การบันทึกการกู้คืนอัตโนมัติของ-โครงงานคอมพิวเตอร์-1.asd-1-1

โครงงานคอมพวิ เตอร์ ท่องโลกฝรงั่ เศส (Travel in France) โดย ๑.นางสาวชมพณู ชุ โพธงิ์ าม ๒. นางสาวฐติ ริ ตั น์ อภริ ตั นวงศ์ ๓.นางสาวรตั นกร สมดี ๔.นางสาวสกุ ัญทภิ า พระลบั รักษา ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔ โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร สงั กดั สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒๕ รายงานฉบบั นี้เปน็ สว่ นประกอบหนงึ่ ของโครงงานคอมพวิ เตอร์

โครงงานคอมพวิ เตอร์ ทอ่ งโลกฝรง่ั เศส (Travel in France) โดย ๑.นางสาวชมพณู ชุ โพธง์ิ าม ๒. นางสาวฐติ ริ ตั น์ อภริ ตั นวงศ์ ๓.นางสาวรตั นกร สมดี ๔.นางสาวสกุ ญั ทภิ า พระลบั รกั ษา ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔ โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร สงั กดั สํานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๒๕ ครูทปี่ รกึ ษา นายอาํ นาจ พรหมใจรกั ษ์

กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ อมพวิ เตอร์ โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร สาํ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต ๕ (ก) โครงงาน เร่อื ง ท่องโลกฝร่ังเศส ประเภทโครงงาน (Travel in France) โปรแกรมพัฒนาส่อื เพื่อการศึกษา นายอํานาจ ครูทปี่ รึกษา พรหมใจรักษ์ โพธิง์ าม ผจู้ ดั ทําโครงงาน ๑.นางสาวชมพูณชุ ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ ๔/๒ ๒.นางสาวฐิตริ ตั น์ อภิรัตนวงศ์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔/๒ ๓.นางสาวรัตนกร สมดี ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔/๒ ๔.นางสาวสุกญั ทภิ า พระลบั รักษา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๔/๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ บทคดั ยอ่

การพัฒนาโครงงานคอมพวิ เตอรน์ ้มี ีวตั ถปุ ระสงค์ ๑.เพื่อออกแบบและสร้างโปรแกรมพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เรอื่ งการทอ่ งเทย่ี วในฝรั่งเศส สําหรบั ใช้ในระบบปฏิบัตกิ าร Android ๒.เพื่อทดลองใช้โปรแกรมพฒั นาสอ่ื เพ่ือการศกึ ษา เรอ่ื งการท่องเทีย่ วในฝรง่ั เศส โดยมีกลุ่มเป้าหมายการทดลองจากนกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๔/๒ คาํ สาํ คญั : การท่องเท่ียวฝรง่ั เศส , การพฒั นาสื่อเพ่ือการศกึ ษา (ข) กติ ตกิ รรมประกาศ โคครงงานนสี้ าํ เร็จลุลว่ งดว้ ยความช่วยเหลอื จากการให้คําปรึก ษา และ คําแนะนาํ เปน็ อยา่ งดี จากคณะครูท้ังกลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิชาคอมพิวเตอร์ ครูอาํ นาจ พรหมใจรักษ์ ที่ให้คําปรึกษาแนะนาํ ในการพฒั นาโครงงานคอมพวิ เตอรจ์ นสาํ เร็จลุลว่ งไปดว้ ยดี

ผลทีเ่ กิดจากโครงงานน้ี คณะผู้จัดทําขอขอบคุณอาจารยม์ าใน ณ ท่นี ี้ ทา้ ยสุดนี้คณะผู้จัดทําหวังเปน็ อยา่ งยิง่ วา่ โครงงานนี้จะเป็นประโยชนต์ ่อการศกึ ษาและผู้ท่ีสนใจต่อไป คณะผู้จัดทํา (ค)

สารบัญ หน้า บทคดั ยอ่ ก กิตตกิ รรมประกาศ ข สารบญั จ สารบญั ภาพ ฉ สารบัญตางราง บทที่ ๑ บทนาํ ที่มาและความสาํ คัญ 1 วตั ถุประสงค์ 1 ขอบเขตของโครงงาน 1 แผนการดาํ เนินงาน 2

ผลที่คาดว่าจะได้รบั 3 บทที่ ๒ เอกสารท่ีเก่ียวขอ้ ง 4-13 บทท่ี ๓ อปุ กรณ์และวิธกี ารดําเนินงาน วสั ดอุ ุปกรณ์ 14 ขน้ั ตอนการดําเนินงาน 14-15 บทท่ี ๔ ผลการดําเนินงาน 16-17 บรรณานุกรม 18 (ง) สารบัญ (ตอ่ ) ภาคผนวก คู่มอื การใชง้ าน ขอ้ สนอโครงงาน

(จ) สารบญั ภาพ หนา้

ภาพสถานที่ท่องเท่ยี วในฝรัง่ เศส 4-13

(ฉ) สารบัญตาราง หนา้ ตารางที่ ๑ แผนการดาํ เนนิ งาน 2 ตารางท่ี ๒ แสดงผลค่าเฉลยี่ เลขคณิตการประเมินความพึงพอใจ โปรแกรมสง่ เสรมิ ทักษะการเรียนรู้ 17

๑ บทท่ี ๑ บทนาํ ๑.๑ทมี่ าและความสาํ คญั ปจั จุบันจาํ นวนคนไทยทนี่ ยิ มทอ่ งเท่ยี วตา่ งประเทศเพ่ิมขนึ้ โดยประเทศส่วนใหญ่ที่ คนไทยอยากไปคือประเทศฝรั่งเศส ในฝรง่ั เศสมสี ถานที่สาคัญอยู่หลายท่โี ดยเฉพาะในกรุงปารสี ด้งั น้ันหากเราท่องเท่ยี วโดยไมม่ คี ู่มอื หรือไม่ศกึ ษาข้อมลู ก่อนที่จ ะไปนั้นจะเสยี เวลาอย่างยิ่งที่ ไมไ่ ด้ไปท่องเทีย่ วในจุดสาํ คญั แต่หากเราไปทอ่ งเทย่ี วกบั คณะทัวรจ์ ะอาจทราบข้อมลู ของ ประเทศฝร่ังเศสได้จากมคั คุเทศก์ หากใครท่ตี ดั สนิ ใจเดนิ ทางไปประเทศฝรั่งเศสด้วยตนเองควร

จะตอ้ งศึกษาข้อมูลของสถานทตี่ า่ งๆก่อน ดงั นัน้ งานท่ผี ู้จดั ทาได้ทาข้ึนถือเป็นประโยชน์อย่างยง่ิ ทีจ่ ะได้ช่วยในวางแผนการท่องเที่ยวใหต้ รงจุดและครบตามสถา นทีส่ าคัญของประเทศฝรง่ั เศส ๑.๒ วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน ๑. เพ่อื ให้ทราบถึงสถานที่ สาคัญในประเทศฝรัง่ เศส ๒. เพอื่ ชว่ ยในการวางแผนการ เดินทางทอ่ งเท่ยี วภายในประเทศฝรั่งเศส ๓.เพ่ือใหผ้ ู้อ่านไดศ้ ึกษาข้อมูลก่อนท่ีจะตดั สินใจไปเที่ยวในประเ ทศฝร่งั เศส ๑.๓ ขอบเขตของโครงงาน ๑. เลือกทาํ โครงงาน เรอื่ ง การทอ่ งเที่ยวในฝรงั่ เศส ๒.จดั ทาํ โปรแกรมพัฒนาสือ่ การศึกษาในรายวิชาคอมพิวเตอร์เรื่ องการท่องเท่ยี วในฝร่ังเศส ๑.๔ แผนการดําเนนิ งาน ๒ ระยะเวลาการดาํ เนนิ งาน

ข้นั ตอนการดาํ เนินงาน ตุลาคม พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ๑ ๒๓ ๔๑ ๒๓๔ 1 หวั ข้อโครงงานเพ่อื นาํ เสนอครทู ีป่ รกึ ษา 2 คน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มูลเกยี่ วกับสถานทท่ี ่องเทีย่ วฝร่ังเศส ศึกษาคน้ คว้ารวบรวมขอ้ มลู เกี่ยวกบั การสรา้ ง โปรแกรมพฒั นาสอ่ื เพอ่ื การศกึ ษา และการใช้งานในโปรแกรม 3โปรแกรมท่ใี ช้ในการสร้างแอพพลิเคชนั่ 4 เค้าโครงโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ สนออาจาร ย์ 5แบบโปรแกรมพฒั นาสื่อเพ่ือการศกึ ษา การใส่ภาพ ใสเ่ สยี ง ปรับจอ 6โปรแกรมพัฒนาส่ือเพื่อการศกึ ษา เร่ือง ภาษาฝรง่ั เศสเพ่อื ทุกคน เปน็ ไฟล์ Apk เพ่ือใช้งานในระบบ Android 7 สอบและประเมินผลการใช้งานของโปรแกรม พฒั นาสอ่ื เพ่อื การศกึ ษา เรอื่ ง สถานทที่ อ่ งเท่ียวในฝรั่งเศส

8 เผยเเพร่ผลงาน ๓ 9ประเมนิ ความพงึ พอใจ 10สรุปผลงานโครงงาน ๑.๕ ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั ๑.สามารถทราบถงึ สถานทส่ี ําคญั ๒.สามารถช่วยวางแผนการเดินทางท่องเที่ยวประเทศ ๓.ชว่ ยในการศกึ ษาขอ้ มูลได้อย่างถูกตอ้ งและรวดเร็ว

๔ บทที่ ๒ เอกสารทีเ่ กยี่ วขอ้ ง 1. การนง่ั รถทวั ร์ชมกรุง (Double Decker Bus Tour) การน่งั รถทัวรช์ มกรุงเปน็ สิ่งที่คุณควรทําอย่างย่ิง โดยเฉพาะกับนกั ทอ่ งเทีย่ วที่มาปารีสเปน็ ครัง้ แรก เพราะท่นี ่ีจะมีรถทัวร์ทเี่ รียกกนั ว่า L'Open ทวั ร์ ซ่ึงเป็นรถทัวร์ทมี่ ีดาดฟ้าอย่ขู ้างบน เพ่อื ใหค้ ุณไดช้ มเมืองปารีสอย่างไมม่ อี ะไรบดบงั สายตาเลย นักท่องเท่ยี วสามารถซื้อต๋ัววันเดียวหรือEสองวันกไ็ ด้ สาํ หรับการนั่งรถชมเมืองใน 4 เสน้ ทาง โดยทันทที ีค่ ุณซื้อตัว๋ แล้ว ทางรถทวั รจ์ ะมชี ุดหูฟงั ใหค้ ณุ เพ่อื ใชใ้ นการเสียบต่อกบั แจ็คที่อยบู่ รเิ วณดา้ นข้างของเบาะท่นี ่งั ซึ่งนักทอ่ งเท่ยี วสามารถฟงั บรรยายไปตลอดการเดนิ ทาง

โดยเลอื กฟังไดถ้ ึง 8 ภาษา คอื ภาษาฝรั่งเศส ภาษาองั กฤษ ภาษาญป่ี นุ่ ภาษาอิตาลี ภาษาเยอรมัน ภาษาสเปน ภาษารัสเซีย และภาษาจีน ๕ 2. ชมทวิ ทัศน์จากด้านบน ของหอไอเฟล (Eiffel Tower)

หอไอเฟลไม่เพยี งแตเ่ ปน็ สัญลกั ษณข์ องเมอื งปารีสเทา่ น้ัน หากแต่ยังเป็นสัญลักษณข์ องประเทศฝรงั่ เศสดว้ ย ดงั น้ัน หากนกั ท่องเท่ยี วคนใดไมไ่ ดไ้ ปเยือนหอไอเฟล ถอื ว่าไปไม่ถึงฝรั่งเศสเลยทเี ดยี ว ทําให้ในแตล่ ะปีมนี กั ทอ่ งเทยี่ วกว่า 60 ลา้ นคน ไปเยือนหอไอเฟล โดยนักทอ่ งเที่ยวสามารถขึ้นชมทั ศนยี ภาพรอบกรุงปารสี ได้ เพียงแค่ซอ้ื บัตรที่บูธซึ่งอยู่บรเิ วณ ฐานของหอไอเฟล แล้วข้ึนลิฟท์ไปยังชน้ั ตา่ ง ๆ ของหอไอเฟล ๖ 3. ล่องเรือในแมน่ ้ําเซน

ชมพระอาทติ ย์ตกดิน (Sunset River Cruise on the Seine) การล่องเรอื ในยามใกลค้ ่ําเป็นทางเลือกทด่ี มี าก หากคณุ อยากจะชมทิวทัศนย์ ามราตรีของกรงุ ปารีส โดยเรอื จะลอ่ งจากหอไอเฟล ผา่ นสถานทที่ ีน่ ่าสนใจสองฝัง่ แม่น้ําเซน รวมถึงผา่ นโบสถ์นอทเทอรด์ มั ดว้ ย

๗ 4. โบสถ์นอทเทอร์ดัม (Notre Dame Cathedral) โบสถ์นอทเทอร์ดมั เป็นอกี หนึ่งสัญลักษณ์ของกรุงปารีส เพราะเป็นสถานท่ีที่อยู่คู่กับเมืองปารีสมาชา้ นาน และมชี ือ่ เสีย งดา้ นความ ใหญโ่ ตหรู หรา มสี ถาปตั ยก รรมท่ีงดงาม มาก โดยการเท่ยี

วชมนน้ั นักทอ่ งเท่ียวจะไดเ้ ห็นความอลังการของโบสถน์ อทเทอร์ ดัม อีกท้ังยงั ต้องข้ึนบันได 387 ข้ันเพ่อื ไปถึงยอดของโบสถ์ ๘

5. โบสถ์แซงต์ ชาแปลล์ (Sainte Chapelle) ถดั จากโบสถน์ อทเทอร์ดมั มโี บสถ์แซงต์ ชาแปลล์ ซ่งึ เป็นโบสถ์ศักด์สิ ทิ ธข์ิ องชาวป ารสี สรา้ งในสไตลก์ อธิค มกี ารประดัประดาด้วยกระจกสว ยงามมากมาย จนนกั ทอ่ งเท่ียวทไ่ี ปเยี่ยมชมต่า งยอมรับวา่ กระจกทใ่ี ช้ตกแตง่ โบสถม์ ีความงดงามที่สุด ย่ิงเมอ่ื แสงจากภายนอกส่องเข้ามา ยิ่งทาํ ใหม้ องเห็นลายกระจกชดั เจ นและสวยงามมาก ๙

6. ถนนฌ็องเซลิเซ่ และประตชู ยั นโปเลยี น (Champs Elysees & Arc de Triomphe) ถนนฌอ็ งเซลเิ ซ่ เป็นถนนทม่ี คี วามสวยงามและมชี อ่ื เสยี งท่สี ดุ ในกรุงปารีส นกั ทอ่ งเทีย่ วสามารถเดนิ ตามถนนสายน้ีไปสู่ประตูชัยนโปเลยี น ซ่ึงเปน็ อนุสรณ์สถานท่สี ําคัญในกรงุ ปารสี และทน่ี ่นี กั ทอ่ งเท่ียวสามารถข้นึ ไปชมชน้ั บนของประตูชัยได้ โดยเดินขนั้ บนั ได 284 ข้ัน หรอื ใช้ลฟิ ต์ ๑๐

7. เลแซงวาลิด (Les Invalides (Napoleon's Tomb)) เลแซงวาลดิ เปน็ อาคารทฝ่ี งั พระศพของพระเจา้ นโปเลียนท่ี 1 ซงึ่ มีศพนายพลพระสหายของพระเจา้ นโปเลียนอกี หลายคนฝงั อ ยดู่ ว้ ย ตวั อาคารมีโดมที่ได้รบั การยอมรับว่าเปน็ โดมทสี่ วยงามทส่ี ุดในก รงุ ปารสี นอกจากนี้ ยงั มศี ลิ ปะมากมายจดั แสดงอยู่ในนั้นอีกดว้ ย



๑๑ 8. พิพธิ ภณั ฑอ์ อรเ์ ซย์ (Musee d'Orsay) พพิ ธิ ภัณฑอ์ อรเ์ ซยเ์ ป็นพิพิธภณั ฑท์ ร่ี วบรวมศิลปะหลายอย่างเข้ าด้วยกัน อันได้แก่ ศิลปะดา้ นการออกแบบสิง่ ทอ ศิลปะทางประวตั ิศาสตร์ ภาพถา่ ย ประตมิ ากรรม ซงึ่ สะท้อนเอกลกั ษณ์ของปารีสออกมาได้เด่นชดั เลยทเี ดยี ว

๑๒ 9. พิพธิ ภัณฑ์ลฟู ร์ (The Louvre) เป็นพพิ ธิ ภัณฑท์ างศลิ ปะท่มี ีชื่อเสียงท่ีสดุ เกา่ แก่ท่ีสดุ และใหญ่ทส่ี ดุ แห่งหนงึ่ ของโลก พพิ ิธภัณฑแ์ หง่ นเี้ คยเปน็ พระราชวงั หลวงมากอ่ น จัดแสดงศลิ ปะทมี่ ีคุณคา่ ระดบั โลกมากมาย เชน่ ภาพเขียนโมนาลิซา่ ผลงานของตา่ ง ๆ ของเลโอนารโ์ ด ดาวินซีแลอเล็กซานดรอส นอกจากน้ี พิพิธภณั ฑท์ ี่นยี่ งั เปน็ สถานที่ทีม่ ีนักทอ่ งเทย่ี วมาเที่ยวชมมากท่สี ุ ดในกรุงปารสี

๑๓ 10. มงมารต์ (Montmarte & Sacre Couer Basilica) มงมาร์ต เป็นหบุ เขาสูง 130 เมตร ทางเหนอื ของปารีสและเป็นจุดทส่ี ูงทสี่ ดุ ของเมือง บนเขาเป็นที่ตั้งของโบสถซ์ าเครเกอร์ สร้างขนึ้ เพ่อื เปน็ อนสุ รณส์ ถานทอ่ี ุทศิ แดช่ าวฝรงั่ เศส

ที่เสยี ชวี ิตจากสงครามกบั ปรสั เซีย ออกแบบตามแบบศลิ ปะสไตล์โรมัน - ไบเซนไทน์ ซึ่งมคี วามอลังการและงดงามมาก ๑๔ บทที่ ๓ อปุ กรณแ์ ละวธิ ีการดาํ เนนิ งาน

โครงงานคอมพิวเตอร์ เรือ่ งท่องโลกฝรง่ั เศส วธิ ีการดําเนินโครงงาน ตามข้ันตอนดังต่อไปน้ี ๓.๑วสั ดุอุปกรณ์หรือโปรแกรมท่ีใชใ้ นการสร้างแอพพลเิ คช่นั ๑.) คอมพิวเตอรโ์ น้ตบุ๊กพร้อมเช่ือมต่อระบบเครอื ขา่ ยอนิ เทอร์เน็ต -ระบบปฏิบัติการ: Windows 8Pro - หนว่ ยประมวลผล: Intel inside CORE i5 RAM&GB ๒.) โทรศพั ท์มอื ถอื ระบบปฏบิ ัตกิ าร Android ๓.) Google ใช้สําหรับสืบคน้ ข้อมลู และทาํ เวบ็ ไซต์ ๔.) MIT App Inventor ใช้สรา้ งแอพพลเิ คชนั่ ๕.) Photo Shop ใช้สําหรับตัดแตง่ รปู ภาพ ๓.๒ ขั้นตอนการดําเนินงาน สร้างแอพพลเิ คช่นั เพ่ือสง่ เสริมทักษะการเรยี นร้เู รอ่ื งท่องโลกฝร่ังเศส มีรายละเอียดการ สรา้ งตอ่ ไปนี้ ๑.คิดหัวข้อโครงงานเพื่อน าเสนออาจารย์ท่ปี รึกษา ๒.ศึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มลู เก่ียวกับการสร้างแอพพลิเคช่ัน ๓.ศกึ ษาขอ้ มูลท่ใี ช้ในการสร้างแอพพลเิ คช่ัน ๔.จัดทําโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ สนออาจารยท์ ป่ี รึกษา ๑๕

๕.สรา้ งโปรแกรมเพื่อสง่ เสริมทักษะการเรยี นรู้เร่ือง ท่องโลกฝรง่ั เศสใน รูปแบบเทคโนโลยีเสมือนจริง เปน็ ไฟล์ Apk. เพอื่ ใช้บนระบบปฏิบัติการ Android ๖. ตรวจสอบการทาํ งานของโปรแกรมเพื่อสง่ เสริมทักษะการเรียนรู้เรอื่ ง ท่องโลกฝรง่ั เศส และแกไ้ ขข้อผิดพลาด ๗. ปรบั ปรุงแก้ไขข้อบกพร่องตามทผ่ี ู้เชยี่ วชาญเสนอแนะเพ่ิมเตมิ ๘. ทดสอบการใชแ้ อพพลเิ คชั่น เพอื่ สง่ เสริมการเรียนร้เู รอ่ื งการทอ่ งโลกฝรัง่ เศส และรวบรวมข้อมูลความพึงพอใจของกลุม่ ตัวอย่างหลังทดลองใชแ้ อพพ ลิเคชน่ั

