E-book

1 สว่ นท่ี 1 กรอบการดาเนินงาน 1. ความเป็นมาของโครงการ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579) มีกรอบแนวคิดด้านการสร้างความสามารถ ในการแข่งขัน ที่มุ่งเน้นการพัฒนาภาคการผลิตและบริการให้สามารถแข่งขันได้ เกิดความยั่งยืน ประชาชน มีคุณภาพชีวิต และมีรายได้ทีด่ ขี ึ้น แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจและแข่งขันได้อย่างยั่งยืน มีแนวทางเสริมสร้าง ขีดความสามารถการแข่งขันในเชิงธุรกิจของภาคบริการ และพันธกิจกระทรวงมหาดไทย ข้อ 4 เสริมสร้าง ความเข้มแข็งของชุมชนและเศรษฐกิจฐานราก โดยการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนภายใต้หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนภารกิจอานาจหน้าที่ของกรมการพัฒนาชุมชน ในการสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ และการมีส่วนร่วมของประชาชน ส่งเสริมและพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนฐานรากใหม้ คี วามม่ันคงและมีเสถยี รภาพ รวมทัง้ เสริมสรา้ งความสามารถและความเขม้ แขง็ ของชุมชน กรมการพัฒนาชุมชนร่วมกับองค์การความร่วมมือระหว่างประเทศของญี่ปุ่น (Japan International Cooperation Agency: JICA) ดาเนินงานโครงการเพื่อส่งเสริมผู้ประกอบการชุมชน (Project for Community-Based Entrepreneurship Promotion) โดยมีเป้าหมายเพ่ือให้เศรษฐกิจฐานรากในพื้นท่ี

2 โครงการฯ ได้รับการกระตุ้นด้วยการเพิ่มขีดความสามารถของผู้ประกอบการในชุมชน และกาหนด วัตถุประสงค์เพ่ือให้ผู้ประกอบการในชุมชนได้รับการพัฒนาตามแนวทางการจัดนิทรรศการแบบกระ จายท่ี ผู้บริโภคได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง (Decentralized Hand – On Program Exhibition : D - HOPE ระยะเวลาดาเนินการ ๔ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๔) โดยอธิบดีกรมการพัฒนาชุมชนได้ลงนามในบันทึกการ หารือ (Record of Discussions ของโครงการ “Project for Community – based Entrepreneurship Promotion” เพื่อร่วมมือกับฝ่ายญี่ปุ่นในการขับเคล่ือนโครงการในพ้ืนท่ีเป้าหมาย และได้เริม่ ดาเนินงานเม่ือ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 จานวน 9 จงั หวดั คอื จังหวดั นครพนม มุกดาหาร สรุ ินทร์ เชียงใหม่ ลาพนู ชลบุรี จนั ทบุรี ระนอง และจังหวัดตรัง และจานวนจังหวัดเข้าร่วมจะเพม่ิ ขึน้ ทุก ๆ ปี ซึ่งในการดาเนนิ งานแต่งละปจี ะ เป็นการรว่ มกันจ่าย (Cost Sharing) ระหว่างกรมการพัฒนาชุมชนกับองค์การความร่วมมือระหว่างประเทศ แห่งญี่ปุ่น (Japan International Cooperation Agency: JICA) และในปีงบประมาณ พ.ศ. พ.ศ. 2562 ดาเนินงานในพ้ืนที่ 5 จังหวัด คือ จังหวัดลพบุรี สิงห์บุรี ราชบุรี พังงา และจังหวัดพัทลุง เพ่ือเป็นการขยาย พนื้ ที่ดาเนินงานเพิ่มจากปีที่ 1 โดยส่งเสริมใหพ้ ื้นท่ีเป้าหมายมีผปู้ ระกอบการเพ่ิมขึ้นและพัฒนาเศรษฐกิจฐาน รากให้เกดิ ความยงั่ ยืน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือพัฒนาขีดความสามารถของผูป้ ระกอบการ กลุ่มองค์กร และครัวเรอื นท่ีเข้าร่วมโครงการใน ชุมชน ให้สามารถจัดกิจกรรมที่ผู้บริโภคลงมือทาด้วยตน เอง (Hand – On Program Exhibition) ตามแนวทาง D – HOPE 2.2 เพอ่ื ใหผ้ ้ปู ระกอบการ/ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมีรายได้เพิ่มขน้ึ จากการจัดโปรแกรมทผ่ี ู้บริโภคไดล้ งมือ ปฏบิ ัตดิ ว้ ยตนเอง (Hand – On Program Exhibition) 3. พืน้ ทีแ่ ละเป้าหมายการดาเนนิ งาน ดาเนินการในระดับพ้ืนท่ี 2 ภาค ได้แก่ ภาคกลางและภาคใต้ รวม 5 จังหวัด คือลพบุรี สิงห์บุรี ราชบุรี พงั งา และจังหวดั พทั ลุง

3 4 หลักเกณฑก์ ารพิจารณาหมูบ่ า้ น 1) พิจารณาคัดเลือกพ้ืนท่ีดาเนินการ ทุกอาเภอเพ่ือเป็นการขยายและเช่ือมโยงเส้นทางพ้ืนที่ ท่องเท่ียวเพิ่มมากขึ้น และให้สารวจข้อมูลจานวนนักท่องเท่ียวและรายได้จากการท่องเที่ยวเดิมของหมู่บ้าน ก่อนไดร้ ับงบประมาณ ปี 2562 เพอื่ เป็นฐานข้อมูลในการตอบตวั ชีว้ ัดโครงการ 2) พิจารณาศักยภาพของชุมชน ประกอบด้วย จานวนนักท่องเท่ียวท่ีเข้าไปชุมชน ต้นทุน ดา้ นธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม ต้นทนุ ดา้ นศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปญั ญา เปน็ ต้น 3) พิจารณาความเชื่อมโยงเส้นทางการท่องเที่ยวที่มีแหล่งท่องเที่ยว “แอ่งใหญ่” ที่เป็นท่ีรู้จัก และเชื่อมโยงเส้นทางการท่องเที่ยว ดึงดูดให้นักท่องเท่ียวไปเที่ยวชมเสน่ห์ของหมู่บ้าน ซึ่งเป็น “แอ่งเล็ก” ทหี่ ลากหลายไปดว้ ยอัตลักษณ์เฉพาะถ่ิน โดยมกี ารบรู ณาการงานของกรมการพัฒนาชุมชน และโครงการ D-HOPE หรือ Decentralized Hands- on Program Exhibition (นทิ รรศการแบบกระจายที่ผ้เู ขา้ ร่วมสามารถลงมือปฏิบตั ิได้) D-HOPE เป็นแนวทางท่ีได้รับการพัฒนาความคิดมาจากประเทศญี่ปุ่น โดย D-HOPE เป็นการจัด กจิ กรรมนทิ รรศการในลกั ษณะกระจาย กลา่ วคอื มีโปรแกรมที่ผู้เข้าชมสามารถรว่ มลงมือปฏบิ ัติเองนัน้ เกิดจาก การเลือกคัดสรรโดยบรรดาผู้ผลิตและผู้ให้บริการ กิจกรรมเน้นในลักษณะให้ผู้เข้าชมร่วมลงมือทามากกว่า การจัดเป็นงานแบบศูนย์แสดงสินค้า เพื่อท่ีนักท่องเท่ียวหรือผู้มาเยือนท้องถิ่นสามารถเรียนรู้จากการร่วม ประสบการณ์จริงในกิจกรรมนั้น ๆ รายได้จากการขายโปรแกรมที่ผเู้ ขา้ ชมสามารถร่วมลงมือปฏิบัติเอง จึงจะ ถกู กระจายไปไดท้ ว่ั ทั้งหมู่บ้านเปา้ หมาย ถือการให้โอกาสแก่คนทอ้ งถนิ่ นอกจากน้ี แทนทผี่ ู้ผลิตจะตอ้ งเดินทาง ออกจากหมู่บ้านไปยังอีกสถานท่ีที่หน่ึงเพ่ือจัดแสดงสินค้าและขายสินค้า นักท่องเท่ียวหรือผู้ท่ีสนใจจะเป็น ผ้เู ดินทางไปยงั หมูบ่ ้าน เพ่ือสัมผสั วิถีชีวิตของคนท้องถ่ินและใช้ชีวิตตามมุมมองของคนท้องถิ่น ซึ่งนับเป็นส่ิงท่ี สรา้ งแรงดงึ ดูดทีส่ าคัญท่ีสุดและกาลงั เป็นกระแสการทอ่ งเท่ียวในปจั จบุ ัน 5. รายละเอยี ดการจดั สรรงบประมาณ กรมการพัฒ นาชุมชนอนุมัติงบประมาณ แผนงานยุทธศาสตร์สร้างความมั่น คง และลดความเหล่ือมล้าทางด้านเศรษฐกิจและสงั คม โครงการเพิ่มประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการและพัฒนา ผลติ ภณั ฑช์ ุมชน กิจกรรมหลกั ท่ี 2 พัฒนาผูป้ ระกอบการชุมชน กิจกรรมย่อยที่ 2 ส่งเสริมผู้ประกอบการชุมชน ตามแนวทาง D – HOPE โครงการขับเคล่ือนการดาเนินงานเพื่อส่งเสริมผู้ประกอบการชุมชนตามแนวทาง D – HOPE (Decentralized Hand – On Program Exhibition) ง บ ป ร ะ ม าณ 5 ,4 5 2 ,5 0 0 บ าท ประกอบดว้ ยกิจกรรม ดงั นี้ 1) ป ร ะ ชุม เชิ งป ฏิ บั ติ ก ารขั บ เค ลื่ อ น โค ร งก าร ส่ งเสริม ผู้ ป ร ะ ก อ บ ก าร ชุม ช น ตามแนวทาง D – HOPE ระยะเวลา 3 วนั งบประมาณ 505,000 บาท 2) ประชุมเชิงปฏิบัติการค้นหาแชมป์ ระยะเวลา 2 วัน งบประมาณ จังหวัดละ 185,000 บาท รวม 5 จังหวัดเป็นเงิน 925,000 บาท 3) ประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารจัดทาโปรแกรมที่ผชู้ มลงมือปฏบิ ัติด้วยตนเองและทดสอบโปรแกรม ระยะเวลา 3 วัน งบประมาณจังหวัดละ 414,500 บาท รวม 5 จังหวัดเป็นเงิน 2,072,500 บาท 4) จัดงานเทศกาลตามแนวทาง D – HOPE ระยะเวลา 1 วัน งบประมาณจังหวัดละ 80,000 บาท รวม 5 จังหวัดเป็นเงิน 400,000 บาท

