อบรม1

11 ทาความรจู้ กั กบั สัญลักษณ์สาคญั ท่ีใชบ้ ่อย 1. สัญลักษณ์การคานวณ Process ความหมายของ Process คอื การกาหนดค่าหรอื การคานวณคา่ Process ตวั อยา่ ง แสดงการกาหนดคา่ ให้ตวั แปร Total ตัวอย่าง แสดงการคานวณค่าผลรวมของตวั แปร Total 2. สัญลกั ษณ์การตัดสินใจ Decision ความหมายของ Decision คือ การทดสอบเง่อื นไขหรอื เปรียบเทียบเง่อื นไข เพ่อื ตัดสนิ ใจทางาน อยา่ งใดอยา่ งหนึ่งตามทตี่ ้องการ ตัวอยา่ ง แสดงการเปรยี บเทียบเงอ่ื นไข 1 ทางเลอื ก

12 ตวั อยา่ งแสดงการจาลองความคดิ แบบรหัสเทยี ม (pseudo code)และเปน็ สญั ลกั ษณ์ (Flowchart) ตวั อย่างท่ี 1 การเดินทางไปโรงเรยี น รหัสเทยี ม (pseudo code) เร่ิมต้น ต่นื นอน อาบน้าแตง่ ตัว รับประทานอาหารเชา้ ไปโรงเรยี น จบ สัญลกั ษณ์ (Flowchart) เริม่ ต้น ตน่ื นอน อาบนา้ แต่งตวั รับประทานอาหารเชา้ ไปโรงเรียน จบ

13 ตวั อย่างที่ 2 การคานวณพนื้ ท่ีรปู วงกลม การจาลองความคิดดว้ ยรหัสเทยี ม เร่มิ ต้น รบั คา่ radius คานวณพื้นทีด่ ้วยสูตร area= 22/7 * radius * radius แสดงค่า area จบ การจาลองความคดิ เป็นสัญลกั ษณ์ เรม่ิ ต้น รับคา่ radius area = 22/7 * radius * radius แสดงคา่ area จบ

14 ตัวอยา่ งท่ี 3 การจาลองความคิดในการหาผลบวก 1,2,3,4,5,… จนถึง 20 (นั่นคอื จะหาค่า 1+2+3+4+5+…+20) การจาลองความคิดดว้ ยรหัสเทียม เรม่ิ ต้น 1. กาหนดให้ N มคี ่าเร่มิ ต้นเป็น 0 2. กาหนดให้ K มีคา่ เรมิ่ ตน้ เปน็ 1 3. นาค่า K มารวมกับค่า N เดิมได้ผลลพั ธ์เท่าไรเก็บไว้ท่ี N 4. นาคา่ 1 มารวมกบั ค่า K เดมิ ได้ผลลพั ธ์เทา่ ไรเก็บไวท้ ่ี K 5. เปรยี บเทยี บคา่ K กบั 20 ถ้า K นอ้ ยกว่าหรือเท่ากับ 20 ให้วนกลบั ไปทาในขัน้ 3 และทาคาส่งั ถัด ลงมาตามลาดบั แตถ่ า้ K มากกวา่ 20 ใหแ้ สดงคาตอบ จบ การจาลองความคดิ เป็นสญั ลักษณ์ เรมิ่ ต้น N=0 K=1 N=N+K K=K+1 K< = 20 แสดงค่า N จบ

15 ตวั อย่างท่ี 4 การสรา้ งผังงานแสดงการคานวณภาษี การจาลองความคิดด้วยรหสั เทียม เริม่ ตน้ รับคา่ ราคาสนิ ค้า รับคา่ อตั ราภาษา ร้อยละ 7 คานวณภาษาท่ตี ้องจา่ ย โดยใช้สตู ร ภาษี = ราคาสินคา้ + อัตราภาษี แสดงค่าภาษี จบ การจาลองความคิดเป็นสญั ลกั ษณ์ เร่ิมตน้ รบั ค่า ราคาสินค้า รบั คา่ อัตราภาษี 7% ภาษี = ราคาสนิ คา้ + อตั ราภาษี แสดงคา่ ภาษี จบ

16 กจิ กรรมที่ 1.1 องคป์ ระกอบของระบบคอมพิวเตอร์ คาช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ กู ต้องสมบูรณท์ ่ีสุด 1. องค์ประกอบของระบบคอมพวิ เตอรป์ ระกอบด้วยก่ีส่วน อะไรบา้ ง ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 2. ยกตัวอย่างซอฟต์แวรร์ ะบบปฏบิ ตั กิ าร (OS) ท่นี ักเรียนรูจ้ กั มาอยา่ งนอ้ ย 5 โปรแกรม ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 3. ยกตัวอย่างซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์หรือโปรแกรมสาเรจ็ รูปทนี่ ักเรียนเคยใช้และชอบมาอย่างนอ้ ย 5 โปรแกรม ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 4. ผู้เขียนโปรแกรมหรอื ผู้พฒั นาโปรแกรมมีชื่อเรียกอกี อยา่ งหนึง่ วา่ อะไร ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 5. จากองคป์ ระกอบระบบของคอมพวิ เตอร์ท้งั หมด ตัวนักเรยี นเองจดั อย่ใู นองคป์ ระกอบขอ้ ใด ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ชื่อ-นามสกลุ ………………………………………………………………ห้อง…………เลขท…่ี ………

17 กิจกรรมท่ี 1.2 ภาษาคอมพวิ เตอร์ คาชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ กู ต้องสมบรู ณ์ทสี่ ุด 1.บอกความหมายของ ภาษาคอมพวิ เตอร์ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 2. ภาษาเคร่ืองใช้เลขฐานสองแทนข้อมูล ตวั เลขฐานสองประกอบดว้ ยตัวเลขจานวนกี่ตัว อะไรบ้าง ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 3.ภาษา C จัดอยู่ในภาษาระดับใด ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 4. ตวั แปลภาษาทาหน้าทอี่ ะไร จงอธบิ าย ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 5.คอมไพลเลอร์(Complier) ทางานอยา่ งไร ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ชอ่ื -นามสกลุ ………………………………………………………………หอ้ ง…………เลขท…่ี ………

18 กิจกรรมท่ี 1.3 ความร้เู บอ้ื งต้นเกี่ยวกบั การพฒั นาโปรแกรม คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้ให้ถูกตอ้ งสมบรู ณ์ที่สดุ 1.ขน้ั ตอนการพฒั นาโปรแกรมประกอบดว้ ยกี่ขนั้ ตอน อะไรบา้ ง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2.ข้ันตอนการวิเคราะห์ปญั หา ต้องการทราบข้อมูลอะไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. การเขยี นผงั งาน หรอื Flowchart จดั อยูใ่ นขัน้ ตอนใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. เครื่องหมายที่ใชแ้ ทนการคณู การหาร ในการพฒั นาโปรแกรมใช้เครื่องหมายใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. การจาลองความคดิ มกี แ่ี บบ อะไรบา้ ง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6. จงบอกประโยชน์ของผงั งานมาพอเข้าใจ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ช่ือ-นามสกลุ ………………………………………………………………หอ้ ง…………เลขท…ี่ ………

19 กจิ กรรมที่ 1.4 ข้นั ตอนการพัฒนาโปรแกรม คาชี้แจง ให้นกั เรยี นนาตัวอักษรท่ีอยู่หน้าขอ้ ความด้านขวามอื มาใส่หน้าขอ้ ความดา้ นซา้ ยมือใหส้ อดคลอ้ งกนั …………1.การเขียนผังงาน (Flowchart) 1. การวเิ คราะหป์ ญั หา (Problem Analysis) …………2.ขน้ั ตอนที่ยากทสี่ ุด 2. การออกแบบโปรแกรม (Design) …………3.ตอ้ งการใหท้ าอะไร 3. การเขยี นโปรแกรมด้วยภาษาคอมพวิ เตอร์ …………4.ต้องการผลลพั ธอ์ ะไร (Programming) …………5.ขอ้ มลู พ้ืนฐานทีจ่ าเป็น 4. การทดสอบและแกไ้ ขโปรแกรม (Testing) …………6.ขั้นตอนที่ผดิ พลาดไม่ได้ 5. การทาเอกสารประกอบโปรแกรม (Documentation) …………7.เหมาะสาหรบั โปรแกรมเมอร์ 6. การบารงุ รกั ษาโปรแกรม (Maintenance) …………8.ต้องมพี ้ืนฐานด้านภาษาโปรแกรม …………9.เลือกเคร่อื งมือทีจะนามาแก้ปัญหา …………10.ตรวจสอบวา่ วิธกี ารน้ีใหผ้ ลลพั ธ์ท่ถี ูกต้อง …………11.ผู้ใชโ้ ปรแกรมไมเ่ ข้าใจการใชง้ าน …………12.จัดทาคมู่ อื การใช้โปรแกรม ช่อื -นามสกุล………………………………………………………………หอ้ ง…………เลขท…่ี ………

20 กจิ กรรมที่ 1.5 การจาลองความคดิ แบบคาบรรยายหรอื รหสั เทยี ม คาชีแ้ จง จงเรยี งลาดับข้ันตอนท่ีกาหนดให้ถกู ต้อง 1. ลาดบั ข้นั ตอนที่กาหนด การเรียงลาดบั ข้ันตอนทถี่ กู ตอ้ ง ไปห้องวิชาการ เร่ิมตน้ ถา่ ยรูปทาบตั ร จบ เซ็นช่อื รับบตั ร เขียนใบคารอ้ ง พิมพบ์ ตั ร 2. การเรียงลาดับขั้นตอนทีถ่ กู ต้อง ลาดบั ขัน้ ตอนทกี่ าหนด เริม่ ต้น อ่านหนังสอื สอบปลายภาค จบ คะแนนมากกวา่ 50 หรือไม่ พมิ พ์สอบผา่ น พมิ พ์สอบตก

3. 21 การเรยี งลาดบั ขั้นตอนท่ถี กู ต้อง ลาดับข้ันตอนทีก่ าหนด คะแนน 70-79 ไดเ้ กรด 3 การเรยี งลาดับข้ันตอนที่ถกู ต้อง รบั ขอ้ มลู คะแนน คะแนน 60-69 ไดเ้ กรด 2 ตรวจสอบคะแนน คะแนน 80 ขน้ึ ไปไดเ้ กรด 4 จบ คะแนน 50-59 ได้เกรด 1 คะแนนนอ้ ยกว่า 50 ได้เกรด 0 พิมพร์ ะดับผลการเรียน เรมิ่ ตน้ 4. ลาดบั ขั้นตอนท่ีกาหนด ลงทะเบยี นขอสอบแก้ตวั สอบไมผ่ า่ น ประกาศผลสอบปลายภาค ประกาศผลสอบแก้ตัว สอบแก้ตัว เริ่มต้น จบ

22 กจิ กรรมท่ี 1.6 การเขียนผงั งาน (Flowchart) คาชแ้ี จง ให้นกั เรยี นบอกความหมายของสัญลักษณ์ผงั งานให้ถกู ต้อง 1. สญั ลักษณต์ ่อไปน้ี หมายถึง สัญลกั ษณ์ ความหมาย

23 2. จงเรยี งลาดบั ขัน้ ตอนที่กาหนดใหถ้ กู ต้อง ลำดับขั้นตอนท่ีกำหนด กำรเรียงลำดบั ข้นั ตอนทีถ่ กู ตอ้ ง ไปหอ้ งวชิ าการ เริ่มตน้ เร่มิ ต้น ไปห้องวิชาการ ถา่ ยรูปทาบตั ร เขียนใบคารอ้ ง จบ ถ่ายรปู ทาบตั ร เซน็ ช่อื รับบตั ร พิมพ์บัตร เขยี นใบคาร้อง เซ็นชื่อรบั บตั ร พมิ พ์บตั ร จบ นำขอ้ ควำมท่เี รียงสมบูรณ์แล้วมำเขยี นลงในผงั งำนใหถ้ ูกตอ้ ง

24 3. จงเรยี งลาดับขั้นตอนทีก่ าหนดให้ ให้ถูกตอ้ ง ลำดบั ขั้นตอนทีก่ ำหนด กำรเรยี งลำดับขน้ั ตอนทถ่ี กู ตอ้ ง เรมิ่ ต้น เร่ิมตน้ อ่านหนังสือ อ่านหนงั สือ สอบปลายภาค สอบปลายภาค จบ คะแนนมากกว่า 50 หรอื ไม่ คะแนนมากกว่า 50 หรอื ไม่ พมิ พส์ อบผา่ น พิมพ์สอบผ่าน พมิ พ์สอบตก พมิ พ์สอบตก จบ นำข้อควำมทีเ่ รียงสมบูรณแ์ ล้วมำเขียนลงในแผนผังควำมคิดใหถ้ กู ตอ้ ง

25 4. จงเรยี งลาดบั ขนั้ ตอนทีก่ าหนดใหถ้ กู ต้อง ลำดับข้นั ตอนท่กี ำหนด กำรเรียงลำดับขน้ั ตอนทถี่ กู ตอ้ ง คะแนน 70-79 ได้เกรด 3 เริม่ ต้น รบั ขอ้ มูลคะแนน รับข้อมลู คะแนน คะแนน 60-69 ไดเ้ กรด 2 ตรวจสอบคะแนน ตรวจสอบคะแนน คะแนน 80 ขึ้นไปไดเ้ กรด 4 คะแนน 80 ข้นึ ไปได้เกรด 4 คะแนน 70-79 ได้เกรด 3 จบ คะแนน 60-69 ได้เกรด 2 คะแนน 50-59 ได้เกรด 1 คะแนน 50-59 ไดเ้ กรด 1 คะแนนน้อยกวา่ 50 ไดเ้ กรด 0 คะแนนนอ้ ยกว่า 50 ได้เกรด 0 พิมพ์ระดบั ผลการเรยี น พิมพร์ ะดับผลการเรยี น เรมิ่ ตน้ จบ นำขอ้ ควำมท่เี รียงสมบรู ณ์แล้วมำเขยี นลงในผงั งำนให้ถกู ตอ้ ง

26 5. จงเรยี งลาดบั ข้นั ตอนทีก่ าหนดใหถ้ กู ต้อง ลำดับขนั้ ตอนทก่ี ำหนด กำรเรียงลำดับขั้นตอนทถ่ี ูกตอ้ ง ลงทะเบยี นขอสอบแกต้ ัว เริ่มต้น สอบไมผ่ ่าน ประกาศผลสอบปลายภาค ประกาศผลสอบปลายภาค สอบไมผ่ ่าน ประกาศผลสอบแก้ตัว ลงทะเบยี นขอสอบแก้ตัว สอบแก้ตวั สอบแกต้ ัว เร่ิมตน้ ประกาศผลสอบแก้ตัว จบ จบ นำขอ้ ควำมที่เรยี งสมบรู ณ์แลว้ มำเขยี นลงในผังงำนให้ถกู ตอ้ ง

