2. เด็กหญิงจิตาภา ธนศักดิ์3

ท่ี รายการคุณลกั ณะอันพึงประ งค์ ภาคเรียนท่ี ๑ ม.ิ ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๘ รกั ค ามเปน็ ไทย ๘.๑ ภาคภมู ใิ จในขนบธรรมเนยี มประเพณี ลิ ปะ ฒั นธรรมไทย และมคี าม กตญั ญกู ตเ ที ๑) รับชมรายการ รือเข้าร่ มกิจกรรม ทางประเพณี ิลปะ ฒั นธรรมไทย ๒) แตง่ กายด้ ยผ้าไทย รอื ชุดพน้ื เมือง ตามประเพณี ๓) รบั ประทานอา ารไทย รืออา าร ทอ้ งถน่ิ ของตนเอง ๔) ใ ้ค ามร่ มมือในการแ ดงค าม เคารพโดยการไ ้ รือ กราบ ๕) ใ ค้ ามร่ มมอื ในการยกมือไ ้ แ ดงการขอบคุณ/ขอโท รอื ยกมือ ไ ้และพูดขอบคุณ/ขอโท ๘.๒ เ ็นคุณคา่ และใชภ้ า าไทยในการ ่อื ารไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งเ มาะ ม ๑) รบั รู้ รอื เข้าใจเมื่อผ้อู ่ืน ่ือ ารด้ ย

ระดับคุณภาพ รุป ระดับ รุป ภาคเรียนที่ ๒ รุป คณุ ภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คณุ ภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. (ภาคเรียนท่ี ๒) คณุ ภาพ

ท่ี รายการคณุ ลกั ณะ นั พึงประ งค์ ภาคเรียนท่ี ๑ มิ.ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๒) ต บ น ง รื พูด ่ื ารได้ ย่าง เ มาะ ม เมื่ ผู้ ่นื ่ื ารด้ ย ๘.๓ นุรัก แ์ ละ บื ท ดภูมิปัญญาไทย ๑) เลน่ ข งเล่น รื การละเล่นพน้ื บ้าน ๒) รบั ชมรายการ รื เข้าร่ มกจิ กรรม ตามประเพณีท้ งถ่นิ มายเ ตุ : รุปภาพร มข งคณุ ลกั ณะ ันพึงประ งคใ์ น้ ำผล รปุ ระดบั คุณภาพข ผลการตดั นิ คุณลกั ณะ นั พึงประ งค์  ๐ ไมผ่ ่าน  ๑ ผ่าน  ๒ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดบั รุป ภาคเรยี นที่ ๒ รุป คุณภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. คณุ ภาพ (ภาคเรยี นที่ ๒) งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๓ ดเี ย่ยี ม

ที่ รายการคุณลัก ณะอนั พึงประ งค์ ภาคเรียนท่ี ๑ ม.ิ ย. ก.ค. .ค. ก.ย. ต ๙ กตัญญตู อ่ พ่อแม่ ผปู้ กครอง ครูบาอาจารย์ ๙.๑ ปฏิบัตติ ามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คับของครอบครั โรงเรยี น ังคม ๑) รบั รถู้ ึงข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บังคับของครอบครั โรงเรียน ังคม ๒) ปฏิบตั ิตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บข้อบังคับของครอบครั โรงเรียน ังคม ๙.๒ มีค ามตรงต่อเ ลาในการปฏบิ ตั ิ กจิ กรรมต่าง ๆ ในชี ติ ประจำ ัน และรับผิดชอบในการทำงาน ๑) รับรู้ถงึ ช่ งเ ลาทท่ี ำกิจกรรมต่าง ๆ ในชี ติ ประจำ นั ๒) มีค ามรับผดิ ชอบ และปฏิบัตกิ ิจกรรม ต่าง ๆ ในชี ติ ประจำ ันได้ มายเ ตุ : รุปภาพร มข งคุณลกั ณะ ันพึงประ งคใ์ น้ ำผล รปุ ระดับคณุ ภาพข ผลการตัด นิ คุณลัก ณะ ันพึงประ งค์  ๐ ไม่ผ่าน  ๑ ผา่ น  ๒ ดี

ระดับคุณภาพ รุป ระดบั รุป ภาคเรยี นที่ ๒ รุป คุณภาพ ระดบั ระดบั ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. (ภาคเรยี นที่ ๒) คณุ ภาพ งภาคเรยี นท่ี ๒ เป็นผลการตัด นิ  ๓ ดเี ย่ยี ม

เกณฑ์การใ ้คะแนน - พฤติกรรมทป่ี ฏิบัตชิ ดั เจนและ มำ่ เ ม ใ ้ ๓ คะแนน - พฤติกรรมท่ปี ฏบิ ัติชดั เจนและบ่ ยคร้ัง ใ ้ ๒ คะแนน - พฤติกรรมที่ปฏิบตั บิ างครง้ั ใ ้ ๑ คะแนน - พฤตกิ รรมทไี่ มไ่ ดป้ ฏิบัติ ใ ้ ๐ คะแนน เกณฑ์ รุปผลการประเมินคุณลัก ณะ นั พึงประ งค์ ค่าเฉลย่ี ระดับคุณภาพ แปลผลคุณภาพ ๒.๕๐ – ๓.๐๐ ๓ ดเี ยีย่ ม ๑.๕๐ – ๒.๔๙ ๒ ดี ๑.๐๐ – ๑.๔๙ ๑ ผา่ น ๐.๐๐ – ๐.๙๙ ๐ ไมผ่ า่ น

ลงช่ื .......................................................... ครูผู้ น (นาง า ข ัญชนก ม่นั งาน) ๓ /มนี าคม /๒๕๖๖

33 แบบบันทึกการแ ดงออกถึงคณุ ลัก ณะทพ่ี ึงปร ประจำปกี าร ชอ่ื – กุล ....................... คำชี้แจง : ใ ใ้ ่ระดับคุณภาพ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ลงในตารางในแตล่ ะเดอื นและในชอ่ กิจกรรมที่แ ดงออกถงึ คณุ ลกั ณะที่พึงประ งค์ ภ ท่ี ตามอตั ลัก ณ์ “มารยาทดี มีพฒั นาการ” ม.ิ ย. ก.ค ๑ ผู้เรียนมพี ฤตกิ รรมท่แี ดงถึงการมกี ิริยามารยาทเรยี บร้อย อ่อนน้อม ถ่อมตน เช่น ไม่ ง่ เ ียงดงั ต่อ นา้ ผู้ใ ญ่ ไมเ่ ดินชนผูอ้ ่ืน เปน็ ตน้ ๒ ผู้เรยี นแ ดงความเคารพตอ่ ผู้อื่น ไดด้ ้วยตนเอง เช่น ไ ว้ ทักทายพ่อ แม่ ครู รอื ผู้ใ ญ่ เมื่อพบ น้า เป็นตน้ ระดบั คณุ ภาพ ระดบั ๔ มายถึง ทำได้ดว้ ยตนเอง และ ามารถเปน็ แบบอย่างได้ ระดบั ๓ มายถึง ทำไดด้ ้วยตนเอง ระดับ ๒ มายถึง ทำไดโ้ ดยมีผชู้ ่วยเ ลือบ้างเปน็ บางครัง้ ระดบั ๑ มายถึง ทำได้โดยมีผูช้ ่วยเ ลืออย่างใกล้ชดิ ระดับ ๐ มายถึง ไม่ ามารถทำได้ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ

35 ะ งค์ ตามอัตลกั ณ์ “มารยาทดี มพี ัฒนาการ” ึก า ๒๕๖๕ ......................................... อง รปุ ระดบั คุณภาพ ระดบั คณุ ภาพ รปุ ภาคเรยี นท่ี ๑ รุป ภาคเรียนที่ ๒ รุป ระดบั ระดบั ระดบั ค. .ค. ก.ย. ต.ค. คุณภาพ พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. คุณภาพ คุณภาพ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

33 ผลการประเมินการแ ดงออกถงึ คณุ ลัก ณะท่ีพงึ ป เกณฑ์การใ ้คะแนน ระดับ ๔ มายถึง ทำไดด้ ว้ ยตนเอง และ ามารถเป็นแบบอย่างได้ ระดับ ๓ มายถึง ทำได้ด้วยตนเอง ระดับ ๒ มายถึง ทำไดโ้ ดยมผี ชู้ ่วยเ ลอื บ้างเป็นบางครั้ง ระดบั ๑ มายถงึ ทำได้โดยมผี ้ชู ว่ ยเ ลอื อยา่ งใกล้ชดิ ระดบั ๐ มายถงึ ไม่ ามารถทำได้ รปุ ผลการประเมิน  ๑ มายถงึ กำลังพฒั นา  ๒ มายถงึ ปานกลาง  ๓ มายถงึ ดี  ๔ มายถึง ดเี ลิศ  ๕ มายถึง ยอดเยย่ี ม กลุม่ งานบริหารวชิ าการ

