สรุป-5-บทบริหารจัดการขยะงบ64

รายงานสรุปผลการจัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง โครงการการจัดการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมรณรงคป์ อ้ งกนั แก้ไขปญั หาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการ ประดิษฐด์ อกไม้จากเศษวัสดุ (จากซองนายาปรบั ผ้านมุ่ ) ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวเมทนิ ี ฉมิ ภารส กศน.ตาบลพระหลวง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสงู เม่น สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั แพร่

คำนำ เอกสารรายงานผลจัดการศึกษาต่อเนอื่ ง โครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน กศน. ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กจิ กรรมรณรงค์ป้องกนั แก้ไขปัญหาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ (จากซองนายาปรับผ้านุ่ม) ณ ที่ทาการ ผู้ใหญ่บ้าน หมู่ ๕ ตาบลพระหลวง อาเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ ผู้เข้าร่วมจานวน ๓๐ คน ของ กศน.ตาบล พระหลวงจัดทาขึนเพ่ือสรปุ ผลดาเนินงานผลกิจกรรมการพฒั นาสังคมและชมุ ชนโดยมีนางสาวเมทินี ฉิมภารส และคณะวิทยากร จาก กศน.อาเภอสูงเม่น ให้ความรู้สาเร็จลงได้ด้วยดีเนื่องจาก ได้รับความร่วมมือของ บคุ ลากรของ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสูงเม่น และภาคเี ครือข่ายของตาบล พระหลวง ขอขอบพระคุณทุกท่านมา ณ ทนี่ ดี ้วย (นางสาวเมทนิ ี ฉิมภารส) ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ผ้จู ัดทา ข

สำรบัญ หนา้ ก คานา ข สารบญั ๑ สว่ นที่ ๑ บทนา ๔ สว่ นท่ี ๒ การดาเนนิ งานกจิ กรรม ๕ สว่ นที่ ๓ ผลการดาเนนิ งานกจิ กรรม ๗ สว่ นท่ี ๔ สรปุ ผลผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ๙ สว่ นที่ ๕ สรปุ ผลการประเมินและขอ้ เสนอแนะ ภาคผนวก

บทที่ ๑ บทนา ๑. ควำมเป็นมำและควำมสำคัญของโครงกำร ตามนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธกิ าร ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ข้อ๕ วา่ ดว้ ยการจดั การศกึ ษา เพื่อสร้างคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม เสริมสร้างการรับรู้ ความเข้าใจ ความตระหนัก และส่งเสริม คุณลักษณะที่ดี และสอดคล้องนโยบาย และภารกิจเร่งด่วน ของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ข้อท่ี๑ การน้อมนาพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ “หนึ่งชุมชน หน่ึงนวัตกรรมพัฒนา ชุมชนถ่ินไทยงาม”เพ่ือความกินดี อยู่ดี มีงานทา เช่น โคกหนองนาโมเดล คลองสวยนาใส พลังงานทดแทน (แสงอาทิตย์) จิตอาสาพัฒนาชุมชน มุ่งเน้นจัดการเรียนรู้ให้ทุกกลุ่มเป้าหมาย เกิดการเรียนรู้และนาความรู้ท่ี ไดร้ บั ไปพัฒนาสังคมและชมุ ชนของตนเอง จากปัญหาในปัจจบุ ันเกดิ ปัญหาหมอกควนั ในภาคเหนือตอนบนของ ประเทศไทย เป็นปัญหาสาคัญส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่และสุขภาพของประชาชน ซึ่งความรุนแรงของ ปัญหาโดยท่ัวไปปรากฏชัดเจนในช่วงหน้าแล้ง (ธันวาคม- เมษายน) ของทุกปี พบว่าปริมาณฝุ่นละอองขนาด เลก็ เพิ่มขึน คือ ฝุ่น PM ๒.๕ สามารถแทรกซมึ เขา้ ไปในร่างกายไดล้ กึ มากและอนั ตราย สาเหตุสาคญั มาจากการ เผาในพืนที่การเกษตร การเผาขยะมูลฝอยและเศษใบไม้ ก่ิงไม้ในพืนที่ชุมชน ปัญหาดังกล่าวจาเป็นต้องบูรณา การความรว่ มมือและสนบั สนุนของทุกภาคส่วน เพื่อให้การป้องกัน และแก้ไขปัญหามลพิษหมอกควันให้เปน็ ไป อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและทันต่อเหตกุ ารณ์ ดังนัน กศน.ตาบลพระหลวง ได้มองเห็นความสาคัญของปัญหาที่เกิดขึน ในพืนที่ตาบลพระหลวง ที่ กาลังประสบกับสถานการณ์หมอกควนั ฝุ่นละออง และปญั หาขยะมูลฝอย ส่งผลกระทบต่อการดาเนินชวี ิตของ ประชาชนในแต่ละพืนท่ีตาบลพระหลวง จึงได้จัดโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กศน.ตาบล พระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ ขึน โดยร่วมกับภาคีเครือข่าย เพ่ือร่วมกันรณรงค์ ป้องกัน แก้ไขบรรเทาปัญหา หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) การจัดการเศษใบไม้ โดยการจัดทาธนาคารใบไม้ และทาปุ๋ยหมัก จากเศษใบไม้ และการบรหิ ารจดั การเศษขยะมลู ฝอย เพอ่ื ให้ประชาชนนาความร้ไู ปปรบั ใช้ในการดาเนินชีวติ ที่ เปน็ ประโยชน์ต่อครอบครัว ชุมชน สงั คม ตอ่ ไป ๒. วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงกำร ๑. เพ่อื ประชาสมั พนั ธ์ สร้างการรับรู้ ให้ประชาชนในพืนทีต่ าบลพระหลวง ได้ตระหนักถงึ สถานการณ์ หมอกควนั ฝุ่นละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) ๒. เพื่อให้ความรู้ ความเขา้ ใจ กับประชาชน เกีย่ วกบั การสรา้ งสงั คมสีเขยี ว การคดั แยก การกาจัดขยะ และการจัดการมลพิษในชุมชน และการจัดการเศษใบไม้ โดยการจัดทาธนาคารใบไม้ และทาปยุยหมักจากเศษ ใบไม้ ๓. เพ่ือส่งเสริมให้นาเศษวัสดุเหลือใช้จากครัวเรือน กลับมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์ และนาไปใช้ใน ชีวติ ประจาวนั ได้ ๓. ขอบเขตของกำรประเมนิ ๓.๑ เปำ้ หมำยเชงิ ปรมิ ำณ ประชาชนในพืนทต่ี าบลพระหลวง ๓๐ คน ๓.๒ เป้ำหมำยเชงิ คณุ ภำพ ประชาชนในพนื ทีต่ าบลพระหลวง ได้ตระหนักถึง สถานการณห์ มอกควัน ฝนุ่ ละออง ปญั หา มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) ประชาชนมีความรู้ ความเขา้ ใจ เกี่ยวกับการสรา้ งสงั คมสเี ขยี ว การคัดแยก

