Cha-am

แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านชดุ Remarkable Breath at Phetchaburi เพื่อพัฒนาทกั ษะการอา่ นภาษาอังกฤษเพอ่ื ความเขา้ ใจดว้ ยเทคนิคการอา่ นCIRC สาหรบั นกั เรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 เสาวนิต จงชานสทิ โธ โรงเรียนเทศบาล 4 บา้ นบ่อแขม(เรือนพริง้ อาสาสงเคราะห์)

เล่มที่ 3 เร่อื ง Cha-am 1 คำนำ แบบฝึกทักษะการอ่านชุด Remarkable Breath at Phetchaburi เพ่ือพัฒนาการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่ อความเข้ าใจด้ วยเทคนิ คการอ่ าน CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 เล่มน้ีจัดทาขึ้น เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) รหัสวิชา อ21102 และช่วยกระตุ้น เร้าความสนใจให้นักเรียนเห็นประโยชน์และคุณค่าของการอ่าน และการเขียน ส่งผลให้นักเรียนมีความสามารถในทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษตลอดจน ยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นให้สงู ขึ้น แบบฝกึ ทักษะชดุ น้ี มีจานวน 7 เล่ม ในแบบฝึกทักษะแต่ละเล่มประกอบด้วย คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะ ชุดฝึกทักษะการอ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ใบความรู้แบบฝึกหัด และเฉลยแบบฝกึ หดั และเฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรียน ขอขอบคุณทุกท่านท่ีมีส่วนร่วมในการจัดทานวัตกรรมชุดนี้ ให้ข้อคิดท่ีเป็นประโยชน์ ให้คาปรึกษา แนะนาเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องต่างๆ ในการปรับปรุงให้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ มีความสมบรู ณ์มากยงิ่ ข้ึน ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อ การพฒั นาความสามารถในทักษะการอ่านและเขยี นภาษาองั กฤษใหก้ บั นักเรยี นได้เปน็ อย่างดี เสาวนติ จงชานสิทโธ

เล่มที่ 3 เรอ่ื ง Cha-am 2 สำรบญั หน้ำ A เรือ่ ง B คานา C สารบัญ 1 สารบัญภาพ 2 คาชี้แจง 3 คาชี้แจงสาหรบั ครู 4 คาชี้แจงสาหรับนักเรยี น 5 ข้อควรปฏิบัติ 6 การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้แบบร่วมมอื เทคนิค CIRC 7 สาระ/มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชีว้ ัด 8 สาระสาคัญ/จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 11 แบบทดสอบกอ่ นเรียน Pre – test 12 กระดาษคาตอบกอ่ นเรยี น 13 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น 18 ใบความรู้ Cha-am 19 แบบฝึกทักษะที่ 3.1 22 แบบฝกึ ทักษะที่ 3.2 23 แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3.3 24 แบบฝกึ ทักษะท่ี 3.4 27 แบบทดสอบหลังเรยี น Post – test 28 กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน 29 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 30 แนวคาตอบแบบฝึกทักษะท่ี 3.1 31 แนวคาตอบแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3.2 32 แนวคาตอบแบบฝึกทกั ษะที่ 3.3 33 แนวคาตอบแบบฝึกทกั ษะที่ 3.4 34 ตารางบันทึกคะแนน บรรณานกุ รม

เลม่ ที่ 3 เรอื่ ง Cha-am 3 สำรบญั ภำพ ภำพท่ี ชายหาดชะอา หนำ้ ภาพท่ี 3.1 ชายหาดชะอา 13 ภาพที่ 3.2 เทศกาลกนิ หอยดูนกตกหมกึ 14 ภาพที่ 3.3 เทศกาลวา่ วนานาชาติ 15 ภาพท่ี 3.4 เทศกาลชมิ ปูชกั 15 ภาพท่ี 3.5 เทศกาลชมิ ปูชกั 16 ภาพที่ 3.6 เทศกาลชมิ ปูชัก 16 ภาพท่ี 3.7 แผนท่ีชายหาดชะอา 16 ภาพท่ี 3.8 17

เลม่ ที่ 3 เรอ่ื ง Cha-am 4 คำชีแ้ จง แบบฝึกทักษะการอ่านชุด Remarkable Breath at Phetchaburi เพ่ือพัฒนาทักษะการอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจด้วยเทคนิคการอ่าน CIRCกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) รหสั วิชา อ21102 สาหรบั นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 มที งั้ หมด 7 เล่ม ประกอบด้วย เล่มท่ี 1 เรื่อง Let’s Travel Phetchaburi เลม่ ที่ 2 เรอ่ื ง Wat Yai Suwannaram เลม่ ท่ี 3 เรอ่ื ง Cha-am เล่มท่ี 4 เร่อื ง Chao Samran Beach เล่มท่ี 5 เรื่อง Phra Nakhon Khiri (Khao Wang) เล่มที่ 6 เรอ่ื ง Ban Puen Palace เล่มท่ี 7 เรือ่ ง Chang Hua Mun Royal Initiative Project นักเรียนจะได้รับการฝึกทักษะ ชุด Remarkable Breath at Phetchaburi เพื่อพัฒนาทักษะ การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจด้วยเทคนิคการอ่าน CIRC ดังรายละเอียดคาแนะนาในการใช้ใน หนา้ ถดั ไป

เลม่ ที่ 3 เรื่อง Cha-am 5 คำชแ้ี จงสำหรบั ครู แบบ ฝึก ทั กษ ะก ารอ่าน ชุด Remarkable Breath at Phetchaburi เพื่ อ พั ฒ น าก ารอ่าน ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจด้วยเทคนิคการอ่าน CIRC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) รหัสวิชา อ21102 สาหรับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้การดาเนินกิจกรรมการเรียนรู้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้และ มีประสิทธิภาพ ผ้สู อนควรเตรยี มความพรอ้ มและปฏบิ ตั ติ ามคาแนะนาดงั ตอ่ ไปนี้ 1.เตรียมแบบฝึกทักษะ ชุดฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษและวัสดุอุปกรณ์ให้ครบ ประกอบด้วยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ใบความรู้ แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ แบบทดสอบหลัง เรียน และเฉลยแบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขยี นภาษาองั กฤษ 2.ครูผู้สอนจะต้องศึกษารายละเอียดของแบบฝึกทักษะ ชุดฝึกทักษ ะการอ่านและเขียน ภาษาอังกฤษ โดยศกึ ษาคาช้แี จงในบทนาให้เข้าใจ 2.1 ศึกษาเทคนิคการสอนแบบ CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) ใหเ้ ข้าใจในบทบาทหน้าทข่ี องครู 2.2 ศึกษาเนอ้ื หา กจิ กรรม คาถาม คาตอบ แบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลังเรยี น 2.3 แบ่งกลุ่มนักเรียนใช้วิธีการแบ่งโดยดูคะแนนผลสัมฤทธ์ิภาษาอังกฤษในปีที่ผ่านมาคือ ใน 1 กลุ่มจะมเี ด็ก เก่ง 2 ปานกลาง 2 ออ่ น 2 3.การปฏิบตั ขิ ณะสอน 3.1 ครชู ี้แจงกระบวนการเรียน และกิจกรรมทน่ี ักเรยี นตอ้ งปฏบิ ตั ใิ นแตล่ ะกจิ กรรม 3.2 จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใหต้ รงตามแผนการจัดการเรยี นรู้ทีก่ าหนดให้ 3.3 กาหนดเวลา และแจง้ ใหน้ กั เรยี นทราบในการทากจิ กรรมแต่ละกิจกรรม 3.4 สงั เกต และให้คาแนะนาแกน่ กั เรียนทตี่ ้องการความชว่ ยเหลอื ในขณะทากจิ กรรม 4. การปฏิบตั หิ ลงั การสอน 4.1 ใหน้ กั เรยี นจัดเกบ็ สือ่ การเรียนการสอนและอปุ กรณต์ า่ งๆ เขา้ ทใ่ี ห้เรยี บรอ้ ย 4.2 ตรวจผลงานทมี่ อบหมายใหน้ กั เรียนปฏิบตั ิทุกกจิ กรรม 4.3 แจ้งผลใหน้ ักเรียนไดท้ ราบโดยเรว็ เพ่อื ใหน้ กั เรยี นไดร้ ู้ความกา้ วหนา้ ของตนเอง 4.4 บันทกึ คะแนนของนกั เรียนทกุ คน ลงในบตั รบนั ทกึ คะแนน 4.5 เม่ือนักเรียนทาแบบฝึกทักษะครบทุกเล่ม ให้ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทุกครัง้

เลม่ ที่ 3 เรื่อง Cha-am 6 คำชี้แจงสำหรบั นักเรียน แบบฝกึ ทักษะการอ่านชดุ Remarkable Breath at Phetchaburi เพื่อพัฒนาทักษะการอา่ น ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจด้วย เทคนิคการอ่าน CIRC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) รหัสวิชา อ21102 สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ให้นักเรียนปฏิบัติตามข้ันตอน ด้วยความซ่ือสตั ยแ์ ละตง้ั ใจ 1. แบบฝึกทักษะ ชุดฝึกทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ ท่ีจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค CIRC ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) มีจานวน 7เลม่ แตล่ ะเล่มใชเ้ วลาเรยี นรแู้ บบฝึกทกั ษะละ 3 ชั่วโมง 2. แบ่งกลุ่มๆ ละ 6-7 คน โดยคละความสามารถนักเรียนในกลุ่มเป็นเก่ง ปานกลางและ อ่อน ในการศึกษาเรียนรู้แต่ละแบบฝึกทักษะควรเปล่ียนสมาชิกในกลุ่มบ้าง เพื่อจะได้ปรับเปล่ียน เรยี นรูก้ ารปฏบิ ัติงานกลุ่ม 3. อ่านคาช้ีแจง คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะ ข้ันตอนการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะให้ เข้าใจกอ่ นลงมือศึกษาแบบฝึกทักษะ 4. ศกึ ษาสาระการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ผลการเรยี นรแู้ ละจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 5. ทาแบบทดสอบก่อนเรียนจานวน 10 ข้อ โดยใช้เวลา 10 นาที เพ่ือประเมินความรู้เดิมของ นักเรยี น 6. ปฏิบัตกิ จิ กรรมตามข้ันตอนทีก่ าหนดไว้ในแต่ละแบบฝกึ ทักษะ 7. เมื่อปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ตามแบบฝึกทักษะเสร็จเรียบร้อยแล้วให้ตรวจสอบคาตอบ จากเฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นและเขียนภาษาอังกฤษ 8. ทาแบบทดสอบหลังเรียนจานวน 10 ข้อ โดยใช้เวลา 10 นาที เพ่ือประเมินการพัฒนาและ ความก้าวหนา้ ของนักเรียน 9. ตรวจคาตอบจากเฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียนพรอ้ มบันทึกคะแนนที่ไดล้ งใน แบบบันทึกผลคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน นักเรียนต้องทาแบบทดสอบหลังเรียนได้ร้อยละ 80 ขึ้นไป จึงจะผ่านเกณฑ์ ถ้านักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ตามที่กาหนด ให้ทบทวนเน้ือหาแล้วทาแบบทดสอบ หลังเรยี นอีกครั้ง หากผ่านเกณฑแ์ ล้วจึงศึกษาแบบฝึกทักษะอ่ืนตอ่ ไป