36 ประ งค์ ตามอตั ลัก ณ์ “มารยาทดี มีพฒั นาการ” ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจำจงั หวดั ลำปาง

33

37

33

38

33

39

34

40

34

41

34

42

34 d -.D EzE j [;{;3 -e F 6c t;t{4gJ E EEq e ¤ -u ea !a E \\A'7q r6 -;I --D !;s? Ct) JT z6)-Ce r)J) =F E\"= := (ea &7 5\" u:3 e Eb a IG -qs )re;.!:3 .-6 6r o E )r q'c <g ro q.E aE s ¤E e a G-5 r)a) (ni r(GtG'Fd C 4 -;z l/- r= s4=-;r;3 eTG r(e t a E. g s\\a E ¤ E e- h Eq-t E 6 s 6- E E = i I r+ I c3g a tt5lt E ¤E Es 4 -r*\" I aa 6 'ej rc rl/o t7 E k¤ ? E );g c(G lr 'pa\"ll i -(- t!F;+ {;3 (t; (o >, 6 F I E 6.\\ ((3! -E (6- (r6o 6l I )) -i tF 6J= f;3, EF ?r EialF .J ra? aI>GE)lil }pE C -0tFtr FiD Frpa E .ry r-r-s 4c5&!I1i 7 (6 .8 ,H G 6135 (c3? )-i 'J 6 ?F(( - ClF(r-o' rF (e -:f (o ?FFrrriio. d3 !o FFr)! }F (_ l-I (!pc a=Ge- q -;) c7 u(=G I ((3FFGa ,r)rdr6rpe(¤JG6!)3F,-gp;er E(G .d;6 !6;1 ,t1;F F )<CJ I ;l 6(ra ae rc! )E ipD irE ,ilac p- a llrp ;f ]r(G -Gro -Cro )65 )E I(E llar;3 ratE itr3a ilI.;d\"f(gG rp I:: ;l )j\" TE F (J rF e. )E 1r=o TaE7 t;q x(G (F(E} ;;3e t7 Cct6rA!. A: a7 lE ra a ;tfro ;E t r(cJF t6co 6 E v id J} -dc6JG C= 0 6 -o 6 \\d 13 e)= \"oG

ff ?6lrv E E = +a z 5 ¤ d-IrFt F.J I )r;pEtc=q3 (J G, ru p r orr;Eatrsn.E. a (i/- &lBtG\" 'Er=r(F;\"r IG t@ (! {F IG ai b;D rcre FE ,EF,EEta? iD TdF;3 \"\\k C?) A TTC .cCco {a \"'i dG E$ )r;l\"b t< C.J -r-F.? ro(G 74q7 rF 'd;3 c {rD IA I''Feil G{-;;z7 -d6(! 4 -Fpe- ?a G j- F {F -?;;a6 (6 crt;Gl v:F: 4v:r rt& TE dcr oir HE {Fq '+tr?3 )6 oGt e-6 J.F ',rF lG 15F r;5 )6s %i -F=a-CCa 3- co : tDr!t -E=\"e C' ,c tr-E 36'-F TA r.trF Il/.\" E J=E p -rp-t {cg 'F T;3 iC. 1r-r; 4Crii E ,Ei3E- ,E rFrcr\" rF3s- tr r\"6ar -?Ee3; (rF FcoGcc- lo= i) l6=' c(c7 rEc .FC rl/+ {rL;3qoc6Ft e5 *i 6; tD h.E r(e_ (.-\"Sras C tC;rc6FJ CN ;I :r1:E--5q*dz(sG GGn) Eq:E ]k r=5u\"rllg -TeE i-pcr- )6 (- co Z,Eq-d .-dGr6;o! C U! r tlF t{d :r:;q3t \"r oF a aF -)tr:;D?!-?6 5 lB? G r!tB/. e (? !!6 i- t;<\" aa aE E E E E ¤ (- c JG {e; )r 43 .R g g E E \\stl )r ;? rSj c ca

