SAMVAD'22 AUGUST

SAMVAD’22 A Student’s Magazine HARD WORK WILL NEVER BETRAY YOU Editor :- Alpesh Joshi & Jitesh Asnani Edition :- 8th, August, 2022

Editors Mr. Alpesh Joshi Mo. 87806 09452 Mr. Jitesh Asnani Mo. 9428491425 Mr Hardik joshi (Australia) Mo.+61 433 198 081 Mrs. Dipali Joshi

Creative Content ;O/ lX1SGF\\ ;FT ;MGZ[ L ;+] M.......................... Alpesh Joshi Reunion......................................................... Harshal Sir Special theory of relativity.......................... Ansh Kansagara Positive & negative wolf............................. Nakul Ghaghada Determined to rise....................................... Nitya Bhambhani A.P.J. Abdul Kalam..................................... Jay Boda Yes! We are Teenagers!............................... Rehmat (Rinkee Adwani) Creative Corner........................................... Students

SAMVAD’22 August 2022 ;O/ lX;1FSTGF\\;MG[ZL ;]+M સફળ િશ ક કોને કહી શકાય? પડશ.ે સફળ િશ કમાં કેટલાકં િવિશ શાળાના યેક અનુભવને ખુ લા નો ઉ ર િશ કના િવષયવ તનુ ા લ ણો હોય છે. અગ યનાં સાત લ ણો મનથી તપાસો. અગાઉના પોતાના ાન અને તે શીખવવાની મતા ઉપર નીચે જણા યાં છે. યેક િશ ક તથા અ યોના અનુભવના આધારે કોઈ આધાિરત હોવાનું આપણને લાગ.ે સફળતા ા કરી જ શકે છે. પણ ઘટનાની મુલવણી કરશો નહી.ં કેટલાક િશ કો ખબૂ કંટાળાજનક સફળતાનો મુ ય આધાર યિકતના વગખંડમાં બનતા તમામ બનાવો િવષયાગં ને અ યતં રસ દ બનાવી શકે વલણ (attitude) ઉપર આધાિરત છે. અન ય (unique) હોય છે. મહેરબાની છે (અને તેનાથી િવ પણ સાચું છે કે (૧) િવધેયા ક વલણ (A positive કરીને અ યના બનાવોને આધારે કેટલાક િશ કો અ યંત રોચક attitude) ધારણાઓ કરી િનણય લેશો નહી.ં િવષયાગં ને િનરસ વ પે િવ ાથ ઓ િશ કે સફળતા ા કરવા િશ ણમાં યકે શાળા, આચાય, સમ રજૂ કરે છે!) જો કે, િશ કની િશ ણ, િવ ાથ , વાલી, સાથી િમ ો િશ ક, િવ ાથ અને વાલી સફળતાનો આધાર મહદઅંશે તેના અને સં થા તરફ હકારા ક અિભગમ એકબી થી તદન િભ હોવાથી તેમાં યિકત વ ઉપર હોવાનું આપણે રાખવો ફરિજયાત છે. (૧) મારા વગનાં સામા યીકરણ ( g e n e r a l i s a t i o n ) માનીએ છીએ, પરંતુ ખરખે ર તો તે તમામ િવ ાથ ઓ શાળામાં િશ ણ ચાલશે નહી.ં અહીયં ાં યેક સંગે િશ કના અસરકારક યાયન અને લવે ા માટે જ આવે છે. (૨) મારા સાથી િશ કે પોતાની િવવેકબિુ ધ, સમજ, વગખડં માનં ી ઉ મ શે િણક િશ ક િમ ો ખૂબ સારા અને િવ ાન અનભુ વ અને ાનના આધારે વિૃ ઓ ઉપર આધાિરત છે. છે. (૩) મારી સં થા ઉ મ છે. (૪) િવધયે ા ક વલણથી ( p o s i t i v e વગખંડમાં િવ ાથ ઓ માટે ઉ મ સમાજમાં પિરવતન મા િશ ણના attitude) િનણય કરવાનો છે. યકે યેયો ા કરાવવા માટે િશ કની મા યમથી જ આવશ.ે આ ચાર સંગે અના લ ી ( o b j e c t i v e ) વગખડં ની શૈ િણક તથા બાબતો / મા યતાઓ િશ કની રહેવાનંુ છે, એક પણ વખત આ લ ી સહઅ યાિસક વૃિ ઓ મહ મ સફળતાના પાયામાં રહેલી ( s u b j e c t i v e ) રહેતાં િવ ાથ ની ભાગ ભજવે છે. છે. િવ ાથ ઓ શાળામાં આવતા િજંદગીખતમ થઈ જશ.ે િશ કનો િશ ક વગખડં માં વશે ે યાર અગાઉ ટયૂશનમાથં ી શીખીને આવે છે યવસાય ગતૃ અને વંત પહેલાં અનૌપચાિરક િશ ણ શ થઈ તથે ી વગખડં માં શાંત બેસતા નથી તેવી યિ ઓ સાથે હોવાથી ધારણાઓ ય છે. િશ કે વગમાં દાખલ થતાં મા યતાવાળા િશ કને સફળતા વરતી ઉપર નહીં પરંતુ વા તિવક પિરિ થિત પહેલાં યયે ો (goals)ન ી કરવાના નથી. િવ ાથ તો ઉ સાહનો ધોધ છે. સમ શે તો જ ગિત શકય બનશે. હોય છે. આ યેયોની ાિ માટે તે તને ે તો િશ ણના વાહમાં સતત (૨) સાત યપણું (Constitency) િવ ાથ ઓ સમ કઈ રીતે રજૂ થશે તે તરતાં તરતાં આગળ વધવું છે. િશ ક અ યાસપૂણ શૈ િણક ન ી કરવાનંુ હોય છે. એક વાર તને ે વહાલ, ેમ અને અસરકારક રીતે વાતાવરણ પૂ ં પાડવાની જવાબદારી વગખંડમાં વશે લીધા બાદ િશ કે શીખવે તો તે અ યાસ કરવા સદાય િશ કના શીરે છે. િવ ાથ ઓ તંદુર ત િવ ાથ ઓને અલગ અલગ રીતે ત પર હોય છે. યકે િવષયાંગ અનકે શૈ િણક પયાવરણની સતત અપે ા વૈિવ યસભર ઉદાહરણો ારા તમે ને રીતે શીખવી જ શકાય. િશ કે સમયે રાખે છે. િશ કના પ ે સાત યની ખબૂ સમજ પડે તે રીતે િવષયવ તનુ ી સમયે નવા નવા અિભગમ િવશે િચતં ન જ ર છે. િશ કે અ યાસકીય રીતે રજૂ આત કરવાની હોય છે. એક જ અને મનન કરવું જ રી છે. િશ ક સતત ગિતશીલ અને નાવી યસભર િવષય માટે િવષય વશે અલગ અલગ એકનો એક િવષય ચીલાચાલુ રીતે રહેવું પડશ.ે પોતાના િવષય અને સમયે જુદી જુદી રીતે કરવાનો હોય છે. વીસ-પચીસ વષ શીખવે તો બાળકોને િશ ણની પ િત માટે નાવી ય આ એક પડકાર પ કાય છે. તે ગમતું નથી. નવી નવી રીતે જે તે લાવવાની જવાબદારી િશ કની છે. િવ ાથ ઓએ િવવચે ના ક વૈચાિરક િવષય કે િવષયાગં શીખ યો હોય તો જ િશ ક શ આતનાં પાંચ વષ ખબૂ િ યા કરી વા તિવક વનમાં િશ કનો વીસ વષનો અનુભવ ગણી સારી કામગીરી કરે અને યાર બાદ િશ ણની ઉપયોગીતા િવશે ચીલાચાલુ શકાય. જો એક જ રીતે શીખ યું હોય ચીલાચાલુ પ િતએ િશ ણકાય કરશે સમજથી અલગ િ કોણ અપનાવવો તો એક જ વષનો અનુભવ ગણાય. તો તે િવ ાથ િ ય બની શકશે નહી.ં 1

