Музыка_1 класс_Рабочая тетрадь

СОДЕРЖАНИЕПервая четверть. МИР ЗВУКОВУрок 1. Звучащий мир вокруг нас..................................................................... 3Урок 2. Природные и механические звуки........................................................ 4Урок 3. Музыка — страна звуков...................................................................... 5Урок 4. Картины, созданные при помощи звуков (1-й урок)............................ 6Урок 5. Картины, созданные при помощи звуков (2-й урок)........................... 7Урок 6. Настроение, переданное при помощи звуков (1-й урок)..................... 8Урок 7. Настроение, переданное при помощи звуков (2-й урок)..................... 9Урок 8. Обобщающий урок..............................................................................10Вторая четверть. КАК РАССКАЗЫВАЕТ МУЗЫКА?Урок 9. Что и как можно рассказать при помощи звуков?............................. 11Урок 10. Звукоподражание.................................................................................12Урок 11. Свет и тень в музыке...........................................................................13Урок 12. Быстрое и медленное в музыке..........................................................14Урок 13. Громкое и тихое в музыке...................................................................15Урок 14. Холодная и тёплая музыка..................................................................16Урок 15. Высокие и низкие звуки......................................................................17Урок 16. Обобщающий урок..............................................................................18Третья четверть. ИЗ ЧЕГО ВЫРОСЛА МУЗЫКА?Урок 17. С чего начинается музыка?..................................................................19Урок 18. Песня, танец, марш............................................................................. 20Урок 19. Живой пульс музыки............................................................................21Урок 20. Какие бывают марши?........................................................................ 22Урок 21. Какие бывают танцы? (1-й урок)........................................................ 23Урок 22. Какие бывают танцы? (2-й урок)........................................................ 24Урок 23. Песня в жизни человека..................................................................... 25Урок 24. Песня, танец, марш встречаютсяв одном музыкальном произведении.................................................................. 26Урок 25. Обобщающий урок............................................................................. 27Четвёртая четверть. О ЧЁМ РАССКАЗЫВАЕТ МУЗЫКА?Урок 26. Музыкальные истории, рассказанные композиторами...................... 28Урок 27. Музыка передаёт чувства человека (1-й урок)................................... 29Урок 28. Музыка передаёт чувства человека (2-й урок)................................... 30Урок 29. Музыка отражает различные черты характера...................................31Урок 30. Музыка передаёт движение................................................................ 32Урок 31. Музыка рисует картины (1-й урок)...................................................... 33Урок 32. Музыка рисует картины (2-й урок)..................................................... 34Урок 33. Музыка народного праздника............................................................. 35Урок 34. Обобщающий урок............................................................................. 36Задания для учащихся и комментарии для учителя........................................... 37

Первая четверть МИР ЗВУКОВ Урок 1. Звучащий мир вокруг нас1.2. 3

Урок 34. Обобщающий урок 1. 2. «Где живёт музыка»............................... «Осень».................................................. «Насупа»................................................ «Песенка друзей».................................. «Добрый жук»....................................... «Новогодняя»......................................... «Весёлый музыкант»............................. «Песенка о гномиках»........................... «Начинаем перепляс»............................ «Калыханка».......................................... «Ягорачка»............................................. «Бесконечная песенка».........................36

Задания для учащихсяи комментарии для учителяПервая четверть. МИР ЗВУКОВ Урок 1. Звучащий мир вокруг нас Урок 6. Настроение, переданное при по- 1. Озвучь картинки голосом. мощи звуков (1-й урок) 2. Отметь предметы и объекты, которыемогут издавать звуки. Нарисуй в пустых рам- 1. Озвучь мимические картинки голо-ках другие такие предметы или объекты. сом. Соедини каждую мимическую картинку с двумя рисунками в соответствии с настрое- Урок 2. Природные и механические звуки нием, которое на них передано. 1. Найди в каждом ряду лишнее изобра-жение и зачеркни его. Объясни свой выбор. 2. Нарисуй картинки, отражающие проти- 2. Закрась кружок под картинкой зелё- воположное настроение. Озвучь их голосом.ным цветом, если изображённый предмет(объект) издаёт природный звук; красным — Урок 7. Настроение, переданное при по-если механический. мощи звуков (2-й урок) Урок 3. Музыка — страна звуков 1. Пронумеруй картинки в соответствии 1. Нарисуй разные «звуковые» линии и ис- с содержанием песни «Насупа» (муз. В. Ко-полни их голосом. валива, сл. М. Чернявского). Исполни песню, 2. Отметь предметы, издающие музыкаль- передав настроение, показанное на рисунках.ные звуки. 2. Послушай стихотворение В. Ковалива Урок 4. Картины, созданные при помощи «Осенние настроения» и раскрась кленовыезвуков (1-й урок) листья, передав цветом настроение каждого четверостишия. Соедини листья с подходя- 1. Озвучь линии голосом. Соедини их с ри- щей мимической картинкой.сунками предметов, которые могут издавать этизвуки. 1-е четверостишие — грусть, 2-е — лико- вание, 3-е — задумчивость, 4-е — радость. 2. Нарисуй две линии: одна изображаетполёт пчелы, другая — путь стрелы. Озвучь Урок 8. Обобщающий уроклинии голосом. 1. Заштрихуй зелёным цветом изображе- ния предметов (объектов), издающих природ- Урок 5. Картины, созданные при помощи ные звуки; красным — механические; жёл-звуков (2-й урок) тым — музыкальные. 2. Озвучь картинки. Заштрихуй синим 1. Сделай собственную графическую запись цветом те из них, озвучивая которые ты ис-музыкального произведения, озвучь её. пользовал изобразительные звуки; оранже- вым цветом — при озвучивании которых ис- 2. Соедини линиями рисунки предметов пользовал выразительные звуки.и музыкальных инструментов, подходящихдля их озвучивания.Вторая четверть. КАК РАССКАЗЫВАЕТ МУЗЫКА? Урок 9. Что и как можно рассказать при Урок 10. Звукоподражаниепомощи звуков? 1. Соедини картинки предметов (объектов) со словами-звукоподражаниями, которые им 1. Нарисуй своего лучшего друга. Озвучь подходят.портрет. Какие звуки тебе понадобятся, что- 2. Вспомни или придумай звукоподра-бы передать его образ и настроение? жания к картинкам. Закрась кружок крас- ным цветом, если предмет (объект) издаёт 2. Изобрази персонажей рисунков при механический звук; зелёным — если при-помощи пластических движений. Озвучь их, родный.передав не только образ персонажа, но и егонастроение. 37

Использование пособия способствует погружению первоклассников в мирмузыкального искусства, содействует развитию художественно-творческогопотенциала. В издании учтены возрастные особенности детей 6—7 лет. Соответствует учебной программе по музыке, а также структуре и содер-жанию УМК «Музыка. 1 класс». Учебное издание Ковалив Валентин Васильевич Ковалив Алла Юрьевна МУЗЫКА Рабочая тетрадь 1 класс Пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения Использованы иллюстрации О. Архипенко, Е. Белявской, Е. Виноградовой, П. Городцова, М. Дорожко, Р. Карачан, А. Коршакевича,Н. Кузьменковой, В. Малахова, И. Пекусовой-Бурковской, А. Цвика, Д. Чуприс Редактор Е. И. Левитина. Оформление обложки Ю. В. Пакиной. Дизайн и вёрстка П. В. Пятинкиной. Корректор Т. В. Басалыга Подписано к печати 30.06.2017. Формат 70×100 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,25. Уч.-изд. л. 1,33. Тираж 3000 экз. Заказ ХХХ. Республиканское унитарное предприятие «Издательство “Пачатковая школа”». Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 1/50 от 08.10.2013. Ул. Фабрициуса, 5, каб. 201, 220007, г. Минск. Тел. 285-37-44. Тел./факс 233-99-34. www.p-shkola.by; e-mail: [email protected] Открытое акционерное общество «Транстэкс». Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя, распространителя печатных изданий № 2/37 от 29.01.2014. Ул. Чапаева, 5, 220034, г. Минск.УДК 78(075.2=161.1) ©  Ковалив В. В., Ковалив А. Ю., 2017ББК 85.31я71 ©  Оформление. Республиканское унитарное К 56 предприятие «Издательство ISBN 978-985-565-384-5 “Пачатковая школа”», 2017