เล่มที่ 1 สินค้าในปัจจุบัน

1 หนังสอื ส่งเสริมการอ่านแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

ก คานา สำหรับหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ใน ชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ช้ันประถมศึกษำปีท่ี 3 นี้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรจัดกำรเรียนรู้ เร่ือ ง เศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และ วัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 โรงเรียนประชำภิบำล สำนักงำนเขต บำงเขน กรุงเทพมหำนคร เพื่อพัฒนำผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนและทักษะกำรใช้ชีวิต ตำมศตวรรษที่ 21 โดยใชค้ ู่กบั คูม่ อื กำรใช้หนังสือส่งเสรมิ กำรอำ่ นแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และ วฒั นธรรม (ส13101) ช้ันประถมศกึ ษำปีท่ี 3 หนังสอื ส่งเสรมิ กำรอำ่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรอ่ื ง เศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ช้ันประถมศึกษำ ปีที่ 3 มีเนือ้ หำสำระกำรเรียนร้สู อดคล้องกบั กลมุ่ สำระกำรเรยี นรสู้ งั คมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) หลักสูตรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551 และ หลักสูตรสถำนศึกษำโรงเรียนประชำภิบำล สำนักงำนเขตบำงเขน สังกัด กรุงเทพมหำนคร ซงึ่ นับวำ่ มีควำมสำคัญอย่ำงยิง่ สำหรับนักเรยี น เพรำะถือเป็นพ้ืนฐำน สำคัญของกำรใช้เทคโนโลยีในยุค 4.0 และสอดคล้องกับกำรเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 น้ี โดยใช้รว่ มกบั กำรจดั กำรเรยี นร้ทู เ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ ชว่ ยสง่ เสรมิ และพัฒนำกำร เรียนรู้ด้ำนเทคโนโลยีแก่นักเรียน ตลอดจนทักษะกำรคิดวิเครำะห์ สังเครำะห์ และ กำรแกป้ ญั หำ เพื่อกำรนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั ผจู้ ัดทำม่งุ หวงั วำ่ หนงั สอื ส่งเสรมิ กำรอำ่ นแบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศำสตร์ ในชวี ิตประจำวนั กลุม่ สำระกำรเรยี นรูส้ งั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 3 เล่มนี้ จะอำนวยประโยชน์แก่นักเรียน ครู และผู้สนใจได้เป็น อยำ่ งย่งิ ดเิ รก วงศใ์ หญ่ หนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

ข สารบญั หน้ำ คำนำ ก สำรบญั ข คำชแี้ จง 1 คำแนะนำสำหรับครู 3 คำแนะนำสำหรับนักเรยี น 5 แนะนำบทเรยี น หนงั สอื ส่งเสริมกำรอำ่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เรอ่ื ง เศรษฐศำสตร์ในชวี ติ ประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรสู้ ังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 3 เล่มที่ 1 สินค้ำในปจั จบุ ัน 7 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 10 กระดำษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 12 บทเรียน เรอื่ ง สนิ คำ้ ในปัจจบุ ัน 13 กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะระหวำ่ งเรียน 20 กิจกรรมท่ี 1 21 กจิ กรรมท่ี 2 23 กิจกรรมท่ี 3 24 กจิ กรรมท่ี 4 26 แบบทดสอบหลังเรยี น 27 กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลงั เรยี น 29 ภำคผนวก 30 เฉลยกิจกรรมท่ี 1 31 เฉลยกิจกรรมที่ 2 32 เฉลยกิจกรรมที่ 3 33 หนังสอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

สารบญั (ตอ่ ) ค เฉลยกิจกรรมที่ 4 หน้ำ เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลงั เรียน 35 แบบบนั ทกึ คะแนนกำรทำกิจกรรม 37 บรรณำนกุ รม 38 ประวตั ยิ ่อผูจ้ ดั ทำ 39 41 หนังสือส่งเสรมิ การอา่ นแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

1 คาชี้แจง สำหรับหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ ในชีวติ ประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรยี นร้สู งั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 น้ี จัดทำขึน้ เพอื่ ใชป้ ระกอบกำรจัดกำรเรยี นรู้ เรือ่ ง เศรษฐศำสตร์ ในชวี ิตประจำวนั กลุ่มสำระกำรเรียนรสู้ งั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ช้ันประถมศึกษำปีที่ 3 โรงเรียนประชำภิบำล สำนักงำนเขตบำงเขน กรุงเทพมหำนคร เพื่อพัฒนำผลสมั ฤทธ์ทิ ำงกำรเรียนและทักษะกำรใชช้ วี ติ ตำมศตวรรษที่ 21 หนังสือสง่ เสรมิ กำรอำ่ นแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม (ส13101) ช้ันประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ประกอบด้วย 6 เลม่ ดงั นี้ เล่มที่ 1 สนิ ค้ำในปจั จุบัน เล่มท่ี 2 บรกิ ำรเปน็ เลศิ เลม่ ท่ี 3 ยุทธศำสตร์กำรใชจ้ ่ำยเงิน เลม่ ท่ี 4 กำรผลติ และกำรบรโิ ภค เลม่ ที่ 5 คำสอนของพ่อ เล่มที่ 6 ชีวติ กับเศรษฐกจิ พอเพยี ง สำหรับกำรใช้งำนหนงั สอื ส่งเสรมิ กำรอำ่ นแบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เรอื่ ง เศรษฐศำสตร์ ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 ท้ังหมด โดยกำรใช้เล่มจริงของหนังสือและกำรใช้ผ่ำนระบบ ออนไลน์ ซ่ึงมีลักษณะเป็นอิเล็กทรอนิกส์ หรือเรียกว่ำหนังสือ E-Book โดยสำมำรถ สแกนผ่ำน QR-Code หรอื ผำ่ นลงิ คเ์ วบ็ ไซต์เพ่ือใช้งำนตำมปกติ พร้อมกับรูปเล่มจริง https://pubhtml5.com/homepage/bzql หนังสอื ส่งเสริมการอา่ นแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

2 ภำพ QR-Code ท้ังนี้ หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศำสตร์ ในชวี ติ ประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้สงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 แต่ละเล่มประกอบด้วย ส่วนหน้ำ คือ คำนำ คำชี้แจง คำแนะนำสำหรับครู คำแนะนำสำหรับนักเรียน แนะนำบทเรียน ส่วนเน้ือหำ คือ แบบทดสอบก่อนเรียน เนื้อหำควำมรู้ กิจกรรมฝึกทักษะระหว่ำงเรียน แบบทดสอบ หลังเรียน และส่วนท้ำย คือ ภำคผนวก เฉลยและแนวกำรตอบ แบบบันทึกคะแนน บรรณนุกรม และประวตั ยิ ่อผูจ้ ัดทำ ดังน้ัน หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ ในชวี ิตประจำวัน กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้สงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวฒั นธรรม (ส13101) ช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ 3 เลม่ น้ี คือ เล่มที่ 1 สนิ ค้ำในปจั จบุ นั หนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ นแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

