รายงานสสวท.C4T ป.1-3 ภารดี พรประเสริฐทิพย์

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนอนบุ าลตราด อำเภอเมืองตราด จังหวดั ตราด 23000 ท่ี พิเศษ/2564 วนั ที่ 24 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง รายงานอบรมหลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ สำหรับครูประถมศึกษาปีท่ี 1–3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) รหัสหลักสูตร 63023 จำนวน 12 ช่ัวโมง รนุ่ ท่ี 3 ****************************************************************************************************** เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลตราด ส่ิงทีแ่ นบมาด้วย 1. แบบรายงานผลการอบรม จำนวน 1 ชุด ตามที่ข้าพเจ้า ข้าพเจ้า นางสาวภารดี พรประเสริฐทิพย์ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนอนุบาลตราด ได้ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ในหลกั สูตรวทิ ยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้นโยบาย “การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน” หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้ วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ 1–3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T – 6) รหัสหลักสูตร 63023 รุ่นที่ 3 จัดโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐานร่วมกับสถาบันส่งเสรมิ การสอน วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รวมเป็นเวลาจำนวน 12 ชั่วโมง นั้น บัดนี้ การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงเสนอรายงาน การอบรม ตามรายละเอียดที่แนบเรียนมาพร้อมนี้ จงึ เรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ ลงชือ่ (นางสาวภารดี พรประเสรฐิ ทพิ ย์) ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นอนุบาลตราด ความคิดเหน็ ของผอู้ ำนวยการโรงเรยี น  ทราบ  รบั รอง  ไม่รับรอง ลงชอ่ื (นางสาวรุง่ ทวิ า หาดอ้าน) ตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยการโรงเรียน รกั ษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นอนุบาลตราด กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) แบบรายงานผลการอบรม หลักสตู รวิทยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) ภายใตน้ โยบาย“การขบั เคล่ือนการจดั การเรียนร้โู คด้ ด้งิ ในโรงเรยี น” หลักสูตรอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นร้วู ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade Teacher (C4T – 6) รนุ่ ที่ 3 หลักสูตรผา่ นการรบั รองจาก กคศ. ใชป้ ระกอบการเล่อื นวิทยฐานะได้ จำนวน 12 ช่ัวโมง ********************************************************************************* 1. หลักสูตร ชือ่ หลักสตู ร : หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณ สำหรบั ครูประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T – 6) รหสั หลักสตู ร : 63023 เรยี นรู้รวมเป็นเวลาจำนวน : 12 ชั่วโมง เรยี นรูจ้ าก : https://learn.teacherpd.ipst.ac.th หน่วยงานท่ีจดั การอบรม : สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน (สพฐ.) สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. รายละเอียดของหลักสตู ร หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T–6) เปน็ หลกั สตู รทส่ี ่งเสริมความรู้ ความเขา้ ใจในกระบวนการจัดการเรียนรู้ วิทยาการคำนวณและโค้ดด้งิ สำหรับครผู ู้สอนระดับประถมศึกษาตอนตน้ ซึง่ เน้นการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา การใช้ ตรรกะ และสามารถนำไปจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้ตรงตามตัวชี้วัดของสาระเทคโนโลยี (เทคโนโ ลยี) ระดับ ประถมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) โดยมี เน้อื หาประกอบด้วย 5 หนว่ ยการเรยี นรู้ ได้แก่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการ เรียนรู้โคด้ ด้งิ ในโรงเรียน การจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นประถมศึกษา ประกอบด้วย ภาพรวม ของหลกั สตู ร การจดั หลกั สตู ร และแนวการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิทยาการคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยเนื้อหา การแก้ปัญหา และการเขียน โปรแกรมโดยใช้บตั รคำสั่ง หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบด้วยเนื้อหา สว่ นประกอบของคอมพิวเตอร์ การจัดหมวดหมู่ไฟล์และโฟลเดอร์ การใช้งานซอฟต์แวร์เบื้องต้น การนำเสนอข้อมูล และการค้นหาขอ้ ทูลบนอนิ เทอร์เนต็ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การรู้ดิจิทัล ประกอบด้วยเนื้อหา ข้อปฏิบัติและการใช้งานคอมพิวเตอร์ อย่างปลอดภยั การปกปอ้ งข้อมูลสว่ นตัว และคอมพวิ เตอร์ในชวี ิตประจำวนั กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนุบาลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) โดยหลักสูตรใชเ้ วลาเรยี น 12 ชั่วโมง และมีการวัดและประเมินผลผู้เรียน เกณฑ์การผ่านอยู่ที่ 80% ขึ้นไป ซึง่ คะแนนจะไดจ้ ากการตอบคำถามในแบบฝึกหัดท้ายคลิป และแบบทดสอบหลงั การอบรม ซง่ึ มขี ้อกำหนดดงั นี้ - แบบฝึกหัดท้ายคลปิ สามารถตอบได้ 3 ครั้ง - แบบทดสอบหลังการอบรม สามารถตอบได้ 2 ครั้ง คณุ สมบตั ิผู้รบั การอบรม ครผู สู้ อนวทิ ยาการคำนวณ ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาตอนตน้ และครูทีส่ นใจ 3. ผลจากการอบรม 3.1 ด้านความรู้ กระทรวงศึกษาธิการ โดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้ปรับปรุง มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเพิ่มตัวชี้วัดด้านวิทยาการคำนวณ ท่ีมเี ปา้ หมายเพ่ือเตรียมเยาวชนไทยให้สามารถดำรงชวี ติ ในสังคมที่มีการเปล่ยี นแปลงอย่างรวดเร็วและนำเทคโนโลยี ดิจิทัลมาใช้ในชีวิตประจำวันมากขึ้น อีกทั้งพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็นขัน้ ตอนและเป็นระบบ อนั เป็นทกั ษะสำหรับผู้สร้างนวตั กรรมใหแ้ ก่เยาวชน ข้าพเจา้ ได้รบั องค์ความรจู้ ากการเขา้ รับการอบรมออนไลนต์ ามหลักสูตร การจดั การเรียนรูว้ ิทยาการคำนวณ สำหรับครูประถมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T – 6) รายละเอียดเนอื้ หาหลักสูตร ประกอบด้วย บทที่ 1 แนะนำวทิ ยาการคำนวณ 1. วิธกี ารอบรม 2. แบบสอบถามกอ่ นการอบรม 3. การขับเคล่อื นการจดั การเรยี นรู้โค้ดดง้ิ ในโรงเรียน 4. การจัดการเรยี นรู้วิทยาการคำนวณระดับชั้นประถมศึกษา บทท่ี 2 หลกั สตู รวิทยาการคำนวณ 1. ภาพรวมหลกั สตู ร 2. การจัดหลักสูตร 3. แนวทางจัดการเรียนรู้ บทที่ 3 วิทยาการคอมพิวเตอร์ 1. การแกป้ ัญหา 1.1 การแก้ปญั หาโดยการเปรียบเทยี บ (กจิ กรรม สบื ใน zoo) 1.2 การแกป้ ัญหาโดยการลองผิดลองถกู (กิจกรรม ผึ้งน้อยสรา้ งรงั ) 1.3 การแกป้ ัญหาโดยการคดิ อยา่ งเป็นระบบ ตอนที่ 1 1.4 การแก้ปัญหาโดยการคดิ อยา่ งเปน็ ระบบ ตอนที่ 2 (กิจกรรม ขวดไหนใครเคม็ ) 1.5 การแก้ปัญหาโดยการคิดอยา่ งเป็นระบบ ตอนที่ 3 1.6 การแก้ปัญหาโดยการคดิ อย่างเป็นขนั้ ตอน ตอนท่ี 1 (กจิ กรรม ยายเชา้ ปากกวา้ ง) 1.7 การแกป้ ัญหาโดยการคิดอย่างเป็นขน้ั ตอน ตอนท่ี 2 (กิจกรรม ทา่ ไหนใครเปะ๊ และ Cut the rope) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรยี นอนุบาลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) 1.8 การแกป้ ัญหาโดยการคดิ อย่างเปน็ ขัน้ ตอน ตอนที่ 3 (กจิ กรรม ลานจอดรถพศิ วง) 1.9 การแก้ปญั หาโดยการคิดอยา่ งเปน็ ขนั้ ตอน ตอนท่ี 4 (แนวทางในการจัดการเรียนรู)้ 1.10 การแกป้ ัญหาโดยใชเ้ หตผุ ลเชิงตรรกะ 2. การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสงั่ 2.1 การเขียนโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสง่ั ตอนท่ี 1 (กิจกรรม พาหนแู ดงกลบั บ้าน) 2.2 การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสง่ั ตอนท่ี 2 (กจิ กรรม เสน้ ทางสายหวาน) 2.3 การเขียนโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสั่ง ตอนท่ี 3 (กิจกรรม เดินเทยี่ วในเมือง) 2.4 การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสง่ั ตอนท่ี 4 (กจิ กรรม เหรียญจา๋ เธออยูไ่ หน) 2.5 การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำส่งั ตอนท่ี 5 (กจิ กรรม โปรแกรมเกบ็ ต๊กุ ตาและโดนัท) 2.6 การเขียนโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสั่ง ตอนท่ี 6 (กิจกรรม แกม้ ยยุ้ จอมซน) 2.7 การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสัง่ ตอนท่ี 7 (กิจกรรม หุ่นยนต์เก็บอปุ กรณ์) 2.8 การเขียนโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสั่ง ตอนที่ 8 (กจิ กรรม ชิงช้าสวรรคห์ รรษา) 2.9 การเขยี นโปรแกรมแบบมเี งื่อนไข ตอนที่ 1 (กจิ กรรม โปรแกรมห่อของขวญั ) 2.10 การเขยี นโปรแกรมแบบมเี งื่อนไข ตอนที่ 2 (กจิ กรรม เทย่ี วสวนสนุก) 2.11 การเขยี นโปรแกรมแบบวนซำ้ (กจิ กรรม หุ่นยนต์เก็บขนม) บทท่ี 4 การรู้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร 1. ส่วนประกอบคอมพวิ เตอร์ (กิจกรรม ค่ไู หนอะไรเอ่ย) 2. การจดั หมวดหมู่ไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ (กิจกรรม หนู ๆ จา๋ ช่วยจัดที) 3. การใชง้ านซอฟต์แวรเ์ บื้องตน้ ตอนท่ี 1 (การใชง้ านโปรแกรมประมวลคำ) 4. การใช้งานซอฟตแ์ วร์เบอื้ งตน้ ตอนท่ี 2 (กิจกรรม ไอคอนจ๋าค่หู นอู ยไู่ หน) 5. การนำเสนอข้อมลู (กิจกรรม สวสั ดฉี นั ช่อื …) 6. การคน้ หาขอ้ มลู บนอินเทอรเ์ นต็ บทท่ี 5 การรดู้ ิจทิ ลั 1. ข้อปฏบิ ัตใิ นการใช้งานคอมพิวเตอร์ 2. การใชง้ านคอมพิวเตอร์อยา่ งปลอดภยั (กิจกรรม Do or Don’t) 3. การปกป้องข้อมลู สว่ นตวั (กิจกรรม Yes or No) 4. คอมพิวเตอรใ์ นชวี ติ ประจำวัน (กจิ กรรม เทคโนโลยีในฝนั ) 5. การใช้งาน plickers บทท่ี 6 แบบทดสอบ 1. แบบทดสอบหลังการอบรม (Exercise Final ) 2. แบบสอบถาม/แบบประเมินความคิดเหน็ 2.1 แบบสอบถามหลงั การอบรม 2.2 แบบสอบถาม Growth mindset 2.3 แบบสอบถามพฤติกรรมหรือการทำหน้าที่ของครูอันเป็นผลจากกา รมี Growth mindset กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรียนอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) 2. ดา้ นทกั ษะ ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้และทักษะการถ่ายทอดองค์ความรู้จากการถ่ายทอดอย่างดีเยี่ยมของวิทยากรทุก ท่านและข้าพเจ้าจะมุ่งเน้นในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สำคัญในการดำรงชวี ติ ในศตวรรษท่ี 21 อันได้แก่ พื้นฐานความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) พื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) ซึ่งทักษะ พื้นฐานเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนควรได้รับการปลูกฝังเพื่อเป็นรากฐานของการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี เพิ่มศักยภาพและนวัตกรรมที่จะนำปสูก่ ารพัฒนาประเทศ 3. ด้านความเป็นครู ข้าพเจ้าจะนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพ และสอดแทรกเพิ่มเติมทักษะต่าง ๆ บนพื้นฐานความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลอย่างเต็มความสามารถและนำ ความรไู้ ปขยายผลสูช่ ุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี (PLC) เพอื่ พฒั นาผูเ้ รียนใหด้ ียงิ่ ขึน้ เอกสารประกอบการอบรม (ภาคผนวก) - เกยี รติบตั รแสดงใบรบั รอง - การรับรองหลกั สูตร ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารท่ี ก.ค.ศ. กำหนด - รายละเอยี ดโครงการหลักสูตร - ข้ันตอนการใชง้ านหลักสตู รออนไลน์ ลงชอื่ ผู้รายงาน (นางสาวภารดี พรประเสริฐทพิ ย์) ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นอนบุ าลตราด กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนอนุบาลตราด

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ภาคผนวก ก เกียรติบตั รแสดงใบรบั รอง กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรยี นอนุบาลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรู้วิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ภาคผนวก ข การรบั รองหลักสูตร ตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการท่ี ก.ค.ศ. กำหนด กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรียนอนุบาลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ภาคผนวก ค ขนั้ ตอนการใช้งานหลกั สตู รออนไลน์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรียนอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) - เรยี นร้จู ากเว็บไซต์ https://learn.teacherpd.ipst.ac.th จะปรากฏหน้าเว็บขึ้นมาดังภาพ - เลอื กลงทะเบยี นสำหรบั ครู /บุคลากรทางการศึกษา เม่อื ทำการกรอกข้อมูลครบแล้วทำการเขา้ ส่รู ะบบ และ รอยืนยนั การลงทะเบยี นในอเี มล สมัครลงทะเบียน/เขา้ ส่รู ะบบ กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรียนอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) - จากน้ันจะขึ้นหน้าหลกั สูตร ซ่ึงประกอบไปด้วย 4 บทเรียนให้เลือกเรยี น วิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1 – 3 - จะปรากฏหนา้ รายละเอยี ดหลกั สูตร ดังปรากฏ - ใหเ้ ร่มิ ทกี่ ารทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน ซง่ึ ต้องทำการเรยี นจบใหค้ รบทกุ บท และแบบทดสอบสรุปความรู้ (Final Exam) คลกิ เรมิ่ อบรมหลกั สตู รตามลำดบั กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) - จากน้นั คลิกดูความคืบหน้าในการเรยี น และคลิกสง่ แสดงใบรบั รอง - ระบบจะแสดงหน้าต่างใหม่ ที่สามารถพิมพ์ประกาศนยี บตั ร หรือกดบันทึกได้ คลกิ พมิ พ์ประกาศนยี บตั ร กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนอนุบาลตราด

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นอนบุ าลตราด