2. เด็กหญิงจิตาภา ธนศักดิ์3

313 ๒. กลุ่ม าระการเรียนรแู้ ละค ามรพู้ น้ื ฐาน ผลการประเมิน *ผลการ ขอ้ ตั ชี้ ัด ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ เกณฑก์ ารผา่ น ประเมิน ที่ แผนการ อนเฉพาะบุคคล (รอ้ ยละ) จุดประ งค์ (ร้อยละ) เชิงพฤติกรรม ๑ รพ ๖.๑/๒ ๘๗ ๖๐ (  ) ผ่าน ( ) ไม่ผา่ น บ กประโยชน์ ิ่งข งเคร่ื งใช้ที่เป็น เทคโนโลยีในชี ิตประจ้า ัน โดยการ บ ก ช้ี มายเ ตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประ งค์เชงิ พฤตกิ รรม ผา่ น คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบคุ คลที่ผู้เรยี นผ่านผลการประเมนิ ร้ ยละ ๖๐ ขึ้นไป ไมผ่ ่าน คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบุคคลท่ีผเู้ รยี นผ่าน ต้่าก ่าร้ ยละ ๖๐ รปุ ผลการประเมนิ จุดประ งคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตั ชี้ ดั จ้าน นจุดประ งค์เชงิ พฤติกรรม/ตั ชี้ ดั ทัง้ มด ๑ ข้ ผา่ น ๑ ข้ คดิ เป็นร้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ......-........ข้ (  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ ่าน รปุ ผลการประเมนิ ตามแผนการ นเฉพาะบคุ คล/แผนการจดั การเรยี นรู้ าระการเรียนรู้ คิดเป็นร้ ยละ ๘๗

314 ๓. กลมุ่ าระทาง ังคมและเปน็ พลเมอื งทเ่ี ข้มแข็ง ผลการประเมนิ *ผลการ ขอ้ ตั ช้ี ดั ตามแผนการจัดการเรยี นรู/้ เกณฑ์การผ่าน ประเมนิ ท่ี แผนการ อนเฉพาะบุคคล (ร้อยละ) จุดประ งค์ (รอ้ ยละ) เชงิ พฤติกรรม ๑ พ ๑.๑/๒ ๗๘ ๖๐ (  ) ผ่าน ปฏิบัติ น้าที่ข งตนเ งในการเป็น ๘๗ ( ) ไมผ่ า่ น มาชกิ ท่ดี ขี งคร บครั ๗๔ ๖๐ (  ) ผ่าน ๒ พ ๑.๑/๔ ( ) ไม่ผา่ น ปฏิบัติตนตามบทบาท น้าท่ีข ง ตนเ งในการเป็น มาชิกที่ดีข ง ๖๐ (  ) ผา่ น โรงเรยี น ( ) ไมผ่ ่าน ๓ พ ๑.๑/๖ ปฏิบัติตนตามบทบาท น้าที่ข ง ตนเ งในการเป็น มาชิกท่ีดีข ง ชุมชน และ ังคม มายเ ตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประ งคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ผ่าน คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบุคคลทผ่ี ู้เรียนผ่านผลการประเมิน ร้ ยละ ๖๐ ขน้ึ ไป ไมผ่ ่าน คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบุคคลทผ่ี เู้ รยี นผ่าน ต่้าก ่าร้ ยละ ๖๐ รปุ ผลการประเมนิ จดุ ประ งคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตั ชี้ ดั จ้าน นจดุ ประ งคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตั ช้ี ัด ทั้ง มด ๓ ข้ ผ่าน ๓ ข้ คดิ เปน็ ร้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ......-........ข้ (  ) ผา่ น ( ) ไม่ผา่ น รปุ ผลการประเมนิ ตามแผนการ นเฉพาะบคุ คล/แผนการจัดการเรยี นรู้ าระการเรียนรู้ คิดเป็นร้ ยละ ๗๓

