สรุปโครงการ กลุ่มสาระภาษาไทย 2562

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แผนงาน/โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2562 กลุ่มงานกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาคุณภาพการจดั การเรยี นการสอนกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ผรู้ บั ผิดชอบ /ตาแหนง่ : นางสาววรรณภรณ์ ทพิ ย์สอน โทรศัพท์ 089-8509030 อเี มล์ [email protected] ลกั ษณะโครงการ : สนองมาตรฐานการศึกษา (งานจดั การเรียนการสอน) √ สนองงานตามโครงสรา้ ง กลมุ่ บริหารงาน กลุ่มงานส่งเสริมวิชาการ กล่มุ งานตามนโนยาย กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุม่ อานวยการ กลมุ่ งานอาคารสถานท่ี กลมุ่ บริหารงานบุคคล กลุ่มงานวนิ ัย กลุ่มงานการเงนิ และสนิ ทรัพย์ กลุ่มส่งเสริมกิจการนกั เรียน กลุ่มงานนโยบายและแผนงาน ลกั ษณะโครงการ : โครงการ/งาน/กิจกรรม ใหม่  ตอ่ เนือ่ ง พเิ ศษ ระยะเวลาดาเนนิ งาน ปีการศกึ ษา 2562 ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สนองกลยทุ ธ์โรงเรียน ข้อที่ 3. เร่งรัดพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐาน สนองกลยุทธ์ สศศ. ข้อท่ี 4. พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาทั้งระบบ ให้สามารถจัดการเรยี นการ สอนได้อยา่ งมีคุณภาพ สนองยุทธศาสตร์ สพฐ . ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมน่ั คง  2. ด้านการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี น และส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพือ่ สร้างขน้ี ความสามารถในการ แขง่ ขนั สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ |  3. ดา้ นการส่งเสริม พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี ม การเขา้ ถึงบริการทางการศกึ ษา ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพื่อสรา้ งเสรมิ คุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม ด้านการพฒั นาระบบบริหารจดั การและส่งเสรมิ ให้ทกุ ภาคสว่ นมสี ่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา สนองมาตรฐานการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี ดงั น้ี 1. มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเู้ รยี น 3. มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.6) ผูเ้ รยี นใชเ้ ทคโนโลยีและการสอ่ื สารในการเรยี นรแู้ ละนาเสนอผลงาน ตวั บง่ ชท้ี ่ี 3.3)จัดกจิ กรรมใหผ้ เู้ รยี นไดฝ้ ึกทกั ษะแสดงออก นาเสนอผลงานแสดงความคดิ เหน็ คิดเป็นรักการ อ่าน และแสวงหาความร้จู ากสอ่ื เทคโนโลยีดว้ ยตนเองอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง ตวั บ่งชที้ ่ี 3.5) ผู้เรยี นไดเ้ รยี นรูโ้ ดยใชก้ ระบวนการวิจัยอย่างเป็นรูปธรรม และต่อเน่ือง สนองมาตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาโรงเรยี น พนั ธกจิ กลยทุ ธ์ เป้าประสงค์ ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จ 1.พัฒนาระบบ 1 พฒั นาระบบการ 1.1 1.1.1 มีมาตรฐานการปฏิบตั งิ าน ทกุ กลุ่มบริหารงาน การจัด บรหิ ารจดั การศกึ ษา การศกึ ษาให้มี สถานศึกษา 1.1.2มีระบบการนิเทศ กากับ ตดิ ตามงาน ประสทิ ธภิ าพ มรี ะบบการ บริหาร 1.1.3มรี ะบบการบริหารงานแบบใชโ้ รงเรยี นเป็นฐาน จัดการทมี่ ี (SBM) คณุ ภาพ 1.1.4 มรี ะบบการบรหิ ารจดั การเรยี นรวมโดยใช้ โครงสร้าง SEAT 1.1.5 มรี ะบบการบรหิ ารงานโดยใช้ ICT 1.1.6 มีระบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงานโดยใช้ วงจรคณุ ภาพของเดมมิ่ง (PDCA) 1.1.7 มรี ะบบการประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา ทีม่ ีประสิทธภิ าพมกี ารกาหนดวิสยั ทศั น์พันธกิจและ สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๒