กจิ กรรมที่ 1.6 Mind Mapping 27 คาชีแ้ จงให้นกั เรยี นเขยี น Mind Mapping เรือ่ ง ความรู้เบอ้ื งต้นเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ (หน่วยท่ี 1) องคป์ ระกอบของ 1. ระดบั ตา่ 2.การเลือกใช้ ระบบคอมพิวเตอร์ 2. ระดบั สูง ภาษาคอมพิวเตอร์ 3. ระดบั สูงมาก 4. ธรรมชาติ 3.ตัวแปลภาษา 5. โปรแกรมเชงิ วัตถุ 1. แอสเซมเบลอ 1. ชนิดภาษาคอมพวิ เตอร์ 2.อินเตอรพ์ รเี ตอร์ 3. คอมไพเลอร์ ภาษาคอมพวิ เตอร์ ความรูเ้ บื้องตน้ เก่ียวกับการเขียน โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ช่อื -นามสกลุ ……………………………………………………………………ห้อง………………เลขท…ี่ ……………..

ใบความร้ทู ่ี 1 เรอ่ื ง ชื่อและหนา้ ท่ีของอปุ กรณ์พนื้ ฐานท่ีเปน็ ส่วนประกอบหลักของคอมพิวเตอร์ 1. จอภาพ (Monitor) เปน็ อุปกรณแ์ สดงผลทม่ี ีความสำคัญมากท่สี ุด เพราะจะติดตอ่ โดยตรงกับผูใ้ ช้ ชนดิ ของจอภาพทีใ่ ชใ้ น เคร่อื งพซี โี ดยท่วั ไปจะแบ่งไดเ้ ปน็ 2 ชนดิ - จอซอี ารท์ ี (CRT : Cathode Ray Tube) โดยมากจะพบในคอมพิวเตอร์ตั้งโตะ๊ ซ่งึ ลกั ษณะ จอภาพชนิดนีจ้ ะคลา้ ยโทรทศั น์ ซึง่ จะใช้หลอดสุญญากาศ จอแบบ CRT การทำงานของจอประเภทน้จี ะทำงานโดย อาศัยหลอดภาพ ทสี่ ร้างภาพโดยการยิงลำแสง อิเล็กตรอนไปยงั ท่ผี ิวหนา้ จอ ท่มี สี ารพวกสารประกอบของฟอสฟอรัส ฉาบอยู่ทีผ่ วิ ซ่งึ จะเกิดภาพขึ้นมาเมอ่ื สาร เหล่านีเ้ กดิ การเรอื งแสงขน้ึ มา เม่ือมีอเิ ลก็ ตรอนมากระทบ ซงึ่ ในส่วยของจอ แบบ Shadow Mask นนั้ จะมกี ารนำโลหะทีม่ ีรูเล็กๆ มาใชใ้ นการกำหนดใหแ้ สงอเิ ล็กตรอนนั้นยงิ มาได้ ถกู ตอ้ ง และแม่นยำ ซง่ึ ระยะห่างระหวา่ งรนู ี้เราเรียกกันวา่ Dot Pitch ซึ่งในรนู จ้ี ะมสี ารประกอบของ ฟอสฟอรัสวางเรียงกนั อยเู่ ป็น 3 จุด 3 มุม โดยแต่ละจุดจะเปน็ สีของแม่สนี น้ั ก็คือ สแี ดง สเี ขยี ว และสนี ้ำเงนิ ซงึ่ แตล่ ะจุดนเ้ี ราเรียกว่า Triad ในส่วนของจอแบบ Trinitron นนั้ จะมีการทำงานทเ่ี หมอื นกันแต่ตา่ งกนั ที่ ไมไ่ ดใ้ ชโ้ ลหะเปน็ รูแตจ่ ะใช้ โลหะทีเ่ ปน็ เส้นเลก็ ๆ ขึงพาดไปตาม แนวตั้ง เพื่อท่จี ะให้อิเลค็ ตรอนนน้ั ตก กระทบกับผิวจอทม่ี ีสารประกอบของฟอสฟอรสั ไดม้ ากขึ้น สำหรับจอ Trinitron ในปจั จุบนั นไ่ี ดม้ กี ารพัฒนาให้มคี วามแบนราบมากข้นึ ซง่ึ จอแบบนจ้ี ะเรียกกันว่า FD Trinitron (Flat Display Trinitron) ซึ่งมีมากมายในปัจจุบันและจะเข้ามาแทนที่จะแบบเดมิ ๆ อกี ท้ังราคายังถูกลงเป็นอย่าง มากด้วย