34 d -T;A3 ca li r! 6I li:i6 I,il1-F==tacF-a1,qc;)J .c<- It'-:X (ag, s\" t= rhqi<. \"3erl liEssE )-\" -qs q ro Scn\":ri rEl udA d*'-l rFF sri G uT(;lG(l; d tG' 6 ra C (! C);J lro IFt¤l(EEG'r-o=rAe--1CqJ57' -;3 lg =6 0 =(Gd- -d;6r a) -GLo E5 er q rro!.;cP!, OG

(9F:r; q;r;1 a ii/\" (il -ru r )-ra Ld;; (F'k 4I;G3\" o?r(c4G 6E{{arFuctE gp 1\"A't Fr=)r;l\" t<al {tiEo ;1 eir.e lcGt FEc nv' d.CcJ d(c F C c;] ''?Hnzxv5D, j S'* +\"? F r-dqG, CJ C ?c@60Yd J:F E,,E 1-Jx-;Fc{-;a7 i:F=6 oGr OE 1 (sb {= }6 cp r=eFts(EBd rea' re ?a 4;t6 tIqflE;c-r *;E -tA 1= -eIG* tr ;3 --1{-Fae tG 'r{JF9!BF rts,.t ra t<-)E oF ,h !tr sr-o=-ie{F<@9' !rEq= ;3- (a -r dr\" cCJ 4pr7, 'r-Es ?3 -5rFtr*d {g rEC lCro At?; ,E rF Fr ort.((;oiSaSEilElE{oG?r-<iFrd=gtFG>SF-l-rr*o's-Bbc7 i6=)l- l6' (;I:, cC (qo Crt;6flo Cr 6 )6 .FC 'Sr E'E.7-aalft! ;l trarr TI\" lrt gl cP F l3a c )Ba i- 44 q e lrK

34 d c6 ;l -e r4g, E )= CFJ q 6r()J) IeG (rFFo -1F - IcldGe! ' tro -;Ff,\" llq5ro-=, {CE! Ei3uoCt s;J -F r(Ga 6r {c a15:-lJ :+ fE {CBD qJ4AtV -9) {Gp o uG G=ce- l;l p tr.6J) ,E luq J6 i.{E a; r )-n tro E;SrlaI ci= =!< \"q5 irtecJ .tc

-! .E + c-r{6#. i I r'gS = ?\" {r\" j (d q = r-g )EE(;F3 r CJE -I(=F3 ?St\" II }El1P; : ?rC \"+ rr t<=ccftiI Gr!a lA^crc ;l {G .:e=+F ? : o((; r;1l I )r,.\" t< IG ;o -4 r= tri EGc! Id6qd d.Gca CA gi. d-C6r rF nc7t I -rL4 \"b\"l F C <: rO i E ?lr- .SCJ :ltao -!{;eF66{6 !-;t r-dqG, HG #F\\?r;-E)6{a ,-F ?rc .aL : o(? ..T.ru rsttt r* vs-Bd;>7f\"trGr=') ;re rtrI F¤iiopeF'd:{ii-: llr)! r,Fr 5nr! -['(e3Fpag )-Ej l tqr67:i \\ cp rF -c 6 Ei r F-i <-ii (F .-.3c31ra3 E- )) cJ i cp- rF -=i rF r;a : rEvaEr : .:H_l\\t):'rE==a?gg'a 5E.fi 1lll.'.5!F\"5 llEhrEcea'ErEters, ;;{\"f=OG-G;ofltlIllicq=\"GalIiIq=A>6\"FCaa b;o LO ;6. -!rFJ Eq:? -q tqlri I- a G} q(- G|16 raE6 (t76 t -\\ )(iEaa?G -+7t-ltr rc (- n5:!l \"F =l,rrl tg 6 r;a53 qJ-leltlr {li,l\".=.-=eil d lrra6 llr ,Un C ,FC ;Ee Ii ,@3Dr 5tcF- aF \\zult 3a !ir! 6dliiZBr\"roFi)B-alIt/\" Ce rBa ;- 45 5

