แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวัสดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 10 สอนคร้ังที่ 10 พรม (Carpet) คาบรวม 20 คาบที่ 18-20 ชื่อเร่ือง: พรม (Carpet) 3. ป่ านศรนารายณ์ ป่ านศรนารายณ์เป็ นวสั ดุธรรมชาติท่ีแขง็ แรง ไดจ้ ากใบแขง็ ของพืชตระกูลอะกาเว คุณสมบตั ิโดดเด่นคือ เส้นใยความมนั เงา และทนทานสูง จึงมกั ใชท้ อพรมผนื ใหญ่ที่เนน้ ลวดลายสวยงาม ส่วนใหญ่จะนิยมนาไปใชใ้ นโถง อาคารสาธารณะ แต่ดว้ ยความท่ีเส้นใยดูดซบั ความช้ืนไดด้ ีจึงทาใหพ้ บปัญหาการหดตวั จึงไม่ควรซกั ป่ าน ศรนารายณ์แตท่ าความสะอาดไดด้ ว้ ยการแปรงสิ่งสกปรกออก นาไปตากแดด หรือดูดฝ่ นุ ออก 4. ขนสัตว์ ขนสัตวโ์ ดยทว่ั ไปจะไดจ้ ากขนแกะ วธิ ีการคือการนาขนสตั วด์ ิบมาลา้ งทาความสะอาดและนาไปป่ันใหเ้ ป็ น เส้นดา้ ย ขอ้ ดีของพรมขนสัตวค์ ือความออ่ นนุ่ม อุ่น และผวิ สมั ผสั ที่เบาสบาย อีกท้งั ยงั ทนทานและทนต่อรอยเป้ื อน เพราะท่ีเส้นใยจะมีน้ามนั ตามธรรมชาติอยู่ คราบสกปรกจึงเกาะอยแู่ ค่บนพ้ืนผวิ ดา้ นนอกของพรมเท่าน้นั ไม่ซึมทะลุ ผา่ นเขา้ ไปท่ีเน้ือใน โดยส่วนใหญ่พรมขนสตั วม์ กั ทอเป็นลายเรียบๆ จึงสามารถใชส้ ลบั หนา้ หลงั ไดท้ าใหพ้ รมไม่เก่า เร็ว ท้งั ยงั สามารถดูซบั เสียงไดด้ ีในระดบั หน่ึงอีกดว้ ย ปัญหาของพรมขนสัตวท์ ่ีพบมีแคเ่ รื่องขนร่วงบา้ งเล็กนอ้ ย จึง ควรดูดฝ่ นุ เป็ นประจาเพื่อกาจดั ฝ่ นุ ผงที่ร่วงหล่นออกมา นิยมนาไปใชใ้ นหอ้ งรับแขก หอ้ งนง่ั เล่น หรือรับประทาน อาหาร 5. อะคลลิ กิ โพลโี พรพลิ นี และไนล่อน อะคลิลิก โพลีโพรพิลีน และไนล่อนเป็นวสั ดุสังเคราะห์ท่ีนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ดห้ ลากหลาย โดยเส้นใย ประเภทน้ีนิยมนาไปทอร่วมกบั เส้นใยธรรมชาติอาทิเส้นใยขนสตั ว์ ขอ้ ดีอยทู่ ่ีความแน่นแต่ยดื หยนุ่ แขง็ แรงทนทาน และการทาความสะอาดง่าย ท้งั ยงั ซึมซบั ความช้ืนไดน้ อ้ ยหรือเรียกไดว้ า่ แทบจะไม่ซึมซบั เลย ที่มา : http://www.baanlaesuanfair.com/Article.aspx?ArticleID=35#.VnoAuVI-gUk

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 10 สอนคร้ังท่ี 10 พรม (Carpet) คาบรวม 20 คาบท่ี 18-20 ช่ือเรื่อง: พรม (Carpet) วธิ ีเลือกซื้อพรมปพู ืน้ สาหรับชนิดของพรมที่นิยมใชก้ นั เป็นพรม จากใยสงั เคราะห์, ไนลอน และโพรพิลิน ซ่ึง สามารถดูแลรักษาง่าย และที่สาคญั เหมาะกบั อากาศร้อนแบบบา้ นเรา อยา่ งไรกต็ ามเราควรนาพรมมาซกั ทาความ สะอาด ขจดั ฝ่ นุ สะสมเป็นประจาดว้ ย 1. เลือกซ้ือใหเ้ ขา้ กบั ห้อง ก่อนตดั สินใจซ้ือพรมมาตกแตง่ หอ้ ง ควรพิจารณาจากส่วนประกอบใหต้ รงตามคอนเซปตท์ ี่วางไว้ ควรดูสไตลข์ อง หอ้ ง สีหอ้ ง และการตกแต่งอ่ืนๆ แลว้ คิดแบบพรมท่ีคุณสามารถระบุลาย สี และแบบของพรม 2. เลือกใชข้ นาดใหเ้ หมาะสม ดูลกั ษณะของหอ้ งก่อนเรา มีพ้ืนท่ี ท่ีจะปูพรม เท่าไหร่ โดยใหเ้ ลือกปูใหพ้ อเหมาะกบั ขนาดของหอ้ งเพ่ือความ สวยงาม 3. พรมสีไหนดี ? ถา้ คุณตอ้ งการให้หอ้ งมีบรรยากาศเยน็ สงบควรปูพรมสีฟ้าหรือสีเขียว แตส่ าหรับหอ้ งเลก็ ท่ีตอ้ งการทาใหด้ ู กวา้ งควรเลือกปูพรมสีสวา่ ง ส่วนหอ้ งขนาดใหญ่ที่ตอ้ งการเสริมบรรยากาศอบอุ่นควรใชพ้ รมสีทองหรือสีแดงออ่ น หรือถา้ ผนงั หอ้ งตกแต่งไวฉ้ ูดฉาดอยแู่ ลว้ อาจจะเลือกปูพ้ืนพรมสีเน้ือหรือสี ครีมแทนก็ได้ ส่วนใครตอ้ งการปกปิ ด คราบสกปรกและตอ้ งการใหห้ อ้ งมีบรรยากาศลึกลบั น่าคน้ หา แนะนาใหป้ ูพรมสีดาหรือสีเขม้ ไปเลยคะ่ แต่อยา่ งไรก็ ดี การเลือกสีของพรมกค็ วรแมทชก์ บั สไตลก์ ารตกแตง่ บา้ นของคุณเอง 4. ราคาพรมปูพ้นื ก่อนซ้ือเราควรตรวจเช็คคา่ ใชจ้ า่ ยให้ แน่ใจดว้ ยวา่ นอกจากราคาพรมแลว้ ยงั มีค่าใชจ้ ่ายอ่ืนๆ จาพวกค่าจดั ส่ง, คา่ ติดต้งั , ค่าอุปกรณ์ติดต้งั , และคา่ เคล่ือนยา้ ยส่ิงของก่อนติดต้งั ดว้ ยหรือไม่ นอกจากน้ีเราควรพจิ ารณาระยะเวลาและ เง่ือนไขของการรับประกนั สินคา้ ดว้ ย เพือเราจะไดไ้ มเ่ สียเปรียบและชาระคา่ ใชจ้ า่ ยท่ีมากเกินไป ท่ีมา : http://www.baanlaesuanfair.com/Article.aspx?ArticleID=35#.VnoAuVI-gUk

ใบงานท่ี 2 หน่วยที่ 10 สอนคร้ังที่ 10 ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน คาบรวม 20 คาบท่ี 18-20 พรม (Carpet) ชื่อเรื่อง: พรม (Carpet) 5. พ้นื รองพรมควรเป็นพ้ืนยาง แน่นอนวา่ ของคุณภาพดียอ่ มมีอายกุ ารใชง้ านท่ีทนทานกวา่ อยแู่ ลว้ ยง่ิ ถา้ เป็น พรมปูพ้ืนกค็ วรตอ้ งเลือกวสั ดุที่บุ รองดว้ ยความรอบคอบสักหน่อย เพอื่ ใหเ้ ราแน่ใจไดว้ า่ พรมปูพ้ืนบา้ นของเราจะไมส่ ึกหรอในเร็ววนั โดยวสั ดุรอง พ้ืนพรมที่ดีควรตอ้ งเป็ นพ้นื ยางซ่ึงจะช่วยใหพ้ รมยดึ พ้ืนบา้ นได้ อยา่ งแน่นหนากวา่ วสั ดุอื่น ๆ นอกจากน้ีน้าหนกั สุทธิของพรมควรจะอยรู่ าว ๆ 2.7-3.6 กิโลกรัม โดยมีเส้นไหมอยา่ งนอ้ ย 3-4 เส้นไหม ตอ่ 1 เส้นพรม 6. ชนิดของพรมตอ้ งดูใหด้ ี เนื่องจากพรมปูพ้ืนมีอยดู่ ว้ ยกนั หลายชนิด หลายคนเลยอาจสับสนไมร่ ู้จะเลือกพรมแบบไหนมาปูพ้ืนหอ้ งต่าง ๆ ในบา้ นดี แต่การตดั สินใจเลือกใชพ้ รมที่ดูสวยและเหมาะกบั สไตลบ์ า้ นแค่น้นั อาจจะไม่พอ เราตอ้ งเลือกปูพรมที่มี เส้นทอแน่นหนาจนแทบไม่เหลือช่องวา่ งให้เห็นบุรอง เส้นพรมตอ้ งนิ่มและฟูเพ่ือใหร้ องรับแรงกระแทกไดด้ ี ที่ สาคญั ตอ้ งใหส้ ัมผสั นุ่มเทา้ ดว้ ย ซ่ึงลกั ษณะพรมแบบน้ีควรใชก้ บั พ้ืนที่ที่ไมค่ ่อยมีคนเดินบ่อย เช่น หอ้ งนอน เป็นตน้ ส่วนหอ้ งที่ใชค้ อ่ นขา้ งมีคนเดินพลุกพล่าน เช่น หอ้ งครัวและหอ้ งนง่ั เล่น ควรเลือกใชพ้ รมขนส้ันหรือพรมผวิ เรียบ เพ่อื ใหด้ ูดฝ่ นุ และทาความสะอาดไดง้ ่าย แทน 7. ตอ้ งรู้วธิ ีการทาความสะอาดพรมเบ้ืองตน้ ไวก้ ่อน ก่อนเลือกซ้ือพรมปูพ้ืนมาตกแต่งบา้ น เราควรสอบถามคนขายใหแ้ น่ใจก่อนวา่ พรมชนิดน้นั ๆ ควรดูแลรักษา เบ้ืองตน้ อยา่ งไร และข้นั ตอนการทาความสะอาดพรมที่ถูกตอ้ งควรทายงั ไง โดยเฉพาะบา้ นที่มีเด็กและสตั วเ์ ล้ียงร่วม ชายคาอยดู่ ว้ ย คุณควรตอ้ งเรียนรู้วธิ ีทาความสะอาดพรมและการดูแลพรมเบ้ืองตน้ ไวเ้ อาเลย อีกท้งั อยา่ ลืมเลือกพรม ท่ีมีคุณสมบตั ิป้องกนั คราบซึมเป้ื อนมาใชแ้ ทนพรมปกติ ดว้ ยนะคะ เพราะพรมท่ีมีคุณสมบตั ิพเิ ศษเหล่าน้ีจะทาความ สะอาดไดง้ ่ายกวา่ แถมยงั ช่วยยน่ ระยะเวลาการทาความสะอาดของคุณใหน้ อ้ ยข้นั ตอนลงดว้ ย ท่ีมา : http://www.baanlaesuanfair.com/Article.aspx?ArticleID=35#.VnoAuVI-gUk