๑๖ บทที่ ๔ ผลการดาํ เนนิ งาน การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ในคร้ังนี้ เพ่อื ออกแบบและสรา้ งโปรแกรมเพ่ือส่งเสริมทกั ษะการเรยี นรู้เรอ่ื ง สถานที่ท่องเทยี่ วในประเทศฝร่งั เศสซ่ึงเก่ียวข้องกับสายการเรยี นของก ลุม่ ผา่ นโปรแกรมสมัยใหม่ที่เขา้ ใจง่ายขึน้ ,เพ่ือการศกึ ษาเกย่ี วกบั สถาน ทสี่ าํ คัญในประเทศฝร่งั เศส,เพื่อการวางแผนไปเทยี่ วประเทศฝร่ังเศสแล ะเพ่ือทดลองใช้โปรแกรมเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้เรื่อง ท่องโลกฝร่ังเศส มีผลการดาํ เนนิ โครงงานดงั น้ี ๔.๑ผลการออกแบบและสร้างโปรแกรม ผลการออกแบบและสร้างโปรแกรมเพ่ือสง่ เสริมทกั ษะการเรียนรู้ เรอื่ ง ทอ่ งโลกฝร่ังเศสน้ี สามารถเปน็ ตัวช่วยแก่ผู้ทส่ี นใจไปเที่ยวหรอื สนใจทีจ่ ะเรียนร้สู ถานทส่ี ํา คญั ต่างๆในประเทศฝรง่ั เศสนอกจากนน้ั ยงั ชว่ ยประหยดั เวลาแกผ่ ้ศู กึ ษา ดว้ ยเน่อื งจากประเทศฝร่งั เศสมีสถานท่สี าํ คัญมากมาย หากไปโดยไมศ่ กึ ษาความสําคญั หรือเส้นทางก็เหมือนไปเสียเที่ยว นกั เรียนหรือผู้สนใจสามารถศึกษาที่บ้านไดห้ ากมอี ุปกรณ์ทรี่ องรบั ระบบ ปฏิบตั ิการ windowและ Andriod

เวบ็ ไซต์ (website) น้สี ร้างข้นึ เพ่ือให้ผู้ศึกษาได้รูจ้ ักสถานทท่ี ่องเทีย่ วทน่ี า่ สนใจในประเทศฝ รง่ั เศส ๔.๒ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจตอ่ โครงงานคอมพวิ เตอร์ การสรา้ งโปรแกรมเพื่อสง่ เสริมทักษะการเรียนรู้ เรอ่ื ง ท่องโลกฝรัง่ เศส ผู้จดั ทาํ โครงงานได้ออกแบบการประเมนิ ความพงึ พอใจกับการใชง้ านของกลุ่มเ ปา้ หมาย โดยมคี รูท่ีปรึกษาเป็น ผู้ตรวจสอบหาประสทิ ธิภาพของแบบประเมนิ ๑๗ ตารางที่ ๒ แสดงผลค่าเฉลย่ี เลขคณิตการประเมนิ ความพึงพอใจ โปรแกรมสง่ เสรมิ ทักษะการเรียนรู้ รายการประเมิน คา่ เฉลย่ี ความพึงพอใจ ๑.ระบบปฏิบัตกิ ารของแอพพลเิ คช่ัน ๔.๕๗ ดี ๔.๘๗ ดีมาก ๒.โปรแกรมเพื่อสง่ เสรมิ ทักษะการเรยี นรู้ มีความ ทนั สมยั และนา่ สนใจ

๓.ประสิทธภิ าพของโปรแกรมเพ่ือสง่ เสริมทักษะการ ๔.๘๖ ดีมาก เรียนรู้ ๔.๖๗ ดี ๔.เนื้อหามคี วามเข้าใจงา่ ย ๕.ขน้ั ตอนการใช้งานโปรแกรมเพื่อส่งเสรมิ ทักษะการ ๔.๘๕ ดมี าก เรียนรู้เข้าใจงา่ ย ดมี าก ๖.ส่ือในการประมวลผลมีความน่าสนใจ ๔.๙๑ ๗.ความเหมาะสมของโครงงาน ๔.๗๖ ดมี าก รวม ๔.๘๒ ดีมาก ๔.๓ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจตอ่ โครงงานคอมพวิ เตอร์ การสรา้ งเวบ็ ไซต์เพือ่ ส่งเสริมการทอ่ งเท่ยี ว เรื่อง แนะนําสถานท่ีทอ่ งเท่ยี วในประเทศฝร่ังเศส ผ้จู ัดทาํ โครงงานได้ออกแบบการประเมนิ ความพึงพอใจกับการใช้งานข องกลมุ่ เปา้ หมาย โดยมคี รทู ีป่ รกึ ษาโครง งานเปน็ ผตู้ รวจสอบหาประสิทธิภาพของแบบประเมนิ ๑๘ บทท่ี ๕

สรปุ การดําเนนิ งานและอภิปรายผลการดาํ เนนิ งาน การสร้างเว็บไซต์เพอ่ื สง่ เสริมการท่องเทีย่ ว เรื่อง ทอ่ งโลกฝรง่ั เศส สามารถสรปุ ผลการดําเนินงานและอภิปรายผลการดําเนินงานได้ดงั นี้ สรปุ ผลการดําเนินงาน การทําโครงงานชิ้นน้ีมจี ดุ ประสงค์เพอ่ื ใชใ้ นการศกึ ษาและแนะนาํ สถานท่ีทอ่ งเที่ยวท่ี นา่ สนใจในประเทศฝรัง่ เศสมีทัง้ การน่งั รถทวั ร์ การชมทวิ ทัศน์ ความงดงามของหอไอเฟล สถานทโี่ บราณทน่ี า่ สนใจของฝรัง่ เศส ความทนั สมัยเหมะสมกับการไปท่องเท่ียว โครงงานนยี้ ังสามรถนาํ ไปตอ่ ยอดในการศกึ ษาสถานที่ท่องเทยี่ วในฝร่งั เศสเหมาะสาํ หรับ นักศกึ ษานักทอ่ งเทยี่ วหรอื บคุ คลท่ีสนใจ ปจั จบุ ันเราสามารถเข้าถึงข้อมลู ได้อย่างรวดเร็วที่มคี วามเป็นเทคโนโลยี สมยั ใหม่ โดยใช้ อนิ เตอรเ์ นต็ คน้ หาสถานที่ท่องเทยี่ วโดยไม่ต้องใช้แผนที่เหมอื นเมื่อก่อน ด้วยเหตุผลนี้ ผู้จัดทาํ จึงเกิดแนวคดิ ทจ่ี ะนําเทคโนโลยมี าประยคุ ใชเ้ พื่อนําเสนอสถาน ท่ี ท่องเท่ียวในประเทศฝรงั่ เศสโดยสร้างเปน็ เวบ็ ไซตท์ ่ีมีช่ือวา่ ข้อเสนอแนะ ๑)ในการสร้างเว็บไซต์เพื่อสง่ เสริมการเรยี นร้เู รื่องแหลง่ ท่องเทย่ี ว เรอ่ื ง ท่องโลกฝร่งั เศส มีความเข้าถงึ ง่าย ศึกษาเขา้ ใจทุกเพศทกุ วัย ๒)การสร้างเว็บไซต์เพ่ือส่งเสริมการเรียนร้แู หลง่ ท่องเท่ยี ว เร่อื ง แนะนําสถานที่และความสําคัญในประเทศฝรัง่ เศส มเี นอ้ื หาทีน่ ่าดงึ ดูดความสนใจ ดว้ ยความสวยงามและความนิยม

บรรณานุกรม สถานทที่ อ่ งเทย่ี วในฝรัง่ เศส https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fpalanla.com%2Findex .php%3Fop%3DabroadLocation- detail%26id%3D274%26fbclid%3DIwAR2encmvFYbCofgaw3T0UQe- RpxpJP5soRgLrscRCoXRG76yma5cqOS6pzM&h=AT3Gvlqm1mYqBO1 whmKF9bfD-BfCd21j1Q-0GdnUkG0gW4XmubVOCNI_S8- HPM_MscwWf_EhxOqix6H4TmK_v_0GUt15AeMIo5fPWeFS0lQKh- hdDEtYz33YCgse0woXCoFnt3mBEHGrEfFLVk9MeQ คน้ หาเม่ือ1พฤศจกิ ายน 2563 ช่นื ชมความงามของฝรง่ั เศสhttps://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F% 2Fwww.wonderfulpackage.com%2Farticle%2Fv%2F25%2F%3Ffbclid%3 DIwAR0_V7qbzp0WrjrPPPp5NWfyvAA6VX1kDKNXUxvatn00us1IkD6W uwUGwRw&h=AT3Gvlqm1mYqBO1whmKF9bfD-BfCd21j1Q- 0GdnUkG0gW4XmubVOCNI_S8- HPM_MscwWf_EhxOqix6H4TmK_v_0GUt15AeMIo5fPWeFS0lQKh- hdDEtYz33YCgse0woXCoFnt3mBEHGrEfFLVk9MeQ คน้ หาเมอ่ื 1พฤศจกิ ายน 2563

ภาคผนวก

คู่มอื การใชง้ าน โครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอ่ื งทอ่ งโลกฝรง่ั เศส (France Travel)

โดย ๑.นางสาวชมพณู ุช โพธ์ิงาม ๒.นางสาวฐิตริ ตั น์ อภิรตั นวงศ์ ๓.นางสาวรตั นกร สมดี ๔.นางสาวสกุ ญั ทภิ า พระลบั รกั ษา ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔/๒ โรงเรยี นกลั ยาวัตร สาํ นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒๕ การเข้าใชโ้ ครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอ่ื ง ทอ่ งโลกฝรงั่ เศส ( France & Travel) ๑.ตดิ ตั้งแอพพลิเคชั่น MIT App Inventor ลงบนโทรศัพท์มอื ถือ Android ๒.เปิดแอพพลเิ คช่ัน MIT App Inventor

๓.กดป่มุ เลอื กสถานที่ทเี่ ราสนใจในการไปเท่ยี วฝรัง่ เศส ๔.กดปมุ่ เพอื่ กลับไปยงั หน้าแรกเพอื่ เลอื กสถานที่ที่สนใจ ๕.กดปุ่ม ออกจากแอพได้ถา้ เจอสถานทีท่ ต่ี อ้ งการไปเท่ยี วแล้ว

ข้อเสนอโครงงาน ประจาํ ปพี .ศ. ๒๕๖๓ ชอ่ื โครงงาน(ภาษาไทย) ทอ่ งโลกฝรงั่ เศส ช่ือโครงงาน(ภาษาองั กฤษ) Travel in France ประเภทโครงงาน โปรแกรมพฒั นาสอื่ เพ่อื การศกึ ษา ผจู้ ดั ทาํ โครงงาน ๑. นางสาวชมพูณุช โพธงิ์ าม เลขท่ี 11F ๒. นางสาวฐิติรัตน์ อภริ ัตนวงศ์ เลขท่ี 17F ๓. นางสาวรตั นกร สมดี เลขที่ 18F ๔. นางสาวสุกญั ทิภา พระลบั รกั ษา เลขท่ี 19F คณุ ครทู ป่ี รึกษาโครงงาน คณุ ครอู ํานาจ พรหมใจรักษ์ ระยะเวลาการทาํ งาน 29ตุลาคม-12พฤศจิกายน ๒๕๖๓ หลกั การและเหตผุ ล

ในปัจจุบันผูค้ นนยิ มในการท่องเทย่ี วกนั เปน็ อย่างมาก โดยเฉพาะการท่องเที่ยวนอกประเทศ เพอ่ื ที่จะไดเ้ รยี นรู้ หรือแลกเปลยี่ นวัฒนธรรมของชาติอนื่ ๆ และฝรั่งเศสยังเป็นอีกหนึง่ ประเทศท่ีข้ึนชื่อในแหล่งท่องเที่ยวและเมืองห ลวงอย่างเชน่ ปารสี แต่ผู้คนส่วนมากอาจจะยงั มคี วามรใู้ นเร่อื งแหล่งทอ่ งเที่ยวยงั ไมเ่ พียงพอ อาจจะยังมคี นทต่ี ้องการที่จะทราบข้อมลู เพ่ิมเตมิ พวกเราจงึ ไดจ้ ัดทําโครงงานเกี่ยวกับข้อมูลของสถานท่ีท่องเทีย่ วของฝรั่ งเศสขึ้น ไมว่ า่ จะเป็นดา้ นอาหาร สถานทีท่ ่องเที่ยว เมอื งหลวง ของขน้ึ ช่อื จดุ เดน่ อีกท้งั ยงั มีภาษาฝร่ังเศสแทรกซ้อนเพื่อท่ีจะไดเ้ รียนรูภ้ าษาไปในตวั ได้ด้ วย วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพือ่ ใหผ้ คู้ นได้รจู้ ักวัฒนธรรมของชาวฝร่งั เศสลกึ ย่ิงขน้ึ 2.เพ่ือนใหผ้ ู้คนได้มคี วามรเู้ กยี่ วกับการทอ่ งเท่ียวเป็นอย่างดี 3.เพ่ือใหผ้ ู้คนได้สนุกไปกับการท่องเทยี่ วและได้เต็มที่กับการท่องเที่ยวใ หค้ มุ้ วิธกี ารดาํ เนนิ งาน ๑.คิดหวั ข้อโครงงาน ๒.รวบรวมขอ้ มลู เกี่ยวกบั สถานที่ วัฒนธรรมในฝร่ังเศส ๓.ศึกษาค้นคว้าขอ้ มูลเก่ียวกับการสร้างโปรแกรมพัฒนาสือ่ เพ่ือ การศึกษา ๔.ศกึ ษาโปรแกรมท่ใี ช้ในการสรา้ งแอพพลิเคชั่น ๕.จดั ทําเค้าโครงโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ สนออาจารยท์ ่ปี รึกษา ๖.ออกแบบโปรแกรมพฒั นาส่อื เพื่อการศึกษา การใส่ภาพ ใส่เสยี ง ปรับจอ ฯลฯ

๗.สร้างโปรแกรมพฒั นาส่ือเพื่อการศึกษา เรื่อง การท่องเที่ยวในฝรัง่ เศส เป็นไฟล์ .Apk เพือ่ ใช้งาน ในระบบ Android ๘.ตรวจสอบการทํางานของโปรแกรมพฒั นาสื่อเพอ่ื การศึกษาเรือ่ ง การท่องเที่ยวในฝร่ังเศส แลว้ แก้ไขความผดิ พลาด ๙.นาํ โปรแกรมพัฒนาสื่อเพอ่ื การศึกษา เรอื่ ง เร่ือง การท่องเทยี่ วในฝร่งั เศส ไปสอบถามข้อเสนอแนะ จาก อาจารย์ทีป่ รกึ ษา ๑๐.ปรบั ปรุงแก้ไขเพิ่มเตมิ ตามขอ้ เสนอแนะของผู้เช่ยี วชาญ ๑๑.ทดลองใชโ้ ปรแกรมพัฒนาสอ่ื เพ่ือการศึกษา เรอ่ื ง เรื่อง การทอ่ งเที่ยวในฝรงั่ เศส และรวบรวมความพงึ พอใจของผู้ทดลองใช้งาน ขอบเขตโครงงาน การออกแบบโปรแกรมพัฒนาส่ือเพื่อการศึกษา ทอ่ งโลกฝร่งั เศส (Travel in France) โดยใชโ้ ปรแกรม MIT App Inventor เพอื่ สรา้ งรูปแบบโปรแกรมข้ึนมารวมท้ังสร้างไฟล์มัลติมิเดียของภาพและ ปมุ่ อีกทัง้ ทําไฟล์ให้เปน็ .apk โปรแกรม MIT App Invertor Android เพื่อใชใ้ นการทดสอบการใช้โปรแกรมในรปู แบบระบบ Android และโปรแกรม Pinterest ในการใชค้ ้นหาภาพท่ีจะนํามาใชใ้ นโปรแกรม กลุ่มเป้าหมายทีใ่ ช้ในการทดลองโปรแกรมพัฒนาส่ือเพอ่ื การศึกษา ภาษาฝรั่งเศสเพื่อทุกคน(French For You Guys) ที่เกิดจากการพฒั นาโครงการในครงั้ นค้ี อื นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่