34 3d EE t \\B E IA {.;A? F 5Ci] t)ruFcg= :3 q ,Ji )r rr6l);sl r q 6 E a \\d 6 6\\ E 1A -()D) tA:l('s7aq5 (a e ._5. I;F3 r\" u; rd7 .\" )r -qS ?'a: ;rc!sai t td oF .D9 \\ -s \\ S \\ 6 b E = 4 -;3 q{a ).-l \\_S9 5t b 6 \\ E l* a _tEC*\"1G-e Ie)G)iiI I r= 7A aE C a s\\ dE 6 e G\\ I(G\"\" ?r t E a )a S b 6 rp co lra tqt!l -f oz \\rD -g a- 57 tE \\ \\ E -E g=C -1F (G E -.E S \\, E -,4 G e .* )= -e (;c3! (cA{e :_ !6\\r f,1 F tF roCFSJf -p (e-7 T;e {3co )5 G (6rJ Gr ?pG: E(G ?r FI4;Fr;3oC )a )) *6 *(- -tF(rrn\" (;5(3D.. (3$rts) -d \"rF lG o (- {B ,5 )1 rp (a {;Fa3. sr! CE -t ?rG (- F= .of, (E F 7 rieo {7 =;l rr(G ))=u(;GlpF3\" 6r :rpB rtr6, r(;Gr n(G )<CJ UG T;T 1;a G] IJpaTGtr(P-G r6 -;) ,S ,# rGpp -d;6r -CF(o ,rp¤re'q ca -dt(7G )(6 rpcor u(;Gl 'Fi, ?C=J ?r=J 1a6 ra ? -ttgr\" a7 07 c7 *5F n;I5 p6-r ?eq cJt )t FE;3 <? o7 C! F ta\" 6tr? TTG (3a? ;3 *E eE eE -da6JC 3f t:pe vC 6 a E u\\d J} Ec )t= o 6 -o G \\4

3l b u\\Elt@ E E d-r{FF I IG F,,3E'FFI -?sl,5 s3:.pi?-q ro(G =,Frc(E! Eec - FE rrp*fcriE== (alt F crs a {!-l 1!C;63J \" \\,aF OEIi : ?e g;r o6 3l Gir!e \\oi ttG _c oF-l A t\"Sat:: (F ao rE rF;r )cCa CJ rr-;aF Fi ')= i t\" )r-\"1 t< (Ca cl trq rF qa. d-C6r (! daJ E ?a u-i;l71I T;3 {F -r(Aas66{6 .-\"1 IgF G NU\" r-o.,;\"l3fF,' ErgIF _-7rrAt4?-tGE -B=a\" cJ Htq rsF - tl;l L --{j-:l-\\ re 16 -T7SC12. =,-=q1= ;=-E ')GS )Cr Pc: ta 7Z rg {;3 CII )=FFqJF.+e:i! r-)E) {t>CzJlIi E,7:;i Foi p ':\"H h\"Ei6qF(,. =i NiFGL3feAoq'FG'cE6GF- Tr}SO= cdr lFCcr-!\" a3tr6' Fr oG' @ E} e6 .r )t a=l6) ' lt! -.Fe c 'Gt37 -C r6C# EarG!- aa E ;6D c! (G \"SG p ,E=?g ;((F- a SirFE,E C r A6 ^.dGc6! r C =tr$ -IaG ,-a CC t\"raF1rr G lF alfo FD rae ZtE 56 -urlJrL! F trlr\" -ra )r;r<u? 6-- dr;Brl! \"'s ;D c: cP eG\" lEa ct ;r r c c eI=g I Eq:? o E, 5 E \\D b )$ lo E I 6 J )5ql I 46 G) )o u )p I CJ

34 dp -.o t t L t tr E, L f IE I-;Ea S 6 t tr4g, \\-U6 6 u= -{e a6- 5 L S E, a l B15 != *5 -dGD.t2r\")\"=_:4_:Sg 'e C s\" tr; Freil t t t f)-c7 -IG <.o a -qF ry\"c n;a @)' 6 Co: s= r= ro E E, E )u- -;f, Ft4 l) IdF -E f, -O ( T f,. q s c -clre\" i l- i3E 6 aE r tG l t t t t {E .o d G (\"(! o SO E <..o {, s E {\" r-6 g! v t- rlvt/5o! o7 E ._o 5 f. t. {. t. (G c6j .?F 5 (, G ;4 G -C. L f E Lt t6= ;< -a {cd3! 5 r;3 1;f, t(G .Fra dci aC {c35! :+ r6)rJ) 6r G(- nt er r .vs)<3 )!+6 -;x ld 7 F G))} ;G+)a 6 a d(Fo- 5 l:d {Bc' ?? rC (aa! (C3! -D (Fc-- {Ear 6 (- ca o (J rF' rFii .?prCF=i)!- (- ;r'\\t(G 7r(Fp3g7 6r IIpE G :t;rru 07 !oe n(Gn(6 rl)J ;l rr(6 -;l T(G I; ll; 6l = I<ra {;d..JFlGF ;T 6 rapcr u(G -= ,¤ u;gl -dp6 r$ q=;p C .E)tr) !(G oEau(G Y;Gf, 1-A;3 rf rf? -r pE;e,.FF-C(;3a;E ta rF GC)iJ a7 ?reJ -;3 rn (D (FJ (e l< p )p o7 ?o;37 clra! (;Fc3! {;3 6 t(6 d(G q re 6 .o C u {d bu -.6rJE -= o 6 -o c \\4 )rj *Or-Gt

