แบบฝึกกิจกรรมเสริมทักษะภาษาไทยอ่าน คิด วิเคราะห์ (PISA)1

๑ แบบฝึ กกจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะภาษาไทย อา่ น คดิ วเิ คราะห์ สอื่ สาร การอา่ นตามแนวประเมนิ ผลนกั เรยี นนานาชาติ ( PISA ) ชุดท่ี ๑ กจิ กรรมโครงการมหกรรม “ นวตั กรรมแหง่ ภาษา” งาน “ สุดยอดการเรยี นภาษาและคดิ วเิ คราะห”์ ( Language Learning and Thinking Showcase ) วนั ที่ ๓๐ – ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๕๕ ณ โรงแรมเซ็นทารา แกรนด์ แอท เซ็นทรลั เวลิ ด์ กรงุ เทพมหานคร สถาบนั ภาษาไทย สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๒ แบบฝึ กกจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะภาษาไทย อา่ น คดิ วเิ คราะห์ สอื่ สาร การอา่ นตามแนวประเมนิ ผลนกั เรยี นนานาชาติ ( PISA ) ชุดท่ี ๑ ช่ือ - สกุล...............................................................................ชัน้ ............................................................. โรงเรียน.....................................................................อำเภอ......................................จังหวัด..................... คำชีแ้ จง ๑. แบบฝึกชดุ นีม้ ีถ้อยความให้อ่าน มีคาถาม ความเข้าใจการอา่ น ๙ ข้อ จานวน ๑๑ หน้า คะแนนเตม็ ๕๐ คะแนน ๒. การตอบคาถามทกุ ข้อให้ทาในชดุ ข้อสอบ ๓. ให้อา่ นคาถามทกุ ข้ออยา่ งละเอียดรอบคอบแล้วตอบคาถามให้ดีที่สดุ เทา่ ที่จะทาได้ ๓.๑ บำงคำถำมจะมีคำตอบให้เลือกตอบ ให้วงกลมล้อมรอบตวั เลขท่อี ยู่หน้ำคำตอบ ที่คิดว่าถกู ต้อง ๓.๒ บำงคำถำมจะให้เขียนคำตอบสัน้ ๆ ในที่วา่ งที่เตรียมไว้ในข้อสอบ ให้เขียนคำตอบเป็ นตวั หนังสือ ตัวเลขไทย หรือเคร่ืองหมำยตำมท่กี ำหนด ๓.๓ บำงคำถำมต้องกำรให้อธิบำยคำตอบ หรือให้เหตผุ ลประกอบคำตอบ ต้องเขียนอธิบำย หรือ เขียนเหตุผลประกอบ ๓.๔ บำงคำถำมมีคำตอบถกู ได้หลำยคำตอบ จะได้คะแนนจากการเขียนตอบที่แสดงถึงความเข้าใจคาถามและลกั ษณะการคดิ ดังนัน้ จึงควรเขียนคำตอบจำกควำมคดิ ของตนเองอย่ำงสมเหตผุ ล ( ให้เขียนด้วยลำยมือท่อี ่ำนง่ำย และชัดเจน )

๓ อ่ำนถ้อยควำมต่อไปนีแ้ ล้วตอบคำถำม ข้อ ๑ – ๕ ที่มา : ซุกสขุ , เดลนิ วิ ส์ ( มิถนุ ายน ๒๕๓๓ )

