โครงสร้างรายวิชา-วอลเย์บอล-ม.3-พฐ.

โครงสร้าง วชิ าวอลเลย์บอล พ 23102 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 จัดทำโดย นาวเสรี ชอบสุภาษิต ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 อ.แมแ่ จ่ม จ.เชยี งใหม่ สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รายวิชาวอลเลยบ์ อล รหสั วิชา พ 23102 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที 3่ี จำนวน 20 ชว่ั โมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ คำอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาเพอ่ื ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจ มีเจตคติ ตลอดจนมีทกั ษะปฏิบตั เิ ก่ยี วกับการสร้างเสรมิ และ พฒั นาการเคล่ือนไหวแบบตา่ ง ๆ สามารถนำไปใช้ในการเลน่ กีฬาวอลเลย์บอลไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ โดยรว่ ม เลน่ และแข่งขนั อย่างสนกุ สนานและปลอดภยั ปฏบิ ตั ิตามกฎ กติกา หลักการรุก การป้องกนั มีนำ้ ใจนกั กีฬา มี จติ วิญญาณในการแข่งขนั มสี ุนทรียภาพของการกีฬา ทั้งในการเลน่ การดู และการแขง่ ขนั แสดงออกถึงความ ร่วมมือ ความรบั ผิดชอบตนเองในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม มกี ารวางแผนในการออกกำลังกาย และการเลน่ กีฬา เพอื่ พัฒนาบคุ ลิกภาพและสมรรถภาพของตนเองเป็นประจำสมำ่ เสมอ รวมทั้งรู้จกั การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพและ สมรรถภาพของตนเอง มคี ุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ ตวั ช้ีวดั สาระที่ 3 การเคลอ่ื นไหว การออกกำลงั กาย การเลน่ เกม กฬี าไทย และกีฬาสากล มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที กั ษะในการเคลอ่ื นไหว กิจกรรมทางกาย การเลน่ เกม และกฬี า พ 3.1.1. เลน่ กีฬาไทยและกฬี าสากลไดอ้ ย่างละ 1 ชนิดโดยใชเ้ ทคนิคทเ่ี หมาะสมกับตนเองและทมี พ 3.1.2. นำหลักการความรแู้ ละทกั ษะในการเคลื่อนไหวกจิ กรรมทางกายการเลน่ เกมและการเล่นกีฬาไปใช้ สร้างเสริมสขุ ภาพอยา่ งต่อเน่ืองเป็นระบบ พ 3.1.3. รว่ มกิจกรรมนันทนาการอย่างน้อย 1 กจิ กรรมและนำหลกั ความรูว้ ธิ กี ารไปขยายผลการเรียนรใู้ ห้กับ ผอู้ น่ื สาระที่ 3 การเคลอื่ นไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กฬี าไทย และกฬี าสากล มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกำลงั กาย การเลน่ เกม และการเล่นกฬี า ปฏบิ ตั ิเปน็ ประจำอย่างสม่ำเสมอมวี ินยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีนำ้ ใจนกั กฬี า มจี ติ วิญญาณในการแขง่ ขัน และชน่ื ชมในสนุ ทรยี ภาพของการกฬี า พ 3.2.1. มมี ารยาทในการเล่นและดกู ีฬาด้วยความมนี ำ้ ใจนักกฬี า พ 3.2.2. ออกกำลังกายและเล่นกีฬาอยา่ งสมำ่ เสมอและนำแนวคิดหลักการจากการเล่นไปพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ของตนดว้ ยความภาคภูมใิ จ พ 3.2.3. ปฏิบตั ิตนตามกฎ กติกาและขอ้ ตกลง ในการเล่นตามชนิดกฬี าทเ่ี ลอื กและนำแนวคิดท่ีได้ไปพฒั นา คณุ ภาพชวี ิตของตนในสังคม พ 3.2.4. จำแนกกลวธิ ีการรุก การป้องกนั และใช้ในการเล่นกฬี าท่เี ลือกและตดั สินใจเลือกวิธที ่ีเหมาะสมกบั ทมี ไปใช้ไดต้ ามสถานการณข์ องการเลน่ พ 3.2.5. เสนอผลการพัฒนาสุขภาพของตนเองท่ีเกดิ จากการออกกำลงั กายและการเลน่ กฬี าเป็นประจำ

