งานกลุ่มสิ้นที่ 1 เฟส

facebook ออนไลน์ นาํ เสนอ อาจารยวลิ าวัลย วชั โรทัย จดั ทําโดย นาย สุรชัย สุขมณี เลขที่ 119 นาย ชญานนท อินทรซายปุระ เลขท่ี 117

ประวัติ facebook ในเทอมตอ มาซักเคอรเ บิรก เร่มิ เขียนโคด ในเว็บไซตใ หมในเดือนมกราคม ค.ศ. 2004 เขาไดรับแรงกระตุนใหทํา เขาพดู ไวใน The Harvard Crimson เก่ียวกบั เรอื่ ง เฟซแมช และเมอื่ วนั ที่ 4 กุมภาพนั ธ ค.ศ. 2004 ซักเกอรเบริ ก ไดเปดตัวเวบ็ ไซต \"เดอะเฟซบกุ \" ใน ยอู ารแ อล thefacebook.com 6 วนั หลังจากเปดเว็บไซต รุนพี่ 3 คน คือ แคเมรอน วงิ กเ ลวอส, ไทเลอร วงิ กเ ลวอส และดิฟยา นาเรนดรา ไดฟองรองซกั เกอรเบิรกที่ หลอกลวงพวกเขาใหเ ชอื่ วา เขาไดช ว ยทจ่ี ะชวยสรางเครือขายสงั คมท่ชี ือ่ วา HarvardConnection.com ขณะที่เขาใชแนวคิดพวกเขาในการ สรางเว็บไซตเ พ่ือแขงขัน] ทงั้ 3 คนไดบ น ในหนังสือพิมพ Harvard Crimson โดยทางหนังสอื พมิ พเ รม่ิ ทาํ การสอบสวน ตอ มาท้งั 3 คนไดย น่ื ฟอ งทางกฎหมายตอซกั เกอรเบริ ก ในภายหลงั แตเ ดิม สมาชกิ จะจํากดั เฉพาะนกั ศึกษาของมหาวทิ ยาลยั ฮาวารด และภายในเดือนแรก มากกวาคร่งึ หน่ึงของนักศกึ ษาทกี่ ําลงั ศกึ ษาอยู ไดล งทะเบยี นใชบ รกิ ารเอ็ดวารโด ซาเวริน (ดแู ลเรอื่ งธุรกิจ), ดิสติน มอสโควติ ซ (โปรแกรเมอร) , แอนดรวู  แมก็ คอลลมั (กราฟก) และครสิ ฮิวส ท่ตี อ มาไดรว มกบั ซักเกอรเบิรกเพื่อประชาสัมพนั ธเว็บไซต และในเดอื นมีนาคม ค.ศ. 2004 เฟซบกุ ไดข ยบั ขยายสูม หาวิทยาลัยอืน่ อยาง ส แตนฟอรด, โคลมั เบีย, และเยล และยังคงขยบั ขยายตอสกู ลมุ ไอวลี กี ทง้ั หมด และมหาวทิ ยาลยั บอสตนั , มหาวทิ ยาลัยนวิ ยอรก , เอ็มไอที และสู มหาวทิ ยาลัยอ่ืนในแคนาดาและสหรัฐอเมรกิ าไปทีละนอ ย

