องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น) ๑

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น) ๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ครั้งที่ ๓ วันที่ ๒ เดอื นกุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ ถงึ วนั ท่ี ๒ เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ โรงเรียนบา้ นสรุ ศกั ด์ิ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๓ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตน ขอ้ ที่ 1 วินยั และการรกั รักษาวนิ ัย 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีความเมตตาต่อศิษย์ ยึดหลักคำสอนทาง พระพุทธศาสนาในการดำเนินชีวิต เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี ปลูกฝัง ความกตัญญู ความมคี ุณธรรม จรยิ ธรรมอนั ดีให้แกศ่ ิษย์ เพอ่ื การเปน็ พลเมืองทด่ี ีในอนาคต หลกั ฐานอา้ งอิง รูปภาพ ครูจดั บรรยากาศเชิงบวกภายในหอ้ งเรียน เพือ่ ให้นกั เรียนเกิดการรทู้ ่ีดี กลา้ แสดงความคิดเหน็ และ เกดิ ความพรอ้ มในการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ติ น) ๓ รปู ภาพ ปลกู ฝงั นิสยั รักการออมให้กับนกั เรยี นเพ่ือตระหนักถึงคุณคา่ ของเงินและการใช้จ่ายในชวี ิตประจำวนั รูปภาพ การเป็นแบบอย่างทด่ี ีในการพานกั เรยี นทำกิจกรรมบำเพญ็ ประโยชน์ตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๔ 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสอื่ สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผูบ้ งั คับบญั ชา เพื่อนรว่ มงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอน่ื ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผบู้ ังคับบญั ชาเพื่อนร่วมงาน ผ้ปู กครองและบุคคลอ่ืน พูดจาไพเราะ มสี มั มาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและ ปฏิบัติตามคำสง่ั ของผบู้ งั คับบัญชา เชน่ การปฏบิ ัตหิ น้าที่ครเู วรประจำวนั การมาปฏิบัติหนา้ ตรงเวลาทุกวัน การปฏิบตั ิหนา้ ท่เี ย่ียมบ้าน การปฏบิ ตั งิ านงานตามคำส่ังอน่ื ๆ หลักฐานอา้ งอิง รูปภาพ การกล่าวทักทายพบปะผู้ปกครองในกิจกรรมประชมุ ผปู้ กครอง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น) ๕ รูปภาพ กจิ กรรมการปฏิบตั หิ น้าทคี่ รเู วรประจำวัน รูปภาพ การเขา้ รว่ มประชมุ ประจำเดือนของโรงเรียนอยา่ งสม่ำเสมอ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๖ 1.3 การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับประเทศชาติ ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ติ นเป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เพื่อการเปน็ ครทู ี่ประกอบ ด้วยคณุ งามและความดี ซ่ึงกระทำด้วยความสำนกึ ในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีนำ้ ใจ ความเกรงใจ ความยตุ ิธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมมี ารยาทที่งดงาม ความรกั และความเมตตาต่อศิษย์ มีความมงุ่ มน่ั ต้ังใจท่ีจะพัฒนาศษิ ย์ให้เป็นพลเมืองที่ดี มคี ุณภาพในอนาคต เพื่อเปน็ กำลังสำคัญในการขับเคล่ือนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติ ให้เจริญก้าวหน้า หลกั ฐานอ้างองิ รูปภาพ รว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญตา่ ง ๆ ทีท่ างโรงเรียน และสว่ นราชการจัดขึน้

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิตน) ๗ 1.4 การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลกั เกณฑ์ทีเ่ กย่ี วข้องกบั ความเปน็ ข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผน หลกั เกณฑแ์ ละวิธีปฏิบัตริ าชการ โดยเป็นบุคคลที่ เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินยั ของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการ ปฏิบตั ิหนา้ ที่ของครอู ย่างชดั เจนยตุ ิธรรม เช่น ปฏบิ ัติงานตรงเวลาทกุ วนั ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีครูเวรประจำวัน ปฏบิ ัติหนา้ ที่ครเู วรประจำวันหยดุ แต่งกายสุภาพตามระเบียบการแตง่ กายของโรงเรียน ฯลฯ หลกั ฐานอา้ งอิง รูปภาพ การแต่งกายสวมเครื่องแบบราชการอย่างถกู ต้อง รูปภาพ การแตง่ กายท่ีถูกต้องตามเครื่องแบบลูกเสอื เพอ่ื เปน็ แบบอย่างทดี่ ีให้กบั นกั เรียน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น) ๘ 1.5 การปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บหลักเกณฑท์ ี่เกยี่ วข้องกับความเป็นขา้ ราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ด้วยความ ซื่อสัตย์สุจริตและเที่ยงธรรม มีจิตอาสา โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ ทไี่ ด้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหนา้ ท่ีข้าราชการ ในฐานะเปน็ พลเมืองทดี่ ี อุทศิ เวลาของตนให้แก่ราชการ ไม่ละทิ้งหรือทอดทิ้งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ เช่น การมาปฏบิ ตั งิ านตรงเวลา เขา้ สอนตรงเวลาเตม็ เวลา และไมล่ ะท้งิ การสอน ปฏิบตั ิตามคำส่งั ของผู้บังคับบัญชา และสอนเสรมิ นักเรยี นนอกเวลา หลักฐานอ้างอิง รปู ภาพ การจัดต้ังจุดคดั ครองตรวจ ATK กอ่ นเปดิ ภาคเรยี น รปู ภาพ ปฏิบตั ิตามคำส่งั เวรปฏิบัติหน้าทีป่ ระจำจุดตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ติ น) ๙ 1.6 การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให้กระทำ ความผดิ ทางวนิ ัยราชการ หลักฐานอ้างองิ รปู ท่ี 14 ใบอนุญาตประกอบวิชาชพี ครู รปู ที่ 15 เขา้ รับการผอ่ นผนั การเกณฑ์ทหาร

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิตน) ๑๐ ขอ้ ที่ ๒ คุณธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนาท่ีนับถอื อยา่ งเคร่งครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรมพรหมวิหาร ๔ คือ เมตตา กรุณา มุฑิตา และ อุเบกขา เช่น ดูแลช่วยเหลอื เอาใจใสน่ ักเรยี นทุกคนอย่างเท่าเทียมกนั กล่าวชมเชยและให้รางวัลเม่ือนักเรียน ทำไดด้ ี ปลกู ฝังนักเรยี นใหด้ ำรงตนอยหู่ ลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนา หลักฐานอ้างอิง รปู ภาพ การปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรมให้กับนกั เรียนในกิจกรรมตา่ ง ๆ ทีสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น) ๑๑ ๒.๒ การเขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาทีน่ ับถืออย่างสมำ่ เสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน ค่านิยมของสงั คม ส่งเสริม สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนา เช่น การเข้ารว่ มกิจกรรมสำคัญทางพระพุทธศาสนา การทำบุญใสบ่ าตรในวันสำคัญต่าง ๆ หลกั ฐานอ้างองิ รูปภาพ การปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหก้ ับนักเรยี นในกิจกรรมต่าง ๆ ทสี ำคญั ทางพระพุทธศาสนา รปู ภาพ การทำบุญใส่บาตร กิจกรรมวนั สำคัญตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ติ น) ๑๒ ๒.๓ การเหน็ ความสำคญั เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนบั สนนุ เคารพกิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ทอ้ งถิน่ หรอื ชุมชน ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดขึ้น เช่น การร่วมงานกฐินสามัคคีที่วัดสุรศักดิ์ วัดศรีพุ่มโพธิ์ การทำบุญวัด วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา งานต่าง ๆ ทช่ี ุมชุนจดั ข้ึน หลักฐานอ้างองิ รปู ภาพ ร่วมงานกฐนิ สามัคคีวัดศรีพุ่มโพธิ์ รูปภาพ ช่วยงานกฐนิ สามัคคีวัดสุรศกั ด์ิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น) ๑๓ ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ของชาติ ข้าพเจ้าร่วมทำกิจกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามไิ ด้ขาด จนเป็นที่ประจักษแ์ กส่ ายตาของนักเรียนและเพื่อน ร่วมงาน แต่งกายชดุ พ้ืนเมืองรกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย เช่น เคารพธงชาติทุกเช้า กิจกรรมไหว้พระสวดมนต์ กิจกรรมนั่งสมาธิตอนพักกลางวันและก่อนเรียน แต่งกายดว้ ยชดุ ผ้าไทยทุกวันศกุ ร์ สง่ เสริมกจิ กรรมนอ้ งพ่สี วัสดตี อนเชา้ ฯลฯ หลักฐานอ้างองิ รูปภาพ ส่งเสรมิ กจิ กรรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนกั เรียน รปู ภาพ แตง่ กายด้วยผา้ ไทยส่งเสริมวฒั นธรรมไทย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น) ๑๔ ๒.๕ การมีจติ บริการและจติ สาธารณะ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนที่ได้รับมอบหมายและมีจิตอาสาช่วยเหลืองานเพื่อน ร่วมงาน ให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยความ เต็มใจและมีจิตอาสาใน การร่วมงานกับทางชุมชน ร่วมบริจาคและแบ่งปันเท่าที่ตนเองสามารถทำได้ เช่น แจกอุปกรณ์การเรียน แจกนมโรงเรียน แจกแบบฝกึ หดั สอนซ่อมเสริม การเขา้ รว่ มกจิ กรรมตา่ ง ๆ ในโรงเรียนและชุมชน หลกั ฐานอา้ งอิง รปู ภาพ แจกหนงั สอื เรยี นก่อนเปดิ ภาคเรยี น รูปภาพ จดั เตรียมอปุ กรณ์การเรียนใหก้ ับนักเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ติ น) ๑๕ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบคุ คลท่ีส่งผลตอ่ ความมน่ั คงของชาติหรอื ผลกระทบเชิงลบ ตอ่ สงั คมโดยรวม ขา้ พเจ้ายดึ ม่ันในหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างท่ดี ีให้แก่ศิษย์ เพ่ือนรว่ มงาน และบุคคลอ่นื ๆ ดำรงชพี ตามสายกลาง เช่น การชว่ ยเหลอื เพื่อนรว่ มงานอย่างไมห่ วังผลตอบแทน หลกั ฐานอา้ งอิง รูปภาพ ความสามัคคกี ารจดั เตรยี มสถานท่ีงานโรงเรียน รปู ภาพ ส่งเสรมิ กจิ กรรมกฬี าสีเพอ่ื สร้างความสามคั คีของคณะครูและนกั เรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น) ๑๖ ข้อท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชีพครู 3.1 การพฒั นาวชิ าชีพและบคุ ลกิ ภาพอยา่ งต่อเน่อื ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรมและ พัฒนาตนให้มบี ุคลกิ ภาพดีเหมาะกบั การเป็นครู พัฒนางานให้ดอี ยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเปน็ สมาชิกทีด่ ขี ององค์กร หลกั ฐานอา้ งอิง รูปภาพ การเข้ารบั การอบรมเพื่อพัฒนาตนเองดา้ นวชิ าชีพครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น) ๑๗ 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั ขา้ พเจ้าตดิ ตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านชอ่ งทางสื่อสังคมโซเชียลโลกดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงดา้ นวิทยาการ ในหลาย ๆ ด้าน เช่น เกี่ยวกับเทคโนโลยีของการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และ นานาชาติ หลักฐานอา้ งองิ รปู ภาพ การอบรมและศกึ ษาการจัดการเรียนรู้ดว้ ยโปรแกรม Google Sites 3.3 การไม่อาศยั วิชาชพี แสวงหาผลประโยชน์ทีไ่ ม่ถูกต้อง ข้าพเจา้ เหน็ คุณคา่ และความสำคญั ของการ เป็นครูทีด่ ีอย่เู สมอ โดยมคี วามรกั และศรทั ธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งท่ดี ีตอ่ ศิษยท์ ้ังทางตรงและทางออ้ ม หลกั ฐานอา้ งองิ รูปภาพ จัดทำสอื่ อพั โหลดผ่านชอ่ งทางออนไลนใ์ ห้นกั เรยี นศกึ ษาเพิม่ เตมิ ไดด้ ้วยตนเอง

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ติ น) ๑๘ 3.4 การม่งุ ม่ันต่อการพฒั นาความร้คู วามสามารถของผูเ้ รยี น ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั งิ านสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มกำลงั ความสามารถ เพอ่ื พฒั นาผู้เรียนให้มี พัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิรยิ ะอุตสาหะ เสียสละท้ัง เวลา แรงกาย และทุนทรพั ย์สว่ นตวั เพอ่ื พฒั นาผเู้ รยี นใหเ้ กิดกระบวนการเรียนรู้ตามเป้าหมายท่กี ำหนดไว้ หลกั ฐานอ้างองิ รปู ภาพ จดั การเรียนร้แู บบ Active Learning โดยสง่ เสรมิ ทักษะกระบวนการกลุ่ม 3.5 การให้ความสำคญั เข้าร่วมสง่ เสรมิ สนบั สนุนกิจกรรมที่เกย่ี วข้องกับวิชาชีพครอู ย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้น การจัดกิจกรรมข้าพเจ้าทำแบบทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้มาพัฒนาตนเองและผูเ้ รียน และรายงานผลใหผ้ ูบ้ รหิ ารสถานศึกษารับทราบอยเู่ สมอ หลกั ฐานอา้ งองิ รปู ภาพ เข้ารับการอบรมเพื่อนำเทคนคิ ใหม่ ๆ มาพัฒนาการสอนอยู่เสมอ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น) ๑๙ 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื สนับสนุน ให้บรกิ ารผู้เรียนทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อบรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตุ้นและ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิตและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกครั้งใน กิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจา ไพเราะ และให้ความเปน็ กันเองแกน่ กั เรียน หลักฐานอา้ งองิ รูปภาพ การจดั กระบวนการเรียนรใู้ นห้องเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๒๐ 3.7 การประพฤติเปน็ ท่ยี อมรับของผู้เรยี น ผูบ้ รหิ าร เพ่ือนรว่ มงานผปู้ กครอง และชมุ ชน ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วย ปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาของทางราชการไปทำธุรกิจอื่นใด ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงและมีคุณภาพบรรลุ ตามเป้าหมายตามที่กำหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์ จากการใชต้ ำแหนง่ หนา้ ทีข่ ้าราชการโดยมชิ อบ หลักฐานอา้ งอิง รปู ภาพ รับหนา้ ท่พี ธิ กี รดำเนินกจิ กรรมวนั ไหวค้ รู 3.8 การไมป่ ฏิบัติตนที่สง่ ผลตอ่ เชิงลบต่อกายและจิตใจของผเู้ รยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครดั และเปน็ แบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน โดยการปฏิบตั ติ นอยใู่ นศีลธรรมอันดี และคอยใหค้ ำปรึกษาแกผ่ ูเ้ รยี นที่มาขอคำปรกึ ษาอยา่ งเตม็ ความสามารถ หลักฐานอ้างองิ รปู ภาพ พฒั นาศักยภาพนักเรียนในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครง้ั ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๒๑ 3.9 การทำงานกบั ผอู้ น่ื โดยยดึ หลกั ความสามคั คี เกื้อกูลซึ่งกนั และกัน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่โรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน ให้ความรว่ มมอื กบั คระครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ท้ังในและนอกสถานศึกษา ใหค้ ำแนะนำท่ีเปน็ ประโยชน์ต่อ เพื่อนร่วมงานในการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาสื่อนวัตกรรมการสอน มีน้ำใจและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เพื่อนร่วมงานทุกคนด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เช่น ช่วยงานเวร หรืองานพิเศษที่ได้รับมอบหมายอย่าง เตม็ ความสามารถ หลกั ฐานอ้างองิ รูปภาพ ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีที่ได้รบั มอบหมายดว้ ยความสามัคคีอย่างเตม็ ทแ่ี ละเตม็ ใจ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครั้งที่ ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๒๒ 3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในดา้ นใดดา้ นหน่งึ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความร้เู พ่ิมเติมเพือ่ พัฒนาตนเอง ตติ ตามข่าวสาร และเขา้ อบรมเทคนคิ ใหม่ ๆ นำมา ช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ท่ีได้ไปพัฒนาชมุ ชนและทอ้ งถน่ิ หลักฐานอ้างองิ รปู ภาพ ม่งุ ม่ันต้งั ใจในการถา่ ยทอดความร้ใู หแ้ ก่นักเรียน ๓.๑๑ การยึดมนั่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข ประพฤติตนใหเ้ ปน็ สมาชิกทีด่ ีของสังคมและมจี ิตสาธารณะมี ความรับผดิ ชอบตอ่ สังคม โดยช่วยเหลอื เพอ่ื นร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิง่ ตอบแทนใดๆท้งั สิน้ เช่น การเลอื กหวั หน้าห้องโดยยึดหลกั ประชาธิปไตย การเลือกตงั้ หลักฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิตน) ๒๓ ข้อที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน เพ่ือความผาสุกของตนเองในปัจจบุ นั และอนาคต หลกั ฐานอา้ งอิง รปู ภาพ ดำรงตนและปลกู ฝังนกั เรยี นใหใ้ ช้ชวี ติ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๒๔ ๔.๒ มีการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใชก้ ับการจัดการเรยี นรู้ในหอ้ งเรียน ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถนำหลกั ของความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บนเงื่อนไขของความรู้คู่คุณธรรม นักเรียนนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น การสง่ เสรมิ กิจกรรมออมเงิน หลกั ฐานอา้ งอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ติ น) ๒๕ 4.3 มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกจิ ท่ีไดร้ ับมอบหมายอื่น ข้าพเจา้ ดำเนินชวี ิตโดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานใหม้ ี ประสทิ ธิภาพ เช่น การผลติ สือ่ การสอนจากวสั ดเุ หลือใช้ นำสิ่งของเหลือใชม้ าประดษิ ฐส์ ื่อการสอน หรือของใช้ หลักฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ที่ ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ิตน) ๒๖ 4.4 มกี ารนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใช้กับการดำรงชวี ติ ของตนเอง ขา้ พเจา้ ดำเนนิ ชีวติ โดยยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งของในหลวงรชั กาลท่ี 9 เป็นแนวทางใน การดำเนนิ ชีวิตในการใชจ้ ่ายเงนิ ใหเ้ หมาะสม เชน่ การแบ่งเงินเป็นสว่ นๆและเหลือไวอ้ อม การใชห้ ลกั เหตผุ ลใน การแกป้ ัญหาต่าง ๆ และการมีภมู คิ ุ้มกนั รเู้ ทา่ ทันสือ่ 4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือ การดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น และใฝพ่ ฒั นาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง หลกั ฐานอา้ งองิ รูปภาพ เขียนสมดุ บันทึกรายรบั -รายจ่าย และวางแผนการดำเนินชีวิตประจำวัน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครง้ั ที่ ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น) ๒๗ ข้อท่ี ๕. จติ วิญญาณความเปน็ ครู 5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบตั ิหนา้ ที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เข้าสอนตรงเวลา เอาใจใส่ ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำและจัดหาส่ือ จัดกิจกรรมโดย เนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั มีการปรบั ปรงุ พัฒนางานการสอนอย่เู สมอ หลักฐานอา้ งอิง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้งั ที่ ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ิตน) ๒๘ 5.2 การตระหนกั ในความรูแ้ ละทักษะทถี่ กู ตอ้ งรวมถงึ สง่ิ ทด่ี ี ๆให้กับผ้เู รยี น ข้าพเจา้ ร้แู ละตระหนักในหน้าที่ของครู ดังน้ี 1. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ให้เวลาในการอบรม สั่งสอน เมือ่ ศิษยต์ ้องการคำแนะนำหรือการชว่ ยเหลือ 2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่าง ๆ เช่น งานบริหารบุคคล งานบริหารทั่วไป และงานอ่ืน ๆ ทที่ ำให้องคก์ รก้าวหนา้ หลักฐานอ้างอิง รปู ภาพ จัดทำเพจFackbook เพ่ืออพั โหลดสอื่ การสอนแบ่งปนั เพือ่ นครูเพื่อนำไปสอนนักเรยี นได้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้ังท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น) ๒๙ 5.3 การสรา้ งความเสมอภาคเปน็ ธรรมกับผูเ้ รยี นทกุ คน ข้าพเจ้าเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนก่อนจัดกิจกรรม การเรยี น การสอนเพ่อื จะได้ทราบความรูข้ องนักเรียน แลว้ นำผลที่ได้ไปใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ให้เหมาะสมกับผู้เรียน ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไปในทิศทางที่ดีขึ้น เช่น กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน การช่วยเหลอื จดั หาทุนการศกึ ษาใหก้ บั นักเรียนยากจน หลักฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น) ๓๐ 5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพ ความสนใจหรอื ความตัง้ ใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ 5.5 การเปน็ ที่พึ่งใหก้ ับผู้เรยี นได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของ ผเู้ รยี นในดา้ นต่าง ๆ เปน็ กำลงั ใจและให้คำแนะนำเสมอมา ทั้งในเวลาเรยี นและนอกเวลาเรียน หลกั ฐานอา้ งอิง รูปภาพ บรรยากาศการจดั กิจกรรมในหอ้ งเรียนทเ่ี น้นให้นักเรียนมีสว่ นร่วมและมีความสุข

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ติ น) ๓๑ 5.6 การจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝังและเป็นแบบอยา่ งท่ดี ีของผ้เู รียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ได้คิดเอง ฝึ กการคิด วิเคราะห์ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดอย่างสร้างสรรค์ ไม่มีปิดกั้นความคิดและปฏิบัติหน้าที่ด้วย ความรัก ความศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็น แบบอย่างทด่ี ี เช่นสอนออนไลน์ ให้แบบฝึกหดั และใบงานแบบ On-Hand สอนซ่อมเสริมให้นักเรียนอา่ นออก คดิ เลขเปน็ 5.7 การท่มุ เทเสียสละในการจัดการเรียนรใู้ ห้กับผูเ้ รียน ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการจนกวา่ นกั เรยี นจะมคี วามรอู้ ย่างเต็มเป่ียม เสยี สละทงั้ เวลา และทุนทรพั ย์ เพ่ือผลจะเกดิ กับนักเรียนและสังคม เชน่ สอนออนไลน์ สอนซอ่ มเสรมิ หลักฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏิบตั ติ น) ๓๒ ข้อท่ี ๖ จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี 6.1 การมเี จตคติเชงิ บวกกับวชิ าชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี และปฏบิ ัติตนดังน้ี 1. มคี วามจงรกั ภกั ดี ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ 2. ยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมขุ 3. รกั และศรัทธาในวชิ าชีพครู หลักฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏิบตั ิตน) ๓๓ 6.2 การม่งุ มัน่ ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพอ่ื ให้เกดิ การพฒั นาวชิ าชพี และใหส้ ังคมยอมรับ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อนำมาพัฒนาวิชาชีพ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและเทคนิคการ สอนท่ที นั สมยั หลกั ฐานอา้ งองิ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น) ๓๔ 6.3 ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นการรักษาภาพลักษณ์ในวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าประพฤติตนใหเ้ ปน็ สมาชกิ ท่ีดีของสงั คม ไม่ให้สงั คมมองวชิ าชีพในทางไมด่ ี และมีจติ สาธารณะ มีความรับผดิ ชอบต่อสงั คม โดยช่วยเหลือเพ่ือนรว่ มงานโดยไมห่ วังผลประโยชน์และสง่ิ ตอบแทนใด ๆ ทั้งส้ิน ยดึ หลกั คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ในการยึดเหนย่ี วจิตใจในการปฏิบัตงิ าน หลักฐานอ้างอิง

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิตน) ๓๕ 6.4 การปกปอ้ ง ปอ้ งกันมใิ ห้ผ้รู ่วมวชิ าชีพประพฤตปิ ฏบิ ตั ใิ นทางทีจ่ ะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่น ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครอู ยา่ งเคร่งครดั หลกั ฐานอา้ งอิง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๓ (การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิตน) ๓๖ 6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อน รว่ มงานและสงั คม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และ ปรบั ปรงุ ในส่วนท่ตี นเองบกพรอ่ งให้ดมี ากข้ึนกว่าเดิม และรว่ มกันแลกเปล่ยี นเรียนรู้อย่ตู ลอดเวลา หลักฐานอ้างองิ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๓ (การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน) ๓๗