best-

ผลงานการปฏบิ ัตทิ ่เี ป็นเลศิ (Best Practice) “การนานวตั กรรมการเรยี นรู้ระบบออนไลน์ Google Classroom มาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน” ประจาภาคเรยี นที่ 2/2562 นายนรินทร์ มลุ ะสีวะ ครู กศน.ตาบลคานาสรา้ ง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอกดุ ชุม สานกั งาน กศน.จังหวดั ยโสธร

ผลงานการปฏิบตั ิท่เี ปน็ เลิศ (Best Practice) “การนานวัตกรรมการเรียนรรู้ ะบบออนไลน์ Google Classroom มาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน” ตอบสนองนโยบาย การขบั เคล่อื น กศน .สู่ กศน .WOW ด้านที่ 3.1 การสง่ เสรมิ การจดั กจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ที นั สมัยและมปี ระสทิ ธิภาพ :Good Activities นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. นโยบายเร่งด่วนเพอื่ ร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 3.3 พฒั นานวตั กรรมการศกึ ษาเพอื่ ประโยชนก์ ารจัดการศึกษาและกลมุ่ เป้าหมาย พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษาออนไลน์ กศน. ท้งั ในรูปแบบการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน การพัฒนาทกั ษะชวี ิตและ ทักษะอาชีพ การศกึ ษาตามอัธยาศยั รวมทง้ั การพฒั นาช่องทางการคา้ ออนไลน์ หลกั การและเหตุผล การจัดการศึกษาออนไลน์ Online Learning จัดเป็นนวตั กรรมการศกึ ษาในอีกรปู แบบหนง่ึ ซง่ึ สามารถเปลยี่ นแปลงวธิ เี รยี นในรปู แบบเดมิ ๆ ให้เป็นการเรียนใหม่ ท่ีใช้เทคโนโลยีเขา้ มาช่วยทาการสอน นอกจากนี้ความหมายในอีกนัยหนึ่งยังหมายถงึ การเรียนทางไกล การเรียนผา่ นเวป็ ไซต์ โดยมงุ่ เน้นการ เรยี นรู้ผา่ นทางอนิ เทอร์เนต็ สร้างการศึกษาที่มปี ฏิสมั พันธ์คณุ ภาพสงู โดยไม่จาเป็นต้องเดินทาง เกดิ ความ สะดวกและเขา้ ถึงได้อยา่ งรวมเรว็ ทุกสถานที่ เป็นการสร้างการศึกษาตลอดชวี ติ ให้กบั ประชาชนและ กลุ่มเป้าหมายที่ตอ้ งการเรียนร้ตู ามอธั ยาศยั การจดั การศึกษาในลักษณะดงั กลา่ ว ได้มุ่งเสรมิ สร้างให้เกดิ การ เรยี นรู้ดว้ ยตนเอง ผู้เรียนสามารถเลอื กเรยี นไดต้ ามความสนใจและถนดั ของตนเอง ในสว่ นของเนื้อหาของ การเรยี นอาจประกอบด้วย ข้อความ รูปภาพ เสยี ง VDO และ Multimedia อื่น ๆ ส่งิ เหล่านีจ้ ะถูกสง่ ไปยงั ผู้เรียนผ่านกลไกทางเทคโนโลยีในยคุ ดิจิทลั ทง้ั ผูเ้ รียน ผ้สู อนและเพ่ือนรว่ มชนั้ สามารถติดต่อสื่อสาร ปรึกษา และเปลย่ี นความคิดเหน็ แบบเดียวกบั การเรยี นในช้นั เรียนท่ัวไป โดยการใช้ E-mail, Chat, Social, Network, Google Cjassroom เปน็ ตน้ ด้วยเหตนุ ี้ การเรยี นรแู้ บบออนไลน์จึงเหมาะสาหรบั ทุกคน เรยี นได้ ทุกเวลา เรียนอยู่ท่ีใดก็ได้ เรยี นเวลาใดกไ็ ด้ ตามความสะดวกของผู้เรียนเป็นสาคัญ เน่ืองจากใหบ้ รกิ าร ตลอดเวลา 24 ช่วั โมง ซ่ึงจะช่วยกระตุ้นความสนใจการเรียนรู้ของผ้เู รียนได้เป็นอย่างดี อกี ทั้งสามารถเลือก เรียนได้ตามความต้องการ และเอกสารบนเวป็ ไซต์ทม่ี ี Links ตอ่ ไปยงั แหล่งเรยี นรู้อืน่ ๆ ทาให้ขอบเขตของ การเรียนรู้กว้างออกไป และเรยี นร้ไู ด้ดีมากข้นึ การจดั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐานของสถานศกึ ษา จดั การศกึ ษาในรูปแบบการพบกลุ่ม พบปัญหาในการ จดั การเรยี นรู้ คือ ผเู้ รียนบางรายไมส่ ามารถมาเรียนรู้ได้อย่างต่อเน่ือง เนือ่ งจากความจาเปน็ ในการประกอบ อาชีพ และการหารายไดเ้ พื่อดารงชวี ติ ดงั นน้ั เพ่อื เพิ่มช่องทางในการเรียนรทู้ ห่ี ลากหลาย และสง่ เสรมิ ให้ ผ้เู รยี นสามารถเรยี นรดู้ ้วยตนเองได้ทุกที่ ทุกเวลา ตามความสนใจ และเหมาะสม กศน.ตาบลคาน้าสร้าง

จึงไดจ้ ัดทาโครงการฯ เพื่อขยายผลให้ผเู้ รยี น รูแ้ ละเข้าใจในการจดั การเรยี นรรู้ ะบบออนไลนด์ ้วย Google Classroom ข้นึ วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อใหป้ ระชาชนท่ัวไป และนักศึกษา กศน .มีความรู้ ความเข้าใจ การจัดการเรียนรูอ้ อนไลน์ 2. เพื่อฝกึ ปฏิบตั กิ ารใช้ Google Classroom ให้กบั ประชาชนทัว่ ไป และนกั ศึกษา เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ ประชาชนทวั่ ไป และนกั ศกึ ษา กศน. จานวน 25 คน เชงิ คณุ ภาพ ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ มีความเข้าใจ สามารถใช้ Google Classroom เป็นเคร่อื งมือจัดการ เรียนรู้ออนไลน์ได้ วิธีดาเนนิ โครงการ กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พนื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ หลกั ดาเนนิ การ กลุ่มสง่ เสรมิ บคุ ลากร กศน. 81 - 1. เขยี นและ 1. เพ่ือขออนุมตั ิ การศึกษานอก กศน.อาเภอ อาเภอกดุ กมุ ภาพันธ์ เสนอ ดาเนนิ การ ชมุ 2563 โครงการเพ่ือ ระบบ กดุ ชมุ ขออนมุ ตั ิ จานวน 1 คน 2. ประชมุ 1. เพอ่ื ชีแ้ จง/ เจ้าหนา้ ที่ บุคลากร กศน. 22 - ชีแ้ จงสรา้ ง สรา้ งความ กศน.อาเภอกดุ กศน.อาเภอ อาเภอกุด กุมภาพันธ์ ความเข้าใจ เขา้ ใจ ผเู้ กีย่ วข้อง ผ้เู กี่ยวขอ้ ง ชุม กดุ ชุม ชมุ 2563 จานวน 17 คน 3. แตง่ ตั้ง 1. เพื่อแต่งต้ัง เจา้ หนา้ ท่ี บคุ ลากร กศน. 22 - คณะทางาน ผรู้ ับผิดชอบ ทไ่ี ด้รบั แต่งตั้ง กศน.อาเภอ อาเภอกดุ กุมภาพนั ธ์ กดุ ชมุ ชมุ 2563 จานวน 17 คน

