คู่มือการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่วิชาผู้จัดการค่ายพักแรม

คู่มือ การสอบวชิ าพเิ ศษ ลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพกั แรม สำ� นกั การลกู เสือ ยวุ กาชาดและกิจการนักเรียน สำ� นักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - คมู่ ือ การสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ วิชา ผจู้ ดั การค่ายพักแรม สำ� นักการลูกเสอื ยุวกาชาดและกิจการนกั เรียน ส�ำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2 คมู่ ือการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามญั รุน่ ใหญ่

คำ� น�ำ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - เพ่ือให้ผู้บังคับบัญชาลูกเสือในสถานศึกษามีความรู้ ความเข้าใจแนวทาง การดำ� เนนิ งานสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื โดยเฉพาะลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ ดงั นน้ั ส�ำนักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน จึงแต่งต้ังคณะกรรมการด�ำเนินงาน การประชุมจัดท�ำคู่มือการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ วิชาผู้จดั การคา่ ยพักแรม ส�ำนักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน ขอขอบคุณคณะกรรมการ ด�ำเนินงานการประชุมจัดท�ำคู่มือการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ โดยมี นางสุวัฒนา ธรรมประภาส นักวิชาการศึกษาช�ำนาญการพิเศษ หัวหน้าฝ่าย ส่งเสริมกิจการลูกเสือ เป็นเลขานุการคณะกรรมการ ซึ่งคณะกรรมการได้จัดท�ำ คู่มือการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ คร้ังนี้จนส�ำเร็จลุล่วงด้วย ความเรยี บรอ้ ย โดยมงุ่ หวงั เผยแพรใ่ หผ้ บู้ งั คบั บญั ชาลกู เสอื ในสถานศกึ ษาระดบั มธั ยมศกึ ษา ตอนต้นสามารถน�ำไปใช้เป็นคู่มือการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ วชิ าผจู้ ดั การค่ายพกั แรม ไดอ้ ย่างถกู ต้อง ผู้อำ� นวยการส�ำนักการลูกเสอื ยวุ กาชาดและกจิ การนกั เรียน ส�ำนักการลกู เสอื ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน 3ก

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - สารบญั หน้า ก เนือ้ หา ข ค�ำน�ำ 1 สารบญั 1 การสอบวิชาพิเศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ 2 วัตถุประสงค์ 4 หลักสูตรวชิ าพเิ ศษ ผจู้ ดั การค่ายพักแรม 13 เนอื้ หาวิชา 15 - ผจู้ ัดการค่ายพักแรมของลกู เสอื 17 - การอยคู่ ่ายพกั แรมของลูกเสือ 22 - ประโยชน์ของการอยูค่ ่ายพักแรม ค - การใช้เครอื่ งมอื 34 - การพฒั นาและปรบั ปรุงคา่ ยลกู เสอื ง ตวั อย่างแบบทดสอบ 36 บรรณานกุ รม จ ภาคผนวก 53 - ข้ันตอนการด�ำเนินการสอบวชิ าพเิ ศษ การขออนุมตั ิ และการประดับเครอ่ื งหมาย ตัวอยา่ งเอกสาร - ค�ำสัง่ สำ� นักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ที่ 141/2561 ลงวันท่ี 19 มกราคม 2561 ข4 คูม่ ือการสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามญั รุน่ ใหญ่

การสอบวิชาพิเศษลูกเสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - 1. ลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ ตอ้ งสอบไดร้ บั เครอื่ งหมายลกู เสอื โลก และ ผ่านพิธีเข้าประจ�ำกองแล้ว จึงประดับเครื่องหมายลูกเสือโลกท่ีก่ึงกลางกระเป๋าเส้ือ ขา้ งซา้ ยได้ 2. ลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ เมื่อสอบได้เครื่องหมายลูกเสือโลกแล้ว จึงมีสิทธิ์เลือกสอบวิชาพิเศษตามท่ีตนมีความถนัดและมีความสนใจ โดยสถานศึกษา เป็นผู้แต่งตั้งกรรมการสอบวิชาพิเศษ และเมื่อด�ำเนินการสอบทั้งภาคปฏิบัติและ ภาคทฤษฎีเรียบร้อยแล้ว ให้สถานศึกษาท�ำเร่ืองขออนุมัติผลการสอบไปยังผู้มีอ�ำนาจ อนมุ ัติต่อไป วัตถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ เปน็ การสง่ เสริมกิจกรรมการสอบวิชาพเิ ศษตามแนวทางการฝึกอบรม ตามหลกั สตู รขอ้ บงั คบั คณะลกู เสอื แหง่ ชาตวิ า่ ดว้ ยการปกครองหลกั สตู รและวชิ าพเิ ศษ ลูกเสอื สามัญรุน่ ใหญ่ 2. เพ่ือเปิดโอกาสให้มีการสอบวิชาพิเศษตามความถนัด ความสนใจและ ความต้องการของลูกเสือเนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่ 3. เพอื่ เปน็ ประโยชนต์ อ่ การนำ� ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำ� วนั และการประกอบ อาชีพในอนาคต สำ� นกั การลูกเสอื ยุวกาชาดและกจิ การนักเรยี น 1

หลักสตู รวิชาพิเศษ วชิ าผูจ้ ัดการคา่ ยพักแรม - วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - หลักสูตร 1. ได้เคยไปอยู่ค่ายพกั แรมมาแล้วในโอกาสตา่ งๆกนั 5 คร้ัง สถานท่ีพกั แรม แตกตา่ งกนั อยา่ งนอ้ ย 2 แห่ง 2. สาธติ เร่อื งต่อไปนี้ 3 อย่าง 2.1 การใช้ถ่านส�ำหรบั หงุ ตม้ อาหาร 2.2 การก่อกองไฟส�ำหรบั การชมุ นมุ รอบกองไฟ 2.3 การกางเตน็ ทส์ �ำหรับหมูล่ ูกเสือ 2.4 การตากเสือ้ ผ้าและเคร่อื งนอนทเ่ี ปียกชน้ื ใหแ้ ห้ง ในระหว่างที่อยคู่ ่ายพกั แรม 2.5 การป้องกนั ไฟไหม้ระหวา่ งอยู่คา่ ยพกั แรม 3. อธบิ ายและสาธิตวธิ ีตา่ งๆ ทใี่ ช้ในคา่ ยพกั แรมในเรอ่ื งต่อไปนี้ 4 อยา่ ง 3.1 การระวังรกั ษาอาหาร 3.2 การระวังรกั ษาน้ำ� ดืม่ 3.3 การระวังรักษาที่หงุ ต้มอาหาร 3.4 การก�ำจัดขยะ 2 คมู่ ือการสอบวชิ าพิเศษลกู เสือ เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่

3.5 การสรา้ งและระวังรกั ษาส้วมชัว่ คราว 4. มีความร้อู ยา่ งดีเกยี่ วกับการอย่คู ่ายพักแรมของลกู เสือ 5. สาธิตความสามารถในการใชเ้ ครอื่ งมอื ตอ่ ไปน้ี 3 อยา่ ง 5.1 ขวานส�ำหรับโค่นต้นไม้ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - 5.2 เลือ่ ย 5.3 ค้อนหนัก เช่น สำ� หรับตอกเสา 5.4 ผง่ึ กากไม้ 5.5 เครอื่ งมอื ลิดก่งิ ไม้ 5.6 เครอ่ื งมือทใี่ ช้เคร่ืองยนต์ เช่น เครื่องยนตต์ ัดหญ้า เล่อื ย สวา่ นไฟฟ้า ฯลฯ 6. สาธิตการบรรจุยาและเครื่องใชต้ ่างๆ สำ� หรับการปฐมพยาบาลลกู เสอื 1 หมู่ ในระหว่างอย่คู ่ายพกั แรม เป็นเวลา 7 วนั 7. อภิปรายกบั กรรมการสอบถงึ สงิ่ ที่ตนอยากจะเหน็ ในการพฒั นาและ ปรับปรุงค่ายลูกเสือถาวรทต่ี นคุ้นเคย ส�ำนักการลูกเสอื ยุวกาชาดและกิจการนักเรยี น 3

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - เนื้อหา ผจู้ ัดการคา่ ยพกั แรม วิชาพิเศษวชิ าผจู้ ัดการค่ายพักแรม เปน็ วิชาท่กี ำ� หนดข้ึนสำ� หรบั ลกู เสอื สามัญ รุ่นใหญ่ท่ีมีประสบการณ์เก่ียวกับการอยู่ค่ายพักแรมแล้วอย่างน้อย 5 คร้ัง สถานที่ พกั แรมแตกตา่ งกนั อยา่ งนอ้ ย 2 แหง่ ซง่ึ ถอื วา่ มคี วามรเู้ กย่ี วกบั การใชช้ วี ติ ในการอยคู่ า่ ย พกั แรมเป็นอยา่ งดี ไมว่ า่ จะเปน็ การประกอบอาหาร การทำ� ท่อี ยอู่ าศยั การก่อกองไฟ การใช้ชีวติ ในป่า รวมถึงการปฏิบัตติ วั ขณะอยคู่ า่ ยพกั แรม ดังน้นั ในการเรยี นวิชาพิเศษ นี้ ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ทุกคนจะน�ำความรู้และประสบการณ์ท่ีผ่านมามาอธิบายและ สาธิตวิธีการต่างๆ ให้ผู้กำ� กับลูกเสือและคณะกรรมการได้อย่างถูกต้องเพ่ือให้แน่ใจว่า เปน็ ผู้มคี วามรู้ ความสามารถท่ีจะรบั เคร่อื งหมายวิชาพเิ ศษวชิ าผ้จู ัดการค่ายพกั แรมได้ รวมทั้งสามารถเป็นพ่ีเลี้ยงใหก้ บั ลกู เสือรุ่นน้องท่ีจะเดินทางไกลและอย่คู า่ ยพักแรมได้ การใช้ถา่ นสำ� หรับหงุ ต้มอาหาร การหงุ ตม้ หรอื ปง้ิ ยา่ งอาหารหลายอยา่ งยงั คงนยิ มใชถ้ า่ นไมเ้ ปน็ แหลง่ เชอื้ เพลงิ ใหพ้ ลงั งานความรอ้ น ซงึ่ ถา่ นสว่ นใหญก่ ล็ ว้ นแลว้ แตไ่ ดม้ าจากทรพั ยากรไมท้ นี่ บั วนั มแี ต่ จะร่อยหรอลงไป หรือเกิดใหม่ไม่ทันการใช้สอย ดังน้ันเพ่ือเป็นการช่วยอนุรักษ์ ทรพั ยากรธรรมชาติและเป็นการใช้ทรพั ยากรท่มี ีอย่ใู หเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สุด วิธีการใชถ้ ่านไม้ใหค้ ุ้มคา่ และประหยัด ให้นำ� ถ่านไมไ้ ปแชน่ ำ�้ เกลอื (นำ้� +เกลอื ) นานประมาณ 10 นาที หรือสังเกตดู ว่าถ่านมีการดูดซึมน้�ำเกลือเข้าไปจนเต็มอ่ิมแล้ว ให้น�ำถ่านไม้ขึ้นมาผ่ึงน�้ำในตะแกรง ให้สะเด็ดน�้ำ ก่อนน�ำออกไปตากแดด วิธีน้ีออกจะยุ่งยากไม่สะดวกต่อการน�ำไปใช้อยู่ สักหน่อย แต่ขอรับรองว่าผลท่ีได้รับกลับมาน้ันคุ้มค่าจริง ๆ เพราะถ่านไม้ท่ีผ่าน กระบวนการทำ� ใหแ้ หง้ หลงั จากแชน่ ำ�้ เกลอื นี้ จะตดิ ไฟไดด้ กี วา่ ถา่ นไมท้ ซ่ี อื้ มาแลว้ นำ� ไป ใช้เลย ทง้ั ยังติดไฟทนนานกวา่ จะมอดหมดกอ้ นนัน่ เอง 4 ค่มู ือการสอบวชิ าพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่

การกอ่ กองไฟส�ำหรับการชมุ นมุ รอบกองไฟ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - การก่อกองไฟส�ำหรับการชุมนุมรอบกองไฟ โดยทั่วไปแล้วนิยมก่อกองไฟ เป็นสามแบบคอื แบบท่ี 1 แบบเชิงตะกอนใช้ไม้ฟนื วางซอ้ นกันเปน็ ช้ันๆ เปน็ รปู สเ่ี หล่ยี มจัตุรัส การกอ่ กองฟืนแบบนี้ไฟลกุ ไหม้ชา้ แตต่ ดิ ทนนาน ไม่สิ้นเปลืองไม้ฟนื ให้แสงสวา่ งนอ้ ย แบบท่ี 2 แบบกระโจม ใช้ไม้ฟืนวางกระโจม เอาปลายเข้าหากัน แบบนี้ให้ แสงสวา่ งมากแต่ส้นิ เปลอื งไม้ฟืน เพราะไฟตดิ เร็ว สำ� นกั การลูกเสอื ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรยี น 5