4 5) จัดพิมพ์แคตาล็อกกิจกรรม D – HOPE ของผู้ประกอบการ จังหวัดละ 2,000 เล่ม งบประมาณจังหวัดละ 250,000 บาท รวม 5 จังหวัดเป็นเงนิ 1,250,000 บาท 6) ติดตามโดยกรมการพัฒนาชุมชน งบประมาณ 100,000 บาท และประเมินผลการ ดาเนินงานโดยจังหวดั ระยะเวลา 1 วัน งบประมาณจังหวัดละ 40,000บาทรวม5 จงั หวัด เป็นเงิน 200,000 บาท 6. กลไกหลกั ในการดาเนินงาน 6.1 ในระดับส่วนกลาง กรมการพัฒนาชุมชนโดยกองแผนงานเป็นหน่วยงานหลักในการขับเคล่ือน การดาเนินงาน โดยการแต่งต้ังคณะกรรมการประสานงานร่วม คณะทางานขับเคล่ือนโครงการฯ และคณะที่ ปรึกษาคณะทางานขับเคล่ือนโครงการ โดยมีการบูรณาการการทางานร่วมกบั สานักฯ ศูนย์ฯ กองต่าง ๆ เพื่อ ทาหน้าที่ในการบริหารจัดการโครงการ ขับเคล่ือนการดาเนินงานและติดตามสนับสนุนการดาเนินงานให้ เป็นไปด้วยความเรยี บร้อยและมีประสิทธิภาพ โดยร่วมทางานกับผูเ้ ช่ียวชาญจากองค์การความรว่ มมือระหวา่ ง ประเทศแห่งญีป่ ่นุ JICA 6.2 ในระดับภูมิภาค ให้สานักงานพัฒนาชุมชนจังหวัดและสานักงานพัฒนาชุมชนอาเภอ เป็นหน่วยงานหลักในการขับเคล่ือนการดาเนินงาน แต่งต้ังคณะทางานติดตามสนับสนุนและประเมินผล การดาเนินงาน โดยใช้กลไกเดิมที่มีอยู่ เช่น คณะอนุกรรมการหน่ึงตาบล หนึ่งผลิตภัณฑ์จังหวัด/อาเภอ ขบั เคลอื่ นงานโดยมกี ารบูรณาการร่วมกับหนว่ ยงานภาคีรว่ มพัฒนา ทั้งภาครฐั และภาคเอกชน บรษิ ัทประชารัฐ รกั สามัคคี และผู้นาท้องถิ่นในพื้นท่ีดาเนินการ หรือบูรณาการโดยใช้คณะทางานขับเคล่ือนโครงการชุมชน ท่องเท่ยี ว OTOP นวตั วิถี หรือ หมบู่ ้าน OTOP เพ่ือการทอ่ งเทีย่ ว (OTOP Village) 7. แผนปฏิบตั กิ าร การขับเคลื่อนการดาเนินงานโครงการขบั เคล่ือนการดาเนนิ งานเพอ่ื สง่ เสริมผปู้ ระกอบการชมุ ชน ตามแนวทาง D – HOPE ดาเนินการในห้วงไตรมาสท่ี 1 – 4 8. ตัวช้ีวดั โครงการ 8.1 ร้อยละ 80 ของผ้เู ข้าร่วมโครงการไดร้ บั การพฒั นาเปน็ ผู้ประกอบการท่สี ามารถจดั กจิ กรรม ทีผ่ ้บู ริโภคลงมอื ปฏบิ ตั ิด้วยตนเอง (Hand – On Program Exhibition) และมผี บู้ รโิ ภคเข้าร่วม 8.2 ร้อยละ 50 ของผูป้ ระกอบการ Hand – On Program Exhibition มรี ายไดเ้ พิ่มข้ึนอย่างนอ้ ย 5,000 บาท 9. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 9.1 มีจานวนผลติ ภณั ฑ์ชมุ ชนทไ่ี ดร้ บั การพัฒนาให้เปน็ ทตี่ อ้ งการของลูกค้าเพิ่มมากข้ึน 9.2 การพฒั นาเส้นทางทอ่ งเทีย่ วที่เช่อื มโยงกับหมู่บา้ น OTOP เพื่อการทอ่ งเทีย่ ว, OTOP นวัตวถิ ี, สมั มาชพี ชุมชน และการท่องเที่ยวโดยชมุ ชนท่ีบรหิ ารจัดการโดยชุมชน 9.3 มีผปู้ ระกอบการเพมิ่ มากขน้ึ และมรี ายได้เพ่ิมมากข้นึ จากการเข้าร่วมกิจกรรม

5 ส่วนที่ 2 แนวทางการดาเนนิ กิจกรรม สว่ นท่ี 2 แนวทางการดาเนินกิจกรรม โครงการขับเคลอ่ื นการดาเนนิ งานเพอ่ื ส่งเสริมผูป้ ระกอบการชมุ ชนตามแนวทาง D – HOPE 2.1 การดาเนินงานโดยส่วนกลาง 1) ประชุมเชิงปฏิบัติการชี้แจงแนวทางการดาเนินงาน และเรียนรู้กระบวนการส่งเสริมผู้ประกอบการชุมชน โดยใช้แนวทางการจดั นิทรรศการแบบกระจายที่ผ้ชู มได้ลงมือปฏิบัตดิ ้วยตนเองแก่เจ้าหน้าท่ีจากจังหวัดเปา้ หมาย 2) อบรมและศึกษาดูงานหลักสูตร Country Training for Community -based Entrepreneurship Promotion (D – HOPE Approach) ณ ประเทศญ่ีปุ่นแก่เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องเพ่ือสร้างความเข้าใจและเรียนรู้ กระบวนการ D – HOPE โดยตรงจากผู้สร้างแนวคิด และนาประสบการณ์มาพัฒนาศักยภาพของผู้ประกอบการชมุ ชน 2.2 ดาเนินการโดยจงั หวัด กจิ กรรมท่ี 2 ประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการค้นหาแชมป์ วตั ถุประสงค์ 1. ค้นหาผปู้ ระกอบการเพอ่ื เป็นกลไกในการขับเคล่อื นการส่งเสรมิ การท่องเท่ยี วโดยชมุ ชน 2. ผูเ้ ข้ารว่ มประชุมฯ สามารถจัดทาโปรแกรมการจดั นทิ รรศการแบบกระจายที่ผชู้ มลงมอื ปฏบิ ตั ิดว้ ยตนเอง

6 รายละเอียดการดาเนนิ กจิ กรรม วิธีการ/ข้ันตอนการดาเนนิ งาน/เงือ่ นไขของกจิ กรรม ข้ันตอนและวธิ ดี าเนนิ งาน : 1. กรมการพัฒนาชุมชนแจ้งจัดสรรงบประมาณให้จงั หวัดเป้าหมาย จานวน 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สงิ หบ์ รุ ี ราชบรุ ี พงั งา และจงั หวดั พทั ลงุ 2. จงั หวัดจัดทารายละเอยี ดโครงการเพอื่ เสนอขออนุมัติโครงการ และงบประมาณ 3. แจง้ อาเภอทมี่ ีกลมุ่ เปา้ หมายเพื่อดาเนินการตามโครงการ 4. จังหวดั จดั การประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการฯ โดยขออนมุ ตั ดิ าเนนิ งานตามกจิ กรรมภายใตโ้ ครงการ ซงึ่ มรี ายละเอียด ดังนี้ 4.1 คดั เลือกกลมุ่ เป้าหมาย เช่น หน่วยงานภาคีพัฒนา ผนู้ าชุมชน ผู้ประกอบการ และกลุ่มองคก์ รใน หมู่บ้าน OTOP เพอ่ื การท่องเทีย่ ว หมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง จานวน 60 คน เพอื่ เข้าร่วมประชุมฯ 4.2 บรรยายให้ความร้เู ร่ืองแนวทางการจัดนิทรรศการแบบกระจายท่ีผู้ชมลงมือปฏิบตั ิดว้ ยตนเอง (Decentralized Hand – On Program Exhibition) เพ่อื สง่ เสรมิ การท่องเทยี่ วโดยชมุ ชน 4.3 แบ่งกล่มุ ผูเ้ ขา้ ประชุมฯ จานวน 6 กลมุ่ ๆ ละ 10 คน เสนอรายชอื่ แชมป์ทเี่ ก่งในด้านต่าง ๆ ฝกึ ปฏบิ ัติการจัดทาโปรแกรมและคดั เลอื กโปรแกรมท่นี ่าสนใจที่สุด นาเสนอเพอื่ ขายโปรแกรมให้แก่ผเู้ ข้า ประชมุ 4.4 จัดทาทะเบยี นผ้ปู ระกอบการรายใหม่ทไ่ี ดร้ บั การเสนอช่อื จากการประชุมฯ 5. สรปุ ประเมนิ ผลการดาเนนิ กิจกรรม กลุ่มเป้าหมาย เจ้าหนา้ ที่พัฒนาชุมชน ภาคีพัฒนา ผู้นาชุมชน ผปู้ ระกอบการ กลุม่ อาชีพ และกลุ่มองคก์ รต่าง ๆ จานวน 60 คน งบประมาณ จังหวัดละ 185,000 บาท (หน่งึ แสนแปดหม่ืนหา้ พนั บาทถว้ น) รวม 5 จังหวัด งบประมาณ 925,000 บาท (เก้าแสนสองหมนื่ ห้าพันบาทถว้ น) หน่วยดาเนินงาน สานักงานพัฒนาชุมชนจังหวัด 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สิงห์บุรี ราชบุรี พังงาและ จงั หวัดพทั ลงุ พ้ืนท่ีดาเนนิ การ สถานท่ีเอกชนในจงั หวัดเปา้ หมาย ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสท่ี 2 (ม.ค. – มีนาคม 2562) ดาเนนิ การ 2 วนั ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ ไดผ้ ปู้ ระกอบกาเพอ่ื การท่องเทย่ี วเพ่ิมขึน้ เพอ่ื เปน็ กลไกในการพฒั นาเสน้ ทางท่องเที่ยว โดยชุมชน และผเู้ ขา้ รว่ มประชุมสามารถจัดทาโปรแกรมการจดั นิทรรศการแบบกระจายท่ีผูช้ มลงมือปฏิบตั ิ ด้วยตนเองได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ตวั ช้ีวัดกจิ กรรมร้อยละ 90 ของผู้เข้ารว่ มประชุมฯ มคี วามร้แู ละสามารถจัดทาโปรแกรมการท่องเท่ียว เพอื่ ส่งเสริมการท่องเทีย่ วโดยชุมชน หนว่ ยงานทรี่ ับผดิ ชอบ กองแผนงาน กรมการพฒั นาชุมชน เจ้าหนา้ ทผี่ ูร้ บั ผดิ ชอบนางณชิ า เปรมจันทร์ นักวเิ ทศสัมพนั ธช์ านาญการ โทร 0 2141 6215 กจิ กรรมท่ี 3 ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาโปรแกรมทีผ่ ชู้ มลงมือปฏิบตั ดิ ้วยตนเองและทดสอบโปรแกรม