- จอแอลซดี ี (LCD : Liquid Crystal Display) ซึ่งมี ลกั ษณะแบนราบ จะมี ขนาดเลก็ และบาง เม่อื เปรียบเทยี บกับจอภาพแบบซีแอลที จอแบบ LCD การทำงานน้ันจะไมเ่ หมือนกบั จอแบบ CRT แม้สักนิดเดยี ว ซงึ่ การแสดงภาพนนั้ จะซบั ซอ้ นกว่า มาก การทำงานนน้ั อาศัยหลักของการใช้ความรอ้ นทีไ่ ดจ้ ากขดลวด มาทำการเปลยี่ นและ บงั คับให้ ผลึกเหลวแสดงสตี า่ งๆ ออกมาตามทตี่ อ้ งการซ่งึ การแสดงสนี ้นั จะเป็นไปตามที่กำหนด ไว้ตามมาตรฐานของ แตล่ ะ บริษทั จึงทำให้จอแบบ LCD มีขนาดทบี่ างกว่าจอ CRT อยู่มาก อีกทง้ั ยังกนิ ไฟน้อยกว่า จึงทำให้ ผผู้ ลติ นำไปใชง้ านกับ เคร่อื งคอมพวิ เตอรแ์ บบเคลอ่ื นทโ่ี นต้ บุ๊ค และเดสโน้ต ซึ่งทำใหเ้ ครื่องมขี นาดที่บางและ เล็กสามารถพกพาไปได้สะดวก ในส่วนของการใชง้ านกบั เคร่ืองเดสก์ท็อปทั่วไป กม็ ีซึ่งจอแบบ LCD น้ีจะมี ราคาท่แี พงกวา่ จอท่ัวไปอยู่ประมาณ 2 เท่าของ ราคาในปัจจบุ ัน 2. เคส (Case) เคส คอื โครงหรือกล่องสำหรบั ประกอบอุปกรณ์ตา่ ง ๆ ของคอมพิวเตอรไ์ ว้ภายใน การเรียกชอ่ื และ ขนาด ของเคสจะแตกต่างกนั ออกไป ซง่ึ ในปัจจุบนั มหี ลายแบบทนี่ ยิ มกัน แลว้ แตผ่ ู้ซ้ือจะเลอื กซอื้ ตามความ เหมาะสม ของงาน และสถานทนี่ ้นั เคส case

3. พาวเวอรซ์ พั พลาย (Power Supply เปน็ อุปกรณ์ทท่ี ำหน้าทีใ่ นการจ่ายกระแสไฟฟา้ ให้กับชิ้นส่วนอุปกรณค์ อมพิวเตอร์ ซง่ึ ถา้ คอมพิวเตอร์มี อปุ กรณ์ต่อพวงเยอะๆ เช่น ฮารด์ ดสิ ก์ ซดี รี อมไดรฟ์ ดวี ดี ไี ดรฟ์กค็ วรเลอื กพาวเวอรซ์ พั พลายทม่ี จี ำนวนวัตตส์ งู เพ่ือให้สามารถ จา่ ยกระแสไฟได้เพยี งพอ Power Supply 4. คียบ์ อร์ด (Keyboard เปน็ อปุ กรณใ์ นการรับขอ้ มูลทีส่ ำคัญทสี่ ดุ มลี ักษณะคล้ายแปน้ พิมพ์ ของเครอ่ื งพิมพด์ ีด มีจำนวนแปน้ 84 - 105 แปน้ ขน้ึ อยูก่ บั แปน้ ทเ่ี ป็น กลุ่มตัวเลข (Numeric keypad) กลุ่มฟงั กช์ นั (Function keys กลมุ่ แป้น พเิ ศษ (Special-purpose keys) กลมุ่ แปน้ ตวั อกั ษร (Typewriter keys) หรอื กลมุ่ แปน้ ควบคุมอ่นื ๆ (Control keys) ซึง่ การส่งั งานคอมพิวเตอร์และการทำงานหลายๆ อย่างจำเป็นต้องใช้แป้นพมิ พ์เปน็ หลัก Keyboard

5. เมาส์ (Mouse) อุปกรณร์ ับขอ้ มูลทน่ี ยิ มรองจากคียบ์ อร์ด เมาส์จะชว่ ยในการบ่งชต้ี ำแหนง่ ว่าขณะน้ีกำลงั อยู่ ณ จดุ ใด บนจอภาพ เรยี กวา่ \"ตัวชต้ี ำแหนง่ (Pointer)\" ซง่ึ อาศัยการเลื่อนเมาส์ แทนการกดปมุ่ บังคับทิศทางบน คยี ์บอรด์ Mouse 6. เมนบอรด์ (Main board แผน่ วงจรไฟฟ้าแผ่นใหญ่ท่รี วมเอาชนิ้ สว่ นอิเลก็ ทรอนิกสท์ ีส่ ำคญั ๆมาไว้ด้วยกัน ซ่งึ เปน็ สว่ นท่ี ควบคุม การทำงานของ อุปกรณ์ต่างๆ ภายในพชี ที ง้ั หมด มลี กั ษณะเป็นแผ่น รปู ร่างสี่เหลยี่ มแผน่ ทใ่ี หญท่ ่สี ุด ในพชี ี ท่จี ะรวบรวมเอาชปิ และไอชี (IC = Integrated Circuit) รวมทง้ั การ์ดตอ่ พ่วงอืน่ ๆ เอาไว้ด้วยกันบน บอร์ดเพยี งอนั เดียวเคร่ืองพีชที กุ เครอื่ งไมส่ ามารถทำงาน ไดถ้ า้ ขาดเมนบอร์ด Mainboard