ผังมโนทศั น์วิชา วอลเลย ระดบั ชน้ั มัธย ความรทู้ ่วั ไป เวลา 2 ชวั่ โมง ตำแหนง่ /การเลน่ ทมี ว เวลา 4 ช่ัวโมง เวลา ทกั ษะก เวล

ยบ์ อล รหสั วชิ า พ 23102 ยมศกึ ษาปที ี่ 3 สมรรถภาพทางกาย เวลา 2 ช่วั โมง วอลเลยบ์ อล สรา้ งความคนุ้ เคย า 20 ช่วั โมง เวลา 2 ชั่วโมง กฬี าวอลเลยบ์ อล ลา 10 ชัว่ โมง

หน่วยท่ี ชือ่ หน่วย โครงสรา้ งรายวิชาวอลเลย์บอล รหัสว ภาคเรียนท1่ี ป มาตรฐานตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ 1 ความรทู้ ่วั ไป มาตรฐาน พ 3.2 1 เกีย่ วกับกีฬา พ 3.2.1. มมี ารยาทในการเลน่ และดูกีฬาด้วย 2 วอลเลยบ์ อล ความมีนำ้ ใจนักกีฬา 3 พ 3.2.3. ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ กตกิ าและ ข้อตกลง ในการเลน่ ตามชนดิ กฬี าทเี่ ลือกและ นำแนวคดิ ท่ีได้ไปพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของตน ในสงั คม 2 สมรรถภาพทาง มาตรฐาน พ 3.2 1 กาย /การอบอุน่ พ 3.2.5. เสนอผลการพัฒนาสุขภาพของ 2 รา่ งกาย ตนเองท่ีเกิดจากการออกกำลังกายและการ 3 เลน่ กีฬาเปน็ ประจำ 4 5 3 การสร้าง มาตรฐาน พ 3.1 1 ความคนุ้ เคย พ 3.1.2. นำหลักการความรแู้ ละทกั ษะในการ 2 เคล่ือนไหวกิจกรรมทางกายการเล่นเกมและ 3

วิชา พ 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 เวลา คะแนน P ปีการศึกษา 2564 ชม. รวม KA 3 2 10 52 สาระสำคัญ 1. ประวตั กิ ีฬาวอลเลยบ์ อลในประเทศไทย 2. ประวตั ิกีฬาวอลเลยบ์ อลตา่ งประเทศ 3. กฎ กตกิ า มารยาทผูช้ ม ผเู้ ล่น 1. หลกั การอบอุ่นร่างกายกอ่ นการเลน่ กฬี า 2 5311 2. ความหมายและองค์ประกอบของสมรรถภาพ 2 5311 3. กจิ กรรมการทดสอบสมรรถภาพ 4. ตารางเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกาย 5. การวางแผนกำหนดการพฒั นาสมรรถภาพทางกาย 1.บอกวิธีการบรหิ ารรา่ งกาย การเคลือ่ นไหว 2.การสรา้ งความค้นุ เคยเก่ียวกับกฬี าวอลเลย์บอล 3.ปฏิบัติตามกฎระเบยี บของการทำกิจกรรม

