พลเมืองใน ระบอบประชาธิปไตยเพ่ิมข้ึน ๒. ร้อยละของผู้รบั บรกิ ารทม่ี คี วามพงึ พอใจต่อการจัดกจิ กรรม ส่งเสรมิ การอา่ นการสรา้ งความเปน็ พลเมอื ง ในระบอบประชาธปิ ไตย ๑๐ สำระควำมร้ทู ่ี ๔ : รฐั ธรรมนูญ กฎหมำย และระเบียบแบบแ่นทำง รำชกำร เป้ำประสงค์: ความรู้ความเข้าใจในรัฐธรรมนูญ กฎหมายและระเบียบ แบบแผนทางราชการท่สี าคัญๆ เกย่ี วขอ้ งกบั สิทธิ หนา้ ท่ี และการ แสดงออก วตั ถปุ ระสงค์: ๑. เพ่ือพัฒนาคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุให้เป็นผู้รัก การอ่านรัฐธรรมนูญ กฎหมายท่ี เก่ยี วขอ้ ง และระเบียบแบบแผนทาง ราชการใหเ้ ปน็ สังคมที่อบอนุ่ และปลอดภัย ๒. เพื่อร่วมมอื ในฐานะห้นุ ส่วนในการผนึกกาลงั สง่ เสริมการอ่าน และใช้รัฐธรรมนูญ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง และระเบยี บแบบแผนทางราชการ ม่งุ สู่การพฒั นาสงั คมแห่งการเรียนรูต้ ลอดชวี ิต ยุทธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมายและ ระเบียบแบบแผนทางราชการที่สาคัญๆ เกี่ยวข้องกบั สทิ ธิ หน้าที่ และการ แสดงออก ๒. สร้างส่ือวัสดุและบรรยากาศสิ่งแวดลอ้ มในการสง่ เสริมการอา่ นสาระ ความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย และระเบียบแบบแผนทางราชการทีส่ าคญั ๆ เกี่ยวข้องกบั สทิ ธิ หนา้ ที่ และการแสดงออก ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสรมิ การอ่านสาระ ความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย และระเบียบแบบแผนทางราชการที่สาคญั ๆ เก่ยี วข้องกบั สทิ ธิ หน้าที่ และการแสดงออก

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๓๖ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ในรัฐธรรมนูญ กฎหมาย และระเบียบแบบแผนทางราชการที่ สาคญั ๆ เก่ยี วข้องกบั สิทธิ หนา้ ท่ี และ การแสดงออกใหแ้ ก่ผู้มีปัญหาและอปุ สรรคด้านการอา่ น เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรียน วยั ทางาน และผสู้ งู อายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและพฒั นาความสามารถในการ อา่ นและการเรียนรูร้ ัฐธรรมนญู กฎหมายทเ่ี กีย่ วขอ้ ง และระเบียบแบบแผนทางราชการ ตวั ชว้ี ดั : ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ที่อ่าน สาระความรู้รัฐธรรมนูญ กฎหมาย และ ระเบยี บแบบแผนทางราชการ เพ่ิมข้นึ ๒. รอ้ ยละของผรู้ บั บรกิ ารทม่ี คี วามพึงพอใจตอ่ การจดั กิจกรรม สง่ เสรมิ การอา่ นรฐั ธรรมนูญ กฎหมาย และ ระเบยี บแบบแผนทางราชการ สำระควำมรทู้ ี่ ๕ : กำรพฒั นำทักษะอำชีพและกำรมงี ำนทำ เป้ำประสงค์: พัฒนาทักษะอาชีพและการมีงานทา เน้นวัยแรงงานเพื่อ คนไทยทุกคนพึ่งพาตนเองอย่างต่อเน่ือง วัตถุประสงค์: ๑. เพือ่ เสรมิ สรา้ งการอ่านเพอื่ พัฒนาทกั ษะอาชพี และการมงี านทา ๒. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการพฒั นาอาชีพ หรอื การประกอบ อาชพี ใหม่ ๓. เพอ่ื ใหผ้ ู้อ่านสามารถพฒั นาทักษะอาชพี ของตนได้ ยทุ ธศำสตร์: ๑. สง่ เสรมิ การอา่ นสาระความรู้ด้านการพัฒนาทกั ษะอาชีพและ การมีงานทา เน้นวยั แรงงานเพื่อคนไทย ทุกคนพง่ึ พาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง ๒. สร้างสื่อวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านการพัฒนาทักษะ อาชพี และการมีงานทา เน้นวัยแรงงานเพือ่ คน ไทยทกุ คนพ่งึ พาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง ๓. พฒั นาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการสง่ เสรมิ การอา่ นสาระ ความรดู้ ้านการพัฒนาทักษะอาชีพ และการมีงานทา เนน้ วัยแรงงานเพอ่ื คน ไทยทกุ คนพ่งึ พาตนเองอยา่ งต่อเนอื่ ง ๔. สง่ เสรมิ ผู้รหู้ นังสอื อ่านสาระความรู้ดา้ นการพฒั นาทกั ษะอาชีพ และการมงี านทา เนน้ วัยแรงงานเพอื่ คน ไทยทกุ คนพ่ึงพาตนเองอยา่ ง ต่อเน่อื งให้แก่ผู้มปี ัญหาและอุปสรรคด้านการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรียน วยั ทางาน และผูส้ ูงอายรุ ้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสริมและการพัฒนาความสามารถใน การอา่ นและการเรียนรู้การพัฒนา ทกั ษะอาชีพและการมีงานทา ตัวชว้ี ดั : ๑.ร้อยละของคนไทย วัยเรยี น วยั ทางาน และผ้สู ูงอายุ ที่อ่านสาระ ความรู้การพฒั นาทกั ษะอาชีพและการ มงี านทาเพิม่ ขนึ้ ๒.ร้อยละของผู้รับบริการท่ีมีความพึงพอใจต่อการจดั กิจกรรม สง่ เสรมิ การอ่านการพัฒนาทักษะอาชพี และ การมงี านทา สำระควำมรู้ที่ ๖ : สุขภำวะของคุณภำพชวี ติ แบบองคร์ วมของประชำชน เป้ำประสงค์: สุขภาวะของคุณภาพชีวิตแบบองค์รวม ท่ีเก่ียวข้องกับ ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จิต/สังคม/ปัญญาหรอื จิต วิญญาณ วัตถุประสงค์: เสริมสร้างสุขภาวะของคุณภาพชีวิตแบบองค์รวมของ ประชาชน สร้างเสริมการอ่านอย่างเข้าถงึ ยทุ ธศำสตร์:

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๓๗ ๑. ส่งเสรมิ การอา่ นสาระความรู้ด้านสขุ ภาวะของคณุ ภาพชีวิต แบบองค์รวม ที่เกี่ยวข้องกับ ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จิต/สงั คม/ปัญญาหรือจติ วญิ ญาณ ๒. สร้างสอ่ื วัสดแุ ละบรรยากาศสิง่ แวดลอ้ มในการสง่ เสริมการอา่ นสาระ ความร้ดู า้ นสขุ ภาวะของคุณภาพ ชีวติ แบบองค์รวม ท่เี ก่ยี วขอ้ งกับ ๔ มติ ิ ไดแ้ ก่ กาย/จิต/สังคม/ปญั ญาหรอื จติ วิญญาณ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมอื ในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านสุขภาวะของคุณภาพ ชีวิตแบบองค์รวม ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จิต/สงั คม/ปัญญาหรือจิตวญิ ญาณ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรูด้ ้านสขุ ภาวะของคุณภาพ ชีวิตแบบองค์รวม ที่เก่ียวข้องกับ ๔ มติ ิ ไดแ้ ก่ กาย/จติ /สังคม/ปัญญาหรอื จติ วญิ ญาณใหแ้ ก่ผมู้ ีปัญหาและอปุ สรรคด้านการอา่ น เป้ำหมำย : คนไทย วยั เรียน วยั ทางาน และผู้สูงอายรุ อ้ ยละ ๘๐ ได้รบั การ ส่งเสรมิ และการพฒั นาความสามารถใน การอ่านและการเรียนรู้สุขภาวะ ของคุณภาพชีวิตแบบองค์รวม ที่เก่ียวข้องกับ ๔ มิติ ได้แก่ กาย/จิต/สังคม/ ปญั ญาหรอื จติ วญิ ญาณ ตวั ช้ีวดั : ๑.ร้อยละของคนไทย วยั เรยี น วัยทางาน และผสู้ งู อายุ ที่อา่ นสาระ ความรู้สุขภาวะของคณุ ภาพชีวิตแบบ องค์รวมของประชาชนเพมิ่ ขึน้ ๒.ร้อยละของผูร้ บั บรกิ ารท่ีมคี วามพงึ พอใจต่อการจดั กจิ กรรม ส่งเสรมิ การอ่านสขุ ภาวะของคุณภาพชวี ติ แบบองค์รวมของประชาชน สำระควำมรูท้ ี่ ๗ : ภูมปิ ัญญำของชำตแิ ละภมู ปิ ญั ญำในแต่ละภูมสิ ังคม เป้ำประสงค์: ภูมิปัญญาของชาติและภูมปิ ัญญาในแตล่ ะภมู สิ ังคม ทม่ี อี ัตลักษณ์ วัตถปุ ระสงค:์ สร้างเสรมิ ภมู ิปัญญาของชาตแิ ละภูมปิ ัญญาในแตล่ ะภูมิ สังคม เพอื่ การเชา้ ใจในการส่งเสริมการอา่ น ยทุ ธศำสตร์: ๑. ส่งเสรมิ การอา่ นสาระความร้ดู ้านภูมปิ ญั ญาของชาติและภูมิ ปญั ญาในแต่ละภมู ิสงั คม ท่มี ีอัตลกั ษณ์ ๒. สร้างส่ือวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสรมิ การอา่ นสาระ ความรู้ด้านภูมิปัญญาของชาติ และภูมิปัญญาในแตล่ ะภมู สิ ังคม ที่มอี ตั ลักษณ์ ๓. พฒั นาประสทิ ธิภาพกลไกความรว่ มมอื ในการสง่ เสริมการอา่ นสาระ ความรูด้ า้ นภูมปิ ัญญาของชาติและ ภมู ปิ ัญญาในแต่ละภูมิสงั คม ท่มี อี ตั ลกั ษณ์ ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ด้านภูมิปัญญาของชาติและ ภูมิปัญญาในแต่ละภูมิสังคม ที่มีอัต ลกั ษณ์ ใหแ้ ก่ผู้มีปัญหาและอปุ สรรค ดา้ นการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผูส้ ูงอายรุ ้อยละ ๘๐ ได้รับการ สง่ เสริมและการพฒั นาความสามารถใน การอา่ นและการเรียนรภู้ ูมปิ ัญญา ของชาตแิ ละภูมิปญั ญาในแต่ละภูมิสงั คม ท่ีมอี ัตลกั ษณ์ ตัวช้ีวัด : ๑.ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ที่อ่านสาระ ความรู้ภูมิปัญญาของชาติและภูมิ ปัญญาในแตล่ ะภูมสิ งั คมเพมิ่ ขึน้ ๒.รอ้ ยละของผูร้ บั บรกิ ารที่มีความพงึ พอใจต่อการจดั กิจกรรม สง่ เสริมการอ่านภมู ิปัญญาของชาตแิ ละภูมิ ปัญญาในแตล่ ะภมู ิสงั คม สำระควำมรทู้ ี่ ๘ : กำรเขำ้ ถึงสวสั ดกิ ำรและกำรจัดให้บริกำรเชงิ พนื้ ที่ จำกประชำรฐั เป้ำประสงค์: การเข้าถึงสวัสดิการและการจัดให้บริการเชิงพื้นทจี่ าก ประชารัฐ เก่ียวกับมาตรฐานกลางที่จัดให้ ประชาชนและมาตรฐานระดบั ท้องถิ่น วัตถุประสงค์: เสริมสร้างสขุ ภาวะของคณุ ภาพชีวติ แบบองค์รวมของ ประชาชน สรา้ งเสริมการอา่ นอยา่ งเข้าถงึ

แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๓๘ ยทุ ธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ด้านการเข้าถึงสวัสดิการและการ จัดให้บริการเชิงพ้ืนที่จากประชารัฐ เก่ยี วกบั มาตรฐานกลางท่ีจัดให้ ประชาชนและมาตรฐานระดบั ทอ้ งถน่ิ ๒. สร้างสอ่ื วัสดุและบรรยากาศสง่ิ แวดล้อมในการสง่ เสรมิ การอ่านสาระ ความรู้ด้านการเข้าถึงสวัสดกิ าร และการจัดใหบ้ ริการเชิงพนื้ ทีจ่ ากประชารัฐ เก่ยี วกับมาตรฐานกลางทจ่ี ดั ให้ประชาชนและมาตรฐานระดับท้องถนิ่ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสรมิ การอ่านสาระ ความรู้ด้านการเข้าถึงสวัสดิการ และการจดั ใหบ้ ริการเชิงพนื้ ท่ีจากประชารัฐ เกย่ี วกับมาตรฐานกลางทจ่ี ดั ให้ประชาชนและมาตรฐานระดบั ทอ้ งถิน่ ๔. ส่งเสริมผูร้ ู้หนังสอื อา่ นสาระความรู้ดา้ นการเข้าถงึ สวัสดิการ และการจดั ใหบ้ ริการเชิงพน้ื ทีจ่ ากประชา รฐั เกี่ยวกับมาตรฐานกลางทจี่ ัดให้ ประชาชนและมาตรฐานระดับทอ้ งถน่ิ ใหแ้ กผ่ ู้มปี ัญหาและอุปสรรคดา้ นการ อา่ น เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรียน วยั ทางาน และผสู้ ูงอายุร้อยละ ๘๐ ได้รับการ สง่ เสรมิ และการพัฒนาความสามารถใน การอา่ นและการเรยี นรู้การเข้าถึง สวัสดิการและการจดั ใหบ้ รกิ ารเชงิ พื้นท่ีจากประชารฐั เกี่ยวกบั มาตรฐาน กลางท่ี จดั ใหป้ ระชาชนและมาตรฐานระดับท้องถ่นิ ตัวชวี้ ัด : ๑.ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผ้สู งู อายุ ที่อ่านการ เขา้ ถงึ สวัสดิการและการจดั ใหบ้ รกิ ารเชงิ พน้ื ท่ีจากประชารฐั เพ่ิมข้ึน ๒.