7. ซพี ยี ู (CPU ซพี ยี หู รอื หนว่ ยประมวลผลกลาง เรยี กอกี ชอื่ หนึ่งว่า โปรเซสเซอร์ (Processor) หรอื ชปิ (chip) นบั เปน็ อปุ กรณท์ ่ีมคี วามสำคัญมากทส่ี ดุ ของฮารด์ แวร์ เพราะมหี นา้ ทใ่ี นการประมวลผลจากขอ้ มลู ท่ี ผู้ใชป้ อ้ น เข้ามาทางอปุ กรณ์นำเขา้ ขอ้ มลู ตามชุดคำสัง่ หรือโปรแกรมที่ผใู้ ชต้ ้องการใชง้ าน หน่วยประมวลผล กลาง ประกอบดว้ ยส่วนสำคัญ 3 ส่วน คอื 1) หนว่ ยคำนวณและตรรกะ (Arithmetic & Logical Unit: ALU) หน่วยคำนวณตรรกะ ทำ หนา้ ท่ีเหมือนกับเครอื่ งคำนวณอยใู่ นเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ โดยทำงานเก่ียวกบั การคำนวณทางคณิตศาสตร์ เชน่ บวก ลบ คูณ หาร อีกท้งั ยงั มีความสามารถอีกอยา่ งหนึง่ ท่เี ครอ่ื งคำนวณธรรมดาไม่มี คือ ความสามารถใน เชงิ ตรรกะศาสตร์ หมายถงึ ความสามารถในการเปรยี บเทียบตามเงอื่ นไขและกฎเกณฑท์ างคณิตศาสตร์ เพอ่ื ให้ ได้คำตอบออกมาวา่ เงือ่ นไข นั้นเปน็ จรงิ หรอื เท็จ ได้ 2) หนว่ ยควบคุม (Control Unit) หนว่ ยควบคมุ ทำหนา้ ที่ควบคมุ ลำดบั ข้ันตอนการประมวลผล รวมไป ถงึ การประสานงานกับอุปกรณ์นำเข้าข้อมูล อุปกรณ์แสดงผล และหน่วยความจำสำรองดว้ ย ซีพียูทม่ี ี จำหนา่ ยในทอ้ งตลาด ไดแ้ ก่ Pentium III , Pentium 4 , Pentium M (Centrino) , Celeron , Dulon , Athlon CPU

8. การด์ แสดงผล (Display Card การ์ดแสดงผลใชส้ ำหรับเก็บข้อมูลทไี่ ดร้ บั มาจากซีพยี ู โดยท่ีการด์ บางรนุ่ สามารถประมวลผลไดใ้ นตัว การ์ด ซง่ึ จะชว่ ยแบ่งเบาภาระการประมวลผลใหซ้ พี ียู จึงทำใหก้ ารทำงานของคอมพวิ เตอร์นน้ั เรว็ ขึ้นด้วย ซ่ึง ตวั การด์ แสดงผลนั้นจะมหี นว่ ยความจำในตัวของมนั เอง ถา้ ตัวการด์ มหี น่วยความจำมาก ก็จะรับข้อมลู จาก ซพี ียไู ดม้ ากข้ึน ซึง่ จะช่วยให้การแสดงผลบนจอภาพมคี วามเร็วสูงขนึ้ ดว้ ย Display Card หลกั กันทำงานพน้ื ฐานของการ์ดแสดงผลจะเร่มิ ตน้ ข้ึน เมือ่ โปรแกรมตา่ งๆ ส่งข้อมลู มาประมวลผลที่ ซพี ียเู ม่อื ซพี ียปู ระมวลผล เสรจ็ แล้ว ก็จะส่งข้อมลู ทีจ่ ะนำมาแสดงผลบนจอภาพมาทก่ี ารด์ แสดงผล จากน้ัน การ์ดแสดงผล กจ็ ะสง่ ขอ้ มูลนม้ี าท่ีจอภาพ ตามขอ้ มูลที่ไดร้ บั มา การ์ดแสดงผลรนุ่ ใหมๆ่ ทอ่ี อกมาส่วนใหญ่ ก็ จะมีวงจร ในการเรง่ ความเร็วการแสดงผลภาพสามมิติ และมีหน่วยความจำมาให้มากพอสมควร 9. แรม (RAM) RAM ยอ่ มาจากคำว่า Random-Access Memory เป็นหนว่ ยความจำหลกั แต่ไมถ่ าวร ซึ่งจะตอ้ งมีไฟ มาหล่อเลี้ยงอุปกรณต์ ลอดในการทำงาน โดยถา้ เกดิ ไฟฟ้ากระพริบหรอื ดบั ขอ้ มูลที่ถูกบันทึกไวใ้ น หน่วยความจำจะหายไปทันที SDRAM

