คู่มือ กพช. สำหรับนักศึกษา กศน.อำเภอแสวงหา

คมู่ อื การดาเนินงาน กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ (กพช.) หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานพุทธศกั ราช 2551 (ปรบั ปรุง 2559) ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอแสวงหา สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวดั อา่ งทอง สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ

ตอนที่ 1 แนวทางการจดั กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช.) หลกั การ 1. สถานศึกษาจัดให้มีการลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตในภาคเรียนแรก เพ่ือทาความ เข้าใจ ให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับความรู้พื้นฐานของกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต จนเกิดความ ตระหนัก และเห็นความสาคัญของกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต สามารถเขียนโครงการ และดาเนินการตาม โครงการได้ 2. สถานศกึ ษาให้ผ้เู รียนเสนอโครงการกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต และวางแผนการเรียนรู้ร่วมกับครู และทากิจกรรมไม่น้อยกว่า 200 ชั่วโมง โดยให้ผู้เรียนเสนอโครงการได้ตลอดเวลาในทุกภาคเรียน เม่ือมีการวางแผน ประสานงาน และมีความพร้อมจะจัดทาโครงการ ท้ังนี้ให้เป็นไปตามแนวทาง ขั้นตอนท่ี สถานศกึ ษากาหนด 3. กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวิตเป็นกิจกรรมท่ีมีเจตนารมณ์ให้มีการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองอยู่ ตลอดเวลาอย่างหลากหลายให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม สิ่งแวดล้อม ซ่ึงจะมีอยู่ในวิถี การดาเนินชวี ติ ของตนตลอดเวลา จึงต้องมีการดาเนนิ การอยา่ งตอ่ เนือ่ ง ดังน้ันจึงไม่อนญุ าตใหม้ กี ารเทยี บโอน 4. ผู้เรียนมีอิสระในการเลือกทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตตามความพร้อม ความถนัดหรือ ตามความสนใจ 5. การทากิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต จะปฏิบตั ิเปน็ กลุ่ม หรอื รายบุคคลกไ็ ด้ 6. การประเมินค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ให้ประเมินจากการทากิจกรรมท่ีผู้เรียนเสนอ โครงการไว้ในแต่ละภาคเรียน โดยเนน้ การประเมินแบบมีส่วนรว่ ม 7. กิจกรรมท่ีได้รับการประเมินค่าแล้ว หากผู้เรียนประสงค์จะทากิจกรรมในลักษณะเดิมอีก ต้องเสนอโครงการใหม่ทชี่ ี้ใหเ้ หน็ พฒั นาการของกจิ กรรม วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ให้ผู้เรียนมโี อกาสใช้กระบวนการกลุ่มแลกเปลยี่ นความรู้ ประสบการณ์ โดยฝึกทักษะการคิด การแกป้ ญั หา และความมีเหตุผล 2. เพื่อปลกู ฝงั ให้ผูเ้ รียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และสามารถอย่รู ว่ มกนั กับผูอ้ นื่ ได้อย่างมคี วามสขุ 3. เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองและมีส่วนร่วมในการพัฒนา ครอบครัว ชุมชนและสังคม ทาใหเ้ กดิ ความรูส้ ึกผูกพัน เปน็ ส่วนหน่งึ ของชมุ ชนและสงั คม คูม่ อื การดาเนนิ งานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช) งานการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 2 -

แนวทางการปฏบิ ัติ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดข้ึนเพอื่ พัฒนาผู้เรียน และเป็นเง่ือนไขสาคัญ ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2559) เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง ครอบครัว และการพัฒนาชุมชน สังคม โดยในทุกระดับการศึกษาต้องจัดให้ ผู้เรยี นทากิจกรรมจานวนไม่น้อยกว่า 200 ช่ัวโมง โดย 1. สถานศึกษาจัดให้มีการลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตในภาคเรียนแรก เพื่อ ชี้แจงทาความเข้าใจให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้พ้ืนฐานของกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตจน เกดิ ตระหนักและเหน็ ความสาคญั สามารถเขียนโครงการและดาเนินการตามโครงการได้โดยกาหนดเป็นช่ัวโมง กิจกรรมแกน่ กั ศกึ ษาทร่ี ่วมกิจกรรม 2. กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตควรมีขอบข่ายเนื้อหาท่ีเป็นการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคมสถานศึกษาให้ผู้เรียนลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และวางแผนการเรียนรู้ร่วมกับครู และทากิจกรรมจนครบ 200 ช่ัวโมง โดยให้ผู้เรียนสามารถลงทะเบียนได้ตลอดเวลาในทุกภาคเรียน เมื่อมีการวางแผน ประสานงาน และมีความพร้อมจะจัดทาโครงการ ทั้งนี้ให้เป็นไปตามแนวทาง ข้ันตอน ท่สี ถานศกึ ษากาหนด คมู่ ือการดาเนนิ งานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 3 -

