โครงงานคอมพิวเตอร

โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์ เสือ่ การเรยี นรู้ ผา่ นแอพพลเิ คชน่ั (Education Application Programs) โดย ๑.นายพรรณวัตร อมรพงษ์กูล ๒.นายจิรฐั พล กตะศิลา ๓.นายอภินัธท์ อะภยั ลุน ๔.นายธนบดี ภาคภูมิ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี๔ โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร สงั กัดสํานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๒๕

โครงงานคอมพวิ เตอร์ โครงงานคอมพวิ เตอร์ เสอ่ื การเรยี นรู้ ผา่ นแอพพลิเคชนั่ (Education Application Programs) โดย ๑.นายพรรณวัตร อมรพงษก์ ูล ๒.นายจิรัฐพล กตะศลิ า ๓.นายอภินธั ท์ อะภัยลนุ ๔.นายธนบดี ภาคภูมิ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี๔ โรงเรียนกัลยาณวตั ร สงั กดั สาํ นกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๕ ครูท่ีปรึกษา นายอํานาจ พรหมใจรักษ์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพฯ สาขา คอมพิวเตอร์ โรงเรียนกัลยาณวตั ร สาํ นักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๕

โครงงาน (ก) เสื่อการเรียนรู้ ผ่านแอพพลเิ คชน่ั (Education Application Programs) ประเภทโครงงาน โปรแกรมเพอ่ื เสริมสรา้ งทักษะ ครทู ป่ี รกึ ษา นายอาํ นาจ พรหมใจรักษ์ ผู้จดั ทําโครงงาน ๑.นายพรรณวตั ร อมรพงษก์ ุล ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ ๔/๒ ๒.นายจริ ัฐพล กตะศิลา ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๔/๒ ๓.นายอภินธั ท์ อะภยั ลนุ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๔/๒ ๔.นายธนบดี ภาคภมู ิ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔/๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ บทคัดยอ่ การพฒั นาโครงงานคอมพิวเตอร์ มวี ตั ถุ ๑.เพ่อื ส่งเสรมิ ทักษะทางภาษา เพือ่ ใหไ้ ด้ความรู้ในการดําเนินชวี ติ ประจําวนั ไมม่ ากกน็ อ้ ย เรอ่ื ง ส่อื การเรยี นรู้ ผา่ นแอพพลเิ คช่ัน (Education Application Programs) แอพคาํ ศัพท์ เจดิ ทราช สาํ หรบั ใช้ในระบบปฏบิ ตั กิ ารณ์ Android การพฒั นาแอพเพือ่ ใชใ้ นการเปน็ สือ่ การเรยี นรู้ โดยใช้เวป็ ไซต์ MIT App Inventor2 ในการพฒั นาแอพพลเิ คชั่น และทาํ ออกมาเปน็ ไฟล์ .Apk และใชเ้ วป็ ไซต์ Wix.Com ในการ พฒั นาเว็ปไซต์ในการ ทําโครงงานน้ขี ึ้นมา และใชโ้ ปรแกรม Photoshop CS5 ในการทาํ ภาพประกอบและภาพพน้ื หลัง และใช้โปรแกรม FL Studio12 ในการทาํ เสยี งตา่ งๆประกอบแอพพลเิ คชนั่

กลมุ่ เป้าหมายของแอพพลเิ คช่นั น้คี ือ นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลายปีท่ี ๔/๒ ในสายภาษา เยอรมัน-ฝร่ังเศส จํานวน 10 คน (ข) กติ ตกิ รรมประกาศ โครงงานนสี้ ําเร็จลุลวงด้วยความช้วยเหลือจากการใหค้ าํ ปรึกษา และ คาํ แนะนําเป็นอย่างดี จากคณะครทู ง้ั กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และกลมุ่ สาระก ารเรียนรู้การงานอาชีพฯ สาขา คอมพวิ เตอร์ ผบู้ รหิ ารโรงเรียนกลั ยาณวตั ร ที่สง่ เสริมและสนับสนนุ ในการจดั ทําโครงงานในครง้ั นี้ คุณครูอาํ นาจ พรหมใจรักษา และคณุ ครอู าํ นาจ พรมใจรัก ณ สกลนครครูที่ปรึกษาโครงงาน ที่ ใหค้ ําปรึกษาแนะนําในการพฒั นาโครงงานคอมพวิ เตอร์จนสาํ เ รจ็ ลลุ ่วงไปได้ด้วยดี ผลท่เี กดิ จากงานโครงงานน้ี คณะผจู้ ัดทําขอมอบเป็นกตัญญูตาแด่คุณบิดร มารดา คณุ ครู อาจารย์และผมู้ พี ระคณุ ทุกท่านมาใน..ณ..ทีน่ ี้ ท้ายสดุ นคี้ ณะผู้จัดทําหวังเป็นอย่างย่ิงว่า โครงงานนี้จะเป็นประโยชน์ตอ่ การศึกษาและผู้ที่ สนใจต่อไป

คณะผจู้ ัดทํา สารบัญ ค หนา้ บทคดั ย่อ ก กิตตกิ รรมประกาศ ข สารบญั ค สารบญั ภาพ จ สารบญั ตาราง ฉ

บทท๑ี่ บทนาํ ๑ ทีม่ าและความสําคญั ๑ วัตถุประสงค์ ๑ ขอบเขตของโครงงาน ๑ แผนการดําเนินงาน ๒ ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ ๓ บทท2่ี เอกสารทเี่ กยี่ วขอ้ ง ๔ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้วชิ าภาษาต่างประเทศ ๔ โปรแกรม mitapp inventor ๕ บทท่ี ๓ อปุ กรณแ์ ละวธิ กี ารดาํ เนนิ งาน ๗ วสั ดุ อุปกรณ์เครอ่ื งมอื หรือโปรแกรมทใี่ ช้ในการสร้างโปรแกรมเพอื่ ส่งเสริมทกั ษะ การเรียนรู้ ๗ ขัน้ ตอนการดําเนินงาน ๗

สารบญั (ตอ่ ) ง หนา้ บทที่ ๔ ผลการดาํ เนนิ งาน ๑๑ ผลการออกแบบและสรา้ งแอพพลเิ คชั่น ๑๑ บทที่ ๕ สรปุ การดาํ เนนิ งานและอภปิ รายผลการดาํ เนนิ งาน ๑๗ สรปุ ผลการดําเนนิ งาน ๑๒ ขอ้ เสนอแนะ ๑๓ บรรณานกุ รม ๑๔ ภาคผนวก ๑๕ คมู่ อื การใชง้ าน ๑๖ ข้อเสนอโครงงาน ๑๘

สารบญั ภาพ จ หนา้ ภาพท่ี๑ รูปภาพตวั อยา่ งการทําแอพ MIT APP INVENTOR ๕ ภาพที่๒ ภาพการทําหน้าหลกั ของโปรแกรมเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ ๖ ภาพท่ี ๓ ภาพการทําเวป็ ไซต์ ๖

สารบญั ตาราง ฉ หนา้ ตารางท่ี ๑ แผนการดาํ เนินงานของโครงงาน ๒ ตารางที่ ๒ แสดงผลค่าเฉลยี่ เลขคณติ การประเมินความพงึ พอใจโปรแกรมเพอ่ื สง่ เสรมิ ทกั ษะ การเรียนร้เู รื่อง ๒๑ แอพคําศพั ภาษาตา่ งประเทศเจิดทราช

บทท่ี ๑ ๑ บทนาํ ๑.๑ ทม่ี าและความสําคญั ในสงั คมปัจจุบันมีผู้คนมากมายทต่ี ้องการจะเรียนรูใ้ นดา้ นภาษาแต่บางค นน้นั ก็ไม่มีทนุ ท่ีจะใชเ่ รียนเราเลยทาํ การจดั ทําแอพเพื่อการศกึ ษาขนึ้ มา เพือ่ ตอบสนองความต้องการของผู้ท่ีขาดทนุ การศึกษา แอพพลเิ คช้ันของเราสามารใช้โดยไม่ตอ้ งใช้อินเตอรเ์ น็ตไดด้ ว้ ยและยัง มคี ําศพั ถึง๒ภาษาอีกดว้ ย ไดแ้ ก่ ภาษาเยอรมนั และภาษาฝรัง่ เศสอีกดว้ ย ๑.๒ วตั ถปุ ระสงค์ ๑.๒.๑ .เพ่ือออกแบบและสร้างโปรแกรมเพ่ือส่งเสริมทกั ษะการเรยี นรู้ เรอื่ ง แอพคาํ ศัพภาษาต่างประเทศเจดิ ทราช (Jerdtarath Vocabulary) สําหรบั ใชร้ ะบบปฏิบัติการระบบ Android ๑.๒.๒ เพอื่ ออกบอกจาก Photoshop ใหส้ วยงามและน่าสนใจในการใช้แอพ ๑.๒.๓. เพ่ือทดลองใช้โปรแกรมเพื่อส่งเสรมิ ทกั ษะการเรียนรู้ เรอ่ื ง แอพคาํ ศพั ภาษาตา่ งประเทศเจิดทราช (Jerdtarath Vocabulary) ขอบเขตโครงงาน การพัฒนาแอพเพ่ือใช้ในการเป็นส่ือการเรยี นรู้ โดยใชเ้ ว็ปไซต์ MIT App Inventor2 ในการพัฒนาแอพพลิเคช่ัน และทาํ ออกมาเปน็ ไฟล์ .Apk และใช้เวป็ ไซต์

Wix.Com ในการ พัฒนาเวป็ ไซต์ในการ ทําโครงงานนข้ี นึ้ มา และใชโ้ ปรแกรม Photoshop CS5 ในการทําภาพประกอบและภาพพน้ื หลงั และใช้โปรแกรม FL Studio12 ในการทําเสียงต่างๆประกอบแอพพลเิ คชั่น กลุ่มเปา้ หมายของแอพพลิเคชน่ั นีค้ ือ นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลายปีที่ ๔/๒ ในสายภาษา เยอรมนั -ฝรงั่ เศส จํานวน 10 คน แผนการดาํ เนนิ การ ๒ ตารางท่ี ๑ แผนการดาํ เนินงานของโครงงาน ระยะเวลาการดาํ เ ขนั้ ตอนการดาํ เนนิ งาน ดนิ งาน ตลุ าคม พฤศจิก ๒๕๖๓  ายน ๒๕๖๓ ๒๒ ๒ ๓๑๒๓๕ ๐๑๓๐ ๑.คดิ หัวข้อโครงงานเพอื่ นําเสนอครูท่ีปรกึ ษา ๒.ศกึ ษาคน้ ควา้ รวบรวมข้อมูลเก่ียวกับคาํ ศพั ท์ภาษาฝ รั่งเศสและการออกเสียง รวมทงั้ ข้อมูลอักขระและตวั เลข ศึกษาคน้ คว้ารวบรวมข้อมูลเก่ียวกับการสรา้ งโปรแกร มพัฒนาส่อื เพ่ือการศกึ ษา และการใชง้ านในโปรแกรมใสล่ กู เล่น ๓.ศกึ ษาโปรแกรมท่ีใช้ในการสร้างแอพพลิเคชัน่ ๔.จดั ทาํ เค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอรเ์ สนออาจารย์ ทีป่ รึกษา ๕.ออกแบบโปรแกรมพัฒนาสื่อเพ่ือการศกึ ษา การใส่ภาพ ใส่เสียง ปรับจอ ฯลฯ

๖.สร้างโปรแกรมพัฒนาสื่อเพ่ือการศกึ ษา เร่อื ง ภาษาฝร่ังเศสเพื่อทุกคน เปน็ ไฟล์ .Apk เพื่อใช้งานในระบบ Android  ๗.ตรวจสอบและประเมินผลการใช้งานของโปรแกรม พัฒนาส่ือเพ่ือการศึกษา เร่อื ง ภาษาฝรั่งเศสเพื่อทุกคน ๘.ออกแบบและสร้างเวบ็ ไซตส์ าํ หรับนําเสนอโปรแกร มพัฒนาสอื่ เพื่อการศึกษา เร่ือง ภาษาฝร่งั เศสเพ่ือทุกคน ๙.เผยแพรผ่ ลงาน ๑๐.ประเมินความพึงพอใจ ๑๑.สรปุ ผลงานโครงงาน ๓ ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั ๑.พฒั นาเพอ่ื ส่ือการเรียนรู้การศึกษาหาความรใู้ นกลุ่มเป้าหมาย เยอรมนั -ฝรง่ั เศสให้มีความร้มู ากขึ้น

๔ บทท2ี่ เอกสารท่เี กย่ี วขอ้ ง การจดั ทาํ โครงงานคอมพวิ เตอร์ สื่อการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศในรูปแบบแอพพลิเคช่ัน (Application) โดยใช้โปรแกรม MIT APP INVENTOR และโปรแกรม Photoshop CS5 ผจู้ ัดทาํ ไดศ้ กึ ษาจากเอกสารที่เกย่ี วขอ้ งตามรายละเอียด ดงั ตอ่ ไปน้ี ๑.สาระการเรียนรูว้ ิชาภาษาตา่ งประเทศ ๒.การสร้างแอพพลเิ คชัน่

๓.WIX ๑.สาระและมาตรฐานการเรยี นรวู้ ิชาภาษาตา่ งประเทศ เยอรมันบทท่ี 1-4 การใชภ้ าษาในชีวิตประจําวัน มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งภาษาและวัฒนธรรมของเ จ้าของภาษากับ ภาษาและวัฒนธรรมไทย และนาํ มาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ ่นื และเป็นพ้นื ฐานใน การพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทัศนข์ องตน ๒.การสร้างแอพพลเิ คช่ัน การสรา้ งแอพพลิเคช่นั สร้างจากโปรแกรม MIT APP INVENTOR โดยใชแ้ อพ MIT AI COMPANION ควบคไู่ ปกับการสร้ างแอพพลเิ ตชั่น ๕

ภาพที่ ๑. การสร้างแอพพลิเคช่นั ผ่าน MIT APP INVENTOR ภาพท่ี๒. การเขียนบล็อกผ่าน MIT APP INVENTOR ๖

๓.WIX สรา้ งเวป็ ไซต์โดยใชเ้ วป็ ไซส์ WIX.com และใช้ domains WIXSITE.com ในการสร้างเวป็ ไซตข์ นึ้ มา ภาพที่๓. การสรา้ งเว็ปไซตจ์ าก WIX.COM

๗ บทที่ ๓ อปุ กรณแ์ ละวธิ กี ารดาํ เนนิ งาน โครงงานคอมพวิ เตอร์ เรื่อง การเคลอื่ นที่แบบโปรเจคไทล์ในรูปแบบเทคโนโลยีเสมอื นจริง (Projectile motion in AR : Augmented Reality Technology) คณะผู้จดั ทําโครงงานมวี ิธกี าร ดําเนนิ งานโครงงาน ตามข้ันตอน ดงั ต่อไปน้ี ๓.๑ วัสดุ อุปกรณเ์ ครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ในการสรา้ งแอพพลเิ คชั่น ๑) เคร่ืองคอมพวิ เตอรโ์ นต้ บคุ๊ พรอ้ มเชื่อมต่อระบบเครอื ข่ายอนิ เทอ รเ์ น็ต - ระบบปฏิบัตกิ าร: Windows 10 PRO 64 bit. - หน่วยประมวลผล : intel core i7 8th gen - ความเร็ว : 4.0 GHz - RAM 16 GB ๒) โทรศพั ทม์ ือถือระบบปฏิบตั ิการ Android ๓) MIT APPINVENTOR สาํ หรบั ใชใ้ นการสร้างแอพพลิเคช่นั และไฟล์ Apk ๓.๒ ขน้ั ตอนการดาํ เนนิ งาน

แบ่งเป็น ๓ ข้นั ตอน คอื ขนั้ ตอนท่ี ๑ สร้างโปรแกรมเพื่อส่งเสริมทักษะการเรยี นรู้ เร่ือง แอพคพศพั ทเ์ จดิ ทราช มรี ายละเอียดการสร้าง ดังต่อไปนี้ ๘ ๑) คิดหัวขอ้ โครงงานเพ่ือนาํ เสนออาจารย์ท่ปี รึกษา ๒) ศกึ ษาค้นควา้ รวบรวมข้อมูลเกีย่ วกับการสรา้ งโปรแกรมเพื่อส่งเส ริมทกั ษะการ เรยี นรใู้ นรูปแบบ แอพคําศพั ท์ ๓) ศึกษาโปรแกรมท่ีใชใ้ นการสร้างโปรแกรมเพอื่ ส่งเสรมิ ทักษะกา รเรยี นรู้ ๔) จดั ทาํ เค้าโครงโครงงานคอมพวิ เตอร์เสนออาจารย์ที่ปรกึ ษา ๕) ออกแบบโปรแกรมเพือ่ สง่ เสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ ๖)..สร้างโปรแกรมเพอื่ สง่ เสริมทกั ษะการเรยี นรู้เรอื่ ง แอพคําศพั ท์ เป็นไฟล์ Apk. เพื่อใช้บนระบบปฏบิ ตั กิ าร Android ๗) ตรวจสอบการทํางานของโปรแกรมเพอื่ สง่ เสริมทักษะการเรยี นรู้ เรื่อง แอพคาํ ศัพท์ และแกไ้ ขข้อผิดพลาด

๘) นําโปรแกรมเพือ่ ส่งเสรมิ ทกั ษะการเรยี นรู้เร่อื ง แอพคาํ ศัพท์ ไปสอบถามข้อเสนอแนะจากอาจารยท์ ี่ปรกึ ษา ๙) ปรับปรุงแกไ้ ขข้อบกพรอ่ งตามท่ีผู้เช่ยี วชาญเสนอแนะเพิม่ เติม ๑๐) ทดลองใชโ้ ปรแกรมเพื่อสง่ เสริมทักษะการเรียนรู้เรื่อง แอพคาํ ศพั ท์ และรวบรวมขอ้ มลู ความพงึ พอใจของกลุ่มตัวอยา่ งหลังทดลองใ ช้ แอปพลเิ คช่นั ๙ ข้ันตอนท่ี ๓ การทดลองใช้โปรแกรมเพื่อส่งเสริมทักษะการเรยี นรู้เร่อื ง กแอพคาํ ศพั ทเ์ จดิ ทราช ..มีขน้ั ตอนการทดลองดังตอ่ ไปน้ี ๑) นาํ โปรแกรมเพ่ือสง่ เสริมทกั ษะการเรยี นรเู้ ร่ือง การเคล่อื นท่ีแอพคําศัพท์เจดิ ทราชไป ทดลองใชก้ บั กลุ่มเปา้ หมาย..ซ่งึ ได้แก.่ .นักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี.่ .๔/๒. .จาํ นวน..๒๐..คน ๒)..กอ่ นการทดลองมีการแนะนาํ วิธีการใช้โปรแกรมเพ่ือส่งเสริมทักษะก ารเรยี นรู้

เร่ือง..แอพคาํ ศพั ท์เจิดทราช ๓).ใหก้ ล่มุ เป้าหมายทําการประเมนิ ความพึงพอใจในการเรียนรดู้ ้วยโปร แกรมเพอ่ื ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ เรอ่ื ง แอพคําศพั ท์เจิดทราช โดยใช้ แบบสอบถามความคดิ เห็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating scale) โดยมีการให้คะแนนเปน็ ๕ ระดับ ซ่งึ มเี กณฑป์ ระเมนิ ดังน้ี ๕ หมายถงึ มีความคดิ เห็นว่าขอ้ ความน้นั มคี วามพึงพอใจในระดับดมี าก ๔ หมายถงึ มคี วามคิดเหน็ ว่าข้อความน้นั มีความพงึ พอใจในระดบั ดี ๓ หมายถงึ มคี วามคดิ เห็นว่าข้อความนนั้ มคี วามพึงพอใจในระดบั ปานกลาง ๒ หมายถึง มคี วามคดิ เหน็ วา่ ข้อความน้ันมคี วามพงึ พอใจในระดบั นอ้ ย ๑ หมายถงึ มีความคิดเห็นว่าข้อความนั้นมคี วามพึงพอใจในระดบั นอ้ ยท่ีสุด ไดก้ ําหนดเกณฑ์การแปลความหมาย ดงั นี้ ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจในระดับดีมาก ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถึง มคี วามพงึ พอใจในระดบั ดี ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถงึ มีความพงึ พอใจในระดับปานกลาง ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจในระดับนอ้ ย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถงึ มีความพงึ พอใจในระดับน้อยที่สดุ ๑๐

๔) นาํ ผลการประเมินความพึงพอใจกลมุ่ เป้าหมายมาวิเคราะหข์ อ้ มลู หาคหา เฉลี่ยเลข คณติ เพือ่ หาคา่ ระดับความพึงพอใจในการใชโ้ ปรแกรมเพือ่ ส่งเสรมิ ทกั ษะการ เรียนรู้เรอื่ ง แอพคาํ ศพั ทเ์ จิดทราช ๕) ทาํ เอกสารสรปุ รายงานโครงงานและเผยแพรผ่ ลงาน

๑๑ บทที่ ๔ ผลการดาํ เนนิ งาน การพฒั นาโครงงานคอมพิวเตอร์ในคร้ังนี้ เพ่ือออกแบบและส้างโปรแกรมเพ่ือส่งเสรมิ ทักษะ การเรยี นรู้ เรอ่ื งแอพคําศัพทเ์ จดิ ทราช (Jerdtarath)..สําหรับใชบ้ นระบบปฏบิ ตั กิ าร..Android , เพื่อออกแบบและสร้างหนังสือจากโปรแกรม.Adobe ..Photoshop..CS5 เพอ่ื ใช้กับโปรแกรมเพอ่ื สง่ เสริมทักษะการเรยี นรู้ เร่อื ง เรื่องแอพคําศัพท์เจิดทราช (Jerdtarath) และ เพื่อทดลองใชโ้ ปรแกรมเพ่ือ สง่ เสริมทกั ษะการเรียนรู้ เรอ่ื ง เรื่องแอพคําศัพท์เจิดทราช (Jerdtarath) มีผลการดําเนนิ งานโครงงานดังน้ี ๔..ผลการออกแบบและสรา้ งแอพพลเิ คชน่ั ผลการออกแบบและสรา้ งโปรแกรมเพื่อส่งเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ เรอ่ื ง เรื่องแอพคําศัพท์เจดิ ทราช (Jerdtarath) ท่เี กิดจากการออกแบบและ การสร้างโปรแกรมสง่ เสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ ในคร้ังนี้

๑) โปรแกรมเพื่อส่งเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ เร่อื ง เรื่องแอพคาํ ศพั ท์เจดิ ทราช (Jerdtarath) ๑๒ บทท่ี ๕ สรุปการดาํ เนนิ งานและอภิปรายผลการดําเนนิ งาน การสร้างโปรแกรมเพือ่ ส่งเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ เรอื่ ง แอพคาํ ศพั ทเ์ จิดทราชสามารถ สรุปผลการดําเนนิ งานและอภิปรายผลการดําเนินงาน ไดด้ ังน้ี สรปุ ผลการดาํ เนนิ งาน การสร้างโปรแกรมเพอื่ ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ เร่อื ง แอพคําศพั ท์เจิดทราช ใช้โปรแกรม..MIT APP INVENTOR ในการสรา้ ง Applicationเพอ่ื สรา้ งโปรแกรมเพ่ือสง่ เสริมทักษะการ เรยี นรู้ในรูปแบบไฟล์..Apk.. .เพ่อื ใหส้ ามารถใช้งานบนโทรศัพท์มอื ถอื หรอื อปุ กรณ์อิเล็กทรอ นิกสใ์ น ระบบ ปฏิบตั กิ ารแอนดรอยด์ได้

ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจในการใช้โปรแกรมเพอ่ื ส่งเสรมิ ทั กษะการเรียนรู้ เรือ่ ง การ เคล่ือนที่แบบโปรเจคไทลก์ ับกลุ่มเป้าหมาย จาํ นวน ๓๐ คน พบวา่ มีความพึงพอใจในการใช้ส่ือใน กจิ กรรมการเรียนรซู้ งึ่ เม่ือพจิ ารณาเปน็ รายข้อ พบวา่ ส่วนใหญ่อยใู่ นระดบั ดีและดมี าก หวั ขอ้ ที่มคี า่ เฉลย่ี น้อยสดุ คอื เนื้อหามีความเข้าใจง่าย ๔.๔๓ อยู่ในระดบั ดี หัวขอ้ ทม่ี คี า่ เฉลี่ยสงู สุด คอื ความ เสมือนจรงิ ของภาพเคลอ่ื นไหว ๔.๘๕ อยู่ในระดบั ดมี าก และความพงึ พอใจโดยรวมตอ่ โปรแกรมเพื่อ ๑๓ ส่งเสรมิ ทกั ษะการเรียนรู้ เร่อื ง แอพคาํ ศพั ท์เจดิ ทราช อยใ์ู นระดบั ดมี าก โดยมคี า่ เฉล่ยี เท่ากับ ๔.๖๒ สรปุ ไดว้ า่ โครงงานคอมพิวเตอร์การสรา้ งโปรแกรมเพื่อส่งเสริม ทกั ษะการเรยี นรู้ เร่อื ง แอพคําศพั ทเ์ จดิ ทราช ขอ้ เสนอแนะ มปี ระโยชน์สามารถพัฒนาความรู้และทักษะทางด้านการเรียนภ าษาตา่ งประเทศ พรอ้ มท้งั ทําใหผ้ ู้ใชเ้ ข้าใจเรอ่ื งแอพคําศพั ท์เยอรมันฝรั่งเศส ๑) ในการพฒั นาโปรแกรมเพื่อสง่ เสริมทักษะการเรียนรู้ เรอ่ื ง เรื่องแอพคาํ ศพั ท์เจดิ ทราช

(Jerdtarath) ๑๔ บรรณานกุ รม นพรตั น์ สวยฉลาด(๒๕๖๑) การทาํ รหสั ผ่านโปรแกรม https://www.youtube.com/watch?v=aLLwbaclqeE  ยทุ ธนา แม่นผล(๒๕๖๑). การล้ิงคร์ ะหว่างหน้าจอ.[ออนไลน์]. สืบค้นเม่อื วันที่ ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓,/จาก

/https://youtu.be/eKktKY5WQ7M.             ยทุ ธนา แม่นผล(๒๕๖๑). สรา้ งสอื่ สวยๆดว้ ยApp Inventor.[ออนไลน์]. สบื คน้ เมื่อวันที่ ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๓,/จากhttps://youtu.be/0DImqZ6IWGU. แคมปัสสตาร(์ ๒๕๖๐). ภาษาเยอรมนั .[ออนไลน์]. สืบค้นเมอ่ื วันที่ ๒๗ ตลุ าคม/จาก https://lifestyle.campus-star.com/knowledge/5145.html แคมปสั สตาร์(๒๕๖๐). ภาษาเยอรมนั .[ออนไลน]์ . สืบค้นเม่ือวันท่ี ๒๗ ตลุ าคม/จาก ๑๕

ภาคผนวก ๑๖ คู่มอื การใชง้ าน

โครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอื่ ง การเคลอ่ื นทแ่ี บบโปรเจคไทล์ในรปู แบบเทคโนโลยเี สมอื นจรงิ (Projectile motion in AR : Augmented Reality Technology) โดย ๑.นายจริ ฐั พล กตะศลิ า ๒.นายพรรณวตั ร อมรพงษก์ ูล ๓.นายอะภนิ ทั ธ์ อะภยั ลนุ ๔.นายธนบดี ภาคภมู ิ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔/2 โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร สงั กดั สาํ นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒๕

๑๗ การเขา้ ใชโ้ ครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอ่ื ง แอพคาํ ศพั ทเ์ จดิ ทราช (Jerdtarath) ๑.ตดิ ตง้ั โปรแกรม Jerdtarath.apk ลงบนโทรศพั ทม์ อื ถอื Android ๒.เปดิ เขา้ แอพ ๓.เลอื กภาษาแอพพลเิ คชน่ั ๔.ใสร่ หสั ผา่ นทร่ี ะบอุ ยหู่ นา้ เวป็ ไซต์ ๕.กดเลอื กหมวดคาํ ศพั ท์ ๖.กดไปยงั หนา้ ตอ่ ไป

๗.กดกลบั หนา้ หลัก ๘.กดออกจากระบบ ๑๘ แบบฟอร์มขอ้ เสนอโครงงาน ประจาํ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ช่อื โครงงาน(ภาษาไทย) ภาษาฝรั่งเสศเยอรมันนา่ รู้ ชื่อโครงงาน(ภาษาอังกฤษ) Jerdtarath ประเภทโครงงาน โปรแกรมเพือ่ สง่ เสรมิ ทักษะการเรียนรู้ ผจู้ ดั ทําโครงงาน ๑.นายจริ ฐั พล กตะศิลา

๒.นาย อภินัทธ์ อะภัยลนุ ๓.นาย พรรณวชั ร อมรพงษ์กลู ๔.นาย ธนบดี ภาคภูมิ ครทู ปี่ รกึ ษาโครงงาน ๑.คณุ ครู อํานาจ พรหมใจรกั ษ์ ระยะเวลาการดําเนินงาน ตุลาคม – พฤษจกิ ายน ๒๕๖๓ หลกั การและเหตผุ ล ๑๙ การใช้ภาษาเปน็ ส่งิ สาํ คัญ เพ่ือใหใ้ ชส้ ามารถส่ือสารกับเพอื่ นร่วมโลกได้ ซึ่งก่อนที่จะส่อื สารไดค้ ล่องแคลว่ นนั้ ตอ้ งศกึ ษาการใชภ้ าษาใหถ้ ูกตอ้ ง เพือ่ จะได้เข้ามใจในการออกใช้คําสอ่ื อารมณไ์ ด้ถกู การออกเสียงท่ีชัดเจน แต่เดย๋ี วน้ีเทคโนโลยีพัฒนาไปไกลมากแล้ว การท่ีจะมาเสยี เงินคา่ เรยี นพเิ ศษภาษาจึงไม่จาํ เปน็ เมอื่ มเี ทคโนโลยเี ข้ามาแทรกแซงในชีวติ ประจําวนั มากขึน้ เรอ่ื ย ๆ ซง่ึ เทคโนโลยีนั้นได้มีความเจริญก้าวหนา้ ไปมากแล้ว ผทู้ ศี่ กึ ษาคน้ ข้อมูลต่างๆได้ วตั ถปุ ระสงค์

๑เพ่ือใชใ้ นการศึกษาภาษาของตา่ งประเทศ (เยอรมัน และ ฝรง่ั เศส) ๒เพ่อื ใชใ้ นการเรียนรู้ และเสริมสร้างทักษะการใช้ภาษาตา่ งประเทศ วธิ ีการดําเนนิ การ ๑.คิดหวั ข้อเพ่อื นาํ เสนอครทู ี่ปรกึ ษารายวชิ า ๒.ศกึ ษาเรยี นรแู้ ละหาขอ้ มลู ๓.รวบรวมขอ้ มูล แหลง่ อ้างอิงเพื่อพัฒนาโปรเจคน้ีขึ้นมา ๔.ศึกษาวธิ ใี ชโ้ ปรแกรมเพอื่ สรา้ งแอพพลเิ คชั่นข้ึน ๕.รา่ งแบบแผนโปรแกรมขึ้นมา ๖.แตง่ ภาพพ้ืนหลงั และ ภาพต่างๆข้ึนมา ๗.พฒั นาโปรแกรม ใส่ภาพพ้ืนหลงั ใส่เสียง และภาพประกอบสอ่ื การเรียนรู้ ๘.ตรวจสอบการทาํ งานโปรแกรม เชค็ ขอ้ ผดิ พลาดของแอพพลิเคช่ัน ๙.ปรับปรุงแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด ๑๐.สร้างเวป็ ไซตป์ ระกอบแอพพลเิ คชัน่ ๒๐ ๑๑.ทําแบบสอบสอบถามให้คนมาประเมนิ แอพพลเิ คช่นั ๑.๓ ขอบเขตโครงงาน

การพัฒนาแอพเพือ่ ใชใ้ นการเปน็ สื่อการเรียนรู้ โดยใชเ้ ว็ปไซต์ MIT App Inventor2 ในการพัฒนาแอพพลเิ คชัน่ และทําออกมาเปน็ ไฟล์ .Apk และใช้เว็ปไซต์ Wix.Com ในการ พัฒนาเว็ปไซตใ์ นการ ทาํ โครงงานนขี้ ้นึ มา และใช้โปรแกรม Photoshop CS5 ในการทําภาพประกอบและภาพพื้นหลัง และใช้โปรแกรม FL Studio12 ในการทําเสยี งตา่ งๆประกอบแอพพลเิ คชั่น กลุ่มเปา้ หมายของแอพพลิเคชน่ั น้คี อื นักเรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลายปที ่ี ๔/๒ ในสายภาษา เยอรมนั -ฝรง่ั เศส จาํ นวน 10 คน

แผนการดาํ เนนิ การ ระยะเวลาการดาํ เดนิ งา ๒๑ น ตุลาคม พฤศจิกาย ตารางที่ ๑ แผนการดาํ เนนิ งานของโครงงาน ขนั้ ตอนการดาํ เนนิ งาน ๒๕๖๓  น ๒๕๖๓ ๒ ๒ ๒๓ ๓ ๑ ๒ ๓ ๕ ๑.คดิ หัวข้อโครงงานเพือ่ นําเสนอครูท่ปี รกึ ษา ๐๑ ๐ ๒.ศกึ ษาค้นควา้ รวบรวมขอ้ มลู เกยี่ วกบั คาํ ศัพทภ์ าษาฝร่งั เศสและการออ กเสียง รวมทง้ั ขอ้ มูลอักขระและตัวเลข ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มูลเก่ียวกบั การสร้างโปรแกรมพัฒนาส่ือเพอ่ื ก ารศกึ ษา และการใชง้ านในโปรแกรมใสล่ ูกเลน่ ๓.ศกึ ษาโปรแกรมทใี่ ช้ในการสรา้ งแอพพลเิ คชน่ั ๔.จัดทาํ เคา้ โครงโครงงานคอมพิวเตอร์เสนออาจารย์ทีป่ รึกษา ๕.ออกแบบโปรแกรมพฒั นาส่ือเพอื่ การศึกษา การใสภ่ าพ ใส่เสยี ง ปรับจอ ฯลฯ ๖.สรา้ งโปรแกรมพฒั นาสือ่ เพอ่ื การศึกษา เรอ่ื ง ภาษาฝร่งั เศสเพ่อื ทุกคน เป็นไฟล์ .Apk เพ่ือใชง้ านในระบบ Android  ๗.ตรวจสอบและประเมินผลการใช้งานของโปรแกรมพฒั นาสอื่ เพื่อการ ศึกษา เรื่อง ภาษาฝรั่งเศสเพ่ือทุกคน ๘.ออกแบบและสรา้ งเวบ็ ไซต์สําหรบั นําเสนอโปรแกรมพฒั นาสอื่ เพ่ือกา รศึกษา เรอื่ ง ภาษาฝรง่ั เศสเพ่อื ทกุ คน ๙.เผยแพรผ่ ลงาน ๑๐.ประเมนิ ความพงึ พอใจ ๑๑.สรปุ ผลงานโครงงาน

ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั ๒๒ ๑.พฒั นาเพอ่ื สอื่ การเรียนรู้การศึกษาหาความรใู้ นกลมุ่ เป้าหมาย เยอรมัน-ฝรั่งเศสใหม้ คี วามรมู้ ากขึ้น เอกสารอา้ งองิ นพรตั น์ สวยฉลาด(๒๕๖๑) การทาํ รหัสผา่ นโปรแกรม https://www.youtube.com/watch?v=aLLwbaclqeE  ยุทธนา แม่นผล(๒๕๖๑). การลงิ้ ค์ระหวา่ งหนา้ จอ.[ออนไลน]์ . สืบคน้ เมือ่ วันที่ ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓,/จาก /https://youtu.be/eKktKY5WQ7M.             ยทุ ธนา แมน่ ผล(๒๕๖๑). สรา้ งสอ่ื สวยๆด้วยApp Inventor.[ออนไลน์]. สบื คน้ เมือ่ วนั ที่ ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๓,/จากhttps://youtu.be/0DImqZ6IWGU. แคมปัสสตาร(์ ๒๕๖๐). ภาษาเยอรมนั .[ออนไลน์]. สืบคน้ เมอื่ วันท่ี ๒๗ ตลุ าคม/จาก https://lifestyle.campus-star.com/knowledge/5145.html แคมปัสสตาร(์ ๒๕๖๐). ภาษาเยอรมัน .[ออนไลน]์ . สบื ค้นเม่อื วันท่ี ๒๗ ตลุ าคม/จาก https://www.goethe-verlag.com/book2/_VOCAB/TH/THFR/THFR.HTM ผลการพจิ ารณา           อนมุ ัติ                                                      ควรปรบั ปรงุ   ลงชอ่ื ………………………… คณุ ที่ปรกึ ษาโครงงาน