การกาจัดขยะ และการจัดการมลพษิ ในชมุ ชน และการจดั การเศษใบไม้ โดยการจดั ทาธนาคารใบไม้ และทาปุยยหมักจากเศษใบไม้และสามารถนาเศษวัสดเุ หลอื ใชจ้ ากครวั เรอื น กลบั มาใชใ้ หมใ่ หเ้ กิดประโยชน์ และ นาไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ ๓.๓ งบประมำณ กิจกรรมฝกึ อบรมเร่ือง การบรหิ ารจดั การขยะโดยการมสี ว่ นร่วมของชุมชน (การทาดอกไมป้ ระดิษฐจ์ ากถุงพลาสติก) - คา่ อาหารกลางวนั จานวน ๓๐ คน คนละ ๗๐ บาท เปน็ เงิน ๒,๑๐๐.- บาท - คา่ อาหารว่างและเครื่องดื่ม จานวน ๓๐ คน คน ละ ๒๕ บาท เป็นเงิน ๗๕๐.- บาท - ค่าวัสดอุ ปุ กรณ์ฝกึ อบรม จานวนเงิน ๑,๖๕๐ บาท - ปา้ ยรณรงค์สถานการณห์ มอกควนั ฝุ่นละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) จานวน ๑ ผืน - ปา้ ยการรณรงคห์ ยดุ เผา เราทาปุยย จานวน ๑ ผืน รวมเปน็ เงนิ ท้งั ส้ิน ๔,๕๐๐.- (สพ่ี นั ห้ำร้อยบำทถ้วน) ๓.๔ สถำนที่ ณ ที่ทาการผใู้ หญบ่ า้ น หมู่ ๕ ตาบลพระหลวง อาเภอสูงเมน่ จังหวัดแพร่ ๓.๕ ระยะเวลำ วันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ ๓.๖ โครงกำรท่ีเก่ยี วขอ้ ง - โครงการการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ - โครงการการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ ๔. วิธีกำรดำเนนิ กำร กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พ้นื ท่ี ระยะเวลำ งบ ดำเนนิ กำร ประมำณ ๑.ขั้นวำงแผน (Plan) เพอื่ เตรยี มความพร้อมใน คณะครู กศน. ๒๐ คน ตลุ าคม การดาเนนิ โครงการ อาเภอสูงเม่น กศน.อาเภอ - - ๑.๑ ประชุมวางแผนชีแจงการ ๓๐ คน สูงเมน่ ปฏบิ ัตงิ าน ๑. เพอื่ ประชาสัมพนั ธ์ ประชาชน ธันวาคม ๔,๕๐๐ ๑.๒ ประสานเครือขา่ ย/จดั หา สรา้ งการรบั รู้ ใหป้ ระชาชน ตาบลพระหลวง ตาบล ๒๕๖๓ (ไตรมาส๒) สถานที่ ในพืนท่ตี าบลพระหลวง ได้ พระหลวง ๑.๓ เตรยี มสอ่ื เอกสารและวัสดุ ตระหนักถึง สถานการณ์ หมู่ที่ ๑,๕ กุมภาพนั ธ์ ๑.๔ จัดทาโครงการ/ หมอกควัน ฝุน่ ละออง ๒๕๖๔ และขออนุมตั โิ ครงการ ปญั หามลภาวะทางอากาศ ๒.ขัน้ ดำเนินกำร (Do) ๑.กจิ กรรมให้ความรู้ ๑.๑ ใหค้ วามรู้สถานการณห์ มอก ควนั ฝุน่ ละออง ปัญหามลภาวะ ทางอากาศ (PM ๒.๕) ๑.๒ ใหค้ วามรกู้ ารบรหิ าร

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้ำหมำย เป้ำหมำย พื้นที่ ระยะเวลำ งบ ดำเนินกำร ประมำณ จัดการขยะ (PM ๒.๕) ประชาชน ๓๐ คน กรกฏาคม ๑.๓ ใหค้ วามรู้นาเศษวัสดุเหลือ ตาบลพระหลวง ตาบล ๒๕๖๔ ๔,๕๐๐ ใชจ้ ากครัวเรอื น กลบั มาใช้ใหมใ่ ห้ ๒. เพอื่ ใหค้ วามรู้ ความ หมทู่ ่ี ๒,๓,๔ ๑ คน พระหลวง (ไตรมาส๔) เกิดประโยชน์ เขา้ ใจ กับประชาชน ๑๘ คน กมุ ภาพนั ธ์ ๒. กิจกรรมเดินรณรงค์ เก่ยี วกบั การสรา้ งสังคมสี ครู กศน. ครู กศน. ๒๕๖๔ - ๒.๑ สถานการณห์ มอกควัน เขยี ว การคดั แยก การ ตาบลพระหลวง ตาบล สิงหาคม - ฝนุ่ ละออง ปัญหามลภาวะ กาจดั ขยะ และการจดั การ พระหลวง ๒๕๖๔ ทางอากาศ (PM ๒.๕) มลพษิ ในชมุ ชน และการ คณะครู กศน. กศน.อาเภอ กุมภาพันธ์ ๒.๒ การรณรงคห์ ยุดเผา จดั การเศษใบไม้ โดยการ อาเภอสงู เม่น สูงเมน่ ๒๕๖๔ เราทาปยยุ จัดทาธนาคารใบไม้ และ สงิ หาคม ๓. สาธติ และฝกึ ปฏบิ ัติ ทาปยยุ หมักจากเศษใบไม้ ๒๕๖๔ ๓.๑ การทานาหมักชวี ภาพและ การทาปุยยหมักจากเศษใบไม้ ๓. เพือ่ สง่ เสริมใหน้ าเศษ ๓.๒ การประดิษฐ์ดอกไม้จาก เศษวสั ดุเหลือใช้ วัสดเุ หลอื ใชจ้ ากครวั เรอื น กลบั มาใชใ้ หมใ่ ห้เกิด ๓. ประเมนิ โครงกำร ประโยชน์ และนาไปใชใ้ น ชีวิตประจาวันได้ ๔.ขน้ั ปรบั ปรงุ แก้ไข ๓.๑ เพอ่ื ศกึ ษาความ (Action) สาเร็จของโครงการ ๓.๒ เพอื่ สรุป/รายงาน ๔.๑ประชมุ คณะกรรมการ โครงการ โครงการเพือ่ สรปุ ผลการ ดาเนนิ งานโครงการ เพื่อนาผลการประเมนิ มา ๔.๒นาผลการดาเนินโครงการ ใช้ในการปรับปรุงและ ไปปรับปรงุ และพัฒนาโครงการ พฒั นาโครงการการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนา สังคมและชมุ ชน กศน. ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ ต่อไป ๕. ผลลัพธ์ ประชาชนในพืนท่ีตาบลพระหลวง ได้ตระหนักถึง สถานการณ์หมอกควัน ฝุ่นละออง ปัญหา มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการสร้างสังคมสีเขียว การคัดแยก การกาจัดขยะ และการจดั การมลพษิ ในชุมชน และการจดั การเศษใบไม้ โดยการจัดทาธนาคารใบไม้ และทาปุ๋ย หมักจากเศษใบไม้ และสามารถนาเศษวสั ดุเหลือใช้จากครัวเรือน กลับมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์ และนาไปใช้ ในชีวิตประจาวนั ได้

๖. ดชั นชี ้วี ดั ผลสำเร็จของโครงกำร ๖.๑ ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Outputs) รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมมกี ารสร้างการรับรู้ และตระหนักถงึ ความสาคัญและผลกระทบ จากปญั หาหมอกควนั ไฟป่า และฝุ่น PM ๒.๕ รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ ข้ารบั การอบรมความรู้ ความเข้าใจ กบั ประชาชน เกี่ยวกับการสร้างสังคมสี เขียว การคัดแยก การกาจดั ขยะ และการจดั การมลพษิ ในชมุ ชน ร้อยละ ๘๐ ของผเู้ ข้ารับการอบรมสามารถนาเศษวสั ดุเหลือใชจ้ ากครวั เรอื น กลับมาใชใ้ หมใ่ หเ้ กิด ประโยชน์ ๖.๒ ตวั ชว้ี ัดผลลพั ธ์ (Outcomes) ร้อยและ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมตระหนักถึงปัญหาหมอกควันโดยการหยุดเผา และบริหาร จัดการขยะโดยการนาเศษขยะ เศษใบไม้มาทาปยุยหมัก และสามารถนาวัสดุที่ใช้แล้วกลับมารีไซเคิลใช้ใหม่ให้ เกดิ ประโยชน์ รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมีความพงึ พอใจในการจดั โครงการการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นา สังคมและชมุ ชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ ระดับดี ขนึ ไป ๗. กำรตดิ ตำมผลกำรดำเนินงำน ๑. การสังเกตพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกิจกรรม ๒. ภาพถ่ายกิจกรรม ๓. ชนิ งานของผ้เู ขา้ ร่วม

บทท่ี ๒ การดาเนินงานกิจกรรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสูงเม่น โดย กศน.ตาบลพระหลวง จัด โครงการการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กจิ กรรมรณรงค์ ป้องกัน แก้ไขปัญหาไฟป่า หมอกควันมลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการประดิษฐ์ดอกไม้ จากเศษวัสดุ ณ ที่ทาการผู้ใหญ่บ้าน หมู่ ๕ ตาบลพระหลวง อาเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ ในวันที่ ๑๒ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๔ เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๕.๐๐ น. มขี นั ตอนการดาเนินงานดงั นี ๑. กำรวำงแผนดำเนินงำน - ประชุมชแี จง/วางแผนการดาเนนิ งานตามโครงการจัดทาโครงการ - เขยี นโครงการและเสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ตั ิ - ประสานภาคเี ครือขา่ ยหนว่ ยงานท่เี ก่ียวข้อง - ดาเนนิ งานตามโครงการ กศน.ตาบลพระหลวง - ตดิ ตามผลและรายงานการดาเนนิ งานโครงการ ๒. กลุม่ เปำ้ หมำย ประชาชนตาบลพระหลวง ๕ หมูบ่ ้าน ๓. กำรดำเนินงำนตำมแผน การจัดโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมรณรงค์ป้องกัน แก้ไขปัญหาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการ ประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวสั ดุ (จากซองนายาปรับผ้านุ่ม) ณ ทท่ี าการผใู้ หญ่บ้าน หมู่ ๕ ตาบลพระหลวง อาเภอ สงู เม่น จงั หวัดแพร่ ผ้เู ขา้ ร่วมจานวน ๓๐ คน ๔. แผนและผลกำรดำเนนิ งำน ๔.๑ ผลกำรดำเนินงำนตำมเปำ้ หมำยตวั ช้วี ดั โครงกำร กศน.ตาบลพระหลวง ได้ดาเนินการโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กศน. ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมรณรงค์ปอ้ งกัน แกไ้ ขปัญหาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ (จากซองนายาปรับผ้านุ่ม)แผนการดาเนินงาน ฝึกอบรมตาม โดยมีขนั ตอนและกระบวนการ ดงั นี ๑) การประชุมชแี จง/วางแผนการดาเนนิ งานตามโครงการจดั ทาโครงการเพ่อื กาหนด กลุ่มเป้าหมาย การคัดเลือกประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่สนใจและสมัครใจเข้าร่วมโครงการเพ่ือเป็นจัดทา โครงการ/และขออนมุ ัตโิ ครงการ

๒) เมอื่ ถงึ กาหนดวนั ดาเนินการกิจกรรม ผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมลงทะเบยี น ๓) การเดินรณรงค์ พร้อมแจกแผ่นพับ ใบความรู้และป้ายไวนิลสถานการณ์หมอกควัน และ ฝุ่นละออง ปญั หามลภาวะทางอากาศ(PM ๒.๕) โดยผเู้ ข้าร่วมโครงการร่วมดว้ ยชว่ ยกนั

๔) การบรรยายให้ความรสู้ ถานการณห์ มอกควนั และฝ่นุ ละออง ปญั หามลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) การบรรยายให้ความร้กู ารบรหิ ารจดั การขยะและให้ความรนู้ าเศษวสั ดุเหลอื ใช้จากครัวเรอื น กลบั มา ใช้ใหมใ่ หเ้ กดิ ประโยชนแ์ ละการฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารประดษิ ฐด์ อกไม้จากเศษวัสดุ (ซองนายาปรับผา้ นุ่ม)โดยนางวรรณี กนั ฉ่ิง ครูอาสาสมัครฯ ครูพรพรรณ บ่อคา ครู กศน.ตาบลนาชา และครวู รรณา ลาเลิศ ครกู ศน.ตาบลสูงเม่น และครูเมทินี ฉมิ ภารส ครุ กศน.ตาบลพระหลวง เมอ่ื ผ่านการฝึกอบรมตามโครงการแลว้

ซึ่งจากกิจกรรมความคาดหวัง สรุปได้ว่า ทุกคนมีความมุ่งหวังที่จะได้รับความรู้จากการอบรมโครงการการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมรณรงค์ป้องกัน แก้ไข ปัญหาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ (จากซองนายาปรับผ้านุ่ม) อยากทราบว่า โครงการฯ คืออะไร รองลงมา คือ อยากมีประสบการณ์จากการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้เข้ารับการอบรมที่มีความแตกต่างกันไปการนาความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ใน ชวี ิตประจาวัน การนาความรู้ไปใช้ให้เกดิ ประโยชน์ตอ่ ตนเอง ครอบครัว และชุมชน ตามลาดับ ๕) การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักสูตร ขอบข่ายเนือหาและกิจกรรม โดยการบรรยายการ ใหค้ วามรเู้ ก่ียวกบั คณุ สมบตั พิ นื ฐานและการฝกึ ปฎิบตั ิ ได้แก่ ๑.ความรู้ในเร่ืองท่ที าอยใู่ นพนื ท่ีกจิ กรรมเดินรณรงค์สถานการณห์ มอกควันและฝุ่นละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ(PM ๒.๕) รณรงคห์ ยดุ เผาเราทาปยุย ๒.การบรรยายใหค้ วามรสู้ ถานการณห์ มอกควนั และฝุน่ ละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) โดยนางวรรณี กนั ฉิ่ง ครูอาสาสมคั รฯ ๓.การบรรยายใหค้ วามรู้การบริหารจดั การขยะและใหค้ วามรนู้ าเศษวสั ดุเหลือใชจ้ ากครวั เรอื น กลบั มาใชใ้ หม่ใหเ้ กิดประโยชน์ และการฝึกปฏบิ ัติการประดษิ ฐด์ อกไม้จากเศษวัสดุ โดยนางสาวเมทนิ ี ฉมิ ภารส ครูกศน.ตาบลพระหลวง ครพู รพรรณ บ่อคา ครูกศน.ตาบลนาชา และครวู รรณา ลาเลิศ ครู กศน.ตาบลสูงเม่น เพอ่ื ให้ประชาชนในพืนท่ีตาบลพระหลวง ได้ตระหนักถงึ สถานการณ์หมอกควัน ฝนุ่ ละออง ปัญหามลภาวะทาง อากาศ (PM ๒.๕)ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการสร้างสังคมสีเขียว การคัดแยก การกาจัดขยะ และการจัดการมลพิษในชุมชน และการจัดการเศษใบไม้ โดยการจัดทาธนาคารใบไม้ และทาปุ๋ยหมักจากเศษ ใบไม้ และสามารถนาเศษวัสดุเหลือใช้จากครัวเรือน กลับมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์ และนาไปใช้ใน ชีวิตประจาวนั ได้ ๔.๒ ผลกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ แผนงาน : พนื ฐานดา้ นการศกึ ษาและเสริมสรา้ งศักยภาพ ผลผลิตที่ ๔ ผ้รู ับบริการการศึกษานอก ระบบ งบดาเนินงาน (กิจกรรมพฒั นาสังคมและชุมชน) รหสั ๓๖๐๔ – ๑๐ วงเงิน ๔,๕๐๐ บาท ( สพี่ ันหา้ รอ้ ย บาทถว้ น ) โดยเป็นค่าใชจ้ า่ ยดังนี - ค่าอาหารกลางวัน 1 มือๆละ 70 บาท จานวน ๓0 คน เปน็ เงนิ จานวน ๒,๑00 บาท (สองพนั หนึง่ รอ้ ยบาทถว้ น) - คา่ อาหารว่างและเครอื่ งดื่ม จานวน 1 มอื ๆละ 25 บาท จานวน ๓0 คน เปน็ จานวนเงิน ๘๕0.- บาท (แปดรอ้ ยหา้ สบิ บาทถว้ น) - ค่าป้ายไวนิลรณรงค์ ขนาด ๑ เมตร จานวน ๒ ผืน ผนื ละ ๑๕๐ บาท เป็นจานวนเงนิ ๓๐๐ บาท (สามรอ้ ยบาทถว้ น) - ปา้ ยรณรงคส์ ถานการณห์ มอกควัน ฝนุ่ ละอองปัญหามลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) จานวน ๑ ผนื - ปา้ ยการรณรงคห์ ยดุ เผา เราทาปยยุ จานวน ๑ ผืน - คา่ วัสดอุ ุปกรณ์ฝกึ อบรม จานวนเงนิ ๑,๓๕๐ บาท (หนึง่ พันสามรอ้ ยหา้ สิบบาทถ้วน) รวมเป็นเงินทงั้ สนิ้ ๔,๕๐๐.- (สพ่ี นั หำ้ รอ้ ยบำทถว้ น) ๕. ปัญหำ/อุปสรรคจำกกำรดำเนนิ งำน -

