รายการผลการอบรมพัฒนาตนเอง 2564

รายงานผล การอบรมการจดั การศกึ ษา อบรมหลกั สตู รออนไลน์ผา่ นเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต ประจาํ ปีการศกึ ษา 2564 นายเสรี ชอบสุภาษติ ตาํ แหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ สาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ขนั้ พน้ื ฐานกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ห น้ า | ก คาํ นํา รายงานฉบบั น้ีเป็นส่วนหน่ึงของการอบรมการจดั การศึกษา หลักสูตรออนไลน์ผ่านเครือข่าย อนิ เทอรเ์ น็ต ระหว่างปิดภาคเรยี น (กจิ กรรมพฒั นาตนเอง ในช่วงกกั ตวั อยู่บา้ น ยุค COVID-19) ประจําปี การศกึ ษา 2564 เพอ่ื พฒั นาศกั ยภาพ เพมิ่ เตมิ ความรู้ แหล่งเรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ สามารถนํามา ชว่ ยพฒั นาศกั ยภาพ ของครผู สู้ อนและสถานศกึ ษาได้ ผา่ นการเพม่ิ เตมิ องคค์ วามรู้ โดยพฒั นาจากองค์ ความรเู้ ดมิ ใหม้ ศี กั ยภาพเพม่ิ เตมิ ตลอดจนเรยี นรสู้ งิ่ ใหม่ๆ เพอ่ื พฒั นาทกั ษะใหม่ๆ ใหเ้ พม่ิ ขน้ึ ไดด้ ว้ ย ผู้จดั ทําต้องขอขอบคุณ หน่วยงานท่เี ก่ยี วขอ้ ง ตลอดจน วทิ ยากรผู้ให้ความรู้ และได้แลกเปล่ยี น ความคดิ เหน็ วธิ กี ารดําเนินการ รวมทงั้ แลกเปล่ยี นขอ้ เสนอแนะอนั เป็นประโยชน์ท่สี ามารถนําไปปรบั ใช้ ในการประเมนิ ผลการเรยี นการสอนไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ผจู้ ดั ทาํ หวงั วา่ รายงานฉบบั น้ีจะใหค้ วามรู้ และ เป็นประโยชน์แกผ่ อู้ ่านทุก ๆ ทา่ น ลงชอ่ื .................................................... (นายเสรี ชอบสภุ าษติ ) ตาํ แหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

สารบญั ห น้ า | ข คาํ นํา หน้า สารบญั ก 1. แบบรายงานผลการอบรมสมั มนา ข 1 1.1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป 1 1.2 เน้อื หาการอบรม 2 1.3 วธิ กี ารอบรม - หลกั สตู รการพฒั นาตามหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารท่ี ก.ค.ศ. กําหนด (ว 22/2560) 3 1.4 ความรตู้ า่ ง ๆ ทไ่ี ดร้ บั จากอบรม 3 1.5 ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เตมิ 4 1.6 ภาคผนวก ง - แพลตฟอรม์ เพ่ือการเรยี นรอู้ อนไลน์ตลอดชวี ิต - การอบรมโครงการโรงเรยี นปลอดภยั ในประเทศไทย หลกั สตู รการลด ความเสย่ี งภยั พบิ ตั ธิ รรมชาตแิ ละการปรบั ตวั รบั การเปลย่ี นแปลงสภาพ ภมู อิ ากาศ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

ห น้ า | ๑ แบบรายงานผลอบรมการจดั การศกึ ษา การอบรมหลกั สตู รออนไลน์ผา่ นเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต (การอบรมและพฒั นาตนเอง ระหวา่ งปิดภาคเรยี น ยุค COVID-19) ระหวา่ ง เดอื น มนี าคม – พฤษภาคม 2564 1. ขอ้ มลู ทวั่ ไป 1.1 ผรู้ ายงาน : นายเสรี ชอบสภุ าษติ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 สงั กดั สาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 1.2 หวั ขอ้ การประชุม : การอบรมการจดั การศกึ ษา หลกั สตู รออนไลน์ผา่ นเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต (กจิ กรรมพฒั นาตนเอง ระหวา่ งปิดภาคเรยี น ยคุ COVID-19) หน่วยงานทจ่ี ดั : (แทรกในรายละเอยี ดแตล่ ะหลกั สตู ร) สถานทจ่ี ดั : (เวบ็ ไซต)์ 1.3 ระยะเวลา : วนั ท่ี 17 มนี าคม – วนั ท่ี 31 พฤษภาคม 2564 1.4 เอกสารประกอบ  มี ไมม่ ี 1.5 ประกาศนียบตั ร / วุฒบิ ตั ร  มี ไมม่ ี 2. เน้อื หาการอบรม มดี งั น้ี ยคุ ดจิ ติ อลสรา้ งความสะดวกสบายใหก้ บั ชวี ติ มนุษยไ์ ดห้ ลากหลายอยา่ ง และสรา้ งประโยชน์ใหก้ บั มนุษย์ ไดอ้ ยา่ งไรขดี จาํ กดั อกี ดว้ ยแลว้ หน่งึ ในสง่ิ ทโ่ี ลกดจิ ติ อลสรา้ งประโยชน์ไดม้ ากทส่ี ดุ อกี อย่างหน่งึ กค็ อื เรอ่ื งของการศกึ ษานนั่ เอง ทงั้ การศกึ ษาแบบเป็นทางการ เป็นวชิ าชพี องคค์ วามรู้ ตลอดจนการศกึ ษาใน รปู แบบ ตามอธั ยาศยั การเผยแพรค่ วามรทู้ วั่ ไป ไปจนถงึ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ยคุ ดจิ ติ อลทาํ ใหเ้ กดิ การเรยี นการสอนในรปู แบบ Online ขน้ึ มากมาย ทาํ ใหผ้ เู้ รยี นสามารถเลอื ก เรยี น ไดต้ ามเวลาทส่ี ะดวก อยทู่ ไ่ี หนบนโลกกส็ ามารถเรยี นได้ แมจ้ ะอยคู่ นละประเทศกต็ าม ตลอดจน เรยี นซ้าํ ไดอ้ ย่าง ไมจ่ าํ กดั ทาํ ใหม้ อี งคค์ วามรมู้ ากมายอยบู่ นโลกออนไลน์ทกุ วนั น้ี การประสบความสาํ เรจ็ ทแ่ี ทจ้ รงิ ไมใ่ ชเ่ พยี งการบรรลเุ ป้าหมายในการทาํ งานเทา่ นนั้ แต่หมายรวมถงึ การมคี วามสขุ กบั การทาํ งานนนั้ ๆ ดว้ ย ดงั นนั้ การพฒั นาตวั เองจงึ ตอ้ งใหค้ วามสาํ คญั ทงั้ ดา้ นความรู้

