สรุปแนะนำหลักสูตร

ขอมูลพนื้ ฐานของหลักสตู ร รายวชิ าที่เปดสอน* คณาจารยประจาํ หลกั สตู ร *************** ชือ่ เต็มภาษาไทย : พุทธศาสตรมหาบณั ฑติ ๑) หมวดวิชาบังคับ ๑) พระมหาบุญเลศิ อนิ ฺทปฺโญ(ชว ยธานี), รศ.ดร. (การพัฒนาสงั คม) ๖๑๕ ๑๐๑ พื้นฐานสําหรบั การพฒั นาสังคม คุณวุฒิ : ปร.ด.(รัฐประศาสนศาสตร), รป.ม.(การจัดการ ชือ่ เตม็ ภาษาอังกฤษ : Master of Arts ๖๑๕ ๒๐๒ ภาษาอังกฤษสาํ หรับการพฒั นาสงั คม ความขดั แยง), ศศ.ม.(พฒั นาสังคม), พธ.บ.(รฐั ศาสตร) (Social Development) ๖๑๕ ๑๐๓ พระพทุ ธศาสนากับกระบวนทัศนการพฒั นาสงั คม ๒) พระมหาประกาศิต สิรเิ มโธ(ฐติ ปิ สิทธกิ ร), ดร. ชอื่ ยอ ภาษาไทย : พธ.ม. (การพัฒนาสังคม) ๖๑๕ ๒๐๔ นโยบายและยุทธศาสตรก ารพัฒนาสังคมแนวพุทธ คณุ วฒุ ิ : พธ.ด.(การพัฒนาสังคม), พธ.ม.(การพัฒนาสังคม), ชอื่ ยอ ภาษาองั กฤษ : M.A.(Social Development) ๖๑๕ ๓๐๕ ภาวะผูนําแนวพทุ ธกับการพฒั นาสังคม พธ.บ.(การจัดการเชงิ พุทธ), ป.ธ. ๘ ๖๐๐ ๒๐๕ กรรมฐาน ๓) พระปลดั ประพจน สปุ ภาโต(อยูสําราญ),ดร. โครงสรง หลกั สตู ร คุณวุฒิ : ปร.ด.(พัฒนศึกษา), พธ.ม.(การจัดการเชิงพุทธ), ๒) หมวดวชิ าเอก ศศ.ม.(พฒั นศกึ ษา), พธ.บ.(พระพทุ ธศาสนา) โครงสรงหลักสูตร แบการศกึ ษาเปน ๒ แผน ดงั นี้ ๖๑๕ ๑๐๖ แนวคิดและทฤษฎีทางการพัฒนาสังคม ๔) พระหนมุ แลง ธมฺมิสโร(ชายหนุม), ดร. ๑) แผน ก แบบ ก (๒) เปนการศึกษาที่เนนการวิจัย โดยมี ๖๑๕ ๑๐๗ ภาวะผนู ํากบั การพัฒนาสังคมอยา งยง่ั ยืน คุณวฒุ ิ : พธ.ด.(การพฒั นาสังคม), พธ.ม.(การพัฒนาสังคม), การทาํ วิทยานพิ นธ ไดแก ศึกษารายวิชาไมนอยกวา ๒๗ หนวยกิต ๖๑๕ ๒๐๘ ระเบยี บวธิ ีวิจยั ทางการพฒั นาสงั คม พธ.บ.(สัมคมวิทยา) และ ทําวทิ ยานิพนธ มีคาเทียบได ๑๒ หนวยกติ ๖๑๕ ๓๐๙ การสัมมนาเชิงการปฏิบัติการเพ่อื การพัฒนาสังคม ๕) ผศ.ดร.ภรู วิ จั น ปณุ ยวฒุ ปิ รดี า ๒) แผน ข (สารนิพนธ) เปนการศึกษารายวิชาไมนอยกวา คุณวุฒิ : พธ.ด.(การพัฒนาสังคม), พธ.ด.(รัฐประศาสน ๓๓ หนวยกิต และทําสารนิพนธ มีคาเทียบได ๖ หนวยกิต โดยผู ๓) หมวดวชิ าเลอื ก ศาสตร), น.ด.(นิติศาสตร), ศศ.ม.(การบริหารการพัฒนาสังคม), ศึกษาในแผน ข จะต องผ านการสอบประมวลความรู ๖๑๕ ๓๑๐ พทุ ธจรยิ ธรรมกบั การพฒั นาสงั คม วท.