เลม่ ท่ี 3 เรื่อง Cha-am 7 ขอ้ ควรปฏิบัติ 1.หากมีข้อสงสัยให้ขอคาอธบิ ายหรอื ถามครูผู้สอน เพอื่ ร่วมกันสรุปขอ้ สงสัยนั้นๆ 2.เพ่ือให้เกิดประโยชน์สูงสุด นักเรียนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ไม่เปิดดูเฉลยจนกว่านักเรียน จะทากิจกรรมเสร็จ เพ่อื ตรวจสอบความกา้ วหน้าทางการเรยี นของนกั เรยี น 3.ศึกษาใบความรู้ แบบฝึกทักษะ ร่วมแสดงความคิดเห็น อธิบาย ซักถามกันภายในกลุ่ม ขณะ ปฏิบัติกิจกรรมกับเพื่อนในกลุ่มต้องทาด้วยความต้ังใจ และฝึกปฏิบัติอย่างเต็มกาลังความสามารถของตน เพือ่ ใหบ้ รรลุผลสาเร็จทงั้ ต่อตนเองและตอ่ กลุ่ม 4.ขณะทาแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทาง การเรียนของนกั เรียนต้องทาดว้ ยตนเองอย่างซือ่ สตั ย์ ไมด่ ูผ้อู น่ื 5.เมื่อพบปัญหาหรือเกิดความสงสัยในเนื้อหา นักเรียนสามารถปรึกษาหรือขอคาแนะนาจาก ครูผ้สู อนได้ 6.นักเรียนต้องใช้ชุดกิจกรรมด้วยความระมัดระวงั ไม่ขีดเขียนสิง่ ใดนอกเหนอื จากคาชแี้ จงในแบบ ฝกึ ทักษะ 7.เมื่อศึกษาชุดกิจกรรมเสร็จเรียบร้อยแล้วต้องช่วยกันเก็บวัสดุ อุปกรณ์ให้เรียบร้อยและนามา คนื ครูผ้สู อน 8.การปฏบิ ัติกจิ กรรมในแต่ละแบบฝกึ ทักษะ มีเวลาจากดั นักเรียนต้องวางแผนในการทางานและ ร่วมมือกัน ตั้งใจทางานใหเ้ สรจ็ ในเวลาหรือทนั เวลาทก่ี าหนด 9. หากนักเรียนเรียนไม่ทันหรือยังไม่เข้าใจให้รับแบบฝึกทักษะไปศึกษาเพ่ิมเติมนอกเวลาเรียน เพอ่ื ให้เข้าใจมากยง่ิ ข้ึน 10. นักเรียนสามารถใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษ หรือใช้การสืบค้นข้อมูลออนไลน์เพ่ือค้นหา ความหมายของคาศัพท์และการอา่ นออกเสยี งทถี่ ูกต้อง

เล่มท่ี 3 เรื่อง Cha-am 8 กำรจดั กิจกรรมกำรเรียนรแู้ บบรว่ มมือเทคนคิ CIRC เทคนคิ การเรียนรแู้ บบรว่ มมอื ในการอา่ นและเขียน (Cooperative Integrated Reading and Composition หรอื CIRC) เปน็ การเรียนรูแ้ บบร่วมมือทใี่ ช้ในการอา่ นและการเขียน พฒั นาขน้ึ โดยสลาวนิ (Slavin, 1995 : 104-110) ขน้ั ตอนกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรแู้ บบร่วมมอื เทคนิค CIRC การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC หมายถึง การจัดกระบวนการกลุ่ม ด้วยวิธีคละ ความสามารถ กลุ่มละ 6 คน ประกอบด้วย เก่ง 2 คน ปานกลาง 2 คน และอ่อน 2 คน นกั เรียนแต่ละ ทีมได้ช่วยเหลือและพึ่งพาอาศัยกันในการเรียนและทากิจกรรม เพ่ือพัฒนาทักษะการอ่านและเขียน ภาษาองั กฤษ เป็นการเรยี นรู้สูเ่ ป้าหมายร่วมกันและสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ มีขน้ั ตอนดังน้ี ขั้นท่ี 1 ข้ันเตรียมกำร ครูชี้แจงจุดประสงค์ของบทเรียนครูจัดกลุ่มนักเรียนเป็นกลุ่มย่อย กลุ่มละประมาณไม่เกิน 6 คนมีสมาชิกท่ีมีความสามารถแตกต่างกัน ครูแนะนาวิธีการทางานกลุ่มและ บทบาทของสมาชิกในกล่มุ ขั้นท่ี 2 ขั้นสอน ครูนาเข้าสู่บทเรียน บอกปัญหาหรืองานที่ต้องการให้กลุ่มแก้ไขหรือคิด วิเคราะห์ หาคาตอบครูแนะนาแหล่งข้อมูล ค้นคว้า หรือให้ข้อมูลพื้นฐานสาหรับการคิดวิเคราะห์ครู มอบหมายงานที่กลุ่มตอ้ งทาให้ชดั เจน ข้นั ที่ 3 ขัน้ ทำกจิ กรรมกล่มุ นกั เรียนร่วมมือกันทางานตามบทบาทหน้าท่ีที่ไดร้ ับ ทุกคนรว่ ม รับผดิ ชอบ ร่วมคิดร่วมแสดงความคดิ เห็น การจัดกิจกรรมในขั้นนี้ ครคู วรใชเ้ ทคนคิ การเรยี นรแู้ บบร่วม แรงร่วมใจ ท่ีน่าสนใจและเหมาะสมกับนักเรียนเช่น การเล่าเรอื่ งรอบวง มุมสนทนา คู่ตรวจสอบ คู่คิด ฯลฯ ครูสังเกตการณ์ทางานของกลุม่ คอยเป็นผู้อานวยความสะดวกใหค้ วามกระจ่างในกรณที ่ีนักเรยี น สงสยั ตอ้ งการความช่วยเหลือ ข้นั ท่ี 4 นักเรียนนำเสนอผลงำนกลุ่มเพื่อสรุปควำมรู้ที่ได้ โดยเปิดโอกาสให้นักเรยี นกลุ่ม อนื่ ๆ อภิปรายแสดงความคิดเห็น ครคู อยแนะนาเพม่ิ เติม ข้ันท่ี 5 ข้ันสรุปบทเรียนและประเมินผลกำรทำงำนกลุ่ม ครูและนักเรียนช่วยกันสรุป บทเรียน ครูควรช่วยเสริมเพิ่มเติมความรู้ ช่วยคิดให้ครบตามเป้าหมายการเรียนที่กาหนดไว้ และ ช่วยกนั ประเมินผลการทางานกลุม่ ทงั้ สว่ นท่เี ดน่ และส่วนทีค่ วรปรบั ปรุงแกไ้ ข

เลม่ ที่ 3 เรอื่ ง Cha-am 9 สำระ/มำตรฐำนกำรเรยี นร/ู้ ตวั ชีว้ ดั สำระที่ 1 ภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเรอื่ งทีฟ่ งั และอา่ นจากสือ่ ประเภทต่างๆ และแสดง ความคิดเหน็ อย่างมีเหตุผล ตัวชวี้ ัด ต 1.1/ม.1.4 ระบุหัวข้อเร่ือง (topic) ใจความสาคัญ (main idea)และตอบ คาถามจากการฟงั และอา่ น บทสนทนา นทิ าน และเรือ่ งสนั้ มาตรฐาน ต 1.2 มที กั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นข้อมูลขา่ วสาร แสดง ตัวชี้วดั ต 1.2/ม.1.4 ความรสู้ ึกและความคดิ เหน็ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ พูดและเขียนเพ่อื ขอและให้ขอ้ มูล และแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั เรอื่ ง ทฟ่ี งั หรืออ่านอยา่ งเหมาะสม มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอขอ้ มลู ขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็นในเรอ่ื ง ตวั ชว้ี ัด ต 1.3/ม.1.4 ตา่ งๆโดยการพูดและการเขียน พูด/เขยี น สรปุ ใจความสาคัญ/แกน่ สาระ(theme) ท่ไี ดจ้ ากการวิเคราะหเ์ รื่อง/เหตุการณท์ อี่ ยู่ในความสนใจของสงั คม สำระที่ 4 ภำษำกับควำมสัมพนั ธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆทั้งสถานศกึ ษา ชุมชน และ สงั คม ตวั ช้ีวดั ต.4.1/ม.1.1 ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จริง/สถานการณจ์ าลองท่ีเกิดข้นึ ใน ห้องเรยี นและสถานศึกษา

เลม่ ท่ี 3 เรอื่ ง Cha-am 10 สำระสำคัญ อาเภอชะอา เป็นอาเภอหน่ึงในจงั หวัดเพชรบุรี และเปน็ สถานท่ีท่องเท่ียว สาคัญแห่งหนึ่งของจังหวัด ซ่ึงมีหาดทรายขาว ยาว และยังเป็นแหล่งเศรษฐกิจด้าน การท่องเท่ียวท่ีสาคัญ ซึ่งเป็นรายได้ให้กับด้านอุตสาหกรรมท่องเท่ียว ธุรกิจการ โรงแรม ธรุ กจิ การคา้ ของทร่ี ะลึก ร้านอาหาร การประมง เป็นต้น นอกจากนี้ชะอายัง เป็นสถานท่ีท่องเที่ยวท่ีได้รับความนิยมจากชาวไทยและชาวต่างประเทศในระดับ ตน้ ๆของประเทศไทย จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ 1. บอกความหมายของคาศัพทใ์ นเร่อื ง Cha-am ได้ถูกต้อง 2. อ่านเรอื่ ง Cha-am แล้วตอบคาถามจากเรอ่ื งทอ่ี า่ นได้ 3. เขยี นคาศพั ท์ในเรอื่ ง Cha-am ได้ถกู ตอ้ ง clipart source : https://www.freevector.com/hammock-between-two-coconut-trees-on-the-beach-25312

เลม่ ที่ 3 เร่ือง Cha-am 11 แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) แบบฝึกทกั ษะเลม่ ท่ี 3 เรอ่ื ง Cha-am กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ภำษำต่ำงประเทศ ชั้นมัธยมศกึ ษำปีที่ 1 คำช้แี จง 1. แบบทดสอบมีทง้ั หมด 10 ขอ้ ขอ้ ละ 1 คะแนน 2. เลอื กคาตอบที่ถกู ตอ้ งท่ีสดุ เพยี งข้อเดียวเท่านั้น 3. ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ 10 นาที 1. How far is Cha-am to Bangkok? a. 163 kilometers b. 173 kilometers c. 183 kilometers d. 193 kilometers 2. What is the main attraction of Cha-am? a. long beach b. beautiful beach c. quiet beach d. all are correct 3. Which is correct? a. There are many visitors come to Cha-am on Monday-Friday. b. There are many visitors come to Cha-am only Saturday-Sunday. c. There are many visitors come to Cha-am every day. d. There are many visitors come to Cha-am on weekend and holiday.