DDR-RAM RDRAM โดยหลกั การทำงานคร่าวๆ ของแรมน้ันเร่ิมต้นทรี่ บั ขอ้ มลู จากผใู้ ช้ผ่านอุปกรณ์ Input จากนัน้ ก็จะส่งขอ้ มลู ไปยงั CPU ในการประมวลผล เมอื่ CPU ประมวลผลเสรจ็ แลว้ แรมจะรบั ขอ้ มลู ท่ไี ดร้ ับการประมวลผลแลว้ ออกไปยังอุปกรณ์ Output ตอ่ ไป โดยหนว่ ยความจำแรมที่ใช้ในปัจจุบันมหี ลายชนดิ เชน่ SDRAM, DDR- RAM, RDRAM 10. ฮาร์ดดสิ ก์ (Hard disk เปน็ อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการเก็บข้อมลู หรอื โปรแกรมต่างๆ ของคอมพวิ เตอร์ โดยฮาร์ดดิสค์จะมีลักษณะเปน็ รปู สเี่ หลี่ยมที่มีเปลือกนอก เปน็ โลหะแขง็ และมีแผงวงจรสำหรับการควบคมุ การทำงานประกบอย่ทู ดี่ ้านลา่ ง พรอ้ มกบั ช่องเสยี บสายสญั ญาณและสายไฟเลีย้ ง ส่วนประกอบภายในจะถกู ปิดผนึกไวอ้ ยา่ งมิดชดิ โดย ฮาร์ดดิสคส์ ว่ นใหญ่จะประกอบด้วยแผ่นจานแมเ่ หลก็ (platters) สองแผ่นหรอื มากกว่ามาจดั เรียงอยู่บนแกน เดียวกนั เรียก Spindle ทำใหแ้ ผน่ แมเ่ หลก็ หมุนไปพร้อม ๆ กัน จากการขบั เคลอ่ื นของมอเตอร์ แต่ละหน้าของ แผน่ จานจะมีหวั อา่ นเขยี นประจำเฉพาะ โดยหวั อา่ นเขียนทกุ หวั จะเชื่อมติดกันคล้ายหวี สามารถเคลอื่ นเข้า ออกระหวา่ งแทร็กต่าง ๆ อยา่ งรวดเรว็ ซงึ่ อินเตอร์เฟสของฮารด์ ดสิ กท์ ใ่ี ช้ในปจั จบุ นั มีอยู่ 3 ชนดิ ด้วยกนั - IDE (Integrated Drive Electronics) เป็นระบบของ ฮารด์ ดสิ ก์อนิ เตอรเ์ ฟสที่ใชก้ ันมากในปจั จบุ ันนี้ การตอ่ ไดรฟ์ ฮาร์ดดสิ ก์แบบ IDE จะต่อผา่ น สายแพรและคอนเน็คเตอร์จำนวน 40 ขาทม่ี ีอยู่บนเมนบอรด์ ส่วนใหญแ่ ลว้ ใน 1 คอนเนค็ เตอร์ จะสามารถต่อ ฮารด์ ดิสกไ์ ด้ 2 ตวั และบนเมนบอร์ด

Harddisk แบบ IDE IDE Cable - SCSI (Small Computer System Interface) เปน็ อินเตอร์เฟสทแ่ี ตกตา่ งจากอนิ เตอร์เฟสแบบอื่น ๆ มาก โดยจะอาศัย Controller Card ท่ี มี Processor อยู่ในตวั เองทำให้เปน็ สว่ นเพ่ิมขยายกับแผงวงจรใหมโ่ ดยจะสนบั สนุนการตอ่ อปุ กรณ์ได้ถึง 8 ตวั แตก่ าร์ดบางรุ่นอาจจะไดถ้ ึง 14 ตัวทเี ดียว โดยสว่ นใหญแ่ ลว้ จะใชง้ านในรูปแบบ Server เพราะมีราคาแพงแต่ มีความเร็วในการสง่ ขอ้ มูลสูง Harddisk แบบ SCSI

SCSI controller - Serial ATA (Advanced Technology Attachment) เปน็ อินเตอรเ์ ฟสแบบใหม่ เปดิ ตวั ครง้ั แรกในวนั ท่ี 26 มถิ นุ ายน 2545 งาน PC Expo ใน New York มี ความเรว็ ในเข้าถึงขอ้ มลู ถงึ 150 Mbytes ต่อ วินาที และให้ผลตอบสนองในการทำงานไดเ้ รว็ มากในสว่ น ของ extreme application เชน่ Game Home Video และ Home Network Hub โดยเป็น อนิ เตอร์เฟสที่จะมาแทนทขี่ อง IDE ในปจั จุบนั Harddisk แบบ Serial ATA Serial ATA Cable

11. CD-ROM / CD-RW / DVD / DVD-RW เป็นไดรฟส์ ำหรับอา่ นขอ้ มลู จากแผ่นซดี ีรอม หรอื ดวี ดี รี อม ซึ่งถา้ หากต้องการบันทึกข้อมลู ลงบนแผน่ จะตอ้ งใช้ไดรฟท์ ่ีสามารถเขยี นแผน่ ไดค้ อื CD-RW หรอื DVD-RW โดยความเร็วของ ซีดรี อมจะเรยี ก เป็น X เช่น 16X , 32X หรอื 52X โดยจะมี Interface เดียวกับ Harddisk CD-ROM การทำงานของ CD-ROM ภายในซดี รี อมจะแบง่ เป็นแทรก็ และเซ็กเตอร์เหมอื นกับแผ่นดิสก์ แต่เซก็ เตอร์ ในซดี ีรอมจะมขี นาดเท่ากนั ทุกเซ็กเตอร์ ทำให้สามารถเกบ็ ขอ้ มูลได้มากขนึ้ เมือ่ ไดรฟซ์ ีดีรอมเริ่มทำงาน มอเตอร์จะเริ่มหมนุ ด้วยความเร็ว หลายค่า ทง้ั นเี้ พื่อใหอ้ ตั ราเรว็ ในการอา่ นขอ้ มลู จากซีดีรอมคงทส่ี ม่ำเสมอทุก เซก็ เตอร์ ไม่วา่ จะเปน็ เซก็ เตอร์ ทอ่ี ยู่รอบนอกกรือวงในกต็ าม จากน้นั แสงเลเซอรจ์ ะฉายลงซีดรี อม โดยลำแสง จะถูกโฟกสั ด้วยเลนส์ท่เี คลอื่ นตำแหนง่ ได้ โดยการทำงานของขดลวด ลำแสงเลเซอรจ์ ะทะลุผา่ นไปทซ่ี ดี รี อม แล้วถูกสะท้อนกลับ ทผี่ วิ หนา้ ของซดี รี อมจะเปน็ หลุมเป็นบอ่ ส่วนที่เป็นหลุมลงไปเรยี ก \"แลนด์\" สำหรบั บรเิ วณที่ไม่มกี ารเจาะลึกลงไปเรียก \"พิต\" ผวิ สองรูปแบบนเ้ี ราใช้แทนการเกบ็ ข้อมลู ในรปู แบบ ของ 1 และ 0 แสงเมอ่ื ถูกพิตจะกระจายไปไมส่ ะทอ้ นกลบั แต่เมอื่ แสงถกู เลนสจ์ ะสะทอ้ นกลบั ผา่ นแทง่ ปริซึม จากน้ันหกั เหผ่านแทง่ ปริซมึ ไปยังตวั ตรวจจบั แสงอีกที ทกุ ๆช่วงของลำแสงทีก่ ระทบตวั ตรวจจบั แสง จะกำเนิดแรงดันไฟฟา้ หรือเกิด 1 และ 0 ท่ีทำใหค้ อมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้ ส่วนการบนั ทึกขอ้ มูลลง แผ่นซีดีรอมนน้ั ต้องใช้แสงเลเซอร์เชน่ กัน โดยมลี ำแสงเลเซอรจ์ ากหวั บนั ทึกของเครอื่ ง บนั ทกึ ข้อมลู ส่องไป กระทบพืน้ ผวิ หนา้ ของแผน่ ถ้าส่องไปกระทบบริเวณใดจะทำใหบ้ รเิ วณนั้นเปน็ หลุมขนาดเลก็ บริเวณทไี มถ่ ูก บนั ทกึ จะมลี กั ษณะเปน็ พน้ื เรยี บสลับกันไปเร่ือยๆตลอดทง้ั แผ่น 12. ฟล็อปปีด้ สิ ก์ (Floppy Disk เป็นอุปกรณท์ ก่ี ำเนิดมากอ่ นยุคของพีซเี สียอีก โดยเริ่มจากทม่ี ขี นาด 8 น้วิ กลายมาเป็น 5.25 นิ้ว จนมาถงึ ปจั จุบนั ซ่ึงอยทู่ ่ี 3.5 นิ้ว ในส่วนของความจเุ ร่ิมตน้ ตง้ั แต่ไม่กร่ี ้อยกโิ ลไบตม์ าเปน็ 1.44 เมกะไบต์ และ 2.88 เม กะไบต์ ตามลำดบั Floppy Disk Drive

ในปัจจบุ นั การใช้งานฟล็อปปี้ดสิ ก์นน้ั นอ้ ยลงไปมากเพราะ เนอ่ื งจากจขุ ้อมลู ได้น้อยซึ่งไม่เพียงพอกับความ ต้องการ แต่ฟล็อปปี้ดิสกก์ ย็ งั คงเปน็ มาตรฐานหน่งึ ท่เี ครือ่ งคอมพิวเตอร์ทุกเครอ่ื งตอ้ งมี การพัฒนาฟลอ็ ปป้ี ดิสกก์ ไ็ ม่ได้หยุดยั้งไปเสยี ทีเดียว ยังมีการพฒั นาเทคโนโลยใี หมท่ ่ีใช้ระบบ Optical ทำให้สามารถขยายความจุ ไปไดถ้ ึง 120 เมกะไบตต์ อ่ แผ่น แหล่งท่ีมา http://computer.kapook.com/equpiment.php www.rv.ac.th/admin/downloadin/2mNiZ3SSun125017.doc http://computer.kapook.com/equpiment.php