ด้านปฏิบัติตน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย (ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน) 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย (ดา้ นการปฏบิ ัติตน) 1 การประเมนิ องคป์ ระกอบท่ี 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น ข้อท่ี 1 วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผู้เรียน ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะตอ่ ผูเ้ รียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ อดทน อดกลัน้ เพอ่ื ใหข้ า้ พเจ้าสามารถควบคมุ อารมณข์ องตนเองไดเ้ ป็นอยา่ งดี 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสอ่ื สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อผบู้ ังคบั บญั ชาเพ่ือนรว่ มงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอื่น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอ่ืน เช่น การพูดจาไพเราะ มี สัมมาคารวะอ่อนน้อมถอ่ ม เชอ่ื ฟงั และปฏบิ ตั ติ ามคาสง่ั ของผู้บังคบั บัญชา หลักฐานอา้ งองิ รปู ท่ี 1 การรับไหว้นกั เรยี น ขณะปฏบิ ัตหิ น้าเวรหน้า ประตโู รงเรยี นในตอนเช้า

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย (ด้านการปฏิบตั ติ น) 2 รปู ที่ 2 ขณะปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ครูประจาฐานทดสอบความกล้าลกู เสอื สารอง รูปที่ 3 ขณะนกั เรียนกาลังอบรมการลา้ งมอื 7 ขน้ั ตอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย (ดา้ นการปฏิบัตติ น) 3 1.3 การมีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนเปน็ ผมู้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูท่ีประกอบ ด้วยคุณงาม และความดี ซ่ึงกระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้าใจ ความเกรงใจ ความ ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพ่ือเป็น กาลงั สาคญั ในการขบั เคลอื่ นระบบการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาตใิ ห้เจริญกา้ วหน้า 1.6 การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย ขา้ พเจ้ารกั ษาวินยั ที่เปน็ ข้อหา้ มและข้อขอ้ ปฏิบัติของกฎหมายอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญตั ิ ระเบียบข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพ่ือเตือน ตนมใิ ห้กระทาความผดิ ทางวนิ ยั ราชการ และศกึ ษาข้อบังคับหรือกฎระเบียบทางสังคม เช่นการทา ใบอนุญาตประกอบวิชาชพี หลักฐานอ้างองิ ” รูปที่ 4 และ 5 ใบประกอบวชิ าชีพครู และบันทึกการลงเวลาปฏิบตั หิ น้าท่ี

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย (ด้านการปฏิบตั ติ น) 4 1.4 การปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบหลกั เกณฑ์ท่ีเก่ยี วข้องกับความเป็นข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลท่ีเคารพและปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย รักษาระเบยี บวินัยของทางราชการ กระทาตนเป็น แบบอย่างท่ีดี มหี ลักในการปฏบิ ตั ิหนา้ ทขี่ องครอู ยา่ งชดั เจนยตุ ธิ รรม 1.5 การปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บหลกั เกณฑท์ เี่ กย่ี วข้องกบั ความเป็นข้าราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทาตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุ เปูาหมายหน้าที่ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง พระพทุ ธศาสนาในการช่วยเหลอื ผู้อนื่ หลกั ฐานอ้างอิง รปู ที่ 6 แตง่ กายถูกระเบยี บดว้ ยชุด ข้าราชการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย (ดา้ นการปฏิบตั ติ น) 5 รูปท่ี 7 แตง่ กายถูกะเบยี บดว้ ยชดุ ปกตขิ าว

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย (ด้านการปฏบิ ัตติ น) 6 ข้อที่ 2 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.1 การปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนาทีน่ ับถอื อย่างเคร่งครดั ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือ เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือการเป็น ครูทป่ี ระกอบดว้ ยคณุ งามและความดี ซง่ึ กระทาด้วยความสานกึ ในจิตใจ 2.2 การเข้าร่วม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ศาสนกิจของศาสนาท่ีนับถืออยา่ งสมา่ เสมอ ขา้ พเจา้ ดารงตนตามหลักทางศาสนาอิสลาม และเข้าร่วมศาสนกิจของศาสนาอิสลาม ปฏิบัติตามขนบธรรมเนยี มประเพณี ตลอดจนค่านยิ มของสงั คม ทาให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับ ผูอ้ ืน่ ในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข หลกั ฐานอา้ งองิ รปู ที่ 8 ทาบญุ ในวันพระเม่ือมีโอโอกาส รูปท่ี 9 ฟงั ธรรมะออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย (ด้านการปฏิบัติตน) 7 2.3 การเหน็ ความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมท่แี สดงถงึ จารีตประเพณี วฒั นธรรมท้องถิ่นหรือชมุ ชน ข้าพเจา้ เข้าร่วมและให้ความร่วมมือกับชุมชนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีชุมชนจัด ขน้ึ โดยไม่แบ่งแยกศาสนา 2.4 การเหน็ ความสาคญั เขา้ ร่วม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ กิจกรรมทแ่ี สดงถึง จารตี ประเพณี วัฒนธรรม ของชาติ ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกกิจกรรม จนเป็นที่ประจักษ์แก่ สายตานักเรียนและเพอ่ื นรว่ มงาน รกั ษาขนบธรรมเนยี มประเพณไี ทย เขา้ รว่ มงานประเพณตี ่าง ๆ หลกั ฐานอา้ งองิ รุปที่ 10 และ 11 รว่ มแสดงความเสยี ใจงานศพของคนในชมุ ชน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย (ดา้ นการปฏบิ ัตติ น) 8 2.5 การมจี ิตบรกิ ารและจิตสาธารณะ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทาง โรงเรยี นด้วยความ เตม็ ใจและมีจติ อาสาในการรว่ มงานกบั ทางชุมชน รว่ มบริจาคและแบ่งปันเท่าที่ ตนเองสามารถทาได้ หลักฐานอ้างองิ รูปที่ 12 การเตรียมความพรอ้ มในการแจก ใบงานและนมโรงเรียน รูปท่ี 13 การแจกเงนิ ช่วยเหลอื จานวน 2,000 บาท

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย (ด้านการปฏบิ ตั ิตน) 9 2.6 การตอ่ ตา้ นการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความม่ันคงของชาติหรือผลกระทบ เชงิ ลบตอ่ สังคมโดยรวม ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ งในดา้ นความซ่อื สัตย์ สุจริต ทั้งนี้ยังปลูกฝังจิตสานึกด้าน ความซือ่ สัตย์ สจุ ริตในบทเรยี นกบั นกั เรยี นอีกด้วย หลกั ฐานอ้างอิง รุปที่ 14 การแสดงความคดิ เหน็ เรอ่ื งต่างๆและรว่ มรณรงค์ผ่านทาง Change.org รปู ที่ 15 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรม กบั เน้ือหาในช้ันเรียน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย (ดา้ นการปฏิบัตติ น) 10 ขอ้ ที่ 3 จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู วนิ ยั 3.1 การพฒั นาวชิ าชพี และบุคลิกภาพอย่างต่อเน่ือง ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ติ นเหมาะสมกบั ความเป็นครตู ามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู และมีการเข้า อบรมและพัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความ รับผิดชอบต่อวชิ าชีพและเป็นสมาชกิ ที่ดขี ององคก์ ร 3.2 การมวี สิ ัยทศั น์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปล่ยี นแปลงดา้ นวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมโซเชียลเน็ตเวิร์ก การ เปลยี่ นแปลงดา้ นการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า เช่น เกย่ี วกับเทคโนโลยขี องการเรยี นรู้ และสภาพเศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาติ หลักฐานอา้ งองิ รูปที่ 16 ขณะอบรมออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย (ด้านการปฏบิ ัติตน) 11 3.3 การไม่อาศัยวิชาชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ไ่ี ม่ถกู ตอ้ ง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการ เป็นครูท่ีดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ ศรทั ธาในวิชาชพี ครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อ ศิษย์ท้ังทางตรงและทางอ้อม พร้อมทั้ง ให้ความช่วยเหลือแก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถ ท้ังการผลิตสื่อการสอนหลากหลายรูปแบบ เพ่ือใหศ้ ษิ ย์สามารถเกิดการเรียนรู้ทดี่ ีได้ 3.5 การใหค้ วามสาคญั เขา้ รว่ มสง่ เสรมิ สนบั สนนุ กิจกรรมท่ีเกยี่ วขอ้ งกับวิชาชีพครอู ยา่ งสมา่ เสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือ เสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมข้าพเจ้าทาแบบทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นาความรู้ท่ีได้มา พัฒนาตนเองและผู้เรยี น และรายงานผลใหผ้ บู้ รหิ ารสถานศกึ ษารบั ทราบอยเู่ สมอ หลกั ฐานอา้ งองิ รปู ที่ 17 เขา้ รว่ มการอบรมออนไลน์ รูปท่ี 18 ได้รับโอกาสเป็นวทิ ยากรคา่ ทกั ษะชีวติ รปู แบบออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย (ดา้ นการปฏบิ ัตติ น) 12 3.4 การมุง่ มัน่ ต่อการพฒั นาความร้คู วามสามารถของผูเ้ รยี น ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิงานสอนดว้ ยความรบั ผดิ ชอบ เตม็ ใจเตม็ กาลังความสามารถ เพื่อพัฒนา ผ้เู รียนให้มพี ัฒนาการและความพรอ้ มทเี่ หมาะสมกับวยั และศกั ยภาพ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความวิริยะ อุตสาหะ เสียสละท้ังเวลา แรงกาย และทุนทรัพย์ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการ เรียนรู้ตามเปูาหมายทกี่ าหนดไว้ หลักฐานอา้ งองิ รูปที่ 19 ต้ังใจในทุกหน้าทที่ ่ไี ดร้ ับ มอบหมาย รปู ท่ี 20 ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่อี ย่างเต็มความสามารถ ถงึ แมจ้ ะเป็นวันหยดุ ก็ตาม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย (ด้านการปฏิบัติตน) 13 3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื สนับสนุน ใหบ้ รกิ ารผ้เู รียนทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั หิ นา้ ทอ่ี บรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตุ้น และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกครั้งในกิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีให้กับผู้เรียนด้วยการ ตรงต่อเวลา รกั ษาวินัย พดู จาไพเราะ และให้ความเป็นกนั เองแก่นกั เรยี น 3.8 การไมป่ ฏบิ ัตติ นทสี่ ่งผลตอ่ เชิงลบต่อกายและจติ ใจของผเู้ รียน ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ ผเู้ รยี นโดยการปฏิบตั ติ นอย่ใู นศลี ธรรมอันดี คอยให้คาปรึกษาแกผ่ เู้ รยี นทม่ี าขอคาปรึกษาอย่างเต็ม ความสามารถ และปฏบิ ตั ติ นในกิจกรรมตา่ งๆ อย่างเตม็ ท่ีเพอื่ สร้างความสุขให้แกน่ กั เรียน หลกั ฐานอา้ งอิง รปู ท่ี 21 และ 22 ขณะเข้ารว่ มงานปัจฉมิ นิเทศที่จบการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย (ด้านการปฏิบตั ติ น) 14 3.7 การประพฤตเิ ปน็ ทยี่ อมรับของผเู้ รยี น ผูบ้ ริหาร เพื่อนร่วมงานผ้ปู กครอง และชมุ ชน ข้าพเจา้ ดารงตนดว้ ยความสภุ าพอ่อนน้อมสารวมในกิริยามารยาท และการแสดงออก ดว้ ยปยิ วาจา แตง่ กายสะอาดเรียบร้อยถกู ต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบงั เวลาของทางราชการไปทา ธุรกิจอ่ืนใด ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตาแหน่งและงานอ่ืน ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สาเร็จ ลุล่วงและมคี ณุ ภาพบรรลตุ ามเปาู หมายตามทกี่ าหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาคโดย ไมเ่ รียกรบั หรือยอมรบั ผลประโยชนจ์ ากการใชต้ าแหน่งหน้าทขี่ ้าราชการโดยมิชอบ 3.9 การทางานกับผู้อื่นโดยยึดหลักความสามคั คี เกอ้ื กูลซง่ึ กันและกนั ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ท่ีโรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเก้ือกูลซึ่งกัน และกัน