สรุปผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.อำเภอสากเหล็ก

คำนำ สรปุ ผลการดาเนินงานประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ฉบับนี้ เป็นการสรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยในรอบปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ที่แสดงถึงผลการดาเนินงานตามภารกิจในการ ขบั เคลือ่ นยุทธศาสตรน์ โยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน. สาระของสรุปผลการดาเนินงานประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสากเหลก็ ประกอบด้วย ข้อมูลพนื้ ฐานของสถานศึกษา การสรปุ ข้อมลู สรุปภาพรวม กิจกรรม/โครงการและงบประมาณ ที่ได้ดาเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก จังหวัดพิจิตร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ สากเหล็ก ขอขอบคุณบุคลากร กศน.อาเภอสากเหล็กทุกท่าน คณะกรรมการสถานศึกษา ภาคีเครือข่ายและผู้มี ส่วนเก่ียวข้องท่ีให้ความร่วมมือในการจัดทาสรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ฉบับน้ีจน สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าสรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก จังหวัดพิจิตร จะเป็นแนวทางในการบริหาร กจิ กรรม/โครงการและงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ต่อไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสากเหลก็ ตุลาคม 2564

สำรบัญ หน้า คานา 1-14 ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลพื้นฐาน กศน.อาเภอสากเหล็ก 15-29 ส่วนที่ 2 สรปุ ผลการดาเนินงานตามยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดาเนนิ งานของ สานักงาน กศน. 30-31 ส่วนท่ี 3 สรุปผลการดาเนนิ งานตามกลยทุ ธ์การดาเนนิ งานของสถานศึกษา ภาคผนวก - คณะผ้จู ดั ทา



-1- สภำพทั่วไปของสถำนศึกษำ ชอ่ื สถำนศึกษำ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสากเหล็ก ท่ตี ัง้ สถำนศกึ ษำ ต้งั อยู่ อาคารภายในบริเวณท่ีวา่ ราชการอาเภอสากเหล็ก หมู่ 12 ตาบลสากเหลก็ อาเภอสากเหลก็ จังหวัดพิจิตร 66160 โทร 0-5669-8145 โทรสาร 0-5669-8145 E-mail [email protected] สังกดั สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดพจิ ิตร สานกั งานปลดั กระทรวง กระทรวงศกึ ษาธิการ ประวตั คิ วำมเปน็ มำของสถำนศึกษำ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก จัดการศึกษาภายใต้การดูแล ของสานักงาน กศน.จังหวัดพิจิตร โดยมีนายสุนทร อัตชู อาจารย์ 2 ระดับ 7 มาปฏิบัติราชการในตาแหน่ง หัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนก่ิงอาเภอสากเหล็ก เมื่อวันที่ 1 เมษายน 2539 ประสานขออาคาร กุฏิสงฆ์จากท่านพระครูพิมลกิจจารักษ์ (หลวงพ่อท้วม) เจ้าอาวาสวัดสากเหล็กเหนือ เจ้าคณะตาบลสากเหลก็ จึงได้อาคารจัดเป็นห้องสมุด 1 หลัง 2 ชั้น เป็นอาคารช่ัวคราวของสานักงานศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก และในปี พ.ศ. 2540 ได้จัดสร้างอาคารศูนย์การเรียนต่อจากดา้ นหลงั 1 หลัง (กศน.ตาบลปัจจุบัน)โดยการสนับสนุนของหลวงพ่อ และจากการเดินขอรับบริจาคของนักศึกษาจาก ชาวสากเหลก็ ดว้ ย ต่อมาไดม้ ีพระราชพระบัญญัติการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั พทุ ธศกั ราช 2551 ซึ่งผลบังคับใชต้ ้ังแต่ วันที่ 5 มีนาคม 2551 ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอาเภอสากเหล็ก จึงได้ เปลย่ี นชื่อเปน็ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก ซึ่งต่อมาในปี พ.ศ. 2557 ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ สากเหล็ก ได้รับอนุมัติงบประมาณ จากสานักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สร้าง อาคารห้องสมุดประชาชนอาเภอสากเหล็ก และได้รับ ความอนุเคราะห์สนับสนุนจากท่ีว่าราชการอาเภอสาก เหล็ก จัดสรรพ้ืนที่ดินสาหรับก่อสร้างอาคารห้องสมุด ประชาชนอาเภอสากเหล็ก โดยมี นายชนก มากพันธ์ุ ดารงตาแหน่งนายอาเภอสากเหล็กในขณะนั้น ต่อมาใน เดือนตลุ าคม ปี พ.ศ. 2558 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสากเหล็ก ได้ย้ายท่ีทา การเดิม จากอาคารกุฏิสงฆ์ภายในบริเวณวัดสากเหล็ก มาปฏิบัติงาน ณ ชั้น 2 อาคารห้องสมุดประชาชน อาเภอสากเหล็ก และไดด้ าเนนิ การทาพธิ เี ปิดป้ายอาคารห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสากเหล็กอย่างเปน็ ทางการ เม่อื วนั ท่ี 21 มกราคม พ.ศ. 2558 สรุปผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-2- วิสัยทศั น์ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสำกเหลก็ อัตลักษณ์ “รคู้ ดิ มีคุณธรรม อปุ นสิ ยั พอเพยี ง” เอกลักษณ์ “สถานศึกษาพอเพียง” ปรัชญำ “พัฒนาคนด้วยการศึกษาตลอดชีวิต” วสิ ัยทศั น์ กศน.อาเภอสากเหล็ก ร่วมสร้างพัฒนาสังคมอาเภอสากเหล็ก ให้เป็นสังคมของ การศึกษาตลอดชีวิตที่มีคุณภาพท่ีชาวสากเหล็กได้รับโอกาสอย่างท่ัวถึงเท่าเทียมกันทุกช่วง วยั และเกิดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพบนฐานปรชั ญาคิดเป็น ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง พนั ธกจิ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก มีพันธกิจท่ีเป็นกลยุทธ์นาสู่ วสิ ัยทัศน์ ดังน้ี 1. จัดและส่งเสริมการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างหลากหลายท่ีมี คุณภาพให้กับผู้เรียน เพื่อยกระดับการศึกษา ส่งเสริมคุณภาพชีวิต สร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน สร้างนสิ ัยรักการอา่ น มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม และเจตคติทางการเรียนรู้ทีเ่ หมาะสม 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมดาเนินงานจัดกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และแหลง่ เรยี นรู้ โดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการยกระดับ คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับผู้เรียน เพื่อพัฒนาหลักสูตร และรปู แบบการจดั กิจกรรมกาเรยี นรู้ในทกุ รปู แบบให้สอดคลอ้ งกับสถานการณ์ปัจจบุ ัน 4. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งจัดการศึกษาท่ีและการ เรียนรทู้ ม่ี ีคุณภาพโดยยดึ หลกั ธรรมาภิบาล เปำ้ ประสงค์ 1. ผู้เรียนได้รับความรู้และทักษะตรงตามความต้องการในกระบวนการจัดการเรียนรู้ทุกรูปแบบและ ได้รับการยกระดับการศึกษาเป็นไปตามหลักสูตรการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถนามาประยกุ ต์แก้ไขปัญหาได้ 2. ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีส่วนในการส่งเสริมสนับสนุนและร่วมจัดกิจกรรมงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3. สถานศึกษาพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล และนามาจัดกระบวนการ เรียนรู้เพอ่ื ยกระดับคุณภาพการศึกษา ท่ีตอบสนองตรงตามความต้องการของผู้เรียนและสอดคล้อง กับสภาพบริบทด้านต่างๆในปัจจบุ ัน สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-3- 4. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นไปตามหลัก ธรรมาภบิ าล ตัวช้วี ัด 1. จานวนผ้เู รียนทีผ่ า่ นเกณฑก์ ารประเมิน ตามหลักสูตร 2. จานวนผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในการจัดการความรู้และนาไปปรับใช้ในการ พฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 3. จานวนผู้เรียน/ผู้รับบริการที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศึกษาที่ สอดคลอ้ งกบั สภาพ ปญั หา และความตอ้ งการ 4. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ตาม จดุ มงุ่ หมายของหลักสตู ร/กจิ กรรมทีก่ าหนด 5. จานวนผู้รับบรกิ ารในพืน้ ท่ีเปา้ หมายไดร้ ับการส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและการพัฒนาทักษะชวี ติ 6. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็น ตามจุดมุ่งหมายของ กิจกรรม 7. จานวนนกั เรียนนักศึกษาทไ่ี ด้รับการสง่ เสริมความรดู้ ้านวชิ าการ 8. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่ได้รับการส่งเสริมความรู้ด้านวิชาการและมีผลสัมฤทธ์ิทางการ เรียน เป็น 2 ขนึ้ ไป 9. จานวนแหล่งเรียนรูใ้ นระดบั ตาบล 10. จานวนประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายท่ีเข้ารับการฝึกอาชีพ เหน็ ช่องทางในการประกอบอาชีพ 11. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีลงทะเบียนเรียนที่มีรายได้เพิ่มข้ึนจากการพัฒนา อาชีพ ตามโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 12. จานวนประชาชนไดร้ ับการอบรมตามหลกั สตู รภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารด้านอาชีพ (ระยะสั้น) 13. จานวนบุคลากรที่ได้รับการอบรมให้มีความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานเพ่ือรองรับการ ปฏบิ ตั งิ านดา้ นเทคโนโลยีดจิ ิทลั 14. ร้อยละของตาบลมปี รมิ าณขยะลดลง 15. จานวนผู้ผ่านการอบรมตามหลักสูตรที่กาหนดของโครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดับ ตาบล 16. รอ้ ยละการอ่านของผู้เรียนเพ่ิมขน้ึ 17. จานวนองค์กรภาคส่วนต่างๆที่ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั 18. หลกั สตู ร/แผนการดาเนินงาน ไดร้ บั การอนุมัตเิ ห็นจากคณะกรรมการสถานศึกษา 19. สถานศกึ ษาจัดประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา อยา่ งน้อยปีละ 2 คร้ัง 20. จานวน/ประเภทของสื่อ ที่ มีการจัดทา/พัฒนาและนาไปใช้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน/ ผรู้ บั บริการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปงี บประมาณ 2564

-4- 21. จานวนนักเรียน นักศึกษา และประชาชนท่ัวไปท่ีเข้าถึงบริการความรู้นอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยผ่านช่องทางสอ่ื เทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยกี ารสื่อสาร 22. จานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการ ปฏบิ ตั งิ านการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 23. สถานศึกษามรี ะบบประกนั คุณภาพภายในและมีการจัดทารายงานการประเมนิ ตนเอง 24. สถานศึกษามีการใช้ระบบเทคโนโลยี ดจิ ทิ ัล ในการจดั ทาฐานข้อมลู ชุมชนและการบรหิ ารจัดการ เพอ่ื สนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 25. สถานศึกษาสามารถดาเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามบทบาทภารกิจที่รับผิดชอบได้สาเร็จตาม เปา้ หมายท่ีกาหนดไว้อย่างโปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยใชท้ รพั ยากรอยา่ งคุ้มค่า/ตามแผนที่กาหนด ไว้ 26. สถานศึกษารายงานผลการดาเนินงานด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของการดาเนินงานของ หนว่ ยงาน 27. สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา/หลักสูตรระยะส้ัน/แผนปฏิบัติงานประจาปี/ แผนพฒั นาและได้รบั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 28. สถานศึกษามีการนเิ ทศ ติดตามผลการปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษานอกระบบ 29. ร้อยละท่ีเพ่ิมข้ึนของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรียน ( N- NET) 30. ผู้เรยี น/ผู้รับบริการมคี วามพึงพอใจใน ระดบั ดี ขนึ้ ไป ยุทธศำสตร์ จัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของชุมชนให้เกิดการเรียนรู้ การศึกษาอย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวิต โดยเนน้ พนื้ ฐานตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กลยทุ ธ์ ลุยถึงที่เข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย 1. จดั กจิ กรรมหลากหลายโดนใจผู้เรียน 2. ผนกึ กาลังภาคเี ครือขา่ ย 3. ขยายแหลง่ เรียนรแู้ ละเทคโนโลยี 4. พฒั นาประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการ 5. ผลลัพธ์ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษา ต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนในเขตอาเภอสากเหล็ก เพ่ือ ทักษะในการประกอบอาชีพ และมีพื้นฐานในการแสวงหาความรู้ โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยเี พ่ือเป็นฐานการ เรียนรู้ตลอดชีวิต โดยท่ีผู้รับบริการมีความรู้สามารถปรับตัวได้ทันกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสภาพ สังคม เศรษฐกิจ การเมืองในยุคปจั จบุ นั ผเู้ รยี นมีเจตคติทีด่ ตี ่อการเรียนร้ทู ี่สามารถนาไปปรบั ใชใ้ น สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-5- สถานการณ์ปัจจุบัน และอนาคตได้ อีกทั้งผู้เรียนมีสุขกาย สุขภาพจิตท่ีดี มีคุณธรรม จริยธรรม วินัย ความ รับผิดชอบ และจิตสานึกรว่ มในด้านวฒั นธรรม สิ่งแวดล้อม เพื่อการดารงชีวิตด้วยตนเองและอยใู่ นสังคมได้ อยา่ งมคี วามสุขตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผลผลติ เพ่ือให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจและผลลัพธ์ที่ต้ังไว้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั อาเภอสากเหล็ก กาหนดผลผลติ ของการจัดการศึกษาไว้ดงั นี้ กศน.ตาบล 4 ศูนย์เรยี นรู้ - ศนู ยเ์ รียนร้ปู รญั ชาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ - ศนู ยด์ ิจิทลั ชุมชน - ศนู ย์สง่ เสรมิ พัฒนาประชาธิปไตยประจาตาบล - ศูนยก์ ารศึกษาตลอดชวี ติ ชุมชน 1. การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 1.1 ประถมศึกษา 1.2 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 มัธยมศึกษาตอนปลาย 2. การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.1ผไู้ ม่รู้หนังสอื 2.2 การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชวี ิต 2.3 การศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชุมชน 2.4 การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 3.1 โครงการจัดสร้างแหล่งเรยี นรู้ชุมชนในตาบล 3.2 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน - ห้องสมดุ ประชาชน - บา้ นหนังสอื ชุมชน - หนว่ ยบรกิ ารเคลอ่ื นท(ี่ รถโมบาย) - อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น - ห้องสมดุ เคล่ือนท่สี าหรบั ชาวตลาด 4. โครงการ/กิจกรรมสาคญั ตามแผนงาน (พ.ร.บ.งบประมาณรายจา่ ยประจาปี) 4.1 แผนงานยุทธศาสตรพ์ ัฒนาการศกึ ษาเพอ่ื ความย่ังยืน โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 1 อาเภอ 1 อาชพี กลุม่ สนใจ(ไมเ่ กิน 30 ชม.) ช้ันเรียนวชิ าชพี (31 ชม.ข้ึนไป) สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-6- 4.2 แผนงานบูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ เทา่ เทยี มและ ทั่วถงึ โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ 4.3 แผนงานบรู ณาการพัฒนาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โครงการความร่วมมือการผลิตผู้ดูแลผู้สูงอายุระหว่าง ศธ. และ สธ. หลักสูตร 70 ช่วั โมง 4.4 แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมดิจิทัล โครงการ/กจิ กรรม สรา้ งเครือขา่ ยดจิ ิทัลชมุ ชนระดบั ตาบล 4.5 แผนงานบรู ณาการพฒั นาศักยภาพการผลิตภาคการเกษตร - โครงการ Smart ONIE เพอ่ื สร้าง Smart Farmer สภำพชมุ ชน อาเภอสากเหล็กมีอาณาเขตตดิ ตอ่ ดงั น้ี ทศิ เหนือ ตดิ ตอ่ กับ อาเภอบางกระทุ่มจงั หวดั พิษณโุ ลก ทิศใต้ ตดิ ตอ่ กับ อาเภอวงั ทรายพนู จังหวดั พจิ ติ ร ทศิ ตะวันออก ตดิ ตอ่ กบั อาเภอเนินมะปรางจังหวัดพษิ ณโุ ลก ทศิ ตะวันตก ติดตอ่ กับ อาเภอเมอื งจังหวัดพจิ ติ ร ในปัจจบุ นั ใชเ้ ส้นทางรถยนต์ในการติดต่อเป็นสว่ นใหญม่ ีทางหลวงแผน่ ดนิ จานวน 2 สาย คอื เสน้ ทางสายใหญเ่ ชอ่ื มต่อระหว่างภาคเหนอื และภาคต่าง ๆ (เช่อื มติดต่อกับถนนสายเอเชยี ) และเส้นทางสาย เนินมะปราง – พจิ ติ ร สภาพเส้นทางเชอ่ื มต่อระหวา่ งตาบลเปน็ ถนนลาดยาง พนื้ ท่สี ่วนใหญ่ของตาบลสากเหลก็ เป็นพน้ื ทร่ี าบ น้าทว่ มถงึ สภาพพื้นดนิ เปน็ ดินร่วนเหมาะแก่ การเพาะปลูก ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพทานา ค้าขาย และรับจ้าง ในตาบลสากเหล็กไม่มีแหล่งน้า ธรรมชาติ ประชาชนส่วนใหญ่ใช้น้าในการเพาะปลูกจากน้าฝนตามฤดูกาล ไม่สามารถทาการเกษตรนอก ฤดูกาลได้ ทาให้ผลผลติ ที่ได้ไม่ดีเท่าท่ีควร บางช่วงเมื่อถึงฤดูนา้ หลากจะมีน้าจากบ้านมุง ไหลบ่าเข้าท่วมไรน่ า อยา่ งรวดเร็วเนอ่ื งจากตาบลสากเหลก็ เป็นลกั ษณะแอ่งกระทะ เป็นทตี่ า่ ทีน่ า้ จากอาเภอวงั ทรายพนู และบ้านมุง จะไหลบ่ามารวมกันทาให้เกิดน้าท่วมขังในบริเวณกว้าง ทุกหมู่บ้านของตาบลสากเหล็ก มีน้าประปาหมู่บ้าน เข้าถงึ มไี ฟฟา้ ใช้ทุกหมู่บา้ น ลักษณะภูมิประเทศ มีพ้ืนท่ีทัง้ หมด 120,625 ไร่ แบง่ เปน็ พื้นที่ราบ 110,934 ไร่ ร้อยละ 91.96 % แบ่งเป็นพนื้ ที่ภูเขา 130 ไร่ ร้อยละ 0.1 % แบ่งเปน็ พน้ื ท่ีน้า – อน่ื ๆ 9,561 ไร่ ร้อยละ 7.92 % สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-7- สภำพภูมิอำกำศโดยท่ัวไปของอำเภอ ฤดรู อ้ น ช่วงระยะเวลา ตง้ั แต่เดือน มีนาคม - มถิ ุนายน ฤดูฝน ชว่ งระยะเวลา ตง้ั แตเ่ ดือน กรกฎาคม - ตุลาคม ฤดูหนาว ช่วงระยะเวลา ต้ังแตเ่ ดือน พฤศจิกายน - กมุ ภาพันธ์ สภำพกำรบรหิ ำรกำรปกครอง อาเภอสากเหลก็ แบง่ เขตการปกครอง เป็น 5 ตาบล 40 หม่บู า้ นคือ ตาบลสากเหลก็ แบง่ เขตการปกครองออกเป็น 15 หมบู่ ้าน ตาบลวังทับไทร แบ่งเขตการปกครองออกเป็น 7 หมบู่ ้าน ตาบลทา่ เยีย่ ม แบง่ เขตการปกครองออกเป็น 6 หม่บู ้าน ตาบลคลองทราย แบ่งเขตการปกครองออกเปน็ 6 หมบู่ ้าน ตาบลหนองหญ้าไทร แบง่ เขตการปกครองออกเป็น 6 หมู่บา้ น สว่ นทอ้ งถนิ่ มเี ทศบาล ตาบล 1 แห่ง ประชำกร ดา้ นสงั คมประชากร อาเภอสากเหลก็ มีประชากรจานวนทั้งสิน้ 23,673 คน 5,504 ครวั เรือน จาก ทั้งหมด 5 ตาบล ดงั น้ี ตาบล จานวนครัวเรือน จานวนประชากร ตาบลสากเหลก็ 2,955 12,981 ตาบลทา่ เยีย่ ม 610 2,908 ตาบลวงั ทบั ไทร 791 3,004 ตาบลคลองทราย 551 2,496 ตาบลหนองหญา้ ไทร 597 2,284 รวมทั้งส้ิน 5,504 23,673 **ข้อมลู จากสานักงานสาธารณสุขอาเภอสากเหล็ก ปี พ.ศ. 2562** สภำพเศรษฐกิจ/อำชพี สภาพพ้นื ทสี่ ่วนใหญ่เป็นพื้นทรี่ าบลุ่ม ทาใหก้ ารประกอบอาชีพของประชากรอาเภอสากเหล็ก ยดึ การ ทาเกษตรในไร่นาเป็นอาชีพหลัก และมีวิถีชีวิตที่ยึดธรรมชาติในการประกอบอาชีพเป็นส่วนมาก ในด้าน การเกษตรทานา จะอยแู่ ถบตาบลสากเหล็ก(ยกเวน้ หมู่ 1 และหมู่ 13 มีอาชีพคา้ ขาย),ตาบลหนองหญ้าไทร, ตาบลวังทับไทร (หมู่ 2 และ หมู่ 4)ทาสวนมะม่วง (หมู่ 1 หมู่ 3 หมู่ 5 หมู่ 6 หมู่ 7),ตาบลท่าเย่ียม , ตาบล คลองทราย(หมู่ 4 และ หมู่ 6)ทาสวนมะมว่ ง หมู่ 2 หมู่ 3 หมู่ 5) และจากสภาพทไ่ี ม่สมดลุ ในการรบั เหตุการณ์ หนา้ น้าหลากช่วงฤดูฝน ทาใหเ้ กิดน้าท่วมซา้ ซาก หน้าแลง้ แล้งจดั ประกอบกับบางพ้ืนที่ เชน่ ตาบลสากเหล็ก ,ตาบลคลองทราย, ตาบลวังทบั ไทร หมู่ 7 (ตาบลทา่ เย่ยี ม หมู่ 1 และหมู่ 2 และหมู่ 3) , ตาบลหนองหญ้าไทร ซ่ึงแล้งซ้าซาก ทาให้การประกอบอาชีพของวัยแรงงาน ต้องอพยพ เข้าหางานทา กรุงเทพฯ และจังหวัด ใกล้เคยี งเป็นจานวนมาก ซ่ึงปัจจุบันอาเภอสากเหลก็ ได้แก้ไขปญั หานา้ ทว่ มในพืน้ ท่ีอาเภอสากเหล็ก โดยจัดทา สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-8- โครงการอ่างกักเก็บน้า”ทุ่งนาหว่าน” หมู่ 3 บ้านวังทับไทร ซึ่งสามารถแก้ไขปัญหาได้ระดับหน่ึง แต่ท้ังนี้ เน่ืองจากประชากรอาเภอสากเหลก็ แต่ละตาบลเป็นคนพื้นเพเดิม และอาศัยรวมกันเป็นระบบเครือญาติ ทา ให้มีกิจกรรมการรวมกลุ่มอย่างเห็นได้ชัดและค่อนข้างมาก และจากการรวมกลุ่มนี้เอง ทาให้เกิดกลุ่มอาชีพ หรือกลุ่มท่เี อ้ือต่อการให้เกิดรายได้ตา่ งๆ ทรัพยำกรท้องถนิ่ ไม่ปรากฏวตั ถุดบิ ทอ้ งถิน่ ท่สี ามารถนามาเป็นวตั ถดุ ิบเพอ่ื ประกอบอาชพี โดยส่วนใหญ่เป็นผลผลติ ทางการเกษตร ด้ำนสำธำรณูปโภค ส่วนมากมีโทรศัพท์เข้าถึงทุกหมู่บ้าน การคมนาคมในตาบลสากเหล็กเข้าสู่จังหวัดใช้การคมนาคม ทางบก มีรถประจาทางว่ิงผ่านเข้าสู่กรุงเทพและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคเหนือ นับเป็นศูนย์กลาง ทางผา่ นสู่ภาคตา่ ง ๆ ปจั จบุ ันได้ขยายเป็นทาง 4 เลนส์ มกี ารสร้างอาคารพาณิชย์ เพื่อจดั เปน็ ตลาดการคา้ และ ให้เช่าหรือขาย สภำพทำงสังคมและวัฒนธรรม มีการรวมกลุ่มเพ่ือการประกอบอาชีพค่อนข้างม่ันคงหนาแน่น โดยจัดในรูปกลุ่มแม่บ้าน กลุ่มสตรี กลุ่มเกษตรกร กลุ่มผู้นาท้องถ่ิน กลุ่มเยาวชน เพ่ือประกอบกิจกรรมอันก่อประโยชน์แก่ส่วนรวม ร้อยละ 99.14 นับถือศาสนาพุทธ ร้อยละ 0.86 นับถือศาสนาอื่น การประกอบกิจกรรมกลุ่มทางวัฒนธรรมของ ชาวบ้านคือ การประกอบพิธีลงยันต์เกราะเพชร ของตาบลสากเหล็ก ประเพณีการแข่งขันเรือเล็ก ของตาบล หนองหญ้าไทร และการรดน้าดาหัวผู้สูงอายุในช่วงเทศกาลสงกรานต์ประจาปีของชาวอาเภอสากเหล็ก การทาบุญทกุ วันพระ สภำพกำรศกึ ษำ อาเภอสากเหลก็ มีสถานศกึ ษา 16 แหง่ (ระดับประถมศึกษา – ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มที ั้งสถานศึกษาในระบบและนอกระบบ ) สภำพปญั หำของอำเภอสำกเหลก็ 1. ปัญหาการขาดแคลนแหล่งน้าเพื่อการเกษตร มสี าเหตุมาจากแหล่งน้าตน้ื เขิน ไมเ่ พียงพอ ตอ่ ความตอ้ งการใชข้ องประชาชน 2. ปัญหาการอพยพแรงงาน สาเหตุเพราะไม่มีรายได้เสริมจากอาชีพหลัก ว่างงานหลังฤดู เกบ็ เกยี่ วไม่มีทีด่ ินทากินเปน็ ของตวั เอง 3. ปัญหาผลผลิตด้านการเกษตรราคาต่า สาเหตุเพราะขาดการประกันราคาผลผลิตทาง การเกษตร พอ่ ค้าคนกลางกดราคา 4. ปัญหาการเรียนตอ่ ของประชาชน สาเหตมุ าจากความยากจน และไมเ่ ห็นความสาคัญของ การศกึ ษา สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-9- 5. นับจากการนาเงินกองทนุ หมบู่ ้าน เขา้ มาให้บรกิ าร ประชาชนมหี นี้เพ่มิ ข้ึนร้อยละ 70 ของ จานวนประชากร 6. จากข้อมูลการจดทะเบียนแก้ปัญหาความยากจนจังหวัดพิจิตร พบว่า มีผู้ลงทะเบียน ดังกล่าวจานวนมาก ซึ่งมีท้ังปัญหาท่ีดิน ปัญหาการเร่ร่อน ปัญหาอาชีพผิดกฎหมาย ปัญหานักเรียนนักศึกษา ตอ้ งการมงี านทา ปญั หาการถกู หลอกลวง ปญั หาหนีส้ ินภาคประชาชน ปัญหาทมี่ ีที่อยูอ่ าศัย ประชาชนอาเภอ สากเหลก็ มีปญั หาหนส้ี ินภาคประชาชนสูงทีส่ ุดจากปัญหาอ่นื ๆ จากปัญหาต่าง ๆ ที่เป็นปัญหาหลักของอาเภอสากเหล็ก มีสาเหตุสอดคล้องกันอย่างเป็นระบบหลัก ใหญ่เกิดจากสภาพของดินฟ้าอากาศ และปัจจัยด้านที่ดินทากิน แหล่งน้า ส่งผลต่อปัญหาปากท้อง ที่นามาซึ่ง การอพยพแรงงานเพื่อการมีงานทา ทาให้ครอบครัวขาดความอบอุ่น เด็กเล็กต้องอพยพตามบิดามารดา เพ่ือ หาอาชพี เสรมิ ในต่างจงั หวัด ทาใหข้ าดโอกาสทางการศึกษา ไมส่ ามารถมองโลกกว้างอย่างมวี สิ ยั ทัศนท์ ี่แม่นยา ก่อให้เกิดความมั่นใจในตนเองน้อย แม้สภาวการณ์ทางการเงินของประเทศ จะมีผลต่อการเลิกจ้างก็ตาม ผู้ อพยพยังไม่กลับคืนถิ่นมากนัก สาหรับผู้ประกอบอาชีพทางการเกษตรในพื้นท่ี ส่วนใหญ่มีค่านิยมในการ เพาะปลกู เพื่อจาหนา่ ย มากกว่าทาเพอื่ บริโภคเหลอื แล้วขาย ทาให้ตอ้ งบริโภคสนิ ค้าท่ีมีราคาแพง จากสภาพปัญหาที่พบและฐานการดาเนินงานที่ผ่านมาดังกล่าวข้างต้น จึงควรจัดการศึกษาพื้นฐาน การศึกษาเทียบเท่าการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยเพอ่ื มงุ่ เนน้ โอกาสการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ทมี่ คี ุณภาพใหก้ บั ประชาชน สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