t EE ^t\\\\o-esrl Hqq?L E L e {. 5 e c-rtpF p a {k' ?rr =Fo(Gl/o\" ,F3-dEc!1I; 1(?3F.F;-\"c rc p rlfrf=q 3;3(gF;b;o )B[ta;? cr!? lc \"k ]rcil F,F C 116 'F vr .{ d(G -r4 F )e rF t7rqJ rlcl;tD*t .4r= -r(Fatac\"hf d!-arJ '-1{?;;FFe3ra q I-Ae T-e; C a? c 7e qa. -dC6! (.! rF .C p.e, c iu\" ?c d-(rtrp-scG5r glrt oFE ni 4 {d JF -{{;aF36b{6 cf ;l Et; FFCEJ {F*e\"eC:6(a -;a3G\" GJ rtF r(a 'ds dcJ ;<\" r@(a(7 -=(a '-E ,-t 1; r-trFdtr! !F- 'F T;u F 7-(;rrlEoo(i-slFci6! 'rrEot=, E .!r l6F3' F1 ca .{oF l6 trfi =- -E'EoG' \"GF =G )t ]G' \\L (c .rl) -\"rFe ra(q=t=c'-t*As.c-id-:gqlFGr! tl -lerec -r c r. ;o tro J= r IF IIF GrrC!, rGaD p 'E -S'EE Cd, lr6r d6) aG -(F :6 r6 C pG r E,E {55 -ftrl/o .F C 'r {a;gr l Drd 7;kl ' a ilFCF );3e r;3e \"S dBa ar F )R\" t r3e E 47 F C cq e ls Eq:? IA )u! CJ (o -\\g G

34

48

34

49

35

50

35

51

35 อ้ งเรยี น งา ๒ รายงานผลการดำเนินง ชือ่ ถาน ึก า นู ย์การ ึก าพิเ รายงานเมื่อ นั ที่ ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๖ ขัน้ ตอนการปฏิบตั ิการดำเนนิ งานเปลี่ยนผ่าน ผ ระยะที่ ๑ การเตรียมการ จัดทำปร ๑. การแตง่ ต้ังคณะกรรมการจัดทำแผนการเปลย่ี นผา่ น เฉพาะบุค ๒. การเก็บร บร มขอ้ มลู มกี ารเก็บร บ มีการ ิเคราะ ระยะท่ี ๒ การดำเนนิ การ ๑. แผนผงั ข้อ ขนั้ ตอนท่ี ๑ การ เิ คราะ ์บคุ คลพิการ ครอบครั น่ ยงาน ๒. แผนภาพพ รือองค์กรเปา้ มาย ๓. แผนภาพค ๔. แผนภาพก ๕. แผนภาพก ๖. แผนภาพ ๗. แผนภาพค

52 งานเปลี่ยนผ่าน เ ประจำจัง ัดลำปาง ผลการเปลีย่ น ผลการปฏิบัตกิ ารตามแผนการเปล่ียนผา่ น ผ่าน ระกา แตง่ ต้งั คณะกรรมการจดั ทำแผนการจัดการ ึก า ปฏบิ ตั ิ ไม่ คคล (IEP) และแผนเปลยี่ นผ่านเฉพาะบุคคล ปฏบิ ตั ิ บร มขอ้ มูล ✓ ์ อมลู ่ นบุคคล ✓ พร รรค์ รอื ค าม ามารถของผูเ้ รียน ค ามพึงพอใจ รือค ามชอบ ✓ การมี มั พนั ธภาพกับบคุ คลอื่น การ ่อื าร ถานท่ี ค ามกลั

