الخطة الاجرائية 2021

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط‪ :‬المديرة المساعدة‬ ‫التعليم والتعلم والتقييم‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫تشجيع الطالبات العاشر والتاسع على القراءة‬ ‫تشجيع الطالبات العاشر والتاسع على القراءة في المكتبة الالكترونية المجانية بنسبة ‪%30‬‬ ‫الهدف العام‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫رفع نسبة المشاركة الى ‪%30‬‬ ‫معيار النجاح‬ ‫للهدف المحدد‬ ‫المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء المراقبة‬ ‫الأنشطة‬ ‫والاجراءات‬ ‫للانشطة والتقويم‬ ‫تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫وجود برنامج فاعل متابعة‬ ‫حاسوب‬ ‫تشرين ثاني‪ /‬اذار‬ ‫طالبات الصف‬ ‫المعلمة اماني‬ ‫نشر موقع المكتبة على‬ ‫البرنامج‬ ‫‪10-9‬‬ ‫موقع التواصل‬ ‫انترنت‬ ‫متابعة التنفيذ‬ ‫وجود نت متصل‬ ‫انترنت‬ ‫تشرين ثاني‪ /‬نيسان‬ ‫نشر البرنامج على‬ ‫لدى الطالبات‬ ‫مواقع الاتصال‬ ‫نتائج‬ ‫كانون اول ‪ /‬ايار‬ ‫عمل مسابقات‬ ‫المسابقات‬ ‫وجود نت متصل‬ ‫شهادات‬ ‫لدى الطالبات‬ ‫تقدير‬ ‫‪1‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة‬ ‫التعليم والتعلم والتقييم‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫تدريب كوادر تعليمية‬ ‫الهدف العام‬ ‫ايجاد كوادر مدرسية تمتلك مهارات الاسعافات الاولية‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف المحدد تحسن نوعية التعليم والتعلم‬ ‫المراقبة‬ ‫الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫الفئة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن‬ ‫والتقويم‬ ‫المستهدفة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫متابعة الرابط‬ ‫كاميرا‬ ‫شباط‬ ‫المعلمات‬ ‫المعلمة خالدية‬ ‫لقاء مع‬ ‫المعلمات‬ ‫نتائج الاستبانة‬ ‫وجود برنامج فاعل‬ ‫موافقات استدعاء‬ ‫شباط‬ ‫اراء المعلمات‬ ‫استبانة‬ ‫مكان للاجتماع‬ ‫اذار‬ ‫اعداد برنامج‬ ‫شباط‬ ‫وجود صور معبرة‬ ‫اقرطاسية ‪/‬نت‬ ‫التنفيذ‬ ‫صور‬ ‫المتابعة‬ ‫‪2‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة المساعدة‬ ‫التعليم والتعلم والتقييم‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫الهدف العام‬ ‫توظيف استراتيجيات تعليمية‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫تحسين مهارة معلمات اللغة العربية والانجليزية والتربية الاسلامية والاجتماعية في صنع افلام تعليمية وتوظيفها في‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المواقف التعليمية‬ ‫المحدد‬ ‫تحسن نوعية التعليم والتعلم‬ ‫المراقبة‬ ‫الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫الفئة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن‬ ‫والتقويم‬ ‫المستهدفة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫وجود مادة تعليمية توصيات الاجتماع‬ ‫كاميرا‬ ‫كانون اول‬ ‫المعلمات‬ ‫المعلمة منى‬ ‫لقاء مع‬ ‫فاعلة‬ ‫المعلمات‬ ‫كانون اول‬ ‫الاجتماعيات والدين‬ ‫كانون ثاني‬ ‫توفير مادة‬ ‫والحاسوب والمهن‬ ‫تعليمية‬ ‫شباط‬ ‫والحلقة‬ ‫ورشة عمل‬ ‫توفير مادة فاعلة‬ ‫مادة تعليمية‬ ‫المتابعة‬ ‫نتائج الاستبانة‬ ‫استبانة‬ ‫اقرطاسية ‪/‬نت‬ ‫‪3‬‬ ‫نتائج الاداة‬ ‫التوظيف الفاعل‬ ‫اداة قياس‬ ‫للافلام‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة‬ ‫التعليم والتعلم والتقييم‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫توظيف استراتيجيات تعليمية‬ ‫تحسين مهارة معلمات الحلقة الاساسيةوالرياضيات والعلوم في صنع افلام تعليمية وتوظيفها في المواقف التعليمية‬ ‫الهدف العام‬ ‫تحسن نوعية التعليم والتعلم‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫الفئة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن‬ ‫والتقويم‬ ‫المستهدفة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫وجود مادة تعليمية توصيات الاجتماع‬ ‫كاميرا‬ ‫كانون اول‬ ‫المعلمات‬ ‫المعلمة منى‬ ‫لقاء مع‬ ‫فاعلة‬ ‫المعلمات‬ ‫كانون اول‬ ‫الاجتماعيات والدين‬ ‫كانون ثاني‬ ‫توفير مادة‬ ‫والحاسوب والمهن‬ ‫تعليمية‬ ‫شباط‬ ‫والحلقة‬ ‫ورشة عمل‬ ‫نتائج الاستبانة‬ ‫توفير مادة فاعلة‬ ‫مادة تعليمية‬ ‫نتائج الاداة‬ ‫اقرطاسية ‪/‬نت‬ ‫المتابعة‬ ‫استبانة‬ ‫اداة قياس‬ ‫التوظيف الفاعل‬ ‫للافلام‬ ‫‪4‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة والمساعدة‬ ‫القيادة والادارة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫دعم فرص التطور الفني لفريق التطوير‬ ‫دعم فرص التطور الفني لفريق التطوير من خلال تحويل السجل الاشرافي والصحي الى الكتروني‬ ‫الهدف العام‬ ‫ارتفاع المعنويات لدى فريق التطوير‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫س‪ 1‬تشرين‪ 1‬صور‬ ‫المعلمات‬ ‫المعلمة رنا‬ ‫لقاء‬ ‫نتائج التنفيذ‬ ‫المشاركة الفاعلة‬ ‫ادوات قاعدة‬ ‫س‪ 1‬تشرين‪1‬‬ ‫اعداد رابط‬ ‫صور‬ ‫للفريق‬ ‫البيانات‪ /‬حاسوب‬ ‫س‪ 2‬تشرين‪1‬‬ ‫التنفيذ‬ ‫المتابعة‬ ‫وجود انترنت متصل‬ ‫حاسوب‬ ‫مدار العام‬ ‫ملاحظات المعلمات‬ ‫وجود رابط‬ ‫برنامج‬ ‫‪5‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة‬ ‫القيادة والادارة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫مشاركة المجتمع المحلي في المحتفظة على اطفالهن‬ ‫مشاركة المجتمع المحلي في المحتفظة على اطفالهن والتحرش الجنسي والاستغلال الجنسي من خلال الندوات‬ ‫الهدف العام‬ ‫اشراك اولياء الامور في الانشطة‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫الفئة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن‬ ‫والتقويم‬ ‫المستهدفة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫تشرين‪2‬‬ ‫الامهات‬ ‫لقاء مع المرشدة المرشدة سميرة‬ ‫نتائج البرنامج‬ ‫نوفير برنامج فاعل‬ ‫برنامج‬ ‫عداد برنامج‬ ‫نتائج الاداة‬ ‫وجود فاعل للامهات‬ ‫التنفيذ‬ ‫وجود مكان‬ ‫المتابعة‬ ‫اداة فاعلة‬ ‫للاجتماع‬ ‫اداة‪ /‬تصوير‬ ‫‪6‬‬

‫لخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪:‬المديرة المساعدة‬ ‫نتاجات الطلبة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫التقليل من نسبة التسرب المدرسي‬ ‫الهدف العام‬ ‫التقليل من نسبة التسرب المدرسي من خلال وسائل التواصل الاجتماعي المختلفة‬ ‫تتحسن توجهات الطلبة وطموحاتهم‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء المراقبة والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫نموذج‬ ‫مدار العام‬ ‫الطالبات المتسربات‬ ‫المرشدة‬ ‫لقاء‬ ‫اعداد برنامج‬ ‫سميرة عموري‬ ‫متابعة البرنامج‬ ‫وجود برنامج فاعل‬ ‫حصر الاسماء‬ ‫مقابلات فردية‬ ‫التوصيات‬ ‫برنامج‬ ‫مقابلات هادفة‬ ‫مقارنة النسب‬ ‫اتصالات هاتفية‬ ‫‪7‬‬

‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة المساعدة‬ ‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫نتاجات الطلبة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في الرياضيات واللغة العربية‬ ‫الهدف العام‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في الرياضيات واللغة العربية للصفوف التاسع والخامس في كفايات ‪ALO‬‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف المحدد‬ ‫التحسن الاكاديمي للطالبات وتقدمهم‬ ‫المراقبة‬ ‫مؤشرات الاداء‬ ‫المواد اللازمة‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫المسؤول عن‬ ‫الأنشطة‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫تنفيذ النشاط‬ ‫والاجراءات‬ ‫اختبارات تشخيصية‬ ‫طالبات الخامس‬ ‫متابعة تنفيذ الاختبار‬ ‫تنفيذ الاختبار وفق‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫والتاسع‬ ‫المعلمات‬ ‫تحديد مستوى‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫رنا ريم خالدية‬ ‫الطالبات‬ ‫تصوير‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫تحسن توجهات الطلبة‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫فريال‪ /‬بديلة‬ ‫تحليل الاختبارات‬ ‫وطموحاتهم‬ ‫محاضر اجتماع‬ ‫التشخيصية‬ ‫متابعة عملية التنفيذ‬ ‫تموذج زيارة صفية‬ ‫س‪ 4‬تشرين‪2‬‬ ‫تنفيذ الخطط العلاجية‬ ‫توفر مواد علاجية‬ ‫توصيات محضر‬ ‫وفق المدة‬ ‫ادوات تحليل‬ ‫س‪ 1‬تشرين ‪2‬‬ ‫الاجتماع‬ ‫الاختبار‬ ‫عقد لقاءات اولياء‬ ‫توفر محضر اجتماع‬ ‫س‪ 2‬تشرين‪2‬‬ ‫امور‬ ‫تقرير المشاهدة‬ ‫الصفية‬ ‫تقارير تعكس‬ ‫مدار الفصل‬ ‫مشاهدات صفية‬ ‫المشاهدات‬ ‫مقارنة نسب الاداء‬ ‫مقارنة النتائج‬ ‫القبلي والبعدي‬ ‫تحسن المستوى‬ ‫بنسبة‪%10‬‬ ‫‪8‬‬

‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة‬ ‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪202-2022‬‬ ‫نتاجات الطلبة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في اللغة العربية‬ ‫الهدف العام‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في اللغة العربية للصفين الثاتي والثالث في مهارة القراءة‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف المحدد‬ ‫التحسن الاكاديمي للطالبات وتقدمهم‬ ‫المراقبة والتقويم‬ ‫مؤشرات الاداء‬ ‫المواد اللازمة‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫المسؤول عن‬ ‫الأنشطة‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫تنفيذ النشاط‬ ‫والاجراءات‬ ‫متابعة تنفيذ الاختبار‬ ‫اختبارات تشخيصية‬ ‫طالبات الثاني‬ ‫تنفيذ الاختبار وفق‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫والثالث‬ ‫المعلمات‬ ‫تحديد مستوى الطالبات‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫فداء باسمة‬ ‫تصوير‬ ‫تحليل الاختبارات‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫تحسن توجهات الطلبة‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫رشا‬ ‫التشخيصية‬ ‫وطموحاتهم‬ ‫محاضر اجتماع‬ ‫متابعة عملية التنفيذ‬ ‫تموذج زيارة صفية‬ ‫س‪ 4‬تشرين‪2‬‬ ‫توفر مواد علاجية‬ ‫تنفيذ الخطط العلاجية‬ ‫توصيات محضر‬ ‫وفق المدة‬ ‫ادوات تحليل‬ ‫س‪ 1‬تشرين ‪2‬‬ ‫عقد لقاءات اولياء‬ ‫الاجتماع‬ ‫الاختبار‬ ‫امور‬ ‫توفر محضر اجتماع‬ ‫س‪ 2‬تشرين‪2‬‬ ‫تقرير المشاهدة الصفية‬ ‫مشاهدات صفية‬ ‫تقارير تعكس‬ ‫مدار الفصل‬ ‫مقارنة نسب الاداء‬ ‫المشاهدات‬ ‫مقارنة النتائج‬ ‫القبلي والبعدي‬ ‫تحسن المستوى‬ ‫بنسبة‪%10‬‬ ‫‪9‬‬

‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة‬ ‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪202-2022‬‬ ‫نتاجات الطلبة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في اللغة العربية‬ ‫الهدف العام‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في اللغة العربية للصفين الرابع والخامس والسادس في مهارةالاملاء‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف المحدد‬ ‫التحسن الاكاديمي للطالبات وتقدمهم‬ ‫المراقبة والتقويم‬ ‫مؤشرات الاداء‬ ‫المواد اللازمة‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫المسؤول عن‬ ‫الأنشطة‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫تنفيذ النشاط‬ ‫والاجراءات‬ ‫متابعة تنفيذ الاختبار‬ ‫اختبارات تشخيصية‬ ‫طالبات الرابع‬ ‫تنفيذ الاختبار وفق‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫المعلمات‬ ‫تحديد مستوى الطالبات‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫فريال ابتسام‬ ‫تصوير‬ ‫تحليل الاختبارات‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫تحسن توجهات الطلبة‬ ‫الخامس والسادس س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫معلمة بديلة‬ ‫التشخيصية‬ ‫وطموحاتهم‬ ‫محاضر اجتماع‬ ‫س‪ 4‬تشرين‪2‬‬ ‫متابعة عملية التنفيذ‬ ‫تموذج زيارة صفية‬ ‫س‪ 1‬تشرين ‪2‬‬ ‫توفر مواد علاجية‬ ‫تنفيذ الخطط العلاجية‬ ‫س‪ 2‬تشرين‪2‬‬ ‫توصيات محضر‬ ‫وفق المدة‬ ‫ادوات تحليل‬ ‫عقد لقاءات اولياء‬ ‫الاجتماع‬ ‫الاختبار‬ ‫مدار الفصل‬ ‫امور‬ ‫توفر محضر اجتماع‬ ‫تقرير المشاهدة الصفية‬ ‫مشاهدات صفية‬ ‫تقارير تعكس‬ ‫مقارنة نسب الاداء‬ ‫المشاهدات‬ ‫مقارنة النتائج‬ ‫القبلي والبعدي‬ ‫تحسن المستوى‬ ‫بنسبة‪%10‬‬ ‫‪10‬‬

‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة المساعدة‬ ‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪202-2022‬‬ ‫نتاجات الطلبة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في اللغة الانجليزية‬ ‫الهدف العام‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في اللغة الانجليزية في مهارة القراءة من الصف الثاني الى سادس‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف المحدد‬ ‫التحسن الاكاديمي للطالبات وتقدمهم‬ ‫المراقبة والتقويم‬ ‫مؤشرات الاداء‬ ‫المواد اللازمة‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫المسؤول عن‬ ‫الأنشطة‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫تنفيذ النشاط‬ ‫والاجراءات‬ ‫متابعة تنفيذ الاختبار‬ ‫اختبارات تشخيصية‬ ‫طالبات الثاني‬ ‫تنفيذ الاختبار وفق‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫والثالث والرابع‬ ‫المعلمات‬ ‫تحديد مستوى الطالبات‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫وفاء‬ ‫تصوير‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫والخامس‬ ‫تحليل الاختبارات‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫تحسن توجهات الطلبة‬ ‫السادس‬ ‫فداء ميرفت‬ ‫التشخيصية‬ ‫وطموحاتهم‬ ‫محاضر اجتماع‬ ‫متابعة عملية التنفيذ‬ ‫تموذج زيارة صفية‬ ‫س‪ 4‬تشرين‪2‬‬ ‫توفر مواد علاجية‬ ‫تنفيذ الخطط العلاجية‬ ‫توصيات محضر‬ ‫وفق المدة‬ ‫ادوات تحليل‬ ‫س‪ 1‬تشرين ‪2‬‬ ‫عقد لقاءات اولياء‬ ‫الاجتماع‬ ‫الاختبار‬ ‫امور‬ ‫توفر محضر اجتماع‬ ‫س‪ 2‬تشرين‪2‬‬ ‫تقرير المشاهدة الصفية‬ ‫مشاهدات صفية‬ ‫تقارير تعكس‬ ‫مدار الفصل‬ ‫مقارنة نسب الاداء‬ ‫المشاهدات‬ ‫مقارنة النتائج‬ ‫القبلي والبعدي‬ ‫تحسن المستوى‬ ‫بنسبة‪%10‬‬ ‫‪11‬‬