หน่วยท่ี 10 ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน สอนคร้ังที่ 10 คาบรวม 20 พรม (Carpet) ชื่อเร่ือง: พรม (Carpet) คาบที่ 18-20 หน้าท่ีหลักๆของพรมคือช่วยให้ภายในบ้านของเราสะอาด กรองฝ่นุ ก่อนจะเข้าไปในตวั บ้าน แต่ นอกจากนนั้ แล้วในปัจจบุ นั พรมไมไ่ ด้มีประโยชน์แคเ่ ชด็ เท้า แตย่ งั นิยมนาพรมมาเป็นสว่ นชว่ ยเพ่ิมความสวยงาม ชว่ ยสร้างมมุ พกั ผอ่ นให้กบั ห้องตา่ งๆได้อีกด้วยตาแหนง่ ที่มกั ปพู รมก็คือใน ห้องรับแขกหรือห้องนง่ั เลน่ บริเวณหน้า โซฟา เพียงแคน่ าพรมมาปแู ล้วจากนนั้ ก็จดั วางโต๊ะสกั ตวั โซฟาและหมอนองิ ก็สร้างพืน้ ที่นา่ พกั ผอ่ นในยาม เหน่ือยๆได้เป็นอยา่ งดี หรือจะตกแตง่ พรมให้ เข้ากบั ชดุ เฟอร์นเิ จอร์อ่ืนๆ เชน่ พรมรองโต๊ะ พรมรองท่ีนอน จะปพู รม บางสว่ นของห้องหรือจะปทู งั้ ห้องแล้วแตป่ ระโยชน์ใช้สอย การเลือกพรมให้เหมาะกับบ้าน สีและรูปแบบเป็นสง่ิ ท่ีควรคานงึ ถึงเป็นอนั ดบั ต้นๆ ควรเลือกพรมที่มีสีสนั สดใสหากผนงั บ้านของคณุ มีสีสดใสเชน่ เดียวกนั แตถ่ ้าคณุ แตง่ ห้องในโทนสีพืน้ ๆการเลือกพรมสีจดั ๆหรือลาย เดน่ ๆก็ชว่ ยให้ห้อง ดโู ดดเดน่ ได้เชน่ เดยี วกนั ลายของพรมเชน่ ลายส่ีเหลี่ยมยมหรือวงกลมเหมาะกบั ห้องที่แตง่ ใน แนวทนั สมยั แตถ่ ้าหากแตห่ ้องให้ดหู รูหราควรเลือกใช้พรมลายหนงั สตั ว์หรือพรม เปอร์เซีย(พรมอหิ ร่าน) ประโยชน์ของพรมด้านอื่นๆคือชว่ ยซบั เสียงมกั นาไปใช้ภายในห้องซ้อมดนตรีหรือสถานบนั เทิงที่ต้องการลด เสียงสะท้อนพรมที่ใช้ในงานลกั ษณะนีค้ ือพรมอัดตามท้องตลาดมีให้เลือกใช้2ประเภทได้แกพ่ รมอดั เรียบ และ พรมอดั ลอน ซงึ่ เป็นพรมที่มีความหนาไมม่ ากสามารถนาไปติดตามผนงั ได้ วตั ถดุ บิ ที่ใช้ผลิตพรมโดยมาทาจากใยสงั เคราะห์(ไนลอ่ นและโพรพลิ ีน)ซงึ่ ดแู ลรักษาได้งา่ ยกวา่ พรมจากเส้น ใยธรรมชาตแิ ละ มีราคาไม่สงู แตพ่ รมจากธรรมชาตจิ ะเดน่ ในด้านความนมุ่ สมั ผสั เป็นธรรมชาตไิ ด้มากกว่าพวก ใย สงั เคราะห์รวมถงึ ราคาที่สงู กวา่ กนั อีกพอสมควร ยงั มีพรมอกั ชนิดนงึ ท่ีมกั ใชกั นั บริเวณประตทู างเข้าอาคารสานกั งานหรือห้างสรรพสินค้าตา่ งๆนน่ั คอื พรมดัก ฝ่ ุน พรมประเภทนีม้ ีลกั ษณะเป็นขดทาจากไวนลิ ช่วยดกั ฝ่ นุ และเศษกรวดหนิ ทรายไมใ่ ห้เข้าไปภายในตวั อาคารได้ พรมเปอร์เซยี พรมใยสงั เคราะห์ พรมดกั ฝ่นุ ที่มา : https://tangban.wordpress.com/tag/%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B8%A1/

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 10 สอนคร้ังที่ 10 พรม (Carpet) คาบรวม 20 คาบที่ 18-20 ชื่อเรื่อง: พรม (Carpet) Carpet Construction There are many ways to construct carpets. They can be tufted, woven, or fusion-bonded: or following more specialized processes, they can be hand-tufted, knitted, or needle-punched. Carpets are made of fibers woven to a backing material. Natural materials such as wool or sisal and other plant fibers have traditionally been used to manufacture carpet. Technological advances, however, have increased the amount of carpet made from synthetic fiber. Though wool remains more common in residential applications, over 90 percent of carpet is now constructed from materials such as nylon and polypropylene, which tend to be durable and resilient and take well to color. Tufted: Tufted carpets account for 90 percent of the total manufactured carpet. On a machine containing hundreds of needles, fiber is stitched into a primary backing material- typically, synthetic latex that allows for flexibility. Another backing is asses to the carpet to provide dimensional stability and ease of installation. Woven: Woven carpets account for approximately two percent of carpet production. They are created on a loom that weaves together the carpet fiber and backing material. This process is more dimensionally stable than tufting, although a latex back-coating is applied after the weave to ensure even greater stability and durability. Woven carpets are typically more expensive than either tufted or fusion-bonded. Fusion-bonded: The fusion3bonding process sandwiches fibers in an adhesive backing, locking them in place. All fusion3bonded carpets are cut poles, as the sandwich is sliced apart with a cutter. Modular Tile: The most common variety of fusion3bonded carpets are carpet tiles. Tiles offer the great advantage of easy replacement if damaged. Typically high-performance solutions for educational, work, and public environments, modular tile carpets are increasingly being used in residences. ที่มา : หนงั สือ The Interior Design / Ghris Grimley + Mimi Love

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 11 สอนคร้ังที่ 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบท่ี 20-22 ช่ือเรื่อง: แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) จุดประสงค์การเรียนการสอน จุดประสงค์ทวั่ ไป / มุ่งเน้นสมรรถนะบูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี งและค่านิยม 12 ประการ 1 ด้านความรู้ 1.1 บรรยายใหเ้ กิดความรู้เรื่องแสงสวา่ งสาหรับงานตกแต่งภายใน 1.2 นาความรู้เก่ียวกบั แสงสวา่ งสาหรับงานตกแต่งภายในไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2 ด้านทกั ษะ 2.1 สามารถเลือกใชแ้ สดงสวา่ งสาหรับงานตกแต่งภายในไดอ้ ยา่ งเหมาะสมและถูกตอ้ ง 2.2 นาความรู้ท่ีไดไ้ ปใชใ้ นงานออกแบบตกแต่งภายในไดอ้ ยา่ งถูกวธิ ีทาใหเ้ กิดประสิทธิ ภายกบั งานออกแบบ 3 ด้านคุณธรรม จริยธรรม 3.1 คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ เร่ืองกตญั ญูตอ่ พ่อแม่ ผปู้ กครอง ครูบาอาจารย์ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนที่แสดงถึงการรู้จกั บุญคุณและการตอบแทนบุญคุณ พอ่ แมผ่ ปู้ กครอง ครูบาอาจารยแ์ ละผมู้ ีพระคุณ 3.2 คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ เรื่องใฝ่ หาความรู้ หมนั่ ศึกษาเล่าเรียน ท้งั ทางตรงและทางออ้ ม ประพฤติปฏิบตั ิตนที่แสดงถึงการแสวงหาความรู้ท้งั ทางตรงและทางออ้ มอยูอ่ ยา่ งสม่าเสมอ ดว้ ยความมุง่ มน่ั ต้งั ใจ เพยี รพยายามในการศึกษาและ ปฏิบตั ิงานใชส้ ติปัญญาในการแกป้ ัญหา และพฒั นาส่ิงใหม่ ๆ จนบรรลุผลสาเร็จ

หน่วยท่ี 11 ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน สอนคร้ังที่ 11 คาบรวม 22 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ชื่อเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบท่ี 20-22 ส่องสวา่ งภายในอาคารสานกั งาน บา้ นอยอู่ าศยั โรงแรม โรงพยาบาล โรงเรียน สามารถประหยดั พลงั งาน แสงสวา่ งไดม้ ากเมื่อเทียบกบั การส่องสวา่ งภายในอยา่ ง อ่ืน การส่องสวา่ งภายในอาคารมีความสาคญั สองประการ คือ การใหแ้ สงสวา่ งเพ่ือใชง้ านไดส้ ะดวกสบาย และ การใหแ้ สงเพื่อใหเ้ กิดความสวยงาม ไมว่ า่ จะเป็นการส่องสวา่ ง แบบใดก็ตามกต็ อ้ งคานึงถึงการประหยดั พลงั งานแสง สวา่ งดว้ ยสาหรับในยคุ ปัจจุบนั ท่ีพลงั งานไฟฟ้าเป็นส่ิงจาเป็น และหายากยง่ิ การส่องสวา่ งภายในเพื่อใหใ้ ชง้ านไดน้ ้นั หมายถึง ตอ้ งใหไ้ ดร้ ะดบั ความส่องสวา่ งอยใู่ นเกณฑท์ ่ี ทางานไดโ้ ดยไม่ตอ้ งทาใหเ้ พง่ สายตามากเกินไป ส่วนการส่องสวา่ งใหเ้ กิดความสวยงามน้นั ก็ตอ้ งอาศยั ความมีศิลป์ ในตวั เพ่ือพิจารณาในแง่การใหแ้ สงแบบเอฟเฟค (Effect Lighting) หรือการใหแ้ สงแบบส่องเนน้ (Accent Lighting) ระบบการใหแ้ สงสวา่ งน้นั ข้ึนอยกู่ บั การใชง้ านของหอ้ ง ผอู้ ยใู่ นหอ้ ง การมองเห็น และสไตลก์ ารตกแตง่ ระบบการ ใหแ้ สงสวา่ งโดยพ้นื ฐานประกอบดว้ ย ระบบการใหแ้ สงหลกั (Primary Lighting System) และระบบการให้แสง รอง (Secondary Lighting System) ระบบการให้แสงหลัก ซ่ึงหมายถึงแสงสวา่ งพ้นื ฐานที่ตอ้ งใชเ้ พื่อการใชง้ านซ่ึงแยกออกไดเ้ ป็ นระบบตา่ งๆดงั น้ี ก) แสงสว่างทวั่ ไป (General Lighting) คือ การใหแ้ สงกระจายทว่ั ไปเทา่ กนั ท้งั บริเวณพ้ืนท่ีใชง้ าน ซ่ึงใชก้ บั การใหแ้ สงสวา่ งไมม่ ากเกินไป แสงสวา่ งดงั กล่าวไม่ไดเ้ นน้ เรื่องความสวยงามมากนกั ดงั น้นั การประหยดั พลงั งาน สามารถทาไดใ้ นแสงสวา่ งทวั่ ไปน้ี ข) แสงสว่างเฉพาะที่ (Localized Lighting) คือ การใหแ้ สงสวา่ งเป็นบางบริเวณเฉพาะท่ีทางานเทา่ น้นั เพ่ือ การประหยดั พลงั งานไฟฟ้า โดยไมต่ อ้ งใหส้ ม่าเสมอเหมือนแบบแรก เช่น การใหแ้ สงสวา่ งจากฝ้าเพดานโดยติดต้งั เฉพาะเหนือโตะ๊ หรือบริเวณใชง้ านใหไ้ ดค้ วามส่องสวา่ งตามตอ้ งการ การใหแ้ สงสวา่ งลกั ษณะน้ีประหยดั กวา่ แบบ ก) ขา้ งตน้ ค) แสงสว่างเฉพาะทแี่ ละทว่ั ไป (Local Lighting + General Lighting) คือ การใหแ้ สงสวา่ งท้งั แบบทว่ั ไปท้งั บริเวณ และเฉพาะท่ีท่ีทางาน ซ่ึงมกั ใชก้ บั งานท่ีตอ้ งการความส่องสวา่ งสูงซ่ึงไมส่ ามารถใหแ้ สงแบบแสงสวา่ ง ทว่ั ไปไดเ้ พราะเปลืองคา่ ไฟฟ้ามาก เช่น การใหแ้ สงสวา่ งจากฝ้าเพดานเพอื่ ส่องบริเวณทว่ั ไป และท่ีโตะ๊ ทางานติด โคมต้งั โตะ๊ ส่องเฉพาะตา่ งหากเพื่อใหไ้ ดค้ วามส่องสวา่ งสูงมากตามความตอ้ งการของงาน ที่มา : http://www.tieathai.org/know/application/ch5.htm

หน่วยที่ 11 ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน สอนคร้ังที่ 11 คาบรวม 22 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ช่ือเร่ือง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบท่ี 20-22 ระบบการให้แสงรอง หมายถึงการใหแ้ สงนอกเหนือจากการใหแ้ สงหลกั เพือ่ ใหเ้ กิดความสวยงามเพ่ือความสบาย ตา ซ่ึงแยกออกไดด้ งั น้ี ก) แสงสว่างแบบส่องเน้น (Accent Lighting) เป็นการใหแ้ สงแบบส่องเนน้ ที่วตั ถุใดวตั ถุหน่ึงเพอื่ ใหเ้ กิด ความสนใจ โดยทว่ั ไปแสงประเภทน้ีไดม้ าจากแสงสปอต ข) แสงสว่างแบบเอฟเฟค (Effect Lighting) หมายถึงแสงเพือ่ สร้างบรรยากาศที่น่าสนใจ แต่ไม่ไดส้ ่อง เนน้ วตั ถุเพื่อเรียกร้องความสนใจ เช่นโคมที่ติดต้งั ท่ีเพดานเพอื่ สร้างรูปแบบของแสงท่ีกาแพง เป็นตน้ ค) แสงสว่างตกแต่ง (Decorative Lighting) เป็นแสงท่ีไดจ้ ากโคมหรือหลอดที่สวยงามเพ่ือสร้างจุดสนใจ ในการตกแตง่ ภายใน ง) แสงสว่างงานสถาปัตย์ (Architectural Lighting) บางทีก็เรียก Structural Lighting ใหแ้ สงสวา่ งเพือ่ ให้ สัมพนั ธ์กบั งานทางดา้ นสถาปัตยกรรม เช่น การใหแ้ สงไฟจากหลืบ การใหแ้ สงจากบงั ตา หรือการใหแ้ สงจากที่ ซ่อนหลอด จ) แสงสว่างตามอารมณ์ (Mood Lighting) แสงสวา่ งประเภทน้ีไมใ่ ช่เทคนิคการใหแ้ สงพเิ ศษแต่อยา่ งใด แตอ่ าศยั การใชส้ วิตชห์ รือตวั หร่ีไฟเพือ่ สร้างบรรยากาศของแสงใหไ้ ดร้ ะดบั ความส่องสวา่ งตามการใชง้ านท่ีตอ้ งการ ระบบการให้แสงสว่างรอง คือ การออกแบบใหม้ ีแสงสวา่ งใหเ้ กิด ความสวยงาม หรือเนน้ เพ่อื ใหเ้ กิดความสนใจ สบายตา และอารมณ์ ระบบการใหแ้ สงสวา่ งหลกั หมายถึงการใหแ้ สงสวา่ งใหเ้ พยี งพอเพื่อการใชง้ าน เช่น หอ้ งทางานตอ้ งใหค้ วามสวา่ ง ที่โตะ๊ ทางานใหม้ ีความส่องสวา่ งอยา่ งนอ้ ยไมน่ อ้ ยกวา่ 500 ลกั ซ์ เป็นตน้ เมื่อไดค้ วามส่องสวา่ งที่โตะ๊ ทางานแลว้ บริเวณที่เหลือ เช่นการส่องสวา่ งท่ีผา้ ม่านเพ่อื ใหเ้ กิดวงแสงหรือรูปแบบของแสง หรือการส่องสวา่ งเนน้ ท่ีตน้ ไมท้ ี่ ปลูกในกระถางภายในหอ้ งก็เป็นแสงสวา่ งรอง คือ เป็ นการใหแ้ สงเพ่อื ความสวยงาม เป็ นตน้ การใหแ้ สงสวา่ งที่ดี ควรมีท้งั ระบบการใหแ้ สงสวา่ งหลกั และแสงสวา่ งรอง ท่ีมา : http://www.tieathai.org/know/application/ch5.htm

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 11 สอนคร้ังท่ี 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบที่ 20-22 ชื่อเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) การส่องสว่างในบ้านอย่อู าศัย พาร์ตเมนต์ และโรงแรม การส่องสวา่ งภายในบา้ นอยอู่ าศยั อพาร์ตเมนต์ และโรงแรม ไม่จาเป็ นตอ้ งใหม้ ีแสงสวา่ งสม่าเสมอ การใหแ้ สง สวา่ งตอ้ งระวงั ในเร่ืองของความสวยงามประกอบดว้ ย เพราะบางคร้ังการเนน้ ในเร่ืองของการประหยดั พลงั งานอาจ ทาใหเ้ กิดการสูญเสียในเรื่องของความสวยงามดว้ ย การเนน้ ทางดา้ นการประหยดั พลงั งานมากเกินไป อาจทาใหเ้ กิดการสูญเสียในเร่ืองความสวยงาม การส่องสวา่ งภายในบา้ นอยอู่ าศยั อพาร์ตเมนต์ และโรงแรมควรใหแ้ สงแบบอบอุ่น ดงั น้นั ส่วนใหญจ่ ึงใชแ้ สงสี เหลืองจากหลอดอินแคนเดสเซนต์ ฮาโลเจน หรือหลอดคอมแพคทแ์ บบวอร์มไวท์ (Warm White) เพราะมีสีเหลือง คลา้ ยกนั หลอดคอมแพคทฟ์ ลูออเรสเซนต์ ถือวา่ เป็นหลอดประหยดั พลงั งานแสงสวา่ งแทนหลอดอินแคนเดสเซนต์ หรือ ฮาโลเจนได้ แต่อาจตอ้ งระวงั คือ หลอดคอมแพคทไ์ ม่สามารถทาเป็นไฟส่องเนน้ ไดด้ ีเหมือนหลอดอินแคนเดส เซนต์ เพราะแหล่งกาเนิดแสงมีขนาดใหญ่ กรณีท่ีเป็นทางเดินหรือใชภ้ ายนอกซ่ึงตอ้ งมีการเปิ ดไฟแสงสวา่ งทิ้งไวท้ ้งั คืนกค็ วรใชห้ ลอดคอมแพคทฟ์ ลูออเรส เซนตห์ รือฟลูออเรสเซนต์ เพราะอายกุ ารใชง้ านนานกวา่ หลอดมีไส้ถึง 4-8 เท่า แสงจากหลอดท่ีใหแ้ สงสีเหลืองดูน่าอบอุ่นสาหรับบา้ น และ โรงแรม ความส่องสวา่ งโดยทวั่ ไปท่ีใชใ้ นบา้ นอยอู่ าศยั อพาร์ตเมนต์ และ โรงแรมใชป้ ระมาณ 100-200 ลกั ซ์ สาหรับพ้ืนท่ีทว่ั ๆไป ความส่องสวา่ งสาหรับพ้ืนที่ทวั่ ไปใช้ 100-200 ลกั ซ์ ที่มา : http://www.tieathai.org/know/application/ch5.htm

