04รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม สเต็มศึกษา

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรม STEM ปกี ารศึกษา 2562 กลมุ่ บริหารงานวิชาการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ก

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | คานา โครงการ STAM จัดทาขน้ึ เนื่องจากโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์31 เพื่อขบั เคล่ือนการปรับการเรียน เปล่ียนการสอน กล่มุ สาระวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้เป็นไปตามแนวทางสะเต็มศกึ ษา โดยมงุ่ เน้น การเปลยี่ นแปลงการสอนของครู จากทีค่ รเู ปน็ ผู้รู้ทุกเรื่อง และบอกความรทู้ ุกอย่างใหก้ ับนกั เรยี นแบบท่องจา เปลย่ี นมาเป็นพ่ีเลยี้ ง เปน็ โคช้ จัดการเรยี นการสอนทีเ่ หมาะสมกับศักยภาพของนักเรียน สอดคล้องความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยใี นแตล่ ะยุค สอดคล้องกบั ชวี ติ และอาชพี จัดกจิ กรรมการเรียนรเู้ ชิงบูรณาการ เปิดโอกาสใหน้ ักเรยี น ไดส้ บื เสาะหาความรู้ ด้วยตนเอง เรยี นรู้จากชวี ติ จริง ทง้ั ในห้องเรียน และนอกห้องเรียน รว่ มมือกนั แกป้ ญั หา สรา้ งสรรค์ ผลงานและนวัตกรรมใหมๆ่ โดยนาความรทู้ ่ีอยู่ในตาราเรยี น ออกมานอกตาราเรยี น เหน็ ความเช่ือมโยง ความรสู้ ู่ชีวิตจรงิ มากขึน้ อันเป็นการจัดการศึกษาทีส่ อดคล้องกบั นโยบายของรฐั บาลที่ต้องการสร้างผู้ประกอบการ เทคโนโลยใี หม่ (Tech startup) ขอขอบคุณบคุ ลากรทุกทา่ น กล่มุ บริหารงานทุกฝ่ายและหน่วยงานภายนอกท่ีใหค้ วามร่วมมอื ในการ ดาเนนิ งานตามโครงการและประเมนิ โครงการ STAM ทาให้การดาเนินงานบรรลุตามเป้าหมายทีก่ าหนด ซ่งึ เกิด ประโยชน์สูงสุดต่อโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 และผเู้ กีย่ วขอ้ งสาหรับใชใ้ นการพัฒนางานให้มีความกา้ วหน้า ต่อไป (นางสาวจันจิรา ธนนั ชัย) ตาแหน่ง พนักงานราชการ สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ข

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สารบญั หนา้ 1 ชื่อโครงการ 1 ความสอดคล้องกับนโยบายของหน่วยงานตน้ สังกัดและสถานศกึ ษา 2 หลกั การและเหตผุ ล 2 วตั ถปุ ระสงค์ 2 เปา้ หมายตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ 2 งบประมาณท่ีได้รบั 3 สถานท่ีดาเนินงาน 3 ระยะเวลาดาเนินงาน 4 ผลการดาเนนิ งาน 5 การวเิ คราะห์ข้อมูล 6 ภาคผนวก สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ค

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แบบรายงานโครงการ/กจิ กรรม/งาน STAM กลุ่มบริหารงานวิชาการ ผรู้ บั ผิดชอบ /ตาแหนง่ : นางสาวจันจริ า ธนันชยั โทรศัพท์ 0861950976 อีเมล์ [email protected] ลักษณะโครงการ :  สนองมาตรฐานการศกึ ษา  สนองงานตามโครงสรา้ ง  อนื่ ๆ (ระบ)ุ กลุ่มบริหารงาน  กล่มุ งานสง่ เสริมวชิ าการ  กลมุ่ งานตามนโนยาย  กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ  กลุ่มอานวยการ  กลุ่มงานอาคารสถานท่ี  กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล  กลุ่มงานวนิ ัย  กลมุ่ แผนงานและสนิ ทรัพย์  กลุ่มสง่ เสริมกจิ การนักเรียน  กลุม่ บรหิ ารงานประถมศึกษา ระยะเวลาดาเนินงาน : ตลอดปีการศึกษา 2562 สนองกลยุทธ์ สศศ. ขอ้ ที่ 1. การพฒั นาประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การศึกษาเพอื่ คนพิการและผดู้ ้อยโอกาส สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. 1. ด้านการจดั การศกึ ษาเพื่อความมน่ั คง 2. ด้านการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น และส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพอื่ สรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั 3. ด้านการส่งเสริม พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 4. ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี ม การเข้าถงึ บริการทางการศึกษา 5. ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพอื่ สรา้ งเสริมคุณภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม 6. ดา้ นการพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคสว่ นมสี ว่ นร่วมในการจัด การศกึ ษา สนองมาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผบู้ ริหาร สถานศกึ ษา สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | พันธกจิ กลยทุ ธ์ เป้าประสงค์ ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ 1.1 1. พฒั นาระบบ 1. พฒั นา สถานศกึ ษา 1.1.1 มมี าตรฐานการปฏบิ ตั ิงาน ทุกกลุ่มบรหิ ารงาน 1.1.2 มีระบบการนิเทศ กากบั ติดตามงาน การจดั การ ระบบการ มรี ะบบการ 1.1.3 มรี ะบบการบริหารงานแบบใชโ้ รงเรียนเป็นฐาน บริหาร ศึกษาให้มี บรหิ ารจดั จดั การทม่ี ี (SBM) คุณภาพ 1.1.4 มีระบบการบรหิ ารจดั การเรยี นรวมโดยใช้ ประสิทธิภาพ การศึกษา โครงสร้าง SEAT (student environment activities tools 1.1.5 มรี ะบบการบริหารงานโดยใช้ ICT 1.1.6 มีระบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงานโดยใช้ วงจรคณุ ภาพของเดมมิง่ (PDCA) 1.1.7 มีระบบการประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา ทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพมกี ารกาหนดวิสัยทศั นพ์ นั ธกจิ และเป้าหมายของสถานศึกษาทชี่ ดั เจน 1.1.8 มีการวางแผนการพัฒนางานวชิ าการที่เน้น คุณภาพของผู้เรียนทุกกลมุ่ เป้าหมายอย่างเป็น รปู ธรรม 1.1.9 มกี ารวางแผนการพฒั นาครูและบคุ ลากรให้มี ความเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี และจติ วิญญาณความ เปน็ ครแู ละบุคลากรโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ 1.1.10 มีการวางแผนการบรหิ ารและการจัดการขอ้ มลู สารสนเทศอย่างเป็นระบบ 1.1.11 มกี ารกากบั ตดิ ตามประเมินผลการ บรหิ ารและการจดั การศึกษา 1.1.12 มีการใชร้ ะบบการประกนั คุณภาพ ภายในเพื่อ ยกระดับคณุ ภาพการจัดการศึกษาให้ดยี ่ิงขึน้ สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๒

