วิชา สังคม ป.4 หน่วย 4_เรียนรู้ภูมิศาสตร์ บทที่ 2 จังหวัดของเรา

Hello. My Student. วชิ า สังคม ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ครผู ู้สอน ครูอรทยั อนิ แสวง

๔หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี เรียนรู้ภมู ิศาสตร์ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง • สืบคน้ และอธิบายข้อมลู ลกั ษณะทางกายภาพของจงั หวดั ตนเอง ด้วยแผนท่ีและรปู ถ่ายได้ • ระบแุ หลง่ ทรพั ยากรและสถานทสี่ าคัญในจังหวัดของตนด้วยแผนท่ีและรปู ถา่ ยได้ • อธบิ ายลักษณะทางกายภาพทีส่ ่งผลตอ่ แหล่งทรัพยากร และสถานทีส่ าคญั ในจงั หวดั ได้ • วเิ คราะหส์ ่ิงแวดล้อมทางกายภาพทีส่ ่งผลต่อการดาเนนิ ชวี ติ ของคนในจังหวดั ได้ • อธบิ ายการเปลี่ยนแปลงส่งิ แวดลอ้ มในจังหวัดและผลทีเ่ กิดจากการเปล่ียนแปลงน้นั ได้ • นาเสนอแนวทางการจัดการสิง่ แวดล้อมในจังหวดั ได้

ลกั ษณะทางกายภาพในจังหวัด ๒บทท่ี ลกั ษณะทางกายภาพ จงั หวดั ของเรา สิ่งต่าง ๆ ที่เกดิ ขึน้ เองตามธรรมชาติ หรือเป็นสงิ่ แวดลอ้ มทีอ่ ย่รู อบ ๆ ตัวของเรา ลักษณะทางกายภาพทสี่ ้าคัญ ๑ ลักษณะภูมปิ ระเทศ ดนิ ภเู ขา ๒ ลักษณะภูมอิ ากาศ แมน่ ้า ล้าธาร ป่าไม้ ๓ ทรพั ยากรธรรมชาติ สภาพอากาศ

1. ลกั ษณะภูมปิ ระเทศ ลกั ษณะภูมิประเทศ ลักษณะภูมิประเทศ คือ สภาพทั่ว ๆ ไปของผิวโลก ประกอบด้วยสิ่งท่ีเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ เช่น แหล่งน้า ที่ราบ ท่ีราบสูงภูเขา หุบเขาทิวเขา และส่ิงท่ีเกิดจากมนุษย์ดัดแปลงหรือสร้างข้ึน เช่น ถนน เขื่อนพ้ืนที่เพาะปลูก บ้านเรือน สะพาน เป็นต้ น ประเทศไทยมลี กั ษณะภูมิประเทศท่แี ตกต่างกนั หลายรปู แบบ เชน่ ภูเขา ท่รี าบ ทรี่ าบสูง ชายฝ่ังทะเล เปน็ ต้น

ลกั ษณะภูมปิ ระเทศของประเทศไทย แบง่ ตามภาคภูมศิ าสตร์ออกเปน้ 6 ภาค ดงั นี

2. ลักษณะภมู ิอากาศ ฤดหู นาว ฤดรู อ้ น ฤดฝู น ม.ค. ก.พ. ม.ค. ก.พ. ม.ค. ก.พ. ธ.ค. ม.ี ค. ธ.ค. ม.ี ค. ธ.ค. ม.ี ค. ฤดกู าลพ.ย. เม.ย. ฤดกู าลพ.ย. เม.ย. ฤดกู าลพ.ย. เม.ย. ต.ค. พ.ค. ต.ค. พ.ค. ต.ค. พ.ค. ก.ย. ม.ิ ย. ช่วงตังแต่ ก.ย. ม.ิ ย. ช่วงตังแต่ ก.ย. ม.ิ ย. ชว่ งตังแต่ ส.ค. ก.ค. ส.ค. ก.ค. ส.ค. ก.ค. เดือนกมุ ภาพันธ์ - เดือนพฤษภาคม เดอื นพฤษภาคม - เดือนตลุ าคม เดอื นตลุ าคม - เดือนกุมภาพันธ์ เปน็ ช่วงที่ประเทศไทย เปน็ ช่วงทม่ี ีลมมรสุมตะวนั ตกเฉยี งใต้ เป็นช่วงที่พนื ทข่ี องประเทศไทย ได้รบั แสงแดดจากดวงอาทติ ย์อยา่ งเตม็ ที่ พัดเขา้ มาท้าใหเ้ กิดฝนตก ยกเว้นทางตอนใต้ เปน็ บริเวณกว้าง ทกุ พืนทข่ี องประเทศไทย ทางตอนใต้ของไทย ได้รับอทิ ธิพลจากลมมรสมุ จะรอ้ นอบอา้ วและร้อนจดั จะมฝี นตกชกุ ไปจนถึง ตะวนั ออกเฉยี งเหนอื เดอื นธันวาคม ท้าใหม้ อี ากาศหนาวเยน็ และแห้งแล้งโดยเฉพาะพนื ท่ี ทางตอนเหนอื และตะวนั ออกเฉยี งเหนือ