SAMVAD’22 August 2022 િશ ણમાં આવતાં પિરવતનો કરવાની જવાબદારી િશ કના પ ે છે. કશું પણ કાયમી નથી. િનયા વીકારી, સમ અને વગખંડને વતં આનો અથ એ નહીં કે િશ કે પિરવતનને આધીન છે. આ જગતમાં િવ ાથ ઓ પાસેથી અવા તિવક મા ‘પિરવતન’ કાયમી છે. જે િશ ક બનાવવાનો છે. એક િવ ાથ કોઈ અપે ાઓ રાખવાની. આમ છતા,ં આ વાત સમ લે તને ી ખબૂ ગિત ગેરવતણકૂ કરે યારે તે તરફ યાન ન િશ કની િવ ાથ ઓના િશ ણ તથા થાય છે. તેને માટે આકાશને આબં વંુ આપે અને તને ા કરતાં પણ નાની ભૂલ તમે ની િસિ માટેની અપે ાઓ જ સરળ બને છે. વગખડં માં અવનવા માટે બી કોઈ િવ ાથ ને િશ ક તમે ની ગિત માટેનંુ એક અસરકારક બનાવો બનવા, િવ ાથ ઓની િશ ા કરે તો તે િવ ાથ ઓની પિરબળ હોય છે. આ િશ ણનો વતણકૂ માં વારંવાર ફેરફાર થવો, આંખમાથં ી નીચે ઊતરી ય છે. આવા અ યંત મહ વનો િસ ાંત સૌ િશ કો વગખડં માં ખલેલ થવી વગેરે અ યંત િશ કના વગમાં િવ ાથ ઓ યાન અને વાલીઓએ પણ સતત યાનમાં સહજ અને સામા ય િ યાઓ છે. પણ આપતા નથી. િવ ાથ ઓ રાખવો જ રી છે. િવ ાથ ઓ િશ કના િશ ણકાય િશ ણથી િવમખુ થઈ ય છે. દર યાન દખલગીરી કરે તે વાભાિવક (પ) િવનોદી વભાવ (Sense of છે કારણ કે તઓે ની ઉં મર તેમને ચંચળ ( ૩) યાયીપણંુ – વાજબીપણું Humour) રાખે છે. આ પિરિ થિતમાં િશ કનંુ (Fairness) મૃદુ વલણ જ તેને તણાવમુકત રાખે િશ કનો િવનોદી વભાવ અને વગખડં નો તણાવ પણ હળવો કરે કયારકે સાત યપણા અને તેની ખૂબ મોટી િમ કત છે. સફળ છે. િવ ાથ ઓ પણ િશ ક પાસેથી યાયીપણા વ ચે ગેરસમજ ઊભી થાય િશ ક થવા માટે રમૂ પણંુ ખૂબ આ જ અપે ા રાખે તે અ યતં છે. એક તની પિરિ થિતમાં તમામ ઉપયોગી પૂરવાર થયંુ છે. િશ કનો સમયે એક જ ધોરણ અપનાવે તવે ા રમૂ વભાવ વગખડં માં ઉ પન થયેલ વાભાિવક છે. વગખડં ઉપર કાબૂ િશ ક યાયી છે તમે કહી શકાય. સમ યાને કારણે બનેલ ગભં ીર ા કરવામાં િશ કની મૃદુતા જ વાતાવરણને તદન હળવંુ બનાવી દે છે. વહારે આવે છે. વગખંડમાં ઊભી થતી યકે િદવસે સારા િશ કનો યવહાર િશ કની હાજરજવાબી રમજૂ વગના તમામ સમ યાઓના ઉકેલનો આધાર એક સરખો જ હોય છે. િશ ક વતાવરણને આનંદ દ બનાવે છે. િશ કના મૃદુ વભાવ ઉપર આધાિરત િવ ાથ ઓ અને િવ ાિથનીઓ વ ચે આને કારણે િવ ાથ ઓ કદાચ છે. મદૃ ુતાનો અથ બીકણ કે ગભ ભદે ભાવભય વતાવ કરે યારે તે િશ ક અ યાસ તરફ વધારે યાન આપી વધુ કરવાનો નથી. િશ કે વગખડં અને યાયી નથી તેમ ચો સ જ કહી શકાય. સા ં િશ ણ ા કરી શકે. ખાસ િવ ાથ ઓથી ગભરાવાનંુ નથી. પરંત િશ ક િ કેટમાં ઉ મ દેખાવ કરનાર અગ યની વાત તો એ છે કે િશ કની કુ નહે પૂવક પોતાના મૃદુ વભાવથી તરફ અ ય રમતોની સરખામણીએ રમૂ વૃિ વગના વાતાવરણને હંમેશા વગખડં અને િવ ાથ ઓની કૂ ણી લાગણી ધરાવી અથવા તો તને ે હળવંુ ફૂલ જવે ંુ અને આનંદમય રાખે છે, સમ યાઓના ઉકેલ શોધવાના છે. િવશષે લાભ આપે તો તે વાજબી છે તમે જથે ી િશ ક પણ સખુ અને સતં ોષની ( ૭) િવ ાથ ઓની હાજરીમાં કહી શકાય નહી.ં િવ ાથ ઓ આ લાગણી અનભુ વે છે. જમે જમે વાદિવવાદ ટાળવો ( A v o i d બાબતે અ યંત સંવદે નશીલ હોવાથી િશ કની કારિકદ નો સમયગાળો confrontations in front of students) આવા િશ કને ‘ પ પાતી’ કહેવાનું વધતો ય તેમ તેમ તને ા આ તરત જ શ કરી દે છે. સચં ાલક મંડળ વગખડં માં જયારે જયારે માટે આવા િશ કો ‘માથાના દુખાવા’ વભાવને કારણે તે વધુને વધુ સફળતા કોઈપણ મુ ા ઉપર વાદિવવાદ થાય જવે ા બની ય છે. િવ ાથ ઓ આવા ા કરતો ય છે. યવસાયને અંતે યારે કોઈ એક પ તે અને બીજો પ પાતી િશ કોને ખૂબ સહેલાઈથી આવા િશ કની સમાજમાં એક પ હાર.ે એક જૂ થને સફળતા મળે અને ઓળખી કાઢે છે. અનોખી છાપ ઊભી થાય છે. તે બી ને િન ફળતા ા થાય. આ અ ગ અને િતિ ત યિકતઓમાં પિરિ થિત યો ય નથી. હંમેશ ‘વીન ( ૪) ઉ ચ અપે ાઓ ( H i g h થાન પામે છે. રમજૂ કરવા માટે િન વીન’ પિરિ થિત પેદા થવી જોઈએ. Expectations) કોટીના ટૂ ચકા રજૂ કરનાર િશ કને ખાસ કરીને િવ ાથ ઓની હાજરીમાં િવ ાથ ઓ જ દીથી ઓળખી જતા િશ ક- િવ ાથ અથવા િવ ાથ - અસરકારક િશ ક તેના હોવાથી સ તી લોકિ યતા મળે વવા િવ ાથ વ ચને ા મતભેદોની ચચા િવ ાથ ઓ પાસથે ી ખબૂ ઊં ચી ટૂંકા ર તે જવંુ િશ ક માટે િહતાવહ કરવાનંુ ટાળવું જોઈએ. વગખડં માં અપે ાઓ રાખે છે. િશ કે તેના નથી. િશ ત ળવવાની જવાબદારી િવ ાથ ઓની અપે ાનો પારો ઊં ચો (૬) સાહિજકતા (Flexibility – િશ કની છે. વગખંડમાં સંવાિદતા લવચીકપણ)ંુ જળવાઈ રહે તે િશ કની કરજનો એક ય તે માટે ખબૂ મથવંુ પડે છે. ઓછા ભાગ છે. િશ તના તથા િવસવં ાિદતાના ય ો કરશે તો તેનું પિરણામ નીચું જ સામા ય િશ કમાથં ી ે આવશ.ે િશ કે એવંુ વલણ અને વતન િશ ક બનાવવામાં આ સદ્ગણુ ખબૂ રાખવંુ જોઈએ કે જથે ી તેના ઉપયોગી પૂરવાર થાય છે. આ િવ માં િવ ાથ ઓ તને ી અપે ા સધુ ી જ રથી પહોચં ી જ શકે. આ બાબતે િવ ાથ ઓમાં સપં ૂણ િવ ાસ પેદા 2

SAMVAD’22 August 2022 ો બાબતે હેરમાં ચચા કરવાનંુ કાંઈ શીખવી શકતા નથી. અ ય કરી િવ ાથ ને િનણયમાં સામલે કરી વલણ ટાળવું બનં ે પ માટે હંમશે ા િવ ાથ ઓ આ સમયે િશ કના યો ય િનણય ઉપર આવવંુ િહતાવહ સા ં જ છે. જો વાદિવવાદ દર યાન વલણનંુ અ યતં બારીકાઈથી િનરી ણ છે.જો િશ ક િશ ણના આ મહ વના િવ ાથ ની હાર થાય કે િશ કની હાર કરતા હોય છે. િશ ક િવ ાથ ને જે સાત પગિથયાનં ે આધારે આગળ વધે થાય તો તેમને એકબી ની સમ શીખવવા માગં ે છે તે અ યની તો ચો સ તે સફળતાના િશખરો સર ઊભા રહેવાનું અ યંત કિઠન બને છે. હાજરીમાં શીખવી શકતા નથી. બને કરશે કયારયે િશ તના ોને હેરમાં યાં સુધી ખાનગીમાં િવ ાથ ને ઉકેલવાનો ય કરવો જોઈએ નહી.ં એકલાને બોલાવી શાતં પાડી સંપણૂ < Vÿ5[X •[QL આ પિરિ થિતમાં િશ ક િવ ાથ ને સમજ આપી જે તે મુ ાની િવશદ ચચા RE RE I]GLIG I] The topper of the class is a happy Homemaker. Back bencher of the lot, GL is an Entrepreneur. I The flambuoyant fashionista, G Became a dreaded Lawyer. Often ignored Joe, turned a well known Writer. The one who failed in math paper, is a Fashion Designer. And one who often got to stand outside the class, is a respectedArmy Officer. The reunion taught me. How people come with many layers. And told me why we should never judge a book by its cover. Each child out there has a different success story!!! -Harshal Sir 3

SAMVAD’22 August 2022 Special Theory of RELATIVITY Albert Einstein gave of calculation), now what younger w.r.t to the person mind boggling special we as an observer in the w h o i s a t r e s t . T h i s theory of relativity in the train will observe is that the difference in time can be year 1905 and it comprises clock at the station has c a l c u l a t e d w i t h t h e of several different theories, stopped ticking but for formula:- today we will discuss one of another person standing at them. the station nothing is When we think of changed, the clock will tick special theory of relativity, as it used to do (but he/she only one equation comes in will see that the train’s our mind and that is E = length is contracting, this is mc^2 but that’s not true. We’ve often heard that a concept of length Here Delta t = contraction but that’s a topic improper time interval and “Time is relative” but many for another day), thus time is delta t0 = proper time of us don’t know why, why different for everyone and interval, v =velocity of time is relative? hence time is relative. (This moving object, c = speed of A part of Special theory of relativity brings is a hypothetical thought light in vacuum, we will answer to this question and experiment wherein train is take 3 x 10^8 as mentioned traveling at the speed of earlier. that is ‘time dilation’. light since it is not possible So using this equation, Let us do a simple we can say that if a person in thought experiment which for anything having mass to a train moving at a speed 3 x achieve speed of light, it 10^7 m/s sleeps at 10 p.m. Einstein also did in his time, needs to transform into suppose you are sitting by his watch and gets up at 4 in a stationary train, you energy). In other words, “Time a.m. The (proper)time look at the clock in the interval will be 6 hrs (for the person) and the (improper) station ticking every will be different for time interval will be 6hrs 1.8 second, now the train starts everyone every-time their minutes (for the clock at the moving with velocity moving w.r.t. a standing station). Thus, this is time equivalent to the speed of person(or clock)” this is dilation. light that is 3 x 10^8 m/s (we called time dilation. will take 299792458 m/s as Yes, every time you 3 x 10^8 m/s for simplicity ride a vehicle you get - Ansh Kansagara 4

SAMVAD’22 August 2022 Positive & Negative W lf Once a Grandfather told a story to his grand children, he says listen there are two wolfs, or two animals inside everyone. One is positive wolf and other is negative wolf. Positive one always tells to you that listen\"do this thing which is good for your long term life, follow good habits.” While negative one would say that “Do it what you enjoy what's been there in life.” Negative one always encourages you to do things which has short term pleasure. Now there is always a war between these wolfs inside your body. And remember none of them is going to die. Any of them will come at certain point at your life encourage you to do things. Now whom do you listen is most important. If you listen to positive one you gonna succeed for sure. The more you feed the positive, the more growth you gonna have. And remember the positive wolf is gonna be boring. Its not that easy to follow him. But if you do no one is going stop you. - Nakul Ghaghada Determined to RISEon't give up on yourself. Ever. Believe in Dchange. Believe in fresh starts. Believe that an hour, a month, a year can change anything and everything. Believe in a transformation. A breakthrough. A breakdown leading to a breakthrough. Keep healing and growing, not so you can be a \"better\" version of yourself, but so you can be a freer version of yourself. Free yourself from limits, and limiting beliefs, and limited personal narratives. Believe that you can change your story, see your past through a new filter, let go, and find yourself in a future full of magic and synchronicities and right places, right time. Let go of plans, control, grasping, clenching. Sometimes you have to let life lead you. Sometimes you have to take a deep inhale, a big exhale, and admit to yourself that you still have hope. Don't let the world harden you, try as it will to do so. Believe in you. Start within. Free yourself. Listen to yourself. Honor yourself. Let that still voice within be the guiding light for a while. Exhale. -Nitya Bhambhani 5

SAMVAD’22 August 2022 A.P.J. ABDUL Kalam Former President of India led a young team to initiate significant Contribution was Av u l P a k i r J a i n u - this effort in ISRO from creating Research center labdeen Abdul Kalam is one design, development leading lmarat of advanced techno- of the most distinguished to production of composites logies. scientist of India. Dr. Kalam rocket motor cases. Dr. Kalam is one of the became the 11th president of He was responsible for the most distinguished scientists Indian 25th July 2002. evolution of ISRO's launch of India with the unique After five eventful years he v e h i c l e p r o g r a m m e r , h o n o r s o f r e c e i v i n g demitted office on 25th July p a r t i c u l a r l y t h e P S LV honorary doctorates from 2 0 0 7 . H i s f o c u s i s o n configuration.After working I n d i a a n d a b r o a d . T h e transforming India into a for two decades in ISRO and H o n o r a r y D o c t o r a t e s developed nation by 2020. mastering launch vehicle N e t h e r l a n d s ; N a n y a n g His accent is on constructive technologies, Dr.Kalam Technological University, networking and excellent took up the responsibility of Singapore; Carnegie Mellon human resources for an developing Indigenous University, Pittsburg USA; economically developed, Guided Missiles at Defense U n i v e r s i t y o f w o l v e r prosperous and peaceful Research and Develo- Hampton, UK; University of society pment Organization as the Kentucky, USA; Oakland Born on 15th October Chief Executive of Inte- university, Michigan USA; 1931 at Rameswaram in grated Guided Missile university of waterloo, Tamil Nadu Dr. Kalam, Development programmer Canada, university sans graduated in science from (IGMDP).He was respo- M a l a y s i a , M a l a y s i a St. Joseph's College, Trichy nsible for the develo- u n i v e r s i t y o f S y d n e y, in 1954 and specialized in pment and operationa- A u s t r a l i a a n d t h e Aeronautical Engineering l i z a t i o n o f A G N I a n d Simonfraser university, from Madras Institute of PRITHVI missiles and for Vancouver. Technology (MIT)in 1957. b u i l d i n g i n d i g e n o u s He has been awarded with Dr.Kalam is a pioneer in c a p a b i l i t y i n c r i t i c a l the coveted civilian awards- fiber glass technology and technologies. One of his Padmabhushan (1981) and 6

SAMVAD’22 August 2022 Padmavibhushan (1990) and Tamilnadu is Rameswaram, 1990 and then received the highest civilian award kalam went on to study India's highest civilian Bharat ratna (1997). He is a p h y s i c s a n d a e r o s p a c e known for a humble and recipient of several other engineering and worked respectful attitude towards awards and fellow of many with defense research and people and was called the professional institutions. development organization 'peoples' president'. After the Avul Pakir Jainulabdeen (DRDO) and India space end of his tenure as president Abdul Kalam was the 11th r e s e a r c h o r g a n i z a t i o n of the country, he went back president of the country (ISRO). He also played a to delivering a lecture at from 2002 and 2007 and is r o l e i n 1 9 9 8 p o k h r a n - India institute of buried in also popularly knownas the llabdulkalam was felicitated his hometown rameswaram 'missile man' of India. Born with a padmabhushan in with fill stat honors. i n a p o o r f a m i l y i n 1981, padmavibhushan in - Jay Boda Y! We are teenagers! Elders think we are child. They feel we are Can be easily convinced. blessed But we are But we are actually smatter actually tensed Because none can get us right And Know how to handle understand our sight... better... Yes! We are teenagers! Yes! We are teenagers! We faces a lot everyday You feel we don't mind Go to hardships on our But deep down in we are way But console at every say Because nobody stay... kind It hurts all time Yes! We are teenagers! Still we smile all time... Yes! We are teenagers! We may not have Stuck between heart and experience But we have mind, Lost in every knowledge That keeps us inclined, Still ready to on line Helping fight And overcome all to fight right... Yes! We are teenagers! feary night... Yes! We are teenagers! - Rehmat (Rinkee Adwani) 7

SAMVAD’22 August 2022 Creative Corner Aarchie Goplani Cholera Parth Makwana Ekta RENUKA STRUTI Bhaskar Kapkoti Kapuriya Mahek Dhudasiya Saumya Chothani Grima Bhesania Krish Vansh Depani Isha Thakkar 8