มารก ซกั เคอรเ บริ ก ไดเ ริ่มเขียนเวบ็ ไซต เฟซแมช ข้ึนมากอนที่จะเปนเฟซบกุ เมือ่ วนั ท่ี 28 ตลุ าคม ค.ศ. 2003 ขณะท่ีกําลงั ศึกษาอยูชัน้ ปท ี่ 2 ของมหาวิทยาลยั ฮาวารด โดยเปน เว็บไซตท ่ีเปรียบเสมือน เว็บ ฮอตออรนอ็ ต ของมหาวิทยาลัยฮาวารด และจากขอ มูลของหนังสอื พิมพม หาวทิ ยาลยั ทช่ี ื่อ The Harvard Crimson เฟซแมชใชภาพท่ไี ดจ าก เฟซบุก หนงั สือแจกสําหรับนักศึกษามหาวทิ ยาลัยทมี่ ีรูป นกั ศึกษา จากบาน 9 หลงั โดยจะมีรปู 2 รูปใหค นเลือกวา ใครรอ นแรงกวา กันเพอื่ ทําใหไดส ําเร็จ ซกั เคอรเบริ กไดแ ฮกเขา ไปในเครอื ขา ยคอมพิวเตอรของฮาวารด ในพ้ืนทป่ี อ งกัน และไดค ดั ลอกภาพสว นตัว ประจาํ หอพัก ซึง่ ในขณะนั้นฮาวารด ยังไมม ีสารบญั รูปภาพและขอ มลู พื้นฐานของนักศึกษา และ เฟซแมชไดท ําใหม ผี เู ขา เย่ยี มชม 450 คน และดรู ปู ภาพ 22,000 ครั้งใน 4 ชว่ั โมงแรกทอ่ี อนไลน[ 6] และ เวบ็ ไซตน้ไี ดจ าํ ลองสงั คมกายภาพของคน ดว ยอตั ลกั ษณจรงิ เปนตัวแทนของกุญแจสําคญั ดา นมมุ มอง ที่ตอมาไดก ลายมาเปน เฟซบุก

* เว็บไซตไ ดกา วไกลไปในหลายเซิรฟ เวอรข องกลุม ในมหาวทิ ยาลัย แตก็ปด ตัวไปในอีกไมกีว่ นั โดยคณะ บรหิ ารฮาวารด ซักเคอรเบิรกถกู กลา วโทษวา ทําผดิ ตอระบบรกั ษาความปลอดภัย การละเมดิ ลขิ สทิ ธิ์ และการละเมดิ ความเปนสว นตัว และยงั ถูกไลออก แตท ายท่ีสดุ แลวขอกลาวหากย็ กเลิกไป ตอ มาซัก เคอรเบริ ก ไดข ยบั ขยายโครงการในเทอมนนั้ เอง โดยไดค ิดคนเครื่องมอื การศึกษาทางสังคมทกี่ าวหนา ของการสอบวชิ าประวัตศิ าสตร โดยการอปั โหลดรูปเกย่ี วกับประวัตศิ าสตรโรม 500 รปู โดยมี 1 รปู กับ อกี 1 สวนทใ่ี หแ สดงความเห็น เขาเปด กับเพ่อื นรว มช้ันของเขา และคนเรม่ิ ที่จะแบง ปนขอ ความกนั

* เฟซบกุ ไดเปน บริษัทในฤดรู อ นป ค.ศ. 2004 และไดนกั ธรุ กจิ ฌอน พารกเกอร ทไ่ี ดเ คยแนะนาํ ซักเกอรเ บริ ก อยา งเปนกันเอง กไ็ ดก า ว มาเปน ประธานของบริษทั . ในเดือนมถิ ุนายน ค.ศ. 2004 เฟซบุก ไดยา ยฐานปฏิบัตงิ านมาอยูที่ แพโลอัลโต รัฐแคลิฟอรเนีย และไดร ับเงนิ ทุนในเดือนนน้ั จากผรู วมกอตั้ง เพยพาล ทีช่ ่อื ปเ ตอร ธลี บรษิ ทั ไดเ ปลีย่ นชือ่ โดยลดคาํ วา เดอะ ออกไป และซอื้ โดเมนเนมใหมในชื่อ เฟซบกุ .คอม ในป ค.ศ. 2005 ดวยเงนิ 2 แสนดอลลารสหรัฐ เฟซบุก ไดเ ปด ตวั ในรูปแบบของโรงเรยี นไฮสคลู ในเดือนกนั ยายน ค.ศ. 2005 ทีซ่ กั เกอรเ บริ กเรียกวา กา วตอไปทมี่ ีเหตุผล] ณ เวลา น้ันในเครอื ขา ยไฮสคลู ตองการการรบั เชญิ เทานั้นเพอ่ื รว มเวบ็ ไซต ตอ มาเฟซบกุ ไดข ยับขยายใหกับลกู จางบรษิ ัททค่ี ดั สรรอยาง แอปเปล และ ไมโครซอฟท เฟซบกุ ไดเ ปด ตวั เมือ่ วันที่ 26 กันยายน ค.ศ. 2006 ใหท กุ คนไดใ ชก ัน โดยตองมอี ายมุ ากกวา 13 ป และมอี เี มลทแี่ ทจ รงิ ในวันที่ 24 ตลุ าคม ค.ศ. 2007 ไมโครซอฟทป ระกาศวาไดซ ้อื หุนของเฟซบุกเปน จํานวน 1.6% ดวยเงิน 240 ลานดอลลารสหรัฐ ทําให เฟซบุกมีมลู คา ราว 15 พันลานดอลลารส หรัฐ และทาํ ใหไมโครซอฟทม ีสิทธ์ิท่จี ะแขวนปายโฆษณาบนเฟซบกุ ได] ในเดอื นตลุ าคม ค.ศ. 2008 เฟซบุกประกาศวา จะตง้ั สาํ นักงานใหญระดับนานาชาติในดับลนิ ประเทศไอรแลนด ในเดอื นกนั ยายน ค.ศ. 2009 เฟซบุกไดกลาววา สถานะการเงนิ เรมิ่ เปนตวั เลขบวกเปน ครั้งแรก ในเดอื นพฤศจกิ ายน ค.ศ. 2010 จากขอ มูลของ เซคนั ดม ารเ ก็ต ระบุวาเฟซบกุ มีมูลคา 41 พนั ลานดอลลารส หรัฐ (แซงหนา อเี บยไ ปเลก็ นอ ย) และถือเปน บริษัทเว็บไซตท ี่ ใหญทีส่ ุดในสหรฐั อเมริกาเปนอันดบั 3 รองจากกูเกิลและแอมะซอน สถิตผิ ูเ ขา ชมในเฟซบุก หลังป ค.ศ. 2009 ผูชมเฟซบกุ มากกวา กู เกลิ ในปลายสปั ดาหของสปั ดาห 13 มีนาคม ค.ศ. 2010

ข้อดขี อง facebook ออนไลน์ 1.เปนการสรางเครอื ขา ยและจดุ ประกายดา นการศึกษาไดอยางกวางขวาง หากใชไ ดอยา งถกู วธิ ี 2.ทาํ ใหไมต กขาว ทราบความคืบหนา เหตุการณข องบคุ คลตางๆ และผทู ใี่ กลช ิด 3.ผูใ ชสามารถสรางเครือขายทางสงั คม หรือผูท ่ีมเี ปา หมายเหมือนกนั และทํางานใหสาํ เรจ็ ลลุ ว งไปได สามารถสรางมิตรแท หรือเพอื่ นท่รี ูใจที่แทจริงได 4.เปนเวบ็ ไซตท เี่ อื้อตอผูทม่ี ีปญ หาในการปรับตวั ทางสงั คม สรางเครอื ขายทีด่ ี สรางความเห็นอกเห็นใจ และใหกาํ ลงั ใจท่ีดีแกผ ูอื่นได

ข้อเสียของ facebook ออนไลน์ 1. เพอื่ นๆ ในเครือขา ยสามารถเขียนขอความตา งๆ ลง Facebook ไดแตห ากเปน ขอความทเ่ี ปนความลบั การใสร า ยกัน จะทาํ ใหผ ู อา น 2. ทีไ่ มม ีวฒุ ิภาวะหลงเชื่อ เกิดความขัดแยง และปญหาตามมาในภายหลังได 3. เปน ชองทางในการสรางสงั คมแหง การนินทา หรอื การยงุ เรื่องสว นตัวของผอู ่ืนโดยใชเ หตุ โดยเฉพาะสังคมทชี่ อบสอดรูส อดเหน็ 4. การเปด เผยขอ มูลสว นตวั ทัง้ หมดใหกับบุคคลภายนอกทไ่ี มรูจ กั ดพี อ เชน การลงรูปภาพของครอบครวั หรอื ลกู เกิดการปลอมตัว หรือการหลอกลวงอืน่ ๆ ท่ีคาดไมถงึ ได 5. เด็กๆทใี่ ชเวลาในการเลน Facebook มากเกินไป จะทาํ ใหเสยี การเรยี น

วิดโี อ facebook ออนไลน์ วดิ โี อ รูปภาพประกอบ

ประโยชน์ของ facebook ออนไลน์ ประโยชน์ของ Facebook มี 4 ประการ 1.ใชส อื่ สารดว ยขอความกบั เพ่อื น ๆ ไดสะดวก และชวยใหป ระหยดั คาโทรศัพทไ ดมากทีเดยี ว เราสามารถส่ือสารกับเพ่ือน ๆ ไดโดยการโพส หรือสง ขอ ความผานทาง messenger 2. การจัดกลุมชวยใหค ุณสอื่ สารไดด ีข้ึน เชน กลุมเพ่ือนสนิท, กลุมคนรจู กั และกลุมอน่ื ๆ ทค่ี ุณสามารถจดั กลมุ และตัง้ ช่ือได ทําใหเราสามารถเลือกโพสขอ ความเฉพาะกลุม ได 3. สาํ หรบั คนท่ีตอ งการเปดรา น ไมวาจะหนาเกา หรอื หนาใหมกต็ าม การสรางเพจถอื เปน เรอ่ื งทีต่ อ งศึกษา เพราะมคี นใช Facebook เพ่มิ ขึน้ ทกุ วนั 4. การสรางกลมุ ในทนี่ หี้ มายถึงกลุมที่สรา งขน้ึ และเชญิ เพื่อน ๆ ใหเ ปน สมาชกิ ของกลมุ เชน กลุมคนรกั กลอ งถา ยรปู , กลุม คนรักปลาสวยงาม เปนตน การสรา งกลุม กค็ ือการรวมตัวกนั ของคนท่ชี อบอะไรเหมอื น ๆ กันนน่ั เอง

สรุป facebook ออนไลน์ เฟซบุก (อังกฤษ: Facebook) เปนบรกิ ารเครอื ขา ยสังคมสญั ชาตอิ เมริกนั สํานักงานใหญอยูท่ี เมนโลพารก รัฐแคลิฟอรเ นยี เฟซบุก กอตง้ั เม่ือวันพุธที่ 4 กมุ ภาพันธ ค.ศ. 2004 โดยมารก ซกั เคอรเบิรก และเพือ่ นรวมหองภายในมหาวทิ ยาลัย และเหลาเพอ่ื นใน มหาวทิ ยาลัยฮารว ารด พรอมโดยสมาชิกเพ่อื นผูก อต้ัง Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz และ Chris Hughes ในทายที่สุดเว็บไซตมีการเขาชมอยา งจาํ กัด ทําใหเหลา นกั ศกึ ษาภายในมหาวิทยาลัยฮารวารด แตภายหลังไดข ยายเพ่มิ จาํ นวน ในมหาวิทยาลยั ในพืน้ ทบ่ี อสตนั ไอวีลีก และมหาวิทยาลยั สแตนฟอรด และคอยๆรบั รองมหาวิทยาลยั อืน่ ตางๆ และตอมากร็ ับรอง โรงเรยี นมธั ยมศกึ ษา โดยเฟซบุกใหก ารอนุญาตใหเ ยาวชนอายุต่ํากวา 13 ปท่วั โลกสามารถสมคั รสมาชกิ ไดภายในเว็บไซต โดยไมต อ ง อา งองิ หลักฐานใด ๆ จากการศึกษาของเว็บ คอมพีต.คอม ในเดอื นมกราคม ค.ศ. 2009 เฟซบกุ ถอื เปนบรกิ ารเครอื ขายสังคมที่มีคนใชม ากทสี่ ุด เม่ือดจู าก ผใู ชป ระจํารายเดือน รองลงมาคือ มายสเปซ เอ็นเตอรเ ทนเมนตวกี ลี ใหอยูในรายช่ือ ส่งิ ทีด่ ที ่ีสดุ ในสน้ิ ทศวรรษ และควอนตแคสต ประเมนิ วา เฟซบุก มีผูใชต อเดอื นราว 135.1 ลา นคน นบั เฉพาะในสหรฐั อเมรกิ า ขอ มลู ณ วันที่ 4 มกราคม พ.ศ. 2554 จากเฟซบกุ มีจํานวนสมาชกิ ท้งั หมด 584,628,480 สมาชกิ ทวั่ โลก โดยเปนสมาชกิ จาก