ตอนท่ี 2 ขั้นตอนการดาเนินการจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช.) กระบวนการดาเนนิ งานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) 1. ผเู้ รียนลงทะเบียนกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต 2. ครใู ห้ความรู้พื้นฐาน และให้แนวทางการทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต 3. ผเู้ รียนย่นื คารอ้ งขอทากิจกรรม และเสนอโครงการตามแบบท่กี าหนด 4. ประสานงานกับบคุ คลและหน่วยงานท่ีเก่ยี วข้องในการทากิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ 5. สถานศกึ ษาแต่งตัง้ คณะกรมการประเมินโครงการ 6. ผู้เรยี นดาเนินการตามโครงการท่ไี ดร้ ับอนมุ ัติพร้อมบนั ทกึ การปฏิบตั กิ ารเปน็ รายบุคคลโดยอยใู่ น การกากับดูแลของครูท่ีปรึกษาโครงการ 7. คณะกรรมการประเมินโครงการนเิ ทศติดตามผลการดาเนินงานและประเมินผล 8. ผู้เรยี นจัดทาเอกสารรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการส่งสถานศึกษาเมื่อสิ้นสดุ โครงการ 9. คณะกรรมการประเมินค่าผลสาเรจ็ ของโครงการเป็นจานวนชัว่ โมงกิจกรรม 10. สถานศึกษา และผเู้ รียนบนั ทึกผลจานวนชว่ั โมงท่ีทากิจกรรม กพช.ไว้เปน็ หลักฐาน ขอบขา่ ยเนือ้ หากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ขอบข่ายเน้ือหาการจัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ แบ่งเป็น 2 ประเภท โดยมขี อบข่ายเน้อื หา ดงั น้ี 1. กิจกรรมการเรียนรู้ทีม่ ุ่งเน้นการพัฒนาทักษะชีวติ ของตนเอง และครอบครวั โดยใช้กระบวนการ เรียนรแู้ บบมีส่วนร่วมของผเู้ รียน ดังตวั อยา่ งต่อไปน้ี เช่น - ดา้ นสุขภาพกาย สขุ ภาพจิต เชน่ โครงการวง่ิ เพอ่ื สุขภาพ, โครงการออกกาลงั กาย, โครงการวัยรนุ่ ยคุ ใหม่ใสใ่ จสุขภาพจติ , โครงการสขุ ภาพจิตดชี วี ีมีสุข เปน็ ต้น - ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม เช่น โครงการวิปสั สนาเพื่อหาเปา้ หมายในชวี ิต, โครงการ คณุ ธรรมนาชวี ิต, โครงการทาบุญตกั บาตรทุกวนั พระ, โครงการสะสมบญุ เปน็ ต้น - ด้านเศรษฐกจิ พอเพียง เช่น โครงการบัญชคี รวั เรือน, โครงการปลกู พืชสวนครวั รว้ั กนิ ได้, โครงการสัจจะออมทรพั ย์, โครงการออมเงนิ เพ่ืออนาคต เป็นตน้ - ด้านพฒั นาตนเองในด้านต่าง ๆ เชน่ โครงการพัฒนาบุคลกิ ภาพ, โครงการบันทึกนักอ่าน, โครงการบันทึกความดี, โครงการ - ดา้ นยาเสพตดิ เชน่ โครงการครอบครวั อบอนุ่ , โครงการล้อมรั้วด้วยรกั , โครงการTo be number one, โครงการ Just say No, โครงการพลงั ครอบครวั คือรว้ั ป้องกนั ยาเสพตดิ เปน็ ตน้ คูม่ อื การดาเนนิ งานกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช) งานการศึกษาข้นั พื้นฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 4 -

- ด้านเพศศึกษา เชน่ โครงการพ่อแม่รใู้ จ วยั รุ่นรู้ทนั , โครงการคุณแมว่ ัยใส, โครงการชีวติ ปลอดภัยห่างไกลเอดส,์ โครงการทอ้ งเมื่อพร้อม เป็นต้น - ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน เช่น โครงการเตรียมตัวเตรียมใจรับ ภัยธรรมชาติ, โครงการขับข่ีปลอดภัยมีวินัยจราจร, โครงการคนรุ่นใหม่ใช้ชีวิตสร้างสรรค์รู้เท่าทันเทคโนโลยี เปน็ ต้น 2. กจิ กรรมการเรยี นรู้ทีม่ งุ่ เน้นการพฒั นาชุมชน และสงั คม โดยใชก้ ระบวนการมีสว่ นรว่ มของชมุ ชน ดังตัวอย่างต่อไปน้ี เช่น - ดา้ นการพัฒนาชุมชนและสงั คม เชน่ โครงการอาสาสมัครลกู เสือ, ยุวกาชาดนอกโรงเรียน ชมรมอาสายวุ กาชาด, โครงการจิตอาสาพัฒนาชุมชน, โครงการบรจิ าคสิง่ ของ อุปกรณ์การเรยี นหรอื พัฒนา พื้นท่สี าหรบั เด็กในพ้ืนท่ที ุรกนั ดาร เป็นต้น - ดา้ นการอนรุ กั ษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ ม เชน่ โครงการลดโลกร้อนดว้ ยมือเรา, โครงการหน้าบา้ นนา่ มอง, โครงการอนุรักษป์ ่าไม้ แม่นา้ ลาคลอง, โครงการปลูกต้นไม้, โครงการปลกู ป่าชาย เลน, โครงการทาฝายชะลอน้า เปน็ ต้น - ด้านศาสนา ศลิ ปะ วฒั นธรรมและประเพณี เช่น โครงการอนุรกั ษร์ ักวฒั นธรรม, โครงการ สบื สานประเพณีในวนั สาคญั ต่างๆ, โครงการเผยแพร่ศลิ ปวัฒนธรรมไทย เปน็ ต้น - ด้านภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่นและแหล่งเรยี นรู้ เชน่ โครงการคลังสมองร่วมพฒั นาชุมชน, โครงการ ศกึ ษาแหล่งเรยี นรแู้ ละภูมิปัญญาทอ้ งถ่นิ ในพ้นื ท่ีด้วยตนเอง เป็นต้น การกาหนดช่วั โมงและการพิจารณาใหค้ วามเหน็ ชอบการทากิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต การกาหนดชว่ั โมงและการพจิ ารณาให้ความเห็นชอบการทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตพิจารณา จานวนชัว่ โมงตั้งแต่การเตรียมการ การดาเนนิ งาน และการสรุปผลการดาเนินงานโดยให้สถานศกึ ษาพจิ ารณา ประเด็น ดังต่อไปน้ปี ระกอบการพจิ ารณากาหนดช่วั โมงดว้ ย 1.กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ เพ่ือพฒั นาตนเองและครอบครัว พจิ ารณาในประเดน็ 1.1 ประโยชน์ที่ตนเอง ครอบครวั ได้รับ เป็นกิจกรรมที่สามารถสรา้ งพฒั นาทักษะการ ดาเนนิ ชวี ติ ให้ตนเอง ครอบครวั อยู่ได้อย่างมีความสขุ 1.2 การมสี ่วนรว่ มของผเู้ รียนและครอบครวั เปน็ กจิ กรรมทดี่ าเนินการแล้วผู้เรยี นและ ครอบครัวเห็นความสาคญั และใหค้ วามร่วมมอื 1.3 ระดบั ความยากง่ายในการปฏิบัติงาน เป็นกจิ กรรมท่ตี อ้ งใช้ความคดิ กาลังแรงงาน รวมท้งั มขี น้ั ตอนในการดาเนินงานท่ซี ับซ้อน 1.4 การใช้กระบวนการกลมุ่ เป็นกิจกรรมที่ทาใหเ้ กดิ ความร่วมมอื ในการดาเนนิ งาน มีการประสานงาน ความรบั ผดิ ชอบ เสียสละและจิตบรกิ าร 1.5 ความเหมาะสมในการใช้ระยะเวลาในการปฏิบตั งิ านตามโครงการ คูม่ อื การดาเนนิ งานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 5 -

