ปกงานอบรม-1_merged

งานปรับอากาศรถยนต์ หน่วยที่ 1 ข้อความในย่อหน้าของคุณ ข้อความใRพพรพนา แฝงกาย ผู้สอนนย่อหน้าของคุณ

แผนการจดั การเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ วชิ า ช่างยนต์ (๒๐๑๐๓-๒๑๐๕) หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช ๒๕๖๒ ประเภทวชิ า อุตสาหกรรม สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จดั ทาโดย นายพรพนา แฝงกาย ตาแหน่ง ครู แผนกวชิ า ช่างช่างยนต์ วทิ ยาลยั เทคนิคชุมพร สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคใต้ ๑ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

รายการตรวจสอบและอนุญาตใหใ้ ช้  ควรอนุญาตใหใ้ ช้การสอนได้  ควรปรับปรงุ เกีย่ วกับ........................................................................................................................................ .................................................................................................. .............................................................................. ........................................................................ (นายควรรบ อู่มาลา ) หวั หนา้ แผนกวิชาช่างยนต์ ............../.................................../....................  เหน็ ควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้  ควรปรับปรุงดงั เสนอ  อน่ื ๆ ...................................................................................................................... ......................................... ........................................................................ (นายสมศักด์ิ หลวงนา) หัวหนา้ งานพฒั นาการเรยี นการสอนฯ  เห็นควรอนญุ าตให้ใช้การสอนได้  ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ  อ่ืน ๆ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................. ............................................................................... ........................................................................ (นายประเสริฐ ถงึ วิสยั ) รองผูอ้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ............../........................../....................  อนุญาตให้ใชก้ ารสอนได้  อนื่ ๆ ...................................................................................................................... ......................................... ............................................................................................................................. ................................................... ........................................................................ (นายจารกึ ศลิ ปส์ วสั ด์ิ) ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคนิคชมุ พร ............../........................./....................

แบบสอบถามความสอดคล้องกับสถานประกอบการ ตอนท่ี 1 ถามเก่ยี วกับข้อมลู ท่วั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม ประเภท / ชนิดสถานประกอบการ................................................................................................. กล่มุ งาน..................................................................................................................... ....... เพศ ชาย หญงิ อายุ............................ปี วฒุ ิการศึกษา ระดับ......................................................... สาขา........................................ ตาแหน่ง................................................................. แผนก....................................... ระยะเวลาท่ปี ฏิบตั ิงานในตาแหนง่ ................................................................................................... ตอนที่ 2 ถามเกยี่ วกับ (เรื่อง/งานย่อย) ทใี่ ช้ในการเรยี น/ปฏิบัตงิ าน รายการงาน (งานย่อย) ไมใ่ ช้ในการ ระดบั ความถ่ีท่ีใช้ปฏิบตั ิงาน ปฏบิ ัตงิ าน 5 4 3 2 1 1 หลกั การทางานของเครื่องปรับอากาศรถยนต์ 2 เครอ่ื งมอื บรกิ ารระบบปรบั อากาศรถยนต์ 3 สารทาความเยน็ 4 คลตั ชแ์ ม่เหล็ก 5 คอมเพรสเซอรแ์ บบลกู สบู 6 คอมเพรสเซอรแ์ บบสวอ็ ชเพลต 7 คอมเพรสเซอรแ์ บบโรตาร่ี 8 คอนเดนเซอร์ 9 รีซีฟเวอร์ดรายเออร์ 10 expansion valve ลงชื่อ................................................... สถานประกอบ/ผเู้ ชี่ยวชาญ (................................................) ตาแหน่ง.................................................

ตอนท่ี 2 ถามเกยี่ วกบั (เรื่อง/งานย่อย) ทใี่ ชใ้ นการเรียน/ปฏบิ ตั งิ าน (ต่อ) รายการงาน (งานย่อย) ไมใ่ ช้ในการ ระดบั ความถ่ีทใ่ี ช้ปฏิบตั ิงาน ปฏบิ ตั งิ าน 5432 1 11 อีวาพอเรเตอร์ 12 ระบบไฟฟ้าควบคุมเครอ่ื งปรบั อากาศรถยนต์ 13 การติดต้งั อุปกรณ์ระบบปรับอากาศรถยนต์ 14 สารทาความเยน็ 15 การตรวจสอบการรวั่ ของระบบปรบั อากาศรถยนต์ 16 น้ามนั หล่อล่นื คอมเพรสเซอร์ 17 การบารงุ รกั ษาระบบปรบั อากาศรถยนต์ 18 การแกไ้ ขปัญหาขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบปรบั อากาศ รถยนต์ ลงช่ือ................................................... สถานประกอบ/ผเู้ ช่ียวชาญ (................................................) ตาแหน่ง.................................................