การเลน่ กฬี าไปใช้สรา้ งเสริมสขุ ภาพอยา่ ง 4 ตอ่ เนอ่ื งเปน็ ระบบ ส 4 การเลน่ ลกู สองมอื มาตรฐาน พ 3.1 1 ลา่ ง พ 3.1.1. เล่นกฬี าไทยและกฬี าสากลไดอ้ ยา่ ง ล ละ 1ชนิดโดยใช้เทคนคิ ทเ่ี หมาะสมกบั ตนเอง 2 และทีม 3 พ 3.1.3. รว่ มกจิ กรรมนันทนาการอยา่ งน้อย 4 5 การเล่นลูกสองมอื 1 กิจกรรมและนำหลักความรู้วิธีการไปขยาย 1 บน ผลการเรียนรูใ้ ห้กบั ผูอ้ ื่น บ มาตรฐาน พ 3.2 2 2. ออกกำลังกายและเลน่ กฬี าอยา่ งสม่ำเสมอ 3 และนำแนวคิดหลกั การจากการเลน่ ไปพฒั นา คุณภาพชวี ิตของตนดว้ ยความภาคภูมใิ จ 4 6 การสง่ ลกู 1 ( การเสริ ์ฟลกู ) เส 2 3 7 การเล่นลูกตบ 1 2

4.มีเจตคตทิ ดี่ ีในการปฏิบตั กิ ิจกรรมการบรหิ ารรา่ งกาย สำหรับกีฬาวอลเลย์บอล 1.อธบิ ายความสำคัญและหลกั การของการเลน่ ลกู สองมอื 2 10 3 5 2 ล่าง 2.ปฏบิ ัตทิ ักษะการเลน่ ลกู สองมอื ลา่ ง 3.การบริหารรา่ งกาย 4.รู้คุณค่าของการเล่นลูกสองมือล่าง 1.อธบิ ายความสำคัญและหลกั การของการเล่นลกู สองมอื 2 5 1 1 3 บน 2.ปฏิบัติทักษะการเล่นลูกสองมอื บน 3.การบริหารร่างกาย 4.รู้คุณค่าของการเล่นลูกสองมือบน 2 5113 1.อธิบายความสำคัญและหลกั การของการส่งลูก(การ สิร์ฟลกู ) 2.ปฏบิ ัติทักษะการสง่ ลูก(การเสริ ฟ์ ลกู ) 3.การบริหารร่างกาย รู้คณุ ค่าของการสง่ ลกู (การเสริ ฟ์ ลูก) 1.อธบิ ายความสำคญั และหลกั การของการเลน่ ลูกตบ 2 5113 2.ปฏบิ ตั ิทกั ษะการตบลูก การบริหารรา่ งกาย

3 4 8 การสกัดกั้น 1 2 4 9 ตำแหนง่ /การเลน่ มาตรฐาน พ 3.2 1 เป็นทีม พ 3.2.3. ปฏิบตั ติ นตามกฎ กตกิ าและ ว ขอ้ ตกลง ในการเลน่ ตามชนดิ กีฬาทเี่ ลอื กและ 2 นำแนวคดิ ที่ไดไ้ ปพฒั นาคุณภาพชีวติ ของตน 3 ในสงั คม ฝ พ 3.2.4. จำแนกกลวิธกี ารรกุ การป้องกัน และใชใ้ นการเล่นกีฬาทเ่ี ลือกและตดั สินใจ เลือกวธิ ที ี่เหมาะสมกบั ทีมไปใชไ้ ด้ตาม สถานการณ์ของการเลน่ สอบกลางภาคและป รวม รวมคะแนน 100 ค

3.การบริหารรา่ งกาย 2 5113 4.รู้คุณค่าของการ เล่นลูกตบ 2 10 3 5 2 1.อธบิ ายความสำคัญและหลกั การของการสกัดกน้ั 2.ปฏิบัติทกั ษะการสกดั กน้ั 3.การบรหิ ารร่างกาย 4.รู้คุณค่าของการสกัดกั้น 1.อธิบายความสำคญั และหลกั การของทกั ษะกีฬา วอลเลย์บอลในการเลน่ เปน็ ทีม 2.ปฏิบัติทกั ษะกฬี าวอลเลยบ์ อลในการเล่นเปน็ ทีม 3.การบริหารรา่ งกาย นำทกั ษะของกฬี าวอลเลยบ์ อลไป ฝกึ หัดในยามวา่ งเพ่อื พฒั นาทักษะ ปลายภาค - 40 30 5 5 คะแนน 20 60 21 18 21 - 100 51 23 26

