เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี พทุ ธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง กองการศึกษา เทศบาลเมืองเลย จงั หวดั เลย กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถ่นิ กระทรวงมหาดไทย
คำนำ เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษากลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ พุทธศักราช 2564 ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง จดั ทาํ ขึน้ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรยี นรูม้ ุ่งพฒั นาผูเ้ รยี นให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานที่กําหนด ซง่ึ จะ ช่วยให้ ผูเ้ รียนเกิดสมรรถนะสําคญั และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เพ่ือการพฒั นา ตนเองและสังคมใน ด้านการเรียนรู้ การส่ือสารการทํางาน การแกป้ ญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสมและมี คุณธรรม โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง ได้จดั ประสบการณ์ให้นกั เรยี นไดค้ ุน้ เคย เหน็ ประโยชน์ และมี ทกั ษะเบื้องต้นใน การใชเ้ ครอื่ งคอมพิวเตอรใ์ นฐานะอปุ กรณ์ช่วยงาน สว่ นประกอบและการทาํ งานของ เครื่องคอมพวิ เตอร์ นักเรยี น ไดป้ ฏิบตั กิ ารใช้เครื่องคอมพวิ เตอร์ ฝกึ ใช้เมาส์ ใชแ้ ปน้ พมิ พ์ โปรแกรมฝึกพิมพ์ โปรแกรมวาดภาพ Paint ฝึกใช้ ระบบปฏิบตั ิการ (Windows) ชดุ โปรแกรม Microsoft Office สืบค้น ขอ้ มลู ผ่านระบบเครือข่ายอนิ เทอรเ์ น็ต (Internet) ใชอ้ ินเตอรเ์ นต็ ทักษะคน้ ควา้ ศกึ ษาหาความรู้ใหม่ ใน ฐานะอปุ กรณ์ชว่ ยงาน และเป็นพน้ื ฐานตาม ระบบงานสารสนเทศ แนวการศึกษาค้นคว้า เสริมสรา้ ง กระบวนการคิดวิเคราะห์ ความคดิ รเิ ร่มิ สร้างสรรค์ให้แก่ นักเรียน ให้สามารถออกแบบแฟ้มสะสมผลงาน ออกแบบและพัฒนาสร้างเวบ็ ไซต์ พฒั นางานนาํ เสนอ และ สามารถนําความรู้ด้านคอมพิวเตอรไ์ ปใช้ ประโยชน์ในชีวติ ประจําวันและเป็นพื้นฐานในการศึกษาขั้นสูงตอ่ ไป กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ
สารบญั หนา้ เร่ือง 1 4 วสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ยุทธศาสตร์โรงเรยี น 6 สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน 7 ความสำคญั ของสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ 9 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้การงานอาชพี 25 ตวั ชีว้ ัดและสาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง 26 โครงสรา้ งเวลาเรยี นหลกั สูตรสถานศึกษา 27 โครงสร้างเวลาเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 46 คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาพ้นื ฐาน คำอธิบายรายวชิ าและโครงสร้างรายวิชาเพมิ่ เตมิ ภาคผนวก - คำสั่งโรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ท่ี 26/2564 เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินการ ปรบั ปรงุ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง (ฉบบั ปรบั ปรุง พทุ ธศักราช 2564) - คณะผ้จู ัดทำ
เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง วิสยั ทัศน์ “โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง เป็นแหล่งเรยี นร้คู ูค่ ุณธรรม นำเทคโนโลยมี าใช้ ชมุ ชนมีสว่ น ร่วมในการพัฒนา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” พนั ธกิจ 1) สนบั สนุนและสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาตลอดชวี ติ ท้ังการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตาม อธั ยาศยั 2) ปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรมใหก้ ับผู้เรียน 3) สนับสนุนและสง่ เสริมการจัดการศึกษาโดยเน้นเทคโนโลยี วจิ ยั และสรา้ งนวัตกรรมการสอน 4) สง่ เสรมิ และพัฒนาการจดั การศกึ ษาเปน็ โรงเรยี นพอเพียง 5) สนบั สนุนและส่งเสรมิ การจัดการศึกษาโดยใชโ้ รงเรียนเปน็ ฐานและพฒั นาชุมชน เป้าประสงค์ 1. ผูเ้ รยี นมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 2. ผ้บู ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ 3. สถานศกึ ษาสู่ความเปน็ เลศิ 4. เปน็ องคก์ รแหง่ การเรยี นรู้ 5. สถานศึกษาจดั การศึกษาโดยใชโ้ รงเรียนเปน็ ฐานในการพฒั นาท้องถนิ่ ยทุ ธศาสตร์การพัฒนา ยุทธศาสตร์ที่ 1 พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีกลยุทธ์การ พฒั นา 4 กลยุทธ์ ดงั นี้ 1) พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษาอย่างทว่ั ถงึ และมีคุณภาพ 2) พฒั นาหลักสตู ร กระบวนการเรยี นรทู้ ี่หลากหลายโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั สอดคล้องกับความ ต้องการของผู้เรียนและทอ้ งถิ่น 3) พัฒนาระบบประกนั คุณภาพและนเิ ทศภายในสถานศึกษา 4) พัฒนาอาคารสถานท่ี สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศภายในห้องเรยี น ห้องพิเศษ และภายใน โรงเรียนใหน้ ่าอย่แู ละเอือ้ ต่อการเรียนรู้ 1
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง ยุทธศาสตร์ที่ 2 ส่งเสรมิ และพัฒนาผเู้ รียนให้มีความร้คู คู่ ณุ ธรรม มีกลยทุ ธก์ ารพฒั นา 4 กลยทุ ธ์ ดงั นี้ 1) สง่ เสรมิ ผูเ้ รยี นใหม้ คี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 2) ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นมีทักษะในการทำงาน รกั การทำงานและอาชพี ท่สี ุจรติ สามารถอยรู่ ่วมกบั ผู้อ่นื 3) ส่งเสรมิ และพัฒนาผู้เรยี นให้มีทักษะในการดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4) สง่ เสริมและพัฒนาผเู้ รยี นให้มีความรูค้ วามสามารถเตม็ ศกั ยภาพของแตล่ ะบุคคล ยุทธศาสตร์ที่ 3 ส่งเสริมให้มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งในและนอกสถานศึกษา มีกลยุทธ์การ พฒั นา 3 กลยุทธ์ ดงั นี้ 1) ส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รียนมกี ารศึกษาแหล่งเรียนรทู้ ั้งในและนอกสถานศึกษา 2) ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นที่หลากหลาย 3) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี และมีสุนทรียภาพทางด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 สง่ เสรมิ ให้ชุมชน หนว่ ยงานตา่ งๆ ท้ังภาครฐั และเอกชนเข้ามามสี ่วนรว่ มในการพัฒนา การศึกษา มีกลยุทธ์การพัฒนา 4 กลยุทธ์ ดังนี้ 1) ส่งเสริมสนับสนนุ ใช้แหล่งเรียนรู้และภมู ิปญั ญาท้องถิ่น โดยชุมชนเขา้ มามสี ่วนร่วมในการจัดการ เรียนรู้ 2) สง่ เสรมิ ให้ชมุ ชนมีส่วนร่วมในการสอนทักษะดา้ นอาชีพให้กบั ผเู้ รยี น 3) ส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมร่วมกับชุมชน มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณแี ละภมู ิใจในความเปน็ ไทย 4) ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักท้องถิ่น มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ยุทธศาสตร์ที่ 5 ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานและการจัดการเรียนการ สอนเพื่อให้ทนั ต่อยคุ สมยั ในโลกศตวรรษที่ 21 มีกลยุทธก์ ารพฒั นา 3 กลยุทธ์ ดงั น้ี 1) ส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานและการ จัดการเรียนการสอน 2) พฒั นาระบบการเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศกึ ษาใหม้ ีประสทิ ธิภาพ 3) พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถในการบริหารและการ จัดการเรียนการสอน ยุทธศาสตรท์ ี่ 6 พฒั นาการจดั การศึกษาโดยใช้โรงเรียนเปน็ ฐานในการพัฒนาท้องถ่นิ (SBMLD) มีกลยทุ ธก์ ารพฒั นา 2 กลยทุ ธ์ ดงั นี้ 1) เสริมสรา้ งความเข้มแข็งของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 2) พฒั นาการบรหิ ารการจัดการศึกษาดว้ ยการจดั การศึกษาตลอดชวี ิต ท้ังการศึกษาในระบบ นอก ระบบและตามอัธยาศัย อยา่ งมคี ุณภาพ 2
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง หลักการ เอกสารประกอบหลักสตู รหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ พุทธศกั ราช 2564 ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง มีหลักการที่สำคัญ ดังนี้ 1. เป็นเอการประกอบหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและ มาตรฐานการเรียนรู้ เปน็ เป้าหมายสำหรบั พฒั นาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรม บนพ้นื ฐานของความเป็นไทยควบคู่กับความเป็นสากล 2. เป็นเอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน ท่ปี ระชาชนทุกคนมีโอกาสไดร้ ับการศึกษาอย่าง เสมอภาค และมคี ุณภาพ 3. เป็นเอกสารประกอบหลกั สตู รการศึกษาท่ีสนองการกระจายอำนาจ ใหส้ ังคมมสี ว่ นร่วมในการจัด การศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกบั สภาพและความตอ้ งการของท้องถ่นิ 4. เป็นเอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทั้งด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและ การจดั การเรยี นรู้ 5. เป็นเอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาทเี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั 6. เป็นเอกสารประกอบหลักสตู รการศึกษาสำหรบั การศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลุมทุกกลมุ่ เป้าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้ และประสบการณ์ จุดหมาย เอกสารประกอบหลกั สตู รหลักสูตรสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี พทุ ธศักราช 2564 ตามหลักสตู รการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง มุ่งพฒั นา ผเู้ รยี นใหเ้ ป็นคนดี มีปญั ญา มคี วามสขุ มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ จึงกำหนดเป็น จดุ หมายเพื่อให้เกิดกับผูเ้ รียน เม่ือจบการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ดงั นี้ 1. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตน ตามหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาทตี่ นนับถอื ยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะ ชวี ติ 3. มสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ที่ดี มีสุขนิสัย และรกั การออกกำลังกาย 4. มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและ การ ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุข 5. มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มี จิตสาธารณะที่มงุ่ ทำประโยชน์และสรา้ งสง่ิ ที่ดีงามในสงั คม และอยูร่ ่วมกนั ในสงั คมอย่างมีความสขุ 3
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน เอกสารประกอบหลักสูตรหลักสูตรสถานศึกษา กลุม่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ พทุ ธศักราช 2564 ตามหลกั สูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง มุง่ ใหผ้ ้เู รียนเกิด สมรรถนะสำคัญ 5 ประการดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคมรวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและ ลดปัญหาความขัดแย้งต่างๆการเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้องตลอดจน การเลือกใชว้ ิธกี ารส่อื สารที่มปี ระสทิ ธภิ าพโดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีมีต่อตนเองและสังคม 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่าง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพือ่ การตัดสนิ ใจเก่ียวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ใน การป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น ต่อตนเอง สงั คมและสง่ิ แวดลอ้ ม 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ ดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกันใน สังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม ถูกต้อง เหมาะสม และมคี ณุ ธรรมปรับตวั ให้ทนั กับการเปลีย่ นแปลงของสงั คมและสภาพแวดล้อม และการรจู้ ักหลีกเลย่ี งพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ท่สี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การ ทำงาน การแกป้ ัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 4
เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เอกสารประกอบหลักสตู รหลักสูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2552 (ฉบบั ปรับปรุง พุทธศักราช 2564) ตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ฯ โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พฒั นาผเู้ รยี นให้มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพ่ือใหส้ ามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่นื ในสังคมได้อยา่ งมี ความสขุ ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก ดังน้ี 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซอ่ื สัตย์สุจรติ 3. มวี นิ ยั 4. ใฝเ่ รียนรู้ 5. อยู่อยา่ งพอเพียง 6. มุ่งมัน่ ในการทำงาน 7. รกั ความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 5
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ทำไมต้องเรยี นการงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี เปน็ กลุ่มสาระทช่ี ว่ ยพฒั นาใหผ้ ้เู รียน มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ มี ทกั ษะพน้ื ฐานที่จำเปน็ ต่อการดำรงชีวติ และร้เู ทา่ ทนั การเปลย่ี นแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการ ดำรงชวี ติ การอาชพี และเทคโนโลยี มาใช้ประโยชนใ์ นการทำงานอย่างมคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ และแขง่ ขนั ในสงั คมไทยและสากล เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รกั การทำงาน และมีเจตคติท่ดี ตี ่อการทำงาน สามารถดำรงชีวติ อยู่ในสังคมได้อย่างพอเพยี ง และมีความสุข เรยี นรู้อะไรในการงานอาชพี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อ ได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ โดยมีสาระสำคญั ดังนี้ • การดำรงชีวิตและครอบครัว เป็นสาระเกี่ยวกับการทำงานในชีวิตประจำวัน ช่วยเหลือ ตนเอง ครอบครัว และสังคมได้ในสภาพเศรษฐกิจที่พอเพียง ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม เน้นการปฏิบัติจริงจน เกิดความมั่นใจและภูมิใจในผลสำเร็จของงาน เพื่อให้ค้นพบความสามารถ ความถนัด และความสนใจของ ตนเอง • การออกแบบและเทคโนโลยี เป็นสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของ มนุษย์อย่างสร้างสรรค์ โดยนำความรู้มาใช้กับกระบวนการเทคโนโลยี สร้างสิ่งของ เครื่องใช้ วิธีการ หรือเพม่ิ ประสิทธภิ าพในการดำรงชวี ิต • เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เป็นสาระเกี่ยวกับกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสอื่ สาร การค้นหาขอ้ มลู การใชข้ อ้ มูลและสารสนเทศ การแก้ปัญหาหรอื การสรา้ งงาน คณุ ค่า และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร • การอาชีพ เป็นสาระทีเ่ กี่ยวข้องกับทกั ษะที่จำเปน็ ต่ออาชีพ เห็นความสำคัญของคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริต และเห็น แนวทางในการประกอบอาชีพ 6
เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ สาระท่ี 1 การดำรงชวี ิตและครอบครวั มาตรฐาน ง1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะ การแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึก ในการใช้พลงั งาน ทรพั ยากร และส่ิงแวดลอ้ มเพ่ือการดำรงชีวิตและครอบครัว สาระท่ี 2 การออกแบบและเทคโนโลยี มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือ วธิ กี าร ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสรา้ งสรรค์ เลอื กใชเ้ ทคโนโลยีในทาง สร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วม ในการจัดการ เทคโนโลยีทย่ี ่งั ยนื สาระที่ 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การ เรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสทิ ธผิ ล และมคี ณุ ธรรม สาระท่ี 4 การอาชีพ มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อ พฒั นาอาชีพ มีคณุ ธรรม และมีเจตคตทิ ีด่ ีตอ่ อาชีพ คณุ ภาพผ้เู รยี น จบชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 • เข้าใจวิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือถูกต้องตรงกับลักษณะงาน มีทักษะกระบวนการทำงาน มีลักษณะนิสัยการทำงาน ท่กี ระตือรอื ร้น ตรงเวลา ประหยัด ปลอดภยั สะอาด รอบคอบ และมจี ติ สำนึกในการอนุรกั ษส์ ่ิงแวดลอ้ ม • เข้าใจประโยชน์ของสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน มีความคิดในการแก้ปัญหาหรือสนอง ความตอ้ งการอยา่ งมีความคดิ สรา้ งสรรค์ มที กั ษะในการสรา้ งของเลน่ ของใชอ้ ย่างง่าย โดยใชก้ ระบวนการ เทคโนโลยี ได้แก่ กำหนดปัญหาหรือความตอ้ งการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบโดยถ่ายทอดความคดิ เป็นภาพ ร่าง 2 มิติ ลงมือสร้าง และประเมินผล เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์อย่างถูกวิธี เลือกใช้สิ่งของเครื่องใช้ใน ชวี ติ ประจำวันอยา่ งสร้างสรรค์และมีการจัดการสิ่งของเคร่ืองใชด้ ้วยการนำกลับมาใช้ซ้ำ • เข้าใจและมีทักษะการค้นหาข้อมูลอยา่ งมีข้ันตอน การนำเสนอข้อมูลในลักษณะต่าง ๆ และวิธี ดแู ลรกั ษาอปุ กรณเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 7
เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง จบช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 • เข้าใจการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน มีทักษะการจัดการ ทักษะ การทำงานร่วมกัน ทำงานอย่างเป็นระบบและมีความคิดสร้างสรรค์ มีลักษณะนิสัยการทำงานที่ขยัน อดทน รับผดิ ชอบ ซ่ือสัตย์ มมี ารยาท และมจี ติ สำนึกในการใช้น้ำ ไฟฟา้ อย่างประหยัดและค้มุ ค่า • เข้าใจความหมาย วิวัฒนาการของเทคโนโลยี และส่วนประกอบของระบบเทคโนโลยี มีความคิดในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการอย่างหลากหลาย นำความรู้และทักษะการสร้างชิ้นงาน ไปประยุกต์ในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ตามความสนใจอย่างปลอดภัย โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี ได้แก่ กำหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 3 มิติ หรือ แผนที่ความคิด ลงมือสร้าง และประเมินผล เลือกใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ ต่อชีวิต สังคม และมีการจัดการเทคโนโลยีด้วยการแปรรูปแลว้ นำกลบั มาใช้ใหม่ • เข้าใจหลักการแก้ปัญหาเบื้องต้น มีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล เก็บรักษา ข้อมูล สร้างภาพกราฟิก สร้างงานเอกสาร นำเสนอข้อมูล และสร้างชิ้นงานอย่างมีจิตสำนึก และรบั ผิดชอบ • รแู้ ละเข้าใจเกยี่ วกบั อาชีพ รวมทง้ั มีความรู้ ความสามารถและคณุ ธรรมท่สี ัมพันธก์ ับอาชพี 8
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ตัวชีว้ ดั และสาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครวั มาตรฐาน ง 1. 1 เข้าใจการทำงาน มีความคดิ สรา้ งสรรค์ มที ักษะกระบวนการทำงาน ทักษะ การจดั การ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทำงานร่วมกนั และทกั ษะ การแสวงหาความรู้ มีคณุ ธรรม และลกั ษณะนิสยั ในการทำงาน มีจติ สำนกึ ในการใช้พลงั งาน ทรพั ยากร และสง่ิ แวดลอ้ ม เพ่อื การดำรงชวี ติ และครอบครวั ชัน้ ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป. 1 1. บอกวธิ กี ารทำงานเพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอง • การทำงานเพ่ือช่วยเหลอื ตนเอง เชน่ 2. ใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมืองา่ ย ๆ - การแตง่ กาย ในการทำงานอย่างปลอดภยั - การเก็บของใช้ 3. ทำงานเพ่ือช่วยเหลือตนเองอยา่ ง - การหยิบจับและใชข้ องใชส้ ่วนตวั กระตือรอื ร้นและตรงเวลา - การจัดโต๊ะ ตู้ ชั้น • การใช้วสั ดุ อุปกรณ์ และเคร่ืองมืองา่ ย ๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย เช่น - การทำความคนุ้ เคยการใช้เครือ่ งมอื - การรดนำ้ ตน้ ไม้ - การถอนและเก็บวัชพืช - การพับกระดาษเป็นของเล่น • ความกระตือรือรน้ และตรงเวลาเปน็ ลักษณะ นิสัยในการทำงาน 9
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ชัน้ ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป. 2 1. บอกวธิ ีการและประโยชน์การทำงาน • การทำงานเพ่ือช่วยเหลอื ตนเองและ เพือ่ ชว่ ยเหลือตนเองและครอบครัว ครอบครัว เช่น 2. ใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ และเคร่ืองมือ - บทบาทและหนา้ ท่ีของสมาชกิ ในบา้ น ในการทำงานอย่างเหมาะสมกบั งานและ - การจัดวาง เก็บเสอื้ ผา้ รองเท้า ประหยัด - การช่วยครอบครวั เตรยี มประกอบอาหาร 3. ทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและ - การกวาดบ้าน ครอบครวั อยา่ งปลอดภยั - การล้างจาน • การใช้วสั ดุ อุปกรณ์ และเคร่ืองมือ เช่น - การเพาะเมลด็ - การดูแลแปลงเพาะกลา้ - การทำของเล่น - การประดษิ ฐ์ของใชส้ ่วนตวั ป. 3 1.อธบิ ายวิธีการและประโยชน์ • การทำงานเพ่ือช่วยเหลอื ตนเอง ครอบครวั การทำงาน เพอ่ื ชว่ ยเหลอื ตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม เชน่ และสว่ นรวม - การเลอื กใชเ้ สอ้ื ผา้ 2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ ตรงกบั - การจัดเตรียมอุปกรณก์ ารเรยี น ลักษณะงาน - การทำความสะอาดรองเท้า กระเป๋า 3.ทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการ นกั เรยี น ทำงานดว้ ยความสะอาด ความรอบคอบ - การกวาด ถู ปัดกวาด เช็ดถู บ้านเรือน และอนรุ กั ษส์ งิ่ แวดลอ้ ม - การทำความสะอาดห้องเรียน • การใชว้ สั ดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมอื เช่น - การปลูกผักสวนครัว - การบำรุงรักษาของเล่น - การซอ่ มแซมของใชส้ ว่ นตัว - การประดษิ ฐ์ของใชใ้ นโอกาสตา่ งๆ โดย ใชว้ ัสดใุ นท้องถิ่น • การทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการ ทำงาน ดว้ ยความสะอาด รอบครอบและ อนุรักษ์สิ่งแวดลอ้ มเป็นคณุ ธรรมและลกั ษณะ นิสยั ในการทำงาน 10
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง ชน้ั ตวั ช้ีวัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป. 4 1. อธิบายเหตุผลในการทำงานให้บรรลุ • การทำงาน เช่น เปา้ หมาย - การดูแลรกั ษาของใช้ส่วนตัว 2. ทำงานบรรลเุ ปา้ หมายทวี่ างไว้ - การจัดตู้เส้ือผ้า โต๊ะเขยี นหนงั สือ และ อย่างเปน็ ขัน้ ตอน ดว้ ยความขยัน อดทน กระเปา๋ นักเรยี น รับผิดชอบ และซื่อสตั ย์ - การปลกู ไมด้ อก หรอื ไม้ประดับ 3. ปฏบิ ัติตนอย่างมีมารยาท - การซ่อมแซมวัสดุ อุปกรณ์ และ ในการทำงาน เคร่อื งมือ 4.ใชพ้ ลังงานและทรพั ยากร - การประดิษฐข์ องใช้ ของตกแตง่ จากใบตอง ในการทำงานอย่างประหยดั และคมุ้ ค่า และกระดาษ - การจัดเก็บเอกสารส่วนตัว • มารยาท เชน่ - การตอ้ นรบั บดิ ามารดาหรอื ผ้ปู กครอง ใน โอกาสตา่ ง ๆ - การรับประทานอาหาร - การใช้ห้องเรยี น ห้องนำ้ และห้องส้วม • การใช้พลงั งานและทรัพยากรอยา่ งประหยัด และคุ้มค่าเปน็ คุณธรรมในการทำงาน 11
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป. 5 1. อธบิ ายเหตุผลการทำงานแตล่ ะ • ข้ันตอนการทำงาน เป็นส่วนหนึง่ ของการ ขน้ั ตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน ปฏบิ ัติงานตามกระบวนการทำงานโดยทำ 2. ใช้ทักษะการจัดการในการทำงาน ตามลำดับขน้ั ตอนทีว่ างไว้ เช่น อย่างเป็นระบบ ประณีต และมีความคิด - การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บ รีด พับ สรา้ งสรรค์ เส้อื ผ้า 3. ปฏบิ ตั ิตนอยา่ งมีมารยาทใน - การปลูกพชื การทำงานกบั สมาชิกในครอบครวั - การทำบัญชคี รวั เรือน 4. มีจติ สำนึกในการใช้พลงั งานและ • ทักษะการจัดการเปน็ การจดั ระบบงานและ ทรัพยากรอยา่ งประหยัดและคุ้มคา่ ระบบคน เพอ่ื ให้ทำงานสำเร็จตามเปา้ หมายอยา่ ง มปี ระสิทธภิ าพ เช่น - การจดั โต๊ะอาหารตู้อาหาร ตู้เย็นและ ห้องครัว - การทำความสะอาดห้องน้ำและหอ้ งสว้ ม - การซอ่ มแซมอุปกรณ์ของใชใ้ นบา้ น - การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแต่งจากวสั ดุ เหลอื ใชท้ มี่ ีอยู่ในท้องถนิ่ - การจัดเก็บเอกสารสำคัญ - การดูแลรกั ษาและใช้สมบตั ิส่วนตัว สมาชิกในครอบครัว และสว่ นรวม • ความคดิ สร้างสรรค์มี 4 ลักษณะ ประกอบดว้ ยความคิดริเร่ิม ความคล่องในคิด ความยดื หยุ่นในการคดิ และความคิดละเอียดลออ • ความประณีตเปน็ ลักษณะนสิ ัยในการทำงาน • มารยาทในการทำงานกบั สมาชิกในครอบครัว 12
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง ชน้ั ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป. 6 1. อภิปรายแนวทางในการทำงานและ • แนวทางการทำงานและการปรบั ปรงุ การ ปรบั ปรงุ การทำงานแตล่ ะขนั้ ตอน ทำงานแต่ละขัน้ ตอนเปน็ การทำงานตามลำดับที่ 2. ใชท้ กั ษะการจดั การในการทำงาน วางแผนไว้กอ่ นการทำงาน ขณะปฏบิ ัติงาน และ และมีทักษะการทำงานรว่ มกัน เมือ่ ทำงานสำเร็จแล้วให้ประเมินทกุ ขนั้ ตอนเพ่ือ 3. ปฏิบัติตนอยา่ งมมี ารยาท การแก้ไขปละปรบั ปรงุ ผลงาน เช่น ในการทำงานกับครอบครวั และผูอ้ นื่ - การดูแลรกั ษาสมบตั ิภายในบา้ น - การปลกู ไมด้ อก หรือ ไม้ประดบั หรือ ปลูกผัก หรือเลยี้ งปลาสวยงาม - การบนั ทึกรายรับ – รายจา่ ยของห้องเรียน - การจดั เก็บเอกสารการเงนิ • การจดั การในการทำงานและทักษะการ ทำงานรว่ มกนั เช่น - การเตรียม ประกอบ จดั อาหาร ใหส้ มาชกิ ในครอบครวั - การติดตง้ั ประกอบ ของใช้ในบา้ น - การประดิษฐข์ องใช้ ของตกแต่งใหส้ มาชิก ในครอบครัว หรือเพื่อน ในโอกาสต่าง ๆ มารยาท ในการทำงานกับสมาชิกในครอบครวั และผอู้ ืน่ • การมจี ิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากร อย่างประยดั และคมุ้ คา่ เปน็ คุณธรรมในการ ทำงาน 13
เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี มาตรฐาน ง 2. 1 เข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือ วิธีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ เลือกใช้เทคโนโลยี ในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในการจัด การเทคโนโลยที ่ียงั่ ยนื ชั้น ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป. 1 - - ป.2 1. บอกประโยชน์ของสิง่ ของเครื่องใชใ้ น • สิ่งของเครือ่ งใช้ในชวี ิตประจำวัน ถูกสรา้ งมา ชวี ติ ประจำวัน ให้มรี ูปรา่ งทีแ่ ตกต่างกนั ตามหน้าที่ใชส้ อย 2. สรา้ งของเลน่ ของใช้อย่างงา่ ย โดย เชน่ แปรงสฟี นั หม้อหุงข้าว กรรไกร ปากกา กำหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวม ดนิ สอ เปน็ ต้น ซึง่ มปี ระโยชนใ์ นการทำให้ ข้อมูล ออกแบบ โดยถ่ายทอดความคดิ ความเป็นอยู่ของมนุษย์ดีขน้ึ ทำกิจกรรม เปน็ ภาพร่าง 2 มติ ิ ลงมือสร้าง และ ตา่ งๆ ไดส้ ะดวกและรวดเร็วขึ้น ประเมินผล • การสร้างของเลน่ หรือของใช้ อย่างเป็น 3. นำความรู้เกี่ยวกบั การใช้อุปกรณ์ ข้ันตอนต้งั แตก่ ำหนดปัญหา หรอื ความ เครอื่ งมือที่ถกู วิธีไปประยุกต์ใชใ้ น การ ตอ้ งการ รวบรวมขอ้ มูล ออกแบบ โดย สรา้ งของเลน่ ของใช้อยา่ งง่าย ถ่ายทอดความคิดเปน็ ภาพร่าง 2 มิติ กอ่ นลง 4. มคี วามคิดสร้างสรรค์อยา่ งน้อย 1 มือสรา้ ง และประเมนิ ผล ทำให้ผูเ้ รียนทำงาน ลกั ษณะ ในการแก้ปญั หาหรือสนอง อย่างเปน็ กระบวนการ ความตอ้ งการ • ภาพรา่ ง 2 มิติ หรือ ภาพ 2 มิติ ประกอบด้วย ดา้ นกวา้ ง และดา้ นยาว • การใชอ้ ปุ กรณ์ เคร่ืองมือ เช่น กรรไกร ไมบ้ รรทดั ควรใช้ให้เหมาะสมกับลักษณะและ ประเภทของการทำงาน หากนำมาใช้ โดยขาด ความระมัดระวงั ไม่รวู้ ธิ กี ารใช้ ทีถ่ กู ต้อง จะทำ ใหเ้ กิดอนั ตรายต่อตนเองและความเสียหายกบั ช้นิ งานทที่ ำ ดังนัน้ การใชอ้ ุปกรณ์ 14
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง ชน้ั ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.2 เคร่ืองมือท่ีถูกวิธี จะทำให้เกิด ความ (ตอ่ ) ปลอดภยั ในการทำงาน • ความคดิ สรา้ งสรรค์มี 4 ลักษณะ ประกอบดว้ ยความคดิ ริเริ่ม ความคล่องใน การคิด ความ ยดื หยุน่ ในการคิด และความคิด ละเอยี ดลออ ป. 3 1. สร้างของเลน่ ของใช้อย่างง่าย • การสร้างของเล่น หรือของใช้ อย่างเป็น โดย กำหนด ปัญหาหรือความต้องการ ข ั ้ น ต อ น ต ั ้ ง แ ต ่ ก ำ ห น ด ป ั ญ ห า ห รื อ รวบรวมขอ้ มูล ออกแบบ โดยถา่ ยทอด ความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบ ความคดิ เปน็ ภาพรา่ ง 2 มิติ ลงมือสร้าง โดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 2 มิติ และประเมินผล ก่อนลงมือสรา้ ง และประเมนิ ผล ทำใหผ้ เู้ รียน 2. เลอื กใช้ส่ิงของเครือ่ งใชใ้ นชีวติ ทำงานอยา่ งเปน็ กระบวนการ ประจำวันอย่างสรา้ งสรรค์ • ภาพรา่ ง 2 มติ ิ หรอื ภาพ 2 มติ ิ ประกอบด้วย 3. มกี ารจัดการส่ิงของเครอ่ื งใช้ดว้ ยการนำ ด้านกว้าง และด้านยาวเป็นการถ่ายทอด กลบั มาใช้ซำ้ ความคดิ หรือจนิ ตนาการ • การเลือกใช้สิ่งของเครื่องใช้อย่างสร้างสรรค์ เป็นการเลือกสิ่งของเครื่องใช้ที่เป็นมิตร กบั ชีวิต สังคม สิง่ แวดลอ้ ม • การนำสิง่ ของเคร่ืองใช้กลับมาใช้ซ้ำ เปน็ สว่ นหน่งึ ของเทคโนโลยีสะอาด ป. 4 - - 15
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง ชั้น ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป. 5 1. อธิบายความหมายและ • ความหมายของเทคโนโลยี คอื การนำความรู้ วิ วั ฒ น า ก า ร ข อ ง เ ท ค โ น โ ล ยี ทักษะ และทรัพยากรมาสรา้ งส่งิ ของเคร่ืองใช้ 2. สรา้ งสง่ิ ของเคร่ืองใช้ตามความสนใจ ผลติ ภณั ฑ์หรอื วิธกี าร โดยผา่ นกระบวนการ อยา่ งปลอดภัยโดยกำหนดปัญหาหรือ เพือ่ แก้ปัญหา สนองความต้องการหรือ ความตอ้ งการ รวบรวมขอ้ มลู เลือกวธิ ีการ เพ่ิมความสามารถในการทำงาน ของมนุษย์ ออกแบบโดยถา่ ยทอดความคิดเปน็ ภาพ • เทคโนโลยีมีท่ีมาที่แตกต่างกันและ รา่ ง 3 มิติ ลงมอื สรา้ ง และประเมนิ ผล มีการพฒั นาเปลย่ี นแปลงตลอดเวลา 3. นำความรู้และทักษะการสรา้ งชิน้ งาน เรียกวา่ วิวฒั นาการ การศึกษาววิ ฒั นาการ ไปประยุกต์ในการสรา้ งสง่ิ ของเครื่องใช้ เพอื่ ใชเ้ ปน็ แนวทางในการพัฒนา 4. มีความคิดสรา้ งสรรค์อย่างน้อย 2 • การสรา้ งส่ิงของเครื่องใช้ อย่างเปน็ ขน้ั ตอน ลกั ษณะ ในการแกป้ ัญหาหรือสนองความ ตั้งแตก่ ำหนดปัญหาหรอื ความต้องการ ตอ้ งการ รวบรวมข้อมลู เลือกวธิ กี าร ออกแบบ โดย 5. เลอื กใชเ้ ทคโนโลยใี นชวี ิตประจำวนั ถ่ายทอดความคดิ เปน็ ภาพร่าง 3 มติ ิ ก่อน อยา่ งสร้างสรรค์ต่อชวี ติ สงั คม และมีการ ลงมือสร้าง และประเมินผล ทำให้ผเู้ รยี น จัดการสิ่งของเคร่ืองใช้ด้วยการแปรรปู ทำงานอย่างเปน็ กระบวนการ แลว้ นำกลบั มาใช้ใหม่ • ภาพร่าง 3 มิติหรอื ภาพ 3 มิติ ประกอบด้วย ด้านกว้าง ด้านยาว และดา้ นสูง เป็นการถา่ ยทอดความคดิ หรอื จนิ ตนาการ • ความรทู้ ่ใี ชใ้ นการสร้างช้ินงานต้องอาศยั ต้อง อาศยั ความรู้ทีเ่ กี่ยวข้องกบั ชิน้ งานอื่นอีก เช่น กลไกและการควบคมุ ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ • ทักษะการสร้างชน้ิ งาน เป็นการฝกึ ฝนใน การใช้อุปกรณ์ เคร่ืองมือ สร้างชน้ิ งาน จนสามารถปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งคลอ่ งแคลว่ รวดเร็ว ทำให้เกิดความสามารถพนื้ ฐาน ในการสรา้ งช้นิ งาน 16
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ชน้ั ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.5 • ความคดิ สรา้ งสรรค์มี 4 ลักษณะ ประกอบ (ต่อ) ดว้ ยความคิดรเิ รมิ่ ความคล่องในการคิด ความ ยดื หยุน่ ในการคดิ และความคดิ ละเอียดลออ • การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรคโ์ ดย หมนุ เวียนกลับมาใช้ใหม่ทางพลังงาน เรยี กว่า พลงั งานหมุนเวยี น • การจัดการสง่ิ ของเคร่ืองใช้ดว้ ยการแปรรปู แล้ว นำกลับมาใช้ใหม่ เป็นส่วนหนึ่งของ เทคโนโลยีสะอาด ป. 6 1. อธบิ ายส่วนประกอบของระบบ • ระบบเทคโนโลยี ประกอบด้วย ตัวปอ้ น เทคโนโลยี (Input)กระบวนการ(Process)และผลลพั ธ์ 2. สร้างสง่ิ ของเคร่ืองใช้ตามความสนใจ (Output) อย่างปลอดภยั โดยกำหนดปัญหา หรือ ความต้องการ รวบรวมขอ้ มลู เลอื กวิธกี าร • การสรา้ งสง่ิ ของเคร่ืองใช้ อย่างเปน็ ข้ันตอน ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเปน็ ภาพ ตั้งแต่กำหนดปัญหา หรือความตอ้ งการ ร่าง 3 มิติ หรอื แผนทีค่ วามคิด ลงมือ รวบรวมข้อมลู เลือกวิธกี าร ออกแบบโดย สร้าง และ ประเมนิ ผล ถ่ายทอดความคิดเปน็ ภาพร่าง 3 มติ ิ หรือ 3. นำความรู้และทักษะการสร้างชน้ิ งาน แผนทคี่ วามคดิ ก่อนลงมือสรา้ ง และประเมินผล ไป ประยุกต์ในการสร้างสิ่งของเคร่ืองใช้ ทำใหผ้ ูเ้ รียนทำงานอย่างเป็นกระบวนการ ดว้ ยกนั การเจาะ • ภาพร่าง 3 มติ ิ ประกอบด้วย ดา้ นกวา้ ง ด้านยาว และดา้ นสงู เปน็ การถา่ ยทอด ความคิดหรือจินตนาการ • แผนท่คี วามคิด เป็นการลำดบั ความคิดให้ เหน็ เปน็ ข้ันตอน และเปน็ การถ่ายทอดความคิด หรือจินตนาการรูปแบบหน่งึ • ความร้ทู ี่ใชใ้ นการสร้างช้ินงานตอ้ งอาศยั ความรู้ที่เกยี่ วข้องกับชิ้นงานอื่นอีก เช่น กลไก และการควบคมุ ไฟฟา้ -อิเล็กทรอนกิ ส์ • ทักษะการสร้างชน้ิ งานอ่นื ๆ ท่ตี อ้ งใช้เพมิ่ อกี เชน่ ทักษะการตัดการประกอบชน้ิ งานแต่ละ ส่วนเขา้ 17
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง สาระท่ี 3 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3. 1 เข้าใจ เหน็ คุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบค้นขอ้ มลู การเรยี นรู้ การสื่อสาร การแกป้ ัญหา การทำงาน และอาชพี อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ประสิทธผิ ล มีคุณธรรม ชน้ั ตวั ชีว้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป. 1 1. บอกข้อมลู ท่ีสนใจและแหล่งข้อมลู ที่อยู่ • ขอ้ มูลของสงิ่ ทีส่ นใจอาจเป็นข้อมลู เก่ียวกบั ใกล้ตวั บุคคล สัตว์ ส่ิงของ เรื่องราว และเหตุการณ์ ต่างๆ • แหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัว เชน่ บา้ น หอ้ งสมุด ผ้ปู กครอง ครู หนงั สือพมิ พ์ รายการโทรทัศน์ 2. บอกประโยชน์ของอปุ กรณเ์ ทคโนโลยี • อปุ กรณเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศ เช่น สารสนเทศ คอมพิวเตอร์ วทิ ยุ โทรทศั น์ กล้องดิจิทัล โทรศพั ท์มือถอื • ประโยชน์ของอุปกรณเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศ เชน่ ใชใ้ นการเรยี น ใช้วาดภาพ ใช้ติดต่อส่ือสาร ป. 2 1. บอกประโยชน์ของข้อมูลและรวบรวม • ขอ้ มูลบางอยา่ งมปี ระโยชน์ในการดำเนิน ข้อมลู ทีส่ นใจจากแหลง่ ข้อมลู ตา่ งๆ ทเ่ี ช่ือถอื ชวี ิตต้องพิจารณาก่อนนำไปใช้ ได้ • แหล่งขอ้ มูลทเ่ี ช่อื ถือได้เปน็ แหล่งขอ้ มูล ทีม่ ีการรวบรวมข้อมลู อยา่ งมีหลักเกณฑ์มี เหตุผลและ มีการอา้ งอิง เช่น - แหล่งข้อมลู ของทางราชการ - - แหล่งข้อมูลจากผูเ้ ชี่ยวชาญ มี ประสบการณ์ตรงและศึกษาในเร่อื งนั้นๆ • การรวบรวมข้อมูลทีส่ นใจจากแหล่งข้อมลู หลายแหล่ง ทีเ่ ชื่อถือได้ ชว่ ยให้ได้ข้อมลู ท่ี ถกู ต้องและสมบรู ณ์มากข้ึน 18
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง ช้นั ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.2 2. บอกประโยชนแ์ ละการ • ประโยชนข์ องแหล่งข้อมลู (ตอ่ ) รกั ษาแหลง่ ข้อมลู • การรักษาแหลง่ ข้อมูล เป็นการรักษาสภาพขอแหล่งขอ้ มูล ใหค้ งอยูแ่ ละใช้งานไดน้ านๆ เช่น ไมข่ ีดเขยี นตามสถานที่ ตา่ งๆ ปฏิบัติตามระเบียบการใช้แหลง่ ข้อมลู และไม่ทำให้ แหลง่ ข้อมูลเกดิ ความชำรุดเสียหาย 3. บอกช่ือและหน้าที่ของ • คอมพวิ เตอรป์ ระกอบดว้ ยหน่วยรบั เขา้ หน่วยประมวลผล อปุ กรณ์พืน้ ฐานทีเ่ ป็น หน่วยสง่ ออกซึ่งการ ประมวลผล เป็นการกระทำ(คำนวณ ส่วนประกอบหลักของ เปรยี บเทยี บ) กับขอ้ มูลท่รี บั เข้ามา คอมพิวเตอร์ • อปุ กรณ์พืน้ ฐานทเี่ ปน็ สว่ นประกอบหลกั ของคอมพิวเตอร์ มี ดงั นี้ - เมาส์ ทำหนา้ ที่ เลือ่ นตวั ชี้และคลิกคำสั่ง - แผงแป้นอกั ขระทำหนา้ ทร่ี ับข้อความสญั ลักษณแ์ ละ ตัวเลข - จอภาพ ทำหนา้ ที่ แสดงข้อความ ภาพ - ซีพียู ทำหน้าท่ี ประมวลผลข้อมลู - ลำโพง ทำหน้าท่ี สง่ เสียง - เคร่ืองพมิ พ์ ทำหน้าที่ พิมพ์ข้อความ ภาพทางกระดาษ - อปุ กรณเ์ ก็บข้อมูล เชน่ แผ่นบันทึก ซีดี • หน่วยความจำแบบแฟลช ป. 3 1. ค้นหาข้อมลู อย่างมีข้นั ตอน • ข้ันตอนการคน้ หาข้อมูล ประกอบดว้ ย การกำหนดหัวข้อ และนำเสนอขอ้ มูลในลักษณะ ทต่ี ้องการค้นหา การเลือกแหล่งข้อมลู การเตรยี มอปุ กรณ์ ตา่ งๆ การคน้ หาและรวบรวมขอ้ มลู การพิจารณา การสรุปผล • การนำเสนอข้อมลู สามารถทำได้ หลายลักษณะตามความ เหมาะสม เช่น นำเสนอหนา้ ชั้นเรยี น จัดทำ เอกสารรายงาน จดั ทำป้ายประกาศ จัดทำส่ือนำเสนอด้วย 2. บอกวิธดี ูแลและรักษา คอมพวิ เตอร์ อปุ กรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ • วธิ ีดแู ลและรักษาอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศ - ศกึ ษาและปฏิบตั ิตามขนั้ ตอนการใชง้ าน - ปฏบิ ตั ิตามระเบียบการใชแ้ ละการดแู ลรักษา 19
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง ชนั้ ตวั ชี้วดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป. 4 1. บอกช่ือและหน้าทข่ี อง • อุปกรณเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น อปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ - กล้องดิจทิ ัล ทำหนา้ ที่ บนั ทกึ ภาพ - สแกนเนอร์ ทำหน้าที่ สแกนข้อความหรือภาพทอ่ี ยู่ในรูป 2. บอกหลักการทำงาน สิ่งพมิ พ์ใหอ้ ยู่ ในรปู ขอ้ มลู ดิจิทัล เบอื้ งตน้ ของคอมพวิ เตอร์ - แผน่ ซีดี ทำหนา้ ท่ี เกบ็ ข้อมูล • หลกั การทำงานเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์ มดี ังน้ี รบั ขอ้ มูลเขา้ โดยผ่านหนว่ ยรบั เข้าแลว้ ส่งขอ้ มูลไปจัดเก็บไวย้ งั หน่วยความจำ จากนั้นสง่ ข้อมลู ไปยังหน่วยประมวลผลเพอื่ ผา่ นกระบวนการคำนวณและเปรียบเทียบให้ไดผ้ ลลัพธ์ตาม ต้องการ ผลลพั ธ์ ที่ไดจ้ ะถกู ส่งไปยงั หนว่ ยแสดงผล 3. บอกประโยชน์และโทษจาก • การจัดประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตามหลักการ การใชง้ านคอมพิวเตอร์ ทำงานเบ้ืองต้น เชน่ - อุปกรณร์ บั ข้อมลู เช่น เมาส์ แผงแปน้ อักขระ - อุปกรณ์ประมวลผล ได้แก่ ซพี ยี ู - อุปกรณแ์ สดงผล เชน่ จอภาพ ลำโพง เครือ่ งพมิ พ์ • ประโยชน์จากการใช้งานคอมพวิ เตอร์ - ใชส้ ร้างงาน เชน่ จัดทำรายงาน สร้างงาน นำเสนอ - ใชต้ ิดต่อสอื่ สารและคน้ หาความรู้ เช่น สง่ e-mail ค้นหาข้อมลู ศึกษาบทเรยี น - ใช้เพื่อความบนั เทิง เชน่ เล่นเกม ฟังเพลง ดู ภาพยนตร์ ร้องเพลง โทษจากการใชง้ านคอมพวิ เตอร์ - ตอ่ ร่างกาย เช่น การใชค้ อมพิวเตอร์ติดต่อกันเป็น เวลานานเปน็ ผลเสียต่อสุขภาพ - ต่อสงั คม เชน่ การถกู ล่อลวง การสญู เสีย ความสัมพันธ์ กบั ครอบครัว 4. ใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ าร • ประเภทของซอฟตแ์ วร์ ได้แก่ ซอฟตแ์ วร์ระบบ และ คอมพวิ เตอร์เพ่ือการทำงาน ซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ • การใช้งานระบบปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์เบื้องตน้ เชน่ การ สรา้ ง ลบ เปลยี่ นชอื่ ย้ายแฟม้ และโฟลเดอร์ 20
