MATERI LAPORAN PERCOBAAN

SELAMAT DATANG DI PEMBELAJARAN JARAK JAUH ( PJJ) MAPEL : B. INDONESIA GURU PEMBIMBING : DINI SURYANI, S. Pd

BAB I TEKS LAPORAN PERCOBAAN KD 3.1 MENGIDENTIFIKASI INFORMASI DARI LAPORAN PERCOBAAN YANG DIBACA DAN DIDENGAR

*KONTRAK BELAJAR* 1. Membuat ID meeting (menyesuaikan dengan aplikasi virtual meeting yang digunakan) sehari sebelum virtual class dilakukan 2. memberikan Informasi lengkapnya kepada siswa melalui aplikasi grup komunikasi kelas yang sudah disepakati 3. Siswa sudah online lima menit sebelum proses pembelajaran dimulai 4. Siswa mengnonaktifkan audio jika tidak berkomunikasi saat proses pembelajaran berlangsung 5. Jika ada yang ingin bertanya boleh menekan tombol ikon yang ada di layar zoom Mengecek kehadiran dengan meminta siswa menulis nama di room chat disebelah kanan ikon tangan 6. Siswa terlibat aktif selama proses pembelajaran berlangsung 7. Sebelum memulai pembelajaran siswa diminta untuk membuka video masing-masing untuk screenshoot layar virtual

Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran yang akan dilakukan adalah Integrited Learning (Pembelajaran Terpadu), dengan unsur MIKiR siswa mampu : Menjelaskan pengertian, ciri-ciri, dan mengidentifikasi isi informasi teks laporan

MATERI

URUN GAGASAN 1.Pengalaman apa saja saat melakukan percobaan pada proses pembelajaran BAHASA INDONESA ? 2.Setelah melakukan percobaan apa yang harus dilakukan? 3.Menurut kamu mengapa kita membuat sebuah laporan? 4.Bagaimanakah cara membuat sebuah laporan percobaan yang baik?

KEGIATAN 1 MENGAMATI VIDEO Amati video percobaan berikut ini!

KEGIATAN 2: DISKUSI MEMBAHAS VIDEO 1.Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari video tersebut? (sila ditulis jawaban di room chat) 2.Manakah menurut kamu yang bisa dihimpun untuk menjadi teks laporan?

CARA MENGIDENTIFIKASI INFORMASI DARI PERCOBAAN YANG DITONTON DAN DIDENGAR 1) menentukan judul laporan, 2) menentukan obyek yang diteliti, 3) menentukan metode penelitian, menulis latar belakang penelitian, 4) menyimpulkan hasil yang diperoleh dari kegiatan percobaan tersebut

KEGIATAN 3 : MERANCANG DRAFT LAPORAN DARI SEBUAH PERCOBAAN 1.Gunakan Graphic organizer untuk merangkum video percobaan yang telah ditonton. Berikut contoh graphic organizer: 2. Tulis di kertas atau di buku catatan 3. Waktu yang diberikan 7 menit

KEGIATAN 4 : PRESENTASI 1. Siswa mempresentasi hasil merancang draft teks laporan dari sebuah percobaan ( 2 orang siswa) yang lain boleh menanggapi

KEGIATAN 5 : MENELAAH STRUKTUR TEKS LAPORAN PERCOBAAN 1 Siswa memfoto hasil kerja menelaah struktur teks laporan percobaan dengan menggunakan GO 2 Siswa mengirimkan hasil kerjanya melalui WAG CONTOH

Penguatan Tujuan Teks Laporan Hasil Percobaan 1. untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang hasil percobaan yang telah dibuat. 2. untuk mengetahui kemajuan suatu permasalahan. 3. Dapat menemukan teknik baru. 4. Melaporkan hasil kegiatan yang telah dilakukan. 5. Sebagai pemecah suatu masalah.

Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Percobaan

KEGIATAN 6 : KUIS 1.Kerjakan kuis berikut ini agar lebih memahami lagi materi yang kita pelajari. 2.Klik link google form yang dikirim melalui room chat 3.Waktu yang diberikan hanya 5 menit

KEGIATAN 7 : TUGAS MANDIRI 1.Lakukanlah sebuah percobaan yang inovatif dan sedehana di rumahmu 2.Lalu buatlah sebuah laporan yang memberikan informasi tentang percobaan tersebut 3.Kamu boleh mengkresikan laporan tidak hanya dalam bentuk teks tapi juga bisa dalam bentuk audio dan visual dengan kreativitasmu! 4.Durasi pengerjaan hanya 3 hari bisa di upload di grup kelas atau melalui media sosial yang kamu miliki

REFLEKSI 1. Bagaimana perasaanmu belajar hari ini? 2. Apa pemahamanmu tentang teks laporan percobaan? 3. Kedepan apa yang akan kamu kembangkan atau ingin dipelajari lebih lanjut setelah mengetahui materi laporan percobaan ini?