ให้ความร่วมมือกับคระครูในการทากิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ให้ คาแนะนาที่เป็นประโยชน์ต่อเพ่ือนร่วมงานในการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมการสอน มนี า้ ใจและเอื้อเฟือ้ เผือ่ แผเ่ พือ่ นร่วมงานทุกคนด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เชน่ ชว่ ยงานเวรหรืองานพเิ ศษทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ หลักฐานอ้างอิง รูปที่ 23 ใหค้ วามชว่ ยเหลอื และร่วมมอื เพอื่ นร่วมงานอย่างเต็มที่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ่วย (ดา้ นการปฏิบตั ติ น) 15 รปู ท่ี 24 การอบรมปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น รปู ท่ี 25 งานวิ่งสงาดประถมตราดฮิ ณ โรงเรยี นวดั ทา่ โสม ฯ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย (ด้านการปฏิบัตติ น) 16 3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นาให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรยี นหรือชมุ ชนในด้านใดดา้ นหน่ึง ขา้ พเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะท่ีตนเองมีให้กับนักเรียนโดย มิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ติตตามข่าวสาร และเข้า อบรมเทคนิคใหม่ๆ นามาชว่ ยพฒั นาการเรียนการสอนให้กบั นักเรียนเพ่ือให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มี ความรู้ ทกั ษะ และทันตอ่ เหตกุ ารณ์ สามารถนาความรู้ท่ีไดไ้ ปพฒั นาชุมชนและท้องถน่ิ หลักฐานอ้างอิง รูปท่ี 26 ใหค้ วามร่วมมืออสม. ท่าโสม ในการรว่ มกาจดั ลูกน้า ยุงลายประจาเดือน รูปที่ 27 รว่ มกาจัดลูกนา้ ยุงลายในบริเวณโรงเรียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย (ด้านการปฏิบตั ิตน) 17 3.11 การยดึ มั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ ขา้ พเจา้ มคี วามยึดมั่นในหลักการระบอบประชาธปิ ไตย และนามาใชใ้ นห้องเรียน เพอื่ เป็นการปลูกฝังประชาธปิ ไตยให้แก่ผู้เรียนอกี ดว้ ย หลกั ฐานอา้ งอิง รูปที่ 28 29 และ 30 กาหนดการเย่ยี มบา้ นแบบออนไลน์ โดยผ่านการนัดหมายตามเวลาที่ผู้ปกครองสะดวก

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย (ด้านการปฏบิ ัตติ น) 18 ขอ้ ที่ 4 การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งวนิ ัย 4.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และ พยายามน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวัน เพื่อความผาสุกของ ตนเองในปจั จุบนั และอนาคต 4.2 มีการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยุกต์ใชก้ บั การจดั การเรยี นรใู้ น ห้องเรยี นการเมืองของไทย และนานาชาติในปจั จุบนั ขา้ พเจา้ นาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในแต่ ละสาระการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ สามารถนาหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มี เหตุผล และมภี มู คิ ุม้ กนั ในตัวเองนาความร้ไู ปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาได้ หลักฐานอา้ งอิง รปู ที่ 31 ศึกษาหาความรู้และทาความเข้าใจเพิม่ เตมิ เกีย่ วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รูปท่ี 32 แจกกระดาษ Reuse แก่ผ้เู รยี น ในการทากิจกรรม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย (ด้านการปฏบิ ตั ติ น) 19 4.3 มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใชก้ บั ภารกิจทไ่ี ดร้ บั มอบหมายอื่น ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ ทางานให้มีประสิทธิภาพ และมีการบูรณาการสอดแทรกความรู้เรื่องการประหยัดอดออมโดยให้ นักเรยี นนาสิง่ ของเหลือใช้ มาประยกุ ตใ์ ช้กบั งานอ่ืนที่สามารถทาได้ เพอ่ื ลดการซื้อของช้ินใหม่ 4.4 มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ชก้ ับการดารงชวี ติ ของตนเอง ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลท่ี 9 เปน็ แนวทางในการดาเนินชวี ติ ในการใช้จ่ายเงนิ ใหเ้ หมาะสม เช่น การแบ่งเงินเป็นส่วนๆและเหลือ ไวอ้ อม การใช้หลกั เหตุผลในการแก้ปัญหาต่างๆ และการมีภูมิคมุ้ กนั รูเ้ ท่าทันส่อื 4.5 เปน็ แบบอย่างในการนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยุกต์ใชก้ บั ภารกิจต่าง ๆ หรือการดารงชวี ิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดาเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝุรู้ ใฝุเรียน และใฝุพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนือ่ ง หลกั ฐานอ้างองิ รปู ท่ี 33 ข้าพเจา้ นากระเป๋าผ้ามาใชแ้ ทน ถุงพลาสติกในทุกวัน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย (ด้านการปฏบิ ตั ิตน) 20 รปู ที่ 34 ขา้ พเจา้ นาแก้วน้ามาใช้ ที่โรงเรยี นทกุ วัน รปู ท่ี 35 นาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มาบรู ณาการในการจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย (ดา้ นการปฏบิ ัติตน) 21 ขอ้ ท่ี 5 จติ วญิ ญาณความเป็นครู 5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหน้าท่ที ไ่ี ดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เข้าสอนตรง เวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าท่ีอย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทา และจดั หาสือ่ จัดกจิ กรรมโดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั มกี ารปรับปรงุ พัฒนางานการสอนอยู่เสมอ 5.2 การตระหนกั ในความรูแ้ ละทกั ษะท่ีถกู ต้องรวมถึงสิ่งทีด่ ี ๆ ใหก้ ับผเู้ รียน ขา้ พเจา้ รแู้ ละตระหนักในหนา้ ทข่ี องครู ดังนี้ 1. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอนในช่วงสถานการณ์ การหยุดเรียนพิเศษ เน่ืองจากไวรัสโคโรนา ข้าพเจ้าได้เตรียมการสอนในหลาหลายรูปแบบ เอให้ เหมาะกับบริบทของนักเรียน และเมื่อนักเรียนต้องการคาแนะนาหรือการช่วยเหลือ ข้าพเจ้าก็ให้ คาปรกึ ษาอยา่ งเต็มที่ 2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานวิชาการ งานพยาบาล และงานอืน่ ๆ ที่ทาให้องคก์ รกา้ วหน้า 5.3 การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผู้เรยี นทุกคน ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัด กิจกรรมการเรียน การสอนเพื่อจะได้ทราบความรู้ของนักเรียน แล้วนาผลที่ได้ไปใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน ทาให้นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนไปใน ทศิ ทางทดี่ ขี ึ้น 5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสาเร็จ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความตง้ั ใจ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย (ด้านการปฏิบัติตน) 22 ขา้ พเจา้ ตงั้ ใจปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ในการถ่ายทอดความรใู้ หแ้ ก่นกั เรียน เพ่ือให้นักเรียนประสบ ความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความต้งั ใจ หลกั ฐานอา้ งอิง รูปที่ 36 สาธิตและให้ความรู้นักเรยี น เพมิ่ เติมขณะอบรมการลา้ งมือ 7 ข้ันตอน รปู ท่ี 37 ตารางเวรประจาวันเพ่อื ให้ นกั เรยี นในชั้นทกุ คนมีส่วนรว่ มในการ ทาความสะอาดห้องเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย (ด้านการปฏิบตั ิตน) 23 5.5 การเปน็ ที่พง่ึ ใหก้ บั ผู้เรยี นได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าเสยี สละเวลาตนเอง มีความมงุ่ มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นท่ีปรึกษาเก่ียวกับ ปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกาลังใจและให้คาแนะนาเสมอมา ท้ังในเวลาเรียนและนอก เวลาเรยี น 5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝุรู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดี ของผเู้ รียน ขา้ พเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ได้คิด เอง ฝกึ การคิดวิเคราะห์ เปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มีปิดกั้นความคิด และปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ทางาน ประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี ี 5.7 การทุ่มเทเสยี สละในการจัดการเรียนรู้ใหก้ บั ผเู้ รียน ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนน้ันจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ราชการจนกวา่ นักเรยี นจะมคี วามรอู้ ย่างเตม็ เป่ยี ม เสยี สละท้ังเวลา และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิด กบั นักเรยี นและสงั คม และคอยสละแรงกายจัดห้องเรยี นให้พรอ้ มสาหรบั นักเรียนจะได้เรียนรู้อย่าง เตม็ ที่ หลักฐานอ้างองิ รปุ ท่ี 38 ใหค้ าแนะนาและพูดคยุ กบั นกั เรียน ผา่ นแอพพลิเคชน่ั ไลน์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย (ดา้ นการปฏิบตั ิตน) 24 ข้อท่ี 6 จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี 6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวชิ าชีพ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั หิ น้าทดี่ ้วยใจซง่ึ ทาใหเ้ กิดความรัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์แห่ง วิชาชีพ มงุ่ มน่ั ทุ่มเทในการทางาน ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ี และปฏบิ ตั ติ นดังน้ี 1. มีความจงรกั ภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์ 2. ยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข 3. รักและศรทั ธาในวิชาชีพครู 6.3 ประพฤตปิ ฏิบัติตนการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชพี ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกท่ีดีของสังคม ไม่ให้สังคมมองวิชาชีพในทางไม่ดี และมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานโดยไม่หวัง ผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด เหนย่ี วจติ ใจในการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐานอา้ งองิ รปู ที่ 39 มคี วามมุง่ ม่ันต้งั ใจท้ังระหวา่ งการ เตรียมการสอนและการสอนในชั้นเรียน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย (ด้านการปฏบิ ตั ิตน) 25 รปู ที่ 40 บริการ และ พูดคยุ กบั ผู้ปกครองเพ่ือสร้างความสัมพันธ์อันดี ระหวา่ งโรงเรยี นและผู้ปกครอง รูปที่ 41 มุ่งมั่นตง้ั ใจในการอบรมเพ่ือนาความรู้มาใชก้ ับนักเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย (ด้านการปฏิบัตติ น) 26 6.2 การมุ่งมน่ั ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพ่ือให้เกดิ การพัฒนาวิชาชีพและใหส้ งั คม ยอมรับ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนงั สือ ส่อื ออนไลน์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นตน้ เพื่อนาความรู้มาผลิตส่ือการสอนและนามา พัฒนาวิชาชพี ตอ่ ไป หลักฐานอา้ งอิง รูปท่ี 42 และ 43 พัฒนาและสรา้ งเกมคาศพั ทภ์ าษาอังกฤษผา่ น Wordwall

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย (ด้านการปฏบิ ัติตน) 27 6.4 การปกปูอง ปูองกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางท่ีจะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อ วิชาชพี ขา้ พเจา้ คอยใหค้ าปรึกษาแนะนาผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี และยดึ มัน่ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครอู ยา่ งเครง่ ครดั 6.5 การจดั กิจกรรมส่งเสริมการใฝุรู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของ เพื่อนรว่ มงานและสังคม ขา้ พเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซ่ึงทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง วิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของ เพอ่ื นรว่ มงาน และปรับปรงุ ในส่วนท่ีตนเองบกพร่องให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม และร่วมกันแลกเปลี่ยน เรียนรอู้ ยตู่ ลอดเวลา หลกั ฐานอา้ งองิ รูปที่ 44 เปน็ แบบอยา่ งที่ดีใหเ้ พื่อนร่วมงานและนกั เรียนในการสาธิตการดบั เพลงิ