3.ทรพั ยากรธรรมชาติ ทรพั ยากรธรรมชาติ หมายถึง สิง่ ต่างๆ ท่เี กดิ ขึนเองหรือมีอยู่ตามธรรมชาติ ซง่ึ มนุษย์ได้น้ามาใชป้ ระโยชน์ในการด้ารงชวี ิตทังโดยทางตรงและโดยทางออ้ ม

ดิน เป็นสงิ่ ทีเ่ กดิ ขนึ เองตามธรรมชาติ จากการผุพังของหิน แร่ รวมทังซากพชื ซากสัตว์ ดินในแตล่ ะพนื ท่ี แต่ละจังหวดั จะมลี กั ษณะและคณุ สมบัตทิ ี่ต่างกนั ออกไป มนษุ ย์ใชป้ ระโยชนจ์ ากดินในด้านต่างๆ เช่น ปลกู สรา้ งทอี่ ยู่อาศัย ทา้ การเกษตรกรรม ใช้เลยี งสัตว์

น้า เปน็ ปัจจยั ส้าคัญตอ่ การดา้ รงชวี ิตทังของมนุษย์ สัตว์ และพชื การอปุ โภค บริโภค การเกษตรกรรม การอุตสาหกรรม การผลิตกระแสไฟฟ้า การคมนาคมขนสง่

สัตว์ปา่ มีสัตว์ทกุ ชนิด ได้แก่ สัตว์บก สตั วน์ า้ สตั วป์ กี แมง แมลง ซึ่งก้าเนิดและดา้ รงชวี ติ อย่ใู น แหล่งตา่ งๆ ตามธรรมชาติ สตั ว์บก สัตว์นา้ สตั ว์ปกี แมง แมลง นอกจากนีสตั วป์ ่ายังเปน็ อาหารของมนษุ ย์ และยังชว่ ยสรา้ งความสวยงามให้กบั ธรรมชาติ ชว่ ยทา้ ลายศัตรขู องพชื ช่วยกระจายเกสรและเมลด็ พนั ธ์พุ ชื

พืชพรรณธรรมชาติ ปา่ ไม้ มีความสา้ คัญตอ่ สิ่งมชี วี ิตต่างๆ มนษุ ย์อาศัยป่าไมเ้ ปน็ แหลง่ วัตถดุ บิ ปา่ ไม้ของไทย แบ่งออกเป็น ป่าไมไ้ มผ่ ลัดใบ เชน่ ป่าดงดิบ ป่าชายเลน ป่าไม้ผลดั ใบ เชน่ ป่าเบญจพรรณ ป่าเตง็ รงั พืนที่ปา่ ไม้ของไทย จะมคี วามอดุ มสมบรู ณต์ งั แตท่ างตอนเหนือลงมาทางตะวนั ตก ตอ่ ลงมาทางใต้ เชน่ พืนที่จงั หวดั เชียงใหม่ ตาก ประจวบครี ีขนั ธ์

แร่ ส่งิ ทเี่ กดิ ขนึ เองตามธรรมชาติ แรส่ ว่ นใหญ่ที่พบในประเทศไทย เชน่ เหล็ก ทองแดง นา้ มนั กา๊ ซธรรมชาติ พลอย ทบั ทมิ ทรัพยากรแร่เหลา่ นจี ะมกี ระจายอย่ใู นจงั หวดั ตา่ งๆ เชน่ สุราษฎรธ์ านี นครศรธี รรมราช พงั งา ราชบุรี กาญจนบรุ ี อทุ ยั ธานี ลา้ พนู เลย ลพบุรี เชยี งใหม่ แพร่