๖. ข้อเสนอแนะจำกกำรดำเนนิ งำน ๑.การอบรมครังต่อไป ควรมีการขยายผลไปสู่ชุมชนให้ครอบคลุมทุกหมู่บ้าน และควรจัดประจา ต่อเน่อื งเปน็ ประจาทกุ ปีงบประมาณ ๒. ควรเพิ่มเวลาในการอบรม เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมอบรมได้รับความรู้ และสามารถพัฒนาได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ ๓. เป็นการจัดฝึกอบรมท่ีดี ได้ทังความรู้จากวิทยากรหลายท่าน ทาให้ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และ สามารถนาไปใชต้ ่อตนเอง ครอบครัวและชมุ ชนได้ ๗. ภำพประกอบกจิ กรรม/โครงกำร (โปรดระบุรำยละเอียดของภำพประกอบ) โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมรณรงค์ป้องกัน แก้ไขปัญหาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบัติการ ประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ (จากซองนายาปรับผ้านุ่ม) ณ ที่ทาการผู้ใหญ่บ้าน หมู่ ๕ ตาบลพระหลวง อาเภอ สูงเม่น จงั หวดั แพร่ ผเู้ ข้ารว่ มทงั สนิ จานวน ๓๐ คน ชาย จานวน ๓ คน หญงิ จานวน ๒๗ คน ผู้เขา้ ร่วมโครงการลงทะเบยี นก่อนการเขา้ รว่ มกจิ กรรมและไดน้ าเศษวัสด(ุ จากซองนายาปรบั ผ้านุ่ม)มาเพ่ือ ใช้ในการฝกึ ปฎบิ ัติ ร่วมแจกเอกสารประชาสัมพันธ์ และ รณรงค์ จากซอย ๔ หมู่ ๕ เข้ามา ณ ที่ทาการผู้ใหญ่บ้าน หมู่ ๕ เพ่ือให้ ประชาชนร่วมกันหยุดเผา รณรงค์หยุดเผาเราทาปยุย และลดปัญหาสถานการณ์หมอกควันและฝุ่นละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ(PM ๒.๕) โดยมีท่านผู้ใหญ่ ชนะศักดิ์ เด็ดขาด ผู้ใหญ่บ้านหมู่ท่ี ๕ และคณะอสม. ตวั แทนผนู้ าชุมชนและผ้เู ขา้ รบั การอบรม ร่วมเดนิ รณรงคใ์ นครังนี

ร่วมแจกเอกสารประชาสัมพันธ์ และ รณรงค์ จากซอย ๔ หมู่ ๕ เข้ามา ณ ท่ีทาการผู้ใหญ่บ้าน หมู่ ๕ เพื่อให้ ประชาชนร่วมกันหยุดเผา รณรงค์หยุดเผาเราทาปยุย และลดปัญหาสถานการณ์หมอกควันและฝุ่นละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ(PM ๒.๕) โดยมีท่านผู้ใหญ่ ชนะศักดิ์ เด็ดขาด ผู้ใหญ่บ้านหมู่ที่ ๕ และคณะอสม. ตัวแทนผนู้ าชุมชนและผเู้ ขา้ รบั การอบรม รว่ มเดนิ รณรงค์ในครงั นี

การบรรยายให้ความรู้สถานการณ์หมอกควัน และฝุ่นละออง ปัญหามลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) การบรรยายให้ความรู้การบริหารจัดการขยะและให้ความรู้นาเศษวัสดุเหลือใช้จากครัวเรือนกลับมาใช้ใหม่ให้ เกิดประโยชน์และการฝึกปฏิบัติการประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ (ซองนายาปรับผ้านุ่ม)โดยนางวรรณี กันฉิ่ง ครูอาสาสมัครฯ ครูพรพรรณ บ่อคา ครู กศน.ตาบลนาชา และครูวรรณา ลาเลศิ ครกู ศน.ตาบลสูงเม่น และครู เมทนิ ี ฉมิ ภารส ครู กศน.ตาบลพระหลวง โดยทา่ นผ้ใู หญ่บ้านกลา่ วเปิดโครงการฯ

ผลงานและชนิ งานผ้เู ขา้ รบั การฝกึ ปฏบิ ัติการประดษิ ฐ์ดอกไมจ้ ากเศษวสั ดุ (ซองนายาปรับผา้ น่มุ )

เมื่อดาเนินการเสร็จสินโครงการได้ให้ผู้เข้าร่วมโครงการกรอกแบบประเมินความพึงพอใจท่ีเข้า ร่วมกจิ กรรมโครงการในครังนีเพ่ือนาผลทไี่ ดไ้ ปพัฒนาและปรบั ปรงุ ในโครงการครังต่อไป ๔. ประเมนิ โครงกำร ๑. ผลงาน /ชินงาน