-10- โครงสรำ้ งกำรบริหำรงำนของสถำนศกึ ษำ ผู้บริหำร คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ กลุม่ งานอานวยการ กลมุ่ งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กล่มุ ภาคีเครอื ขา่ ยและกจิ กรรมพเิ ศษ 1.งานธรุ การและสารบรรณ 1.งานส่งเสรมิ การรู้หนงั สือ 1. งานส่งเสริม สนับสนนุ ภาคี 2.งานนโยบายและแผน 2.งานการศึกษาพ้ืนฐาน เครอื ข่าย 3.งานงบประมาณและระดม 3. งานการศึกษาต่อเนอ่ื ง 2. งานกิจกรรมพเิ ศษ ทรพั ยาการ - งานการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชพี 3. งานปอ้ งกัน แกไ้ ขปญั หายา 4.งานการเงิน /บญั ชี - งานการศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ เสพติด/โรคเอดส์ 5.งานพสั ดุ - งานการศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชุมชน 4. งานสง่ เสริมกิจกรรม 6.งานบุคลากร - งานพัฒนาเศรษฐกจิ พอเพียง ประชาธิปไตย 7.งานวิชาการ 4.งานการศึกษาตามอธั ยาศัย 5. งานสนบั สนุน สง่ เสริม 8.งานอาคารสถานท่ี -งานจดั พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ ภูมปิ ัญญา นโยบายจงั หวัด/อาเภอ 9.งานสวัสดกิ าร ทอ้ งถิ่น 10.งานประชาสมั พนั ธ์ -งานจัดและพฒั นาศนู ยก์ ารเรียนชุมชน 11.งานข้อมลู สารสนเทศและการ -งานห้องสมดุ ประชาชน รายงาน - งานการศึกษาเคลื่อนท่ี 12.งานประกนั คุณภาพการศึกษา 5.งานทะเบียนและวดั ผล 13.งานนเิ ทศภายใน ตดิ ตามและ 6.งานพฒั นาหลักสูตร สอ่ื นวัตกรรมและ ประเมินผล เทคโนโลยี 7.งานศนู ยบ์ รกิ ารให้คาปรึกษา สรุปผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-11- จำนวนบคุ ลำกร (ปปี ัจจุบนั ) ต่ำกวำ่ ป.ตรี จำนวน (คน) รวมจำนวน - ป.ตรี ป.โท ป.เอก 2 ประเภท/ตำแหน่ง - 2- - - - - ขา้ ราชการครู - --- 6 บคุ ลากรทางการศกึ ษา - --- - ลูกจ้างประจา 1 6- - 2 พนกั งานราชการ 1 --- 10 ครูศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน 1- - จา้ งเหมาบรกิ าร 9- - รวมจำนวน ทำเนยี บผูบ้ รหิ ำร ลำดับท่ี ชอื่ – สกุล ตำแหน่ง ระยะเวลำที่ดำรงตำแหน่ง 1 เมษายน 2539 – 28 กรกฎาคม 2540 1 นายสุนทร อตั ชู หวั หนา้ ศูนย์ฯ 28 กรกฎาคม 2540 – 6 มิถนุ ายน 2548 6 มิถุนายน 2548 – 30 กันยายน 2550 2 นางสาวอรทยั จารภุ ัทรพาณิชย์ หวั หน้าศนู ย์ฯ, ผู้อานวยการ 1 ตลุ าคม 2550 – 8 พฤศจิกายน 2550 9 พฤศจิกายน 2550 – 30 กนั ยายน 2554 3 นายทวี เหลา่ ทวี ผอู้ านวยการศนู ยฯ์ 1 ตุลาคม 2554 – 16 ตุลาคม 2559 17 ตุลาคม 2559 – 30 กันยายน 2564 4 นายยงยทุ ธ นอ้ ยทรัพย์ รกั ษาการแทน 1 ตุลาคม 2564 – ปัจจุบัน 5 นายเอนก ศรีสุวรรณ ผู้อานวยการศนู ย์ฯ 6 นายยงยทุ ธ น้อยทรัพย์ ผอู้ านวยการศูนย์ฯ 7 วา่ ที่ ร.ต.วชิระ ปรีชาจารย์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอฯ 8 นายกัญจนโ์ ชติ สหพัฒนสมบตั ิ รกั ษาการแทน ขอ้ มูลบุคลำกร วุฒิ วิชำเอก ระยะเวลำปฏบิ ัตงิ ำน ตำแหน่ง ลำดับ ช่ือ - สกุล กำรศึกษำ บริหาร 17 ตุลาคม 2559 – 30 กนั ยายน 2564 ผูอ้ านวยการ 1 ว่าที่ ร.ต.วชิระ ปรชี าจารย์ ศษ.บ. การศกึ ษา 23 กันยายน 2563 - ปัจจบุ นั 2 นางสาวเครอื วลั ย์ ยรรยงค์ ชวี วิทยา 1 กรกฎาคม 2541 - ปัจจุบนั ครผู ชู้ ว่ ย 3 นายชวลิต เจศรีชัย วท.บ. เทคโนโลยเี ซรา ครู 4 นางประภสั สริ ิ รักทงุ่ วท.บ. มิกส์ 1 พฤศจิกายน 2545 - ปจั จุบนั การจดั การ อาสาสมัครฯ บธ.บ. ครู กศน. ตาบล 5 นางสาสณิ ี ปน่ิ ใจ บธ.บ. บรหิ ารธุรกจิ 15 สิงหาคม 2556 – ปจั จบุ นั ครู กศน. ตาบล 6 นางสาวอญั ชลี อยู่สนิ ไชย คบ. วิทยาศาสตร์ 25 พฤศจิกายน 2562 – ปัจจุบัน ครู กศน. ทั่วไป ตาบล สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-12- ลำดับ ช่ือ - สกุล วฒุ ิ วชิ ำเอก ระยะเวลำปฏิบตั งิ ำน ตำแหน่ง 7 นางสาวรสิ า สังขท์ อง กำรศึกษำ 1 กรกฎาคม 2563 – ปัจจบุ นั ครู กศน. คบ. คณติ ศาสตร์ ตาบล ครู กศน. 8 นางสาวสนุ ิสา แก้วนา่ น คบ. วิทยาศาสตร์ 17 พฤศจกิ ายน 2563 – ปจั จบุ ัน ตาบล 9 นางสาววไิ ลลักษณ์ ฉ่าจติ ร์ บรรณารกั ษฯ์ 10 นายนริ ุทธิ์ ไกรสอน ทวั่ ไป นักการฯ บธ.บ. บรหิ ารทรัพยากร 1 มถิ ุนายน 2554 -ปจั จุบนั มนุษย์ ปวส. ช่างยนต์ 1 กนั ยายน 2555 – ปัจจบุ นั แหลง่ เรยี นรแู้ ละภำคีเครอื ข่ำย ท่ตี ง้ั ผ้รู ับผดิ ชอบ หมู่ 1 วดั สากเหลก็ เหนอื ต.สากเหลก็ อ.สากเหลก็ นางสาวอญั ชลี อยู่สนิ ไชย กศน.ตำบล หมู่ 2 โรงเรียนบา้ นท่าเย่ียม ต.ทา่ เยยี่ ม อ.สากเหลก็ นางสธุ าสินี ปนิ่ ใจ กศน.ตาบลสากเหลก็ หมู่ 3 บ้านหนองสองห้อง ต.วงั ทบั ไทร อ.สากเหล็ก นางสาวสนุ ิษา แกว้ นา่ น กศน.ตาบลท่าเย่ยี ม หมู่ 1 บ้าน ต.คลองทราย อ.สากเหล็ก นางประภสั สริ ิ รักทุ่ง กศน.ตาบลวงั ทบั ไทร หมู่ 2 บา้ นหนองหญา้ ไทร ต.หนองหญ้าไทร อ.สากเหลก็ นางสาวริสา สังข์ทอง กศน.ตาบลคลองทราย กศน.ตาบลหนองหญ้าไทร แหลง่ เรียนรูอ้ ืน่ ประเภทแหล่งเรียนรู้ ทต่ี ง้ั ศนู ย์ชัยพฒั นาการเกษตรสริ นิ ธร เกษตรผสมผสาน หมู่ 13 ต.สากเหลก็ กล่มุ เศรษฐกิจพอเพียงการทาไข่เคม็ การทาไข่เคม็ ดนิ ลูกรงั หมู่ 4 ต.วังทบั ไทร กลุม่ สวนมะม่วงวงั ทบั ไทร การทามะม่วงส่งออก หมู่ 1 ต.วังทบั ไทร กลมุ่ การเพาะเหด็ การเพาะเหด็ หมู่ 2 ต.ทา่ เยย่ี ม กลมุ่ สตรีประดษิ ฐด์ อกไมจ้ นั ทน์ การประดิษฐ์ดอกไมจ้ นั ทน์ หมู่ 5 ต.หนองหญ้าไทร ภมู ปิ ญั ญำท้องถ่นิ ควำมรู้ควำมสำมำรถ ที่อยู่ นายสาเรงิ หว่างแย้ม การเลยี้ งกบ หมู่ 9 ต.สากเหล็ก นางสังวรย์ บุญรอดดิษฐ์ จักสานไม้ไผ่ หมู่ 4 ต.วงั ทับไทร นายสมัย คาลอื ชา การแปรรปู ข้าว หมู่ 4 ต.วังทับไทร นางลาพงึ เถ่ือนวงษ์ หัตถกรรม หมู่ 2 ต.หนองหญ้าไทร นายเสมอ ภู่แก้ว เศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 2 ต.หนองหญา้ ไทร นางกนกรดา แกว้ จนิ ดา เหด็ แปรรูป หมู่ 2 ต.ท่าเย่ียม นางพมิ พ์ใจ ทาแจม่ ถกั เปลญวณ,จักสาน หมู่ 1 ต.คลองทราย สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

-13- ภำคีเครอื ขำ่ ย ท่ีอยู/่ ท่ตี ง้ั วดั สากเหล็กเหนอื หมู่ 1 ตาบลสากเหลก็ อาเภอสากเหลก็ วัดตลุกหิน หมู่ 6 ตาบลวงั ทบั ไทร อาเภอสากเหล็ก วดั หนองคล้า หมู่ 4 ตาบลวงั ทบั ไทร อาเภอสากเหลก็ วัดวังอ้อ หมู่ 4 ตาบลทา่ เยยี่ ม อาเภอสากเหลก็ โรงเรยี นอนบุ าลสากเหลก็ หมู่ 1 ตาบลสากเหล็ก อาเภอสากเหลก็ โรงเรยี นบ้านปากดง หมู่ 11 ตาบลสากเหล็ก อาเภอสากเหล็ก โรงเรยี นบ้านวังทบั ไทร หมู่ 1 ตาบลวงั ทบั ไทร อาเภอสากเหลก็ โรงเรียนบา้ นท่าเยี่ยม หมู่ 2 ตาบลท่าเย่ยี ม อาเภอสากเหลก็ โรงเรยี นบ้านวงั ออ้ หมู่ 5 ตาบลทา่ เย่ียม อาเภอสากเหล็ก ที่ทาการอาเภอสากเหล็ก หมู่ 7 ตาบลสากเหลก็ อาเภอสากเหลก็ องค์การบริหารส่วนตาบลสากเหลก็ หมู่ 12 ตาบลสากเหล็ก อาเภอสากเหลก็ องค์การบริหารสว่ นตาบลทา่ เยี่ยม หมู่ 2 ตาบลท่าเยีย่ ม อาเภอสากเหลก็ องค์การบริหารสว่ นตาบลวังทับไทร หมู่ 1 ตาบลวงั ทบั ไทร อาเภอสากเหลก็ องค์การบริหารสว่ นตาบลคลองทราย หมู่ 5 ตาบลคลองทราย อาเภอสากเหลก็ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลหนองหญ้าไทร หมู่ 2 ตาบลหนองหญา้ ไทร อาเภอสากเหล็ก เทศบาลตาบลสากเหล็ก หมู่ 1 ตาบลสากเหลก็ อาเภอสากเหลก็ สาธารณสุขอาเภอสากเหล็ก หมู่ 7 ตาบลสากเหลก็ อาเภอสากเหล็ก สถานีตารวจอาเภอสากเหลก็ หมู่ 9 ตาบลสากเหล็ก อาเภอสากเหลก็ พัฒนาชมุ ชน,เกษตรอาเภอสากเหลก็ หมู่ 7 ตาบลสากเหล็ก อาเภอสากเหล็ก สรปุ ผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-14- รำยชอ่ื คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ ศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอสำกเหลก็ ลำดบั ชือ่ – สกลุ ตำแหน่งท้องถนิ่ ตำแหนง่ ท่ี 1 นายวรพงษ์ บญุ คุ้ม ผทู้ รงคุณวุฒดิ ้านการศกึ ษา ประธานกรรมการ 2 นางศศิกาญจน์ เพชรทอง ผู้ทรงคณุ วฒุ ิด้านการศกึ ษา กรรมการ 3 นายคารณ เงาประทีป ผู้ทรงคุณวุฒิด้านสาธารณสขุ กรรมการ 4 นายสมชาย บุญยงิ่ ผู้ทรงคณุ วฒุ ดิ ้านพฒั นาสังคมฯ กรรมการ 5 นางเกษร คงแกว้ ผู้ทรงคณุ วุฒดิ ้านศาสนา กรรมการ 6 นายสมัย คาลอื ชา ผู้ทรงคุณวุฒดิ ้านผู้นาท้องถ่ิน กรรมการ 7 นายชนิ ภัทร ภูแ่ ก้ว ผ้ทู รงคุณวุฒดิ ้านวทิ ยาศาสตร์ กรรมการ 8 นางสาวเครือวลั ย์ ยรรยงค์ ครผู ชู้ ่วย ผู้แทนครู กรรมการ 9 ว่าท่ี ร.ต.วชริ ะ ปรีชาจารย์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสากเหลก็ 10 นายชวลิต เจศรีชัย ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน กรรมการและเลขานุการ ผชู้ ่วยเลขานกุ าร สรุปผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

ส่วนท่ี 2 สรปุ ผลกำรดำเนินงำน ตำมยทุ ธศำสตร์และจุดเนน้ กำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน. สรปุ ผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-16- การบริหารงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภอสากเหล็ก ได้รับการจัดสรรงบประมาณรายจ่าย จากสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตามรายละเอยี ด ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย งปม. ผลการ งปม. คดิ เปน็ ทจี่ ดั สรร ดาเนนิ งาน(คน) ท่ใี ช้ (คน) 199,273 241 199,273 100% 1 โครงการพฒั นาคณุ ภาพการจัด 241 69,890 33,550 957 69,890 100% การศึกษานอกระบบระดับการศึกษา 19,320 70 33,550 100% 40,150 177 19,320 100% ข้นั พน้ื ฐาน 21,600 130 40,150 100% 127 21,600 100% 2 โครงการพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น 957 - - 3,600 - 100% 3 การสง่ เสริมการร้หู นังสอื 61 - 1,580 - 100% - 219 - 100% 4 การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชวี ติ 168 19,800 258 - 100% 93,800 75 19,800 100% 5 การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน 110 385 93,800 100% 110,700 6 การเรียนรูห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ 54 128 110,700 100% 50,400 พอเพียง 56 50,400 100% 14,400 7 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน 3,600 15 14,400 100% 4,200 8 บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน 1,500 60 4,200 100% 9 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น(รถโมบาย) 200 10 ห้องสมุดเคล่ือนท่สี าหรับชาวตลาด 200 11 โครงการดจิ ทิ ัลชมุ ชน 75 12 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน (กลมุ่ 134 สนใจ ไมเ่ กนิ 30 ชม.) 13 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน 123 (ช้ันเรยี น 31 ชม. ขึน้ ไป) 14 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน 56 (1 อาเภอ 1 อาชีพ) 15 โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการ 12 สือ่ สารด้านอาชพี 16 โครงการจดั และสง่ เสริมการศึกษา 60 ตลอดชีวติ เพื่อคงพฒั นาการฯ สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปงี บประมาณ 2564

-17- สรุปผลกำรดำเนินงำนศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอสำกเหลก็ ตำมจดุ เนน้ กำรดำเนนิ งำนประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 1. นอ้ มนำพระบรมรำโชบำยด้ำนกำรศกึ ษำสู่กำรปฏิบตั ิ 1.1 กศน.อาเภอสากเหลก็ สบื สานศาสตรพ์ ระราชา โดยการสร้างและพฒั นาศนู ย์สาธิตและเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” เพื่อเป็นแนวทาง ในการจดั การบรหิ ารทรพั ยากรรูปแบบตา่ ง ๆ ทัง้ ดนิ นา้ ลม แดด รวมถงึ พชื พันธ์ุตา่ ง ๆ และส่งเสริม การใชพ้ ลงั งานทดแทนอย่างมปี ระสิทธภิ าพ โดย กศน.อาเภอสากเหลก็ ได้ดาเนนิ การจดั กจิ กรรม โครงการโคก หนอง นา ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพ่ือให้ความรู้กบั ประชาชนผ่านฐานการ เรียนรู้ เช่น ฐานการทานา้ หมักชีวภาพ ฐานการปรับปรงุ ดนิ ฐานการผลิตสารชวี ภัณฑป์ ราบศตั รพู ชื เป็นตน้ 1.2 จัดใหม้ ี “หนง่ึ ชุมชน หนึ่งนวตั กรรมการพฒั นาชมุ ชน” เพ่อื ความกนิ ดี อยูด่ ี มงี านทา 1.3 การสร้างกลุ่มจิตอาสาพัฒนาชุมชน รวมท้ังปลูกฝังผู้เรียนให้มีหลักคิดท่ีถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม มีทศั นคตทิ ด่ี ีต่อบ้านเมือง และเป็นผมู้ คี วามพอเพยี ง ระเบียบวินัย สจุ ริต จิตอาสา ผ่านกิจกรรมการ พฒั นาผู้เรยี นโดยการใชก้ ระบวนการลกู เสือและยุวกาชาด สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-18- 2. สง่ สรมิ กำรจดั กำรศกึ ษำและกำรเรียนร้ตู ลอดชวี ิตสำหรับประชำชนท่เี หมำะสมกับทกุ ช่วงวยั 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา ในรูปแบบ Re-Skill& Up-Skill และการสร้าง นวตั กรรมและผลิตภัณฑ์ท่มี ีคุณภาพ มีความหลากหลาย ทนั สมยั และตอบสนองความต้องการของประชาชน ผรู้ ับบรกิ าร และสามารถออกใบรับรองความรู้ความสามารถเพ่ือนาไปใช้ในการพัฒนาอาชีพได้ เชน่ การทาผ้า มัดยอ้ ม การทาคกุ กี้ธัญพชื การทาโดนัทจิว๋ เปน็ ตน้ 2.2 ส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษให้กับประชาชน (English for ALL) โดย กศน.อาเภอ สากเหล็กได้ดาเนินการจัดโครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ หลักสูตร อาชีพค้าขาย ให้กับ ประชาชน สรุปผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-19- 2.3 ส่งเสริมการเรียนการสอนท่ีเหมาะสมสาหรับผู้ที่เข้าสู่สังคมสูงวัย อาทิ การฝึกอบรมอาชีพ ที่ เหมาะสมรองรับสังคมสูงวัย หลักสตู รการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตและสง่ เสรมิ สมรรถนะผ้สู งู วยั และหลักสูตร การ ดูแลผู้สูงวัย โดยเน้นการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการเตรียมความพร้อมเข้าสู่สังคมสูงวัย ผ่านโครงการสืบสานขนมไทยโบราณเพ่ือการอนุรักษ์ของชมุ ชน 3. พัฒนำหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทำงกำรศึกษำ แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบ กำรจัดกำร ศึกษำและกำรเรียนรู้ ในทุกระดับ ทุกประเภท เพื่อประโยชน์ต่อกำรจัดกำรศึกษำที่เหมำะสม กับทุก กลุ่มเป้ำหมำย มีควำมทันสมัย สอดคล้องและพร้อมรองรับกับบริบทสภำวะสังคมปัจจุบัน ควำมต้องกำร ของผ้เู รยี น และสภำวะกำรเรยี นรู้ในสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ ทีจ่ ะเกิดขึน้ ในอนำคต 3.1 พัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Leaming Platform ทร่ี องรับ DEEP ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และช่องทางเรียนรรู้ ูปแบบอ่นื ๆ ท้ัง Online On-site และ On-air สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-20- 3.2 พฒั นาแหล่งเรยี นรูป้ ระเภทต่าง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/ Digital Library ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ทุกช่วงวยั และศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพ่ือให้สามารถ “เรียนรไู้ ด้อย่างทัว่ ถึง ทุกที่ ทุกเวลา” 3.3 พัฒนาระบบรับสมัครนักศกึ ษาและสมคั รฝกึ อบรม แบบออนไลน์ มีระบบการเทียบโอนความรู้ ระบบสะสมหนว่ ยการเรยี นรู้ (Credit Bank System) 4. บูรณำกำรควำมร่วมมือในกำรส่งเสริม สนับสนุน และจัดกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ให้กับ ประชำชน อยำ่ งมคี ุณภำพ 4.1 รว่ มมือกับภาคเี ครือขา่ ยท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิน่ รวมทง้ั สง่ เสรมิ และสนับสนุนการมีสว่ นร่วมของชุมชน อาทิ การสง่ เสริมการฝึกอาชีพ ที่เปน็ อัตลักษณแ์ ละบรบิ ทของชมุ ชน ส่งเสริมการตลาดและขยาย ชอ่ งทางการจาหนา่ ยเพอื่ ยกระดับผลติ ภัณฑ/์ สินคา้ กศน. สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปงี บประมาณ 2564

-21- 4.2 บรู ณาการความรว่ มมือกบั หน่วยงานต่าง ๆ ในสงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ท้ังในสว่ นกลาง และภูมภิ าค 5. พฒั นำศักยภำพและประสิทธิภำพในกำรทำงำนของบคุ ลำกร กศน. 5.1 พัฒนาศักยภาพและทักษะความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy & Digital Skills) ให้กับบุคลากรทุกประเภททุกระดับ รองรับความเป็นรัฐบาลดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ รวมท้ังพัฒนา ครูให้มีทักษะ ความรู้ และความชานาญในการใช้ภาษาอังกฤษ การผลติ สื่อการเรียนรแู้ ละการจัดการเรยี นการ สอนเพ่อื ฝึกทักษะ การคิดวิเคราะห์อยา่ งเป็นระบบและมีเหตุผล เป็นข้ันตอน 5.2 จดั กิจกรรมเสริมสร้างความสมั พนั ธ์ ของบุคลากร กศน. และกจิ กรรมเพ่ิมประสิทธิภาพ ในการทางานรว่ มกนั ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแขง่ ขนั กีฬา สรุปผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-22- การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสทิ ธิภาพ ในการทํางาน 6. ปรับปรุงและพัฒนำโครงสร้ำงและระบบบริหำรจัดกำรองค์กร ปัจจัยพ้ืนฐำนในกำรจัดกำรศึกษำ และ กำรประชำสัมพันธส์ รำ้ งกำรรบั รตู้ ่อสำธำรณะชน 6.1 เร่งผลักดันร่างพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ ให้สาเร็จ และปรับโครงสร้าง การบริหารและ อัตรากาลงั ให้สอดคลอ้ งกบั บริบทการเปลย่ี นแปลง เรง่ การสรรหา บรรจุ แต่งต้งั ท่มี ปี ระสทิ ธภิ าพ 6.2 นานวตั กรรมและเทคโนโลยีดิจทิ ัลมาใช้ในการบริหารจดั การ พัฒนาระบบการทางานและข้อมูล สารสนเทศด้านการศกึ ษาทที่ นั สมัย รวดเรว็ และสามารถใช้งานทันที โดยจดั ต้งั ศนู ยข์ อ้ มลู กลาง กศน. เพอื่ จัดทา ข้อมูล กศน. ทง้ั ระบบ (ONE ONIE) 6.3 พัฒนา ปรบั ปรงุ ซอ่ มแซม ฟื้นฟูอาคารสถานที่ และสภาพแวดลอ้ มโดยรอบของหนว่ ยงาน สถานศกึ ษาและ แหลง่ เรียนรู้ทกุ แห่ง ใหส้ ะอาด ปลอดภัย พร้อมให้บรกิ าร สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

-23- 6.4 ประชาสัมพันธ์/สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนทั่วไปเก่ียวกับการบริการทางวิชาการ/กิจกรรม ด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปล่ียนเรียนรู้ด้านวิชาการ ของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัด อาทิ ข่าวประชาสัมพันธ์ ผ่านสื่อรูปแบบต่าง ๆ การจัดนิทรรศการ/ มหกรรม วชิ าการ กศน. กำรจัดกำรศกึ ษำและกำรเรยี นรใู้ นสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของเชือ้ ไวรัสโคโรนำ 2019 (COVID - 19) ของสำนกั งำน กศน. จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) เมื่อเดือนธันวาคม 2562 ส่งผลกระทบต่อระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทุกระดับช้นั ซ่งึ รฐั บาลและกระทรวงศึกษาธิการ ได้ ออกประกาศและมีมาตรการเฝา้ ระวังเพ่ือป้องกนั การแพร่กระจายของเชือ้ ไวรัสดงั กลา่ ว อาทิ กาหนดใหม้ ี การ เวน้ ระยะหา่ งทางสังคม (Social Distancing) หา้ มการใชอ้ าคารสถานทข่ี องโรงเรียนและสถาบนั การศึกษา ทุกประเภท เพ่ือจดั การเรยี นการสอน การสอบ ฝกึ อบรม หรอื การทากจิ กรรมใด ๆ ท่มี ี ผูเ้ ข้าร่วมเปน็ จานวนมาก การปดิ สถานศกึ ษาดว้ ยเหตพุ เิ ศษ การกาหนดให้ ใช้วิธกี ารจัดการเรยี นการสอนรูปแบบใหม่ อาทิ การจัดการเรยี นรู้ แบบออนไลน์ การจดั การเรียนรผู้ า่ นระบบการออกอากาศทางโทรทัศน์ วทิ ยุ และโซเซยี ลมีเดีย ต่าง ๆ รวมถึง การสื่อสารแบบทางไกลหรือด้วยวิธีอิเล็กทรอนกิ ส์ สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-24- ในสว่ นของ กศน.อาเภอสากเหลก็ ไดม้ กี ารพัฒนา ปรับรปู แบบ กระบวนการ และวิธีการดาเนินงานในภารกจิ ตอ่ เน่ืองต่าง ๆ ในสถานการณ์การใชช้ วี ิตประจาวัน และ การจดั การเรียนรเู้ พือ่ รองรบั การชวี ิตแบบปกตวิ ิถีใหม่ (New Normal) ซ่ึงกจิ กรรมการเรยี นรู้ต่าง ๆ ได้ ใหค้ วามสาคญั กับการดาเนนิ งานตามมาตรการการป้องกนั การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COMID - 19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทุกประเภท หากมีความจาเป็นต้องมาพบกลุ่ม หรืออบรมสัมมนา ทาง สถานศึกษาต้องมีมาตรการป้องกันท่ีเข้มงวด มีเจล แอลกอฮอลล้างมือ ผู้รับบริการต้องใส่หน้ากากอนามัย หรือหน้ากากผ้า ต้องมีการเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล เน้นการใช้สื่อดิจิทัลและเทคโนโลยีออนไลน์ในการ จัดการเรียนการสอน ภำรกจิ ตอ่ เนอื่ ง ๑. ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำและกำรเรยี นรู้ 1.1 กำรศึกษำนอกระบบระดบั กำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำน 1) สนับสนนุ การจดั การศึกษานอกระบบตัง้ แตป่ ฐมวยั จนจบการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานโดยดาเนินการ ให้ผูเ้ รียนได้รับการ สนบั สนุนคา่ จดั ซือ้ หนงั สือเรียน คา่ จดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน และค่าจดั การเรียน การสอนอย่างท่ัวถึงและเพยี งพอเพื่อเพ่มิ โอกาส ในการเข้าถงึ บริการทางการศกึ ษาที่มีคุณภาพโดยไมเ่ สยี คา่ ใช้จา่ ย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และขาด โอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบช้ันเรียน และการจัด การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้น พื้นฐาน ท้ังด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล การเรยี น และระบบการให้บริการนกั ศึกษาในรูปแบบอืน่ ๆ 4) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ท่ีมี ความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของ กลมุ่ เป้าหมายไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพอ่ื เปน็ สว่ นหน่ึงของการจบหลักสตู ร อาทิ กิจกรรมเสรมิ สร้างความสามคั คี กิจกรรมเกย่ี วกับการปอ้ งกนั และ แก้ไขปัญหายาเสพติดการแข่งขันกีฬา การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง ในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด สรปุ ผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

-25- กิจกรรม จิตอาสา และการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผเู้ รียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อ่นื ๆ นอกหลกั สูตรมาใช้เพ่ิมชั่วโมงกจิ กรรมให้ผเู้ รยี นจบตามหลกั สูตรได้ 1.2 กำรสง่ เสริมกำรรหู้ นังสือ 1) พฒั นาระบบฐานขอ้ มูลผูไ้ มร่ ูห้ นังสอื ใหม้ คี วามครบถว้ น ถูกตอ้ ง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกนั ทง้ั สว่ นกลางและส่วนภูมิภาค 2) พัฒนาและปรบั ปรงุ หลักสตู ร สือ่ แบบเรียนเคร่อื งมอื วัดผลและเคร่ืองมือการดาเนินงานการ ส่งเสริมการรู้หนังสอื ทส่ี อดคลอ้ งกับสภาพและบรบิ ทของแต่ละกลมุ่ เป้าหมาย 3) พฒั นาครู กศน. และภาคีเครือข่ายทรี่ ว่ มจดั การศึกษา ใหม้ คี วามรคู้ วามสามารถ และทกั ษะการ จัดกระบวนการเรียนรู้ ให้กับผ้ไู มร่ ู้หนังสอื อย่างมีประสทิ ธิภาพ และอาจจัดให้มี อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื ใน พ้นื ที่ที่มีความตอ้ งการจาเปน็ เปน็ พิเศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ การ พัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ของประชาชน 1.3 กำรศึกษำต่อเน่ือง 1) จดั การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอยา่ งยง่ั ยืน โดยใหค้ วามสาคัญกบั การจัดการศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทา ในกลมุ่ อาชพี เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรอื การบรกิ าร รวมถึงการเน้นอาชพี ช่างพน้ื ฐาน ท่ีสอดคลอ้ งกับศกั ยภาพของผเู้ รียน ความตอ้ งการ และศักยภาพของแต่ละพืน้ ที่ มคี ุณภาพไดม้ าตรฐานเป็นทีย่ อมรบั สอดรับกบั ความต้องการของตลาดแรงงาน และการพฒั นาประเทศ ตลอดจน สร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสริมการรวมกลุ่มวิสาหกิจชุมชน การพัฒนา หน่ึงตาบลหนึ่งอาชีพเด่น การประกวดสินค้าดีพรีเม่ียม การสร้างแบรนด์ของ กศน. รวมถึงการ ส่งเสริมและจัดหาช่องทางการจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ และให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการ จดั การศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทาอย่างเปน็ ระบบและต่อเน่ือง 2) จดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชวี ติ ใหก้ บั ทุกกลมุ่ เป้าหมาย โดยเฉพาะคนพกิ าร ผสู้ งู อายุ ท่ีสอดคล้องกับความตอ้ งการจาเป็น ของแตล่ ะบคุ คล และมงุ่ เนน้ ให้ทกุ กลมุ่ เป้าหมายมีทกั ษะการดารงชีวิต ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพึง่ พาตนเองได้มีความรู้ความสามารถ ในการบรหิ ารจัดการชีวิตของตนเองให้อยใู่ นสงั คม ไดอ้ ย่างมคี วามสุข สามารถเผชญิ สถานการณ์ตา่ ง ๆ ทเ่ี กดิ ขึ้นในชีวิตประจาวนั ได้อยา่ ง สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

-26- มีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและ เทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเน้ือหาสาคัญต่าง ๆ เช่น การอบรมจิตอาสา การให้ความรู้ เพอื่ การปอ้ งการการแพรร่ ะบาด ของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COMID - 19) การอบรมพัฒนาสุขภาพกายและ สุขภาพจิต การอบรมคุณธรรม และจริยธรรม การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา การปลูกฝังและการสร้าง ค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัย ในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการอบรมเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่าย พฒั นาทักษะชวี ติ การจัดตง้ั ชมรม/ชมุ นุม การอบรมสง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ เป็นตน้ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน โดยใชห้ ลักสตู รและการจดั กระบวนการเรยี นรู้ แบบบรู ณาการ ในรูปแบบของการฝึกอบรมการประชุม สมั มนา การจดั เวที แลกเปลี่ยนเรียนรู้การจดั กิจกรรม จิตอาสา การสร้างชุมชน นักปฏบิ ัติ และรูปแบบอนื่ ๆ ที่เหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย และบรบิ ทของชมุ ชน แตล่ ะพ้ืนที่ เคารพความคดิ ของผอู้ ่นื ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคดิ และ อุดมการณ์ รวมทั้งสังคม พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธปิ ไตย การเคารพใน สิทธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็น พลเมือง ที่ดีภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การเป็นจิตอาสา การบาเพ็ญประโยชน์ใน ชุมชนการ บริหารจัดการน้า การรับมือกับสาธารณภัย การอนรุ ักษพ์ ลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม การช่วยเหลอื ซงึ่ กันและกันในการพัฒนาสงั คมและชุมชน อย่างย่งั ยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในรปู แบบตา่ ง ๆ ใหก้ ับประชาชน เพ่ือเสรมิ สร้างภูมคิ มุ้ กนั สามารถยืนหยดั อยไู่ ด้อย่างมนั่ คง และมีการบริหาร จัดการ ความเสีย่ งอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสูค่ วามสมดลุ และยงั่ ยืน สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

-27- 1.4 กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั 1) พัฒนาแหลง่ การเรียนรู้ท่ีมบี รรยากาศและ สภาพแวดล้อมที่เออื้ ต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพ การเรยี นรู้ให้เกดิ ข้ึนในสังคมไทย ใหเ้ กดิ ขึน้ อยา่ งกว้างขวาง และทวั่ ถงึ เช่น การพฒั นา กศน. ตาบล ห้องสมดุ ประชาชน ทุกแห่งให้มกี ารบริการท่ที นั สมยั สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น การสรา้ งเครือข่าย ส่งเสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบรกิ ารห้องสมุดเคล่อื นที่ ห้องสมดุ ชาวตลาด พร้อมหนังสือ และอุปกรณ์เพ่ือจดั กิจกรรม ส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรูท้ ่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพน้ื ที่ต่างๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมทั้ง เสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร ส่ืออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และ การจดั กิจกรรมเพอื่ ส่งเสริมการอา่ น อยา่ งหลากหลายรูปแบบ 2) ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือ ภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อ่ืน ๆ เพื่อส่งเสริม การ จดั การศึกษาตามอัธยาศัยให้มรี ปู แบบที่หลากหลาย และ ตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี วัด ศาสนาสถาน ห้องสมุด รวมถงึ ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่น เป็นต้น 2. ด้ำนหลักสูตร ส่ือรูปแบบกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ กำรวัดและประเมินผลงำนบริกำร ทำงวิชำกำร และกำรประกนั คณุ ภำพกำรศกึ ษำ 2.1 ส่งเสริมการพฒั นาหลกั สตู ร รปู แบบ การจดั กระบวนการเรยี นรแู้ ละกจิ กรรมเพอื่ ส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีหลากหลาย ทันสมยั รวมถึงการพัฒนาหลักสตู ร ฐานสมรรถนะ และ หลักสูตรท้องถิ่นท่ีสอดคล้อง กับสภาพบริบทของพนื้ ที่และความตอ้ งการของ กลมุ่ เปา้ หมายและชุมชน 2.2 ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และส่ืออื่น ๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน กลมุ่ เป้าหมายท่ัวไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ เพือ่ ให้ผเู้ รียนสามารถเรียนร้ไู ดท้ ุกที่ ทกุ เวลา 2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัย หลากหลายช่องทางการเรียนรู้ ด้วย ระบบหอ้ งเรยี นและการควบคุมการสอบรปู แบบออนไลน์ สรปุ ผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปีงบประมาณ 2564

-28- 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ เพ่ือให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทัง้ มกี ารประชาสัมพันธใ์ หส้ าธารณชนไดร้ บั ร้แู ละสามารถเข้าถงึ ระบบการประเมนิ ได้ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร ใน ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐานใหไ้ ด้มาตรฐานโดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวจิ ัยเพ่ือพัฒนาหลกั สูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การ วัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษา ตามอัธยาศัย รวมท้ังให้มีการนาไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับ บรบิ ทอย่างตอ่ เนอื่ ง 2.7 พัฒนาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ใหไ้ ด้มาตรฐาน มีการพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายใน ท่สี อดคล้องกับบริบทและภารกิจของ กศน. มากขึ้น เพ่ือ พรอ้ มรับการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก โดยพัฒนาบคุ ลากร ให้มคี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนกั ถงึ ความสาคัญของระบบ การประกันคุณภาพ และสามารถ ดาเนินการประกนั คณุ ภาพ ภายในของสถานศกึ ษาไดอ้ ย่างตอ่ เน่ืองโดยใช้การประเมนิ ภายใน ด้วยตนเอง และจัดให้มี ระบบสถานศกึ ษาพเี่ ลย้ี งเข้าไปสนับสนนุ อย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ได้เข้ารับการประเมินคุณภาพ ภายนอก ให้พัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาให้ไดค้ ณุ ภาพตามมาตรฐานท่ีกาหนด 3. ด้ำนเทคโนโลยีเพ่อื กำรศกึ ษำ 3.1 ใช้รายการวิทยุและรายการโทรทศั นเ์ พื่อการศึกษา เพ่ือให้เชือ่ มโยงและตอบสนอง ต่อการจัดกจิ กรรมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ของสถานศึกษาเพื่อ กระจายโอกาสทางการศกึ ษา สาหรบั กลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ใหม้ ีทางเลือกในการเรียนร้ทู ห่ี ลากหลายและมคี ณุ ภาพ สามารถพฒั นาตนเองให้รเู้ ท่าทนั ส่ือและเทคโนโลยี สารสนเทศเพอื่ การสอื่ สาร เช่น รายการพฒั นาอาชีพ เพอื่ การมีงานทา รายการตวิ เขม้ เตมิ เตม็ ความรู้ รายการ ทากนิ กไ็ ด้ ทาขายก็ดี ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวทิ ยศุ ึกษา สถานวี ทิ ยุโทรทศั นเ์ พื่อการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ (ETV) และทางอินเทอรเ์ นต็ 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยโดยผ่านระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่าง ๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อื่น ๆ เพ่ือ ส่งเสริม ให้ครู กศน. นาเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการสร้างกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY) สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปงี บประมาณ 2564

-29- 3.3 พฒั นาระบบการใหบ้ รกิ ารสื่อเทคโนโลยี เพ่ือการศกึ ษาเพอ่ื ให้ไดห้ ลายช่องทางทั้งทาง อนิ เทอรเ์ น็ต และรูปแบบอนื่ ๆ อาทิ Application บนโทรศพั ท์เคลือ่ นที่ และ Tablet รวมทัง้ สื่อ Offline ในรปู แบบ ต่าง ๆ เพ่ือให้กลมุ่ เป้าหมายสามารถเลอื กใชบ้ ริการเพื่อเขา้ ถึง โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรไู้ ด้ตามความต้องการ 3.4 สารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้ส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาอย่างต่อเน่ืองเพ่ือนาผล มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมยั และสามารถส่งเสริมการศกึ ษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ของ ประชาชนได้อย่างแทจ้ ริง สรุปผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

สว่ นท่ี 3 สรุปผลกำรดำเนนิ งำน ตำมกลยทุ ธ์กำรดำเนินงำน กศน.อำเภอสำกเหลก็ สรปุ ผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหลก็ ประจาปงี บประมาณ 2564

-30- กลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 1 กำรเขำ้ ถึงกลมุ่ เป้ำหมำยอย่ำงหลำกหลำยและทว่ั ถงึ (ลุยถึงท่ี) กศน.อาเภอสากเหลก็ มีแนวทางในการดาเนินงาน ให้เข้าถงึ กล่มุ เป้าหมายดว้ ยวิธกี าร หลากหลายรปู แบบ เชน่ การดาเนนิ งานประชาสมั พันธผ์ ่านหอกระจายขา่ วของกานนั ผู้ใหญบ่ ้าน รถประชาสัมพนั ธ์ ปา้ ยประชาสัมพนั ธ์ การเข้ารว่ มเวทีประชาคมหมบู่ า้ น การให้คาปรึกษาแนะแนว การบรู ณาการกับกิจกรรมการเรยี นรู้ของ ภาคีเครือขา่ ยจากเครือขา่ ยทง้ั ภาครฐั และเอกชน การประสานความร่วมมือ ในการจดั กจิ กรรม งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนำกระบวนกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรทู้ ี่หลำกหลำย(ตอบโจทยใ์ นใจผเู้ รียน) กศน.อาเภอสากเหลก็ ดาเนินการโดยวธิ กี ารสารวจ การจดั เกบ็ และการศกึ ษาข้อมูลชุมชน นาสภาพปัญหาและข้อมูล ตามความต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย มาจดั ทาแผนการพฒั นา และออกแบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่หี ลากหลายและตรงกบั ความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมาย จากการมีสว่ นร่วมของบคุ ลากร และผู้เก่ียวข้องเครอื ขา่ ย ในการจดั ทาหลกั สตู รการศึกษาและ หลักสูตรระยะสน้ั เพือ่ นามาใชด้ าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลยทุ ธท์ ่ี 3 ส่งเสริมและพัฒนำแหล่งเรียนรูช้ ุมชน กศน.อาเภอสากเหล็ก ดาเนนิ การโดยการประสานความรว่ มมือจากหน่วยงานภาคเี ครือข่าย องคก์ รปกครองส่วนท้องถิ่น ผนู้ าท้องถ่ินในการสนับสนุนส่งเสริมการพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ ได้แก่ กศน.ตาบล ทั้ง 5 ตาบล ห้องสมุดประชาชนอาเภอสากเหล็ก กลุม่ อาชพี ตา่ ง ๆ พฒั นาภูมปิ ญั ญาและครวู ชิ าชีพให้มีความร้คู วามสามารถ ในการถา่ ยทอดความรู้ ให้เปน็ ไปตามเกณฑม์ าตรฐาน ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ และเปน็ แหล่งเรยี นรทู้ ่เี อ้อื ต่อ การเรยี นรู้ รวมท้ังร่วมสง่ เสรมิ ให้เป็นสุดยอดแหล่งเรยี นรู้ โดยมกี ารจดั ทาระบบสารสนเทศแหลง่ เรยี นรู้ใหเ้ ปน็ ปจั จบุ ัน สรุปผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

-31- กลยุทธ์ท่ี 4 ส่งเสรมิ ใหภ้ ำคีเครอื ขำ่ ยจดั กำรศกึ ษำ กศน.อาเภอสากเหลก็ ดาเนนิ การโดยการ ให้ความรว่ มมอื กับภาคีเครอื ข่ายในการจดั และสง่ เสริมการเรยี นรู้ และร่วมบรู ณาการการจัดกิจกรรมการเรียนรูอ้ ย่างกลั ยาณมิตรท่ดี ี ท้ังในเรอื่ งของงบประมาณ การจัดกิจกรรม และการทางานเปน็ ทีม สรา้ งความสัมพนั ธใ์ ห้ภาคีเครอื ขา่ ยเข้าใจงาน กศน. และมี สว่ นร่วมในการจัดกจิ กรรมของภาคีเครอื ข่ายอยา่ งต่อเน่ือง กลยุทธ์ที่ 5 กำรพัฒนำกำรบริหำรจัดกำรทีม่ ีคุณภำพของสถำนศกึ ษำ (พัฒนำคณุ ภำพ กำรศกึ ษำ) กศน.อาเภอสากเหล็ก ดาเนินการการพฒั นาคณุ ภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ได้แก่ การพฒั นา ดา้ นวิชาการ หลักสูตร สื่อ นวตั กรรม รูปแบบการจดั การเรยี นการสอน และการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ การพฒั นาบคุ ลากรทกุ ระดบั การนเิ ทศติดตาม การประกนั คุณภาพการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย การวางโครงสรา้ งการบริหารงานสถานศึกษา การมอบหมายหนา้ ทใี่ นการปฏบิ ตั ิงานอย่างเปน็ ระบบ ดาเนินการ ส่งเสรมิ และพฒั นาบุคลากรใหม้ ีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงาน ดาเนินการสง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ผเู้ รียน /ผู้รับบริการ เป็นผมู้ คี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ดาเนินชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การพัฒนาระบบการทางานเปน็ ทมี ตลอดจนการเสริมสรา้ งขวัญกาลังใจของบคุ ลากรอย่างต่อเนอื่ ง สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564

ภำคผนวก สรปุ ผลการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปงี บประมาณ 2564

สรปุ ผลการดาเนินงาน กศน.อาเภอสากเหล็ก ประจาปีงบประมาณ 2564