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 11 สอนคร้ังท่ี 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบที่ 20-22 ชื่อเร่ือง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) การส่องสว่างในบ้านอยู่อาศัย พาร์ตเมนต์ และโรงแรม ตารางท่ี 1 ความส่องสวา่ งในพ้นื ที่ใชง้ านตา่ งๆในบา้ นอยอู่ าศยั พืน้ ทตี่ ่างๆ ความส่องสว่างทพี่ ืน้ ท(่ี ลกั ซ์) ความส่ องสว่างรอบข้ าง(ลักซ์ ) ทางเขา้ 150/500 60/100 หอ้ งครัว 500/750 250/350 หอ้ งรับประทานอาหาร หอ้ งนง่ั เล่น 300 100 หอ้ งทางาน 60/300 60 หอ้ งน้า 300 150 หอ้ งน้าแขก 500 200 หอ้ งเปล่ียนเส้ือผา้ 250 100 หอ้ งนอนใหญ่ 500 200 หอ้ งนอนเด็ก 300/500 100/150 ทางเดิน 300 150 บนั ได 150 50 ถนนทางเขา้ บา้ น 200 60 300 100 ตารางที่ 2 ความสมดุลระหวา่ งความส่องสวา่ งของพ้นื ที่ใชง้ านและขา้ งเคียง รายการ ค่าทตี่ ้องการ ค่าตา่ สุด พ้นื ที่ติดกบั พ้ืนใชท้ างาน 1/3 ของพ้ืนท่ีใชง้ าน 1/5 ของพ้นื ท่ีใชง้ าน พ้นื ท่ีรอบขา้ ง 1/5 ของพ้ืนท่ีใชง้ าน 1/10 ของพ้ืนท่ีใชง้ าน  หมายเหต:ุ รายละเอียดเน้ือหาเพม่ิ สามารถดูไดจ้ ากในเอกสารประกอบการสอนเร่ืองแสงสวา่ งกบั งานตกแตง่ ภายใน ท่ีมา : http://www.tieathai.org/know/application/ch5.htm

หน่วยที่ 11 ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน สอนคร้ังท่ี 11 คาบรวม 22 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ชื่อเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบที่ 20-22 การออกแบบแสงสวา่ งถือเป็ นเร่ืองจาเป็นอยา่ งหน่ึงในการออกแบบที่ พกั อาศยั ซ่ึงหลายๆคนอาจจะ มองขา้ มถึงความสาคญั ของมนั ไป หากเรามองยอ้ นกลบั ไปและลองนึกถึงมนั เราจะพบวา่ เราตา่ งใชป้ ระโยชน์จาก แสงในรูปแบบต่างๆในการใชช้ ีวติ ประจาวนั ท้งั น้นั ไม่วา่ จะเป็น การทางาน อ่านหนงั สือ กินขา้ ว หรือแมก้ ระทงั่ ตอนที่เราอาบน้า ในเชิงสถาปัตยกรรมน้นั การออกแบบแสงสวา่ ง มีผลต่อการเอ้ือหนุนพฤติกรรมการใชง้ านในพ้ืนท่ี ต่างๆ ของมนุษย์ ไม่วา่ จะในเชิงการใชส้ อยหรือทางอารมณ์ความรู้สึก การออกแบบแสงเป็นศาสตร์ท่ีแตกตา่ งจากการ ออกแบบทวั่ ๆไป ตา่ งจากการออกแบบเฟอร์นิเจอร์ การออกแบบตกแตง่ ภายใน เพราะแสงสวา่ งเป็นสิ่งที่จบั ตอ้ ง ไมไ่ ดแ้ ตใ่ ช่วา่ เราจะเขา้ ไปจดั การ จดั สรร ความเป็นไปของมนั ไมไ่ ด้ ในมุมมองของคุณนายแนวความคิดโดยรวมของการออกแบบแสงสวา่ งกค็ ือ การผสมผสานระหวา่ งศาสตร์ ทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์และศิลปะในการออกแบบ ซ่ึงแน่นอนวา่ การออกแบบแสงน้นั มนั จะตอ้ งเป็นอะไรที่มากกวา่ การส่องสวา่ งที่เพยี งพอตามกฎหมาย หรือตามประโยชน์ใชส้ อย แตเ่ ราควรจะคานึงถึงเร่ืองของบรรยากาศ อารมณ์ ท่ีสามรถส่งเสริมกิจกรรมของพ้ืนท่ีน้นั ๆดว้ ย ถา้ จะใหแ้ บ่งแยกประเภทการใหแ้ สง สามารถแบง่ ออกไดเ้ ป็น 2 ประเภทใหญๆ่ คือ การใหแ้ สงหลกั และ การใหแ้ สงรอง ที่มา : ttp://suanluang.co.th/tips-detail

หน่วยท่ี 11 ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน สอนคร้ังท่ี 11 คาบรวม 22 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ช่ือเร่ือง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบที่ 20-22 การให้แสงหลกั คือ การออกแบบจดั วางแสงสวา่ งเพื่อการใชง้ านที่เหมาะสม เพยี งพอตามมาตรฐานและ ตอบรับกบั กิจกรรมหรือฟังกช์ นั ที่ใชใ้ นบริเวณน้นั สามารถแบ่งยอ่ ยๆออกไดอ้ ีกเป็ น 3 ประเภท คือ  แสงสว่างทวั่ ไป (General Lighting) คือ การใหแ้ สงโดยประสงคใ์ หแ้ สงกระจายทวั่ ๆ ในบริเวณพ้ืนที่การใช้ งาน การใชแ้ สงในลกั ษณะน้ีจะใชใ้ นพ้ืนท่ีท่ีไม่จาเป็นตอ้ งใชแ้ สงมากในการทา กิจกรรม  แสงสว่างเฉพาะท่ี (Localized Lighting) คือ การออกแบบแสงสวา่ งเพอ่ื ใหแ้ สงเฉพาะส่วนการใชง้ าน การ กระจายของแสงน้นั ไม่จาเป็ นตอ้ งฟุ้งหรือสม่าเสมอไปทว่ั ๆพ้ืนท่ีเหมือนแบบ แรก ท่ีเห็นตวั อยา่ งชดั ๆเลย คือ การใชแ้ สงในโซนทางาน เช่น การติดต้งั แหล่งกาเนิดแสงเฉพาะบริเวณเหนือโตะ๊ การใหแ้ สงสวา่ งแบบ น้ีจะประหยดั กวา่ การใหแ้ สงแบบขา้ งตน้ ในกรณีท่ี สานกั งานหรือบา้ นไหนไม่ไดค้ านึงถึงการออกแบบแสง อยา่ งเช่น นาการใหแ้ สงแบบที่หน่ึงมา ใชใ้ นพ้ืนที่การทางานที่ตอ้ งการแสงสวา่ งที่ค่อน ขา้ งมาก นอกจากจะสิ้นเปลืองพลงั งานแลว้ ยงั อาจทาให้ ผใู้ ชไ้ ดร้ ับแสงสวา่ งท่ีไม่เพียงพอ  แสงสว่างเฉพาะทแ่ี ละทวั่ ไป (Local Lighting+General Lighting) การออกแบบแสงสวา่ งแบบน้ีจะเป็นการ ตอบโจทย์ ของปัญหาท่ีเราพ่ึงไดก้ ล่าวไป ดว้ ยการผนวกสองสิ่งเขา้ ดว้ ยกนั การจดั แสงโดยทว่ั ไปจึงถูก นามาใชเ้ พือ่ ใหค้ วามสวา่ งแก่พ้ืนที่โดยรวม และการใหแ้ สงเฉพาะท่ี สาหรับพ้นื ท่ีทางานหรือพ้นื ท่ีท่ี ตอ้ งการแสงค่อนขา้ งมากในการทากิจกรรมต่างๆ การให้แสงรอง คือ การออกแบบแสงสวา่ งเพ่อื สร้างบรรยากาศ สร้างความรู้สึกที่ดี ตอบสนองอารมณ์และ บรรยากาศท่ีเหมาะสมของพ้ืนที่น้นั ๆ  แสงสว่างแบบส่องเน้น (Accent Lighting) การใหแ้ สงแบบน้ีเป็นการเนน้ แสง ท่ีวตั ถุหรือบริเวณใดบริเวณ หน่ึงเพื่อใหเ้ กิดเป็ นจุดสนใจ ที่มา : http://suanluang.co.th/tips-detail