1.6 ปจั จยั ทเี่ อื้อต่อความสาเรจ็ ได้แก่ความรู้ แหลง่ ข้อมูล วสั ดุ งบประมาณ และการ เลอื กใชท้ รัพยากรได้อย่างเหมาะสม ประหยัด 1.7 ความคดิ รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ เปน็ การคดิ สิง่ ใหมๆ่ ขน้ึ มาที่เป็นประโยชนแ์ ละไม่ทารา้ ยผอู้ ื่น ช่วยในการพฒั นาตนเอง ครอบครัว 2. กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ เพอ่ื พัฒนาชุมชนและสงั คม พิจารณาในประเดน็ 2.1 ประโยชน์ที่ชุมชนและสังคมจะได้รับหรือเป็นบริการที่ช่วยส่งเสริมมาตรฐานหรือ พัฒนาคุณภาพชีวิตทางด้านเศรษฐกิจ สังคม กรเมือง การปกครอง ตลอดจนสนับสนุนการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย และอน่ื ๆ ท่ีตอบสนองนโยบายการพัฒนาประเทศ 2.2 การมีส่วนร่วมของคนในชุมชน เป็นกิจกรรมท่ีดาเนินการแล้วคนในชุมชนเห็น ความสาคัญและใหค้ วามรว่ มมือ ทัง้ ดา้ นความคิด แรงงานวัสดอุ ปุ กรณ์ และอืน่ ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง 2.3 ระดับความยากง่ายในการปฏิบัติงานเป็นกิจกรรมที่ต้องใช้ต้องใช้ความคิด กาลัง แรงงาน รวมทัง้ มขี น้ั ตอนในการดาเนนิ งานท่ซี บั ซ้อน 2.4 การใช้กระบวนการกลุ่ม เป็นกิจกรรมท่ีทาให้เกิดความร่วมมือในการร่วมมือใน การทางานในการช่วยกันคิด การประสานงาน การแบ่งงาน และความรับผิดชอบ ทาให้เกิดความสามัคคี เสียสละ จติ บรกิ าร และตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตย 2.5 การใช้ระยะเวลาในการปฏิบัติงาน เป็นกิจกรรมที่ใช้ระยะเวลาในการปฏิบัติงานให้มี ความเหมาะสมกบั กิจกรรมโครงการท่นี าเสนอ 2.6 ปัจจัยที่เอื้อต่อความสาเร็จในการจัดกิจกรรม เช่น บุคลากร วัสดุ งบประมาณ และ การใช้ทรพั ยากรทมี่ ีอยใู่ นชุมชนใหเ้ ป็นไปอยา่ งประหยัด และประยุกตใ์ ช้ได้อย่างเหมาะสม 2.7 มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เป็นการคิดสิ่งใหม่ๆขึ้นมาที่เป็นประโยชน์และไม่ทาร้าย ผู้อ่นื ทาใหเ้ กิดการพัฒนาชมุ ชน สังคม ส่งิ แวดล้อม ตลอดจนสามารถพัฒนาได้อย่างตอ่ เน่อื งและอยา่ งยงั่ ยนื การพิจารณาอนุมัติจานวนช่ัวโมงการปฏิบัติตามประเด็นดังกล่าวให้คณะกรรมการที่ได้รับ การแตง่ ต้ังพิจารณาโดยผ่านความเหน็ ชอบของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา คูม่ ือการดาเนนิ งานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 6 -