การวิเคราะหม์ าตรฐานแล รายวิชา วอลเลย์บอล รหสั วิชา พ 23102 ชนั้ มัธยมศึกษ ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร/ทำอะไร 1. มาตรฐาน พ 3.2 รู้อะไร พ 3.2.1. มมี ารยาทในการเลน่ และ ประวตั ิความเป็นมาของกฬี าวอลเลย์บอล ดูกฬี าดว้ ยความมนี ำ้ ใจนกั กฬี า ทำอะไร พ 3.2.3. ปฏิบตั ิตนตามกฎ กติกา สบื คน้ การจัดทำหนงั สือเลม่ เล็ก และขอ้ ตกลง ในการเลน่ ตามชนิด กฬี าที่เลือกและนำแนวคิดที่ได้ไป พัฒนาคุณภาพชีวิตของตนในสงั คม 2. มาตรฐาน พ 3.2 รู้อะไร พ 3.2.5. เสนอผลการพัฒนาสุขภาพ ความหมายของสมรรถภาพทางกาย ของตนเองทเ่ี กิดจากการออกกำลงั หลกั และวิธกี ารทดสอบสมรรถภาพทางกาย กายและการเลน่ กฬี าเปน็ ประจำ ประโยชนข์ องการมีสมรรถภาพทางกายที่ดี ทำอะไร ทดสอบสมรรถภาพทางกาย 3. มาตรฐาน พ 3.1 รูอ้ ะไร

ละตวั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ ษาปที ี่ 3 จำนวน 0.5 หน่วยกติ ปีการศกึ ษา 2564 ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคญั คุณลักษณะของ คณุ ลักษณะอนั พงึ รายวิชา ประสงค์ -แบบทดสอบก่อน- 1.ความสามารถในการคิด แบบร่วมมอื 1. มีวินยั หลังเรียน 2. ทักษะการสรา้ งความรู้ ความขยนั 2. มีความรบั ผดิ ชอบ -ทำใบงานท่ี1 ความต้งั ใจ 3. ใฝ่เรยี นรู้ -หนงั สอื เล่มเล็ก 4. การตรงตอ่ เวลา ทดสอบสมรรถภาพ 1.ความสามารถในการใช้ แบบรว่ มมอื 1. มวี นิ ยั ทางกาย ทกั ษะชวี ติ ความขยนั 2. มคี วามรับผดิ ชอบ -ลกุ น่ัง ความตั้งใจ 3. ใฝเ่ รียนรู้ -นง่ั งอตวั ไปขา้ งหนา้ 4. การตรงต่อเวลา -วง่ิ ระยะไกล 1. ฝึกปฏิบตั ทิ า่ กาย 1.ความสามารถในการใช้ แบบรว่ มมือ 1. มวี นิ ยั 2. มีความรบั ผดิ ชอบ บรหิ าร ทักษะชีวติ ความขยนั

พ 3.1.2. นำหลักการความรแู้ ละ ทกั ษะการบรหิ ารร่างกายการเคลือ่ นไหว ทักษะในการเคลอื่ นไหวกิจกรรมทาง และการสร้างความคนุ้ เคยกบั ลูก กายการเล่นเกมและการเล่นกฬี าไป วอลเลยบ์ อลและเกมนันทนาการ ใชส้ รา้ งเสรมิ สขุ ภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง ทำอะไร เปน็ ระบบ ฝกึ ปฏิบัตทิ กั ษะการบรหิ ารร่างกายการ เคล่ือนไหว การสร้างความคุ้นเคยกบั ลูก วอลเลย์บอลและการเลน่ เกม 4. มาตรฐาน พ 3.1 รอู้ ะไร พ 3.1.1. เล่นกฬี าไทยและกฬี าสากล รวู้ ธิ ีการปฏบิ ตั ิทักษะการเล่นลกู สองมือลา่ ง ไดอ้ ย่างละ 1ชนิดโดยใช้เทคนคิ ที่ ได้ เหมาะสมกบั ตนเองและทีม ทำอะไร พ 3.1.3. รว่ มกจิ กรรมนันทนาการ ฝึกปฏบิ ตั ิการเลน่ ลูกสองมอื ลา่ งได้ อยา่ งนอ้ ย 1 กจิ กรรมและนำหลกั ความรู้วิธีการไปขยายผลการเรยี นรู้ ให้กับผู้อ่ืน มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกำลงั กายและเลน่ กีฬาอย่างสมำ่ เสมอและนำแนวคดิ หลักการจากการเล่นไปพัฒนา

