ใบความรู้ที่ 2 การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)

ใบความร้ทู ี่ 2 การเขียนสตอร่ีบอรด์ (Storyboard) 2.1 ความหมายของสตอรีบ่ อรด์ สตอร่ีบอร์ด (Story Board) คือการเขยี นกรอบแสดงเร่ืองราวท่ีสมบรู ณข์ องภาพยนตร์หรือหนังแตล่ ะเร่อื ง โดยมีการแสดงรายละเอยี ดท่ีจะปรากฏในแต่ละฉากหรอื แตล่ ะหน้าจอ เช่น ข้อความ ภาพ ภาพเคล่ือนไหว เสยี งดนตรี เสยี งพดู และแตล่ ะอยา่ งนั้นมีลำดบั ของการปรากฏวา่ อะไรจะปรากฏข้ึนกอ่ น-หลงั อะไรจะปรากฏพร้อมกัน เปน็ การ ออกแบบอยา่ งละเอียดในแตล่ ะหน้าจอกอ่ นทจี่ ะลงมือสร้างแอนิเมชนั หรอื หนังขึ้นมาจริงๆ กลา่ วสรุปได้วา่ Storyboard คอื การสรา้ งภาพใหเ้ หน็ ลำดับข้นั ตอนตามเนื้อเร่อื งที่ต้องการ โดยเฉพาะ ภาพเคล่ือนไหว รายละเอยี ดทคี่ วรมีใน Storyboard ไดแ้ ก่ คาอธบิ ายแตล่ ะสื่อที่ใช้ (ขอ้ ความ รปู ภาพ ภาพเคล่ือนไหว เสียง วีดิโอ) 2.2 หลกั การเขียนสตอรบี่ อร์ด รปู แบบของสตอร่ีบอรด์ จะประกอบไปดว้ ย 2 สว่ นคอื ส่วนภาพกบั สว่ นเสียง โดยปกติการเขยี นสตอรบี่ อรด์ กจ็ ะวาดภาพในกรอบส่เี หลี่ยม ต่อดว้ ยการเขียนบทบรรยายภาพหรือบทการสนทนา และส่วนสุดทา้ ยคือการใสเ่ สียง ซึ่งอาจจะประกอบด้วยเสยี งสนทนา เสียงบรรเลง และเสยี งประกอบต่างๆ ส่ิงสำคัญที่อยภู่ ายในสตอรี่บอร์ด ประกอบด้วย 1. ตัวละครหรอื ฉาก ไม่ว่าจะเปน็ คน สัตว์ สง่ิ ของ สถานทีห่ รือตวั การ์ตนู และทส่ี ำคัญ คือ พวกเขากำลัง เคล่ือนไหวอย่างไร 2. มุมกลอ้ ง ทั้งในเร่ืองของขนาดภาพ มุมภาพและการเคลื่อนกล้อง 3. เสยี งการพดู กันระหวา่ งตวั ละคร มเี สียงประกอบหรือเสียงดนตรอี ย่างไร ใบความรูท้ ่ี 2 การเขยี นสตอรบ่ี อรด์ (Storyboard) หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 1 ความรเู้ บ้ืองตน้ เกี่ยวกับแอนิเมชัน

2.3 ข้อดีของการทำ Story Board 1. ช่วยให้เนือ้ เรอื่ งลน่ื ไหล เพราะได้อ่านทวนต้งั แตต่ ้นจนจบก่อนจะลงมือวาดจรงิ 2. ชว่ ยให้เน้อื เรือ่ งไม่ออกทะเล เพราะมีแผนการวาดกำกับไว้หมดแลว้ 3. ช่วยกะปริมาณบทพดู ให้พอดีและเหมาะสมกับหน้ากระดาษและบอลลูนนั้น ๆ 4. ชว่ ยใหส้ ามารถวาดจบไดใ้ นจำนวนหนา้ ที่กำหนด (สำคัญสุด!) 2.4 ข้นั ตอนการทำ Story Board 1.วางโครงเรอื่ งหลกั ไมว่ า่ จะเป็น Theme, ตวั ละครหลกั , ฉาก ฯลฯ 1.1 แนวเรื่อง 1.2 ฉาก 1.3 เนอ้ื เรอ่ื งย่อ 1.4 Theme/แกน่ (ขอ้ คิด/สง่ิ ทตี่ ้องการจะสื่อ) 1.5 ตวั ละคร ส่ิงสำคญั คือกาหนดรูปลักษณ์ของตัวละครแตล่ ะตัวใหโ้ ดดเด่นไมค่ ล้ายกนั จนเกนิ ไป ควรออกแบบรูปลักษณ์ของตัวละครใหโ้ ดดเดน่ แตกต่างกัน และมองแลว้ สามารถสื่อถึงลักษณะนิสยั ของตวั ละครไดท้ ันที 2. ลำดับเหตกุ ารณ์คร่าว ๆ จดุ สำคญั คือ ทกุ เหตุการณจ์ ะเป็นเหตเุ ป็นผลซงึ่ กนั และกนั เหตุการณ์กอ่ นหน้าจะทำให้เหตกุ ารณ์ต่อมามนี ้ำหนัก มากขึน้ และต้องหาจุด Climax ของเร่ืองให้ได้ จุดน้จี ะเปน็ จดุ ที่นา่ ต่ืนเต้นทสี่ ดุ ก่อนทจี่ ะเฉลยปมทกุ อย่างในเรื่อง การ สรา้ งปมใหผ้ ู้อา่ นสงสยั กเ็ ป็นจุดสำคญั ในการสร้างเรื่อง ปมจะทาใหผ้ ู้อ่านเกิดคำถามในใจและคาดเดาเนอ้ื เร่ืองรวมถึงตอน จบไปต่าง ๆ นานา 3. กำหนดหน้า 4. แตง่ บท เป็นข้นั ตอนสดุ ท้ายก่อนลงมือวาดสตอร่บี อรด์ ควรเขยี นบทพูดและบทความคิดที่จะใช้เขียนลงในหนงั ออกมาโดยละเอยี ดเพ่อื ทจี่ ะได้กำหนดขนาดของบอลลูนและจดั วางลงบนหนา้ กระดาษได้อย่างเหมาะสม 5. ลงมอื เขยี น Story Board ใบความรู้ที่ 2 การเขยี นสตอร่บี อร์ด (Storyboard) หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 1 ความรเู้ บื้องตน้ เกยี่ วกบั แอนเิ มชัน

2.5 การเขียนเรือ่ งสัน้ การเขียนเรื่องส้ัน ต้องให้กระชบั ตวั ละครมบี ทสนทนาไม่มาก เทคนิคการเขยี นเร่ืองส้นั มดี ังน้ี 1. ตอ้ งมกี ารระบายสภาพและบรรยากาศ (Local Color) หมายถึงการพรรณนาภาพอย่างใดอยา่ งหน่ึง เพ่ือนำความคิดของผอู้ ่านใหซ้ าบซ้ึงในท้องเร่ือง ใหเ้ หน็ ฉากที่เราวาดดว้ ย ตัวอกั ษรนนั้ ต้องชดั เจน 2. การวางโครงเร่ือง (Plot) มีการเริ่มนำเร่ืองจนถงึ ปลายยอดเรอ่ื ง หรอื ทเี่ รยี กว่า ไคลแมกซ์(Climax) และจบเรอ่ื งลงโดยเรว็ ให้ผ้อู ่านโลง่ ใจ เขา้ ใจและสะเทือนใจ หรือเป็นแบบสองซ้อนเหตุการณ์ 3. การจดั ตัวละครและใหบ้ ทบาท เป็นตวั ละครที่สำคัญในเรอ่ื ง เพ่ือแสดงลักษณะนิสัยอย่างหน่ึงอย่างใด กอ่ ให้เกิดเรื่องราวขนึ้ 4. การบรรยายเรอื่ ง แบบการมตี ัวตนที่เข้าไปอยู่ในตวั เรื่อง และการเป็นบรุ ุษที่สาม ไดแ้ ก่ ตัวละครแสดงบทบาท ของตนเอง เป็นวิธีท่ดี ีทสี่ ุด 5. การเปดิ เรอ่ื ง อาจทำได้โดยการใหต้ วั ละครพดู กนั การบรรยายตวั ละคร การวางฉากและการบรรยายตวั ละคร ประกอบ การบรรยายพฤติกรรมและตวั ละคร 6. บทเจรจา หรือคำพูดของตัวละคร ตอ้ งเขียนให้เป็นภาษามนุษยพ์ ูดกนั และตอ้ งให้เหมาะกบั บทบาทและ เหตุการณ์ทเ่ี กย่ี วกบั ตัวละคร 7. ตอ้ งมคี วามแนน่ คือพูดให้ตรงไปตรงมา เข้าใจง่าย ใชค้ ำไมฟ่ ุ่มเฟือย 8. การตั้งชือ่ ตัวละคร ควรใหช้ ่อื ทใี่ กลเ้ คียงกบั ช่ือคนจรงิ ๆ ส่วนช่อื เร่อื งกค็ วงเปน็ ข้อความท่ีก่อใหเ้ กิดความ อยากอ่าน ใช้คำส้นั ๆ แต่ใหน้ ่าทึ่ง 9. การทำบท คือการบรรยายให้ตัวละครแสดงบทบาทเชน่ เดยี วกับการแสดงละคร ต้องพรรณนาถึงกิริยาท่าทาง อาการรำพงึ รำพนั เปน็ ต้น ใบความรทู้ ่ี 2 การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard) หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 ความรเู้ บือ้ งต้นเก่ยี วกับแอนเิ มชัน

ตวั อย่าง Storyboard เรือ่ ง เทยี นแขง่ แสง ใบความร้ทู ่ี 2 การเขียนสตอร่บี อร์ด (Storyboard) หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1 ความรเู้ บอ้ื งตน้ เก่ยี วกับแอนิเมชัน

ใบความร้ทู ี่ 2 การเขยี นสตอรี่บอรด์ (Storyboard) หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1 ความรเู้ บื้องต้นเกีย่ วกับแอนเิ มชัน