ขน้ั ตอนการดาเนินกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช) ข้ันท่ี 1 ผู้เรียนลงทะเบยี น ใหผ้ เู้ รียนลงทะเบียนทากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ (กพช.) กับครผู สู้ อน ครทู ปี่ รึกษาในทกุ ภาคเรยี น แบบลงทะเบยี นกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (รายบคุ คล) กพช. 1 สถานศึกษา............................................................................................................................ ภาคเรยี นท่ี ............/........................ ชอ่ื .........................................นามสกลุ ......................................รหัสประจาตัวนักศกึ ษา................................... ระดับ.........................................................กลมุ่ /ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน................................................................ ครูผู้รับผิดชอบ................................................................................................ ลงชอื่ ...............................................................ผูเ้ รยี น (..................................................................) ........../................./................. ลงชอ่ื ........................................ผรู้ บั ลงทะเบยี นเรียน ลงชือ่ ............................................นายทะเบียน (....................................................................) (....................................................................) .........../................../................ ............/................../................ คมู่ อื การดาเนินงานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต (กพช) งานการศึกษาข้นั พื้นฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 7 -

ขนั้ ตอนการดาเนนิ กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช) ข้นั ท่ี 2 ผู้เรียนยน่ื คารอ้ ง / เสนอโครงการ - ผเู้ รยี นเขียนและเสนอโครงการตามแบบที่กาหนด โดยมคี รูผสู้ อนให้คาปรกึ ษา - ครผู ู้สอน เหน็ ชอบโครงการ - คณะกรรมการพิจารณาเห็นชอบโครง - ผ้อู านวยการสถานศึกษาอนุมัตโิ ครงการ คมู่ อื การดาเนินงานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 8 -

แบบเสนอโครงการกจิ กรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิต กพช. 3 (สาหรับผเู้ รียน) ส่วนท่ี 1 สาหรับผู้เรยี น เสนอต่อสถานศึกษา (ช่ือสถานศึกษา) ............................................................................................................. 1. ช่ือโครงการ.................................................................................................................................................. 2. หลักการและเหตุผล...................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. 3. วตั ถุประสงค์................................................................................................................................................ ................................................................................................. ......................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. 4. เปา้ หมาย............................................................................................................................ ....................... ........................................................................................................... ............................................................ ............................................................................................................................. ........................................... 5. ขน้ั ตอน/แผนการปฏิบัตโิ ครงการ 1. ............................................................................................................................. ............................. 2. .......................................................................................................................................................... 3. ............................................................................................................................. ............................. 6. สถานทดี่ าเนินการ.................................................................................................................... ..................... 7. ระยะเวลาการดาเนินโครงการ วันท.่ี ............เดือน..........................พ.ศ. ...............ถึงวันท่ี.............เดือน..........................พ.ศ. ................ 8. ปจั จยั ในการดาเนินโครงการ 1. เงิน................................................................... 2. วัสด.ุ ................................................................ 3. แรงงาน............................................................ 9. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ...................................................................................................................................... คมู่ อื การดาเนินงานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 9 -

หนา้ 2 10. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ชื่อ.................................................รหสั ...................................(กรณเี สนอเปน็ รายบคุ คล) 11. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ จานวน....................................................คน ได้แก่ (กรณีเสนอเป็นกลุม่ ) 1. ชื่อ...............................................................................รหสั .........................................ประธาน 2. ชอ่ื ...............................................................................รหสั .........................................รองประธาน 3. ชอื่ ...............................................................................รหสั .........................................เหรญั ญกิ 4. ชอ่ื ...............................................................................รหัส.........................................ผูช้ ่วยเหรัญญกิ 5. ชอ่ื ...............................................................................รหัส.........................................เลขานุการ 6. ชือ่ ...............................................................................รหัส.........................................ผ้ชู ่วยเลขานกุ าร รายช่อื สมาชกิ โครงการ 7. ชื่อ...............................................................................รหัส.....................................ระดบั ..................... 8. ชอ่ื ...............................................................................รหัส.....................................ร ะดบั ..................... 9. ชื่อ...............................................................................รหัส.....................................ระดบั ..................... 10. ช่ือ...............................................................................รหสั .....................................ระดับ..................... 12. ทป่ี รกึ ษาโครงการ 1. …………………………………………………………………………………………………...... 2. …………………………………………………………………………………………………...... 3. …………………………………………………………………………………………………...... ลงชือ่ .......................................................ผเู้ สนอ/ประธานโครงการ (.........................................................) คมู่ ือการดาเนินงานกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 10 -

ส่วนท่ี 2 สาหรบั สถานศึกษา หนา้ 3 ความเห็นชอบของครูผู้รบั ผิดชอบกลมุ่ นกั ศึกษาท่ีทากิจกรรม กพช. (ครปู ระจากลุ่ม/ครู ศรช./ครูอาสาฯ) ............................................................................................................................. ............................................. .......................................................................................................................................................................... ลงช่อื ....................................................ครผู ู้รับผิดชอบกล่มุ นกั ศกึ ษาท่ีทากจิ กรรม กพช. (......................................................) (ครูประจากลุม่ /ครู ศรช./ครูอาสาฯ) ความเห็นชอบของคณะกรรมการพิจารณาและประเมินผลการปฏิบตั ิโครงการ กพช. □ เห็นควรดาเนนิ การไดโ้ ดยประมาณค่าหน่วยกิจกรรมโครงการน้ี จานวน.....................ช่วั โมง □ ควรปรับปรงุ แก้ไข 1. ............................................................................................................. 2. ............................................................................................................. 3. ............................................................................................................. ลงช่ือ.............................................................ประธานคณะกรรมการการพจิ ารณาและ (.............................................................)ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั โิ ครงการ ลงชื่อ.............................................................กรรมการการพิจารณาและประเมนิ ผล (.............................................................)การปฏบิ ัตโิ ครงการ ลงชื่อ.............................................................กรรมการการพิจารณาและประเมินผล (.............................................................)การปฏิบตั โิ ครงการ เสนอหัวหนา้ สถานศึกษา ความเห็นของหัวหนา้ สถานศึกษา .................................................................................. ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ลงชอ่ื ......................................................นายทะเบยี น ลงช่อื ..................................................................... (....................................................) (....................................................) ตาแหน่ง................................................................... วันท.่ี .........เดอื น............................พ.ศ. ................ คมู่ อื การดาเนินงานกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 11 -