๘. ผลกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจของผเู้ ขำ้ รับกำรฝึกอบรม จากการประมวลผลแบบสอบถามความคิดเห็น และความพึงพอใจของโครงการการจัดการศึกษา เพือ่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมรณรงคป์ ้องกัน แก้ไขปัญหาไฟป่า หมอกควัน มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝึกปฏิบตั ิการประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ (จากซองนายา ปรับผ้านุ่ม) ณ ที่ทาการผู้ใหญ่บ้าน หมู่ ๕ ตาบลพระหลวง อาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่ ในวันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ สรปุ ผลได้ ดังนี ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ทัว่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถำม ตารางท่ี ๔ ขอ้ มูลท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จำนวน ร้อยละ ข้อมูลทวั่ ไป ๓ ๓๐ ๒๗ ๗๐ ๑. เพศ ๓๐ ๑๐๐ ชาย ๐ ๐ หญิง ๒ ๖.๖๗ รวม ๑๘ ๖๐ ๑๐ ๓๓.๓๓ ๒. อำยุ ๓๐ ๑๐๐.๐๐ ตา่ กวา่ ๑๕ ปี ๓ ๑๐ ๑๕ – ๓๙ ปี ๘ ๒๖.๖๗ ๔๐ – ๕๙ ปี ๔ ๑๓.๓๓ ๖๐ ปขี นึ ไป ๘ ๒๖.๖๗ ๒ ๖.๖๗ รวม ๕ ๑๖.๖๖ ๓. กำรศกึ ษำ ๑๐๐.๐๐ ป.๔ ประถมศกึ ษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ หรือเทยี บเทา่ มธั ยมศึกษาตอนปลาย อนุปรญิ ญาหรือเทียบเทา่ ปริญญาตรี รวม ๓๐ อภปิ รำยผล ๑. เพศ : ผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จานวน ๒๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๐ เพศชาย จานวน ๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๓๐ ๒. อำยุ : ผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่อายุ ๔๐-๕๙ ปีขึนไป จานวน ๑๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๐ รองลงมา คือ อายุ ๖๐ ปีขึนไป จานวน ๑๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๓๓.๓๓ อายุ ๑๕ – ๓๙ ปี จานวน ๒ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๖.๖๗ ตามลาดบั ๓. กำรศึกษำ : ผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอน ปลาย จานวน ๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๖.๖๗ รองลงมาระดับปริญญาตรี จานวน ๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๖.๖๖ ระดับมัธยมศึกษา จานวน ๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๓.๓๓ ระดับ ป.๔ จานวน ๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐ และระดับอนุปริญญาหรอื เทยี บเทา่ จานวน ๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๖.๖๗ ตามลาดบั

ตอนท่ี ๒ ระดบั ควำมพึงพอใจ / ควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจ / กำรนำไปใช้ ตอ่ กำรเข้ำรว่ มโครงกำร ฯ ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ ห ระดับ มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อ น้อย มา มำกขนึ้ ไป ๕ ๔ ๓ ย ทสี่ ุด ย ๒ ๑ เห ตุ ตอนที่ ๑ ความพึงพอใจดา้ นเนอื หา 1 เนือหาตรงตามความตอ้ งการ ๓๐ ๒๓ ๗ (๑๐๐) (๗๖.๖๗) (๒๓.๓๓) 2 เนือหาเพียงพอต่อความตอ้ งการ ๓๐ ๒๑ ๙ (๑๐๐) (๗๐.๐๐) (๓๐.๐๐) 3 เนอื หาปจั จบุ นั ทันสมัย ๓๐ ๒๒ ๘ (๑๐๐) (๗๓.๓๓) (๒๖.๖๗) 4 เนือหามีประโยชนต์ ่อการนาไปใช้ในการพฒั นา ๓๐ ๒๒ ๘ คุณภาพชวี ิต (๑๐๐) (๗๓.๓๓) (๒๖.๖๗) ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม ๓๐ ๒๐ ๙ ๑ 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ (๑๐๐) (๖๖.๖๗) (๓๐.๐๐) (๓.๓๓) 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา ๓๐ ๒๓ ๗ 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย (๑๐๐) (๗๖.๖๗) (๒๓.๓๓) 9 วธิ ีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ๓๐ ๒๔ ๖ (๑๐๐) (๘๐.๐๐) (๒๐.๐๐) ตอนท่ี ๓ ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร ๓๐ ๒๔ ๕ ๑ (๑๐๐) (๘๐.๐๐) (๑๖.๖๕) (๓.๓๓) ๓๐ ๒๔ ๕ ๑ (๑๐๐) (๘๐.๐๐) (๑๖.๖๕) (๓.๓๓) 10 วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรอ่ื งที่ถ่ายทอด ๓๐ ๒๗ ๓ 11 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใช้สอื่ เหมาะสม (๑๐๐) (๙๐.๐๐) (๑๐.๐๐) 12 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซกั ถาม ๓๐ ๒๓ ๗ (๑๐๐) (๗๖.๖๗) (๒๓.๓๓) ตอนที่ ๔ ความพงึ พอใจด้านการอานวยความสะดวก ๓๐ ๒๓ ๗ (๑๐๐) (๗๖.๖๗) (๒๓.๓๓) 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก ๓๐ ๒๓ ๗ (๑๐๐) (๗๖.๖๗) (๒๓.๓๓) 14 การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้เกดิ การ ๓๐ ๒๓ ๗ เรยี นรู้ (๑๐๐) (๗๖.๖๗) (๒๓.๓๓) 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา ๓๐ ๒๒ ๘ ๙.๙๙ รวมคา่ เฉลี่ย (๑๐๐) (๗๓.๓๓) (๒๖.๖๗) (๐.๖๗) ๙๙.๓๓ ๑๑๔๖.๖๘ ๓๔๓.๒๙ (๒๒.๘๗) (๗๖.๔๖)