ร้อยละของผู้รับบริการทีม่ ีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านการเข้าถึงสวัสดิการและ การจัดใหบ้ รกิ ารเชงิ พน้ื ท่ีจาก ประชารัฐ สำระควำมรู้ท่ี ๙ : วฒั นธรรมข้ำมชำติและกำรปรับตวั เป้ำประสงค์ : วัฒนธรรมข้ามชาติและการปรับตัว ท่ีเก่ียวกับปัญหา ชาวต่างชาติที่มาพานักในท้องถิ่นไทย เพ่ือ ความสงบ วัตถปุ ระสงค:์ เพ่ือพัฒนาคนใหม้ ีสติปญั ญาสร้างความเข้าใจใหอ้ ยรู่ ว่ มกัน กบั ผู้อน่ื ในสังคมวฒั นธรรมขา้ มชาตอิ ย่าง มคี วามสขุ ยุทธศำสตร์: ๑. สง่ เสริมการอา่ นสาระความร้ดู ้านวฒั นธรรมข้ามชาตแิ ละการ ปรับตวั ทเ่ี กี่ยวกบั ปญั หาชาวตา่ งชาติท่มี า พานักในท้องถ่ินไทย เพ่ือความ สงบเรียบร้อยอันดีงามของสังคม ๒. สร้างส่ือวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านวัฒนธรรมข้ามชาติ และการปรับตวั ทเ่ี ก่ียวกับปัญหา ชาวต่างชาติท่ีมาพานักในท้องถ่นิ ไทย เพอ่ื ความสงบเรยี บรอ้ ยอนั ดีงามของ สงั คม ๓. พัฒนาประสทิ ธภิ าพกลไกความร่วมมือในการสง่ เสรมิ การอา่ นสาระ ความรู้ด้านวัฒนธรรมข้ามชาติและ การปรบั ตวั ที่เกี่ยวกับปญั หา ชาวตา่ งชาติทีม่ าพานักในทอ้ งถนิ่ ไทย เพ่ือความสงบเรยี บรอ้ ยอันดีงามของสงั คม ๔. ส่งเสริมผู้รู้หนังสืออ่านสาระความรู้ด้านวัฒนธรรมข้ามชาติและ การปรับตัว ท่ีเก่ียวกับปัญหา ชาวต่างชาตทิ ่ีมาพานักในท้องถิ่นไทย เพ่ือ ความสงบเรยี บร้อยอันดงี ามของสงั คมใหแ้ กผ่ ู้มปี ญั หาและอุปสรรคด้าน การอา่ น เป้ำหมำย : คนไทย วัยเรยี น วยั ทางาน และผูส้ งู อายรุ ้อยละ ๘๐ ได้รับการ ส่งเสรมิ และการพฒั นาความสามารถใน การอ่านและการเรยี นร้วู ัฒนธรรม ข้ามชาตแิ ละการปรบั ตวั ทเ่ี กี่ยวกับปญั หาชาวตา่ งชาตทิ ่ีมาพานักในท้องถิ่น ไทย เพ่ือความสงบเรยี บรอ้ ยอันดีงามของสงั คม ตัวชว้ี ัด : ๑.ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ที่อ่าน สาระความรู้วัฒนธรรมข้ามชาติและการ ปรบั ตัวเพ่มิ ข้ึน

แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๓๙ ๒.รอ้ ยละของผู้รับบริการท่มี คี วามพึงพอใจตอ่ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ อ่านวฒั นธรรมขา้ มชาตแิ ละการ ปรับตวั สำระควำมรู้ที่ ๑๐ : กำรตัดสนิ ใจใหป้ ระสบ่ลดีทุกสถำนกำรณ์ เป้ำประสงค์: เทคนิคการตัดสินใจให้ประสบผลดีที่เก่ียวกับวิธีคิดวิเคราะห์ ใช้แนวทางของ \"คิดเป็น\" และอ่ืนๆ วตั ถปุ ระสงค:์ เพ่อื พฒั นาคนใหม้ สี ตปิ ญั ญา สามารถตัดสนิ ใจให้ประสบ ผลดีทุกสถานการณ์ ยุทธศำสตร์: ๑. ส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ด้านเทคนิคการตัดสินใจให้ประสบ ผลดีที่เก่ียวกับวิธีคิดวิเคราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คิดเป็น\" และอนื่ ๆ ๒. สรา้ งสื่อวัสดแุ ละบรรยากาศสงิ่ แวดลอ้ มในการสง่ เสริมการอ่านสาระ ความร้ดู า้ นเทคนิคการตัดสินใจให้ ประสบผลดที ่เี ก่ยี วกบั วธิ ีคิดวเิ คราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คดิ เปน็ \" และอ่ืนๆ ๓. พฒั นาประสทิ ธภิ าพกลไกความร่วมมือในการส่งเสริมการอา่ นสาระ ความรดู้ า้ นเทคนิคการตดั สินใจให้ ประสบผลดที ่ีเกยี่ วกบั วธิ ีคิดวเิ คราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คดิ เป็น\" และอืน่ ๆ ๔. ส่งเสริมผู้ร้หู นังสอื อา่ นสาระความร้ดู า้ นเทคนคิ การตัดสนิ ใจให้ ประสบผลดีที่เก่ยี วกบั วิธีคดิ วเิ คราะห์ ใช้ แนวทางของ \"คดิ เป็น\" และอ่ืนๆ ให้แกผ่ มู้ ีปัญหาและอุปสรรคดา้ นการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรยี น วยั ทางาน และผ้สู งู อายรุ อ้ ยละ ๘๐ ได้รับการ สง่ เสรมิ และการพัฒนาความสามารถใน การอา่ นและการเรยี นรเู้ ทคนิคการตัดสนิ ใจใหป้ ระสบผลดีท่เี กย่ี วกับวิธีคิดวเิ คราะห์ ใช้แนวทางของ \"คิดเปน็ \" และ อน่ื ๆ ตวั ชวี้ ดั : ๑.ร้อยละของคนไทย วยั เรียน วัยทางาน และผู้สงู อายุ ทอ่ี ่านสาระ ความรู้การตัดสนิ ใจใหป้ ระสบผลดีทุก สถานการณเ์ พ่ิมขึน้ ๒.รอ้ ยละของผู้รบั บรกิ ารทม่ี ีความพงึ พอใจตอ่ การจัดกจิ กรรม สง่ เสรมิ การอา่ นการตดั สนิ ใจให้ประสบผลดี ทกุ สถานการณ์ สำระควำมรูท้ ี่ ๑๑ : เครอื ขำ่ ยควำมร่วมมือและระบบสำรสนเทศ เปำ้ ประสงค์: การมสี ว่ นร่วมเสรมิ สร้างและพัฒนาเครอื ขา่ ยความร่วมมอื และระบบสารสนเทศ วัตถปุ ระสงค์: เพอื่ เสริมสรา้ งและพัฒนาเครือขา่ ยความรว่ มมือและระบบ สารสนเทศ ยุทธศำสตร์: ๑. ส่งเสรมิ การอ่านสาระความรูด้ ้านการมีสว่ นร่วมเสริมสรา้ งและ พัฒนาเครือขา่ ยความรว่ มมือและระบบ สารสนเทศ ๒. สร้างส่ือวัสดุและบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านการมีส่วนร่วม เสริมสรา้ งและพฒั นาเครือขา่ ยความร่วมมือและ ระบบสารสนเทศ ๓. พัฒนาประสิทธิภาพกลไกความร่วมมือในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ด้านการมีส่วนร่วม เสริมสรา้ งและพัฒนาเครอื ข่ายความร่วมมือและ ระบบสารสนเทศ ๔. ส่งเสริมผรู้ หู้ นังสอื อา่ นสาระความรดู้ ้านการมีสว่ นรว่ ม เสรมิ สร้างและพฒั นาเครือขา่ ยความร่วมมือและ ระบบสารสนเทศให้แก่ผ้มู ี ปญั หาและอปุ สรรคด้านการอ่าน เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรยี น วยั ทางาน และผ้สู ูงอายรุ ้อยละ ๘๐ ไดร้ ับการ สง่ เสรมิ และการพัฒนาความสามารถใน การอ่านและการเรียนรกู้ ารมีส่วน รว่ มเสรมิ สรา้ งและพัฒนาเครือขา่ ยความรว่ มมอื และระบบสารสนเทศ ตวั ช้วี ดั :

แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๔๐ ๑.รอ้ ยละของคนไทย วัยเรียน วยั ทางาน และผสู้ งู อายุ ทอี่ า่ นสาระ ความรู้ดา้ นเครอื ข่ายความร่วมมือและ ระบบสารสนเทศเพ่มิ ขึ้น ๒.ร้อยละของผู้รับบริการทีม่ ีความพงึ พอใจต่อการจัดกจิ กรรม สง่ เสรมิ การอ่านด้านเครอื ขา่ ยความร่วมมือ และระบบสารสนเทศ สำระควำมรทู้ ี่ ๑๒ : กำรออกแบบ กำรติดตำม กำรประเมิน่ล และกำรวิจัย เป้ำประสงค์: การเรียนร้ทู าความเข้าใจเพอื่ นาไปสู่การปฏิบัติงานด้านการ ติดตาม การวิจัย และการประเมนิ ผล วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาและเรยี นรู้ทาความเข้าใจเพ่ือนาไปสู่การ ปฏิบัติงานด้านการตดิ ตาม การวิจัย และการ ประเมินผล ยุทธศำสตร์: ๑. สง่ เสรมิ การอา่ นสาระความรู้ด้านการติดตาม การวิจัย และการ ประเมินผล ๒. สร้างสื่อวสั ดแุ ละบรรยากาศสิง่ แวดล้อมในการส่งเสริมการอ่านสาระ ความรู้ดา้ นการตดิ ตาม การวจิ ยั และการ ประเมนิ ผล เปำ้ หมำย : คนไทย วยั เรยี น วัยทางาน และผสู้ งู อายุรอ้ ยละ ๘๐ ไดร้ ับการ สง่ เสริมและการพฒั นาความสามารถใน การอ่านและการเรยี นรู้ทาความ เข้าใจเพ่ือนาไปสู่การปฏิบัติงานด้านการติดตาม การวิจัย และการ ประเมินผล ตัวชวี้ ดั : ๑. รอ้ ยละของคนไทย วัยเรยี น วัยทางาน และผ้สู ูงอายุ ท่ีอา่ น สาระความรดู้ า้ นการออกแบบ การติดตาม การประเมินผล และการวิจยั เพิม่ ขึ้น ๒. รอ้ ยละของผู้รบั บริการทีม่ ีความพงึ พอใจต่อการจัดกิจกรรม สง่ เสริมการอา่ นการออกแบบ การตดิ ตาม การประเมินผล และการวจิ ยั แ่นปฏิบตั กิ ำรสง่ เสรมิ กำรอ่ำน สานักงานโครงการสง่ เสริมการอ่าน ได้มี “แผนงานส่งเสรมิ การอ่านเพ่ือสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ตลอด ชวี ติ ” เพือ่ การขับเคลอื่ นใหเ้ กดิ ผล อย่างเป็นรปู ธรรม โดยกาหนดไว้ให้มี ๕ แผนงาน ได้แก่ แผนงานท่ี ๑ รณรงค์ส่งเสริมการอ่าน แผนงานท่ี ๒ เพิม่ สมรรถนะการอา่ น แผนงานที่ ๓ สรา้ งบรรยากาศและสง่ิ แวดล้อมการอา่ น แผนงานท่ี ๔ เครือขา่ ยความร่วมมือการอ่าน แผนงานที่ ๕ แผนงานวจิ ยั และพัฒนาการอา่ น และมียุทธศาสตรก์ ารดาเนนิ งานสง่ เสรมิ การอ่านไว้ดังนี้ ๑. พฒั นาคนไทยใหม้ ีความสามารถในการอ่าน โดยรณรงคก์ าร อา่ นเขยี นภาษาไทย ปรบั ปรงุ และพฒั นา คณุ ภาพการเรยี นการสอน ภาษาไทย และสรา้ งภาคีเครือขา่ ยเพื่อพฒั นาความสามารถในดา้ นการอา่ น ๒. พัฒนาคนไทยใหม้ ีนิสยั รักการอ่าน โดยสร้างทัศนคติให้เห็น คุณค่าและประโยชนข์ องการอ่านหนังสือ และส่ือทุกรูปแบบ กาหนดมาตรการจงู ใจให้ภาคีเครอื ขา่ ยร่วมสง่ เสรมิ การอา่ นในสังคมไทย ๓. สร้างบรรยากาศและสง่ิ แวดล้อมในการส่งเสริมการอา่ น โดยแสวงหาภาคีเครือขา่ ย รวมถึงพฒั นาและ เพิ่มจานวนแหลง่ การเรยี นรใู้ ห้ สามารถครอบคลมุ ทุกชุมชนอย่างทวั่ ถึง มีคุณภาพ เพ่ือทาให้การอ่านเปน็ ท่ี สนใจ มากขน้ึ กำรดำเนินกำรในระยะเร่ิมต้น การพัฒนาปรับปรงุ แผนงาน การเสรมิ สรา้ งภาคีเครือข่าย และการน า นโยบายไปสู่การปฏิบัตอิ ยา่ งเป็น รูปธรรมดาเนนิ การภายใต้โครงการสาคญั คอื โครงกำร “ขับเคลื่อนนโยบำยและแ่นงำนส่งเสริมกำรอ่ำนเพ่ือ สร้ำงสังคมแห่งกำรเรียนรู้ตลอด ชีวติ ” ในศตวรรษท่ี ๒๑

แผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๔๑ ๑. พัฒนาและปรับปรุง “แผนงานสง่ เสริมการอา่ นเพ่อื สรา้ งสังคม แห่งการเรียนรู้ตลอดชวี ติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔” เพือ่ ใหส้ อดรบั ต่อบรบิ ท สังคมปจั จบุ นั และในศตวรรษท่ี ๒๑ ๒. ติดตามการสง่ เสรมิ การอา่ นเพอื่ สร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ ตลอดชวี ติ ของหน่วยงานในสังกดั สานักงาน กศน. และหน่วยงานอน่ื ๆ ท่เี ปน็ ภาคีเครอื ขา่ ย จัดทาแบบสอบถามหรือเครื่องมือในการติดตาม ๓. พฒั นาและปรับปรงุ โปรแกรมระบบ “ฐานขอ้ มลู ภาคเี ครอื ขา่ ย รว่ มสง่ เสรมิ การอา่ นในสงั คมไทย” ให้ ได้มาตรฐานและครอบคลุมตามภารกจิ ๔. จัดพิมพ์เอกสาร “แผนงานส่งเสริมการอ่านเพ่ือสร้างสังคมแห่ง การเรียนรู้ตลอดชีวิต พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๖๔” และ “แผนปฏิบัติการส่งเสรมิ การอา่ นเพือ่ สรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ตลอดชีวติ พ.ศ. ๒๕๖๑” กำรดำเนนิ กำรในระยะกลำง ดาเนินการขับเคล่ือนนโยบายและแผนงานส่งเสริมการอ่านโดยเน้น การส่งเสริมการอ่านด้านสืบสาน ศาสตร์พระราชาและพระบรมวงศานุวงศ์ การวิจัยประเมินความต้องการจาเป็นเพื่อการส่งเสรมิ การอ่าน ยกย่อง เชิดชู เกียรติบุคคลหรือสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ และการพัฒนา สมรรถนะของภาคีเครือข่าย ซึ่ง ดาเนินการภายใต้โครงการต่อไปน้ี ๑. โครงการ “ขับเคลื่อนนโยบายและแผนงานส่งเสรมิ การอา่ น เพ่ือสร้างสงั คมแห่งการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต” ในศตวรรษที่ ๒๑ (โครงการต่อเนอื่ ง) ๒. โครงการส่งเสรมิ การอ่านสบื สานศาสตร์พระราชาเพือ่ การ พฒั นาศักยภาพของคนในชาต(ิ สาระความรู้ ที่ ๑) ๓. โครงการวิจยั ประเมินความตอ้ งการจาเปน็ เพือ่ การสง่ เสรมิ การอา่ นในทศวรรษการอา่ น (พ.ศ.๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) ของ ประเทศไทย ๔. โครงการสง่ เสรมิ และยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รตบิ ุคคลหรอื สังคม แห่งการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตต้นแบบ ๒๔ ๕. โครงการพัฒนาสมรรถนะของภาคีเครือขา่ ยเพื่อการบริหาร จดั การสง่ เสรมิ การอ่านให้เกดิ ผลอยา่ งเป็น รูปธรรม กำรดำเนนิ กำรในระยะยำว ดาเนินการขับเคล่ือนนโยบายและแผนงานส่งเสริมการอ่านโดย เน้นการส่งเสริมการอ่านสาระความรู้ทง้ั ๑๒ สาระความรูค้ วบคู่กับการ ดาเนนิ งานในด้านการวิจยั ประเมนิ ความตอ้ งการจาเป็นเพอ่ื การส่งเสริมการอา่ น ยก ย่องเชิดชูเกียรติบุคคลหรือสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ และการพัฒนาสมรรถนะของภาคีเครือข่าย อย่างตอ่ เนื่อง ยุทธศำสตร์ ๑. ส่งเสริมการอา่ นสาระความรูท้ ัง้ ๑๒ ดา้ น ๒. สร้างสอ่ื วัสดแุ ละบรรยากาศสง่ิ แวดลอ้ มในการส่งเสรมิ การอ่าน ๓. พฒั นาประสิทธิภาพกลไกความรว่ มมอื ในการสง่ เสริมการอา่ น ๔. สง่ เสริมผูร้ ูห้ นงั สอื อา่ นสาระความรู้ทงั้ ๑๒ ดา้ น ให้แกผ่ ู้มีปญั หา และอปุ สรรคด้านการอ่าน เปำ้ หมำยในภำพรวม คนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผู้สูงอายุ ร้อยละ ๘๐ ได้รับการส่งเสริมการอ่านในสาระความรู้ท้ัง ๑๒ ดา้ น ตวั ชว้ี ดั ในภำพรวม ๑. ร้อยละของคนไทย วัยเรียน วัยทางาน และผ้สู ูงอายุ ท่ีอ่าน สาระความรทู้ ้งั ๑๒ ด้าน เพม่ิ ขึน้ ๒. ร้อยละของผู้รบั บริการที่มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๔๒ บทท่ี ๓ รำยละเอียดของแ่นงำนโครงกำร โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั เพ่ือสร้างสังคมแหง่ การอา่ นและการเรียนรู้ตลอดชีวติ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบ้านแหลม ๑. ช่อื โครงการ : โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัยเพ่ือสรา้ งสงั คมแห่งการอ่านและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๒. สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน กศน : ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ดังนี้ นโยบายเรง่ ดว่ นเพื่อร่วมขับเคลอื่ นยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพ ข้อ ๓.๖ เพิ่มอัตราการอ่านของ ประชาชน โดยการจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านในรปู แบบต่างๆเชน่ อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน หอ้ งสมุดประชาชน บา้ นหนงั สอื ชุมชน ห้องสมุดเคลอื่ นที่ ผลกั ดันให้เกิดหอ้ งสมุดสกู่ ารเป็นหอ้ งสมดุ เสมือนจรงิ ตน้ แบบ เพอื่ พฒั นาให้ ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความคิดวิเคราะห์พื้นฐาน และสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารท่ี ถกู ตอ้ งและทันเหตุการณ์ รวมทงั้ นาความรูท้ ่ไี ด้รับไปใชป้ ฏบิ ัตจิ รงิ ในชีวิตประจาวัน ภารกจิ ดา้ นการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (๑) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรยี นรู้ ในระดับตาบล เพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ และกิจกรรม เพอ่ื เผยแพร่องค์ความรู้ ในชุมชน ได้อย่างทว่ั ถงึ (๒) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและพัฒนาความสามารถในการอ่าน และ ศักยภาพการเรียนรขู้ องประชาชน ทกุ กลุ่มเปา้ หมาย (๓) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการอ่าน ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย สร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้านส่ืออุปกรณ์ เพื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัด กจิ กรรม เพอื่ สง่ เสรมิ การอ่านอย่างหลากหลาย ๓. หลกั การและเหตผุ ล ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ เพิ่มอัตราการอา่ นของประชาชน โดยการจัดกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นในรูปแบบต่างๆ เพื่อ พฒั นาให้ประชาชนมีคณุ ภาพ สามารถรับรู้ข้อมลู ขา่ วสาร ท่ีถกู ตอ้ ง ทันเหตกุ ารณ์ นาความรทู้ ไ่ี ดร้ ับไปใช้ปฏบิ ตั จิ รงิ ในชีวติ ประจาวัน สานกั งาน กศน.ได้กาหนดเปา้ หมายและจดุ เน้นการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศัย ในยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ยุทธศาสตร์ที่ ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคนใหม้ ีคุณภาพ ข้อ ๓.๖ เพิ่มอัตราการอา่ น ของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆเช่น อาสาสมัครส่งเส ริมการอ่าน ห้องสมุด ประชาชน บ้านหนงั สอื ชุมชน ห้องสมดุ เคลื่อนที่ ผลักดันให้เกดิ ห้องสมดุ สกู่ ารเปน็ ห้องสมดุ เสมือนจริงตน้ แบบ เพื่อ พัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความคิดวิเคราะห์พื้นฐาน และสามารถรับรู้ข้อมลู ข่าวสารท่ีถูกต้องและทันเหตุการณ์ รวมท้ังนาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ปฏิบัติจริงในชีวิตประจาวัน ห้องสมุดจึง เปรียบเสมือนโลกใบใหญ่แห่งการเรียนรู้ เป็นแหล่งบันเทิงประเทืองปัญญา สนองความต้องการของผู้ใช้ บรรณารักษ์เป็นมติ รกบั ผใู้ ช้ วัสดุอปุ กรณ์ ครุภัณฑ์ทนั สมัย นา่ สนใจใคร่เรยี นรู้ สถานที่ และบรรยากาศเอือ้ ต่อการ เรียนรู้ มหี นงั สอื และสือ่ หลากหลายประเภทอย่างเพียงพอ และตรงกบั ความต้องการ ดังนั้น ห้องสมุดจึงไมใ่ ช่เพยี ง

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๔๓ ห้องเก็บรวบรวมหนังสือและสื่อจานวนมาก แล้วให้คนมานั่งอ่านหนังสืออยู่เงียบๆ อย่างเดียวอีกต่อไปแล้ว แต่ห้องสมุดต้องมอี ะไรมากกว่าน้ัน เพราะห้องสมดุ ต้องตอบสนองความตอ้ งการด้านการอ่าน และการเรียนรขู้ อง ผู้ใชบ้ รกิ าร หอ้ งสมุดนอกจากจะเปน็ แหล่งเรยี นรทู้ ่ีสาคัญแล้ว ห้องสมุดยังส่งผลใหเ้ กดิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต การอ่านในยคุ แหง่ การส่ือสารไรพ้ รหมแดนโลกแห่งการเรยี นรถู้ ูกย่อให้ใกล้ตวั มนุษยผ์ ู้ใฝร่ ูใ้ ฝ่เรยี น เพียงเรา ก้าวเข้าสู่โลกดิจิตอล (Digital library or E-library or Library on web) เราก็จะได้รู้ในสิ่งท่ีอยากรู้ การอ่าน จึงไม่ผูกติดอยู่กับหนังสือเพียงอย่างเดียว แต่สามารถอ่านจากเว็บไซต์ หรือศึกษาจากส่ือมัลติมีเดียต่างๆ ได้ นอกจากห้องสมดุ จะใหบ้ ริการดา้ นการอ่าน การยืม-คนื หนงั สอื แลว้ ห้องสมดุ ยงั ตอ้ งมีการเคล่อื นไหว ทันต่อความรู้ ใหม่ๆ ท่ีเกดิ ข้นึ อย่ตู ลอดเวลา บรรณารกั ษ์ หรือผู้ดูแลหอ้ งสมุด จงึ ตอ้ งจดั ให้มีกิจกรรมตา่ งๆหมนุ เวียน และต่อเนื่อง เช่น จัดนทิ รรศการตา่ ง ๆ นทิ รรศการหนงั สือใหม่ นิทรรศการวันสาคัญ นิทรรศการดา้ นความรู้ ฯลฯ นอกจากการ จัดนทิ รรศการ ควรจดั ใหม้ ีกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น เช่น การตอบปญั หาจากการอ่าน การแขง่ ขนั ค้นหาความร้จู าก เว็บไซต์ การทาศิลปะประดิษฐ์ การอ่านเพ่ือสร้างอาชีพ การจัดกิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนที่ บ้านหนังสือชุมชน หนังสืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ หนังสอื ออนไลน์ เปน็ ต้น จากเหตผุ ลดังกล่าวหอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม จึงได้จัดโครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั เพ่ือ สรา้ งสงั คมแห่งการอา่ นและการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ข้นึ ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือปลกู ฝงั ให้ประชาชนทุกชว่ งวัยมีนสิ ัยรกั การอ่าน ตลอดจนการสรา้ งสงั คมแหง่ การอ่านและเรียนรู้ ตลอดชีวิต ๔.๒ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนใหห้ ้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลมเป็นแหล่งการศึกษาเรียนรดู้ ้วยตนเอง ของนักศกึ ษา กศน. และประชาชนท่ัวไป สามารถนาความร้ทู ไี่ ดร้ บั ไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวันได้ ๔.๓ เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนมีทักษะในการแสวงหาความรู้จากการอ่านผ่านช่องทางที่ หลากหลาย ๔.๔ เพ่ือพัฒนาระบบการให้บริการและสภาพแวดล้อมของห้องสมุดประชาชนให้มีชีวิตเพื่อส่งเสริมให้ ประชาชนทุกเพศ ทกุ วยั มีนสิ ยั รักการอา่ น ๔.๕ เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลมและประสานความร่วมมือกับ หน่วยงานภาคเี ครอื ขา่ ยในการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ามอธั ยาศัย ๕. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ - เดก็ และเยาวชน/นักศกึ ษา กศน./ประชาชน ในอาเภอบา้ นแหลม จานวน ๕,๗๒๐ คน เชงิ คุณภาพ - เด็กและเยาวชน/นักศึกษา กศน./ประชาชน ได้รบั บริการข้อมูลข่าวสารทนั สมัย มนี ิสยั รกั การ อ่าน มีทักษะในการสืบค้นข้อมูลและค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง (Self-Directed Learning) อีกทั้งยังสามารถ เลือกใช้แหล่งเรียนรู้ท่ีเหมาะสม โดยมีเครือข่ายและชุมชนมีส่วนร่วมและสนับสนุนงานการศึกษาตามอัธยาศัย ซ่ึงจะทาให้ กลุ่มเปา้ หมายสามารถนาความร้ไู ปใชก้ ารพัฒนาคุณภาพชีวติ ได้

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๔๔ ๖. วิธดี ำเนนิ กำร กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พ้ืนที่ ระยะเวลำ งบประมำณ ดำเนนิ กำร ตุลาคม - ๒๕๖๑ ๑. ศึกษา กฎ ระเบียบ เพือ่ ศกึ ษากฎ บคุ ลากร ๑๙ คน กศน.อาเภอ ข้อบังคับ ขนั้ ตอนการ ระเบียบ ข้อบงั คบั กศน.อาเภอ บ้านแหลม ดาเนินงานแตล่ ะ ขัน้ ตอนการ บา้ นแหลม กิจกรรม ดาเนนิ งานแตล่ ะ กิจกรรม ๒.ประชมุ ชแี้ จง เพ่อื ชีแ้ จงหน้าที่ บุคลากร ๑๘ คน กศน.อาเภอ ตุลาคม - ๒๕๖๑ ทบทวน สรา้ งความ ความรบั ผดิ ชอบ กศน.อาเภอ บา้ นแหลม เข้าใจในการ และรายละเอยี ด บ้านแหลม ดาเนินงานแต่ละ ของกจิ กรรม/ กิจกรรม โครงการ ๓. สารวจความ เพื่อทราบถงึ ความ บคุ ลากร ๑๘ คน กศน.อาเภอ ตุลาคม - ๒๕๖๑ - ต้องการ ออกแบบการ ต้องการ รปู แบบ กศน.อาเภอ บ้านแหลม พฤศจิกายน จัดกจิ กรรม การจัดกจิ กรรม บ้านแหลม ๒๕๖๑ ๔.เสนอ - เพ่ือผู้บริหาร ผูบ้ รหิ าร ๒ คน กศน.อาเภอ ขออนมุ ัติโครงการ อนุมตั โิ ครงการ บ้านแหลม ๕.ดาเนนิ การ ตามกจิ กรรมดงั นี้ ๑. โครงการส่งเสรมิ การอา่ นเพอื่ พัฒนาห้องสมุดประชาชนใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ๑.๑ กิจกรรมดา้ นส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ ๑) กิจกรรมสบื สาน เพื่อเป็นการสบื สาน ประชาชน ๒๐ คน ห้องสมุด ๒๒ พ.ย.๖๑ ๑,๐๐๐ ประเพณีลอย วัฒนธรรมประเพณี ท่วั ไป ประชาชน กระทง \"ผสู้ งู วยั รว่ มใจ อนั ดีงามให้คงอยู่ อาเภอบา้ น ประกวดกระทงไทย\" สืบไป แหลม ๒) กจิ กรรมสง่ เสริม เพ่ือใหเ้ ด็กและ เด็ก และ ๒๐๐ คน หอ้ งสมดุ ๑๒ ม.ค. ๖๒ ๑,๕๐๐ การอ่านเนอื่ งในวันเดก็ เยาวชนได้เห็น เยาวชน ประชาชน แห่งชาติ ประจาปี ความสาคัญของ อาเภอบ้าน ๒๕๖๒ ตนเองและสง่ เสรมิ แหลม ใหเ้ ด็กมเี วที แสดงออกทีถ่ ูกตอ้ ง เหมาะสมกบั วยั ๓) โครงการสง่ เสรมิ เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ เด็ก เยาวชน ๑,๕๐๐ หอ้ งสมุด ตลุ าคม ๑,๐๐๐ ๒๕๖๑ การอ่านและการเรียนรู้ ผใู้ ช้บริการได้เรยี นรู้ และประชาชน คน ประชาชน - เนอ่ื งในวันสาคัญ ความเป็นมา ทั่วไป อาเภอบา้ น กันยายน ประจาปี งบประมาณ เกยี่ วกบั วันสาคญั แหลม ๒๕๖๒ ๒๕๖๒

แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๔๕ กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พน้ื ที่ ระยะเวลำ งบประมำณ ดำเนินกำร ๒,๐๐๐ ๔) โครงการสง่ เสรมิ เพื่อปลูกฝังให้ เด็ก เยาวชน ๒๐๐ คน หอ้ งสมุด พฤศจกิ ายน ประชาชน ๒๕๖๑ ๒,๐๐๐ การอา่ น \"หอ้ งสมดุ โลก ประชาชนมีนิสัยรัก และประชาชน อาเภอบา้ น - กันยายน ๑,๐๐๐ แหง่ การอา่ นและการ การอา่ น ใฝร่ ู้ ใฝ่ ท่วั ไป แหลม ๒๕๖๒ ๗,๐๐๐ เรียนรู้\" ประจาปี เรยี น และพัฒนา วสิ าหกจิ ธันวาคม (งบอุดหนนุ ) แพปลาชุมชน ๒๕๖๑ ๑๐,๐๐๐ งบประมาณ ๒๕๖๒ ตนเองอยเู่ สมอ ตาบลแหลม (งบอดุ หนนุ ) - ๕) โครงการสง่ เสรมิ การอ่านดว้ ยนวัตกรรมเพอ่ื การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต ผกั เบยี้ กนั ยายน ๒,๐๐๐ และ ๒๕๖๒ ๕.๑ กิจกรรม“หอ้ งสมุด ๑.เพอ่ื สง่ เสรมิ และ ชาวประมง ๕๐๐ คน ห้องสมดุ เมษายน ประชาชน ริมเล ของชาวเรอื ” พัฒนาห้องสมุดมชี วี ิต นักศกึ ษา อาเภอ - บา้ นแหลม กันยายน ส่ือการอา่ น กจิ กรรม และ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ และนวตั กรรมการ ประชาชน ประชาชน ๑๘ ธันวาคม อาเภอบา้ น ๒๕๖๑ อา่ นดว้ ยเทคโนโลยี ท่ัวไป แหลม มถิ นุ ายน ๕.๒ กจิ กรรมส่งเสริม ๒.เพ่ือใหป้ ระชาชน ๕๐๐ คน หอ้ งสมุด ๒๕๖๒ การอ่านและการเรยี นรู้ กลุม่ เปา้ หมายได้ ประชาชน ๑) กิจกรรมขุมทรัพย์ เขา้ ถึงการอ่านได้ อาเภอบ้าน ธนั วาคม แหลม ๒๕๖๑ ความรู้ อ่านลอยลอ่ ง สะดวกขึ้นและมี ความสามารถใน ห้องสมดุ - ท่องทะเล ประชาชน กันยายน การใช้เทคโนโลยี อาเภอบา้ น ๒๕๖๒ ๒) กจิ กรรม แหลม “อ่านให้สดุ แลว้ มาปกั การอ่านดว้ ยตนเอง หมุดทบี่ ้านแหลม” ๓. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ ประชาชนมีนสิ ัยรัก การอา่ น ๖)โครงการสง่ เสริมการอ่าน “อ่านปลอดสาร”ส่สู ถานศึกษาสขี าว ๖.๑) กจิ กรรม “อ่าน เพื่อมีส่วนร่วมใน นักศึกษา ๑๐๐ คน ไป วิง่ ไป หา่ งไกลยา ก า ร ป้ อ ง กั นและ กศน. เสพตดิ ” แก้ไขปัญหายาเสพ อาเภอ ติด และส่งเสริม บา้ นแหลม ๖.๒) กจิ กรรม“อ่าน คุณธรรม จริยธรรม นกั ศึกษา ๑๐๐ คน และเป็นแบบอย่าง กศน. ใหอ้ อก” ที่ดีของสังคมให้กับ อาเภอ - ออกกาลังกาย นั ก ศึ ก ษ า ก ศ น . บ้านแหลม อาเภอบา้ นแหลม - ออกห่างไกลยาเสพตดิ - ออกไปเรยี นรู้ ๗) โครงการสง่ เสรมิ เพือ่ ส่งเสริมใหเ้ ด็ก เด็ก เยาวชน ๒๐๐ คน การอา่ นสาหรบั เดก็ และนักเรียนมีนสิ ยั รกั และประชาชน “ด.เดก็ ๓ วัย หวั ใจ การอา่ น เกดิ การใฝร่ ู้ ทั่วไป นกั อ่าน” และร่วมมือกบั หนว่ ย งานภาคเี ครือขา่ ยใน การจดั กจิ กรรมสง่ เ

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๔๖ กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พ้ืนทีด่ ำเนินกำร ระยะเวลำ งบประมำ ณ ๘) กจิ กรรมรถ เพอ่ื กระจายสอื่ เดก็ เยาวชน ๑๐๐ คน รร.วัดปากอา่ ว ๒๗ ๓๐๐ ห้องสมุด ๑๐๐ คน ๓๐๐ เคลอื่ นทส่ี ู่ชุมชน ความรูแ้ ละเพิม่ นกั ศึกษา ต.บางตะบนู ออก พฤศจิกายน ๑๐๐ คน ๓๐๐ โอกาสทางการศกึ ษา กศน. และ ๒๕๖๑ ๑๐๐ คน ๓๐๐ และการเรยี นร้ตู ลอด ประชาชน ๑๐๐ คน โรงเรียนวดั ราษฎร์ ๔ ธันวาคม ๓๐๐ ชีวติ อย่างต่อเนอ่ื ง ท่วั ไป ๑๐๐ คน ศรทั ธา ๒๕๖๑ - ๑๐๐ คน ๖๐๐ ใหก้ ับนักศกึ ษา กศน. หมทู่ ่ี ๖ ตาบล ๑๐๐ คน ๓๐๐ และประชาชนใน ๑๐๐ คน บางแก้ว ๓๐๐ ๑๐๐ คน ๓๐๐ พ้ืนทอ่ี าเภอบา้ น โรงเรียนบางสาม ๑๗ มกราคม แหลม แพรก ๒๕๖๒ หมู่ท่ี ๘ ตาบลบางตะบูน โรงเรยี นวดั บาง ๑๔ ขนุ ไทร หม่ทู ่ี ๓ กุมภาพันธ์ ตาบลบางขุนไทร ๒๕๖๒ โรงเรียน ๑๙ บ้านบางลาพู กุมภาพนั ธ์ หมู่ที่ ๓ ๒๕๖๒ ตาบลบางครก โรงเรียนบ้านดอน ๔ มีนาคม มะขาม หมู่ท่ี ๑ ๒๕๖๒ ตาบลปากทะเล อบต.แหลมผักเบย้ี ๑ มถิ นุ ายน หมู่ที่ ๒ ๒๕๖๒ ตาบลแหลม ผกั เบีย้ โรงเรียนวัดในกลาง ๑๑ หมทู่ ่ี ๓ มถิ นุ ายน ตาบลบ้านแหลม ๒๕๖๒ โรงเรียนวัดกฏุ ิ ๒ กรกฎาคม หมู่ที่ ๖ ๒๕๖๒ ตาบลทา่ แรง้ โรงเรียนบา้ น ๑๐ เหมอื งไทร กรกฎาคม หมทู่ ่ี ๒ ๒๕๖๒ ตาบลทา่ แรง้ ออก

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๔๗ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พื้นท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ ดำเนินกำร ๙) โครงการห้องสมดุ เคลอ่ื นทส่ี ชู่ มุ ชน ๙.๑) กิจกรรมหอ้ งสมุด ๑. เพอ่ื ปลกู ฝงั ให้ เดก็ เยาวชน ๑๐๐ คน อาเภอบา้ น ธันวาคม ๒๕๖๑ ๑,๐๐๐ แหลม - เคลอื่ นทสี่ ่ชู ุมชน \"อา่ น ประชาชนมนี สิ ัยรกั และประชาชน กันยายน ทกุ ท่ี ความรูด้ ีๆมีทกุ การอา่ น ใฝร่ ู้ ใฝ่ ทวั่ ไป จงั หวดั เพชรบรุ ี ๒๕๖๒ เวลา\" เรียน และพฒั นา ๙.๒) กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ตนเองอยเู่ สมอ เด็ก เยาวชน ๑๐๐ คน ณ บรเิ วณลาน ๑๐ – ๑๑ - เคลือ่ นท่ี “การเรยี นรู้ ๒. เพอ่ื ประสาน และประชาชน ศลิ ปะประดษิ ฐพ์ ืน้ บา้ น ความร่วมมือกบั ด้านหน้าศาลา กุมภาพันธ์ ท่ัวไป ลกู ขุน พระนคร ๒๕๖๒ สบื สานวถิ ีไทย ในงาน หน่วยงานภาคี ครี ี อ.เมือง พระนครครี ี เมืองเพชร” เครอื ขา่ ยในการจดั จ.เพชรบรุ ี ๙.๓) กจิ กรรมหอ้ งสมุด กจิ กรรมสง่ เสริมการ เด็ก เยาวชน ๑๐๐ คน วดั นอกปาก เคล่อื นทเ่ี พชรบุรี เรยี นร้ตู ามอัธยาศัย และประชาชน ๒๑ - ทะเล กุมภาพนั ธ์ เข้มแข็ง รักเทดิ ทนู ชาติ ทั่วไป ต.ปากทะเล ๒๕๖๒ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ อ.บา้ นแหลม จ.เพชรบรุ ี ๑๐) กิจกรรมพฒั นา เพ่อื ปรับปรงุ ภูมิ ห้องสมุด ๑ แห่ง ห้องสมุด ตุลาคม ๑,๐๐๐ ภมู ิทัศนภ์ ายในและ ทัศนข์ องหอ้ งสมดุ ฯ ประชาชน ประชาชน ๒๕๖๑ ภายนอกหอ้ งสมุดฯ ใหเ้ อือ้ ต่อการจัด อาเภอบา้ น อาเภอบา้ น - กจิ กรรมสง่ เสรมิ แหลม แหลม กนั ยายน การอ่าน ๒๕๖๒ ๑๑) โครงการ ๑. เพอ่ื สานสัมพนั ธ์ ห้องสมดุ ๑๒ หอ้ งสมดุ ธันวาคม ๑,๕๐๐ “ครอบครวั รักการอา่ น” ครอบครัวและ ประชาชน ครอบครวั / ประชาชน ๒๕๖๑ สง่ เสริมความรกั อาเภอบา้ น ๕๐ คน อาเภอบา้ น - ความผูกพนั ใน แหลม แหลม กนั ยายน ครอบครัว ๒๕๖๒ ๒. ปลกู ฝงั ให้ ประชาชนมีนิสัยรกั การอา่ น ๑๒)โครงการสง่ เสริมการ ๑. เพ่ือเฉลิมพระ หอ้ งสมดุ ๕๐ คน หอ้ งสมุด ๒ เมษายน ๑,๐๐๐ อา่ น กจิ กรรม ๒ เมษายน เกียรตแิ สดงความ ประชาชน ประชาชน ๒๕๖๒ วนั รกั การอ่านและวัน จงรักภกั ดี และเผยแพร่ อาเภอ อาเภอ อนรุ กั ษม์ รดกไทย เพ่ือเฉลมิ พระเกยี รตคิ ณุ สมเด็จ พระเกยี รติสมเดจ็ พระเทพ พระเทพรัตนราชสุดาฯ บา้ นแหลม บ้านแหลม รัตนราชสดุ าฯ สยามบรม สยามบรมราชกุมารี ราชกมุ ารี เน่ืองในโอกาสวนั คลา้ ยวนั พระราชสมภพ ๒ เมษายน ๒๕๖๒ รวม ๔,๗๒๐ คน ๓๕,๐๐๐