ขั้นตอนการดาเนินกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ (กพช) ขน้ั ที่ 3 จดั กิจกรรมตามแผนงานโครงการ ผเู้ รียนปฏบิ ัตติ ามโครงการที่ได้รบั อนมุ ตั ิ โดยอยู่ในการกากับดูแลของครผู สู้ อน คมู่ อื การดาเนินงานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 12 -

ขั้นตอนการดาเนนิ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช) ขัน้ ท่ี 4 นิเทศตดิ ตาม คณะกรรมการประเมินโครงการ ตดิ ตามผลการดาเนินงานตามเกณฑ์ท่ีกาหนด คมู่ อื การดาเนินงานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 13 -

กพช. 5 แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ัติโครงการกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิต ช่อื โครงการทีป่ ระเมิน...................................................................................................................................... ชอ่ื ประธานโครงการ......................................................................................................................................... ระยะเวลาท่ีเรม่ิ ปฏิบัติตามโครงการ..............................................วนั สิ้นสุดโครงการ...................................... สถานท่ีปฏิบตั ิโครงการ..................................................................................................................................... บนั ทึกความกา้ วหนา้ โครงการ ระยะท่ี 1 ก่อนดาเนนิ โครงการ เม่ือวนั ท่.ี .............เดือน................................พ.ศ. ..................... □ ผ่าน □ ปรบั ปรุง เหตผุ ลประกอบการประเมิน............................................................................................... .......................................................................................................................................... ..................... ระยะท่ี 2 ระหวา่ งดาเนินโครงการ เม่ือวนั ที่............เดือน.............................พ.ศ. ................... □ ผา่ น □ ปรับปรงุ เหตุผลประกอบการประเมิน............................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ระยะท่ี 3 เสรจ็ ส้นิ โครงการ เมื่อวันท.่ี ...............เดือน..................................พ.ศ. ..................... □ ผา่ น □ ปรบั ปรงุ เหตุผลประกอบการประเมิน.............................................................................................. .............................................................................................................. ............................................................ สรปุ รายละเอียดการประเมนิ ผลโครงการ รายการ คะแนน หมายเหตุ เตม็ ที่ได้ 1. ประโยชนท์ ีผ่ ้เู รยี น/ครอบครวั /ชุมชนไดร้ ับ 20 2. การใชก้ ระบวนการกลุม่ 20 3. ความยากงา่ ยในการดาเนินงาน 20 4. การมสี ว่ นรว่ มของตนเอง/ครอบครัว/ชมุ ชน 10 5. ความเหมาะสมในการใชเ้ วลาปฏบิ ัตงิ าน 10 6. ปัจจยั ท่เี ออ้ื ต่อความสาเร็จ 10 7. ความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์ 10 100 รวม คมู่ อื การดาเนินงานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช) งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 14 -

ความเห็นของคณะกรรมการ หนา้ 2 .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. ประเมินผลเมื่อวนั ที.่ ............เดอื น........................................พ.ศ. ...................... ลงชื่อ.............................................................ประธานคณะกรรมการ (.............................................................) ลงชอ่ื .............................................................คณะกรรมการ (.............................................................) ลงชือ่ .............................................................คณะกรรมการเลขานกุ าร (.............................................................) ผลการพิจารณาอนุมตั ิของผู้บริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ............................................. .............................................................................................................................................................. ............ ...................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ลงชือ่ .............................................................ผ้อู นมุ ัติ (.............................................................) ผู้อานวยการศนู ย์ กศน.อาเภอ............................... อนมุ ตั ผิ ลเมื่อวันท่.ี ...........เดือน.......................................พ.ศ. .................. คูม่ ือการดาเนินงานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 15 -

ขน้ั ตอนการดาเนนิ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช) ขั้นที่ 5 สรปุ รายงานผลกจิ กรรมโครงการ ผูเ้ รียนจดั ทาเอกสารรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการส่งสถานศึกษา เมื่อโครงการส้นิ สดุ ลงแลว้ คูม่ ือการดาเนนิ งานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต (กพช) งานการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 16 -

แบบรายงานผลสาเรจ็ ของโครงการกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ กพช. 4 (สาหรบั ผเู้ รียน) 1. ชื่อโครงการทป่ี ฏิบตั .ิ .................................................................................................................................... 2. ระยะเวลาท่ปี ฏบิ ตั โิ ครงการ ต้ังแตว่ ันที่...............เดอื น..............................................พ.ศ. ........................ ถงึ วันท.่ี ..............เดือน..............................................พ.ศ. ......................... 3.1 กรณีรายบุคคล ผปู้ ฏบิ ัตโิ ครงการ ช่อื -สกลุ ..............................................................รหัสประจาตวั .............................. ระดับ.................................ช่อื กลุ่ม/ศรช. ..........................................ภาคเรยี นที่........../...................... 3.2 กรณีรายกลมุ่ ให้แนบรายชื่อ-สกลุ พร้อมลายมือชื่อ รหัสประจาตัว 4. ผลการปฏิบตั โิ ครงการ ประกอบด้วย 4.1 การคดิ /การวางแผน.................................................................................................................. ............. 4.2 การดาเนนิ งาน/ขนั้ ตอนการดาเนินงาน.................................................................................................. 4.3 การเรยี นรูแ้ ละประสบการณท์ ี่ไดร้ ับ...................................................................................................... 4.4 ปญั หาท่พี บและการแก้ไข..................................................................................................................... 4.5 การนาไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชีวติ .................................................................................................. 5. ภาคผนวก ภาพประกอบแสดงความก้าวหน้า และความสาเรจ็ ของโครงการ เอกสารอา้ งอิง แหลง่ ข้อมูล ลงชอื่ .............................................................ผดู้ าเนนิ งาน/ประธานโครงการ (.............................................................) ขอรบั รองวา่ ได้ใหค้ าแนะนา และให้คาปรึกษาตลอดระยะเวลาการดาเนินโครงการจรงิ ลงช่ือ.............................................................ท่ปี รกึ ษาโครงการ (.............................................................) ลงชอ่ื .............................................................ที่ปรกึ ษาโครงการ (.............................................................) ลงช่อื .............................................................ท่ปี รึกษาโครงการ (.............................................................) คมู่ ือการดาเนินงานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 17 -

ขั้นตอนการดาเนินกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช) ข้นั ที่ 6 ประเมินค่าความสาเรจ็ ของโครงการ - ผเู้ รียนประเมนิ ตนเองตามผลสาเร็จของโครงการ - คณะกรรมการพิจารณาประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตามแบบประเมินท่ีกาหนด คมู่ ือการดาเนนิ งานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช) งานการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 18 -

กพช. 2 แบบประเมินตนเองกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ส่วนท่ี 1 สาหรบั ผูเ้ รียน ชอื่ สถานศึกษา................................................................................................................................................... ชอ่ื -สกลุ .......................................................................รหัสประจาตวั นักศึกษา................................................ ระดบั การศึกษา............................................................ช่ือศนู ย์การเรียนชมุ ชน................................................. ครผู ู้รับผดิ ชอบ.................................................................................................................................................. ท่ี รายการ ระดบั ความรู้ความเข้าใจ หมาย มาก ปานกลาง น้อย เหตุ 1. ทา่ นคิดวา่ กจิ กรรม กพช. มีประโยชน์เพยี งใด 2. ท่านไดร้ บั ความรเู้ กี่ยวกับโครงสรา้ งและประโยชนข์ อง กพช. ระดับใด 3. ทา่ นมีความรู้ในเรื่องแนวทางการพฒั นาตนเอง ครอบครวั ชุมชน สังคมในระดับใด 4. ท่านไดร้ ับความร้เู กยี่ วกบั กระบวนการกลุม่ ในระดบั ใด 5. ทา่ นได้รับความรใู้ นเร่ืองกระบวนการคิดเปน็ ทาเปน็ แก้ปัญหา เปน็ และการนาไปใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ิตในระดบั ใด 6. ทา่ นได้รับความรู้ในเรื่องการประสานเครือข่ายในระดบั ใด 7. ท่านได้รบั ความรู้ในเรื่องการเป็นผนู้ าผตู้ ามในระดับใด 8. ทา่ นมคี วามรู้ในเรื่องการวางแผน และประโยชน์ของการวางแผน ในระดับใด 9. ทา่ นมีความรู้ในเร่ืองมนษุ ยสมั พันธใ์ นระดบั ใด 10. ทา่ นไดร้ ับความรใู้ นเร่ืองการเขียนโครงการในระดับใด สว่ นท่ี 2 สาหรบั สถานศึกษา ลงชอื่ ............................................................... สรุป ผลการประเมินความรู้ ความเขา้ ใจ (..........................................................) ผู้เรยี น □ ผา่ น □ เพม่ิ เตมิ ในเร่อื ง.................................... ลงช่ือ................................................................ (.......................................................) ครผู รู้ บั ผิดชอบ คมู่ อื การดาเนนิ งานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 19 -

ใบแจง้ ผลกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ กพช. 6 (สาหรับสถานศึกษา) ช่ือสถานศึกษา................................................................................................................................... ................ ชื่อ-สกลุ ผูเ้ รยี น.......................................................................................รหัส................................................... ระดบั การศึกษา................................................................ชือ่ ศูนยก์ ารเรยี นชุมชน............................................. ชื่อครผู ู้รบั ผดิ ชอบ.............................................................................................................................................. โครงการ/กจิ กรรม ผา่ น จานวนช่ัวโมง 1. ………………………………………………………………………... 2. ………………………………………………………………………... 3. ………………………………………………………………………... 4. ……………………………………………………………………….. 5. ……………………………………………………………………….. 6. ………………………………………………………………………... รวม อนมุ ัติการผ่านกิจกรรมเม่ือวนั ที่.............เดือน................................พ.ศ. .............. ลงช่ือ........................................................ผ้กู รอก ลงชือ่ .......................................................... (......................................................) (....................................................) ตาแหนง่ ..................................................................... ตาแหน่ง.............................................................. ลงชือ่ .................................................นายทะเบียน (.............................................................) คมู่ ือการดาเนินงานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 20 -

ขั้นตอนการดาเนินกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) ข้นั ที่ 7 อนุมัตผิ ล ผู้อานวยการสถานศึกษาเป็นผอู้ นมุ ัตผิ ลกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต (กพช.) คมู่ อื การดาเนินงานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 21 -