3 คาแนะนาสาหรับครู ครผู ้สู อนควรปฏบิ ตั ติ นและมีบทบำทดงั น้ี 1. ศึกษำและทำควำมเข้ำใจคู่มือกำรใช้และหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบ อิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ 3 น้ี ใหเ้ ขำ้ ใจกอ่ นนำไปใช้งำน 2. จัดเตรียมหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชนั้ ประถมศึกษำปีที่ 3 ท้ังแบบออนไลน์ และออฟไลน์ สำหรับแจกให้นกั เรียน 3. แนะนำกำรใช้งำนหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตรใ์ นชวี ิตประจำวนั กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ช้นั ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 4. ให้นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรียนด้วยควำมตั้งใจ ซือ่ สัตย์ และตรงต่อเวลำ 5. สร้ำงข้อตกลงทำงกำรเรียนในครั้งน้ี ให้นักเรียนเข้ำใจข้ันตอนกำรเรียนรู้ ดำเนนิ กำรอยำ่ งเปน็ ข้นั ตอน ดังน้ี 5.1 จัดนักเรียนเข้ำกลุ่มคละควำมสำมำรถ (เก่ง-กลำง-อ่อน) กลุ่มละ 4 คน ตำมเทคนิคกำรเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ (T.G.T.) ส่งเสริมให้นักเรียนทำงำนร่วมกัน มีกำรช่วยเหลือพึ่งพำซึ่งกันและกัน และมีควำมรับผิดชอบร่วมกัน ท้ังในส่วนตนและ ส่วนรวม เพอ่ื ใหต้ นเองและสมำชกิ ทุกคนในกลุ่มประสบควำมสำเร็จตำมเป้ำหมำยทีว่ ำงไว้ 5.2 นักเรียนในแต่ละกลุ่มย่อยจับคู่กับเพื่อนเทคนิคกำรเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think pair Share) เพื่อศกึ ษำเนอ้ื หำสำระกำรเรียนรู้ตำมท่กี ำหนดไว้ 5.3 เปิดโอกำสให้นักเรียนแต่ละคู่แลกเปล่ียนควำมรู้และนำมำอภิปรำยร่วมกัน ในกลมุ่ ย่อย เพื่อชว่ ยกันหำข้อสรุปรว่ มกับเพอื่ นๆ ในห้องเรียน หรอื กลมุ่ อ่นื และครูผ้สู อน 5.4 ให้นักเรียนทำกิจกรรมฝึกทักษะท้ังแบบรำยบุคคลและกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่ม ย่อยช่วยกันทำกจิ กรรมรว่ มกันให้ครบถ้วนทกุ ตอน 5.5 แต่ละกลุ่มยอ่ ยนำเสนอผลงำน และกำรสรปุ องคค์ วำมรู้ร่วมกนั หน้ำช้ันเรียน 6. ใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบหลงั เรียนด้วยต้ังใจ ซื่อสตั ย์ และตรงตอ่ เวลำ หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวนั กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

4 7. สังเกตพฤติกรรมทำงกำรเรยี นของนกั เรยี น และบนั ทึกผล 8. ชว่ ยตรวจคำตอบและเฉลยคำตอบทัง้ หมด เพ่ือบันทึกคะแนนท้ำยชุดกิจกรรม กำรเรียนรู้ หมำยเหตุ : หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีที่ 3 น้ี นักเรียนสำมำรถกลับมำเรียนรู้และทบทวนได้ภำยหลัง จำกที่เรยี นเสรจ็ แลว้ หำกนกั เรียนไมเ่ ขำ้ ใจหรือตอ้ งกำรทบทวนเน้ือหำนอกเวลำเรียน สำหรับกจิ กรรมระหวำ่ งเรยี นอำจมที ัง้ แบบเดยี่ วและกลุม่ รับฟงั คำชีแ้ จง ศึกษำคำแนะนำทง้ั หมด แบง่ กลมุ่ ตำมที่กำหนด ศกึ ษำแผนผงั ขัน้ ตอนกำรเรยี นรู้ ศกึ ษำกำหนดสำระกำรเรยี นรู้ ย้อนกลับไปทบทวนใหม่ ทำแบบทดสอบก่อนเรียน ศกึ ษำใบควำมรู้ และสบื ค้นข้อมลู เพม่ิ เติม ทำใบกิจกรรมตำมทก่ี ำหนด สรปุ องคค์ วำมรูแ้ ละนำเสนอ ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น ตรวจสอบคำตอบและเฉลยท้ังหมด เปรียบเทียบคะแนนและสรปุ ผลงำนกลมุ่ ประกำศผลกำรเรยี น ภำพแผนผงั ขัน้ ตอนกำรเรียนรู้ หนังสือส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

5 คาแนะนาสาหรับนกั เรยี น นกั เรียนควรปฏิบัติตนและมีบทบำทดงั นี้ 1. ให้นกั เรยี นศึกษำและทำควำมเข้ำใจคูม่ อื กำรใช้และหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำน แบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศำสตร์ในชีวติ ประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้สังคมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชน้ั ประถมศึกษำปีท่ี 3 นี้ ให้เขำ้ ใจกอ่ นนำไปใชง้ ำน 2. นักเรียนรับหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ทงั้ แบบออนไลน์ และออฟไลน์ 3. รับฟังคำแนะนำกำรใช้งำนหนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศำสตร์ในชวี ิตประจำวัน กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชนั้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ใหเ้ ข้ำใจก่อนเรียน 4. นกั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรยี นด้วยตัง้ ใจ ซอื่ สตั ย์ และตรงตอ่ เวลำ 5. นกั เรียนทำข้อตกลงทำงกำรเรยี น ใหเ้ ขำ้ ใจขน้ั ตอนกำรเรียนรู้ ดังนี้ 5.1 จัดนักเรียนเข้ำกลุ่มคละควำมสำมำรถ (เก่ง-กลำง-อ่อน) กลุ่มละ 4 คน ตำมเทคนิคกำรเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ (T.G.T.) ส่งเสริมให้นักเรียนทำงำนร่วมกัน มีกำรช่วยเหลือพ่ึงพำซึ่งกันและกัน และมีควำมรับผิดชอบร่วมกัน ท้ังในส่วนตนและ ส่วนรวม เพอื่ ให้ตนเองและสมำชิกทกุ คนในกลุ่มประสบควำมสำเร็จตำมเปำ้ หมำยที่วำงไว้ 5.2 นักเรียนในแต่ละกลุ่มย่อยจับคู่กับเพ่ือนเทคนิคกำรเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด (Think pair Share) เพือ่ ศึกษำเน้ือหำสำระกำรเรยี นรตู้ ำมทีก่ ำหนดไว้ 5.3 เปิดโอกำสให้นักเรียนแต่ละคู่แลกเปลี่ยนควำมรู้และนำมำอภิปรำยร่วมกัน ในกลมุ่ ยอ่ ย เพื่อช่วยกันหำขอ้ สรปุ รว่ มกับเพอื่ นๆ ในหอ้ งเรยี น หรือกลุ่มอ่ืน และครผู ้สู อน 5.4 ให้นักเรียนทำกิจกรรมฝึกทักษะท้ังแบบรำยบุคคลและกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่ม ยอ่ ยชว่ ยกันทำกิจกรรมร่วมกันให้ครบถ้วนทกุ ตอน 5.5 แตล่ ะกล่มุ ย่อยนำเสนอผลงำน และกำรสรปุ องค์ควำมรู้ร่วมกนั หนำ้ ชัน้ เรยี น หนงั สอื ส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวนั กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