เลม่ ท่ี 3 เรอ่ื ง Cha-am 12 4. Which is not a popular activity in Cha-am beach? a. riding banana boat b. renting a jet ski c. horse riding d. wind surfing 5. How much is the beach chair for rent per person for an hour? a. 20 baht b. 30 baht c. 40 baht d. 50 baht 6. When is the Thai International Kite Festival held? a. March-April b. August- September c. September-October d. December-January 7. What is the special activity of Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival? a. running on the beach b. squid fishing c. horse riding d. looking beautiful kites

เลม่ ท่ี 3 เรื่อง Cha-am 13 8. How do the fishermen keep blue crab fresh? a. They keep blue crab in the net bags hanging down from the drawbridge to the shore. b. They keep blue crab in the net bags hanging down from the tree. c. They keep blue crab in the refrigerator. d. They keep blue crab in the pond. 9. How long from Cha-am intersection to Cha-am beach? a. 1.5 meters b. 1.5 kilometers c. 15 meters d. 15 kilometers 10. What is the telephone number that people can ask for more information about Cha-am Beach? a. 0 3247 0821 b. 0 3247 0600 c. 0 3247 0825 d. 0 3247 0528

เล่มที่ 3 เรอื่ ง Cha-am 14 กระดำษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึกทักษะเล่มที่ 3 เรอ่ื ง Cha-am กลุ่มสำระกำรเรยี นร้ภู ำษำต่ำงประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษำปีที่ 1 คำชี้แจง 1. แบบทดสอบมีท้งั หมด 10 ขอ้ ขอ้ ละ 1 คะแนน 2. เลือกคาตอบท่ีถกู ตอ้ งที่สดุ เพียงข้อเดียวเท่านั้น 3. ใชเ้ วลาในการทาแบบทดสอบ 10 นาที ข้อที่ a bc d คะแนนท่ไี ด้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเตม็ 10 ช่อื – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เล่มที่ 3 เรื่อง Cha-am 15 ข้อ คำตอบ 1b 2d 3d 4d 5a 6b 7b 8a 9b 10 c

เล่มท่ี 3 เร่ือง Cha-am 16 ใบควำมรู้ Cha-am, the charming seaside of Thailand Cha-am is the famous beach on the Gulf of Thailand and located in Phetchaburi province. It is 25 kilometers away from Hua Hin and 173 kilometers away from Bangkok. The main attraction of Cha-am is the long, beautiful and quiet beach. There are many visitors come to Cha-am on weekend and holiday. Picture 3.1 source: http://www.allaroundasia.fi/location/cha-am/ gulf (n.) : อ่าว คำศัพทน์ ำ่ รู้ quiet (adj.) : เงยี บ สงบ famous (adj.) : ได้รับความนิยม weekend (n.) : วันหยุดสุดสัปดาห์ attraction (n.) : เสนห่ ์ visitor (n.) : นกั ทอ่ งเที่ยว

เล่มท่ี 3 เรื่อง Cha-am 17 The popular activities in Cha-am are riding banana boat, renting a jet ski, horse riding and rent a bicycle or a motorcycle and ride along the beachfront or go exploring the countryside. You can sunbathe or stay under the shade of the big pine trees. There are many beach chairs for rent 20 baht per person for an hour. There are many places along the beachfront where you can have a shower, go to toilet, buy souvenirs or buy some seafood. Picture 3.2 source: http://www.allaroundasia.fi/location/cha-am/ activity (n.) : กิจกรรม คำศัพท์น่ำรู้ rent (v.) : เชา่ along (prep.) : ขนาน explore (v.) : สารวจ shade (n.) : ร่มเงา souvenirs (n.) : ของฝาก

เล่มท่ี 3 เรือ่ ง Cha-am 18 Cha-am Festival Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival (เทศกำลกินหอยดูนกตกหมึก) This festival is held at Cha-am beach in September-October. There are many activities for this festival such as listening to music, shopping, eating seafood and the special activities are squid fishing and bird watching at night. Picture 3.4 source: http://www.ruammit-fashion.com. Thai International Kite Festival (เทศกำลว่ำวนำนำชำติ) This festival is held at Cha-am beach in August or September. There are many different kinds of beautiful and funny looking kites in the sky. Picture 3.4 source: http://www.ruammit-fashion.com.

เลม่ ท่ี 3 เรือ่ ง Cha-am 19 Cha-am Crab festival (เทศกำลชมิ ปชู ัก) This festival is held at Cha-am beach in March. You will see fresh blue crab in the net bags hanging down from the drawbridge to the shore in order to keep them all fresh getting ready to be sold. Picture 3.5 source: http://www.cha-amcity.go.th Picture 3.6 – 3.7 sources: https://travel.mthai.com/news/76303.html festival (n.) : เทศกาล คำศพั ทน์ ่ำรู้ different (adj.) : ตา่ ง,หลากหลาย blue crab (n.) : ปมู า้ drawbridge (n.) : สะพานชัก hang (v.) : แขวน, หอ้ ย shore (n.) : ริมฝงั่ ทะเล

เล่มท่ี 3 เร่ือง Cha-am 20 How to get to Cha-am beach. Visitors can reach cha-am beach by car, buses and trains. For the car drive along highway 4 or Phetchakaseam Road to Cha-am intersection. Turn left and drive along Narathip Road for 1.5 kilometers to Cha-am beach. For information please contact 0 3247 0825. Picture 3.8 https://www.thaiwaysmagazine.com/hua_hin_map/map_cha_am.html