ตอนท่ี 3 บทบาทหนา้ ท่ขี องผู้เกีย่ วข้อง บทบาทหนา้ ที่ของผู้เก่ียวข้องกับการจดั กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช.) การจดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช.) จะมผี เู้ กยี่ วข้อง ประกอบดว้ ย 1. ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา 2. ครแู ละบคุ ลากรท่ีเกีย่ วข้อง 3. ผูเ้ รยี น 4. ชมุ ชน/ภาคเี ครือขา่ ย 5. คณะกรรมการประเมินกิจกรรม บทบาทหนา้ ทขี่ องผู้บริหารสถานศึกษา 1. จดั ใหม้ ีแผนสง่ เสรมิ สนับสนนุ การทากจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ (กพช.) 2. ประชมุ ชแ้ี จงให้ครูและบุคลากรที่เกีย่ วข้องเขา้ ใจกระบวนการจดั กิจกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวติ และสามารถชีแ้ จงหรือทาให้ผู้เรยี นเข้าใจ และเห็นความสาคัญ 3. อานวยความสะดวกในการจดั กจิ กรรมการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) 4. แต่งตงั้ คณะกรรมการประเมินผลการปฏิบัตโิ ครงการ กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) ประกอบด้วยบคุ คลอย่างน้อย 3 คน ดังต่อไปนี้ 4.1 ขา้ ราชการ ครู หรอื บรรณารกั ษ์ 4.2 ครผู ้รู ับผิดชอบกลุ่มนักศึกษาทท่ี ากิจกรรมการพบกลมุ่ เพื่อพฒั นาคุณภาพชวี ติ (ครอู าสาสมัคร,ครู กศน.ตาบล,ครู ศรช., ครูประจากลมุ่ ) 4.3 ครอู าสาสมัคร กศน. ที่รับผดิ ชอบนเิ ทศพื้นท่ตี าบลนัน้ ๆ 5. อนุมตั ิหรอื มอบหมายให้มีผู้อนุมตั โิ ครงการ 6. จัดให้มีการนเิ ทศติดตามโครงการ 7. อนุมตั ิผลกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ (กพช.) 8. ในกรณีผูเ้ รยี นมคี วามประสงค์จะเข้ารว่ มกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ภาคปฏบิ ัตกิ ับสถานศึกษา หรอื หน่วยงานอนื่ หวั หน้าสถานศึกษาต้องพิจารณาจากหลักสตู รหรอื โครงการของสถานศกึ ษา หรือหนว่ ยงาน น้นั ประกอบการพจิ ารณาหากเหน็ ชอบจึงสง่ ตวั ผู้เรยี นไปเขา้ รว่ มกจิ กรรมได้ 9. ในกรณที ส่ี ถานศึกษารับผเู้ รยี นจากสถานศึกษาอ่นื มาร่วมทากจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) เมอ่ื เสร็จสน้ิ โครงการแล้วใหแ้ จ้งผลการประเมนิ ไปยงั สถานศกึ ษาเดนิ ของผู้เรยี น คมู่ ือการดาเนินงานกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 22 -

บทบาทหนา้ ทขี่ องครูและบุคลากรทเี่ กยี่ วข้อง 1. ให้ความรู้ ความเข้าใจ และแนวทางการทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตแก่ผู้เรียนให้เข้าใจ กระบวนการจัดทากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต (กพช.) 2. จัดทาแผนและจัดกิจกรรมการเรยี นร้รู ่วมกบั ผเู้ รยี น 3. เป็นทีป่ รกึ ษาและใหค้ าแนะนาในการจัดทากิจกรรมของผ้เู รยี น 4. นเิ ทศ ติดตาม และรายงานผลการจดั กจิ กรรมโครงการ 5. ร่วมเสนอความคิดเห็นต่อคณะกรรมการประเมินกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ตามความจาเปน็ บทบาทของผเู้ รยี น 1. ลงทะเบียนทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต 2. ศึกษา แลกเปลีย่ นเรียนรู้ ทาความเข้าใจและประเมนิ ตนเองในดา้ นความรู้พ้นื ฐาน 3. ร่วมประชุมวางแผนการทากิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ 4. ยื่นคาร้อง และเสนอโครงการกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ 5. ผ้เู รยี นดาเนินกิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิตตามโครงการทไี่ ด้รบั อนมุ ัตแิ ล้ว 6. จัดทาเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงการต่อครูท่ีปรึกษาตามแผนและ ระยะเวลาท่ี สถานศึกษากาหนด โดยผู้เรียนต้องจัดทารายงานผลการดาเนนิ งานโครงการดงั ตวั อยา่ งดังเอกสารในภาคผนวก บทบาทของชมุ ชน/ภาคีเครอื ข่าย ส่งเสริมสนบั สนุนการจัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) ตามศักยภาพของชมุ ชน และภาคี เครอื ข่าย คูม่ ือการดาเนินงานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช) งานการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 23 -