6 6. นักเรยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี นด้วยตง้ั ใจ ซ่ือสัตย์ และตรงต่อเวลำ 7. สงั เกตพฤติกรรมทำงกำรเรียนของนกั เรียน และบันทกึ ผล 8. ช่วยตรวจคำตอบและเฉลยคำตอบทงั้ หมด เพือ่ บนั ทกึ คะแนน หมำยเหตุ : หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศำสตร์ใน ชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ชั้นประถมศึกษำปีท่ี 3 นี้ นักเรียนสำมำรถกลับมำเรียนรู้และทบทวนได้ภำยหลัง ท่ีเรียนเสร็จแล้ว หำกนักเรียนไม่เข้ำใจหรือต้องกำรทบทวนเนื้อหำนอกเวลำเรียน สำหรับกจิ กรรมระหว่ำงเรียนอำจมที ัง้ แบบเดยี่ วและกลมุ่ หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

7 แนะนาบทเรียน หนังสือส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเลก็ ทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชวี ติ ประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 เลม่ ที่ 1 สินค้าในปจั จบุ นั มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชี้วดั มาตรฐาน ส 3.1 เขำ้ ใจและสำมำรถบริหำรจัดกำรทรัพยำกรในกำรผลิตและ กำรบริโภค กำรใช้ทรัพยำกรท่ีมีอยู่จำกัดได้อย่ำงมีประสิทธิภำพและคุ้มค่ำ รวมท้ัง เขำ้ ใจหลักกำรของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพอ่ื กำรดำรงชีวติ อย่ำงมดี ลุ ยภำพ 1. จำแนกควำมต้องกำร และควำมจำเป็นในกำรใช้สนิ ค้ำและบริกำรใน กำรดำรงชีวิต (ส 3.1-ป.3/1) 2. วิเครำะหก์ ำรใชจ้ ำ่ ยของตนเอง (ส 3.1-ป.3/2) 3. อธิบำยได้ว่ำทรัพยำกรที่มีอยู่จำกัดมีผลต่อกำรผลิต และบริโภคสินค้ำและ บรกิ ำร (ส 3.1-ป.3/3) มาตรฐาน ส 3.2 เข้ำใจระบบ และสถำบันทำงเศรษฐกิจต่ำงๆ ควำมสัมพันธ์ ทำงเศรษฐกจิ และควำมจำเปน็ ของกำรร่วมมือกันทำงเศรษฐกจิ ในสังคมโลก 1. บอกสนิ ค้ำและบรกิ ำรทร่ี ัฐจดั หำ และใหบ้ ริกำรแก่ประชำชน (ส 3.2-ป.3/1) 2. บอกควำมสำคญั ของภำษี และบทบำทของประชำชนในกำรเสยี ภำษี (ส 3.2-ป.3/2) 3. อธบิ ำยเหตุผลกำรแขง่ ขนั ทำงกำรคำ้ ท่มี ีผลทำใหร้ ำคำสินค้ำลดลง (ส 3.2-ป.3/3) หนังสือส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวนั กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

8 สาระสาคัญ ควำมต้องกำรสินค้ำของคนเรำโดยทั่วไปมีไม่จำกัดหรือไม่ส้ินสุด แต่เงินท่ี ใช้จ่ำยสำหรับซื้อหำสินค้ำมีจำกัด ดังน้ัน เพ่ือให้สำมำรถเลือกซ้ือสินค้ำให้พอเพียง กับควำมต้องกำรของเรำ จึงจำเป็นต้องวำงแผนกำรใช้จ่ำย โดยวิเครำะห์ได้ว่ำสิ่งใด จำเปน็ ในกำรดำรงชวี ิต สาระการเรยี นรู้ สินคำ้ ในปจั จบุ นั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. มีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจเกย่ี วกบั สนิ ค้ำกับกำรดำรงชวี ติ (K) 2. อธบิ ำยเกีย่ วกับสนิ ค้ำกบั กำรดำรงชีวิตและควำมจำเป็นตอ่ ชวี ิตได้ (K) 3. ปฏบิ ัตติ นในกำรใชช้ ีวติ วำงแผนกำรซ้ือสินค้ำและจำแนกสินค้ำที่จำเป็นและ ไมจ่ ำเป็นได้ (P) 4. ส่ือสำร และใช้ทักษะกำรคดิ กำรแก้ปัญหำ ทักษะชวี ิต และกำรใช้เทคโนโลยีได้ (P) 5. มีควำมกระตอื รือร้น ใฝเ่ รียนรู้ และใหค้ วำมร่วมมอื ในกจิ กรรมกลุ่ม (A) สมรรถนะทส่ี าคัญ 1. ควำมสำมำรถในกำรส่ือสำร 2. ควำมสำมำรถในกำรเชอื่ มโยง 3. ควำมสำมำรถในกำรแก้ปญั หำ 4. ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยี 5. ควำมสำมำรถในกำรสรำ้ งสรรค์ หนังสอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวนั กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

9 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ซือ่ สตั ยส์ จุ ริต 2. มีวนิ ัย 3. ใฝเ่ รียนรู้ 4. อยอู่ ย่ำงพอเพียง 5. มุง่ ม่ันในกำรทำงำน ภาระหน้าท่ี / ชิ้นงาน หนงั สอื สง่ เสรมิ กำรอำ่ นแบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เรอื่ ง เศรษฐศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม (ส13101) ช้ันประถมศึกษำ ปที ี่ 3 เลม่ ท่ี 1 สินคำ้ ในปัจจบุ ัน 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน แบบปรนัย จำนวน 10 ขอ้ 2. กิจกรรมฝึกทกั ษะระหว่ำงเรยี น (กจิ กรรมท่ี 1-4) 3. แบบทดสอบหลังเรียน แบบปรนัย จำนวน 10 ข้อ เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบก่อนเรยี น ต้องได้คะแนนคดิ เปน็ ร้อยละ 80 2. กิจกรรมฝกึ ทกั ษะระหว่ำงเรียน ตอ้ งได้คะแนนคิดเป็นร้อยละ 80 3. แบบทดสอบหลังเรียน ตอ้ งได้คะแนนคดิ เปน็ ร้อยละ 80 4. แบบประเมินสมรรถนะทสี่ ำคญั ต้องไดค้ ะแนนคิดเป็นร้อยละ 60 5. แบบประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ตอ้ งไดค้ ะแนนคิดเปน็ ร้อยละ 60 หนังสือส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

10 คาชีแ้ จง ให้นกั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท  ทบั หน้าข้อความทถี่ ูกตอ้ งที่สดุ 1. ขอ้ ใดคือควำมหมำยของคำว่ำ “สินคำ้ ” ก. ส่ิงของทน่ี ำมำแลกเปล่ยี นซ้อื ขำยกนั ได้ ข. สงิ่ ของท่ีไมส่ ำมำรถแลกเปลี่ยนกนั ได้ ค. สิ่งของที่เป็นสำธำรณะ 2. สินค้ำในขอ้ ใดท่ีมีควำมจำเปน็ ตอ่ กำรดำรงชวี ิตของนักเรยี นท้งั หมด ก. รถบังคบั วทิ ยุ รองเทำ้ แฟชน่ั ข. นำ้ หวำน หนงั สือกำร์ตนู โทรทัศน์ ค. ชุดนกั เรยี น หนงั สือเรยี น ดินสอ 3. ขอ้ ใดเป็นสินคำ้ ท่ีเป็นควำมตอ้ งกำรของมนุษย์ ก. รถยนต์ ข. ยำลดไข้ ค. บ้ำนสวน 4. ข้อใดกล่ำวถูกต้องเกยี่ วกับคุณคำ่ และประโยชน์ของสินค้ำ ก. กำรดโู ทรทัศนท์ ำ ให้เรียนหนังสอื เกง่ ข. กำรใชอ้ ุปกรณก์ ีฬำเพ่ือใหส้ ขุ ภำพรำ่ งกำยแขง็ แรง ค. กำรใชโ้ ทรศัพทเ์ คลอื่ นทที่ ำ ใหเ้ ปน็ คนทนั สมัย หนังสอื ส่งเสรมิ การอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

11 5. ข้อใดคอื หลกั เกณฑใ์ นกำรเลอื กซ้อื สินค้ำที่สำคญั ทีส่ ดุ ก. ควำมจำเปน็ ข. ควำมตอ้ งกำร ค. ควำมทนั สมยั 6. ทอ่ี ยอู่ ำศัยมีควำมสำคัญตอ่ กำรดำรงชีวติ ของมนษุ ยม์ ำกทีส่ ดุ คอื ข้อใด ก. ทำใหค้ รอบครวั อบอนุ่ ข. เปน็ สถำนที่ที่ปลอดภยั จำกอันตรำยต่ำง ๆ ค. เป็นสง่ิ ท่ีแสดงถึงฐำนะควำมเปน็ อยู่ 7. ในฐำนะผูบ้ รโิ ภคนกั เรยี นควรใชส้ ินคำ้ อย่ำงไร จึงจะเหมำะสมทส่ี ดุ ก. ใช้อย่ำงคมุ้ คำ่ และให้เกดิ ประโยชน์สงู สุด ข. ใชใ้ ห้พอเพยี งกบั ที่มีอยู่ ค. ใชต้ ำมควำมตอ้ งกำร 8. สินค้ำข้อใดไมจ่ ำเปน็ สำหรับนักเรียน ก. สบู่ ยำสฟี นั ข. โทรศพั ทม์ ือถอื ร่นุ ใหม่รำคำแพง ค. สมดุ ดนิ สอ 9. สนิ ค้ำใดทจ่ี ำเป็นสำหรับใช้ประจำวนั ก. สรอ้ ยคอ ข. กำไลขอ้ มอื ค. ยำรักษำโรค 10. เรำควรซอ้ื สินคำ้ ตำมขอ้ ใด ก. ตำมควำมจำเปน็ ของตน ข. ตำมโฆษณำ ค. ตำมคำแนะนำ หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวนั กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

12 ชื่อ....................................สกลุ .............................ชั้น........เลขท.ี่ ...... วันท่ี.................เดือน............................พ.ศ.............. คาช้แี จง ใหน้ ักเรยี นทาเคร่อื งหมายกากบาท  ทับหน้าขอ้ ความทถ่ี ูกตอ้ งท่ีสุด ข้อ ก ข ค 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. รวม คะแนนเตม็ 10 คะแนน คะแนนท่ีได้ ………………. คะแนน  ผ่าน  ไมผ่ า่ น หนงั สือส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวัน กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

13 หนงั สอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

14 สนิ ค้า หมำยถึง สิ่งท่ีจบั ต้องได้ สำมำรถนำมำซอื้ ขำยหรอื แลกเปลย่ี นกนั ได้ เพอ่ื ตอบสนองควำมตอ้ งกำรของมนุษย์ เช่น บ้ำน รถยนต์ เสือ้ ผ้ำ อำหำร เป็นตน้ สินค้าท่ีสามารถตอบสนองความต้องการของมนุษยใ์ นการดารงชีวติ แบง่ ได้ 2 ประเภท ดงั น้ี ภำพที่ 1 อำหำร ภำพที่ 2 ทอ่ี ยอู่ ำศัย ทีม่ ำ : https://shorturl.asia/IFZLt ท่มี ำ : https://shorturl.asia/vRDH5 ภำพท่ี 3 เครือ่ งนุ่งหม่ ภำพที่ 4 ยำรักษำโรค ท่มี ำ : https://shorturl.asia/8Ctdm ทมี่ ำ : https://shorturl.asia/g1TRC สินคำ้ ทีจ่ ำเปน็ เป็นสงิ่ ทม่ี นษุ ย์ต้องกำร และมคี วำมจำเปน็ ต่อกำรดำรงชีวติ ของมนษุ ย์ ซ่งึ ประกอบไปดว้ ยปจั จัย 4 เพรำะโดยธรรมชำติ แล้วคนเรำจะมชี ีวติ อยไู่ ด้น้นั จำเปน็ ต้องอำศยั ปัจจัย 4 ในกำรดำรงชวี ติ หนงั สอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

15 ปัจจยั 4 ในการดารงชวี ติ ได้แก่ 1. อาหาร เป็นส่งิ จำเป็นตอ่ กำรดำรงชีวติ ของคนเรำ เพรำะอำหำรเปน็ สงิ่ ทช่ี ่วยใหร้ ่ำงกำยของเรำเจรญิ เติบโต แข็งแรง ดังนั้นนกั เรยี นควรเลือกรับประทำนอำหำรทีม่ ี ประโยชน์ เช่น ข้ำว นม เนื้อสัตว์ ผกั และ ผลไมต้ ่ำงๆ เป็นตน้ 2. ท่อี ยอู่ าศยั เป็นสถำนที่ที่คนเรำใชท้ ำกจิ กรรม ต่ำงๆ เช่น เป็นทร่ี ับประทำนอำหำรของคนในครอบครวั เป็นทีพ่ กั ผ่อนนอนหลบั เป็นท่ีหลบฝนหลบแดด เป็นท่ี ปอ้ งกันจำกภัยรำ้ ยอนั ตรำยตำ่ งๆ เป็นต้น ดงั นั้นท่ีอำศัยจึง ทำใหเ้ รำเกิดควำมรสู้ กึ ปลอดภยั ทอี่ ยอู่ ำศยั จะมหี ลำยลกั ษณะ เชน่ บำ้ น แฟลต คอนโดมิเนยี ม เป็นต้น 3 เครือ่ งนงุ่ ห่ม ได้แก่ เสือ้ ผำ้ ทค่ี นเรำใช้สวมใส่ เพอ่ื ชว่ ยปกปดิ รำ่ งกำย และทำให้รำ่ งกำยอบอนุ่ 4. ยารักษาโรค เปน็ ส่ิงทีใ่ ชร้ กั ษำอำกำรเจ็บปว่ ย หรือโรคตำ่ งๆ ทเ่ี กดิ ข้ึนกับร่ำงกำยของเรำให้หำยเป็นปกติ เช่น ยำธำตุ ใชส้ ำหรบั รักษำอำกำรทอ้ งอดื ทอ้ งเฟอ้ ยำแดง ใชส้ ำหรับทำเเผลสด ยำพำรำเซตำมอล ใช้สำหรับลดไข้ หนังสือส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวนั กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

16 ภำพที่ 5 เครอ่ื งประดับ ภำพที่ 6 เครอื่ งสำอำง ทม่ี ำ : https://shorturl.asia/g1TRC ที่มำ : https://shorturl.asia/rDs73 ภำพท่ี 7 น้ำหอม ภำพที่ 8 เครอ่ื งเสียง ทมี่ ำ : https://shorturl.asia/JYxys ทีม่ ำ : https://shorturl.asia/1ga5k สินคำ้ ทีไ่ ม่จำเปน็ เป็นสนิ คำ้ ที่มนษุ ย์ ต้องกำรเพอื่ ให้เกิดควำมพึงพอใจ แตเ่ ปน็ สงิ่ ที่เกิน ควำมจำเป็นขัน้ พื้นฐำนในกำรดำรงชวี ติ ของมนษุ ย์ ซึง่ สนิ คำ้ เหลำ่ น้ี ถำ้ ไมม่ กี ส็ ำมำรถดำเนินชวี ิตต่อไป ได้ตำมปกติ เชน่ นำฬกิ ำข้อมอื เครอื่ งสำอำง เคร่อื งประดับ เครอื่ งใช้ไฟฟำ้ บำงอยำ่ ง เปน็ ตน้ หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

17 หลักประโยชน์ สิง่ ท่คี วรปฏบิ ัติเม่อื ซอื้ สินค้า คอื ซ้ือสนิ คำ้ ที่มคี วำมจำเป็นตอ้ งใชใ้ นกำรดำรงชีวติ โดยคำนึงถึงประโยชน์ใชส้ อย ส่งิ ท่ีไม่ควรปฏบิ ตั เิ มื่อซอื้ สนิ ค้า ซ้อื สนิ คำ้ ตำมผู้อื่น ซอ้ื สนิ ค้ำตำมคำโฆษณำหรือซ้ือ สินค้ำเพรำะควำมอยำกได้ ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั ไม่ซือ้ สินคำ้ ที่ไมเ่ ปน็ ตอ้ งใชช้ ว่ ยประหยดั รำยจำ่ ย หนังสือส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

18 หลักประหยดั สง่ิ ทค่ี วรปฏิบตั เิ ม่ือซอ้ื สนิ คา้ คือ เปรยี บเทียบคณุ ภำพและรำคำหรอื บรกิ ำรหลัง กำรขำยจำกรำ้ นคำ้ หลำยๆ รำ้ นก่อนตัดสนิ ใจซอ้ื ควรวำงแผนลว่ งหน้ำ สิ่งทไี่ มค่ วรปฏบิ ตั เิ มอื่ ซอ้ื สินคา้ ด่วนตัดสนิ ใจซอื้ สินค้ำในทนั ที โดยไม่มีกำร เปรียบเทยี บคณุ ภำพหรอื รำคำก่อน รวมถงึ ซ้ือ สินคำ้ โดยไมว่ ำงแผนลว่ งหนำ้ ประโยชน์ที่ได้รบั ได้สินค้ำทมี่ คี ณุ ภำพดี รำคำเหมำะสม และช่วยให้ ซ้ือสนิ คำ้ ไดค้ รบตำมท่ีตอ้ งกำร หนังสือส่งเสรมิ การอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

19 หลกั ความปลอดภยั ส่ิงท่ีควรปฏบิ ัตเิ มอ่ื ซอื้ สินค้า ต้องคำนึงถึงควำมปลอดภัยของสินค้ำ โดยสงั เกต เคร่อื งหมำยรบั รองคุณภำพฉลำกทกี่ ำกับสนิ คำ้ วนั ผลิต วนั หมดอำยุ สิ่งท่ีไม่ควรปฏบิ ัตเิ มอื่ ซอื้ สินคา้ ไมพ่ จิ ำรณำดำ้ นควำมปลอดภัยของสินคำ้ ไมไ่ ด้ ตรวจสอบหรือสงั เกตขอ้ มูลต่ำงๆ ทรี่ ะบอุ ยบู่ นตวั สินคำ้ หรอื คมู่ อื กำรใช้งำน ประโยชนท์ ี่ไดร้ บั ชว่ ยให้ซอ้ื สินคำ้ ท่ไี ดม้ ำตรฐำนและมคี วำมปลอดภัย นอกจำกนี้ยงั มสี ินคำ้ อ่ืนๆ ท่ใี ช้ในกำรดำรงชีวิตและกำรประกอบอำชีพ ในปจั จบุ นั เชน่ โทรศพั ท์ สำหรบั ใช้ในกำรติดต่อ สอ่ื สำร รถยนตส์ ่วนตวั เครอ่ื งบิน สำหรับใช้ในกำรเดินทำง เปน็ ต้น ท้ังน้ใี นกำรบริโภคสินคำ้ ฟมุ่ เฟอื ยข้นึ อยกู่ บั รำยได้ของแต่ละบคุ คลด้วย คนทมี่ รี ำยไดม้ ำกสำมำรถซ้อื สนิ คำ้ ฟมุ่ เฟอื ยได้ ในขณะทคี่ นรำยไดน้ อ้ ยควรซอ้ื สนิ คำ้ ที่จำเป็นกอ่ น หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวนั กล่มุ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

20 หนงั สอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

21 คาชแี้ จง ให้นักเรียนตอบคาถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ตอ้ ง 1. สินคำ้ หมำยควำมวำ่ อยำ่ งไร ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 2. สนิ ค้ำแบง่ ออกเป็นกีป่ ะเภท ไดแ้ ก่อะไรบำ้ ง ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 3. ปัจจัย 4 หมำยควำมว่ำอยำ่ งไร ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 4. ปจั จยั 4 ในกำรดำรงชวี ิต ไดแ้ ก่อะไรบำ้ ง ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 5. ยกตัวอยำ่ งสินคำ้ ที่นกั เรยี นรู้จักมำ 3 ชนิด ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... หนงั สือส่งเสรมิ การอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

22 6. ยกตวั อยำ่ งอำหำรท่ีไม่จำเปน็ ตอ่ รำ่ งกำย มำ 3 ชนิด ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 7. ยกตัวอยำ่ งเครอื่ งน่งุ หม่ ทเี่ กินควำมจำเป็นของนกั เรยี นในชวี ติ ประจำวนั มำ 3 ชนดิ ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 8. ในกำรเลือกซื้อสนิ คำ้ นกั เรียนควรคำนงึ ถงึ สง่ิ ใดเป็นอนั ดบั แรก ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 9. ยกตวั อย่ำงสินค้ำทฟี่ มุ่ เฟอื ย มำ 3 ชนดิ ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 10. นกั เรยี นมวี ธิ ีในกำรเลือกซ้อื สินคำ้ ให้เหมำะสมกบั ควำมตอ้ งกำรอยำ่ งไรบำ้ ง ตอบ .......................................................................................................................... ..................................................................................................................................... คะแนนเตม็ 10 คะแนน คะแนนทไี่ ด้ ………………. คะแนน  ผา่ น  ไมผ่ ่าน หนังสือส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

23 คาช้แี จง ใหน้ กั เรยี นทาเครอ่ื งหมาย  หน้าส่ิงทจ่ี าเปน็ และทาเครอื่ งหมาย × หน้าสิง่ ทไ่ี ม่จาเปน็ สาหรับชีวติ นกั เรียน 1. กระเปำ๋ นกั เรียน 2. แปรงสฟี นั 3. เครื่องบิน 4. นำ้ อดั ลม 5. ยำรักษำโรค 6. ลูกอม 7. ถงุ เท้ำ 8. โทรศัพทม์ อื ถือ 9. นำ้ หอม 10. ขำ้ วกลอ่ ง คะแนนเตม็ 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ………………. คะแนน  ผ่าน  ไมผ่ ่าน หนงั สือส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

24 คาชแี้ จง ใหน้ กั เรียนเลือกเติมคาว่า “สินคา้ จาเปน็ ” และ “สินคา้ ไม่จาเป็น” 1. .................................................. 2. .................................................. 3. .................................................. 4. .................................................. 5. .................................................. 6. .................................................. หนังสือส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

25 7. .................................................. 8. .................................................. 9. ................................................. 10. ................................................. คะแนนเต็ม 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ………………. คะแนน  ผ่าน  ไมผ่ า่ น หนงั สอื ส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

26 คาชแี้ จง ให้นักเรียนจัดกลมุ่ กลมุ่ ละ 4-5 คน แลว้ ร่วมกันสรุปองค์ความร้แู ละ สรา้ งแผนทคี่ วามคิด เรอ่ื ง สินคา้ ในปจั จุบัน คะแนนเตม็ 15 คะแนน คะแนนที่ได้ ………………. คะแนน  ผ่าน  ไมผ่ า่ น หนงั สือส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

27 คาช้ีแจง ให้นักเรยี นทาเครือ่ งหมายกากบาท  ทบั หน้าขอ้ ความทถ่ี ูกต้องทส่ี ุด 1. ข้อใดกล่ำวถูกตอ้ งเก่ียวกับคณุ ค่ำและประโยชนข์ องสินค้ำ ก. กำรดูโทรทศั น์ทำ ให้เรียนหนังสอื เก่ง ข. กำรใช้โทรศัพท์เคลื่อนทที่ ำ ใหเ้ ป็นคนทนั สมยั ค. กำรใช้อปุ กรณ์กีฬำเพอ่ื ให้สขุ ภำพรำ่ งกำยแข็งแรง 2. ขอ้ ใดคอื ควำมหมำยของคำว่ำ “สินค้ำ” ก. ส่ิงของทไี่ ม่สำมำรถแลกเปลี่ยนกนั ได้ ข. สิ่งของท่ีนำมำแลกเปลยี่ นซอื้ ขำยกันได้ ค. ส่ิงของที่เป็นสำธำรณะ 3. สนิ ค้ำใดทีจ่ ำเปน็ สำหรบั ใชป้ ระจำวนั ก. สร้อยคอ ข. ยำรกั ษำโรค ค. กำไลขอ้ มอื 4. ทอ่ี ยอู่ ำศยั มีควำมสำคัญต่อกำรดำรงชีวติ ของมนุษย์มำกที่สดุ คือขอ้ ใด ก. เป็นสถำนทท่ี ปี่ ลอดภยั จำกอันตรำยตำ่ งๆ ข. เป็นสง่ิ ทแี่ สดงถงึ ฐำนะควำมเป็นอยู่ ค. ทำใหค้ รอบครัวอบอ่นุ หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

28 5. สนิ คำ้ ในขอ้ ใดทมี่ คี วำมจำเปน็ ตอ่ กำรดำรงชวี ติ ของนกั เรยี นทั้งหมด ก. รถบังคับ วิทยุ รองเทำ้ แฟชน่ั ข. ชุดนกั เรียน หนงั สอื เรยี น ดินสอ ค. นำ้ หวำน หนังสือกำร์ตูน โทรทัศน์ 6. ในฐำนะผู้บรโิ ภคนักเรยี นควรใช้สนิ คำ้ อย่ำงไร จงึ จะเหมำะสมท่ีสุด ก. ใชต้ ำมควำมตอ้ งกำร ข. ใช้ใหพ้ อเพียงกับที่มีอยู่ ค. ใชอ้ ย่ำงค้มุ ค่ำและใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุด 7. เรำควรซอื้ สินค้ำตำมขอ้ ใด ก. ตำมโฆษณำ ข. ตำมคำแนะนำ ค. ตำมควำมจำเป็นของตน 8. ขอ้ ใดคือหลกั เกณฑใ์ นกำรเลือกซอ้ื สินคำ้ ทีส่ ำคญั ที่สดุ ก. ควำมจำเปน็ ข. ควำมทันสมยั ค. ควำมตอ้ งกำร 9. สนิ ค้ำขอ้ ใดไม่จำเป็นสำหรบั นักเรียน ก. สมุด ดนิ สอ ข. โทรศัพทม์ อื ถอื รุ่นใหม่รำคำแพง ค. สบู่ ยำสฟี ัน 10. ขอ้ ใดเป็นสินคำ้ ท่เี ป็นควำมตอ้ งกำรของมนุษย์ ก. บำ้ นสวน ข. ยำลดไข้ ค. รถยนต์ หนังสือส่งเสริมการอา่ นแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

29 ชื่อ....................................สกลุ .............................ชั้น........เลขท.ี่ ...... วันท่ี.................เดือน............................พ.ศ.............. คาช้แี จง ใหน้ ักเรยี นทาเคร่ืองหมายกากบาท  ทับหน้าขอ้ ความทถ่ี ูกตอ้ งท่ีสุด ข้อ ก ข ค 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. รวม คะแนนเตม็ 10 คะแนน คะแนนท่ีได้ ………………. คะแนน  ผ่าน  ไมผ่ า่ น หนังสือส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวัน กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

30 ภาคผนวก หนังสือส่งเสรมิ การอา่ นแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

31 คาชีแ้ จง ให้นักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีให้ถูกต้อง 1. สนิ ค้ำ หมำยควำมวำ่ อยำ่ งไร ตอบ สิ่งทจ่ี บั ต้องได้ สำมำรถนำมำซอื้ ขำยหรอื แลกเปล่ียนกนั ได้ เพอื่ ตอบสนอง ควำมตอ้ งกำรของมนุษย์ 2. สนิ คำ้ แบ่งออกเปน็ ก่ีปะเภท ไดแ้ ก่อะไรบ้ำง ตอบ สนิ ค้ำแบ่งได้ 2 ประเภท ดงั นี้ 1. สนิ ค้ำทีจ่ ำเป็น 2. สินค้ำฟมุ่ เฟอื ย 3. ปัจจยั 4 หมำยควำมว่ำอยำ่ งไร ตอบ สิง่ ทีม่ นษุ ย์ตอ้ งกำรและมีควำมจำเปน็ ต่อกำรดำรงชวี ิตของมนุษย์ 4. ปัจจยั 4 ในกำรดำรงชีวติ ได้แก่อะไรบ้ำง ตอบ อำหำร ที่อยอู่ ำศยั เครอื่ งนงุ่ ห่ม ยำรกั ษำโรค 5. ยกตวั อยำ่ งสนิ คำ้ ท่ีนกั เรียนร้จู กั มำ 3 ชนดิ ตอบ ยำสระผม สบู่ ครีมทำผวิ 6. ยกตวั อยำ่ งอำหำรทีไ่ ม่จำเป็นตอ่ รำ่ งกำย มำ 3 ชนดิ ตอบ บะหมกี่ ึ่งสำเรจ็ รูป สม้ ตำ หอยทอด 7. ยกตัวอย่ำงเครอ่ื งนุ่งห่ม ที่เกินควำมจำเป็นของนกั เรียนในชวี ิตประจำวนั มำ 3 ชนดิ ตอบ เสอื้ หนัง เสอ้ื ผำ้ ขนสัตว์ เส้อื ผำ้ แบรนดเ์ นม รองเท้ำรำคำแพง หมวกไหมพรม ฯลฯ ตำมดลุ ยพนิ ิจของครูผสู้ อน 8. ในกำรเลอื กซอ้ื สินคำ้ นกั เรียนควรคำนึงถงึ สงิ่ ใดเป็นอนั ดบั แรก ตอบ ตำมดลุ ยพินิจของครูผสู้ อน 9. ยกตวั อย่ำงสินคำ้ ท่ีฟมุ่ เฟอื ย มำ 3 ชนิด ตอบ ตำมดุลยพนิ ิจของครผู สู้ อน 10. นักเรียนมวี ธิ ีในกำรเลอื กซื้อสินคำ้ ใหเ้ หมำะสมกบั ควำมตอ้ งกำรอยำ่ งไรบำ้ ง ตอบ ตำมดุลยพนิ ิจของครูผสู้ อน หนังสือส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

32 คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นทาเคร่อื งหมาย  หน้าส่งิ ที่จาเปน็ และทาเครอ่ื งหมาย × หน้าส่งิ ที่ไมจ่ าเป็นสาหรบั ชีวติ นกั เรยี น  1. กระเปำ๋ นกั เรียน  2. แปรงสีฟนั  3. เครอ่ื งบิน  4. นำ้ อัดลม  5. ยำรกั ษำโรค  6. ลกู อม  7. ถงุ เทำ้  8. โทรศพั ทม์ ือถอื  9. นำ้ หอม  10. ขำ้ วกลอ่ ง หนงั สอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

33 คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนเลอื กเติมคาวา่ “สนิ คา้ จาเปน็ ” และ “สินคา้ ไมจ่ าเป็น” 1. สนิ คำ้ จำเป็น 2. สินค้ำไม่จำเป็น 3. สนิ ค้ำไมจ่ ำเปน็ 4. สินค้ำไมจ่ ำเป็น 5. สนิ คำ้ จำเป็น 6. สนิ ค้ำจำเป็น หนงั สอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

34 7. สนิ ค้ำจำเปน็ 8. สินคำ้ ไมจ่ ำเปน็ 9. สินคำ้ ไมจ่ ำเปน็ 10. สนิ คำ้ ไม่จำเป็น หนงั สอื ส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

35 คาชแ้ี จง ให้นักเรยี นจดั กลุม่ กล่มุ ละ 4-5 คน แล้วรว่ มกนั สรปุ องค์ความรู้และ สรา้ งแผนท่คี วามคิด เรื่อง สินค้าในปจั จุบัน แบบประเมิน คาชี้แจง โปรดทำเครื่องหมำย  ลงในชอ่ งว่ำงตำมระดับคะแนนท่ีเปน็ จรงิ ระดับคะแนน 3 ระดบั ดงั นี้ 3 คะแนน หมำยถงึ ดี 2 คะแนน หมำยถึง พอใช้ 1 คะแนน หมำยถึง ควรปรบั ปรุง รายการประเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ 321 1. สรปุ องคค์ วำมรไู้ ด้ถกู ตอ้ ง ชดั เจน ตรง ประเดน็ และครบถว้ น 2. ผลงำนถูกตอ้ งเรยี บรอ้ ย สวยงำม และ สร้ำงสรรค์ 3. ต้งั ใจบันทึกองค์ควำมร้ลู งในสมดุ 4. ต้ังใจใฝเ่ รียนรแู้ ละให้ควำมรว่ มมอื ใน กำรทำงำน 5. กลำ้ แสดงออกในกำรนำเสนองำน รวม เกณฑ์การประเมนิ ต้องผำ่ นรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป หรอื 12 คะแนนขน้ึ ไป  ผ่ำน  ไมผ่ ่ำน ลงช่อื ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

36 เกณฑ์การประเมิน รายการ ระดบั 3 คะแนน ระดบั 2 คะแนน ระดบั 1 คะแนน 1. สรปุ องคค์ วำมรู้ สำมำรถอธิบำยกำร สำมำรถอธบิ ำยกำร ไม่สำมำรถอธบิ ำย ได้ถกู ตอ้ ง ชดั เจน สรปุ องคค์ วำมรู้ได้ สรปุ องคค์ วำมรไู้ ด้ กำรสรุปองค์ ตรงประเด็น และ ถูกตอ้ ง ชดั เจน ถกู ต้อง ชัดเจน ควำมรูไ้ ดถ้ ูกตอ้ ง ครบถ้วน ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ชัดเจน ตรง ครบถ้วนทงั้ หมด ครบถว้ นบำงส่วน ประเด็น และ ครบถ้วน 2. ผลงำนถูกตอ้ ง สรำ้ งผลงำนได้ สรำ้ งผลงำนได้ สรำ้ งผลงำนไม่ เรยี บร้อย สวยงำม ถูกต้อง เรียบร้อย ถกู ต้อง เรยี บรอ้ ย ถกู ต้อง เรียบร้อย และสรำ้ งสรรค์ สวยงำม และ สวยงำม และ สวยงำม และ สรำ้ งสรรคท์ งั้ หมด สรำ้ งสรรคบ์ ำงสว่ น สร้ำงสรรค์ 3. ต้ังใจบนั ทกึ องค์ ตงั้ ใจบนั ทึกองค์ ต้ังใจบันทกึ องค์ ไมต่ งั้ ใจบนั ทึกองค์ ควำมรู้ลงในสมดุ ควำมรู้ลงในสมุดได้ ควำมร้ลู งในสมุดได้ ควำมรู้ลงในสมดุ ได้ ชัดเจน ตรง ชดั เจน ตรง ชัดเจน ตรง ประเด็น และ ประเดน็ และ ประเด็น และ ครบถ้วนทง้ั หมด ครบถว้ นบำงสว่ น ครบถ้วน 4. ตง้ั ใจใฝเ่ รียนรู้ มีควำมตัง้ ใจใฝ่ มีควำมตงั้ ใจใฝ่ ไมม่ คี วำมต้ังใจใฝ่ และใหค้ วำม เรยี นรู้และให้ควำม เรยี นรแู้ ละให้ควำม เรียนรู้และให้ควำม รว่ มมอื ในกำร ร่วมมอื ในกำร ร่วมมอื ในกำร ร่วมมอื ในกำร ทำงำน ทำงำนทั้งหมด ทำงำนบำงสว่ น ทำงำน 5. กล้ำแสดงออก มคี วำมกลำ้ แสดงออก มคี วำมกลำ้ แสดงออก ไมม่ ีควำมกลำ้ ในกำรนำเสนองำน ในกำรนำเสนองำน ในกำรนำเสนองำน แสดงออกในกำร ท้ังหมด บำงส่วน นำเสนองำน หนังสอื ส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวติ ประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

37 คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนกาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงในคาตอบที่เหน็ ว่าถกู ทส่ี ุด กอ่ นเรียน ค หลงั เรยี น ค ข้อ ก ข  ข้อ ก ข  1.  1. 2.  2.   3.  3.   4.  4.  5.  5.   6.  6. 7.  7. 8.  8.  9. 9.  10.  10. รวม รวม หนังสือส่งเสริมการอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

38 คาชแี้ จง โปรดบันทกึ คะแนนที่ได้ระหวา่ งเรยี นทั้งหมดลงในตาราง การประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้ แบบทดสอบก่อนเรยี น 10 แบบทดสอบหลังเรยี น 10 เกณฑ์กำรประเมินนกั เรยี นตอ้ งได้คะแนน รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป ผ่ำน ไมผ่ ำ่ น การประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้ กิจกรรมท่ี 1 10 กจิ กรรมท่ี 2 10 กจิ กรรมท่ี 3 10 กจิ กรรมที่ 4 15 45 รวม เกณฑก์ ำรประเมนิ นกั เรยี นตอ้ งได้คะแนน รอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป ผำ่ น ไมผ่ ่ำน ลงช่อื …………………………………..ผู้บันทึก (……………………………….) หนังสือส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ส13101)

39 กระทรวงศกึ ษำธิกำร. (2551). หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพช์ มุ ชมุ สหกรณ์. ______. (2552). แนวการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลกั สตู ร แกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานพุทธศกั ราช 2551. กรงุ เทพฯ : ชมุ นมุ สหกรณ์กำรเกษตรแห่งประเทศไทย. ______. (2552). แนวทางการจดั การเรียนรู้ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพทุ ธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : ชมุ นุมสหกรณก์ ำรเกษตรแห่ง ประเทศไทย. ______. (2552). มาตรฐานและตวั ชวี้ ดั ตามกลมุ่ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : ชมุ นุมสหกรณก์ ำรเกษตรแหง่ ประเทศไทย. วีระ อนิ ศรี. (2556). สอ่ื เสริมรายวชิ าพื้นฐาน สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. สำนกั พิมพฟ์ ิสิกส์เซน็ เตอร.์ กรุงเทพมหำนคร. สถำบนั พัฒนำคณุ ภำพวชิ ำกำร (พว.). (2557). หนงั สอื เรียนสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3. สำนกั พมิ พ์ บรษิ ทั พัฒนำคณุ ภำพ วชิ ำกำร (พว.) จำกดั . กรุงเทพมหำนคร. สถำบันสง่ เสริมกำรสอนสงั คมศกึ ษำ ศำสนำ และวัฒนธรรมและเทคโนโลย.ี กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร. (2554). หนงั สือเรยี นรายวิชาพืน้ ฐานสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 3. โรงพิมพค์ รุ สุ ภำลำดพร้ำว. กรงุ เทพมหำนคร. เอกรนิ ทร์ ส่ีมหำศำล และคณะ. (2551). สื่อการเรียนรู้รายวิชาพนื้ ฐาน ชุดแมบ่ ท มาตรฐานสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ตามหลกั สตู รการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551. อกั ษรเจรญิ ทศั น์ จำกัด. กรุงเทพมหำนคร. หนงั สอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

40 ภำพที่ 1 อำหำร. [ออนไลน]์ . เขำ้ ถึงได้จำก ทีม่ ำ : https://shorturl.asia/IFZLt. (สบื ค้นเมอื่ วันที่ 2 เมษำยน 2559) ภำพที่ 2 อยูอ่ ำศยั . [ออนไลน์]. เขำ้ ถึงได้จำก ทม่ี ำ : https://shorturl.asia/vRDH5. (สบื คน้ เมอ่ื วันท่ี 2 เมษำยน 2559) ภำพที่ 3 เครื่องนุ่งหม่ . [ออนไลน์]. เขำ้ ถึงได้จำก ทม่ี ำ : https://shorturl.asia/8Ctdm. (สืบค้นเมื่อวันที่ 2 เมษำยน 2559) ภำพที่ 4 ยำรักษำโรค. [ออนไลน]์ . เขำ้ ถงึ ไดจ้ ำก ท่มี ำ : https://shorturl.asia/g1TRC. (สืบค้นเมอ่ื วันท่ี 2 เมษำยน 2559) ภำพท่ี 5 เครอ่ื งประดับ. [ออนไลน์]. เขำ้ ถึงไดจ้ ำก ท่ีมำ : https://shorturl.asia/g1TRC. (สืบค้นเมอ่ื วันที่ 2 เมษำยน 2559) ภำพที่ 6 เคร่ืองสำอำง. [ออนไลน์]. เข้ำถึงได้จำก ทมี่ ำ : https://shorturl.asia/rDs73. (สืบคน้ เมอ่ื วนั ท่ี 2 เมษำยน 2559) ภำพที่ 7 น้ำหอม. [ออนไลน]์ . เขำ้ ถึงได้จำก ท่มี ำ : https://shorturl.asia/JYxys. (สืบคน้ เมอ่ื วันที่ 2 เมษำยน 2559) ภำพท่ี 8 เครอ่ื งเสยี ง. [ออนไลน]์ . เขำ้ ถงึ ไดจ้ ำก ท่ีมำ : https://shorturl.asia/1ga5k. (สืบคน้ เม่อื วนั ที่ 2 เมษำยน 2559) หนงั สอื ส่งเสรมิ การอา่ นแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ เรื่อง เศรษฐศาสตรใ์ นชีวิตประจาวัน กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

41 ชือ่ - สกลุ นำยดิเรก วงศใ์ หญ่ ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐำนะ ครูชำนำญกำร เลขท่ี ขบข.ปภ 53 (ป) สถานศึกษา โรงเรียนประชำภิบำล สำนักงำนเขตบำงเขน กรงุ เทพมหำนคร ประวัติการศกึ ษา โรงเรียนภซู ำงวิทยำคม มัธยมศกึ ษำตอนตน้ ต.ภซู ำง อ.เชียงคำ จ.พะเยำ โรงเรียนภซู ำงวิทยำคม มัธยมศึกษำตอนปลำย ต.ภูซำง อ.เชียงคำ จ.พะเยำ สถำบนั รำชภฏั พระนคร (คบ.) ปรญิ ญำตรี ปริญญำโท ศกึ ษำศำสตรมหำบณั ฑิต (ศษ.ม) คุณวุฒสิ ูงสดุ วิชำเอก กำรสอนสงั คมศึกษำ มหำวทิ ยำลัยรำมคำแหง ประวัติการรบั ราชการ 1. เรมิ่ รำชกำรในตำแหนง่ อำจำรย์ 1 ระดับ 3 เมอ่ื วนั ท่ี 19 มถิ นุ ำยน พ.ศ. 2558 รบั รำชกำรในตำแหน่งและสถำนศึกษำปจั จบุ ัน เมอ่ื วนั ท่ี 1 ธันวำคม พ.ศ. 2558 2. ไดร้ ับกำรแต่งตั้งใหด้ ำรงตำแหน่งปจั จบุ นั เมื่อวันที่ 1 ธนั วำคม พ.ศ. 2558 ได้รบั กำรแต่งตั้งให้มวี ทิ ยฐำนะปัจจุบนั เมือ่ วันที่ 1 พฤษภำคม พ.ศ. 2556 หนังสอื ส่งเสรมิ การอ่านแบบอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจาวัน กลุม่ สาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)

42 หนงั สอื ส่งเสริมการอ่านแบบอิเล็กทรอนกิ ส์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวัน กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ส13101)