หน่วยท่ี 11 ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน สอนคร้ังท่ี 11 คาบรวม 22 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ชื่อเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบท่ี 20-22  แสงสว่างแบบเอฟเฟกต์ (Effect Lighting) คือ การใหแ้ สงบรรยากาศเพ่ือความน่าสนใจ แต่จะไม่ไดเ้ นน้ ไป ท่ีวตั ถุแบบแบบแรก ส่วนมากจะเป็นการติดต้งั โคมเพ่ือใหแ้ สงสะทอ้ นลงบนกาแพง เพือ่ สร้างบรรยากาศ  แสงสว่างตกแต่ง (Decorative Lighting) เป็นแสงที่เกิดจากดวงโคมหรือการออกแบบใหแ้ หล่งกาเนิดแสง สวา่ งเป็นจุดเด่น หรือเป็น focal point ของหอ้ ง อยา่ งเช่นในภาพดา้ นบน  แสงสว่างงานสถาปัตยกรรม (Architectural Lighting) เป็นการออกแบบแสงสวา่ งที่สัมพนั ธ์กบั ตวั สถาปัตยกรรม เช่น การวางแผนมาแลว้ วา่ จุดไหนเป็ นจุดกาเนิดแสง งานสถาปัตยกรรมจะถูกออกแบบมา เพอื่ ตอบโจทยน์ ้นั เช่น การใชห้ ลืบร่องของกาแพงเป็นแหล่งกาเนิดแสง การซ่อนหลอดกาเนิดแสงเพ่ือ ความสวยงาม อยา่ งเช่นในรูปดา้ นบน แหล่งกาเนิดแสงถูกดีไซนม์ าใหซ้ ่อนอยบู่ ริเวณตูด้ า้ นบน เวลาเปิ ดไฟในช่วงเวลา กลางคืน แสงจะสร้างบรรยากาศพเิ ศษใหก้ บั หอ้ ง  แสงสว่างตามอารมณ์ (Mood Lighting) แสงประเภทน้ีเป็นการออกแบบท่ีคานึงถึงสวติ ซ์ หรือการควบคุม ระดบั ของแสง เพือ่ สร้างบรรยากาศจากแสง สามารถปรับ หรือใหร้ ะดบั ตามความตอ้ งการของผใู้ ช้ อยา่ ง เช่น โคมไฟในหอ้ งนอนตามภาพดา้ นบน ถูกเลือกมาใหเ้ ป็นแบบปรับหรี่ความสวา่ งได้ แลว้ แต่การ ใชง้ าน เช่น การอ่านหนงั สือก่อนนอนกส็ วา่ งหน่อย พอใกลเ้ ขา้ นอนสามารถปรับใหห้ รี่ลงจนเกือบมืดได้ โทนสี เหลืองนวลถูกเลือกมาใชใ้ นหอ้ งนอนเพื่อสร้างบรรยากาศ สบายๆ นวลตา และอบอุน่ หลงั จาก ที่ไดร้ ับทราบขอ้ มูล ถึงการใหแ้ สงประเภทต่างๆแลว้ การคานึงถึง รูปแบบและตาแหน่งของจุดกาเนิดแสง ทีจะส่งผลต่อทิศทางและ ลกั ษณะของแสง ก็เป็นเรื่องสาคญั อีกเช่นกนั พอเรารู้แลว้ วา่ เราจะตอ้ งออก แบบแสงในหอ้ งน้า เราก็เรียงลาดบั ความคิดเหมือนเช่นท่ีคุณนายยกตวั อยา่ งของห้องทางานเมื่อก้ี เลยคะ่ เราตอ้ งมองวา่ จุดไหนท่ีสาคญั ต่อการใชง้ าน ของเรามากท่ีสุด พอเราไดค้ าตอบออกมาวา่ เป็ นบริเวณเคาน์เตอร์หนา้ กระจก เราก็ตอ้ งคานึงถึงประเภทการใชง้ าน ของเราวา่ เราทาอะไร เราแตง่ หนา้ เราโกนหนวด เราแตง่ องคท์ รงเครื่องของเราตรงบริเวณน้ี ดงั น้นั แสงท่ีไดไ้ ม่ควร จะเป็นแสงท่ีดูแลว้ หลอกตา ไมม่ ืดไม่สวา่ งจนเกินไป โคมไฟควรจะวางอยใู่ นระดบั สายตา ขนาบท้งั สองขา้ งของ กระจก เพอ่ื พยายามลดเงาสะทอ้ นที่จะเกิดข้ึน หากเป็ นโคมไฟกิ่งอยา่ งเช่นในภาพ ส่วนครอบโคมไฟควรจะเป็นสี ขาว แสงท่ีออกมาจะไดไ้ มห่ ลอกตาเวลาเราส่องกระจก ที่มา : http://suanluang.co.th/tips-detail

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 11 สอนคร้ังที่ 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบที่ 20-22 ช่ือเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ตวั อยา่ งในภาพดา้ นบน แสงถูกออกแบบมาเพ่ือส่องเนน้ ไปยงั รูปภาพกลางผนงั ทาใหท้ างเดินของบา้ นดูมีมิติและเป็นจุดนาสายตาในบริเวณน้นั อยา่ งเช่นในรูปดา้ นบน แหล่งกาเนิดแสงถูกดีไซนม์ าใหซ้ ่อนอยบู่ ริเวณตูด้ า้ นบน เวลาเปิ ดไฟในช่วงเวลากลางคืน แสงจะสร้างบรรยากาศพเิ ศษใหก้ บั หอ้ ง ที่มา : http://suanluang.co.th/tips-detail

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 11 สอนคร้ังที่ 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบที่ 20-22 ชื่อเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) เทรนด์แบบบา้ นประหยดั พลงั งานน้นั อาจให้ความสาคญั กบั แสงสวา่ งตามธรรมชาติ (Daylight) นน่ั คือ เนน้ การดึงแสงเขา้ มาในบา้ นใหม้ ากท่ีสุด ซ่ึงจะช่วยประหยดั ค่าไฟได้ แต่ระบบแสงสวา่ งแบบแสงประดิษฐ์เช่น ไฟ ดาวน์ไลทใ์ นหอ้ งอาหารหรือ โคมไฟทางานกส็ าคญั เช่นกนั เพราะในการทางานบางอยา่ งเราอาจตอ้ งการแสงเพื่อให้ เพียงพอต่อการใช้สายตา โดยเฉพาะในเวลากลางคืนท่ีตอ้ งเปิ ดไฟเพ่ือความปลอดภยั ดว้ ย ซ่ึงแสงสว่างในงาน ออกแบบตกแตง่ ภายใน มี 4 ประเภท ดงั น้ีคะ่ Ambient Light เป็นแสงที่ทาหนา้ ที่ส่องสวา่ งเป็นตวั หลกั ในหอ้ ง ช่วยใหก้ ารตกแตง่ ภายในบา้ นน้นั ใหแ้ สงกระจาย ทว่ั ไปเท่ากนั ท้งั บริเวณพ้ืนท่ีใชง้ าน ไมไ่ ดเ้ นน้ เรื่องความสวยงามมากนกั Task Light เป็นแสงสวา่ งสาหรับการทางานโดยเฉพาะ เช่น เยบ็ ผา้ หอ้ งครัว หอ้ งทางาน เป็นตน้ Accent Light แสง ส่องเนน้ เป็นแสงท่ีช่วยเนน้ ใหจ้ ุดเด่นของหอ้ งชดั เจนข้ึน เช่น เนน้ ผนงั หินธรรมชาติ หรือการ เนน้ โซฟาตวั กลาง ช่วยสร้างบรรยากาศภายในห้องนง่ั เล่น Decorative Light เป็นแสงที่ไดจ้ ากโคมหรือหลอดที่สวยงามเพ่ือสร้างจุดสนใจในการตกแตง่ บา้ น ห้องรับแขก/และการตกแต่งห้องน่ังเล่น มีเรื่องท่ีตอ้ งคานึงเช่น รูปร่างของหอ้ ง เส้นทางเดินในหอ้ ง และ บริเวณท่ีมีการใชง้ าน เนื่องจากหอ้ งนง่ั เล่นเป็น หอ้ งที่ไม่ไดม้ ีการใชส้ ายตามากนกั ดงั น้นั คุณอาจใหไ้ ฟสีเหลืองที่ไม่ ตอ้ งสวา่ งมาก พอมองเห็นไดแ้ ลว้ คอ่ ยใช้ Accent Light บางจุดเช่นส่องภาพเขียนบนผนงั หรืออาจะมีโคมไฟหนา้ ตา สวยๆเหนือโตะ๊ เต้ียกลางชุดที่นงั่ เป็นตน้ ท่ีมา : http://www.forfur.com

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 11 สอนคร้ังท่ี 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบท่ี 20-22 ช่ือเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) ห้องนอน การแต่งห้องนอนน้นั การให้แสงตอ้ งเนน้ ความสบายมากที่สุดค่ะ Ambient Light ในห้องนอน มกั จะไม่ติดบนฝ้าเพดานท่ีตรงกบั เตียงนอนมากนกั เพราะจะแยงตาในกรณีท่ีนอนอยู่ ดงั น้นั อาจใชก้ ารกดฝ้าลงมา เฉพาะส่วนเหนือเตียง แลว้ ใหไ้ ฟหลืบส่องออกมา หรืออาจจะใชโ้ คมไฟขา้ งเตียงช่วยในกรณีท่ีตอ้ งการอ่านหนงั สือ เล็กนอ้ ยก่อนนอน เพอื่ จะไมร่ บกวนคนท่ีนอนขา้ งๆ รวมถึงวางนาฬิกาปลุกไวไ้ ดค้ ่ะ ซ่ึงหมายความวา่ อาจใช้ Accent Light และ Task Light มาช่วยเป็น Ambient Light นนั่ เอง ห้องครัวและ การแต่งห้องทานอาหาร ในบริเวณที่เตรียมอาหาร ควรมี Task Light เพียงพอ อาจใชฮ้ าโล เจนติดหรือซ่อนไฟหลืบใตต้ ูบ้ นของชุดครัว เพื่อใชง้ านในเวลาหน่ั สับวตั ถุดิบ ส่วนในบริเวณทานอาหาร ควรให้ แสงสว่างพอเหมาะไม่มากไม่น้อยเกินไป เพื่อให้สามารถมองเห็นอาหารท่ีรับประทาน และสามารถมองเห็นคู่ สนทนาร่วมโตะ๊ ดว้ ย อาจเพม่ิ ลูกเล่นไฟแบบหร่ีได้ ในกรณีท่ีมีรับประทานอาหารในโอกาสพิเศษ ท่ีมา : http://www.forfur.com

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 11 สอนคร้ังท่ี 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบท่ี 20-22 ช่ือเรื่อง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) แต่งห้องทางาน ให้ เขา้ กบั แสงไฟส่ิงท่ีสาคญั ที่สุดเห็นจะหนีไม่พน้ Task Light ควรเลือกใชแ้ สงสีออกขาว เพ่ือใหม้ องเห็นชดั เจนข้ึนและสีของวตั ถุตา่ งๆไม่ เพ้ียนจากความจริง เร่ืองท่ีตอ้ งระวงั คืออยา่ ใหเ้ งามาบงั บริเวณที่จะ ทางาน เช่นถนดั มือขวา ก็ใหแ้ สงส่องเขา้ ทางดา้ นซา้ ย และถา้ มีการใชค้ อมพิวเตอร์ ควรใหแ้ สงสวา่ งมาจากเหนือ จอคอมพวิ เตอร์เพ่อื ใหเ้ ห็นแป้นตวั หนงั สือบนแป้น พิมพ์ แต่ไมส่ ะทอ้ นจอเขา้ ตา ตกแต่งห้องน้า เป็ น หอ้ งท่ีเนน้ การใชง้ านเป็ นหลกั โดยเฉพาะบริเวณหนา้ กระจกและอ่างลา้ งหนา้ ซ่ึงมี กิจกรรมการแต่งหนา้ โกนหนวด และเช็คร่างกายตวั เอง ถา้ บริเวณหนา้ กระจกดงั กล่าวมีการแต่งหนา้ ดว้ ย ควรมีการ ใชไ้ ฟแสงสวา่ งท้งั ไฟฟลูออเรสเซนตแ์ บบคูลไวท์ (Cool White) หรือ เดไลท์ (Daylight) และหลอดอินแคนเดส เซนต์หรือคอมแพคท์วอร์มไวท์เพราะงานที่ไปส่วนใหญ่ เพ่ือให้เหมาะสมกบั การแต่งหน้าท้งั งานกลางวนั และ กลางคืน โดยอาจใชไ้ ฟกิ่งหรือไฟดาวน์ไลทเ์ หนือศีรษะ ส่วนบริเวณท่ีใชฝ้ ักบวั เพื่ออาบน้าก็ควรใชโ้ คมที่สามารถ ป้องกนั ไอน้าท่ีออก มากบั ฝักบวั ดว้ ย เช่น โคมแบบมีครอบแกว้ เป็นตน้ ที่มา : http://www.forfur.com

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 11 สอนคร้ังที่ 11 แสงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) คาบรวม 22 คาบที่ 20-22 ชื่อเร่ือง: แสดงสว่างสาหรับงานตกแต่งภายใน (Decorative Lighting) TYPES OF LAMP Many types of lamps are avaliable, each with specific chaaracteristics for color rendition, size, energy consumption, and lamp life. Juggling all the variables can be complex. To specify lamps corrwctly, designers should know their efficacy rating (1 = low/poor,5 = high/excellent) as well as their correlated color temperature and color rendering index. ท่ีมา : หนงั สือ The Interior Design / Ghris Grimley + Mimi Love

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 12 สอนคร้ังที่ 12 อปุ กรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบที่ 22-24 ชื่อเรื่อง: อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) จุดประสงค์การเรียนการสอน จุดประสงค์ทว่ั ไป / มุ่งเน้นสมรรถนะบูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี งและค่านิยม 12 ประการ 1 ด้านความรู้ 1.1 บรรยายใหค้ วามรู้ในเรื่องอุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ 1.2 นาความรู้เก่ียวกบั อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ไปใชใ้ นงานแบบไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2 ด้านทกั ษะ 2.1 สามารถเลือกใชอ้ ุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2.2 นาความรู้ท่ีไดใ้ นเรื่องอุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ไปใชใ้ นงานออกแบบเฟอร์นิเจอร์ไดอ้ ยา่ ง ถูกตอ้ ง 3 ด้านคุณธรรม จริยธรรม 3.1 คุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ เรื่องมีระเบียบ วนิ ยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผใู้ หญ่ ประพฤติปฏิบตั ิตนตามขอ้ ตกลง กฎเกณฑร์ ะเบียบ ขอ้ บงั คบั และกฎหมายไทยมีความเคารพและนอบนอ้ มต่อผใู้ หญ่ 3.2 คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ เร่ืองรักษาวฒั นธรรม ประเพณีไทยอนั งดงาม การประพฤติปฏิบตั ิตนท่ีแสดงใหเ้ ห็นคุณค่า ความสาคญั ภาคภูมิใจ อนุรักษ์ สืบทอดวฒั นธรรมและประเพณีไทยอนั ดีงาม

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 12 สอนคร้ังท่ี 12 อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบที่ 22-24 ชื่อเรื่อง: อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) เฟอร์นิเจอร์ ตดิ ต้งั กบั ท่ี (Built-in Furniture หรือ Fixed Furniture) หมาย ถึง เฟอร์นิเจอร์ ที่ไดร้ ับการออกแบบและ ติดต้งั สาหรับพ้นื ท่ีใดพ้ืนท่ีหน่ึง เป็นการเฉพาะ ยากท่ีจะ เคล่ือนยา้ ย และติดต้งั ใหม่ ขอ้ ดีของ เฟอร์นิเจอร์ แบบน้ี คือ มีความแขง็ แรงสูงมาก เนื่องจากยดึ เกาะกบั อาคาร หรือ โครงสร้างอาคาร มีรูปแบบเฉพาะตวั หรูหรา (Elegance) เป็นเอกเทศ (Unique) สามารถติดต้งั และดดั แปลงให้เขา้ กบั พ้นื ท่ีตา่ งๆ ไดโ้ ดยไม่จากดั รวมท้งั มกั จะนิยมออกแบบ เฟอร์นิเจอร์ ใหส้ ูงจนชนฝ้าเพดาน เพอ่ื ประโยชนก์ ารใช้ สอยสูงสุด และป้องกนั การสะสมตวั ของฝ่ นุ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี (เหมาะสาหรับประเทศท่ีมีฝ่ นุ มากอยา่ งบา้ นเรา) อยา่ งไร ก็ดี ขอ้ เสียที่สาคญั ของ เฟอร์นิเจอร์ ติดต้งั กบั ท่ี คือไม่สามารถเคล่ือนยา้ ยได้ และเปล่ียนรูปร่างหนา้ ตาไดย้ าก ดงั น้นั หากมีการเปล่ียนแปลงเจา้ ของ หรือตอ้ งการยา้ ยที่อยู่ เฟอร์นิเจอร์ เหล่าน้ี จะตอ้ งถูกร้ือถอนทิ้งไป โดยแทบจะไม่ สามารถนากลบั มาใชใ้ หมไ่ ดอ้ ีกเลยรวมท้งั ราคาของ เฟอร์นิเจอร์ ประเภทน้ี จะมีราคาแพงมาก เนื่องจากตอ้ งใช้ แรงงานฝีมือมาทาการ ติดต้งั ท่ีหน่วยงานของลูกคา้ เป็ นการเฉพาะและบอ่ ยคร้ังท่ีลูกคา้ จะตอ้ งทนกบั ปัญหา ในเร่ือง ของฝ่ นุ ที่เกิดจากการทางานในหน่วยงานและกลิ่นสีที่เป็นอนั ตราย ตอ่ สุขภาพอีกดว้ ย ที่มา : หนงั สือ The Interior Design / Ghris Grimley + Mimi Love

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 12 สอนคร้ังที่ 12 อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบท่ี 22-24 ช่ือเร่ือง: อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) เฟอร์นิเจอร์ลอยตัว (Movable Furniture หรือ Loose Furniture) หมาย ถึง เฟอร์นิเจอร์ที่ผลิตสาเร็จที่โรงงานเฟอร์นิเจอร์ แลว้ นามาวางในหน่วยงาน ลูกคา้ สามารถเลือก รูปแบบและประโยชนใ์ ชส้ อยไดจ้ ากตวั อยา่ งที่มีอยจู่ ริง ในร้านคา้ ได้ ขอ้ ดีของเฟอร์นิเจอร์ประเภทน้ี คือเลือก รูปแบบ และประโยชน์ใชส้ อยได้ จากตวั อยา่ งที่มีอยจู่ ริง สามารถทดลองการใชง้ านไดจ้ ริง ราคาถูกกวา่ เฟอร์นิเจอร์ ติดต้งั กบั ท่ี และสามารถเคลื่อนยา้ ยไปตามพ้นื ท่ีตา่ งๆ ไดต้ ามความตอ้ งการ นอกจากน้ีการท่ีผลิตสาเร็จจากโรงงาน ยงั ทาใหต้ ดั ปัญหา เรื่องฝ่ นุ ไมท้ ่ีเกิดจากการทางานในพ้ืนที่ และกลิ่นสีอีกดว้ ย ส่วนขอ้ เสียที่สาคญั ของเฟอร์นิเจอร์ ประเภทน้ี ไดแ้ ก่มีรูปแบบและขนาดจากดั ไม่สามารถปรับเปลี่ยน ใหเ้ ขา้ พอดีกบั พ้นื ท่ีได้ และเฟอร์นิเจอร์ที่มีความ สูงมากๆ จะมีปัญหา เร่ืองการสะสมตวั ของฝ่ นุ บนหลงั ตู้ (เนื่องจากเฟอร์นิเจอร์ลอยตวั สูงไมเ่ ตม็ พ้ืนท่ี) และอาจทา ใหเ้ กิดภูมิแพไ้ ด้ รวมท้งั รูปแบบท่ีมีมกั จะมีการผลิตเป็นจานวนมากๆ เน่ืองจากเป็นระบบอุตสาหกรรมทาใหข้ าดความเป็นเอกเทศ นอกจากน้ีงานตกแต่งภายในท่ีใช้ แต่ เฟอร์นิเจอร์ลอยตวั เพยี งอยา่ งเดียวจะให้ ความรู้สึกเหมือนหอ้ งเช่าและส่วนใหญ่ มกั มีประโยชนใ์ ชส้ อยไม่ครบถว้ น ตามพ้ืนท่ีท่ีมีอยู่ (เฟอร์นิเจอร์ลอยตวั ตอ้ งมีขนาดไม่ใหญ่มาก เน่ืองจากจะตอ้ งขนยา้ ยได)้ รวมท้งั อาจจะทาใหด้ ูไม่ หรูหราเทา่ ท่ีควร ในงานตกแต่งภายในแลว้ จาเป็ นอยา่ งมากท่ีจะตอ้ งผสมผสานท้งั งาน เฟอร์นิเจอร์ลอยตวั และติดต้งั กบั ท่ีเขา้ ดว้ ยกนั โดยเฟอร์นิเจอร์ติดต้งั กบั ท่ี มกั จะมีหนา้ ท่ีจดั เก็บของใหเ้ ป็นระเบียบ ในขณะท่ีเฟอร์นิเจอร์ลอยตวั มกั จะเป็นจุดเด่นท่ีคอยโชวค์ วามสวยงาม หากเนน้ ที่เฟอร์นิเจอร์ชนิดใดชนิดหน่ึง มากเกินไปแลว้ งานออกแบบ มกั จะไม่สมดุล เช่น หากมีเฟอร์นิเจอร์ติดต้งั กบั ที่ มากเกินไปหอ้ งหรือบา้ นอาจดูเหมือนหอ้ งเกบ็ ของขนาดใหญใ่ น ขณะที่มีแต่ เฟอร์นิเจอร์ลอยตวั บา้ นกด็ ูเหมือนบา้ นเช่า ที่เจา้ ของพร้อมจะยา้ ยออกไดเ้ สมอ ดงั น้นั งานออกแบบใน ปัจจุบนั จึงมกั จะสร้างความสมดุลดว้ ยเฟอร์นิเจอร์ท้งั สอง ชนิดน้ีเสมอ ท่ีมา : หนงั สือ The Interior Design / Ghris Grimley + Mimi Love

