สื่อการสอนภาษาบาลีสันกฤต

สือ่ การสอนภาษาไทย ภาษาบา ีล สันสกฤต นายนนั ทวัฒน์ ขนั สขุ สาขาวชิ าภาษาไทย คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎร์ธานี



PREFACE คำนำ คำยืมจำกภำษำต่ำงประเทศ เป็นคำที่ยืมมำจำกต่ำงประเทศภำษำของผู้ให้ และผนวกเขำ้ เปน็ ส่วนหนง่ึ ของภำษำของผู้รับ กำรยืมนี้ไม่เหมือนควำมหมำยทั่วไป เน่ืองจำกไม่มีกำรคืนกลับสู่ภำษำของผู้ให้ คำยืมอำจมีกำรเขียน กำรอ่ำน และ ควำมหมำย ที่เปล่ียนแปลงไปจำกเดิมก็ได้ ซึ่งจะต้องสำมำรถแยกแยะคำได้ว่ำคำ น้ัน ๆ เป็นคำยืมมำจำกภำษำใด ตลอดจนทรำบถึงเหตุผล และปัจจัยที่ ภำษำต่ำงประเทศเข้ำมำมีอิทธิพลในภำษำไทยเพื่อเป็นพ้ืนฐำนควำมรู้ในกำรศึกษำ เรือ่ งกำรสรำ้ งคำในภำษำไทยตอ่ ไป ภำษำบำลี สันสกฤต เป็นคำยืมจำกภำษำต่ำงประเทศชนิดหนึ่งท่ีเข้ำมำมี บทบำทในประเทศไทย ซงึ่ เป็นภำษำตระกูลวิภัตติปัจจัย จึงมีลักษณะคล้ำยคลึงกัน มำก ภำษำบำลีเข้ำมำทำงศำสนำพุทธ ส่วนภำษำสันสกฤตเข้ำมำทำงศำสนำ พรำหมณแ์ ละวรรณคดรี ำ คำส่วนใหญ่มกั พบในวรรณคดีและคำรำชำศัพท์ ข้ำพเจ้ำ จึงได้รวบรวมหลักกำรสังเกต ลักษณะเฉพำะ และกำรนำไปใช้ ท่ีเป็นพื้นฐำนท่ีจะ สำมำรถจำแนกคำที่มำจำกภำษำต่ำงประเทศในภำษำไทยไดถ้ กู ตอ้ ง นนั ทวัฒน์ ขันสขุ

Advice คำแนะนำในกำรใชส้ ่ือ สำหรบั ครู เม่อื ครูผูส้ อนไดน้ ำส่อื กำรสอนเลม่ น้ไี ปใชใ้ นกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน ควรปฏิบตั ิดังนี้ ๑. ทดสอบควำมรกู้ ่อนเรียนของนักเรียนเพ่อื วดั ควำมรู้พื้นฐำนของนักเรยี น แต่ละคน ๒. จดั กิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนโดยใชแ้ บบฝกึ เสรมิ ทักษะเลม่ น้ีควบค่กู ับ แผนกำรจดั กำรเรียนรู้ ๓. เมอ่ื นกั เรียนทำแบบฝกึ เสรมิ ทักษะเสรจ็ แลว้ ตรวจคำตอบจำกเฉลย ๔. ครูอธิบำยเพิ่มเติมใหก้ ับนกั เรียน พรอ้ มทั้งซกั ถำมเนอ้ื หำท่ไี มเ่ ข้ำใจ ๕. ทดสอบควำมรู้ของนักเรียนหลังใช้แบบฝึกเสริมทักษะโดยใช้ แบบทดสอบหลงั เรยี น ๖. นักเรียนสำมำรถใช้แบบฝึกเสริมทักษะในกำรเรียนรู้และซ่อมเสริม ควำมรู้ได้ดว้ ยตนเอง ๗. ผลกำรทำแบบทดสอบหลังเรียนของนักเรียนได้ร้อยละ ๘๐ แสดงว่ำ ผำ่ นเกณฑ์ที่ต้ังไว้ ๘. บันทึกคะแนนท่ีได้ลงในแบบบันทึกควำมก้ำวหน้ำกำรท ำแบบฝึกเสริม ทักษะซง่ึ อยทู่ ้ำยแบบฝึกเสริมทกั ษะของแตล่ ะเลม่

Advice คำแนะนำในกำรใช้ส่ือ สำหรบั นักเรียน ๑. ใหน้ กั เรียนทำแบบทดสอบกอ่ น ๒. ทำแบบฝึกเสรมิ ทักษะโดยเริม่ จำกกำรศึกษำเนอ้ื หำจำก ใบควำมรูแ้ ละตวั อย่ำงกอ่ นทำแบบฝกึ แต่ละกิจกรรม ๓. ตรวจคำตอบจำกเฉลยทำ้ ยเล่มแลว้ บันทึกผลกำรทำแบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกผลคะแนน ๔. เมื่อทำแบบฝึกครบทุกกิจกรรมแล้ว จึงทำแบบทดสอบหลังเรียนใน ระบบ Googl form ๕. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจำกเฉลยท้ำยเล่มแล้วบันทึก คะแนน ๖. ส่งแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะทท่ี ำผำ่ นช่องทำงที่ครกู ำหนด

contents สำรบญั 1 แบบทดสอบกอ่ นเรียน 2-4 ใบความรู้ เรื่อง คาไทยแท้ แบบฝกึ ทกั ษะ เรอื่ ง คาไทยแท้ 5-7 ใบความรู้ เรอ่ื ง ภาษาบาลี แบบฝึกทกั ษะ เร่ือง ภาษาบาลี 8-11 ใบความรู้ เรอื่ ง คาไทยแท้ แบบฝกึ ทักษะ เรอื่ ง คาไทยแท้ 12 แบบทดสอบหลังเรียน 13-18 เฉลยแบบฝึกทกั ษะ

คำยมื จำกภำษำบำลี สนั สกฤต แบบทดสอบก่อนเรยี น จงเลอื กเลือกคาตอบที่ถกู ต้องสดุ โดยทาเคร่อื งหมาย  หนา้ ข้อทถ่ี ูกตอ้ ง 1.คำทไ่ี ทยท่เี รำรับมำจำกภำษำบำลี-สันสกฤต คู่ใดเทียบคู่ 6. “คุณตำมที รัพยส์ ินมำกมำยเพรำะทำ่ นใช้ ไม่ถกู ตอ้ ง ปัญญำพลิกวกิ ฤตให้เป็นโอกำส” ขอ้ ควำม ดงั กลำ่ วมคี ำภำษำบำลี และคำภำษำสันสกฤตก่ี ก. จฬุ ำ-จฑุ ำ ข. สัจจะ-สัตยะ ก. คำภำษำบำลี ๑ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๒ คำ ค. ขณะ-กษณะ ง. นจิ จำ-นจิ จงั ข. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๓ คำ ค. คำภำษำบำลี ๓ คำ คำภำษำสันสกฤต ๑ คำ ง. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสันสกฤต ๒ คำ 2. เหตใุ ดจงึ มีกำรยืมคำมำใช้ในภำษำไทย 7. ข้อใด ไม่มี คำที่มำจำกภำษำสันสกฤต ก. เพรำะมีกำรประชำสมั พนั ธ์อยำ่ งสมำ่ เสมอ ก. ร้ำนศรีวิชยั สนิ ทรพั ย์ธำนี ข. เพรำะในปัจจบุ นั มนษุ ยม์ ีควำมหลำกหลำย ข. ศึกยุทธหัตถี หมู่บ้ำนโอฬำร ค. เพรำะมคี วำมสัมพนั ธ์ทำงกำรคำ้ กำรทตู ค. หม่บู ำ้ ยกฤษฎำ เมอื งทองนิเวศน์ ง. เพรำะภำษำต่ำงประเทศมีมำกจึงตอ้ งนำมำใชใ้ น ง. หอศิลป์เจ้ำฟำ้ องค์กำรเภสชั กรรม ประเทศไทยบ้ำง 3.ขอ้ ใดเปน็ คำยืมภำษำสันสกฤตทกุ คำ 8. ข้อใดเปน็ คำทม่ี ำจำกภำษำบำลีทุกคำ ก. ศตั รู พรรษำ รปู ก. ศำล ฤกษ์ วญิ ญำณ ข. สถำบัน อธษิ ฐำน อัคนี ข. บัญญตั ิ พิษ วิกฤต ค. อำรกั ษ์ วเิ ครำะห์ วัตถุ ค. กตกิ ำ ทัพพี สมถะ ง. ประโยชน์ กรยิ ำ เมตตำ ง. จักร เมตตำ ภำษำ 4.ข้อใดคือพยัญชนะวรรค กะ 9. คำทมี่ ี \"ปฏิ\" อยู่ข้ำงหน้ำคำต่อไปน้คี อื คำทม่ี ำ ก. ก ข ค ฆ ง จำกภำษำบำลยี กเวน้ ข้อใด ข. ก ข ค ฆ ฮ ค. ก ข ฒ ฆ ง ก .ปฏวิ ตั ิ ง. ก ข ค ฑ ง ข. ปฏิรปู ค. ปฏิสนธิ ง. ปฏิชวี นะ 5.ข้อใดเปน็ คำท่ีมำจำกภำษำบำลี-สันสกฤตทใี่ ช้รูปตรงกัน 10. ประโยคในขอ้ ใด ไมม่ ี คำบำลสี นั สกฤต ทุกคำ ก. เธอก็เป็นชำวอสี ำนเหมอื นพวกเรำ ข. เร่ืองสำคญั เช่นนต้ี อ้ งเสนอในทีป่ ระชมุ ก. พยำยำม ปรำรถนำ ธรรม ค. ขึ้นรถลงเรอื ย่ำลืมนำกระเป๋ำเงินติดตวั ไปดว้ ย ข. อำทิตย์ รำชินี ญำติ ง. เม่ือเปน็ ผใู้ หญแ่ ล้วตอ้ งรจู้ กั แก้ปญั หำเฉพำะ ค. บัณฑติ ทำรุณ ชีวิต หนำ้ ให้ได้ ง. ลทั ธิ ทุกข์ เถระ 01

เร่อื งคำไทยแท้ ใบควำมรูท้ ่ี 1 ใบความร้ทู ่ี 1 เร่อื งคาไทยแท้ 2

เร่อื งคำไทยแท้ ใบควำมรู้ท่ี 1 (ตอ่ ) ใบความรทู้ ี่ 1 เรือ่ งคาไทยแท้ 3

เร่อื งคำไทยแท้ แบบฝึกทกั ษะท่ี 1 4

เร่อื งภำษำบำลี ใบควำมรูท้ ่ี 2 5

เร่อื งภำษำบำลี ใบควำมรทู้ ่ี 2 (ต่อ) 6

เร่อื งภำษำบำลี แบบฝึกทกั ษะท่ี 2 7

เร่อื งภำษำสันกฤต ใบควำมรูท้ ่ี 3 8

หลกั กำรสังเกต คำท่มี ำจำกภำษำบำลี สนั กฤต 9

เร่อื งภำษำสันกฤต แบบฝึกทักษะท่ี 3 10

เร่อื งภำษำสนั กฤต แบบฝึกทกั ษะท่ี 3 (ต่อ) 11

คำยมื จำกภำษำบำลี สนั สกฤต แบบทดสอบหลังเรยี น จงเลอื กเลือกคาตอบทถ่ี กู ต้องสุดโดยทาเคร่ืองหมาย  หนา้ ข้อทถ่ี กู ตอ้ ง 1.คำทไ่ี ทยท่เี รำรับมำจำกภำษำบำลี-สันสกฤต คู่ใดเทียบคู่ 6. “คุณตำมที รัพยส์ ินมำกมำยเพรำะทำ่ นใช้ ไม่ถกู ตอ้ ง ปญั ญำพลกิ วกิ ฤตให้เป็นโอกำส” ข้อควำม ดังกล่ำวมคี ำภำษำบำลี และคำภำษำสันสกฤตกี่ ก. จฬุ ำ-จฑุ ำ ข. สัจจะ-สตั ยะ ก. คำภำษำบำลี ๑ คำ คำภำษำสันสกฤต ๒ คำ ค. ขณะ-กษณะ ง. นจิ จำ-นิจจัง ข. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๓ คำ ค. คำภำษำบำลี ๓ คำ คำภำษำสันสกฤต ๑ คำ ง. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๒ คำ 2. เหตใุ ดจงึ มีกำรยืมคำมำใช้ในภำษำไทย 7. ข้อใด ไมม่ ี คำที่มำจำกภำษำสนั สกฤต ก. เพรำะมีกำรประชำสมั พันธอ์ ย่ำงสมำ่ เสมอ ก. ร้ำนศรวี ิชยั สนิ ทรพั ย์ธำนี ข. เพรำะในปัจจบุ นั มนษุ ยม์ ีควำมหลำกหลำย ข. ศกึ ยทุ ธหตั ถี หมูบ่ ้ำนโอฬำร ค. เพรำะมคี วำมสัมพนั ธ์ทำงกำรคำ้ กำรทูต ค. หมบู่ ำ้ ยกฤษฎำ เมอื งทองนเิ วศน์ ง. เพรำะภำษำต่ำงประเทศมมี ำกจึงตอ้ งนำมำใช้ใน ง. หอศลิ ปเ์ จ้ำฟ้ำ องค์กำรเภสชั กรรม ประเทศไทยบ้ำง 3.ขอ้ ใดเปน็ คำยืมภำษำสันสกฤตทกุ คำ 8. ข้อใดเปน็ คำท่ีมำจำกภำษำบำลที ุกคำ ก. ศตั รู พรรษำ รปู ก. ศำล ฤกษ์ วญิ ญำณ ข. สถำบัน อธษิ ฐำน อัคนี ข. บญั ญัติ พิษ วิกฤต ค. อำรกั ษ์ วเิ ครำะห์ วัตถุ ค. กตกิ ำ ทัพพี สมถะ ง. ประโยชน์ กรยิ ำ เมตตำ ง. จักร เมตตำ ภำษำ 4.ข้อใดคือพยัญชนะวรรค กะ 9. คำทม่ี ี \"ปฏิ\" อยู่ข้ำงหน้ำคำต่อไปนี้คอื คำท่มี ำ ก. ก ข ค ฆ ง จำกภำษำบำลยี กเวน้ ข้อใด ข. ก ข ค ฆ ฮ ค. ก ข ฒ ฆ ง ก .ปฏิวตั ิ ง. ก ข ค ฑ ง ข. ปฏิรปู ค. ปฏิสนธิ ง. ปฏชิ ีวนะ 5.ข้อใดเปน็ คำท่ีมำจำกภำษำบำลี-สนั สกฤตท่ีใชร้ ูปตรงกัน 10. ประโยคในขอ้ ใด ไมม่ ี คำบำลีสันสกฤต ทุกคำ ก. เธอกเ็ ปน็ ชำวอสี ำนเหมอื นพวกเรำ ข. เรอื่ งสำคญั เช่นนต้ี อ้ งเสนอในที่ประชุม ก. พยำยำม ปรำรถนำ ธรรม ค. ขน้ึ รถลงเรอื ย่ำลืมนำกระเป๋ำเงินติดตัวไปด้วย ข. อำทิตย์ รำชินี ญำติ ง. เมอื่ เปน็ ผ้ใู หญแ่ ล้วตอ้ งรจู้ กั แก้ปัญหำเฉพำะ ค. บัณฑติ ทำรุณ ชีวิต หนำ้ ใหไ้ ด้ ง. ลทั ธิ ทุกข์ เถระ 12

คำยมื จำกภำษำบำลี สนั สกฤต แบบทดสอบก่อนเรยี น จงเลอื กเลือกคาตอบที่ถกู ต้องสดุ โดยทาเคร่อื งหมาย  หนา้ ข้อทถ่ี ูกตอ้ ง 1.คำทไ่ี ทยท่เี รำรับมำจำกภำษำบำลี-สันสกฤต คู่ใดเทียบคู่ 6. “คุณตำมที รัพยส์ ินมำกมำยเพรำะทำ่ นใช้ ไม่ถกู ตอ้ ง ปัญญำพลิกวกิ ฤตให้เป็นโอกำส” ขอ้ ควำม ดงั กลำ่ วมคี ำภำษำบำลี และคำภำษำสันสกฤตก่ี ก. จฬุ ำ-จฑุ ำ ข. สัจจะ-สัตยะ ก. คำภำษำบำลี ๑ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๒ คำ ค. ขณะ-กษณะ ง. นจิ จำ-นจิ จงั ข. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๓ คำ ค. คำภำษำบำลี ๓ คำ คำภำษำสันสกฤต ๑ คำ ง. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสันสกฤต ๒ คำ 2. เหตใุ ดจงึ มีกำรยืมคำมำใช้ในภำษำไทย 7. ข้อใด ไม่มี คำที่มำจำกภำษำสันสกฤต ก. เพรำะมีกำรประชำสมั พนั ธ์อยำ่ งสมำ่ เสมอ ก. ร้ำนศรีวิชยั สนิ ทรพั ย์ธำนี ข. เพรำะในปัจจบุ นั มนษุ ยม์ ีควำมหลำกหลำย ข. ศึกยุทธหัตถี หมู่บ้ำนโอฬำร ค. เพรำะมคี วำมสัมพนั ธ์ทำงกำรคำ้ กำรทตู ค. หม่บู ำ้ ยกฤษฎำ เมอื งทองนิเวศน์ ง. เพรำะภำษำต่ำงประเทศมีมำกจึงตอ้ งนำมำใชใ้ น ง. หอศิลป์เจ้ำฟำ้ องค์กำรเภสชั กรรม ประเทศไทยบ้ำง 3.ขอ้ ใดเปน็ คำยืมภำษำสันสกฤตทกุ คำ 8. ข้อใดเปน็ คำทม่ี ำจำกภำษำบำลีทุกคำ ก. ศตั รู พรรษำ รปู ก. ศำล ฤกษ์ วญิ ญำณ ข. สถำบัน อธษิ ฐำน อัคนี ข. บัญญตั ิ พิษ วิกฤต ค. อำรกั ษ์ วเิ ครำะห์ วัตถุ ค. กตกิ ำ ทัพพี สมถะ ง. ประโยชน์ กรยิ ำ เมตตำ ง. จักร เมตตำ ภำษำ 4.ข้อใดคือพยัญชนะวรรค กะ 9. คำทมี่ ี \"ปฏิ\" อยู่ข้ำงหน้ำคำต่อไปน้คี อื คำทม่ี ำ ก. ก ข ค ฆ ง จำกภำษำบำลยี กเวน้ ข้อใด ข. ก ข ค ฆ ฮ ค. ก ข ฒ ฆ ง ก .ปฏวิ ตั ิ ง. ก ข ค ฑ ง ข. ปฏิรปู ค. ปฏิสนธิ ง. ปฏิชวี นะ 5.ข้อใดเปน็ คำท่ีมำจำกภำษำบำลี-สันสกฤตทใี่ ช้รูปตรงกัน 10. ประโยคในขอ้ ใด ไมม่ ี คำบำลสี นั สกฤต ทุกคำ ก. เธอก็เป็นชำวอสี ำนเหมอื นพวกเรำ ข. เร่ืองสำคญั เช่นนต้ี อ้ งเสนอในทีป่ ระชมุ ก. พยำยำม ปรำรถนำ ธรรม ค. ขึ้นรถลงเรอื ย่ำลืมนำกระเป๋ำเงินติดตวั ไปดว้ ย ข. อำทิตย์ รำชินี ญำติ ง. เม่ือเปน็ ผใู้ หญแ่ ล้วตอ้ งรจู้ กั แก้ปญั หำเฉพำะ ค. บัณฑติ ทำรุณ ชีวิต หนำ้ ให้ได้ ง. ลทั ธิ ทุกข์ เถระ 13

เร่อื งคำไทยแท้ แบบฝึกทกั ษะท่ี 1           20 14

เร่อื งภำษำบำลี แบบฝึกทกั ษะท่ี 2 เสียงสระในภำษำบำลมี ี ๘ เสียง คอื อะ อำ อิ อี อุ อู เอ โอ พยญั ชนะบำลีมี ๓๓ ตวั (ยกเว้น ศ ษ) พยัญชนะตวั สะกดตวั ตำมในภำษำบำลี บำงทีต่ ดั ออกเสียตวั หนึ่ง เช่น นิจจ = นจิ พยญั ชนะวรรค ฏะ นยิ มตดั ตัวสะกดเดิมแลว้ ใชต้ วั ตำมสะกดแทน เช่น รัฏฐบำล = รัฐบำล คำทใ่ี ชพ้ ยัญชนะซ้อน ๒ ตวั เช่น เมตตำ ใช้ ตต ๘ อะ อำ อิ อี อุ อู เอ โอ 1. คำบำลี เม่ือมีตวั สะกดตอ้ งมีตัวตำม 2. พยัญชนะทเ่ี ปน็ ตัวสะกดได้ คือ พยญั ชนะแถวที่ 1, 3, 5 3. พยญั ชนะแถวท่ี 1 สะกด พยัญชนะแถวที่ 1, 2 ในวรรคเดียวกนั ตำม เชน่ สักกะ ทกุ ข์ บุปผำ ฯลฯ 4. พยัญชนะแถวที่ 3 สะกด พยัญชนะแถวที่ 3, 4 ในวรรคเดียวกนั เปน็ ตวั ตำม เชน่ พยัคฆ์ พทุ ธ อคั คี ฯลฯ 5. พยัญชนะแถวที่ 5 สะกด พยญั ชนะทุกตัวในวรรคเดียวกันตำมได้ เชน่ สังข์ องค์ สงฆ์ สัญชำติ ฯลฯ 6. พยัญชนะเศษวรรค เปน็ ตัวสะกดได้บำงตวั เชน่ อัยกำ มลั ลกิ ำ วิรฬุ ห์ ชิวหำ ฯลฯ 15 15

เร่อื งภำษำสนั กฤต แบบฝึกทักษะท่ี 3 ภำษำสนั สกฤตมสี ระ 14 ตวั คือ อะ อำ อิ อี อุ อู เอ โอ ไอ เอำ ฤ ฤำ ฦ ฦำ . พยญั ชนะสันสกฤตม ๓๕ ตวั (ตำมพยญั ชนะวรรคของบำลี) รวม ศ ษ นยิ มใช้ ฑ เชน่ ครฑุ กรีฑำ สันสกฤตใช้ ร เปน็ ตัวควบกลำ้ เชน่ สงกรำนต์ มำตรำ คำภำษำสนั สกฤตมักใชต้ วั ร เปน็ ตวั กำรันต์ เช่น อนิ ทร์ ศำสตร์ 14 อะ อำ อิ อี อุ อู เอ โอ ไอ เอำ ฤ ฤำ ฦ ฦำ 15 16

เร่อื งภำษำสนั กฤต แบบฝึกทักษะท่ี 3 (ต่อ) เดก็ สวน ตน้ ไม้ กฬี ำ ปฏิบตั ิ ปฏสิ นธิ ครฑุ บรรทกุ ระฆงั มะมว่ ง มะนำว สจั จะ อัคคี บลั ลงั ก์ บรรณำรักษ์ ศรษี ะ ทฤษฎี อกั ษร ฤทธิ์ สันสกฤต คำในสันสกฤตใช้ ร (รอ เรผะ) ใชใ้ นภำษำไทยเป็น รร บำลี (รอหัน) สันสกฤต เปน็ คำทีใ่ ช้พยญั ชนะซอ้ น ๒ ตัว โดยใช้รปู พยัญชนะซอ้ น สนั สกฤต ญห ณห มห คำในสนั สกฤตใช้ ร (รอ เรผะ) ใชใ้ นภำษำไทยเปน็ รร (รอหัน) ใชห้ ลกั เกณฑใ์ นกำรใช้ตัวสะกดตวั ตำมไม่ตำยตวั 35 17

คำยมื จำกภำษำบำลี สนั สกฤต แบบทดสอบหลังเรยี น จงเลอื กเลือกคาตอบทถ่ี กู ต้องสุดโดยทาเคร่ืองหมาย  หนา้ ข้อทถ่ี กู ตอ้ ง 1.คำทไ่ี ทยท่เี รำรับมำจำกภำษำบำลี-สันสกฤต คู่ใดเทียบคู่ 6. “คุณตำมที รัพยส์ ินมำกมำยเพรำะทำ่ นใช้ ไม่ถกู ตอ้ ง ปญั ญำพลกิ วกิ ฤตให้เป็นโอกำส” ข้อควำม ดังกล่ำวมคี ำภำษำบำลี และคำภำษำสันสกฤตกี่ ก. จฬุ ำ-จฑุ ำ ข. สัจจะ-สตั ยะ ก. คำภำษำบำลี ๑ คำ คำภำษำสันสกฤต ๒ คำ ค. ขณะ-กษณะ ง. นจิ จำ-นิจจัง ข. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๓ คำ ค. คำภำษำบำลี ๓ คำ คำภำษำสันสกฤต ๑ คำ ง. คำภำษำบำลี ๒ คำ คำภำษำสนั สกฤต ๒ คำ 2. เหตใุ ดจงึ มีกำรยืมคำมำใช้ในภำษำไทย 7. ข้อใด ไมม่ ี คำที่มำจำกภำษำสนั สกฤต ก. เพรำะมีกำรประชำสมั พันธอ์ ย่ำงสมำ่ เสมอ ก. ร้ำนศรวี ิชยั สนิ ทรพั ย์ธำนี ข. เพรำะในปัจจบุ นั มนษุ ยม์ ีควำมหลำกหลำย ข. ศกึ ยทุ ธหตั ถี หมูบ่ ้ำนโอฬำร ค. เพรำะมคี วำมสัมพนั ธ์ทำงกำรคำ้ กำรทูต ค. หมบู่ ำ้ ยกฤษฎำ เมอื งทองนเิ วศน์ ง. เพรำะภำษำต่ำงประเทศมมี ำกจึงตอ้ งนำมำใช้ใน ง. หอศลิ ปเ์ จ้ำฟ้ำ องค์กำรเภสชั กรรม ประเทศไทยบ้ำง 3.ขอ้ ใดเปน็ คำยืมภำษำสันสกฤตทกุ คำ 8. ข้อใดเปน็ คำท่ีมำจำกภำษำบำลที ุกคำ ก. ศตั รู พรรษำ รปู ก. ศำล ฤกษ์ วญิ ญำณ ข. สถำบัน อธษิ ฐำน อัคนี ข. บญั ญัติ พิษ วิกฤต ค. อำรกั ษ์ วเิ ครำะห์ วัตถุ ค. กตกิ ำ ทัพพี สมถะ ง. ประโยชน์ กรยิ ำ เมตตำ ง. จักร เมตตำ ภำษำ 4.ข้อใดคือพยัญชนะวรรค กะ 9. คำทม่ี ี \"ปฏิ\" อยู่ข้ำงหน้ำคำต่อไปนี้คอื คำท่มี ำ ก. ก ข ค ฆ ง จำกภำษำบำลยี กเวน้ ข้อใด ข. ก ข ค ฆ ฮ ค. ก ข ฒ ฆ ง ก .ปฏิวตั ิ ง. ก ข ค ฑ ง ข. ปฏิรปู ค. ปฏิสนธิ ง. ปฏชิ ีวนะ 5.ข้อใดเปน็ คำท่ีมำจำกภำษำบำลี-สนั สกฤตท่ีใชร้ ูปตรงกัน 10. ประโยคในขอ้ ใด ไมม่ ี คำบำลีสันสกฤต ทุกคำ ก. เธอกเ็ ปน็ ชำวอสี ำนเหมอื นพวกเรำ ข. เรอื่ งสำคญั เช่นนต้ี อ้ งเสนอในที่ประชุม ก. พยำยำม ปรำรถนำ ธรรม ค. ขน้ึ รถลงเรอื ย่ำลืมนำกระเป๋ำเงินติดตัวไปด้วย ข. อำทิตย์ รำชินี ญำติ ง. เมอื่ เปน็ ผ้ใู หญแ่ ล้วตอ้ งรจู้ กั แก้ปัญหำเฉพำะ ค. บัณฑติ ทำรุณ ชีวิต หนำ้ ใหไ้ ด้ ง. ลทั ธิ ทุกข์ เถระ 18

ส่อื กำรสอนคำยืมจำก นวตั กรรม ภำษำตำ่ งประเทศ 101 ชุดข้อสอบผำ่ นระบบ Google form แบบทดสอบกอ่ นเรยี น แบบทดสอบหลงั เรยี น ห้องเรียนออนไลน์ ส่งงาน 19

ส่อื กำรสอนคำยืมจำก นวัตกรรม ภำษำต่ำงประเทศ 201 Application 20

บรรณานุกรม กาญจนา นาคสกุล.(2520). พจนานุกรมไทย – บาลสี นั สกฤต เลม่ ๒. กรุงเทพฯ. คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั . ชะเอม แก้วคล้าย. (2555). ลกั ษณะการใชศ้ พั ท์บาลีสนั สกฤตในภาษาไทย. กรุงเทพฯ. สหธรรมกิ . บรรจบ พนั ธุเมธา.(ม.ป.ป.).บาลีสนั สกฤตในภาษาไทย. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์มหาวิทยาลัยรามคาแหง. ปรชี า ช้างขวัญยืน.(2517). ประวัติศาสตรภ์ าษา. พิมพค์ ร้งั ท่ี 5. กรงุ เทพฯ. สานกั พมิ พไ์ ทยวัฒนา พาณิช. ราชบัณฑิตยสถาน.(2556). พจนานุกรมฉบบั ราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ เฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หัว เน่ืองในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา ๗ รอบ ๕ ธันวาคม ๒๕๕๔. กรุงเทพฯ. ราชบณั ฑติ ยสถาน. วจิ ินตน์ ภาณุพงศ์.(2520). ร้อยเร่อื งภาษา. พมิ พ์คร้งั ท่ี 2.กรุงเทพฯ. เยลโลก่ ารพมิ พ์.

ประวตั ิสว่ นตวั profile kan ข้อมูลสว่ นตวั Nantawat khansuk ช่อื – สกลุ : นายนนั ทวฒั น์ ขนั สขุ ชอื่ เลน่ : เคน วนั เกิด : 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2544 อายุ : 21 ปี เชื้อชาติ : ไทย สัญชาติ : ไทย ศาสนา : พทุ ธ ชอ่ งทางการตดิ ต่อ ขอ้ มูลทีพ่ กั อาศยั 083-842-7879 ทอ่ี ยู่ : 77/8 หมู่ 9 ตาบลขนุ ทะเล อาเภอเมอื ง จงั หวดั สุราษฎร์ธานี 84100 0957405039 คติประจาใจ Nantawat khansuk “ไมจ่ าเป็นต้องเก่งที่สุด [email protected] แตข่ อใหท้ าใหด้ ีที่สดุ ในจุดที่เลอื กยืน” 21