الخطة

‫المرحلة الأولى‬ ‫تكوين رؤية المدرسة من خلال أداة تكوين الرؤيا‬











‫رؤيا المدرسة‬ ‫تأهيل جيل قادر على مواكبة التطور التكنولوجي‬ ‫واعداد فرص تعليمية حديثة وطرق تواصل مع‬ ‫لطالبات تتوافق مع التعليم الالكتروني الحديث من‬ ‫خلال تحفيز الطلاب على التعلم الذاتي‬



‫المرحلة الثانية‬ ‫توزيع ادوات التعلم الجامع ورزمة ادوات التغيير‬ ‫واداة التخطيط من برنامج حقوق الانسان‬





‫المرحلة الثالثة‬ ‫مراجعة شاملة للخطة السابقة‬











‫مراجعة شاملة لاختباراتتمس بيزا ‪mla‬‬ ‫معلمتا الرياضيات ‪:‬‬ ‫الاستاذة ريم يونس‬ ‫الاستاذة‪ :‬رنا عمورة‬









‫الكشف عن الحاجات الحقيقية وفقا للادوات‬ ‫الموزعة وترتيبها حسب الاولويات‬ ‫من خلال توظيف رزمة ادوات التغيير‬ ‫مصفوفة تحديد الاولويات‬





















‫توزيع الاولويات والحاجات‬ ‫على مجالات الخطة التطورية‬