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๔๘ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้ำหมำย เป้ำหมำย พนื้ ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ ดำเนนิ กำร ๗,๒๘๐ ๑๒,๐๐๐ ๑.๒ กิจกรรมด้านจดั ซอ้ื /จัดหา ส่อื สารสนเทศทุกประเภทตามความต้องการของผู้ใช้บริการห้องสมดุ ฯ ๓๐,๐๐๐ ๔๙,๒๘๐ ๑) จัดซือ้ หนังสือพมิ พ์ เพอ่ื ให้หอ้ งสมดุ ฯ ห้องสมดุ ๑ แหง่ หอ้ งสมดุ ๑ ต.ค.๖๑ ๒๔,๖๐๐ สาหรบั ห้องสมดุ มสี ่อื ทห่ี ลากหลาย ประชาชน จานวน ประชาชน ถึง ๒๔,๖๐๐ ประชาชน เปน็ ศนู ย์กลางใน อาเภอบ้าน อาเภอบ้าน ๓๐ ก.ย.๖๒ อาเภอบ้านแหลม การเรยี นรู้ตลอด แหลม แหลม ๒) จดั ซอื้ วารสาร ชวี ติ ๑ ต.ค.๖๑ สาหรบั ห้องสมุด ถงึ ประชาชน ๓๐ ก.ย.๖๒ อาเภอบ้านแหลม ๓) จดั ซ้อื หนงั สือ/สอ่ื ๑ ต.ค.๖๑ การเรยี นรสู้ าหรับ ถึง หอ้ งสมุดประชาชน ๓๐ ก.ย.๖๒ อาเภอบ้านแหลม รวม ๑ แหง่ ๑.๓ กิจกรรมดา้ นจดั สร้างแหลง่ การเรยี นรู้ในระดับตาบล ๑) จัดซ้อื หนงั สอื พิมพ์ เพอ่ื ขยายและ กศน.ตาบล กศน. กศน.ตาบลบา้ น ตุลาคม ให้กบั แหลง่ เรียนรใู้ นระดบั พัฒนาแหล่ง จานวน ๑๐ ตาบล แหลม ๒๕๖๑ ตาบล การเรยี นร้ใู น แห่ง จานวน กศน.ตาบลแหลม - ระดับตาบลให้ ๑๐ แห่ง ผกั เบี้ย กันยายน เป็นศูนย์กลาง กศน.ตาบลบาง ๒๕๖๒ การเรียนรู้ ขนุ ไทร ตลอดชีวิตใน กศน.ตาบลบาง ชมุ ชน ครก กศน.ตาบลบาง ตะบนู กศน.ตาบลบาง ตะบนู ออก กศน.ตาบลทา่ แรง้ กศน.ตาบลท่าแร้ง ออก กศน.ตาบลปาก ทะเล กศน.ตาบลบาง แกว้ รวม ๑๐ แห่ง ๑๐ แหง่

แผนปฏบิ ัติการประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบ้านแหลม ๔๙ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้ำหมำย เป้ำหมำย พื้นที่ดำเนินกำร ระยะเวลำ งบประมำณ ๑.๔ กจิ กรรมดา้ นจดั ซอื้ /จัดหาวัสดอุ ปุ กรณ์เพื่อใชใ้ นการบริหารงานของหอ้ งสมดุ ฯ ๑) จดั ซื้อ/จัดหาวสั ดุ เพื่อใหก้ าร ห้องสมดุ ๑ แห่ง ห้องสมดุ ๑ ธ.ค. ๖๑ ๙,๐๐๐.- อุปกรณส์ าหรับการ บรหิ ารงานของ ประชาชน ประชาชน ถงึ บรหิ ารงานหอ้ งสมุดฯ ห้องสมดุ ฯ เปน็ ไป อาเภอบา้ น อาเภอบ้าน ๓๐ ก.ย. ดว้ ยความเรียบรอ้ ย แหลม แหลม ๖๒ รวม ๑ แห่ง ๙,๐๐๐ ๑.๕ กิจกรรมดา้ นบริการการอ่านและการเรยี นรู้ ๑) จัดจา้ งบุคลากรเพือ่ จดั เพอื่ อานวยความ ๒ คน ห้องสมุด ๑ ต.ค. ๖๑ ๒๘๘,๐๐๐.- กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน สะดวกใหก้ บั ประชาชน ถึง ผใู้ ช้บรกิ าร อาเภอบ้าน ๓๐ ก.ย.๖๒ แหลม ๒) ค่าสาธารณูปโภค เพือ่ อานวยความ ๑ แห่ง ห้องสมดุ ๑ ต.ค. ๖๑ ๕,๗๐๐- สะดวกใหก้ บั ประชาชน ถงึ ผใู้ ช้บริการ อาเภอบ้าน ๓๐ ก.ย.๖๒ แหลม รวม ๒ คน ๒๙๓,๗๐๐.- ๒. โครงการสง่ เสริมการอา่ นเพือ่ พฒั นาบา้ นหนงั สือชมุ ชนใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรตู้ ลอดชวี ิต ๒.๑ กจิ กรรมดา้ นสง่ เสริมการจดั การเรียนรูใ้ นชมุ ชน ๑) จดั หาหนงั สอื /สอื่ การ เพ่ือเสรมิ สรา้ งนสิ ยั บ้านหนังสอื ๑,๐๐๐เล่ม บ้านหนังสอื ๑ ต.ค. ๖๑ - เรียนรู้ตามโครงการบรรณ รกั การอา่ นให้ ชุมชน ชุมชน ถงึ สญั จร เขา้ ถงึ จานวน ๑๐ ๓๐ ก.ย. ๖๒ ทุกครอบครวั ใน แห่ง พ้นื ท่ีเป้าหมาย ๒.๒ กจิ กรรมด้านประสานภาคีเครือข่ายรณรงค์รกั การอา่ นเสรมิ สร้างการเรยี นรู้ ๑) กิจกรรมสง่ เสรมิ การ เพือ่ สง่ เสริมนสิ ยั เด็ก เยาวชน ๑๐๐ คน บ้านหนงั สือ พฤศจกิ ายน ๑,๒๐๐ อา่ นและการเรยี นรผู้ า่ น รกั การอา่ น โดยใช้ นกั ศึกษา กศน. ชมุ ชน ๒๕๖๑ บา้ นหนงั สือชุมชน บ้านหนังสือชุมชน และประชาชน บา้ นบนดอน - เปน็ พ้นื ที่ ทว่ั ไป หมู่๔ ตาบล กันยายน ดาเนินการ บางแก้ว ๒๕๖๒ ๑๐๐ คน บา้ นหนงั สือ พฤศจิกายน ๒๐๐ ชมุ ชน ๒๕๖๑ บา้ นกลาง - สามคั คี กันยายน หมู่ ๓ ตาบล ๒๕๖๒ บา้ นแหลม

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ห้องสมุดประชาชนอาเภอบา้ นแหลม ๕๐ กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปำ้ หมำย เป้ำหมำย พ้ืนทด่ี ำเนินกำร ระยะเวลำ งบประมำณ รวม ๑๐๐ คน ๒๐๐ บา้ นหนงั สือ ธันวาคม ๑๐๐ คน ชุมชน ๒๕๖๑ ๒๐๐ ๑๐๐ คน ๒๐๐ บ้านสามคลอง - ๑๐๐ คน ม.๒ ต.บางตะบูน กนั ยายน ๒๐๐ ๑๐๐ คน ๒๕๖๒ ๒๐๐ ออก ๑๐๐ คน ๒๐๐ ๑๐๐ คน บา้ นหนงั สือ ๒๐๐ ชุมชน ๑๐๐ คน ๒๐๐ ๑,๐๐๐คน บา้ นคลองขดุ ๓,๐๐๐ ม.๔ ต.บางตะบูน บ้านหนงั สอื ชุมชน บา้ นพะเนนิ ม.๑ ต.แหลม ผกั เบ้ีย บา้ นหนังสือ ชมุ ชน บา้ นแสมชาย ม.๙ ต.บางครก บา้ นหนงั สอื ชุมชน บ้านคลองมอญ ม.๓ ตาบลทา่ แร้ง ออก บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน บา้ นหัวกระทมุ่ ม.๓ ตาบลท่าแร้ง บา้ นหนงั สือ ชุมชน บา้ นดอนมะขาม ยา่ งเนือ้ ม.๑ ตาบลปากทะเล บ้านหนงั สอื ชมุ ชน บ้านดอนผงิ แดด ม.๕ ต.บางขุนไทร