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - แบบท่ี 3 แบบผสม เปน็ การนำ� กองฟืนแบบท่ี 1 และแบบท่ี 2 ผสมกัน แบบนี้ นยิ มใชก้ ันเพราะกองไฟจะใหแ้ สงสว่างมาก 6 คู่มอื การสอบวิชาพเิ ศษลูกเสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่

การกางเต็นทส์ ำ� หรับหมลู่ ูกเสอื - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - การกางเต็นท์ส�ำหรับหมู่ลูกเสือในปัจจุบัน เต็นท์ท่ีใช้ในการอยู่ค่ายพักแรม มีหลายแบบหลายชนิด นอกจากนี้ยังมีขนาดแตกต่างกัน ตั้งแต่เต็นท์ขนาดเล็กจุได้ 2 คน จนถงึ เตน็ ทข์ นาดใหญท่ จ่ี ลุ กู เสอื ไดท้ งั้ หมู่ การกางเตน็ ทข์ นาดทจ่ี ไุ ด้ 2 คน ลกู เสอื ได้เคยฝึกหัดมาแล้วในการฝึกอบรมในวิชาเคร่ืองหมายลูกเสือโลก ลูกเสือควรได้ มีการฝึกหัดกางเต็นท์ท่ีมีขนาดใหญ่ ซ่ึงสามารถจุลูกเสือได้ท้ังหมู่ ในการกางเต็นท์ ขนาดทบ่ี รรจุ ลกู เสอื ไดท้ ้งั หมู่ ควรถือหลักปฏิบัตดิ ังนี้ 1. ควรก�ำหนดสถานท่ีท่จี ะใช้กางเตน็ ทใ์ ห้เหมะสมเสยี ก่อน 2. ขงึ พ้นื เต็นทแ์ ละตอกสมอบกทย่ี ดึ พ้ืนเต็นท์ให้อยู่ตามทีท่ ี่ก�ำหนดให้ 3. ตั้งเสาเตน็ ทแ์ ละยดึ เสาเต็นท์กบั สมอบก การตากเสื้อผ้าและเครือ่ งนอนทเี่ ปียกชื้นใหแ้ ห้งในระหว่างทีอ่ ย่คู า่ ยพักแรม ในการอยู่ค่ายพักแรมน้ันการรักษาสุขภาพเป็นส่ิงส�ำคัญ เส้ือผ้า เคร่ืองนอน น้นั ต้องถกู สขุ ลกั ษณะด้วย จึงขอแนะนำ� การตากผา้ ดงั น้ี - ผา้ สไี มค่ วรตากแดดจดั จะทำ� ใหส้ ผี า้ ซดี เรว็ ควรตากในทล่ี มโกรก หรอื มแี ดด ร�ำไร และกลับเอาผ้าดา้ นในออก - แขวนเสอ้ื ผา้ หรอื กางเกง และใชม้ อื จดั รปู ทรงดงึ ผา้ ตงึ เบา ๆ เพอื่ ใหม้ รี อยยบั นอ้ ยทสี่ ดุ ซงึ่ จะทำ� ใหป้ ระหยดั เวลาในการรดี สว่ นผา้ ทซ่ี กั ดว้ ยเครอื่ งซกั ผา้ เมอ่ื ซกั เสรจ็ แล้วสามารถน�ำไปตากได้ทันที โดยผ้าจะมีลักษณะหมาด ๆ ไม่อุ้มน้�ำ เพราะว่าผ่าน กรรมวิธีเอาน้�ำออกจากผ้ามาแล้ว - การตากเสื้อยืด ถุงเท้า ไม่ควรตากโดยวิธีแขวนส�ำหรับเส้ือยืดควรวาง พาดบนราวหลายเสน้ จะทำ� ให้เส้ือไมเ่ สียรูปทรง - การตากผ้าขนหนูหรือผ้าเช็ดตัว ควรตากแดดและให้มีลมโกรก โดยวาง พาดบนราวตากผ้า และให้ใช้ไม้หนีบไว้ เพ่ือกันการตกพ้ืนผ้าจะไม่เหม็นอับช้ืน และ ปราศจากเชอ้ื รา - รองเทา้ ผา้ ใบสขี าว เพอื่ ปอ้ งกนั รอยดา่ งทจ่ี ะเกดิ บนรองเทา้ เมอื่ ซกั เสรจ็ แลว้ ก่อนตากควรนำ� กระดาษช�ำระสขี าววางปดิ บนรองเทา้ สำ� นกั การลกู เสือ ยวุ กาชาดและกจิ การนกั เรียน 7

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - การป้องกันไฟไหม้ระหว่างอยู่คา่ ยพกั แรม ไฟไหม้ท่เี กดิ ขนึ้ ระหวา่ งการอยู่ค่ายพักแรมอาจเกดิ ขึ้นไดจ้ ากกรณีตอ่ ไปนี้ 1. เกดิ จากไฟป่า เนือ่ งจากอากาศรอ้ น ไฟปา่ อาจเกดิ ขึน้ ได้เนื่องจากการ เสยี ดสีของไม้ในปา่ 2. เกดิ จากไฟท่ีชาวบ้านเผาปา่ 3. เกดิ จากความสะเพรา่ ของลูกเสือทกี่ ่อกองไฟแลว้ ดับไมห่ มด ลมพัดเศษไฟไปลกุ ไหม้ใบไมห้ รือหญ้าแห้ง เพ่ือป้องกันข้อบกพร่องดังกล่าว เม่ือลูกเสือไปอยู่ค่ายพักแรมควรเตรียมการ ปอ้ งกนั ไฟไหม้ไวด้ ้วย กลา่ วคือ 1. บริเวณที่ต้ังค่ายโดยรอบควรเก็บกวาดและเผาใบไม้แห้งให้สะอาด เม่ือมี ไฟปา่ เกดิ ขน้ึ จะไดไ้ มล่ ุกลามเข้ามาในบรเิ วณค่าย 2. ถา้ บรเิ วณโดยรอบทต่ี ง้ั คา่ ยมหี ญา้ แหง้ ควรถางหรอื ถากใหเ้ ปน็ แนวโดยรอบ ท่ีตัง้ คา่ ยเพ่อื ใช้เปน็ แนวปอ้ งกันไฟ และควรถางหรอื ถากใหเ้ ป็นบริเวณกว้างพอสมควร 3. กองไฟทใ่ี ชใ้ นการประกอบอาหาร กองไฟทใี่ ชใ้ นการชมุ นมุ รอบกองไฟหรอื กองไฟอนื่ ๆ ทลี่ กู เสอื กอ่ ขนึ้ เมอื่ เลกิ ใชแ้ ลว้ ตอ้ งดบั ใหส้ นทิ โดยใชน้ ำ้� พรมใหท้ วั่ แลว้ กลบ ดว้ ยดินอีกคร้ังหนง่ึ เพือ่ ปอ้ งกันมิใหล้ มพัดเศษไฟไปติดลุกลามบรเิ วณใกล้เคียงได้ 4. ไฟที่ลูกเสือใชเ้ พอื่ ให้แสงสว่างในเวลากลางคนื เชน่ เทียนไข หรอื ตะเกยี ง น�้ำมัน ควรท�ำท่ีตั้งหรือที่แขวนให้เหมาะสม เพื่อป้องกันมิให้เกิดอุบัติเหตุที่เกิดจาก การลม้ เดนิ เตะหรือพลัดตก อนั จะเป็นเหตใุ หเ้ กดิ ไฟไหม้ได้ 5. ตรวจตราความเรียบร้อยของค่ายพกั แรมเปน็ ประจำ� 8 คมู่ อื การสอบวิชาพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุน่ ใหญ่

การระวังรกั ษาอาหาร - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - การระวงั รกั ษาอาหารทนี่ ำ� ไปรบั ประทานในระหวา่ งการอยคู่ า่ ยพกั แรม ขอ้ ควร ระวังมีดังตอ่ ไปนี้ 1. การปอ้ งกนั อาหารไมใ่ ห้บูดเน่าหรอื เสยี หาย ทง้ั ยังรกั ษาคณุ คา่ ทางอาหาร ไวไ้ ดน้ าน ไมค่ วรเกบ็ อาหารไวใ้ นทที่ มี่ อี ากาศรอ้ นอบอา้ ว ถา้ เปน็ อาหารประเภทเนอ้ื สด ควรทำ� ให้สุกและใส่น�ำ้ ปลาหรอื เกลือ เพ่ือไม่ใหเ้ น่าเสีย 2. การปอ้ งกันอาหารมิให้ฝ่นุ ละอองปลวิ ลง ควรปกปิดอาหารใหม้ ดิ ชิด 3. การป้องกันอาหารมิให้สัตว์บางชนิดมารบกวน ในระหว่างการอยู่ค่าย พกั แรม สตั วท์ มี่ กั จะเขา้ มารบกวน มาลกั ขโมยอาหารหรอื คยุ้ เขย่ี อาหารใหเ้ สยี หาย เชน่ สนุ ัข มด นก ลิง ฯลฯ ดังนนั้ ในบริเวณทอ่ี ยู่คา่ ยพกั แรม ควรหาวธิ ปี อ้ งกนั มิให้สัตว์เหลา่ น้นั มารบกวน เช่น ทำ� ท่ีเกบ็ อาหารให้สงู หรือแขวนอาหารไว้กับตน้ ไม้แล้วใชน้ ำ�้ มนั พชื ทาเชอื ก หรือเถาวลั ยแ์ ขวนอาหาร หรือหล่อน้�ำไว้ สำ� นักการลกู เสือ ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรียน 9

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - การระวงั รักษาน้�ำด่ืม การระวงั รกั ษานำ�้ ดม่ื นำ้� ดมื่ เปน็ สงิ่ จำ� เปน็ สำ� หรบั รา่ งกาย ในวนั หนง่ึ ๆ รา่ งกาย ควรได้รับน้�ำสะอาดอย่างเพียงพอ การไปอยู่ค่ายพักแรมในบางแห่ง เราอาจหาน้�ำ ทสี่ ะอาดเหมาะแกก่ ารใชด้ ม่ื ไดย้ าก ลกู เสอื จงึ ควรทราบวธิ ที จ่ี ะทำ� นำ�้ ใหส้ ะอาดและเกบ็ รักษาไว้ใช้ดื่มไดโ้ ดยปราศจากอันตรายดงั น้ี 1. การทำ� น�้ำใหส้ ะอาดโดยการใช้ความรอ้ น 2. การใช้สารเคมใี ส่ฆา่ เชื้อ 3. เก็บไว้ในภาชนะทส่ี ะอาดและปิดให้มดิ ชิด การระวังรักษาทีห่ ุงต้มอาหาร การระวงั รกั ษาทหี่ งุ ตม้ อาหาร เตาทใ่ี ชห้ งุ ตม้ อาหารระหวา่ งการอยคู่ า่ ยพกั แรม มีหลายแบบ การจะใช้เตาแบบใดย่อมแล้วแต่สภาพของสถานท่ีที่ลูกเสือไปอยู่ค่าย พักแรม ไม่วา่ ลกู เสือจะใชเ้ ตาประกอบอาหารแบบใดก็ตาม ควรรู้จักวิธีระวงั รักษาเตา ท่ีใช้ประกอบอาหารให้ใช้ได้ผลดีตลอดเวลาดังนี้ 1. ถา้ ไปอย่คู า่ ยพกั แรมในฤดฝู นควรท�ำเพิงป้องกนั ไมใ่ ห้เตาเปียกฝน 2. หลงั จากใชเ้ ตาแตล่ ะครง้ั แลว้ ควรดบั ไฟและทำ� ความสะอาดเตาใหเ้ รยี บรอ้ ย อย่าให้มีขี้เถา้ เหลือท้งิ อยู่ในเตา 10 คู่มอื การสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสอื เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่