คานา แผนการจดั การเรียนรู้ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะ การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะ ท่ีพึงประสงค์ วิชา งานปรับอากาศรถยนต์ รหัสวิชา 20101–2105 เลม่ นไ้ี ดจ้ ดั ทาขึ้นเพอ่ื ใช้เปน็ คู่มือประกอบการสอนหรอื เปน็ แนวทางการจดั การ เรยี นการสอนในรายวชิ าเพอื่ พัฒนาผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ตามหลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ชั้นสงู พุทธศกั ราช 2562 สาขาวิชาชา่ ง ยนต์ สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร การจัดทาได้มีการพัฒนาเพ่ือให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเน้ือหาออกเป็น 18 หน่วย การจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ไว้ในหน่วยการเรียนรู้ตามความ เหมาะสม สอดคล้องกับเนื้อหา มีแบบฝึกหัด แบบทดสอบหลังเรียน พร้อมเฉลย มีใบงาน และส่ือการเรียนการสอนต่าง ๆ เพ่ือให้ เกิดประสิทธผิ ลแก่ผเู้ รียนมากยิ่งข้ึน ผู้จัดทาหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อครู-อาจารย์และนักเรียน หากมี ขอ้ เสนอแนะประการใด ผจู้ ดั ทายินดนี ้อมรับไว้เพอื่ ปรับปรงุ แก้ไขในครั้งตอ่ ไป นายพรพนา แฝงกาย ผู้จดั ทา

สารบัญ หนา้ บทที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ ๑ หลกั การทางานของเคร่ืองปรับอากาศรถยนต์ ๒ เครอื่ งมือบรกิ ารระบบปรบั อากาศรถยนต์ ๓ สารทาความเยน็ ๔ คลัตชแ์ ม่เหล็ก ๕ คอมเพรสเซอร์แบบลกู สูบ ๖ คอมเพรสเซอร์แบบสวอช์เพลต ๗ คอมเพรสเซอร์แบบโรตาร่ี ๘ คอนเดนเซอร์ ๙ รีซีฟเวอร์ดรายเออร์ ๑๐ เอ๊กซ์แพนชนั่ วาลว์ ๑๑ อวี าพอเรเตอร์ ๑๒ ระบบไฟฟา้ ควบคมุ เครือ่ งปรบั อากาศรถยนต์ ๑๓ การตดิ ตั้งอุปกรณร์ ะบบปรบั อากาศรถยนต์ ๑๔ สารทาความเย็น ๑๕ การตรวจสอบการรัว่ ของระบบปรบั อากาศรถยนต์ ๑๖ น้ามนั หล่อลืน่ คอมเพรสเซอร์ ๑๗ การบารุงรักษาระบบปรับอากาศรถยนต์ ๑๘ การแก้ไขปัญหาข้อขดั ขอ้ งของระบบปรับอากาศรถยนต์

คาแนะนาการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ม่งุ เน้นสมรรถนะ 1. กอ่ นการใช้แผนการจัดการเรยี นรูม้ ุง่ เนน้ สมรรถนะวิชาชา่ งยนต์ ครูผสู้ อนควร ศึกษาการใช้ แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเน้นสมรรถนะใหเ้ ข้าใจเสยี ก่อน 2. ศกึ ษาแผนการจัดการเรยี นรู้มุง่ เน้นสมรรถนะ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรกู้ ระบวนการเรียนรกู้ ารวดั และประเมินผล ตลอดจนแหลง่ การเรยี นรู้ในแตล่ ะหนว่ ยให้ เขา้ ใจ อย่างชัดเจน 3. ก่อนสอนครคู วรชแี้ จงบทบาทและหนา้ ทข่ี องผู้เรยี น และกาหนดข้อตกลงร่วมกนั 4. เมอ่ื เรียนรู้จบหนว่ ยแล้ว ใหน้ ักเรียนทาแบบวัดผลการเรียนรู้หลงั เรยี น ในแตล่ ะหน่วยเพ่อื วดั ความกา้ วหน้าของความร้คู วามเข้าใจ 5. ภายหลงั จากการวดั ผลการเรยี นรู้หลังเรียนแล้ว ครคู วรมอบหมายให้ผู้เรียนทาแบบฝกึ หัดเพิม่ เติม 6. ภายหลงั จากการมอบหมายใหผ้ เู้ รยี นทาแบบฝกึ หดั แล้ว ครูควรเปน็ ท่ปี รึกษาให้คาแนะนานกั เรียน ท่ีมปี ัญหาในการทาแบบฝกึ หัด 7. หากมนี กั เรียนไมผ่ า่ นเกณฑ์การประเมนิ หลงั เรียนในเนื้อหาใด ให้โอกาสนักเรียนศกึ ษาใบความรู้ อกี คร้งั แลว้ ให้ทาแบบวดั ผลการเรยี นร้หู ลังเรยี น

ระดบั ช้ัน ปวช. ผลงาน และเกณฑ์การประเมนิ ผลงานรายวชิ า ๒ หน่วยกติ รหัสวชิ า ๒๐๑๐๑-๒๑๐๕ สาขาวชิ า ช่างยนต์ ๔ ชั่วโมง/สัปดาห์ ช่ือวชิ า ช่างยนต์ 1. ผลงานและเกณฑก์ ารประเมินผลงาน ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงานในรายวิชาช่างยนต์ ได้กาหนดหลกั เกณฑ์การ ประเมินผลงาน เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นมีความรู้ คุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ดงั น้ี ผลงานและเกณฑก์ ารประเมินผลงาน (คะแนนเต็ม 100%) 1. การวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ๒๕ % 2. แบบทดสอบหลังเรยี นรายหน่วย ๕๕ % 3. คุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 20 % 100 % รวม * คณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ คณุ ธรรม จริยธรรมฯ นไ้ี ด้กาหนดขน้ึ ตามกรอบคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ของ ผู้สาเรจ็ การศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบดว้ ย 15 คณุ ลกั ษณะ สอดคล้องกับ การบูรณาการปรัชญาเศรฐกจิ พองเพียง (เงอื่ นไขคณุ ธรรม) ซึ่งในวิชาช่างยนต์ (๒010๑- ๒๑๐๕) นไ้ี ด้เนน้ 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความมีวินยั ดา้ นความรบั ผดิ ชอบ ด้านความซอื่ สัตยส์ จุ ริต และ ดา้ นความสนใจใฝ่ เรียนรู้ ซึ่งในแตล่ ะด้านมพี ฤติกรรมบ่งช้ที ่สี าคัญและนามาเลือกใช้ ดงั น้ี 1. ความมีวนิ ยั คือปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบข้อบังคับและขอ้ ตกลงต่าง ๆ ของสถานศกึ ษาได้แก่การแตง่ กายถูกต้องตามระเบยี บและข้อบงั คับ ตรงต่อเวลา รกั ษาสาธารณสมบัติ ส่งิ แวดลอ้ มและเขา้ ร่วมกจิ กรรมที่ครู กาหนดและประพฤตติ นถกู ต้องตามศีลธรรมอนั ดีงาม (เข้าช้ันเรียนตรงเวลา) 2. ความรบั ผดิ ชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน ปฏิบตั งิ านตาม ขั้นตอน ทีว่ างไว้ ปฏิบัติงานด้วยความต้งั ใจ ปฏิบัตงิ านดว้ ยความละเอยี ดรอบคอบ ปฏบิ ัตงิ านท่ไี ดร้ บั มอบหมายเสรจ็ ตามกาหนด มคี วามเพยี รพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบตั ิงานตามหน้าที่ของ ตนเอง ยอมรับผล การกระทาของตนเอง ปฏบิ ตั ิงานโดยคานงึ ถึงความปลอดภัยตอ่ ตนเองและสว่ นรวม (นกั เรยี นเอาใจใส่การ เข้ารว่ มกิจกรรมในแต่ละแผนการจดั การเรยี นรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะอย่างต้ังใจ) 3. ความซื่อสัตยส์ ุจริต คือการพูดความจริง ไมน่ าผลงานของผ้อู ืน่ มาแอบอา้ งเป็นของตนเอง ไม่ ทจุ รติ ในการสอบ ไมล่ กั ขโมยเป็นตน้ (นกั เรียนไมถ่ ามและไม่ลอกคาตอบจากผูอ้ ่นื ) 4. ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ซักถามปญั หาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์ และค้นหาความรูใ้ หม่ ๆ (นกั เรยี นใฝ่ในการเรยี นรอู้ ยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรดู้ ้วยตนเอง หรือ ปรึกษาหารอื หาความรู้ หรือศกึ ษาดว้ ยวิธีการอื่นๆ)