จำกตำรำงตอนท่ี ๒ พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจในภาพรวม คิดเป็นร้อยละ ๙๙.๓๓ และเม่ือ พจิ ารณาเปน็ รายข้อ พบวา่ ข้อที่ ๑ เนือหาตรงตามความต้องการ ผู้เข้ารับการอบรมมีความคิดเห็น ในระดับมากที่สุด ร้อยละ ๗๖.๖๗ ระดบั มาก รอ้ ยละ ๒๓.๓๓ ตามลาดับ ข้อที่ ๒ เนือหาเพียงพอต่อความต้องการ ผู้เข้ารับการอบรมมีความคิดเห็นในระดับมากท่ีสุด ร้อยละ ๗๐.๐๐ ระดับมาก ร้อยละ ๑๖.๖๗ ตามลาดบั ข้อที่ ๓ เนือหาปัจจุบันทันสมัย ผู้เข้ารับการอบรมมีความคิดเห็นในระดับมากท่ีสุด ร้อยละ ๗๓.๓๓ ระดับมาก รอ้ ยละ ๒๖.๖๗ ตามลาดับ ข้อท่ี ๔ เนือหามีประโยชนต์ อ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ผู้เขา้ รับการอบรมมีความคดิ เห็น ในระดบั มากทส่ี ุด ร้อยละ ๗๓.๓๓ ระดบั มาก ร้อยละ ๒๖.๖๗ ตามลาดบั ข้อที่ ๕ การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม ผู้เขา้ รบั การอบรมมีความคดิ เห็นในระดับมากท่ีสุด ร้อยละ ๖๖.๖๗ ระดับมาก รอ้ ยละ ๓๐ ระดบั ปานกลาง รอ้ ยละ ๓.๓๓ ตามลาดบั ข้อที่ ๖ การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ผู้เข้ารับการอบรมมีความคิดเห็นในระดับ มากท่สี ดุ ร้อยละ ๗๖.๖๗ ระดบั มาก ร้อยละ ๒๓.๓๓ ตามลาดับ ขอ้ ท่ี ๗ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา ผูเ้ ข้ารับการอบรมมีความคดิ เห็นในระดับมากท่ีสดุ ร้อยละ ๘๐.๐๐ ระดบั มาก รอ้ ยละ ๒๐.๐๐ ตามลาดับ ข้อที่ ๘ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้เข้ารับการอบรมมีความคิดเห็นในระดับมาก ท่สี ดุ รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ ระดับมาก รอ้ ยละ ๑๖.๖๕ ระดับปานกลาง รอ้ ยละ ๓.๓๓ ตามลาดับ ข้อที่ ๙ วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ผู้เข้ารับการอบรมมคี วามคิดเห็นในระดับ มากที่สุด รอ้ ยละ ๘๐.๐๐ ระดบั มาก รอ้ ยละ ๑๖.๖๕ ระดบั ปานกลาง ร้อยละ ๓.๓๓ ตามลาดบั ข้อที่ ๑๐ วทิ ยากรมีความรูค้ วามสามารถในเรอื่ งทถี่ ่ายทอด ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมมคี วามคดิ เหน็ ในระดบั มากทส่ี ุด ร้อยละ ๙๐.๐๐ ระดบั มาก รอ้ ยละ ๑๐.๐๐ ตามลาดับ ขอ้ ท่ี ๑๑ วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม ผเู้ ข้ารับการอบรมมคี วามคดิ เหน็ ในระดบั มาก ที่สุด ร้อยละ ๗๖.๖๗ ระดับมาก ร้อยละ ๒๓.๓๓ ตามลาดบั ขอ้ ที่ ๑๒ วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มีสว่ นร่วมและซักถาม ผูเ้ ข้ารบั การอบรมมีความคิดเหน็ ในระดบั มาก ท่สี ุด ร้อยละ ๗๖.๖๗ ระดับมาก ร้อยละ ๒๓.๓๓ ตามลาดับ ขอ้ ท่ี ๑๓ สถานที่ วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละส่งิ อานวยความสะดวก ผู้เข้ารับการอบรมมคี วามคดิ เหน็ ในระดับ มากท่สี ดุ ร้อยละ ๗๖.๖๗ ระดบั มาก รอ้ ยละ ๒๓.๓๓ ตามลาดบั ข้อท่ี ๑๔ การสอ่ื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกดิ การเรียนรู้ ผเู้ ข้ารบั การอบรมมีความคดิ เห็นใน ระดบั มากทสี่ ดุ รอ้ ยละ ๗๖.๖๗ ระดับมาก รอ้ ยละ ๒๓.๓๓ ตามลาดับ ข้อท่ี ๑๕ การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา ผเู้ ขา้ รบั การอบรมมคี วามคดิ เห็นในระดับมาก ที่สดุ ร้อยละ ๗๓.๓๓ ระดบั มาก รอ้ ยละ ๒๖.๖๗ ตามลาดบั สรปุ ผลควำมพงึ พอใจ ตารางที่ ๒ สรุปผลความพึงพอใจ ตวั ช้ีวัดควำมสำเรจ็ เกณฑ์ ผล เป้ำหมำยกำรบรรลุ หมำยเหตุ บรรลุ ไมบ่ รรลุ ๑. จานวนผู้ผ่านการอบรม ร้อยละ ๑๐๐ รอ้ ยละ ๑๐๐  ๒. ความพงึ พอใจของผู้เข้าอบรม พงึ พอใจระดบั มากขนึ ไป ร้อยละ ๙๙.๓๓  รอ้ ยละ ๘๐

ตอนท่ี ๓ ข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ - การอบรมครังตอ่ ไป ควรมีการขยายผลไปสู่ชุมชนให้ครอบคลมุ ทุกครวั เรอื น

๗ บทที่ ๔ สรปุ ผลผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน (กจิ กรรมการบริหารจดั การขยะโดยการมสี ่วนรว่ ม:การทาดอกไมป้ ระดษิ ฐ์จากถงุ พลาสตกิ ) ข้อมลู ทว่ั ไป รอ้ ยละ ตำรำงท่ี ๑ จำนวนรอ้ ยละของเพศ ผู้เขำ้ รว่ มกจิ กรรม ๑๐ เพศ จำนวน ๙๐ ชาย ๓ หญิง ๒๗ รวม ๓๐ ๑๐๐ แผนภูมิแสดงเพศของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม จากตารางที่ ๑ พบวา่ ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม เปน็ เพศชาย ๓ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐ เปน็ เพศหญิง ๒๗ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๙๐

๘ ตารางท่ี ๒ ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม จาแนกตามอายุ อายุ ชาย หญิง รอ้ ยละ ตา่ กวา่ ๑๕ ปี ๑ - ๓.๓๓ ๑๕ – ๒๙ ปี ๓๐ - ๓๙ ปี -- - ๔๐ – ๔๙ ปี ๕๐ - ๕๙ ปี - ๑ ๓.๓๓ ๖๐ ปีขึนไป -- - รวม ๑ ๖ ๒๓.๓๔ ๒ ๑๙ ๗๐ ๔ ๒๖ ๑๐๐ แผนภมู ิแสดงอายขุ องผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม –- – - จำกตำรำงท่ี ๒ แสดงว่าผู้เข้ารับการอบรมส่วนใหญ่มีอายุ อยู่ในช่วง ๖๐ ปีขึนไป จานวน ๒๑ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๗๐ ช่วงอายุ ๕๐ – ๕๙ ปี จานวน ๗ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๓.๓๔ รองลงมาชว่ งอายุ ๓๐ – ๓๙ ปี จานวน ๑ คน คดิ เป็นร้อยละ ๓.๓๓ และช่วงอายตุ า่ กว่า ๑๕ ปี จานวน ๑ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๓.๓๓

๙ ส่วนที่ ๕ สรปุ ผลการประเมนิ และข้อเสนอแนะ การประเมินผลการ การจัดการศึกษาต่อเน่ือง โครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ประจาปี ๒๕๖๒ กิจกรรมการบริหารจัดการขยะโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน (การทาดอกไม้ประดิษฐ์จาก ถุงพลาสติก) ของตาบลพระหลวง จุดมุ่งหมายของหลักสูตร กิจกรรมท่ีจัดมีความเหมาะสมสอดคล้องกับ หลักสูตรและเนือหา มีส่ือประกอบการเรียนรู้ วิทยากรผู้สอนมีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ให้กับผู้เรียน มีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย โดยเน้นท่ีเป็นการปฏิบัติจริง รวมทังระดับความพึง พอใจของผ้เู รยี น บรรลุเป้าหมายสาคัญของการจดั การศกึ ษา คือ ๑๔.๑ ประชาชนไดร้ ับรู้ สามารถประชาสมั พนั ธ์ การเลือกตงั และสง่ เสรมิ การอนรุ กั ษ์ วฒั นธรรม ประเพณชี ุมชน มสี ่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย ความเป็นพลเมอื งดี การส่งเสริมคณุ ธรรมและจรยิ ธรรมใน ชุมชน การบาเพ็ญประโยชน์ (จติ อาสา) ๑๔.๒ ประชาชนสามารถนาความรเู้ รื่องการอนรุ ักษพ์ ลงั งาน ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดลอ้ ม ชว่ ยเหลอื ซึง่ กนั และกันในการพัฒนาสังคมและชมุ ชนได้อยา่ งยงั่ ยืน ๑๔.๓ ประชาชนหนั มาใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก ชว่ ยกนั ทาใหข้ ยะมลู ฝอยลดนอ้ ยลง และชว่ ยทาใหล้ ด ภาวะโลกรอ้ นลงได้ ๑๔.๔ ประชาชนนาความรู้ไปใชใ้ นการเรียนและนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ขอ้ เสนอแนะ /แนวทำงกำรดำเนนิ งำนครงั้ ตอ่ ไป เพื่อประสิทธิภาพ และประสิทธิผลของการจัดกิจกรรม ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความต้องการต่อยอด ใน ปีงบประมาณตอ่ ไป

ภาคผนวก

ในวนั ที่ 12 กุมภาพนั ธ์ 2564 นางสาวอรุณี พันธุพ์ าณิชย์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสงู เมน่ มอบหมายใหน้ างสาวเมทินี ฉิมภารส ครู ครู กศน.ตาบลพระหลวง พรอ้ มด้วยคณะ ครวู รรณี กนั ฉ่งิ ครอู าสาสมคั รฯ ครูพรพรรณ บอ่ คา ครู กศน.ตาบลนาชา และ ครวู รรณา ลาเลศิ ครกู ศน.ตาบลสงู เมน่ ร่วมจัดโครงการการจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนา สังคมและชุมชน กศน.ตาบลพระหลวง ประจาปี ๒๕๖๔ กจิ กรรมรณรงคป์ อ้ งกนั แก้ไข ปัญหาไฟปา่ หมอกควนั มลภาวะทางอากาศ (PM ๒.๕) และการฝกึ ปฏบิ ตั ิการประดษิ ฐ์ ดอกไมจ้ ากเศษวัสดุ (จากซองนายาปรบั ผ้าน่มุ ) ณ ท่ที าการผ้ใู หญบ่ า้ น หมู่ ๕ ตาบลพระ หลวง อาเภอสงู เมน่ จงั หวัดแพร่ ผ้เู ข้ารว่ มจานวน ๓๐ คน



รปู ภาพกจิ กรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ขันตอนวธิ ีการประดิษฐ์ดอกไม้จากถุงนายาปรบั ผ้านุม่ ๑.นำซองน้ำยำปรับผำ้ นมุ่ ทำควำมสะอำดแลว้ นำมำตัด ๒. ตัดเรยี บร้อยนำติดเทปกำวสองหนำ้ ด้ำนนอกและด้ำนใน ๓. ติดฟลอรำ่ เทปด้ำนที่ไม่ไดต้ ิดเทปกำวสองหนำ้ ๔.แกะเทปกำวสองหน้ำและนำก้ำนมว้ นติดตำมทต่ี ดั ไว้

๕.เมื่อมว้ นเสรจ็ ไดด้ อกตำมตอ้ งกำรแล้วกพ็ นั กำ้ นดว้ ยกระดำษกำวยน่ ๑๒ รปู ภาพกระบวนการดาเนนิ งาน

รปู ภาพกจิ กรรมพฒั นาสงั คมและชุมชน ๑๓ สือ่ และวสั ดอุ ปุ กรณ์ที่ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมกระบวนการเรียนรู้ในครง้ั นี้

๑๔ รายงานผลการจดั กจิ กรรม ระบบ DMIS

รายชอื่ ผูเ้ ขา้ ร่วม กจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม