48
49 บทที่4 การจัดการสิ่งแวดล้อมของชุมชนในศตวรรษที่21 การจัดการสิ่งแวดล้อมในศตวรรษที่ 21 บทน า 1. ที่มาและความส าคัญ ปัจจุบันหลำยประเทศทั่วโลกรวมทั้งประเทศไทย ก ำลังประสบปัญหำกำรน ำเอำทรัพยำกรธรรมชำติมำใช้ ประโยชน์โดยไม่มีกำรจัดกำรที่เหมำะสม ท ำให้ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อมมีสภำพเสื่อมโทรม ลง ระบบนิเวศน์ถูกท ำลำยส่งผลให้ควำมสมดุลที่มีในธรรมชำติหำยไป และน ำไปสู่กำรเกิดภัยพิบัติทำง ธรรมชำติต่ำงๆมำกมำย ทั้งนี้ปัญหำส ำคัญอยู่ที่กำรสร้ำงจิตส ำนึกให้ตระหนักต่อคุณค่ำและควำมส ำคัญของ กำรอนุรักษ์ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อมเพื่อให้บรรลุเป้ำหมำยสูงสุดของกำรพัฒนำคือ เสถียรภำพ ทำงเศรษฐกิจ สังคม และคุณภำพสิ่งแวดล้อมโดยยึดหลักกำรอนุรักษ์ ด้วยกำรใช้ทรัพยำกรธรรมชำติ และ สิ่งแวดล้อมอย่ำงฉลำดประหยัด และก่อให้เกิดผลเสียต่อสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุดเท่ำที่ท ำได้ เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญำชี้ถึงแนวกำรด ำรงอยู่ และปฏิบัติตนของประชำชนในทุกระดับตั้งแต่ระดับ ครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐทั้งในกำรพัฒนำและบริหำรประเทศ ให้ด ำเนินไปใน ทำงสำยกลำง โดยเฉพำะกำรพัฒนำเศรษฐกิจ เพื่อให้ก้ำวทันต่อยุคโลกำภิวัตน์อันเกิดจำกกำรเปลี่ยนแปลงทั้งภำยในและ ภำยนอก ไม่สุดโต่ง ไม่ประมำทและท ำอย่ำงเป็นขั้นเป็นตอน ค ำนึงถึงควำมพอประมำณ ควำมมีเหตุผลกำร สร้ำงภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ควำมรู้และคุณธรรมในกำรคิด พูดและท ำในทุกเรื่อง ปรัชญำเศรษฐกิจ พอเพียงเป็นปรัชญำที่มีควำมส ำคัญอย่ำงยิ่งส ำหรับกำรขจัดควำมยำกจนและลดควำมเสี่ยงทำงเศรษฐกิจของ คนในชุมชน หำกมองในอีกแง่มุมหนึ่ง เศรษฐกิจพอเพียง สำมำรถท ำเป็นรำยได้เสริม ลดกำรว่ำงงำนของคน ในชุมชนโดยมีกำรรวมกลุ่มของคนในชุมชนมำจัดกิจกรรมร่วมกัน ท ำให้ปัญหำด้ำนต่ำงๆในสังคมก็จะ ลดลง เช่น ปัญหำควำมยำกจน ปัญหำสุขภำพ ปัญหำยำเสพติด เป็นต้นรวมไปถึงกำรสร้ำงกองทุนสุขภำพ กองทุนหมู่บ้ำน เพื่อเป็นกำรส่งเสริมให้คนในชุมชนมีอำชีพอย่ำงมั่นคงที่แสดงออกถึงกำรมีส่วนร่วมของคน ในชุมชนซึ่งปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียงสอดคล้องกับกำรพัฒนำประเทศในระยะแผนพัฒนำ ฉบับที่ 11 จะ เป็นกำรสร้ำงภูมิคุ้มกันในมิติต่ำงๆให้แก่ ปัจเจก ครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศโดยใช้แนวคิดและทิศ ทำงกำรพัฒนำประเทศสู่ควำมยั่งยืนตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงต่อเนื่องจำกแผนพัฒนำ ฉบับที่ 10 พร้อมทั้งขยำยกำรน ำทุนของประเทศที่มีศักยภำพจำก 3 ทุน ทั้งทุนสังคมทุนเศรษฐกิจ และทุน ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อม เป็น 6 ทุน ได้แก่ทุนมนุษย์ ทุนสังคม ทุนกำยภำพ ทุนทำงกำรเงินทุน ทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อมและทุนทำงวัฒนธรรมมำใช้ประยุกต์อย่ำงบูรณำกำรและเกื้อกูลกัน โดยเฉพำะกำรสร้ำงฐำนทำงปัญญำเพื่อเป็นภูมิคุ้มกันให้กับคนและสังคมไทยเป็นสังคมที่มีคุณภำพก้ำวสู่ สังคมและเศรษฐกิจสีเขียวที่มีแบบแผนกำรผลิตและบริโภคอย่ำงยั่งยืนและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมโดยน ำ ควำมรู้และจุดแข็งของอัตลักษณ์ไทยมำปรับโครงสร้ำงเศรษฐกิจบนฐำนนวัตกรรมที่เข้มแข็งเชื่อมโยงกับ
50 เศรษฐกิจโลกและเศรษฐกิจในภูมิภำคอย่ำงรู้เท่ำทันสร้ำงควำมยั่งยืนของภำคเกษตรและควำมมั่งคั่งด้ำน อำหำรและพลังงำนรวมทั้งกำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อมอย่ำงยั่งยืนควบคู่ไปกับกำร เสริมสร้ำงระบบธรรมำภิบำลและควำมสมำนฉันท์ในทุกภำคส่วนและทุกระดับ เป็นฐำนกำรพัฒนำประเทศ ที่มั่นคงและสมดุลมุ่งสู่กำรอยู่ร่วมกันในสังคมอย่ำงมีควำมสุขและเป็นธรรม กำรสร้ำงกระบวนกำรเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงของนักศึกษำชั้นปี ที่ 1 ท ำให้ได้เผยแพร่ชื่อเสียงของ หลักสูตร สำขำวิชำ คณะวิชำและมหำวิทยำลัยได้ข้อมูลเพื่อเผยแพร่คุณภำพมำตรฐำนกำรศึกษำระดับ บัณฑิตศึกษำของมหำวิทยำลัย และท ำให้นักศึกษำสำมำรถสร้ำงองค์ควำมรู้ใหม่ที่จะต่อยอดกำรศึกษำและ กำรพัฒนำโดยกำรน ำควำมรู้ที่ได้รับมำปฏิบัติจริงกำรใช้ชีวิตอย่ำงพอเพียงท ำให้ มีใจสงบเมื่อตั้งใจว่ำจะใช้ ชีวิตควำมเป็นอยู่อย่ำงง่ำยๆ ไม่ฟุ้งเฟ้อจะท ำให้จิตใจไม่วุ่นวำยสับสนทะเยอทะยำนแข่งขันกันหำวัตถุสิ่งของ มำประดับตนให้ทันสมัยหรือเหนือกว่ำผู้อื่นมีควำมพอใจในสิ่งที่ตนมีท ำใจให้เป็นสุขกับสิ่งที่ตนมีพอใจกับ ควำมเรียบง่ำย ควำมพอดีตำมศักยภำพตนไม่จ ำเป็นต้องเปรียบเทียบแข่งขันกับผู้อื่นในเรื่องวัตถุเช่นต้องมี บ้ำนใหญ่โตรำคำแพง รับประทำนอำหำรตำมภัตตำคำรหรูๆมีเสื้อผ้ำเครื่องประดับที่สวยหรูตำมแฟชั่นเสมอ มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตนไม่หวั่นไหวไปกับกระแสนิยม ร่วมกันสร้ำงสังคมให้เข้มแข็ง สำมำรถพึ่งตนเองได้ ด ำเนินชีวิตอย่ำงมีเหตุผลซื่อสัตย์สุจริต ไม่ต้องคิดเรื่องทุจริตคอร์รัปชั่น สร้ำงพวกพ้องเพื่อหำผลประโยชน์ ร่วมกันช่วยให้เศรษฐกิจดีขึ้นทั้งของครอบครัว ชุมชน และประเทศชำติมีเวลำว่ำงมำกขึ้นไม่ต้องวุ่นวำยกับ กำรวิ่งหำวัตถุ ท ำให้มีเวลำที่จะพัฒนำตนและท ำประโยชน์ให้แก่สังคมมำกขึ้นมีควำมสุขจำกควำมพอเพียง และภูมิใจในตนเอง มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้ง ตรังได้ด ำเนินกำรจักกำรเรียนกำรสอน และมีกำร ส่งเสริมให้จัดกิจกรรมส ำหรับนักศึกษำในด้ำนต่ำงๆ อย่ำงเหมำะสมและครบถ้วนให้สอดคล้องกับ คุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ 5 ประกำร ได้แก่ 1) คุณธรรม จริยธรรม 2) ควำมรู้ 3) ทักษะทำง ปัญญำ 4) ทักษะควำมสัมพันธ์ระหว่ำงบุคคลและควำมรับผิดชอบระหว่ำงบุคคลและควำมรับผิดชอบ 5) ทักษะกำรวิเครำะห์เชิงตัวเลข กำรสื่อสำร และกำรใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ โดยกำรจัดโครงกำร กำร จัดกำรสิ่งแวดล้อมอย่ำงยั่งยืน ร่วมกับภำครัฐ เอกชน ชุมชน และสถำบันกำรศึกษำ ภาคทฤษฎี เป็นกำรเรียนกำรสอนถึงภำพรวมของกำรจัดกำรสิ่งแวดล้อมอย่ำงยั่งยืนของชุมชน โดย มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้ง ตรัง ร่วมกับ ภำครัฐ ภำคเอกชน ชุมชนและ สถำบันกำรศึกษำเครือข่ำยควำมร่วมมือทำงวิชำกำร จังหวัดตรังเป็นกรณีศึกษำ ภาคปฏิบัติ อำจำรย์และนักศึกษำมหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้ง ตรัง ร่วมกับ ภำครัฐ เอกชน ชุมชน และสถำบันกำรศึกษำควำมร่วมมือทำงวิชำกำร โดยมีก ำหนดกำร ดังนี้
51 เดือนมกรำคม เดือนกุมภำพันธ์ เดือนมีนำคม เดือนเมษำยน เดือนพฤษภำคม นักศึกษำประชุม กิจกรรมครั้งที่ 1 กิจกรรมที่3 น ำเสนอโครงกำร สรุปโครงกำร วำงแผนและแบ่ง ส ำรวจวิถีชีวิตของ ส ำรวจ และแก้ไข ประเมินโครงกำร หน้ำที่ควำม คนในชุมชนย่ำน กระบวนกำร กำร ปรับปรุงโครงกำร และส่งรูปเล่ม รับผิดชอบกำร ซื่อ ท ำเตำอั้งโล่ โครงกำร ด ำเนินโครงกำร กิจกรรมที่2 ค่ำใช้จ่ำย เขียน ส ำรวจสวนผัก โครงกำร สวัสดี ผู้รับผิดชอบ 2.วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์โครงกำรที่ทั้ง 3 กิจกรรมหลัก ดังนี้ 1) วัตถุประสงค์ของกิจกรรมที่ 1 ส ำรวจวิถีชีวตของคนในชุมชนย่ำนซื่อ 1.1 เพื่อให้นักศึกษำได้รับควำมรู้และรู้จักวิถีชีวิตเกี่ยวกับกำรท ำยำสูบใบ จำกผู้ประกอบกำรเพื่อควำมมั่งคั่ง ของชุมชน 1.2 เพื่อส่งเสริมกำรอนุรักษ์กำรท ำยำสูบใบจำก 1.3 เพื่อให้นักศึกษำมีส่วนร่วมและมีทักษะในกำรท ำกิจกรรม 2) วัตถุประสงค์ของกิจกรรมที่ 2 ส ำรวจสวนผักไอโดรโปรนิกส์ ต ำบลควนปริง 2.1 เพื่อให้นักศึกษำได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กำรจัดกำรสิ่งแวดล้อมอย่ำงยั่งยืนร่วมกับภำครัฐ ภำคเอกชน ชุมชน สถำบันกำรศึกษำเครือข่ำยควำมร่วมมือทำงวิชำกำร 2.2 เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนกำรจัดกิจกรรมพัฒนำนักศึกษำด้ำนคุณธรรมจริยธรรม ควำมรู้ ทักษะ ทำงปัญญำ ทักษะ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงบุคคลและควำมรับผิดชอบ และทักษะกำรวิเครำะห์เชิงสัมภำษณ์ สื่อสำรและกำรใช้ เทคโนโลยี 3.วัตถุประสงค์ของกิจกรรมที่3 กระบวนกำร กำรท ำเตำอั้งโล่ 3.1เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษำเกิดกระบวนกำรเรียนรู้และกำรจัดกำรทรัพยำกรธรรมชำติและสิ่งแวดล้อม อย่ำงยั่งยืน
52 3.2เพื่อให้นักศึกษำได้มีควำมรู้ที่แปลกใหม่อยู่เสมอ 3. ขอบเขตการศึกษา 3.1กลุ่มเป้ำหมำยของกิจกรรม กิจกรรมที่ 1ลงพื้นที่ส ำรวจวิถีชีวิตของคนในชุมชนย่ำนซื่อ 1นักศึกษำในรำยวิชำมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม จ ำนวน 10 คน กิจกรรมที่ 2 ลงพื้นที่ส ำรวจสวนผักไอโดรโปรนิกส์ต ำบลควนปริง ศูนย์กำรเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง 2.นักศึกษำในรำยวิชำมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม จ ำนวน 10 คน กิจกรรมที่3 ลงพื้นที่ส ำรวจกระบวนกำร กำรท ำเตำอั้งโล่ 3.นักศึกษำในรำยวิชำมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม จ ำนวน 10 คน
53 ภำคผนวก วิถีชีวิตควำมเป็นอยู่ของคนใน ต ำบลย่ำนซื่อ อ ำเภอกันตัง จังหหวัดตรัง
54 ดูงำนสวนผักสวัสดี
55 ดูงำนเตำถ่ำน
56 บทที่ 5 สรุปรายได้ของแต่ละชุมชนที่ส ารวจ รายได้ของคนบ้านในลุ่ม ต าบลย่านซื่อ อ าเภอกันตัง จังหวัดตรัง ตำรำงรำยได้ขององค์กำรบริหำรส่วนต ำบลย่ำนซื่อ รายการ ๒๕๕๒ ๒๕๕๓ ๒๕๕๔ ๒๕๕๕ ๑. รำยได้ที่ท้องถิ่นจัดหำเอง ๒๓๓,๑๓๙ ๑,๑๔๗,๐๒๐.๙๑ ๔,๔๒๘,๖๘๗.๔๙ ๕,๐๗๘,๕๖๑.๐๗ ๑.๑ รำยได้จำกภำษีอำกรที่ ท้องถิ่นจัดเก็บเอง - ภำษีโรงเรือนและที่ดิน ๒๓,๓๘๓ ๓๑๗,๕๗๘.๐๑ ๔,๐๙๗,๙๐๔.๓๘ ๔,๑๗๙,๗๕๒.๖๔ - ภำษีบ ำรุงท้องที่ ๙,๑๘๗.๔๗ ๘,๑๘๗.๑๑ ๙,๕๒๗.๔๕ ๔,๓๓๕.๑๙ ๑.๒ รำยได้ที่ไม่ใช่ภำษีอำกร - ค่ำธรรมเนียม ค่ำปรับ ๙๓,๗๗๕ ๔๒๔,๕๓๙ ๔๐๑,๘๗๐.๗๕ ๔๖๑,๘๖๙.๕๐ และใบอนุญำต - รำยได้จำกทรัพย์สิน ๓๒,๘๓๔.๕๓ ๒๘,๐๔๑.๒๙ ๕๘,๗๑๑.๓๕ ๑๒๗,๖๕๕.๗๔ - รำยได้เบ็ดเตล็ด ๗๑,๒๑๓ ๖๓,๔๓๒ ๙๔,๙๒๘.๙๑ ๑๕,๔๙๐.๐๐ รายได้ในสวนผักสวัสดีของนายไกรภูมิ โตทับเที่ยง รายการ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๑. รำยได้ที่ได้จำกผลผลิต ๗,๒๐๐,๐๐๐ ๙,๖๐๐,๐๐๐ ๑๐,๘๐๐,๐๐๐ ๑๔,๐๐๐,๐๐๐ ๒. รำยได้ทั่วไป ๔๑,๐๐๐ ๖๓,๐๐๐ ๘๐,๐๐๐ ๑๒๐,๐๐๐ รายได้เตาถ่านต าบลบ้านโพธิ์ของนาง รายการ ๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๑. รำยได้ที่ได้จำกผลผลิต - เตำประหยัดถ่ำน ๐-๖ ๘๒,๐๐๐ ๙๕,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ ๑๙๐,๐๐๐ - เตำฟืน ฟืนเล็ก ฟืนกลำง ๙๒,๐๐๐ ๑๐๔,๐๐๐ ๑๒๐,๐๐๐ ๑๙๐,๐๐๐ ฟืนใหญ่
57 1 ระวัติส่วนตัว 1. นำงสำวบุษบำกร ไพรินทร์ รหัสนักศึกษำ 5911029510009 ชื่อเล่น โม เกิดวันที่ 26 พฤษภำคม 2541 จบกำรศึกษำจำก โรงเรียนห้วยนำงรำษ ร์บ ำรุง ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
58 1 2.นำงสำวกลิกำ หนูปำน รหัสนักศึกษำ 5911029510010 ชื่อเล่น หนิง เกิดวันที่ 14 กันยำยน 2540 จบกำรศึกษำจำก โรงเรียนย่ำนตำขำวรัฐชนูปถัมภ์ ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
59 3. นำงสำวสุวีรยำ อนุภำพ รหัสนักศึกษำ 5911029510011 ชื่อเล่น สุ เกิดวันที่ 25 มกรำคม 2540 จบกำรศึกษำจำก โรงเรียนประภัสสรรังสิต ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
60 4.นำงสำวอนงค์นำถ แกล้วกล้ำ รหัสนักศึกษำ 5911029510024 ชื่อเล่น แพร เกิดวันที่ 5 มกรำคม 2540 จบกำรศึกษำจำก โรงเรียนห้วยยอด ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
61 5.นำงสำวชนำภัทร ทิพย์จันทรำ รหัสนักศึกษำ 5911029510029 ชื่อเล่น หยก เกิดวันที่ จบกำรศึกษำจำก โรงเรียนวิเชียร์มำตุ ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
62 6.นำงสำวปริชำติ เสียงล ้ำ รหัสนักศึกษำ 5911029510030 ชื่อเล่น ฟีมล์ เกิดวันที่ จบกำรศึกษำจำก โรงเรียนวิเชียรมำตุ ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
63 7.นำงสำวธนำรัตน์ อำตเต้ง รหัสนักศึกษำ 5911029510034 ชื่อเล่น เฟิร์นเกิดวันที่ 25 เมษำยน 2536 จบกำรศึกษำจำก สภำรำชินี ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
64 8.นำงสำวณัฏฐกฤตำ ทองเม่ง รหัสนักศึกษำ 5911029510037 ชื่อเล่น เฟิร์น เกิดวันที่ 18 มกรำคม 2541 จบกำรศึกษำจำก ตรังรังสษฏ์ ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศ่ำสตร์
65 9.นำยจิรภัทร สุกรี รหัสนักศึกษำ 5911029510053 ชื่อเล่น ชำลี เกิดวันที่ 23กันยำยน 2539 จบกำรศึกษำจำก Fโรงเรียนห้วยยอด ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
66 10.นำงสำวกนกวรรณ นำนช้ำ รหัสนักศึกษำ 5911029510009 ชื่อเล่น ปลำ เกิดวันที่ สิงหำคม พ.ศ.2540 กำรศึกษำจำก โรงเรียนย่ำนตำขำวรัฐชนูปถัมภ์ ตอนนี้ก ำลังศึกษำในระดับอุดมศึกษำที่มหำวิทยำลัยสวนดุสิต ศูนย์กำรศึกษำนอกที่ตั้งตรัง สำขำรัฐ ประศำสนศำสตร์ คณะมนุษย์ศำสตร์และสังคมศำสตร์
67 รวมผนวก
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
Search