3. ต้องสร้างให้มีความแข็งแรงพอที่จะใช้ได้ตลอดการอยู่ค่ายพักแรม - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ลักษณะของเตาควรให้อากาศถ่ายเทได้สะดวกเพ่ือฟืนจะได้ลุกไหม้ได้ดี และ ใหค้ วามร้อนสงู ไมเ่ สยี เวลาในการปรุงอาหาร การก�ำจดั ขยะ การก�ำจัดขยะในระหว่างการอยู่ค่ายพักแรมย่อมมีขยะเกิดข้ึนเสมอ ลูกเสือ ท่ีมีระเบียบวินัยย่อมไม่ท้ิงขยะไว้ภายในค่ายพักแรม ซ่ึงจะท�ำให้ค่ายมองดูไม่สวยงาม และขาดระเบียบวินัย ลูกเสือจะต้องฝึกนิสัยให้เป็นคนมีระเบียบวินัยในเรื่องนี้ ไม่ท้ิง ขยะโดยไมเ่ ลือกท่ี นอกจากน้ียงั ต้องรู้จักทำ� ที่ทง้ิ ขยะไวใ้ ช้ภายในค่าย โดยปกติแล้วเรา มักจะจัดท�ำหลุมเปียกหลุมแห้งส�ำหรับเป็นที่ทิ้งขยะหลุมเปียกใช้ส�ำหรับทิ้งของเสีย ที่เป็นน�้ำ หลุมแห้งใช้ส�ำหรับท้ิงของเสียที่เป็นของแข็ง การจัดท�ำหลุมเปียกหลุมแห้ง ควรถือหลกั เกณฑ์ ดังน้ี สำ� นกั การลกู เสือ ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรยี น 11

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 1. อยูห่ ่างจากท่ีพกั พอสมควร เพอ่ื ป้องกนั ไมใ่ หก้ ล่นิ ทีเ่ กิดจากของเสียเข้ามา รบกวนแตใ่ นขณะเดียวกันควรสะดวกในการทีจ่ ะนำ� ขยะไปท้ิง 2. ขนาดความกวา้ งและความลกึ ของหลมุ ควรมขี นาดพอเหมาะกบั จำ� นวนวนั ท่ีลูกเสือจะอยู่ค่ายพักแรม ทั้งนี้ลูกเสือจะต้องกลบหลุมแห้งเป็นวันๆไป เพื่อป้องกัน มใิ หแ้ มลงวนั มาตอมหรอื สตั วบ์ างชนดิ มาคยุ้ เขย่ี เศษขยะ ถา้ หลมุ แหง้ มขี นาดพอเหมาะ ดินทีใ่ ช้กลบขยะวันสดุ ท้ายจะเตม็ หลมุ พอดี 3. ดินที่ขุดจากหลุม ควรกองให้เรียบร้อยเป็นระเบียบและใช้ดินน้ีกลบขยะ ในหลมุ แหง้ ของแต่ละวนั (สำ� หรบั หลุมเปยี กใหก้ ลบในวันสดุ ทา้ ย) 4. ปากหลุม ควรท�ำฝาปิดด้วยกิ่งไม้และใบไม้ ท้ังน้ีใบไม้และก่ิงไม้ที่น�ำมา ท�ำฝาปิดน้นั ตอ้ งไม่ทำ� ให้สง่ิ แวดล้อมของคา่ ยเส่อื มโทรม 5. ขยะท่ีเป็นโลหะหรือพลาสติก เชน่ กระปอ๋ ง ขวด ฯลฯ ควรทบุ ใหแ้ บนกอ่ น น�ำไปทิ้งลงหลุมนอกจากการก�ำจัดขยะโดยวิธีท้ิงในหลุมเปียกหลุมแห้งแล้ว อาจท�ำ ทีท่ ้งิ ขยะดว้ ยภาชนะชนดิ ต่างๆ เชน่ เข่งท่ีสานด้วยไมไ้ ผ่ ถังพลาสตกิ หรือถงุ พลาสติก เม่อื ใส่ขยะจนเตม็ แล้วควรน�ำไปทง้ิ และเผาหรอื ฝังให้หมดสนิ้ ทกุ ครงั้ 12 คมู่ ือการสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่

การสรา้ งและระวังรักษาส้วมชัว่ คราว - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - การสร้างและระวังรักษาส้วม วิธีสร้างส้วมชั่วคราวในระหว่างการอยู่ค่าย พกั แรม อาจทำ� ได้โดยวิธงี ่ายๆ ดังน้ี 1. ขดุ ดนิ ใหเ้ ปน็ หลมุ สเี่ หลยี่ ม แลว้ ใชไ้ มพ้ าดปากหลมุ ใหข้ นานกนั หา่ งกนั พอท่ี ลูกเสือจะน่ังถ่ายอุจจาระหรือถ่ายปัสสาวะสะดวก ขนาดความกว้างและความลึกของ หลุมควรจะใหพ้ อเหมาะกบั จ�ำนวนลูกเสอื และจำ� นวนวันที่อยู่คา่ ยพกั แรม 2. ท�ำท่ีกั้นหลุมถ่ายอุจจาระด้วยผ้าใบ ผ้าพลาสติก เสื่อร�ำแพนหรือวัสดุที่ หาได้ในธรรมชาติ เช่น หญ้าคา แฝก ทางมะพรา้ ว เป็นตน้ อาจจะทำ� ประตปู ดิ ด้วยกไ็ ด้ ทั้งนแี้ ล้วแต่เวลาท่มี ีอยู่ วา่ สามารถจะทำ� ให้เรยี บร้อยมนั่ คงแข็งแรงเพยี งใด 3. อาจท�ำท่ถี า่ ยปสั สาวะไวต้ า่ งหากกไ็ ด้ โดยขดุ หลมุ ไว้ในบริเวณใกล้เคียงกัน ส้วมที่ใช้ในแต่ละวันควรกลบด้วยดินที่ขุดข้ึนมาแล้วโรยด้วยปูนขาวหรือราดด้วยน้�ำยา ดับกลิ่น การอยู่คา่ ยพักแรมของลูกเสือ กิจกรรมอยู่ค่ายพักแรม เป็นกิจกรรมท่ีสนุกสนานได้ผจญภัย ได้ใช้ชีวิตแบบ ชาวค่าย ส่ิงท่ีลูกเสือชอบ คือการอยู่ค่ายพักแรม และหากว่าลูกเสือได้ทราบหลักการ และมกี ารเตรยี มการใหพ้ รอ้ มก่อนทีจ่ ะไปอยคู่ ่ายพักแรม ก็จะได้รบั ประโยชนแ์ ละมผี ล เปน็ ที่น่าพอใจ ความหมายของการพักแรม การพกั แรม หมายถงึ การเดนิ ทางไปคา้ งคนื ทอี่ น่ื ทำ� ใหล้ กู เสอื ไดม้ เี วลาพกั ผอ่ น ภายหลังจากการเดินทางมาแล้ว และได้มีโอกาสศึกษาธรรมชาติ ได้ใช้วิชาเชิงพราน ไดป้ ฏิบตั หิ ุงอาหารและอืน่ ๆ เท่าท่ีสามารถทำ� ได้ ความม่งุ หมายในการอยคู่ า่ ยพกั แรม 1. เพื่อฝึกใหล้ กู เสือมรี ะเบยี บวินัย มีความอดทน และเสรมิ สร้างพลานามัย 2. เพอ่ื สนองความตอ้ งการของเดก็ ในวยั นี้ ชอบการเดินทางไกล การผจญภยั ชอบเดนิ ทางสำ� รวจศึกษาธรรมชาติทแ่ี ปลกใหม่ สำ� นกั การลกู เสือ ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรียน 13

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 3. เพ่ือฝึกให้ลูกเสือได้รู้จักการใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่น รู้จักการท�ำงานร่วมกับ ผอู้ น่ื และชว่ ยเหลอื ซ่ึงกนั และกนั 4. เพื่อฝึกให้ลูกเสือมีวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบ รู้จักการแก้ปัญหา มีความรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ ฝกึ ระบบหมู่ ร้จู ักการเปน็ ผนู้ �ำและผตู้ ามที่ดี 5. เพื่อฝึกให้ลูกเสือปฏิบัติตามค�ำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ และสามารถ น�ำไปใชใ้ นชวี ิตประจ�ำวันได้ 6. เพ่ือให้ลูกเสือได้เรียนวิชาการทางลูกเสือเพ่ิมเติม พร้อมกับฝึก การปฏิบัติจริง และได้สอบภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติได้ หากครบวิชาตามก�ำหนด มีสิทธ์ปิ ระดบั เคร่ืองหมายวชิ าพิเศษ วชิ าผ้จู ัดการคา่ ยพักแรม ได้ หลกั การอยู่คา่ ยพกั แรม การไปอยู่ค่ายพักแรมทกุ ครง้ั ควรกำ� หนดหลกั การปฏิบตั ใิ นเรอ่ื งตอ่ ไปนี้ 1. ไปท�ำไม หมายความว่า ต้องก�ำหนดจุดมุ่งหมายในการไปอยู่ค่ายพักแรม ในครั้งน้ีให้แน่ชัดว่าไปท�ำไม เช่น ไปเพ่ือเรียนวิชาพิเศษ เพ่ือทดสอบภาคปฏิบัติวิชา ลูกเสอื ไมใ่ ชไ่ ปทศั นศกึ ษา เป็นต้น 2. ไปทำ� อะไร จะตอ้ งกำ� หนดวา่ ในการไปอยคู่ า่ ยพกั แรมจะทำ� กจิ กรรมใดบา้ ง ตอ้ งใหส้ อดคลอ้ งกบั จดุ มงุ่ หมายทว่ี างไว้ เชน่ เพอื่ เรยี นวชิ านกั บกุ เบกิ วชิ านกั สะกดรอย วิชาหัวหน้าคนครัว วิชานักผจญภัย วิชาผู้จัดการค่ายพักแรม วิชานักธรรมชาติ การชมุ นุมรอบกองไฟ ฯลฯ 3. ไปทไี่ หน จะตอ้ งเลอื กสถานทใ่ี นการอยู่ค่ายพกั แรมทจี่ ะอ�ำนวยประโยชน์ ในการฝึกอบรมให้เหมาะสมกับการจัดกิจกรรม เช่น ไปค่ายลูกเสือ ค่ายน้ีมีอุปกรณ์ พร้อม ใกล้ตลาด มนี ้ำ� ไม่ขาดแคลน สามารถรับลกู เสือได้จ�ำนวนมาก เปน็ ตน้ ถา้ เลือก ไปพักตามป่าเขาทส่ี วยงาม แตต่ ้องจัดเตรยี มอุปกรณ์เสบยี งอาหาร ซ่งึ เป็นภาระท่ีหนัก พอควร และบางทีอุปกรณก์ ็หาได้ยาก 4. ไปอย่างไร จะต้องก�ำหนดเส้นการเดินทาง รวมทั้งยานพาหนะใน การเดินทางใหเ้ หมาะสม เช่น ไปโดยรถยนต์ รถไฟ เรอื จกั รยาน หรือเดนิ ไป จะต้อง เตรียมอะไรไปบา้ ง ไปใช้เวลากว่ี ัน เหลา่ นีน้ ายหมตู่ อ้ งปรึกษาผู้กำ� กบั ลูกเสือ และต้อง เตรยี มการแตเ่ น่ินๆ จะได้ไมเ่ กดิ ความขลกุ ขลักเวลาอยูค่ า่ ยพกั แรม 14 ค่มู ือการสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสอื เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่

5. ไปเมื่อใด จะต้องก�ำหนดวันเดินทางและวันที่ไปอยู่ค่ายพักแรม - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ใหเ้ หมาะสม และควรเปน็ วนั วา่ งทสี่ ะดวกกบั ทกุ ๆฝา่ ย ไมเ่ ดอื ดรอ้ นหรอื กระทบกระเทอื น ต่อการเรียน เช่น เป็นวันหยุดราชการ วันปิดภาคเรียน วันสุดสัปดาห์ ถ้าจะตรงกับ วันเรยี นบา้ ง ก็ควรหาโอกาสชดเชยภายหลัง ประโยชนข์ องการอยูค่ ่ายพักแรม การเป็นลูกเสือที่สมบูรณ์นั้นจะต้องอยู่ค่ายพักแรม คือออกจากบ้านไปนอน แรมคืนกับเพ่ือนลูกเสือด้วยกัน การพักแรม กระท�ำภายหลังจากการเดินทางมาแล้ว การพกั แรมอาจจะนอนในคา่ ย บนอาคาร ทส่ี นาม ในเตน็ ทต์ ามชายปา่ เชงิ เขา ชายทะเล ก็ได้ ต้องเตรียมเสบียง อุปกรณ์หุงหาอาหาร อุปกรณ์การสร้างท่ีพักแรม อุปกรณ์ ที่จ�ำเป็นอ่ืน ๆ ตลอดจนของใช้ส่วนตัว อีกท้ังต้องสร้างเครื่องใช้ข้ึน ในขณะที่อยู่ค่าย พักแรม ในหลักสตู รลกู เสอื กำ� หนดไว้ว่า ผู้ที่จะไดป้ ระดบั ยศลูกเสือเอกจะตอ้ งไดไ้ ปอยู่ ค่ายพกั แรมมาแลว้ 10 คืน และในจ�ำนวนนจี้ ะตอ้ งมคี ร้ังหนงึ่ เป็นเวลา 2 คืนติดตอ่ กนั การกำ� หนดเชน่ นเี้ พอ่ื เปน็ การสนบั สนนุ ใหล้ กู เสอื คนุ้ เคยกบั ชวี ติ กลางแจง้ และธรรมชาติ นน่ั เอง ฉะนั้นการอย่คู า่ ยพักแรมจึงมีประโยชนม์ าก พอสรปุ ไดด้ งั นี้ 1. ไดศ้ ึกษาเกี่ยวธรรมชาติ เพลิดเพลินในชวี ิตกลางแจง้ ไดส้ มั ผัสและคุ้นเคย กบั ธรรมชาติไดเ้ ห็น พชื แมลง และสตั ว์ ชนิดต่าง ๆ ในธรรมชาติ ได้เหน็ ภูมปิ ระเทศ ทวิ ทศั นท์ สี่ วยงาม ทำ� ใหจ้ ติ ใจเบกิ บาน คลายความทกุ ข์ คลายความตงึ เครยี ด มใี จเมตตา กรุณาต่อสตั ว์ จะเป็นผลให้มีนสิ ัยอนรุ กั ษธ์ รรมชาตติ อ่ ไปในทสี่ ุด 2. ท�ำใหเ้ กิดความเพลิดเพลิน เพราะการอยู่ค่ายพกั แรมนั้นลกู เสอื ไดม้ โี อกาส มาอยู่ร่วมกันตลอดเวลาทั้งกลางวันและกลางคืน เช่นตอนกลางวันได้มีโอกาสร่วม กิจกรรมกลางแจ้งกับเพื่อนลูกเสือภายในหมู่ และลูกเสือหมู่อื่น ๆ ตอนกลางคืน มกี ารแสดงหรือการชมุ นมุ รอบกองไฟร่วมกนั เพอ่ื เกดิ ความสนกุ สนานไมค่ ิดถึงบ้าน 3. ปลูกฝังความสามัคคีในหมู่คณะ การอยู่ค่ายพักแรมนั้นทุกคนต้องช่วยกัน ท�ำกิจกรรมของส่วนรวม รู้จักหน้าท่ีของตน นับต้ังแต่การสร้างท่ีพักอาศัย ท�ำราวตากผ้า หาเชื้อเพลง หุงหาอาหาร และล้างภาชนะ เป็นต้น ลักษณะของงาน เปน็ การฝกึ ใหท้ ำ� งานเปน็ กลมุ่ รว่ มกบั ผอู้ นื่ รจู้ กั หนา้ ทค่ี วามรบั ผดิ ชอบภายในหมู่ นอกจาก นกี้ ารอยรู่ ว่ มกนั เปน็ หมอู่ าจมผี เู้ จบ็ ปว่ ยหรอื เกดิ อบุ ตั เิ หตขุ น้ึ บา้ ง จำ� เปน็ ตอ้ งใหก้ ารชว่ ย สำ� นักการลูกเสือ ยวุ กาชาดและกิจการนกั เรียน 15

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - เหลอื กนั เปน็ การฝกึ ความเหน็ อกเหน็ ใจซง่ึ กนั และกนั กอ่ ใหเ้ กดิ ความสามคั คใี นหมคู่ ณะ 4. ได้ออกก�ำลังกาย กิจกรรมที่ออกก�ำลังกายส่วนมากมักมีการเดินทางไกล และกจิ กรรมอื่น ๆ อีกมาก เช่น ไดเ้ ล่นกฬี ากลางแจง้ เลน่ เกมต่าง ๆ และกจิ กรรมใน ค่ายน้ันทุกคนต้องท�ำทุกอย่างไม่อยู่น่ิง มีการสร้างท่ีพักอาศัย ขุดหลุมส�ำหรับเผาขยะ ตกั นำ้� ทำ� ราวตากผา้ หาฟนื มาทำ� เชอ้ื เพลงิ ขดุ หลมุ สรา้ งสว้ ม สรา้ งหลมุ เปยี ก หลมุ แหง้ เป็นต้น ซ่ึงกิจกรรมที่ออกก�ำลังกายขณะที่อยู่ค่ายพักแรมนี้เป็นการออกก�ำลังกายอีก รูปแบบหน่งึ ที่ลกู เสอื มิค่อยไดป้ ฏบิ ัตใิ นเวลาปกตธิ รรมดา 5. ไดเ้ หน็ ขนบธรรมเนยี มประเพณขี องชาวชนบท โดยทวั่ ไปการอยคู่ า่ ยพกั แรม นิยมตั้งค่ายในชนบทท่ีไกลจากโรงเรียน เป็นสถานท่ีท่ีนักเรียนไม่เคยไปหรือไม่คุ้นเคย และนิยมไปตั้งค่ายไม่ห่างไกลจากหมู่บ้านมากเกินไปนัก ท้ังนี้ค�ำนึงถึงความปลอดภัย ของลูกเสือที่ไปตั้งค่ายเอง การไปตั้งค่ายใกล้ ๆ หมู่บ้านท�ำให้ลูกเสือได้ใกล้ชิดกับ ชาวบา้ นมากขนึ้ บางครงั้ มโี อกาสไปรว่ มกจิ กรรมกบั ชาวบา้ น ไดพ้ บปะพดู จากนั ไดเ้ หน็ ขนบธรรมเนียมประเพณีตา่ ง ๆ ของชาวชนบท เห็นชีวติ ความเปน็ อยู่อย่างงา่ ย ๆ 6. ฝึกความมีระเบียบวินัย การไปอยู่ค่ายพักแรมน้ันทุกคนมีหน้าท่ีแน่ชัด ว่าท�ำอะไร ทุกคนจึงต้องปฏิบัติตามหน้าที่ของตน ต้องเป็นคนตรงต่อเวลา ต้องรู้จัก ปรับตัว รู้จักบังคับใจตนเอง เช่น มีหน้าท่ีท�ำอาหาร ทั้ง ๆ ที่อยู่บ้านไม่เคยท�ำและ ไม่ชอบทำ� แตเ่ มอื่ มาอยูค่ ่ายไดร้ ับมอบหมายใหท้ �ำก็ต้องท�ำใหเ้ สรจ็ ตามเวลา 7. มีความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์และฝกึ ระบบหมู่ ทดสอบระบบหมู่ ใหเ้ ปน็ ผูน้ ำ� และผู้ตามท่ีดี การอยู่ค่ายพักแรมจะเกิดความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ คิดเป็นท�ำเป็นและ แก้ปัญหาเป็น เช่น การตกแต่งประดับหน้าค่ายและรั้วค่าย การสร้างอุปกรณ์วาง เครื่องครัว เป็นต้น การท่ีได้รับมอบหมายให้เป็นผู้น�ำคือนายหมู่ ต้องมีความสามารถ ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ การแก้ปัญหาได้ดี เช่น การผจญภัยในแต่ละฐาน จะต้อง วางแผนวา่ ทำ� อยา่ งไรจงึ จะสำ� เรจ็ และผตู้ ามทดี่ คี อื ลกู หมกู่ ต็ อ้ งปรบั ตวั ตามทนี่ ายหมสู่ งั่ ไม่นอกลนู่ อกทาง จึงจะส�ำเร็จไปดว้ ยดี 8. ฝึกความอดทน เสียสละ ฝึกการใชช้ ีวิตรว่ มกนั อย่างง่าย ฝกึ ความซ่อื สตั ย์ ตรงต่อเวลา การอย่รู ว่ มกนั จะตอ้ งมคี วามอดทน เสียสละ เอื้อเฟือ้ เผอื่ แผ่ซงึ่ กันและกนั การไปปฏบิ ัติกจิ กรรมตา่ ง ๆ ตอ้ งตรงต่อเวลา รกั ษาเวลาตามกำ� หนด 16 ค่มู ือการสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่

9. เพ่ือให้ลูกเสือมีความรู้กว้างขวางย่ิงขึ้น มีโอกาสทดสอบภาคทฤษฎีและ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ภาคปฏิบตั ิไปในตัวและลกู เสอื เข้าใจถงึ การฝกึ อบรมลกู เสือตามมาตรฐานสากล การใช้เครอื่ งมอื ขวานส�ำหรับโค่นตน้ ไม้ การปฏิบัติกิจกรรมของลูกเสือขณะเดินทางไกลและอยู่ค่ายพักแรม การใชข้ วานมคี วามจำ� เปน็ สำ� หรบั การโคน่ ตน้ ไมเ้ พอ่ื ใชต้ กแตง่ สถานท่ี ตน้ ไมท้ จ่ี ะตดั หรอื โคน่ จะเปน็ ตน้ ไมข้ นาดเลก็ การตดั หรอื โคน่ ตน้ ไมข้ นาดใหญไ่ มค่ วรปฏบิ ตั อิ ยา่ งยง่ิ เพราะ นอกจากจะไมอ่ นุรักษ์ธรรมชาติแล้ว ยังไม่มคี วามจำ� เป็นท่ลี ูกเสือจะต้องปฏบิ ตั ิ ดงั นนั้ จึงมุ่งทก่ี ารใช้ขวานในการตดั หรอื ผา่ ไมเ้ ปน็ ส่วนใหญ่ ข้อควรระมดั ระวังในการใช้ขวาน 1. การใชข้ วาน ไม่จ�ำเปน็ ตอ้ งออกแรงมาก เพียงแต่ตอ้ งทิง้ น้ำ� หนักของขวาน ใหเ้ หมาะกับไม้ท่จี ะตัดหรอื ผา่ 2. เวลาใชข้ วานตอ้ งระวงั อย่าให้คนอย่ใู กล้ 3. ในการส่งขวานให้ผู้อ่ืนต้องท�ำอย่างระมัดระวัง ผู้ส่งจับที่หัวขวานโดยคว่�ำ ด้ามคมลงบนพ้ืน และอย่าเพิ่งปล่อยมือจนกว่าจะแน่ใจว่าผู้รับจับขวานไว้แน่นแล้ว การถือขวานใหจ้ บั ท่ีหัวขวาน ใบมดี หนั ออกนอกตวั 5. การแบกขวานใหห้ นั ใบมีดออกนอกตัว ส�ำนักการลกู เสอื ยุวกาชาดและกิจการนกั เรยี น 17

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 6. ในกรณีท่ีต้องน�ำขวานไปใช้ในการเดินทางไกล ถ้าขวานด้ามส้ันก็สามารถ จัดลงในเปไ้ ด้ แตถ่ ้าเป็นขวานด้ามยาวให้ผูกด้ามขวานไวก้ บั เป้ให้ม่ันคง โดยใหส้ ว่ นคม ของขวานหันไปด้านหลัง เพื่อป้องกนั อุบตั ิเหตุ ลูกเสือตอ้ งไม่ลมื สวมปลอกขวาน เสียกอ่ นบรรจขุ วานลงเป้ เล่ือย เลอ่ื ยมหี ลายชนดิ และหลายขนาด การนำ� เลอื่ ยไปขณะอยคู่ า่ ยพกั แรมควรคำ� นงึ ถึงความสะดวกในการน�ำพาและการใช้งานเป็นส�ำคัญ ขณะที่อยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือ ตอ้ งคำ� นงึ ถงึ การอนรุ กั ษท์ รพั ยากรธรรมชาตทิ เี่ ปน็ ตน้ ไมด้ ว้ ย ใชเ้ ฉพาะทจ่ี ำ� เปน็ สำ� หรบั การอยคู่ า่ ยพกั แรมจรงิ ๆ และคำ� นงึ ถงึ การใชง้ านของเลอื่ ยใหเ้ หมาะสมดว้ ย การใชเ้ ลอื่ ย นัน้ เมอ่ื จะเลอื่ ยก่งิ ไม้ ควรเลื่อยรอบกิ่งไม้ก่อน เพื่อท�ำให้การเล่อื ยตัดกง่ิ ไม้ทำ� ได้ง่ายขนึ้ และเม่ือไม้จวนจะหลุดจากกิ่งไม้ ควรจบั ปลายกง่ิ ไม้ท่ีจะหลุดไว้ เพอ่ื มิให้หลน่ ไปถูกผ้ทู ่ี อยใู่ กลเ้ คียงได้ หรืออาจหลุดไปถกู เทา้ ของผเู้ ลอื่ ยเองได้ 18 ค่มู ือการสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่

คอ้ นหนัก - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ค้อน คือเคร่ืองมือส�ำหรับตอกหรือทุบบนวัตถุอื่น ส�ำหรับการใช้งาน เช่น การตอกตะปู การจัดช้ินส่วนให้เข้ารูป และการทุบท�ำลายวัตถุ ค้อนอาจได้รับการ ออกแบบมาใหใ้ ชง้ านเฉพาะทาง และมรี ปู รา่ งกบั โครงสรา้ งทห่ี ลากหลาย แตม่ โี ครงสรา้ ง พ้ืนฐานทเ่ี หมือนกันคือ ดา้ มจับและหัวค้อน ซึง่ น้�ำหนกั จะค่อนไปทางหัวค้อนมากกวา่ แรงทกี่ ระทบเปา้ หมายจะมากเทา่ ใดขน้ึ อยกู่ บั มวลของคอ้ น และความเรง่ ของการตอก ดังนั้นเม่ือค้อนยิ่งหนักมากและหวดด้วยความเร่งมาก แรงท่ีได้จากค้อนยิ่งมาก ตามไปด้วย ผงึ่ กากไม้ การผ่ึงกากไม้ หมายถึง ขบวนการหรือกรรมวิธีในการท�ำให้ความช้ืนหรือ น้�ำระเหยออกจากเน้ือไม้ ที่สดหรือมีความช้ืนมากเกินพอ โดยเหลือปริมาณความชื้น อยู่ในเนอื้ ไมไ้ ด้ส่วนสมดุลกับบรรยากาศท่ีอยูโ่ ดยรอบไม้ทจ่ี ะน�ำไปใชป้ ระโยชน์นนั้ คอื ให้เหลอื ความชื้นอยใู่ นไม้ประมาณ 1 ใน 10 ของความช้ืนสดหรือประมาณ 8 – 16% (12% โดยเฉล่ีย) ส�ำหรับสภาวะอากาศของประเทศไทย วัตถุประสงค์ของ การผง่ึ กากไม้ เพอื่ ใหเ้ สยี เวลานอ้ ยทส่ี ดุ และตอ้ งไมท่ ำ� ใหไ้ มเ้ มอ่ื ผง่ึ แลว้ มตี ำ� หนนิ อ้ ยทสี่ ดุ สำ� นักการลูกเสือ ยวุ กาชาดและกิจการนกั เรยี น 19

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ความจำ� เปน็ ท่ีตอ้ งการผ่งึ กากไม้ การผ่ึงกากไม้เป็นกรรมวิธีข้ันแรกของการใช้ประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างย่ิงประเทศไทยเป็นประเทศที่มีดินฟ้าอากาศแบบโซนร้อน มีสภาพ ดนิ ฟา้ อากาศในแตล่ ะทอ้ งถนิ่ จงั หวดั และในแตล่ ะภาคแตกตา่ งกนั ออกไป จงึ เกดิ ปญั หา ในดา้ นการใชป้ ระโยชนอ์ ยา่ งมาก แตท่ สี่ ำ� คญั ทสี่ ดุ คอื ไมเ้ นอ้ื แขง็ จะมลี กั ษณะโครงสรา้ ง หรอื กายวิภาคทางเนอ้ื ไม้สลบั ซับซ้อน จึงมกั จะเกดิ ตำ� หนิไดง้ ่าย การผ่ึงกากไม้สามารถขจัดการสูญเสียไม้ อันเกิดจากต�ำหนิต่าง ๆ เช่น การแตกที่ผิวและภายในเน้ือไม้ (Cracking) การแตกต่างตามหัวไม้ (Splitting) การบิดงอ (Warping) เหล่าน้ี เป็นต้น ในขณะผึ่งกากไม้ที่มีความชื้นสูงหรือไม้สด ถ้าไม่ควบคุมการระเหยของน�้ำจากเนื้อไม้มักจะประสบปัญหาดังกล่าว อันเน่ือง มาจากการยดื และหดตวั ของไม้ สำ� หรบั สภาพดนิ ฟา้ อากาศของประเทศไทยทม่ี ปี รมิ าณ ความช้ืนสมดุลของอากาศ 8 – 16% เช่นน้ีจึงต้องมีความจ�ำเป็นในการ ผึ่งกากไม้ให้ความชื้นสมดุลกับอากาศของแต่ละท้องถิ่น เพื่อให้ไม้มีการคงรูปแน่นอน เม่ือน�ำไปใช้จะไม่มีการยืดหรือหดตัว ซ่ึงอาจท�ำความเสียหายต่อส่ิงก่อสร้างได้ เช่น การเขา้ รางลนิ้ ขอ้ ตอ่ การบิดงอไปจากแนวระดบั และการแตกเสยี หายของไม้ เครือ่ งมือลิดก่ิงไม้ การลิดกิ่งไม้เป็นการตัดกิ่งไม้ท่ีมีขนาดเล็ก อาจเป็นการลิดกิ่งไม้โดยตรงจาก ต้นไม้หรือการลิดกิ่งไม้จากก่ิงใหญ่ท่ีตัดลงมา อุปกรณ์ที่ใช้ย่อมมีความแตกต่างกัน ในการลดิ กง่ิ ไมจ้ ากตน้ ไมจ้ ะใชอ้ ปุ กรณท์ มี่ ขี นาดใหญแ่ ละใชเ้ ฉพาะ สว่ นในการลดิ กงิ่ ไม้ จากไมท้ ี่ตัดลงมาจะใชม้ ดี ทม่ี ขี นาดเลก็ กว่าและต้องกระทำ� ดว้ ยความระมดั ระวัง 20 คมู่ ือการสอบวชิ าพิเศษลกู เสือ เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่

เครอ่ื งมือท่ใี ชเ้ ครอ่ื งยนต์ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - งานเครื่องยนต์ หมายถึง การปฏิบัติงานทางช่างท่ีต้องใช้ทักษะในการใช้ เครอ่ื งมอื เพ่อื ปฏบิ ัตกิ ารตา่ ง ๆ เก่ยี วกบั เครอื่ งยนต์ เช่น การซอ่ มแซม การดแู ลรักษา ปรบั ปรงุ เครอ่ื งยนต์ ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพในการใชง้ านไดเ้ ปน็ อยา่ งดี งานเครอื่ งยนตม์ คี วาม สำ� คญั ตอ่ การด�ำรงชีวติ ประจ�ำวัน ดงั นี้ 1. งานเครอ่ื งยนตม์ คี วามสำ� คญั ในการสรา้ งเครอื่ งมอื เครอ่ื งใช้ เครอื่ งผอ่ นแรง และเครื่องอ�ำนวยความสะดวกในชีวิตประจ�ำวัน เช่น รถยนต์ เรือยนต์ เคร่ืองบิน เครอ่ื งตัดหญา้ เครื่องผสมคอนกรีต เป็นต้น 2. งานเครอ่ื งยนต์ ชว่ ยสง่ เสรมิ พฒั นาบคุ ลากรทางชา่ งใหม้ คี วามรู้ ความสามารถ สูงขึน้ ในช่างสาขาต่าง ๆ เช่น วศิ วกรเครื่องยนต์ วิศวกรโรงงาน เปน็ ตน้ การบรรจุยาลงเคร่อื งหลัง การบรรจุยาและเคร่ืองใช้ต่าง ๆ ส�ำหรับการปฐมพยาบาลลูกเสือ 1 หมู่ ในระหว่างการอยคู่ า่ ยพักแรมนั้น ควรค�ำนึงถึงสิง่ ต่อไปน้ี 1. กิจกรรมท่ีลูกเสือจะต้องปฏิบัติระหว่างการอยู่ค่ายพักแรม ทั้งน้ีเพื่อจะได้ พจิ ารณาไดว้ า่ จะเลอื กยาและอปุ กรณช์ นดิ ใดเพอื่ ใหเ้ หมาะแกก่ ารทจ่ี ะใชป้ ฐมพยาบาล ลูกเสือทีไ่ ดร้ ับอันตรายที่เกดิ จากการปฏิบตั ิกิจกรรมนั้น ๆ 2. มียาและอุปกรณ์ท่ีใช้ในการปฐมพยาบาลชนิดใดบ้างท่ีจ�ำเป็นต้อง นำ� ไปทุกครัง้ หรือมีไวเ้ ป็นประจำ� 3. วธิ เี กบ็ รกั ษายาและอปุ กรณใ์ นการปฐมพยาบาลไมใ่ หเ้ กดิ การเสยี หาย หรอื เสือ่ มคุณภาพในระหวา่ งการอย่คู ่ายพักแรมในขณะพกพาไป 4. ปริมาณยาและอุปกรณ์ที่เหมาะสมส�ำหรับระยะเวลาในการอยู่ ส�ำนกั การลกู เสอื ยุวกาชาดและกจิ การนักเรยี น 21

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ค่ายพกั แรมนน้ั การพฒั นาและปรบั ปรงุ ค่ายลูกเสอื วิชาการอยู่ค่ายพักแรม เป็นหัวใจของการพัฒนาทรัพยากรลูกเสือ การอยู่ค่าย พักแรมเป็นงานที่ลูกเสือต้องได้ท�ำและสัมผัส คุณประโยชน์ของการอยู่ค่ายพักแรม มมี ากมายและเปน็ การฝกึ อบรมท่ีไม่มวี ิชาใดจะเสมอเหมือนได้ โลกยุคปจั จบุ นั ไดม้ ีการพัฒนาไป มคี นกล่าวว่าการอยูค่ า่ ยพักแรม กค็ วรได้พฒั นา ตามไปดว้ ยซงึ่ การกลา่ วเชน่ นก้ี น็ า่ จะมคี วามเปน็ ไปได้ ทจี่ ะนำ� เทคโนโลยใี หม่ ๆ เขา้ มาใชแ้ ละ กม็ ีใช้อยูบ่ า้ งแล้ว การพัฒนาการอยู่ค่ายพักแรมท่ีจะกล่าวถึงน้ี หมายถึง การพัฒนาค่าย จากจดุ เรม่ิ ตน้ เปา้ หมายกค็ อื จะอยกู่ บั ธรรมชาตอิ ยา่ งมคี วามสขุ ไดอ้ ยา่ งไร เราควรจะทำ� อะไร บ้างเพ่อื ธรรมชาติ ด้วยธรรมชาติ เราหวงั อยา่ งยง่ิ ว่าลกู เสอื คงจะเป็นบคุ คลทไ่ี ม่ถูกกล่าวหา วา่ เปน็ ผทู้ ำ� ลายธรรมชาติ ลกู เสอื มวี ธิ กี ารมากมาย ลกู เสอื สามารถกางเตน็ ทแ์ ละกอ่ กองไฟได้ ถึงแม้ฝนจะตกรู้จักการหุงข้าว และการถนอมรักษาอาหาร มีความตรงต่อเวลาและ ความสามารถดงั กลา่ วน้จี ะแสดงออกดว้ ยวิธใี ด 1. แสดงออกทางสตปิ ัญญา 2. แสดงออกทางงานฝีมือหรือทักษะ 3. แสดงออกทางการพัฒนาทางกาย กระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดจ้ ดั การประชมุ วางแผนพฒั นาคา่ ยลกู เสอื ทวั่ ประเทศ รฐั มนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธกิ ารได้ให้แนวทางในการพฒั นาคา่ ยลกู เสือ ดังนี้ การวางแผนพัฒนาค่ายลูกเสือต้องค�ำนึงถึงลูกค้าซ่ึงเป็นเด็กและเยาวชนในพื้นท่ี ที่เข้ามาใช้บริการ มีการจัดท�ำข้อมูลเพื่อวางแผนพัฒนาค่าย จัดวางระบบการใช้งานและ การดูแลบ�ำรุงรักษา โดยค�ำนวณว่าในปีหนึ่ง ๆ จะใช้ค่ายก่ีวัน และวันท่ีไม่ได้ใช้งานจะมี การปรบั ปรงุ สภาพคา่ ยสว่ นใดอยา่ งไร เพอื่ รกั ษาสภาพของคา่ ยใหพ้ รอ้ มรบั การบรกิ ารไดอ้ ยา่ ง มีมาตรฐาน ซ่งึ ในคา่ ยที่มพี ืน้ ท่ีขนาดใหญอ่ าจวางแผนการพัฒนาคา่ ยเปน็ ระยะ ๆ (Phase) และมีแนวทางในการพฒั นาดังน้ี 1. ระบบความปลอดภัย 2. งบประมาณในการพฒั นาค่ายลกู เสือ 3. บุคลากรที่รับผิดชอบพฒั นาคา่ ยลกู เสือ 4. การซอ่ มแซมคา่ ยลกู เสือทช่ี ำ� รดุ ทรุดโทรม 22 ค่มู ือการสอบวิชาพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่

- วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ตวั อยา่ งแบบทดสอบ สำ� นกั การลกู เสอื ยุวกาชาดและกจิ การนักเรยี น 23ค

แบบทดสอบภาคปฏิบตั ิ - วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ลำ� ดบั กจิ กรรม ผา่ นการ หมายเหตุ ท่ี ทดสอบ 1 การกอ่ กองไฟและการใช้ถ่านสำ� หรบั หงุ ต้ม 2 การกางเต็นท์ 3 การระวังรกั ษาอาหาร 4 การระวงั รักษาน�้ำดม่ื 5 การระวงั รกั ษาทีห่ ุงตม้ อาหาร 6 การก�ำจดั ขยะ 7 การใช้เครื่องมอื ในการอยคู่ ่ายพักแรม 8 สาธิตการบรรจุยาและเครอ่ื งใช้ระหว่าง อยู่คา่ ยพักแรม ลงช่ือ...........................................ผู้ก�ำกบั ลกู เสือ (...................................................) ........../...................../.................. หมายเหตุ เมอื่ ลูกเสือผ่านการทดสอบให้ผู้ก�ำกบั ลกู เสอื ลงชือ่ ในชอ่ งนั้น 24 คูม่ ือการสอบวชิ าพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่

แบบทดสอบภาคทฤษฎี - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - จงวงกลมลอ้ มรอบหัวข้อค�ำตอบที่ถูกตอ้ งเพียงข้อเดยี ว 1. ลกู เสือท่ีจะเรยี นวชิ าผจู้ ดั การคา่ ยพักแรมตอ้ งมปี ระสบการณ์อยา่ งไร 25 ก. เคยอยู่คา่ ยพกั แรม ข. เปน็ ลกู เสอื สามญั รุ่นใหญ่ ค. เคยอยคู่ ่ายพักแรมมาแล้ว 5 ครั้ง ง. เคยอย่คู า่ ยพักแรมมาแลว้ 3 ครั้ง 2. วิชาผู้จัดการค่ายพักแรมลูกเสอื จะตอ้ งมีความรูเ้ กยี่ วกับอะไร ก. การหงุ หาอาหาร ข. การสรา้ งทพ่ี ักอาหาร ค. การใชเ้ ครือ่ งมอื ในการอยูค่ ่ายพกั แรม ง. ถูกทุกข้อ 3. การอยู่คา่ ยพกั แรมลูกเสอื จะต้องปฏิบตั ิอย่างไร ก. ค้างคืนและปฏบิ ัติกจิ กรรม ข. ค้างคนื ไมต่ อ้ งปฏบิ ตั ิกจิ กรรม ค. ไม่ต้องค้างคนื แตป่ ฏิบตั กิ ิจกรรม ง. ไมต่ อ้ งคา้ งคืนและไมป่ ฏบิ ัติกจิ กรรม 4. วชิ าผ้จู ดั การคา่ ยพักแรมลกู เสือสามารถทำ� อยา่ งไร ก. ถา่ ยทอดวิชาให้ลูกเสอื รนุ่ นอ้ ง ข. ทำ� หนา้ ทแ่ี ทนผู้ก�ำกับลกู เสือได้ ค. ท�ำหนา้ ที่แทนรองผู้ก�ำกับลูกเสือได้ ง. สาธิตกจิ กรรมในการอย่คู า่ ยพกั แรมให้ลกู เสอื รุน่ น้อง 5. การกอ่ กองไฟในการชุมนุมรอบกองไฟโดยทวั่ ไปมีกีแ่ บบ ก. 2 แบบ ข. 3 แบบ ค. 4 แบบ ง. 5 แบบ ส�ำนกั การลกู เสอื ยุวกาชาดและกิจการนกั เรียน

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 6. การกอ่ กองไฟแบบที่ให้แสงสว่างมากไดแ้ ก่แบบใด ก. แบบดาว ข. แบบผสม ค. แบบกระโจม ง. แบบเชงิ ตะกอน 7. การกอ่ กองไฟแบบผสมเป็นการผสมระหวา่ งแบบใด ก. แบบกระโจมและแบบดาว ข. แบบเชงิ ตะกอนและแบบดาว ค. แบบเชิงตะกอนและแบบกระโจม ง. แบบดาว แบบเชงิ ตะกอนและแบบกระโจม 8. จุดประสงคใ์ นการก่อกองไฟแบบผสมเพือ่ อะไร ก. ให้มีไฟแรง ข. ประหยัดไมฟ้ ืน ค. กองไฟมีขนาดใหญ่ ง. ต้องการแสงสวา่ งมาก 9. การดับไฟหลังจากเลกิ ใช้แล้วควรทำ� อยา่ งไร ก. น�ำเช้อื ไฟออก ข. ดบั ด้วยน�้ำหรอื น�้ำยาเคมี ค. ดับดว้ ยน�ำ้ หรอื กลบด้วยทราย ง. ดบั ดว้ ยน้ำ� ยาเคมแี ละกลบดว้ ยทราย 10. การกางเต็นทค์ วรเลือกใหอ้ ยใู่ นสถานทใ่ี ด ก. ทล่ี ุม่ ข. ทด่ี อน ค. ใต้ต้นไม้ใหญ่ ง. ทมี่ หี ญา้ หรือฟาง 26 คมู่ ือการสอบวชิ าพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามญั รุน่ ใหญ่

11. การเกิดไฟไหม้ระหวา่ งอย่คู า่ ยพกั แรมมาจากสาเหตุใด - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ก. มลี มแรง ข. จดุ ไฟเลน่ 27 ค. กอ่ ไฟแล้วดบั ไม่หมด ง. เชื้อเพลงิ บริเวณใกลเ้ คียงมมี าก 12. การปอ้ งกันไฟไหมข้ ณะอยู่ค่ายพกั แรมควรทำ� อย่างไร ก. เตรยี มน�ำ้ ดับไฟ ข. ต้ังหน่วยดบั ไฟ ค. ไม่มกี ารก่อกองไฟ ง. ตรวจความเรยี บรอ้ ยของค่ายพักแรมเป็นประจ�ำ 13. การระวังรักษาอาหารมวี ธิ ปี ฏบิ ตั ิอยา่ งไร ก. ปดิ ใหม้ ดิ ชิด ข. เก็บเข้าตเู้ ย็น ค. แขวนไว้ในที่สงู ง. ป้องกนั มิให้สตั ว์มากนิ 14. การทำ� น้�ำใหส้ ะอาดก่อนดมื่ มวี ธิ ปี ฏบิ ตั อิ ย่างไร ก. ต้ม ข. กรอง ค. ใส่สารเคมฆี า่ เช้อื โรค ง. ถกู ทุกขอ้ 15. การรักษาสถานท่ีหุงต้มอาหารหมายถึงอะไร ก. สถานทีห่ งุ ต้มไมส่ กปรก ข. สถานทีห่ ุงต้มใช้อุปกรณ์อยา่ งดี ค. สถานทหี่ ุงต้มไมเ่ ปน็ ที่อยขู่ องสตั ว์ ง. สถานทห่ี งุ ต้มใชไ้ ดต้ ลอดการอยู่คา่ ยพกั แรม ส�ำนักการลกู เสือ ยวุ กาชาดและกิจการนกั เรยี น

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 16. ขณะอยู่ค่ายพกั แรมสถานท่กี ำ� จดั ขยะควรมีลักษณะอย่างไร ก. อย่นู อกค่ายพักแรม ข. จัดลกู เสือเปน็ เวรเก็บขยะ ค. ควรแยกขยะเปียกและขยะแห้ง ง. ท�ำหลมุ ขยะรวมท้ังเปียกและแหง้ 17. ขวานที่ใช้ขณะอยูค่ า่ ยพักแรมเพอื่ อะไร ก. ลิดกงิ่ ไม้ ข. ปอ้ งกนั สตั วร์ า้ ย ค. ตดั ต้นไมเ้ ลก็ ๆ หรือผ่าฟนื ง. ตดั ต้นไมใ้ หญ่ทอ่ี ยู่ใกล้คา่ ยพกั แรม 18. การใช้เล่ือยขณะอยูค่ ่ายพักแรมเพอื่ อะไร ก. ตัดตน้ ไม้ ข. ตกแตง่ สถานท่ี ค. ประดษิ ฐ์วัสดุตา่ ง ๆ ง. จดั ทำ� อปุ กรณ์การอยคู่ ่ายพักแรม 19. การลดิ กิง่ ไม้ควรใชอ้ ปุ กรณล์ กั ษณะใด ก. เลอ่ื ย ข. มดี โต้ ค. ขวานใหญ่ ง. ใช้มีดให้เหมาะกบั ขนาดของก่ิงไม้ 20. การนำ� ยาเพ่ือใช้ในการเดินทางไปอยคู่ ่ายพกั แรมควรปฏิบตั ิอยา่ งไร ก. น�ำไปตามทนี่ ายหม่สู ั่ง ข. พยายามน�ำไปใหม้ ากชนดิ ค. ตามความเหน็ ของผู้กำ� กับลกู เสอื ง. น�ำไปเฉพาะยาท่ีคาดวา่ จำ� เป็นระหว่างการอยู่ค่ายพกั แรม 28 คู่มือการสอบวชิ าพิเศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่

21. วิชาผูจ้ ัดการค่ายพกั แรมลกู เสอื ควรจะมคี วามสามารถอย่างไร - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ก. อธิบายวิธกี ารกางเตน็ ท์ได้ ข. พาลกู เสือไปอยู่ค่ายพกั แรมได้ 29 ค. อธิบายวิธีการประกอบอาหารชนดิ ต่าง ๆ ง. อธิบายและสาธติ วิธีการต่าง ๆ ในการอยูค่ ่ายพักแรมได้ 22. การอยูค่ ่ายพกั แรมในสถานท่ตี า่ งกันอยา่ งนอ้ ยกีค่ รง้ั ก. 1 ครง้ั ข. 2 คร้งั ค. 3 คร้งั ง. 4 ครง้ั 23. เคยไปอยู่คา่ ยพักแรมในโอกาสต่าง ๆ กัน หมายถึงอะไร ก. การไปอยู่ค่ายพกั แรมเพ่ือทัศนศกึ ษา ข. การไปอยู่ค่ายพักแรมเพอ่ื ศกึ ษาธรรมชาติ ค. การไปอยคู่ า่ ยพักแรมกับลูกเสือประเภทใดกไ็ ด้ ง. ถูกทกุ ข้อ 24. ขณะอยู่ค่ายพักแรมการก่อกองไฟโดยใช้ถา่ น จะใชอ้ ะไรเปน็ เช้อื ไฟ ก. น้�ำมัน ข. กระดาษ ค. เศษไมแ้ ห้ง ง. เศษใบไม้แห้ง 25. การทำ� ราวตากผ้าควรท�ำลักษณะใด ก. ใตร้ ม่ ไม้ ข. ตามทางลม ค. ขวางทางลม ง. เฉียงทางลม สำ� นักการลูกเสอื ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรยี น

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 26. เส้ือผา้ ทเ่ี ปียกชน้ื ขณะอยคู่ ่ายพักแรมควรท�ำอย่างไร ก. ซกั ข. ผงิ ไฟ ค. ตากใหแ้ หง้ ง. แยกไว้ต่างหาก 27. การระวงั รกั ษาอาหารไม่ให้บดู ขณะอย่คู า่ ยพกั แรมควรปฏิบตั อิ ย่างไร ก. แชใ่ นตูเ้ ย็น ข. ปดิ ใหม้ ิดชดิ ค. วางไว้ในทีอ่ ากาศถ่ายเท ง. ถ้าเปน็ นำ้� ใหต้ ้งั ไฟให้เดอื ดหลงั รบั ประทานแลว้ 28. การระมัดระวงั นำ้� ดืม่ ใหส้ ะอาดควรปฏบิ ตั อิ ยา่ งไร ก. ใส่ขวดแกว้ อย่างดี ข. รองน�ำ้ จากกอ๊ กนำ�้ ค. ใสภ่ าชนะทส่ี ะอาดและมิดชิด ง. ชว่ ยกนั ดแู ลรกั ษาความสะอาดบรเิ วณใกลเ้ คยี งแหล่งนำ้� 29. การระวงั รักษาทหี่ งุ ต้มอาหารควรปฏบิ ัตอิ ย่างไร ก. ท�ำรว้ั ล้อมรอบ ข. ลา้ งน�้ำท�ำความสะอาด ค. เกบ็ เศษอาหารบริเวณท่ีหุงอาหาร ง. ใช้นำ้� ยาท�ำความสะอาดท่วั บริเวณ 30. สถานทีก่ ำ� จัดขยะควรปฏบิ ตั ิอย่างไร ก. ทำ� รัว้ ปอ้ งกันสัตว์ ข. ทำ� ฝาปดิ หลมุ ขยะ ค. หลมุ ขยะควรให้ลึกพอสมควร ง. ถกู ทุกขอ้ 30 คมู่ อื การสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่

31. การรักษาสว้ มชั่วคราวใหถ้ กู หลักควรปฏบิ ตั อิ ยา่ งไร - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ก. ควรให้หลมุ อยู่กลางแจง้ ข. อยใู่ นที่อากาศถ่ายเทสะดวก 31 ค. ควรเปลีย่ นหลุมสว้ มทกุ วัน ง. เสร็จกิจควรลาดนำ้� ยาท�ำความสะอาดและปดิ ปากหลุม 32. การต้งั เต็นท์ขณะอยู่ค่ายพกั แรมควรค�ำนึงถึงอะไร ก. บนพ้นื หญา้ ใต้ร่มไม้ ข. แสงสวา่ ง การก�ำบังลม ค. ความเปน็ ระเบยี บ สวยงาม ง. ความเปน็ ระเบียบ ทศิ ทางลม 33. การเตรยี มสถานท่ชี มุ นุมรอบกองไฟทสี่ ำ� คญั คืออะไร ก. การจัดที่น่งั ข. การปรับพื้นท่ี ค. การก่อกองไฟ ง. การท�ำเวทีการแสดง 34. การแสดงรอบกองไฟเป็นการแสดงเพือ่ อะไร ก. การประกวด ข. ความสนกุ สนาน ค. ฝึกการกล้าแสดงออก ง. ให้คนทอ้ งถนิ่ ไดช้ ่นื ชม 35. การอยคู่ า่ ยพักแรมเป็นการฝึกให้ลกู เสือเกดิ ส่งิ ใด ก. เพลิดเพลิน ข. รจู้ กั ธรรมชาตมิ ากข้ึน ค. พิสจู น์ความสามารถของตนเอง ง. นำ� ความสามารถไปใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ สำ� นกั การลกู เสือ ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรยี น

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - 36. เครือ่ งมอื ทีล่ กู เสือตอ้ งใชม้ ากท่ีสุด ขณะอยคู่ ่ายพักแรมคืออะไร ก. เลอ่ื ย ข. สวา่ นไฟฟา้ ค. เคร่ืองตดั หญ้า ง. ขวานโค่นต้นไม้ 37. ยาสามัญทใ่ี ชร้ ับประทานทล่ี ูกเสือควรน�ำตดิ ไปขณะอยูค่ ่ายพกั แรมคืออะไร ก. ยาธาตุ ข. ยาแกป้ วด ค. ยาแกท้ ้องเสีย ง. ถกู ทกุ ข้อ 38. ยาทาและอปุ กรณก์ ารปฐมพยาบาลทจ่ี ำ� เปน็ สำ� หรับลกู เสอื คืออะไร ก. ยาเหลอื ง กรรไกร ข. ทงิ เจอร์ ผ้าพนั แผล ค. ยาแดง พลาสเตอรย์ า ง. ยคู าลปิ ผ้าสามเหลี่ยม 39. การเก็บรกั ษายาระหวา่ งการอยคู่ ่ายพักแรมควรปฏบิ ัติอย่างไร ก. เก็บไว้ในท่เี ย็น ข. เกบ็ ไวใ้ นตยู้ ารวม ค. เกบ็ ไวก้ ับลกู เสอื ทร่ี บั ผิดชอบ ง. เกบ็ ไวใ้ หเ้ หมาะกับการพกพา 40. ความกา้ วหนา้ ในกองลูกเสือข้นึ อยู่กบั การเรม่ิ ตน้ จากส่งิ ใด ก. ลูกเสอื ทุกคนมคี วามขยัน ข. ลูกเสอื ทกุ คนมีแนวคดิ ร่วมกัน ค. การสนับสนนุ จากผู้ก�ำกบั ลกู เสือ ง. การสนบั สนนุ จากบุคคลภายนอก 32 คู่มือการสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่

เฉลยขอ้ สอบภาคความรวู้ ิชา ผจู้ ดั การค่ายพักแรม - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ข้อที่ ค�ำตอบ ขอ้ ท่ี คำ� ตอบ ข้อท่ี ค�ำตอบ ข้อที่ ค�ำตอบ 1. ค 11. ค 21. ง 31. ง 2. ง 12. ง 22. ข 32. ง 3. ก 13. ก 23. ง 33. ค 4. ง 14. ง 24. ง 34. ค 5. ข 15. ง 25. ค 35. ง 6. ข 16. ง 26. ค 36. ก 7. ค 17. ค 27. ง 37. ง 8. ง 18. ง 28. ค 38. ค 9. ค 19. ง 29. ค 39. ง 10. ง 20. ง 30. ง 40. ข ส�ำนักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรยี น 33

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - บรรณานกุ รม คณะกรรมการบริหารลกู เสอื แห่งชาต,ิ ส�ำนกั งาน. กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 –3. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พอ์ งคก์ ารค้าของ สกสค., 2520. คณะกรรมการบรหิ ารลูกเสือแหง่ ชาติ, สำ� นักงาน. ขอ้ บงั คับคณะลกู เสอื แห่งชาตวิ า่ ด้วยการปกครองหลกั สตู รและวิชาพเิ ศษลกู เสือสามัญ รุน่ ใหญ่ (ฉบบั ท่ี 14) พ.ศ. 2528. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์องค์การคา้ ของ สกสค., 2531. คณะกรรมการลูกเสอื แหง่ ชาติ, สำ� นักงาน. แนวการสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื สามญั ร่นุ ใหญ.่ พมิ พค์ ร้งั ที่ 1.กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พอ์ งคก์ ารคา้ ของ สกสค., 2542. พลศกึ ษา, กรม, กระทรวงศึกษาธิการ. ชดุ วิชาลกู เสือการเดินทางไกล และการอยคู่ ่ายพกั แรม. กรุงเทพ ฯ : โรงพิมพค์ ุรสุ ภาลาดพรา้ ว, 2544. ณัฏฐย์ วุ ยทุ ธ. คู่มอื การสอบเคร่ืองหมายวิชาพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามัญ รุ่นใหญ่. พิมพค์ รง้ั ท่ี 5.กรงุ เทพฯ : โรงพิมพอ์ งคก์ ารค้าของ สกสค., 2551. 34 คูม่ ือการสอบวชิ าพิเศษลกู เสอื เนตรนารี สามัญรุน่ ใหญ่

- วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - ภาคผนวก สำ� นกั การลกู เสือ ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรียน 35ง

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ขน้ั ตอนการด�ำเนนิ การสอบวชิ าพิเศษ การขออนมุ ตั ิ และการประดบั เครอ่ื งหมาย 1. ลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ เมื่อสอบเครื่องหมายลูกเสือโลกได้แล้ว และไดเ้ ขา้ พธิ ปี ระจำ� กอง จงึ มสี ทิ ธปิ์ ระดบั เครอื่ งหมายลกู เสอื โลกจากนน้ั จงึ มสี ทิ ธเิ์ ลอื ก สอบวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ 2. เม่ือลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่แสดงความประสงค์ท่ีจะสอบเพื่อรับ เครื่องหมายวิชาพิเศษ คณะกรรมการด�ำเนินงานของกองลูกเสือจะต้องพิจารณา เห็นชอบให้มกี ารสอบวิชาพิเศษลูกเสอื เนตรนารี ตามที่เสนอ 3. ผู้ก�ำกับกองลูกเสือ เนตรนารี เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติต่อ ผอู้ ำ� นวยการลกู เสือโรงเรยี น 4. เมอื่ ได้รับการอนุมตั ิแลว้ จึงจดั ทำ� คำ� สง่ั แตง่ ต้งั คณะกรรมการสอบวิชาพเิ ศษ ลูกเสือ เนตรนารี โดยประธานคณะกรรมการสอบต้องได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ประเภทสามญั รนุ่ ใหญ่ สว่ นกรรมการตอ้ งผา่ นการฝกึ อบรม ขน้ั ความรเู้ บอ้ื งตน้ ประเภท สามัญรนุ่ ใหญ่เป็นอย่างนอ้ ย 5. ดำ� เนนิ การสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญท่ งั้ ภาคปฏบิ ตั แิ ละ ภาคทฤษฎี 6. เม่ือสอบเสร็จแล้ว สถานศึกษาท�ำหนังสือขออนุมัติผลการสอบวิชาพิเศษ ลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ และการประดับเครื่องหมายไปยัง ผู้มีอ�ำนาจอนุมัติ พร้อมแนบหลกั ฐาน ดงั น้ี 6.1 โครงการสอบวิชาพเิ ศษ 6.2 ค�ำส่ังแต่งตัง้ คณะกรรมการสอบ 6.3 ขอ้ สอบภาคปฏบิ ัติ 6.4 ขอ้ สอบภาคทฤษฎี 6.5 รายชอ่ื ลูกเสอื เนตรนารี ทส่ี อบผ่าน/ไมผ่ า่ น 36 คู่มือการสอบวชิ าพิเศษลูกเสอื เนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่

7. สว่ นกลางหรอื สว่ นภมู ภิ าคอนมุ ตั ผิ ลการสอบและอนมุ ตั กิ ารประดบั เครอ่ื งหมาย - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - 8. เมอ่ื สถานศกึ ษาไดร้ บั หนงั สอื อนมุ ตั ผิ ลการสอบและการประดบั เครอื่ งหมาย แล้ว จะตอ้ งดำ� เนินการดงั นี้ 8.1 สถานศกึ ษาออกหนังสอื รบั รองใหล้ กู เสอื เนตรนารี ท่สี อบผ่าน 8.2 สถานศึกษาลงทะเบียนไว้เป็นหลักฐานในสมุดทะเบียนกอง ลูกเสือ เนตรนารี (ลส. 8/นน. 8) 8.3 สถานศึกษาบันทึกหลักฐานในสมุดประจ�ำตัวลูกเสือ เนตรนารี (ลส. 17/นน. 17) 9. ประดับเครื่องหมายวิชาพิเศษลกู เสอื เนตรนารี สำ� นักการลกู เสอื ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรยี น 37

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ตัวอยา่ งเอกสาร 3จ8 ค่มู อื การสอบวิชาพิเศษลกู เสือ เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่

ตวั อยา่ ง สถานศึกษาขออนุมัตผิ ลการสอบวิชาพิเศษ และขออนุมัติการประดบั เคร่อื งหมาย หนงั สอื ขออนมุ ัติผลการสอบวิชาพเิ ศษ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - วชิ า......................... และขออนมุ ตั กิ ารประดับเคร่อื งหมาย ท.่ี ......./.............. สถานศกึ ษา............................... วันท.ี่ .........เดือน.....................พ.ศ.......... เรอ่ื ง ขออนุมัตผิ ลการสอบวชิ าพเิ ศษ วิชา....... และขออนุมตั ิการประดบั เคร่ืองหมาย เรียน เลขาธิการส�ำนกั งานลกู เสอื แหง่ ชาต/ิ ผู้อำ� นวยการลูกเสอื จงั หวดั (แลว้ แตก่ รณ)ี สิ่งท่สี ง่ มาด้วย 1. โครงการสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสือ เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ วชิ า....... 2. ค�ำส่ังแตง่ ต้ังคณะกรรมการสอบวชิ าพิเศษวิชา............. 3. ขอ้ สอบภาคปฏบิ ตั ิ 6 ฐาน 4. ข้อสอบภาคทฤษฎี 40 ขอ้ 5. รายชอ่ื ลกู เสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ทีส่ อบผ่าน – ไม่ผ่าน หลักสูตรเครือ่ งหมายวิชาพเิ ศษ วชิ า.............................. ด้วยสถานศึกษาได้จัดท�ำโครงการฯและแต่งต้ังคณะกรรมการสอบวิชาพิเศษ ลูกเสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ ตามส่งิ ทีส่ ่งมาดว้ ย บดั นี้ สถานศกึ ษาไดด้ �ำเนนิ การ สอบทง้ั ภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบตั เิ ปน็ ท่เี รียบรอ้ ยแล้ว ผลปรากฏวา่ มลี ูกเสอื เนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่ จ�ำนวน.........คน สอบผา่ น (รายชอ่ื ดงั แนบ) จงึ เรยี นมาเพอ่ื โปรดพจิ ารณาอนมุ ตั ผิ ลการสอบวชิ าพเิ ศษและอนมุ ตั กิ ารประดบั เครอื่ งหมาย ขอแสดงความนบั ถือ (……………………………………………) ผู้อำ� นวยการลกู เสอื โรงเรียน....................... ส�ำนกั การลูกเสอื ยวุ กาชาดและกิจการนักเรยี น 39

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ตวั อยา่ ง โครงการสอบวิชาพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ วิชา........................... ประจ�ำปี….....……… 1. ชื่อโครงการ “การสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสอื เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ วชิ า ................ประจ�ำปี พ.ศ..............” 2.หลกั การและเหตุผล ด้วยท่ปี ระชมุ คณะกรรมการด�ำเนนิ งานของกองลกู เสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ ครงั้ ที่....../........... เมอ่ื วันที่....เดือน.........พ.ศ........... ณ ห้องประชมุ ลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ ไดม้ มี ตสิ อบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ วชิ า....................... ให้แก่ลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ ที่สอบได้เคร่ืองหมายลูกเสือโลก และผ่าน พิธีเข้าประจ�ำกองแล้ว จ�ำนวน.......คน โดยมีลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ จ�ำนวน....คน สมัครสอบเพื่อรับเครื่องหมายวิชาพิเศษวิชา..........โดยได้น�ำเสนอไปยัง ผอู้ ำ� นวยการลูกเสอื โรงเรยี นตามล�ำดบั และไดร้ ับความเหน็ ชอบแลว้ 3. วตั ถุประสงค์ 3.1 เพ่ือใหน้ ักเรยี นในระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ เหน็ คุณค่าของกจิ กรรม ลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ 3.2 เพอ่ื สร้างแรงจูงใจให้แก่ลกู เสือ เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ สมคั รสอบ เพ่อื รบั เคร่ืองหมายวิชาพเิ ศษ วิชา..................... 4. เปา้ หมาย รบั สมัครลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ จ�ำนวน............คน 5. วิธดี �ำเนนิ การ 5.1 เปดิ รบั สมัครลกู เสอื เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่ ท่ตี อ้ งการสอบเพ่ือรับ เครือ่ งหมายวิชาพเิ ศษ วชิ า............. 5.2 จัดท�ำค�ำสง่ั แตง่ ตั้งคณะกรรมการสอบวิชาพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ วิชา................... 5.3 เร่มิ ด�ำเนนิ การสอบตง้ั แต่บัดนี้เป็นต้นไป 40 คมู่ ือการสอบวิชาพิเศษลูกเสอื เนตรนารี สามัญร่นุ ใหญ่

6.งบประมาณ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - เกบ็ จากลกู เสอื เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ คนละ 50 บาท 7.วนั และสถานท่ี ระหวา่ งเดอื น...........ถงึ เดอื น........... 25..... ณ........................... 8. ผลทีจ่ ะไดร้ ับ ลูกเสอื เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่ จำ� นวน............คน จะได้รบั เครอื่ งหมายวิชาพเิ ศษ วชิ า............. อย่างนอ้ ย.......คน 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ รองผู้อำ� นวยการลูกเสอื โรงเรยี น.................... 10. ชนิดของโครงการ เปน็ โครงการต่อเน่อื งทกุ ปี ส�ำนักการลกู เสือ ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรยี น 41

ตวั อย่าง ค�ำสั่งโรงเรยี น.......................... ท่.ี ......./............. - วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - เร่อื ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการสอบวชิ าพิเศษ ลกู เสอื เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ วิชา…………………………. เพอ่ื ให้การสอบเครอื่ งหมายวชิ าพเิ ศษ วชิ า.........................ใหแ้ ก่ลกู เสือ เนตรนารี สามญั ร่นุ ใหญ่ ระหวา่ งวนั ที่........ถงึ วันที่.......เดือน..................พ.ศ.......... ณ ............... จังหวดั ..................เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อยและมีประสทิ ธิภาพ จึงแต่งต้งั บุคลากรทางการลกู เสอื ตอ่ ไปน้ี ดำ� เนินการสอบตามกำ� หนดวันและ สถานทดี่ ังกลา่ วขา้ งตน้ ดงั น้ี 1. รองผู้อำ� นวยการลกู เสอื โรงเรียน A.L.T./SS.W.B. ประธาน 2. ผกู้ ำ� กบั กลุ่มลูกเสือโรงเรียน A.L.T./SS.W.B. รองประธาน 3. รองผกู้ ำ� กบั ลูกเสอื โรงเรียน SS.W.B. กรรมการ 4. ผกู้ �ำกับกองลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ กองที่ 1 กลมุ่ ที่ 1 SS.W. B. กรรมการ 5. ผูก้ �ำกับกองเนตรนารสี ามญั ร่นุ ใหญ่กองท่ี 1 กลุ่มที่ 1 SS.W.B. กรรมการ 6. กรรมการ 7. ฯลฯ กรรมการ 8. กรรมการ 9. กรรมการ 10. รองฯกองลกู เสอื สามญั ร่นุ ใหญ่ กองท่ี 1 กลุม่ ที่ 1 SS.B.T.C. กรรมการ 11. รองฯกองเนตรนารสี ามัญรุ่นใหญ่กองที่ 1 กลุ่มท่ี 1 SS.B.T.C กรรมการ ฯลฯ (................................................) ผู้อำ� นวยการลูกเสือโรงเรยี น.................. 42 คู่มอื การสอบวชิ าพิเศษลูกเสือ เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่

ตัวอยา่ ง โรงเรยี น............................... รายชอ่ื ลูกเสือ เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ ทส่ี อบวิชาพเิ ศษ วิชา.......... ลำ� ดบั ชอ่ื ลูกเสอื เนตรนารี วิชา..........หมายเหตุ วิชา.......... - วิชา ผู้จัดการ ่คาย ัพกแรม - 1. .................................... / / x 2. .................................... 3. .................................... หมายเหตุ 43 - ถา้ ใสเ่ ครอ่ื งหมาย / แสดงว่า สอบผา่ น - ถ้าใสเ่ ครอื่ งหมาย x แสดงว่า สอบไม่ผา่ น ลงช่อื ................................. ลงชื่อ................................. (........................................) (........................................) กรรมการ กรรมการ ลงชือ่ ................................. (........................................) ประธาน ส�ำนักการลูกเสอื ยุวกาชาดและกิจการนักเรยี น

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ตัวอยา่ ง หนงั สอื จากสว่ นกลาง หรือส่วนภูมภิ าคอนุมัติผลการสอบวิชาพิเศษลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ และอนมุ ตั ิการประดบั เครอ่ื งหมาย เม่ือทางส�ำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ส�ำนักงานลูกเสือจังหวัด (แล้วแต่กรณี) พจิ ารณาตามหลักฐาน ทีส่ ถานศึกษาสง่ ไป และตรวจสอบไดว้ ่ามกี ารด�ำเนนิ การสอบ จริง จึงออกหนังสอื อนุมัตผิ ลการสอบวิชาพิเศษลกู เสือ เนตรนารี สามัญรุน่ ใหญ่ และ การประดบั เคร่อื งหมาย ดังนี้ ตัวอย่างหนงั สืออนุมตั ิผล ที.่ ......./.......... สำ� นักงานลกู เสือแห่งชาติ ส�ำนักงานลกู เสอื จังหวดั (แลว้ แตก่ รณี) วนั ท.ี่ ........เดอื น................พ.ศ............ เรอื่ ง อนุมัติผลการสอบวชิ าพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ และอนมุ ัตกิ ารประดบั เครือ่ งหมาย เรยี น ผอู้ ำ� นวยการลูกเสอื โรงเรียน............. อ้างถงึ หนงั สือของโรงเรยี นท.่ี ........./.................... ลงวันท่.ี ........................... ตามหนงั สอื ทอ่ี า้ งถงึ โรงเรยี นจดั สง่ รายงานผลการสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตร นารี สามัญรุ่นใหญ่ และขออนุมัตปิ ระดับเครื่องหมายวิชาพิเศษให้แกล่ ูกเสอื เนตรนารี สามญั รุน่ ใหญ่ ผูท้ ี่สอบผ่าน ความแจ้งแลว้ นัน้ สำ� นกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ สำ� นกั งานลกู เสอื จงั หวดั (แลว้ แตก่ รณ)ี ไดร้ บั ทราบ แลว้ ดว้ ยความยนิ ดี จงึ อนมุ ตั ผิ ลการสอบวชิ าพเิ ศษลกู เสอื เนตรนารี สามญั รนุ่ ใหญ่ ตาม ทเ่ี สนอ และอนุมตั ใหป้ ระดับเครอื่ งหมายวชิ าพเิ ศษได้ และขอใหผ้ บู้ ังคบั บัญชาลูกเสอื เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ แจง้ ใหล้ กู เสือ เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ ทราบถงึ ความส�ำคัญ ของวชิ าพเิ ศษท่ตี นสอบผา่ น และเอาใจใส่ใหล้ ูกเสอื เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ ได้ใช้วชิ า พิเศษน้นั ๆ ปฏบิ ตั ใิ หเ้ ป็นประโยชนอ์ ยู่เสมอด้วย 44 คมู่ ือการสอบวิชาพเิ ศษลูกเสอื เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่

อน่งึ ในการจดั ซื้อเคร่อื งหมายวิชาพิเศษ ใคร่ขอใหโ้ รงเรียนติดตอ่ ขอหนงั สือ - วิชา ผู้ ัจดการ ่คาย ัพกแรม - อนุญาตซื้อเครื่องหมายวิชาพิเศษที่งานวิชาการ ส�ำนักงานลูกเสือแห่งชาติ (ปัจจุบันคือส่วนสิทธิประโยชน์ ส�ำนักงานลูกเสือแห่งชาติ) ตามหนังสือของสำ� นักงาน คณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แหง่ ชาติ ที่ 147/2517 ลงวันที่ 7 มกราคม 2517 หรอื ท่ี สำ� นกั งานลูกเสอื จังหวัด (แลว้ แตก่ รณ)ี เพื่อใหล้ ูกเสอื เนตรนารี ประดบั เครอ่ื งหมาย ดงั กล่าว จะขอบคณุ มาก ขอแสดงความนับถอื (..................................................) ตำ� แหน่ง....................................... ส�ำนกั การลกู เสือ ยวุ กาชาดและกิจการนกั เรยี น 45

- วชิ า ผู้จดั การคา่ ยพักแรม - ตัวอย่าง สถานศกึ ษาออกหนงั สอื รบั รองใหก้ ับลูกเสือ เนตรนารี ท่ีสอบผ่าน เมอ่ื สถานศกึ ษาไดร้ บั หนงั สอื ตอบอนมุ ตั ผิ ลการสอบ และใหป้ ระดบั เครอ่ื งหมาย วชิ าพิเศษแลว้ ก็ใหอ้ อกหลักฐานคอื หนงั สือรับรองแก่ลูกเสอื เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ ทสี่ อบผา่ นและลงทะเบยี นไว้เปน็ หลกั ฐาน ที.่ .../.................... สถานศกึ ษา............................... วนั ที.่ .........เดือน...................พ.ศ.............. ขอรบั รองวา่ .........(1)..........................สอบผา่ นวชิ าพเิ ศษ วชิ า...... (2)..................... โดยการอนุมัติผล การสอบของ...........(3).....................ท่ี............/..............ลงวัน ที่.....................และได้แนบส�ำเนาหนังสืออนุมัติผล มาด้วยแลว้ (ลงช่อื )................................................. (................................................) ผอู้ ำ� นวยการลกู เสอื โรงเรยี น....................... หมายเหตุ 1. ระบชุ ่ือลกู เสอื เนตรนารี 2. ระบวุ ิชาพเิ ศษทสี่ อบ 3. ระบุหนว่ ยงานทอ่ี นมุ ัติ (สำ� นักงานลกู เสือแห่งชาติหรอื ส�ำนกั งานลูกเสอื จังหวดั ) 46 คมู่ ือการสอบวิชาพเิ ศษลูกเสือ เนตรนารี สามัญรุน่ ใหญ่