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 12 สอนคร้ังที่ 12 อปุ กรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบท่ี 22-24 ช่ือเรื่อง: อปุ กรณ์เฟอร์นิเจอร์ น (Furniture Hardware/Fitting) เฟอร์นิเจอร์ทส่ี ามารถถอดประกอบได้ (Knock down Furniture) หมาย ถึง เฟอร์นิเจอร์ท่ีรวมเอาขอ้ ดีของเฟอร์นิเจอร์ท้งั สองระบบแรกเขา้ ดว้ ยกนั โดยมี ลกั ษณะเป็น เหมือนเฟอร์นิเจอร์ติดต้งั กบั ที่ ในขณะที่มีการผลิตท่ีเกือบจะ สาเร็จรูปจากโรงงาน เพียงแตน่ ามาติดต้งั ดว้ ยช่างผู้ ชานาญงานเพยี งไมก่ ี่คน และใชเ้ วลาไม่นานนกั ทาใหล้ ดปัญหาเรื่องฝ่ นุ ไมแ้ ละกลิ่นสีในหน่วยงานไดเ้ ป็น อยา่ งมาก อยา่ งไรก็ดี เฟอร์นิเจอร์ชนิดน้ี มกั ตอ้ งการการออกแบบ และการต้งั เคร่ืองเพ่ือเตรียมการผลิต ที่ยงุ่ ยากและซบั ซอ้ น ดงั น้นั ผผู้ ลิตเฟอร์นิเจอร์ชนิดน้ี จึงตอ้ งทาการผลิตเป็นจานวนมาก Mass Production เพื่อเฉลี่ยค่าใชจ้ ่ายในการ ออกแบบและการเตรียม การผลิตใหล้ ดลงมามากที่สุด ผผู้ ลิตเฟอร์นิเจอร์แบบ Knock down ในบา้ นเรา นิยมผลิต โดยใชว้ สั ดุสงั เคราะห์ ประเภท Particle Board หรือ Chip Board ท่ีสามารถควบคุมคุณภาพไดง้ ่าย ในการผลิต จึง ส่งผลใหเ้ ฟอร์นิเจอร์ประเภทน้ี มีอายกุ ารใชง้ านต่ากวา่ เฟอร์นิเจอร์ที่ผลิตจากไมจ้ ริง หรือไมอ้ ดั นอกจากน้ี รูปแบบ การผลิต ของเฟอร์นิเจอร์ Knock down ยงั มีขอ้ จากดั อยมู่ าก เนื่องจากข้นั ตอนการผลิต ค่อนขา้ งยงุ่ ยากและ เครื่องจกั รในการผลิตกม็ ีราคาสูงมาก ดงั น้นั หนา้ ตาของเฟอร์นิเจอร์ ประเภทน้ีโดยส่วนใหญจ่ ึงเหมือนๆ กนั ท่ีมา : หนงั สือ The Interior Design / Ghris Grimley + Mimi Love

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 12 สอนคร้ังที่ 12 อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบท่ี 22-24 ชื่อเรื่อง: อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ น (Furniture Hardware/Fitting) อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ใชเ้ ป็นส่วนยดึ โครงสร้างภายในส่วนใหญ่จะซ่อนภายในโครงสร้าง แต่ยงั มีอุปกรณ์ เฟอร์นิเจอร์อีกประเภทหน่ึงท่ีอานวยความสะดวกในการใชง้ านโดยตรง เช่น อุปกรณ์ท่ีใชก้ บั บานพบั ชนิดตา่ ง ๆ ตวั หยดุ และล็อกบานเปิ ด ป่ ุมรับช้นั อุปกรณ์รางเลื่อนสาหรับลิ้นชกั และบานตู้ อุปกรณ์สาหรับบานพบั หนา้ โตะ๊ ขยาย หนา้ โตะ๊ ลอ้ ช่วยเคล่ือนยา้ ยเฟอร์นิเจอร์ ฯลฯ นอกจากน้ียงั มีอุปกรณ์ท่ีช่วยเสริมใหเ้ ฟอร์นิเจอร์ดูมีเอกลกั ษณ์ สง่า และสวยงามข้ึน ไดแ้ ก่ อุปกรณ์ท่ีสามารถเห็นภายนอก เช่น ดวงไฟเพือ่ เสริมบรรยากาศ ภายในเฟอร์นิเจอร์ มือจบั กญุ แจล็อกแบบต่าง ๆ 1. บานพบั (Hinge) บานพบั ตูม้ ีหลายแบบ หลายขนาด ซ่ึงแตล่ ะชนิดจะมีคุณลกั ษณะเฉพาะท่ีแตกต่างกนั ไป ข้ึนอยขู่ นาดของบานตู้ และความตอ้ งการใชง้ านที่จะใหบ้ านเปิ ด-ปิ ดไดก้ วา้ งเท่าไร ก่ีองศา บานพบั บาง ชิ้นสามารถซ่อนไมใ่ หเ้ ห็นตวั บานพบั ได้ บานพบั ท่ีนิยมใชม้ ีดงั น้ี 1.1 บานพบั แบบปี กผเี ส้ือ 1.2 บานพบั เข้ียว 1.3 บานพบั ซ่อนหรือบานพบั ถว้ ย 1.4 บานพบั แบบจุดหมุนเดียว หรือบานพบั แบบตูเ้ ยน็ 1.5 บานพบั สาหรับกระจก 1.6 บานพบั แบบขอ้ ศอก หรือบานพบั จกั ร 2. ตวั ล็อกหรือตวั หยดุ บานตู้ (Catches) อุปกรณ์ท่ีใชค้ ู่กบั บานเปิ ด คือ ตวั หยดุ บาน ตวั หยดุ บานแบบง่าย ๆ อาจใชไ้ มช้ ิ้นเลก็ ๆ ติดท่ีตวั ตูเ้ พอ่ื ไมใ่ หบ้ านตูผ้ ลุบเขา้ ดา้ นใน ในปัจจุบนั มีตวั หยดุ บานหลายชนิด เช่น ตวั ล็อกบานแบบกา้ มปู แบบกดกระเดง้ แบบแม่เล็ก แบบลูกปื น เป็นตน้ การล็อกตวั บานไม่ใหผ้ ลุบเขา้ ไป ในตวั ตูอ้ าจไม่ตอ้ งใชอ้ ุปกรณ์ก็ได้ แตต่ อ้ งออกแบบใหโ้ ครงสร้างของตูส้ ามารถบงั คบั หนา้ บานไดด้ ว้ ยการ ออกแบบ 3. ป่ ุมรับช้นั (Shelf support) เป็นอุปกรณ์ที่ใชร้ ับช้นั ภายในตู้ ทาดว้ ยพลาสติกหรือโลหะ มีหลายลกั ษณะ ใชส้ าหรับรับช้นั ไมห้ รือช้นั กระจก ป่ ุมรับช้นั บางชนิดจะตอ้ งใชก้ บั ราวรับช้นั เพ่ือรับน้าหนกั ไดม้ ากข้ึน เช่น ช้นั วางหนงั สือ เป็นตน้ ที่มา : หนงั สือ ออกแบบเฟอร์นิเจอร์ Furniture design รศ.วรรณิภคั สหสมโชค

ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยที่ 12 สอนคร้ังท่ี 12 อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบท่ี 22-24 ช่ือเรื่อง: อปุ กรณ์เฟอร์นิเจอร์ น (Furniture Hardware/Fitting) 4. อุปกรณ์เล่ือนลิ้นชกั (Drawer runner) เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยเล่ือนลิ้นชกั ไดส้ ะดวกข้ึน ติดไวข้ า้ งลิ้นชกั มี หลายขนาด หลายสีใหเ้ ลือกมากมาย มีชนิดรางช้นั เดียวและรางหลายช้นั รางช้นั เดียวจะไมส่ ามารถดึง ลิ้นชกั ออกมาไดจ้ นสุดลิ้นชกั ถา้ ตอ้ งการใหล้ ิ้นชกั ดึงออกมาไดม้ ากจะตอ้ งเลือกรางชนิดหลายช้นั การเลือก รางลิ้นชกั จะตอ้ งเลือกความยาวของราง การรับน้าหนกั ของลิ้นชกั และส่ิงของที่จะใส่ในลิ้นชกั ใหเ้ หมาะสม กบั การใชง้ าน 5. อุปกรณ์เล่ือนบานตู้ (Sliding door fitting) ใชส้ าหรับบานตูท้ ่ีตอ้ งการเปิ ดโดยการเลื่อนไปซา้ ยและขวา หรือเล่ือนและเปิ ดออกทางดา้ นขา้ ง ดา้ นหนา้ แบบลิ้นชกั หรือเล่ือนแลว้ พบั ไว้ ข้ึนอยกู่ บั ความตอ้ งการใน การใชง้ าน ซ่ึงมีการทางานหลายระบบ เช่น การเลื่อนโดยใหบ้ านเปิ ดพบั ไปดา้ นขา้ ง การเล่ือนโดยใหบ้ าน เปิ ดเลือนไปซา้ ยหรือขวา การเล่ือนโดยใหบ้ านซ่อนไวท้ ี่ขา้ งตู้ (Pocket door) และการเลื่อนโดยบานตูม้ ว้ น ไปดา้ นขา้ ง หรือดา้ นหลงั ตู้ (Roller shutter) 6. อุปกรณ์สาหรับขยายหนา้ โตะ๊ (Pull-out table fitting) เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยขยายเพ่มิ เน้ือที่หนา้ โตะ๊ ในการ ทางานมีหลายรูปแบบ และสามารถรับน้าหนกั ไดต้ า่ งกนั 7. โคมไฟท่ีใชก้ บั เฟอร์นิเจอร์ (Cabinet light) เป็นไฟท่ีใชก้ บั เฟอร์นิเจอร์ เช่น ใตต้ ูแ้ ขวนชุดครัว ภายในตู้ เส้ือผา้ ตูโ้ ชวต์ ่าง ๆ มีหลายลกั ษณะหลายรูปแบบ 8. ลอ้ (Furniture castor) เป็นอุปกรณ์จาเป็นสาหรับเฟอร์นิเจอร์อีกชนิดหน่ึงท่ีช่วยในการเคลื่อนที่มีหลาย ลกั ษณะ หลายชนิด และการรับน้าหนกั ที่แตกตา่ งกนั ข้ึนอยกู่ บั ลกั ษณะงาน ลอ้ บางชนิดสามารถล็อกลอ้ ไม่ใหเ้ คลื่อนที่ได้ 9. กุญแจ (Locking system) ใชส้ าหรับลอ็ กบานตูห้ รือลิ้นชกั มีหลายชนิด เช่น ล็อกเพียงลิ้นชกั เดียว ล็อก ไดห้ ลายลิ้นชกั พร้อม ๆ กนั ล็อกบานตูแ้ บบต่าง ๆ เป็นตน้ 10. มือจบั (Handle) ใชต้ ิดกบั ลิ้นชกั หรือบานตู้ มีลกั ษณะต่าง ๆ มากมาย ทาดว้ ยวสั ดุหลายชนิด เช่น ไม้ โลหะ พลาสติก มีรูปร่างลกั ษณะตา่ ง ๆ มากมายเลือกใชไ้ ดต้ ามความเหมาะสมกบั เฟอร์นิเจอร์น้นั ๆ ท่ีมา : หนงั สือ ออกแบบเฟอร์นิเจอร์ Furniture design รศ.วรรณิภคั สหสมโชค

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 12 สอนคร้ังท่ี 12 อุปกรณ์เฟอร์นิเจอร์ (Furniture Hardware/Fitting) คาบรวม 24 คาบท่ี 22-24 ช่ือเรื่อง: อปุ กรณ์เฟอร์นิเจอร์ น (Furniture Hardware/Fitting)  หมายเหต:ุ รายละเอียดรูปตวั อยา่ งของอปุ กรณ์เฟอร์นิเจอร์สามารถดูไดจ้ าก หนงั สือ ออกแบบเฟอร์นิเจอร์ Furniture design รศ.วรรณิภคั สหสมโชค ที่มา : หนงั สือ ออกแบบเฟอร์นิเจอร์ Furniture design รศ.วรรณิภคั สหสมโชค

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 13 สอนคร้ังที่ 13 การจัด และนาเสนอ Material Board คาบรวม 26 คาบท่ี 24-26 ชื่อเรื่อง: การจัด และนาเสนอ Material Board จุดประสงค์การเรียนการสอน จุดประสงค์ทวั่ ไป / มุ่งเน้นสมรรถนะบูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี งและค่านิยม 12 ประการ 1 ด้านความรู้ 1.1 บรรยายใหค้ วามรู้ในเรื่องการจดั และนาเสนอ Material Board 1.2 นาความรู้เกี่ยวกบั การจดั และนาเสนอ Material Board ไปใชใ้ นงานแบบไดอ้ ยา่ ง ถูกตอ้ ง 2 ด้านทกั ษะ 2.1 สามารถจดั และนาเสนอ Material Board ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2.2 นาความรู้ที่ไดใ้ นเร่ืองการจดั และนาเสนอ Material Board ไปใชใ้ นงานออกแบบ ตกแตง่ ภายในและนาเสนอต่อลูกคา้ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 3 ด้านคุณธรรม จริยธรรม 3.1 คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ เร่ืองมีระเบียบ วินยั เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั เคารพผใู้ หญ่ ประพฤติปฏิบตั ิตนตามขอ้ ตกลง กฎเกณฑร์ ะเบียบ ขอ้ บงั คบั และกฎหมายไทยมีความเคารพและนอบนอ้ มต่อผใู้ หญ่ 3.2 คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ เรื่องรักษาวฒั นธรรม ประเพณีไทยอนั งดงาม การประพฤติปฏิบตั ิตนที่แสดงใหเ้ ห็นคุณค่า ความสาคญั ภาคภูมิใจ อนุรักษ์ สืบทอดวฒั นธรรมและประเพณีไทยอนั ดีงาม

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 13 สอนคร้ังท่ี 13 การจัด และนาเสนอ Material Board คาบรวม 26 คาบที่ 24-26 ชื่อเรื่อง: การจัด และนาเสนอ Material Board ภาพตวั อยา่ งการจดั และนาเสนอ Material Board ที่มา : https://www.pinterest.com/search/pins/?q=Interior material board

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 13 สอนคร้ังท่ี 13 การจัด และนาเสนอ Material Board คาบรวม 26 คาบที่ 24-26 ชื่อเรื่อง: การจัด และนาเสนอ Material Board ภาพตวั อยา่ งการจดั และนาเสนอ Material Board ที่มา : https://www.pinterest.com/search/pins/?q=Interior material board

ใบงานที่ 3 หน่วยท่ี 13 สอนคร้ังที่ 13-14 ช่ือวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน คาบรวม 28 คาบที่ 26-28 การจัด และนาเสนอ Material Board ชื่อเรื่อง: การจัด และนาเสนอ Material Board - ใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่มเพือ่ ทารายงานเก่ียวกบั วสั ดุและอุปกรณ์ภายในห้องต่าง ๆ ซ่ึงแบง่ กลุ่มดงั น้ี 1. กลุ่มท่ี 1 หอ้ งรับแขก 2. กลุ่มที่ 2 หอ้ งรับประทานอาหาร 3. กลุ่มที่ 3 หอ้ งครัว 4. กลุ่มที่ 4 หอ้ งน้า 5. กลุ่มท่ี 5 หอ้ งนอน ซ่ึงในแต่ละหวั ขอ้ จะประกอบไปดว้ ย - เฟอร์นิเจอร์หลกั ของแต่ละหอ้ ง - วสั ดุไม้ - วสั ดุพ้ืน - วสั ดุโลหะ - ผา้ ม่าน - วอลเปเปอร์ - ระบบแสงสวา่ ง - ของตกแต่ง - และอ่ืน ๆ ท่ีจาเป็น โดยจดั ทามาเป็นเล่มรายงาน จดั พิมพใ์ ส่ปกใหเ้ รียบร้อยตามรูปแบบของรายงาน

ใบงานท่ี 4 หน่วยท่ี 13 สอนคร้ังที่ 15-17 ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน คาบรวม 34 คาบท่ี 28-34 การจัด และนาเสนอ Material Board ชื่อเร่ือง: การจัด และนาเสนอ Material Board - ใหน้ กั เรียนแบง่ กลุ่มเพอื่ จดั ทา และนาเสนอ Material Board ซ่ึงแบ่งกลุ่มดงั น้ี 6. กลุ่มที่ 1 หอ้ งรับแขก 7. กลุ่มท่ี 2 หอ้ งรับประทานอาหาร 8. กลุ่มท่ี 3 หอ้ งครัว 9. กลุ่มที่ 4 หอ้ งน้า 10. กลุ่มท่ี 5 หอ้ งนอน ซ่ึงในแต่ละหวั ขอ้ จะประกอบไปดว้ ย - เฟอร์นิเจอร์หลกั ของแต่ละหอ้ ง - วสั ดุไม้ - วสั ดุพ้ืน - วสั ดุโลหะ - ผา้ ม่าน - วอลเปเปอร์ - ระบบแสงสวา่ ง - ของตกแต่ง - และอ่ืน ๆ ท่ีจาเป็น โดยจดั ทามาเป็นบอร์ดนาเสนอ Material Board กระดาษแขง็ A2 ภาพตวั อยา่ งการจดั และนาเสนอ Material Board

ชื่อวชิ า วสั ดุและอุปกรณ์ตกแต่งภายใน หน่วยท่ี 14 สอนคร้ังท่ี 18 สอบปลายภาค คาบรวม 36 คาบที่ 34-36 ชื่อเร่ือง: สอบปลายภาค เกณฑ์การประเมินผล 1. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ คะแนนข้ึนอยกู่ บั การ ประเมินตามสภาพจริง 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบตั ิงานรายบุคคลเกณฑผ์ า่ นตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มเกณฑผ์ า่ น 60 % ข้ึนไป 4. แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ดีมาก = 10 คะแนน ดี = 9 คะแนน ปานกลาง = 8 คะแนน พอใช้ = 7 คะแนน 5. แบบประเมินรายงานข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน เกณฑผ์ า่ นตอ้ งเขียนลาดบั ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน ถูกตอ้ งระดบั พอใช้ ข้ึนไป คะแนนเต็ม 100 คะแนน 1. คะแนนการประเมินผลตามสภาพจริง(รวมทุกหน่วยการเรียน) 70 คะแนน 2. คะแนนสอบปลายภาค 10 คะแนน 3. คะแนนคุณธรรม จริยธรรม 20 คะแนน

ช่ือวชิ า วสั ดุและอปุ กรณ์ตกแต่งภายใน ช่ือเร่ือง: บนั ทึกหลงั การสอน บนั ทกึ หลงั การสอน ผลการใชแ้ ผนการสอน ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ผลการเรียนของนกั เรียน ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ผลการสอนของครู ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................