halloween

Тема: “ Halloween ” Класс: 3 Цель мероприятия: обобщить знания учащихся об обычаях и традициях проведения \"Halloween\", существующих в англоязычных странах. Задачи: - активизировать культурную и творческую деятельность школьников; - стимулировать интерес учащихся к изучению английского языка; - продолжить развитие у школьников умений устного общения, как на иностранном, так и на родном языке; - воспитывать такие нравственные качества личности как: терпимость, доброжелательность, сострадательность, добропорядочность, милосердие, дружелюбность; - формировать уважительное отношение к истории и культуре, обычаям и традициям других (в данном случае англоязычных) стран. Оборудование: компьютер, проектор; шарики, плакаты на тему \"Halloween\"; конкурсанты награждаются яблоками, шуточными грамотами. Форма проведения: внеклассное мероприятие. Ход мероприятия Класс украшен воздушными шарами, масками, повсюду стоят тыквы, по классу «разбросаны» игрушки-насекомые, звучит музыка из кинофильма «Гарри Поттер». Учитель (в шляпе ведьмы) встречает входящих в класс ребят: Good afternoon, boys and girls! Welcome to Halloween! Сообщение темы урока (картинки) – Hello, Boys and Girls! What season is it today? (Autumn) (Какое сейчас время года? – осень) – What date is it today? (и). (Какое сегодня число – 31 октября) – Do you know what English people usually celebrate this day? (Halloween). (Что англичане обычно празднуют в этот день? Хэллоуин) - Сегодня мы с вами узнаем о празднике ”Хэллоуин”. В ночь на Хэллоуин люди зажигают фонари, чтобы отогнать злых духов. Дети вырезают на тыквах лица и вставляют внутрь свечи. Такую тыкву называют “Джек – фонарщик”. Это название заимствовано из ирландской истории. Жил мужчина по имени Джек. Он был настолько скуп, что даже после смерти, пошел не на небеса, а к дьяволу. Дьявол бросил ему кусок горящего угля со словами: “Положи его в репу, которую ты ешь. Это будет твоим фонарем”. Вот так и появилось это название. Люди танцуют вокруг костра, а затем бегут с криками “Уходи прочь, дьявол”. Так же семьи шествуют на поля с зажженными факелами. Это охраняет поля от ведьм и других духов. Каждая семья старается зажечь на поле самый большой костер. Иногда члены семьи надевают жуткие маски. 1. Фонетическая зарядка - Now, we will be do morning exercise for Mr. Tongue. All together! Repeat words after me:

2. Now let's make two teams: ghosts and witches. (Рассчитатьcя по порядку на ghost/witch (привидения и ведьмы), образуя две команды) - Ребята, что такое Halloween? Как он праздновался, какого числа? Кто такой Джек – фонарщик? 3. The first task for the teams is to find the words (from the board) in the grid as fast as possible. (Первое задание для команд – найти слова в таблице) (За выполнение каждого задания зарабатывают пауков в свой котелок.) 4. Учащиеся читают стихи: Ghosts and witches, Ghosts and witches! Gather here, gather here. Halloween is coming! Halloween is coming! Can`t you hear? Can`t you hear? Bats and rats and witches cats, Skeletons in bowler hats.

Don`t be scared! It`s Halloween- Spooks and spirits can be seen. 5.Что же является одним из главных атрибутов Хэллоуина? (Дети отвечают.) Совершенно верно, одним из главных атрибутов этого праздника является фонарь из тыквы, который называется Jack-o-lantern. Что же нужно сделать? (ребята сообщают последовательность действий). ФОНАРЬ ИЗ ТЫКВЫ ВОЗЬМИТЕ БОЛЬШУЮ ТЫКВУ. СРЕЖЬТЕ КРЫШКУ. ПРОСУНЬТЕ РУКУ ВНУТРЬ И ВЫЧИСТИТЕ ТЫКВУ. НАРИСУЙТЕ НА ТЫКВЕ ГЛАЗА, НОС И РОТ. ВЫРЕЖЬТЕ ИХ. ПОСТАВЬТЕ ВНУТРЬ СВЕЧКУ И ЗАЖГИТЕ ЕЁ. ДЖЕК-ФОНАРЬ ГОТОВ! (упорядочить инструкцию) 6.В шкатулке интересные факты о тыкве: - Ближайшие родственники тыквы - кабачки, огурцы, корнишоны и арбузы. - Тыкву начали выращивать в Северной Америке 5 тысяч лет назад. - В 1584-м французский исследователь Жак Картье сообщил о том, что нашел \"огромные арбузы\". По-английски это звучало \"помпионс\", что потом превратилось в \"пампкинс\". - Тыквенные цветы съедобны. - Индейцы жарили ломтики тыквы на костре, а из полосок вяленой тыквы делали коврики. - Тыквы малокалорийны и богаты клетчаткой. Они хороший источник витаминов А и B, калия, белка и железа. - Самая большая тыква в мире весила 480 кг. Ее вырастили Пола и Натан Зер в Лоувилле, штат Нью-Йорк, в 1996 году. -Питательная ценность семян тыквы возрастает с их старением. - Самый большой тыквенный пирог весил 160 кг и имел в диаметре 152 см. - В прошлом считали, что тыква - хорошее средство от веснушек и змеиных укусов. - Тыква на 90% состоит из воды. - Первые американские поселенцы вырезали верх у тыквы, удаляли семечки, наполняли внутренность молоком, специями и медом, а потом запекали в горячей духовке.

7. «Подбери картинку к слову». На доске на карточках написаны слова, относящиеся к теме: pumpkin, ghost, black cat, etс. Нужно подобрать соответствующую картинку и прикрепить под словом. 8. «Угости кикимор». Несколько ребят садятся на стулья, они изображают кикимор (у них зеленые накидки и растрепанные волосы). Нескольким ребятам завязывают глаза, дают в руку «угощение» (шары) и несколько раз поворачивают вокруг себя. Кикиморы хихикают, а «кормильцы» вслепую должны найти их и угостить вкусненькими «тыквами» (шарами) 9.«Летающее приведение». Необходимо передвинуть своим дыханием, без помощи рук, приведение, вырезанное из тонкой бумаги, с одного конца стола на другой. Приведение как бы летит, подгоняемое ветерком. 10. «Нечисть». Нужно изобразить тех, кто собрался на праздник: Bats! Ghosts! Owls! Black cats! Frogs! Skeletons! Snakes! Monsters! Rats! – в командах Mime –слова на доске – «R U …?» 11.«Ужин ведьмы». Для супа «Нечисть» нужны: 5 ящериц, 3 летучие мыши, 1черная кошка, 2 крысы. Для второго «Вкуснятина» 8 пауков, 2 гусеницы, 4 змеи и 6 мух. Для компота «Ведьмино здоровье» 7 жуков и 2 лягушки. Надо найти необходимые ингредиенты, спрятанные по всему классу и положить их в кастрюльки (учитель называет ингредиенты по-английски). 12. «Догони метлу». Дети встают в круг и передают друг другу метлу. Один ребенок-водящий должен ее догнать и забрать себе. Тот, у кого ее отобрали, становится водящим. 13.«Ведьмино угощение». Учитель просит ребят закрыть глаза и открыть рот: «Сейчас я вас угощу жирненькими червячками, специально откормленными к этому дню!» и каждому кладет в рот 2-3 кукурузные палочки. Good appetite! Пока ребята угощаются, можно предложить им раскрасить загадочную картинку Ну вот, наш веселый праздник подходит к концу. В Англии на Хэллоуин есть обычай: ребята ходят по домам, по соседям и говорят «Trick or treat!», и хозяева угощают их разными сладостями и вкусностями, чтобы дети не подшутили над ними. Эта традиция и сейчас пользуется у ребят популярностью. Давайте все вместе дружно скажем:

Trick or Treat! Trick or Treat! Give us something good to eat! Дети подходят к учителю: «Trick or treat!», учитель со словами «Treat» угощает ребят конфетами. Всего хорошего. Good bye! Happy Halloween! Учитель раздает детям сладости