‫المسؤول عن النشاط ‪ :‬المديرة المساعدة‬ ‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪202-2022‬‬ ‫نتاجات الطلبة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في الرياضيات‬ ‫الهدف العام‬ ‫رفع مستوى تحصيل الطالبات في الرياضيات للصفوف السابع والثامن في المهارات الاساسية‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف المحدد‬ ‫التحسن الاكاديمي للطالبات وتقدمهم‬ ‫المراقبة والتقويم‬ ‫مؤشرات الاداء‬ ‫المواد اللازمة‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫المسؤول عن‬ ‫الأنشطة‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫تنفيذ النشاط‬ ‫والاجراءات‬ ‫متابعة تنفيذ الاختبار‬ ‫اختبارات تشخيصية‬ ‫طالبات سابع وثامن‬ ‫تنفيذ الاختبار وفق‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫المعلمات‬ ‫تحديد مستوى الطالبات‬ ‫الاطار الزمني‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫خالدية نجاة‬ ‫تصوير‬ ‫تحليل الاختبارات‬ ‫ادوات تحليل الاختبار‬ ‫تحسن توجهات الطلبة‬ ‫س‪4‬تشرين ‪1‬‬ ‫التشخيصية‬ ‫وطموحاتهم‬ ‫محاضر اجتماع‬ ‫س‪ 4‬تشرين‪2‬‬ ‫متابعة عملية التنفيذ‬ ‫تموذج زيارة صفية‬ ‫س‪ 1‬تشرين ‪2‬‬ ‫توفر مواد علاجية‬ ‫تنفيذ الخطط العلاجية‬ ‫س‪ 2‬تشرين‪2‬‬ ‫توصيات محضر‬ ‫وفق المدة‬ ‫ادوات تحليل‬ ‫عقد لقاءات اولياء‬ ‫الاجتماع‬ ‫الاختبار‬ ‫مدار الفصل‬ ‫امور‬ ‫توفر محضر اجتماع‬ ‫تقرير المشاهدة الصفية‬ ‫مشاهدات صفية‬ ‫تقارير تعكس‬ ‫مقارنة نسب الاداء‬ ‫المشاهدات‬ ‫مقارنة النتائج‬ ‫القبلي والبعدي‬ ‫تحسن المستوى‬ ‫بنسبة‪%10‬‬ ‫‪12‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسئول عن النشاط ‪ : :‬المديرة المساعدة‬ ‫بيئة امنة وسليمة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫توعية الطالبات بالبروتوكول الصحي ضد كورونا‬ ‫الهدف العام‬ ‫توعية الطالبات بالبروتوكول الصحي ضد كورونا وضرورة التباعد الاجتماعي من خلال التوعية والنشرات واللقاءات‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫وقف نسبة التنمر ‪%40‬‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫الفئة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن‬ ‫والتقويم‬ ‫المستهدفة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط‬ ‫للانشطة‬ ‫لتنفيذ النشاط‬ ‫وجود مادة فاعلة متابعة البرنامج‬ ‫تصوير‬ ‫مدار الفصلين‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمة‬ ‫اعداد برنامج‬ ‫خالدية‬ ‫متابعة سجل الصحة‬ ‫توفير فاعل‬ ‫كمامات‪ /‬معقم‬ ‫التنفيذ‬ ‫للكمامات‬ ‫سجل الصحة‬ ‫المتابعة‬ ‫تفعيل سجل الصحة متابعة سجل الصحة‬ ‫‪13‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة المساعدة‬ ‫بيئة امنة وسليمة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫تقديم خدمات الدعم انفسي للطالبات‬ ‫الهدف العام‬ ‫تقديم خدمات الدعم انفسي للطالبات ذوات الحاجة من خلال لقاءات دورية للدعم النفسي‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫تحسن جودة البئة للتعلم‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫متابعة البرنامج‬ ‫سجل موثق فاعل‬ ‫سجل المخالفات‬ ‫مدار الفصلين‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمة خالدية‬ ‫حصر الاسماء‬ ‫بالحالات‬ ‫محمد‬ ‫التنفيذ‬ ‫المتابعة‬ ‫التوظيف الفاعل‬ ‫مواد دعم نفسي‬ ‫المتابعة‬ ‫نتائج الاداة‬ ‫لمواد الدعم النفسي‬ ‫مختلفة‬ ‫اداة قباس‬ ‫‪14‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة‬ ‫بيئة امنة وسليمة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫تقديم برنامج حماية للطالبات‬ ‫تقديم برنامج حماية للطالبات من خلال مبادرة معا لوقف التنمر المدرسي والالكتروني بنسبة ‪%40‬‬ ‫الهدف العام‬ ‫وقف نسبة التنمر ‪%40‬‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫حاسوب انتر نت وجود مادة فاعلة متابعة البرنامج‬ ‫مدار الفصلين‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمةرنا‬ ‫اعداد برنامج‬ ‫توفير برنامج فاعل ملاحظة الطالبات‬ ‫برنامج‬ ‫التنفيذ‬ ‫اداة قياس‬ ‫المتابعة‬ ‫نتائج الاداة‬ ‫اداة فاعلة‬ ‫‪15‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة‬ ‫بيئة امنة وسليمة‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫توعية الطالبات لحماية انفسهن‬ ‫توعية الطالبات لحماية انفسهن من الاغراب والجرائم الالكترونية من خلال مبادرة احكي ولا تخافي‬ ‫الهدف العام‬ ‫تحسن جودة البيئة الاجتماعية للمدرسة‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫حضور فاعل للفئة توصيات القاءات‬ ‫حصر الفئة‬ ‫مدار الفصلين‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمةسميرة‬ ‫لقاءات توعوية‬ ‫توفير نشرات فاعلة متابعةالنشرات‬ ‫انترنت‬ ‫نشرات توعية‬ ‫توفير برنامج هادف متابعة البرنامج‬ ‫برنامج‬ ‫التنفيذ‬ ‫عرض قصص نجاح اراء الطالبات‬ ‫كاميرا تصوير‬ ‫المتابعة‬ ‫‪16‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة‬ ‫التطور الشخصي والاجتماعي‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫تفعيل الانضباط المدرسي‬ ‫الهدف العام‬ ‫تفعيل الانضباط المدرسي من خلال التدريب على حل النزاعات بوساطة الاقران بشكل عملي‬ ‫تحسن جودة البئة للتعلم‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫وجود برنامج فاعل‬ ‫برنامج‬ ‫شهر تشرين ثاني‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمة رنا‬ ‫اعداد برنامج‬ ‫مدار العام‬ ‫المتابعة‬ ‫فعالية التنفيذ‬ ‫قرطاسية‬ ‫التنفيذ‬ ‫نتائج الاداة‬ ‫فعالية الاجتماعات‬ ‫اداة‬ ‫المتابعة‬ ‫‪17‬‬

‫الخطة الاجرائية للعام الدراسي ‪2021-2022‬‬ ‫المسؤول عن النشاط ‪ : :‬المديرة المساعدة‬ ‫التطور الشخصي والاجتماعي‬ ‫مجال التخطيط‬ ‫توفير برامج توعية للطالبات‬ ‫توفير برامج توعية للطالبات من خلال اكسابها مهارات حرف يدوية‬ ‫الهدف العام‬ ‫تحسن جودة البئة للتعلم‬ ‫الهدف المحدد‬ ‫معيار النجاح للهدف‬ ‫المحدد‬ ‫المراقبة‬ ‫الأنشطة المسؤول عن الفئة الاطار الزمني المواد اللازمة مؤشرات الاداء‬ ‫والتقويم‬ ‫للانشطة‬ ‫والاجراءات تنفيذ النشاط المستهدفة لتنفيذ النشاط‬ ‫مدار الفصلين‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمة تانيا‬ ‫لقاء‬ ‫الملاحظة‬ ‫وجود برنامج فاعل‬ ‫برنامج‬ ‫التنفيذ‬ ‫معرض‬ ‫وجود صور معبرة‬ ‫تصوير كاميرا‬ ‫المتابعة‬ ‫‪18‬‬

19