315 ๓. กลมุ่ าระทาง งั คมและเปน็ พลเมอื งท่เี ข้มแขง็ ผลการประเมิน *ผลการ ข้อ ตั ชี้ ดั ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ เกณฑก์ ารผา่ น ประเมิน ท่ี แผนการ อนเฉพาะบุคคล (รอ้ ยละ) จุดประ งค์ (ร้อยละ) เชิงพฤติกรรม ๑ พ ๓.๑/๒ ๙๕ ๖๐ (  ) ผ่าน ปฏบิ ัตติ ามขนบธรรมเนียม ( ) ไม่ผา่ น ประเพณี ิลปะ ัฒนธรรมไทย และมคี ามกตญั ญูกตเ ที มายเ ตุ *ผลการประเมนิ จุดประ งค์เชงิ พฤตกิ รรม ผา่ น คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบคุ คลที่ผเู้ รยี นผ่านผลการประเมนิ ร้ ยละ ๖๐ ข้นึ ไป ไมผ่ ่าน คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบุคคลท่ีผเู้ รยี นผ่าน ต้า่ ก า่ ร้ ยละ ๖๐ รุปผลการประเมินจุดประ งค์เชิงพฤตกิ รรม/ตั ชี้ ดั จ้าน นจดุ ประ งค์เชิงพฤติกรรม/ตั ชี้ ัด ทัง้ มด ๑ ข้ ผ่าน ๑ ข้ คิดเปน็ ร้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ......-........ข้ (  ) ผา่ น ( ) ไมผ่ ่าน รปุ ผลการประเมินตามแผนการ นเฉพาะบุคคล/แผนการจดั การเรยี นรู้ าระการเรียนรู้ คิดเป็นร้ ยละ ๙๕

316 ๓. กล่มุ าระทาง ังคมและเป็นพลเมืองทเ่ี ข้มแขง็ ผลการประเมิน *ผลการ ข้อ ตั ชี้ ดั ตามแผนการจดั การเรยี นรู/้ เกณฑก์ ารผ่าน ประเมิน ท่ี แผนการ อนเฉพาะบคุ คล (ร้อยละ) จุดประ งค์ (ร้อยละ) เชิงพฤติกรรม ๑ พ ๓.๒/๑ เข้าใจ ตระ นักถึง ๙๕ ๖๐ (  ) ผ่าน ค าม ้าคัญต่ า นพิธี พิธีกรรม ( ) ไม่ผา่ น และ ัน ้าคัญทาง า นาท่ีตนเ ง นับถื มายเ ตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประ งคเ์ ชิงพฤติกรรม ผา่ น คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบคุ คลทผี่ ู้เรยี นผ่านผลการประเมนิ ร้ ยละ ๖๐ ขึ้นไป ไมผ่ ่าน คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบุคคลทผ่ี เู้ รียนผ่าน ต้่าก า่ ร้ ยละ ๖๐ รปุ ผลการประเมินจดุ ประ งคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตั ชี้ ดั จา้ น นจดุ ประ งค์เชงิ พฤตกิ รรม/ตั ชี้ ัด ทัง้ มด ๑ ข้ ผา่ น ๑ ข้ คิดเป็นร้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ......-........ข้ (  ) ผ่าน ( ) ไมผ่ ่าน รปุ ผลการประเมินตามแผนการ นเฉพาะบคุ คล/แผนการจดั การเรียนรู้ าระการเรียนรู้ คิดเป็นร้ ยละ ๙๕

317 ๔. กล่มุ าระการงานพื้นฐานอาชพี ผลการประเมิน *ผลการ ขอ้ ตั ช้ี ัด ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ เกณฑ์การผ่าน ประเมิน ที่ แผนการ อนเฉพาะบคุ คล (ร้อยละ) จุดประ งค์ (ร้อยละ) เชงิ พฤตกิ รรม ๑ ก ๑.๑/๓ ๙๘ ๖๐ (  ) ผา่ น เกบ็ ข งเลน่ - ข งใช้ ่ นตั รื ข ง ( ) ไมผ่ า่ น มาชกิ ในคร บครั จนเป็นนิ ัย มายเ ตุ *ผลการประเมนิ จุดประ งคเ์ ชงิ พฤติกรรม ผา่ น คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบคุ คลที่ผเู้ รียนผา่ นผลการประเมนิ ร้ ยละ ๖๐ ข้ึนไป ไมผ่ า่ น คื ร้ ยละข งจ้าน นแผนการ นเฉพาะบุคคลทผ่ี เู้ รยี นผ่าน ต่า้ ก า่ ร้ ยละ ๖๐ รปุ ผลการประเมินจุดประ งคเ์ ชิงพฤตกิ รรม/ตั ช้ี ดั จา้ น นจดุ ประ งค์เชิงพฤติกรรม/ตั ช้ี ัด ท้ัง มด ๑ ข้ ผา่ น ๑ ข้ คดิ เปน็ ร้ ยละ ๑๐๐ ไมผ่ า่ น ......-........ข้ (  ) ผา่ น ( ) ไมผ่ ่าน รปุ ผลการประเมนิ ตามแผนการ นเฉพาะบุคคล/แผนการจัดการเรียนรู้ าระการเรยี นรู้ คิดเป็นร้ ยละ ๙๘

