เทคโนโลยีผู้เรียนต้องการพิเศษ

เทคโนโลยีผู้เรียนต้องการพิเศษ

ความหมายของการศึกษาพิเศษ การศึกษาพิเศษ หมายถึง การจัดการศึกษาสําหรับเด็กที่มี ความบกพร่องทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม และพฤติกรรม รูปแบบการจัดการศึกษา 1. การจัดในรูปแบบโรงเรียนศึกษาพิเศษ 2. การจัดในรูปแบบโรงเรียนร่วม 3 ลักษณะดังนี้ 2.1. การจัดในรูปแบบการเรียนร่วมบางเวลา 2.2. การจัดในรูปแบบการเรียนร่วมเต็มเวลา 2.3. การเรียนรวม

ประเภทของของผู้เรียนที่มี ความต้องการพิ เศษ ในการนําเสนอยึดตามประกาศ กระทรวงศึกษาธิการเรื่อง ประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการ ทางการศึกษา พ.ศ. 2552 ดังนี้ (กระทรวงศึกษาธิการ . 2552) 1. บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น 2. บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน 3. บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา 4. บุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ 5. บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ 6. บุคคลที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา 7. บุคคลที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรม หรืออารมณ์ 8. บุคคลออทิสติก 9. บุคคลพิการซ้อน

นวัตกรรมและเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ สําหรับผู้เรียนที่มีความต้องการ สําหรับผู้เรียนที่ มีความต้องการพิเศษ พิเศษ หมายถึง เทคนิควิธีการ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ สิ่ง ประดิษฐ์ใหม่ๆ ในรูปแบบของ การนําเสนอข้อมูลผ่าน ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบอินเทอร์เน็ต ระบบการสื่อสาร ที่เชื่อมต่อการรับส่งข้อมูลที่ ประยุกต์มาจากพื้นฐาน ของแนวคิดและทฤษฎีที่ยังไม่เป็ นที่แพร่หลายหรือส่วน หนึ่งของงานปกติ ที่ใช้ใน การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้ เรียนที่มีความต้องการจําเป็ นพิเศษ

แนวทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 1.เครื่องมือที่ใช้เทคโนโลยีระดับต่ําควรเป็นตัวเลือกแรกเมื่อกําลังมองหา เทคโนโลยีสิ่งอํานวยความ สะดวกที่จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน 2.ค้นหาเครื่องมือและอุปกรณ์ที่มีอยู่เป็นอันดับแรก ก่อนที่จะค้นหาเครื่องมือ ที่ทําขึ้นเป็น พิเศษเพื่อการศึกษา 3.พิจารณาจากความต้องการและทักษะการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศของผู้ เรียนที่มีอยู่ก่อนแล้ว 4.การปรับเปลี่ยนเล็กน้อยวิธีการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีอยู่สามารถ มักจะช่วยส่งเสริม เช่น การออกแบบฟังก์ชันไฮไลต์ และ ขยายข้อความ เปลี่ยนสีข้อความให้ชัดยิ่งขึ้น หรือออกแบบปุ่มเชื่อมโยงข้อมูล

หลักการใช้สื่อและเทคโนโลยี สารสนเทศสําหรับผู้เรียน ควรยึดหลัก 6 ประการได้แก่ 1.การตอบสนองความต้องการเฉพาะบุคคล 2.หลักพัฒนาการ 3.หลักความปลอดภัย 4.หลักประโยชน์สูงสุด 5.หลักความยืดหยุ่น 6.หลักการมีส่วนร่วม