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เป้าหมายของสถานศกึ ษาท่ีชดั เจน 1.1.8 มีการวางแผนการพฒั นางานวิชาการทีเ่ นน้ คุณภาพของผู้เรยี นทกุ กลุ่มเป้าหมายอยา่ งเปน็ รูปธรรม 1.1.9 มกี ารวางแผนการพัฒนาครูและบคุ ลากรให้มี ความเชีย่ วชาญทางวิชาชพี และจิตวญิ ญาณความเปน็ ครูและบคุ ลากรโรงเรยี นการศกึ ษาสงเคราะห์ 1.1.10 มกี ารวางแผนการบริหารและการจดั การข้อมลู สารสนเทศอยา่ งเป็นระบบ 1.1.11 มีการกากับตดิ ตามประเมนิ ผลการบรหิ ารและ การจัดการศกึ ษา 1.1.12 มกี ารใช้ระบบการประกันคณุ ภาพภายในเพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาให้ดยี ง่ิ ข้นึ สรปุ ผลการประเมินโครงการ การจัดกิจกรรมรองรบั ปี 2561 1. จดั ทาสื่อ/นวัตกรรม ประกอบการจัดการเรยี น วงรอบท่ี 1 การ สอนในชั้นเรยี น ผลการประเมิน ปี 2560 2. กิจกรรมสง่ เสริมศักยภาพดา้ นภาษาไทย 3. คลนิ ิกภาษา พัฒนาอ่านเขยี น 1. นกั เรยี นป.1-ป.3 ร้อยละ20 อา่ นไมอ่ อกเขียน 4. กิจกรรมวันภาษาไทยวนั สุนทรภู่ ไมไ่ ด้ 5. กจิ กรรมเปิดบา้ นวชิ าการ 2. นักเรยี นอ่านเขยี นภาษาไทยไม่ถูกต้อง 3. ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทยยงั ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ 4. การจดั ทาสื่อ/นวตั กรรม ของครูยังไม่เพยี งพอ วงรอบที่ 2 สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๓

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ผลการประเมิน ปี 2561 การจัดกิจกรรมรองรบั ปี 2562 1. จดั ทาสื่อ/นวัตกรรม ประกอบการจดั การเรยี น 1. นกั เรียนป.1-ป.3 รอ้ ยละ20 อ่านไมอ่ อกเขียน การ ไม่ได้ สอนในช้นั เรยี น 2. กิจกรรมสง่ เสริมศักยภาพดา้ นภาษาไทย 2. นักเรียนอ่านเขยี นภาษาไทยไม่ถกู ต้อง 3. คลินกิ ภาษา พัฒนาอ่านเขียน 3. ผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ 4. กจิ กรรมวนั ภาษาไทยวนั สุนทรภู่ ภาษาไทยยังไม่เป็นไปตามเกณฑ์ 5. กจิ กรรมเปิดบา้ นวิชาการ 4. การจดั ทาส่อื /นวัตกรรม ของครูยังไมเ่ พียงพอ ข้อเสนอแนะ / ข้อคดิ เห็น (ถ้าม)ี - 1.หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษา ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 เปน็ การจัด กจิ กรรมการเรียนรู้ เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตัวชี้วดั สมรรถนะ ท่ีสาคญั ของผู้เรยี นและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ตามทีก่ าหนดไว้ โดยยดึ หลกั วา่ ผูเ้ รียนมีความสาคัญ ทีส่ ุด เชอ่ื วา่ ทุกคนมคี วามสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ยดึ ประโยชน์ทเี่ กดิ กับผู้เรยี น กระบวนการ เรียนรตู้ ้องส่งเสริมให้ผเู้ รยี นสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาตแิ ละเต็มตามศกั ยภาพ คานึงถงึ ความ แตกต่างบุคคลของผูเ้ รยี นและพฒั นาการทางสมอง ความร้คู วามสามารถของผ้เู รียนแตล่ ะคนไม่เท่ากนั เนน้ ความสาคญั ท้ังความรู้และคุณธรรม ครูผู้สอนตอ้ งพยายามคดั สรรกระบวนการเรียนรู้ การออกแบบ การเรียนร้ทู ่สี อดคล้องกบั ศักยภาพและบริบทของผ้เู รยี น การกาหนดบทบาทของครูผูส้ อนและผูเ้ รียน การใชส้ อ่ื นวัตกรรมประกอบการเรียนร้ทู ่หี ลากหลาย และการการออกแบบการวดั ผลประเมินผลเพ่ือให้ ผู้เรยี นมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ ในรายวิชาภาษาไทยกเ็ ปน็ อีกวิชาหนง่ึ ทตี่ ้องการให้ผูเ้ รยี นมที ักษะกระบวนการรู้ทางภาษาไทย าึ่ง จะเห็นว่านกั เรียนสว่ นใหญ่ยังมีคะแนนท่ียงั ไม่เปน็ ทีน่ ่าพอใจ จงึ ส่งผลให้ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของ กลุม่ สาระไม่เป็นไปตามเปา้ หมายท่ีวางไว้ สว่ นหนง่ึ อาจเกดิ จากรปู แบบและวิธีการจัดการเรยี นการสอน ของครูไม่มกี จิ กรรมการเรยี นการสอนทีห่ ลากหลาย ดังนั้นกล่มุ สาระภาษาไทยจึงได้ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของการพัฒนารปู แบบการจดั การเรยี นการสอนในรายวิชาภาษาไทย ทีส่ ่งเสริมและเนน้ ผเู้ รียนในระดบั ช้นั ป.1 – ป.3 ในด้านการอ่านออกเขียนได้ และส่งเสรมิ ผ้เู รยี นในระดับช้ันอ่ืนในดา้ นการ สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๔

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | อ่านและการเขียน คน้ ควา้ ด้วยตนเองเพื่อใหเ้ กิดกระบวนการเรียนรู้ไอย่างเตม็ ตามศักยภาพสาหรบั นักเรยี น ทกุ คน าึง่ จะสง่ ผลใหผ้ ู้เรยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ ตลอดจนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนใน รายวิชาภาษาไทยทั้งนีก้ ารนาเสนอผลงานของผเู้ รยี นในภายในปีการศึกษานนั้ ๆ จะเปน็ การกระตนุ้ ให้ ผูเ้ รยี นรักและต้ังใจเรียนในรายวชิ าภาษาไทยเพิ่มมากข้ึนอีกทง้ั ยงั มคี วามภาคภมู ิใจในผลงานของตนด้วย 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. นกั เรยี นป.1-ป.3 ร้อยละ100 อา่ นออกเขียนได้ 2. นักเรียนอา่ นเขยี นภาษาไทยไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ผลสมั ฤทธ์ิ ทางการเรยี นกลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทยเปน็ ไปตามเกณฑ์ 4. การจัดทาส่อื /นวัตกรรม ของครูเพียงพอในการจัดการเรยี นการสอน 3. เปา้ หมายเชิงปรมิ าณและคณุ ภาพ 3.1 เชงิ ปริมาณ 3.1.1 ผเู้ รยี นโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ทุกระดับชัน้ ในปีการศึกษา 2562 3.1.2 ครูผู้สอนในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย จานวน 5 คน 3.2 เชิงคุณภาพ 1. หอ้ งปฏบิ ตั ิการสอนวิชาภาษาไทยทกุ ห้องมีส่ือนวัตกรรมประกอบการจดั การเรียนรูแ้ บบบรู ณา/ การในรายวิชาภาษาไทยทกุ ระดบั ชน้ั 2. ครผู ู้สอนในกลุ่มสาระภาษาไทย สามารถพัฒนาสื่อนวัตกรรมและรปู แบบการจัดการเรยี นรู้/ แบบบรู ณาการ 3. นกั เรียนมที ักษะกระบวนการทางภาษาไทย มีผลงานทีเ่ กิดจากการเรียนรอู้ ยา่ งแท้จริง สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๕

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 4. งบประมาณ ๕๑,๖๔๘ บาท งบประมาณท่ีไดร้ ับการจัดสรร ๘,๘๔๐ บาท งบประมาณทีใ่ ช้ไดจ้ ริง ๕๑,๖๔๘ บาท เงินงบประมาณ ๕๑,๖๔๘ บาท - งบอุดหนุน บาท - เรียนฟรี 42,808 บาท - ตามนโยบาย บาท นอกงบประมาณ บาท - งบพิเศษ บาท - อ่นื ๆ (ระบุ) บาท คงเหลอื บาท เกนิ งบประมาณ (ตามรายละเอียดรายจ่ายและหลักฐานการใชจ้ า่ ยเงิน ดงั แนบ) 5. สถานทดี่ าเนนิ งาน โรงเรียนราชประชานเคราะห์ 31 6. ระยะเวลาดาเนินงาน ระหวา่ งวันท่ี พฤษภาคม 256๒-มีนาคม ๒๕๖๓ ( √ ) เป็นไปตามทกี่ าหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรม ( ) ไมเ่ ป็นไปตามท่ีกาหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรมเพราะ 7. ผลการดาเนนิ งาน 7.1 ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม จานวน 900 คน ( ) เกินเป้าหมายโครงการ ( √ ) เปน็ ไปตามเป้าหมายโครงการ ( ) ต่ากว่าเป้าหมายโครงการ 7.2 รายละเอยี ดกจิ กรรม/หลกั สตู รที่จัด ( √ ) เป็นไปตามที่กาหนดไวใ้ นโครงการ/กิจกรรม สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๖

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ( √ ) ไมเ่ ปน็ ไปตามที่กาหนดไวใ้ นโครงการ/กจิ กรรมบางกิจกรรม เพราะ ใน ภาคเรยี นท่ผี า่ นมาครูกลมุ่ สาระภาษาไทย มภี าระงานการจัดการเรยี นการสอน และ ภาระงาน ตดิ ก่อนสอบ จึง ทาให้ไมม่ เี วลาในการของบจดั กิจกรรม 7.3 หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง - 7.4 ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ/ ความคดิ เหน็ ผูเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมมคี วามพึงพอใจสงู สดุ คอื การมีสว่ นร่วมในกิจกรรมวันภาษาไทย (กิจกรรม แตง่ กายตัวละครในวรรณคดี ) มีคา่ เฉลี่ย 75.00. คดิ เป็นร้อยละ 75 อยูใ่ นระดบั ดี และ มีความพงึ พอใจต่าสดุ คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม มคี า่ เฉลี่ย ๕..๐๐ คิดเป็นร้อยละ 5 อยู่ ในระดับปานกลาง โดยรวมมคี วามพงึ พอใจ ระดับ ดี 7.5 ปัญหา/อปุ สรรคในการทางาน ๑) นกั เรยี นจานวนนอ้ ยเข้ารว่ มกิจกรรมและสนใจในการเข้ารว่ มกิจกรรมจรงิ ๆ 2) เวลาในช่วงดาเนินกจิ กรรมบางกิจกรรมไมเ่ พยี งพอในการดาเนินกจิ กรรม 7.6 ข้อเสนอแนะ 1) ใชแ้ รงจูงใจทางบวก และการประชาสัมพนั ธก์ ารดาเนินกิจกรรมใหม้ ากข้ึนเพ่ือให้ นกั เรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมมากข้นึ 2) ใชเ้ วลาในช่วงวันหยดุ ในการดาเนนิ กจิ กรรม 8. การวเิ คราะห์ข้อมลู - กรณีขอ้ มูลเชงิ ปรมิ าณ 1 ผเู้ รียนโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ทุกระดับชัน้ ในปกี ารศึกษา 2562 2 ครผู ู้สอนในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย จานวน 5 คน - กรณีขอ้ มลู เชิงคณุ ภาพ 1. หอ้ งปฏิบตั ิการสอนวิชาภาษาไทยทกุ ห้องมีส่ือนวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนรู้/ แบบบรู ณาการในรายวชิ าภาษาไทยทกุ ระดับชนั้ 2. ครผู สู้ อนในกลมุ่ สาระภาษาไทย สามารถพัฒนาสื่อนวัตกรรมและรปู แบบการจดั การ/ เรยี นรูแ้ บบบูรณาการ สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๗

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 3. นกั เรียนมที ักษะกระบวนการทางภาษาไทย มีผลงานทเี่ กิดจากการเรยี นรู้อย่างแท้จริง ลงชื่อ ผู้รายงาน (นางสาววรรณภรณ์ ทพิ ย์สอน) ตาแหน่ง ครูชานาญการ สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๘

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ภาคผนวก สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๙

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | กจิ กรรมวันภาษาไทยวนั สุนทรภู่ สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๐

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | กจิ กรรมวันภาษาไทยวนั สุนทรภู่ สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๑

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | กจิ กรรมแข่งขันทักษะวิชาการ สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๒

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | กิจกรรมโต้วาทีเนื่องในวันดินโลก สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๓

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | กิจกรรมสอนเสริม สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๔