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง ชน้ั ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.4 5. สร้างภาพหรอื ชนิ้ งานจากจนิ ตนาการ • การใช้โปรแกรมกราฟิกขั้นพื้นฐาน เช่น (ต่อ) โดยใช้โปรแกรมกราฟิกด้วยความ การวาดภาพ การระบายสี การพิมพ์ รบั ผิดชอบ ข้อความ • การสร้างภาพหรือชิ้นงานโดยใช้โปรแกรม กราฟิก เช่น การวาดภาพประกอบการเล่า นิทาน โดยไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น ใช้คำ สุภาพและไมส่ รา้ งความเสยี หาย ตอ่ ผอู้ นื่ ป. 5 1. ค้นหา รวบรวมข้อมลู ทีส่ นใจ และ • การดำเนินการเพอื่ ใหไ้ ด้ข้อมูลตาม เป็นประโยชน์จากแหลง่ ข้อมูลตา่ ง ๆ ที่ วัตถปุ ระสงค์ มขี ัน้ ตอนดงั นี้ เชือ่ ถือได้ตรงตามวตั ถปุ ระสงค์ - กำหนดวัตถุประสงค์และความต้องการ ของสิ่งที่สนใจเพื่อกำหนดข้อมูลที่ต้องการ คน้ หา - วางแผนและพิจารณาเลือกแหล่งข้อมูลท่ี มคี วามน่าเชือ่ ถือ - กำหนดหัวข้อของข้อมูลที่ต้องการค้นหา เตรียมอุปกรณ์ทต่ี ้องใช้ในการคน้ หา บันทึก และเก็บข้อมูล - ค้นหาและรวบรวมขอ้ มลู - พิจารณา เปรียบเทียบ ตดั สนิ ใจ - สรุปผลและจัดทำรายงานโดยมกี ารอ้างอิง แหลง่ ขอ้ มลู - เกบ็ รักษาขอ้ มูลให้พร้อมใช้งานต่อไป 2. สร้างงานเอกสารเพื่อใช้ประโยชนใ์ น • การใชซ้ อฟตแ์ วรป์ ระมวลคำขัน้ พนื้ ฐาน ชีวิตประจำวนั ดว้ ยความรบั ผิดชอบ เช่น การสร้างเอกสารใหม่ การตกแต่ง เอกสารการบนั ทึกงานเอกสาร • การสร้างงานเอกสาร เช่น บัตรอวยพร ใบประกาศ รายงาน โดยมีการอ้างอิง แหลง่ ข้อมูล ใชค้ ำสภุ าพ และ ไมก่ ่อใหเ้ กิด ความเสียหายตอ่ ผู้อน่ื • ชัน้ ตัวช้ีวัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง 21
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง ป. 6 1. บอกหลักการเบื้องตน้ ของการ • หลกั การเบอ้ื งต้นของการแก้ปญั หา แกป้ ญั หา - พจิ ารณาปญั หา - วางแผนแกป้ ัญหา - แกป้ ัญหา - ตรวจสอบและปรบั ปรงุ 2. ใช้คอมพวิ เตอร์ในการค้นหาขอ้ มูล • การใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล เช่น ค้นหาข้อมูลในเครื่องคอมพิวเตอร์ ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ค้นหาข้อมูล จากซีดีรอม 3. เก็บรักษาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ใน • การเกบ็ รักษาขอ้ มลู ในรปู แบบตา่ งๆ รูปแบบตา่ งๆ - สำเนาถาวร เช่น เอกสาร แฟม้ สะสมงาน - สอ่ื บันทึก เช่น เทป แผ่นบนั ทึก ซีดรี อม หน่วยความจำแบบแฟลช 4.นำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เหมาะสม • การจัดทำข้อมลู เพอ่ื การนำเสนอต้อง โดยเลอื กใชซ้ อฟต์แวร์ประยุกต์ พจิ ารณารปู แบบของข้อมลู ให้เหมาะสมกับ การส่อื ความหมายที่เข้าใจงา่ ยและชัดเจน เชน่ กราฟ ตาราง แผนภาพ รูปภาพ • การใชซ้ อฟต์แวร์นำเสนอ เช่น การสรา้ ง สไลด์ การตกแต่งสไลด์ การกำหนดเทคนิค พเิ ศษในการนำเสนอ การเลือกใช้ซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ให้ เหมาะสมกับรูปแบบการนำเสนอ เช่น นำเสนอรายงานเอกสารโดยใช้ซอฟต์แวร์ ประมวลคำ นำเสนอแบบบรรยายโดยใช้ ซอฟต์แวร์นำเสนอ ชน้ั ตัวชี้วดั สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง 22
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง 5. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจาก • การสรา้ งช้นิ งานตอ้ งมีการวางแผนงานและ จินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวัน การออกแบบอยา่ งสร้างสรรค์ อย่างมีจิตสำนึก และความรับผิดชอบ • ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างช้ินงาน เชน่ แผ่นพบั ปา้ ยประกาศ เอกสารแนะนำ ชิ้นงาน สไลด์นำเสนอข้อมูล โดยมี การอ้างอิงแหลง่ ข้อมลู ใช้ทรัพยากรอยา่ ง คมุ้ ค่า ไมค่ ัดลอกผลงานผู้อื่น ใช้คำสุภาพ และไมส่ ร้างความเสยี หายต่อผ้อู ื่น สาระท่ี 4 การอาชีพ มาตรฐาน ง 4. 1 เขา้ ใจ มที กั ษะทจี่ ำเปน็ มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยี เพื่อพัฒนาอาชีพ มคี ณุ ธรรม และมเี จตคติทดี่ ีต่ออาชีพ ชน้ั ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ป. 1 - - ป. 2 - - ป. 3 - - ป. 4 1. อธบิ ายความหมายและความสำคญั ของอาชพี • ความหมายและความสำคัญของอาชีพ ป. 5 1. สำรวจข้อมูลท่ีเกีย่ วกับอาชพี ตา่ ง ๆ ในชมุ ชน • อาชพี ตา่ ง ๆ ในชุมชน 2. ระบคุ วามแตกตา่ งของอาชีพ - ค้าขาย - เกษตรกรรม - รับจ้าง - รบั ราชการ พนักงานของรฐั - อาชีพอสิ ระ • ความแตกต่างของอาชีพ - รายได้ - ลักษณะงาน - ประเภทกจิ การ ชัน้ ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นร้แู กนกลาง 23
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง ป.5(ตอ่ ) • ข้อควรคำนึงเกี่ยวกับอาชีพ - ทำงานไมเ่ ป็นเวลา ป. 6 1. สำรวจตนเองเพื่อวางแผนในการเลือก - การยอมรับนับถือจากสังคม อาชพี - มีความเสี่ยงตอ่ ชีวิตสูง 2. ระบคุ วามรู้ ความสามารถ และ คุณธรรมทสี่ มั พนั ธก์ ับอาชีพทสี่ นใจ • การสำรวจตนเอง - ความสนใจ ความสามารถ และทักษะ • คณุ ธรรมในการประกอบอาชพี เช่น - ความซือ่ สตั ย์ - ความขยนั อดทน - ความยตุ ิธรรม - ความรบั ผิดชอบ 24
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง โครงสรา้ งเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 เวลาเรียน กล่มุ สาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม ระดบั ประถมศกึ ษา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รายวิชาพ้ืนฐาน 200 200 200 160 160 160 200 200 200 160 160 160 ภาษาไทย 80 80 80 80 80 80 คณติ ศาสตร์ 80 80 80 80 80 80 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 40 40 40 40 40 40 สงั คมศกึ ษา ฯ 40 40 40 80 80 80 ประวตั ิศาสตร์ 40 40 40 80 80 80 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40 40 40 80 80 80 ศลิ ปะ 120 120 120 80 80 80 การงานอาชพี 840 840 840 840 840 840 ภาษาต่างประเทศ รวมเวลาเรยี นวชิ าพ้ืนฐาน 40 40 40 40 40 40 รายวชิ าเพมิ่ เตมิ 40 40 40 40 40 40 คอมพวิ เตอร์ 80 80 80 80 80 80 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 40 40 40 40 40 40 พลศึกษา รวมเวลาเรยี นวิชาเพิ่มเตมิ 200 200 200 200 200 200 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น 40 40 40 40 40 40 1.กจิ กรรมแนะแนว 70 70 70 70 70 70 2.กิจกรรมนกั เรยี น 10 10 10 10 10 10 3.กจิ กรรมเพ่อื สงั คม ฯ 120 120 120 120 120 120 รวมเวลาเรยี น 1,160 ชวั่ โมง/ปี รวมเวลาเรยี นท้ังหมด 25
เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง โครงสร้างเวลาเรยี นกล่มุ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษา รหัสวิชา/รายวิชา ประเภท เวลาเรียน จำนวน ระดับชน้ั วิชา (ช่ัวโมง) หน่วยกิต ง11101การงานอาชพี และเทคโนโลยี พ้นื ฐาน 1 1 ป.1 ง12101การงานอาชีพและเทคโนโลยี พื้นฐาน 1 1 ป.2 ง13101การงานอาชีพและเทคโนโลยี พื้นฐาน 1 1 ป.3 ง14101การงานอาชพี และเทคโนโลยี พน้ื ฐาน 2 2 ป.4 ง15101การงานอาชีพและเทคโนโลยี พื้นฐาน 2 2 ป.5 ง16101การงานอาชพี และเทคโนโลยี พื้นฐาน 2 2 ป.6 ง11202คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น1 เพิม่ เติม 1 1 ป.1 ง12202คอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองตน้ 2 เพม่ิ เติม 1 1 ป.2 ง13202คอมพวิ เตอร์เบ้ืองต้น3 เพม่ิ เติม 1 1 ป.3 ง14202การใช้โปรแกรมสำเร็จรปู 1 เพม่ิ เติม 1 1 ป.4 ง15202การใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรปู 2 เพิ่มเติม 1 1 ป.5 ง16202การใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรปู 3 เพม่ิ เติม 1 1 ป.6 ง 11203การสรา้ งสรรค์งานดว้ ยโปรแกรมเพน้ 1 เพม่ิ เติม 1 1 ป.1 ง 12203สรา้ งสรรค์งานดว้ ยโปรแกรม paint 2 เพม่ิ เติม 1 1 ป.2 ง 13203สร้างสรรค์งานด้วยโปรแกรม paint 3 เพิม่ เติม 1 1 ป.3 ง 14203การใชง้ านโปรแกรม Microsoft word เพม่ิ เติม 1 1 ป.4 ง 15203การใชง้ านโปรแกรม Microsoft Excel เพม่ิ เติม 1 1 ป.5 ง 16203การใช้งานโปรแกรม Microsoft power point เพ่มิ เติม 1 1 ป.6 26
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง คำอธบิ ายรายวชิ า/โครงสรา้ งเวลาเรยี น รายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ง 11101 คำอธบิ ายรายวิชา กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี 27
เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนวน 40 ช่ัวโมง/ปี ....................................................................... ศกึ ษาวเิ คราะห์ความหมายของข้นั ตอนการทำงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และ งานธรุ กจิ มีทกั ษะในการทำงาน การจดั การ การเลอื กใช้ การเกบ็ และ การบำรงุ รักษาเครอ่ื งมือเคร่ืองใช้ ทำงานรว่ มกับผู้อ่ืนอยา่ งมีทักษะและมีความสขุ ศกึ ษาแหล่งขอ้ มูลท่อี ยู่ใกล้ตวั ประโยชน์ของการเก็บ รวบรวมสำรวจขอ้ มลู บอกชื่อสว่ นประกอบหลกั ของคอมพิวเตอร์ แสวงหาความรู้โดยการใช้เทคโนโลยี มาประยุกตใ์ ช้ให้เหมาะสมกับงานและออกแบบต่าง ๆ โดยใชก้ ระบวนการ สร้างความรู้ ความเขา้ ใจ การฝกึ การทำงานเพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอง และการใช้ ของใชส้ ว่ นตวั การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมือง่าย ๆ ในการทำงานอย่างปลอดภยั เพือ่ ให้ผู้เรยี นมีความกระตือรือร้นและตรงเวลาเปน็ ลกั ษณะนสิ ัยในการทำงาน มีความรับผดิ ชอบ มีเจตคติต่อการทำงานและสามารถเปรยี บเทียบประโยชนส์ ิ่งของเคร่ืองใช้ในประจำวนั และใช้พลังงานอยา่ ง ประหยดั รหสั ตวั ช้ีวัด ง.1.1,ป.1/1,ป.1/2,ป.1/3, ง.3.1,ป.1/1,ป.1/2 รวม 5 ตวั ชวี้ ดั รหสั วิชา ง 11101 โครงสรา้ งรายวชิ า กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 40 ชว่ั โมง/ปี 28
เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ลำดบั ที่ ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั เรยี นรู้ เรยี นรู้/ (ช.ม.) คะแนน ตัวช้ีวดั 1. งานบา้ น ง1.1ป.1/1,ป. 1. ความหมายและประโยชนข์ อง 6 15 1/2,ป.1/3 งานบา้ น 2. การทำงานเพ่อื ชว่ ยเหลอื ตนเอง และจัดเกบ็ ของใช้ 3. การทานเพื่อช่วยเหลอื ตนเอง การหยิบจบั และใชข้ องใชส้ ว่ นตัว 2. เสอ้ื ผ้าและเคร่ือง ง1.1,ป.1/1, 1.ความหมายและประโยชนข์ อง 6 15 แต่งกาย ป.1/3 เสือ้ ผ้าและเคร่อื งแต่งกาย 2. การแตง่ กายด้วยตนเอง 3. อาหารและ ง1.1 ป.1/2 1.ความหมายและประโยชน์ของ 8 20 โภชนาการ อาหาร 2. การประกอบอาหาร 4. งานเกษตร ง1.1ป.1/2 1.ความหมายและความสำคัญของ 6 15 งานเกษตร 2. การดแู ลรกั ษาพืช 5. งานชา่ ง ง1.1ป.1/2 1. ความหมายและความสำคัญของ 6 15 งานช่าง 2. วัสดุอปุ กรณแ์ ละเคร่อื งมือในงาน ช่าง ลำดบั ที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก เรียนรู้/ (ช.ม.) คะแนน ตัวช้ีวัด 29
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง 6. งานประดิษฐ์ ง1.1ป.1/2,ป. 1. ใชว้ สั ดุ อุปกรณ์และเครื่องมอื 6 15 1/3 ง่าย ๆ ในการทำงานอย่างปลอดภัย 2. ทำงานเพ่ือชว่ ยเหลือตนเองอยา่ กระตือรอื รน้ และตรงเวลา 7. เทคโนโลยี ง3.1ป.1/1,ป. 1. บอกข้อมลู ท่สี นใจและ 25 สารสนเทศและการ 1/2 แหล่งขอ้ มูลทอี่ ยู่ใกล้ตัว ส่อื สาร 2. บอกประโยชน์ของอปุ กรณ์ เทคโนโลยสี ารสนเทศ 40 100 คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า ง 12101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2 จำนวน 40 ช่วั โมง/ปี 30
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ....................................................................... ศึกษาวิเคราะหร์ คู้ วามหมายและความสำคญั ของการทำงานบา้ น งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธรุ กจิ มที ักษะกระบวนการข้ันตอนในการทำงาน จัดการเลอื กใช้เก็บ บำรุงรกั ษาเครอ่ื งมอื เครอ่ื งใช้ เปรยี บเทียบของใช้ ทำงานร่วมกบั ผู้อ่ืนอยา่ งมีทักษะและมีความสุข แสวงหา ความรู้โดยการใช้เทคโนโลยีมาประยุกต์ใชใ้ ห้เหมาะสมกบั งาน ออกแบบในการทำงาน ศกึ ษาแหล่งข้อมูลทีเ่ ชอ่ื ถอื ไดเ้ ปน็ แหล่งขอ้ มูลท่มี ีการรวบรวมข้อมลู อย่างมี หลักเกณฑ์ มเี หตุผลและ มีการอา้ งองิ การรวบรวมขอ้ มลู ที่สนใจจากแหล่งข้อมูลหลายแหล่ง ทเ่ี ชอื่ ถือได้ ประโยชน์ของแหลง่ ข้อมูล การรกั ษาแหล่งข้อมลู เป็นการรกั ษาสภาพของแหล่งขอ้ มลู ใหค้ งอยแู่ ละใช้งานได้ นาน คอมพิวเตอร์ประกอบด้วยหนว่ ยรับเขา้ หนว่ ยประมวลผล หน่วยส่งออก อปุ กรณ์พืน้ ฐานที่ เป็นสว่ นประกอบหลักของคอมพิวเตอร์ โดยใช้กระบวนการ การทำงานเพ่ือชว่ ยเหลือตนเองและครอบครวั การทำของ เลน่ การประดษิ ฐ์ของใชส้ ว่ นตัว ขอ้ มลู ออกแบบ ทำใหผ้ เู้ รียนทำงานอย่างเปน็ กระบวนการ การใชอ้ ุปกรณ์ เคร่ืองมือ เก็บรวบรวม บอกประโยชนข์ องการเกบ็ ข้อมลู บอกช่ือสว่ นประกอบหลักและ หน้าทข่ี องส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นตระหนกั ถงึ ความปลอดภัยเปน็ ลักษณะนิสัยในการทำงาน ความคดิ สร้างสรรค์ การใชอ้ ุปกรณ์ เคร่ืองมือท่ีถกู วธิ ี จะทำใหเ้ กิด ความปลอดภัยในการทำงาน มวี ินัย มีความรับผดิ ชอบ ประหยัด เอื้อเฟ้ือ เสียสละ มนี ิสยั รกั การทำงาน และมเี จตคติทีด่ ตี ่อการ ทำงาน รหัสตัวชี้วัด ง.1.1,ป.2/1,ป.2/2,ป.2/3, ง.2.1,ป.2/1,ป.2/2 ,ป.2/3 ,ป.2/4 ง.3.1,ป.3/1,ป.3/2,ป.3/3 รวม 10 ตัวช้ีวดั โครงสรา้ งรายวชิ า รหสั วิชา ง 12101 กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2 จำนวน 40 ชวั่ โมง/ปี 31
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง ลำดบั ที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั เรียนรู้/ ตวั ช้วี ดั (ช.ม.) คะแนน 1. งานบ้าน ง1.1ป.2/1,ป. 1. บทบาทและหนา้ ท่ีของสมาชิก 6 15 2/2,ป.2/3 ในครอบครวั 2. การล้างทำความสะอาด เคร่ืองใชใ้ นการรับประทานอาหาร 3. ประโยชนส์ ่งิ ของเคร่ืองใช้ใน ชวี ติ ประจำวัน 4. การจัดวางเก็บเส้ือผา้ รองเทา้ 5. การรู้จักชว่ ยครอบครัวในการ ปฏิบตั งิ านบา้ น 2. เสอื้ ผา้ และเครอื่ ง ง1.1ป.2/1,ป. 1. การแต่งตวั ไปโรงเรียน 6 15 แตง่ กาย 2/2,ป.2/3 2. การจดั วางการเพม่ิ เส้ือผา้ และ รองเทา้ 3. อาหารและ ง1.1ป.2/1,ป. 1. การลา้ งผักและผลไม้ 8 20 โภชนาการ 2/2,ป.2/3 2. การจัดเตรียมผกั และผลไม้ 4. งานเกษตร ง1.1ป.2/1,ป. 1. การเพาะเมล็ด 6 15 2/2,ป.2/3 2. การดูแลแปลงเพาะกล้า 5. งานช่าง ง1.1ป.2/2 1. การใชเ้ ครื่องมือเก่ียวกบั งาน 6 15 ง2.1ป.2/2,ป. ชา่ ง 2/3,ป.2/4 2. การทำของเลน่ รหัสวชิ า ง 13101 คำอธิบายรายวิชา ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี จำนวน 40 ชว่ั โมง/ปี ....................................................................... 32
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง ศึกษาวิเคราะห์แหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัว การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ การเก็บรักษา ข้อมูลบอกชื่อส่วนประกอบหลักและหน้าที่ของคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง เปรียบเทียบสิ่งของเครื่องใช้ใน ชีวิตประจำวัน การเลือกใช้ส่ิงของเครือ่ งใช้อย่างสร้างสรรค์ เลือกสิ่งของเครือ่ งใช้ทีเ่ ป็นมิตรกับชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม โดยใช้กระบวนการรวบรวมข้อมูล ทำงานอย่างเป็นกระบวนการ การนำสิง่ ของเคร่อื งใช้กลับมาใช้ ซ้ำ ขนั้ ตอนการคน้ หาขอ้ มูล การกำหนดหัวขอ้ ทตี่ ้องการค้นหา การเลอื กแหลง่ ข้อมูล การเตรียมอปุ กรณ์ การคน้ หาและรวบรวมข้อมูล การพิจารณา การสรุปผล การนำเสนอข้อมูลสามารถทำได้ วธิ ีดแู ลและ รักษาอปุ กรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ ศกึ ษาและปฏิบตั ติ ามขัน้ ตอนการใชง้ าน ปฏบิ ตั ิตามระเบยี บการใช้ และการดูแลรักษาการทำงานเพ่อื ช่วยเหลือตนเอง ครอบครวั การใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ และเครอื่ งมือ การ ประดษิ ฐ์ของใชใ้ นโอกาสต่างๆ โดยใชว้ ัสดใุ นท้องถิ่น การสรา้ งของเล่น หรือของใช้ อยา่ งเป็นขั้นตอนตั้งแต่กำหนดปญั หา หรือความต้องการ เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นตระหนักถงึ การใชพ้ ลังงานทรพั ยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อมในการทำงานอยา่ งคุ้มค่า เพ่อื ประโยชน์และความปลอดภยั ต่อชีวิตและสง่ิ แวดลอ้ ม รหัสตวั ช้ีวัด ง.1.1,ป.3/1,ป.3/2,ป.3/3, ง.2.1,ป.3/1,ป.3/2 ,ป.3/3 ง.3.1,ป.3/1,ป.3/2,ป.3/3 รวม 9 ตวั ชีว้ ดั 33
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง โครงสร้างรายวชิ า รหสั วชิ า ง 13101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 40 ชวั่ โมง/ปี ลำดับท่ี ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั เรยี นรู้ เรียนรู้/ ตัวชี้วดั (ช.ม.) คะแนน 1. งานบา้ น ง1.1ป.3/1,ป. 1. การทำงานเพ่อื ช่วยเหลอื ตนเอง 6 15 3/2,ป.3/3 2. การทำงานเพื่อชว่ ยเหลอื ครอบครวั 3. การทานเพ่ือช่วยเหลือสว่ นรวม 2. เสือ้ ผา้ และเคร่ือง ง1.1ป.3/1,ป. 1.การเลอื กใช้เส้ือผ้า 6 15 แตง่ กาย 3/2,ป.3/3 2. การซอ่ มแซมเส้ือผ้าอย่างง่าย 3. อาหารและ ง1.1 ป.3/1 1.การเกบ็ รกั ษาอาหาร 6 15 โภชนาการ 2. ความรเู้ กย่ี วกับการประกอบ อาหาร 3. อนามยั ของผูป้ ระกอบอาหาร และอนามยั ในการประกอบอาหาร 4. งานเกษตร ง1.1ป.3/1,ป. 1.การปลกู ผักสวนครัว 6 15 3/2,ป.3/3 5. งานช่าง ง1.1ป.3/1,ป. 1. การบำรุงรักษาของเลน่ และการ 6 15 3/2 ซอ่ มแซมของใช้สว่ นตวั 6. งานประดิษฐ์ ง1.1ป.3/1, ป. 1. รจู้ กั งานประดิษฐ์ 6 15 4 10 3/3 2. งานประดิษฐ์ของใชใ้ นโอกาส ง2.1ป.3/1 ตา่ ง ๆ โดยใชว้ สั ดุในทอ้ งถน่ิ 7. เทคโนโลยี ง2.1ป.3/2,ป. 1. การเลือกใชส้ ิง่ ของใน สารสนเทศและ 3/3 ชีวิตประจำวนั อย่างสรา้ งสรรค์ การสือ่ สาร 2. การจดั การสิ่งของเคร่ืองใช้ดว้ ย การนำกลับมาใชซ้ ำ้ 34
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวิชา ง 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 จำนวน 80 ช่วั โมง/ปี ศกึ ษาวิเคราะหอ์ ุปกรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ เช่น กล้องดจิ ิตอล ทำหนา้ ที่ บนั ทึกภาพ สแกนเนอร์ ทำหน้าท่ี สแกนขอ้ ความหรือภาพที่อยู่ในรปู ส่งิ พมิ พ์ให้อยู่ ในรปู ข้อมูลดิจิตอล แผ่นซีดี ทำ หนา้ ที่ เกบ็ ขอ้ มลู หลักการทำงานเบ้ืองตน้ ของคอมพิวเตอร์ มีดังน้ี รบั ขอ้ มลู เข้าโดยผ่านหน่วยรับเข้าแล้ว ส่งขอ้ มลู ไปจัดเก็บไว้ยังหน่วยความจำ จากนัน้ สง่ ขอ้ มูลไปยังหน่วยประมวลผลเพ่ือผ่านกระบวนการคำนวณ และเปรียบเทียบให้ได้ผลลัพธ์ตามต้องการ ผลลัพธ์ ที่ได้ จะถูกส่งไปยังหน่วยแสดงผล การจัดประเภท ของอปุ กรณค์ อมพิวเตอรต์ ามหลักการทำงานเบื้องต้น เชน่ อปุ กรณ์รับขอ้ มูล เช่น เมาส์ แผงแปน้ อักขระ อุปกรณ์ประมวลผล ได้แก่ ซีพียู อุปกรณ์แสดงผล เช่น จอภาพ ลำโพง เครื่องพิมพ์ ความหมายและ ความสำคัญของอาชีพ ประเภทของซอฟต์แวร์ ได้แก่ ซอฟต์แวรร์ ะบบ และซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ การใช้งาน ระบบปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์เบอื้ งตน้ เช่น การสร้าง ลบ เปลยี่ นช่อื ย้ายแฟม้ และโฟลเดอร์ โดยใชก้ ระบวนการการทำงาน เชน่ การดแู ลรักษาของใช้ส่วนตวั การจดั ตู้เสอื้ ผ้า โต๊ะ เขียนหนังสือ และกระเป๋านักเรียน การปลูกไม้ดอก หรือ ไม้ประดับ การซ่อมแซมวัสดุ อุปกรณ์ และ เครื่องมือ การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากใบตอง และกระดาษ การจัดเก็บเอกสารส่วนตัว การใช้ โปรแกรมกราฟิกขั้นพื้นฐาน เช่น การวาดภาพ การระบายสี การพิมพ์ข้อความ การสร้างภาพหรือ ชิ้นงานโดยใช้โปรแกรมกราฟิก เช่น การวาดภาพประกอบการเล่านิทาน โดยไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น ใช้คำ สภุ าพและไมส่ รา้ งความเสยี หาย ต่อผ้อู น่ื เพ่ือใหผ้ ูเ้ รียนตะหนกั ถึงมารยาท เชน่ การต้อนรับบดิ ามารดาหรือผูป้ กครอง ในโอกาสตา่ ง ๆ การรบั ประทานอาหาร การใชห้ ้องเรียน หอ้ งน้ำ และห้องสว้ ม การใชพ้ ลงั งานและทรัพยากรอยา่ ง ประหยัด และค้มุ ค่าเปน็ คุณธรรมในการทำงาน ประโยชนจ์ ากการใช้งานคอมพวิ เตอร์ ใช้สรา้ งงาน เช่น จัดทำรายงาน สรา้ งงาน นำเสนอ ใช้ตดิ ตอ่ สื่อสารและค้นหาความรู้ เชน่ สง่ e-mail ค้นหาขอ้ มูล ศกึ ษาบทเรียน ใช้เพ่ือความบันเทิง เชน่ เลน่ เกม ฟังเพลง ดูภาพยนตร์ รอ้ งเพลง โทษจากการใช้งาน คอมพิวเตอรต์ ่อรา่ งกาย เชน่ การใชค้ อมพิวเตอรต์ ิดต่อกันเปน็ เวลานานเปน็ ผลเสยี ตอ่ สขุ ภาพ ตอ่ สังคม เชน่ การถูกล่อลวง การสูญเสีย ความสัมพันธ์กับครอบครัว รหัสตัวชี้วดั ง.1.1,ป.4/1,ป.4/2,ป.4/3, 4/4, ง.3.1,ป.4/1,ป.4/2,ป.4/3 ง.4.1,ป.4/1 รวม 8 ตัวชวี้ ัด 35
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ง 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 4 จำนวน 80 ชวั่ โมง/ปี ลำดบั ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ที่ เรยี นรู้ 1. รู้จกั ใชร้ ้จู กั รักษา เรยี นรู้/ (ช.ม.) คะแนน 2. ไมด้ อกไมป้ ระดับ ตวั ชว้ี ดั งามตา ง1.1ป.4/1,ป. 1. กระบวนการทำงาน 20 25 3. ฝกึ ฝนงานซอ่ ม เตรยี มพร้อมงาน 4/2,ป.4/3 2. การใช้ทรพั ยากรและการทำงาน ประดษิ ฐ์ ป.4/4 3. การดแู ลรักษาของใช้ส่วนตัว 4.การจัดตเู้ สอื้ ผ้าโตะ๊ เขยี นหนังสอื และกระเปา๋ นักเรียน 5.การตอ้ นรับบิดามารดาหรือ ผ้ปู กครอง 6. มารยาทในการรบั ประทาน อาหาร 7. การใช้หอ้ งเรยี นและห้องส้วม ง1.1ป.4/1,ป. 1. การปลูกไม้ดอกไมป้ ระดบั ใน 12 15 4/2,ป.4/3 ภาชนะ ป.4/4 2. การปลูกไม้ดอกไม้ประดบั ในแปลง ง1.1ป.4/1,ป. 1. อปุ กรณแ์ ละเครื่องมือทำงานบ้าน 20 25 4/2,ป.4/3 2. การซ่อมแซมอปุ กรณแ์ ละ ป.4/4 เครื่องมือทำงาน 3. การประดิษฐ์ของการใชแ้ ละของ ตกแตง่ 36
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง ลำดับ ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ที่ เรยี นรู้ ตวั ช้ีวัด (ช.ม.) คะแนน - ความร้ทู ่ัวไปเกยี่ วกบั การ 4. การจดั เกบ็ ง1.1ป.4/1,ป.4/2,ป. ทำงานประดิษฐ์ 45 เอกสาร 4/3 12 15 ป.4/4 - การประดิษฐข์ องใช้จากงาน 5. คอมพิวเตอร์ ใบตอง และกระดาษ เบ้ืองตน้ ง3.1ป.4/1,ป.4/2,ป. 4/3 - การประดิษฐข์ องตกแต่จาก กระดาษ ป.4/4,ป.4/4 1. ความรูท้ ่วั ไปเก่ียวกับการจัดเก็บ เอกสาร 2. การจดั เก็บเอกสารสว่ นตวั 1. อปุ กรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ 2. หลักการทำงานเบ้ืองต้นของ คอมพิวเตอร์ 3. ประโยชน์และโทษจากการใช้ งานคอมพวิ เตอร์ 4. ประเภทของซอฟตแ์ วร์ 5. การใชง้ านระบบปฏิบัติการ คอมพวิ เตอร์ 6. การสร้างงานและพิมพง์ านดว้ ย โปรแกรมกราฟฟิก 7. จรยิ ะรรมในการสรา้ งงานด้วย โปรแกรมกราฟฟิก 6. รจู้ กั อาชีพ ง4.1ป.4/1 1. ความหมายและความสำคัญของ 12 15 อาชพี 80 100 2. แนวทางในการประกอบอาชีพ 37
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง รหสั วชิ า ง 15101 คำอธิบายรายวชิ า ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี จำนวน 80 ชั่วโมง/ปี ....................................................................... ศกึ ษาวิเคราะห์ความหมายของเทคโนโลยี คอื การนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรมาสร้างสง่ิ ของ เคร่ืองใช้ผลติ ภัณฑ์หรือวิธกี าร โดยผ่านกระบวนการเพื่อแก้ปญั หา สนองความต้องการหรอื เพม่ิ ความสามารถในการทำงาน ของมนุษย์ เทคโนโลยีมที ี่มาท่ีแตกต่างกันและ มีการพัฒนาเปล่ยี นแปลง ตลอดเวลา เรียกวา่ ววิ ัฒนาการ การศึกษาววิ ฒั นาการเพื่อใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นา โดยใชก้ ระบวนการสร้างสิง่ ของเคร่อื งใช้ อยา่ งเปน็ ขั้นตอนตง้ั แตก่ ำหนดปัญหาหรอื ความ ต้องการ รวบรวมขอ้ มลู เลอื กวธิ ีการ ออกแบบ โดยถ่ายทอดความคดิ เป็นภาพรา่ ง 3 มิติ กอ่ นลงมือสร้าง และประเมนิ ผล ทำใหผ้ ู้เรียนทำงานอย่างเป็นกระบวนการ ภาพร่าง 3 มิตหิ รือภาพ 3 มิติ ประกอบด้วย ดา้ นกว้าง ด้านยาว และด้านสงู เป็นการถ่ายทอดความคดิ หรอื จินตนาการ ความรทู้ ใี่ ช้ในการสรา้ งชนิ้ งานต้อง อาศยั ต้องอาศัยความรู้ทเี่ กี่ยวขอ้ งกบั ช้ินงานอนื่ อกี เช่น กลไกและการควบคมุ ไฟฟา้ อิเล็กทรอนิกส์ อาชีพ ตา่ ง ๆ ในชุมชน คา้ ขาย เกษตรกรรม รับจ้าง รบั ราชการ พนักงานของรัฐ อาชีพอสิ ระ ความ แตกต่างของอาชีพ รายได้ ลักษณะงาน ประเภทกิจการ ขอ้ ควรคำนงึ เกย่ี วกับอาชีพ ทำงานไมเ่ ป็น เวลา การยอมรบั นบั ถือจากสังคม มีความเสย่ี งต่อชวี ติ สงู ทกั ษะการสรา้ งชนิ้ งาน เปน็ การฝึกฝนใน การใช้อปุ กรณ์ เครือ่ งมอื สรา้ งชิ้นงาน จนสามารถปฏิบตั งิ านไดอ้ ย่างคล่องแคล่ว รวดเร็ว ทำให้เกดิ ความสามารถพน้ื ฐาน ในการสรา้ ง ชน้ิ งาน การเลอื กใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรคโ์ ดยหมนุ เวียนกลบั มาใชใ้ หม่ทางพลังงาน เรียกว่า พลังงาน หมนุ เวียน การจดั การสงิ่ ของเคร่อื งใช้ดว้ ยการแปรรูปแลว้ นำกลบั มาใชใ้ หม่ เป็นส่วนหนง่ึ ของ เทคโนโลยสี ะอาด การดำเนนิ การเพื่อให้ไดข้ ้อมูลตามวัตถปุ ระสงค์ มีข้ันตอนดังนี้ กำหนด วตั ถปุ ระสงค์และความตอ้ งการของส่งิ ทีส่ นใจเพื่อกำหนดขอ้ มลู ท่ีตอ้ งการคน้ หาวางแผนและพิจารณาเลอื ก แหล่งขอ้ มลู ทมี่ ี ความนา่ เชือ่ ถอื กำหนดหวั ขอ้ ของข้อมูลทต่ี ้องการคน้ หา เตรยี มอุปกรณท์ ีต่ ้องใชใ้ นการ คน้ หา บันทกึ และเก็บข้อมลู คน้ หาและรวบรวมขอ้ มูล พจิ ารณา เปรียบเทียบ ตดั สนิ ใจ สรปุ ผลและ จัดทำรายงานโดยมีการอา้ งอิง แหลง่ ข้อมูล เกบ็ รักษาข้อมูลให้พร้อมใชง้ านต่อไป การใชซ้ อฟตแ์ วรป์ ระมวลคำข้ันพนื้ ฐาน เชน่ การสรา้ งเอกสารใหม่ การตกแต่ง เอกสารการ บนั ทึกงานเอกสาร การสร้างงานเอกสาร เชน่ บัตรอวยพร ใบประกาศ รายงาน โดยมกี ารอ้างอิง แหลง่ ขอ้ มูล ใช้คำสภุ าพ และ ไมก่ ่อใหเ้ กิดความเสียหายต่อผอู้ ืน่ ข้ันตอนการทำงาน เปน็ สว่ นหน่งึ ของการปฏิบตั ิงานตามกระบวนการทำงานโดยทำตามลำดบั ข้นั ตอนทีว่ างไว้ เชน่ การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บ รดี พับ เสอ้ื ผา้ การปลูกพชื การทำบัญชคี รัวเรือน ทกั ษะการจัดการเปน็ การจดั ระบบงานและระบบคน เพ่ือให้ทำงานสำเร็จตามเป้าหมายอย่างมีประสทิ ธิภาพ เชน่ การจดั โต๊ะอาหารตู้อาหาร ตเู้ ยน็ และห้องครัว การทำความสะอาดห้องนำ้ และหอ้ งสว้ ม การซ่อมแซม 38
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง อปุ กรณ์ของใช้ในบ้าน การประดิษฐข์ องใช้ ของตกแต่งจากวสั ดุ เหลอื ใชท้ ม่ี อี ย่ใู นท้องถิ่น การจัดเกบ็ เอกสารสำคัญ การดูแลรักษาและใชส้ มบตั สิ ว่ นตัว สมาชิกในครอบครัว และสว่ นรวม เพอื่ ให้นกั เรยี นเกิดความคดิ สร้างสรรค์มี 4 ลักษณะ ประกอบดว้ ยความคิดรเิ ร่ิม ความ คลอ่ งในคิด ความยืดหยุน่ ในการคิดและความคิดละเอยี ดลออ ความประณีตเปน็ ลกั ษณะนิสัยในการทำงาน มารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัว การมีจติ สำนึกในการใช้พลงั งานและทรัพยากร อยา่ ง ประหยดั และคุ้มคา่ เป็นคุณธรรมในการทำงาน ความคิดสรา้ งสรรคม์ ี 4 ลกั ษณะ ประกอบด้วยความคิดริเรม่ิ ความคล่องในการคดิ ความยดื หยนุ่ ในการคดิ และความคิดละเอียดลออ รหัสตวั ชี้วัด ง.1.1,ป.5/1,ป.5/2,ป.5/3, 5/4, ง.2.1,ป.5/1,ป.5/2,ป.5/3 ,ป.5/4 ,ป.5/5 ง.3.1,ป.5/1,ป.5/2 ง.4.1 ป.5/1,ป.5/2 รวม 13 ตัวช้ีวัด 39
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง โครงสร้างรายวิชา รหสั วิชา ง 15101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 จำนวน 80 ช่วั โมง/ปี ลำดับ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ที่ เรียนรู้/ (ช.ม.) คะแนน ตวั ชี้วัด 1. งานบ้าน ง1.1ป.5/1,ป. 1. การทำงานกับสมาชกิ ใน 8 10 5/2,ป.5/3, ครอบครัว ป.5/4 2. การจัดการงานบา้ นอยา่ งเปน็ ระบบ 2. เส้อื ผ้าและเครอ่ื งแต่ง ง1.1ป.5/1,ป. 1. การซ่อมแซมเสือ้ ผ้า 12 15 กาย 5/2 2. การซักเสือ้ ผา้ และการตากเสอื้ ผ้า 3. การเก็บเสื้อผา้ และการพับเสอื้ ผา้ 4. การซกั เสื้อผ้า 3. อาหารและโภชนาการ ง1.1ป.5/2 1.การเลือกซ้อื อาหารและเครื่องด่มื 4 5 4. งานเกษตร ง1.1ป.5/1,ป. 1.การปลกู พืช 8 10 5/2 5. งานช่าง ง1.1ป.5/1,ป. 1. การซอ่ มแซมอปุ กรณ์ของใช้ 8 10 5/2 6. การออกแบบ ง2.1ป.5/1,ป. 1. การเลอื กใช้เทคโนโลยใี น 45 เทคโนโลยี 5/5 ชวี ติ ประจำวนั อยา่ งสรา้ งสรรค์ 2. ความหมายของเทคโนโลยี 40
เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง ลำดบั ที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก (ช.ม.) คะแนน เรียนรู้/ 8 10 ตัวชีว้ ัด 8 10 7. งานประดิษฐ์ ง1.1ป.5/2 1.การประดิษฐข์ องใชข้ องตกแตง่ ง2.1 ป.5/2, จากวัสดเุ หลือใช้ท่มี ีอยใู่ นท้องถน่ิ ป.5/3,ป.5/4, 8. งานธรุ กิจ ง1.1ป.5/1,ป. 1. การทำบญั ชคี รัวเรือน 5/2 2. การจดั เก็บเอกสารสำคัญ 9. เทคโนโลยี ง3.1ป.5/1,ป. 1. การคน้ หาและรวบรวมข้อมูลที่ 12 15 สารสนเทศและการ 5/2 สนใจ สอ่ื สาร 2. โปรแกรมประมวลผลคำ 3. การใช้โปรแกรม Microsoft word สร้างงานเอกสาร 10. อาชีพในชุมชน ง4.1ป.5/1,ป. 1. อาชพี ในชุมชน 8 10 5/2 รวม 80 100 41
เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง รหสั วชิ า ง 16101 คำอธบิ ายรายวิชา ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี จำนวน 80 ชว่ั โมง/ปี ....................................................................... ศึกษาวิเคราะหแ์ นวทางการทำงานและการปรบั ปรงุ การทำงานแตล่ ะข้ันตอนเป็นการทำงาน ตามลำดบั ทีว่ างแผนไวก้ ่อนการทำงาน ขณะปฏิบตั ิงาน และเม่ือทำงานสำเรจ็ แล้วใหป้ ระเมนิ ทุกขน้ั ตอนเพื่อ การแก้ไขปละปรบั ปรุงผลงาน เช่น การดแู ลรกั ษาสมบตั ิภายในบ้าน การปลูกไมด้ อก หรอื ไมป้ ระดบั หรอื ปลกู ผัก หรอื เล้ียงปลาสวยงาม การบนั ทึกรายรบั รายจา่ ยของห้องเรยี น การจัดเกบ็ เอกสารการเงนิ การจัดการในการทำงานและทักษะการทำงานร่วมกัน เช่น การเตรยี ม ประกอบ จัดอาหาร ใหส้ มาชิก ใน ครอบครวั การตดิ ตั้ง ประกอบ ของใช้ในบา้ น การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแตง่ ให้สมาชกิ ในครอบครัว หรือเพ่ือน ในโอกาสต่าง ๆ ระบบเทคโนโลยี ประกอบด้วย ตวั ปอ้ น(Input) กระบวนการ (Process) และผลลพั ธ(์ Output) โดยใชก้ ระบวนการการสร้างสงิ่ ของเคร่ืองใช้ อยา่ งเป็นขน้ั ตอนตั้งแต่กำหนดปญั หา หรอื ความ ต้องการ รวบรวมข้อมลู เลอื กวธิ ีการ ออกแบบโดยถ่ายทอดความคดิ เปน็ ภาพร่าง 3 มิติ หรอื แผนท่ี ความคดิ ก่อนลงมือสร้าง และประเมนิ ผล ทำให้ผูเ้ รียนทำงานอย่างเปน็ กระบวนการ ภาพรา่ ง 3 มิติ ประกอบด้วย ด้านกวา้ ง ดา้ นยาว และดา้ นสูง เปน็ การถ่ายทอดความคดิ หรือจินตนาการ แผนท่คี วามคดิ เปน็ การลำดับความคิดให้เหน็ เป็นข้ันตอน และเป็นการถ่ายทอดความคดิ หรือจินตนาการรปู แบบหน่ึง ความรทู้ ่ีใชใ้ นการสร้างช้ินงานตอ้ งอาศัยความร้ทู ี่เกี่ยวขอ้ งกับชนิ้ งานอนื่ อีก เช่น กลไกและการควบคุม ไฟฟ้า-อเิ ล็กทรอนิกส์ หลักการเบือ้ งตน้ ของการแก้ปญั หา พจิ ารณาปญั หา วางแผนแก้ปัญหา แกป้ ญั หา ตรวจสอบและปรับปรงุ การใช้คอมพิวเตอร์ในการคน้ หาข้อมูล เช่น ค้นหาข้อมูลในเครอื่ ง คอมพวิ เตอร์ คน้ หาข้อมูลจากอินเทอรเ์ นต็ ค้นหาข้อมูลจากซดี ีรอม การเกบ็ รักษาข้อมูลในรูปแบบต่างๆ สำเนาถาวร เช่น เอกสาร แฟ้มสะสมงาน สอื่ บันทึก เชน่ เทป แผ่นบนั ทึก ซดี รี อม หน่วยความจำแบบ แฟลช การจดั ทำข้อมลู เพอื่ การนำเสนอต้องพิจารณารปู แบบของขอ้ มลู ใหเ้ หมาะสมกับการสื่อความหมายที่ เขา้ ใจงา่ ยและชัดเจน เช่น กราฟ ตาราง แผนภาพ รปู ภาพ การใชซ้ อฟต์แวรน์ ำเสนอ เช่น การสรา้ งสไลด์ การตกแตง่ สไลด์ การกำหนดเทคนิคพเิ ศษในการนำเสนอ การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ใหเ้ หมาะสมกบั รูปแบบการนำเสนอ เช่น นำเสนอรายงานเอกสารโดยใช้ซอฟตแ์ วร์ ประมวลคำ นำเสนอแบบ บรรยายโดยใชซ้ อฟต์แวร์นำเสนอการสร้างชน้ิ งานต้องมีการวางแผนงานและการออกแบบอย่างสร้างสรรค์ ใชค้ อมพวิ เตอรช์ ว่ ยสร้างชน้ิ งาน เช่น แผ่นพบั ปา้ ยประกาศ เอกสารแนะนำชนิ้ งาน สไลดน์ ำเสนอ ขอ้ มูล โดยมี การอ้างอิงแหล่งข้อมูล 42
เอกสารประกอบหลกั สูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง เพื่อให้นักเรียนตะหนักถึงมารยาท ในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัวและผู้อื่น ใช้ทรัพยากร อยา่ งค้มุ คา่ ไม่คัดลอกผลงานผู้อืน่ ใช้คำสุภาพและไมส่ รา้ งความเสยี หายต่อผอู้ ่นื รหสั ตัวชี้วัด ง.3.1,ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3,ป.6/4,ป.6/5 ง.1.1,ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3 ง.2.1,ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3 ง.4.1 ป.6/1,ป.6/2 รวม 13 ตวั ช้ีวดั 43
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง โครงสร้างรายวิชา รหสั วิชา ง 16101 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 จำนวน 80 ชวั่ โมง/ปี ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ที่ 1. บ้านและชวี ติ ความ เรียนรู้/ (ช.ม.) คะแนน เปน็ อยู่ ตวั ชวี้ ัด 2. เสื้อผา้ น่าสวมใส่ ง1.1ป.6/1,ป. 1. วางแผนการทำงานบ้านโดย 12 15 3. อาหารและโภชนาการ 6/2,ป.6/3 เลือกใช้อุปกรณ์และทานบา้ นได้ 4. การปลกู ไมด้ อกไม้ ประดบั อย่างถูกต้องและเหมาะสม 2. จัดตกแตง่ บ้านและบรเิ วณบ้านได้ อย่างเหมาะสม ง1.1ป.6/1,ป. 1. บอกหลักการและสามารถ 8 10 6/2 เลอื กใช้เส้อื ผา้ และเครื่องแตง่ กายได้ อยา่ งเหมาะสม 2. ซ่อมแซมตกแตง่ และดัดแปลง เสอื้ ผา้ ได้อย่างเหมาะสม 3. ดแู ลรกั ษาเสอื้ ผ้าและเคร่ืองแต่ กายได้อย่างเหมาะสม ง1.1ป.6/3 1. เลอื กบรโิ ภคอาหารและเครอ่ื งดม่ื 8 10 ทม่ี คี ุณค่าทางโภชนาการได้อย่าง เหมาะสม 2. เลอื กใชอ้ ปุ กรณ์และประกอบ อาหารได้ 3. เข้าใจหลกั การและถนอมอาหาร ได้ ง1.1ป.6/3 1. คัดเลือกพันธพุ์ ชื และขยายพันธุ์ 8 10 พืชได้ถูกต้องตามขั้นตอน 2. เตรยี มดินและปุย๋ และปลูกพชื ตามที่กำหนดให้และดแุ ลรักษาได้ 44
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง ลำดับท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน สาระสำคญั เวลา นำ้ หนั 5. การเล้ียงสตั ว์แสนรกั 6. ความรู้เกย่ี วกบั งาน การเรียนรู้/ (ช.ม.) ก ประดิษฐ์ ตวั ชี้วัด คะแน 7. ชำนาญการงานช่าง 8. การประกอบอาชพี น 9. ข้อมลู เทคโนโลยี ง1.1ป.6/3 1. รู้จักและเขา้ ใจประเภทของ 4 5 10. คอมพิวเตอร์และ อนิ เตอร์เน็ต สตั ว์เลยี้ ง การคัดเลือกพันธ์ุการ ขยายพนั ธ์ุการดุแลวสัตว์เลีย้ ง ง2.1ป.6/3 1. เขา้ ใจหลกั การเบื้องตน้ 8 10 เกีย่ วกับงานประดษิ ฐแ์ ละปฏบิ ัติ ตามได้ 2. เลือกใชอ้ ปุ กรณ์ เครื่องมือ และเคร่ืองใช้ต่าง ๆ ในงาน ประดษิ ฐ์ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3. ใช้กระบวนการจัดการในงาน ประดษิ ฐ์ ประดิษฐ์สิงต่างๆ ได้ ง1.1ป.6/1 1. นำความรู้ทไี่ ด้จากการเรยี น 8 10 เรืองงานช่างมาใช้ในการดูแล รกั ษา ซ่อมแซมของใชใ้ นบ้าน และสร้างของใชด้ ้วยตนเองได้ ง2.1ป.6/1, 1.อธบิ ายลักษณะการประกอบ 8 10 ป.6/2 อาชีพตา่ ง ๆ ทส่ี ุจริต และใช้ เทคโนโลยีมาพัฒนาอาชีพได้ ง2.1ป.6/1, 1. เข้าใจและบอกลกั ษณะ 8 10 ป.6/3 ประเภทและแหลง่ ของข้อมูลได้ ถูกต้อง 2. รวบรวมและจดั การขอ้ มลู และสารสนเทศไดอ้ ย่างเหมาะสม 3. เห็นความสำคญั และนำ เทคโนโลยสี ารสนเทศไปใชใ้ นการ ดำเนินชีวติ ประจำวันได้ ง3.1ป.6/2 1. ใชอ้ ินเตอร์เนต็ เพ่อื สบื คน้ หา 8 10 ขอ้ มูล รวม 80 100 45
เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง คำอธบิ ายรายวิชา/โครงสรา้ งเวลาเรียน รายวิชาเพมิ่ เติม 46
เอกสารประกอบหลักสูตรสถานศกึ ษา กล่มุ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี พ.ศ.2564 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง รหัสวิชา ง 11202 คำอธบิ ายรายวิชา ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 สาระเพ่ิมเตมิ คอมพวิ เตอร์ จำนวน 40 ชวั่ โมง/ปี ....................................................................... ศกึ ษาวเิ คราะห์แหล่งขอ้ มูลที่อยใู่ กลต้ วั ประโยชนข์ องการเก็บรวบรวมสำรวจขอ้ มูลบอกชอื่ ส่วนประกอบหลกั ของคอมพวิ เตอรแ์ ละสามารถเปรียบเทียบประโยชนส์ ง่ิ ของเครื่องใช้ในประจำวันและใช้ พลงั งานอย่างประหยดั สามารถเปดิ ปดิ เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ได้อยา่ งถกู วธิ ี รูจ้ กั ถงึ ความหมาย ของคอมพวิ เตอร์ รู้หนา้ ทีแ่ ละส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ การฝกึ ใช้เมา้ ส์และคยี ์บอร์ด เรียนรู้ การใช้โปรแกรมเพน้ ท์เบื้องต้น ฝึกการวาดภาพและระบายสดี ว้ ยโปรแกรมเพน้ ท์ และเขา้ ใจหนา้ ท่ีของ เครอ่ื งมือตา่ ง ๆในโปรแกรมเพ้นท์ โดยใช้กระบวนการ สรา้ งความรู้ ความเข้าใจ การคิด วเิ คราะห์ การฝึกทกั ษะปฏบิ ตั ิงาน การ แกป้ ญั หาการทำงานกลุ่ม การนำเสนอข้อมูล การเสริมสรา้ งเจตคติ และกระบวนการเสริมสรา้ งคณุ ลกั ษณะท่ี พงึ ประสงค์ เพื่อให้ผเู้ รียนเกิด ความตะหนกั และเห็นคุณค่า มที ักษะการใชก้ ระบวนการทางเทคโนโลยี สารสนเทศในการแกป้ ัญหาการทำงาน และการประกอบอาชีพอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ประสิทธผิ ล มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สรา้ งสรรค์ผลงานในการดำรงชีวติ ใชท้ รัพยากรธรรมชาติและ สิง่ แวดลอ้ มอย่างคุ้มคา่ ถูกวิธี รหสั ตัวชี้วดั ง.3.1,ป.1/1,ป.1/2 รวม 2 ตวั ช้ีวดั 47
Search