318 ๕. ทกั ะจาํ เป็นเฉพาะค ามพิการ ผลการประเมนิ *ผลการ ข้อ ตั ชี้ ัด/จดุ ประ งค์ ตามแผนการจัดการเรียนรู้/ เกณฑ์การผา่ น ประเมิน ที่ เชิงพฤติกรรม แผนการ อนเฉพาะบคุ คล (ร้อยละ) จุดประ งค์ (รอ้ ยละ) เชิงพฤตกิ รรม ๑ ามารถยกมื ไ ้รับข งได้โดยมีผู้ 80 ๖๐ (  ) ผา่ น ช่ ยเ ลื ถูกต้ ง ๙๕ ( ) ไม่ผ่าน ๒ ามารถยกมื ไ ้ทกั ทายครูได้ ๖๐ (  ) ผ่าน โดยมีผ้ชู ่ ยเ ลื ถูกต้ ง ( ) ไมผ่ ่าน มายเ ตุ *ผลการประเมนิ จดุ ประ งค์เชิงพฤตกิ รรม ผา่ น คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบุคคลที่ผู้เรียนผ่านผลการประเมิน ร้ ยละ ๖๐ ข้ึนไป ไมผ่ า่ น คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบุคคลทผี่ ูเ้ รียนผ่าน ต่า้ ก ่าร้ ยละ ๖๐ รปุ ผลการประเมนิ จดุ ประ งคเ์ ชงิ พฤติกรรม/ตั ชี้ ัด จ้าน นจุดประ งค์เชงิ พฤติกรรม/ตั ชี้ ดั ทง้ั มด ๒ ข้ ผา่ น ๒ ข้ คดิ เป็นร้ ยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้ (  ) ผ่าน ( ) ไม่ผา่ น รุปผลการประเมินตามแผนการ นเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประ บการณ์ ทัก ะจ้าเป็นเฉพาะค ามพิการ คิดเป็นร้ ยละ ๘๗.๕

319 ๖. แผนเปล่ียนผ่าน ผลการประเมนิ *ผลการ ข้อ ตั ชี้ ัด/จุดประ งค์ ตามแผนการจดั การเรยี นร/ู้ เกณฑ์การผา่ น ประเมิน ที่ เชิงพฤตกิ รรม แผนการ อนเฉพาะบคุ คล ๑ รู้จัก ุปกรณ์การท้าค าม ะ าด (ร้อยละ) จดุ ประ งค์ (รอ้ ยละ) เชงิ พฤตกิ รรม บา้ นได้ ๑๐๐ ๒ ท้าค าม ะ าดพนื้ บา้ น ๖๐ (  ) ผา่ น ๙๕ ( ) ไม่ผ่าน ๖๐ (  ) ผา่ น ( ) ไม่ผ่าน มายเ ตุ *ผลการประเมินจุดประ งคเ์ ชิงพฤติกรรม ผ่าน คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบุคคลที่ผูเ้ รยี นผ่านผลการประเมิน ร้ ยละ ๖๐ ขนึ้ ไป ไม่ผา่ น คื ร้ ยละข งจา้ น นแผนการ นเฉพาะบุคคลที่ผเู้ รียนผ่าน ต่้าก า่ ร้ ยละ ๖๐ รุปผลการประเมินจุดประ งคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตั ชี้ ดั จ้าน นจดุ ประ งคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ตั ชี้ ดั ท้ัง มด ๒ ข้ ผ่าน ๒ ข้ คิดเป็นร้ ยละ ๑๐๐ ไม่ผ่าน ..............ข้ (  ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน รุปผลการประเมินตามแผนการ นเฉพาะบุคคล/แผนการจัดประ บการณ์ แผนเปลี่ยนผ่าน คิดเป็นร้ ยละ ๙๗.๕