4. ดาเนนิ 1. เพอ่ื ให้ ประชาชนท่ัวไป ประชาชน กศน.ตาบล 22 5.000,- โครงการ ทัว่ ไป คานา้ สร้าง กมุ ภาพนั ธ์ ประชาชนทว่ั ไป และ และ นกั ศกึ ษา 2563 และนกั ศกึ ษา นักศึกษา กศน. กศน. จานวน กศน .มคี วามรู้ 22 คน ความเขา้ ใจ การ จัดการเรยี นรู้ ออนไลน์ 2. เพ่ือฝึก ปฏิบัตกิ ารใช้ Google Classroom 5. ตดิ ตาม เพอ่ื ประเมนิ ผล เจา้ หนา้ ท่ี ผู้เข้ารว่ ม กศน.ตาบล 22 - และ โครงการ โครงการ โครงการ คาน้าสรา้ ง กมุ ภาพนั ธ์ ประเมนิ ผล 25 คน โครงการ 2563 6. สรุปและ เพอ่ื สรปุ ผล เจา้ หน้าท่ี เจา้ หนา้ ท่ี กศน. 2- รายงานผล การดาเนนิ งาน โครงการ โครงการ อาเภอกุด มนี าคม การดาเนิน 2563 โครงการ ชุม งบประมาณ ใชง้ บประมาณ โดยเบิกจ่ายจาก เงนิ งบประมาณประจาปี 2263 แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนา และเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ ท่ี 5 ผู้รบั บริการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กิจกรรมจดั สร้างแหล่งเรียนรูใ้ น ระดับตาบล กจิ กรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศยั งบดาเนินการ จานวน 2,000.หา้ พนั บาทถ้วน เปน็ คา่ ใชจ้ ่าย ตา่ ง ๆ ดงั นี้ 1. คา่ อาหาร -อาหารกลางวัน มื้อละ 70 บาท x 1มอ้ื X 25 คน เป็นเงนิ จานวน 8,220 บาท -คา่ อาหารวา่ ง มอ้ื ละ 20 บาท x 2 ม้อื X 25 คน เป็นเงนิ จานวน 1,000 บาท 2. ค่าปา้ ยโครงการฯ 8ปา้ ย เปน็ เงนิ จานวน 200 บาท 3. ค่าวัสดุ สมดุ , ปากกา เปน็ เงนิ จานวน 1,750 บาท รวมเปน็ เงนิ ทงั้ ส้นิ จานวน 5,000 บาท

แผนการใช้งบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 กจิ กรรมหลกั (ต.ค-ธ.ค .62) (ม.ค.-ม.ี ค .) (เม.ย.-มิ.ย .63) (ก.ค.-ก.ย.62) 1. ดาเนินโครงการ - 5,000- - - ผ้รู ับผิดชอบโครงการ 8.นายนรินทร์ มุละสีวะ 2.นางสาวบษุ บา กองศรีมา เครือขา่ ย 1) สานกั งาน กศน.จงั หวัดยโสธร 2) กศน.อาเภอกุดชมุ โครงการทเ่ี ก่ียวข้อง 8) การจดั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 2) โครงการพัฒนาระบบบริหารสารสนเทศ 2) โครงการพัฒนาอาชีพการค้าออนไลน์ ผลลัพธ์ Outcome ประชาชนทั่วไป และนกั ศึกษา กศน. ไดเ้ รียนรู้ผา่ นระบบออนไลน์ ทุกท่ี ทุกเวลา ตามความตอ้ งการ และเหมาะสม ดชั นีชวี ดั ผลสาเร็จของโครงการ ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ความเข้าใจ การจัดการศึกษาออนไลน์ ผ้ผู ่านการอบรมนาความรไู้ ปใช้ในกิจกรรมการเรียนรูไ้ ด้ การตดิ ตามประเมินผลโครงการ 1) การสงั เกต/แบบสอบถามความพึงพอใจโครงการฯ 2) การฝกึ ปฏิบตั ิ /ชน้ิ งาน

ผลการตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจโครงการ



ระดับความพงึ พอใจต่อการท่ไี ด้เข้ารว่ มโครงการโดยรวม คาตอบ 29 ข้อ

ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบ ระดับความพึงพอใจต่อ สรปุ การตอบ แบบสอบถาม โครงการด้านกระบวนการ ขนั ตอนการให้บรกิ ารของ ระดบั ความพึงพอใจต่อ โครงการดา้ นความเหมาะส เจ้าหน้าท่ี ของสถานที่ และระยะเวล ของการจดั กิจกรรม นกั ศกึ ษา ปานกลางหรือพอใช้ มากหรอื ดี นักศกึ ษา มากทสี่ ดุ หรือดีมาก มากหรอื ดี นักศกึ ษา มากหรอื ดี ปานกลางหรอื พอใช้ นักศกึ ษา มากหรอื ดี มากหรอื ดี นกั ศึกษา มากหรือดี มากหรอื ดี นกั ศึกษา มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากหรอื ดี นกั ศึกษา มากที่สดุ หรือดมี าก มากหรือดี นักศึกษา มากที่สุดหรือดมี าก มากหรือดี นักศกึ ษา มากที่สดุ หรือดมี าก มากหรือดี นักศึกษา มากทสี่ ุดหรือดีมาก ปานกลางหรือพอใช้

บกลับรายคน ระดบั ความพึงพอใจต่อ ระดบั ความพึงพอใจตอ่ โครงการด้านประโยชน์ การท่ไี ดเ้ ข้าร่วม อ ระดบั ความพึงพอใจตอ่ โครงการโดยรวม สม โครงการด้านวทิ ยากร ทท่ี ่านได้รบั จาก ลา ความรอบรู้ในเนือหาของ โครงการ/กิจกรรม สง่ิ วิทยากร / ทีท่ า่ นไดร้ บั จาก ความสามารถในการ โครงการ ถ่ายทอดความรู้ มากหรอื ดี มากที่สุดหรือดีมาก มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากหรอื ดี มากหรอื ดี มากหรือดี มากหรือดี ปานกลางหรอื พอใช้ มากหรือดี มากหรือดี มากทส่ี ุดหรือดีมาก มากหรอื ดี มากหรือดี มากท่สี ดุ หรือดีมาก มากหรือดี มากที่สดุ หรือดีมาก มากทสี่ ดุ หรือดีมาก มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากที่สุดหรือดีมาก มากทส่ี ดุ หรือดีมาก มากทสี่ ดุ หรือดมี าก มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากทส่ี ดุ หรือดีมาก มากทส่ี ดุ หรือดมี าก มากทสี่ ดุ หรือดีมาก มากท่สี ดุ หรือดีมาก มากที่สุดหรือดมี าก ปานกลางหรือพอใช้ ปานกลางหรือพอใช้

นักศึกษา มากทีส่ ุดหรือดีมาก มากหรือดี มากทส่ี ดุ หรือดมี าก บุคลากร กศน.อ.กดุ ชมุ มากท่ีสดุ หรือดมี าก มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากทีส่ ุดหรือดมี าก บุคลากร กศน.อ.กุดชุม มากที่สดุ หรือดมี าก มากที่สุดหรือดีมาก มากทส่ี ุดหรือดมี าก บคุ ลากร กศน.อ.กุดชมุ มากทส่ี ดุ หรือดีมาก มากหรือดี มากหรือดี บคุ ลากร กศน.อ.กุดชุม มากท่สี ดุ หรือดมี าก มากหรือดี มากหรือดี นักศกึ ษา มากที่สดุ หรือดีมาก มากหรอื ดี มากท่สี ดุ หรือดีมาก นักศึกษา มากที่สุดหรือดีมาก มากหรือดี นักศึกษา มากที่สุดหรือดมี าก มากท่สี ดุ หรือดีมาก มากหรือดี นกั ศึกษา มากหรือดี มากหรอื ดี มากทีส่ ุดหรือดีมาก นักศกึ ษา มากหรอื ดี นกั ศึกษา มากหรอื ดี นกั ศกึ ษา มากหรือดี นกั ศึกษา มากหรอื ดี อื่นๆ (ระบ)ุ ....................................... มากหรือดี นักศึกษา มากหรือดี นกั ศึกษา มากหรอื ดี อืน่ ๆ มากที่สุดหรือดีมาก

มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากท่สี ดุ หรือดีมาก มากหรือดี มากทส่ี ดุ หรือดีมาก มากที่สุดหรือดีมาก มากที่สดุ หรือดมี าก มากที่สดุ หรือดมี าก มากท่ีสดุ หรือดมี าก มากทส่ี ดุ หรือดมี าก มากที่สดุ หรือดีมาก มากทส่ี ดุ หรือดมี าก มากที่สดุ หรือดีมาก มากทส่ี ุดหรือดีมาก มากที่สดุ หรือดีมาก มากที่สุดหรือดีมาก มากที่สุดหรือดมี าก มากทีส่ ดุ หรือดีมาก มากทส่ี ดุ หรือดีมาก มากหรือดี มากที่สดุ หรือดมี าก มากหรือดี มากทส่ี ดุ หรือดมี าก มากทส่ี ุดหรือดีมาก มากทส่ี ุดหรือดีมาก มากหรือดี มากหรือดี มากหรือดี มากหรอื ดี มากหรือดี มากหรอื ดี มากหรอื ดี มากหรอื ดี มากหรอื ดี มากที่สุดหรือดมี าก มากหรอื ดี มากหรือดี มากหรือดี มากที่สดุ หรือดีมาก มากท่สี ุดหรือดีมาก มากท่สี ุดหรือดมี าก มากทส่ี ดุ หรือดมี าก มากหรอื ดี มากท่ีสดุ หรือดมี าก มากที่สดุ หรือดมี าก มากท่ีสุดหรือดีมาก มากทส่ี ุดหรือดมี าก มากทีส่ ุดหรือดมี าก มากหรอื ดี มากหรอื ดี มากหรอื ดี มากทส่ี ุดหรือดีมาก

(ระบ)ุ ....................................... นกั ศกึ ษา มากหรือดี มากที่สดุ หรือดีมาก มากหรอื ดี นักศึกษา มากทีส่ ุดหรือดมี าก นอ้ ยท่ีสดุ หรือต้องปรับปรุงแก้ไข (1คะแนน) , น้อยหรือต่ากวา่ มาตรฐาน (2คะแนน) ,ปานก

มากทสี่ ุดหรือดมี าก มากหรือดี มากหรือดี มากหรอื ดี มากหรือดี มากที่สุดหรือดีมาก กลางหรอื พอใช้ (3คะแนน) , มากหรือดี (4คะแนน) , มากที่สดุ หรอื ดีมาก (5คะแนน)

สรปุ การตอบแบบประเมินโครงการ 1. ระดับความพึงพอใจตอ่ โครงการดา้ นกระบวนการขันตอนการใหบ้ ริการของเจ้าหน้าท่ี มากท่ีสดุ หรือดมี าก (2) การตอบกลับ 16 รายการ มากหรือดี(4) การตอบกลับ 12 รายการ ปานกลางหรือพอใช้ (2) การตอบกลับ 1 รายการ 2. ระดับความพึงพอใจต่อโครงการด้านความเหมาะสมของสถานท่ี และระยะเวลาของการจัด กิจกรรม มากทส่ี ุดหรือดีมาก (2) การตอบกลับ 9 รายการ มากหรือดี(4) การตอบกลับ 18 รายการ ปานกลางหรอื พอใช้ (2) การตอบกลับ 2 รายการ 3. ระดับความพึงพอใจตอ่ โครงการด้านวทิ ยากร ความรอบร้ใู นเนือหาของวิทยากร /ความสามารถ ในการถ่ายทอดความรู้ มากทส่ี ดุ หรือดีมาก (2) การตอบกลับ 17 รายการ มากหรอื ดี(4) การตอบกลับ 12 รายการ 4. ระดับความพึงพอใจต่อโครงการด้านประโยชนท์ ที่ า่ นได้รบั จากโครงการ/กิจกรรม ส่ิงท่ีท่านได้รบั จากโครงการ มากทสี่ ดุ หรือดีมาก (2) การตอบกลบั 19 รายการ มากหรือดี(4) การตอบกลับ 8 รายการ ปานกลางหรอื พอใช้ (2) การตอบกลับ 2 รายการ 5. ระดับความพึงพอใจตอ่ การท่ไี ด้ เข้าร่วมโครงการโดยรวม มากที่สดุ หรือดีมาก (2) การตอบกลับ 15 รายการ มากหรอื ดี(4) การตอบกลบั 13 รายการ ปานกลางหรือพอใช้ (2) การตอบกลบั 1 รายการ ลงชอ่ื .......................................... (นายนรนิ ทร์ มุละสวี ะ) ครู กศน.ตาบล

ภาพกิจกรรม