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 1. ความเปน็ มา/เหตุผลความจาเปน็ รฐั บาลให้ความสาคัญต่อการใช้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีเปน็ ฐานในการพัฒนาประเทศ โดยได้ บูรณาการองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (S) เทคโนโลยี (T) วศิ วกรรมศาสตร์ (E) และคณติ ศาสตร์ (M) รวมเรยี กว่า STEM (สะเต็ม) ในการจดั การศึกษา มีการจดั ตัง้ ศนู ยส์ ะเต็มศกึ ษาแห่งชาติ และศนู ย์ในระดับภาคจานวน 13 ศูนย์ รวมทงั้ รว่ มมอื กับองค์กรภาครฐั และเอกชน สถาบนั อุดมศกึ ษา เพื่อบรหิ ารจัดการบริการวชิ าการ รวมท้งั มีการ รวบรวมผเู้ ช่ยี วชาญในสายอาชพี สะเตม็ เช่น แพทย์ เภสัชกร สถาปนกิ นกั วทิ ยาศาสตร์ วศิ วกร ฯลฯ ในฐานะทตู สะ เตม็ เข้ามาเปน็ จิตอาสาให้คาแนะนา สร้างแรงบนั ดาลใจแก่เยาวชนในการเรียนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี คณติ ศาสตร์ รวมถงึ ให้คาแนะนาแกค่ รผู ู้สอนในการสรา้ งความเชอ่ื มโยงองค์ความรแู้ ละทักษะการคิดวเิ คราะห์ให้แก่ นกั เรียน” ซึง่ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานได้ดาเนินการตามนโยบายการจัดการเรยี นการสอนสะ เตม็ ศกึ ษาดังกล่าวในสถานศึกษา โดยกาหนดให้ ทกุ สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาคัดเลือกโรงเรยี นขบั เคลอ่ื นการ จดั การเรยี นรูส้ ะเต็มศกึ ษา (STEM Education Focused Schools) เขตพ้ืนที่การศึกษาละ 10 โรงเรียน เพอื่ ขับเคลอ่ื นการปรับการเรยี นเปลยี่ นการสอน กลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้เป็นไปตาม แนวทางสะเต็มศึกษา โดยมงุ่ เน้นการเปล่ยี นแปลงการสอนของครู จากท่ีครเู ป็นผู้รทู้ กุ เร่ือง และบอกความร้ทู ุกอย่าง ใหก้ ับนกั เรียนแบบท่องจา เปลี่ยนมาเป็นพเี่ ลีย้ ง เปน็ โคช้ จดั การเรียนการสอนทีเ่ หมาะสมกบั ศักยภาพของนักเรยี น สอดคลอ้ งความก้าวหน้าของเทคโนโลยใี นแตล่ ะยุค สอดคล้องกบั ชวี ิตและอาชีพ จัดกิจกรรมการเรียนรูเ้ ชิงบูรณา การ เปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นได้สืบเสาะหาความรู้ ดว้ ยตนเอง เรียนรจู้ ากชวี ติ จริง ท้งั ในหอ้ งเรยี น และนอกหอ้ งเรียน ร่วมมอื กนั แก้ปญั หา สรา้ งสรรค์ ผลงานและนวัตกรรมใหม่ๆ โดยนาความรูท้ อี่ ยใู่ นตาราเรียน ออกมานอกตารา เรียน เห็นความเชือ่ มโยงความร้สู ่ชู วี ติ จริงมากข้นึ อันเป็นการจัดการศกึ ษาที่สอดคล้องกับนโยบายของรฐั บาลที่ ต้องการสร้างผู้ประกอบการเทคโนโลยีใหม่ (Tech startup) การแลกเปล่ยี นเรยี นร้รู ะหวา่ งครผู ูส้ อนของสถานศึกษาในสังกัด ในการรว่ มกิจกรรมการสะท้อนคิด จากการเข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาดงู าน เกีย่ วกับความรู้ทไี่ ด้รับจากการศึกษาดงู าน และการประกวดผลงาน/ นวัตกรรมการจดั การเรียนรู้ตามแนวสะเตม็ ศกึ ษา จะเป็นองคป์ ระกอบในกระบวนการพัฒนาบุคลากรทจี่ ะชว่ ย เพ่ิมพนู ความรู้ ทักษะ และแรงบันดาลใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนร้ตู ามแนวสะเต็มศึกษา ทเี่ กิดจากการ แลกเปลย่ี นประสบการณ์ มมุ มองความคิดเห็นต่างๆ รว่ มกันบนสถานการณ์เดยี วกนั ซึ่งจะทาให้ ไดเ้ ห็นถงึ เทคนิค วธิ กี ารในการนาความรู้และประสบการณ์ท่ีไดร้ ับมาปรบั ใชใ้ นการพฒั นาการจดั การเรียนการสอนตามแนวสะเตม็ ศกึ ษาใหม้ ีประสิทธภิ าพมากย่ิงขนึ้ สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต 2 พิจารณา เหน็ ว่าโรงเรยี นขบั เคลอ่ื นการจดั การเรยี นรู้ สะเตม็ ศกึ ษา (STEM Education Focused Schools) จาเปน็ ตอ้ ง ไดร้ ับการสง่ เสริม ทั้งในดา้ นความรคู้ วามเข้าใจ ความคดิ ความสัมพันธ์ในการทางานเปน็ ทมี จึงไดจ้ ดั ให้มโี ครงการ สง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาน้ีข้ึน 2. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ 2.1. เพอื่ ฝกึ ทักษะในการคิดวิเคราะห์ การคิดแก้ปัญหา การสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ และบูรณาการสห สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี เข้าดว้ ยกัน โดยใชร้ ูปแบบการจัดการเรียนการ สอนและกิจกรรมตามแนวสะเตม็ ศกึ ษา 2.2. เพือ่ ฝึกทกั ษะและประสบการณ์ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบของสะเตม็ ศึกษา โดยมี เป้าหมายให้เป็นบุคคลตน้ แบบของโรงเรยี นในการขยายผลและตอ่ ยอดความคิดในการจัดการเรยี นการสอนแบบสะ เต็มของโรงเรียนตอ่ ไป สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๓