320 ลงช่ื .................................................. ลงชื่ .................................................. (นาง า ข ัญชนก มั่นงาน) (นาย ิ ณุ ธน กั ด์ิ) ครูผู้ น ผู้ปกคร ง ลงชื่ .................................................. ลงช่ื .................................................. (นาง า บุ กร ันเทพ) (นายนภ ินธุ์ ด งประภา) งานฟืน้ ฟู มรรถภาพโดยชุมชน ผ้ชู ่ ยผู้ ้าน ยการกลุม่ บริ ารงาน ิชาการ

3212 แบบสรปุ การประเมนิ ผลตามแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP) ชื่อ เดก็ ญิงจติ าภา ธน ักด์ิ ประเภทความพกิ าร บกพร่องทาง ตปิ ัญญา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ กลมุ่ สาระ สรุปผลการจดั การศกึ ษา การดารงชี ติ ประจา นั และการจดั การตนเอง รอ้ ยละ ผา่ น ไมผ่ า่ น การเรยี นรูแ้ ละค ามรพู้ ้นื ฐาน ทาง งั คมและเปน็ พลเมืองท่ีเข้มแข็ง ๙๒  การงานพนื้ ฐานอาชพี ทกั ะจาเปน็ เฉพาะค ามพกิ าร ๘๔.๑๓  กจิ กรรม ิชาการ กิจกรรมบาบดั แผนเปลีย่ นผา่ น ๘๗.๖๗  ๙๘  ๘๗.๕  ๑๐๐  ๙๗.๕ 

321 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ ชือ่ – สกลุ นกั เรียน เดก็ ญิงจติ าภา ธน กั ด์ิ คาชแี้ จง : ใ ้กรอกคะแนนร้อยละตามพฒั นาการทเ่ี รียนในแตล่ ะภาคเรียน ผลการประเมนิ ตามแผนการจัดการเรยี นรู้/ กลมุ่ สาระ แผนการสอนเฉพาะบุคคล (ร้อยละ) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ สรปุ ๙๙๒๒.๖๖ การดารงชี ิตประจา ันและการจดั การตนเอง ๘๒.๖๖ ๙๒.๖๖ ๙๑ ๘๔.๖๖ ๘๘๔.๑๖๖๓ การเรยี นรแู้ ละค ามร้พู ้ืนฐาน ๗๙.๖๖ ๙๕ ๘๗๙๕.๖๗ ทาง งั คมและเปน็ พลเมืองท่ีเข้มแข็ง ๙๘ ๙๘ ๙๘ ๘๗.๕ ๘๗.๕ ๘๗..๕๕ การงานพื้นฐานอาชพี ทกั ะจาเปน็ เฉพาะค ามพกิ าร คาชแี้ จง : ใ ก้ รอกผลการประเมินผ่าน, ไมผ่ า่ นลงในตารางในแตล่ ะภาคเรียน กจิ กรรมวิชาการ ผลการประเมิน ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ กจิ กรรมบาบัด ผ่าน ผา่ น กายภาพบาบดั ผา่ น ผา่ น พฤติกรรมบาบัด ผา่ น ผา่ น ............................... ..............................

33

30

32

236

32

242

32

253

32

264

32

275

32

28

32

29

33

31

33

32

33

33

แบบบันทึกผลการประเมินคุณลกั ลัก ูตร ถาน ึก าการ กึ าน ก ำ รับผู้เรยี นพิการ นู ย์การ ึก าพิเ ประจำจ คำชแี้ จง ใ ้เขียนตั เลขระดบั คุณภาพลงในช่ ง โดยมรี ะดับคุณภาพ ดังน้ี ระดบั คณุ ภาพ ๓ มายถงึ ดเี ย่ียม ๒ มายถงึ ดี ๑ มายถึง ผ ที่ รายการคณุ ลัก ณะ ันพงึ ประ งค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๑ รักชาติ า น์ ก ัตรยิ ์ ๑.๑ เป็นพลเมื งดีข งชาติ แ ดงค าม นใจและ ยดุ กระทำงาน ่นื รื ยืนตรงเมื่ ไดย้ นิ เ ยี งเพลงชาติไทย รื เ ็นภาพในโทรทั น์ ๑.๒ ธำรงไ ซ้ ึง่ ค ามเป็น ชาติไทย รับรู/้ รบั ชมรายการที่ ่งเ รมิ ค าม ามคั คีปร งด งในชาติ ๑.๓ รัทธา ยดึ มนั่ และปฏิบัติตน ตาม ลกั ข ง า นา แ ดงค ามเคารพ รื งบนง่ิ รื แ ดงกิริยาที่เ มาะ มเม่ื เ ็นพระ งฆ์/พระพุทธรูป/ไดย้ นิ บท ด

