ประเมินตนเอง62

การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

1 ประวตั ิส่วนตวั ชื่อ : นายเอกรัตน์ ศรีสวา่ ง วนั เกิด : 22 ตุลาคม 2532 (ปัจจุบนั อายุ 29 ปี ) ภูมิลาเนา : 55/5 หมู่ 2 ตาบล เขานอ้ ย อาเภอ สิชล จงั หวดั นครศรีธรรมราช 80120 โทรศพั ท์ : 062-5622383 E-mail : [email protected] คติประจาใจ : ทาดีเขา้ ไว้ และทุกอยา่ งจะดีเอง

ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 1-6 2ประวตั ิการศึกษา พ.ศ. 2544 สาเร็จการศึกษาประถมศึกษาปี ท่ี 6 โรงเรียนวดั เขานอ้ ย ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1-3 พ.ศ. 2547-2545 สาเร็จการศึกษามธั ยมศึกษาปี ที่ 1-3โรงเรียนฉลองรัฐราษฎร์อุทิศ ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พ.ศ. 2548-2550 สาเร็จการศึกษาระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพวิทยาลยั เทคนิคสิชล ระดบั การศึกษาปริญญาตรี พ.ศ.2551-2555 สาเร็จการศึกษาปริญญาตรีครุศาสตร์อุตสาหกรรม สาขา วิศวกรรมไฟฟ้ า คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ พระนครเหนือ

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ต้งั แต่วนั ท่ี 6 กรกฎาคม 2557 ถึงปัจจุบนั ตาแหน่งครูพเิ ศษสอน

ตอนที่ ๑ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบตั ิงาน ลาดับที๑่ .ด้านการจดั การเรียนการสอน

การจัดการเ ีรยนการสอนหวั ขอ้ ๑.๑ การสรา้ งและหรือพฒั นาหลกั สูตรการจดั การเรียนรูแ้ ละคุณภาพผูเ้ รียน ตารางสอนส่วนบุคคล วชิ าการตดิ ตง้ั ไฟฟ้ าในอาคาร วชิ าการตดิ ตง้ั ไฟฟ้ า 1 วชิ ากจิ กรรมลูกเสือ1

หวั ขอ้ ๑.๑ การสรา้ งและหรือพฒั นาหลกั สูตรการจดั การเรียนรูแ้ ละคุณภาพผูเ้ รียน บันทึกขอ้ ความสง่ แผนการเรียนรู้ แผนการเรียนรู้ ใบงานครบทกุ หนว่ ยการเรียนรู้

หวั ขอ้ ๑.๒ การสรา้ งและหรือพฒั นาส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศึกษา และแหลง่ เรียนรู ้ บนั ทึกหลงั สอนครบทุกหนอ่ ยการเรียนรู้ คิวอารโ์ คค้ แต่ละ่ หนว่ ยการเรียนรู้ สือ่ การเรียนการสอนผ่าน E-Book

๑.๓ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ สง่ ผลการเรียนครบทกุ หน่อยการเรียนรู้

การจดั การเรียนรู้ดว้ ยวธิ ีที่หลากหาย

ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนรู้ของผู้เรียนทีผ่ า่ นแตล่ ะรายวชิ ามากกวา่ รอ้ ยละ 70 ของผ้เู รียนในรายวิชาน้นั

๑.๔ การจดั ทารายงานวจิ ยั เพ่ือพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน

๑.๕ การแกป้ ัญหาหรือพฒั นาการ เรียนรูท้ ่สี ง่ ผลตอ่ คุณภาพผูเ้ รียน

๑.๕ การแกป้ ัญหาหรือพฒั นาการ เรียนรูท้ ่สี ง่ ผลตอ่ คุณภาพผูเ้ รียน การเช็คชื่อนักเรยี นนกั ศึกษาผ่านระบบ SMIS และ เชค็ ชื่อลงใบรายชื่อ

ลาดบั ท่ี ๒. ดา้ นการบริหารจดั การชน้ั เรียน หวั ขอ้ ๒.๑ การบริหารจดั การชน้ั เรียน ๑.การตรวจสอบรายช่ือผเู้ รียนเป็นปัจจุบนั ผา่ นระบบ SMIS

หวั ขอ้ ๒.๑ การบริหารจดั การชนั้ เรียน การเช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษาผ่านระบบ SMIS

หวั ขอ้ ๒.๑ การบริหารจดั การชนั้ เรียน ๒.การจดั สภาพห้องเรียนทีเ่ อื้อตอ่ การเรียนรู้

๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือผูเ้ รียน ๑.๑ การดูแลผเู้ รียนผา่ นกิจกรรม HOME Room และบนั ทึกการแก้ไขปญั หาผู้เรียน

๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือผูเ้ รียน ๑.๒.การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือผเู้ รียนผา่ นระบบไลน์กลุม่

๒.๒ การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือผูเ้ รียน ๒.การตรวจเยีย่ มบ้านนกั เรียน นักศึกษา

๓. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพฒั นา วิชาชีพ ๓.๑ อบรมและพฒั นาดา้ นวชิ าชีพตามหลกั สูตรสถานศึกษากาหนดและการศึกษาจากแหลง่ เรียนรู้อ่ืนๆ

๓.๑ ดา้ นการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี ๓.๓การจดั กิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ PLC

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๔.๑ การปฏิบตั ิงานตามภาระหนา้ ท่ไี ดร้ บั มอบหมายตามคาสง่ั งานฝ่ายปกครองและ ฝ่ายกจิ กรรมนกั เรียน นักศึกษา

ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) 3๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั ิงานตามนโยบายท่วี ิทยาลยั มอบหมายตามคาส่งั ที่ปรึกษาองคก์ ารนกั วชิ าชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย

ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) 3๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั งิ านตามนโยบายท่วี ิทยาลยั มอบหมายตามคาส่งั ปฏิบตั ิหนา้ ที่ครูท่ีปรึกษา

ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) 3๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั งิ านตามนโยบายท่วี ทิ ยาลยั มอบหมายตามคาสง่ั ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีผกู้ ากบั ลูกเสือ

ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) 3๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั ิงานตามนโยบายท่วี ทิ ยาลยั มอบหมายตามคาสง่ั ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีคณะกรรมการศนู ยซ์ ่อมสร้างเพื่อชุมชน (FIXIT CENTER)

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) ๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ๔.๒ การปฏบิ ตั ิงานตามนโยบายท่วี ิทยาลยั มอบหมายตามคาส่งั ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีศนู ยบ์ ่มเพาะในธุรกิจ EP Enterprise รับซ่อมเครื่องใชไ้ ฟฟ้ าและเครื่องปรับอากาศ

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) ๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั งิ านตามนโยบายท่วี ทิ ยาลยั มอบหมายตามคาส่งั ที่ปรึกษาโคช้ ควบคุมนกั กีฬาเขา้ ร่วมการแข่งขนั กีฬาอาชีวเกมส์ ระดบั ภาคใตแ้ ละระดบั ชาติ ประเภทเซปักตะกร้อ

ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) 3๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั ิงานตามนโยบายท่วี ิทยาลยั มอบหมายตามคาสง่ั ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีจิตอาสา

ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) 3๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั งิ านตามนโยบายท่วี ทิ ยาลยั มอบหมายตามคาสง่ั ปฏิบตั ิหนา้ ที่งานแนะแนวนกั เรียน

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา (ต่อ) ๔.งานอ่ืนท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๔.๒ การปฏิบตั ิงานตามนโยบายท่วี ิทยาลยั มอบหมายตามคาส่งั ปฏิบตั ิหนา้ ที่ตามคาสง่ั ต่างๆ และช่วยงานฝ่ายบริหารของวทิ ยาลยั ทกุ ฝ่าย



3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๑. มีความซื่อสัตย์ สุจริต รักษาประโยชนส์ ่วนรวม ไม่อาศยั หรือยนิ ยอมใหผ้ อู้ ่ืนใชอ้ านาจและ หนา้ ที่ของตน เพือ่ แสวงหาประโยชน์

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๒. การปฏิบตั ิตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาสง่ั ของผบู้ งั คบั บญั ชา

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๓. มีความวริ ิยะ อุตสาหะ ตรงตอ่ เวลา และอุทิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการ

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๔. การมีจิตสานึกที่ดี มุ่งบริการตอ่ กลุม่ เป้ าหมายผรู้ ับบริการโดยไม่เลือกปฏิบตั ิ

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๔. การมจี ติ สานึกท่ดี ี มุง่ บริการตอ่ กลุม่ เป้ าหมายผูร้ ับบริการโดยไมเ่ ลือกปฏิบตั ิ

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๕. การรกั ษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณวิชาชพี

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๖. การรกั ษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามคั คใี นองคก์ ร ชุมชน และสงั คม

3 ประวตั ิการทางานในสถานศึกษา ๖. การรกั ษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามคั คใี นองคก์ ร ชุมชน และสงั คม