หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 แผนภูมิรูปภาพ

นายชัยวฒั น์ เจรญิ รมั ย์

เวลาเรยี น 8 ชั่วโมง ภาษาไทย ศลิ ปะ : ทัศนศิลป์ แผนภมู ริ ูปภาพ • การอธบิ าย • การวาด วธิ ีการอ่านและ ภาพประกอบการ เขยี นแผนภูมิ เขียนแผนภูมิ รปู ภาพ

มาตรฐาน ค 3.1 เขา้ ใจกระบวนการทางสถติ ิ และใช้ความร้ทู างสถิติในการแก้ปัญหา ตวั ชี้วดั ค 3.1 ป.1/1 ใช้ขอ้ มลู จากแผนภูมริ ปู ภาพในการหาคาตอบของโจทย์ปัญหา เม่อื กาหนดรปู 1 รูป แทน 1 หนว่ ย 3

1.อธิบายการนาเสนอข้อมลู ด้วย แผนภมู ริ ูปภาพ เปน็ แผนภมู ิที่ การนาเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู ิ 1.ความสามารถในการส่ือสาร แผนภมู ิรูปภาพ (K) ประกอบด้วยรปู ภาพท่ีแสดง รูปภาพ 2.ความสามารถในการคดิ จานวนของสง่ิ ต่าง ๆ รูปที่ใช้ 2.ใชข้ อ้ มลู จากแผนภมู ิรปู ภาพตอบ แทนส่งิ เดียวกันจะตอ้ งเปน็ รูปท่ี ใฝ่เรยี นรู้ วเิ คราะห์ คาถาม (P) เหมอื นกนั และมีขนาดเทา่ กัน 4 3.มคี วามกระตือรอื ร้นในการรว่ ม กจิ กรรม (A)

ข้นั สังเกตรวบรวมข้อมูล (Gathering) 1.นกั เรียนรว่ มกันแสดงความคดิ เห็น โดยใชค้ าถามกระตนุ้ ความสนใจ ดังนี้ •นกั เรียนมวี ิธใี ดอีกบา้ งที่ใช้ในการนาเสนอขอ้ มลู 2.นักเรียนทบทวน เรื่อง จานวนนบั และการเขยี นตัวเลขแสดงจานวน โดยผู้แทนนักเรียนออกมาเขียนแสดงบนกระดาน เจ็ด 7 ๗ สิบสอง 12 ๑๒ นักเรยี นและครรู ่วมกนั ตรวจสอบความถกู ต้อง 3.นักเรียนศึกษา รวบรวมขอ้ มลู เกี่ยวกบั การนาเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู ิรปู ภาพ จากแหลง่ การเรียนรูท้ ่ีหลากหลาย เช่น การสงั เกต การสนทนากบั เพือ่ นในชน้ั เรยี น 5

ขนั้ คดิ วเิ คราะหแ์ ละสรปุ ความรู้(Processing) 4.นกั เรียนรว่ มกนั พิจารณาแถบโจทย์บนกระดาน ดงั น้ี น้าหวานได้ถามถงึ จานวนปลาท่ีเพอื่ น ๆ เล้ยี ง โดยออยมีปลา 3 ตัว พลอยมี 5 ตัว บีมี 4 ตวั และฟ้ามี 2 ตวั จากน้ันนกั เรยี นอ่านข้อความ แล้วถามคาถาม ดงั น้ี • ข้อมูลที่แสดงในแถบโจทย์เกย่ี วขอ้ งกบั เร่อื งใด (จานวนปลา ทีเ่ พอ่ื น ๆ เลยี้ ง) • มีข้อมลู อะไรบ้าง จานวนเท่าใด (ออยมี 3 ตวั พลอยมี 5 ตัว บมี ี 4 ตวั และฟา้ มี 2 ตวั ) • การนาเสนอขอ้ มูลจานวนปลาที่เพื่อน ๆ เลย้ี ง เป็นการ แสดงดว้ ยตวั เลขใช่หรือไม่ (ใช่) • นักเรยี นคดิ วา่ จะสามารถนาเสนอข้อมูลในแบบใดได้อีกบ้าง 6

แผนภูมริ ูปภาพให้นักเรียนพจิ ารณา ดังนนี้ จานวนปลาที่เพ่ือน ๆ เลยี้ งน ออย จากนนั้ ครถู ามคาถามนักเรียน ดังน้ี พลอย บี •ขอ้ มูลท่ีนาเสนอเกีย่ วกบั จานวนปลาที่เลีย้ งใช่หรอื ไม่ (ใช่) ฟ้า •การนาเสนอขอ้ มูลทั้ง 2 แบบ แตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร (แตกต่างกนั แบบแรกใชต้ ัวเลขแสดงจานวน แบบทสี่ องใช้ภาพแสดง กาหนดให้ แทนปลา 1 ตัว จานวน ครแู นะนานกั เรยี นว่า การนาเสนอขอ้ มูลโดยใชภ้ าพเรยี กวา่ แผนภูมิรปู ภาพ) •แผนภูมริ ูปภาพนี้ใช้ภาพอะไรแทนจานวนปลา (รูปปลา) •มขี ้อกาหนดอะไรหรือไม่ อยา่ งไร (มี กาหนดให้ แทนปลา 1 ตัว) นกั เรียนและครรู ว่ มกันตรวจสอบความถูกตอ้ ง 7

THANK YOU! [email protected]