ก ณะ นั พึงประ งค์ข งผเู้ รยี น กระบบ ระดับการ กึ าข้ันพืน้ ฐาน จัง ดั ลำปาง ฉบับปรับปรุง พทุ ธ กั ราช ๒๕๖๕ ผ่าน ๐ มายถึง ไม่ผา่ น ระดับคณุ ภาพ รุป ระดับ รุป ภาคเรียนที่ ๒ รุป คณุ ภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คุณภาพ (ภาคเรียนท่ี ๒)

ท่ี รายการคณุ ลกั ณะ ันพึงประ งค์ ภาคเรยี นท่ี ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๑.๔ เคารพเทดิ ทูน ถาบัน พระม าก ตั รยิ ์ แ ดงค าม นใจ ยดุ ทำกจิ กรรม น่ื รื ยืนตรงเมื่ ไดย้ ินเ ียง/เ ็นภาพ จากโทรทั น/์ แทปเลต็ เพลง รรเ ริญ พระบารมี รื เพลง ดุดจี มราชา ๑.๕ เม่ื ายุครบตามกำ นดไปใช้ ทิ ธิ์ เลื กตัง้ แ ดงการรบั ร้ถู ึง ิทธิข งตนเ งในการ เลื กต้งั และไปใช้ ิทธิเมื่ ายุครบ ๑๘ ปี บรบิ ูรณ์ ๑.๖ มนี ำ้ ใจนักกี า มคี ามเข้มแข็งทั้ง ร่างกาย และจิตใจ ๑) แ ดง กถึงการใ ้ ภัยผู้ ่นื รื ย มรับผลการแขง่ ขนั กี าเมื่ เขา้ ร่ ม ท้ังเปน็ ผ้แู ขง่ ขนั และผู้ชม ๒) ขุ ภาพร่างกายแข็งแรงมี ุขภาพจติ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดับ รุป ภาคเรียนที่ ๒ รุป คณุ ภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คณุ ภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรียนท่ี ๒)

มายเ ตุ : รปุ ภาพร มข งคณุ ลกั ณะ นั พงึ ประ งคใ์ ้นำผล รุประดบั คุณภาพข ผลการตัด นิ คุณลกั ณะ ันพึงประ งค์  ๐ ไมผ่ ่าน  ๑ ผ่าน  ๒ ดี ท่ี รายการคณุ ลกั ณะ นั พึงประ งค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๒ ซื่ ตั ย์ ุจรติ ๒.๑ ประพฤติตรงตามค ามเป็นจริง ต่ ตนเ งทั้งกาย าจา ใจ แ ดง กทาง ี น้า ช้ี รื พูดบ ก ค ามต้ งการข งตนเ ง ๒.๒ ประพฤติตรงตามค ามเป็นจรงิ ต่ ผู้ ่นื ท้ังกาย าจา ใจ ไมแ่ ย่งข งจากมื ผู้ ืน่ รื ไม่เ าข ง ผู้ ่ืนมาเปน็ ข งตน ๒.๓ มี ีลธรรมไมค่ ิดร้ายต่ ผู้ ืน่ ไม่ทำรา้ ยผู้ นื่ ทงั้ ดา้ นรา่ งกาย และจิตใจ มายเ ตุ : รุปภาพร มข งคณุ ลกั ณะ นั พงึ ประ งค์ใ น้ ำผล รปุ ระดบั คณุ ภาพข ผลการตดั นิ คณุ ลัก ณะ นั พึงประ งค์  ๐ ไม่ผ่าน  ๑ ผ่าน

งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด ิน  ๓ ดีเยี่ยม ระดบั คุณภาพ รุป ระดับ รปุ ภาคเรียนท่ี ๒ รปุ คณุ ภาพ ระดับ ระดับ ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรยี นท่ี ๒) งภาคเรียนท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๒ ดี  ๓ ดเี ยีย่ ม