4. สถานที่ส้าคญั ลักษณะทางกายภาพหรือสิ่งแวดล้อมในจังหวัด ประกอบดว้ ยลักษณะภูมปิ ระเทศ ลักษณะภมู อิ ากาศ และทรพั ยากรธรรมชาตมิ ผี ลตอ่ การเกิดสถานทสี่ า้ คัญบางแห่งของจงั หวดั ทง้ั นี้ เราสามารถจ้าแนกสถานท่สี ้าคญั ของจงั หวดั ออกเปน็ 2 ประเภท ดังน้ี 1. สถานท่ีสาคัญทางธรรมชาติ นา้ ตก ภูเขา เกาะ ชายหาด หมู่เกาะ แหลม อา่ ว

4. สถานท่ีส้าคญั ลกั ษณะทางกายภาพหรือสง่ิ แวดล้อมในจังหวดั ประกอบด้วยลกั ษณะภูมิประเทศ ลกั ษณะภูมอิ ากาศ และทรพั ยากรธรรมชาตมิ ีผลตอ่ การเกิดสถานทสี่ ้าคญั บางแห่งของจงั หวัดทงั้ น้ี เราสามารถจ้าแนกสถานทสี่ ้าคัญของจงั หวดั ออกเป็น 2 ประเภท ดงั น้ี 2. สถานทส่ี าคญั ทม่ี นษุ ยส์ รา้ งขึน้ เขื่อน สะพาน ท่าเรือ

ตวั อย่าง แผนที่สา้ หรบั ใช้ศกึ ษาลกั ษณะทางกายภาพ และสถานท่สี ้าคัญของจังหวัด

ตวั อย่าง รปู ถ่ายส้าหรบั ใชศ้ กึ ษาลักษณะทางกายภาพ และสถานทีส่ ้าคญั ของจังหวดั

สรุป บทท่ี 2 จงั หวัดของเรา ๒ จากท่ีได้ศึกษามาทั้งหมด จะเห็นได้ว่า ลักษณะทางกายภาพหรือสิ่งแวดล้อมในจังหวัด ซึ่งประกอบด้วยลักษณะภูมิประเทศลักษณะภูมิอากาศ และทรัพยากรธรรมชาติ ส่งผลต่อแหล่ง ทรัพยากรสถานที่ส้าคัญของจังหวัด สิ่งเหล่าน้ีมีผลต่อวิถีการด้าเนินชีวิตของผู้คนส่วนใหญ่ในจังหวัด ด้วยเหตุน้ี จังหวัดท่ีมีสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน ย่อมมีสภาพเศรษฐกิจ สังคม และวิถีชีวิตของผู้คน แตกต่างกันตามไปด้วยอย่างไรก็ตาม ในแต่ละจังหวัดมีจ้านวนผู้คนอาศัยอยู่มากการด้าเนินชีวิต ของผู้คนบางส่วนท้าให้สิ่งแวดล้อมของจังหวัดเปลี่ยนแปลงไปจากเดิม โดยเฉพาะความอุดมสมบูรณ์ ความบริสุทธข์ิ องธรรมชาติ เม่ือส่ิงแวดล้อมเปลี่ยนไป วิถีชีวิตของผู้คนในจังหวัดก็ต้องปรับเปลี่ยนไป ตามส่ิงแวดล้อม ดังน้ัน เพ่ือรักษาไว้ซึ่งความสมบูรณ์ของธรรมชาติ และเพ่ือให้การด้ารงชีวิตของเรา ด้าเนินไปอย่างมีความสุขได้ย่ังยืน จึงเป็นหน้าที่ของทุกคนที่จะต้องร่วมมือกันดูแลส่ิงแวดล้อม ในจังหวดั

กาหนดสอบปลายภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศกึ ษา 2564 ตามตารางเรยี น(เฉพาะวชิ าประวัติกับสังคมคะ่ ) - นักเรียนท่เี รียนออนไลนค์ รูจะสง่ google form ให้สอบคะ่ - นักเรียนทมี่ าเรยี นที่โรงเรียนสอบในหอ้ งเรยี นคะ่ 1. วชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 สอบในวันที่ 3 มนี าคม 2565 2. วิชา สงั คม ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4/3 สอบในวันท่ี 4 มนี าคม 2565 วันนี้ไม่มกี ารบา้ นนะคะ ใหน้ กั เรียนอา่ นหนงั สือเตรียมตัวสอบตามวันท่ีกาหนดค่ะ