4.กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต-ปฐมนิเทศ

(กพช.)

กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิตคืออะไร กจิ กรรม พฒั นาคณุ ภาพชีวิต (กพช.) เป็นเกณฑ์การจบหลักสูตร การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กาหนดให้ผเู้ รยี นตอ้ งทา จานวนไม่น้อยกวา่ 200 ชว่ั โมง เป็นกิจกรรมที่ สง่ เสริม สนับสนนุ ใหน้ ักศกึ ษาเป็นผรู้ จู้ กั คิด รจู้ กั ทา เป็นผคู้ ิดเปน็ ทาเปน็ และแก้ปัญหาเป็น โดยนกั ศกึ ษาสามารถเลือกทากิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ได้ตามความสนใจ หรือความถนดั เน้นการนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ ทีไ่ ดจ้ ากการศึกษาเรยี นรู้ไปส่กู ารปฏบิ ตั ทิ ่สี อดคล้องกบั วิถี ชีวติ เพอ่ื พฒั นา ตนเอง ครอบครัว ชุมชน สงั คม และส่งิ แวดลอ้ ม รวมถงึ มีการปลูกฝัง คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

วตั ถุประสงค์ 1.เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมีโอกาสใช้กระบวนการกลุ่มแลกเปลีย่ นความรู้ ประสบการณ์ โดยฝึกทกั ษะการคิด การแก้ปญั หา และความมเี หตผุ ล 2.เพือ่ ปลูกฝังใหผ้ ้เู รยี นมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และสามารถอยู่ร่วมกัน กบั ผู้อ่นื ไดอ้ ย่างมีความสุข 3.เพ่อื สง่ เสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองและมสี ่วนร่วมในการพฒั นา ครอบครวั ชมุ ชน และสังคม ทาใหเ้ กดิ ความรสู้ กึ ผกู พนั เป็นสว่ นหนง่ึ ของชุมชนและสงั คม

ลักษณะกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต แบง่ เปน็ 2 ประเภท 1. กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่มี งุ่ เนน้ การพฒั นาทกั ษะชวี ติ ของตนเอง และครอบครัว โดยใช้กระบวนการเรยี นรแู้ บบมสี ่วนร่วมของผู้เรียน เชน่ โครงการรรู้ ับ ร้จู ่าย รูไ้ ด้ รเู้ ก็บ โครงการพฒั นาบุคลิกภาพ โครงการคณุ ธรรมนาชวี ติ โครงการ กศน. ไรพ้ ุง 2. กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ีม่ ุ่งเนน้ การพฒั นาชมุ ชน และสงั คม โดยใช้ กระบวนการมสี ่วนร่วมของชุมชน เช่น โครงการอาสาสมัคร ลกู เสอื ยุวกาชาด โครงการลดโลกรอ้ นด้วยมอื เรา โครงการน่าบ้านนา่ มอง โครงการอนรุ กั ษป์ า่ ไม้ แมน่ ้าลาคลอง โครงการอนุรักษ์วัฒนธรรม โครงการบรรณารกั ษอ์ าสา โครงการพฒั นาสถานศกึ ษา

ข้ันตอนการดาเนนิ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ 1 ผูเ้ รยี นลงทะเบียนกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต 2 ครูให้ความร้พู น้ื ฐาน แนวทางการทา กพช. 3 ผู้เรยี นยน่ื คารอ้ งขอทากิจกรรม/เสนอโครงการตามแบบท่ีกาหนด 4 ผู้เรยี นดาเนนิ งานตามโครงการ(ครูที่ปรึกษากากบั ดแู ล) 5 นิเทศติดตาม โดยคณะกรรมการประเมินโครงการ 6 ผู้เรียนสรปุ รายงานผลกจิ กรรมโครงการส่งสถานศึกษา เม่ือส้นิ สุดโครงการ

เกณฑก์ ารผา่ นกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ 1. ผเู้ รียนต้องเขา้ ร่วมกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิตและปฏบิ ัตโิ ครงการรวม ไม่น้อยกวา่ 200 ชั่วโมง 2. โครงการต้องบรรลุวัตถุประสงค์ โดยมชี ้ินงาน รอ่ งรอย และหรอื เอกสารรายงาน 3. เกณฑ์การพิจารณาตัดสนิ การประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ผู้เรยี นต้องได้คะแนนรวมไมน่ อ้ ยกวา่ 70 จงึ จะถอื วา่ “ผา่ น”

การเทียบโอนกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวติ (กพช.) ขอบข่าย 1.เป็นกิจกรรมทผี่ เู้ รยี นดาเนนิ การ เพอื่ พฒั นาตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน และสงั คม ทีผ่ ้เู รยี น การเขา้ เรียนใน สถานศึกษาของ กศน. 2.เปน็ กิจกรรมที่ผ้เู รียนเข้ารว่ มกับหนว่ ยงานต่างๆ ทจ่ี ัดขนึ้ เพือ่ พัฒนาตนเอง ครอบครวั ชุมชน และสงั คม ไดแ้ ก่ -การฝกึ อบรมหลกั สูตรตา่ งๆ -การศึกษาดงู านกับหน่วยงานต่างๆ -การสรา้ งช่ือเสยี งใหก้ ับตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน ประเทศชาติ

กระบวนการเทยี บโอนกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต เจา้ หน้าทีแ่ นะแนวผ้เู รียน ผเู้ รียนย่ืนคารอ้ ง กรรมการพจิ ารณาหลกั ฐานการเทียบโอน ดาเนินการเทยี บโอน ผลการเทยี บโอน/โอน บันทกึ ในหลักฐานงานทะเบยี น

ตวั อยา่ งกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ติ (กพช.) โครงการจิตอาสา สรา้ งฝายชะลอนา้

ตวั อย่างกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ (กพช.) โครงการจติ อาสา อนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม “ทาแนวป้องกันไฟปา่ ”

ตวั อยา่ งกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ (กพช.) โครงการจติ อาสา เราทาดดี ว้ ยหวั ใจ พฒั นาศาสนสถาน

ตวั อยา่ งกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต(กพช.) โครงการพฒั นา กศน.ตาบล ให้เปน็ แหล่งเรยี นร้ตู ลอดชีวติ