ท่ี รายการคณุ ลกั ณะอันพึงประ งค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๓ มี ินัย ๓.๑ ปฏิบตั ติ ามขอ้ ตกลง ตามกฎเกณฑ์ ระเบียบ ของครอบครั โรงเรียน และ ังคม ๑) รบั รู้ รอื ปฏิบัติตามข้อตกลง ของ ้องเรียน ครอบครั ถาน ึก า และ งั คม ๒) เขา้ ร่ มกิจกรรม รอื ปฏิบตั ิกิจกรรม ในชี ติ ประจำ ันได้ตรงต่อเ ลา ๓.๒ มมี ารยาทมีค ามอ่อนนอ้ มถ่อมตน ๑) แ ดงกิรยิ ามารยาทท่ีพงึ ประ งค์ ต่อตนเองและผู้อนื่ ๒) แ ดงออกถงึ การทำค ามเคารพ และใ เ้ กียรตผิ อู้ ืน่ มายเ ตุ : รปุ ภาพร มข งคุณลกั ณะ นั พงึ ประ งค์ใ ้นำผล รปุ ระดบั คุณภาพข ผลการตัด ินคณุ ลัก ณะ นั พึงประ งค์  ๐ ไมผ่ า่ น  ๑ ผา่ น  ๒ ดี ๓

ระดับคุณภาพ รุป ระดับ รปุ ภาคเรียนท่ี ๒ รปุ คณุ ภาพ ระดับ ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. (ภาคเรยี นท่ี ๒) คุณภาพ งภาคเรยี นท่ี ๒ เปน็ ผลการตัด ิน ๓ ดเี ยย่ี ม

ท่ี รายการคุณลกั ณะ ันพงึ ประ งค์ ภาคเรยี นที่ ๑ ม.ิ ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๔ ใฝ่เรยี นรู้ ๔.๑ ต้งั ใจ เพยี รพยายามในการเรียน และเข้าร่ มกิจกรรมการเรียนรู้ ๑) ใ ้ค ามร่ มมอื รอื ต้ังใจในการ ทำกิจกรรมไดต้ าม ักยภาพ ๒) แ ดงออกทาง ี น้าทา่ ทาง นใจ รือ ยกมอื เ นอตั เขา้ ร่ มกจิ กรรมตอ่ การ เขา้ ร่ มกิจกรรมการเรยี นรตู้ ่าง ๆ ๔.๒ แ ง าค ามรจู้ ากแ ล่งเรียนรู้ต่างๆ ท้งั ภายในและภายนอกโรงเรยี นด้ ยการ เลือกใช้ อ่ื อย่างเ มาะ มบันทึกค ามรู้ ิเคราะ ์ รุปเปน็ องค์ค ามรู้ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ และนำไปใช้ใน ชี ติ ประจำ นั ได้ ๑) รบั รู้/รับชม ผา่ น ื่อเทคโนโลยตี า่ ง ๆ รอื ทำกิจกรรมจากแ ล่งเรยี นรู้ ท้ังภายในและภายนอก ถาน ึก า/ บ้าน

ระดับคุณภาพ รุป ระดับ รุป ภาคเรียนที่ ๒ รุป คณุ ภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คณุ ภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรียนท่ี ๒)

ที่ รายการคณุ ลัก ณะ นั พึงประ งค์ ภาคเรยี นที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๒) แ ดง กทาง ี น้า ชี้ รื พูดบ ก เพ่ื แลกเปลีย่ นเรยี นรู้การทำกจิ กรรม จากแ ลง่ เรยี นรูท้ ้งั ภายในและ ภายน ก ถาน ึก า/บ้าน และ นำไปใช้ในชี ติ ประจำ นั มายเ ตุ : รปุ ภาพร มข งคณุ ลัก ณะ นั พงึ ประ งค์ใ ้นำผล รปุ ระดับคณุ ภาพข ผลการตดั ินคณุ ลัก ณะ นั พึงประ งค์  ๐ ไมผ่ ่าน  ๑ ผ่าน  ๒ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดบั รุป ภาคเรยี นที่ ๒ รุป คุณภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรยี นที่ ๒) งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๓ ดเี ย่ยี ม

ที่ รายการคุณลกั ณะ ันพึงประ งค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๕ ยู่ ย่างพ เพยี ง ๕.๑ ดำเนนิ ชี ิตอย่างพอประมาณ มีเ ตุผลรอบคอบ มีคณุ ธรรม ๑) รับประทานอา ารใ ้พออิ่ม ไมท่ าน มากจนเกนิ ไป รือเ ลอื ท้งิ ๒) เกบ็ รกั า ดูแล ิง่ ของ ของตนเอง ๓) ใช้และรัก าทรัพย์ ินของ ถาน กึ า รอื ทบ่ี า้ น โดยไม่ทำลาย รอื ทำชำรุด เ ยี ายในระ ่างเรยี น รือทำ กจิ กรรม ๕.๒ มภี มู คิ ุ้มกันในตั ทีด่ ี ปรับตั เพือ่ อยใู่ น งั คมได้อยา่ งมีค าม ขุ ๑) รา่ เริง แจ่มใ อารมณ์ดี มี มั พนั ธภาพดีกับผ้อู ่นื ๒) ไมท่ ะเลาะกับผ้อู ื่นขณะทำกจิ กรรม มายเ ตุ : รุปภาพร มข งคณุ ลกั ณะ ันพึงประ งค์ใ ้นำผล รปุ ระดบั คณุ ภาพข ผลการตดั นิ คุณลัก ณะ นั พึงประ งค์  ๐ ไม่ผา่ น  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดบั รุป ภาคเรยี นที่ ๒ รุป คุณภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรยี นที่ ๒) งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๓ ดเี ย่ยี ม

ท่ี รายการคุณลกั ณะ นั พึงประ งค์ ภาคเรียนที่ ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๖ มีจิต าธารณะ ๖.๑ ช่ ยเ ลื ผู้ ่ืนด้ ยค ามเต็มใจและ พงึ พ ใจโดยไม่ ังผลต บแทน ใ ค้ ามร่ มมื /ไม่ขดั ข างการทำงาน ข งผู้ น่ื รื ช่ ยเ ลื ผู้ ื่นในการ ทำกจิ กรรม ๖.๒ เขา้ ร่ มกิจกรรมท่ีเป็นประโยชน์ ต่ โรงเรียน ชมุ ชน และ งั คม รับชมรายการ รื เข้าร่ มกจิ กรรม ทเ่ี ปน็ ประโยชนต์ ่ ถาน ึก า ชุมชน และ ังคม มายเ ตุ : รปุ ภาพร มข งคุณลกั ณะ ันพึงประ งคใ์ ้นำผล รปุ ระดับคุณภาพข ผลการตัด ินคุณลกั ณะ ันพึงประ งค์  ๐ ไมผ่ า่ น  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดบั รุป ภาคเรยี นที่ ๒ รุป คุณภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรยี นที่ ๒) งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๓ ดเี ย่ยี ม

ท่ี รายการคุณลัก ณะ นั พงึ ประ งค์ ภาคเรียนท่ี ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๗ มุง่ มั่นในการทำงาน ๗.๑ ตงั้ ใจและรับผิดช บในการปฏิบัติ น้าทก่ี ารงาน ๑) นใจฟัง/ม งดูขณะทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ ๒) ใ ค้ ามร่ มมื รื ทำกจิ กรรม ใ ้เ รจ็ ตามเ ลาทก่ี ำ นด ๗.๒ ทำงานด้ ยค ามเพียรพยายามและ ดทนเพ่ื ใ ้งาน ำเร็จตามเป้า มาย ๑) ใ ค้ ามร่ มมื รื ต้งั ใจทำกจิ กรรม ใ ้ ำเร็จตามเปา้ มาย ๒) ไมโ่ ย าย/ต่ ตา้ นเม่ื ใ ท้ ำกิจกรรม มายเ ตุ : รปุ ภาพร มข งคุณลกั ณะ นั พึงประ งคใ์ ้นำผล รปุ ระดบั คณุ ภาพข ผลการตดั ินคณุ ลกั ณะ ันพึงประ งค์  ๐ ไม่ผ่าน  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดบั รุป ภาคเรยี นที่ ๒ รุป คุณภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรยี นที่ ๒) งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๓ ดเี ย่ยี ม