ตอนท่ี 4 การติดตามและประเมนิ โครงการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) บทบาทของคณะกรรมการประเมนิ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) 1. พิจารณากาหนดจานวนช่วั โมงของโครงการกจิ กรรม 2. ประเมนิ ความก้าวหนา้ ระหว่างปฏิบัตกิ ิจกรรมตามโครงการ และประเมนิ ผลเม่อื ส้ินสดุ โครงการกจิ กรรม 3. เสนอผลของการประเมินกจิ กรรม เพอื่ ใหส้ ถานศึกษาพิจารณาอนมุ ัติ การติดตามและประเมนิ โครงการกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) การติดตามและประเมินแบ่งออกเปน็ 2 ระยะ ด้วยกัน คือ 1. ระหวา่ งดาเนินโครงการ 2. เสร็จสน้ิ โครงการ การตดิ ตามและประเมนิ โครงการคณะกรรมการประเมินกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) ระหว่าง ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมอาจทาได้หลายวิธี เช่น 1. ตดิ ตามระหว่างปฏบิ ตั ิกจิ กรรม 2. ตดิ ตามจากแบบรายงานความกา้ วหนา้ ของโครงการที่กลุ่มผูเ้ รียนทารายงานเสนอ 3. ติดตามจากผ้นู าชุมชนท่เี กยี่ วข้องกับโครงการท่ผี ูเ้ รยี นทา การประเมนิ ผลสาเรจ็ ของโครงการกิจกรรมการพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) การประเมินผลความสาเรจ็ ของโครงการกจิ กรรมการพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช.) ที่ผ้เู รยี นไดป้ ฏบิ ัติ เสร็จส้ินแลว้ น้นั ใหพ้ จิ ารณาว่า 1. โครงการสาเร็จตามวัตถุประสงคแ์ ละเป้าหมายท่ีกาหนด 2. ผลงานที่สาเรจ็ เป็นไปตามรายละเอยี ดการประเมินผลการปฏิบัติโครงการกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต คูม่ อื การดาเนินงานกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ (กพช) งานการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 24 -

การประเมนิ ผล การประเมินผลการทากจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ แบ่งเป็น 2 ประเภทดังน้ี 1. การประเมนิ ตนเอง เป็นการประเมินผลการเรียนรู้ และการเข้ารว่ ม/ทากจิ กรรม ตามแบบที่กาหนดใน ประเด็น ดังน้ี แบบประเมินตนเองของผู้เรียน ที่ รายการ ระดับความรู้ความเข้าใจ หมาย มาก ปานกลาง นอ้ ย เหตุ 1. ท่านคดิ ว่า กิจกรรม กพช. มีประโยชน์เพียงใด 2. ท่านไดร้ ับความรเู้ กี่ยวกบั โครงสรา้ งและประโยชนข์ อง กพช. ระดับใด 3. ทา่ นมีความรู้ในเรอื่ งแนวทางการพัฒนาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สงั คมในระดบั ใด 4. ท่านไดร้ บั ความรู้เกย่ี วกบั กระบวนการกลุ่มในระดบั ใด 5. ทา่ นได้รับความรู้ในเร่ืองกระบวนการคดิ เป็น ทาเปน็ แก้ปัญหา เปน็ และการนาไปใชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ ในระดับใด 6. ทา่ นไดร้ ับความรใู้ นเร่ืองการประสานเครือขา่ ยในระดับใด 7. ทา่ นไดร้ ับความรู้ในเรื่องการเปน็ ผู้นาผูต้ ามในระดบั ใด 8. ท่านมคี วามรู้ในเรอ่ื งการวางแผน และประโยชนข์ องการวางแผน ในระดับใด 9. ทา่ นมคี วามรู้ในเรอ่ื งมนษุ ย์สัมพนั ธใ์ นระดบั ใด 10. ท่านได้รับความรู้ในเร่ืองการเขียนโครงการในระดับใด คมู่ ือการดาเนินงานกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ (กพช) งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 25 -

2. การประเมนิ ผลโครงการ ให้คณะกรรมการประเมินกจิ กรรมเป็นผู้พิจารณาและประเมนิ ผลการ ปฏบิ ตั ติ ามแบบประเมินท่ีกาหนดในประเด็นต่อไปนี้ แบบประเมนิ โครงการของคณะกรรมการ รายการ คะแนน หมายเหตุ เตม็ ทีไ่ ด้ 1. ประโยชน์ทผ่ี ูเ้ รียน/ครอบครัว/ชมุ ชนไดร้ ับ 20 2. การใช้กระบวนการกลุ่ม 20 3. ความยากงา่ ยในการดาเนินงาน 20 4. การมีส่วนรว่ มของตนเอง/ครอบครวั /ชมุ ชน 10 5. ความเหมาะสมในการใชเ้ วลาปฏบิ ัตงิ าน 10 6. ปจั จัยท่เี อ้ือต่อความสาเร็จ 10 7. ความคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ 10 100 รวม 3. เกณฑ์การพจิ ารณาการประเมินโครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต ผู้เรยี นตอ้ งได้คะแนนรวมไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 70 จึงจะถอื ว่าผา่ น เกณฑ์การผา่ นกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช.) 1. ผู้เรยี นต้องเข้าร่วมกจิ กรรมการเรยี นรู้ และปฏิบัตโิ ครงการรวมไม่น้อยกว่า 200 ชั่วโมง 2. โครงการต้องบรรลวุ ตั ถุประสงค์ โดยมชี ้นิ งาน ร่องรอย และหรือเอกสารรายงานมาแสดง คมู่ อื การดาเนินงานกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ (กพช) งานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 26 -

บรรณานุกรม กล่มุ พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน. 2552. แนวทางการจัดกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช.) ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับทดลอง) กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์ ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย จากัด. กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรยี น. 2552. คมู่ อื การดาเนนิ งานหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 . กรุงเทพฯ : บริษัท ไทย พับบลิค เอ็ดดเู คช่นั จากัด. กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกโรงเรยี น. 2555. คมู่ ือการดาเนินงานหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศกั ราช 2555) . กรงุ เทพฯ : รังษีการ พมิ พ์ คมู่ อื การดาเนนิ งานกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต (กพช) งานการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน กศน.อาเภอแสวงหา - 27 -