2. เกณฑ์และวิธกี ารปฏิบตั ิในการวดั และประเมินผลการเรียนรายวิชา เกณฑ์การตดั สนิ ผลการเรียน ให้เปน็ ไปตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ าร วา่ ดว้ ย การประเมินผล การ เรยี นตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ ดงั นี้ ระดับผลการเรยี น ความหมาย ชว่ งคะแนน 4.0 ผลการเรียนอยูใ่ นเกณฑ์ดีเย่ียม 80 ขน้ึ ไป 3.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑด์ ีมาก 75-79 3.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ี 70-74 2.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ดีพอใช้ 65-69 2.0 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์พอใช้ 60-64 1.5 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ออ่ น 55-59 1.0 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑ์ออ่ นมาก 50-54 0 ผลการเรยี นตา่ กว่าเกณฑ์ขน้ั ต่า ต่ากวา่ 50 รายวชิ าใดที่แสดงระดบั ผลการเรยี นตามตารางข้างต้นไมไ่ ด้ให้ใชต้ ัวอกั ษรต่อไปน้ี ข.ร. หมายถึง ขาดเรยี น ไมม่ ีสิทธิเขา้ รบั การประเมินสรุปผลการเรยี นเนือ่ งจากมเี วลาเรยี นตา่ กว่า ร้อย ละ 80 โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแล้วเห็นว่าไมใ่ ชเ่ หตุสดุ วิสยั ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏบิ ตั ิงาน หรอื ปฏิบตั งิ านไม่ครบ โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้ เหน็ ว่าไมม่ ี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมินสรุปผลการเรียน โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเห็นวา่ ไม่มเี หตุผล สมควร ถ.ล. หมายถึง ถอนรายวชิ าภายหลังกาหนด โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเหน็ วา่ ไมม่ ีเหตผุ ลสมควร ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวิชาภายในกาหนด ถ.พ. หมายถึง ถูกสง่ั พักการเรียนในระหวา่ งทมี่ ีการประเมนิ สรปุ ผลการเรยี น ท. หมายถึง ทุจริตในการสอบหรืองานท่ีมอบหมายใหท้ า ม.ส. หมายถึง ไม่สมบูรณ์เน่ืองจากไม่สามารถเข้ารับการประเมินครบทกุ ครัง้ และหรือไม่ส่งงานอัน เป็นส่วนประกอบของการเรียนรายวิชาตามกาหนด ด้วยเหตุจาเป็นอนั สุดวสิ ยั ม.ท. หมายถึง ไม่สามารถเข้ารบั การประเมนิ ทดแทนการประเมินส่วนทขี่ าดของรายวชิ าที่ไมส่ มบูรณ์ ภายในภาคเรียนถัดไป ผ. หมายถึง ไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมตามกาหนด และผลการประเมินผ่าน ม.ผ. หมายถงึ ไม่เข้าร่วมกจิ กรรม หรอื ผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น หรอื ผลการประเมนิ การเรียนโดยไม่ นบั จานวนหนว่ ยกิตมารวมเพื่อการสาเรจ็ การศึกษาตามหลกั สตู รไม่ผา่ น หรอื ไม่ไดท้ าการประเมินผลการเรยี น