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 3. เปา้ หมาย 3.1 ดา้ นปรมิ าณ นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 และนักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จานวน 235 คน 3.2 ด้านคุณภาพ นักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 และนกั เรยี นชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ครูและบคุ ลากรรวมท้ังผูส้ นใจ ได้รบั ความรู้ความเขา้ ใจและสามารถพฒั นาทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยีเพ่อื ฝกึ ทักษะและประสบการณ์ในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในรปู แบบของสะเต็มศึกษา 4. งบประมาณ งบประมาณที่ได้รบั การจัดสรร ........15,000.00 บาท บาท งบประมาณที่ใช้ไดจ้ รงิ - บาท บาท เงนิ งบประมาณ 15,000.00 บาท บาท - งบอดุ หนนุ 15,000.00 บาท บาท - เรยี นฟรี บาท บาท - ตามนโยบาย บาท นอกงบประมาณ - งบพิเศษ - อน่ื ๆ (ระบุ) คงเหลอื 15,000.00 เกินงบประมาณ - (ตามรายละเอยี ดรายจา่ ยและหลกั ฐานการใชจ้ า่ ยเงิน ดังแนบ) 5. สถานทด่ี าเนนิ งาน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมจ่ ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ 6. ระยะเวลาดาเนินงาน ระหว่างวนั ที่ 16 พฤษภาคม 2562 – 12 มนี าคม 2563 ( ) เป็นไปตามที่กาหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรม (  ) ไม่เปน็ ไปตามที่กาหนดไว้ในโครงการ/กจิ กรรมเพราะใชก้ ารบูรณาการใชช้ ัน้ เรยี นวิทยาศาสตร์ สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๔

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 7. ผลการดาเนินงาน 7.1 ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม จานวน 809 คน ( ) เกินเป้าหมายโครงการ (  ) เป็นไปตามเป้าหมายโครงการ ( ) ต่ากว่าเป้าหมายโครงการ 7.2 รายละเอยี ดกจิ กรรม/หลกั สูตรทจี่ ดั 7.2.1 ข้ันเตรียมการ 1) แตง่ ต้ังคณะทางานโครงการสะเตม็ ศึกษา 2) ศึกษากิจกรรมท่หี ลากหลายมากขึน้ เพ่ือเป็นข้อมลู ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ สะเตม็ ศกึ ษา 3) ประชุมคณะกรรมการดาเนนิ งาน 4) นาเสนอโครงการต่อหวั หน้ากลุ่มสาระ 7.2.2 ขั้นดาเนนิ การ - กิจกรรมที่ 1 สารวจเสน้ ทาง ศึกษาธรรมชาติ - กจิ กรรมที่ 2 ตามล่าหาขุมทรพั ย์ (ทิศและแผนผัง) - กจิ กรรมที่ 3 มหัศจรรยล์ วดลายใบไม้ (ความรเู้ กย่ี วกับใบไม)้ - กจิ กรรมที่ 4 ความลับบนยอดไม้ อ้อมกอดธรรมชาติ (ความสงู ของต้นไม้และเสน้ รอบวงต้นไม้) - กจิ กรรมท่ี 5 วาฬล่าเหยอ่ื - กจิ กรรมท่ี 6 ศึกษาธรรมชาตยิ ามคา่ คนื การดาวและแมลงเบอื้ งต้น - กจิ กรรมที่ 7 ดดู าว (Star Gazing) - กิจกรรมท่ี 8 ศกึ ษาธรรมชาติยามเช้า พชื และสัตว์ - กจิ กรรมท่ี 9 การเดินทางของพฤกษา (การขยายและกระจายพนั ธุ์พืช) - กิจกรรมที่ 10 สีสนั บนลายผา้ (ผา้ มดั ย้อม) - กิจกรรมท่ี 11 วศิ วกรนอ้ ยกับจรวดขวดนา้ (แข่งขันจรวดขวดน้าประเภทแม่นยา) 7.2.3 ขั้นนเิ ทศติดตามผล หวั หนา้ กลมุ่ งานฯ นเิ ทศ ตดิ ตามผลการดาเนินงานและอานวยความสะดวก ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ ใหเ้ ป็นไปตามท่กี าหนด 7.2.4 ขั้นสรปุ และประเมินผล สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน ( ) เป็นไปตามท่ีกาหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรม ( ) ไมเ่ ปน็ ไปตามทีก่ าหนดไวใ้ นโครงการ/กิจกรรม เพราะ ได้ทาการบูรณาการใน กจิ กรรมในชั้นเรียนแต่ละชั้น 7.3 หนว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วข้อง - สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๕

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 7.4 ผลการประเมินความพงึ พอใจ/ ความคดิ เห็น ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจสูงสุด คือ ผลการดาเนินงานสนองนโยบายโรงเรียน/มาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียน มีค่าเฉล่ีย 4.65 คิดเป็นร้อยละ 93 อยู่ในระดับระดับการปฏิบัติมากท่ีสุด/เหมาะสมมาก ท่ีสุด และมีความพึงพอใจต่าสุด คือความเหมาะสมของงบประมาณ มีค่าเฉลี่ย 4.47 คิดเป็นร้อยละ 89.40 อยู่ใน ระดับปานกลาง โดยรวมมคี วามพงึ พอใจ ระดบั การปฏิบตั มิ ากที่สดุ /เหมาะสมมากทีส่ ดุ 7.5 ปัญหา/อปุ สรรคในการทางาน - 7.6 ขอ้ เสนอแนะ 7.6.1) ในภาคเรยี นต่อไปกจิ กรรมทจ่ี ัดจะเป็นกจิ กรรมในชั้นเรียน 7.6.2) จดั ซ้ืออปุ กรณเ์ พิ่มเติมเพื่อพัฒนาทกั ษะของผเู้ รียน และเพียงพอต่อการจดั กจิ กรรมของ ผู้เรียน 8. การวเิ คราะห์ขอ้ มูล - กรณขี อ้ มูลเชิงปรมิ าณ นกั เรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ท่ีเรยี นรายวชิ าวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 91 มีความพงึ่ พอใจในโครงการ STAM ของกลุม่ สาระวิทยาศาสตร์ - กรณีข้อมูลเชิงคุณภาพ นักเรยี นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ทเี่ รยี นรายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ มีความพึ่งพอใจใน กจิ กรรม STAM ของกล่มุ สาระวทิ ยาศาสตร์ อยทู่ ร่ี ะดับการปฏบิ ตั มิ ากทส่ี ุด/เหมาะสมมากที่สุด ได้รบั ความร้คู วามเข้าใจและสามารถพฒั นาทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีเพอื่ ฝึกทกั ษะและ ประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบของสะเต็มศกึ ษา ลงชื่อ ผ้รู ายงาน (นางสาวจนั จริ า ธนันชยั ) ตาแหน่ง พนักงานราชการ สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๖

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ภาคผนวก - สรุปแบบประเมนิ ความพึงพอใจ กิจกรรมสเตม็ ศึกษา - ภาพประกอบ สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๗

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แบบประเมนิ โครงการ STAM ประจาปีการศกึ ษา 2562 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทว่ั ไปเก่ยี วกับผูต้ อบแบบสอบถาม เพศ  ชาย  หญงิ อายุ  6-15 ปี  16-25 ปี  26-35 ปี  36-45 ปี  46-55 ปี การศกึ ษา  ประถมศึกษา  มัธยมศึกษา  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท ศาสนา  พุทธ  คริสต์  อสิ ลาม  อื่นๆ ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู เกยี่ วกบั การดาเนินงานตามโครงการ/งาน/กจิ กรรม เกณฑ์การประเมิน 5 หมายถึง ดมี าก 4 หมายถึง ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง แย่ 1 หมายถึง แย่มาก โปรดเขียนเครอ่ื งหมาย ลงในช่องทีต่ รงกับความคดิ ของทา่ น รายการประเมิน ระดบั ความพึงพอใจ/จานวนคนท่ี ตอบแบบสอบถาม 12 3 4 5 1. ดา้ นทรพั ยากรทีใ่ ช้ 1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ 1.2 จานวนบุคลากรเพียงพอตอ่ การปฏบิ ตั ิงาน/ โครงการ 1.3 ความรว่ มมอื ของบุคลากรในการปฏบิ ัตงิ าน /โครงการ 1.4 ปริมาณวสั ดอุ ปุ กรณ์เพยี งพอสาหรับการดาเนนิ งาน/ โครงการ 1.5 ความเหมาะสมของสถานทท่ี ีใ่ ช้ในการดาเนนิ งาน/ โครงการ 2. ประเมินกระบวนการดาเนินงานตามกระบวนการ 2.1 ระยะเวลาดาเนินงาน 2.2 วธิ กี ารดาเนนิ งานเป็นไปตามข้ันตอนท่กี าหนดไวใ้ น โครงการ 2.3 การจดั กิจกรรม/การให้บริการ 3. ประเมินผลการดาเนนิ งาน 3.1 ผลทีไ่ ด้รับจากการดาเนินงานเปน็ ไปตามเปา้ หมายท่ี กาหนด 3.2 คุณภาพของผลการดาเนินโครงการ/งาน/กิจกรรม 3.3ผลการดาเนนิ งานสนองนโยบายโรงเรียน/มาตรฐาน การศึกษาของโรงเรยี น 3.4 ประโยชน์ท่ไี ดร้ บั จากโครงการ/งาน/กิจกรรม สรุปโครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๘

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | รายการประเมนิ รายการประเมนิ จานวน ระดับความพึงพอใจ/จานวนคนที่ตอบ ผตู้ อบแบบ แบบสอบถาม สอบ รวม คะแนน ถาม 1 2 3 4 5 ทั้งหมด/คน 1. ด้านทรัพยากรท่ีใช้ 1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ 300 16 14 4.47 00 1.2 จานวนบุคลากรเพียงพอตอ่ การปฏิบัตงิ าน/ โครงการ 300 13 16 4.54 91 1.3 ความร่วมมอื ของบคุ ลากรในการปฏบิ ัติงาน / 300 13 16 4.54 โครงการ 82 1.4 ปริมาณวสั ดอุ ปุ กรณ์เพียงพอสาหรับการดาเนินงาน/ 300 12 16 4.52 โครงการ 89 1.5 ความเหมาะสมของสถานทีท่ ี่ใช้ในการดาเนินงาน/ 300 12 18 4.60 โครงการ 00 2. ประเมินกระบวนการดาเนินงานตามกระบวนการ 2.1 ระยะเวลาดาเนนิ งาน 300 13 16 4.56 28 2.2 วธิ ีการดาเนินงานเป็นไปตามขัน้ ตอนทีก่ าหนดไว้ใน 300 14 15 4.50 โครงการ 91 2.3 การจดั กจิ กรรม/การให้บริการ 300 14 16 4.53 00 3. ประเมนิ ผลการดาเนินงาน 3.1 ผลทไ่ี ด้รบั จากการดาเนินงานเปน็ ไปตามเป้าหมายที่ 300 12 17 4.58 กาหนด 5 5 3.2 คณุ ภาพของผลการดาเนินโครงการ/งาน/กิจกรรม 300 15 14 4.51 29 3.3 ผลการดาเนนิ งานสนองนโยบายโรงเรียน/มาตรฐาน 300 10 19 4.65 การศกึ ษาของโรงเรียน 46 3.4 ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั จากโครงการ/งาน/กิจกรรม 300 11 18 4.62 55 รวม 4.55 สรปุ ผลการประเมนิ โดยเฉล่ยี 4.55 (ผลรวมของคะแนนทุกช่องหาร(12)ด้วยจานวนคนที่ตอบแบบสอบถามและหารด้วยจานวนรายขอ้ คือ 12 ) ระดับคุณภาพ 3 ความหมาย ความพึงพอใจระดบั ปานกลาง สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๙

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๐

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๑

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๒

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๓

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | กจิ กรรมการบูรณาการ สเต็มศกึ ษาในชัน้ เรยี น สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๑๔