เลม่ ที่ 3 เรอ่ื ง Cha-am 21 คำชแี้ จง แบบฝกึ ทักษะที่ 3.1 เรอ่ื ง Cha-am กลมุ่ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำต่ำงประเทศ ชัน้ มธั ยมศึกษำปีท่ี 1 ดว้ ยเทคนิคกำรอ่ำนแบบ CIRC 1. แบบฝกึ ทักษะมที ้ังหมด 10 ข้อข้อละ 1 คะแนน 2. นกั เรียนบอกความหมายของคาศัพท์ต่อไปนี้ 3. ใช้เวลาในการทาแบบฝกึ ทักษะ10 นาที 1. attraction  …………………………………………........ 2. weekend  …………………………………………........ 3. pine tree  …………………………………………........ 4. shade  …………………………………………........ 5. souvenirs  …………………………………………........ 6. festival  …………………………………………........ 7. blue crab  …………………………………………........ 8. hank  …………………………………………........ 9. shore  …………………………………………........  …………………………………………........ 10. along ชอื่ – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เลม่ ท่ี 3 เร่อื ง Cha-am 22 แบบฝกึ ทักษะท่ี 3.2 เรือ่ ง Cha-am กลมุ่ สำระกำรเรียนรภู้ ำษำตำ่ งประเทศ ชนั้ มัธยมศกึ ษำปีท่ี 1 ดว้ ยเทคนคิ กำรอ่ำนแบบ CIRC คำชแี้ จง 1. แบบฝึกทกั ษะมีทั้งหมด 10 ข้อขอ้ ละ 1 คะแนน 2. นักเรียนเข้ากล่มุ ศึกษาข้อมูลและตอบคาถามจากเร่อื งทอ่ี า่ น 3. ใชเ้ วลาในการทาแบบฝึกทกั ษะ10 นาที 1. How far is Cha-am to Hua Hin? 2. How far is Cha-am to Bangkok? 3. What is the main attraction of Cha-am?

เลม่ ท่ี 3 เรอื่ ง Cha-am 23 4. How much is the beach chair for rent per person for an hour at Cha-am beach? 5. What festival is held at Cha-am beach in September-October? 6. What are the special activities of Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival? 7. When is Thai International Kite festival held? 8. What is the main product of Cha-am Crab festival?

เล่มที่ 3 เรอ่ื ง Cha-am 24 9. Why the fishermen keep blue crab in the net bags hanging down from the drawbridge to the shore? 10. What telephone number can visitors call to get more information about Cha-am beach? ชอ่ื – สกุล ...................................................... เลขท่ี ............... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ช่ือ – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เล่มท่ี 3 เรื่อง Cha-am 25 แบบฝกึ ทักษะที่ 3.3 เร่อื ง Cha-am กลุม่ สำระกำรเรียนรภู้ ำษำต่ำงประเทศ ช้ันมธั ยมศกึ ษำปีที่ 1 ด้วยเทคนิคกำรอ่ำนแบบ CIRC คำช้ีแจง 1. แบบฝกึ ทักษะมที งั้ หมด 5 ข้อขอ้ ละ 2 คะแนน 2. จับคู่คาตอบที่สมั พันธ์กนั 3. ใช้เวลาในการทาแบบฝกึ ทักษะ5 นาที _____ 1.weekend A. A frame covered with paper _____ 2.seafood or cloth joined to a long _____ 3.quiet string that you fly in the air _____ 4.explore when the weather is windy. _____ 5.kite . B. animal from the sea that can be eaten C. making little noise D. search and discover about something E. Saturday and Sunday ชอื่ – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 Clipart source: http://www.school-clipart.com/_pages/0511-0911-3019-5958.html

เลม่ ท่ี 3 เร่อื ง Cha-am 26 แบบฝึกทักษะที่ 3.4 เรื่อง Cha-am กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำตำ่ งประเทศ ช้นั มัธยมศกึ ษำปีท่ี 1 ดว้ ยเทคนคิ กำรอ่ำนแบบ CIRC คำช้แี จง 1. แบบฝึกทกั ษะมที ั้งหมด 5 ข้อข้อละ 2 คะแนน 2. ให้นักเรยี นชว่ ยกนั ภายในกล่มุ เลอื กคาตอบที่ถกู ตอ้ งทีส่ ุดแล้วเติมลงในช่องว่าง 3. ใช้เวลาในการทาแบบฝกึ ทกั ษะ 5 นาที pine tree blue crab held attraction bird 1. The main …………………………….of Cha-am is the long, beautiful and quiet beach. 2. If you want to relax you can sunbathe or stay under the shade of the …….……………… 3. The special activities of Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival are squid fishing and ……………… watching at night. 4. Thai International Kite Festival is …………………………..at Cha-am beach in August or September. 5. The special product of Cha-am Crab festival is………………………………. ชือ่ – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เลม่ ท่ี 3 เร่อื ง Cha-am 27 แบบทดสอบหลังเรยี น (Post-test) แบบฝึกทกั ษะเล่มท่ี 3 เร่อื ง Cha-am กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ ช้ันมธั ยมศึกษำปีท่ี 1 คำชแ้ี จง 1. แบบทดสอบมีทงั้ หมด 10 ข้อขอ้ ละ 1 คะแนน 2. เลอื กคาตอบที่ถกู ต้องทีส่ ุดเพยี งข้อเดยี วเทา่ นั้น 3. ใชเ้ วลาในการทาแบบทดสอบ 10 นาที 1. How far is Cha-am to Bangkok? a. 163 kilometers b. 173 kilometers c. 183 kilometers d. 193 kilometers 2. What is the main attraction of Cha-am? a. long beach b. beautiful beach c. quiet beach d. all are correct 3. Which is correct? a. There are many visitors come to Cha-am on Monday-Friday. b. There are many visitors come to Cha-am only Saturday-Sunday. c. There are many visitors come to Cha-am every day. d. There are many visitors come to Cha-am on weekend and holiday.

เลม่ ท่ี 3 เรอื่ ง Cha-am 28 4. Which is not a popular activity in Cha-am beach? a. riding banana boat b. renting a jet ski c. horse riding d. wind surfing 5. How much is the beach chair for rent per person for an hour? a. 20 baht b. 30 baht c. 40 baht d. 50 baht 6. When is the Thai International Kite Festival held? a. March-April b. August- September c. September-October d. December-January 7. What is the special activity of Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival? a. running on the beach b. squid fishing c. horse riding d. looking beautiful kites

เลม่ ท่ี 3 เร่ือง Cha-am 29 8. How do the fishermen keep blue crab fresh? a. They keep blue crab in the net bags hanging down from the drawbridge to the shore. b. They keep blue crab in the net bags hanging down from the tree. c. They keep blue crab in the refrigerator. d. They keep blue crab in the pond. 9. How long from Cha-am intersection to Cha-am beach? a. 1.5 meters b. 1.5 Kilometers c. 15 meters d. 15 kilometers 10. What is the telephone number that people can ask for more information about Cha-am Beach? a. 0 3247 0821 b. 0 3247 0600 c. 0 3247 0825 d. 0 3247 0558 d. 032 470528.

เล่มท่ี 3 เรอื่ ง Cha-am 30 กระดำษคำตอบแบบทดสอบหลังเรยี น แบบฝกึ ทกั ษะเลม่ ที่ 3 เรอื่ ง Cha-am กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ ช้ันมธั ยมศึกษำปที ี่ 1 คำชี้แจง 1. แบบทดสอบมีทงั้ หมด 10 ข้อขอ้ ละ 1 คะแนน 2. เลอื กคาตอบท่ีถูกตอ้ งทส่ี ดุ เพียงขอ้ เดียวเทา่ นน้ั 3. ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ 10 นาที ขอ้ ท่ี a bc d คะแนนที่ได้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเตม็ 10 ชอื่ – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

เลม่ ท่ี 3 เรือ่ ง Cha-am 31 ขอ้ คำตอบ 1b 2d 3d 4d 5a 6b 7b 8a 9b 10 c

เลม่ ท่ี 3 เรอ่ื ง Cha-am 32 แบบฝึกทกั ษะท่ี 3.1 เรอื่ ง Cha-am กลมุ่ สำระกำรเรยี นรภู้ ำษำตำ่ งประเทศ ชั้นมัธยมศึกษำปที ่ี 1 ดว้ ยเทคนิคกำรอ่ำนแบบ CIRC คำช้ีแจง 1. แบบฝึกทกั ษะมีทง้ั หมด 10 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน 2. นกั เรียนบอกความหมายของคาศัพท์ต่อไปน้ี 3. ใช้เวลาในการทาแบบฝกึ ทกั ษะ10 นาที 1. attraction  …………………เสน่ห…์ ……………........ 2. weekend  ……………วนั หยุดสุดสปั ดำห์………… 3. pine tree  ………..…………ตน้ สน……………........ 4. shade  ………………….รม่ เงำ……………........ 5. souvenirs  ………………ของทรี่ ะลึก………………. 6. festival  …………………เทศกำล…………........ 7. blue crab  ………………..…ปูมำ้ ………………........ 8. hank  …………………แขวน………………........ 9. shore  …………………ชำยฝง่ั ………………........ 10. fresh  …………………สด,ใหม่..………………....

เล่มที่ 3 เรือ่ ง Cha-am 33 แนวคำตอบแบบฝกึ ทักษะท่ี 3.2 เร่อื ง Cha-am กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ภำษำตำ่ งประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษำปที ่ี 1 ด้วยเทคนิคกำรอ่ำนแบบ CIRC คำชี้แจง 1. แบบฝึกทักษะมที ั้งหมด 10 ข้อข้อละ 1 คะแนน 2. ตอบคาถามจากเร่ืองทีอ่ ่าน 3. ใช้เวลาในการทาแบบฝกึ ทกั ษะ 10 นาที 1. How far is Cha-am to Hua Hin? 25 Kilometers 2. How far is Cha-am to Bangkok? 173 Kilometers 3. What is the main attraction of Cha am? the long, beautiful and quiet beach 4. How much is the beach chair for rent per person for an hour at Cha-am beach? 20 baht. 5. What festival is held at cha-am beach in September-October? Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival 6. What are the special activities of Cha-am Feast-Fish-Flock Shellfish festival? squid fishing 7. When is Thai International Kite Festival held? August or September 8. What is the main product of Cha-am Crab festival? fresh blue crab 9. Why the fishermen keep blue crab in the net bags hanging down from the drawbridge to the shore? They want to keep them fresh. 10. What telephone number can visitors call to get more information about Cha am beach? 0 3247 0825 1.

เล่มที่ 3 เรื่อง Cha-am 34 คำชแี้ จง แนวคำตอบแบบฝกึ ทักษะท่ี 3.3 เรื่อง Cha-Am กลุ่มสำระกำรเรียนรภู้ ำษำต่ำงประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษำปที ่ี 1 ดว้ ยเทคนคิ กำรอ่ำนแบบ CIRC 1. แบบฝึกทกั ษะมที งั้ หมด 5 ขอ้ ขอ้ ละ 2 คะแนน 2. จับคู่คาตอบท่ีสัมพันธก์ ัน 3. ใช้เวลาในการทาแบบทฝกึ ทักษะ 5 นาที __E___ 1.weekend A. a frame covered with paper or __B___ 2.seafood cloth joined to a long string that __C__ 3.quiet you fly in the air when the __D___ 4.explore weather is windy __A__ 5.kite . B. animal from the sea that can be eaten C. making little noise D. search and discover about something E. Saturday and Sunday Clipart source: http://www.school-clipart.com/_pages/0511-0911-3019-5958.html

เลม่ ที่ 3 เรื่อง Cha-am 35 แนวคำตอบแบบฝกึ ทกั ษะที่ 3.4 เรอ่ื ง Cha-am กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ภำษำตำ่ งประเทศ ชั้นมธั ยมศึกษำปที ี่ 1 ดว้ ยเทคนคิ กำรอ่ำนแบบ CIRC คำช้ีแจง 1. แบบฝึกทกั ษะมที งั้ หมด 5 ข้อขอ้ ละ 2 คะแนน 2. เลอื กคาตอบท่ีถกู ตอ้ งที่สุดแลว้ เตมิ ลงในชอ่ งวา่ ง 3. ใชเ้ วลาในการทาแบบฝกึ ทักษะ5 นาที pine tree blue crab held attraction bird 1. The main ……attraction…of Cha-am is the long, beautiful and quiet beach. 2. If you want to relax you can sunbathe or stay under the shade of the …pine tree… 3. The special activities of Cha-am Feast-Fish-Flock Shell fish festival are squid fishing and ……bird…..watching at night. 4. Thai International Kite Festival is……held……at cha-am beach in August or September. 5. The special product of Cha-am Crab festival is………blue crab………….

เลม่ ท่ี 3 เรือ่ ง Cha-am 36 ตำรำงบันทึกคะแนน คะแนนแบบทดสอบ แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนทีท่ ำได้ เกณฑก์ ำรประเมนิ 8 คะแนน ขน้ึ ไป ผำ่ น ไม่ผำ่ น กอ่ นเรยี น 10 หลงั เรยี น 10 คะแนนแบบฝึกหัด เกณฑก์ ำรประเมนิ 8 คะแนน ข้นึ ไป แบบฝกึ หัด คะแนนเตม็ คะแนนที่ทำได้ ผำ่ น ไม่ผำ่ น 3.1 10 3.2 10 3.3 10 3.4 10 ชอ่ื – สกุล ...................................................... เลขที่ ............... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

เล่มที่ 3 เรอ่ื ง Cha-am 37 บรรณำนุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสตู รกำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำนพุทธศกั รำช2551 สำระและมำตรฐำน กำรเรียนรภู้ ำษำตำ่ งประเทศ. กรงุ เทพฯ: องคก์ ารรับส่งสินคา้ และพสั ดุภณั ฑ์ (ร.พ.ส.). คณาจารย์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2551). ภำษำกับกำรส่ือสำร. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวทิ ยาลัย. ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2552). 80 นวัตกรรมกำรจัดกำรเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. กรุงเทพฯ: แดเน็กซอ์ นิ เตอรค์ อร์ปอเรชัน่ . ถวัลย์ มาศจรัสและคณะ. (2550). นวัตกรรมกำรศึกษำชุดแบบฝึกหัด- แบบฝึกเสริมทักษะ (พมิ พ์ครัง้ ที่ 2). กรงุ เทพฯ: 21 เซนจรู ี. ราชบณั ฑิตยสถาน. (2551). พจนำนกุ รมคน้ หำคำศัพท์ออนไลน์.คน้ เม่อื มนี าคม 14, 2558, จาก http://guru.sanook.com/dictionary/dict_royals/?source_page=2&source_locat ion=1&spe. วัชรา เล่าเรียนดี. (2548). เทคนิคและวิธีพัฒนำทักษะกำรคิดกำรจัดกำรเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคญั . นครปฐม: คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยศลิ ปากร. วิมลรัตน์ สุนทรโรจน์. (2555). น วัตกรรมเพ่ือกำรเรียนรู้ (พิมพ์ครั้งท่ี 2). มหาสารคาม: มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม. สมุทร เซ็นเชาวนิช. (2551). เทคนิคกำรอ่ำนภำษำอังกฤษเพื่อควำมเข้ำใจ.กรุงเทพฯ: มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์. สมุ ิตรา อังวัฒนกูล. (2551). กำรสอนภำษำอังกฤษ. กรงุ เทพฯ: จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย. สวุ ฒั น์ ววิ ัฒนานนท.์ (2551). ทักษะกำรอำ่ นคดิ วิเครำะห์และเขยี น.กรุงเทพฯ: เฟ่อื งฟ้า. Slavin, R. E. (1995).Cooperative Learning Theory. Massachusetts : Simon and Schuster. Wikipedia.(2015). Cha-am. Retrieved September 20, 2015, from http://en.wikipedia.org/wiki/cha-am

เล่มที่ 3 เรื่อง Cha-am 38 ช่ื - ุ ป ะวติผจู้ ำ ว ื ปี ิ ถำ ่ ำ ำ ปัจจุ นางเสาวนติ จงชานสิทโธ ตำ 13 มิถนุ ายน 2524 โรงเรียนเทศบาล 4 บ้านบอ่ แขม (เรอื นพรง้ิ อาสาสงเคราะห์) ป ะวติ ำ ศึ ษำ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ พ.ศ. 2547 ปรญิ ญาตรคี รศุ าสตรบณั ฑิต (คบ.) วชิ าเอกภาษาอังกฤษ พ.ศ. 2554 วชิ าโทภาษาไทย สถาบันราชภัฏเพชรบรุ ี ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต ป ะวติ ำ ำ ำ สาขา การบรหิ ารการศึกษา มหาวทิ ยาลยั กรงุ เทพธนบรุ ี พ.ศ. 2548 - 2555 โรงเรยี นเทศบาลบา้ นหนองบัว เทศบาลเมือง พ.ศ. 2555 – ปัจจุบนั ประจวบครี ีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ โรงเรยี นเทศบาล 4 บ้านบอ่ แขม (เรอื นพร้ิงอาสา สงเคราะห์) เทศบาลเมอื งชะอา จงั หวดั เพชรบุรี