ระดบั ช้ัน ปวช. หลกั สูตรรายวชิ า ๒ หน่วยกติ รหสั วชิ า ๒๐๑๐๒-๒๑๐๕ สาขาวชิ า. ช่างยนต์ ๔ ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชื่อวชิ า งานปรับอากาศรถยนต์ ช่ือวชิ า งานปรับอากาศรถยนต์ ๑–๓–๒ จุดประสงค์รายวชิ า 1. เขา้ ใจเก่ยี วกบั โครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบเครื่องปรับอากาศรถยนต์ 2. สามารถถอด ประกอบและตรวจสภาพชนิ้ สว่ นของระบบเครอื่ งปรับอากาศรถยนต์ 3. สามารถตดิ ตัง้ อุปกรณ์ แก้ไขข้อขดั ข้องและบารงุ จักษาระบบปรบั อากาศรถยนต์ 4. มีกิจนสิ ัยทด่ี ใี นการทางานรบั ผดิ ชอบ ประณตี รอบคอบ ตรงต่อเวลา สะอาด ปลอดภยั และ รกั ษาสภาพแวดล้อม สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับโครงสรา้ งและหลกั การทางานของระบบปรับอากาศรถยนต์ 2. ถอด ประกอบและตรวจสอบสภาพชนิ้ สว่ นของระบบปรับอากาศรถยนต์ 3. ตดิ ตั้งอปุ กรณ์และส่วนประกอบของระบบปรบั อากาศรถยนต์ 4. บริการและบารุงรกั ษาระบบปรับอากาศรถยนต์ คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษาและปฏบิ ัตเิ กี่ยวกับโครงสร้าง หลักการทางานการถอด ประกอบ ตรวจสภาพ การตดิ ต้ัง นา้ มนั หล่อลื่น การตรวจสอบรอยร่วั การทาสูญญากาศ การบรรจสุ ารทาความเยน็ การฟื้นฟสู ารทาความเยน็ ระบบไฟฟ้าควบคุมการทางานเคร่ืองปรับอากาศรถยนต์ การแก้ไขข้อขัดขอ้ งและบารุงรกั ษาเคร่ืองปรับอากาศ รถยนต์ การประมาณราคาคา่ บริการ หมายเหคุ (ถ้ามี : ให้อธบิ ายถึงสาเหคุของการปรับปรงุ รายวิชา) ...................................................................................................................................................................................................

การวเิ คราะหห์ ลักสูตรรายวิชา ระดบั ช้ัน ปวช. ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรายวชิ า ๒ หน่วยกติ รหัสวชิ า ๒๐๑๐๒-๒๑๐๕ สาขาวชิ า ช่างยนต์ ๔ ช่ัวโมง/สัปดาห์ พฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ รวม ช่ือวชิ า งานปรับอากาศรถยนต์ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ (ชม.) ๑ ๓๔ หน่วยที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ ๑ ๓๔ ๑ ๓๔ ๑ หลกั การทางานของเคร่ืองปรับอากาศรถยนต์ ๑ ๓๔ ๑ ๓๔ ๒ เครือ่ งมือบริการระบบปรบั อากาศรถยนต์ ๑ ๓๔ ๓ สารทาความเยน็ ๑ ๓๔ ๔ คลัตช์แมเ่ หลก็ ๑ ๓๔ ๕ คอมเพรสเซอร์แบบลกู สบู ๑ ๓๔ ๖ คอมเพรสเซอร์แบบสวอช์เพลต ๑ ๓๔ ๗ คอมเพรสเซอร์แบบโรตาร่ี ๑ ๓๔ ๘ คอนเดนเซอร์ ๑ ๓๔ ๙ รซี ฟี เวอรด์ รายเออร์ ๑ ๓๔ ๑๐ เอก๊ ซแ์ พนช่นั วาลว์ ๑ ๓๔ ๑๑ อีวาพอเรเตอร์ ๑ ๓๔ ๑ ๓๔ ๑๒ ระบบไฟฟา้ ควบคุมเคร่ืองปรับอากาศรถยนต์ ๑ ๓๔ ๑๓ การติดต้ังอุปกรณ์ระบบปรับอากาศรถยนต์ ๑ ๓๔ ๑๔ สารทาความเย็น ๑๕ การตรวจสอบการรวั่ ของระบบปรับอากาศรถยนต์ ๑๖ น้ามนั หล่อลนื่ คอมเพรสเซอร์ ๑๗ การบารุงรักษาระบบปรบั อากาศรถยนต์ ๑๘ การแก้ไขปญั หาข้อขดั ข้องของระบบปรับอากาศรถยนต์ รวม ๑๘ ๕๔ ๗๒

ข้อความในย่อหน้าของคุณ