คำถำมท่ี ๑ ๔ ถ้อยความนีผ้ ้เู ขียนต้องการนาเสนอเรื่องใดมากท่ีสดุ ๑. ลอตเตอร่ีคือความหวงั รายปักษ์ ๑ คะแนน ๒. ลอตเตอร่ีจะมีกาหนดออกเดือนละ ๒ ครัง้ ๓. ลอตเตอรี่มีสว่ นประกอบท่ีน่ารู้ ๔. ลอตเตอรี่มีรายละเอียดมากมาย คำถำมท่ี ๒ ๑ คะแนน ข้อใด ไม่ ถกู ต้อง ๑. คาวา่ “ลอตเตอรี่” เป็นภาษาไมเ่ ป็นทางการ สว่ นคาวา่ “สลากกินแบง่ รัฐบาล” เป็นภาษาทางการ ๒. คาวา่ “ลอตเตอร่ี” เป็นการทบั ศพั ท์ สว่ นคาวา่ “สลากกินแบง่ รัฐบาล” เป็นการบญั ญัตศิ พั ท์ ๓. คาวา่ “ลอตเตอรี่” เป็นคาภาษาองั กฤษ สว่ นคาวา่ “สลากกินแบง่ รัฐบาล” เป็นคาภาษาไทย ๔. คาวา่ “ลอตเตอรี่” เป็นการยืมคา สว่ นคาวา่ “สลากกินแบง่ รัฐบาล” เป็นการสร้างคาใหม่ คำถำมท่ี ๓ ๕ คะแนน จากถ้อยความข้างต้น ข้อความตอ่ ไปนี ้เป็ นควำมจริง หรือ ไม่เป็ นควำมจริง ใช่ ไม่ใช่ ข้อความ เป็ นควำมจริง จงเขียนเคร่ืองหมาย X ในชอ่ ง “ใช่” ข้อความ ไม่เป็ นควำมจริง จงเขียนเครื่องหมาย X ในชอ่ ง “ไม่ใช่” ข้อควำม ๑.การตรวจผลรางวลั ประจางวดจะใช้เลขประจาสลากฯ จานวน ๗ ตาแหนง่ ๒.ได้เงินรางวลั เพ่มิ ขนึ ้ เม่ือเลขสลากฯตรงกบั รางวลั ที่ ๑ และเลขชดุ ตรงกบั เลขแจ็กพอต ๓.เครื่องหมายแสดงสญั ลกั ษณ์ของสลากฯแตล่ ะฉบบั จะเหมือนกนั ๔.ลอตเตอรี่ฉบบั ท่ีตรงกบั วนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ เลขงวด จะเป็นเลข ๑๕ ๕.ลอตเตอรี่แตล่ ะฉบบั จะมีรหสั บาร์โค้ดไมเ่ หมือนกนั ๖.วนั ที่/เดือน/ปีพ.ศ./ของลอตเตอรี่จะตรงกบั วนั ท่ีออกรางวลั ของฉลากฯ ๗.รหสั บาร์โค้ดกบั เลขพิสจู น์สลาก ๑๖ หลกั มีความหมายเดียวกนั แตม่ ีรูปตา่ งกนั ๘.ลอตเตอร่ีฉบบั นีม้ ีตวั อกั ษรภาษาองั กฤษ คาวา่ “ ZER ” ใต้ตวั เลขประจาสลากฯ ๙.ตวั อกั ษรของเลขบนสลากฯฉบบั นีเ้ขียนวา่ หนง่ึ ห้าแปดสองเจ็ดแปด ๑๐.ลอตเตอรี่ ฉบบั วนั ท่ี ๑ สิงหาคม ๒๕๕๕ จะมีภาพชื่อ มวยไทย

๕ คำถำมท่ี ๔ ๓ คะแนน จากถ้อยความข้างต้น นกั เรียนเป็นผ้ซู ือ้ ลอตเตอรี่ได้หรือไม่ ให้เลือกวงกลมล้อมรอบข้อความ “ได้” “ไม่ได้” ท่ีกาหนดให้ แล้วบอกเหตผุ ล จานวน ๒ ข้อ ให้ใช้ข้อมลู จากเนือ้ เร่ืองสนบั สนนุ คาตอบของนกั เรียน ได้ ไม่ได้ ๑. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ๒. ……………………………………………………………………………………............................ ................................................................................................................................................ คำถำมท่ี ๕ ๕ คะแนน เล่นหวยคือวิธีรวยทำงลัด นกั เรียนคดิ เห็นอยา่ งไร กบั คาพดู ข้างต้น ทาไมจงึ คดิ เชน่ นนั้ ให้ใช้เหตผุ ลประกอบคาอธิบาย ๑. ให้นกั เรียนเลือกทาเคร่ืองหมาย วงกลมล้อมรอบ ข้อความข้างลา่ งนี ้ เพียง ๑ ข้อความ ความคดิ เห็นคลอ้ ยตาม ความคดิ เห็นโตแ้ ยง้ ความคดิ คลอ้ ยตามและโตแ้ ยง้ ๒. ให้นกั เรียนเขียนอธิบายเหตผุ ล จานวน ๒ ข้อ ที่สอดคล้องความคดิ การเลือกในข้อ ๑ ควำมคดิ เหน็ คล้อยตำม ควำมคดิ เหน็ โต้แย้ง ๑…………………………………………….......... ๑…………………………………………………... ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. …………………………………………………….. ๒…………………………………………………... ๒…………………………………………………... ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. …………………………………………………….. ……………………………………………………..