ห น้ า | ๒ ความสามารถ (Hard Skill) และการจดั การอารมณ์ของตวั เอง (Soft Skill) ควบคกู่ นั ไป เพราะหากขาดดา้ น ใดดา้ นหน่งึ ไป กจ็ ะทาํ ใหป้ ระสบความสาํ เรจ็ ยาก การทาํ งานใหป้ ระสบความสาํ เรจ็ (ทาํ งานเก่ง) เป็นการวดั คุณภาพของ บคุ ลากรอยา่ งหน่งึ การทจ่ี ะทาํ ใหง้ านประสบความสาํ เรจ็ นนั้ มที กั ษะตา่ ง ๆ ทม่ี คี วามสาํ คญั เชน่ 1. การกาํ หนดเป้าหมาย แผนงาน และแนวทางการปฏบิ ตั ิ 2. การบรหิ ารเวลาใหเ้ กดิ ประสทิ ธผิ ลสงู สุด 3. การจดั ลาํ ดบั ความสาํ คญั ของงาน (วนิ ยั ในการทาํ งาน) 4. การแกไ้ ขปัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ (เป็นตน้ ) การจดั การอารมณ์ของตวั เองในการทาํ งาน (มคี วามสขุ ) จะยงิ่ ทาํ ใหง้ านนนั้ ประสบความสาํ เรจ็ ได้ มากขน้ึ และไดผ้ ลงานอยา่ งมคี ุณภาพ เพราะในการทาํ งานทกุ ครงั้ ยอ่ มเจอปัญหาและอปุ สรรค และเกดิ เป็น อารมณ์เชงิ ลบขน้ึ ดงั นนั้ การปรบั เปลย่ี นความคดิ ใหมด่ ว้ ยทศั นคตเิ ชงิ บวก และการจดั การอารมณ์เชงิ ลบของ ตวั เอง (EQ) ไดด้ ี ยอ่ มทาํ ใหย้ อมรบั กบั สง่ิ ทเ่ี กดิ ขน้ึ แลว้ ดาํ เนินการแกไ้ ขปัญหาไปได้ กย็ อ่ มเกดิ ความสุขมาก ขน้ึ มกี าํ ลงั ใจในการปฏบิ ตั หิ น้าทต่ี ่อไปใหป้ ระสบความสาํ เรจ็ ตามทต่ี อ้ งการ หลกั สตู รอบรมออนไลน์ของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเพอ่ื การศกึ ษาพฒั นาตนเอง และบางหลกั สตู รสามารถนบั ชวั่ โมงขอทาํ วทิ ยฐานะ ตามเกณฑ์ ว21/2560 หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารให้ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตาํ แหน่งครมู วี ทิ ยฐานะและเล่อื นวทิ ยฐานะ 3. วธิ กี ารอบรม มดี งั น้ี 3.1 ชมคลปิ บรรยายใหค้ วามรหู้ วั ขอ้ ทก่ี าํ หนดในแต่ละหลกั สตู ร 3.2 ทาํ แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลงั เรยี น 4. หลกั สตู รอบรมออนไลน์จากหน่วยงานต่าง ๆ ดงั น้ี 4.1 หลกั สตู รการพฒั นาตามหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด (ว 22/2560) จาํ นวน........2.....หลกั สตู ร จาํ นวน.......65......ชวั่ โมง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

ห น้ า | ๓ ท่ี วดป หลกั สตู ร รหสั หน่วยงานทจ่ี ดั ระหวา่ ง จาํ นวน หลกั สตู ร วนั ท่ี (ชวั่ โมง) 1 5/5/64 การลดความเสย่ี งภยั พิบัตแิ ละการ 62037 สพฐ.รว่ มกบั 5-6/5/64 2 10/5/64 ปรบั ตัวรับการเปลย่ี นแปลงสภาพ มลู นธิ ศิ ภุ นมิ ติ 20 ภูมิอากาศ - แหง่ ประเทศไทย 10-14/5/64 ทกั ษะการเรยี นรู้ Thai mooc 45 1.5. ความรตู้ า่ ง ๆ ทไ่ี ดร้ บั จากอบรม ในครงั้ น้ี แหล่งเรยี นรอู้ อนไลน์นนั้ เกดิ ขน้ึ มากมาย และเป็นประโยชน์อยา่ งมากสาํ หรบั องคก์ รตลอดจน บคุ ลากร ในองคก์ รเอง ซง่ึ ประโยชน์ตา่ ง ๆ นนั้ อาจมไี ดด้ งั น้ี 1. สะดวกในการเรยี นรู้ : แหล่งเรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ สามารถเรยี นทไ่ี หนกไ็ ด้ เวลาไหนก็ ได้ ตามความสะดวกของแต่ละบคุ คล องคก์ รไมจ่ าํ เป็นตอ้ งจดั สรรเวลาขน้ึ มาเพอ่ื ใหเ้ รยี นรู้ ไม่รบกวนเวลา ทาํ งาน ใหพ้ นกั งานสามารถเรยี นรไู้ ดด้ ว้ ยตนเอง 2. เรยี นรไู้ ดห้ ลากหลายวธิ ี : แหล่งเรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ ยงั สามารถเรยี นรไู้ ดห้ ลากหลาย วธิ ี และผา่ นหลากหลายอุปกรณ์ ไม่จาํ เป็นจะตอ้ งนงั่ เรยี นในหอ้ งเรยี น สามารถนงั่ เรยี นทไ่ี หนกไ็ ด้ และใช้ อุปกรณ์อะไรกไ็ ดต้ ามสะดวก ตงั้ แตค่ อมพวิ เตอร,์ แทบ็ เลบ็ , ไปจนถงึ สมารท์ โฟน 3. ฝึกวนิ ยั และความรบั ผดิ ชอบใหก้ บั บคุ ลากร : การใหบ้ ลุ ากรไดเ้ รยี นรตู้ ลอดจนพฒั นาทกั ษะ ผา่ นแหล่งเรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ ถอื เป็นการสามารถชว่ ยฝึกฝนวนิ ยั ใหก้ บั พนกั งานไดอ้ ยา่ งหน่งึ ฝึกฝนใน การจดั และแบง่ เวลาใหถ้ กู ตอ้ ง ฝึกฝนความตงั้ ใจในการศกึ ษาหาความรู้ ตลอดจนฝึกให้ บุคลากรรบั ผดิ ชอบใน การเรยี นทส่ี ง่ ผลต่อการทาํ งานไดเ้ ป็นอยา่ งดดี ว้ ย 4. พฒั นาศกั ยภาพ เพมิ่ เตมิ ความรู้ : แหลง่ เรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ สามารถนํามาชว่ ย พฒั นาศกั ยภาพของพนกั งานและองคก์ รได้ ผ่านการเพม่ิ เตมิ องคค์ วามรู้ โดยพฒั นาจากองคค์ วามรเู้ ดมิ ใหม้ ี ศกั ยภาพเพมิ่ เตมิ ตลอดจนเรยี นรสู้ ง่ิ ใหมๆ่ เพอ่ื พฒั นาทกั ษะใหมๆ่ ใหเ้ พม่ิ ขน้ึ ไดด้ ว้ ย 5. ประหยดั รายจา่ ยในการพฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร : การใชร้ ะบบแหล่งเรยี นรใู้ นรปู แบบ ออนไลน์นนั้ จะทาํ ใหอ้ งคก์ รประหยดั รายจา่ ยในงบประมาณการพฒั นาศกั ยภาพบุคลากรไดม้ าก ไม่จาํ เป็น จะตอ้ งจดั อบรม พเิ ศษทจ่ี ะเสยี งบประมาณมากมาย ตงั้ แตค่ ่าจา้ งวทิ ยากร ไปจนถงึ คา่ สถานท่ี สามารถใหพ้ นกั งานเรยี นรไู้ ด้ ดว้ ยตนเองตามความสะดวก โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

ห น้ า | ๔ 6. สามารถเรยี นรอู้ งคค์ วามรจู้ ากทวั่ โลกไดง้ า่ ย : โลกไรพ้ รมแดนทาํ ใหเ้ ราเชอ่ื มต่อกนั ไดง้ า่ ย และอนิ เตอรเ์ น็ตกท็ าํ ใหร้ ะบบการเรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ เชอ่ื มต่อถงึ กนั ไดท้ วั่ โลก ทาํ ใหเ้ ราสามารถ เรยี นรสู้ งิ่ ตา่ งๆ ไดจ้ ากทวั่ โลกไดง้ า่ ยดายขน้ึ รวมถงึ เรากส็ ามารถแชรอ์ งคค์ วามรอู้ อกไปสทู่ วั่ โลกไดเ้ ชน่ กนั 7. บคุ ลากรพฒั นาทกั ษะ และเพมิ่ ศกั ยภาพ : แน่นอนวา่ บุคลากรทเ่ี รยี นรผู้ า่ นแหล่งเรยี นรใู้ น รปู แบบออนไลน์นนั้ ยอ่ มเกดิ การพฒั นาทกั ษะตลอดจนศกั ยภาพตนเองทม่ี ปี ระโยชน์ต่อการทาํ งาน และ องคก์ ร ทงั้ ยงั ชว่ ยใหป้ ระสบความสาํ เรจ็ มากยงิ่ ขน้ึ อกี ดว้ ย 8. เรยี นซ้าํ ไดไ้ ม่จาํ กดั : แหลง่ เรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ สามารถเรยี นซ้าํ ไดอ้ ย่างไมจ่ าํ กดั ไม่ เขา้ ใจแลว้ สามารถเรยี นรไู้ ดอ้ กี ครงั้ หรอื หากมธี ุระดว่ นกส็ ามารถหยดุ แลว้ มาเรยี นตอ่ ได้ หรอื เรยี นซ้าํ อกี ทไี ด้ ผเู้ รยี น ไม่เสยี เวลา ผสู้ อนกไ็ ม่จาํ เป็นตอ้ งสอนหลายรอบ สอนรอบเดยี วสามารถอยไู่ ดร้ ะยะยาว และ ผเู้ รยี นเรยี นรไู้ ดห้ ลากหลายคนอย่างไม่จาํ กดั 9. ไมจ่ าํ กดั จาํ นวนผเู้ รยี น : การจดั อบรมหรอื การสอนนนั้ มกั มกี ารจาํ กดั จาํ นวนผเู้ รยี นเสมอ เพอ่ื ความทวั่ ถงึ และความเหมาะสมในหลายๆ อยา่ ง แต่แหลง่ เรยี นรใู้ นรปู แบบออนไลน์นนั้ ไม่จาํ เป็นจะตอ้ งจาํ กดั ผเู้ รยี น สามารถเรยี นรไู้ ดอ้ ยา่ งเปิดกวา้ ง เรยี นเทา่ ไรกไ็ ด้ เรยี นพรอ้ มกนั หรอื ไมพ่ รอ้ มกนั กไ็ ด้ (ทม่ี า: https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190828-online-learning-develop-yourself/) 1.6. ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เตมิ 6.1 การอบรมน้มี ปี ระโยชน์มาก สามารถนําไปใชใ้ นการปฏบิ ตั งิ านไดจ้ รงิ ความรใู้ หแ้ กบ่ ุคลากรคนอน่ื ๆ ในสถานศกึ ษาได้ 6.2 วทิ ยากรมคี วามรู้ ประสบการณ์และทกั ษะในการถ่ายทอดอยา่ งดยี ง่ิ ทาํ ใหผ้ เู้ ขา้ อบรมมี ความรคู้ วามเขา้ ใจและสามารถบรรลุวตั ถุประสงคใ์ นการอบรม ลงชอ่ื ............................................... ผรู้ ายงาน (นายเสรี ชอบสภุ าษติ ) ตาํ แหน่ง พนกั งานราชการ ความคดิ เหน็ ของผบู้ งั คบั บญั ชา ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .................................................................... (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผอู้ าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

ห น้ า | ค ภาคผนวก โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

ห น้ า | ค หลกั สตู รการอบรมพฒั นาตนเอง จากหน่วยงานต่าง ๆ ดงั นี้ หลกั สตู รการพฒั นาตามหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารท่ี ก.ค.ศ. กําหนด (ว 21/2560) จาํ นวน........2.....หลกั สตู ร จาํ นวน.......65......ชวั่ โมง ชอ่ื หลกั สตู ร การลดความเสีย่ งภยั พิบัตแิ ละการปรับตัวรบั การเปลี่ยนแปลงสภาพภมู อิ ากาศ วนั เดอื น ปี หน่วยงาน 5/5/64 สพฐรว่ มกบั มลู นิธศิ ภุ นมิ ติ แหง่ ประเทศไทย ทม่ี า https://thaimooc.org/ วธิ กี ารลดความเสย่ี งภัยพบิ ตั ิและการปรบั ตัวรับการเปล่ยี นแปลงสภาพภมู ิอากาศ การ ความรทู้ ไ่ี ดร้ บั เตรียมพร้อมรบั มือตอ่ ภัยพิบัตในรปู แบบตา่ งๆได้ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑

ห น้ า | ง ชอ่ื หลกั สตู ร ทักษะการเรยี นรู้ วนั เดอื น ปี 14/5/64 หน่วยงาน Thai mooc https://thaimooc.org/ ทม่ี า เทคนิคการพัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ ความรทู้ ไ่ี ดร้ บั โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