7 วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้ประกอบการชุมชนในการจดั ทาโปรแกรมเพอื่ ถ่ายทอดองค์ความรแู้ ละ รูปแบบการจัดนิทรรศการแบบกระจายที่ผู้ชมลงมอื ปฏบิ ัติดว้ ยตนเอง (Decentralized Hand – On Program Exhibition: D - HOPE) รายละเอยี ดการดาเนนิ กิจกรรม วธิ ีการ/ข้ันตอนการดาเนนิ งาน/เงอ่ื นไขของกจิ กรรม ขนั้ ตอนและวิธดี าเนนิ งาน : 1. กรมการพัฒนาชุมชนแจ้งจัดสรรงบประมาณให้จังหวัดเป้าหมาย จานวน 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สงิ หบ์ รุ ี ราชบรุ ี พงั งา และจังหวดั พัทลุง 2. จังหวัดจัดทารายละเอียดกิจกรรมเพื่อเสนอขออนุมัติดาเนินกิจกรรมภายใต้โครงการ แจ้งอาเภอทม่ี ี กลมุ่ เป้าหมายเพื่อเชญิ เขา้ รว่ มดาเนนิ การตามโครงการ 3. จงั หวัดจัดการประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ ารฯ โดยมรี ายละเอยี ด ดงั น้ี 3.1 แจ้งผู้ประกอบการที่ได้รบั การเสนอช่อื จากการประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารคน้ หาผูป้ ระกอบการของชมุ ชน โดยการมสี ่วนรว่ มของภาคพี ัฒนา เข้าร่วมประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารถา่ ยทอดประสบการณ์และทดสอบโปรแกรม การทอ่ งเทยี่ วของผปู้ ระกอบการชุมชน 3.2 ให้ความรแู้ กผ่ ู้เข้ารว่ มประชมุ เกีย่ วกับแนวทางการจดั นิทรรศการแบบกระจายท่ีผู้ชมลงมือปฏิบตั ิ ด้วยตนเอง (Decentralized Hand – On Program Exhibition) การเขียนคาเชิญชวนให้ลูกค้าสนใจ การเขียนเร่ืองราวของผลติ ภัณฑ์ (Story of Product) เทคนิคการเล่าเร่ืองราว การจดั ทาโปรแกรมท่องเทีย่ ว ของชมุ ชน 3.3 แบง่ กลุ่มผูเ้ ขา้ ประชมุ ฯ จานวน 10 กลุ่มๆ ละ 10 คน มวี ทิ ยากรประจากลุ่มกลุม่ ละ 1 คน (เป็นเจ้าหน้าทที่ ีผ่ ่านการประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการขับเคลอื่ นโครงการส่งเสริมผ้ปู ระกอบการชุมชน ตามแนวทาง D – HOPE) ถ่ายทอดประสบการณ์และจดั ทาโปรแกรมการท่องเทีย่ ว 3.4 นาเสนอโปรแกรมและให้ผู้เข้ารว่ มประชมุ ซื้อโปรแกรม 3.5 ให้ผแู้ ทนของทุกกลุม่ ทไ่ี ดร้ ับการซื้อโปรแกรมเดนิ ทางกลับภมู ลิ าเนาเพือ่ เตรยี มความพรอ้ มในการจัด โปรแกรมถ่ายทอดประสบการณ์และการทอ่ งเทย่ี วในวนั รงุ่ ขน้ึ ดงั น้ี 1) เตรียมนกั เล่าเร่อื งของชมุ ชน 2) เตรียมการตอ้ นรบั ผู้เข้าเยย่ี มชม อาจจะต้อนรบั ดว้ ยเครอ่ื งดื่มสมุนไพร หรือการแสดงทาง วัฒนธรรม 3) เตรยี มอาหารว่างและเครื่องด่ืม อาหารกลางวัน 4) สถานทรี่ ับผูม้ าเยย่ี มชม/ จดุ เช็คอิน 5) เตรียมวสั ดุอุปกรณส์ าหรับใหผ้ ู้เยย่ี มชมไดฝ้ กึ ปฏบิ ัติด้วยตนเอง ซ่งึ ในการรบั ผู้มาเยอื นคนในชมุ ชน ทเี่ ก่ยี วข้องต้องไดร้ ับผลประโยชนร์ ว่ มกัน 3.6 จดั การทดสอบโปรแกรมและสรุปผลการทดสอบโปรแกรม 4. สรุปประเมนิ ผลการดาเนนิ กิจกรรม กลมุ่ เปา้ หมาย ผูป้ ระกอบการท่ีไดร้ บั การเสนอชอ่ื จากการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการค้นหาผปู้ ระกอบการของ ชุมชนโดยการมีส่วนรว่ มของภาคีพฒั นา จานวน 100 คน งบประมาณ จังหวดั ละ 414,500 บาท (ส่ีแสนหนงึ่ หม่ืนส่ีพนั ห้ารอ้ ยบาทถ้วน) รวม 5 จงั หวัด งบประมาณ 2,072,500 บาท (สองล้านเจ็ดหม่ืนสองพันห้าร้อยบาทถ้วน) หน่วยดาเนนิ งานสานักงานพัฒนาชมุ ชนจังหวัดเปา้ หมาย 5 จังหวดั ไดแ้ ก่ จงั หวัดลพบรุ ี สงิ หบ์ รุ ี ราชบุรี

8 พังงา และจังหวัดพทั ลุง พื้นที่ดาเนนิ การ สถานทเี่ อกชนในจังหวดั เปา้ หมาย ระยะเวลาดาเนินการไตรมาสท่ี 2 (ม.ค.-มี.ค.2562) ดาเนินการ 3 วนั ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั ผ้เู ขา้ ร่วมประชมุ ฯ ไดเ้ รียนรู้และแลกเปลีย่ นประสบการณใ์ นการถา่ ยทอดประสบการณ์ และการจดั ทาโปรแกรมการจัดนิทรรศการแบบกระจายที่ผู้ชมลงมือปฏบิ ัตดิ ว้ ยตนเอง ตวั ชี้วัดกจิ กรรมรอ้ ยละ 80 ของผูเ้ ข้ารว่ มประชุมสามารถถ่ายทอดประสบการณ์ และจัดทาโปรแกรมการจัด นิทรรศการแบบกระจายทผี่ ู้ชมลงมอื ปฏบิ ัติด้วยตนเองได้ หน่วยงานทร่ี ับผิดชอบ กองแผนงาน กรมการพฒั นาชมุ ชน เจา้ หนา้ ที่ผ้รู บั ผิดชอบนางณิชา เปรมจันทร์ นกั วเิ ทศสัมพนั ธ์ชานาญการ โทร 0 2141 6215 กจิ กรรมท่ี 4 จดั งานเทศกาลตามแนวทาง D – HOPE วัตถุประสงค์ เพือ่ ประชาสมั พันธ์หมบู่ า้ นแก่นกั ท่องเที่ยวและบคุ คลท่ัวไปไดร้ จู้ ักและเข้าไปท่องเท่ยี วในชมุ ชน ดว้ ยการมีสว่ นรว่ มในการทากจิ กรรม และคนในชุมชนมรี ายได้จากนกั ทอ่ งเท่ียว รายละเอียดการดาเนนิ กิจกรรม วิธีการ/ข้ันตอนการดาเนินงาน/เงอื่ นไขของกิจกรรม ข้ันตอนและวธิ ีดาเนนิ งาน : 1. กรมการพัฒนาชุมชนแจ้งจัดสรรงบประมาณให้จังหวัดเป้าหมาย จานวน 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สิงหบ์ รุ ี ราชบรุ ี พงั งา และจังหวัดพัทลงุ 2. จังหวดั จดั ทารายละเอยี ดกิจกรรมเพอื่ เสนอขออนมุ ัติดาเนนิ กจิ กรรมภายใต้โครงการ แจง้ อาเภอทม่ี ี กลมุ่ เปา้ หมายเพ่อื เข้ารว่ มดาเนนิ การตามกจิ กรรมภายใต้โครงการ 3. จังหวดั จดั งานนทิ รรศการฯ โดยมรี ายละเอียด ดงั น้ี 3.1 จงั หวัดกาหนดการจัดงาน สถานท่จี ัดงาน รูปแบบการจดั งาน จานวนผูท้ ีจ่ ะเชิญเข้ารว่ มงาน จานวนผปู้ ระกอบการ ท่ีจะมาจัดนิทรรศการโปรแกรมการท่องเทีย่ ว (อาจจัดรว่ มกบั งานอื่น เช่น หมบู่ า้ น ทอ่ งเที่ยว OTOP หรอื OTOP นวัตวิถ)ี 3.2 แจง้ ผปู้ ระกอบการจท่ีไดจ้ ัดทาโปรแกรมและโปรแกรมไดน้ าลงจดั พิมพ์ในแคตตาล็อกนาผลติ ภัณฑ์ มารว่ มจดั งานนิทรรศการโปรแกรมการท่องเที่ยวโดยชมุ ชน 3.3 ประสานหนว่ ยงานราชการ หน่วยภาคีการพัฒนา สถานศึกษา และผเู้ ก่ียวข้องร่วมงาน 3.4 ประชาสัมพนั ธก์ ารจดั งานเพื่อเชญิ ชวนประชาชนและนกั ท่องเทยี่ วร่วมงานและแจกจ่ายแคตตาลอ็ ก แกน่ กั ทอ่ งเทีย่ วและบุคคลทั่วไปเพอ่ื เชิญชวนร่วมงานและเข้าไปทอ่ งเที่ยวในชุมชน 3.5 จัดเตรยี มโปรแกรมที่ผู้เขา้ รว่ มไดล้ งมอื ปฏบิ ตั ิ โดยเตรียมพ้ืนทใี่ นการปฏิบัตแิ ละสามารถนา ผลติ ภัณฑท์ ่ีไดล้ งมอื ทาเปน็ ของทร่ี ะลึกในงานเปดิ ตวั 3.6 จังหวดั สรุปผลการจดั งาน จานวนผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม การจาหน่ายโปรแกรมทอ่ งเทย่ี วของชมุ ชน รายได้จากการจาหน่ายโปรแกรมท่ไี ด้ลงมอื ปฏบิ ัติ การจาหนา่ ยผลติ ภัณฑข์ องชมุ ชน 4. สรุปประเมินผลการดาเนินกจิ กรรม กลุ่มเป้าหมาย ผ้ปู ระกอบการท่ไี ด้จดั ทาโปรแกรมลงพิมพใ์ นแคตตาลอ็ ก หน่วยงานราชการ ภาคพี ัฒนา ประชาชน และนักทอ่ งเท่ียว งบประมาณจังหวดั ละ 80,000 บาท (แปดหมน่ื บาท) รวม 5 จังหวัด งบประมาณ 400,000 บาท (สี่แสน