2.เกมนันทนาการ ความตง้ั ใจ 3. ใฝเ่ รยี นรู้ -การสร้าง 4. การตรงตอ่ เวลา ความคุ้นเคย - ใบความรู้ 1. ฝึกปฏิบัติ 1.ความสามารถในการคดิ แบบร่วมมอื 1. มีวินยั 2. การสอบ 2. ทักษะการสร้างความรู้ ความขยัน 2. มีความรับผดิ ชอบ 3. เกม ความต้งั ใจ 3. ใฝเ่ รียนรู้ 4. การตรงตอ่ เวลา

คุณภาพชีวิตของตนดว้ ยความ ภาคภูมิใจ 5. มาตรฐาน พ 3.1 รูอ้ ะไร พ 3.1.1. เลน่ กีฬาไทยและกฬี าสากล ทกั ษะการเล่นลูกสองมอื บน ไดอ้ ยา่ งละ 1ชนดิ โดยใชเ้ ทคนิคท่ี ทำอะไร เหมาะสมกับตนเองและทีม ฝกึ ปฏบิ ตั ิทักษะการเล่นลูกสองมือบน พ 3.1.3. รว่ มกิจกรรมนันทนาการ อยา่ งนอ้ ย 1 กจิ กรรมและนำหลัก ความรวู้ ธิ ีการไปขยายผลการเรียนรู้ ให้กบั ผ้อู ื่น มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกำลงั กายและเลน่ กีฬาอยา่ งสม่ำเสมอและนำแนวคิด หลักการจากการเลน่ ไปพัฒนา คุณภาพชวี ติ ของตนด้วยความ ภาคภมู ิใจ 6. มาตรฐาน พ 3.1 รู้อะไร ทักษะการส่งลกู ( การเสริ ฟ์ ลกู )

1. ฝกึ ปฏบิ ัติ 1.ความสามารถในการคดิ แบบร่วมมือ 1. มวี ินัย 2. การสอบ 2. ทักษะการสร้างความรู้ ความขยัน 2. มีความรบั ผดิ ชอบ 3. เกม ความตงั้ ใจ 3. ใฝ่เรยี นรู้ 4. การตรงตอ่ เวลา 1. ฝึกปฏิบัติ 1.ความสามารถในการคิด แบบร่วมมอื 1. มีวนิ ัย 2. การสอบ 2. ทักษะการสร้างความรู้ ความขยัน 2. มคี วามรับผดิ ชอบ

พ 3.1.1. เล่นกฬี าไทยและกฬี าสากล ทำอะไร ได้อยา่ งละ 1ชนิดโดยใช้เทคนิคท่ี ฝกึ ปฏบิ ตั ิทกั ษะการส่งลกู ( การเสริ ์ฟลกู ) เหมาะสมกับตนเองและทีม พ 3.1.3. ร่วมกจิ กรรมนนั ทนาการ อย่างนอ้ ย 1 กจิ กรรมและนำหลัก ความรวู้ ิธีการไปขยายผลการเรียนรู้ ให้กบั ผู้อน่ื มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกำลังกายและเลน่ กฬี าอย่างสมำ่ เสมอและนำแนวคดิ หลักการจากการเล่นไปพัฒนา คุณภาพชวี ิตของตนด้วยความ ภาคภมู ิใจ 7. มาตรฐาน พ 3.1 ร้อู ะไร พ 3.1.1. เลน่ กีฬาไทยและกฬี าสากล ทกั ษะการเลน่ ลูกตบ ไดอ้ ยา่ งละ 1ชนดิ โดยใชเ้ ทคนคิ ท่ี ทำอะไร เหมาะสมกบั ตนเองและทมี ฝึกปฏิบัตทิ ักษะการเล่นลกู ตบ

3. เกม ความตง้ั ใจ 3. ใฝเ่ รยี นรู้ 4. การตรงตอ่ เวลา 1. ฝึกปฏิบตั ิ 1.ความสามารถในการคดิ แบบรว่ มมือ 1. มีวินยั 2. การสอบ 2. ทักษะการสร้างความรู้ ความขยัน 2. มีความรับผดิ ชอบ 3. เกม ความต้ังใจ 3. ใฝเ่ รียนรู้ 4. การตรงตอ่ เวลา

พ 3.1.3. รว่ มกิจกรรมนนั ทนาการ อยา่ งน้อย 1 กจิ กรรมและนำหลัก ความรวู้ ิธีการไปขยายผลการเรียนรู้ ให้กับผู้อืน่ มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกำลงั กายและเล่น กีฬาอย่างสมำ่ เสมอและนำแนวคดิ หลักการจากการเลน่ ไปพัฒนา คุณภาพชีวติ ของตนด้วยความ ภาคภมู ิใจ 8. มาตรฐาน พ 3.1 รอู้ ะไร พ 3.1.1. เล่นกฬี าไทยและกฬี าสากล ทักษะการสกดั กั้น ไดอ้ ย่างละ 1ชนิดโดยใช้เทคนคิ ท่ี ทำอะไร เหมาะสมกบั ตนเองและทีม ฝกึ ปฏบิ ตั ทิ ักษะการสกัดก้นั พ 3.1.3. ร่วมกิจกรรมนนั ทนาการ อย่างนอ้ ย 1 กจิ กรรมและนำหลกั ความรูว้ ิธีการไปขยายผลการเรยี นรู้ ใหก้ ับผ้อู ่นื

1. ฝกึ ปฏิบตั ิ 1.ความสามารถในการคิด แบบร่วมมือ 1. มวี ินยั 2. การสอบ 2. ทักษะการสรา้ งความรู้ ความขยัน 2. มีความรบั ผิดชอบ 3. เกม ความตั้งใจ 3. ใฝเ่ รยี นรู้ 4. การตรงตอ่ เวลา

มาตรฐาน พ 3.2 พ 3.2.2. ออกกำลังกายและเลน่ กฬี าอย่างสม่ำเสมอและนำแนวคดิ หลกั การจากการเล่นไปพฒั นา คุณภาพชวี ติ ของตนด้วยความ ภาคภมู ิใจ 9. มาตรฐาน พ 3.2 รูอ้ ะไร พ 3.2.3. ปฏิบตั ิตนตามกฎ กตกิ า ตำแหน่งของกีฬาวอลเลย์บอลและการเลน่ และข้อตกลง ในการเล่นตามชนิด เป็นทีม กฬี าท่ีเลอื กและนำแนวคิดที่ได้ไป ทำอะไร พัฒนาคุณภาพชีวติ ของตนในสังคม การฝกึ เล่นทีมกฬี าวอลเลยบ์ อล พ 3.2.4. จำแนกกลวธิ ีการรกุ การ ปอ้ งกันและใชใ้ นการเลน่ กีฬาท่เี ลอื ก และตัดสินใจเลือกวธิ ที เี่ หมาะสมกับ ทมี ไปใช้ได้ตามสถานการณข์ องการ เล่น

1. ฝกึ ปฏิบตั ิ 1.ความสามารถในการคิด แบบรว่ มมอื 1. มีวินัย ความขยนั 2. มีความรบั ผดิ ชอบ 2. การแขง่ ขันเลน่ ทมี 2. ทักษะการสรา้ งความรู้ ความตงั้ ใจ 3. ใฝ่เรยี นรู้