๔/๒ สายการเรยี นด้านภาษาต่างประเทศ ภาษาฝร่งั เศส โรงเรยี นกลั ยาณวัตร ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ จํานวน 19 คน ๒๖ แผนการดาํ เนนิ งาน

ขั้นตอนการดาํ เนินงาน ระยะเวลาการดาํ เนนิ ง าน ตลุ าคม พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ๑ ๒๓ ๔๑๒๓๔ 1 หวั ขอ้ โครงงานเพือ่ นาํ เสนอครูทีป่ รึกษา 2 คน้ คว้ารวบรวมข้อมลู เกย่ี วกับสถานที่ทอ่ งเที่ยว ฝรงั่ เศส ศกึ ษาคน้ ควา้ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างโป รแกรมพัฒนาส่อื เพื่อการศกึ ษา และการใช้งานในโปรแกรม 3โปรแกรมท่ีใช้ในการสรา้ งแอพพลิเคชั่น 4 เค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์เสนออาจารย์ 5แบบโปรแกรมพัฒนาสื่อเพื่อการศกึ ษา การใส่ภาพ ใส่เสียง ปรบั จอ 6โปรแกรมพฒั นาสื่อเพื่อการศกึ ษา เร่ือง ภาษาฝรั่งเศสเพื่อทุกคน เปน็ ไฟล์ Apk เพื่อใช้งานในระบบ Android 7 สอบและประเมนิ ผลการใชง้ านของโปรแกรมพั ฒนาส่อื เพ่ือการศึกษา เรอ่ื ง สถานทีท่ ่องเทย่ี วในฝรั่งเศส

8 เผยเเพร่ผลงาน 9ประเมินความพงึ พอใจ 10สรปุ ผลงานโครงงาน ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั ๑ ผู้ทดลองใชไ้ ด้รบั ความรู้เก่ียวกับสถานที่ท่องเท่ียวในฝรั่งเศสมากข้ึน ๒ โปรแกรมพัฒนาสือ่ เพอ่ื การศึกษา สถานท่ีท่องเทีย่ วในฝรัง่ เศส มคี วามสะดวกและรวดเร็วกวา่ เว็ปไซต์ เอกสารอา้ งองิ https ://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fblog.traveloka.com%2F th%2Finternational-attraction%2Ffrance-places-to- visit%2F%3Ffbclid%3DIwAR09XlEUzqrtzaQk0_BE2yMEc7f4TsN2UIpt nHbTUXMoQzWIxukmUNeZyfM&h=AT0ZxKKETipOjusYIsq_fahAjSf7 mMIA4kzp5BK23oNE3cScHlphx5X3h6MiLIpWZbxdhAK9KnK2kcl4xE C_87cjLlYAJeL_NqBS_zCciitru8yXmw2fQc5vJ8RWnKqfRk0LKB0kgJfG _1sBQ0-e สืบคน้ เม่ือวันที่ 1พฤศจิกายน 2563

ผลการพจิ ารณา ควรปรับปรุง อนมุ ัติ ลงชื่อ………………………… คุณที่ปรึกษาโครงงาน

แบบสํารวจความพงึ พอใจ (Travel in France) แบบสอบถามนว้ี ัตถุประสงค์เพอื่ สํารวจความพึงพอใจของโครงงานคอม พวิ เตอร์ เรื่อง ท่องโลกฝรงั่ เศส (Travel in France) คําชแ้ี จง : เขยี นเครอื่ งหมาย /ลงในชอ่ งระดับความพงึ พอใจตามความเปน็ จริง ( ๕ = มากทีส่ ดุ ๔ = มาก ๓ = ปานกลาง ๒ = นอ้ ย ๑ = น้อยทสี่ ดุ ) หัวข้อการประเมนิ ระดับความพงึ พอใจ ๕๔๓๒๑

๑.ระบบปฏิบัติการของแอพพลิเคช่ัน ๒.แอพพลเิ คชั่น มีความทนั สมยั และน่าสนใจ ๓.ประสิทธภิ าพของแอพพลิเคชัน่ ๔.เน้ือหามคี วามเข้าใจง่าย ๕.ข้ันตอนการใชง้ านแอพพลิเคชนั่ เข้าใจงา่ ย ๗.ความสวยงามของภาพ ๓ มิติ ๘.รปู แบบของหนังสอื มีความนา่ สนใจ ๙.ความเหมาะสมของหนังสอื ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………… ……………