9 บาทถว้ น) หนว่ ยดาเนนิ งานสานักงานพัฒนาชมุ ชนจังหวดั เป้าหมาย 5 จงั หวดั ได้แก่ จังหวดั ลพบุรี สิงห์บุรี ราชบุรี พงั งา และจงั หวดั พทั ลงุ พ้ืนทดี่ าเนนิ การ สถานท่รี าชการ/เอกชนในจงั หวดั /อาเภอ/หมู่บา้ นเป้าหมาย ระยะเวลาดาเนนิ การไตรมาสท่ี 3 (เม.ย. - ม.ิ ย.2562) ดาเนินการ 1 ครัง้ ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั 1. ประชาชน ขา้ ราชการ นักท่องเทย่ี วได้รู้จักหมู่บา้ นและผลิตภัณฑ์ชุมชน และร่วม กิจกรรมโปรแกรมการท่องเทยี่ วของชมุ ชนพรอ้ มทง้ั ไดล้ งมอื ปฏิบตั กิ จิ กรรมทตี่ นเองสนใจ 2. มนี กั ท่องเทยี่ วเข้าไปเทย่ี วในชมุ ชนซงึ่ จะกอ่ ใหเ้ กิดรายได้อย่างยงั่ ยนื ตอ่ ไป ตวั ชว้ี ัดกจิ กรรม รอ้ ยละ 70 ของผูป้ ระกอบการทไี่ ดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมมีรายได้จากการจัดโปรแกรมทผี่ ู้ชมได้ลง มือปฏิบตั ิด้วยตนเอง หนว่ ยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ กองแผนงาน กรมการพฒั นาชมุ ชน เจา้ หน้าท่ผี รู้ ับผดิ ชอบนางณิชา เปรมจันทร์ นักวเิ ทศสัมพันธ์ชานาญการ โทร 0 2141 6215 กจิ กรรมท่ี 5 จดั พิมพ์แคตตาล็อกกจิ กรรม D – HOPE วตั ถปุ ระสงค์ เพอ่ื ใช้เป็นสือ่ ในการประชาสมั พนั ธผ์ ู้ประกอบการและเส้นทางท่องเท่ยี วในชมุ ชนแก่บุคคลทัว่ ไป รายละเอียดการดาเนนิ กิจกรรม วิธีการ/ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน/เงื่อนไขของกจิ กรรม ขัน้ ตอนและวิธีดาเนนิ งาน : 1 กรมการพัฒนาชุมชนแจ้งจัดสรรงบประมาณให้จังหวัดเป้าหมาย จานวน 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สงิ หบ์ ุรี ราชบุรี พงั งา และจงั หวัดพทั ลุง 2. จังหวัดจัดทารายละเอียดกิจกรรมเพอื่ เสนอขออนมุ ตั ิดาเนินกจิ กรรมภายใตโ้ ครงการ แจ้งอาเภอท่มี ี ผู้ประกอบการเปา้ หมายเพือ่ ดาเนินการตามโครงการ 3. จังหวดั จดั จ้างเอกชนจัดทาแคตตาล็อกฯ โดยมีขอบเขตการดาเนนิ งานดังนี้ 3.1 ถ่ายภาพของผูป้ ระกอบการและผลิตภัณฑข์ องผปู้ ระกอบการทไี่ ด้จัดทาโปรแกรมการจัดนิทรรศการ แบบกระจายทผ่ี ู้ชมได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง 3.2 ออกแบบแคตตาลอ็ กและสง่ รูปแบบแคตตาล็อกให้ผูป้ ระกอบการพจิ ารณาตรวจทานความถูกตอ้ ง 3.3 จดั พิมพ์แคตตาล็อก 3.4 ดาเนินการเผยแพร่โดยแจกจ่ายแกภ่ าคีการพฒั นา ผปู้ ระกอบการบรษิ ทั ห้าง ร้าน สถานทที่ อ่ งเท่ยี ว ท่ีสาคญั หรอื หอ้ งพกั ในโรงแรมทเ่ี ปน็ ทนี่ ยิ มพักของนกั ท่องเทยี่ วและแจกจา่ ยในงานนิทรรศการโปรแกรมการ ทอ่ งเท่ยี วโดยชุมชน 4. สรุปประเมินผลการดาเนนิ กจิ กรรม เป้าหมาย จานวน 2,000 เลม่ /จังหวดั รวม 5 จงั หวัด จานวน 10,000 เลม่ งบประมาณ จงั หวัดละ 250,000 บาท รวม 5 จงั หวดั งบประมาณ 1,250,000 บาท (หน่ึงล้านสองแสนห้าหมื่นบาทถ้วน) หน่วยดาเนินงาน สานักงานพัฒนาชุมชนจงั หวัด 5 จังหวดั ได้แก่ จังหวัดลพบรุ ี สิงห์บุรี ราชบุรี พังงา และ จงั หวดั พัทลุง พ้นื ที่ดาเนนิ การ จงั หวดั เปา้ หมาย 5 จังหวัด

10 ระยะเวลาดาเนินการ ไตรมาสที่ 2 (ม.ค.-ม.ี ค.2562) ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ 1. นกั ท่องเทย่ี วสามารถตดิ ตอ่ ส่อื สารโดยตรงกบั ผปู้ ระกอบการและนดั หมายในการเขา้ ไปใชบ้ ริการ 2. มีคนรจู้ กั ชมุ ชนเพม่ิ ขนึ้ และเขา้ ไปท่องเทย่ี วในชุมชนและซือ้ โปรแกรมทอ่ งเท่ียวที่สนใจมากขน้ึ ตัวชว้ี ัดกิจกรรมรอ้ ยละ 60 ของนักท่องเทยี่ วทเ่ี ข้าไปเทยี่ วในชมุ ชน รบั ทราบข้อมลู จากแคตตาล็อกและมีการ ติดตอ่ โดยตรงกบั ผปู้ ระกอบการในชมุ ชน หนว่ ยงานทร่ี ับผดิ ชอบ กองแผนงาน เจ้าหนา้ ทีผ่ รู้ บั ผดิ ชอบนางณชิ า เปรมจันทร์ นกั วเิ ทศสัมพันธ์ชานาญการ โทร 08 9023 5486 กจิ กรรมท่ี 6 การติดตาม/ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน วตั ถุประสงค์ เพื่อทราบความกา้ วหน้า ความสาเรจ็ ปญั หาและอุปสรรคของการดาเนินงานโครงการ และเพ่ือ กาหนดแนวทางการสนับสนนุ การดาเนินงานใหม้ ีประสทิ ธภิ าพยิง่ ขน้ึ รายละเอียดการดาเนนิ กิจกรรม วิธีการ/ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน/เง่อื นไขของกจิ กรรม ข้นั ตอนและวิธีดาเนนิ งาน : 1 กรมการพัฒนาชุมชนแจ้งจัดสรรงบประมาณให้จังหวัดเป้าหมาย จานวน 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สงิ หบ์ รุ ี ราชบุรี พงั งา และจงั หวดั พทั ลงุ 2. จังหวดั จัดทารายละเอยี ดกิจกรรมเพอ่ื เสนอขออนุมตั ิดาเนินกจิ กรรมภายใต้โครงการ แจง้ อาเภอท่มี ี ผ้ปู ระกอบการเป้าหมายเพ่ือดาเนนิ การตามโครงการ 3. จดั ประชุมเพอ่ื ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน โดยเชญิ ผูป้ ระกอบการทีม่ ีรายชือ่ ปรากฎในแคตตาลอ็ กร่วม ประเมินผล 4. สรปุ ประเมนิ ผลการดาเนินกิจกรรม เป้าหมาย จานวน 1 คร้งั งบประมาณ จังหวัดละ 40,000 บาท (สี่หม่ืนบาทถว้ น) รวม 5 จงั หวัด 200,000 บาท (สองแสนบาทถว้ น) หน่วยดาเนินงาน สานักงานพัฒนาชุมชนจงั หวัด 5 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดลพบุรี สิงห์บุรี ราชบุรี พังงา และ จงั หวัดพทั ลงุ พนื้ ที่ดาเนินการ จงั หวดั เป้าหมาย 5 จังหวดั ไดแ้ ก่ จังหวดั ลพบรุ ี สงิ หบ์ รุ ี ราชบุรี พังงา และจังหวัดพทั ลงุ ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 4 (ก.ค. – ก.ย..2562) ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ 1. เจ้าหน้าทีม่ ีข้อมูลความก้าวหนา้ ปัญหาและอปุ สรรคในการดาเนนิ งานโครงการฯ และสามารถ ให้ข้อเสนอแนะ /คาปรึกษา แกผ่ ูเ้ ข้ารว่ มโครงการได้ ตัวช้วี ัดกจิ กรรมรอ้ ยละ 60 ของผเู้ ข้ารว่ มโครงการสามารถจัดนิทรรศการแบบกระจายท่ีผู้ชมลงมือปฏิบัตดิ ว้ ย ตนเองไดแ้ ละมีรายไดจ้ ากการขายโปรแกรม หนว่ ยงานทร่ี บั ผิดชอบ กองแผนงาน เจา้ หนา้ ทผ่ี ู้รบั ผดิ ชอบนางณชิ า เปรมจันทร์ นักวเิ ทศสัมพนั ธช์ านาญการ โทร 08 9023 5486

11 ส่วนท่ี 3: แนวคดิ D-HOPE

12 2. วัตถุประสงค์ของการฝกึ อบรม - เพื่อทาความเข้าใจแนวทางของ D-HOPE (นิทรรศการแบบกระจายท่ีผู้เข้าร่วมสามารถลงมือ ปฏบิ ตั ิไดด้ ว้ ยตนเอง) ในการสร้างมลู คา่ และพฒั นาศักยภาพ - เพอ่ื ฝกึ ดาเนนิ การตามแนวทาง D-HOPE โดยการจดั ประชุมสัมมนาเชิงปฏบิ ตั ิการ - เพ่อื จัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารระดับจงั หวดั เพือ่ ให้การดาเนนิ การเป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ 3.ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั จากการฝกึ อบรม แผนปฏิบตั ิการของสานกั งานพฒั นาชมุ ชนจงั หวดั ในเรือ่ งการสร้างมลู คา่ และพฒั นาศักยภาพโดยใช้ แนวทาง D-HOPE 1. โครงการสง่ เสริมความเปน็ ผปู้ ระกอบการชมุ ชน (โครงการ D-HOPE) - ชือ่ โครงการ: โครงการสง่ เสรมิ ความเป็นผู้ประกอบการชุมชน (โครงการ D-HOPE) - หนว่ ยงานทด่ี าเนินการ: กรมการพฒั นาชุมชน - กลุ่มเป้าหมาย: เกษตรกร, ผผู้ ลติ และผูใ้ ห้บรกิ ารในชมุ ชน - ระยะเวลาโครงการ: 4 ปี (พฤศจกิ ายน 2560 – พฤศจกิ ายน 2564) - พน้ื ท่โี ครงการ: 76 จังหวดั ทว่ั ประเทศ (9 จังหวัดในระยะเริม่ ต้น และอยา่ งน้อย 45 จังหวดั ) - 9 จังหวดั นาร่อง: สรุ นิ ทร์ เชียงใหม่ ลาพูน มกุ ดาหาร นครพนม ชลบรุ ี จนั ทบรุ ี ตรงั และระนอง (เลอื ก ตามรายภาค) 2. D-HOPE เพ่อื การพฒั นาศักยภาพชมุ ชนและการพัฒนาชนบท เพ่ือส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการ D-HOPE คืองานอีเวนต์ท่ีจัดข้ึนเพ่ือมุ่งประชาสัมพันธ์ทรัพยากรท้องถ่ินและแชมป์เปียนประจาชุมชนให้ เป็นท่ีรู้จักแก่สาธารณะชน นอกจากน้ี ยังเป็นสถานที่ท่ีกระตุ้นให้แชมป์เปียนประจาชุมชนมีความเป็น ผ้ปู ระกอบการและมีความคิดสร้างนวัตกรรม โดยที่ชุมชนสร้างสิ่งดึงดูดของหมู่บ้านผ่านกระบวนการประชุม เชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม และการจัดนิทรรศการ D-HOPE และที่สาคัญยังเป็นแนวทางเลือกหน่ึงสาหรับ การพฒั นาเพอื่ ส่งเสรมิ ศักยภาพของชมุ ชนรวมถงึ การพฒั นาชนบท 3. กรอบความคิดของ D-HOPE D-HOPE จดั งานอีเวนต์ท่ีใช้ระยะการดาเนินการเพยี งไม่กี่เดือน โดยนาเสนอกจิ กรรมในทอ้ งถิ่นทค่ี น สว่ นใหญ่มองข้าม ผา่ นโครงการท่ผี เู้ ข้าร่วมสามารถลงมือปฏิบัติได้เองทจี่ ัดดาเนนิ การโดยแชมป์ประจาชมุ ชนที่ สามารถใช้ประโยชน์จากทรพั ยากรในท้องถ่นิ (ภูมปิ ัญญา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ และอ่ืน ๆ) ณ สถานที่ ทีพ่ วกเขากาหนดเองตอ่ สาธารณะชน ดงั นั้น D-HOPE เปน็ กิจกรรมแบบรวมทจ่ี ะทาให้ความสามารถพิเศษของ แชมป์เปียนประจาชุมชนเป็นท่ีประจักษ์ต่อสาธารณชนผ่านการโฆษณาในแคตตาล็อก D-HOPE ที่บรรจุข้อมูล โปรแก รมที่ผู้เข้าชมสามารถลงมือปฏิบัติได้ ท้ังหมดที่ผ่าน การเตรียมกา รโดยสานักงานพั ฒ นาชุมชนระดั บ จงั หวดั แล้ว

13 ดังน้ัน D-HOPE จึงเสริมสร้างความสามารถของแชมป์เปียนประจาชุมชนผ่านการประชุมเชิง ปฏิบตั กิ ารที่จะถกู จัดขน้ึ หลาย ๆ ครั้ง ซ่ึงรวมถึงการสนทนากลมุ่ และการทดลองจดั โปรแกรมท่ผี เู้ ข้าชมสามารถ ลงมือปฏิบัติได้จริงเพื่อออกแบบและพฒั นาโปรแกรมดงั กล่าว และการดาเนินการท่ีเปิดให้ผู้ที่สนใจเข้าร่วมใน งานอีเวนต์จริง อีเวนต์ D-HOPE ช่วยให้แชมป์เปียนมีความเป็นผู้ประกอบการ และมีแนวคิดสร้างนวัตกรรม ผ่านการเปดิ เผยผลิตภัณฑ์และการบริการทม่ี อี ย่หู รอื มแี นวโน้มท่ีจะพัฒนาผา่ นการมปี ฏสิ ัมพันธ์โดยตรงกับผมู้ า เยอื น 3.1 D-HOPE หรือ Decentralized Hands-on Program Exhibition (นิทรรศการแบบกระจายทผี่ ู้เข้าร่วมสามารถลงมอื ปฏบิ ัติได้) D-HOPE มีลักษณะแตกต่างจากนิทรรศการ OTOP ท่ีผลิตภัณฑ์ท้ังหมดถูกนามารวมศูนย์จัดแสดง ในที่เดียวกัน (แบบรวมตัวสู่ศูนย์กลาง) ในทางกลับกันนิทรรศการ D-HOPE นั้นอยู่ในลักษณะกระจาย กล่าวคือโปรแกรมท่ีผู้เข้าชมสามารถร่วมลงมือปฏิบัติเองนั้นเกิดจากการเลือกคัดสรรโดยบรรดาผู้ผลิตและผู้ ให้บริการ กิจกรรมเน้นในลักษณะให้ผู้เข้าชมร่วมลงมือทามากกว่าการจัดงานแบบศูนย์แสดงสินค้า เพื่อท่ี นักท่องเท่ียวหรือผู้มาเยือนท้องถ่ินสามารถเรียนรู้จากการร่วมประสบการณ์จริงในกิจกรรมน้ัน ๆ รายได้ จากการขายโปรแกรมท่ีผ้เู ข้าชมสามารถร่วมลงมือปฏิบตั ิเองจึงจะถูกกระจายไปได้ทั่วท้งั หมู่บ้านเปา้ หมาย ถือ การให้โอกาสแก่คนท้องถนิ่ นอกจากนี้ แทนทผ่ี ู้ผลิตจะตอ้ งเดนิ ทางออกจากหมู่บา้ นไปยงั อีกสถานทีท่ ่ีหนึ่งเพื่อ จดั แสดงสินค้าและขายสินค้า นักท่องเท่ียวหรือผู้ท่ีสนใจจะเป็นผู้เดินทางไปยังหมู่บ้าน เพ่ือสัมผัสวิถีชีวิตของ คนท้องถิ่นและใช้ชีวิตตามมุมมองของคนท้องถ่ิน ซ่ึงนับเป็นสิ่งท่ีสร้างแรงดึงดูดที่สาคัญท่ีสุดและกาลังเป็น กระแสการท่องเท่ยี วในปจั จบุ นั ตารางที่ 1: ลกั ษณะของงานแสดงสินคา้ แบบรวมศนู ย์ แบบกระจาย เน้นการ จัดแสดง เน้นผู้ เขา้ ชม ร่วมลง มือ ปฏิบตั ิ

14 3.2 D-HOPE และเศรษฐกิจแบบสรา้ งประสบการณ์ D-HOPE ถูกออกแบบตามทฤษฎีเศรษฐกิจแบบสร้างประสบการณ์ (ไพน์ และ กิลมอร์, 1998) ซึ่ง เน้นการเปล่ยี นผ่านการพัฒนาทางเศรษฐกิจจากสินค้าโภคภัณฑ์ ผลิตภัณฑ์ การบริการ ไปสู่การร่วมแบ่งปัน ประสบการณ์ หรือการเปลี่ยนไปสู่อีกขั้น ซึ่งประสบการณ์มีมูลค่าสูงกว่าผลิตภัณฑ์และการบริการเป็นอย่าง มาก ดงั แสดงในรปู ท่ี 1 และ 2 ดงั น้ัน โปรแกรมท่ีผเู้ ขา้ ชมสามารถลงมือปฏิบตั ิได้จึงถกู ออกแบบขึ้นเพ่ือให้ผมู้ า เยือนได้สัมผัสวิถีชีวิตแบบท้องถ่นิ ในขณะท่ีผู้ให้บริการสามารถเก็บเงินค่าสร้างประสบการณ์ (ค่าเข้าร่วม) ได้ จงึ เปน็ กระบวนการท่ตี อ้ งทามากกวา่ การพานกั ท่องเท่ยี วไปชมสถานทต่ี า่ ง ๆ รูปที่ 1: การเขา้ สู่เศรษฐกิจแบบสร้างประสบการณ์: ราคากว๋ ยเตี๋ยว ประสบการณ์ การบรกิ าร สนิ คา้ โภคภณั ฑ์ รปู ท่ี 2: กระบวนการเพ่มิ มูลคา่ ทางเศรษฐกิจ

15 3.3 คานยิ ามของโปรแกรมทผี่ ู้เข้าชมสามารถลงมอื ปฏิบัติ (Hands-on Program) โปรแกรมท่ีผูเ้ ข้าชมสามารถลงมือปฏบิ ัติประกอบดว้ ยเรื่องราวของแชมป์ประจาท้องถ่ิน และรปู ถ่าย ของพวกเขา พร้อมรายละเอยี ดโปรแกรมที่พวกเขาได้ออกแบบ เพ่ือเน้นเสนอความเป็นผปู้ ระกอบการของแต่ ละคนท่ีเมื่อนามารวมไว้ด้วยกันช่วยสร้างความหลายกหลายของแหล่งท่องเท่ียวในหมู่บ้าน ดังน้ัน จึงควร ส่งเสริมให้แต่ละคนคิดโปรแกรมท่ีผู้เข้าชมสามารถลงมือปฏิบัติ โดยเน้นท่ีเรื่องราวของผู้ประกอบการเพื่อ พฒั นาศักยภาพของพวกเขา กุญแจสาคญั ของโปรแกรมท่ีผู้เขา้ ชมสามารถลงมือปฏิบตั ิคือการมีกิจกรรมท่ีผูเ้ ข้า ชมได้ลองทาเพอื่ สร้างประสบการณ์แลว้ ก็สนกุ ไปพรอ้ มๆกัน ตวั อย่างรายละเอยี ดของโปรแกรมท่ผี เู้ ข้าชมรว่ มลงมือปฏบิ ัติ - ช่อื โปรแกรม - คาขวัญ - ระยะเวลา (สาหรบั กจิ กรรมในโปรแกรม) - สถานที่ - ราคาตอ่ คน - จานวนผู้เข้ารว่ มทสี่ ามารถรับได้ - เร่อื งราวของแชมป์เปียน - การจอง (ตดิ ต่อ: เบอร์โทรศพั ท์, เฟสบุค, อีเมล์) กรณีศกึ ษาจังหวดั ลาพูน 3.4 จากใหญไ่ ปสเู่ ล็ก D-HOPE เนน้ กิจกรรมเล็ก ๆ ท่คี ดิ โดยแตล่ ะคน และรวบรวมให้มากทีส่ ุดเท่าท่ีจะทาได้ การรวบรวม ส่ิงเล็ก ๆ จนนาไปสู่ส่ิงใหญ่ส่ิงหนึ่งก็จะได้แคตตาล็อกที่มีความหลายหลาย ในการทาเช่นน้ี กระบวนการ D- HOPE จึงเป็นการเปิดกวา้ งและหลอมรวมชุมชนให้เป็นหน่ึงเดียวโดยการส่งเสริมให้ทุกคนมีส่วนร่วม นาไปสู่

16 การพัฒนาแบบมีส่วนร่วมในชุมชน นอกจากน้ี หมู่บ้านยังสามารถจัดส่ิงดึงดูดผู้มาเยือนให้มีความหลากหลาย เพ่ือเพม่ิ โอกาสในการเพมิ่ รายได้ และกลายเป็นผูป้ ระกอบการที่มีนวตั กรรม ยกตัวอย่างเช่น ได้มีการคิดโปรแกรมที่ผู้เข้าชมร่วมลงมือปฏิบัติโปรแกรมหนึ่งข้ึนมาเพื่อช่วยกัน หาทางออกเร่ืองการวางแผน การดาเนินงาน และการประเมิน เพื่อให้บรรดาผู้ประกอบการสามารถพัฒนา ศกั ยภาพดา้ นการท่องเท่ียว ซึ่งเปน็ ธรรมดาท่ีระยะเวลาและเนอ้ื หาของโปรแกรมของแต่ละคนอาจแตกตา่ งกัน ออกไป ดังน้ัน โปรแกรมท่ีเวลาเพียงไม่ก่ีช่ัวโมงจึงนับว่าเพียงพอ ชาวบ้านที่เหลือในหมู่บ้านก็ยังสามารถ สนับสนุนแชมป์ผู้ประกอบการเหล่านี้ ซ่ึงเป็นการส่งเสริมกลไกการสนับสนุนกันภายในหมู่บ้าน และเป็นการ สร้างเครือขา่ ยระหว่างลูกบ้านเพอื่ เพม่ิ ศกั ยภาพของชุมชน เช่นน้ี แม้กระทั่งชมุ ชนเลก็ ๆ ทไ่ี ม่เปน็ ที่ร้จู ักกม็ ีโอกาสแข่งขันกับเมืองท่องเท่ยี วขนาดใหญ่โดยไม่ต้อง ทุ่มลงทนุ โครงสร้างพ้ืนฐานได้ 3.5 นทิ รรศการ D-HOPE เพ่อื ส่งเสรมิ ความเป็นผปู้ ระกอบการ และกลยุทธ์การตลาด เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) ไดพ้ ัฒนาช่องทางการส่ือสารขึ้นมามากมาย ตัวอย่างเช่น Google Map มี Street view ท่ีทกุ คนสามารถใสข่ อ้ มูลสถานที่ได้ ดังนัน้ ผคู้ นจึงต้องการค้นหาสงิ่ ทีย่ งั ไมถ่ ูกคน้ พบ และอาจ ไมใ่ สใ่ จกับสิ่งที่สามารถ Google หาข้อมูลได้งา่ ย ผู้มาเยือนจงึ มาเพื่อค้นหาประสบการณ์ที่มีลักษณะเฉพาะตัว ที่หาท่ีไหนไม่ได้อีก ซ่ึงเป็นคุณค่าที่ยังไม่มีผู้ใดค้นพบ ดังน้ัน แคตตาล็อก D-HOPE จึงเป็นเครื่องมือเผยแพร่ คณุ ค่าเหล่าน้ันในชุมชนสาหรับชว่ งเวลาหนึ่ง ๆ (งานแฟร์ที่จัดขึ้นเป็นเดือน ๆ) และยังเป็นงานระดับจังหวัดที่ ผู้คนท้องถ่ินสามารถเข้ามาร่วมเฉลิมฉลองได้อีกด้วย จงึ ไม่มีทางที่นักท่องเที่ยวจะรู้สกึ มีความสขุ สนกุ สนานได้ ถา้ หากผูค้ นทอ้ งถ่นิ ไม่รู้สกึ สขุ สนกุ สนานเบกิ บานในวิถีชีวิตของตนเสียก่อน อีกประการหนึ่งคือ การให้ผู้มาเยือนเป็นผู้เลือกสถานที่ท่ีอยากไป สถานท่ีกิน สถานที่ชม และเก็บ เกีย่ วประสบการณ์ การท่ีผู้มาเยอื นมีตัวเลือกมากมายหลากหลายทาให้พวกเขาสามารถวางแผนโปรแกรมการ ท่องเที่ยวได้ในแบบท่ีต้องการ ซึ่งจะเป็นการเพิ่มความพึงพอใจ และหมู่บ้านเองก็สามารถสนองตอบความ ตอ้ งการไดค้ รบถ้วนเช่นเดยี วกนั ดังนั้น นิทรรศการ D-HOPE จึงเริ่มจากพิธีเปิดตัว เพ่ือให้สาธารณชนรับรู้เกี่ยวกับนิทรรศการและ แคตตาล็อก เมื่อนิทรรศการเริ่มข้ึน ผู้มาเยือนสามารถเลือกได้ว่าต้องการไปเยือนหมู่บ้านใด ต้องการร่วม กจิ กรรมแบบลงมือปฏิบัตกิ ิจกรรมใด และติดต่อกับแชมป์ผู้ประกอบการโดยตรง ดังน้ัน แชมปผ์ ู้ประกอบการ จะต้องพยายามเผยแพร่กิจกรรมแบบรว่ มลงมือปฏิบัติเพื่อดึงดูด ผู้มาเยือนในระหว่างช่วงงานนิทรรศการให้ มาก ซ่ึงเป็นการฝึกฝนทักษะทางการตลาดเช่นกนั และยังสามารถเผยแพร่แคตตาล็อกผา่ นทางสือ่ ดิจทิ ัล หรือ แชรผ์ า่ นโซเชียลมีเดีย เช่น ทางเฟสบกุ๊ หรอื เว็บไซต์ ถึงท่ีสุดแล้ว แนวทาง D-HOPE คือเวทีท่ีผู้ผลิตและผู้ให้บริการสามารถพัฒ นาข้ึนมาเป็น ผู้ประกอบการ โดยการพัฒนาศักยภาพและแนวคิดใหม่ๆเพ่ือสร้างหรือยกระดับกิจการของพวกเขา โดยผ่าน ทางการปฏิสัมพันธ์กับ ผู้มาเยือน เช่นน้ี จะทาให้ผู้ประกอบการเข้าใจความต้องการของตลาดได้ดีข้ึน และ สะท้อนข้อมูลเหลา่ นัน้ (เปรียบได้กบั การทาแบบสารวจความพึงพอใจของลูกค้า) ผ่านทางการพฒั นาผลิตภณั ฑ์

17 และการให้บริการ หรือนาไปสู่การคิดค้นธุรกจิ ใหม่ ๆ แคตตาล็อกจึงอาจนับเป็นการทดลองทางการตลาดเพื่อ พฒั นาและปรบั ปรุงธุรกิจ ดงั น้ัน การท่ีมโี ปรแกรมทผี่ ู้เข้าชมร่วมลงมือปฏิบตั ิรวบรวมอยู่ในแคตตาล็อกให้มาก จึงเป็นสิ่งสาคัญมาก เมื่อว่ากันตามหลักการกระจายโดยปกติแล้ว ย่ิงโปรแกรมเหล่าน้ันเป็นท่ีรับรู้มากเท่าไร โปรแกรมผู้เขา้ ชมรว่ มลงมือปฏิบตั ิเหล่านั้นกส็ ามารถให้ผลลพั ธ์ทย่ี อดเยย่ี มได้มากข้ึนเทา่ นน้ั แคตตาลอ็ ก D-HOPE ยังเป็นพน้ื ฐานสาคัญในการพฒั นาศักยภาพของชมุ ชน เมอ่ื เรามีข้อมูลมากขนาดนี้ใน แคตตาล็อกหน่ึงเล่มแล้ว ก็นบั เปน็ เคร่ืองมอื อันทรงพลงั ทีจ่ ะให้ผคู้ นในท้องถิน่ ได้นาขอ้ มูลเหล่าน้ันไปใช้ได้

18 สว่ นที่ 4: การฝกึ ปฏบิ ตั ดิ าเนินการ D-HOPE

19 กลยุทธพ์ นื้ ฐาน การดาเนินการตามแนวทาง D-HOPE มีกลยุทธ์พื้นฐานดังนี้ 1) พีระมิดแห่งการเรียนรู้ 2) การสนทนากลุ่มและการสร้างกระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมของทีม (Facilitation) 3) แผนปฏิบัติ การรูปแบบต่าง ๆ 4) การฝึกปฏิบัติสาหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการเชิงกลยุทธ์ และ 5) การเตรยี มการเพื่อ จดั การประชมุ เชิงปฏิบัตกิ าร 1. พีระมิดแหง่ การเรยี นรู้ รูปที่ 1: พีระมิดแห่งการเรยี นรู้: อัตราการซมึ ซับการเรยี นรู้โดยเฉลย่ี รูปท่ี 1 แสดงพีระมิดแห่งการเรียนรู้ที่จัดทาขึ้นโดยห้องปฏิบัติการสาหรับการฝึกอบรมแห่งชาติ (The National Training Laboratories) ได้กล่าวถึงอัตราการจดจาเฉลี่ยของวิธีการเรียนรู้หลาย ๆ รูปแบบ เร่ิมต้ังแต่การบรรยายท่ีแสดงใหเ้ ห็นว่าผูเ้ รียนร้มู ีอัตราการจดจาประมาณ 5% ไปจนถึงการนาความรู้ท่ีตนมไี ป สอนผู้อื่น ซึ่งจะทาให้การเรียนรู้ของตัวบุคคลน้ันสามารถเพ่ิมได้ถึง 90% World Bank ก็ได้ตระหนักถึงการ เรียนรู้รูปแบบดังกล่าวและได้แยกประเภทให้ การบรรยาย การอา่ น การได้ยินและได้เห็น และการสาธิต เป็น วิธีการสอนแบบฝ่ายเดียว ในขณะท่ีการสนทนากลุ่ม การทดลองทา และการสอนผ้อู ่ืน เป็นวิธีการสอนแบบมี ส่วนร่วม เพื่อให้เกิดประสิทธิผลสูงสุดตามผลการค้นคว้าของพีระมิดแห่งการเรียนรู้ แต่ละจังหวัดพัฒนา แผนปฏิบัติการของตนเองผ่านการสนทนากลุ่มโดยการใช้กระดาษท่ีมีแถบกาว (Post-it) เพ่ือระดมความคิด ระหวา่ งสมาชกิ แตล่ ะคนของกลุ่มและนาเสนอแนวคิดท่ไี ด้แก่จงั หวัดอืน่ ๆ

20 2. การสนทนากล่มุ และการสร้างกระบวนการเรยี นร้อู ย่างมสี ่วนรว่ มของทีมเพ่ือศกั ยภาพของชุมชน รูปท่ี 2: กระบวนการกล่มุ รูปที่ 2 แสดงให้เหน็ ถึงกระบวนการแบบกลุ่มในการประชุมเชิงปฏิบัตกิ าร กระบวนการบรรยายโดย วิทยากร (facilitation) นา Appreciative Inquiry มาใช้ ซ่ึงให้ความสาคัญในการค้นหาจุดแข็งมากกว่า จุดอ่อน วิธีการนี้มีความแตกต่างกับแนวคิดการแก้ปัญหาโดยส้นิ เชิง การนา Appreciative Inquiry มาใช้ใน การสร้างกระบวนการบรรยายโดยวิทยากร ช่วยส่งเสริมความเข้มแข็งให้ชาวบ้านและช่วยค้นหาจุดแข็งของ พวกเขา โดยให้พวกเขาเป็นคนคน้ หาศกั ยภาพของตนเอง ย่ิงไปกว่าน้นั การดาเนินการดงั กล่าวในการสนทนา กลุ่มช่วยให้สมาชิกแต่ละคนรับรู้ถึงความสามารถของสมาชิกกลุ่มคนอ่ืน ๆ และทาให้การสนทนาเป็นไปอย่าง ลื่นไหล ศาสตราจารย์ฮิลล์ (Professor Hill) จากโรงเรียนธุรกิจมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (Harvard Business School) กล่าวว่าการท่ีจะสร้างนวัตกรรมร่วมกันน้ัน จริง ๆ แล้วเป็นกระบวนการท่ีมีความย้อนแย้งและ ซับซอ้ นมากเพราะต้องอาศัยทง้ั กระบวนการร่วมกันและแรงบันดาลใจส่วนบุคคล ด้วยเหตุน้ี การสนทนากลุ่ม เสมือนเป็นห้องวิจัยเล็ก ๆ เพ่ือสร้างนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ ในขณะเดียวกันก็ช่วยเพิ่มการสร้าง เครือข่ายให้แก่ผู้รว่ มสนทนาไปดว้ ย จากการรวบรวมเครือขา่ ยเหลา่ นซี้ ึง่ เปรียบเสมือนเป็นทุนทางสัมพันธภาพ (Relational capitals) สามารถทาให้การพัฒนาศักยภาพชุมชนเป็นไปได้ ดังน้ันเครือข่ายท่ีได้รบั การยกระดับ ก็กลายมาเป็นเสมอื นเครอื่ งมอื ท่ีช่วยให้ธรุ กจิ เติบโตขึ้นๆ ศาสตราจารย์ฮิลล์ยงั ได้ค้นพบว่าบางครงั้ กระบวนการ ก็ไม่ก่อให้เกิดผลหรือไร้ประสิทธิภาพ ดังนั้น หากผลท่ีออกมาไม่ได้เป็นไปตามที่คาดหวังก็ไม่ใช่การเสียเวลา ดว้ ยวา่ สงิ่ ที่สาคญั ของกระบวนการดังกลา่ วคือการสรา้ งคณุ ค่าใหแ้ กส่ ิง่ ทเี่ ราทาอยู่ต่างหาก

21 2-1.หลกั การหลกั ของการสร้างกระบวนการเรยี นรู้อย่างมีส่วนร่วมของทีม หลักการหลักของการสร้างกระบวนการเรียนรอู้ ย่างมสี ่วนร่วมของทีมในการสนทนากลุ่มมอี ยู่หลาย ข้อ แต่ควรตระหนักไว้ว่าการสร้างกระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมท่ีถูกต้องสามารถทาให้บรรลุการสร้าง นวตั กรรมและไดม้ าซึ่งความคิดสร้างสรรค์อนั ยอดเย่ียมได้ ก. สนุกสนานกับการสนทนา คิดบวก และเต็มท่กี ับสิ่งทที่ า ข. อย่าละท้งิ ใคร ใหท้ ุกคนในกลุ่มมีส่วนร่วมในการทากิจกรรม ค. ฟังให้มากกว่าพดู ง. ไม่จาเปน็ ตอ้ งใหค้ าตอบท่ีชดั เจนแก่ทุกคาถาม ให้ผ้ฟู ังได้คดิ เองบา้ ง จ. ต้องรู้จักปรับตัวเหมอื นกิ้งก่าเปลยี่ นสี ปรับตัวไปตามพลวตั ของการสนทนาและลักษณะนิสัยของผู้เข้ารว่ ม แตล่ ะคน ฉ. ให้การอบรมวทิ ยากรกระบวนการ (Facilitator) คนใหม่ ถ้าสามารถหาได้ 2-2. การเตรียมการสาหรับการสนทนากลุ่ม อปุ กรณท์ ี่จาเป็นสาหรับการสนทนากลุ่มไดแ้ ก่: ก. ฟลิปชาร์ต หลงั จากการสนทนาสน้ิ สดุ ลง สามารถพบั เกบ็ ไว้เพอื่ เป็นข้อมลู ในการใชอ้ ้างองิ ได้ ข. กระดาษโนต้ ทม่ี แี ถบกาว (Post-it) การระดมความคิดจาเปน็ ตอ้ งมีความยดื หยุ่นใหม้ าก ซ่งึ การใช้กระดาษโนต้ ที่มีแถบกาวสามารถดึงออกและ เพ่ิมเติมไดท้ กุ เมือ่ ทาให้ง่ายต่อการจัดเรยี งความคดิ ค. ปากกาเคมี ถ้าใช้ปากกาเคมเี ขยี นจะทาให้คนอน่ื เห็นส่ิงท่ีเราเขียนลงไปได้ชัดเจน สิ่งที่สาคัญของกิจกรรมการสนทนากลุ่มคือ อย่าเพิ่งแจกกระดาษให้แก่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเพื่อร่าง แนวคิดสาหรับออกแบบโปรแกรมของตนเองก่อนการสนทนากลุ่มสิ้นสุด เพราะการกระทาดังกล่าวจะทาให้ ผู้เข้าร่วมแตล่ ะคนมุ่งแต่จะเขียนความคดิ ของตนเองลงในกระดาษแทนที่ทาการสนทนากบั เพ่อื นร่วมกลุ่ม และ ทาให้การมีสว่ นรว่ มของการสนทนากลุ่มลดน้อยลง และจะทาใหก้ ารคิดค้นนวัตกรรมหรือความคิดสรา้ งสรรค์ เป็นไปได้น้อยลง ดังน้ัน วิทยากรกระบวนการต้องคอยดูว่าทุกคนมีสว่ นร่วมในการสนทนาโดยการใชก้ ระดาษ โนต้ ท่ีมีแถบกาว การทาแบบนี้จะทาให้ทุกคนมโี อกาสเป็นส่วนหนึง่ ของกระบวนการแม้ว่าบางคนอาจจะขี้อาย ที่จะพดู หรือแสดงความคดิ เห็น วธิ นี สี้ นบั สนนุ แนวทางการดาเนินการแบบมีสว่ นร่วมอยา่ งแทจ้ ริง 2-3. วิธีการจดั การสนทนากลมุ่ เมื่อแต่ละกลุ่มได้รับอุปกรณ์แล้วให้แจกแบบฟอร์มการดาเนินการสนทนากลุ่มให้แต่ละกลุ่มเริ่ม ดาเนินการ หลังจากนั้น ต้ังเป้าหมายของการสนทนาและกระตุ้นให้ทุกคนในกลุ่มสนุกสนานกับกระบวนการ หลังจากส้ินสุดการสนทนา ให้กลุ่มสรุปประเด็นสาคัญของการสนทนาและทาการนาเสนอเพื่อแบ่งปันให้กลุ่ม อน่ื ๆ ได้ทราบ

22 -ตัวอยา่ งรูปภาพของการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ-

23 แบบฟอร์มของแผนปฏบิ ัตกิ าร ดาเนินการสนทนากลุ่มเพื่อจัดทาแบบฟอร์มแต่ละอัน หลังจากเสร็จส้ินการสนทนากลุ่มที่ใช้ฟลิป ชาร์ตแล้ว นาผลทไ่ี ด้มาใส่ในโปรแกรมการนาเสนอ Power Point เพื่อทาการนาเสนอ ทัง้ น้ี ลาดับการสนทนา สามารถเปลี่ยนแปลงได้หากจาเป็น จากการทาและรวบรวมแบบฟอร์มเหล่าน้ีจะทาให้แต่ละจังหวัดได้ แผนปฏิบัติการโดยการใช้แนวทาง D-HOPE ของตนออกมา ก. กจิ กรรมและผรู้ บั ผดิ ชอบ วนั ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ องค์กรท่ี วทิ ยากร กลุ่มเป้าหมาย วัตถุประสงค์ รับผดิ ชอบ กระบวนการ ผู้เขา้ รว่ ม การประชุมปฏิบตั ิการ เชิงกลยทุ ธเ์ พ่อื ค้นหา แชมปเ์ ปยี น การประชมุ ปฏบิ ตั กิ าร เชิงกลยุทธเ์ พื่อ ออกแบบ Hands-on Program การตพี มิ พแ์ ละแจกจ่าย แคตตาล็อกสาหรบั โปรแกรมการท่องเที่ยว จัดงาน D-HOPE การประชุมปฏบิ ตั กิ าร เชิงกลยทุ ธ์เพ่อื การ ประเมินผลแบบมีส่วน ร่วม

24 ข. การจดั ทาแผนงานอเี วนต์ D-HOPE (การระบอุ ตั ลกั ษณข์ องชมุ ชน) ช่ืออเี วนต์ (ระบุอตั ลกั ษณ์ของจังหวัดและทาให้สอดคลอ้ งกับโครงการ) ระยะเวลาของอเี วนต์ (ระยะ 1-3 เดือน โดยควรระบุช่วงเวลาท่ีแน่นอนเพื่อทาการ ประชาสมั พนั ธ์ใหน้ กั ท่องเท่ยี วทราบ) วันจดั พธิ เี ปดิ ของอีเวนต์ (จัดพิธีเปิด 1 วันหรือจัดนิทรรศการเป็นเวลาสองสามวันสาหรับ การเปดิ ตัวโครงการ) กลุ่มเป้าหมายผู้มาเยอื นงานอีเวนต์ (ผ้มู าเยือน กลุ่มไหนและจานวนเท่าไหร่ทตี่ ้องการประชาสัมพันธ์ให้ ทราบ) ธมี ของอเี วนต์ การจดั อเี วนต์จะเปน็ ไปในรปู แบบไหน เปา้ หมายของอีเวนต์ เปา้ หมายใจการจดั อีเวนต์คอื อะไร ลักษณะของอีเวนต์ คนทม่ี าจะไดร้ ับประสบการณ์แบบไหนในงานอีเวนต์ จานวนโปรแกรมทผ่ี ู้เขา้ ชมสามารถลงมือ จะนาจานวนโปรแกรมที่ผเู้ ขา้ ชมสามารถลงมือปฏิบตั ิก่โี ปรแกรมใส่ ปฏบิ ัตทิ ต่ี ้งั ไว้ ลงในแคตตาลอ็ ก ค. พิธีเปิด วันที่ เวลา สถานที่ กิจกรรม ผู้ได้รบั เชิญ การเตรยี มงาน หมายเหตุ

ง. เนอ้ื หาแคตตาลอ็ ก 25 คนทีร่ ับผดิ ชอบ ตารางเนอ้ื หา อุปกรณ์ทจี่ าเป็น 1. การฝกึ ปฏิบตั สิ าหรับการประชมุ เชิงปฏบิ ตั กิ าร แบบฟอร์มด้านล่างเหล่านี้สาหรับให้ในการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการในจังหวัด เพ่ือให้การดาเนิน กระบวนการเป็นไปอยา่ งลนื่ ไหลควรฝึกทาแบบฟอร์มด้วยกันภายในกลุ่มและจัดทารายชื่อของผู้ทีม่ ีศกั ยภาพที่ จะเปน็ แชมปเ์ ปยี นได้ แบบฟอร์ม จ) ใช้สาหรบั ระบุผู้ทม่ี ีศักยภาพท่ีจะเป็นแชมป์เปยี นโดยการคน้ หาความสามารถ ทักษะ และ ลักษณะเด่นส่วนบุคคล ซ่ึงสิ่งเหล่าน้ีก็คือทรัพยากรนั่นเอง ลองจินตนาการดูว่าอะไรที่น่าจะเป็นแรงบัล ดาลใจให้ใครสักคนเข้าร่วมโปรแกรมท่ีผู้มาเยือนสามารถร่วมลงมือปฏิบัติ และลองหาดูว่ากลุ่มเป้าหมายผู้มา เยือน กลุ่มไหนท่ีต้องการจะประชาสัมพันธ์โปรแกรมให้ทราบโดยเฉพาะ กิจกรรมนี้เป็นเพียงแค่การระดม ความคิดเพื่อค้นหาผู้ที่มีศักยภาพที่จะเป็นแชมป์เปียนเท่านั้น ดังนั้น ควรจัดทารายชื่อผู้ท่ีมีศักยภาพท่ีจะเป็น แชมปเ์ ปียนใหไ้ ดม้ ากที่สุด

26 จ. รายการโปรแกรมที่ผเู้ ขา้ ชมสามารถลงมือปฏิบตั ิและทรัพยากร ชื่อโปรแกรมทผ่ี เู้ ข้า ทรพั ยากร แรงบัลดาลใจใน กลมุ่ ผมู้ าเยอื น ชมสามารถลงมอื ช่ือของแชมป์เปยี น การเข้ารว่ ม เปา้ หมาย กิจกรรม ปฏิบตั ิได้ แบบฟอร์ม ฉ) คือรายละเอียดของโปรแกรมที่ผู้เข้าชมสามารถลงมือปฏิบัติได้เพื่อใช้สาหรับการ จดั ทาแคตตาล็อก คาเชิญชวนกเ็ ปน็ เหมอื นสโลแกนที่ดึงดูดความสนใจของคน ในทางกลับกนั ชอื่ ของโปรแกรม ชว่ ยทาใหผ้ มู้ าเยือนเข้าใจแนวคิดพ้นื ฐานของสงิ่ ทพ่ี วกเขาจะได้สมั ผัส วนั ที่คอื วนั ทีแ่ ชมป์เปียนสามารถเปิดรับผู้ มาเยือนได้ในช่วงระยะการจัดงานอีเวนต์ เวลาคือช่วงเวลาการดาเนินโปรแกรม ถ้าต้องการระบุเวลาแบบ เฉพาะเจาะจงก็สามารถระบุลงไปในตารางได้ แต่ถ้าหากผู้มาเยือนสามารถมาเข้าร่วมโปรแกรมในเวลาใดก็ได้ ควรแจ้งระยะเวลาการเข้าร่วมโปรแกรมว่าใช้เวลาเท่าใด แล้วเม่ือผู้มาเยือนติดต่อไปยังแชมป์เปียนเพ่ือนัด หมายเข้าร่วมกิจกรรมก็ค่อยกาหนดเวลาท่ีชัดเจนอีกที ท้ังน้ี ควรทาโปรแกรมที่กินเวลาเพียงไม่กี่ช่ัวโมงจะดี ทสี่ ุด ค่าบริการต้องคิดออกมาเป็นราคาต่อคน และไม่ควรที่เจรจาต่อรองราคาเพื่อรักษาการกระจายรายได้ท่ี ยุตธิ รรมและเลี่ยงการมคี นกลางเขา้ มาเกี่ยวขอ้ งเพอ่ื ให้แชมปเ์ ปยี นได้เปน็ คนควบคุมการตลาด จานวนผูเ้ ขา้ รว่ ม สูงสดุ ที่รับได้มีไว้เพือ่ กาหนดศักยภาพของโปรแกรม ยกตัวอย่างเช่น คนจดั โปรแกรมคนเดยี วไมส่ ามารถการนั ตี ได้ว่าจะทาให้ผู้เข้าร่วมท้ังหมด 100 ได้รับประสบการณ์อย่างเต็มท่ีและสนุกสนานไปกับการร่วมกิจกรรม ดงั นน้ั ควรคานึงถึงประมาณผู้เข้าร่วมที่สามารถจัดการไดด้ ้วยตนเอง สถานที่คือท่ีท่ีจัดโปรแกรม และเรื่องราว ของแชมป์เปียนคือการบอกเล่าเรื่องราวโดยสังเขปของแชมป์เปียนเพ่ือดึงดูดนักท่องเท่ียว/แขก ซ่ึงสามารถ นาไปบูรณาการเข้ากบั กิจกรรมเล่าเร่ืองได้

27 ฉ. รายละเอยี ดของโปรแกรมที่ผู้เขา้ ชมสามารถลงมือปฏบิ ัตไิ ด้ รายละเอยี ดของโปรแกรมทผี่ ู้เข้าชมสามารถลงมอื ปฏบิ ัติได้ ชื่อของแชมป์เปียน คาเชิญชวน ชอื่ โปรแกรมทีผ่ ้เู ข้าชมสามารถ ลงมือปฏบิ ตั ไิ ด้ วันท่ี เวลา ค่ารับบรกิ ารตอ่ คน จานวนผู้เข้าร่วมสูงสดุ ทีร่ ับไดต้ ่อ รอบ สถานที่ เร่ืองราวของแชมป์เปียน การติดตอ่ แบบฟอรม์ ช) คือแผนกาหนดการเบือ้ งตน้ ของกจิ กรรมเพื่อใช้บรกิ ารกิจกรรมที่ผู้เขา้ ร่วมสามารถลงมอื ปฏบิ ัติได้ทน่ี ่าสนใจ โปรดตระหนักวา่ แบบฟอร์มอันน้ไี มไ่ ด้ทาเพอื่ ใสใ่ นแคตตาล็อก ช. ตารางเวลาของโปรแกรมทผี่ ู้เขา้ ชมสามารถลงมือปฏิบตั ไิ ด้ ตารางเวลาของโปรแกรมทผี่ ู้เข้าชมสามารถลงมือปฏบิ ตั ิได้ เวลา กิจกรรม

28 2. การเตรยี มการสาหรบั การประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ าร ขั้นแรกคือ เตรียมรายชื่อของผู้ท่ีได้รับเชิญเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งที่หน่ึงเพ่ือค้นหา แชมปเ์ ปยี น ซ. จัดทารายชือ่ กลมุ่ เปา้ หมายจานวน 60 คน เพอ่ื เข้ารว่ มในการประชมุ ปฏิบตั กิ ารเชิงกลยุทธ์ (Strategic Workshop 1) เปน็ เวลา 2 วัน ขนั้ ท่สี องคอื เตรียมไฟล์การนาเสนอสาหรับการประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารเพอ่ื ระบุแชมป์เปยี นรวมถงึ การ ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อแบ่งปันประสบการณ์และทดสอบโปรแกรมสาหรับผู้ประกอบการชุมชน ตามท่ี พีระมิดแหง่ การเรียนรู้แสดง การประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารไมจ่ าเปน็ ต้องให้เวลากบั การบรรยายมากนักแตค่ วรสรุป ข้อสาคัญต่าง ๆ (อีเวนต์ แคตตาล็อก โปรแกรมที่ผู้เข้าชมสามารถลงมือปฏิบัติ) ตามที่ได้เรียนรู้มาจากการ ฝกึ อบรมที่กรุงเทพ ศึกษาวิธีการการดาเนินการจากจังหวัดท่ีเคยดาเนินการมาก่อนแล้ว ใช้ทัศนวัสดุ (Visual materials) ในการประชมุ ฯ แบบฟอร์มท่ีจาเป็น (จ. ฉ. และ ช.) การนาเสนอแผนปฏิบัตกิ าร รวบรวมประเดน็ การสนทนาแลว้ ใสใ่ นพาวเวอรพ์ อยทก์ อ่ นนาเสนอให้กลุม่ อ่ืนรับทราบ