ม.(สถาปตยกรรมสิ่งแวดลอม), ร.ม.(รัฐศาสตร), น.ม. (Comprehensive Examination) ดวยขอเขียนหรือสอบปาก ๖๑๕ ๓๑๑ การพัฒนาองคกรและทรัพยากรมนุษยแบบพุทธวถิ ี (นติ ิศาสตร) , น.บ.(นติ ิศาสตร) เปลา ๖๑๕ ๓๑๒ การพฒั นาและการประเมนิ โครงการพฒั นาสังคม ๖) ผศ.ดร.อบุ ล วุฒพิ รโสภณ ๖๑๕ ๓๑๓ สัมมนาปฏบิ ตั กิ ารวจิ ยั คุณวุฒิ : ปร.ด.(การจัดการภาครัฐและเอกชน), ศศ.ม. คุณสมบตั ิของผูเขาศกึ ษา ๖๑๕ ๓๑๔ การบริหารการพฒั นาสงั คม (สิ่งแวดลอมศึกษา), ศ.บ.(การเงินการธนาคาร) ๖๑๕ ๓๑๕ เปา หมายการพฒั นาทย่ี ัง่ ยนื ในบรบิ ทสงั คมโลก ๑) เปนผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือเทียบเทา ๖๑๕ ๓๑๖ การพฒั นาการรู คิด และปญญาทางสงั คม จากสถาบันการศึกษาท่ีสภามหาวิทยาลัยรับรอง หรือ สําเร็จ ๖๑๕ ๓๑๗ การวิจยั เชิงทดลองทางสงั คมศาสตรแ ละมนุษยศาสตร การศึกษา ป.ธ.๙ หรือ บ.ศ. ๙ และ - แผน ก เรียนรายวิชาไมนอยกวา ๒๗ หนวยกิต และทํา ๓) ไดรับคะแนนคาเฉล่ียสะสมระดับปริญญาตรี ไมต่ํากวา วิทยานิพนธ ๑๒ หนวยกติ ๒.๕ ในระบบ ๔ แตม และ - แผน ข เรียนรายวิชาไมนอยกวา ๓๓ หนวยกิต และทํา ๔) เปนผูมีรางกายแข็งแรงและไมเปนโรคหรือภาวะอันเปน สารนิพนธ ๖ หนวยกติ อุปสรรคในการศกึ ษา และ อาชพี ที่ประกอบไดห ลังสาํ เร็จการศึกษา ๕) ไมเคยถกู คัดชอ่ื ออกหรือถูกใหอ อกจากสถาบันการศึกษา ใด ๆ เพราะความประพฤตหิ รือผดิ วนิ ยั เปนอาจารยดานสังคมในสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐและ เอกชน นักพัฒนาชุมชน นักวิชาการอิสระ นักวิจัยทาง ท้ังนี้ คําวินิจฉัยของคณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู รถือเปนที่ สงั คมศาสตร ผูเซี่ยวชาญดานการพัฒนชุมขนและสังคม ท่ีปรึกษา สน้ิ สดุ ท้ังองคกรภาครัฐและเอกชน นักวิเคราะหนโยบายและแผน นักทรัพยากรบคุ คล Smart Farm หรือ ประกอบอาชพี อสิ ระ -บรรพชติ คา เทอมตลอดหลกั สตู ร ๖๕,๐๐๐ บาท (แบง ชาํ ระได) -คฤหัสถ คา เทอมตลอดหลกั สูตร ๗๕,๐๐๐ บาท (แบงชาํ ระได) สมัครไดท่ี...อาคารหองสมดุ “เฉลิมราชกุมาร”ี วดั ไรข ิง ชนั้ ๒ หรือ สอบถามเพม่ิ เตมิ ... โทร.084-5455144, 097-9363256