35 ขั้นตอนการปฏบิ ตั ิการดำเนนิ งานเปล่ียนผา่ น ผ ข้นั ตอนที่ ๒ การออกแบบแผนเปลยี่ นผ่าน ๘. แผนภาพแ ขั้นตอนท่ี ๓ การนำแผนไป กู่ ารปฏิบัติ มกี ารจดั ทำแบ ข้ันตอนที่ ๔ การถ่ายโอนข้อมลู / ่งต่อ งาน ผู้รบั ผดิ ช ระยะท่ี ๓ การนิเท ตดิ ตาม ประเมนิ ผล มีการจัดทำแบ มกี ารประเมิน การ ึก าเฉพ

53 ผลการเปล่ยี น ผลการปฏิบัติการตามแผนการเปล่ยี นผ่าน ผ่าน แ ดงภาพในอนาคตของผเู้ รยี น ปฏบิ ตั ิ ไม่ บบฟอรม์ การกำ นดเป้า มาย และแบบฟอรม์ กำ นด ปฏิบตั ิ ชอบ และกรอบเ ลา บบดำเนินการบริการเปล่ียนผ่าน (Transition) ✓ นผลในแบบตร จ อบทบท น/ประเมินผลแผนการจดั ✓ พาะบุคคล (IEP) ✓ ✓

35 รปุ ผลการดำเนนิ งานตามแผนการบริก (ใ ้ รุปผลการพฒั นาผู้เรียนตาม ิธกี ารดำเนนิ การที่ได้ างแผนไ แ้ ละผล มั ฤทธบิ์ รรลตุ ช่ือนักเรยี น เดก็ หญิงจิตาภา ธนศกั ดิ์ ้องเรยี น งา ๒ เป เด ขน้ั ตอนและกิจกรรมแผนปฏิบัติการระยะเปลี่ยนผา่ น ระ เป้า มายท่ี ๑ ภายใน นั ที่ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ เด็กหญิงจติ าภา ธนศักด์ิ ามารถ แปรงฟนั ลังรบั ประทานอา าร กลาง นั ด้ ยตนเอง ปัญ า/อุป รรคท่พี บ (ระบุ) ......จ..า..ก...ก..า..ร....งั..เ.ก...ต...พ...บ.....า่ ..ผ..ูเ้.ร..ีย...น.....า..ม..า..ร..ถ..แ...ป..ร..ง..ฟ...ัน...ไ.ด...ด้ ..้..ย..ต...น..เ.อ...ง..โ.ด...ย..ม..กี...า..ร. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... แน ทางการดำเนินการในปกี าร ึก าต่อไป (ถา้ มี) ...........ฝ..ึก...ใ....้ผ..ู้เ.ร..ยี...น..ร..ูจ้..กั.....ธิ ..ีก..า..ร..ร..ัก.....า..ค.....า..ม.....ะ..อ..า..ด..ข...อ..ง..ร..่า..ง..ก..า..ย......า..ม..า..ร..ถ...ล..ง..ม. ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

54 การเปล่ียนผ่าน (Transition) ตามตั ช้ี ดั รือไมอ่ ยา่ งไร) ผลการใชแ้ ผนปฏบิ ตั กิ ารระยะเปล่ยี นผา่ น ปา้ มายท่ี ๑ ดก็ หญงิ จิตาภา ธนศักด์ิ ามารถแปรงฟนั ลังรบั ประทานอา าร เองได้ ะดบั ๔ ติดต่อกนั ๓ นั ร..ก..ร..ะ..ต...ุ้น..เ..ต..อื ..น....แ...ต..่ย..งั..ไ..ม..่ ...ะ..อ..า..ด............................................................................ ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ม..ือ...ป..ฏ...ิบ...ตั ..ไิ..ด..้ด..้..ย...ต..น...เ.อ..ง..................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

35 ลงช่อื ................................................................ครปู ระจำช้นั (นาง า ข ัญชนก มน่ั งาน) นั ท่ี/เดอื น/พ. . ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๖ ลงชอื่ ...................................... (นาง า จฑุ ามา นั ท่ี/เดอื น/พ. . ๑๐ ม

55 ลงช่อื ................................................................ผ้รู บั ผิดชอบงานเปลี่ยนผา่ น (นาง า รินรดา รา รี) นั ที/่ เดอื น/พ. . ๑๐ มีนาคม ๒๕๖๖ ...........................ผบู้ ริ าร/ผแู้ ทน เครือ าร) มีนาคม ๒๕๖๖