การวัดและประเม วชิ า วอลเลยบ์ อล รหัสวิชา พ 23102 ชนั้ มธั ย เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธวี ัด มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที กั ษะใน หนังสอื เลม่ เล็ก ตรวจหนังสอื เล การเคลือ่ นไหว กจิ กรรมทางกาย ใบงาน ตรวจใบงาน การเลน่ เกม และกฬี า ทดสอบสมรรถภาพ การทดสอบสมร พ 3.1.1 พ 3.1.2 พ 3.1.3 ฝึกปฏิบตั ิ ตรวจการฝึกปฏ มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกำลัง การสงั เกต กาย การเลน่ เกม และการเลน่ กีฬา ปฏบิ ตั ิเปน็ ประจำอย่างสมำ่ เสมอมี วินยั เคารพสทิ ธิ กฎ กตกิ า มนี ำ้ ใจ นกั กฬี า มจี ติ วญิ ญาณในการ แขง่ ขัน และช่ืนชมในสนุ ทรยี ภาพ ของการกีฬา พ 3.2.1 พ 3.2.2 พ 3.2.3 พ 3.2.4 พ 3.2.5

มนิ ผลการเรยี นรู้ ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ด เครื่องมือวัด เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน 100 ล่มเลก็ -แบบตรวจหนังสอื เลม่ เลก็ ทำได้ถูกตอ้ ง -แบบตรวจใบงาน ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80 รรถภาพ -แบบบนั ทึกการเทียบเกณฑ์ ฏิบัติ การทดสมรรถภาพทางกาย -แบบตรวจการฝึกปฏิบัติ -แบบบนั ทกึ การสงั เกต

สมรรถนะสำคญั ทำการทดสอบสมรรถภาพ ตรวจการทดสอ 1.ความสามารถในการใช้ทักษะ และฝึกปฏบิ ตั ิทกั ษะของ สมรรถภาพและ ชวี ิต วอลเลย์บอล ทักษะของวอลเ คณุ ลักษณะของรายวิชา การทดสอบสมรรถภาพ สังเกตความขย 1.ความต้งั ใจ ฝกึ ปฏิบัตทิ กั ษะ ต้ังใจในการทดส 2.ความขยัน วอลเลย์บอล สมรรถภาพและ ปฏิบตั ทิ ักษะกฬี คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ การทดสอบสมรรถภาพ วอลเลยบ์ อล 1. มวี ินัย ฝึกปฏิบตั ทิ กั ษะ สังเกตการณ์ใฝ 2. มคี วามรับผดิ ชอบ วอลเลย์บอล มคี วามรับผิดชอ 3. ใฝ่เรยี นรู้ ตั้งใจในการทดส ภาพและฝกึ ปฏ วอลเลย์บอล

อบ แบบบันทึกการทดสอบ ทำไดถ้ ูกตอ้ ง ดมี าก/ด/ี ะฝกึ ปฏิบัติ สมรรถภาพและแบบตรวจการ ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 80 ผ่าน/ไมผ่ ่าน เลยบ์ อล ฝกึ ปฏิบตั ิทักษะของ วอลเลยบ์ อล 1.ความตัง้ ใจ ดมี าก/ดี/ ยัน ความ แบบสังเกตสงั เกตความขยัน 2.ความขยัน ผ่าน/ไม่ผ่าน สอบ ความต้ังใจในการทดสอบ ะการฝึก สมรรถภาพและการฝึกปบัติ ฬา ทักษะกีฬาวอลเลยบ์ อล ฝเ่ รียนรู้การ แบบสังเกตการณ์ใฝเ่ รียนร้กู ารมี -ใฝห่ าความรู้จากแหลง่ ตา่ งๆ ดีมาก/ดี/ อบ ความ ความรับผิดชอบ ความตั้งใจใน -มงุ่ /ต้งั ใจทำงานใหป้ ระสบ ผา่ น/ไม่ผ่าน สอบสรรถ การทดสอบสรรถภาพและฝกึ ความสำเรจ็ ฏบิ ัตทิ ักษะ ปฏิบัติทักษะวอลเลยบ์ อล