รายงานผลการปฏิบัติงานทิพย์ อัคนิยาน2562

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน และผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report: SAR) ปกี ารศึกษา 2562 ผู้รายงาน นายทพิ ย์ อัคนยิ าน ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรียนบา้ นแมห่ วาน อาเภอดอยสะเกด็ จงั หวดั เชียงใหม่ สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต 1 กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา รายงานการประเมินตนเอง(Self Assessment Report : SAR) เป็นการประเมินการปฏิบัติ หนา้ ทต่ี ามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 รวมทั้ง มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานผลการจัดการเรียน การสอนและการ ปฏิบตั ิหนา้ ที่ของข้าพเจ้าตามฝา่ ย/กลมุ่ งาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะและ คุณภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านแม่หวาน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต 1 ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานน้ี โรงเรียนสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายในและสรุป รายงานให้ผบู้ งั คบั บญั ชาตามลาดบั สายงาน ตลอดจนเผยแพร่ใหก้ บั ผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนในสังคมได้ ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านแม่หวาน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่ เขต 1 ข้อมูลท่ีได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (SAR) ในครั้งน้ี ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้เป็น แนวทางในการปรับปรุงเพ่ือพัฒนาการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของ ผเู้ รยี นให้สูงขึน้ ในทกุ ๆด้านตอ่ ไป นายทพิ ย์ อัคนยิ าน

สารบัญ หนา้ สว่ นที่ 1 ขอ้ มูลสว่ นตัว 1 - ข้อมูลทว่ั ไป 1 - ข้อมูลการปฏิบัตหิ น้าท่ี 2 - การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 4 - ผลการปฏบิ ัติงาน 9 - ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรียน 10 11 สว่ นท่ี 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษา 11 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน 13 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา 14 มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ 15 มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกันคุณภาพภายในทม่ี ีประสิทธิผล 16 19 สว่ นที่ 3 สรปุ ผล แนวทางการพัฒนา และความต้องการการช่วยเหลือ ส่วนท่ี 4 ภาคผนวก

รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) สว่ นท่ี 1 ข้อมูลสว่ นตัว 1.1 ข้อมูลท่ัวไป ชื่อ นายทพิ ย์ นามสกลุ อัคนิยาน วฒุ กิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี ครศุ าสตรบณั ฑติ วิชาเอก ศลิ ปศึกษา – เทคโนฯ จาก วิทยาลัยครูเชียงใหม่ ปริญญาโท วชิ าเอก จาก อนื่ ๆ ระบุ................. วชิ าเอกจาก................................... ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชานาญการพิเศษ อายรุ าชการ 39 ปี เลขท่ตี าแหน่ง 4629 เงินเดอื น - บาท เงินวทิ ยฐานะ - บาท วนั / เดือน / ปี เกิด 7 มกราคม 2505 วนั / เดือน / ปี บรรจเุ ข้ารับราชการ 24 พฤษภาคม 2524 ปฏิบัติการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ปฏิบัติงานพิเศษ - โรงเรยี นบา้ นแมห่ วาน สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 ตารางแสดงจานวนวนั ลา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 (1 เมษายน 2562 – 31 มนี าคม 2563) วนั เดือน ปี ลาปว่ ย ลากจิ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย ที่ลา คร้ัง วัน คร้ัง วนั คร้ัง วัน ครั้ง วัน ครง้ั วนั 11 22 รวม จานวน........3........ครั้ง จานวน........3........วัน รวมท้ังสิ้น

1.2 ข้อมูลการปฏิบัตหิ น้าที่ 1.2.1 ปฏิบัตกิ ารสอนตลอดปีการศึกษา 2562 ที่ รหัสวิชา ช่ือวิชา ช้นั จานวน จานวน ห้อง ชวั่ โมง / สัปดาห์ ว12101 ภาคเรยี นที่ 1 ป.2 1 2 ส14101 ป.4 1 1 ง14101 วทิ ยาศาสตร์ ป.4 1 1 ง15101 สงั คม ป.5 1 1 ง16101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี(เกษตร) ป.6 1 1 ง21101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี(เกษตร) ม.1 1 1 ง22101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี(เกษตร) ม.2 1 1 ง23101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี(เกษตร) ม.3 1 1 ศ21101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี(เกษตร) ม.1 1 1 ศ22101 การงานอาชีพและเทคโนโลย(ี เกษตร) ม.2 1 1 ศ23101 ศลิ ปศึกษา (ทัศนศิลป)์ ม.3 1 1 ศลิ ปศึกษา (ทศั นศิลป์) พ14101 ศลิ ปศึกษา (ทศั นศิลป)์ ป.4 1 1 พ15101 ป.5 1 1 พ16101 รวม ป.6 1 1 พ21103 ภาคเรยี นที่ 2 ม.1 1 1 พ22103 ม.2 1 1 พ23103 สุขศึกษา ม.3 1 1 สขุ ศกึ ษา สขุ ศึกษา สขุ ศกึ ษา สขุ ศกึ ษา สุขศึกษา รวม

1.2.2 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นที่ปฏิบตั ิการพฒั นาผู้เรยี นตลอดปกี ารศึกษา 2560 ที่ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ชนั้ จานวน ผ่าน ไม่ผา่ น นักเรียน 1 ลูกเสือ / เนตรนารี ป.4-ม.3 / 2 ชมุ นุม กีฬา ม.1-ม.3 39 / 3 กิจกรรมเศรษฐกจิ พอเพยี ง ป.4-ป.5 19 / 4 แนะแนว ป.4-ป.5 15 / 15 1.2.3 ปฏิบตั ิหน้าท่ีครูท่ปี รึกษา ช้นั / ห้อง จานวนนักเรยี น รวมทั้งสิ้น (คน) ชาย(คน) หญิง (คน) ระดบั ชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 8 ระดับชั้น ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 35 7 61 1.2.4 งานพเิ ศษทไ่ี ด้รับมอบหมายในโรงเรียน ไดแ้ ก่ 1.กลุ่มงานบริหารวชิ าการ - งานพัฒนาแหลง่ เรียนร้ภู ายในและภายนอกสถานศกึ ษา - จัดการเรยี นโดยสอ่ื ทางไกล (DLTV) - งานประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการกบั สถานศกึ ษาเครือข่ายอาเภอ - การควบคุมการสอบ,พิจารณาความดีความชอบ 2.กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล - หัวหนา้ กลุ่มงานบรหิ ารบุคลากร - งานการลา 3.กลุ่มงานบรหิ ารท่ัวไป - กิจกรรมคุณธรรม - กิจกรรมลูกเสอื สามญั - กจิ กรรมทศั นศกึ ษา - งานวนิ ยั นักเรยี น - งานอาหารกลางวัน - เย่ยี มบา้ น - งานออมทรพั ย์นักเรยี น

1.3 การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 1.3.1 จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ดงั น้ี ท่ี รหัสวิชา สาระการเรยี นรู้/รายวชิ า ระดับช้นั จานวน/ ป4,5 แผน รับผิดชอบทุกสาระตามตารางส่ือทางไกล DLTV ตามแผน60 พรรษา 1.3.2 ผลติ สือ่ / นวตั กรรม ชิน้ ได้แก่ ที่ ช่ือสื่อ/นวตั กรรม จานวน (ชน้ิ ) 1 การเรยี นการสอนโดยส่อื ทางไกล(DLTV) 1 (การสรุปบทเรียนโดยใชแ้ ผนผงั ความร้)ู Mine Map) จานวน ช่วั โมง 1.3.3 การบูรณาการ (เศรษฐกจิ พอเพยี ง,อาเซยี น,สงิ่ แวดล้อม) ได้แก่ ระดบั ช้ัน หนว่ ยที่ เร่ือง ป.4 1 การขายผกั ตามฤดูกาล 2 การรไี ซเคลิ ขยะเป็นของใช้ 3 ทาสปรงิ เกอร์ขวดนา้ 1.3.4 จดั ทาวิจัยในช้ันเรยี น จานวนเรื่อง ได้แก่ ที่ เร่อื ง 1 ชดุ ฝึกทกั ษะสร้างสรรคง์ านทัศนศิลป์ ด้วยเทคนคิ การให้แสง เงาและค่าน้าหนักภาพ กลมุ่ สาระศลิ ปะ(ทัศนศิลป์) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4

1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นกั เรยี นไปศึกษาค้นคว้า/ใช้แหล่งเรยี นรู้ในและนอกโรงเรยี นจานวนครง้ั ดังน้ี ใช้แหลง่ เรียนร้ใู นโรงเรียน ที่ ชอื่ แหล่งเรยี นรู้ เร่ือง จานวนคร้งั 1 แปลงเกษตรโรงเรียน กิจกรรมการดูแลพชื ผกั ตามโครงการโรงเรียน 1/สัปดาห์ แกนนาเศรษฐกิจพอเพียง 2 การเลย้ี งไก่ประดหู่ างดา กจิ กรรมการดแู ลพชื ผักตามโครงการโรงเรียน 1/สปั ดาห์ แกนนาเศรษฐกิจพอเพยี ง 3 การตดั ยางรถยนต์(ทากระถาง) กิจกรรมการดูแลพชื ผกั ตามโครงการโรงเรยี น 1/สัปดาห์ แกนนาเศรษฐกจิ พอเพียง 4 การเพาะเหด็ ฟางในตะกร้า กจิ กรรมการดูแลพชื ผกั ตามโครงการโรงเรยี น 1/สปั ดาห์ แกนนาเศรษฐกจิ พอเพียง 5 การเลี้ยงกบ กิจกรรมการดแู ลพชื ผกั ตามโครงการโรงเรยี น 1/สัปดาห์ แกนนาเศรษฐกจิ พอเพียง ใช้แหลง่ เรยี นรนู้ อกโรงเรียน เรือ่ ง จานวนครง้ั ที่ ช่ือแหล่งเรยี นรู้ รว่ มใจ สืบสาน รกั ษา พฒั นา ตอ่ ยอด ของใน 1 1 ศนู ย์ศกึ ษาการพัฒนาหว้ ยฮ่องไคร้ ร.9 วิถีชวี ติ ของคนไทยในภาคตะวันออกของไทย 1 อนั เนื่องมาจากพระราชดาริ 1 2. หาดบ้านเพ จ.ระยอง 3 การอบรมครูผู้ควบคุมยุวเกษตรกร 1 (รว่ มกับเกษตรอาเภอ) 1 4 โรงเรยี นสันกลาง(รร.แกนนา เศรษฐกิจพอเพยี ง) 5 การทาเกษตรของ(ไร่สะเกด็ ดาว) บา้ นแม่หวาน 1.3.6 เชญิ วทิ ยากรภายนอกมาใหค้ วามรูแ้ ก่นกั เรยี น จานวนครั้ง ไดแ้ ก่ ที่ วัน /เดอื น / ปี ชอ่ื วิทยากร เร่อื ง / หัวข้อ 1

1.3.7 รปู แบบ / วธิ ีการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนทค่ี รูใช้ คอื ข้อใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกว่า 1 ขอ้ )  การอธบิ าย การสืบสวนสอบสวน  การสาธติ / ทดลอง  กลมุ่ สืบคน้ ความรู้  การใช้เกมประกอบ  กลุ่มสมั พันธ์  สถานการณจ์ าลอง การเรยี นรู้แบบร่วมมือ  กรณตี วั อย่าง  ความคดิ รวบยอด บทบาทสมมุติ อรยิ สจั 4 การแก้ไขสถานการณ์  การศกึ ษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง โปรแกรมสาเรจ็ รปู  การทศั นะศึกษานอกสถานที่  ศนู ย์การเรยี น  การเรยี นร้จู ากห้องสมุด ชุดการสอน  การพัฒนากระบวนการคิด  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน  การใช้ภูมิปญั ญาท้องถิ่น  โครงงาน  การอภปิ รายกลุ่มย่อย  การถามตอบ  การแก้ปญั หา อืน่ ๆ ระบุ............ อืน่ ๆ ระบ…ุ …………………...… สรุป จานวนรปู แบบ / วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ีครใู ชว้ ธิ ี 1.3.8 สภาพการปฏิบัตงิ านสอน เขยี นเคร่ืองหมาย  ในชอ่ งที่ตรงกบั ความเป็นจรงิ ที่ทา่ น ปฏิบัตอิ ยู่ (ตอบไดม้ ากกว่า 1) ที่ รายการปฏิบัติ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ที่สดุ กลาง ทีส่ ุด 1 ตรงตามวฒุ /ิ สาขาวชิ าทีจ่ บการศกึ ษา 2 ตรงตามความถนัด / 3 ตรงตามประสบการณ์การสอน 4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ / 5 ตรงกับความต้องการ/ความสนใจ / / /

1.3.9 การพฒั นาตนเอง (การเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวชิ าการ/ การเขา้ รว่ มอบรม / ประชุมสมั มนา /ศกึ ษาดู งาน ฯลฯ) ที่ วนั /เดือน/ ปี เร่อื ง สถานท่ี หน่วยงานทจ่ี ัด หลกั ฐาน การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารใหค้ รู 1 5 พ.ค. 61 และบุคลากรทางการศึกษา ณ โรงแรมคมุ้ ภูคา สพป.ชม.เขต 1 หนังสือเชญิ ตาแหน่งครู มแี ละเลอื่ นวิทย ฐานะ แนวใหม่ 2 9 เม.ย.61 อบรมปฏบิ ตั ิการเพ่อื เตรยี ม สพป.ชม.เชต 1 หนังสอื เชญิ ความพร้อมรองรบั การประเมนิ หอ้ งประชมุ ล้านเงนิ ภาพถ่าย ระดบั นานาชาติ (P I S A) ปี สพป.ชม.เชต 1 2018 การอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร เทคนิค เกยี รติบตั ร 3 14-15ก.ค.61 การสอนและการสรา้ งสอ่ื การ โรงแรมเชียงใหม่ฮิลล์ บริษัท วิชวัน อินโฟ รหัสหลักสตู ร สอนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย สาหรับครูระดบั 2000 จากัด 612031061- 003 ประถมศึกษา อบรมเชิงปฏิบัตกิ ารยกระดบั 4 1 ส.ค.61 คณุ ภาพผู้เรยี นในการทดสอบ โรงเรียนบ้านเชิงดอย สพป.ชม.เขต 1 เกยี รติบัตร ทางการศึกษาระดบั ชาติ (ดอยสะเก็ดศกึ ษา) (NT/ONET) เครอื ข่ายอาเภอ ดอยสะเก็ด เกยี รตบิ ตั ร บรษิ ทั อะบัสโบโต เอ รหัสหลักสูตร 5 4-5ส.ค.61 เคร่ืองมือวินิจฉัยและเข้าใจเด็ก โรงแรม Shangri-La ดูเคชันแนล เซอร์วิส เซ็นเตอร์ จากดั 612151018- Gen Z (ประถมศกึ ษา) 005 การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อ 6 18 ส.ค.61 ทบทวนกระบวนการโครงงาน โรงแรมเชยี งใหมภ่ ูคา สพป.ชม.เขต1 หนงั สือเชิญ คุณธรรมสาหรับครูแกนนา เพ่ือ ภาพถ่าย จดั ค่ายนักเรียนแกนนา 7 13-14 ก า ร พั ฒ น า ค รู ต า ม โ ค ร ง ก า ร สพป.ชม.เขต1 หนงั สอื เชญิ ก.ย.61 พัฒนาคุณภาพการเรียนการ ภาพถ่าย สอนภาษาไทยและการ ดาเนินงานตามนโยบายเดินหน้า โรงแรมเอบตู กิ และพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ นักเรียนช้ันป.4 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ 8 29-30 ก า ร อ บ ร ม เ ชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร โ ร ง แ ร ม เ ชี ย ง ใ ห ม่ สพป.ชม.เขต1 หนงั สอื เชิญ

ก.ย.61 การพัฒนาห้องสมุดสู่นวัตกรรม ภคู า ภาพถา่ ย ส่งเสริมนิสัยรกั การอ่าน ก า ร อ บ ร ม ห ลั ก สู ต ร ก า ร 9 24 ม.ค.62 เ ส ริ ม ส ร้ า ง ค ว า ม ส า มั ค คี ศนู ยก์ ารเรียนรู้ตามหลัก สพป.ชม.เขต1 เกียรตบิ ัตร ปรองดอง การน้อมนาศาสตร์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง พระราชาสูก่ ารปฏบิ ัติจริง สรปุ การพัฒนาตนเอง จานวน ครั้ง จานวนวนั คิดเปน็ ชวั่ โมง นามาขยายผล.........คร้งั 1.3.10 การได้รบั รางวัล / ประกาศเกยี รติคณุ / ผลงานดเี ด่น / เกียรตปิ ระวตั ทิ ปี่ รากฏต่อ สาธารณชนด้านสถานศึกษา / ครู / นักเรยี น ท่ี วัน/เดอื น/ปี รางวัล/เกียรติคณุ หน่วยงานทมี่ อบ หลักฐาน สพป.ชม.1 เกยี รตบิ ัตร ครูผ้สู อนนักเรียน ได้รบั รางวัลเหรียญ สพป.ชม.1 เกียรตบิ ตั ร 2 14-25 ก.ย. ทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 2 2559 การแขง่ ขันการวาดภาพระบายสี สพป.ชม.1 เกียรติบัตร ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 สพป.ชม.1 เกียรติบัตร เทศบาลตาบล ป่าเมย่ี ง เกยี รตบิ ตั ร ครผู ู้สอนนกั เรยี น ไดร้ ับรางวลั เหรียญ 3 14-25 ก.ย. ทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 2 2559 การแข่งขนั การวาดภาพลายเส้น ระดับชั้น ม.1-ม.3 ครูผสู้ อนนักเรยี น ได้รับรางวัลเหรียญ 4 14-25 ก.ย. ทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี 2 กิจกรรม 2559 การเขียนภาพจิตรกรรมไทยสีเอกรงค์ ระดบั ชั้น ม.1-ม.3 5 14-25 ก.ย. ครูผู้สอนนักเรยี น ไดร้ ับรางวลั เหรียญ 2559 ทองแดง กิจกรรมการแข่งขันศลิ ป สร้างสรรค์ ระดบั ช้นั ม.1-ม.3 ครูผู้สอนนกั เรียน ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ 6 14 ม.ค. กิจกรรมการแข่งขนั การวาดภาพระบายสี 2560 หวั ขอ้ “พระอัจฉริยภาพของในหลวง รชั กาล ท่ี9 ” และรางวลั รองชนะเลิศ อันดบั ท่ี 1 ระดับชั้น ม.1-ม.3

ครผู ้สู อนนกั เรยี น ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศ ศูนย์ห้วยฮอ่ งไคร้ เงนิ รางวลั 800 บาท กิจกรรมการแข่งขันการวาดภาพ หัวขอ้ ศนู ยห์ ว้ ยฮ่องไคร้ สพป.ชม เกยี รติบตั ร 7 12-18 ธ.ค. “ธ สถติ ในดวงใจไทยนริ ันดร์” งาน35 ปี 2560 ศนู ย์หว้ ยฮอ่ งไคร้ (เดก็ หญงิ มะลิวัลย์ สะกาแฮ) ครผู สู้ อนนกั เรียน ไดร้ ับรางวัลชมเชย 8 12-18 ธ.ค. การแข่งขนั การจัดถาดช้ืน 2560 ประเภททมี 3 คนงาน35 ปี ศนู ยห์ ้วย ฮอ่ งไคร้ 9 20 ม.ค. ครูดีเด่นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ 2560 ดนตรี นาฏศลิ ป์ ประจาปี 2560 1.3.11 การไดร้ บั เชญิ เป็นวทิ ยากร/กรรมการตดั สนิ ภายในและภายนอกสถานศึกษา ท่ี วนั / เดอื น / ปี รายการ / เรอ่ื ง หน่วยงานที่เชิญ เทศบาลตาบลปา่ เมย่ี ง 14 ม.ค. เปน็ คณะกรรมการตดั สนิ การประกวดงาน 1 2561 โครงการจดั งานวนั เดก็ ประจาปี2561 2 เปน็ วิทยากร โครงการน้อมนาเศรษฐกิจ คณะกรรมการสถานศึกษา พอเพยี ง ร.ร.บ้านแม่หวาน 3 วทิ ยากร โครงการเยาวชนบ้านแม่หวาน คณะกรรมการสถานศึกษา ตา้ นยาเสพติด รร.บ้านแมห่ วาน 4 กรรมการตัดสินการประกวดงาน โครงการ เทศบาลตาบลปา่ เม่ยี ง สบื สานประเพณีปใี หมเ่ มอื ง 5 เป็นคณะกรรมการตัดสิน วอลเลย่ ์บอล กีฬา- เครือข่ายร.ร.กลุ่มบนภูเขา กรีฑานักเรยี น ประจาปีการศึกษา 2561 6 เป็นกรรมการตัดสนิ กรฑี ากฬี า-กรีฑาประจาปี เครือข่ายอาเภอดอยสะเกด็ 2562 7 วทิ ยากรอบรมลูกเสอื ณ คา่ ยลกู เสอื สเุ ทพ ร.ร.บา้ นเชิงดอย 8 เป็นวทิ ยากรอบรมยาเสพติด ณ ค่ายลกู เสอื สพป.เชียงใหม่ เขต1 สเุ ทพ 9 เปน็ กรรมการตัดสนิ ภาพวาด(ทศั นศลิ ป)์ งาน วดั ปา่ ตึง สันกาแพง วนั กตัญญูหลวงปู่หล้าตาทิพย์

1.4 ผลการปฏบิ ัติงาน 1.4.1 การปฏิบตั หิ น้าท่จี ดั กิจกรรมการเรียนการสอนประจาปกี ารศึกษา ปรากฏผลดงั นี้ ท่ี รายวิชา หอ้ ง จานวน ร มส. 0 1 ผลการเรยี น (คน) 3.5 4 รวม ผเู้ รยี น 1.5 2 2.5 3 ภาคเรียนที่ 1 ที่ รายวิชา หอ้ ง จานวน ร มส. 0 1 ผลการเรียน (คน) 3.5 4 รวม ผูเ้ รียน 1.5 2 2.5 3 ภาคเรียนท่ี 2 รวม ร้อยละ 100 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ไี ด้รบั ผลการเรียน 3 ขนึ้ ไป รอ้ ยละของนักเรยี นท่ีไดร้ บั ผลการเรยี น 2 ขึ้นไป

1.5 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรียน (หลกั ฐานแสดงความพึงพอใจต่อการเรยี นการสอน) ตาราง แสดงรอ้ ยละของระดับการประเมนิ การสอนของครูโดยนักเรียน ระดับการประเมิน กิจกรรม มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ที่สดุ กลาง ท่สี ดุ 1. ครูแจ้งผลการเรียนรู้ใหน้ ักเรียนทราบอย่างชัดเจน / 2. ครูจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้สนุกและน่าสนใจ / 3. เน้อื หาทีส่ อนทันสมัยเสมอ / 4. ครใู ช้ส่อื ประกอบการเรียนการสอนที่เหมาะสมและหลากหลาย / 5. ครใู ช้คาถามซักถามนักเรยี นบ่อย ๆ / 6. ครูประยุกตส์ าระทส่ี อนเข้ากบั เหตุการณ์ปัจจุบนั /สภาพแวดลอ้ ม / 7. ครสู ง่ เสรมิ นักเรียนได้ฝึกปฏบิ ตั ิจรงิ มกี ารจดั การ และการแกป้ ญั หา / 8. ครูใหน้ กั เรยี นฝึกกระบวนการคดิ คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ / 9. ครูสง่ เสริมให้นักเรยี นทางานร่วมกนั ทง้ั เป็นกลุ่มและรายบุคคล / 10. ครใู ห้นักเรียนแสวงหาความรู้จากแหล่งเรยี นรตู้ า่ ง ๆ / 11. ครูมีการเสริมแรงใหน้ กั เรียนท่รี ่วมกิจกรรมการเรียนการสอน / 12. ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนซักถามปญั หา / 13. ครคู อยกระตนุ้ ให้นกั เรยี นตืน่ ตวั ในการเรยี นเสมอ / 14. ครสู อดแทรกคุณธรรมและค่านิยม 12 ประการในวิชาท่ีสอน / 15. ครูยอมรบั ความคิดเห็นของนักเรยี นท่ตี า่ งไปจากครู / 16. นกั เรียนมีสว่ นรว่ มในการวดั และประเมินผลการเรยี น / 17. ครูมีการประเมนิ ผลการเรียนดว้ ยวธิ กี ารท่ีหลากหมายและ ยตุ ธิ รรม / 18. ครูมคี วามต้ังใจในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน / 19. บุคลิกภาพ การแต่งกายและการพูดจาของครูเหมาะสม / 20. ครูเข้าสอนและออกช้ันเรยี นตรงตามเวลา / จากผลการประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน พบว่าอย่ใู นระดับ นอ้ ยทส่ี ุด มากทสี่ ดุ มาก ปานกลาง นอ้ ย

สว่ นท่ี 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา คาชี้แจง 1. ศกึ ษาเกณฑม์ าตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรียนบ้านแม่หวาน มาตรฐานท่ี 1 - 4 2. มาตรฐานที่ 1-4 ประเมินผลแลว้ จะได้ผลระดบั คุณภาพตัวบ่งชี(้ ประเด็นพจิ ารณา)/มาตรฐาน แล้วทาเครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ งระดับคณุ ภาพ 3.เกณฑก์ ารตัดสนิ มาตรฐานที่ 1- 4 4 หมายถงึ มผี ลการปฏิบตั ิอยใู่ นระดบั ดเี ยย่ี ม (ร้อยละ 80–100) 3 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั อิ ยู่ในระดับดี (ร้อยละ 70–79) 2 หมายถงึ มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับพอใช(้ ร้อยละ 50–69) 1 หมายถงึ มีผลการปฏิบตั อิ ย่ใู นระดับปรบั ปรงุ (ร้อยละ 0–49) เกณฑ์การตดั สนิ มาตรฐานท่ี 1 ประเดน็ พจิ ารณาที่ 1.1 (5) 5) ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นและพฒั นาการจากผลการสอบวัดระดับชาติ 4 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยูใ่ นระดับดเี ยี่ยม (ร้อยละ 50 ขึ้นไป) 3 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยใู่ นระดบั ดี (ร้อยละ 40–49) 2 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั ิอยใู่ นระดับพอใช้(ร้อยละ 30–39) 1 หมายถงึ มีผลการปฏิบัตอิ ย่ใู นระดบั ปรบั ปรุง(ตา่ กว่ารอ้ ยละ 30) มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน ระดบั คณุ ภาพตัวบง่ ช/้ี มาตรฐาน ตวั บง่ ช/ี้ ประเด็นพจิ ารณา 4321 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผูเ้ รยี น 1) ความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสื่อสารและการคิดคานวณ ตามเกณฑ์ของแตร่ ะดับชัน้ 2) ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ ราย แลกเปลยี่ นความคิดเห็น และแก้ปัญหา 3) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร 4) ความกา้ วหน้าทางการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา 5) ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและพฒั นาการจากผลการสอบวัด ระดับชาติ 6) ความพรอ้ มในการศกึ ษาต่อ การฝึกงานหรือการทางาน

ตัวบ่งช้ี/ประเดน็ พิจารณา ระดับคุณภาพตวั บง่ ช้/ี มาตรฐาน 1.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผูเ้ รียน 1) การมคี ณุ ลักษณะและคา่ นิยมที่ดีตามทสี่ ถานศึกษากาหนดโดยไม่ 4321 ขัดกับกฎหมายและวฒั นธรรมอนั ดีของสงั คม 2) ความภมู ิใจในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย 3) การยอมรับท่จี ะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 4) สุขภาวะทางรา่ งกายและลักษณะจิตสังคม สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1 กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยทีด่ าเนินการ ผลการดาเนินงาน ผลการดาเนนิ งาน จดุ เดน่ จดุ ควรพฒั นา

มาตรฐานที่ 2กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ตวั บ่งช/ี้ ประเด็นพจิ ารณา ระดับคุณภาพตวั บ่งชี้/ มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บริหาร สถานศกึ ษา 4321 1. การมเี ปา้ หมาย วสิ ัยทศั น์ และพนั ธกิจที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน / 2. การวางแผนพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา / / 2.1 การวางแผนและดาเนนิ งานพฒั นาวชิ าการที่เน้นคุณภาพของ ผู้เรยี นรอบด้านทุกกลุ่มเป้าหมาย และดาเนนิ การอยา่ งเปน็ รูปธรรม / 2.2 การวางแผนและดาเนินงานพัฒนาครูและบุคลากรใหม้ คี วาม / เช่ยี วชาญทางวิชาชพี / 2.3 การวางแผนการบริหารและการจัดการข้อมูลสารสนเทศอยา่ ง / เป็นระบบ / 2.4 การวางแผนและจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือ ตอ่ การจดั การเรียนรอู้ ย่างมีคุณภาพ 3. การมีส่วนรว่ มของผูเ้ กย่ี วขอ้ งทุกฝ่าย และการร่วมรับผดิ รับชอบต่อ ผลการจดั การศึกษาให้มีคุณภาพและไดม้ าตรฐาน 4. การกากับ ติดตาม ประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การศึกษา สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 2 กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยทด่ี าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงาน จุดเด่น จดุ ควรพฒั นา

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั ตัวบ่งชี้/ประเดน็ พจิ ารณา ระดับคณุ ภาพตัวบง่ ชี้/ มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ 4321 1. การมีกระบวนการเรียนการสอนท่ีสรา้ งโอกาสให้ผู้เรยี นทุกคนมี / ส่วนร่วม / / 2. การจัดการเรยี นการสอนทย่ี ดึ โยงกบั บริบทของชมุ ชนและ ท้องถ่นิ 3. การตรวจสอบและประเมนิ ความร้คู วามเขา้ ใจของผู้เรยี นอยา่ งเป็น ระบบ และมปี ระสิทธภิ าพ สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3 กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยทดี่ าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน ผลการดาเนินงาน จุดเด่น จุดควรพัฒนา

มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในที่มีประสิทธผิ ล ตัวบ่งชี้/ประเดน็ พจิ ารณา ระดบั คุณภาพตัวบง่ ชี้/ มาตรฐาน มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกันคุณภาพภายในที่มปี ระสิทธิผล 1. การใชร้ ะบบการประกันคณุ ภาพภายในเพื่อยกระดบั คุณภาพการจัด 4321 การศึกษาใหด้ ยี ่งิ ขนึ้ สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 4 กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยท่ดี าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงาน จุดเดน่ จุดควรพฒั นา

สว่ นที่ 3 สรปุ ผล แนวทางการพัฒนา และความตอ้ งการการชว่ ยเหลือ ผลการประเมินตนเองรายบุคคล ถอื เป็นข้อมลู สารสนเทศสาคญั ทสี่ ถานศกึ ษา จะตอ้ งนาไปวิเคราะห์ สงั เคราะหเ์ พื่อสรปุ นาไปส่กู ารเช่อื มโยงหรือสะท้อนภาพความสาเรจ็ กับแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา และนาไปใชใ้ นการวางแผนพฒั นา คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา ดงั นั้น จากผลการดาเนินงานรายบคุ คล สามารถสรุปผลการประเมนิ ใน ภาพรวมของจุดเดน่ จดุ ควรพัฒนาของแตล่ ะมาตรฐาน พร้อมทั้งแนวทางการพัฒนา ในอนาคตและความต้องการการชว่ ยเหลือไดด้ ังนี้ สรปุ ผล จดุ ควรพฒั นา จดุ เด่น 1. ด้านคณุ ภาพของผู้เรยี น 2. ด้านกระบวนการบรหิ ารและการจดั การของ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา

จดุ เด่น จุดควรพฒั นา 3.ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั 4.ด้านระบบการประกันคณุ ภาพภายในทีม่ ี ประสิทธผิ ล

แนวทางการพฒั นาในอนาคต ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ความตอ้ งการและการช่วยเหลอื ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ส่วนท่ี 4 ภาคผนวก (เอกสารประกอบ เช่นภาพถ่าย เกยี รตบิ ัตร เป็นตน้ )

การจดั เรียน-การสอนในห้องเรยี น โดยจัดการเรียนการสอนทางไกล ผ่านดาวเทยี มในพระบรมราชูปถมั ภ์ (DLTV)

การจดั เรียน-การสอนในห้องเรยี น โดยจัดการเรียนการสอนทางไกล ผ่านดาวเทยี มในพระบรมราชปู ถมั ภ์ (DLTV)

โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง, ดแู ลโครงการเกษตรของโรงเรยี น

โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง, ดแู ลโครงการเกษตรของโรงเรยี น

โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง, ดแู ลโครงการเกษตรของโรงเรยี น

โครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง, ดแู ลโครงการเกษตรของโรงเรยี น

รบั ผิดชอบดแู ลการเลีย้ งไก่ประดหู่ างดา

นานกั เรียนเข้าร่วมอบรมไฟป่า

เปน็ วทิ ยากรในการเขา้ ค่ายพักแรมลกู เสอื -เนตรนารีสามญั รุ่นใหญ่ ฐาน การเอาตัวรอดในป่า

นานกั เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเข้าคา่ ยพักแรมลกู เสือ-เนตรนารีสามญั รนุ่ ใหญ่

เปน็ ฝ่ายต้อนรับและสถานที่ เพอ่ื อานวยความสะดวกให้กบั ครแู ดร์

เปน็ ครพู ี่เลยี้ งให้กับนกั ศึกษาฝึกประสบการณ์

ควบคมุ และนานกั เรยี นเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั กีฬาในเครอื ขา่ ยอาเภอ(ดอยสะเกด็ )



เปน็ ฝ่ายจัดทาป้ายกิจกรรมตา่ งๆภายในโรงเรยี น เป็นฝ่ายรบั ผิดชอบอาคาร สถานที่



เปน็ ฝ่ายรบั ผิดชอบอาคาร สถานที่ เปน็ ฝ่ายรบั ผิดชอบอาคาร สถานทีแ่ ละการปรบั ภูมิทศั น์

เข้าร่วมกิจกรรมตา่ งๆกับชมุ ชน

เข้าร่วมกิจกรรมตา่ งๆกับชมุ ชน



การจดั กิจกรรมประเพณียี่เป็ง จดั กีฬาสสี ัมพนั ธข์ องโรงเรยี นบา้ นแม่หวาน

การจดั เตรียมสถานท่ี ในการต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากหนว่ ยงานอ่นื

การนานักเรียนเข้ารว่ มกิจกรรม วันกตญั ญู หลวงปู่หลา้

การนานกั เรียนเข้ารว่ มทัศนศึกษา แหล่งการเรียนรู้นอกสถานศึกษา ณ สวนสัตว์เชียงใหม่

ร่วมจัดงานวันสาเร็จการศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๓