๖ อ่ำนถ้อยควำมต่อไปนีแ้ ล้วตอบคำถำม ข้อ ๖ คำถำมท่ี ๖ ๕ คะแนน ให้นักเรียนเขียนคำตอบให้สัมพนั ธ์กับข้อควำมท่กี ำหนดให้ในตำรำง คำตอบ ท่ี ข้อควำม ๑ ช่ือประเภทเคร่ืองมือท่มี ีจำนวนเรือน้อยเป็ นลำดบั ท่ี ๔ ๒ ช่ือประเภทเคร่ืองมือท่มี ีจำนวนเรือมำกเป็ นลำดบั ท่ี ๕ ๓ จำนวนเรือประมงท่มี ำกกว่ำเรือม่ีใช้อวนลำกแผ่นตะเฆ่ ๔ ช่ือชนิดของคำตำมหลักไวยำกรณ์ท่นี ิยมใช้ตงั้ ช่ือชนิดของอวนมำกท่ีสุด ๕ ช่ือเรียกลักษณนำมของอวน

๗ คำถำมท่ี ๗ ๕ คะแนน ให้เรียงลำดับภำพต่อไปนีใ้ ห้ได้ใจควำมต่อเน่ืองกนั อย่ำงถกู ต้อง แล้วนำตวั อกั ษรใต้ภำพ เขียนในตำรำงล่ำงสดุ กข คง จฉ

๘ ชซ ฌญ ตอนที่ ตอนท่ี ตอนที่ ตอนที่ ตอนที่ ตอนท่ี ตอนท่ี ตอนที่ ตอนท่ี ตอนท่ี ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐

๙ ใช้ภำพต่อไปนีต้ อบคำถำม ข้อ ๘ – ๙ คำถำมท่ี ๘ ๑๒ คะแนน ให้นักเรียนเขียน “ คำโดนใจ” จำกภำพ ท่แี สดงควำมรู้ ควำมคิด ควำมรู้สึก หรืออ่ืนๆท่สี ัมพนั ธ์ ด้วยคำพยำงค์เดยี ว จำนวน ๓ คำ ในช่องใต้ภำพ ๑. ๒. ๓๔ ๕๖

๑๐ ๗. ๘. ๙. ๑๐. ๑๑. ๑๒.

๑๑ คำถำมท่ี ๙ ๑๘ คะแนน จากภาพจานวน ๑๒ ภาพ ในคาถามท่ี ๘ ให้นกั เรียนสร้างเกณฑ์การจดั กลมุ่ ดงั นี ้ ๑. การจดั กลมุ่ จานวน ๓ กลมุ่ เกณฑ์การจดั กลมุ่ ให้นกั เรียนคดิ เองอย่างอสิ ระ พร้อมบอกหวั ข้อของชื่อกลมุ่ และเหตผุ ลประกอบแตล่ ะกลมุ่ ๒. ภาพ ๑ ภาพ จะจดั เข้ากลมุ่ ได้เพียงกลมุ่ เดียว ๓. ทกุ ภาพให้เขียนเลขกากบั ภาพ และ ช่ือภาพ ตามคาตอบในคาถามที่ ๘ จานวนกล่มุ กลมุ่ ที่ ๑ กำรจดั กลุ่มภำพ กล่มุ ที่ ๓ ชื่อกล่มุ กลมุ่ ท่ี ๒ เหตผุ ล เลข และชื่อภาพ เลข และช่ือภาพ เลข และช่ือภาพ เลข และชื่อภาพ เลข และช่ือภาพ เลข และช่ือภาพ ซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซซ