หน่วยที่1 ความรู้เรื่องห้องสมุด

๒๕๖๒ หอ้ งสมุดกบั การรู้สารสนเทศ

รายวชิ า 3000-1607 วชิ าห้องสมุดกบั การรู้ สารสนเทศ 3000-1607 วชิ าหอ้ งสมุดกบั การรู้สารสนเทศ รหสั วชิ า 3000-1607 จานวนชว่ั โมงต่อสปั ดาห์ ภาคทฤษฎี 1 ชว่ั โมง ภาคปฏิบตั ิ 0 ชว่ั โมง จานวนหน่วยกิต 1 หน่วยกิต คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาเกี่ยวกบั ความสาคญั ของหอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ ประเภทของขอ้ มูลสารสนเทศรูปแบบต่าง ๆ เครื่องมือและวธิ ีการใชเ้ คร่ืองมือในการสืบค สารสนเทศ และการนาเสนอผลการศึกษาคน้ ควา้ จุดประสงคร์ ายวชิ า 1. เพื่อใหเ้ ขา้ ใจความสาคญั ของหอ้ งสมดุ แหล่งเรียนรู้ ขอ้ มูลสารสนเทศ และหลกั ในการคน้ ควา้ และสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศ 2. สืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศโดยใชเ้ คร่ืองมือช่วยคน้ ในรูปแบบต่าง ๆ 3. เพือ่ ใหส้ ามารถเลือก รวบรวม และนาเสนอขอ้ มูลสารสนเทศในรูปแบต่าง ๆ 4. เพอื่ ใหม้ ีเจตคติและกิจนิสยั ที่ดีในการศึกษาคน้ ควา้ เพ่ือพฒั นาตนเอง มีความรับผดิ ชอบ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สนใจใฝ่ รู้ ซื่อสตั ย์ และมีวนิ ยั มาตรฐานรายวชิ า 1. เขา้ ใจหลกั การคน้ ควา้ และสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศจากหอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ 2. เลือก และใชเ้ ครื่องมือในการสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศ เพอ่ื เช่ือมโยงความรู้กบั กลุ่มสาระความรู้อ่ืน ๆ และเรียนรู้อยา่ งไร้พรมแดน 3. เลือก และบนั ทึกขอ้ มูลสารสนเทศไดต้ รงตามความตอ้ งการ 4. นาเสนอผลการศึกษาคน้ ควา้ ในรูปแบบต่าง ๆ อยา่ งมีระบบ 5. บอกแนวทางวดั ผล และการประเมินผลการเรียนรู้ไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมการเรียนร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 6. มีการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผสู้ าเร็จการ ศึกษาสานกั งานคณะกรรมการอาชีวศึกษา