เขียนบทโดย : ภาพประกอบโดย : จดั พิมพ์โดย : ผตู้ รวจสอบภาษา: ผู้อานวยการผลิต : ผปู้ ระเมนิ หนงั สืออ่านเพม่ิ เติม : 1. 2. 3.
หนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-book) กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม เร่ือง ผจญภยั ในโลกกวา้ งกบั เคร่ืองมือทาง ภูมิศาสตร์ สาหรบั นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 มีสาระการเรียนรู้ ตรงตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษาศาสนา และวฒั นธรรม พทุ ธศกั ราช 2551 มาตรฐาน ส 5.1 ป 6/1 สืบคน้ และอธิบายขอ้ มูลลกั ษณะทางกายภาพของประเทศไทย ดว้ ยแผนท่ี รูปถา่ ยทางอากาศและภาพจากดาวเทยี ม ผูจ้ ดั ทาขอขอบคณุ ....... สุดทา้ ยน้ีผูจ้ ดั ทาหวงั เป็นอย่างย่ิงว่าหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ (e- book) น้ีจะเป็นประโยชนต์ ่อผูท้ ส่ี นใจศึกษาและสามารถนามาปรบั ใชใ้ น การดาเนินชวี ติ ประจาวนั ได้ ชือ่ ผจู้ ดั ทา
คำแนะนำกำรใชห้ นงั สอื อำ่ นเพ่มิ เติม มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ สำระสำคญั จุดประสงค แนะนำตวั ละคร ผจญภยั ในโลกกวำ้ งกบั เคร่อื งมือทำงภมู ิศาำสตร ขอ้ คดิ ท่ไี ดจ้ ำกเร่อื ง กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ แหลง่ อำ้ งองิ
หนงั สอื อิเลก็ ทรอนิกส์ (e-book) กลุม่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม เร่ือง ผจญภยั ในโลกกวา้ งกบั เคร่ืองมือทาง ภูมิศาสตร์สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ท่ี 6 ใชอ้ ่านเพ่ิมเติม ใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ ใจเก่ียวกบั ภูมศิ าสตรใ์ นเร่ืองลกั ษณะทางกายภาพ ของพ้ืนท่ีเป็นปจั จยั ทางธรรมชาติท่ีจะทาใหร้ ูล้ กั ษณะเศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม และชุมชนท่ีแตกต่างกัน ดังน้ันจึงมีการนาเคร่ื องมือ ทางภมู ศิ าสตรม์ าใชป้ ระกอบการศึกษา หลงั จากท่ีนักเรียนไดศ้ ึกษาหนังสืออ่านเพ่ิมเติมเล่มน้ีแลว้ ให้ นักเรียนทากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรูแ้ ละตรวจกิจกรรมส่งเสริม การเรียนรูภ้ ายในเล่มเพ่อื ประเมินความรูค้ วามเขา้ ใจเน้ือหาถา้ นกั เรียน มีขอ้ สงสยั ในเน้ือหาหรือกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรูใ้ หป้ รึกษาครู เพอ่ื ขอคาแนะนา เพอ่ื ช่วยเหลอื
สำระท่ี 5 ภมู ศิ าำสตร มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ ส 5.1 เขา้ ใจลกั ษณะทางกายภาพของโลกและความสมั พนั ธข์ องสรรพสง่ิ ซง่ึ มผี ลต่อกนั ใชแ้ ผนท่ี และเครอ่ื งมอื ทางภูมศิ าสตรใ์ นการคน้ หา วิเคราะห์ และสรุปขอ้ มูล ตามกระบวนการทางภมู ศิ าสตร์ ตลอดจนใชภ้ มู สิ ารสนเทศอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ สำระสำคญั 1. แผนท่ี ภานถ่ายทางอากาศและภาพจากดาวเทยี ม เป็นเคร่ืองมือทางภูมศิ าสตร์ท่ใี ช้ ในการศึกษาพ้นื ทด่ี า้ นต่าง ๆ 2. แผนท่แี สดงลกั ษณะภูมปิ ระเทศ โดยีการย่อส่วนใหเ้ ลก็ ลง ทาใหเ้ ราสามารถเรียนรู้ ลกั ษณะทางภมู ศิ าสตรไ์ ด้ 3. ภาพถ่ายทางอากาศและภาพจากดาวเทียมจะแสดงขอ้ มูลทางพ้นื ท่ีของพ้ืนผิวโลก ซง่ึ ครอบคลมุ บรเิ วณทบ่ี นั ทกึ ภาพ 4. แผนท่ี ภาพถ่ายทางอากาศและภาพจากดาวเทียมจะใหร้ ายละเอียดของส่ิงต่าง ๆ บนพ้นื ผวิ โลกเก่ยี วกบั ตาแหน่ง ระยะ ทศิ และระบบความสมั พนั ธข์ องส่งิ ต่าง ๆ จดุ ประสงคกำรเรยี นรู้ สืบคน้ และอธิบายขอ้ มูลลกั ษณะทางกายภาพของประเทศไทยดว้ ยแผนท่ี รูปถ่าย ทางอากาศและภาพจากดาวเทยี ม
ขอขอบคณุ : WINNER STUDY สำมำรถดูวดิ ีโอเพม่ิ เติมไดท้ ่ี : https://www.youtube.com/watch?v=5alIdOPqIGE&t=10s
ลกั ษณะทางกายภาพของพ้ืนท่ีเป็นปจั จยั ทางธรรมชาติ ท่ีจะทาใหท้ ราบลกั ษณะเศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม และชุมชน ทแ่ี ตกต่างกนั ลกั ษณะภูมปิ ระเทศ ภูมอิ ากาศ แหล่งนา้ และพชื พรรณ สามารถนามาใชอ้ ธิบายเชิงภูมศิ าสตร์ เพ่อื ความเขา้ ใจความสัมพนั ธ์ ของแผ่นดนิ มนุษยแ์ ละวฒั นธรรมในพ้นื ท่ไี ด้ เคร่อื งมอื ทางภูมศิ าสตร์ ท่ีจะช่วยใหไ้ ดข้ อ้ มูล ข่าวสารดงั กล่าว ท่ีสาคญั คือ แผนท่ี รูปถ่าย ทางอากาศ และภาพจากดาวเทยี ม
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นทำกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรียนรู้ ซ่งึ มีทง้ั หมด 5 ใบงำน ดงั น้ี ใบงำนท่ี 1 เร่อื ง เคร่อื งมือทำงภมู ิศาำสตร ลงิ กใบงำน : https://www.liveworksheets.com/4-zp55826my หรอื สามารถแสกน ผ่านคิวอารโ์ คด้ ไดค้ ่ะ
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นทำกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ ซ่งึ มีทง้ั หมด 5 ใบงำน ดงั น้ี ใบงำนท่ี 2 เร่อื ง แผนท่ี (1) ลงิ กใบงำน : https://www.liveworksheets.com/4-yn55909of หรอื สามารถแสกน ผ่านคิวอารโ์ คด้ ไดค้ ่ะ
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นทำกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ ซ่งึ มีทง้ั หมด 5 ใบงำน ดงั น้ี ใบงำนท่ี 3 เร่อื ง แผนท่ี (2) ลงิ กใบงำน : https://www.liveworksheets.com/4-xx57088nh หรอื สามารถแสกน ผ่านคิวอารโ์ คด้ ไดค้ ่ะ
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นทำกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ ซ่งึ มีทง้ั หมด 5 ใบงำน ดงั น้ี ใบงำนท่ี 4 เร่อื ง รูปถำ่ ยทำงอำกำศาและภำจำกดำวเทยี ม ลงิ กใบงำน : https://www.liveworksheets.com/4-ku56016he หรอื สามารถแสกน ผ่านควิ อารโ์ คด้ ไดค้ ่ะ
คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นทำกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ ซ่งึ มีทง้ั หมด 5 ใบงำน ดงั น้ี ใบงำนท่ี 5 เร่อื ง ประโยชนของเคร่อื งมือทำงภมู ิศาำสตร ลงิ กใบงำน : https://www.liveworksheets.com/4-oy56074gi หรอื สามารถแสกน ผ่านควิ อารโ์ คด้ ไดค้ ่ะ
เฉลยกจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ (สำหรบั ครูและนกั เรยี น) เฉลยใบงำนท่ี 1 เรอ่ื ง เครอ่ื งมอื ทำงภมู ิศาำสตร ลงิ กใบงำน https://drive.google.com/file/d/1OXbBGapfGhTdo8F0PT67rJK3C3j 201cf/view?usp=sharing ใบงำนท่ี 2 เรอ่ื ง แผนท่ี (1) ลงิ กใบงำน https://drive.google.com/file/d/1EyiHp_pDOSzfaopIvJhJCHje8K- xk2dO/view?usp=sharing ใบงำนท่ี 3 เรอ่ื ง แผนท่ี (2) ลงิ กใบงำน https://drive.google.com/file/d/15bipp34CifzIE8vVV59JnOyU9w 8zgCWG/view?usp=sharing ใบงำนท่ี 4 เรอ่ื ง รูปถำ่ ยทำงอำกำศาและภำจำกดำวเทยี ม ลงิ กใบงำน https://drive.google.com/file/d/1nq_rtgWh-Y7UvVVL4T1Q msxgg4t1mtbe/view?usp=sharing ใบงำนท่ี 5 เรอ่ื ง ประโยชนของเครอ่ื งมอื ทำงภมู ิศาำสตร ลงิ กใบงำน https://drive.google.com/file/d/166wVJH9JZAhLzSuL4Nho Cqjtmz922h_q/view?usp=sharing หรอื สำมำรถแสกนผ่ำนควิ อำรโคด้ ไดค้ ่ะ ใบงำนท่ี 1 ใบงำนท่ี 2 ใบงำนท่ี 3 ใบงำนท่ี 4 ใบงำนท่ี 5
สถาบนั พฒั นาคุณภาพวชิ าการ. (2564). สงั คมศาึกษำศาำสนำ และวฒั นธรรม ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6. กรุงเทพฯ : พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ (พว.) จากดั เคร่ืองมือทำงภูมิศาำสตร. (2563). สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 จากเวบ็ ไชต์ https://www.youtube.com/watch?v=5alIdOPqIGE&t =10s แผนท่.ี (2551). สบื คน้ เมอ่ื วนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 จากเวบ็ ไชต์ http://oranit291.blogspot.com/2018/ แผนท่ปี ระเทศาไทย. (2564). สบื คน้ เมอ่ื วนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 จากเวบ็ ไชต์ https://www.lazada.co.th/products/new-world-map- ep-576-i2444477547.html ภำพถำ่ ยดำวเทยี ม. (2551). สบื คน้ เมอ่ื วนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 จากเวบ็ ไชต์ https://ngthai.com/news-activity/11546/gistda- news-competition/ ภำพถำ่ ยทำงอำกำศา. (2564). สบื คน้ เมอ่ื วนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 จากเวบ็ ไชต์ https://sites.google.com/site/suphamatprasoetnun/ kheruxng-mux-thang-phumisastr/phaphthay-thang-xakas วิเครำะหภำพถ่ำยดำวเทียม. (2563). สืบคน้ เม่อื วนั ท่ี 16 กรกฎาคม 2564 จากเวบ็ ไชต์ http://www.satda.tmd.go.th/tmd_satellite.php? datetime=2020102804
ใส่รปู ผู้จดั ทำ
Search
Read the Text Version
- 1 - 26
Pages: