การปฏิบัติตน

การปฏิบัติตน ในการใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ ครูวรัญญา แกว้ ล่องลอย

จุดประสงค์ของบทเรียน ❑ นกั เรียนสามารถเลอื กแนวทางปฏบิ ตั ิเมือ่ พบเนื้อหาที่ไมเ่ หมาะสมได้ ❑ นักเรียนใชไ้ อทีอยา่ งมคี วามรบั ผดิ ชอบได้

การปฏบิ ัตติ นในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เทคโนโลยีทาให้การดาเนนิ ชวี ิตสะดวกและรวดเร็ว แต่ถ้าหากใชง้ านไม่ระมัดระวงั อาจก่อนให้เกิดผลกระทบต่อตนเองและผ้อู ื่นได้

แนวทางปฏิบตั ิเมื่อพบเนอ้ื หาทีไ่ ม่เหมาะสม 1.ปฏิเสธการรบั ขอ้ มูล ไมเ่ ปดิ ดู ไมเ่ กบ็ ไว้ ไมก่ ดไลค์

แนวทางปฏิบัติเมอ่ื พบเนื้อหาทไ่ี ม่เหมาะสม 2.ไม่ส่งต่อ ไม่แชร์ ไมเ่ ผยแพร่ อาจผดิ พรบ.คอมพวิ เตอรไ์ ด้

แนวทางปฏบิ ตั ิเมอ่ื พบเนือ้ หาที่ไม่เหมาะสม 3.แจ้งครูหรอื ผปู้ กครอง หากไมส่ ามารถจดั การหรือแก้ไขได้

แนวทางปฏบิ ัตเิ มอื่ พบเนื้อหาทีไ่ ม่เหมาะสม 4.แจ้งผเู้ กี่ยวข้องทดี่ แู ลเวบ็ ไซต์นั้น เชน่ YouTube Facebook

แนวทางปฏิบตั เิ มอื่ พบเนอ้ื หาท่ีไม่เหมาะสม 5.แจง้ เจ้าหนา้ ทีร่ ฐั หรือตารวจ หากผู้ดูแลระบบไมจ่ ัดการกบั ปัญหาที่เกดิ ข้นึ ได้

ผลกระทบการเผยแพร่ข้อมูลท่ีไมเ่ หมาะสม ผลกระทบตอ่ ผเู้ ผยแพร่ รู้สกึ ผิดกบั การกระทาของตนเองหรือร้สู ึก จิตใจ เสยี ใจทีผ่ อู้ นื่ มีพฤตกิ รรมเลียนแบบ สงั คม ถูกสังคมลงโทษ ได้รบั การประนามหรอื กฎหมาย เกลยี ดชังจากสังคม ไดร้ ับโทษ เน่ืองจากข้อมลู เหล่าน้นั ผิด ระเบียบ กฎเกณฑ์หรือกฎหมาย

ผลกระทบการเผยแพร่ข้อมูลทีไ่ ม่เหมาะสม ผลกระทบทผ่ี ู้อื่นได้รับจากการเผยแพร่ข้อมูลทไ่ี ม่เหมาะสม จติ ใจ เสยี ใจ ทาใหเ้ กิดความรูส้ กึ อบั อาย ไมป่ ลอดภัย กลวั สงั คม รสู้ ึกไมม่ น่ั คง มีบาดแผลทางจติ ใจ ไดร้ บั ความเกลยี ด ชงั สูญเสียการยอมรับจากผอู้ ื่น ไดผ้ ลกระทบดา้ นการใช้ชีวิตประจาวัน ครอบครวั เดอื ดร้อน ถกู ประนามจากสงั คม การงานและธุรกิจ อาจถูกให้ออกจากงานเพราะบรษิ ัทเกิดความเขา้ ใจผิด เสยี ผลประโยชน์ทางธรุ กจิ

แนวทางการพจิ ารณาเนอื้ หากอ่ นเผยแพรข่ ้อมลู ความเปน็ สว่ นตัว (Privacy) ขอ้ มลู นั้นเกย่ี วกบั ใครหรอื องค์กรใด สามารถเปดิ เผยต่อผ้อู ื่นไดห้ รือไม่ ภายใตเ้ งอ่ื นไขใดและด้วยมาตรการป้องกนั อย่างไร

แนวทางการพจิ ารณาเนือ้ หาก่อนเผยแพรข่ ้อมูล ความถกู ตอ้ ง (Accuracy) ข้อมลู ท่ีใชห้ รือนาเสนอตอ้ งมีความถูกตอ้ ง มีความน่าเชอ่ื ถอื และต้องมีความรบั ผดิ ชอบต่อความผดิ พลาดของขอ้ มูล ดังนน้ั ต้องตรวจสอบความถูกต้องของข้อมลู ก่อนเผยแพร่

แนวทางการพิจารณาเนอื้ หาก่อนเผยแพร่ขอ้ มลู ทรัพย์สนิ หรอื ความเปน็ เจา้ ของ (Property) ตอ้ งรู้วา่ ใครเปน็ เจา้ ของขอ้ มลู มคี วามสาคญั หรือมูลคา่ มากน้อยเพยี งใด เพื่อใหก้ ารจัดการมคี วามเหมาะสม เคารพสิทธิ์ของผู้อื่น

แนวทางการพิจารณาเน้ือหากอ่ นเผยแพร่ขอ้ มูล การเข้าถึง (Access) เปน็ การกาหนดหรอื ระบใุ ห้บคุ คลหรอื องคก์ รใดมสี ทิ ธิ์หรอื สทิ ธิพิเศษ ในการเข้าถงึ หรอื ไดร้ บั สิทธิ์ภายใต้เง่ือนไขและมีมาตรการปอ้ งกนั อยา่ งไร

ทรพั ย์สินทางปัญญา และ การตดิ ต่อส่อื สาร ครวู รัญญา แกว้ ล่องลอย

จดุ ประสงค์ของบทเรียน ❑ นักเรยี นสามารถสรา้ งและแสดงสทิ ธ์ิความเปน็ เจา้ ของผลงานได้ ❑ นักเรียนสามารถตดิ ตอ่ สอ่ื สารเครือขา่ ยอย่างปลอดภยั ได้

ทรพั ย์สินทางปัญญา ทรัพย์สนิ ทางปญั ญา หมายถงึ ผลงานอันเกดิ จากความคิดสรา้ งสรรค์ของมนุษย์ เชน่ รปู ภาพ ถ่ายภาพ โปรแกรม เป็นตน้

มารยาทในการตดิ ต่อสอ่ื สาร การติดต่อสื่อสารบนอินเทอร์เนต็ มีหลากหลาย มที ั้งสอ่ื สารสว่ นตวั เป็นกลมุ่ หรือสอ่ื สาธารณะ เราจาเปน็ ตอ้ งมมี ารยาทและปฏบิ ัตติ นอย่างเหมาะสม

มารยาทในการใช้อเี มล ▪ ใช้ภาษาสุภาพ ชัดเจน ตรงประเดน็ ▪ ใช้ตวั หนาเฉพาะข้อความท่ตี ้องการเนน้ ▪ ระบุหัวขอ้ และชอ่ื ผตู้ ดิ ตอ่ ให้ชดั เจน ▪ ไมส่ ่งต่ออีเมลลกู โซ่ ▪ เนื้อหาในอีเมลควรเป็นเนื้อหาทเ่ี หมาะสม

แนวทางปฏบิ ัตเิ ม่อื พบเน้อื หาที่ไมเ่ หมาะสม

แบบฝึกหดั 1. จงบอกแนวทางปฏบิ ตั ิเม่ือพบเนื้อหาทไ่ี มเ่ หมาะสม 2. ผลกระทบการเผยแพรข่ ้อมลู ท่ีไม่เหมาะสมมอี ะไรบ้าง 3. จงบอกแนวทางการพิจารณาเนือ้ หากอ่ นการเผยแพร่ขอ้ มลู